学生美术器材使用情况记录
敬安镇唐楼小学
美术室活动记录汪洋中学秦桂荣
美术室活动记录 （美术兴趣小组活动记录） 主题内容美术兴趣小组全员集合 时间9.13 地点美术室序号 1 教师秦桂荣成员美术小组人数待定 活动过程1.出通知，召集美术兴趣、特长的同学； 2.接受报名，收集作品，挑人选； 3.召开第一次美术兴趣小组会议，拟定活动计划，制定 规则，了解个人目标。 备注鼓励参与，共同探讨 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第2周地点美术室序号 2 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1.讲解正方体的形体特征（方方正正，光明磊落，男子汉） 2.构图，教师示范 3.学生练习，教师指导 4.展示并互评画作 备注预定课程，美术室
（美术兴趣小组活动记录） 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第3周地点美术室序号 3 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解正方体的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作 备注 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第4周地点美术室序号 4 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解正方体的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作 备注
（美术兴趣小组活动记录） 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第五周地点美术室序号 5 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解正方体的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作 备注 主题内容石膏几何形体写生（棱锥）时间第六周地点美术室序号 6 教师秦桂荣成员美术小组人数19 活动过程1讲解棱锥的形体特征2构图，教师示范 3学生练习，教师指导4展示并互评画作 备注
一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。 二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。 三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。 四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。 五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。 六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。 七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。 八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。 九、美术器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。 中牟县直第三小学 2009年9月
一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。 二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。 三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。 四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。 五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。 六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。 七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。 八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。 九、美术器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。 中牟县新圃街小学 2010年9月
美术室活动观察记录表 美术室活动观察记录表 观察力是智力结构的第一要素，是智力发展的基础。观察力的高低，直接影响人感知的精确性，影响人的想象力和思维能力的发展。以下是小编带来美术室活动观察记录表的相关内容，希望对你有帮助。 美术室活动观察记录表例1 美工区：晓菁健旭佳芮祖涵东珂 活动目标：用不同的颜色印出小手印，添画热带鱼 材料投放：红、黄、蓝、绿等几种颜料白纸 活动时间：5月9日 活动过程：孩子们在玩小手印画。他们觉得颜色非常漂亮，祖涵印了一个红色的手印，然后去蘸黄色的颜料，没想到居然印出来一个橘红色的手印，祖涵很高兴得说：佳芮你看，我的颜色变了。佳芮于是也想变变看，她本来蘸了绿颜色印了一个手印，接着蘸了红颜料，结果印出来一个黑乎乎的手印，佳芮说：太丑了。几个孩子的兴趣从印手印转移到了颜色的变化上。他们蘸来蘸去，再也没有变出漂亮的颜色来，几盘颜料都变得黑乎乎了，孩子们发现自己的小手都变成比较脏的颜色了，都跑去洗手了。 讲评：谈话：“晓菁，你们的小手印印出来了没有？晓菁没说话，东珂说：你看我的手（东珂还没有洗手）。教师问：哎呀，怎么会是黑色的呢。祖涵抢着说：颜色都变了。指着自己变出来的橘红色手印样子很高兴。教师：哦，颜色会变啊，怎么变出来的？佳芮说：我印了一个颜色，又蘸另一个颜色，他们就变了。我说：哦，颜色会变魔术啊。不是很好玩吗？可
是你们怎么不玩了？祖涵说：太脏了，不好看。“想想看，漂亮的颜色怎么会变脏的呢？”佳芮：我把颜色掺在一起了。祖涵：我也把颜色掺在一起了，可是没有变脏，还挺漂亮呢！健旭：手上蘸的颜色太多了，就变得不好看了。老师：我们想个办法让颜色不要变脏。好不好？佳芮说：怎么办？我就问：你们的手怎么变干净的？健旭说：用水洗的。我说：这不就是办法吗？孩子们高兴得说：对呀，原来办法这么简单啊。 反思：我为孩子们准备了红、黄、蓝等几种颜色和白纸，请孩子们印画，当时设计的时候是想让孩子们印出几种不同颜色的`手印，然后添画成热带鱼。但是在活动过程中，孩子们 不停的把自己的小手放在颜料里面蘸颜色，然后印在纸上。很多孩子的第二个小手印变成了另一种颜色，孩子们感觉很惊奇。当时，我本来要提醒孩子们，如果不把手洗干净再去蘸别的颜色，印出来的手印会变色或者变脏的，但是我想起一句关于实践的谚语——“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白”。所以我想如果孩子们自己通过操作而发现这个现象，会不会激发他们的探索欲望呢，孩子们或许在这个过程中，会自主的了解到红+黄=橘红、蓝+黄=绿这些颜色搭配的规律，所以没有干预他们。但是忽略了一点，当多种颜色混合时颜色会变脏、呈褐色、黑色，孩子们对整个活动失去了兴趣，预设目标没有完成。 美术室活动观察记录表例2 美工区晓菁振骁佳芮东珂鹏欣萱萱 活动目标：在手印画的过程中，引导幼儿发现几种基本的配色规律 手印添画 材料投放：红、黄、蓝等几种颜料白纸
美术器材借还管理制度 一、使用美术器材，必须遵守借用制度。 二、美术器材专供师生教学使用，原则上不借给私人使用。每次课前须由教师本人与器材保管员完成器材借用手续。教师须在“器材借还使用记录”签字后方可领取借用器材。不得安排或指派学生代替教师领取器材，学生未经许可不得进入器材室。教师有职责在自已的课时组织和管理好学生。 三、上课前，任课教师应提前十分钟联系。器材管理人员应在课前准备好所用器材，任课教师一次领出，课中学生不得再领器材。上课结束后，教师应积极组织学生将器材清点好，及时、如数归还器材室。 四、下课后教师经清点无误归还美术器材室应把借出的器材如数归还。如有损坏，属于正常损坏的，不用赔偿；如果是故意破坏或丢失应按器材的价格折旧给以赔偿。 五、班级日常活动借用器材，应按教务处安排的时间与项目进行，活动结束后应及时归还。 六、其他部门人员和外单位借用器材时，要经过分管主任、同意，必须在负责器材室教师处登记方能借用。借用器材必须按规定时间还清，以免影响上课。 七、人人要爱护美术器材。凡有损坏、遗失的登记在借还登记表上，并由管理员登记，照价赔偿后再给以注销。
美术器材借用登记册双树中心学校
美术室管理制度 1．保持室内的整洁，不准乱丢废纸或其它杂物，削的铅笔屑应该倒到垃圾桶里面。使用水调颜料或墨汁注意不要弄脏桌子和地板，每次学生上完美术课后，都要将桌子摆整齐，凳子放到桌子下面才能离开课室。2．每次用完本室离开之前，都要将门窗关上。 3．桌子上面的杯子、调色盒属公共物品，学生不得将其带走。室内摆放的教师用具，未经允许不得随便拿来使用。 4．美术室要做到每次用完小清洁一次，每周大清洁一次,包括内面地板、外面走廊、墙壁和玻璃窗。 5．美术室属学习场所，学生不得在室内大声喧哗、打闹。大家都来为维护美术室优良的艺术氛围而努力。
美术教室活动记录（美术教室使用记录） 汶南二中 2014、3
（美术教室使用记录） 主题内容三级课代表集合 时间 3.7 地点会议室序号 1 教师梁健班级全体同学人数26 活动过程1、出通知，召集三级全体课代表； 2、接受报名，收集作品，挑人选； 3、召开第一次活动会议，拟定活动计划，制定规则，了解个人目标。 备注鼓励参与，共同探讨。 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第2周地点美术室序号 2 教师赵伟班级1班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征（方方正正，光明磊落，男子汉）； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。 备注预定课程，美术室。
（美术教室活动记录） 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第3周地点美术室序号 3 教师徐鹏班级3班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。 备注 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第4周地点美术室序号 4 教师梁健班级4班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作； 备注
（美术教室活动记录） 主题内容石膏几何形体写生（正方体）时间第五周地点美术室序号 5 教师赵伟班级6班人数56 活动过程1、讲解正方体的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。 备注 主题内容石膏几何形体写生（棱锥）时间第六周地点美术室序号 6 教师徐鹏班级7班人数56 活动过程1、讲解棱锥的形体特征； 2、构图，教师示范； 3、学生练习，教师指导； 4、展示并互评画作。 备注
美术功能室工作总结 我负责美术室管理工作，尽管工作比较繁琐，但由于领导重视，美术室的管理工作做得还是井井有条。我主要抓了以下几个方面：一、做好常规基础工作 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点做了： 1、保证美术室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 2、做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，仪器、设备借还记录、学生记录、使用仪器完好情况记录、仪器、设备报损记录、学生作品展示、获奖记录、学期美术课程开出率统计等，期末整理，分类装订成册。美术室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 3、设施设备摆放有序。 二、充分发挥美术室功能作用 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室功能作用。还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。提高各类美术设备的使用率，培养学生鉴赏美和创造能力。美术课能按教材要求开齐、开足。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外美术活动。改革美术教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。定期组织开展师生的作品展览和评比活动。 三、定期总结不断完善改进 每学期我不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 以上是我对美术室管理工作的一些做法，我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的美术专用教室管理工作再提高一个层次。
2018-2019上学期美术器材室工作计划 汶南二中赵成伟 为了使我校的美术器材室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想： 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标： 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。 2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 5、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施: 1、美术器材室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便。 3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。 6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好美术（器材保管）室的使用记录。
国检小学美术功能室记录表
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美术教室使用情况记录表 一年级上册 授课教 签字课时活动内容使用器材备注 师 1 认识美术工具 2 大家都来做 3 彩线连彩点 4 下雨啦 5 五彩的烟花 6 美丽的印纹 7 小挂饰 8 鱼儿游游 9 我在空中飞 10 我的新朋友 11 花儿寄深情 12 我做的“文具 13 会动的小纸人 14 繁忙的大街 15 乘上列车去画画 16 童话里的小屋 17 会滚的玩具 18 电脑美术
美术教室使用情况记录表 一年级下册 授课教 签字课时活动内容使用器材备注 师 1 影子的游戏 2 走进大自然 3 花地毯 4 分一分变一变 5 有趣的半圆形 6 摸一摸画一画 7 纸风铃 8 瓢虫的花衣裳 9 生活中的趣事 10 泡泡飞呀飞 11 太空里的植物 12 妈妈的节日 13 各式各样的水果 14 可爱的动物 15 乘上大船游世界 16 打开的柜门 17 会摇的玩具 18 电脑美术
二年级上册 授课教 签字课时活动内容使用器材备注 师 1 流动的颜色 2 染色游戏 3 装饰自己的名字 4 彩泥世界快乐多 5 奇妙的电话机 6 花花衣 7 对折剪纸 8 对印的图形 9 蜻蜓飞飞 10 画出你的想象 11 儿歌变画 12 巧用瓶盖 13 回家的路 14 做一道拿手“菜” 15 我和马儿在一起 16 风来了 17 会转的玩具 18 电脑美术——复制粘贴真神奇
二年级下册 授课教 签字课时活动内容使用器材备注 师 1 纸片插接 2 重重叠叠 3 点、线、面 4 漂亮的包装纸 5 五味瓶 6 得奖啦 7 美丽孔雀 8 叶子上的小“血管” 9 漂亮的花边 10 脚印的联想 11 蔬果变变变 12 小鸟的家 13 动物的故事 14 友谊卡 15 家乡变了样 16 我的老师 17 会爬的玩具 18 电脑美术──复制翻转画花边 美术教室使用情况记录表
美术室使用记录
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时间班级科目课题使用设备实际使 签名备注 用时间 一（1）美术看!我们的画电脑分钟 一(1）美术走进大自然电脑分钟 一(1) 美术七彩生活电脑分钟 一(1) 美术新花布新衣服电脑分钟 一（1）美术圆圆的世界电脑分钟 一（1）美术方方的物电脑分钟 一(1) 美术找找三角形电脑分钟 一（1）美术拼拼搭搭电脑分钟 一（１) 美术太阳、月亮你好! 电脑分钟 一(1）美术水墨游戏电脑分钟 一（1) 美术玩泥巴电脑分钟 一（1) 美术秋天来了电脑分钟 一（１) 美术手印、指印变变变电脑分钟 一（1) 美术像什么呢电脑分钟 一(1) 美术站起来站起来电脑分钟 一(1）美术画声音电脑分钟 一(1）美术难忘幼儿园电脑分钟 一（1）美术卡通卡通电脑分钟
时间班级科目课题使用设备实际使 签名备注 用时间 一（2) 美术看！我们的画电脑分钟 一（2) 美术走进大自然电脑分钟 一(2）美术七彩生活电脑分钟 一（2) 美术新花布新衣服电脑分钟 一(2）美术圆圆的世界电脑分钟 一（２) 美术方方的物电脑分钟 一（2) 美术找找三角形电脑分钟 一（２）美术拼拼搭搭电脑分钟 一（2) 美术太阳、月亮你好! 电脑分钟 一(2）美术水墨游戏电脑分钟 一（2）美术玩泥巴电脑分钟 一(2）美术秋天来了电脑分钟 一（2) 美术手印、指印变变变电脑分钟 一（2）美术像什么呢电脑分钟 一（2）美术站起来站起来电脑分钟 一（２) 美术画声音电脑分钟 一(2）美术难忘幼儿园电脑分钟 一（2) 美术卡通卡通电脑分钟
（美术兴趣小组活动记录） 主题内容素描基础起稿 时间 3.17 地点美术室序号 1 教师成员兴趣小组人数27 活动过程1.先勾画它的大概位置 2.画出它的前面两个面 3.再画出它的后面的画 备注?在画的时间一定要注意近大远小的透视关系 主题内容素描基础起稿 时间 3.24 地点美术室序号 2 教师成员兴趣小组人数26 活动过程4画出它的空间透视关系来。5最后作一下调整 备注?在画的时间一定要注意近大远小的透视关系
（美术兴趣小组活动记录） 主题内容素描基础 时间 4.7 地点美术室序号 3 教师成员兴趣小组人数26 活动过程1、线条练习。 2、学会观察事物。 3、学会使用辅助线条。 备注加强所绘事物的层次感 主题内容素描基础 时间 4.21 地点美术室序号 4 教师成员兴趣小组人数25 活动过程4掌握明暗规律。5静物写生。 备注最终就可以画出一幅完整的素描图。
（美术兴趣小组活动记录） 主题内容苹果的素描画法 时间 5.12 地点美术室序号 5 教师成员兴趣小组人数26 活动过程1.先画好苹果的中心，即画一个它的十字中中心 2.然后再画出苹果的外轮廓 3. 画出苹果的中间的结构线。 备注 主题内容苹果的素描画法 时间 5.26 地点美术室序号 6 教师成员兴趣小组人数27 活动过程 4 然后把它们调整一下。注意线条从右往左是由重到 轻。看不见的结构线要画轻点。 通常情况下暗部的线条要重一些，亮部的线条要轻一些。 备注注意在画的时候要注意线条的轻重变化。
（美术兴趣小组活动记录） 主题内容 时间地点序号教师成员人数 活 动 过 程 备注 主题内容 时间地点序号教师成员人数 活 动 过 程 备注
美术室使用管理制度 1．美术教室由美术专任教师负责统一管理。室应保持清洁卫生， 2．师生书法、美术作品要整齐摆放或张贴，环境布置应体现艺术教育氛围。 3．学生上美术课，应排队有序进入教室，做到不嬉闹不喧哗，下课时依次离开教室。 4．学生上课不乱扔纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。教师要教育学生应养成课前课后画架、画台、画具整齐摆设的好习惯。 5．学生应爱护室内摆设的模型、设备。室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如有损坏或遗失，要进行批评教育。对有意破坏者，根据损害程度进行赔偿。 6．每次活动结束由学生课代表、任课教师按程序检查电源、关闭门窗做好防盗工作。 美术教室使用管理制度 为进一步加强美术教室管理，规范师生借还使用行为，特制订以下制度： 一、美术课上借用物品需由美术管理员做好物品借还登记工作，并注明日期节次、器材、数量等。 二、课外活动学生借用器材要有登记，归还时要检查数量和有无损害。 三、使用后要及时填写专用教室使用记录，保持好室内的卫生。 四、负责教师定期进行卫生的清扫和物品的检查。 五、使用教师要严格遵守以上制度，物品如有损坏或丢失，需照价赔偿。 科学教室使用管理制度 一、实验仪器是国家财产，管理人员要根据仪器的特点进行分类、 编号、入账。仪器要做到账目、标签、实物三统一。实验室与总务处每学期至少对帐一次。做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。 二、实验台、凳应编号，学生上课要排队进入，室内按编号就座， 保持室内肃静，整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。
三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉 方法步骤，掌握基本原理。 四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法 和注意事项。 五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录， 实事求是填写报告。 六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生， 如发现危险迹象应立刻报告教师处理。 七、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专柜或专室存放，应有 相应的安全措施；仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。 八、实验完毕，必须清点仪器，逐一检查。教室要关好窗、锁好 门。 所有进入实验室的人员要注意安全、规范地进行实验操作。 图书阅览室使用管理制度 一、专室专用，专人负责，图书专人保管，全部资料由图书管理员用微机操作。 二、借书时应当面检查，发现有污损、残缺或与书名内容不符情况，须立即向管理人员声明，并加盖印记，否则，在还书时发现以上情况应由借书人负责。 三、阅览时，保持室内安静与整洁，不喧哗，不随地吐痰，不丢纸屑。阅览后请将图书和工具书放回原处，摆放整齐。 四、保持室内卫生清洁，坚持日清扫制度。