第二节人口迁移
01 L预习准备区精心准备夯实基础
?、什么是人口迁移
1 ?概念：人口居住地发生口 S长期或举永久改变的人口移动，称为人口迁移。
2 ?人口机械增长：口03人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化，这种人口数量变化称为人口机械增长。
3 ?人口数量变化：一个国家或地区人口数量的变化是由人口口04自然增长和匚05机械增长共
同决定的。
1. 判断正误。
（1）全球人口数量变化主要取决于人口机械增长和自然增长。（X）
（2）人口迁移的正面影响大于负面影响。（X）
2. 下列现象属于人口迁移的是（）
A. 人口在两地间的空间移动
B. 由北京出发到欧洲旅游
C. 我国大学生赴欧美留学
D. 人口空间移动距离大于1 000千米
答案C
解析人口迁移通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地长期或永久改变。旅游、购物及
出差等活动的地理位置变化是临时性的，不属于人口迁移。人口迁移也没有具体距离的界定。
3 .每年春节以后，有大批的劳动力去外地打工，这是不是人口迁移？
提示不一定是。要判断是不是人口迁移必须依据空间位移、时间限度、居住地的变更这三个条件进行具体分析。
二、影响人口迁移的因素
1 ?人口迁移的推拉理论
人口迁移的动力由迁出地的推力(排斥力)与翌迁入地的拉力(吸引力)共同构成。
2 ?影响人口迁移的因素
(1) 自然因素
地区之间自然环境的差异，以及自然环境的变化，对人口迁移有重要的影响。自然环境优美、坐气候宜人和卫4资源丰富的地区是人们向往的定居地，对人口迁移产生巨大的拉力。环境问题、自然灾害等对人口迁移产生巨大的推力。
(2) 人文因素
主导因素：￡经济因素。
其他因素：凹政治、□§军事、肆文化等多种人文因素也会影响人口的迁移。
1.判断正误。
(1) 叙利亚局势动乱，对人口迁移产生了巨大的推力。(V)
(2) 海南省吸引了大量东北地区老年人定居，主要与气候因素有关。(V)
2 ?下列影响人口迁移的因素中，主要属于经济因素的是()
A. 文化教育及婚姻家庭
B.交通和通信的发展
C.战争引起的难民潮
D.深圳吸引大量人口迁入
答案D
解析深圳经济发展水平较高，人们为了获得更好的工作、更高的收入和更有前途的发
展，而迁入深圳。属于经济因素。
3 ?目前影响我国人口向西部迁移的主要因素是什么？
提示政策因素，即西部大开发政策的影响。
三、人口迁移的时空特点
1 ?国际人口迁移
19世纪以前：以圆集团性、大规模的移民为主
3二战后=人口从II发展中国家流向画发达国家；圆外籍工
I △逐渐成为国际人口迁移的主要形式
2 .国内人口迁移
(1) 规律
工业化以前，大规模的口05垦荒、严重的口06自然灾害、战乱等往往引发国内人口迁移潮。
工业化以后，人口口07从农村向城镇的迁移是最为广泛的一种国内人口迁移。
(2) 我国人口迁移
'历史上^多次发生过區大规模的国内人口迁移
1949年?改革开放以前：国家实施计划经济体制和匪格的户籍管理制度?国内人口迁移主要是囿有计划、有v组织地进行
改革开放以后：在快速翌工业北和城镇化的推动下申大量
农村人U向厨城镇迁移;囲沿海地区吸引大量内陆人口?迁入
1.判断正误。
(1) 西亚、北非产油国迁入人口主要为外籍工人。(V)
(2) 改革开放前，我国人口迁移主要是自发性的。(X)
2 ?关于第二次世界大战以后世界人口迁移的说法，正确的是()
A. 以集团性、大规模的移民为主
B. 迁移方向以从发达国家迁往发展中国家为主
C. 定居性移民增多，长短期移民均衡
D. 欧美发达国家成为主要的迁入地区
答案D
解析第二次世界大战以后，世界人口迁移的特点和方向发生了很大的变化，迁移方向
以从发展中国家迁往发达国家为主；定居移民减少，短期流动的人口增多。集团性、大规模
的移民是19世纪以前的情况。
3 ?改革开放后，我国主要人口迁移方向有什么特点？
提示人口由农村向城镇迁移，由内陆向沿海迁移。
02 k主题探究区思维探究实践运用
任务探究人口迁移及影响人口迁移的因素
材料一20世纪30年代，一场大旱灾使美国俄克拉何马州及其附近地区赤地千里，许多
农民举家逃离了这片灾难的土地。有些人选择迁居东部，但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。
材料二在20世纪的最后10年里，巴尔干半岛上的国家中，除希腊、马其顿和斯洛文
尼亚外，其他各国人口数量均大幅度减少。其中波黑人口下降幅度最大，总人口减少了17%
约70万。
材料三1947年，英属印度被分割为印度、巴基斯坦两国。印度人多信仰印度教，而巴
基斯坦则是穆斯林建立的伊斯兰共和国。为了躲避宗教歧视和迫害，当时南亚次大陆出现了
空前的人口迁移。印度境内有 1 500万左右的穆斯林迁入巴基斯坦，巴基斯坦境内则有200
万左右的印度教徒迁入印度。
材料四不同时期户籍迁移记忆漫画。
据此探究下列问题：
(1) 上述四则材料分别反映了哪些影响人口迁移的因素？
(2) 影响人口迁移的因素还有哪些？
(3) 改革开放以来，我国农村人口大量迁入城市，主要原因是什么？
［成果展示］(1)材料一一一自然因素(生态环境因素)，材料二一一政治军事因素(战争)，材料三——社会文化因素(宗教信仰)，材料四——社会文化因素、经济因素。
(2) 个人动机和需求；迁出地和迁入地之间的距离；国家政策等。
(3) 经济因素，城乡收入的巨大差异。
1 .人口迁移
(1) 判断人口迁移的依据
①居住地变更。一般以跨越行政区域界线作为判断人口迁移的依据。
②时间较长。居住地口01长期或也2永久(至少为一年)的改变。
(3) 人口迁移的影响2 ?影响人口迁移的因素
水资源水资源的分布及具变化在很
大程度上决定人类生产、生
活的格局
畜牧区人们“逐水草而居”
矿产资源矿产资源的开发能吸
引大量人口的迁入
大庆油田的开发等
自然
灾害?——自然灾害引起饥荒或囤生态
环境变化而迫使人们辻移
中国汶川新城镇的建设
读模拟人口移动示意图，回答(1)?(2)题。
(1) 图中属于人口迁移的是()
A.①②B .③④ C .②③ D .①④
(2) 关于图中人口移动对甲、乙两地影响的叙述，正确的是()
①缓解乙地人地矛盾②阻碍乙地的经济发展③加大甲地交通压力④加强两地的交流合作
A.①②③B .②③④C .①②④D .①③④
科学思维
人口迁移及其影响的分析思路
第(1)题，人口迁移需要跨越行政边界。村界不属于行政边界。第(2)题，甲地为人口迁入地，乙地为人口迁出地。人口迁移有利于缓解人口迁出地的人地矛盾；促进迁入地和迁出
地的发展；加强两地的交流合作；加大迁入地交通压力。
［答案］(1)c (2)D
提升运用能力
读下面两则人口资料，回答1?2题。
(3) 近两年，我国人口迁移的新特点是什么？姓名：史密斯
性别汝性别：男
出生年月：1979年9月出生年月：1948年2月
籍贯：湖南帀住地：美国纽约
就业状况：江苏黎明针现住地；美国休斯敦(退休后移至〉
就业状况；退休
1 ?影响刘小妹迁移的主要因素是
B.政治文化
C.交通运输
D.自然环境
答案A
解析湖南人到江苏打工是为了获得更高的收入。
2 .影响史密斯迁移的主要因素是
A.资源开发
B.劳务输出
C.气候优越
D.水源丰沛
答案C
解析美国南部气候条件优越，温暖湿润，吸引东北部退休老年人迁入。
任务探究人口迁移的时空特点
新华社北京2018年12月25日电日前，国家卫生健康委员会发布了《中国流动人口发
展报告2018》。《报告》指出，2010?2015年流动人口增长速度明显下降；2016?2017年，流动人口缓慢下降。下图为1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图。
据此探究下列问题：
(1) 1949?1986年期间的人口迁移主要有哪两大方向？人口迁移的原因是什么？
(2) 20世纪80年代后期人口流向是怎样的？人口迁入数量较多的地区有哪些？这些地区
吸引大量人口迁入的原因是什么?
［成果展示］(1) 一是从东部和中部流向西部，二是流向东北部地区。人口向西部迁移主要是国家为改变西部经济落后、人才匮乏的局面而进行的移民；人口向东北地区迁移主要是为了开发东北地区森林、矿产及荒地资源而进行的移民。
(2) 由中西部流向东部沿海地区。京津唐、沪宁杭、珠江三角洲。经济发展水平高，就业机会多，工资收入高。
(3) 人口迁移规模呈缓慢下降的趋势；向东部迁移的规模缩小，向中西部迁移的规模扩大。
1 ?世界人口迁移
(1)19世纪前和第二次世界大战后世界人口迁移方向的变化
(2)现代国际人口迁移的新特点
在目前复杂的国际形势下，国际人口迁移表现出了新的特点，科技移民、口04劳务输出和
国际难民迁移是三种常见形式。
形式科技移民劳务输出国际难民迁移迁移人
【1类型固髙素质人才廉价劳动力
战争难民.政
治难民
迁移的
原因—
寻找更好的学
习、工作和生活
条件
发达国家圆劳动
战乱、种族冲
突屠政治迫害
力不足；寻找更多的就
业机会
迁移的方向发展中国家
流向画发达
发展中（贫穷）国家流
向发达（富裕）国家甲
人口稠密国家流向人
口稀疏国家
流向和平国家、
能对其捉供避难
需要的国家
国家
产生的影响
发展中国家在人
才和经济上蒙受
収垂损失
使发展中国家缓解画
就业压力亨赚取外汇
给更迁人国
的政治、经济和
社会带来许多问
题
2 ?我国的人口迁移
（1）我国不同时期的人口迁移
我国目前的“民工流”现象
下图为“第二次世界大战之后欧洲及附近地区人口迁移方向示意图”（箭头表示二战后主要移民路径，圆圈内的区域为欧洲核心区）。读图回答⑴ ?（2）题。
⑴图示人口迁移的主要方向是（）
A. 由核心区向周围的边缘地区
B. 由欧洲沿海向内陆地区
C. 由周围的边缘地区向核心区
D. 由经济发达区域向经济落后区域
（2）图中能够表现出来的跨大洲的人口迁移方向是（）
A. 由亚洲迁往欧洲
B. 由非洲迁往欧洲
C. 由北美洲迁往欧洲
D. 由大洋洲迁往欧洲
科学思维
分析人口迁移时空特点的方法
第⑴ 题，由图可知，图中人口迁移的主要方向是由周围的边缘地区向核心区域。第⑵题，图中所有的箭头中，只有从北非向欧洲核心区进行的是跨大洲的人口迁移。
［答案］(1)c (2)B
提升运用能力
读中国、美国(本土)两国不同时期的国内人口迁移示意图，完成1?2题。
1 ?第二次世界大战以后，美国国内人口迁移主要是()
①受东北部工业区的吸引产生的②因南北战争引起的③因气候等环境因素引起的
④受新兴产业的吸引产生的
A. ①②
B.③④
C.①④
D.②③
答案B
解析第二次世界大战以后，美国本土人口主要是从东北部老工业区向西部和南部资源
丰富、新兴工业兴起的“阳光地带”迁移。
2 .与我国20世纪50?80年代中期相比，80年代中期以来我国国内人口迁移主要表现为
( )
①自发性人口迁移、流动的规模较大②向西部地区迁移、流动的规模较大③务工、经商成为人口迁移与流动的主要动力④民工流动的人数已大大减少
A. ①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案C
解析20世纪80年代中期以来，我国国内人口迁移流向东部地区的规模比流向西部地区
的规模要大得多，民工流动的人数也远比20世纪50?80年代中期多。
03 k综合活动区释疑教材拓展视野
教材活动巧点拨
［教材第9页活动］
思路点拨人口迁移的正面影响，可从迁移者、迁入地、迁出地三个角度进行分析。人
口迁移的负面影响，主要从迁入地和迁出地两个角度分析。
成果展示对人口迁出地来说，正面影响有：减少迁出地人口密度、缓解人口对环境压
力等；负面影响有：人才、劳动力的流失等。对人口迁入地来说，正面影响有：人才的流入
和提供廉价劳动力，促进迁入地经济的发展等；负面影响有：人口密度增加，人口对环境的压力增大等。对迁移者来说，主要是正面影响：获得更多的就业机会和更高的经济收入。
［教材第10页思考］
思路点拨推力因素属于人口迁移的消极因素，这些因素促使移民离开原居住地；拉力属于人口迁移的积极因素，这些因素吸引着改善生活愿望的移民迁入新的居住地。
［教材第12页活动］
思路点拨1.美国在19世纪和20世纪之交，受经济因素影响，人口由农村流向城市; 在20世纪20年代到60年代，受经济因素、自然灾害因素影响，人口由南部向北部和西部迁移；从20世纪60年代末以来，受经济因素和气候因素影响，人口由东北部迁往南部和西部。
2 ?可从迁出地的推力因素和迁入地的拉力因素两方面分析人口大规模迁移。
成果展示略。
［教材第15页活动］
思路点拨1.结合教材问题和自身实际进行即可。
2 ?家庭人口迁移路线图主要包括迁出地、迁入地和迁移方向，也可绘出迁移路径等，结
合实际绘图。
3 ?对比收集的相关信息，结合本节所学，据实际情况总结答案。
成果展示略。
地理实践深探索
方向与建议
1 .调查本地区人口迁入和迁出数量，计算人口机械增长数量，并分析其对本地区的影响。
2 ?查找我国人口迁移资料，绘制人口迁移方向图。
3 .查找世界人口迁移资料，分析主要人口迁移方向的影响因素。
展示与评价
略。
04 h课后检测区夯基固本练速提能
时间：45分钟满分：100分
、选择题（共12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题目要求
）
青海省化隆县地处青藏高原，2018年户籍人口约30万。上世纪80年代起，化隆人凭借精湛的拉面手艺走向全国各地，目前常年在外的从业人员超过10万，多分布在我国东部城市。据此完成1?2题。
1 ?影响化隆人迁往我国东部城市的主要因素是（）
A. 自然因素B ?政策因素
C.经济因素D .婚姻家庭
答案C
解析影响现代人口迁移的最主要因素是经济因素，东部地区经济远比内地发达，吸引了大量内地人口流入，故C项正确。
2 ?化隆人大量迁往东部城市可以缓解（）
A. 化隆县的人地矛盾B ?化隆县的老龄化问题
C.东部城市就业压力D .东部城市的环境压力
答案A
解析化隆人大量迁往东部城市可以缓解化隆县的人地矛盾；由于迁出人口多为青壮年劳动力，故该现象可能加重化隆县的老龄化问题；会加剧东部城市就业压力及东部城市的环境压力。
下图是根据联合国2000年发布的预测报告绘制的2001?2050年部分国家迁入人口趋势
图，读图完成3?4题。
3．关于图示人口迁移流向的叙述，正确的是( )
A. 由人口多的国家迁往人口少的国家
B. 由发展中国家迁往发达国家
C. 全球迁出人口少于迁入人口
D. 由东半球国家迁往西半球国家
答案B
解析从图中可知，美、德、加、英、澳等发达国家人口迁入为正值，中、墨、印、印
尼、菲等发展中国家人口迁入为负值，这说明人口迁移流向为由发展中国家迁往发达国家。
4. 下列关于人口迁移影响的叙述，正确的是( )
A. 减轻了迁入地的就业压力
B. 加重了迁出地的环境压力
C. 为迁入地提供劳动力，促进经济发展
D. 对迁出地人们生活观念的更新没有帮助
答案C
解析人口迁移可减轻迁出地的就业、环境等压力，加强迁出地人口与外界社会文化交流，促进生活观念的更新，可以为迁入地提供劳动力，促进迁入地的经济发展。
改革开放后，由于外来人口大量涌入，北京、上海、广州 3 个城市的人口规模持续快速
增大。下图是2010年3个城市外来人口分省统计情况。据此完成5?6题。
5. 河北、安徽、湖南分别成为北上广外来人口比重最大省份的主要影响因素是( )
A.人口规模
B.地理位置
C.经济水平
D.科技水平
答案B
解析河北距北京较近，安徽距上海近，湖南距广州较近，且经济发展差异大，因而河
北、安徽、湖南分别成为北上广外来人口比重最大省份的主要影响因素是地理位置，故B项
正确。
6. 外来人口的大量涌入会导致北上广等一线城市( )
A.老龄化加剧
B.环境压力增大
C.就业压力减小
D.教育水平提升
答案B
解析外来人口大量涌入，老龄化减轻，A 项错误；人口数量增多，环境压力增大， B 项
正确；就业压力增大，C项错误；外来人口的教育水平一般较低，所以人口迁入导致教育水平降低，D项错误。
改革开放后，随着我国社会经济的发展，人口迁移日趋频繁。完成7?9题。
7. 下图为“某年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图”，该图可以反映人口迁移情况。图中①②③④对应的省级行政区最可能是()
A.粤、豫、黔、沪B ?豫、粤、黔、沪
C.粤、豫、沪、黔D ?豫、粤、沪、黔
答案A
解析读图可知，①的常住人口多于户籍人口，且常住人口大于1亿，说明是人口迁入
区，豫为人口迁出区，所以可以排除B、D两项；②的户籍人口超过1亿，且多于常住人口，
说明是人口迁出区；③的户籍人口多于常住人口，也是人口迁出区；④的人口多于京、津，且常住人口多于户籍人口，是人口迁入区，黔是迁出区，可以排除C项。故选A项。
8. 下列对当前人口迁出主要流向的表述，与实际最相符的是( )
A. 河北流向辽中南地区
B. 安徽流向京津地区
C. 湖南流向长江三角洲地区
D. 广西流向珠江三角洲地区
答案D
解析改革开放以来，我国人口迁移的方向主要是由农村到城市、由山区到平原、由欠发达地区到发达地区。河北主要流向京津地区，安徽主要流向长江三角洲地区，湖南、广西主要流向珠江三角洲地区，主要以就近迁移为主。
9. 我国目前的这种人口流动将( )
A. 严重阻碍沿海地区的经济发展
B. 加重沿海地区的环境压力
C. 加重西部地区的环境压力
D. 加速中部地区的资源开发
答案B
解析大量的劳动力迁入沿海地区会增加沿海地区的经济活力，使经济更好地发展，同时也会加重沿海地区的环境压力。
投资移民是指具有一定资产，以投资的方式取得外国永久居留权的移民。近年来，投资
移民人数迅猛增加，成为我国海外移民大潮中的突出现象，美国是我国海外投资移民的首选。
读图，完成10?12题。
10．迁入美国的中国移民人口数量增长速度最快的时段是( )
A．1990?2000 年B．2000?2006 年
C．2006?2010 年D．2010?2013 年
答案D
解析移民人口数量增长速度等于每个时段起止的移民人口数量之差除以该时段的年数。计算可知2010?2013 年移民人口数量增长速度最快。
11 ．美国制定投资移民政策的主要目的是( )
A.提高移民门槛
B.增加财政收入
C.增加劳动力
D.引进人才
答案B
解析美国制定投资移民政策的主要目的是吸引海外投资，促进经济发展，增加财政收入。
12. 越来越多的中国人热衷投资移民美国的主要因素有( )
①教育质量②环境质量③食品安全④医疗水平
⑤治安状况⑥就业机会
A.①②③④
B.①②⑤⑥
C.①②③⑥
D.①③④⑤
答案A
解析美国目前在教育质量、环境质量、食品安全、医疗水平方面优于我国，这是吸引我国海外移民的主要原因。
二、综合题(共2小题，共52分)
13. 阅读图文材料，回答下列问题。(26 分)
材料一最新统计显示，中国海外侨胞超过4 500 万，被认为是国际上最大的移民群体，且有逐年扩大趋势，其中欧洲、北美和澳大利亚是中国移民最主要的聚集地。
材料二漫画《欢迎留学人员回国创业》。
(1) 分析材料一，说明目前国际人口迁移流动的基本方向。(4 分)
(2) 欧洲、北美和澳大利亚成为目前我国移民的最主要聚集地的原因。(10 分)
(3) 我国海外移民数量逐年增多，对我国产生的负面影响是什么？(6 分)
(4) 分析材料二，说明我国欢迎留学人员回国创业的原因。(6 分)
答案(1) 由发展中国家流向发达国家，由经济欠发达地区流向经济发达地区。
(2) 我国是发展中国家，人口众多，经济相对落后，而欧洲、北美和澳大利亚是典型的发达地区和国家，经济发展水平高，工作、生活环境好，收入水平高；而且这些地区和国家人口出生率低，人口老龄化严重，劳动力短缺日渐成为其经济增长的瓶颈，这客观上形成了对移民的吸引力，因此这些地区成为我国移民最主要的聚集地。
(3) 我国的海外移民逐年增多，且以出国留学、工作为主，迁移人口的科学文化素质较高，在一定程度上造成了我国的人才流失，对我国的经济发展产生不利影响。
(4) 我国的海外留学人员是我国的高素质人才，鼓励和引导其回国创业会对我国的社会发展起到巨大的促进作用，有助于提高我国的国际竞争力，提高我国的国际地位。
解析随着经济全球化的进一步发展，全球范围内的人口迁移规模越来越大，地区间经济发展水平的差异成为影响人口迁移的最主要因素。发达国家与发展中国家的经济差异导致人口大量地由发展中国家流向发达国家，这样的人口迁移在一定程度上造成了发展中国家的人才流失，这也是我国鼓励和引导海外留学人员回国创业的原因。
14．阅读图文材料，回答下列问题。(26 分)
材料一随着改革开放的进行，我国出现了世界特有的“农民工”现象，他们是社会经济健康发展的重要力量。“农民工”像候鸟一样南飞北迁，形成“候鸟”经济现象，这给我国自然和社会环境带来重大影响。
材料二下图为我国省际人口流动规模统计图( 港澳台资料暂缺) 。
(1) “候鸟”经济会产生哪些不利影响？我国省际流动人口大于500 万的省区空间分布有什么特点？(8 分)
(2) 新疆目前已成为我国西部最大的省际人口流入地区，流入新疆的农民工从事农业生产主要在几月？为什么？(8 分)
(3) 目前每年有大量人口流入山西省和云南省，二省吸引人口流入的因素有何不同？(6 分)
(4) 西藏是我国省际人口流动最少的省区，为什么？(4 分)
答案(1) 不利影响：给交通带来巨大压力；造成社会环境不稳定；留守儿童和赡养老人问题严重。分布特点：集中分布在东部沿海地区。
(2) 时间：8?10月。原因：新疆是我国重要的棉花生产基地，棉花采摘需要大量劳动力，采摘时间集中在8?10月。
(3) 山西：煤炭资源的开采吸引大量劳动力流入。云南：旅游业的发展、花卉的种植和边境贸易吸引大量人口流入。
(4) 西藏生态环境脆弱，不能吸引大量人口流入；西藏人口数量少，也不会有大量人口流
出。
解析第(1)题，不利影响主要从交通、环境、留守儿童和赡养老人问题等方面分析。空间分布特点可从图中获知。第(2) 题，部分农民工流入新疆从事农业生产，主要是从事棉花的采摘，主要集中在8?10月。第(3)题，影响山西和云南人口迁移的因素应分别从资源开发和旅游业发展、边境贸易等方面进行分析。第(4) 题，主要从生态环境脆弱和人口数量较少等方面进行分析。
高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点
地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极 上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5 时48分46秒 地理意义1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度 为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上 ＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度 越小越偏东） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法： 某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差 说明：①式中加减号的选用条件：东加西减 ②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。 ③计算步骤：确定两地经度差；换算两地时间差；判断两地东西方向；带入计算。 3．昼夜长短的计算 ⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。 ⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。
第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：
第一章单元测试 （时间45分钟总分：100分） 一、选择题（每题3分，共60分） 读“甲城市人口增长率曲线图”和乙地区人口自然增长率随时间变化曲线图”，完成1-2题 1. 甲城市人口呈现正增长的开始时期是（） A.① B.② C. ③ D.④ 2.关于乙地区人口数量的变化，下列说确的是（） A.①时人口数量比③时多 B.④时人口数量比⑤时多 C.②时人口数量达最大值 D.③时人口数量达最大值 国际上通常的看法是，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。下图为老年人口5年增加速度示意图，据此回答下列小题。 3 关于老龄化的说确的是（） A．老龄化人口比例在减少 B．老龄化程度在加深 C．老年人口增加速度处于持续下降状态 D．当老年人口增加速度趋于0时，老年人口总数量最少
4 下图是包括中国地在的五个国家和地区2010－2050年老年人口预测比较，对五个国家的排列，甲、乙、丙、丁、戊分别对应国家符合图息的一组是（） A．日本、、中国地、泰国、马来西亚 B．、中国地、日本、马来西亚、泰国 C．、日本、泰国、马来西亚、中国地 D．日本、中国地、、泰国、马来西亚 5 伴随着人口老龄化，下列说确的是①将抑制人口向迁移；②将抑制产业结构升级；③带动并促进第三产业发展以及部结构调整；④有利于促进经济快速发展（） 6 结合表信息进行两国比较，判断下列说确的是（） 国家人口（万）面积（万 KM2） 可开采石油 储量（亿吨） 年可再生 水资源量 （KM3） 人均GDP （美元） 菲律宾9270 29.97 0.19 457 1746 俄罗斯14100 1710 361.9 4498 12000 A．俄罗斯环境承载力较大 B．俄罗斯达到了人口合理容量 C．菲律宾劳动人口比重较小 D．菲律宾人口老龄化现象严重 下图为四种人口增长模式统计图。回7-8题。 7．大多数发展中国家和发达国家所属的人口增长模式分别为( )
高中地理必修一知识点总结人教版高中地理必修一总结1 本部分内容主要考点有：大气受热过程;大气保温作用的基本原理;热力环流的形成过程;气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响;季风环流的形成原因;锋面系统(冷锋、暖锋和准静止锋)的特点及其对天气的影响;低压、高压系统的特点及其对天气的影响等。 常见考点考法 运用等值线分布图(如等温线、等压线、等高线等)考查地面状况对气温、气压的影响，以及对风向、风力大小及天气状况的影响。20l1年高考大纲全国卷9—10题以坐标图为切人点考查了热力作用的时空差异及其影响等方面的知识和相应的读图能力;提供气温曲线和降水柱状图或表格数据、文字、坐标图等材料，考查气压带风带对气候的成因、分布规律、特征等的影响。20l1年高考福建文综10—12题通过提供北极地区等压线分布图的形式综合考查了风向判别、海陆分确对气压带风带的影响等;以图像或等压线分布图为载体，考查锋面或低压(高压)过境时的天气变化特征。2011年高考江苏地理5-6题、安徽文综第34题、北京文综第7题、广东文综第6题和天津文综地理部分lO—11题都侧重考查了锋面、低压、高压等主干知识和天气系统图的分析判读能力
常见误区提醒 通过绘制大气受热过程示意图，理解大气对太阳辐射的吸收、反射和散射等削弱作用;大气保温作用原理重在理解大气逆辐射的意义;热力环流的成因要注意理解大气受热差异与气压差异、气流运动之间的关系;风向的判断要掌握一定的技巧;通过绘图的方法掌握气压带、风带的分布，利用读图分析法掌握主要气候类型分布的规律;熟悉气候类型的判读方法，并注意通过分析统计数据理解和掌握各气候类型的特征;通过列表比较的方法，理解气旋和反气旋、各气压带之间、风带之间、东亚季风与南亚季风之问的异同高中地理必修一总结2 1、地球上存在生命物质的原因 地球所处的宇宙环境：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道 地球适宜的自身条件：日地距离适中，体积质量适中，地球内部物质运动促进海洋的形成 2、太阳活动标志：黑子 太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。 3、自转地理意义： ①产生昼夜交替现象; ②产生地方时差异;
第一章地球光照图的判读专题 基础巩固 一、单项选择题 读图(图中经线的经度间隔是均匀的)，回答1～3题。 1．读图(图中经线的经度间隔是均匀的)图中C点的昼长为( C ) A．24小时B．12小时 a C．20小时 a D．10小时 2．图中所示日期，下列各地白昼最长的是( B ) A．太原 a a B．长春 a a C．南昌 a a D．昆明 3．图中C点在半年后的夜长为( C ) A．4小时 a a B．10小时 C．20小时 a a D．24小时 【解析】第1题，从图中的信息可知，图中C点所在的纬线上昼弧与夜弧的比例是，昼夜之和是24小时，所以其昼长约是20小时。第2题，图中所示日期为北半球夏至日，此时，太阳直射北回归线，北半球白昼时间达到一年中最大值，且位置越往北，白昼时间越长。第3题，半年后，时间为北半球冬至日，C点的夜长等于其在夏至日时的昼长。 下图中阴影部分表示黑夜，读图完成4～6题。 4．四幅图中所示季节相同的是( C ) A．甲、乙B．甲、丁 C．乙、丁D．丙、丁 5．四幅图中，北京昼长与夜长差值最小的是( C ) A．甲B．乙
C．丙D．丁 6．四幅图中，反映一年中上海的日落时间最早的是( A ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 【解析】从各图中晨昏线与经纬线的位置关系可推知，甲图表示12月22日即北半球冬至日，北半球白昼最短，上海日落时间最早；乙图表示北半球夏季，北极有极昼出现，丙图表示春分日或秋分日，全球昼夜等长，昼长与夜长差值最小，丁图表示北极有极昼，北半球昼长夜短，为北半球夏季。 二、综合题 7．下图是一幅“以极地为中心的光照图”。读图，完成下列问题。 (1)此图表示的是__夏至__(节气)日的光照情况。 (2)此时，A点是__15__时(地方时)，A、B、C三点中白昼最长的是__B__，昼长是__18__小时。 (3)此时，太阳直射点的地理坐标是__(23°26′N,45°W)__。 (4)图中ED表示__昏__线，DC表示__晨__线。(填“晨”或“昏”) (5)此时，正午太阳高度的纬度分布规律是__由北回归线向南、北两侧递减__。 (6)A点的地理坐标是__(23°26′N,0°)__，B点的日出时间是__3：00__。 综合提升 一、单项选择题 下面图中阴影部分表示黑夜，左图中阴影部分又表示西半球，P地日期为某月22日，据此完成第1～2题。 1．昏线所在的经线是( B ) A．0°经线B．160°E经线 C．180°经线 a D．20°W经线 2．此刻，地球位于上面右图中公转轨道的位置和北京时间分别为( D )
高一地理必修二知识点 主要人口流出省区是四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等；主要流入省区是广东、浙江、上海、江苏等。原因：以务工和经商 为主，多为自发性迁移。 第三节人口的合理容量 ●人口容量：一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。 它有三个特点：1）临界性，2）相对性，3）警戒性。 ★3.改善城市环境的措施（课本P38） ⑴发展低污染的节能建筑和绿色交通，减少城市污染。⑵使城市景观与自然景观保持协调，建立一种良性循环。 ③主要粮食作物生产的地域分布 ●水稻：主要分布在东亚、南亚、东南亚等降水丰富的地区。区位因素有地形、气候、劳动力、生活习惯等。 小麦：耐寒耐旱，气候适应性广，主产区位于温带大陆性气候区。主要种植国家有美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、中国、法国等，是一种旱地作物。分冬小麦和春小麦两种。区位因素有气候、市场需求、生活习惯等。 玉米：北美洲种植面积最大，亚洲、非洲和拉丁美洲次之。区位因素有气候（雨热同期的气候）、市场需求（常做饲料）、国家政策等。 二、工业区位选择（课本P59～60） 第二节交通运输布局变化的影响
京广线 京-冀-豫-鄂-湘-粤 北京-石家庄-邯郸-新乡-郑州-武汉-长沙-株洲-衡阳-韶关-广州 华北平原-洞庭湖平原-江南丘陵-南岭-珠江三角洲 沟通了华北、华中与华南，我国铁路网的中轴，运量最大的南北大动脉 焦柳线 豫-鄂-湘-桂 焦作-洛阳-襄樊-枝城-怀化-柳州 豫西山地-江汉平原-湘西山地-两广丘陵 改善铁路布局，提高晋煤南运能力，分流京广线运量 宝成-成昆线 陕-甘-川-滇 宝鸡-成都-攀枝花-昆明 秦巴山地-成都平原-云贵高原 促进西南地区经济建设，加强民族团结 三横 京包-包兰线 京-冀-晋-内蒙古-宁-甘 北京-大同-集宁-呼和浩特-包头-银川-中卫-兰州 冀北山地-内蒙古自高原-河套平原-宁夏平原 促进华北与西北联系，分担陇海线运量，建设民族地区，巩固边防 陇海-兰新线 苏-皖-豫-陕-甘-新 连云港-徐州-商丘-开封-郑州-洛阳-西安-宝鸡-兰州-乌鲁木齐-阿拉山口 黄淮平原-黄土高原-河西走廊-吐鲁番盆地-准噶尔盆地 沟通东部和西北，促进西北发展，巩固边防，横向联合贯亚欧为主的第二条大陆梅，加速沿线工业的发展。 沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线 沪-浙-赣-湘-黔-滇 上海-杭州-鹰潭-萍乡-贵阳-六盘水-昆明 长江三角洲-江南丘陵-云贵高原 横贯江南的东西干线，加强华东、中南、西南的联系，与长江航线相辅相成
1.1 人口增长模式 [教学目标] 一、知识与技能 1．了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 2．通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。 3．通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。 二、过程与方法 1．通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。 2．通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。 三、情感态度与价值观 1．激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。 2．通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。 3．通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。 [教学重点] 1．人口增长的三种模式及其分布； 2．中国人口增长状况。 [教学难点] 分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。 [教学媒体与教具] 引导学生进行实践，收集人口的有关资料，让学生进行合作交流和反思。如：查找有关资料，了解艾滋病对人类的危害；引导学生对典型案例进行剖析。 [课时安排] 2课时 [讲授过程] 第一课时 【新课导入】1999年10月12日，第60亿位居民诞生，联合国将地球村这一天定为“世界60亿人口日”。世界人口达到60 亿标志着世界人口在40年内翻了一番。世界人口增长走过怎样的历程？人类的家园到底能容纳多少人口？人口与环境的关系将会怎样演变？这些都是我们极其关心的问题。 【板书】第一章人口与环境 第一节人口增长模式 一、人口增长 【讲解】人口增长的快慢与人口自然增长率的高低有关。自然增长率是指一年内某地区自然增长人口(出生人数减死亡人数)与总人口之比。出生率是指指一年内一定地区出生人口与总人口之比。死亡率是指一年内一定地区死亡人口与总人口之比。其计算公式如下：
1 第一章行星地球 2 第一节宇宙中地球 3 一、地球在宇宙中的位置 4 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。5 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 6 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 7 8 银河系其他行星系总星系 9 总星系其他恒星世界 10 11 河外星系 12 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 13 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王14 星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） 15
16 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 17 第二节太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 18 19 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 20 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） 21 ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主 22 要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； 23 ⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源
★二、太阳活动影响地球 24 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） 25 ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P1126 活动）； 27 ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极28 地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 29 30 第三节地球的运动 31 ★一、地球运动的一般特点 32
高考试题解析地理学科分项版专题6 人口 （高考山东卷）图3为我国东部地区甲、乙两城市三个年份的常住人口密度分布图，图中楼高表示2000年城市商务楼相对高度。读图回答7-8题。 200010000 2000030000400005000060000 0M N 30 60 距市中心距离（km ） 常住人口密度（人/k m 2） 年1990年1982年楼高 2000 5000 10000150002000025000 3000035000 年1990年1982年楼高 常住人口密度（人/k m 2） P Q 5 10 15 距市中心距离（km ） 甲城市 乙城市 图3 7.下列说法正确的是 A.1982-2000年，两城市的市中心人口密度变化特征相同 B. 1982-2000年，两城市的市中心人口密度变化特征不同 C.2000年甲城市的人口规模比乙城市的小 D. 2000年乙城市的服务范围比甲城市的小 8.关于2000年两城市功能区分布的推断，最有可能的是 ①甲城市的中心商务区位于M 处 ②乙城市的中心商务区位于P 处 ③甲城市的卫星城位于N 处 ④乙城市的卫星城位于Q 处 A.①② B. ②③ C. ①④ D.③④
【答案】D 【解析】中央商务区具有交通最优和市场最优的原则，甲图中的N地形成二级商务区。 （高考江苏卷）表2为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例，图8为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答15～16题。 表2 图8 15．关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是Ａ．苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大 Ｂ．苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 Ｃ．苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 Ｄ．江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量 【答案】B 【解析】根据表中2000年和2010年的数据变化，苏南人口占全省人口比例的变化幅度最大，苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少；因为江苏省总人口在增加，苏南增加的人口数量不等于苏中和苏北减少的人口数量；江苏省增加的人口数量与江苏省的自然增长和机械增长共同造成的。
人教版高中地理必修二第一章第三节教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高中地理人教版必修二第一章人口的变化[教案] 第三节人口的合理容量 ●三维目标 [知识与技能] 1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念 2．了解和理解全球人口容量估算与前景 3．了解和理解我国环境人口容量估算和前景 [过程与方法] 1．运用推理、分析找出环境承载力、环境人口容量、人口合理容量之间的内在关系 2．通过读图分析，使学生了解世界和我国的环境人后容量如何估计 3．结合我国严峻的人口、资源、环境关系，进一步认识计划生育和环境保护的重要性 [情感、态度与价值观] 1．培养辩证思考问题的能力，学会处理复杂社会问题的基本思维方法 2．树立人口可持续发展观念，进一步加深学生对我国计划生育和环境保护两项基本国策的认识 ●教学重点 1．环境人口容量的制约因素 2．有关环境人口容量的估计 ●教学难点 1．环境人口容量的概念及估计 2．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口合理容量，各国须采取相应措施 ●课时安排 2课时 ●教学过程 ［新课导入］世界人口一直在增长，据预测，下世纪末全球人口可能达到处100亿以上。地球只有一个，自然环境的承载能力是有限的，那么，我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢一个国家或地区，又能容纳多少人口多少人才是最合适的数量呢 一、地球最多能养活多少人： 1.环境承载力（用来表示环境对人口的容量的限度） （1）概念：指环境能持续供养的人口数量。 （2）衡量指标：人口数量。 2.环境人口容量
（为了估算一个地区、一个国家，乃至整个地球能持续供养的人口数量而提出） （1）概念：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。 （2）环境人口容量受到多种因素的制约——木桶效应 ①资源（最主要因素）：与人口容量呈正相关 ②科技发展水平：与人口容量呈正相关 ③生活和文化消费水平：与人口容量呈负相关 ④地区的对外开放程度：与人口容量呈正相关 （3）地球的环境人口容量 二、地球上适合养活多少人： 1.人口的合理容量 （1）概念：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 （2）特点：理想的、难以确定精确数值的“虚数” （3）概念提出的意义：对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义，进而影响区域的经济社会发展战略。 2.正确处理人类在世界各地消除贫困与保持人口的合理容量的关系 （1）人口问题（如人口过快增长、人口城市化和人口老龄化等）引发了严重的资源问题和环境问题。 ①发达国家的人均消耗资源量很大，索取资源和转嫁有害生产的地域超出了本国的范围。 ②发展中国家不仅人口数量多，人均消费水平低，而且一些国家的人口仍在快速增长。 （2）措施：就整个世界来说 ①国际社会要倡导各国，尤其发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内； ②建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。
习一地球和地球仪 一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米 二、地球仪 ㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心 圆，经线是由极点向四周呈放
★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标 方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位 （1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。 （2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。 南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单） 【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 （1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线 复习课二 地 图 一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E
高中地理必修一知识点总结（人教版） 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 1.天体：宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。 恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。 彗星哈雷彗星 76周年 比较：太阳是离地球最近的恒星。 月球是距离地球最近的天体。 金星是离地球最近的行星。 2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 河外星系 地球 3.天体系统：总星系地月系月球 太阳系 其他行星系 银河系 其他恒星系 4．八大行星名称：水、金、地、火、木、土、天王、海王星（距日远近） 5. 类地行星水星、金星、地球、火星 分类巨行星木星土星 远日行星天王星海王星 6.共同特征：同向性、共面性、近圆性 日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件 内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气 地球上有液态水 7.存在生命安全的宇宙环境 的行星外部条件 稳定的光照条件 第二节太阳对地球的影响 1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K. 2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。 3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源 ②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力 ③直接、间接地为地球上提供了能源 4.太阳辐射的分布：从赤道向两极递减 5.太阳的结构：由内向外，分别是光球层、色球层、日冕层。 6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层---太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年
7.太阳活动对地球的影响 ①影响地球的电离层，使无线电通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常。 第三节 地球的运动 1. 地球运动的一般特点 备注： 1. 地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。 2. 地球自转方向自西向东，俯视图中，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。 3. 地球自转的线速度，南北纬60°的线速度约为赤道的1/2。 4. 南北极点既无角速度，也无线速度。 2.太阳直射点的移动 （1） 黄赤交角 自转 → 赤道（平）面 黄赤交角 太阳直射点的移动 公转 → 黄道（平）面 （23°26′） 限制了太阳直射点的移动范围 变大，热、寒带面积变大， 变小，热、寒带面积变小， 温带面积变小 温带面积变大 （2） 太阳直射点的移动示意图 1.移动方向 夏至日→冬至日 向南移动 冬至日→次年夏至日 向北运动 2.直射次数： 南北回归线上，一年各只有一次 南北回归线之间，一年有两次 南北回归线以外的地区，无直射 3.周期：回归年 365日5时48分46秒 3.地球自转的地理意义： （1）昼夜交替
高中地理必修二第一章人口增长、迁移与合理容量 ★第一节人口增长模式与地区分布 一、世界人口增长（课本P4～5） 1、人口发展趋势：人口不断增长 、世界人口增长的特点： ⑴时间特点：不断增长，20 世纪以来是世界人口增长的快速时期， 原因是生产工具和社会生产方式的进步。 ⑵地区差异：发达国家自然增长率低，人口增长缓慢； 发展中国家政治独立，民族经济发展，医疗卫生事 业进步，人口死亡率下降，人口增长快。 （课本P5～7）：是从死亡率的下降开始的。 、人口自然增长最根本因素：取决于生产力水平的高低 决定因素：自然增长率(正负值均可)、出生率、死亡率（自然增长率 = 出生率--死亡 率） 3、发达国家与发展中国家人口增长差异 世界人口增长95%来自发展中国家，世 界人口增长处于增长下降阶段。 非洲：高增长阶段---过度模式 亚洲、拉丁美洲：增长下降阶段---过度模式 欧洲、北美、大洋洲：低增长阶段---三低模式 （人口老龄化是指60岁以上老年人口达到10%或者65岁以上老年人口达到7%以上） ★第二节人口的迁移 一、人口的迁移 1、定义：人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为。
2、人口迁移三要素：居住变更----居住地改变或者户籍改变；时间范围----时间上长期性(1年以上)； 空间位置变化----跨越一定的行政界限。 3、人口迁移的类型（课本P11～P13） 不同时期、地区的国际人口迁移 时期特点迁出地区迁入地区原因意义 第二次世界大战以后人口从发展中国 家流向发达国家； 定居移民减少，短 期流动人口增加 拉丁美洲、 亚洲、非洲 等 西欧、北美、 西亚、北非 迁入地区 经济发展快 调整了劳动力空间分布不 均 不同时期的国内人口迁移 自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织"屯垦戍边" 时代影响因素迁移特点流向 古代深受统治者及其行政力量的束缚；自 给自足的农业经济脆弱；战争频繁； 自然灾害；政府组织"屯垦戍边" 大批迁入迁往自然条件较好的地区 当代中国成立到 20世纪80年 代中期 受国家政治政策影响大（支边等） 国家实行计划经济体制和严格的户籍 管理制度 有计划、有组织 东部——西北和东北 沿海——内陆 20世纪80年 代中期以来 国家改革开放政策 经济因素起主导作用 (改革开放政 策) 迁移流量大，流 向改变 西部——东部沿海城市和 工矿区 农村——城市 人口迁移效应 对迁入地区积极提供廉价劳动力，节约教育费用，促进迁入地经济发展消极造成不安定因素，加剧人地矛盾 对迁出地区积极缓解人地矛盾，改善环境，增加收入(外汇)，加强与经济发达地区经济、社会文化交流消极人才外流 其它效应改变人口分布，人口结构；促进民族经济文化交流；促进人口群体基因交流和融合 在特定的历史条件下，任何一种因素都可能成为促进人口迁移的决定因素 主要因素（课本P13～14）举例 1、经济因素：经济发展、交通和通信、收入、生活条件， 其中经济因素起重要作用 经济收入较高的地方吸引人口迁入 2、政治因素：战争、宗教、变革、政策、政治中心变更我国历史上的移民戍边 3、社会文化因素：教育求学、宗教信仰、民族越来越多的学生去海外求学 4、生态环境因素：气候、土壤、水、矿产资源，自然灾害爱尔兰水灾引发饥荒，许多农户迁往美国 5、其它因素：人的心理和生理，性别年龄，家庭和婚姻， 迁出地和迁入地的距离等 因与外国人结婚，迁居到国外青年比少年 和老年迁移的比重更大 一、地球最多能养活多少人 环境承载力：环境能持续供养的最大人口数量，人口数量是衡量环境承载力的重要指标 2.环境人口容量（课本P17） 概念 一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在报政府和社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续 供养的最大人口数量（警戒值，不确定性，相对确定）。环境人口容量取决于数量最少的资 源数量。全球为110亿，我国为16亿。 影响因素1、自然资源；2、科技发展水平；3、人类文化水平等 二、地球上适合养多少人 人口合理容量 概念 按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家和地区最适宜的人口数量。（虚拟值，不确定性，相对确定）影响 因素 ⑴资源是制约环境人口容量的主要因素(正相关)；⑵科技发展水平；(正相关) ⑶地域开放程度(正相关)；⑷人口的生活和文化消费水平；(反相关) 意义 对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有重要意义，进而影响区域的经济社会 发展战略 实现 措施 世界：发展中国家要尽可能把人口控制在合理规模内；建立公平的秩序，保证大多数人拥有 不断追求高水平生后质量的平等权利 各国、各地区：尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。 三、活动 1.我国环境人口容量评估依据是耕地资源，因为土地是人类生存的基本物质资料。 2.我国人口与耕地资源，人口与水资源关系特别紧张. 3.改善我国人口与环境问题必须贯彻执行的基本国策是：实行计划生育，保护环境；十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地. 4.结合我国人口增长的情况和人口增长模式转变的现实，分析我国人口政策的合理性 ⑴我国资源种类和总量丰富，但人均少，利用水平和开发技术低，资源破坏和浪费严重，资源相对短缺； ⑵我国人口增长模式基本进入现代型，但人口基数大，年净增人口数量大 ⑶经济快速发展，人口与资源、环境之间的矛盾突出。 实战演练： 1．如右图，a、b区域的人口增长模式类型分别属于( ) A．“三低”模式和过渡模式 B．“高低高”模式和过渡模式 C．“三低”模式和“高高低”模式 D．“高高低”模式和过渡模式 2.日本和荷兰等国合理人口容量较高的原因是（）
第一章宇宙中的地球 1、天体系统 银河系太阳系－－－地月系 总星系其他恒星系其他行星系 河外星系 2、太阳系概况： 1）八大行星：水、金、地、火；木、土；天王、海王 2）行星分类：类地行星；巨行星；远日行星 3）公转运动：同向性、共面性、近圆性 3、★地球——一颗特殊的行星：存在生命 存在生命的条件：①适中的日地距离→适宜的温度； ②适中的体积和质量→适宜生命的大气；③液态水。 4、★太阳辐射： 光、热；维持地表温度，促进大气、水、生物活动的主要动力。 5、★太阳活动： ★太阳活动对地球的影响： ①干扰电离层：使无线电短波通信受到影响； ②磁暴：扰乱地球磁场，指南针不能正确指示方向；③极光；④引发自然灾害。 6、★A自转： 1）周期：恒星日：23时56分4秒→真正的自转周期 太阳日：24时→昼夜交替的周期 2）速度：①线速度：纬度越高，线速度越小；②角速度：15°/h ③既无角速度也无线速度：南、北两极点 3）方向：自西向东。①从北极上空看：逆时针； ②从南极上空看：顺时针。 ★B公转：
1）方向：自西向东（逆时针） 2）轨道：近似正圆的椭圆 3）周期：365日6时9分10秒（1恒星年） 4）速度：近日点（1月初）→快；远日点（7月初）→慢 5）二分二至的判断：①地轴北极倾向太阳时，夏至； ②地轴南极倾向太阳时，冬至。 7、★自转的地理意义： 1）昼夜交替：晨昏线的画法（与南北极圈相切，经过圆心） 2）时差：24时区；国际日界线；时差的算法（例如下：）。 ＋8－（＋9）＝－1 → 北京比东京晚（少） 1小时 ＋9－（－5）＝＋14 → 东京比纽约早（多）14小时 3）地转偏向力：①南半球（左手）：向左；②北半球（右手）：向右；③赤道：无偏转 8、★公转的地理意义 1）黄赤交角： 23°26′→决定着回归线的纬度 2）太阳直射点回归运动：周期：1回归年＝365日5时48分46秒 N 0° S ①直射2次：南北回归线之间； ②直射1次：南北回归线上； ③直射0次：回归线至极点之间 赤道：昼夜差距最小，12－12＝ 0； ——永远为昼长12小时；夜长12小时。 两极：昼夜差距最大，24－ 0＝24。 ——极昼时，昼长24小时，夜长0小时。 ——极夜时，夜长24小时，昼长0小时。 冬至
2019年02月26日xx学校高中地理试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1. “空巢老人”,即与子女分开居住的老人。“出门一把锁,进门一盏灯”,是眼下许多“空巢老人”生活的真实写照。下图为“四国人口年龄结构示意图”。 完成1―2题。 1.以下四国中可能出现“空巢老人”现象的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.近几年我国农村“空巢老人”现象较严重的主要原因是( ) A.惠民政策 B.家庭原因 C.自然空巢 D.个人原因 2. 2010年上海世博会期间,大批国内外游客前往上海游览, 这种现象属于( ) A.国际人口迁移 B.国内人口迁移 C.省际人口迁移 D.人口流动 3.二战后世界人口迁移的主要趋向是( ) A.从发展中国家向发达国家迁移 B.从北半球向南半球迁移 C.从西半球向东半球迁移 D.从内陆国家向沿海国家迁移 4.关于人口迁移概念的理解正确的说法是( ) A.凡是人口在两地区之间的空间移动均称为人口迁移 B.参与国际旅游属于人口迁移范畴 C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士博士学位属于人口迁移 D.属于人口迁移范畴的迁移人口其空间移动距离在1000千米以上 5. 十九世纪,我国有大量广东人、福建人“下南洋”。 回答1-2题。 1.这种人口迁移属于( ) A.国际人口迁移 B.国内人口迁移 C.有组织的迁移 D.民工流动
2.导致这种迁移的最主要因素是( ) A.自然因素 B.经济因素 C.政治因素 D.宗教因素 6.人口迁移的主要原因是( ) A.人口密度差异 B.国家政策 C.自然资源的丰歉程度 D.各地区经济发展的差异 7人口的迁移是多种环境因素共同作用下的有意识的行为。据此回答4一7题。 小题1:图甲表示人口迁移的拉力和推力示意图,“+”号表示一个地区吸引人口的因 素,“一”表示一个地区排斥人口的因素,“0”表示无关的因素。下列表示推力因素的是A.矿产资源丰富 B.文化教育发达 C.土壤盐渍化 D.老龄化小题2:近年上海、北京、广州等城市,对优秀人才的进人取消了户口限制,这种行为 A.使城市人口增加,会导致城市环境问题的进一步恶化 B.使劳动力和劳动市场之间不能形成良好的配合 C.缓解了人口迁出地区的人地矛盾 D.有利于促进人口迁移合理正常地进行 8.下列属于人口迁移现象的是( ) A.外出讲学 B.上街购物 C.外出旅游 D.移民国外 9.下列有关人口迁移对环境的影响的叙述正确的是( ) A.农业社会的人口迁移对环境无影响 B.工业社会科技的进步削弱了人口迁移对环境的影响 C.人口迁移对迁出地在一定程度上缓解了人地矛盾 D.人口迁移对迁入地的影响在任何时候都大于对迁出地 10.下列关于人口迁移产生的影响,叙述正确的是( ) A.人口迁移促进了经济发展 B.可以缓解迁入地的人地矛盾 C.改变了世界人口的分布格局 D.对保护生态环境具有积极意义 11.20世纪80年代以后,我国出现人口大规模流动的根本原因是( ) A.重大工程建设 B.人口分布不均 C.城乡和地区之间巨大的经济收入差距 D.户籍制度的改变 12.下列影响人口迁移的因素中,属于政治因素的是( ) A.文化教育及婚姻家庭 B.交通和通信的发展 C.战争引起的难民潮 D.深圳经济特区吸引大量人口迁移 13.促进我国人口流动的主要因素是( )
新人教版高中地理必修三教案全册第三章区域自然资源综合开发利用 第一节能源资源的开发 以我国山西省为例 课时安排：2课时 教学目的： 1．了解能源资源开发与区域可持续发展的关系 2．尝试评价山西资源开发条件 3．通过图表和文字资料分析，了解山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 4．结合具体事例，了解山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。 教学重点： 1．评价山西资源开发条件 2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 教学难点：山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：案例分析法、图示法、启发讲述法等 教学过程： 第一课时
一、能源的分类和在经济发展中的地位 1．能源的分类 ⑴可再生能源：包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等 ⑵非可再生能源：主要是指煤炭、石油、天然气等矿物能源特点：①经过漫长的地质时期形成的 ②有限的 ③开发利用不当，容易造成生态环境的破坏 2．充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件。 3．煤炭资源在能源消费结构中的地位非常重要，我国更突出 ⑴山西省是我国重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一。 ⑵合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。 二、资源开发条件 1．能源资源开发原则： 因地制宜：①考虑区域的资源状况， ②考虑市场和交通条件。 2．山西省煤炭资源的开发条件分析 ⑴煤炭资源丰富，开采条件好
①储量丰富 山西省已探明的煤炭资源储量为2 700亿吨，按2018年生产规模(4．8亿吨)计算，可开采560年。 ②分布范围广： 全省40％的土地下面有煤田分布(图3．1)。 ③煤种齐全： 全国10大煤种，山西省都有分布。 ④煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点。大同煤田是全国极为宝贵的低硫、低灰、高发热量的优质动力煤(主要用于燃烧发电)产地，河东煤田则是世界少有、国内罕见的优质主焦煤(主要用于冶炼钢铁)基地。 ⑤开采条件好，煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。 除煤炭资源外，煤田的煤层中还含有丰富的煤层气一种清洁燃料，储量占全国煤层气总储量的1／3。 ⑵市场广阔 ①我国是能源消费大国，且消费量大于生产量。 如：2018年的消费量接近15亿吨标准煤，而生产量约14亿吨标准煤。 ②随人口增加、生活水平提高和国民经济发展，对能源需求量增加，能源缺口扩大。 ③以煤炭为主的能源消费在相当长一段时间内不会改变。