梦想成真跨世纪培训三大篇章
梦想篇
所有的成功，当初只是一个简单的想法！
持续的成功，就是持续的梦想，加上不断调整航向的策略··
梦想：《梦想定能成真》《用爱心做事，用感恩心做人》承诺：《承诺是成熟的标志》《谁说你不行》
目标：《目标导向，创造辉煌》《规划人生，再创辉煌》
学习：《学习是通向未来的护照》《领导人的培养与管理》
改变：《改变使你成为最大的赢家》《生产消费者力量》
创业：《个人创业已成为时尚》《做自己的CEO》
付出：《生命的意义在于付出》《从逆境走向成功》
行动：《行动是成功的最高法则》《经济模式和销售的力量》爱心：《你要用爱心对待每一天》《赢的感觉》
时间：《赢得时间就是拓展生命》《智慧创造财富》
人际：《如何建立良好的人际关系》《有风格的与人交往》
相信：《大相信的神奇》《管道思维的神奇力量》自己：《你是造物主最大的奇迹》《榜样的力量》
系统：《在系统中成长》《卓越的基石》
公司：《最好事业机会的25个理由》《成功的策略》
态度：《态度决定你的一生》
梦想成真跨世纪培训三大篇章
实现篇
持续不断的热情与行动，源于正确的目标和策略··
推广：《推广的理念》《回到基本点》
产品：《家洁系列》《美容护肤》《营养品》《财富第五波》
《个人护理系列》《衣洁系列》《魅力人生》
训练：《产品讲师培训》《模式致胜》《演讲口才与技巧》营销：《营销胜》《如何做一个销售高手》
八步：《成功八步》《如何营造夫妻团队》
启动：《初级启动》《如何经营人脉》
造梦：《中级启动》《倾听的艺术》
DD：《制造DD的机器》《个性化营销模式》
准则和主题：《四大准则五大主题》《领导人具备的品格》
服务与培训：《服务是根基、培训是灵魂》《如何提升领导人》
建立学习型团队：《如何建立学习型团队》《做时间的领航人》
梦想成真跨世纪培训三大篇章
超越篇
你的眼光比你现在的位置和拥有的一切都重要！
五项全能：《五项全能》《复制的艺术》
业务计划：《如何指定业务计划》《推崇是最有效的管理》
基础培训：《基础培训》2天1夜《激励是最有力的带动》
开辟市场：《怎样开辟新市场》《如何提升领导人》
领导力：《如何培养领导力》《做不同寻常的导师》
团队工作：《团队工作使你梦想成真》《从逆境走向成功》
动势：《如何营造团队动势》《成功发展你的交互式合作生意》25项原则：《系统的25项原则》《演讲工作50条》
华为公司员工培训体系 将持续的人力资源开发作为可持续成长的重要条件，永不停息地致力于建设一个学习型组织。 华为公司员工培训体系 将持续的人力资源开发作为可持续成长的重要条件，永不停息地致力于建设一个学习型组织。 华为公司员工培训体系包括新员工培训系统、管理培训系统、技术培训系统、营销培训系统、专业培训系统、生产培训系统。 华为培训集一流的教师队伍、一流的技术、一流的教学设备和环境为一体，拥有专、兼职培训教师千余名。建在深圳总部的培训中心占地面积13万平方米，拥有含阶梯教室、多媒体教室在内的各类教室110余间，能同时实施2000人的培训。教室的装备和设计满足教师授课、TBT（Technologies Based Training）辅助教学等多种教学手段的需要。培训中心还拥有三星级学员宿舍、餐厅、健身房等生活娱乐体育设施，为培训学员提供舒适的学习生活条件。
华为员工培训的主要培训方式为：课堂教学、案例教学、上机操作、工程维护实习和网络教学等多种教学形式，广泛采用Multimedia C D-ROM Training、Video Training、Audio Training 等教学手段，并逐步发展基于internet和电视网络的远程教学，使学员无论何时何地均可得到华为系统化、个性化的培训。 新员工培训系统 华为新员工培训采取全封闭、半军事化的培训方式，将操练、课堂教学、分组讨论、团队竞赛、集体活动有效的结合，使新员工在学习中引发思考，在讨论中互相启发，在竞赛中实践演练，在活动中展示才华。华为新员工培训致力于培养具备开放意识、合作精神和服务意识，富有责任心，具有自我批判能力，理解公司的价值观和经营理念，认同公司文化，掌握基本的工作常识和专业技能，具有可持续发展性的新一代华为人。 管理培训系统
年度体系培训计划 审核： 批准： 全文结束》》年4月二〇一八年度两个体系培训计划 一、目的为了提高全体员工对“两个体系”建设的认识，提高全体员工风险辨识和隐患排查的技能，制定xx年度两个体系培训计划。 二、培训范围公司所有从业人员，包括公司主要负责、安全管理人员和特种作业人员。 三、职责 1、综合办负责制定培训计划并综合监督实施。 2、各部门按照计划规定的时间、内容、组织实施。 3、各培训教师负责培训后考核和培训效果评价。 四、培训目标xx年公司员工两个体系培训率达到100% 五、培训形式 1、授课式：由公司分管安全或部门负责人讲课； 2、互动式：采用召开讨论会、座谈讨论等方式进行，使从业人员之间相互启发，共同提高； 3、观摩式：通过观看事故录像、视频，学习先进的风险辨识方法，提升公司安全生产。
4、实践式：通过现场实物进行讲解；六、主要措施及要求1 进一步提高两个体系培训的针对性和适用性。2 加强培训考核资料保存。3 积极主动地抓好员工培训教育工作，充分调动员工隐患排查的积极性，不断提高员工的素质。 附： 全文结束》》年安全培训计划两个体系培训计划序号培训内容培训资金培训对象培训时间培训地点培训目的考核方式培训要求学时培训部门培训教师 1、鲁政办字[xx]36号文、鲁安发[xx]16号文和鲁安办发[xx]10号文培训安全费用全体员工4月会议室使员工了解两个体系建设对公司的重要性培训结束进行闭卷考试，考试成绩记入个人培训档案，考核不合格人员依据公司绩效考核制度全员参与2综合办 2、《工贸企业安全生产风险分级管控体系细则》 DB37/T2974-xx、《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》DB37/T3011-xx安全费用全体员工4月会议室了解两个体系建设的过程以及两个体系怎么建设和运行培训结束进行闭卷考试，考试成绩记入个人培训档案，考核不合格人员依据公司绩效考核制度全员参与2外聘 3、风险分级管控制度、隐患排查治理制度培训安全费用全体员工4月会议室使公司员工了解制度，能够按照制度要求进行两
2019-2020年九年级历史下册 第18课 梦想成真的时代导学案 北师大版 一、学习目标： 1、知道第三次科技革命的时间、核心、标志、时代、成果和启示 2、了解第三次科技革命的特点；了解网络时代的形成时间、作用并会举例说明 3、知道生物工程的核心和重大突破 二、师生互动： 1、开始时间： 2、核心： 3、标志： 4、时代： 5、特点：①科技转化为生产力的速度越来越快。 ②科学和技术紧密结合、相互促进。 ③科学技术的各个领域之间相互渗透。 6、主要成果：①电子计算机 （1945年第一台电子计算机在 国 诞生） ②克隆羊“多利” 第三次科技革命 ①形成时间： 7、网络时代 ②作用： ③举例说明：发送电子邮件，收看网络电视等。 8、生物时代：（1）时间： （2）生物工程 核 心： 重大突破： 9、启示：①科学技术是第一生产力 ②科技是一柄双刃剑：因为它既可以为人类服务，也能危害人类的生存（如战争、环境污染等） 10、补充：（1）最早的网络雏形是： （2）世界上第一个克隆哺乳动物是： （3）克隆技术的成果是： （4）第三次科技革命的重大发明是： （5）三次科技革命的一个共同影响是： 第10页 三、夯实基础 1、第三次科技革命的影响再一次证明，第一生产力是（ ） A.高素质的工人 B.自动化生产线 C.劳动效率 D.科学技术 2、第三次科学技术革命中，具有划时代意义的成就是（ ） A.原子能 B.电子计算机 C.航天技术 D.分子生物学 3、1997年，苏格兰科学家用克隆技术繁育了母羊“多利”，这一成就属于第三次科技革命的哪一领域（ ） A.生物工程 B.电子计算机 C.原子能 D.空间技术 4、下列选项中，哪些不是第三次科技革命的影响？（ ） A.极大地促进了生产力的发展 B.产生了一大批新型工业 C.使人类进入“电气时代” D.推动了社会生活的现代化 5、工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（ ） A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入了“电气时代” C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们生活 6、当今，人类社会已进入知识经济时代。下列哪一人物可以称得上是知识经济时代的代表？（ ） A.克林顿 B.比尔·盖茨 C.爱迪生 D.爱因斯坦 7、第三次科技革命中走进千家万户、与我们生活关系最为密切的发明是（ ） A.原子能技术 B.航天航空技术 C.生物技术 D.电子计算机 8、2008年5月12日，我国四川地区发生了大地震，此后不到半个小时，消息即传遍全球。人们最快获此消息{ {
（培训体系）员工培训的基 本原则
员工培训的基本原则 所谓安排新员工的人事及培训，也就是安排新员工接受培训且分配到各工作部门。培训培训不只是以集合授课的方式举办，同时也要教导新员工培训壹些非常基本的概念。 然后，于分配的工作部门中，由第壹线的管理者、监督者来负责OJT(OntheJobTraining＝工作场所培训)。 可是对工作忙碌的第壹线管理者或监督者来说，要全身心地教导新员工是不可能的。事实上，这种教导的责任大多是交给和新员工壹起工作的资深同仁们。 可是于将培训指导新员工的责任交给资深员工之前，必须先教导资深员工培训新员工的方法。 这且不是光指那些能够直接培训、指导新员工的老员工，对其他人也是壹样。 因为新员工会学习前辈们的各种处事方法。所以于新员工尚未上班之前就必须将老员工培训成为新员工的榜样。 □老员工的检查 培训老员工之前，首先要对员工的能力和素质做壹次总检查。也就是说，对老员工的能力、素质等不足之处，壹项壹项检查总结。换句话说，培训之前要先找到培训的重点(必要点)。检查的方法可依照下列几点来做。 1．首先分为能力和人际关系 对于老员工的能力、素质和人际关系等大致上进行分类，再从各项分类仔细地去检查。2．再细分为知识、技术、态度三方面 只将能力、素质分为工作和人际关系俩项是不够的，必须再做进壹步详细地分类。也就是将能力、素质再分为知识、技术、态度三部分。因为能力是知识、技术、态度等综合表现出来的壹种力量，因此将能力、素质分为知识、技术、态度三方面是最合理不过的了。 3．将知识不足的部分列出来
既然分为知识、技术、态度三个方面，就必须将各方面欠缺的部分列举出来。 首先关于知识方面，这方面必须分为工作上必要的知识和于人际关系上必须的知识俩种。特别是于工作上必要的知识，壹定要实事求是地总结，才能明确地知道培训的需求内容。4．技术的熟练度 这里所指的技术就是指工作的技巧。知识是用头脑去记的东西，但技术却必须以知识为基础，而由亲身体验去积累的东西。且且，这能够说是壹种工作熟练的程度。 于上述的定义下，关于技巧上的壹切问题也是非常重要的。 5．态度的总结 无论知识、技术多么的优良，若是工作态度不好，人际关系有许多问题的人就不能算是优秀的商业人才。人际关系若有问题就是致命伤，因此关于这点壹定要好好的检查，且且改正过来。 □工作方面的培训 检查完老员工的能力、素质之后，就必须针对每壹种培训的需要进行再培训。关于培训的内容会有许多的不同，必须先从老员工中最常见的缺点开始培训。接下来让我们从各种角度来检查。 1．对工作部门整体性的工作内容理解不足 有不少已经工作三四年的员工，无法理解自己的工作部分的整体观。也就是说，这些人只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等。 这种老员工能够说没有长远的眼光，不足以成为新员工的榜样。这种员工迟早会成为坏榜样，因此要早壹点再培训他们。 2．忘了基本方法，我行我素 忠实地依照基本方法进行工作是重要的。忘了基本做法，任意地照自己的方法去进行的话就
2016年培训体系建立方案 第一部分、课程体系的建立 一、公司员工入职培训 结合公司实际情况，新员工在试用期内必须接受入职培训，包括公司统一安排的集中培训和各部门的专业培训，公司统一组织的新员工由人力资源部负责培训，部门内的专业培训由用人部门自行安排。 人力资源部统一组织的培训课程内容包括 1、企业的概况、历史、组织架构、公司规划、经营理念、核心价值观、参与的社会责任等 2、公司的人事制度 3、公司的产品知识，包含公司的各种产品的功效，卖点 4、其他的培训内容，例如职业生涯规划或者员工晋升政策 由用人部门承担的入职培训包括 1、部门承担的主要职能和责任、规章、制度 2、岗位职责介绍、业务操作流程的指导 促销员类的销售类培训以销售部为主，主要侧重基本的现场销售技巧 二、公司岗位技能类的培训 公司为扩展员工知识面，提升员工岗位任职能力以及增进员工工作效率所组织的各类培训 1、市场营销人员：营销管理、销售技巧、客户管理 2、职能部门：心态教育、职业精神及职业素养、商务礼仪、沟通能力、服务意识、办公软件PPT、excel的应用类 3、即将晋升的管理人员以及中层管理人员：管理能力提升、角色转变、思维决策能力提升等（根据公司培训需求，可进行外部培训） 三、客户培训 针对公司的合作伙伴，以及具有市场推广作用的客户及其他重要客户进行的培训。课程内容主要以健康理念、企业文化、产品知识为主。根据目前公司销售模式，培训对象主要分为： 1、经销商、代理商等大客户群体：主要宣传公司文化、健康理念以及产品知识，以达到扩大公司知名度，培养大客户的目的。 2、公司直营店内以及其他合作机构的促销员：主要使促销员快速了解我公司产品的功效和卖点，快速达成交易的目的，课程内容可增加现场销售技巧的培训等 3、直接消费客户（会议营销）：直接将公司文化、健康理念以及产品知识传达给现场
2019年精选初中九年级下册历史第四单元和平与发展第18课梦想成真的年 代北师大版习题精选第四十九篇 第1题【单选题】 能源是经济发展的重要保障。伴随着科技的发明创造，能源逐渐被人类开发利用。下列能源利用的时间顺序，排列正确的一组是( ) A、煤炭——电力——原子能——石油 B、煤炭——原子能——电力——石油 C、煤炭——电力——石油——原子能 D、煤炭——石油——原子能——电力 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 现在人们足不出户就可以了解天下大事。下列新闻与第三次科技革命没有直接关系的是( ) A、中国载人飞船发射成功 B、俄罗斯一架飞机坠毁 C、朝鲜核武器试爆成功 D、微软公司向中国出售计算机软件 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业，以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是( ) A、汽车司机——铁路工人——计算机教师 B、火车司机——网络工程师——石油工人 C、火车司机——汽车司机——网络工程师 D、石油工人——宇航员——轮船修理工 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 如图是关于“世界资本主义工业生产发展图”，其中对A处的描述正确的是( ) A、人类进入到“蒸汽时代” B、发明了汽车、飞机等交通工具 C、电子计算机广泛应用 D、生活中人们普遍采用电灯照明 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 A、后起国家对老牌强国的超越 B、交通工具的发明和应用 C、能源利用及动力、应用技术的革新 D、科技转化为生产力的速度加快 【答案】： 【解析】： 第6题【问答题】 仔细观察下列图片，回答问题。 （1）“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？（2）“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（3）“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？（4）领略科技进步成果，举二例说明科技改善人类的生活。 【答案】： 【解析】：
公司培训体系建设方案 一、公司培训工作现状 1、培训管理缺乏系统规划，培训管理平台建设滞后，培训没有真正达到支持和服务公司业务的目的，难以形成培训管理理念及培训成果的整合和沉淀。 2、粗略的分层分类，缺乏对各层各类培训的系统规划和管理，培训课程缺乏系统设计。考虑了解决部分共性问题，但同一层级的不同类别的差异性，以及不同类别的系统性和共性考虑不足，难以解决各个层次纵向培养和提升的问题。 3、从培训需求分析、计划制定、培训实施到培训评估仍处于初级阶段，缺乏统一规范的工具。培训需求分析不够深入和准确，计划制定与培训目标结合度不高，培训评估和效果转化缺乏标准和有效的工具。 4、结合公司培训管理工作实际阶段的管理制度没有落地，缺乏相应的培训辅助制度建设。部门级培训的执行，没有规范和制度化的约束，渠道、流程、监督缺失。 5、培训的软件资源建设，如内外师资、课程库、档案处于初级阶段，缺乏系统管理和统一规范的工具，不利于培训成果的沉淀和资源的整合。 二、公司培训体系建设定位 建立基于公司战略导向和高素质团队塑造的培训分级管理体系。（高层的重视+中层的认识+员工的配合=全员的、积极开放的学习型组织） 三、建设思路
1、建立分层分类的培训管理系统，梳理出培训重点关注对象，关注人才培养和能力提升。 2、梳理培训运作流程，总结成功经验，逐步形成公司特色的培训运作机制和管理模式。 3、建立健全培训相关管理制度，使培训管理工作规范化和制度化。 4、强化培训管理职能建设，优化培训管理平台，发挥指导和服务的功能。 5、有效整理、整合、评估各类培训资源，使其发挥应有的效力。 四、建设策略、工作要点及具体做法 第一阶段：体系搭建阶段（近一年内） 1、启动培训战略管理，建立、完善分层分类的培训发展体系与培训课程体系。 针对培训战略管理，将公司职位体系进行层、类的划分和细分。按高层管理人员、中层管理人员、一般管理人员、一线生产和技术人员进行分层；按不同的职位序列和不同类别的培训项目进行分类，对各层各类的培训进行系统规划和分析，梳理出各层各类重点培训关注点。 （1）高层管理序列培训重点规划：管理战略和方向。目标是分析市场环境，确立竞争地位，确立方向、目标和战略，统一思想，激励组织。建议：每名高管根据实际需要每年必须学一门课程，培训规划到个人。 （2）职能管理序列培训重点规划：中层培训重点为流程管理
三大培训体系简介
KAB培训系统简介 《大学生KAB创业基础课程》是KAB创业教育（中国）项目的成果之一。该课程力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导，培养她们的创业意识，帮助她们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能，从而提升她们的创业能力和就业能力。 该课程以国际劳工组织编写的英文教材为蓝本，经国际劳工组织授权，作了符合中国实际情况的本土化改编。教学内容分为8个模块，依次为：什么是企业（模块1）、为什么要发扬创业精神（模块2）、什么样的人能成为创业者（模块3）、如何成为创业者（模块4）、如何找到一个好的企业想法（模块5）、如何组建一家企业（模块6）、如何经营一家企业（模块7）、如何准备商业计划书（模块8）。教学时间约需36个学时。学生选修该课程能够获得相应的学分。 该课程的教学用书包含讲师用书、学生用书和商业游戏。讲师用书的具体内容包括教学大纲和教学指南两部分内容。学生用书包括两部分：第一部分为练习，注重培养学生的创业素质。具体包括自我测试、课堂演示、小组活动、案例分析、头脑风暴、嘉宾访谈、商业游戏等多种形式，生动活泼，具有极强的实践效果。第二部分为阅读材料。此部分紧密结合练习内容，为每个模块提供了丰富的阅读材料，力求理论与实践相结合，重点以知识背景、实践经验分析、操作指南为内容，提供给学生更丰富的指
示并引导她们更深入地学习。 该课程实行小班授课，突出以学生为中心的教学思想，体现出更多的参与特点，主要以鼓励、促使学生主动思考、亲身体验为主，在编写体例和教学方法上都有创新之处，是一门有创意、实用性强的创业基础教育课程，适合高等院校的各学科学生学习。《大学生KAB创业基础》课程大纲： 模块一什么是企业？ 主题 1 企业（Enterprise）的含义 主题 2 企业的类型 主题 3 人们在企业中的作用 主题 4 小企业 模块二为什么要发扬创业精神？ 主题 1 创业精神的定义 主题 2 创业的动机 主题 3 创业在社会中的作用 主题 4 自主创业 模块三什么样的人能成为创业者？ 主题 1 评估创业者潜力 主题 2 识别创业者特征 主题 3 领导力 主题 4 决策力 主题 5 风险承担
公司员工培训体系方案 目录 第一部分员工培训设计方案 (1) 第一章总则 (1) 第二章培训种类和形式 (3) 第三章培训组织与管理 (7) 第四章受训者的权利与义务 (8) 第五章培训计划与实施 (9) 第六章培训成果呈报 (11) 第七章培训评估 (12) 第八章培训经费、设施、设备的管理 (13) 第九章员工培训出勤管理 (14) 第十章培训资源的管理（内外部培训师管理制度） (15) 第二部分新员工培训管理办法 (18) 第一章总则 (18) 第二章培训管理 (20) 第三章通识训练 (21) 第四章部门内工作引导 (22) 第五章部门间交叉引导 (23) 第六章新员工培训评估 (24) 第三部分岗位技能培训管理办法 (25) 第一章总则 (25) 第二章高层管理人员的培训 (26) 第三章中层管理人员和职能业务骨干的培训 (28)
第四章专业技术人员的培训 (29) 第五章技术工人的培训 (30) 第六章特殊工种员工的培训 (32) 第四部分专题专项培训管理办法 (33) 第一章总则 (33) 第二章专题专项培训的组织与管理 (34) 第五部分员工外派培训管理办法 (35) 第一章总则 (35) 第二章外派培训人员资格 (36) 第三章外派培训处理程序 (37) 第四章外派培训人员工资 (38) 第五六部分培训流程图及其说明 (39) 培训流程图 (39) 培训计划及执行流程说明 (40) 第七部分附件 (41) 附件1培训需求调查表 (41) 附件2计划外部门培训申请表 (42) 附件3员工外派培训申请表 (43) 附件4员工培训考核记录 (44) 附件5在职培训总结表 (46) 附件6培训工作评价表 (47) 附件7在岗培训费用申请单 (48) 附件8员工培训签到表 (49)
培训管理体系 1、培训总体思想： 1.1培训的目的（WHY）： 为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本培训制度。 1.2培训的负责人和培训对象（WHO）： 1.2.1培训者：由公司行政人事部企业文化专员负责培训的组织或执行培训。 1.2.2受训者：公司各部门的普通员工、主管及其以上管理人员。 1.2.3本培训制度由公司行政人事部负责执行和管理。 1.3培训的内容（WHA T）： 针对员工划分为：新员工岗前培训和正式员工的在岗培训。具体内容划分为职前培训、职业素质培训、管理技能培训、专业技能培训、商业意识培训。 1.4培训的时间、期限（WHEN）： 1.4.1新入职人员的职前培训，在到岗后一周内实施； 1.4.2在职员工的培训，根据需要不定期进行，以尽可能不影响工作为宜。 1.5培训的场地（WHERE）： 内部培训场地，外面专业培训机构和场地。 1.6培训的方法（HOW）： 根据培训的项目、内容、方式的不同，所采取的培训技巧也有区别。划分为讲课类、学习类、研讨类、演练类和综合类。 2、岗前培训 2.1岗前培训的目的： 2.1.1使新员工了解和掌握公司的概况、各项方针政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其岗位职业生涯； 2.1.2使新员工尽早掌握岗位工作的要领和程序、方法，达到工作质量标准>标准，完成岗位职责，创造提高公司经济效益和个人收入的条件； 2.2岗前培训的内容： 2.2.1人事专员（分公司兼职人事人员）：介绍办公环境人员，讲解人力图上下层级关系，介绍试用期考核流程，介绍电脑、电话、OA及CRM >CRM及邮件的使用。 2.2.2企业文化专员：职业道德和职业精神；企业文化概念及如何建设；公司文化理念；公司概况； 管理工具及通用ISO介绍；解答疑问。 2.2.3由行政人事整理通用的ISO文本给新员工看。 2.2.4所管辖部门主管：讲解岗位职责及工作流程和专业工具；讲解与工作相关的专业的ISO 业务流程；传授前辈的工作经验。 2.2.5行政人事部组织撰写岗前培训心得体会及工作意向，提交《岗前培训实施表》。 2.3岗前培训记录： 对于新员工的岗前培训须在新员工报到一周内完成，并记录在《岗前培训实施表》。 新员工培训完毕，由行政人事部汇总记录在《岗前培训情况总览表》。 2.4特殊人员的职前培训，由各部门经理/主管视其职务上需要，安排现场实习。 2.5新员工分派到各部门后，其直接部门经理/主管须负责监督与指导。 2.6岗前培训结束后，《岗前培训实施表》须在存档在人事部备查。 2.7新员工无正当理由不得拒绝参加职前培训，培训结果将作为转正的参考。
2019-2020年九年级历史下册第18课梦想成真的年代学案北师大版 学习目标 1．了解现代计算机的诞生过程及网络技术的产生和发展。 2．了解现代生物技术是现代生物科学与化学．物理学．数学和工程学等交叉综合而成的新型技术系统。 3．概述第三次科技革命的特点。 学习重点：知道第三次科技革命的成果及影响。 学习难点：分析第三次科技革命的特点并理解“科学技术是第一生产力”。 学法提示：表格归纳法、联系比较法、讨论法、展示交流。 导入：20世纪以来，在探究科学的道路上，科学家追星逐月，敲击原子，破译基因，穷宇宙之大，观粒子之微，寻生命之奇……创造了辉煌灿烂的文明。 一、自主学习： 1．20世纪五十年代开始的新科技革命，被称为________ 。这次革命以原子 能．________ 、_________的广泛应用为主要标志。 2．1945年，世界上第一台计算机在美国________ 诞生。计算机技术的发展促进了 的产生和发展。网络时代的到来改变了人们的生活方式。 3．近几十年来，以生物技术为基础的“生命工业”在世界范围内勃兴，形成了一个崭新的产业领域。许多人认为21世纪将是___________。 4．现代生物工程包括______工程．细胞工程、酶工程、________工程和发酵工程等，其核心是____________工程。_______ 的产生是现代生物工程领域的重大突破。 二、探究交流： 某班级决定以第三次科技革命为主题采取合作探究式学习的方法。并将班级学生分为以下几组： 1.根据相关知识完成下列三次工业（科技）革命结构示意图：
2．19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国对中国发动鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。该条约对中国社会的影响是什么？ 3．第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？ 4．近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。 5．三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？ 三、训练反馈： 1．（xx·江苏南京）“这次技术革命以群体形式出现，形成一个多层次的、紧密联系的、统一整体的高技术群。”“这次技术革命”的核心是（）A．手工工场的出现 B．瓦特改良蒸汽机的问世 C．电力的广泛应用 D．电子计算机的广泛使用 2．（xx·四川雅安）一位史学家说：“它是人类智力解放的里程碑，不仅是人的四肢的延伸，而且还是人脑的延伸，以至于部分地代替人的脑力劳动。”材料反映的是第三次科技革命中的（）A．计算机技术 B．航天技术 C．生物工程技术 D．原子能技术 3．（xx·湖南张家界）QQ与微信成为当今世界重要的信息传递与交流平台主要得益于（）A．蒸汽时代的到来 B．电气时代的到来 C．网络技术的发展 D．报刊事业的发展 4．（xx·四川达州）右边图示反映的第三次科技革命的特点 是（） A．科学技术转化为生产力的速度不断加快 B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合 C．科技革命推动世界经济格局走向多极化
（培训体系）员工培训方法
23员工培训方法 不同的培训方法其目的不同，进行的方式也不同。多样性的培训方式有助于培训目标的达到。 为了使商场超市员工达到最佳的培训成果，下面就各种培训方法逐壹介绍，以供参考。 1.分组讨论 分组讨论是指人数较少的讨论方式，小组的人数最好5～10人。 小组讨论主题的选择方式有俩种： (1)狭窄主题模式：指主题直接和短程学习目标有关，例如“刚才主讲者说的内容，有什么方法能够运用于我们自己的工作上？” (2)主要范围不限制模式：于此模式下，要求参和者自行规定主题的范围，或自行替较大部分的整体学习经验确立日程表。 2.单项工作检查表 这是壹种印好的说明书，它能够让壹位初学者有遵循的轨迹，依样去做，按部就班，可使失误减至最少。 3.脑力激荡 脑力激荡是壹种组织相当松散的讨论形式（有时称为自由讨论），强调创造性思考，而非实际分析。其方式是受训练人员就任何壹个设定的主题尽量出点子，而不需考虑这些点子是否实际，需把所想的点子全部记录。 这是壹种高度参和的讨论，每位成员对结论均有所贡献，经常共同讨论比单独思考有更好的成效。 此训练方式的秘诀是： (1)让所有参和者加入最后解决问题的过程。 (2)需设定人数，人数过多时，应予分组，使其彼此竞争。
4.实际问题分析 实际问题分析是壹种会议，目的于分析若干特殊问题的解决处理方法。此法的重点是： (1)必须处理参和者认为实际且跟本身工作有关的问题。 (2)准备好参和者投入所需的时间，此段时间应包括精确辨认问题阶段和寻求改善情况所采取的可能行动方案的时间于内。 (3)于确认问题、成因和行动计划三者之间，做有效、均衡的时间分配。 5.专家讨论 此训练方式是研讨会、自由讨论或研究会议等活动的壹部分。本训练方法的重点是： (1)提供员工向“专家”询问和反映的机会。 (2)维持相当小的团体规模（最多20人左右）。 (3)指定壹位秘书记录发言重点，以便日后成员要求分析资料时有记录可供参考。 (4)座谈开始后，不要让其他人进入房间。 6.研讨会 研讨会系针对壹个主要的问题，规划行动方针，调整差异或上述目的而举行的集会。为达效果应于讨论时分小组，以使每位受训人员均有参和的机会。 7.个人经验分析 此法是用来分析造成行为和认知改变的事件。方法是： (1)学习者必须把精神贯注于这些重要事件上，就较大的经验范例，做成综合归纳。 (2)参加者自行搜集或由他人提供的经验，以便假想他们面对的是相同的危机。 (3)这些事件必须切合实际，而且跟他们本身的工作关联。 8.个案研究 个案研究是利用书或影片，将实际或想象的情况，用相当详细的方式描述出来。个案可能探
2019年精选历史九年级下册第四单元和平与发展第18课梦想成真的年代北 师大版巩固辅导第三十篇 第1题【单选题】 1961年，第一个载人航天器“东方1号”载人飞船被送入太空，尤里?加加林代表人类第一次扣开了宇宙之门，登上了月球，实现了人类梦寐以求的航天愿望。第一次登上月球的尤里?加加林是哪国人？( ) A、美国 B、苏联 C、德国 D、英国 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 QQ与微信成为当今世界重要的信息传递与交流平台主要得益于( ) A、蒸汽时代的到来 B、电气时代的到来 C、网络技术的发展 D、报刊事业的发展 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 我们在上网的过程中常常会遇到病毒，请问计算机病毒是指一种( )
A、破坏计算机硬件设备的程序 B、人为制造的破坏计算机系统的程序 C、由操作者传递给计算机的病毒 D、由计算机本身产生的破坏程序 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 (2015.广西百色）归纳历史发展线索，是学习历史的有效方法之一。“蒸汽时代，资本主义世界市场初步形成；电气时代，资本主义世界市场最终确立；信息时代，世界经济联系更加紧密。”从中可以得出，与“资本主义世界市场的形成和发展”这一线做密切相关的是( ) A、世界格局的演变 B、科技革命 C、资产阶级革命 D、殖民扩张 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 如图，大家一定熟悉这个小标志，他的出现改变了人们的沟通方式，这主要归功于( ) A、第一次工业革命 B、第二次工业革命
C、第二次世界大战 D、第三次科技革命 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 2009年10月1日这一天，国庆阅兵使央视网创造了全球互联网发展史上视频直播在线观众最高的历史记录，这充分表明第三次科技革命中哪一领域的技术得到广泛应用( ) A、航天技术 B、自动化技术 C、计算机技术 D、新材料技术 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 20世纪70年代末，美国弗吉尼亚洲北部的威林格突遭酸雨袭击，三天之内全城树木脱叶，花草枯萎，呈现一片灰白色，该事件凸显了人类在发展中面临着( ) A、资源问题 B、毒品问题 C、战争问题 D、环境问题 【答案】：
华为员工培训体系 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
华为员工培训体系介绍
新员工培训 华为每年都会从高校招聘大量应届毕业生，应届本科毕业生大多擅长编写千行以下的小程序，对于规模软件开发缺乏实际经验，为了使毕业生能快速适应规模软件开发，公司开发了新员工培训体系，主要包含：1 开发流程培训；2 编程基础培训；3业务知识培训；4转正答辩考核；通过三个月的试用期培训，大部分员工能够掌握规模软件开发所需要的基础知识并养成良好的编程、学习习惯，为以后的软件开发打下坚实的基础，华为的研发实践证明，这是一套行之有效的培训体系。 一、开发流程培训 新员工入职三个月内，质量部会组织开发流程培训，培训形式为5天封闭培训。5天内由培训讲师带队完成一个小项目开发，在开发过程中详细讲解公司的开发流程以及质量文化，培训结束进行闭卷考核。 这个培训叫做mini项目培训，通过培训，新员工基本对公司的开发流程和质量控制体体系有了大概的了解，进入项目组后，能够更好、更快融入项目开发。 二、编程基础培训 新员工在三个月试用期内必须通过两门基础知识考试：1 编程基础；2 编程规范，试用期满进行答辩，答辩分为A、B、C、D四等，打D 的为没有通过试用期，淘汰或延期转正。 1．编程基础考试
根据语言分为c/c++类和java类，每月举行一次，每人有三次机会，考试100分（满分100）为通过。 内容主要包含数据结构、c/c++编程以及公司总结的在开发过程中容易出错的知识点，具体包含：拷贝/构造函数、运算符/函数重载、虚函数/多态、继承、类成员访问控制、对象模型、模板、内存操作，考察点多，考试题要比面试时的笔试题难。 考试形式为：选择题（含单选、多选）/判断题/填空。 新员工入职一个月内，部门组织技术骨干进行c++基础培训，平时复习主要通过自学，课余时间为主，考试前部门答疑一次；考试试题主要从公司题库中抽取。 2．编程规范考试 编程规范考试每月一次，每人有三次机会，考试90分及格（满分100）。公司有一本整理的编程规范文档，内容包含排版、注释、标示符命名、可读性、变量/结构定义、可测试性、程序效率、质量保证、代码逻辑/编译、代码测试/维护、宏等规范，涵盖内容比较多，word文档有50多页。考试形式为选择（单选、多选）/判断，考试以“编程规范”为依据出题。 统一的编程规范能显着提高代码的可读性，降低维护成本。 部分应届毕业生编程基础不扎实，编码不规范，通过这两个考试，能够巩固基础知识，养成良好的编码习惯，为项目的开发打下较好的基
公司培训管理体系 目录 第一章培训体系设计的指导思想 第二章培训需求调研 第三章培训形式 第四章培训内容和培训方式 第五章培训计划 第六章培训实施和管理 第七章培训效果评估 第一章培训体系设计的指导思想 一、体系设计的原则 1、体系设计的总体原则：有利于公司总体目标的实现，有利于竞争能力、获利能力及获利水 平的提高。 2、体系设计的具体原则：有利于传递信息、改变态度、更新知识和发展能力。 3、体系设计的针对性原则： ■培训内容的针对性 ■培训形式的针对性 ■培训对象的针对性 二、一个中心和两个基本点 培训工作的一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即：以“员工”为中心，以“分 析培训需求、确定培训目标”和“培训效果的评估和落实”为基本点。 1、“以员工为中心” 培训的直接目的是为了提高和改善员工的态度、知识、技能和行为模式。因此，培训工作必须紧紧围绕着“员工”这一中心进行，将培训工作视为员工和公司的双赢投资，建立多层次、多形式、 多规格的教育培训体系。 “以员工为中心”要求公司最高管理层、各级部门主管、人力资源部、员工个人都积极的参与 到培训中来，参与培训项目的设计和对培训结果进行评估。 2、“分析培训需求、确定培训目标” 通过对培训需求的分析，设置培训课程及培训目标，制定切实可行的培训计划。 3、“培训效果评估” 培训效果评估是为了检验培训方案实施的有效性，分析开展培训活动所取得的成绩，找出培训 过程中的差距，发现新的培训需求，加以改进和完善，制定新的培训计划。 第二章培训需求调研 一、培训需求调研流程图，见下图： 1为了 具
2、人力资源管理系统分析 培训体系在人力资源管理系统中的地位和作用，见下图： 仅说明了工作职责，而且指出工作应达到的绩效标准以及工作中人的行为；工作规范则说明了工作对人的要求；这两者可以大致确定培训的目标，因为这是公司对员工最基本的要求。 4、绩效分析 公司《员工绩效考评体系》第五章，明确表明企业建立目标管理和员工绩效考评体系是企业管理工作的一个内容，其目的是为提高员工个人绩效，从而保证企业的总目标实施；并在此过程中，可正确评估每位员工个人能力、岗位技能的差距与努力方向，从而为公司制订培训计划和岗位技能训练提供了依据。公司在制订培训内容时，首先要确认每一职位员工达到理想绩效所必须掌握的知识和技能，通过对《绩效评估体系》实施结果的分析，了解员工行为、态度及工作绩效与理想目标之间的偏差，在业绩较差或可以继续提高的领域确认所需的培训项目。 5、现存问题分析 如果公司在某方面存在严重的问题，就说明相对应部门的员工在整体上可能不适应其职位要求，通过分析，进行全面培训，例如： 公司曾在一定程度上存回款率不理想，促销活动缺乏经销商配合等问题，通过分析发表公司的业务代表存在进行渠道和客户管理方面的培训需求。 6、重大事件分析 重大事件是指： 重大事件是指：那些对实现公司目标起关键积极性或消极性作用的事件。 确定重大事件的原则是：工作过程中发生对公司的效能有重大影响的特定事件，包括重大事故、顾客的迫切需求等。 7、职业发展前瞻性培训需求分析 随公司的发展和员工的不断进步，即使员工目前的工作绩效是令人满意的，但有时工作异动、 1、访谈法 培训组织者与员工进行访谈，询问他们对于工作和自己的未来报着一种什么样的态度和意见，这是决定培训需求极为重要的参考资料；不过，访谈人要注意访谈的技巧，才能获得有用信息。 访谈一般分为两种：个人访谈和集体访谈。 访谈的形式可以是正式的，也可以非正式的。 访谈的遵循以下步骤：
员工培训体系 第一部分总则 第一章适用范围 第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司（以下简称公司）每位员工，根据公司经营战略的基本精神，特制定本规定。 第二条本规定适用于公司全体员工，所有员工均应遵守此规定。 第二章培训的目标与战略 第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度，使员工达到自我实现的目标。为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员，最终实现全员持证上岗。 第四条公司培训战略是全员参与，终生培训。 第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。 第三章培训的原则和内容 第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。
(一)系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。 (二)主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 (三)三个面向原则：员工培训要基于公司经营战略的基础，面向企业、面向市场、面向时代。 (四)多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式，在知识、技能、态度等方面改进员工的行为，以达到期望的标准。 (一)员工知识培训。不断实施本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 (二)员工技能培训。不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能。 (三)员工态度培训。不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任，使员工具有自我实现的需求。 第四章培训的组织策划 第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。 第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪，同时也要组织部门内部的培训。
2019-2020学年度北师大版历史九年级下册第四单元和平与发展第18课梦 想成真的年代习题精选五十三 第1题【单选题】 学习历史，应该从世界的角度来观察和理解。中国离不开世界，世界需要中国。下列有关中国与世界关系的史实，描述错误的是( ) A、十月革命一一中国共产党成立 B、苏联的经济体制——中国一五计划 C、冷战政策一一重庆谈判 D、第三次科技革命——神舟五号 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “互联网+”是最近大热的概念．它指的是互联网与各个传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。“互联网+”最能反映的当前科技发展的特点是( ) A、科学技术不断转化为生产力 B、科学成果不断涌现 C、新技术开始改变人们的生活 D、一种技术的发展引起多个领域的革命 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 今年暑假某同学想给加拿大的杂志社发一篇论文，他选择最便捷的方式是( ) A、寄挂号信 B、采用邮递特快 C、发传真 D、发电子邮件 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 如表反映出17世纪以来主要科学成果情况表，下列对材料信息解读正确的是( ) A、新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础 B、科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高 C、科技成果转化为生产力的周期越来越短 D、三次科技革命中科学与技术都紧密结合 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 第三次科技革命中，发展最为迅速，应用最为广泛的是( ) A、原子能 B、电子计算机 C、航天技术 D、遗传工程 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 “这次科技革命中出现的新技术，其数量之多是前所未有的，这众多新技术之间联系密切，形成了一个技术群。”“这次科技革命”的特点不包括( ) A、人类开始制造使用机器 B、科学技术新成果大量涌现 C、科技各领域间相互渗透 D、新技术成为最活跃的因素 【答案】： 【解析】：
华为员工培训体系Revised on November 25, 2020
华为员工培训体系介绍
新员工培训 华为每年都会从高校招聘大量应届毕业生，应届本科毕业生大多擅长编写千行以下的小程序，对于规模软件开发缺乏实际经验，为了使毕业生能快速适应规模软件开发，公司开发了新员工培训体系，主要包含：1 开发流程培训；2 编程基础培训；3业务知识培训；4转正答辩考核；通过三个月的试用期培训，大部分员工能够掌握规模软件开发所需要的基础知识并养成良好的编程、学习习惯，为以后的软件开发打下坚实的基础，华为的研发实践证明，这是一套行之有效的培训体系。 一、开发流程培训 新员工入职三个月内，质量部会组织开发流程培训，培训形式为5天封闭培训。5天内由培训讲师带队完成一个小项目开发，在开发过程中详细讲解公司的开发流程以及质量文化，培训结束进行闭卷考核。 这个培训叫做mini项目培训，通过培训，新员工基本对公司的开发流程和质量控制体体系有了大概的了解，进入项目组后，能够更好、更快融入项目开发。 二、编程基础培训 新员工在三个月试用期内必须通过两门基础知识考试：1 编程基础；2 编程规范，试用期满进行答辩，答辩分为A、B、C、D四等，打D的为没有通过试用期，淘汰或延期转正。 1．编程基础考试
根据语言分为c/c++类和java类，每月举行一次，每人有三次机会，考试100分（满分100）为通过。 内容主要包含数据结构、c/c++编程以及公司总结的在开发过程中容易出错的知识点，具体包含：拷贝/构造函数、运算符/函数重载、虚函数/多态、继承、类成员访问控制、对象模型、模板、内存操作，考察点多，考试题要比面试时的笔试题难。 考试形式为：选择题（含单选、多选）/判断题/填空。 新员工入职一个月内，部门组织技术骨干进行c++基础培训，平时复习主要通过自学，课余时间为主，考试前部门答疑一次；考试试题主要从公司题库中抽取。 2．编程规范考试 编程规范考试每月一次，每人有三次机会，考试90分及格（满分100）。公司有一本整理的编程规范文档，内容包含排版、注释、标示符命名、可读性、变量/结构定义、可测试性、程序效率、质量保证、代码逻辑/编译、代码测试/维护、宏等规范，涵盖内容比较多，word文档有50多页。考试形式为选择（单选、多选）/判断，考试以“编程规范”为依据出题。 统一的编程规范能显着提高代码的可读性，降低维护成本。 部分应届毕业生编程基础不扎实，编码不规范，通过这两个考试，能够巩固基础知识，养成良好的编码习惯，为项目的开发打下较好的基础。其次，编程基础考试是新员工入职面临的第一座大山，考试不通过，或被淘汰或转测