换一换。
（1）________个可以换1张。
（2）________张可以换1张。
（3）_________张可以换1张。
（4）1张可以换_________张。
（5）1张可以换_____张，还可以换_____张。
2.填一填。
________元________角元角元角
1张+1张+1张= 元
3张+1张= 元
2张+3张= 元角
3.（1）买1瓶可以怎么付钱？
（2）2元买了1瓶，应找回多少钱？
（3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？
1元5角7角5分1元P13
1.说一说。
（1）买1盏可以怎样付钱？
（2）买1盏和1和1盏要多少元？你会怎样付钱？
2.填一填。
_______元
________元
2.换一换。
1张能换_____张；
1张能换______张；
1张能换______张；
1张能换______张；
____张和_____张合起来能换1张。
3.的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可
以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？
P15
淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？
72元比贵多少元？68元
5元请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
P17 1.圈一圈，数一数一共有多少个？
4，（1）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。（2）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。
P19
1．（1）一共有多少只鸟？
加法算式：__________________
乘法算式：__________________
(2)一共有多少个小矮人？
加法算式：________________________
乘法算式：________________________ 2.看图列出乘法算式。
4.填一填，算一算。
P21
1.分别用两种方法在图上表示算式。
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2×7=
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（1）（2）一共有多少瓶？
加法算式：加法算式：
乘法算式：乘法算式：
第一小组第二小组第三小组
（1）3个小组一共多少人？
（2）第一个小组+第二个小组=
（二）想一想，连一连
每篮3个，有6篮。6+6+6 3×6 每盘6个，
6×3 6个3 有3盘。 3+3+3+3+3+3
6+3 3个6
（三）想一想，连一连page23
3+3+3+3+3+3+3 3个7
7+7+7 7个3
3+7 3×7 7×3
（四）小蚂蚁回家。
2个3 4个6 5个7 5个3 3×2 3+3 5×7 4×6 7×5 3+3+3+3+3
3个5 6+6+6+6 7+7+7+7+7 5×3
3.（1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
4.画一画，说一说。
P25
5.想一想，连一连。
6.画一画，数一数。
换一换。 （1）________个可以换1张。 （2）________张可以换1张。 （3）_________张可以换1张。 （4）1张可以换_________张。 （5）1张可以换_____张，还可以换_____张。 2.填一填。 ________元________角元角元角 1张+1张+1张= 元 3张+1张= 元 2张+3张= 元角 3.（1）买1瓶可以怎么付钱？ （2）2元买了1瓶，应找回多少钱？ （3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？ 1元5角7角5分1元P13
1.说一说。 （1）买1盏可以怎样付钱？ （2）买1盏和1和1盏要多少元？你会怎样付钱？ 2.填一填。 _______元 ________元 2.换一换。 1张能换_____张； 1张能换______张； 1张能换______张； 1张能换______张； ____张和_____张合起来能换1张。 3.的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可 以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？
P15 淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？ 72元比贵多少元？68元 5元请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 P17 1.圈一圈，数一数一共有多少个？ 4，（1）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。（2）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。 P19
1．（1）一共有多少只鸟？ 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ (2)一共有多少个小矮人？ 加法算式：________________________ 乘法算式：________________________ 2.看图列出乘法算式。 4.填一填，算一算。 P21 1.分别用两种方法在图上表示算式。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 2×7=
一、填空。 1千米=（）米6000米=（）千米1米=（）分米 70毫米=（）厘米8分米=（）厘米9厘米＝（）毫米 40分米＝（）米70厘米＝（）分米9米＝（）厘米 15米＝（）分米100厘米＝（）米4分米＝（）毫米 3千米=（）米80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米 57分米－17分米=（）分米=（）米1米－6分米=（）分米 8千米=（）米+（）米38米＋54米=（）米 46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米 二、在○里填上＞＜或＝ 8千米○6000米1米50厘米○1米5分米6毫米○4厘米 4厘米○4分米9分米○2米32米+10米○50米 300分米（）300厘米5厘米（）7毫米9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米34毫米（）9厘米1米（）100厘米 60毫米（）6厘米8分米（）90厘米 3分米（）23毫米5毫米（）1厘米－2毫米 50毫米（）5厘米3分米（）100厘米 2米（）2分米 三、在（）里填上合适的长度单位或数 1、蜡笔长6（） 2、跳绳长2（） 3、课桌高7（） 4、粉笔长75（） 5、钢笔长14（） 6.小明的身高是140（） 7、10张纸厚1（） 8、旗杆高9（） 9、课桌高65（） 10、1角硬币的厚大约1（） 11、打火机的长大约是8（） 12、数学书的厚大约3（） 13、讲桌的高大约是80（）。 14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。 15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（） 16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。 17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。 18、从寿光到潍坊的路程大约是46（），坐客车大约1个小时能到达？ 四、改错（选择合适的长度单位进行改正）。 2014年2月18日星期二天气晴 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见了一棵高2
.. 认识人民币练习题（一） 练习一：人民币的转换： １００元＝（）张１０元＝（）张２０元=（）张５０元 ５０元＝（）张１０元＝（）张５元 １０元＝（）张５元＋（）张２元＋（）１元 ２张２元＋３张１元＝（）元１张５元＋４张２元＝（）元 １张５角＋３张２角＝（）角 ２张５角＋１张２角＋４张１角＝（）角＝（）元（）角 ３张２０元＋２张１０元＋１张５元＋４张２角＝（）元（）角 1元2角=（）角 1元5角=（）角1元＝（）张１角 （）张１角＝５元1元＝（）分1元2角=（）角 1元5角=（）角2元6角=（）角 2元9角= （）角 3元 = （）角1元 =（） 角1角8分=（）分 1角6分=（）分（）元（）角=13 角（）分=2角1分 2元6角=（）角 2元9角=（） 角 3元 = （）角 1元 =（）角 3元7角=（） 角4元3角=（）角 14角=（）元（）角17角=（）元（）角1角=（）分 1角3分=（）分 1角8分=（） 分1角6分=（）分 （）分=2角1分（）元（）角=13 角 20分=（）角 7角=（）分 60角=（）元 1元=（）分 40角=（）元
70角=（）元 1元=（）角 5角4分=（）分 65角=（）元（）角 9角=（）分 3元6角=（）角 23分=（）角（）分 1元8角=（）角 12角=（）元（）角 1元3角=（）角 15角=（）元（）角 5角+5元=（）元（）角 5元5角+5角＝（）元28分+2分=（）角 练习二、 1、1张1元可以换成（）张2角，也可以换成（）张5角。 2、1张1元可以换成（）张１角和（）张2角和（）张5角。 3、5张1元可以换成（）张5元，也可以换成（）张5角。 4、1张10元可以换成（）张1元和（）张2元和（）张5元。 5、1张50元可以换成（）张10元，也可以换成（）张5元。 6、1张100元可以换成（）张10元或（）张20元。 7、10张5角和1张5元可以换成1张（）元。 8、2张5元和10张1元可以换成1张（）元。 9、10张10元可以换成（）张50元。 3角+5角= 2角+3角= 5分+4分= 4元+6元 = 9元+5元= 8元+60元= 3角+7角= 8角+2角= 6分+4分 = 5角+8角= 6角+7角= 9角+7角= 1元2角+4角= 2元+1元1角= 12元-1元= 16元-9元= 13元-10元= 27元-20元= 45元-5元= 15元-8元= 1元-6角= 1元-3角= 2元-9角= 4元-3元5角= 练习三、综合题： 1、拿出买各种东西要付的人民币： 一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角 一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角 买一包方便面正确的拿法是（）
二年级数学钱币换算题 一、填空 3元2角=（）角 4元5角=（）角 9元2角=（）角 65角=（）元（）角 1元=（）分 24角=（）元（）角 50分=（）角 1元5角=（）角 79角=（）元（）角 4角8分=（）分 64分=（）角（）分 8元3角=（）角24角=（）元（）角 1、人民币的单位有（）、（）、（）。 2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 5、1元=（）角，1角=（）分 6、1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5角。 7、1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张5元。
9.一张10元可以换（）张1元和（）张5元。 10.一张5角可以换（）张1角和（）张2角。 11.一张10元可以换（）张2元或（）张5元。 12.一张100元可以换（）张50元或（）张20元。 13. 10张10元可以换成（）张50元。 二、比较大小 5元○45角 70角○7元 2元5角○3元 77角○8元； 0.50元○5分 0.08元○8角 5角6分○65分1元○100分； 5元6角○65角9元8角○10元 5元6角○56角 3.00元○30角 10.00元○10元 0.25元○5角 1.50元○16角 2.50元○2元5分 三、想一想 1.一本书1 2.50元。你可以怎么付钱？ （1）可以用（）张10元，（）张2元和（）张5角。（2）可以用（）张5元，（）张1元和（）张1角。（3）可以用（）张1元和（）张5角。 2.一个书包的价格是25.50元？写出最简便的付钱方法。 四、把下列价格按由高到低的顺序排列。 2元9角，0.50元，3.00元，32分,4元。
最新二年级认识人民币数学教案 平靖小学：徐保洪 单元教材分析： 本单元的内容是：认识人民币的单位元、角和它们的十进关系,认识各种面值的人民币,能看懂物品的单价,会进行简单的计算.让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识,学习、认识人民币,一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解;体会数的概念与现实生活的密切联系.同时在本单元的教学中,老师要创设具体地生活情境,让学生在购物的活动中认识人民币. 学情分析： 本单元是学生集中学习各种面值的人民币,由于人民币的单位间的十进制关系和计数单位间的十进制关系一样的,学生学过100以内数的读、写、大小比较后,再集中学习各种面值的人民币不会感到困难,更有利于对100以内数的认识的巩固. 教学目标： 知识与技能 (1)使学生认识各种面值的人民币,并能进行简单的计算. (2)使学生认识人民币的单位,知道1元=10角. 过程与方法 通过操作活动,使学生经历购物的实践活动,使学生认识各种面值的人民币.
情感态度与价值观 通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活,商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币. 教学重点：认识各种面值的人民币. 教学难点：能正确区分不同面值的人民币,知道人民币单位元、角之间的关系. 教学准备：CAI课件一套常用的面值的人民币(不同版本的) 教学的策略： 1、运用探究与合作交流的方法,每个学生先将课前准备的模拟人民币进行归类,然后在小组交流各自的分类的方法,数一数各类的人民币一共有多少种?说一说各种人民币的特征,以此培养学生的观察力,增强学生识别各种面积的人民币的清晰程度. 2、师生间做换钱游戏加深对人民币的单位元和角以及它们之间的十进关系的理解,同时培养思维的灵活性. 3,用模拟购物的活动,使学生在简单的付钱,算钱,找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能. 教学过程： 一、创设情境,引入新课 今天,老师先请小朋友听一个小故事.(从前有一个爱问问题的孩子.一天,他又有个问题了：“爷爷,爷爷,我们国家到底有多少钱呀?”爷爷想了想,笑着说：“我们国家有188元8角8分钱.”同学们.你们知道为什么吗?我们国家的钱又叫什么吗?(人民币)好,今天我们就一起来认识“人民币”.
元、角、分专项练习 一、填空题 1. 人民币的单位有（）、（）、（）。 2. 以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、 （）、（）、（）、（）。 3. 以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4. 以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 5. 1元=（）角，1角=（）分 6. 1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5 角。 7. 1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张 5元。 8. 1元5角=（）角79角=（）元（）角 4角8分=（）分64分=（）角（）分 8元3角=（）角24角=（）元（）角1张=（）张 1张=（）张 1张=（）张=（）张 二、计算： 1角5分—4分=( )角( )分 4角+9角=（）角=( )元( ) 角 1元—3角=( )角
1角2分—6分=( )分 1角5分—4分=( )角( )分 4元3角—5角=( )角 1元5角+2元5角=（）元 3元4角—5角=（）元（）角 4角+9角=（）元（）角 4元5角+4角=（）元（）角 6元5角+7角=（）元（）角 5元7角—6角=（）元（）角 6元3角－2元7角＝7元3角－3元＝ 6元4角－3元9角＝7元5角－2元8角＝6元3角－1元5角＝4元1角－1元3角＝8元2角－1元4角＝3元5角－1元9角＝8元－2元5角＝13元－1元9角＝ 6元8角－2元8角＝7元－3元4角＝ 5元6角－2元＝3元1角－1元7角＝5元1角－1元1角＝9元3角－7角＝ 8元2角－4元2角＝6元8角－8角＝ 3元4角－2元9角＝6元3角＋5元7角＝９元1角－9元＝３元3角－2元８角＝６角＋1元9角＝３元3角＋４元８角＝2元2角－5角＝6元－1元5角＝
小学二年级数学钱币换算99961 （1）________个 可以换1张 。 （2）________张 可以换1张 。 （3）_________张 可以换1张 。 （4）1张 可以换_________张 。 （5）1张 可以换_____张 ；还可以换_____张 。 2.填一填。 ________元________角 元 1张 +1张 +1张 = 元 3张 +1张 = 元 2张 +3张 = 元 角 3.（1）买1瓶 可以怎么付钱？ （2）2元买了1瓶 ；应找回多少钱？ （3）和同伴说一说；3元正好可以买哪些物品？
1元5角7角5分1元P13 1.说一说。 （1）买1盏可以怎样付钱？ （2）买1盏和1和1盏要多少元？你会怎样付钱？ 2.填一填。 _______元 ________元 2.换一换。 1张能换_____张； 1张能换______张； 1张能换______张； 1张能换______张； ____张和_____张合起来能换1张。
3. 的人民币各有一些；让你正好拿出100元；可以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？ P15 淘气想买1个 ；他有3张1元和2张2元；他可以怎样付钱？ 72元 比 贵多少元？ 68元 5元 请你再提出一个数学问题；并尝试解答。 P17 1.圈一圈；数一数一共有多少个 ？ 4；（1）小青蛙每次跳_____格；跳了______次；一共跳了_____格。
（2）小青蛙每次跳_____格；跳了______次；一共跳了_____格。 P19 1．（1）一共有多少只鸟？ 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ (2)一共有多少个小矮人？ 加法算式：________________________ 乘法算式：________________________ 2.看图列出乘法算式。 4. 填一填；算一算。
换一换。 （1 ） ________ 个 可以换 1 张。 （2）________张可以换1张。 （3）_________张可以换1张。 （4）1张可以换_________张。 （5）1张可以换_____张，还可以换_____张。 2.填一填。 ________元________角元角元角 1张+1张+1张= 元 3张+1张= 元 2张+3张= 元角 3.（1）买1瓶可以怎么付钱？ （2）2元买了1瓶，应找回多少钱？ （3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？ 1元5角7角5分1元
P13 1.说一说。 （1）买1盏可以怎样付钱？ （2）买1盏和1和1盏要多少元？你会怎样付钱？ 2.填一填。 _______元 ________元 2.换一换。 1张能换_____张； 1张能换______张； 1张能换______张； 1张能换______张； ____张和_____张合起来能换1张。
3.的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可 以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？ P15 淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？ 72元 比贵多少元？68元 5元 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 P17 1.圈一圈，数一数一共有多少个？ 4，（1）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。
（ 2）小青蛙每次跳 _____ 格，跳了 ______ 次，一共跳了_____格。 P19 1．（1）一共有多少只鸟？ 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ (2)一共有多少个小矮人？ 加法算式：________________________ 乘法算式：________________________ 2.看图列出乘法算式。 4.填一填，算一算。 P21 1.分别用两种方法在图上表示算式。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 1、换一换。 （1）________个 可以换1张 。 。 （2）________张 可以换1张 。 （3）_________张 可以换1张 。 （4）1张 可以换_________张 。 （5）1张 可以换_____张 ，还可以换___张 。 2.填一填。 ________元________角 元 角 元 2张 +3张 +2张 = 元 3张 +1 张 = 元 2 张 +4张 = 元 角 3.（1）买1瓶 可以怎么付钱？ （2）2元买了1瓶 ，应找回多少钱？
（3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？ 1元6角71元4角1元
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文
二年级认识人民币数学 教案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
认识人民币的 平靖小学：徐保洪 单元教材分析： 本单元的内容是：认识人民币的单位元、角和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已经掌握的10 0以内数的知识，学习、认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力;另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解;体会数的概念与现实生活的密切联系。同时在本单元的教学中，老师要创设具体地生活情境，让学生在购物的活动中认识人民币。 学情分析： 本单元是学生集中学习各种面值的人民币，由于人民币的单位间的十进制关系和计数单位间的十进制关系一样的，学生学过100以内数的读、写、大小比较后，再集中学习各种面值的人民币不会感到困难，更有利于对100以内数的认识的巩固。 教学目标： 知识与技能 (1)使学生认识各种面值的人民币，并能进行简单的计算。 (2)使学生认识人民币的单位，知道1元=10角。 过程与方法 通过操作活动，使学生经历购物的实践活动，使学生认识各种面值的人民币。 情感态度与价值观 通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活，商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。 教学重点：认识各种面值的人民币。 教学难点：能正确区分不同面值的人民币，知道人民币单位元、角之间的关系。 教学准备：CAI课件一套常用的面值的人民币(不同版本的)
教学的策略： 1、运用探究与合作交流的方法，每个学生先将课前准备的模拟人民币进行归类，然后在小组交流各自的分类的方法，数一数各类的人民币一共有多少种?说一说各种人民币的特征，以此培养学生的观察力，增强学生识别各种面积的人民币的清晰程度。 2、师生间做换钱游戏加深对人民币的单位元和角以及它们之间的十进关系的理解，同时培养思维的灵活性。 3，用模拟购物的活动，使学生在简单的付钱，算钱，找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 今天，老师先请小朋友听一个小。(从前有一个爱问问题的孩子。一天，他又有个问题了：“爷爷，爷爷，我们国家到底有多少钱呀”爷爷想了想，笑着说：“我们国家有188元8角8分钱.”同学们。你们知道为什么吗我们国家的钱又叫什么吗(人民币)好，今天我们就一起来认识“人民币”。 (设计意图：创设情境，以导入，符合一年级学生的心理特点，容易激发学生的兴趣，引起学生的学习积极性。) 二、教学互动活动 1、认识人民币。 (1)课件出示所有面值的人民币图。你们认识这些人民币吗请小朋友结合每组中自己带的人民币，互相介绍认识的人民币，并说说你是怎样认识它们的，有什么特征 (2)为了让我们更清楚的认识每一张不同面值的人民币，我们张这些人民币分类，再请同学上来给全班小朋友认识。 2、给人民币分类 (1)指名学生上来按自己的分类的方法介绍自己认识的人民币。
一、应用题．（1）爸爸买一把椅子，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？ （2）小洁买一棵白菜用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？ （3）姐姐买一条围巾用了5元1角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？ （5）妈妈6元8角，买了一条鱼，剩4元，这条鱼多少钱？ （6）李伯伯买一个信封用去2角，买了一张邮票用去3角，付钱后，营业员又找回他5角，他付了多少钱？ （7）一支牙膏2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱？ （8）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？ （9）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？（10）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元。 A买这两样需要多少钱？ B我付给售货员20元，还要找回多少元？ 二、综合实践题 圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元 用10元钱买东西 （1）可以买（）支圆珠笔 （2）可买3支钢笔还少（）元
（3）买2瓶墨水可以找回（）元 三、应用提高题 篮球15元跳绳1元5角书8元2角杯子2元4角 （1）一个篮球和一根跳绳，一共多少钱？ （2）一本书和一个杯子一共多少钱？ （3）一个篮球比一本书贵多少钱？ （4）一根跳绳比一个杯子便宜多少钱？ 四、选择正确答案填在括号里． （1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（）． ①1角②13元③1元3角 （2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（）． ①2元1角②2元③3角 （3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（）． ①3元2角②4元2角③8元7角 （4）小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（）． ①8元5角②5角③4元1角
2年级人民币的认识 一、填空 1、人民币的单位有（）、（）、（）。 1角＝（）分600分＝（）元1元＝（）角 2元＝（）角4角＝（）分（）分＝1元 10角＝（）元10元＝（）角80分＝（）角 27分＝（）角（）分59角＝（）元（）角 6角3分＝（）分3元5角＝（）角 2、小刀1元尺5角钢笔8元 （1）买一把小刀和一把尺一共要（）钱。 （2）一把尺比一把小刀便宜（）钱。 （3）一枝钢笔比一把小刀贵（）钱。 （4）三件文具一共要花（）钱。 （5）小明买了一枝钢笔后找回2元，他付了多少钱？ 二、填空： 1元=（）角1角=（）分100分=（）元 12角=（）元（）角5元4角=（）角 79角=（）元（）角40角=（）元2元=（）角 65角=（）元（）角9元9角=（）角 三、比较： 12角○1元2角99角○1元1元3角○3元1角 5元○6元3角50元○48元6角100元○100角100分○1元46角○64角49元○50元7元6角○7元8角
四、填空 5元能换（）1元2角能换（）1角 10元能换（）2元100元能换（）20元 100元能换（）10元 50元能换（）10元 10元能换（）2元和（）1元 100元能换（）50元 5角能换（）2角和（）1角 五、填空 3张2元=（）元 5张10元=（）元6张1元=（）元 4张5角=（）角5张20元=（）元 1张100元=（）元10张1角=（）元4张2角=（）角 7张5元=（）元 1张2元=（）元 10张10元=（）元 2张50元=（）元六、填空 1张10元+2张5元+1张2元=（）元 1张50元+1张5元+3张1元=（）元 3张1元+2张5角=（）元 2张2元+4张1元+3张2角+2张1角=（）元（）角 5张5元+3张2元=（）元 4张5角+3张1角=（）元（）角 7张10元+1张5元+4张1元=（）元 3张20元+2张5元+4张2角=（）元（）角 4张2元+3张5元+2张10元=（）元 1张10元+1张50元+2张20元=（）元
小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订：XX文讯教育机构
认识人民币(教学方案) 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课时 教学内容教材p19 例1 课堂活动 1 练习一 1、4 教学目的： 1、通过购物的情景图说明人民币在生活中的作用，引发学生对人民币的认知需求。 2、让生明确人民币的单位有，元、角、分，及认识人民币的面值。 教学重难点：认识人民币的面值 教具准备：面值不等的人民币 教学过程： 一、情景引入 1、出示情景图 师：从图上你看到了些什么？请小组的同学互相说说。（生交流，汇报） 师：现在人民的生活水平提高了，商场里的商品应有尽有，购买东西的人也很多，我们
买东西要用人民币，你知道人民币有那些吗？根据生答，师板：元、角、分今天我们就一起来认识人民币，板课题：认识人民币 三、探索新知 1、教学例1 师：同学们拿出自己带来的人民币（请生在小组、内介绍自己手中的人民币面值） 生交流 师：你们知道20元、50元、100元背面的图案，防伪标志吗？ （生小组交流） 师小结：20元背面的图案是山水图，他的防伪标志是荷花。 50元背面的图案是黄河口，他的防伪标志是工人叔叔。 100元背面的图案是山，它的防伪标志是毛主席头像。（生观察） 师：你还认识哪些人民币？请你告诉小组的同学。（生交流，汇报） 时：还有新版的10元、50元、100元、纸币1分、2分、5分、硬币1角。 四、练习 1、课堂活动1 师：图中所表示的是兰兰，方方，源源，丁丁为希望小学捐的钱，请同学们数一数，他
二年级数学上册人民币专项练习 一、填空题 1. 人民币的单位有（）、（）、（）。 2. 以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3. 以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4. 以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 5. 1元=（）角，1角=（）分 6. 1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5角。 7. 1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张5元。 8. 1元5角=（）角79角=（）元（）角 4角8分=（）分64分=（）角（）分 8元3角=（）角24角=（）元（）角 1张=（）张 1张=（）张 1张=（）张=（）张 二、计算： 1角5分—4分=( )角( )分 4角+9角=（）角=( )元( ) 角 1元—3角=( )角 1角2分—6分=( )分 1角5分—4分=( )角( )分 4元3角—5角=( )角 1元5角+2元5角=（）元 3元4角—5角=（）元（）角 4角+9角=（）元（）角 4元5角+4角=（）元（）角 6元5角+7角=（）元（）角 5元7角—6角=（）元（）角
6元3角－2元7角＝7元3角－3元＝ 6元4角－3元9角＝7元5角－2元8角＝ 6元3角－1元5角＝4元1角－1元3角＝ 8元2角－1元4角＝3元5角－1元9角＝ 8元－2元5角＝13元－1元9角＝ 6元8角－2元8角＝7元－3元4角＝ 5元6角－2元＝3元1角－1元7角＝ 5元1角－1元1角＝9元3角－7角＝ 8元2角－4元2角＝6元8角－8角＝ 3元4角－2元9角＝6元3角＋5元7角＝ ９元1角－9元＝３元3角－2元８角＝ ６角＋1元9角＝３元3角＋４元８角＝ 2元2角－5角＝6元－1元5角＝ 4元2角－3元2角＝9元6角－7元7角＝ 10元8角－7元8角＝6元3角－2元7角＝ 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元1元=（）分40角=（）元1元=（）角20分=（）角7角=（）分60角=（）元5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分 20分=（）角7角=（）分60角=（）元 1元=（）分40角=（）元1元=（）角 5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分 3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（） 1角＝（）分 600分＝（）元 1元＝（）角 2元＝（）角 4角＝（）分（）分＝1元 10角＝（）元 10元＝（）角 80分＝（）角 27分＝（）角（）分 59角＝（）元（）角
一、应用题． （1）爸爸买一把椅子，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？ （2）小洁买一棵白菜用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？ （3）姐姐买一条围巾用了5元1角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？ （5）妈妈6元8角，买了一条鱼，剩4元，这条鱼多少钱？ （6）李伯伯买一个信封用去2角，买了一张邮票用去3角，付钱后，营业员又找回他5角，他付了多少钱？ （7）一支牙膏2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱？ （8）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？ （9）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （10）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元。 A买这两样需要多少钱？ B我付给售货员20元，还要找回多少元？ 二、综合实践题 圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元 用10元钱买东西 （1）可以买（）支圆珠笔 （2）可买3支钢笔还少（）元 （3）买2瓶墨水可以找回（）元 三、应用提高题 篮球15元跳绳1元5角书8元2角杯子2元4角 （1）一个篮球和一根跳绳，一共多少钱？ （2）一本书和一个杯子一共多少钱？ （3）一个篮球比一本书贵多少钱？ （4）一根跳绳比一个杯子便宜多少钱？ 四、选择正确答案填在括号里． （1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（）． ①1角②13元③1元3角 （2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（）． ①2元1角②2元③3角 （3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（）． ①3元2角②4元2角③8元7角 （4）小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（）．
①8元5角②5角③4元1角
小学二年级钱币练习题 一、应用题、（1）爸爸买一把椅子，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？（2）小洁买一棵白菜用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？（3）姐姐买一条围巾用了5元1角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？（5）妈妈6元8角，买了一条鱼，剩4元，这条鱼多少钱？（6）李伯伯买一个信封用去2角，买了一张邮票用去3角，付钱后，营业员又找回他5角，他付了多少钱？ （7）一支牙膏2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱？（8）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？（9）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？（10）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元。A买这两样需要多少钱？ B我付给售货员20元，还要找回多少元？ 二、综合实践题圆珠笔每支2元，钢笔每支4元，墨水每瓶3元用10元钱买东西（1）可以买（）支圆珠笔（2）可买3支钢笔还少（）元（3）买2瓶墨水可以找回（）元 三、应用提高题篮球15元跳绳1元5角书8元2角杯子2元4角（1）一个篮球和一根跳绳，一共多少钱？（2）一本书和一个杯子一共多少钱？
（3）一个篮球比一本书贵多少钱？（4）一根跳绳比一个杯子便宜多少钱？ 四、选择正确答案填在括号里、（1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（）、①1角②13元③1元3角（2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（）、①2元1角②2元③3角（3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（）、①3元2角②4元2角③8元7角（4）小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（）、①8元5角②5角③4元1角
（1）________个可以换1张。 （2）________张可以换1张。 （3）_________张可以换1张。 （4）1张可以换_________张。 （5）1张可以换_____张，还可以换_____张。 2.填一填。 ________元________角元角元角 1张+1张+1张= 元 3张+1张= 元 2张+3张= 元角 3.（1）买1瓶可以怎么付钱？ （2）2元买了1瓶，应找回多少钱？ （3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？ 1元5角7角5分1元P13
（1）买1盏可以怎样付钱？ （2）买1盏和1和1盏要多少元？你会怎样付钱？ 2.填一填。 _______元 ________元 2.换一换。 1张能换_____张； 1张能换______张； 1张能换______张； 1张能换______张； ____张和_____张合起来能换1张。 3.的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可 以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？
P15 淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？ 72元比贵多少元？68元 5元请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 P17 1.圈一圈，数一数一共有多少个？ 4，（1）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。（2）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。 P19
1．（1）一共有多少只鸟？ 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ (2)一共有多少个小矮人？ 加法算式：________________________ 乘法算式：________________________ 2.看图列出乘法算式。 4.填一填，算一算。 P21 1.分别用两种方法在图上表示算式。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。
元角分加减，比较大小，单位换算复习题一、计算： 1角6分-4分=( )角( )分 4角+8角=（）角=( )元( ) 角 1元-4角=( )角 1角2分-5分=( )分 1角5分-2分=( )角( )分 4元3角-7角=( )角 1元5角+2元5角=（）元 3元4角-5角=（）元（）角 4角+9角=（）元（）角 4元5角+4角=（）元（）角 6元5角+7角=（）元（）角 6分+3分=( )分 1元9角-5角=( )元( )角
1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角 二、购物问题 （1）我有5元钱，买了一本书3元5角，还要找回多少钱？ （2）一支圆珠笔3元7角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？
（1）我有5元钱，买了一个本5角，还要找回多少钱？ （3）一支圆珠笔2元6角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （3）一盒水彩笔12元7角，一个调色盘4元6角，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？ 三、填空。 1、人民币的单位有（）、（）、
（）。 2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 1元=（）角，1角=（）分； 三、1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5角。1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张5元。 1元5角=（）角
79角=（）元（）角 4角8分=（）分 64分=（）角（）分 8元3角=（）角 24角=（）元（）角 1元=（）分 3元4角=（）角 75角=（）元（）角 2元3角=（）角 67分=（）角（）分 8角6分=（）分 四、在（）里填上>、<或=．。四、 1角（）1分 1元（）10角
换一换。 （1）________个 可以换1张 。 （2）________张 可以换1张 。 （3）_________张 可以换1张 。 （4）1张 可以换_________张 。 （5）1张 可以换_____张 ，还可以换_____张 。 2.填一填。 ________元________角 元 1张 +1张 +1张 = 元 3张 +1张 = 元 2张 +3张 = 元 角 3.（1）买1瓶 可以怎么付钱？ （ 2） 2 元买了1 瓶 ，应找回多少钱？ （3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？ 1元5角 7角5分 1元
P13 1.说一说。 （1）买1盏可以怎样付钱？ （2）买1盏和1和1盏要多少元？你会怎样付钱？ 2.填一填。 _______元 ________元 2.换一换。 1张能换_____张； 1张能换______张； 1张能换______张； 1张能换______张； ____张和_____张合起来能换1张。
3.的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可 以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？ P15 淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？ 72元 比贵多少元？68元 5元 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 P17 1.圈一圈，数一数一共有多少个？ 4，（1）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。
（2）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。 P19 1．（1）一共有多少只鸟？ 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ (2)一共有多少个小矮人？ 加法算式：________________________ 乘法算式：________________________ 2.看图列出乘法算式。 4. 填一填，算一算。 P21 1. 分别用两种方法在图上表示算式。
换一换。 （1 ）________ 个 可以换1张。 （2）________张可以换1张。 （3）_________张可以换1张。 （4）1张可以换_________张。 （5）1张可以换_____张，还可以换_____张。 2.填一填。 ________元________角元角元角 1张+1张+1张= 元 3张+1张= 元 2张+3张= 元角 3.（1）买1瓶可以怎么付钱？ （2）2元买了1瓶，应找回多少钱？ （3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？ 1元5角7角5分1元
P13 1.说一说。 （1）买1盏可以怎样付钱？ （2）买1盏和1和1盏要多少元？你会怎样付钱？ 2.填一填。 _______元 ________元 2.换一换。 1张能换_____张； 1张能换______张； 1张能换______张； 1张能换______张； ____张和_____张合起来能换1张。
3.的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可 以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？ P15 淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？ 72元 比贵多少元？68元 5元 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 P17 1.圈一圈，数一数一共有多少个？ 4，（1）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。
（2）小青蛙每次跳_____格，跳了______次，一共跳了_____格。 P19 1．（1）一共有多少只鸟？ 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ (2)一共有多少个小矮人？ 加法算式：________________________ 乘法算式：________________________ 2.看图列出乘法算式。 4.填一填，算一算。 P21 1.分别用两种方法在图上表示算式。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。
元角分加减、比大小、单位换算练习题 一、计算： 1角6分-4分=( )角( )分 4角+8角=（）角=( )元( )角1元-4角=( )角 1角2分-5分=( )分 4元3角-7角=( )角1角5分-2分=( )角( )分 1元5角+2元5角=（）元 3元4角-5角=（）元（）角 4角+9角=（）元（）角 4元5角+4角=（）元（）角 6元5角+7角=（）元（）角6分+3分=( )分 1元9角-5角=( )元( )角 1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角 7角+6角=( )元( )角 二、购物问题 （1）我有5元钱，买了一本书3元5角，还要找回多少钱？ （2）一支圆珠笔3元7角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （3）我有5元钱，买了一个本5角，还要找回多少钱？ （4）一支圆珠笔2元6角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （5）一盒水彩笔12元7角，一个调色盘4元6角，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？
三、填空。 1、人民币的单位有（）、（）、（）。 2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。 4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。 四、换算。 1元=（）角，1角=（）分； 1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5角。 1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张5元。 1元5角=（）角 79角=（）元（）角 4角8分=（）分 64分=（）角（）分 8元3角=（）角 24角=（）元（）角1元=（）分 3元4角=（）角75角=（）元（）角2元3角=（）角 67分=（）角（）分 8角6分=（）分 五、在（）里填上 > 、< 或 = 。 1角（）1分 1元（）10角 78角（）7元6角 46分（）6角4分 5角（）50元 40分（） 5角 19分（）2角 100分（）1元 7角（）65分81分（）9角 15角（）30分 40分（）4角 2角3分（）3角2分 六、单选题 1. 每千克苹果价钱为：[ ] A．3元5角B．3角5分C．35元 2.钢笔每支的价格约为：[ ] A．3元B．3角C．3分