2023年上海市浦东新区中考语文二模试卷
一、古诗文。
1．默写。
（1）盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）
（2），无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）古今多少事，。（陈与义《临江仙•夜登小阁忆洛中旧游》）
（4）小明在做题时苦于没有思路，同桌小宇用陆游《游山西村》中的名句“，”
鼓励他继续探究。
2．阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
——《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，于我如浮云。”
——《述而》
【乙】送东阳马生序（节选）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，久而乃和。寓逆旅，主人日再食．，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，右备容臭，烨然若神人，略无慕艳意，以中有足乐者
【丙】元好问列传（节选）
好问字裕之，七岁能诗，年十有四，不事举业①。淹贯②经传百家，六年而业成。下太行，渡大河，以为近代无此作也，于是名震京师。……晚年尤以著作自任③有天下，典章法度几及汉、唐，国亡史作，乃言于张，愿为撰述④而不传。”乃构亭于家，著述其上，因名．曰《野史》。凡金源君臣遗言往行，采遮所闻，有所得辄以寸纸细字为记录
（节选自《金史》，有删减）【注释】①举业：指科举时代专为应试的诗文、学业。②淹贯：深通广晓。③金源氏：指金国。④泯：灭，尽。
（1）【甲】文出自儒家经典著作《》，【乙】文的作者是。
（2）解释下列加点的词语。
①主人日再食．
②因名．曰《野史》
（3）用现代汉语翻译【甲】文的画线句。
人不堪其忧，回也不改其乐。
（4）根据以上作品内容，完成表格。
人物表现品质
颜回①
“余”艰苦求学，自得其乐②
元好问不顾阻挠修史书③
（5）【甲】文孔子对“不义而富且贵”的态度是。（用自己的话回答）【乙】文中面对同舍生。“烨然若神人”的装扮，作者的态度是。（用自己的话回答）
（6）下列对【丙】文理解不恰当的一项是
A．元好问“名震京师”离不开赵秉文对其诗作的赞赏。
B．元好问在修史的过程中得到了张万户、乐夔的帮助。
C．元好问年少有才，却不热衷功名，晚年以修史为任。
D．“不可令一代之迹泯而不传”这句话体现了元好问修史的决心。
二、现代文。
3．阅读下文，完成下面小题。
照壁，中国文化艺术的瑰宝
①中国有许多宏伟优美的照壁，它们是珍贵文物和优秀的古建筑，是闻名于世的东方文化艺术瑰宝。
②照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，以别内外，并增加
威严和肃静的气氛。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院，因此成为进大门之前的停歇和活动场所，也是停放车轿上下回转之地。
③照壁形状常为一字形或雁翅形。一摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须
弥座式样；壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面；壁顶形式常为歇山顶和庑殿顶。宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美，装饰瑰丽，而一般民居前的照壁，素平无华，间或有些装饰照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。
④古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。照壁正对府宅大门，面临街坊，有方砖斜嵌或嵌成
八角、小方等图形，显得光洁古雅。照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”等字样。
⑤皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵。华夏著名的九龙壁有山西大同九龙壁、北京故宫九龙壁和北京北海九龙
壁。山西大同九龙壁在大同市东大街上。山西大同是明代北部重镇，建有代王府。建府时，修造了这座九龙壁，高8米，厚2米多。九龙壁是帝王的象征
⑥古代民居的大门处，迎面墙上有照壁，大门内有屏门，华而复雅。不则，竟用素染，俱所最忌，亦不可用。”
古人的审美观点，称之为“文木”，认为此种天然的木材质地既华丽又文雅，百看不厌。可见，照壁还具有很高的审美价值。
⑦照壁建筑_____，结构_____，造型_____；是我国宝贵的文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。直至今日，
焕发着灿烂的光辉。
（有删改）（1）根据文意，第⑦段横线处应填入的词语依次是
A．古朴优美精巧宏伟
B．优美古朴宏伟精巧
C．精巧宏伟古朴优美
D．宏伟精巧优美古朴
（2）根据第②一⑥段的内容，完成下面的填空。
（3）第③段画线句运用了作比较的说明方法，作用是
（4）下列这段文字放入文中第几段最合适？请说说理由。
山西王家大院朝南的每座门前都立有照壁，它们做工精良，其中一面的壁心做成插屏状，背面是个巨大的麒麟；还有一座是由石料满雕的透雕照壁，用砖、木、石材料雕出精美的装饰。
第段，理由：
4．阅读下文，完成下面小题。
父亲拿得出手的本领
高海昌
①最近几年，母亲时不时感叹，说我没有学得父亲的本领。
②父亲的本领有捉鲻鱼、砌灶头、耙水田。妹妹说：“学了做啥？现在样样不需要了。”可母亲觉得，随便做啥，要防三年风、四年雨的。我知道这“三年风、四年雨”指的是自然灾害等不可抗拒的事情
③父亲的独门手艺是有点的。我十来岁时就被父亲拉在身边，他捉鲻鱼时，右肩上搭一条渔网，一只手反扣着鱼笼沙泥地上全是脚趾头张开的印记，有时浅，有时深。问父亲为什么这样急？父亲说是为了赶潮水。
④父亲每次出门，总有一帮人悄悄地、慢慢地尾随着他。捉鲻鱼真的需要技巧。一是要看准潮汛，二是要看得出鱼在哪里。放眼望去，潮水是泛黄的，浑浊的，仿佛刻意隐藏大海的秘密，隐藏鱼虾的讯息。可这难不倒父亲，他每每撒网，每每有收获。他的这门技术教给了一个姓叶的体育老师。叶老师像高音喇叭，父亲像个英雄，站在
大门口，拔挺喉咙
．．．．说：“去问叶老师吧，他的网撒得比我好。”说完就回屋喝酒去了。
⑤父亲其实是个泥水匠，看家的独门功夫是砌灶头。大家都爱请父亲砌灶头。父亲砌的灶头是有特点的，最明显的是灶身小，少占面积，而且灶面清爽漂亮，出火快、出火旺，省柴、省力，烟囱也绝不会烟火倒流。一句话，就是好看又实惠。人家砌的灶头用了3年后要翻新
⑥父亲插秧也是快手。母亲说父亲的快是“邋遢快”，意思是邋遢了才会快。父亲不承认，因为他还有一个本事
⑦耙田，确实是一身水一身泥的，想不邋遢也不行。干这活儿的经验，这个是棘手的难题：泥块在水里是看不见的，需要感觉；其次是整个水田要齐平，不管大小，非有十年的耙田实践不可，且不是人人都能学会的
⑧有人说，父亲的手艺是神仙点化的。我不相信地问母亲，母亲说：“哪来的神仙，明白了也不说，要替父亲保守秘密。因此父亲每年都显得很神气、很自得。
⑨一日，我与母亲对坐。母亲轻轻地对我说：“你父亲除了捉鳞鱼、砌灶头、耙水田以外，还为我烧了60多年早饭。”她说，她喜欢吃粥，所以一顿早饭要烧两次，烧到自己烧不动为止。
⑩母亲泪眼朦胧地问我：“这应该也是拿得出手的本领，是不是？”
⑪我默然点头。
（有删改）（1）第④段中加点词“拔挺喉咙”在文中的意思是。
（2）下面对第④段画线句的理解不恰当的一项是
A．交代了捉鲻鱼的环境。
B．表明了捉鲻鱼的不易。
C．侧面表现父亲捉鲻鱼高超的技术。
D．烘托出我们捉鲻鱼时欢快的心情。
（3）根据文章内容，梳理“父亲拿得出手的本领”。
捉鲻鱼，①→②，灶面清爽漂亮、省柴省力→耙水田，③→坚持为母亲烧了60多年早饭
（4）品析第③段画线句的语言表现力。
他捉鲻鱼时，右肩上搭一条渔网，一只手反扣着鱼篓
（5）文章以“我”和母亲的对话作结，简析其妙处。
三、综合运用。
5．阅读下面的材料，完成下面小题。
九一中队策划举办“名著小舞台”活动，由各小队自主选择合适的剧本进行表演，请帮助他们完成以下任务。
各小队阅读原著后分别选定下列演出内容，根据表格填空：
小队演出内容出处作者
《儒林外史》①
艾小队范进中举发疯，屠户
掌掴除病。
②《》吴承恩
语小队悟空三打白骨精，圣
僧恨逐美猴王。
文小队少年先锋队队员要求
《红星照耀中国》③
彭德怀出示通行证。
（多选）6．以下是队员们对原著的讨论和理解，不准确的两项是（）
A．唐僧师徒四人历经劫难取得真经，作者借此颂扬了惩恶扬善的精神。
B．孙悟空嫉恶如仇、敢作敢当；唐僧优柔懦弱，取经意志不如悟空坚定。
C．范进中举后喜极而疯，小说借这一细节讽刺了当时的科举制度。
D．《儒林外史》中严监生孝顺勤奋，沈琼枝胆小吝啬，王冕豪爽侠气。
E．《红星照耀中国》展现了中国共产党为了民族解放而作出的不懈努力。
F．《红星照耀中国》塑造了毛泽东、周恩来等领袖平易近人、伟大而平凡的形象。
7．文小队在排练时发现，如果为人物添补数句台词，更能突出少年先锋队队员的精神品质。请为人物设计台词。
少年先锋队队员：这位同志，请您停下。请出示通行证。
彭德怀：哦！我没有带啊。
少年先锋队队员：没有通行证？那我们要逮捕你！
彭德怀：小同志，我是彭德怀，通行证就是我写的。
少年先锋队队员：即使你是朱德司令，我们也不管。你总得有一张通行证。
从田野跑来的孩子：对！①
彭德怀：那好那好，我回去写一张通行证，自己签字。小同志
8．“名著小舞台”即将于本周日上午十点在学校小剧场开演，请你写一份邀请函，邀请家长们前来观看。
尊敬的家长：
_____
九一中队
2023年4月20日四、写作。
9．作文。
题目：错过
“错过”是人生的必然经历。然而错过了朝阳，还有晚星；错过了繁花
请将它写成文章。
要求：（1）600字左右。（2）不得透露个人相关信息。（3）
2023年上海市浦东新区中考语文二模试卷
试题解析
一、古诗文。
1．【解答】（1）脉脉不得语（重点字：脉）
（2）无丝竹之乱耳
（3）渔唱起三更
（4）山重水复疑无路柳暗花明又一村
2．【解答】（1）本题考查对文学常识的识记。
结合文言文内容和课本知识可知，第一空的儒家经典著作为《论语》十二章。
（2）本题考查对文言实词的理解。
①句意为：主人每天提供两顿饭。食：名词做动词；
②句意为：所以他把自己写的东西命名为《野史》。名：取名。
（3）本题考查对句子的翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。
重点词有：堪，能忍受；其，那；忧；其，自己的；乐。句意：别人都不能忍受这种穷困清苦。
（4）本题考查对人物形象的分析。
①结合“子曰：‘贤哉，回也，一瓢饮，人不堪其忧。贤哉，颜回面对清苦的生活也安之若素、贤德的表现；
②结合“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，足肤皲裂而不知”可知求学艰辛；结合“余则温袍敞衣处其间，以
中有足乐者，宋濂专注求学的品质；
③结合“好问曰：‘不可令一代之迹泯而不传’”和“乃构亭于家，著述其上，元好问有决心、顽强的品质。
（5）本题考查对文章内容的理解。
①结合“不义而富且贵，于我如浮云”可知；
②结合“略无慕艳意，以中有足乐者，作者的态度是不羡慕。
（6）本题考查对文章内容的理解。
ACD.正确；
B.有误，选项说“元好问在修史的过程中得到了张万户，结合“时金国实录在顺天张万户家，愿为撰述，“得到
了……乐夔的帮助”有误。
故选：B。
答案：
（1）《论语》十二章宋濂
（2）①提供，给……吃
②取名，命名
（3）别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。
（4）①贤德、安贫乐道，坚韧③执着
（5）视富贵如浮云不羡慕
（6）B
二、现代文。
3．【解答】（1）本题考查词语的理解和运用。“古朴”的意思是：质朴而有古代的风格；“优美”的意思是：美好、环境等进行搭配，因此是第三空、器物构造）精致工巧，因此是第二空、计划等）。
故选：D。
（2）本题考查文章的总结和提炼。解答此题时。①已给区间信息。“照壁的形状。根据“照壁形状常为一字形或雁翅形”可知；“一摩完整的照壁、壁身；结合“缝砖镶砌成光滑的平面，雄伟精美”等词可知是照壁的外观的一个描写。根据“照壁、影墙，是古代寺庙、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，这是对照壁是什么做出的一个解释，以别内外，因此。②“照壁的典型代表”在第⑤自然段，是皇权的象征物”可知，可确定第二空要概括的是第④自然段，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作”可知，因此第二空：照壁的砌筑方法。一类已经给出，在第⑥自然段，第二类是古代皇家宫廷照壁；第二空为：照壁的砌筑方法。
（3）本题考查说明方法的作用。作比较的说明方法的作用是。此句中将宫殿，一方面突出了古代封建社会宅第主人的等级之差，上至宫廷。
（4）本题考查对原文内容的筛选和分析能力。文章中第②段介绍了照壁的定义和作用、结构及外观。根据所给文字的信息可知、装饰精美。因此放在第④段合适。
答案：
（1）D
（2）①照壁的定义及功用；②照壁的砌筑方法。
（3）一方面说明照壁运用广泛，另一方面说明了古代封建社会宅第主人的等级之差。
（4）第④段文章第④段主要讲“古人照壁的砌筑十分讲究”的内容，符合第④段文章内容相一致。4．【解答】（1）本题考查品析关键词语的能力。结合文章第④段“他的这门技术教给了一个姓叶的体育老师，逢人
便喊自己学会了捉鲻鱼，父亲像个英雄，他的网撒得比我好，父亲对自己教会叶老师捉鲻鱼感到自豪。
（2）本题考查对重点句子的理解。解答时要认真阅读短文分析其主要内容。
ABC.正确。
D.有误，“放眼望去，浑浊的，仿佛刻意隐藏大海的秘密；“潮水是泛黄的，涌动的一片”交代了捉鲻鱼的环境恶
劣，隐藏鱼虾的讯息”表明捉鲻鱼的不易，他每每撒网，从侧面表现父亲捉鲻鱼技术的高超。
故选：D。
（3）本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时，结合关键的段落分析概括，右肩上搭一条渔网，赤着脚啪嗒啪嗒地走路，有时浅。问父亲为什么这样急，第④段“捉鲻鱼真的需要技巧，二是要看得出鱼在哪里，潮水是泛黄的，涌动的一片，隐藏鱼虾的讯息，他每每撒网，捉鲻鱼，每每有收获，看家的独门功夫是砌灶头。父亲砌的灶头是有特点的，省砖头，而且灶面清爽漂亮，出火快，省柴，即使外面疾风骤雨。一句话，砌灶头、省柴省力，确实是一身水一身泥的。干这活儿的经验，这个是棘手的难题：泥块在水里是看不见的，需要技术，不管大小，父亲耙水田，水田齐平。
（4）本题考查对句子的赏析。从“搭”“反扣着鱼篓”“赤着脚啪嗒啪嗒地走路”可知是动作描写；再结合“沙泥地上全是脚趾头张开的印记，有时深？父亲说是为了赶潮水”可知。
（5）本题考查结尾在文中的作用。结尾的作用通常有：结构上：点题、总结全文、点明中心。文章第⑨段“母亲轻轻地对我说：‘你父亲除了捉鳞鱼、耙水田以外，第⑩段“母亲泪眼朦胧地问我：‘这应该也是拿得出手的本领，通过“我”和母亲的对话，照应了文章的题目，父亲喜欢吃饭，所以一顿早饭要烧两次、半锅饭，点明文章的主旨。
答案：
（1）提高嗓门
（2）D
（3）①每每撒网，每每有收获③田里无僵块
（4）运用动作描写，准确地写出了他捉鲻鱼的动作。
（5）照应题目，点明文章的主旨。
三、综合运用。
5．【解答】本题考查名著知识。①《儒林外史》作者是清代的吴敬梓，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
②《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩，遇见了唐僧，西行取经，经
历了九九八十一难，最终五圣成真的故事。
③《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。作者真实记录了自1936年6
月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻、红军将领的情况，其他的还有很多。
答案：
①吴敬梓②西游记
6．【解答】ACE.正确；
B．有误，但取经意志无比坚定，他总有一种坚韧不拔的意志。“取经意志不如悟空坚定”说法错误。
D．有误，胆小怕事；沈琼枝才貌双全，智勇兼备；杜少卿豪爽侠气。
故选：BD。
7．【解答】本题考查设计台词。要熟悉名著内容和情节。从“没有通行证，我们也不管，最后彭德怀不得不写了一张通行证，先锋队员们才放行等语句中可以看出少年先锋队员们尽职尽责、一视同仁的工作作风。
示例1：①没有通行证就不能通行！②真是忠于职守的小同志啊！
示例2：①要想通行就必须有通行证。②真是尽职尽责啊！
答案：
示例2：①没有通行证就不能通行！②真是忠于职守的小同志啊！
示例2：①要想通行就必须有通行证。②真是尽职尽责啊！
8．【解答】首先“邀请函”首行居中；另起一行定格写称呼、地点，并适当运用敬辞期盼应邀、得体。本题答题空处注意交代清楚“即将于本周日上午十点在学校小剧场开演”即可。
答案：
我们中队策划的“名著小舞台”将于本周日上午十点在学校小剧场开演，特邀请您参加！
四、写作。
9．【解答】
错过
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，你装饰了别人的梦。”
卞之琳含蓄蕴藉的语言，极朴素平实又颇有意境，勾勒出了一幅若隐若现的虚化景象。
天高云淡，徐徐清风，绿树婆娑，凝望着桥下的影影绰绰。那桥、那人、那条船，却被楼上的伊人看得真真
切切，月光如水，凝望明月。或许是对故土的浓浓情结，或许是对亲人的依依牵挂……不。明月装饰了你的心境，装饰了别人的梦。那窗外的一切一切、轻柔、缥缈的月色中、那么惬意。
落花有意，流水无情，回想起来是那么美好。在消逝如烟的日子里，一次又一次错过，伴着明月，有几个人愿意静下心来体会其中的意境呢？错过了樱花似雪的春，错过了稻花沾满金露的秋，细细观赏的风景。
或许随着四季变迁，有些风景错过了还能再见，永世难见了，请不要错过，请不要错过，请不要错过……人生路上的风景、一场误会，因为它们本可陪你走过千山万水，陪你解惑心境，难再寻觅。
人生的旅途中须放慢脚步，驻足停留，不要将所有风景都错过。如果可能，静候明月下的小桥流水。
2021 年浦东新区初中第二次模拟语文试卷 一、文言诗文阅读(40 分) （一）默写（15 分） 1．天时不如地利，。（《天时不如地利》）2．衣带渐宽终不悔，。（《蝶恋花》） 3．，皆叹惋。（《桃花源记》）4．树木丛 生，。（《观沧海》）5．，桃花依旧笑春风。（《题都城南庄》） （二）阅读下面的诗，完成第 6-7 题（4 分） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 6．这首诗的作者是唐代最伟大的诗人之一（姓名），他被后世称为“”。（2 分） 7．下列理解正确的一项是。（2 分） A．首联中的“齐鲁”是对泰山的尊称 B．颔联描写了泰山在阴天和晴天不同的景色 C．颈联写出了黄昏时分的山景和诗人的感受 D．尾联重在抒发诗人对泰山的赞美之情 （三）阅读下文，完成第 8-10 题（9 分） 陈涉世家（节选） 司马迁 8．“世家”是（朝代）司马迁所著《》中人物传记的一类，主要记述（A.帝王 B.诸侯 C.人臣 D.平民）之事。（3 分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 令辱之，以激怒其众 10．下列内容体现不出陈涉、吴广筹划起义的智谋的一项是（3 分）
A．广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之 B．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎 C．乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 D．攻大泽乡，收而攻蕲 （四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分） 诸葛亮传(节选) 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲①、乐毅②，时人莫之许也。惟 博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也。将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 【注】①管仲(前719-前645 年)：名夷吾，字仲，谥敬，春秋时期法家代表人物。 ②乐毅（生卒年不详）：名毅，字永霸，战国后期杰出的军事家。 11．根据要求，完成题目。（4 分） （1）与“徐庶见先主”中“见”意思相同的一项是。 A．于是入朝见威王B．见渔人，乃大惊 C．吾不得而见之矣D．斗折蛇行，明灭可见（2）与“将军宜枉驾顾之”中“顾”意思相同的一项是。 A．顾野有卖场B．三顾臣于草庐之中 C．王顾左右而言他D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 12．徐庶以“卧龙”喻指诸葛亮，意在表明。这个说法与上文“”相呼应。（4 分） 13．依据上文中先主的表现，简析其性格特点。（4 分） 二、现代文阅读（40 分） （一）阅读下文，完成第 14-18 题（19 分） ①对鞭炮爱好者来说，尽一切手段制造声响，是欢度节日的必要组成部分。在中国，放鞭炮迎新春的习俗已经有 2000 多年的历史了，除夕夜此起彼伏的鞭炮声几乎成了辞旧迎新必不可少的仪式。 ②鞭炮最早叫作“”，古人焚烧竹竿制造炸裂声，用来驱逐鬼魂、吓跑怪兽，且声响越大效果越好。火药发明以后，竹竿就被取代了。现代人的迷信程度远远低于古人，人们喜欢威力强大的鞭炮带来的巨大的声响，显然已经和驱鬼无关。 120 分贝。但现实情况是，声源处的鞭炮爆炸声常常能达到 150 分贝以上。分贝是一个几何级增长的单位，150 分贝的声音并不是 50 分贝声音的 3 倍，而是一百亿倍。医学证明，120 分贝的声音便足以致聋，而 150 分贝的声音是 120 分贝的一千倍。 ④因此，即使是喜欢燃放鞭炮的人，遇到身边突然出现意料之外的鞭炮巨响，也往往难 以保持欣赏的态度。
2023年上海市杨浦区中考语文二模试卷 一、默写（本大题共1小题，共13.0分） 1. 默写。 （1），札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》） (1) 山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） (2) 登斯楼也，，宠辱偕忘……（范仲淹《岳阳楼记》） (3) 老师引用陆游《游山西村》中的诗句“，”鼓励同学们：当人处于困境时，只要坚持不懈，前方就可能出现转机。 二、名著阅读（本大题共1小题，共20.0分） 2. 根据要求，完成问题。 ㅤㅤ围绕“成长路上的同行者”主题，XX中学文学社就《简•爱》《钢铁是怎样炼成的》开展阅读活动。活动内容分为四个板块，请你参与并完成以下任务。 ㅤㅤ一、建“同行者”档案 (1) 以下是小说人物档案卡，请补充完整。 小说人物档案卡片的部分内容 ㅤㅤ二、演“同行者”故事 (2) 学校戏剧社的同学想将《简•爱》中的部分章节改写成剧本，小王提出了改写建议。下列对将小说改写为剧本的理解，错误的一项是 A.将小说改编为剧本，要进行适当的再创作，突出主要人物的活动。 B.剧本叙事要清晰，可大幅度改动小说的情节以突出剧中的矛盾冲突。
C.剧本主要通过对白、自白或旁白等形式塑造出个性鲜明的人物形象。 D.剧本中的舞台说明对于刻画人物性格、推动情节发展有一定的作用。 三悟“同行者”品格 (3) 在阅读分享会上，小李说道：“读到保尔•柯察金，让我想到了另一位作家笔下的文学形象（请填写序号），两者的精神品质有相似之处：” A.千里马 B.海燕 C.变色龙 D鲲鹏 四、学“同行者”精神 (4) 老师，是我们成长路上的同行者。如果你是简•爱的学生，你认为她会对你产生怎样的影响呢？（80字左右） 三、现代文阅读（本大题共2小题，共35.0分） 3. 阅读下文，完成问题。 视频弹幕“辣眼睛”，我们没理由“束手无策” ㅤㅤ①随着互联网全民创作时代的到来，大量用户上传的UGC（用户生产内容）成为不少视频网站内容的主要来源之一，用户“畅所欲言”的弹幕也作为新生文化现象和新兴的互动形式而备受关注。 ㅤㅤ②据多家媒体报道，某知名视频弹幕网站又一次因出现低俗动漫内容而被曝光。而另一时尚生活分享平台则被爆出存在大量烟草营销文章。目前，问题动漫已被删除，搜索烟草关键词也不再显示相关内容。可是，对于已经观看过这类内容的未成年人来说，其造成的伤害无法量化也很难弥补——面对这些“辣眼睛”内容，我们没有理由“束手无策”。 ㅤㅤ③相关视频网站真的拿“辣眼睛”内容“束手无策”？稍加分析便不难发现，所谓“束手无策”不过是一种不作为的借口。 ㅤㅤ④号称系统算法的所谓自动推荐机制，帮助这些内容获得动辄百万的点击量。由于缺乏有效的惩戒机制，即便遭遇举报后，不少上传不良内容的账号会用更为隐晦的字眼持续传播 相关内容，屡禁不止。用户即时发送的弹幕似乎更成为了某些低俗粗俗、攻击性内容狂欢 ．．的天地。而打着“鼓励创作”“追求流量”的旗号，很多平台“睁一只眼闭一只眼”，一旦被举报曝光，也只是做下架删除处理。 ㅤㅤ⑤长此以往，这些“辣眼睛”内容所产生的负面影响将贻害无穷。要破解难题，相关政
2023年上海市黄浦区中考语文二模试卷 一、默写（本大题共1小题，共12.0分） 1. 默写。 （1），水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） (1) 山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》） （3），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） (2) 登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》） (3) 小宏学习时不爱动脑，有时又常常喜欢空想。老师用《＜论语＞十二章》中“，”两句告诫他要处理好学习和思考的关系。 二、名著阅读（本大题共1小题，共20.0分） 2. 鲁迅先生与上海有着深厚的渊源，为了让同学们对此有深入的了解，某校策划了以“邂逅鲁迅”为题的活动。请你也积极参与，完成相关任务。 [活动一]认识“鲁迅小道” (1) “鲁迅小道”是上海虹口区的一道风景线。请结合以下表格和图片，按照游览的先后顺序为大家介绍“鲁迅小道”上的历史文化信息，150字左右。
(2) 在“鲁迅小道”上，有一个铜铸标志（见图）。请描述这一标志，并说说它的含义： [活动二]感悟《朝花夕拾》 【链接材料】“鲁迅小道”的周边还有很多小巧思。例如，在毗邻木刻讲习所的地方设计了一个“鲁迅主题街角口袋公园”。在这里，老年人沿着步道散步，年轻的妈妈小心翼翼地护着蹒跚学步的孩童，充满了生活气息。人们为这一街角公园取名为“朝花夕拾”。 （2）链接材料中，街角口袋公园的名字取自于鲁迅散文集《朝花夕拾》，请你说说鲁迅散文集题目的含义： (3) 鲁迅晚年致力于倡导新兴版画创作，被称为中国新兴版画之父，《朝花夕拾》就有版画插图。我们读过的名著导读篇目中，还有很多作品用到版画。请你试着写出以下版画所对应的文章名或书名。 ① ② ③ ④ 三、现代文阅读（本大题共2小题，共34.0分） 3. 阅读下文，完成问题。 这就是ChatGPT ㅤㅤ①能跟人对答如流，会写策划方案和调研报告，也能撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案，创作诗歌、故事，甚至让编写代码、检查程序错误都变得易如反掌……最近，这个名为ChatGPT的智能聊天机器人全网火爆，上线2个月活跃用户就轻松破亿。
2023杨浦区初三二模语文试卷 （满分150分，考试时间100 分钟） 一、古诗文（35分） （一）默写（13分） 1.________________，札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》） 2.山光悦鸟性，________________。（常建《题破山寺后禅院》） 3.登斯楼也，________________，宠辱偕忘……（范仲淹《岳阳楼记》） 4.老师引用陆游《游山西村》中的诗句“________________，________________”鼓励同学们：当人处于困境时，只要坚持不懈，前方就可能出现转机。 （二）阅读下面诗文，完成第5—11题。（22分） （甲）过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （乙）鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉1为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （丙）杨文仲
黄浦区2023年九年级二模 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文（36分） （一）默写（12分） 1. ____________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 2.山重水复疑无路，____________。（陆游《游山西村》） 3.____________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 4.登斯楼也，则有心旷神怡，_________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》） 5.小宏学习时不爱动脑，有时又常常喜欢空想。老师用《＜论语＞十二章》中 “____，_____”两句告诫他要处理好学习和思考的关系。 （二）阅读下列古诗文，完成6—11题。（24分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】 天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招③张世杰④。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑤，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“________，________。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然⑥出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣，南乡⑦拜而死。”论曰：自古志士，欲信大义于天下者，不以成败利钝⑧动其心，君子命之曰“仁”，以其合天理之正，即人心之安尔。观天祥从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉。 （节选自《宋史》，有删改）【注释】①潮阳：地名，与后文的“厓山”都是广东的地名。②弘范：元朝将领。③招：招降。④张世杰：南宋将领。⑤索之国：坚持索要（劝降信）。④泫然：流泪的样子。⑦乡：同“向”。南乡，即向着南方。⑧利钝：利：锋利，引伸为顺利、成功；钝：不锋利，引伸为挫折。成功或失败，顺利或不顺利。
上海市普陀区2023届中考第二次教学质量检测试题 二模语文试卷 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1.南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》） 2. ，终身不复鼓琴。（《伯牙鼓琴》） 3.持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎》 4.夜游江南山村，疏星点缀夜空，微雨轻轻洒落，不禁想起辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的句子：“，。” （二）阅读下面的诗和文，完成第5-10题（22分） [甲]过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 [乙]鱼我所欲也（节选） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 [丙] 钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅①起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之，曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。 既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈劝之：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置④。 [注释]①衅：战祸。②尼：劝阻。③趣：催促。④置：停。 5. [乙]文出自《》一书，它是家学派的经典著作之一，与《》《大学》《中庸》合称为“四书”。（3分）
2022学年第二学期九年级学业质量调研 语文试卷 (练习时间100分钟，满分150分) 1．本卷共23题。 2．答题时，学生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在本卷上答题一律无效。 一、文言文（35分） （一）默写（13分） 1.枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》) 2. ，弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 3．莲之爱， ?(《爱莲说》) 4．如果你在登山途中赞叹大自然的景色秀丽宜人、山势高耸入云，可用《望岳》中的诗句:“，。” （二）阅读下面的诗文，完成第5-10题（22分） 【甲】观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。 【乙)曹刿论战(节选）《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”别曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 【丙】 魏文侯既卒，起①事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏②左洞庭③，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀④之居，左河济，右泰华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣⑤之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。” 《史记•孙子吴起列传》 【注】①吴起：战国初期军事家、政治家、改革家，兵家代表人物之一。 ②三苗氏：苗人部落最早的统领。③）洞庭：即洞庭湖。后文“彭蟲”“河济”“泰华”“伊阙”“羊肠”“孟门”“太行”“常山”“大河”皆为山河名。＠夏桀：夏朝末代君王。⑤殷纣：商朝末代君王。 5.【甲】诗的作者是；【乙】文选自家学派的经典著作。(2分） 6.解释下列句中加点词。(6分） (1）东临．碣石（）(2）必以．分人（ )(3）顾．而谓吴起（）7．用现代汉语翻译下列句子。(3分） 若君不修德，舟中之人尽为敌国也。 8．下列对【甲】诗的理解表述恰当的一项是（ )(3分）
2023年上海市浦东新区中考模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．名句填空。 （1）无可奈何花落去，_____。（晏殊《浣溪沙》） （2）____，舍生而取义者也。（《鱼我所欲也》） （3）斯是陋室，_____。（刘禹锡《陋室铭》） （4）在开学典礼上，学校领导引用杜甫的“_____’_____，鼓励学生坚定信念，勇攀顶峰。（杜甫《望岳》） 二、对比阅读 阅读下面两段选文，完成小题。 【甲】 《论语》十二章（节选） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲脉而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 【乙】 送东阳马生序（节选） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【丙】 与元九书（节选） 仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆口未能
言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。2．【甲】文中的“子”是指_______（人物），他是_____家（学派）的代表人物之一。【乙】文的作者是______（朝代）的宋濂。 3．解释下列加点词。 （1）七十而从．心所欲( ) （2）媵人持．汤沃灌( ) （3）及．五六岁( ) 4．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 5．用【甲】的内容来印证【乙】【丙】的观点，搭配最为恰当的一项是（） A．当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中——思而不学则殆 B．余则袍敝衣处其间，略无慕艳意——不义而富且贵，于我如浮云 C．则知仆宿习之缘，已在文字中矣——知之者不如好之者 D．十五六，始知有进士，苦节读书——吾十有五而志于学 6．三篇选文都介绍了个人的求学经历，你从中汲取到哪些关于学习的有益启示？ 三、现代文阅读 阅读下文，完成小题。 沙尘天气是否进入新活跃期？ ①4月9日起，我国北方多地再次出现沙尘天气。内蒙古呼和浩特、北京等地出现沙尘暴，内蒙古锡林郭勒、包头、乌兰察布和河北张家口等局地出现强沙尘暴。4月11日，中央气象台继续发布沙尘暴蓝色预警。 ②此次沙尘天气将持续多久？漫天黄沙究竟来自哪儿？沙尘天气是否进入新的活跃期？ ③一般来讲，沙尘天气的形成需满足3个主要条件：持久强劲的大风、沙尘源和低层大气不稳定。 ④中央气象台首席预报员桂海林介绍，今年沙尘天气偏多主要原因有两个，一是今年1-3月，全国气温普遍偏高，加上整个北方地区降水偏少，luǒ lù的地表面积较大，沙尘源充足；二是今年以来的冷暖空气活动也比较频繁，北方地区大风天气增多，有利
2023年上海市中考语文试题（附参考答案） 满分150分时间100分钟 一、古诗文阅读（35分） （一）默写（13分） 1．山川之美，。《答谢中书书》 2．仍怜故乡水，。《渡荆门送别》 3．，不亦乐乎？《论语》十二章 4．小申在美术馆欣赏一幅山景图，画面上神奇秀丽的高山耸入云端，太阳照射下山的两面阴暗不同，他不觉吟诵了杜甫《望岳》中的两句“，。”（二）古诗文阅读（22分） 【甲】西江月・夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【乙】伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 【丙】相见甚欢 王阮亭宦①广陵，一夕雪甚，漏且三十下，风籁②窈窕 ．．，街鼓寂然。灯下简箧中故书，得吴宾贤诗，且读且叹，遂泚笔③为序。明日，走急足④驰二百里寄之。吴感其意，为刺舟⑤来郡城，相见甚欢。 【注释】①[宦]做官。②[风籁]风声。③[泚笔]以笔蘸墨。④[急足]指快速传送文书、书信的人。⑤[刺舟]撑船。 5.甲词中“西江月”是，乙文选自《》一书。（2分） 6. 解释文中的加点词。（4分） (1)伯牙破琴绝．弦绝：（） (2)灯下简．雙中故书简：（） 7. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 巍巍乎若太山。 8. 从下列选项中为丙文“窈窕”的注释选择最合适的一项是（）。（2分） A.文静美好的样子 B.妖娆的样子 C.美女 D.幽深的样子 9. 甲词丙文都写了夜景，从甲词中、稻香、蛙声和丙文中“一夕雪甚”看出，甲词丙文的季节不同，甲词是季，丙文是冬季；甲词写景表达了作者营造了王阮亭读书的氛围。（5分） 10.锺子期死后，伯牙“终身不复鼓琴”的具体原因是（用自己的话回答），伯牙的做法和丙文中吴宾贤“为刺舟来郡城”的举动都表达了的情感。（6分） 二、现代文阅读（35分） （一）说明文阅读（15分）
2023黄浦区初三二模语文试卷 （满分 150 分，时间 100 分钟） 一、文言文（36分） （一）默写（12分） 1. ____________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 2.山重水复疑无路，____________。（陆游《游山西村》） 3.____________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 4.登斯楼也，则有心旷神怡，_________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》） 5.小宏学习时不爱动脑，有时又常常喜欢空想。老师用《＜论语＞十二章》中 “____，_____”两句告诫他要处理好学习和思考的关系。 （二）阅读下列古诗文，完成6—11题。（24分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】 天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招③张世杰④。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑤，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“________，________。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然⑥出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣，南乡⑦拜而死。”论曰：自古志士，欲信大义于天下者，不以成败利钝⑧动其心，君子命之曰“仁”，以其合天理之正，即人心之安尔。观天祥从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉。
2021年浦东新区初三二模语文试卷
浦东新区2022学年第二学期初三教学质量检测 语文试卷 (总分值:150分，考试时间:100分钟) 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.当年万里觅封侯，。 (?诉衷情?) 2. ，往来无白丁。 (?陋室铭?) 3.人生自古谁无死, ！ (?过零丁洋?) 4．，谁家新燕啄春泥。 (?钱塘湖春行? 5.盖一岁之犯死者二焉，。 (?捕蛇者说?) (二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分) 山居秋暝题破山 寺后禅院 空山新雨后,天气晚来秋。清晨入古 寺,初日照高林。
明月松间照,清泉石上流。竹径通幽 处,禅房花木深。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。山光悦鸟 性,潭影空人心。 随意春芳歇,王孙自可留。万籁此俱 寂,但余钟磬音。 6.?山居秋暝?写的是雨后黄昏的景色,?题破山寺后禅院?那么写的是的景色。(2分) 7.以下理解不正确的一项为哪一项〔〕(2分) A.两首诗都描写了幽深宁静的山间风光。 B.两首诗都表达了追求清净隐逸的思想。 C.两首诗都以有声衬无声表现山林之静。 D.两首诗都在尾联含蓄委婉点明了题旨。 (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
2023年第二学期徐汇区初三二模 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意 1.本试卷共19题 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（35分） 1．古诗文默写。 ①柴门闻犬吠，__________。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） ①长风破浪会有时，________。（李白《行路难（其一）》） ①校园里樱花随风飘洒在绿油油的草坪上，这场景可用陶渊明《桃花源记》中的句子“_______，________”来形容。阅读下面两段选文，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾．①。 【注】①顾________： 【乙】 王逸少①作会稽，初至，支道林在焉。孙兴公谓王曰：“支道林拔新领异，胸怀所及乃自佳，卿欲见不？②”王本自有一往隽气，殊自轻之。后孙与支共载往王许，王都领域，不与交言。③须臾支退。后正值王当．④行，车已在门，支语王曰：“君未可去，贫道与君小语。”因论《逍遥游》。支作数千言，才藻新奇，花烂映发。王遂披襟解带⑤，留连不能已。 【注】①王逸少：王羲之，字逸少。后文的孙兴公是王羲之的朋友。①支道林标新立异，他胸中研究思考所及的义理原本佳妙，______①后来孙兴公与支道林一起坐车去王羲之处，王羲之刻意保持距离，不和支道林交谈。①当：____①披襟解带：指脱下礼服。 2．运用已有文言积累，完成下列小题。 （1）【乙】文与【甲】文出自同一本文言志人小说集——南朝宋文学家刘义庆编写的《_______》。 （2）补全【甲】【乙】两文中加点词的注释。 顾( )当( ) （3）补全【乙】文注释①的句子翻译。 支道林拔新领异，胸怀所及乃自佳，卿欲见不？ 支道林标新立异，他胸中研究思考所及的义理原本佳妙，_________
2023年上海市黄浦区中考语文二模试卷 1. 默写。 （1），水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） (1) 山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》） （3），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） (2) 登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》） (3) 小宏学习时不爱动脑，有时又常常喜欢空想。老师用《＜论语＞十二章》中“，”两句告诫他要处理好学习和思考的关系。 2. 阅读下列古诗文，完成问题。 【甲】 ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】 ㅤㅤ天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招③张世杰④。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑤，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“_______，_______。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然⑥出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣，南乡⑦拜而死。”论曰：自古志士，欲信大义于天下者，不以成败利钝⑧动其心，君子命之曰“仁”，以其合天理之正，即人心之安尔。观天祥从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉。 （节选自《宋史》，有删改）【注释】①潮阳：地名，与后文的“厓山”都是广东的地名。②弘范：元朝将领。③招：招降。④张世杰：南宋将领。⑤索之国：坚持索要（劝降信）。④泫然：流泪的样子。⑦乡：同“向”。南乡，即向着南方。⑧利钝：利，锋利，引伸为顺利、成功；钝，不锋利，引伸为挫折。成功或失败，顺利或不顺利。 (1) 甲文选自《》（书名）。乙文横线处填入《过零丁洋》末两句：“，” (2) 用现代汉语翻译甲文中画线句的意思。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
浦东新区2022学年度第二学期初三年级模拟考试 语文试卷 （考试时间：100分钟；总分：150 分） 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1．默写 （1）盈盈一水间，____________。（《迢迢牵牛星》） （2）___________，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） （3）古今多少事，____________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （4）小明在做题时苦于没有思路，同桌小宇用陆游《游山西村》中的名句“____________，____________”鼓励他继续探究。 （二）（22分） 阅读下面的选文，完成下面小题 【甲】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ——《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ——《述而》 【乙】送东阳马生序（节选） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食．，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【丙】元好问列传（节选） 好问字裕之，七岁能诗，年十有四，从陵川郝晋卿学，不事举业①。淹贯②经传百家，六年而业成。下太行，渡大河，为《箕山》《琴台》等诗。礼部赵秉文见之，以为近代无此
作也，于是名震京师。…… 晚年尤以著作自任，以金源氏③有天下，典章法度几及汉、唐，国亡史作，己所当任。时金国实录在顺天张万户家，乃言于张，愿为撰述，既而为乐夔所阻而止。好问曰：“不可令一代之迹泯④而不传。”乃构亭于家，著述其上，因名．曰《野史》。凡金源君臣遗言往行，采遮所闻，有所得辄以寸纸细字为记录，至百余万言。 （节选自《金史》，有删减）【注释】①举业：指科举时代专为应试的诗文、学业。①淹贯：深通广晓。①金源氏：指金国。①泯：灭，尽。 2．【甲】文出自儒家经典著作《___________》，【乙】文的作者是_________________ 3．解释下列加点的词语。 （1）主人日再食．( )（2）因名．曰《野史》( ) 4．用现代汉语翻译【甲】文的画线句。 人不堪其忧，回也不改其乐。 5．根据以上作品内容，完成表格。 6．【甲】文孔子对“不义而富且贵”的态度是_______________（用自己的话回答）【乙】文中面对同舍生。“烨然若神人”的装扮，作者的态度是_______________。（用自己的话回答）7．下列对【丙】文理解不恰当的一项是（）A．元好问“名震京师”离不开赵秉文对其诗作的赞赏。 B．元好问在修史的过程中得到了张万户、乐夔的帮助。 C．元好问年少有才，却不热衷功名，晚年以修史为任。 D．“不可令一代之迹泯而不传”这句话体现了元好问修史的决心。 二、现代文（35分）
2023年上海市杨浦区中考语文二模试卷 1. 默写。 （1），札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》） (1) 山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） (2) 登斯楼也，，宠辱偕忘……（范仲淹《岳阳楼记》） (3) 老师引用陆游《游山西村》中的诗句“，”鼓励同学们：当人处于困境时，只要坚持不懈，前方就可能出现转机。 2. 阅读下面诗文，完成问题。 （甲）过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （乙）鱼我所欲也 ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ㅤㅤ一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （丙）杨文仲 ㅤㅤ杨文仲，眉州彭山人。宝祐元年，登进士第。添差通判台州①。故事，守贰尚华侈②。正月望，取灯民间，更以白，文仲曰：“为吾然一灯足矣。”牙契③旧额岁为钱四万缗，累政增至十六万，开告讦以求羡④。文仲曰：“希赏以扰民，吾不为也。”及元兵渡江，畿甸⑤震动，朝士多弃去者，侍从班⑥唯文仲一人而已。寻以疾改集英殿修撰⑦，知泉州。待次而卒。【注释】①添差通判台州：添差，添加的差遣；通判，官名。②守贰尚华侈：知州、通判等官员崇尚奢华。③牙契：买卖税。④开告讦以求羡：官府鼓励告密揭发以求取更多钱款。⑤畿甸：京城地区。⑥侍从班：在朝堂侍班。⑦集英殿修撰：官名。 (1) 乙文作者孟子是家学派的代表人物之一。
2023年上海市黄浦区中考语文二模试卷·学生版 一、文言文。（36分） 1．（12分）默写。 （1），水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） （2）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》） （3），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》） （5）小宏学习时不爱动脑，有时又常常喜欢空想。老师用《＜论语＞十二章》中“，”两句告诫他要处理好学习和思考的关系。 2．（24分）阅读下列古诗文，完成问题。 【甲】 ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】 ㅤㅤ天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招③张世杰④。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑤，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“_______，_______。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然⑥出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣，南乡⑦拜而死。”论曰：自古志士，欲信大义于天下者，不以成败利钝⑧动其心，君子命之曰“仁”，以其合天理之正，即人心之安尔。观天祥从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉。 （节选自《宋史》，有删改）【注释】①潮阳：地名，与后文的“厓山”都是广东的地名。②弘范：元朝将领。③招：招降。④张世杰：南宋将领。⑤索之国：坚持索要（劝降信）。④泫然：流泪的样子。⑦乡：同“向”。南乡，即向着南方。⑧利钝：利，锋利，引伸为顺利、成功；钝，不锋利，引伸为挫折。成功或失败，顺利或不顺利。 （1）甲文选自《》（书名）。乙文横线处填入《过零丁洋》末两句：“，” （2）用现代汉语翻译甲文中画线句的意思。
浦东新区2022学年度第二学期教学质量检测 高三语文试卷 2023.04考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试卷和答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 3．答题纸与试卷在试卷编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4．答题时间150分钟，试卷满分150分。 一积累应用10分 1．按要求填空。（5分） （1）一日克己复礼，。（《论语》）（2），潦倒新停浊酒杯。（杜甫《》） （3）苏轼的名篇《赤壁赋》中，主客饮酒乐甚扣舷而歌，其中诗句“， ”用了“美人”意象，令人遐想。 2．按要求选择。（5分） （1）下列《红楼梦》中内容，与《乡土中国》中相关观点不符合 ．．．的一项是（）。 （2分） A．元妃省亲——“乡土社会是‘礼治’社会” B．贾母做寿——“伦是有差等的次序” C．宝玉挨打——“横暴权力强制维系压迫关系” D．探春理家——“血缘所决定的社会地位不容个人选择”
（2）将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（）。 （3分） 王羲之在《兰亭集序》里说：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”这是东晋大书法家在寻找美的踪迹。达到这样深入的美感和发现这样深度的美，，，，，才成为艺术。中国古代把这个过程唤做“移我情”。 ①才能把美如实和深入地反映到心里 ②是要在主观心理方面具有条件和准备的 ③需要把整个情绪和思想改造并移动方向 ④再把它放射出去，凭借物质创造形象给表达出来 A．④③①②B．②③④①C．③②①④D．②③①④ 二阅读70分 （一）阅读下文，完成第3-7题。（16分） 非虚构写作：话语规则与效果 ①对于多数人来说，“真实”是一种极为重要的感受。如果时间与空间构成意识内部不可或缺的坐标，那么，“真实”则是维持生活经验稳定及连续的基本保证。 ②“真实”是一种如此强大的需求，而“非虚构”写作的话语规则迎合 了人们的这种需求，表现出多数“虚构”作品所不具备的硬朗 ．．气质。 ．．与粗犷 ③体现在非虚构写作上，其内容必须确有其事，它所叙述的一切必须在生活之中真正发生过。但是，这个举足轻重的前提通常依赖作家的自觉遵从，非虚构作品发表之后也并未跟随一个严格的鉴定程序。事实上，“虚构”与“非虚构”的区别很大程度上源自文类、文体以及叙事修辞形成的效果，而这种效果是由话语规则决定的。 ④比如小说、戏剧、电影可以尽情虚构，并且可自如地调度各种相关的叙事修辞，而新闻报道之类的非虚构写作既新且旧，它与多种文体存在不同程度的交叠，同时又与它们保持相当程度的差异，它仿佛是在诸多文体的接壤地带被重新规划出的另一种特殊文体。人们无法正面描述非虚构写作的文
2021年上海市浦东新区中考语文二模试卷 一、默写（本大题共1小题，共16.0分） 1.默写与运用。 苔痕上阶绿，______ 。（刘禹锡《陋室铭》） （2）______ ，何日遣冯唐？（苏轼《江城子•密州出猎》） 怒而飞，______ 。（《庄子•北冥有鱼》） （4）______ ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） 初中毕业典礼上，校长引用了杜甫《望岳》中的两句诗“______ ，______ ”作为临别赠言，鼓励同学们勇攀高峰，实现自己的人生理想。 二、现代文阅读（本大题共2小题，共38.0分） 2.阅读下文，完成问题。 艳丽夺目的郁金香 祁云枝①站在植物园里的郁金香前，大仲马的名言会飘然而至：“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。” ②郁金香如此美艳，花朵有香味吗？没有。 ③俯身闻郁金香艳丽夺目的花朵，的确乏香可陈。别遗憾，这正是植物的高明之处， 它们大都是哲学家，一直在践行“香花不艳，艳花不香”的原则。植物同时又是能量专家，懂得如何用最小的能量换取最大的收益。 ④对植物来说，花朵的色彩和香味只是引诱昆虫传粉的手段，而昆虫对于花朵有不 同的喜好，有的只认颜色，有的仅认花香。植物只要满足其中的一种诉求，能够吸 引访客的注意力，让其乐颠颠地帮自己传递花粉，花朵的“广告 ．．”使命也便画上了句号，它们才不会无谓地浪费一丝一毫的能量。 ⑤细心的观赏者或许还会发现，一早一晚和中午花朵的形态有很大不同。早晚绽 放的郁金香花朵，看起来像一个个雅致的高脚酒杯，上小下大。中午再去看它，花朵的“杯口”已四散张开，外观更像是一个个饭碗。 ⑥（甲）郁金香会随着气温与光线的改变，主动调整花柄基部细胞的膨压，以牵引 花朵完成闭合运动。 （乙）还有人做过实验，将花瓣尚未完全伸展的都金香置于恒温条件下，实验显示：给其光照时，花瓣绽开；若使其一直处于黑暗里，花瓣则始终闭合。 （丙）通过观测即可发现，郁金香在气温升高时，选择绽开花瓣，反之，逐渐闭合花瓣。