第三章中国的地形
第四节三大平原和主要丘陵
教学目标
1．通过读图，使学生记住三大平原和三大丘陵的位置、名称。
2．通过分析三大平原的分布和主要特点，使学生认识平原是我国主要的农业区，渗透因地制宜的观点，认识到我们应该保护耕地，爱惜粮食。
教学重点
三大平原的分布及特点。
教学难点
三大平原的成因。
教学媒体
中国地形图（挂图），三级阶梯及主要河流空白图，课本插图、彩图，中国土地利用类型（投影片），丘陵地区景观幻灯片。
教学过程
【复习填图】请同学们在发的空白图中填写我国地势的第二、三级阶梯界线处的四条山脉的名称。
【引入新课】上节课我们学习了我国的四大高原和四大盆地，它们主要分布在我国地势的哪级阶梯呢？
学生答：第一、二级阶梯。
【教师指图提问】我国第三级阶梯上又分布有哪些地形类型呢？
学生答：平原和丘陵。
今天我们就来学习我国的三大平原和主要丘陵。
【板书】第四节三大平原和主要兵陵
一、三大平原分布和特点
首先，我们了解一下这三大平原的名称，请同学们看地图册。它们是位于我国东北地区的东北平原、首都北京所在的华北平原、长江流域的长江中下游平原。它们依山连海，是一条纵贯我国南北的冲积平原带。
【读图观察】请同学们翻开课本，看“东北平原示意图”。请同学在黑板前指挂图说明东北平原的位置、范围。学生指图回答。
【指导读图】我们继续看这幅图。东北平原是我国面积最大的平原，约35万平方千米。它是由哪个小平原组成的？
学生读图回答，三江平原、松嫩平原和辽河平原。
【启发提问】它们的名称有何含义？
学生讨论、回答：三江平原是由黑龙江、乌苏里江和松花江所携带泥沙冲积而成的，松嫩平原是由松花江和嫩江携带的泥沙冲积而成的，辽河平原主要是由辽河所携带泥沙冲积而成的。
【教师总结】我国东部平原多是河流所携带的泥沙不断堆积而成的，在三江平原和松嫩平原地地势低洼处常形成沼泽地，请同学们看彩图14。东北平原分布有肥沃的黑土。据测算，黑土的养分比华北平原的褐土要高3～5倍。在沼泽地若能采取排水措施，它可变为良好的耕地、牧场。我国在此已建成了一批机械化农场。昔日“光长野草不长粮”的“北大荒”已变为富饶的“北大仓”，小麦、大豆、甜菜的产量一直居全国第一位。
【巩固填图】请同学在空白图中填写黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江及辽河的名称，在东北平原填写东北平原的特征--辽阔、肥沃。
【转折】我国刚才提到的华北平原是我国第二大平原，面积约30万平方千米，请同学们看课本插图，到黑板前指图说明华北平原的位置和范围。
学生指图回答。
【启发提问】华北平原为什么又叫黄淮海平原？
学生讨论、回答。
【提问】塑造华北平原的主力又是哪条河流呢？
学生回答：黄河，其次有淮河、海河。
【教师总结】黄河的含沙量为世界各大河之冠，请同学们读课本第五章、第三节的“读一读”，“世界含沙量最大的河流”，可以知道黄河是塑造华北平原的主力。还有海河的支流永定河、潮白河，它们共同冲积成华北平原。平原大部地区的沉积物的厚度可达上千米。
【提问】那么华北平原的地表形态又有什么特征呢？请同学们参看彩图18。
学生讨论回答：一望无际、非常平坦。
【教师补充资料】华北平原大部分地面坡度约1：4000，如果坐在行驶在平原的火车上看日出，就会发现一轮红日从一望无际的麦田尽头升出了地平线。
【巩固填图】请同学们在空白图中准确填写华北平原及特征，并把海河、黄河、淮河的名称填在图上。
【教师指图】我国的第三大平原是……？
学生回答。
长江中下游平原面积约20万平方千米，较前面两个平原都小。别看它稍小，它却是工农业发达、人中众多的繁荣地区。
长江中下游平原部分，先请同学们阅读课文，讨论后回答问题。现在请同学阅读课本第34页“（三）长江中下游平原”课文及图3.19、图3.20及彩图15。看完后，讨论投影片中问题。
【出示投影】长江中下游平原图。
【提问】①长江中下游平原的范围？②在图3.19中，长江中下游平原范围内有哪些河湖？
③长江中下游平原是如何形成的？④长江中下游平原有何特点？
学生讨论后回答。
请学生指挂图回答问题①。
【老师问】它北起？淮河
它南至？洞庭湖南部地区
学生指挂图回答问题②：长江、汉江、赣江、湘江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖的名称。
学生回答问题③：长江及其支流的泥沙冲积而成。学生回答问题④：地势低平，河渠如网。
【启发思考】长江中下游平原和华北、东北平原有何区别？
学生讨论回答：①地势更低，②河湖更多；③纬度位置更低，更热。
【出示投影】
【教师讲解】长江中下游平原以水田为主，水稻是主要的粮食作物，华北、东北平原以旱田为主，小麦是主要粮食作物。
长江中下游平原具有丰富的水热资源、广袤的平川沃土、众多的河流湖泊，地上水稻、油菜、水中鱼、虾、蟹、藕，是我国著名的“鱼米之乡”。
【巩固练习】请同学们在空白图中填写长江中下游平原，并填注：汉江、长江、湘江、赣江及洞庭湖、鄱阳湖、太湖的名称。
【启发思考】请同学们完成本节的“想一想”。
学生回答。
“想一想”1.东北平原（地势坦荡）中部有一条稍稍隆起的分水岭高地，有些低地积水成沼泽。
“想一想”2.华北平原是由黄、淮、海三条河流共同冲积而成。
“想一想”3.长江中下游平原河汊纵横交错，湖荡星罗棋布。农业生产是种稻、养鱼为主【引导读图】请同学们看地图册，我国除三大平原外，还有哪些面积较小的平原。
学生看图、回答。
【教师总结】我国是一个山地多、平原少的国家，平原面积仅占国土面积的1/10。我们应当十分珍惜和合理利用现有耕地，积极开垦荒地，因地制宜发展农业，为人们提供更为充足、丰富的农产品。
【转折】同学们在读图过程中一定发现还有一种地形--丘陵。
【板书】二、主要丘陵
【读图观察】请同学们看课本第35页图3.21及彩图12，在丘陵地区是如何发展农业生产的？学生回答。
【提问】课本中提到的丘陵地区的果园、经济林木具体是指什么呢？大家讨论一下。
学生讨论、回答：山东和辽宁有苹果、梨，浙江有蜜桔，南方还有茶叶、竹子等。【出示景观投影片】①茶园②竹林③桂林山水④泰山
【板书总结】1.辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
2．利用及发展：梯田、果园、经济林木、风景区
【结合实际，培养兴趣】若有家长到过“北大荒”插队劳动，下节课请你讲一讲家长看到的“北大荒”及其变化。
板书设计第四节三大平原和主要丘陵
二、三大平原分布和特点
三、主要丘陵
1．辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
2．利用及发展：梯田、果园、经济林木、风景区
世界著名山脉、高原、平原、盆地、丘陵 东亚： 著名山脉：阿尔泰山（蒙古），昆仑山（中国），喜马拉雅山（中国）； 著名高原：蒙古高原（蒙古），青藏高原（中国）； 东南亚： 中南半岛：地势北高南低，北部山河相间，纵列分布，南部冲积平原和三角洲；马来群岛：三大板块交界处，多火山地震，地形崎岖，平原较少； 南亚： 1、三列：北——喜马拉雅山脉南侧山地；中——两大冲积平原(印度河平原﹑恒河平原)；南——德干高原（亚洲最大的高原，西部略高，东部略低，起伏和缓的古老低平高原）； 2、著名山脉：西高止山（印度西部），东高止山（印度东部） 中亚： 1、总括：以丘陵平原为主，沙漠广布； 2、著名平原：里海沿岸平原，图兰平原； 3、著名丘陵：哈萨克丘陵； 西亚和北非： 1、总括：以高原为主，平原狭小，沙漠广布； 2、著名山脉：阿特拉斯山（非洲西北部，阿尔及利亚），大高加索山脉（西亚，为亚洲和欧洲分界线），扎格罗斯山（西亚，伊朗）； 3、著名高原：伊朗高原（伊朗），阿拉伯高原，安纳托利亚高原； 4、著名平原：美索不达米亚平原，尼罗河谷地和三角洲； 撒哈拉以南的非洲： 1、总括：（1）以高原为主，地势自东南向西北倾斜； （2）东非大裂谷； 2、著名山脉：德拉肯斯山脉，乞力马扎罗山（肯尼亚）； 3、著名盆地：刚果盆地（世界上最大的盆地）； 4、著名高原：埃塞俄比亚高原，东非高原，南非高原； 欧洲西部： 1、总括：（1）海岸线曲折，多半岛﹑岛屿﹑内海； （2）以平原和山地为主，山地多东西走向； （3）冰川地形分布：挪威峡湾； 2、著名山脉：斯堪的纳维亚山脉，阿尔卑斯山脉； 3、著名盆地：巴黎盆地； 4、著名平原：西欧平原，波德平原 欧洲东部和北亚： 1、总括：地形比较平坦，以平原高原为主，东高西低，南高北低；
怎样描述高原、山地、平原、丘陵、盆地的地形特征 盆地：四周被群山环绕。 山地：高大排列有序，脉络分明500M以上。 丘陵：坡度和缓，连绵起伏多500M以下。 高原：边缘陡峭起伏和缓 1000M以上。 平原：宽广低平，是主要的生活地200M以下。 等高线的特性有：（1）位于同一等高线上的地面点，海拔高度相同。（2）在同一幅图内，除了悬崖以外，不同高程的等高线不能相交。（等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合）。地面坡度与等高线之间的水平距离成反比，相邻等高线水平距离愈小，等高线排列越密，说明地面坡度愈大；相邻等高线之间的水平距离愈大，等高线排列越稀，则说明地面坡度愈小。因此等高线能反映地表起伏的势态和地表形态的特征。 地形图上的地貌是用等高线来表示的。相邻等高线之间的高差称为等高距，用h表示。相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距，用d表示。等高线一圈套一圈的地方，不是山就是盆地（要看等高线标注，由内向外数值由大到小的为山，由内向外数值由小到大的为盆地。或由外向内数值由小到大的为山，由外向内数值由大到小的为盆地，最里面的圈所指示的范围，不是山顶就是盆地的最低处）。 从等高线的疏密，可以判断地面的坡形： 1.等高线密集的地方，表示陡坡； 2.等高线稀疏的地方，表示缓坡； 3.等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡； 4.自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡较陡，山上部坡渐缓，是凸形坡； 5.自下而上，等高线由疏而密，表示山下部坡较缓，山上部坡较陡，是凹形坡。 （等高线上疏下密的表示凸形坡，等高线上密下疏的表示凹形坡） 等高线表示的坡形： 1、（凹形坡）（注：下图横线右上则的字是“剖面线”） 等高线下疏上密，从分水脊线向下。随着坡长的增加，坡度单调减小，坡度与坡长的关系存在负相关关系，纵剖面为上凹形，凹形坡中部侵蚀最强。 2、（凸形坡）坡面呈一上凸的曲线，表明山体浑圆，坡上部平缓，下部较陡。
三大平原和主要丘陵 教学目的 1．掌握我国三大平原的名称、位置、范围和主要特征；记住我国主要丘陵的名称并了解它们的分布和利用状况。 2．继续培养学生运用已有知识认识和分析地形特征的能力。 3．在学习我国东部平原和丘陵地理特征的过程中，使学生了解我国土地资源的现状，为树立“要珍惜爱护土地资源”的正确思想打下基础。 重点和难点重点是我国三大平原的位置和特点，难点是记住我国主要丘陵的名称和分布。 教学方法谈话法与练习法相结合。 教具中国地形挂图、投影片（三大平原比较表，平原与丘陵的景观图）。 课时 1课时。 讲授提纲 ●一、三大平原 ●二、主要丘陵 1．分布 2．丘陵的开发利用 教学过程 引入新课 [讲解与提问] 上节我们学习了我国的四大高原和四大盆地，它们主要分布在我国西部地区。如果我们从我国西部转向东部（教师指“中国地形挂图”），大家会看到哪些地形类型呢？（学生回答：平原和丘陵）今天就一起研究我国平原和丘陵的特点。 学习新教材 ●第四节三大平原和主要丘陵[板书] ●一、三大平原[板书] [提问] 教师指“中国地形图”中的东部平原部分，提出以下问题：
1．我国的平原分布在我国的第几级阶梯上，它们的平均海拔约为多少？（第三级阶梯上，在200米以下） 2．在平原上都有河流经过，这些河流又大多由我国第一、二级阶梯而来，注入大海。从这一特点你能说出平原形成的过程吧？（河流从高而下，到平原区流速减缓，泥沙沉积，逐渐形成了这些冲积平原） 3．从地图上看，我国的平原主要分布在哪些地方？（东北、黄河和淮河流域、长江中下游地区） [教师归纳] 我国的平原主要集中在东部地区，由众多河流的泥沙沉积而成，所以地势低平。从北向南可分为东北平原、华北平原和长江中下游平原。下面就分别研究这三大平原的特点。 [阅读课文和地图] 教师指导学生一边阅读课文，一边识读地形图和课文插图。并且回答下列问题： 1．各平原的具体位置在哪里？范围有多大？ 2．三大平原的海拔大约各是多少？它们的面积哪个最大，哪个最小？ 3．三个平原各有何突出特点？ [教师小结] 在学生回答问题后，教师指导学生将所答内容填入下表（或投影片）中。 [展示投影片] 展示有关三大平原景观的投影片（或彩色图片），让学生根据所学知识辨认这些图片是哪个平原的景观，并且说明理由。 [提问] 引导学生观察“中国地形图”，让学生找出并回答，除三大平原外，我国还有哪些平原？（学生回答） [教师归纳] 正像同学们回答的那样，我国除三大平原外，还有一些面积较小的平原。例如：成都平原、珠江三角洲、台西平原等等。这些平原面积虽小，但它们都是经济发达地区，也很重要。 总起来看，我国平原面积较小，约占全国总面积多少？（学生答：12％）同时平原分布不均，主要分布在哪里？（学生答：在我国东部。）而且这里是我国人口、城镇最集中的地方，是我国经济发达的地区。所以我们更要珍惜和爱护这里的土地。 [过渡] 在我国东部地区除平原以外，还有哪种主要地形类型呢？（丘陵）现在我们就来看看我国的丘陵。 [读图] 教师指导学生在地图上找出辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵和两广丘陵。并且让学生解译这些丘陵名称是怎样确定的。 [展示景观图片]指导学生观察各种丘陵的自然和人文景观图。（包括丘陵上的梯田、茶园和果园，泰山和黄山的自然风景等等）
五类基本地形——山地、丘陵、高原、平原、盆地 我国幅员广大，地形类别复杂，但是总结起来，在多种多样的地形类别中，基本上可以归纳为五大类：即山地、丘陵、高原、平原和盆地。 （一）高寒多雨的山地 山是指有顶峰、山坡和山麓三部分的高地。高度一般高出当地平原500米以上，一般比高（即相对高度）大于300米。山地是山分布的地区，如果山地呈带状分布时，称为“山带”。山脉则是具有明显走向的山地；如果山地具有明显走向的峰线时，称为“山岭”。所以，山岭可以是不长的，因而山岭和山脉不同。几条走向相同的山脉组成一个山系。这样，山带和山系之内就可以有丘陵、盆地、河谷间杂其间。例如长白山是一条山脉，而南岭就不能称为山脉，而只能称为山地，这是因为南岭没有明显的走向。 我国是个多山的国家，山地面积占全国面积达33%，因此,山地开发是我国科学研究上一个主要课题。 山区的地理环境特点是多雨和寒冷。一般来说，地势上升100米，气温下降0.5～0.6℃。因此，高山上终年有冰雪，每形成冰川地形。中等山地（中山）又每成为雨量中心地区。例如安徽黄山就是长江中游的雨量中心区之一。这是因为山下气流沿山坡上升时，气温变冷，相对湿度变大，终至成云致雨。因此，山地上一般具有多云雾和多雨的特点。这也是河流多发源于山地的原因。 人们按照山地的地理环境特点就可以把山地再分出高山、中山和低山来。一般把在雪线（终年积雪的界线）以上的山地称为高山；雪线以下，高寒多雨，林木草坡茂盛地区称为中山，也是河源地点；山地气候和平原区或丘陵区差别不大的，多雨的不高山地称为低山。由于山地所处地理位置不同，各个山地雪线、林木上限线、截留雨量高度线都有很大不同。所以，我国各地的高山、中山、低山标准也不相同。例如在南方山地上，600米高处即可截留
《中国的丘陵和平原》一．教学内容： （一）中国的丘陵 （二）中国的平原
二．反馈训练： 1．我国面积最大的平原是 ( ) A 、华北平原 B 、东北平原 C 、长江中下游平原 D 、珠江三角洲 2．塑造华北平原的主力是 ( ) A 、长江 B 、黄河 C 、淮河 D 、海河 3．下面的各大地形区与美称对上号的是 ( ) A 、东北平原——聚宝盆 B 、四川盆地——天府之国 C 、柴达木盆地——鱼米之乡 D 、长江中下游平原——北大仓 4．位于地势第三级阶梯，海拔50米以下，临渤海和黄海的形区是 ( ) A 、华北平原 B 、东北平原 C 、长江中下游平源 D 、山东丘陵 5．下列山脉与地形区相邻的一组是 ( ) A 、昆仑山—内蒙古高原 B 、秦岭—黄土高原 C 、横断山——塔里木盆地 D 、巫山—东北平原 6．长江与黄河流域的分水岭是 ( ) A ．唐古拉山 B ．秦岭 C ．南岭 D ．横断山脉 7．有“聚宝盆”和“天府之国”美誉的地形区分别是 ( ) A ．太湖平原、四川盆地 B ．三江平原、珠江三角洲 C ．塔里木盆地、柴达木盆地 D ．柴达木盆地、四川盆地 8．下列省份与濒临的海的连线，正确的是 ( ) A ．辽宁、河北——渤海 B ．辽宁、山东——东海 C ．江苏、安徽——黄海 D ．浙江、广东——南海 9．下列省会城市按由高纬到低纬顺序排列的是 ( ) A ．哈尔滨、西宁、沈阳、石家庄 B 、济南、郑州、武汉、南昌 C ．西安、兰州、太原、呼和浩特 D 、杭州、福州、广州、南京 10．下列四幅图相比，比例尺由大到小排列的是 ( ) A ．abcd B ．bcad C ．dacb D ．cbad 11．我国沿海的省级行政区共有 ( ) A 、10个 B 、14个 C 、12个 D 、13个 12．下列省级行政区中，与湖南省相邻的是 ( ) A 、河南 B 、重庆 C 、福建 D 、安徽 13．读“中国地形剖面图”回答： （1）A 、B 、C 三地区中，夏 季气温最低的是_______地区， 主要原因是________________。 （2）A 、B 、C 三地区中，年 太阳总辐射量最低的地区是 _______地区，主要原因是 ________________________________________。 （3）A 地区的农业按生产对象划分属于_______；B 区与C 区的分界山脉是 。 （4）C 地区主要地形区是 。 苏 青 桂 宁 a b c
中国的丘陵和平原复习学案 编写：李文英 学习目标 1. 识记要求： （1）掌握主要丘陵平原的分布极其特征 （3）复习时，一定将各种地形的分布落实到图上，利用中国地形图学习各种地形区的分布，利用中国地形填充图落实巩固。 2. 能力要求： 在中国图上正确填注识读主要地形区名称位置，能在不同位置的地形剖面图上识别主要地形单元极其名称 学习重点难点：在中国图上正确填注平原丘陵名称位置 知识链接： 我国人口分布的地理界线：大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多，该线西北部人口少。 三大自然区界线（1）东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：400毫米等降水量线。大兴安岭、长城。（2）青藏高寒区与东部季风区的界线：3000米等高线。横断山脉（3）青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。 行政区界线：（1）南疆与北疆（流动沙丘与固定、半固定沙丘界线）：天山。（2）湖北省与重庆市：巫山。（3）福建省与江西省：武夷山。（4）广东省与湖南省：南岭。（5）西藏自治区与新疆维吾尔自治区：昆仑山脉。（6）甘肃省与青海省：祁连山脉。（7）四川省与陕西省：大巴山脉。 学习过程 （一）复习
1在下图中填注我国主要山脉，高原，盆地 （二）中国的平原和丘陵 1．在上图中填注我国三大平原，三大丘陵2、三大平原
(4)三大丘陵 ［注意］利用：①缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木；②发展旅游业；③发展林 业、畜牧 巩固练习 1．我国面积最大的平原是( ) A、华北平原 B、东北平原 C、长江中下游平原 D、珠江 三角洲 2．塑造华北平原的主力是( ) A、长江 B、黄河 C、淮河 D、海河 3．下面的各大地形区与美称对上号的是( )
第三章中国的地形 第四节三大平原和主要丘陵 教学目标 1．通过读图，使学生记住三大平原和三大丘陵的位置、名称。 2．通过分析三大平原的分布和主要特点，使学生认识平原是我国主要的农业区，渗透因地制宜的观点，认识到我们应该保护耕地，爱惜粮食。 教学重点 三大平原的分布及特点。 教学难点 三大平原的成因。 教学媒体 中国地形图（挂图），三级阶梯及主要河流空白图，课本插图、彩图，中国土地利用类型（投影片），丘陵地区景观幻灯片。 教学过程 【复习填图】请同学们在发的空白图中填写我国地势的第二、三级阶梯界线处的四条山脉的名称。 【引入新课】上节课我们学习了我国的四大高原和四大盆地，它们主要分布在我国地势的哪级阶梯呢？ 学生答：第一、二级阶梯。 【教师指图提问】我国第三级阶梯上又分布有哪些地形类型呢？ 学生答：平原和丘陵。 今天我们就来学习我国的三大平原和主要丘陵。 【板书】第四节三大平原和主要兵陵 一、三大平原分布和特点 首先，我们了解一下这三大平原的名称，请同学们看地图册。它们是位于我国东北地区的东北平原、首都北京所在的华北平原、长江流域的长江中下游平原。它们依山连海，是一条纵贯我国南北的冲积平原带。 【读图观察】请同学们翻开课本，看“东北平原示意图”。请同学在黑板前指挂图说明东北平原的位置、范围。学生指图回答。 【指导读图】我们继续看这幅图。东北平原是我国面积最大的平原，约35万平方千米。它是由哪个小平原组成的？ 学生读图回答，三江平原、松嫩平原和辽河平原。 【启发提问】它们的名称有何含义？ 学生讨论、回答：三江平原是由黑龙江、乌苏里江和松花江所携带泥沙冲积而成的，松嫩平原是由松花江和嫩江携带的泥沙冲积而成的，辽河平原主要是由辽河所携带泥沙冲积而成的。 【教师总结】我国东部平原多是河流所携带的泥沙不断堆积而成的，在三江平原和松嫩平原地地势低洼处常形成沼泽地，请同学们看彩图14。东北平原分布有肥沃的黑土。据测算，黑土的养分比华北平原的褐土要高3～5倍。在沼泽地若能采取排水措施，它可变为良好的耕地、牧场。我国在此已建成了一批机械化农场。昔日“光长野草不长粮”的“北大荒”已变为富饶的“北大仓”，小麦、大豆、甜菜的产量一直居全国第一位。
第四节三大平原和主要丘陵 第四节三大平原和主要丘陵 【教学目的】 1．使学生掌握三大平原的位置、范围和主要特征，初步了解我国主要丘陵的位置。 2．进一步对学生进行热爱祖国大好河山的教育。 3．进一步培养学生查阅分层设色地形图和分析运用中国地形图的能力。 【教学重点】 三大平原的位置及主要特征 【教具准备】 1．中国地形图（分层色挂图）。 2．用投影胶片或小黑板绘制的三大平原比较表（见下表）。 【教学课时】 本节教学安排1课时（四年制可安排1.5课时）。第一课时讲完“三大平原”，后面半个课时讲完“主要丘陵”。 【教学方法】 比较法讲述及讨论法 【教学过程】 （新课引入）挂好“中国地形”挂图 [提问] 我国东部属于地势的第三阶梯。这里以什么地形为主？（学生回答，教师肯定） [板书] 第四节三大平原和主要丘陵 （讲授新课） [指图讲述] 我国地势西高东低，滚滚东流的江河携带泥沙在东部沉积，形成了一条依山连海、纵贯南北的冲积平原带。这个平原带自北而南大致可分为东北平原、华北平原、长江中下游平原三部分。[板书] 一、三大平原 [提问] 请同学们观察“中国地形图”，并对照课文图3?17，说出东北平原的西、北、东三面分别是什么山脉，南临什么海，包括哪些
省区，由哪三个部分组成。（由2―3个学生回答，教师纠正、补充）[指图讲述] 东北平原上，辽河向南流，松花江向北流，可见平原中部存在着一条隆起的分水岭高地。 [阅读] 学生阅读“东北平原”一段课文。 [提问] 请一位同学介绍东北平原特征。（学生回答，教师归纳，点出“面积最大”、“黑土”、“海拔200米以下”、“低地积水成沼泽”等特征。） [板书] 1．东北平原――面积最大黑土肥沃 [提问] 请同学们观察“中国地形图”和课文中的图3?18，说出华北平原北面、南面、西面、东面分别是什么山、河、海。（学生回答，教师补充、纠正） [提问] 华北平原为什么又称“黄淮海平原”呢？（学生回答） [讲述] 黄河是塑造华北平原的主力。历史上，黄河曾北夺海河河道，从天津入海；南夺淮河河道，从江苏省北部入海，使得华北平原从河北省一直连绵到江苏省境内。今天，在黄河入海处，从黄土高原携带来的泥沙仍在不断地将黄河三角洲向海上推进，平均每年推进2.5千米。 [提问] 请同学们阅读课文，说出华北平原的特征。（学生回答，教师归纳，点出“海拔比东北平原低，多在50米以下”，“地势平坦”、“一望无际”等） [板书] 2．华北平原――又称黄淮海平原地势平坦 [提问] 请同学们读“中国地形图”和课本图3?20，说出：长江中下游平原西起______，东至______，主要由______的泥沙冲积而成。与东北平原相比，它不够______，与华北平原相比，它不成______。（学生回答，教师纠正） [提问] 阅读课文，说出长江中下游平原的特征。（学生回答，教师除点清“地势更低”、“三角洲海拔10米以下”外，还要向学生说明长江中下游平原是我国著名的“水乡”和“鱼米之乡”） [板书] 3．长江中下游平原――“水乡”“鱼米之乡”’ [展示表格] 挂出绘有“三大平原比较表”的小黑板。 [填表] 请三位同学分别填出东北平原、华北平原和长江中下游平原
世界著名山脉、高原、平原、盆地、丘陵东亚: 著名山脉:阿尔泰山(蒙古)，昆仑山(中国)，喜马拉雅山(中国); 著名高原:蒙古高原(蒙古)，青藏高原(中国); 东南亚: 中南半岛:地势北高南低，北部山河相间，纵列分布，南部冲积平原和三角洲; 马来群岛:三大板块交界处，多火山地震，地形崎岖，平原较少; 南亚: 1、三列:北——喜马拉雅山脉南侧山地;中——两大冲积平原(印度河平原)恒河平原);南——德干高原(亚洲最大的高原，西部略高，东部略低，起伏和缓的古老低平高原); 2、著名山脉:西高止山(印度西部)，东高止山(印度东部) 中亚: 1、总括:以丘陵平原为主，沙漠广布; 2、著名平原:里海沿岸平原，图兰平原; 3、著名丘陵:哈萨克丘陵; 西亚和北非: 1、总括:以高原为主，平原狭小，沙漠广布; 2、著名山脉:阿特拉斯山(非洲西北部，阿尔及利亚)，大高加索山脉(西亚，为亚洲和欧洲分界线)，扎格罗斯山(西亚，伊朗); 3、著名高原:伊朗高原(伊朗)，阿拉伯高原，安纳托利亚高原; 4、著名平原:美索不达米亚平原，尼罗河谷地和三角洲; 撒哈拉以南的非洲: 、总括:(1)以高原为主，地势自东南向西北倾斜;1 (2)东非大裂谷; 2、著名山脉:德拉肯斯山脉，乞力马扎罗山(肯尼亚); 3、著名盆地:刚果盆地(世界上最大的盆地); 4、著名高原:埃塞俄比亚高原，东非高原，南非高原;
欧洲西部: 1、总括:(1)海岸线曲折，多半岛)岛屿)内海; (2)以平原和山地为主，山地多东西走向; (3)冰川地形分布:挪威峡湾; 2、著名山脉:斯堪的纳维亚山脉，阿尔卑斯山脉; 3、著名盆地:巴黎盆地; 4、著名平原:西欧平原，波德平原 欧洲东部和北亚: 1、总括:地形比较平坦，以平原高原为主，东高西低，南高北低; 2、著名山脉:乌拉尔山(亚洲、欧洲分界线);东西伯利亚山地 3、著名平原:东欧平原，西西伯利亚平原; 4、著名高原:中西伯利亚高原; 北美: 1、总括:纵列分布，山脉与海平行; (1)东部:高原、山地区; (2)中部:平原区(冬冷夏暖); (3)西部:高山区，山脉、盆地和高原相间分布，地壳不稳定，火山地震活动频繁; 2、著名山脉:海岸山脉，落基山脉，内华达山脉; 3、著名高原:拉布拉多高原; 拉丁美洲: 1、总括:(1)北部:以高原为主; (2)西部以安第斯山为主; (3)东部平原、高原相间分布; 2、著名山脉: 安第斯山脉，科迪勒拉山系; 3、著名平原:奥里诺科平原，亚马逊平原(世界第一大平原)，拉普拉塔平原; 4、著名高原:圭亚那高原，巴西高原(世界第一大高原)，巴塔哥尼亚高原;
四川地形地貌 四川位于中国大陆地势三大阶梯中的第一级和第二级，即处于第一级青藏高原和第二级长江中下游平原的过渡带，高低悬殊，西高东低的特点特别明显。西部为高原、山地，海拔多在3000米以上；东部为盆地、丘陵，海拔多在500～2000米之间。全省可分为四川盆地、川西高山高原区、川西北丘状高原山地区、川西南山地区、米仓山大巴山中山区五大部分。四川地貌复杂，以山地为主要特色，具有山地、丘陵、平原和高原4种地貌类型，分别占全省面积的74.2%、10.3%、8.2%、7.3%。土壤类型丰富，共有25个土类、63个亚类、137个土属、380个土种，土类和亚类数分别占全国总数的43.48%和32.60%。 川西高原 川西高原为青藏高原东南缘和横断山脉的一部分，地面海拔4000－4500米，分为川西北高原和川西山地两部分。川西高原与成都平原的分界线便是今雅安的邛崃山脉，山脉以西便是川西高原。川西北高原地势由西向东倾斜，分为丘状高原和高平原。丘谷相间，谷宽丘圆，排列稀疏，广布沼泽。川西山地西北高、东南低。根据切割深浅可分为高山原和高山峡谷区。川西高原上群山争雄、江河奔流，长江的源头及主要支流在这里孕育古老与神秘的文明。 四川盆地 四川盆地由连结的山脉环绕而成，位于中国大西部东缘中段，长江上游，囊括四川中东部和重庆大部，是川渝的主体区域，人口稠密，城镇密布。 四川盆地的面积26万余平方公里，占四川省面积的33%。四川盆地西依青藏高原和横断山脉，北近秦岭，与黄土高原相望，东接湘鄂西山地，南连云贵高原，盆地北缘米仓山，南缘大娄山，东缘巫山，西缘邛崃山，西北边缘龙门山，东北边缘大巴山，西南边缘大凉山，东南边缘相望于武陵山。这里的岩石，主要由紫红色砂岩和页岩组成。这两种岩石极易风化发育成紫色土。紫色土含有丰富的钙、磷、钾等营养元素，是中国最肥沃的自然土壤。四川盆地是全国紫色土分布最集中的地方，向有“紫色盆地”的美称。四川盆地底部面积约16万平方公里，按其地理差异，又可分为川西平原、川中丘陵和川东平行岭谷三部分。 四川盆地按方位可以细分为川东、川西、川南、川北和川中五部分。 成都平原
三大平原和主要丘陵：地理教案 第四节三大平原和主要丘陵教学目标．通过读图，使学生记住三大平原和三大丘陵的位置名称。 ．通过分析三大平原的分布和主要待点，使学生认识平原是我国主要的农业区，渗透因地制宜的观点，认识到我们应该保护耕地，爱惜粮食。 教学重点三大平原的分布及特点。 教学难点三大平原的成因。 教学媒体中国地形图（挂图），三级阶梯及主要河流空白图，课本插图彩图，中国土地利用类型（投影片），丘陵地区景观幻灯片。 教学过程复习填图请同学们在发的空白图中填写我国地势的第二三级阶梯界线处的四条山脉的名称。 引入新课上节课我们学习了我国的四大高原和四大盆地，它们主要分布在我国地势的哪级阶梯呢？学生答：第一二级阶梯。 教师指图提问我国第三级阶梯上又分布有哪些地形类型呢？学生答：平原和丘陵。 今天我们就来学习我国的三大平原和主要丘陵。 板书第四节三大平原和主要丘陵一三大平原分布和特点首先，我们了解一下这三大平原的名称，请同学们看地图册。 它们是位于我国东北地区的东北平原首都北京所在的华北平原长江流域的长江中下游平原。
它们依山连海，是一条纵贯我国南北的冲积平原带。 读图观察请同学们翻开课本，看东北平原示意图。 请同学在黑板前指挂图说明东北平原的位置范围。 学生指图回答。 指导读图我们继续看这幅图。 东北平原是我国面积最大的平原，约万平方千米。 它是由哪几个小平原组成的？学生读图回答，三江平原松嫩平原和辽河平原。 启发提问它们的名称有何含义？学生讨论回答：三江平原是由黑龙江乌苏里江和松花江所携带泥沙冲积而成的，松嫩平原是由松花江和嫩江携带的泥沙冲积而成的，辽河平原主要是由辽河所携带泥沙冲积而成的。 教师总结我国东部平原多是河流所携带的泥沙不断堆积而成的，在三江平原和松嫩平原的地势低洼处常形成沼泽地，请同学们看彩图。 东北平原分布有肥沃的黑土。 据测算，黑土的养分比华北平原的褐土要高～倍。 在沼泽地若能采取排水措施．它可变为良好的耕地牧场。 我国在此已建成了一批机械化农场。 昔日光长野草不长粮的北大荒已变为富饶的北大仓，小麦大豆甜菜的产量一直居全国第一位。 巩固填图请同学在空白图中填写黑龙江乌苏里江松花江嫩江及辽
三大平原和主要丘陵 三大平原和主要丘陵 教学目的 1．掌握我国三大平原的名称、位置、范围和主要特征；记住我国主要丘陵的名称并了解它们的分布和利用状况。 2．继续培养学生运用已有知识认识和分析地形特征的能力。 3．在学习我国东部平原和丘陵地理特征的过程中，使学生了解我国土地资源的现状，为树立“要珍惜爱护土地资源”的正确思想打下基础。 重点和难点重点是我国三大平原的位置和特点，难点是记住我国主要丘陵的名称和分布。 教学方法谈话法与练习法相结合。 教具中国地形挂图、投影片（三大平原比较表，平原与丘陵的景观图）。 课时1课时。 讲授提纲 一、三大平原 二、主要丘陵 1．分布 2．丘陵的开发利用
教学过程 引入新课 [讲解与提问]上节我们学习了我国的四大高原和四 大盆地，它们主要分布在我国西部地区。如果我们从我 国西部转向东部（教师指“中国地形挂图”），大家会看到哪些地形类型呢？（学生回答：平原和丘陵）今天就一起研究我国平原和丘陵的特点。 学习新教材 第四节三大平原和主要丘陵[板书] 一、三大平原[板书] [提问]教师指“中国地形图”中的东部平原部分， 提出以下问题： 1．我国的平原分布在我国的第几级阶梯上，它们的平均海拔约为多少？（第三级阶梯上，在200米以下） 2．在平原上都有河流经过，这些河流又大多由我国第一、二级阶梯而来，注入大海。从这一特点你能说出 平原形成的过程吧？（河流从高而下，到平原区流速减缓，泥沙沉积，逐渐形成了这些冲积平原） 3．从地图上看，我国的平原主要分布在哪些地方？（东北、黄河和淮河流域、长江中下游地区） [教师归纳]我国的平原主要集中在东部地区，由众 多河流的泥沙沉积而成，所以地势低平。从北向南可分
第四节三大平原和主要丘陵 教学目的： 1、使学生掌握三大平原的位置、范围和主要特征，初步了解我国主要丘陵的位置。 2、进一步对学生进行爱国主义的教育。 3、进一步培养学生查阅分层设色地形图和分析运用中国地形图的能力。 教学重点： 三大平原的位置及特征 教具准备： 中国地形图 教学方法： 比较法，讲述法及讨论法 教学过程： 挂好中国地形图。 提问，我国东部属于地势的第三阶梯。这里以什么地形为主？（学生回答，教师肯定） 板书：第四节三大平原和主要丘陵 请同学们观察中国地形图，并对照课文图3.17，说出东北平原的西、北、东三面分别是什么山脉，南临什么海，包括哪些省区，由哪三个部分组成。（由2、3个学生回答，教师纠正、补充）指图讲述东北平原的主要地形特征。 板书：东北平原──面积最大，黑土肥沃 请同学们观察中国地形图和课文中的图3.18，说出华北平原北面、南面、西面、东面分别是什么山、河、海？（学生回答，教师补充纠正） 提问：华北平原为什么又被称为“黄淮海平原” 教师指图讲述华北平原的特征。 板书：华北平原──又称黄淮海平原，地势平坦 请同学们读图和课本有关内容，说出长江中下游平原范围和位置。 阅读课文，说出长江中下游平原的特征。 板书：长江中下游平原──“水乡”“鱼米之乡” 做课后选做复习题1。填表 请三位同学分别填出东北平原、华北平原、长江中下游平原的有关内容，然后教师引导学生比较表中三大平原的“位置和范围”、“主要河流”、“主要特点”。 讲述我国除三大平原外，还有一些零星分布的小平原的一些内容。 我国的丘陵也集中在东部地区。 二、主要丘陵。 阅读中国地形图，看看我国东部由北向南有哪些主要的丘陵。 指图讲述，我国丘陵在东部地区分布广泛，自北向南主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。 我国东部丘陵大多起伏和缓，海拔多在200-500米之间，现在大多已被人们开辟为梯田、果园，或栽培经济林木。但在广大的丘陵地区，也有少数挺拔峻峭的山峰，海拔超过1000米，耸立在平原、低丘之上，成为著名的风景区。 教师讲述有关泰山、庐山、黄山和桂林山水的基本知识。 总结本课，布置作业。 板书设计 第四节三大平原和主要丘陵 一、三大平原 1、东北平原──面积最大，黑土肥沃