课时作业（三十六）
一、单项选择题
1.（2014·南安一中模拟题）2013年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平在“天宫一号”里展示了失重环境下的物理现象，这是中国首次太空授课活动。事实证明，中国有能力认识太空，征服太空，探寻宇宙的奥秘。能证明中国载人航天有“能力”的最早事件是
（）
A.1964年原子弹爆炸成功
B.1970年“东方红一号”发射成功
C.2003年“神舟五号”升空
D.2007年“嫦娥一号”飞临月球
答案 C
解析注意关键词“征服太空”和“载人航天”。可首先将原子弹爆炸成功排除；“东方红一号”是地球卫星，虽也涉及空间领域，但不是载人航天；“嫦娥一号”具有迷惑性，它是绕月卫星，同样只是人造地球卫星；可排除ABD项。故选C项。
2.（2014·南平市模拟题）阅读下面的中国航天事业发展历程（部分）表，该表说明中国航天事业
年份事件
1956年中国开始谋划发展独立的航天事业
1960年中国自制的第一枚导弹“1059”发射成功
1965年中国开始正式立项研制航天运载火箭
1973年中国第一次卫星（长空1号卫星）发射失败
1975年中国第一颗返回式卫星被送入太空
A.在不断总结经验教训的基础上独立发展
B.因不受国家重视而发展十分缓慢
C.因火箭技术落后导致卫星无法上天
D.在“文化大革命”时期陷于停顿
答案 A
解析从表中看，独立发展的中国航天事业有成功也有失败，正是在总结成功经验吸取失败教训的基础上，不断向前发展，A项正确。B项所述与表中事实不符；不能从一次失败就断定中国火箭技术无法送卫星上天，1970年中国就利用自己的火箭技术成功发射卫星，CD项错误。
3.（2014·忻州一中模拟题）彻底否定“文化大革命”，就是要彻底否定那一套理论和指导“文革”的方针、政策。但我们不能否定这期间的一切。下列事件可以为“不能否定这期间的一切”提供依据的是（）
①袁隆平培育出高产杂交水稻②“东方红一号”成功发射
③“银河”系列计算机研制成功④神舟五号宇宙飞船发射成功
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案 A
解析此题考查“文革”期间取得的成就。1973年“南优2号”杂交水稻成功培育；“东方红一号”卫星成功发射是在1970年；1983年“银河——I号”计算机研制成功。“文革”十年是从1966年到1976年。①②发生在“文革”期间。故选A项。
4.（2014·汕头四中模拟题）1954年12月12日，毛泽东对文艺界作出批示：“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”这实质上说明
（）
A.毛泽东大力贯彻“双百”方针
B.“双百”方针在执行中遇到挫折
C.毛泽东提倡社会主义艺术
D.当时文艺界存在突出问题
答案 B
解析毛泽东把很多共产党人倡导的艺术扣上了“封建主义”和“资本主义”的帽子，用阶级批判的方法去看待、评判艺术的发展，这违背了“双百”方针的原则，说明“双百”方针在执行过程中遇到了挫折。故选B项。
5.（2014·日照市模拟题）王小波说到某一历史时期的生活，“每天吃一样的饭，干一样的活，再加上把八个样板戏翻过来倒过去地看，看到听了上句知道下句的程度”。这一时期
（）
A.文学艺术创造呈现繁荣景象
B.“双百”方针被中断，文艺园地百花凋零
C.以“文艺为人民服务，为社会主义服务”为总方向
D.针对教育的“三个面向”方针提出
答案 B
解析据“八个样板戏”等信息可知，这一时期是“文革”时期，此时“双百”方针被中断，文艺凋零，故选B项。
6.（2014·江西师大附中模拟题）1983年，中央电视台举办的第一届春节联欢晚会，是一首并非直接表现爱情的曾被列为靡靡之音的禁歌《乡恋》解禁的日子。当时，晚会现场设置了4部观众点播电话，越来越多的点播条都是要求李谷一演唱《乡恋》的。《乡恋》的解禁表明（）
A.中国人对个性解放的追求
B.流行音乐已成为音乐发展的主流
C.文学艺术仍受左倾思想的束缚
D.大众传媒对政府决策起决定作用
答案 A
解析从“1983年”可知当时刚刚改革开放，因此流行音乐不可能成为主流，B项错误；结合所学知识和“是一首并非直接表现爱情的曾被列为靡靡之音的禁歌《乡恋》解禁的日子”可知C项错误；D项错在“决定作用”；题干材料描述的是越来越多的人喜欢《乡恋》，A项符合题意。
7.（2014·无锡市模拟题）1952年，新中国创办了工农速成中学，积极开展成人教育，规定了一切学校都向工农开放，实行人民助学金制度。其目的是（）
A.培养国家建设所需高科技人才
B.提高劳动人民文化水平
C.落实“一五”计划的教育发展目标
D.实现九年义务教育目标
答案 B
解析从材料中的“工农速成中学”“成人教育”等信息看，要解决的是提高劳动者文化水平问题，以适应工农业建设需要，不是培养高科技人才和进行九年义务教育，排除AD项，B 项正确。1952年“一五”计划尚未开始，排除C项。
8.（2014·江阴一中模拟题）对联可折射其所处时代的特征。下列对联反映“文化大革命”时期的教育状况的是（）
A.“学习文化重科技，尊重知识强教育”
B.“东风吹奏园丁曲，大地迎来桃李歌”
C.“接受工农再教育，战天斗地破私心”
D.“三尺讲台催苗绿，一方净土育花红”
答案 C
解析一定时期的文化是一定时期的政治的反映。“文化大革命”时期，知识青年开展上山下乡运动，接受工农再教育，C项所述与此一致。
9.（2014·九江市模拟题）下表是20世纪后半期的中国出现的被推荐进入高校学习的学生
姓名李卫红推荐评语
性别女出身好，热爱伟大领袖毛主席；阶级立场坚定，在农村广阔天地里
锻炼多年
年龄39岁
家庭出身贫农
文化程度小学
A.进入社会主义，急需高校培养高素质人才
B.“文革”期间，推荐工、农、兵上大学
C.“文革”结束，恢复高校招生考试制度
D.“文革”结束，急需高等教育弥补人才断层
答案 B
解析从入学履历中的评语可以看出，当时上学讲求“出身”“阶级立场”等，这与“文革”期间的“以阶级斗争为纲”一致，结合“推荐进入高校学习”可知，这是推荐工、农、兵上大学的具体事例，故选B项。
10.（2014·南昌二中模拟题）曾任总政文化部副部长的老红军陈其通，1962发表了一篇题为《透骨的剖析》的评论文章。“文革”期间，此文被作为“反动戏剧纲领”遭到重点批判。这说明了（）
A.陈其通是资产阶级代表人物
B.建国后对革命文艺的否定
C.“双百”方针受到严重冲击和破坏
D.政治问题被严重学术化
答案 C
解析根据题干材料可知，陈其通本属正常的文艺活动在“文革”期间受到不公正的待遇，这是“双百”方针受到破坏的具体表现，C项正确。
11.（2014·雅礼中学模拟题）费正清在《观察中国》中写道：“马汉特还参观了北京东北的‘五七干校’，城市干部和知识分子在那里从事体力劳动，以求更好地‘接近群众’。”这种现象出现在（）
A.过渡时期（1949——1956年）
B.探索时期（1956——1966年）
C.“文化大革命”时期（1966——1976年）
D.新时期（1978年——至今）
答案 C
解析根据“五七干校”“城市干部和知识分子”“从事体力劳动”可知这一时期是“文革”时期。故选C项。
12.（2014·湘潭一中模拟题）这一时期，举国上下放手发展文学艺术的各种形式、方法、风格、流派、引导文艺思潮向健康方向发展。文艺从单纯的政治工具地位上解放出来，这是文艺的身份和地位的解放，使文学艺术得以合乎规律地发展。这一时期是
（）
A.建国初期
B.全面建设社会主义时期
C.“文革”时期
D.改革开放时期
答案 D
解析从材料看，这一时期文学艺术较为自由地、合乎规律地发展，而此前则受政治的影响无法正常发展，那么“这一时期”应是“文革”之后的改革开放时期。故选D项。
二、材料分析题
13.（2014·襄阳四中模拟题）阅读下列材料，回答问题。
材料一“我们主张政治上必须分清敌我，我们又主张人民内部一定要有自由。‘百花齐放、百家争鸣’，是人民内部的自由在文艺工作和科学工作领域中的表现。”在自然科学方面，他指出：“在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么“封建”“资本主义”“社会主义”“无产阶级”“资产阶级”之类的阶级标签……就是错误的。在文学艺术工作方面，他指出：限制创作的题材“只许写工农兵题材，只许写新社会只许写新人物等等，这种限制是不对的”。
——1956年5月26日，中共中央宣传部部长陆定一《百花齐放，百家争鸣》的讲话
材料二文革十大样板戏依次为：现代舞剧《白毛女》、现代京剧《杜鹃山》、现代京剧《红灯记》、现代京剧《海港》、现代芭蕾舞剧《红色娘子军》、现代京剧《龙江颂》、现代京剧《平原作战》、现代京剧《奇袭白虎团》、现代京剧《沙家浜》、现代京剧《智取威虎山》。在“文革”中被捧上了天，作为无产阶级文艺方向的标志，成了当时几乎唯一可以公开演出的剧目。1976年“文革”结束后，样板戏随着江青政治集团的垮台，受到人们的批判，否定和抛弃。
——据《“文革”样板戏里的精彩镜头》等整理材料三在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》请回答：
（1）据材料一，谈谈你对“双百”方针的认识。（5分）
（2）据材料二，概括“文革”期间文艺界的状况，并分析出现这种局面的原因。（6分）（3）材料一、二对材料三关于发展先进文化的论述有何影响？（3分）
答案（1）“双百”方针就是在坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，赋予文艺创作、学术研究自由，不能为科技活动贴上政治标签，承认社会主义科学文化的多样性需要。（5分）
（2）状况：样板戏一枝独秀，文艺界出现百花凋零局面。（2分）
原因：受“左”倾思想的影响，文学艺术被严重政治化，“双百”方针受到严重冲击和破坏。（4分）
（3）影响：“双百”方针、“文革”时期的文艺状况为当今确定先进文化方针提供了经验、教训。（3分）
14.（2014·金山中学模拟题）（26分）国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。
材料一日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。
——孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》材料二中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——廖保平《铁屋里的大国突围》材料三公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约瑟夫·奈认为，当今美国的软实力主要依靠的是公民社会而不是政府，中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。
——约瑟夫·奈著《权力的未来》（1）结合唐宋的相关史实，概括古代中国软实力的表现。（6分）
（2）近代中国是如何从物质、制度和精神等方面“重建文化自信心的”。（6分）
（3）新中国成立以来，中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些？（8分）（4）有人认为，美国开国元勋奠定了美国发展软实力的基础，请说明这一观点。（6分）
答案（26分）
（1）表现：（6分）
文化价值：儒学发展到哲理化的理学；中国文化对周边国家文化发展影响深远，中华文化圈形成；四大发明的传播推动着世界文明的发展。（4分，每点2分，答对其中两点即可）社会制度：实行三省六部制、科举制完善中央集权制。（2分，每点1分）
（2）（6分，史实1分，论述1分。）
物质层面：兴起洋务运动，积极学习西方先进技术；
制度层面：维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命，推动民主政治的构建；
精神层面：掀起新文化运动、五四运动，推动民主思想的发展。
（3）努力（8分）
政治方面：建立和完善社会主义民主政治制度；（2分）
文化教育：实行双百方针；推动扫盲教育、义务教育和高等教育发展；积极传播中国文化，创办孔子学院；（4分）
外交方面：和平共处五项原则的提出；加入WTO组织等。（2分）
（至少从三个方面来回答，文化教育方面具体史实每点2分，答对两点即得4分。其他言之成理亦可酌情给分，软实力如果答了经济发展或军事方面，不给分。）
（4）（6分）
价值观念：天赋人权，自由平等，主权在民；（3分，答对一点得1分，答对两点以上得3分。）
体制构建：三权分立、共和制、总统制。（（3分，答对一点得1分，答对两点以上得3分。如果答三权分立的具体内容得2分。其他言之成理亦可得分。）
[最新]小学科学三上作业本答案（供参考） 植物单元 1、我看到了什么 活动记录： 树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等 课堂练习： 称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 2、校园的树木 活动记录（略） 判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ 3、大树和小草 活动记录： 1.（简图略），狗尾草的特点：茎细长、柔软，在地上有点躺倒的，叶子长长的有15——20厘米，宽只有1—2厘米，顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实，果实长3—7厘米，根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须 2.（略） 课堂练习 选择题1、B 2、B 3、C 4、观察水生植物 活动记录： 1.用简图画一种水生植物（略） 2.以水葫芦和金鱼藻举例 大树 高大 茎很硬 叶片宽阔 寿命长 小草 矮小 茎软 叶子细长居多 寿命短 …… 有生命 有根、茎、叶 会开花、有种子 需要阳光、水分、和空气 会长大…… 水葫芦 浮在水面 叶柄膨大 会开花 叶片较大 金鱼藻 长在水底 叶片细小 没看到开花 …… 生长在水里 有根、茎、叶 需要阳光、水分、和空气 会长大……
选择题1、C 2、B 3、A 5植物的叶 活动记录： 1统计（略） 图略 叶芽嫩叶老叶枯叶 6植物发生了什么变化 活动记录（略） 1多项选择题（1）ABCF （2）ABCDF 2狗尾草叶片会慢慢枯黄，直至死亡。 7、植物有哪些同特点 活动记录： 1陆生植物：樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等 水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等 相同点：生长在一定的环境里，需要阳光、空气和水分，都会生长，都会有后代… 2种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死 单元练习 1选择题。（1）ⅹ（2）ⅹ（3）√（4）ⅹ（5）ⅹ（6）√ 2选择题。（1）C （2）E 3、B 3（略） 4简答题 （1）水生植物和陆生植物相同的生长需要是：水、阳光、空气、相适应的生存环境。 （2）本单元的观察植物的方法有：运用感管观察，看、摸、闻，运用工具观察，比较等。
脱口秀数学回家作业(一) 1. 64-63+62+61-60+59+58-57+56+…+5+4-3+2+1 【解析】原式=（64-63＋62）＋（61-60＋59）＋（58-57＋56）＋…＋（4-3＋2）＋1 = 63＋60＋57＋…＋3＋1 =（3＋63）×21÷2＋1 = 693＋1 =694 2. 2009+2005+2001+…+1-2007-2003-1999-…-3 【解析】原式=（2009-2007）＋（2005-2003）＋（2001-1999）＋…＋（5-3）＋1 = 2＋2＋2＋…＋2＋1 = 502×2＋1 = 1005 3. 9999×7777＋3333×6666 【解析】原式= 9999×7777＋3333×3×2222 = 9999×7777＋9999×2222 = 9999×9999 = 9999×10000-9999 = 99980001 4. 201×891÷111＋201×73÷37 【解析】201×891÷111＋201×73÷37 = 201×（891÷111＋73÷37） = 201×（297÷37＋73÷37） = 201×[（297＋73）÷37] = 201×（370÷37） = 201×10 = 2010 5. 17×47＋47×19＋19×6＋6×34 【解析】原式= 47×36＋6×53 = 47×30＋47×6＋6×53 = 1410＋600 = 2010
6. 389＋387＋383＋385＋384＋386＋388 【解析】原式= 380×7+9+7+3+5+4+6+8 = 2660+42 = 2702 7. 如果a△b表示（a－2）×b，例如：3△4＝（3－2）×4＝4。那么当（a△2）△3＝18时，a等于（）？ 【解析】两重运算，逆推得括号的结果是8，再利用新运算得a=6。 8. (123456+234561+345612+456123+561234+612345)÷77 【解析】原式= 111111×（1+2+3+4+5+6）÷77 = 111111×21÷7÷11 = 333333÷11=30303 9. 1994×1994-1993×1995 【解析】两个部分的积中没有相同的因数，但我们可以把1995分拆成1994+1，这样就可以把1993×1995分成两部分的积相加，即1993×1994+1993×1，再运用乘法分配律就能使计算简便。 解：原式= 1994×1994-1993×（1994+1） =（1994-1993）×1994-1993 = 1994-1993 = 1 10. （1+10+25）×（10+25+50）-（1+10+25+50）×（10+25） 【解析】令a = 1+10+25，b = 10+25 则原式可转化为a×（b+50）-（a+50）×b = ab+50a-ab-50b =50（a-b）（a，b分别用原式代入） =50×[（1+10+25）-（10+25）] =50×1 = 50 11. 父亲与两个儿子的年龄和为84岁，12年后父亲的年龄正好等于两个儿子的年龄和，父亲现在多少岁？ 【解析】三人现在的年龄和是84岁，12年后的年龄和是84+12×3=120（岁）那时父亲120÷2=60（岁），父亲现在60-12=48（岁） 12. 明明过生日，同学们去给他买蛋糕，如果每人出8元，就多出了8元；每人出7元，就多出了4元．那么有多少个同学去买蛋糕？这个蛋糕的价钱是多少？
第Ⅰ卷(选择题共60分） 一、选择题:本大题共30小题,每小题２分，共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将答案填涂在答题卡上。 1.孟子曰:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”由此,孟子强调 A.性本善 B.教育的教化功能Ｃ.学以至圣D．民贵君轻 2.清代思想家戴震认为“酷吏以法杀人,后儒以理杀人”,又说“体民之情，遂民之欲”。其思想旨在Ａ．抨击程朱理学Ｂ.宣传民本思想Ｃ.批判封建君主专制 D.推动经济发展 3.梁启超在评价一位儒学大师的著作时说,“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的这部书应是 A.董仲舒的《春秋繁露》Ｂ．朱熹的《四书集注》 C．李贽的《焚书》《藏书》D．黄宗羲的《明夷待访录》 4．古希腊一位思想家说:“法律的条文是经过协议达成的,并不是自然形成的。然而自然的律令(指客观世界发展规律)却不是人们约定的;法律所确定的利益是自然的桎梏,自然所确定的利益却是自由自在的。”这位思想家是 A.苏格拉底B．亚里士多德C．普罗泰格拉D．柏拉图 5.某思想家“把最基本的宗教信条直接建立在个人内心之中,也就是说他在人的内心世界中发现了宗教。”这位思想家应是 A.苏格拉底Ｂ．薄伽丘Ｃ．马丁·路德 D.伏尔泰 6.当代美国政治理论家罗伯特指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”上述观点未包含的理念是 A.主权在民 B.权力制衡 C.社会契约论Ｄ.天赋人权 7．甘薯传入对中国粮食与人口增加影响极大,这种作物传入后不久,就有一部科技图书记载其特性以及推广的情形。这部图书应该是
写在复习前面的话 一、历史高考的备考 首先，我们必须明白历史高考主要考什么？简单可以概括为三个基本：即基础知识、基本能力、基本情感。 1．基础知识 认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。 加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神。增强经受挫折、适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 其次，储备好知识（记忆知识）才是备考的基本方法。历史高考像建房，知识记忆是准备沙、石、砖和钢材。历史高考像煮饭，知识是米，巧妇难为无米之炊。 1、全面掌握 教材= 主干知识+隐性知识 教材= 目录+正文+ 黑体字+小字+ 图表+注释+ 习题+大事年表 2、重点掌握 主干知识=历史事实+ 历史结论+历史线索+阶段特征 重点知识= 考纲要求+ 时事热点 重点知识= 重要历史人物+重大历史事件+重要历史现象+历史发展的基本脉络。 3、多层次掌握 历史事实 = 时间、地点、人物、事件、结果 历史结论 = 背景、目的、原因、特点、性质、实质、影响、意义 只有主动读教材，喜欢读教材，善于读教材，能自主整理教材，练习后回归教材，才能全面掌握教材。 理清章节的知识结构，构建立体的知识体系；透彻理解历史概念和历史结论、阶段特征；归纳历史线索；进行纵横比较。 理解基础上强化记忆，务求过关；按史实、结论的要素进行索引式记忆、尝试记忆；简化记忆，牢记关键词；自主整理知识，按自己的方法牢记；切忌从头看至尾，什么也没记。 第三，历史高考以能力为主导。历史选择题的解题还是：熟记课本主干知识，运用相应历史学科能力正确选择。历史非选择题的解题还是：以课本历史知识为资源，独立运用阅读和获取历史信息的能力、历史思维和解决问题的能力去分析、综合、比较、归纳、概括、评价历史事实。 1.学会主动学习、积极学习历史； 2.学习历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合； 3.注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法； 4.养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释； 5.学会认同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。 第四，历史高考复习不可能一撮而就，成功在平时，所以每天进行适量的、规范的训练，这才是成功之道。 1.以练习为主线，以能力训练为主体； 2.依据高考模式进行三限：限时、限量、限分值； 3.严格要求按规范答题，主观题进行上本训练； 4.强调更正，每人必须准备错题本和草稿本； 5.练习更正后必须回归训练目标，务求举一反二。
小学科学六上《作业本》参考答案 工具和机械单元 1.使用工具 1.判断题。（1）√（2）√ (3)X 2. 工具名称：剪刀、尖嘴钳（钳子）、筷子订书器、螺丝刀、折叠刀。 用途很多（略） 2.杠杆的科学 1、（1）支点；用力点；阻力点。 （2）费力；不省力也不费力；省力。 2．（因图片位置关系，点很难做到精确） 阻力点支点用力点支点 （1） 用力点 或阻力点阻力点 或用力点 省力不省力也不费力 （2）不省力也不费力：右边第二格挂3个，或第三格挂2个 费力：右边第一格挂6个 3.杠杆类工具的研究 1、连线。 2、（因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。 支点 支点支点
3、省力的：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀 费力的：理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的：天平、翘翘板等 4.轮轴的秘密 1、填空。（1）轮轴。（2）省；费。（3）省。 2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴） 螺丝刀方向盘 扳手 水龙头 门把手 辘轳 5.定滑轮和动滑轮
1、填空。定、动、定 2、定滑轮动滑轮 3、 4、如题2的组装图。组装后，前图为动滑轮、后图为定滑轮。 6.滑轮组 1、填空。（1）滑轮组（2）省力，改变力的方向（3）省力 2、 3.填空。（1）①③④（2）②③④（3）④，②③，① 7.斜面的作用 1、选择题。（1）A （2）A （3）B 2、都是。 8.自行车上的简单机械 1、填空。（1）链条和两个齿轮子（2）2 （3）快；慢。 2、 自行车把手 脚蹬杠杆 刹车轮轴 螺丝滑轮 车轮和车轴斜面 后架上的弹簧夹 车铃的按钮 3、（1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面 （2）改变用力情况（省力、费力）； 改变力的方向； 给人类工作带来方便，如：起到了“延长”手臂的作用、方便拿取等。
(13)鸦片战争 1、鸦片战争前.清政府一直没有设置专管外事的机构,如有重大交涉事件发生.由皇帝指派钦差大臣负责办理。第二次鸦片战争结束后.外国公使强行驻京, 西方诸国相继在北京建立了使馆。咸丰十年.清政府批准在北京建立专掌外交事务的机构总理各国事务衙门。 对材料理解正确的是( ) A.鸦片战争前中国已经开启近代外交的历程 B.清政府已彻底放弃了闭关锁国的对外政策 C.中国以积极主动的姿态融人近代外交体系 D.体现近代中国半殖民地半封建的时代特征 2、美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭, 结果导致英国使用武力。” 费正清的上述观点( ) A.抹杀了鸦片战争的实质 B.揭示了鸦片战争的根源 C.肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D.从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因 3、鸦片战争后,英国政府“不但不去压迫中国政府使其放松所制订的规章”,而且“将要对中国政府在抵抗对它的政权和行政的不法侵犯方面给予道义上的支持”。 这反映了( ) A.英国对中国的殖民侵略具有双重性 B.清政府主动出卖国家主权 C.英国扶持清政府以维护在华利益 D.中英友好合作局面正式形成 4、林则徐是影响中国近代化进程的重要人物之一,学术界对其研究颇多。 下列对此研究最有史料价值的材料是( ) A.评价林则徐的史学论著 B.电影《鸦片战争》 C.林则徐的奏折和书信影印件 D.长篇历史小说《林则徐》
5、1844年清政府在广州设立五口通商大臣,管理广州、厦门、福州、宁波、上海五个口岸通商、交涉事务,由两广总督兼任。1866年清政府将原来的五口通商大臣改为南洋通商大臣,管理长江沿岸及东南沿海各通商口岸。 这种变化反映出( ) A.中国半殖民地化程度加深 B.中国被迫全面对外开放 C.清朝中央外交机构近代化 D.清政府重视东南陚税收人 6、两次鸦片战争签订的不平等条约中,西方列强把开放通商口岸作为主要内容, 反映了其发动战争目的是( ) A.打开中国市场 B.报复中国的闭关政策 C.建立军事基地 D.为资本输出创造条件 7、鸦片战争时,在三元里抗英斗争中,乡绅何玉成在其一诗中写道“下以保家室,上以妤国忧”。 可见当时的一些乡绅( ) A.初具民族主义观念 B.主动指挥了鸦片战争 C.饱读儒家经典著作 D.已经走在近代化前列 8、对于被迫签订的条约,咸丰的态度是“自古要盟不信,本属权宜”,表示不必严格守约。第二次鸦片战争后,恭亲王奕沂提出办理中外交涉,要“以守约为主,以践言为先”。 这种变化客观上说明清政府( ) A.外交政策由灵活逐渐转向僵化 B.由保卫主权转向了卖国立场 C.外交政策正逐步接轨国际规则 D.始终利用国际规则维护主权 9、下表反映的历史现象源于晚清( ) 1838-1847年英国制造品输华值(年平均数) 单位:镑
第7课：英国君主立宪制的建立 A.课标：了解《权利法案》制定和责形成的任内阁的史实，理解英国君主立宪制的特点。课标解读：根据学生知识实际、课标和升学愿望，初中生学了“英国资产阶级革命”，直观、初步地了解其革命过程和政治制度。因此，我该在知识系统性和深度方面做适合学生学习就近发展区地设计，重点落在《权利法案》、君主立宪制发展和责任内阁制形成等方面，难点放在英国君主立宪制建立条件。据课标和历史教育对人情感、价值观影响特殊作用。我应充分发掘历史知识的内在精神，发挥其“读史明智”“古为今鉴”作用，培养学生接人待物，认识社会的良好态度，培养学生正确的人生观、世界观和健全人格。教学中不但注意知识的系统性和精神，更要突出得到知识的过程和方法及历史发展过程。 B.教学目标 一.知识与能力 1.了解英国革命、《权利法案》制定和责任内阁制形成等史实。 2.熟记《权利法案》核心思想（内容）、责任内阁和首相产生、内阁与议会关系和首相权力。 3.理解君主立宪制建立条件、特点和代议制。感悟对今天社会问题的启示。 二.过程与方法 1.以史料解读历史来龙去脉，生动展现历史情境，激发学生兴趣。 2.引导学生解读史料，培养学生史料阅读、分析和表达能力；学生潜移默化养成“论从史出”等历史意识。 3.调动学生积极性参与思考，感悟得到知识地过程和方法，培养学生逻辑思维能力和学生合作意识。 三.情感、态度和价值观 1.通过英国君主立宪制建立、《权利法案》和责任内阁制地学习，感悟妥协和协商是血的教训，感悟传承和创新的历史智慧，培养学生法制观念、有限权利和责任意识。 2.通过历史和现实联系，学生分组解决问题，激发学生学习兴趣、自主性和合作意识 C.教学设计思想 我对课标和课本研读,围绕教学目标和重难点，突出学生感悟英国君主立宪制建立发展中蕴含的法制、民主、妥协、协商、责任、有限权力等现代政治文明的精神。教学要注重知识逻辑性、开放性和历史发展脉络，激发学生兴趣和广阔思维空间。我整合了教材，直接突出主题最先讲解“议会权力的确立”，学生就能直观认识和深刻理解英国君主立宪政体，也有了理解英国君主立宪制确立条件的制度背景，更好回答资产阶级建立君主立宪制的原因。然后随历史发展，再学英国君主立宪制逐渐发展和完善的过程。这也为学生理解英国君主立宪制度的特点和影响铺垫完整的知识基础。为拓展学生知识、思维维度和照顾知识完整性，留了选作题，英国君主立宪制度建立的影响。 为培养学生研读史料能力、史学意识和理解知识等，为此，我亲自精心挑选切合的史料。为突出过程与方法，在学生史料分析和回答问题时，要点明依据。教学中设计悬疑、创设历史情境，设计分组抽签展示和“七嘴八舌”环节等多种教学手段，调到学生积极性和参与性。 D.教学过程 一.导入新课 引入语：同学们，我们将要学习《第7课：英国君主立宪制的建立》，我有个疑问，能帮我解决吗？“君主”给你们什么印象？“宪”你们能想到什么呢?同时给出两幅图片，给学生思考启发点。
修订版小学科学作业本参考答案（六下） 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。（６）√ ２、选择题。 （１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略） 二、放大镜下的昆虫世界 判断题。 （１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√ 资料阅读 A 三、放大镜下的晶体 判断题。 （１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体 资料阅读 （１）Ｂ（2）Ｃ 四、怎样放得更大 １、填写观察记录。（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√ ３、选择题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、填图题。 ＢＥＤＡＣ ２、判断题。 （１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√ 六、用显微镜观察身边的生命世界（二） １、填表。（略） 2、填空题。 （1）细胞（2）细胞 3、资料阅读
（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。（６）√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三） 1、判断题。 （１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题。 3、填空题。 （1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。 （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： □能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄 八、微小世界和我们 1、活动记录（略） 2、小制作。（略） 单元练习 1、填空题。 （１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。 （１）×在没有显微镜以前，人们还依靠放大镜来观察世界。（２）√（３）×自然界中有规则形状的固体才是晶体（４）√（５）√（６）√ 3、选择题。 （１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 变形虫 鼓 藻 草履虫 船形硅藻
“第一章 有理数” 班级： 姓名： 学号： 得分： 说明：本测试卷需考查你的基本运算能力，不含复杂繁琐的运算，故不能使用计算器。若使用计算器者，从总分中扣除20分计算得分。 一、速算填空：（本大题共20小题，共10分，但每错一题扣1 分，直到扣完为止。） （1）、___)9()6(=-++ ， （2）、___ )9()6(=--+， （3）、___)9()6(=-?+， （4）、___ )14()56(=-÷-， （5）、___4716=-， （6）、___46=+-， （7）、____ )3(3=-， （8）、____)2(4=-， （9）、___24=-， （10）、____) 1(2008=-， （11）、____)2(3=--， （12）、___565=--， （13）、___2 131=-， （14）、___)103()65(=-?-， （15）、___8325.0=÷-， （16）、__5.04=， （17）、___55=+-， （18）、___1020=--， （19）、___)1.6()9.5(=---， （20）、__ )13(0)56()7(=-÷?-?-。 二、填空题：（每小题3分，共30分） 1、如果节约10吨水记作+10吨，那么浪费8吨水记作 。 2、最小的自然数是 ，最大的负整数是 ，最小的非负数是 。 3、既不是正数，也不是负数的数是 。 4、相反数等于本身的数是 ，倒数等于本身的数是 ，绝对值等于本身的数是 。 5、绝对值等于5的数是 。 6、比较大小：218- 7 3- 7、地球上的陆地面积约为149 000 000km 2，用科学记数法表示为 。 8、由四舍五入得到的近似数0.0060，精确到 位，有 个有效数字，它们是 。 9、若0)4(32 =-+-y x ，则___=-y x 。 10、绝对值小于2007的所有整数的和等于 。 三、选择题：（每小题3分，共21分） 1、一个数加上-12得-5，则这个数是（ ） A 、17 B 、7 C 、-17 D 、-7 2、下列各对数中，不是互为相反数的是（ ） A 、)3(--与3-- B 、23-与2)3(- C 、100-与2)10(- D 、3)2(-与32- 3、两个非零有理数的和为0，它们的商是（ ） A 、0 B 、2 C 、1 D 、-1 4、数轴上的点A 、B 、C 、D 分别表示数a 、b 、c 、d ，已知A 在B 的右侧，C 在B 的左侧，D 在B 、C 之间，则下列式子成立的是（ ） A 、a 建陵高级中学2018—2019学年高三年级寒假作业历史 编辑：夏以俭审核：彭富花 前言： 各位同学，愉快的寒假将至，希望大家利用短暂的假期复习好历史知识。大家要根据《2019年江苏省高考说明》，逐一落实每一个知识点。在落实知识点的时候，注意一下几点：首先强调第一次记忆过程的准确性。比如《2019年江苏省高考说明》要求了解宗法制的基本内容。那么同学们就要注意对于这个知识点的相关内容，比如宗法制的源头、宗法制的核心内容以及宗法制的影响，是不是自己已能很准确地表述。 其次对一些基本的历史概念也要力求准确理解，比如对民主革命和社会主义革命任务的掌握。因为只有对概念做到准确理解，才能使我们既提高记忆效率，又能使我们在解题时，灵活运用。在落实知识点的过程中，又可以分成两步：第一步就按照专题来进行复习，这一步比较容易，重在熟记每个知识点，为下一步打下基础。第二步可试着按时间顺序，将同一时间段的政治、经济、文化史内容进行梳理。这步较难，但很有意义，因为历史学科的一个特点就是强调时间观念。 第三，在不折不扣完成前面两点要求后，可适当做一些题目。我们提供了四份综合习题供大家练习。这样不仅可以检测自己知识的掌握情况，还能先行一步，在实战中，锻炼自己的应用能力。成功总是垂青于有准备者，通过以上三点夯实基础，才能在复习中腾出更多宝贵时间，进行能力方面的训练，为最后的高考奠定基础。祝大家高考成功！ 寒假作业历史（一） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．《左传》中记载：楚子至于洛，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。对曰：“在德不在鼎。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。遂罢之。”这段史料反映出当时 A．分封制已经瓦解B．楚国赢得了周王室的尊重 C．天命观成了统治阶级指导思想D．诸侯崛起，周王室衰微 2．司马迁认为，图l所示地区“于天下三分 之一，而人众不过什三，然量其富，什居其 六。”秦汉时期，有利于该地区经济发展的 因素有 ①处于全国政治、经济中心，地位突出 ②大兴水利，建设贯通南北的运河体系 ③作为全国道路网络的中心，交通便利 ④曲辕犁的使用、推广，生产技术进步 高中历史教学教学案例——第一节《鸦片战争》 教学目标 1．基础知识 鸦片战争前夕世界形势及清政府的腐朽没落统治；鸦片走私；禁烟运动；鸦片战争的时空过程；中国军民的反侵略斗争。 2．能力培养 ①通过鸦片战争根本原因和直接原因的讨论、分析，培养学生初步运用“历史地”看问题的观点、“透过现象看本质”、“历史发展的必然性与偶然性关系”等观点、辩证地观察和分析历史问题的能力。 ②通过探讨鸦片战争中国战败的原因，培养学生全面、客观分析问题和比较历史现象的能力。 ③通过鸦片战争过程的学习，培养学生学习和掌握历史事件的基本方法、使用历史地图的能力以及阅读史料获取信息、解决相关问题的能力等。 3．德育目标 ①鸦片战争的爆发，是在清王朝封建统治危机四伏、腐败不堪之际，以英国为代表的西方资本主义列强为开辟海外市场进行全球殖民扩张的必然结果。 ②通过讲述鸦片战争对中国的危害，对学生进行热爱生命、远离毒品的教育。 ③通过鸦片战争，中国战败的分析，教育学生奋发图强，为国家强大而读书的使命感和责任感。 教学重点难点 重点：鸦片战争爆发的背景、原因。 难点：鸦片战争中国战败的原因分析。 课前准备 利用电脑制作动态鸦片战争示意图，虎门硝烟电影录像片段、鸦片战争相关历史图片。 学生：组织学生做好预习。如：采用问题式教学法或“导学式”教学法，课前可将预习提纲和课上重点讨论的问题印发给学生，适时布置学生进行预习。 教学设计 【教学设计说明】 1．本节课是高中学段第一节历史课，教学设计的基点在于贯彻落实教学大纲规定的基础知识、能力培养、思想教育三个方面的基本教学目标，通过本节课的教与学，使学生了解和掌握关于鸦片战争的重点和基本的历史知识，开始培养和训练学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和理论观察分析问题的能力，进行近代中国国情和人文精神的思想教育。 2．高中历史教学的核心目标之一是训练和培养学生的历史思维能力，而培养学生的历史思维能力应从起始年级抓起。因此，本节课的教学设计，要紧密结合高一学生的学段和年龄特点，开始对学生进行有计划、有步骤的历史思维能力训练，使学生在掌握重点历史知识的同时，使历史思维能力得到较大的提高。 3．新课程教学目标的侧重点是对学生进行以自主学习、探究性学习和实践能力培养的素质教育，因此本节课的教学设计采用“问题式”和“双主导学”（导学式）教学模式和思路，在教师恰当的主导作用下，突出学生在教学过程中的主体地位，通过有组织、有计划的课前预习、课中自学阅读、质疑答疑、分组讨论、检测练习等形式，实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出鸦片战争的背景原因等重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯和基本能力。 4．在教学媒体手段上，本节教学设计适时播放影视录像片段、鸦片战争演示战争进程示意图、介绍相应历史资料，借以增强课堂教学的直观性、生动性，以及适度增加信息量。 【课堂实录】 （多媒体课件画外音导入） 师：今天，让我们一起回到一个半世纪以前的岁月。 在那时，千年的中华帝国，连同它光辉灿烂的文明被 一场外来的血与火打败了，中华民族开始沦落为殖民 地、半殖民地。中英两国远隔万里，为什么会在19世纪的上半叶 发生了一场血与火的较量呢？首先，我们一起来听一个 日期：2月2日（星期一）评价：一、看拼音写汉字 kǒng quèwǚyóu xìzhāo hūróng máo chuān dài piāo yáng jìng l ǐyáo huàng shèng kāi wán shuǎyìběn zhèng jīng guān chá huā bàn fèn lìzhōng yúbiàn zi yǒng qì二、读一读，选择正确的答语，在序号上打勾。 1. Let ’s eat the birthday cake! A.Great! B.Thank you. C.You are welcome. 2. Have some juice! A.No, thanks. I like Coke. B.You are welcome. C. I’m fine.Thank you. 3. Look! I have a rabbit .A.Cool! B.Ok! C.I’m 9. 4. May I have a look? A. Sure, here you are. B. Thank you. C. Well. 5 . What’s your name？ A. My name is Chen jie. B. How are you? C. This is my friend. 三、读一读，写数字。 1. one+two=( ) 2. three+four=( ) 3. four + six= ( ) 4. nine + one = ( ) 5. eight + seven = ( ) 四、口算 506-258= 456+96= 755+174= 600-138= 67+485= 1306+295= 五、想想算算 1、方方和圆圆用同一个数做除法，方方用12去除，圆圆用15去除，方方除得的商是32还余6。圆圆计算的结果应该是多少？（2）小红家养了一些鸡，黄鸡比黑鸡多13只，比白鸡少18只。白鸡的只数是黄鸡的2倍。白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只？ 六、小知识 1、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：( ) A、浑水摸鱼B、反戈一击C、笑里藏刀D、反客为主 2、《弟子规》中来劝谕人们要尊敬父母的这句话是：父母教，（）；父母责，（）。 Unit 3 In My House Class:____________ Name:_____________ Date:____________ Part 1. Listen and choose ( )1. A. There is a bed. B. There are two sinks. ( )2. A. It’s in the living room. B. They are in the living room. ( )3. A. There are two chairs. B. They are in the kitchen. Part 2. Listen and write 1.There are two ___________________ in the living room. 2.What is near the door? Oh, it’s a 3.____________________a toy is on the bed. 4.The ___________________ is near the sink. 5.There ________two____________ in the bedroom. Part 3. Read and write 1.There is a ____________________ in the bedroom. 2.– Where ___________the sinks? –_________________ in the kitchen. 3.Your _______________ (brother) homework is on the bed. 4.– Where is the DVD player? -__________________ on the table. 5.There are five ________________ in the dining room. Part 4. Read and order. 1.is, a, there, refrigerator ________________________________________________ 2.is, in, Emily’s, it, room ________________________________________________ 3.are, keys, my, where ________________________________________________ 高一历史寒假作业答案 整理了高一历史寒假作业选择题及答案，希望对你有帮助。 1.《礼记?祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼;礼有五经，莫重于祭。”《国语?晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”这说明统治者都重视( ) A.道德规范 B.宗法关系 C.战争祭祀 D.儒学思想 2.《红楼梦》中有两位贵族青年兄弟：贾宝玉和贾环。弟弟贾环内心对同父异母的哥哥贾宝玉十分妒忌，但是表面又对他非常惧怕。造成这种现象的主要原因是( ) A.贾宝玉长相俊美，性格乖巧，深得祖母喜欢 B.贾环性格阴险狭隘 C.贾宝玉年纪长于贾环 D.贾宝玉是正室夫人之子 3.秦朝统一中国后便征用大量的劳动力建造了规模宏大的工程。秦朝能够倾尽国家之力，完成这些工程主要是基于( ) 秦始皇陵秦长城阿房宫 A.奴隶制经济的兴盛和发展 B.秦始皇的正确决策 C.中央集权制的建立 D.工匠水平的高超 4.“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣 即时劾奏，处以重刑。”此令出自( ) A.汉武帝 B.宋太祖 C.明太祖 D.清雍正帝 5.明朝的内阁距离皇帝寝宫1 000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米，政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了( ) A.皇帝建筑布局愈益合理 B.政府的行政效能不断提高 C.中央集权的不断加强 D.君主专制的不断强化 6.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦( ) A.推翻王权，以贵族制取而代之 B.实行改革，将国家引上民主的轨道 C.确立了集体领导的任期制和选举制 D.确立“陶片放逐法”，最终确立民主制 7.下面这幅漫画描述的是古代雅典( ) A.确立财产等级制度 B.建立公民陪审法庭 C.扩大公民大会的权力 D.实行“陶片放逐法” 8.“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。这样，一般公民也能当军人、法官、议员了。”这一现象开始于( ) A.雅典城邦形成时期 B.梭伦执政时期 C.克利斯提尼执政时期 D.伯利克里执政时期 9.公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利…… 第四章封建社会的繁荣时期——隋唐 引言分析 1．隋唐时期是我国历史上封建社会的繁荣时期，但隋唐两个王朝又各有自己的特点： ①隋朝是短暂而繁荣； ②唐朝是全面繁荣。 2．这一时期，世界历史东西方形成了鲜明的对比： ①西欧正处于黑暗的中世纪阶段，国家分裂，政局混乱，工商业凋敝，文化衰落。 ②亚洲除了中国发展繁荣之外，地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国出现，并进入 鼎盛时期，与中国一起成为当时世界的两大文明中心。 3．这一时期中外历史的比较： ①以中国历史纵向比较，隋唐是我国统一多民族国家的繁荣时期。 ②与此时世界历史横向比较，尽管明朝中后期资本主义萌芽，但并未达到西方资本 主义的发展程度，究其原因最根本的是封建专制制度的阻碍。 高考范围 4．隋唐 （1）隋朝的兴衰与唐朝前期的政局 ①隋的建立和统一 ②两都的兴建和大运河的开凿 ③隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡 ④唐朝的建立与“贞观之治” ⑤武则天的统治 ⑥“开元之治” （2）隋唐时期的政治制度和经济制度 ①三省六部制 ②科举制 ③府兵制和募兵制 ④租庸调制 ⑤两税法 （3）隋唐时期的社会经济 ①农业 ②手工业 ③商业和城市 （4）隋唐统一多民族国家的发展 ①突厥 ②回纥 ③靺鞨 ④南诏 ⑤吐蕃 （5）隋唐时期的对外关系 ①和新罗的交往 ②和日本的交往 ③和东南亚、印度半岛各国的交往 ④和中亚、西亚、欧、非各地的交往 （6）隋唐时期的文化 ①科学技术 ②宗教和哲学 ③教育 ④文学和艺术 近五年高考试题 （一）上海卷 2004年普通高等学校招生统一考试历史试题（上海卷） 34、“苛政猛于虎。”秦、隋二世而亡是后世许多开国君主的前车之鉴，”“天子者，有道则人推为主，无道则人弃而不用。诚可畏也”。一个“畏”字，促使不少统治者调整政策，从而出现了社会繁荣。请选择一个中国古代的繁荣时期，简要分析其原因与表现。（13分）34. 名称: 原因, 表现, 例: 名称: 贞观之治或唐前期原因: 勒于政事,吸取前朝教训, 轻儒薄赋,爱惜民力,重视人才,善于纳谏,表现: 政治清明,经济发展,文化繁荣,社会稳定,民族融洽,国力强盛,边疆巩固,邦交和睦…… 如答其他，参照上例给分。 （二）广东卷 2004年普通高等学校招生统一考试历史试题（广东卷） 2．唐初府兵制赖以推行的经济制度是B A．方田均税法B．均田制C．租庸调制D．两税法 4．唐代中日交通的主要港口城市是B A.明州 B.扬州 C.泉州 D.广州 （三）综合卷 2004年全国普通高等学校招生统一考试文科综合试题（一） 17．作品有“诗史’之称的唐代诗人是B A．李白B．杜甫c．白居易D．杜牧 2004年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（北京卷） 12．“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。‘布达拉’，梵语意为佛教圣地”。对上文蕴含信息归纳完整的是A ①藏族在唐时称吐蕃②唐蕃和亲 ③佛教文化的历史传承④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位 A．①②③④B．①②③C．②③D．③④ 2004年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（二）（四川、吉林、湖北、湖南、重庆卷） 13．广州是隋唐时期“海上丝绸之路”的重要港口，这条“海上丝绸之路”D 四年级科学寒假作业 四年级科学寒假作业同学们，下学期我们还将继续遨游在科学殿堂中，等待我们探究学习的是《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》尽量向哥哥姐姐们借阅一下四下的科学书，了解一下里面的知识选择一个你最感兴趣的单元，制作一份科学小报三、四年级综合实践活动表班级姓名寒假到了，我们一起帮家人分担家务吧？你会买菜吗？会择菜洗菜吗？会自己下一碗好吗？我们一起动手，过个快乐充实的假期吧1、和妈妈一起买菜三、四年级玩转科学之“开心动手”亲爱的同学们：寒假快乐哦！在这个假期中科学组的老师们为大家带来了“开心动手”的活动，希望大家都能快乐地参与到活动中来，开心动手，玩转科学！2、科技创新之“纸模型设计与制作”活动四年级科学寒假作业检测一、假期里你吃过的食物中有哪些营养素？你是怎样做到饮食健康的？四年级科学寒假作业1、观察家中小灯泡的构造，并画下灯泡结构图2、编写一份小报主题为“各种各样的花”或“一种开花植物的一生”3、任意选取寒假中的3天，记录下每天吃的食物以及食物包装上的信息，并以表格的形式将食物按照熟食生食、主食副食、植物类动物类 3种方法分类4、阅读《中国少年儿童百科全书》、《科学探索者》浙江教育出版社第三版《电与磁》、《地表的演变》分册四年级数学上册寒假作业一、计算题1、口算105-5×2＋3= (105 －5)×2＋3=105－5×(2＋3)= 105－(5×2＋ 3)=50+90÷(2×3)= (50+90)÷2×3= 50+90÷2×3= (50+90÷2)×3=7×7÷7×7= 52＋25－52＋25＝ 100－50×2＝ 70×10－400＝320+80×3= 100+100×0= 72÷9×48÷8= 64÷64×7=44×2 = 14×80= 69 万＋15万= 87万一17万= 400×8 = 50×80= 5600÷80= 6900÷300= 32+45= 26-17= 465+365= 102-68= 13×5= 25×4= 120×2= 206×2= 25× 40= 25×8= 570÷30= 360×400= 720÷20= 4200÷600= 1000÷50= 25×80= 125×8= 125× 80= 17×3= 170×30= 51÷3=2、估算402×8 ≈ 89×31 ≈ 821÷19 ≈598÷29 ≈ 51×4≈ 42×91≈ 102×39≈ 352÷48≈ 122÷21≈ 180 ÷89≈3、笔算下面各题147 ×28 420÷40 800÷4094÷27414÷78792÷36978÷16 760×23 702÷14 510÷82 859÷62 639÷57 999÷83 156÷32 220÷74 140÷18357÷52 239 ÷17 376÷47 621÷23 239÷26 462÷34 34×65714×26620×252080÷68 5768÷18 3654÷74 8600÷40 39 ×203 466+544= 1000-463= 225÷15= 585÷45= 256 ÷16= 462÷3= 735÷35= 444÷22= 875÷25= 专题三中国传统文化主流思想的演变 ◆考纲要求 （1）春秋战国时期的“百家争鸣”（2）汉代儒学成为正统思想（3）宋明理学（4）明清之际的儒学思想 ◆课标要求 （1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。（2）知道汉代儒学成为正统思想的史实。（3）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。（4）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 ◆知识梳理 儒学的创立及发展历程 儒家思想的演变历程及其原因 时代 思想内容 地位 原因 春秋 仁、礼、为政以德 不被重视 要求恢复周礼有保守的一面。 战国 仁政、君轻民贵 不被重视 强调秩序和仁义，在战国大动乱的时代不可能获得重视。 秦 受压制 秦崇尚法家，实行暴政 西汉 天人感应、君权神授 独尊 大一统得到巩固；专制主义政治体制大体定型；文化共同体基本形成，董仲舒对儒学的改造。 魏晋南北 危机 社会动荡；受佛教和道教的冲击 宋明 “理”“天理” 复兴重新 确立正统 中央集权进一步强化；儒学的新发展，更好地适应统治需要。 明清 受批判 儒学呈现守旧、陈腐的习气；商品经济发展，人们追求个性企图冲破传统儒学的束缚。 ◆考点解析 中国传统主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 原因 见右边栏 出现原因： 1．经济上：“铁犁牛耕”的出现，社会生产力发展，新的生产方式出现，封建经济的产生发展提供了一定的物质基础。 2．政治上：分封制和宗法制瓦解，诸侯兼并、社会动荡，各诸侯国政治改革的需要。 3．思想文化上：私学兴起，学术下移，推动了民间文化的发展。“士”阶层地位提高，四处游说，传播思想文化。 4．自然科学的发展提升了人们的认识水平 程。 意义：①一次思想解放运动。②奠定了中国传统文化体系的基础；③促进了文化思想的繁荣；2018—2019学年高三年级寒假作业历史
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