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武汉大学科技园总体规划 (优选.)

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武汉大学实验技术职务岗位职责

武汉大学实验技术职务岗位职责 一、实验员 1.正确使用与本职工作有关的仪器设备,完成一定的实验辅助工作量。在有关人员的指导下,完成一般的实验任务。 2.经指导完成一般性实验的准备工作,管理一般实验室或大型实验室的一部分或一组实验装置。 3.熟悉实验室的规章制度和办事手续,做好实验室的账物管理工作。 二、助理实验师 1.熟练使用与本职工作有关的仪器设备,并了解其原理和性能,承担初步维修的任务。 2.承担初步制定实验方案,提供准确的实验数据和结果,写出一定水平的实验报告,完成一定量的实验工作。 3.独立完成实验的部分技术管理和建设工作。 三、实验师 1.承担设计实验方案,改善某些实验条件,根据学术负责人的设想和要求,设计、加工特殊的实验装置或零部件,改进有关仪器设备的性能指标。 2.熟练地使用、调试和实验室工作有关的仪器设备,充分发挥其功能,并进行维护、检修和排除故障。 3.独立完成一定数量较复杂的实验工作,并写出较高水平的实验报告。 4.独立全面管理和建设一个实验室,指导初级实验技术人员的工作和学习。 四、高级实验师 1.承担组织和领导本学科的重大实验工作,解决实验过程中出现的关键性技术问题,写出高水平的实验报告或论文。 2.指导大型精密仪器设备的使用、改进及开发工作,对仪器设备出现的问题作出判断,提出解决办法,承担中级技术人员的培训和技术指导工作。 3.根据工作需要,承担实验课教学工作,为本科生、研究生开出水平较高的实验及测试技术方面课程,主持或参加编写实验课教材及实验指导书。 4.指导实验室的建设,设计、革新实验手段或充实新的实验内容。 五、技术员 1.在教师或工程师的明确指导下,做好一般教学实验或一般科研测试的准备工作,写出一般的实验技术报告。 2.正确使用与本职工作有关的仪器设备并能进行常规保养和维修。 3.正确记录和整理实验数据及绘制图表,承担基本运算、误差分析和绘制工程图的工作。 4.熟悉实验室的规章制度和办事手续,做好资料积累和技术档案的管理工作。 六、助理工程师 1.承担实验教学的辅助工作,编写部分实验教学文件,参加并指导技术员(实验员)做好实验准备和事后整理工作,写出一定水平的实验技术报告;或独立进行较为复杂的科研测试工作,编写较为复杂的科学实验报告。 2.在实验室主任指导下,管理实验室或全面地承担实验室一个方面的管理工作,编制实

武汉大学第一次操作系统实验

编号: 武汉大学计算机学院 课程实验(设计)报告 专业(班):2014级计算机科学与技术4班 学号:2014301500385 姓名:颜子琦 课程名称:操作系统设计 任课教师: 2016年11月21日

实习题目:设计一个按优先数调度算法实现处理器调度的程序 实习内容及设计思想: 1、设计思路: 1、定义数据结构 2、提示接受用户的输入:进程名、运行时间、优先级,暂存到一个二维数组中 3、将二维数组根据优先级排序 4、将有序数组插入到就绪队列中 5、运行队首进程,显示正在运行的进程,遍历输出就绪队列中的进程 6、运行完毕后,修改运行时间、优先级 若该进程结束,修改状态,从队首移除 若该进程未结束,从队首移除,插入队尾 2、主要数据结构: 1、进程pcb: 进程名name 运行时间time 优先级prio 状态status(就绪1或结束0) 指向下一进程的指针next 2、就绪队列queue: 队首指针front 队尾指针rear 3、暂存用户输入temp[5][3] 运行时间temp[][0] 优先级temp[][1] 进程名temp[][2] 3、主要代码结构及代码段分析: while(q->rear!=NULL){//队列不为空时循环 printf("正在运行PCB%d\n",q->front->name);//运行队首进程并显示 if(q->front!=q->rear)//如果就绪队列中不止剩当前运行进程

{ s=q->front->next;//从当前运行进程之后遍历输出就绪队列中的进程 while(s!=q->rear) { printf("->PCB%d",s->name); s=s->next; } printf("->PCB%d\n",q->rear->name);//输出队尾进程 } q->front->time--;//当前进程运行结束 q->front->prio--;//修改该进程运行时间和优先级 if(q->front->time==0)//当前进程运行时间结束 { q->front->status=0;//修改状态 if(q->front==q->rear)//队列只剩一个 q->front=q->rear=NULL;//就绪队列清空 else q->front=q->front->next;//从就绪队列中取出 } else//当前进程未结束 if(q->front!=q->rear)//队列不止一个进程 { q->rear->next=q->front;//插入队尾 q->rear=q->front; q->front=q->front->next;//从队首删除 } } 上机实习所用平台及相关软件:windows10、codeblocks 调试过程:

武汉大学C2016大学物理C期末试卷(A)

武汉大学2015—2016学年下学期 大学物理C 期末试卷(A 卷) 命题人:黄慧明 审题人:沈黄晋,艾志伟 姓名 学号 班号 成绩 . 一.填空题(共10题,每题4分,共40分) 1.一质点的运动表达式为2()8m 4r t ti t j ,该质点在任意时刻t 的速度为 ,加速度为 。 2.质量2m kg 的质点沿x 轴运动,其加速度为22(53)m/s a x i 。如果该质点在0x 处时速度00 v ,则它运动到4m x 处时速度的大小为 。 3.一质点在力(32)F t i N ()的作用下由静止开始运动,在03 秒内,力的冲量为 。 4.(理工专业学生做)如图所示,一长为l 质量为m 的匀质细杆OA 可绕通过其一端O 且与杆垂直的水平光滑固定轴转动。将 细杆从与水平方向成o 60的位置无初转速地将其释放,则当杆转至水平位置时的角加速度为 ,此时A 端的线加速度为 。(细杆对轴的转动惯量为2 13 I ml ) 4 .(医学药学专业学生做)某近视眼的远点在眼前0.5m 处,欲 使他能看清远物,应配屈光度为 的 (凸或凹透镜)。 5.如图所示,电场强度为E 的均匀电场与半径为a 的半球面的轴线平行,则通过此半球面的电通量为: 。 6.一根无限长的载流导线被弯曲成如图所示形状,其中bc 段是半径为R 的半圆弧,cd 段与ab 段垂直,导线中的电流强度为I ,则半圆弧圆心处的磁感应强度的大小为: 。 7.如图所示,把一半径为R 的半圆形导线ab 置于磁感强度为B 的均匀磁场中,当导线以速率v 水平向右平动时,导线中感应电动势的大小为 , 端电势较高。 a b a E

武汉大学研究生自然辩证法试题

1自然辩证法的研究对象,研究内容,学科性质和学习意义 研究对象 自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。 自然界------科学技术----——人 (客体)(中介)(主体) 研究内容 自然观, 科技观, 科学技术方法论 学科性质 哲学 交叉科学(科技哲学) 学习意义 a科学地处理人和自然关系的需要 b探索中国科技的现代化发展战略和发展规律的需要 c、提高哲学素养的需要 d、科学自身发展的需要 e、提高科技意识的需要 2自主创新的形式和战略意义 自主创新是指以获取自主知识产权、掌握核心技术为宗旨,以我为主发展与整合创新资源,进行创新活动,提高创新能力的科技战略方针,包括原始创新、集成创新和消化创新三个方面。 原始创新是科技创新中具有战略突破性的科学活动,是一种超前的科学思维或挑战现有科技理论的重大科技创新。 集成创新是指利用各种信息技术、管理技术与工具等,对各个创新要素和创新内容进行选择、集成和优化,形成优势互补的有机整体的动态过程。 消化创新是指在引进技术后,对先进技术进行研究再创新的过程。 自主创新的战略意义: 实现经济增长方式的转变必须坚持自主创新 推动经济结构调整和产业升级必须依靠自主创新 应对日益激烈的国际竞争必须提高自主创新能力 3、简述形象思维的特点及其在科学研究中的方法论意义 形象思维是在形象地反映客体的具体形状或姿态的感性认识基础上,通过意象、联想和想象来揭示对象的本质及其规律性的思维形式。 形象思维的特点 形象思维的“细胞”是形象的意象, 形象思维的一般形式是运用意象进行联想和想象, 形象思维是用个别表现一般,具有直观性、生动性和鲜明性,具有美学价值。 在科学研究中的方法论意义 (1)可以形象直观地揭示研究对象的本质和规律。科学研究仅依靠逻辑思维是不够的,应

深圳虚拟大学园国家大学科技园发展难点及其应对措施初探

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 深圳虚拟大学园国家大学科技园 发展难点及其应对措施初探 目录 一、深圳虚拟大学园国家大学科技园概况 二、与国内外“大学科技园”的比较 (一)国内大学科技园发展的现状 (二)国外“大学科技园”发展的一般运行模式 (三)SWOT分析 三、发展的几个难点 (一)“一园多校”模式的复杂性 1、建设主体多元化导致政府对园区管理能力的弱化 2、投资主体和融资建设过程的复杂性可能导致院校对产学研基地控制力的丧失 3、后期监管政策的滞后可能导致政府的土地优惠政策无法达到预期目的 4、建设管理的封闭性将不利于建设一个风格和谐统一的高水平园区(二)争夺院校资源的被动性 (三)利用院校资源的间接性 (四)技术服务平台建设的盲目性 (五)物业管理的分散性 四、应对措施 (一)加强管理制度建设 1、运行机制和管理体制的建立 2、土地监管政策应尽快出台 3、土地优惠政策和院校科技资源引进的关联性政策要强化 (二)建立相对独立的优惠政策,促进院校科技资源的流入 (三)大力建设园区技术转移市场和产权交易市场 (四)大力建设以融资和风险投资为核心的中介服务体系

(五)从产学研合作到产学研创新集群——“SZVUP大学科技园”的发展模式 (六)建设大学科技园文化 “大学科技园”一词是我国独有的称谓,《国家大学科技园“十五”发展规划纲要》(国科发高字[2001]84号)将“大学科技园”的概念和功能定位明确表述为:“以研究型大学或大学群体为依托,利用大学的人才、技术、信息、实验设备、文化氛围等综合资源优势,通过包括风险投资在内的多元化投资渠道,在政府政策引导和支持下,在大学附近区域建立的从事技术创新和企业孵化活动的高科技园。它是高校技术创新的基地、高新技术企业孵化的基地、创新创业人才聚集和培育的基地、高新技术产业辐射催化的基地。” 大学科技园的建设,是城市利用高校资源,推进高新技术产业快速发展的重要标志。通过建立大学科技园,采取强有力的配套政策,集中资金,统一规划,建立一套完整的技术、人才、资金、政策、服务体系,在短时间内形成一个具有人才培育、成果孵化、工业化生产、国际化发展的集中区,是实现民族振兴,提高国际竞争力的“国家战略”,是推动高新技术产业发展、调整区域经济结构、促进地方经济增长的重要措施。兴办并办好

武大考研之学科建设及重点实验室汇总

武大考研之学科建设及重点实验室汇总 武汉大学有119个本科专业。5个一级学科被认定为国家重点学科,共覆盖了29个二级学科,另有17个二级学科被认定为国家重点学科。6个学科为国家重点(培育)学科。 43个一级学科具有博士学位授予权。250个二级学科专业具有博士学位授予权,347个学科专业具有硕士学位授予权。有32个博士后流动站。 以上是中公考研辅导老师为大家搜集整理的武汉大学学科建设相关信息,希望能对大家复习备考有帮助! 杨小凯:世界著名经济学家,1982年,被武汉大学聘为助教、讲师。后留学海外,在业界饱受好评,曾任哈佛大学国际发展中心(CID)研究员、澳洲莫纳什大学经济学讲座教授、澳洲社会科学院院士。两次提名诺贝尔经济学奖(2002年和2003年),但是在04年不幸辞世,享年五十六岁。被誉为“离诺贝尔奖最近的华人”。 李浩培:(1906—1997) 中国当代著名国际法学家。上海市人。1928年东吴大学法律系毕业,1936—1939年在英国伦敦经济政治学院研究国际公法、国际私法、比较民法。回国后历任武汉大学教授兼法律系主任、浙江大学教授兼法学院院长。 袁浚:(1901—1989)中国著名体育教育家。岳阳人。留学德国(专修游泳) 中国提倡军事化体育的先驱。(1934年张学良先生)中国第一届横渡长江竞赛总裁判。1934和1946年武大聘为教授(民国最高学术会议审查批准)体育、卫生主任。1934年,武汉大学首开中国女大学生游泳课先河,结束了封建社会禁止女大学生游泳的历史轰动全国。曾任湖南、中山、华师等大学体育系主任。广体游泳教授。(1949—1965年间)曾代表游泳界二次参加国庆观礼、国宴。中华全国体育总会一至四届、泳协、大运会、湖南政协委员。历届广州泳协主席。一、二届广州体委、岳阳政协副主席。民进岳阳创办人。 汪德亮: 著名教育家、广东广州人曾任武汉大学教授华南师范学院副院长。 桂质柏: 著名教育家、湖北武昌人曾任武汉大学外国文学系教授及图书馆馆长。 胡庶华: 著名教育家、湖南攸县人曾任武汉大学总务长兼教授、湖南大学校长。 张荣:至善教育著名教育家,江苏南京人。 一个传统:宽容自由。武大悠久的历史成就了她深厚的人文底蕴,百年沉淀下来的是武大人心中坚守的宽容与自由。三四十年代,这里既有闻一多这样的斗士学者,也有陈源这样的绅士教授,有黄绰这样的国学大师,又有周鲠生这样的法学至尊。曾任武大教务长的美学家朱光潜把教育的本质归结为“宽大自由”,他说过:“‘宽大自由教育’必以‘博学’为基,以‘守义’为的。”武大的老师崇尚学术民主,崇尚学术自由,所以他们的观点永远百花齐放,见解往往标新立异;武大学子则塑造了校园里自由的学习氛围,在情人坡晨读、在樟树林自习,学无定处,学无定时,学无止境。 二种美丽:秀丽的自然风光和古朴凝重的建筑。东湖之滨、珞珈山下的武大校园.满园苍翠,桃红樱白,鸟语花香;建筑群古朴典雅,巍峨壮观;现代化的高楼拔地而起,气势雄伟。正因为她如画的风景,武汉大学被誉为“世界最美丽的大学之一”。不少武大学者在他们的学术论文后面都爱写下“于珞珈山”的字样,意思好像是说于好山好水之间写出来的

武汉大学培养方案_哲基

哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系,后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时,武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系,1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建,1996年成立武汉大学哲学学院,1999年并入武汉大学人文科学学院,2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系(筹)等4个系,有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室,有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所,并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科(哲学)科学研究和人才培养基地。所属学科中,马克思主义哲学为国家重点学科,中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地,并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人,含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点;有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点;设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际,国学试验班及心理学等5个本科专业(其中,国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业)。

武汉大学大学物理B教学内容

《大学物理B》(上) 教学内容(54学时) 教材:《大学基础物理》(第二版)科学出版社(教学范围从第1章至第12章,有下划线部分为教学内容) 《大学物理B》(下) 教学内容(54学时) 教材:《大学基础物理》(第二版)科学出版社 (教学范围从第13章至第26章,有下划线部分为教学内容) 第1章质点运动学 1.1质点运动的描述 1.1.1 参考系坐标系质点 1.1.2 位置矢量运动表达式 1.1.3 位移速度 1.1.4加速度 1.1.5两类基本问题 1.2 圆周运动的角量表示角量与线量的关系 1.2.1 切向加速度和法向加速度 1.2.2 圆周运动的角量表示 1.2.3 角量与线量的关系 1.3 相对运动(不单独命题,掌握简单应用) 思考题习题思考与探索 第2章牛顿运动定律 2.1 牛顿运动定律 2.1.1 牛顿第一定律 2.1.2牛顿第二定律 2.1.3牛顿第三定律 2.2 物理量的单位和量纲(建议自学) 2.2.1国际单位制 2.2.2量纲 2.3 常见力与基本力 2.3.1 基本力 2.3.2 常见力 2.4 牛顿运动定律的应用 2.4.1第一类典型问题 (积分类型) 2.4.2第二类典型问题 (求导类型) 2.5 非惯性系惯性力

2.5.1非惯性系 2.5.2平动惯性力和离心惯性力**2.5.3科里奥利力 思考题习题思考与探索 第3章运动的守恒定律 3.1 动量动量定理动量守恒定律 3.1.1冲量动量质点动量定理 3.1.2 质点系动量定理 3.1.3 动量守恒定律3.2质心质心运动定理(只讲不考) 3.2.1质心 3.2.2质心运动定理 3.3 角动量角动量定理角动量守恒定律 3.3.1 质点的角动量 3.3.2 质点角动量定理及角动量守恒定律 3.3.3 质点系角动量定理及角动量守恒定律 3.4 功质点动能定理 3.4.1 功 3.4.2 功率 3.4.3质点动能定理 3.5 保守力势能 3.5.1 保守力与非保守力势能 3.5.2常见保守力的功及其势能形式 3.5.3 势能曲线3.6 功能原理机械能守恒定律 3.6.1质点系动能定理 3.6.2 功能原理 3.6.3机械能守恒定律 3.7碰撞 3.7.1 恢复系数 3.7.2 完全弹性碰撞 3.7.3完全非弹性碰撞 3.8 能量守恒定律*对称性与守恒定律 3.8.1能量守恒定律*3.8.2对称性与守恒定律 思考题习题思考与探索 第4章刚体力学 4.1 刚体的基本运动 4.1.1 平动 4.1.2 转动 4.2 刚体定轴转动的描述 4.2.1 刚体转动的角速度及角加速度 4.2.2 匀变速转动的公式 4.3 力矩转动定律转动惯量 4.3.1 力矩 4.3.2 转动定律 4.3.3 转动惯量**4.3.4平行轴定理正交轴定理

武汉大学动物试验中心试验动物使用计划方案版用于试验动物学习资料

武汉大学动物实验中心实验动物使用计划方案(2014版) (用于实验动物科研和教学) 一、项目信息(在“□”中打钩用“ ”表示) 二、项目来源:(在“□”中打钩用“ ”表示) 项目类型请填写:国家重大专项、973计划、863计划、国家/省/市/校级自然科学基金或其它类型基金 三、动物实验操作人员经历和培训: 所列人员开展工作必须通过相关实验动物专业技能培训考核和武汉大学动物实验中心培训,请简述与本方案涉及的动物有关的工作经历和培训,并提供证明材料复印件。 四、研究目的和意义: 以一般非生物医学背景人员为对象,用通俗的语言描述研究目的(做什么?),对人类、 五、实验设计和动物实验操作步骤(本部分也可以实验方案作为附件提交)

根据实验内容填写以下实验信息: ●实验分组:描述实验组及对照组,动物数 ●动物标记:描述耳朵标记、纹身、项圈等的详细情况 ●繁殖:描述繁殖的需要和方法 ●注射或接种:描述注射的物质、容量、剂量、注射部位、针头的大小和注射时间表 ●采集血液:描述采血容积、频率、部位、针的大小和方法 ●外科手术:描述操作过程,在第八条详细描述 ●保定方法:短期保定和长期保定(保定椅,项圈,背心,锁链) ●疼痛和麻醉:动物有何种疼痛,用何种麻醉或镇痛剂,在第九条描述麻醉剂和镇痛剂。 ●动物的紧张:预期对动物不利的影响,电击,水淹,噪音,强光等 ●在本中心外的动物操作:在如何在另外一个机构所开展的与动物有关的工作 ●动物模型的建立方法:如何诱导动物致病或疾病模型建立的方法 ●饮食要求:特殊的饮食和/或食物或水的限制 ●危险物质:会用到何种危险物质,有何种危害性和防护措施 ●动物安乐死:明确决定实施安乐死的标准和方法,例如:动物体重下降超过原体重的 20%,无法进食,严重感染,肿瘤,肿瘤体积过大,治疗无效,器官脏器失能等。。 ●兽医护理:动物发生疾病是应采取的治疗措施。 六、实验动物信息 针对使用的每一种动物的品系填写每一栏。如果使用了3种以上或3个品系以上的动

武汉大学仪器设备管理暂行办法

武汉大学仪器设备管理暂行办法 第一章总则 第一条仪器设备是国有资产的重要组成部分,是保证学校教学、科研、行政管理工作顺利进行的重要条件之一。根据教育部、财政部印发的《高等学校仪器设备管理办法》和原国家教委《关于加强高等学校物资工作的若干意见》的规定,为加强和规范我校的仪器设备管理工作,特制定本办法。 第二条凡使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上,单价800元以上的教学、科研仪器设备和单价在500元以上的行政设备,均应纳入仪器设备管理范围。 第三条学校仪器设备管理必须贯彻“统一领导、归口分级管理、合理配置、物尽其用”的原则,其根本任务是搞好供、管、用,提高仪器设备的完好率和使用率,防止公物私化,保证教学、科研、生产等工作的顺利进行。 第四条仪器设备管理要实现管理手段的现代化,借助计算机、校园网等现代管理工具对设备实行全过程动态管理。各级仪器设备管理人员要认真履行岗位职责,不断提高服务意识和管理水平。 第二章管理体制 第五条学校仪器设备实行归口、分级管理体制,学校由一位副校长主管全校仪器设备管理工作;实验室与设备管理处为仪器设备归口管理的职能部门,全校仪器设备的计划、论证、招标、采购、自制、改造、提运、验收、建帐、立卡、调剂、外借、维修、报废、报损、报失、赔偿等工作均归口实验室与设备管理处管理。 第六条各院(部)为学校仪器设备管理的二级管理部门。各院(部)由一位副院长主管本单位的仪器设备管理工作。各院(部)必须选派思想作风好、工作认真负责的在职人员任专职或兼职管理人员,业务上受实验室与设备管理处的指导。管理员的职责是负责财产的保管、监督、检查、建帐。管理人员要相对稳定,如因工作需要调动时,应报实验室与设备管理处备案,办理移交手续。 第三章计划与购置 第七条在学校及学科发展总体规划指导下,各单位应根据教学、科研、行政办公等方面的需要,有重点、有选择地提出年度仪器设备申请计划,经实验室与设备管理处审查汇总后,上报学校批准执行。 第八条购置单价在十万元以上或有一定批量、总价值超过十万元的仪器设备,或总价超过十万元的成套设备,必须有技术和经济的可行性论证报告。申请单位购买前必须填写《大型精密仪器设备可行性论证报告》,由实验室与设备管理处门组织跨学科专家、相关管理部门负责人参加论证,对其必要性、先进性、经济性、管理能力、相关条件、投资预算、投资效益作出评估。 第九条经批准购置的仪器设备由学校物资采购中心统一购置,物资采购中心采购时应满足计划中的技术规范、性能指标,如有变动,应及时通知有关单位协商调整计划。 第十条直接进口设备购置前应按国家规定的程序办理批准手续。 第四章安装与验收 第十一条仪器设备的安装调试工作要依照合同规定由厂家或使用单位自行负责,如由厂家安装调试,使用单位有义务搞好场地、环境等配合工作,如自行安装调试,事前必须掌

武汉光学镜片公司招一线普工

武汉光学镜片公司招一线普工(不收费) - 1800-2800元[ 举报] 本信息来源于百姓网https://www.doczj.com/doc/3717603061.html, 普工·职业介绍·武汉赫天光电股份有限公司·1800-2800元·包吃住·江夏,流芳,武汉大学科技园[ 地图] #######公司直招,不收取任何费用###### 武汉赫天光电股份有限公司(武汉新时代激光科技有限公司)是一家新型的光电子民营高科技企业。公司位于“武汉·中国光谷”腹地—东湖高新技术开发区。现占地30 亩,建筑面积近8000平方米,光学专业设备及检测仪器等288台套。 公司主要生产光学镜头和微小型光学成套件的设计与加工。公司研制和生产的精密光学仪器与新型激光成套设备、微球透镜耦合光通信等产品,是国家发改委批准的高新技术产业化示范工程。 公司产品80%销往日本、韩国、美国、德国等国家和地区。公司正积极筹划进行股份制改造和上市前的准备工作,力争两年内在创业板成功上市我们的理念:用速度实现顾客梦想用细节成就企业发展用学习促进人力增值 我们的目标:成为追求速度、效率的高品质低成本一流光学制造企业。 招聘岗位: 生产线技术工人 1.性别不限,女士优先,17-40周岁,初中以上学历; 2.升高153cm,矫正视力0.8以上; 3.肯吃苦耐劳,有事业进取心,有团队精神,符合岗位作业要求。 三.薪酬: (1)试用期1个月:月综合保底工资1600元以上(月26天作业含合理加班+计件绩效); (2)转正后:月综合收入1800-2600元(月26天作业含合理加班+计件绩效); (3)公司提供免费住宿,公司内部食堂包三餐。厂内配备有医务室; (4)员工每半年都有一次调薪、晋升机会; 四:福利: 1.员工免费发放被、枕头、水桶、水杯、拖鞋、凉席等生活用品。 2、公司提供免费住宿,公司内部食堂包三餐,厂内配备有医务室; 3、员工每半年有调薪、晋升一次机会; 4、基层员工工作六个月后可享受50元以上/月工龄工资,工作满一年以上者另外可享受5天以上的带薪休假。 5、公司每年组织全体员工的春游和秋游;同时每年组织优秀员工和干部的外出旅游; 五:应聘须知:应聘人员需携带:身份证、学历证明(毕业证)、红底彩色照片2照(1寸) 联系方式:027/83773077 打电话给我时,请一定说明在百姓网看到的,谢谢! 免费求面试推荐给老乡或朋友

实验室管理制度-武汉大学

武汉大学综合工程训练中心 实验室管理制度 一、学生实验守则 1.学生在进入实验室前,必须按照教材要求认真做好实验预习,查找并整理好有关数据。 2.必须按时到达实验室,严格遵守实验室的规章制度和操作规程,服从老师和实验技术人员的指导。不得擅自动用与本次实验无关的仪器设备及材料。 3.实验中必须保持严谨的科学态度,实事求是地记录实验现象和数据,不得伪造、抄袭;按时上交实验报告。 4.实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐,打扫实验场地的清洁卫生。 5.实验室内不许打闹、喧哗;不得带脏物、穿裤头入内。 6.爱护公物,节约用电、用水及实验材料,不得将实验物品带出实验室。实验中凡丢失、损坏实验设施及物件,应立即报告,主动说明原因。情况严重的要写出书面报告,并按学校有关规定接受检查和处理。 二、实验室安全制度 1.实验室必须认真贯彻学校有关安全制度,实验室主任要经常对有关人员进行安全教育,明确各室安全责任人。 2.按照有关规定,严格执行对易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物质的领用、保管、使用的管理;贵重物品和高档设备,要专人保管。

3.加强对水、电、气、火源及油料的管理,要经常检查管道线路及开关的安全。室内严禁擅自乱拉电线,严禁带事故隐患运行;要正确使用和维护电子和电气设备,非工作时不得使用空调、烘箱和电炉等。4.仪器设备在使用过程中要有人值班,下班时负责关掉各种开关,进行安全检查。 5.实验室要保持安静、整洁的环境和良好的工作秩序,实验室内不准吸烟,不准闲杂人员出入。 6.防火、防盗的安全防范措施要经常检查,按规定放置消防器材,不得挪作他用。 7.一旦发生事故,及时上报,配合有关部门查明原因,分清责任。对违反安全规定造成事故的,要追究个人责任,并实行赔偿制度;情节严重者,除经济赔偿外,还要酌情给予行政处分或依法追究刑事责任。 三、仪器设备管理办法 1.凡使用学校预算经费、科研、基建、自筹经费购进或接受捐赠的耐用期在一年以上,单价在800元以上仪器设备,均纳入设备管理范围。 2.新增仪器设备必须及时到学校设备管理部门办理验收、建卡手续后,财务方可报销。各实验室设备管理人员务必做好各单位的仪器设备分类帐和卡片的管理工作,并定期检查核对,做到帐、卡、物相符。3.仪器设备的管理和使用,必须实行岗位责任制,要制定操作规程,并有专人负责技术管理工作。

武汉大学大学物理B(上)考试试卷

2013年大学物理B (上)期中考试试卷 考试时长:90分钟 专业 班号 学号 姓名 1、(本题15分)一质量为m 的质点在O-xy 平面上运动,其位置矢量为 j t b i t a r ωωsin cos +=(SI) 式中a 、b 、ω 是正值常量,且a >b . 试求: (1)质点在任意时刻的速率v ,以及在A 点(a ,0)时和B 点(0,b )时的速度A v 和B v ; (2)当质点从A 点运动到B 点的过程中,合外力所做的功; (3)质点在任一时刻对于坐标原点的角动量。 2、(本题15分)已知一质量为m 的质点在x 轴上运动,质点只受到指向原点的引力的作用,引力大小与质点离原点的距离x 的平方成反比,即2 /x k f -=,k 是比例常数.设质点在 0x x =时的速率为0v ,且向x 轴正方向运动,(0x 、0v 均大于零)。试求 (1)质点能到达的最远位置坐标m ax x ; (2)当质点在该引力的作用下,由0x 处运动到20x 处时引力做的功; (3)若以0x 处为该引力场的零势能点,求质点在20x 处的引力势能。 3、(本题15分)发射地球同步卫星时,先要让卫星在一个大的椭圆形转移轨道上运动若干圈,如图所示。设卫星质量kg 500=m ,椭圆轨道近地点的高度为 km 14001=h ,远地点的高度(也就是同步轨道的高度)km 000 362=h 。当卫星在转移轨道上运动到远 地点时再利用火箭推力使之进入同步轨道。已知:地球赤道半径km 6378=R ,地球质量 =M 5.982410?kg ,万有引力常量G 2211kg m N 1067.6--???=。试求: (结果保留3位有效数字) (1)以无限远处为引力势能的零势能点,求卫星在同步轨道上运动时的机械能。 (2)卫星在转移轨道上运动时,它在近地点的速率1v 和远地点的速率2v 。 4.(本题12分)质量为1m 和2m 的两物体A 、B 分别悬挂在如图所示的组合轮两端。设两轮的半径分别为R 和r ,转动惯量为别为1I 和2I ,轮轴上的摩擦可以忽略不计,轮与绳之间没有相对滑动,轻绳不可伸长。试求两物体的加速度和绳的张力。 转移轨道

武汉大学培养方案_哲基

武汉大学培养方案_哲基

哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系,后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时,武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系,1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建,1996年成立武汉大学哲学学院,1999年并入武汉大学人文科学学院,2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系(筹)等4个系,有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室,有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所,并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科(哲学)科学研究和人才培养基地。所属学科中,马克思主义哲学为国家重点学科,中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学

院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地,并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人,含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点;有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点;设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际,国学试验班及心理学等5个本科专业(其中,国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业)。

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12、 康佳集团股份有限公司 13、 深圳市倍通科技有限公司 14、 深圳市复兴科技有限公司 15、 深圳人机电子有限公司 深圳南山科技园企业 100 强排名 企业名称 技术领域 产品范围 1、华为技术有限公司 电子信息 程控交换机 2、中兴通讯股份有限公司 电子信息 程控交换机 3、深圳高新区信息网有限公司 其他 电信服务 4、艾默生网络能源有限公司 电子信息 智能高频开关电源 5、金蝶软件(中国)有限公司 电子信息 财务软件 6、深圳市砺剑科技开发有限公司 电子信息 公、检、法行业应用软件 7、 深圳市腾讯计算机系统有限公司 电子信息;腾讯QQ 中文网络即时通讯系统 8、 深圳清华大学研究院 其他 科研开发与培训 10、 中国长城计算机深圳股份有限公司 电子信息 计算机软硬件 11、 深圳市神舟电脑有限公司 电子信息 电脑系统及准系统 电子信息 电子信息PMP 的设计开发 电子信息 数码相片共享软件的开发 电子信息 工业人机界面及嵌入式软件 16、 深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司 17、 深圳市网域计算机网络有限公司 电子信息 超大型多人在线角色扮演游戏开发平台 18、 研祥智能科技股份有限公司 医疗器械产品 19、 深圳市牌牌科技有限公司 生物医药 高效低毒抗癌药的研发 20、 方大集团股份有限公司 新型建材 ;机电一体化 ;半导体照明及光电子 21、 深圳市品质科技有限公司 电子信息 交通客运信息管理系统的研发 22、 深圳市好易通科技有限公司 电子信息 无线对讲机的研发与生产 23、 深圳市朗科科技有限公司 电子信息USB 快闪电子储存盘的研发生产 24、 深圳市飞亚达(集团)股份有限公司 光机电一体化 手表研发 25、 深圳创维-RGB 电子有限公司 电子信息消费类电子 26、 深圳市万新科技有限公司 其他 测斜仪的开发 27、 深圳市清软环宇信息技术有限公司 电子信息 环境监测业务管理信息系统 28、 深圳力合数字电视有限公司 电子信息 数字电视及设备的研发 29、 深圳海王药业有限公司 生物医药 生物碘剂 30、 深圳市金证科技股份有限公司 电子信息 银证合作业务系统 31、 深圳思达仪表有限公司 光机电一体化 IC 卡电能表 32、 深圳市长园新材料股份有限公司 新材料 热缩电缆套管 33、 深圳市凯立德计算机系统技术有限公司 电子信息GPS 全球卫星导航电子地图软件的研 发、生产 34、 深圳大学反光材料厂 新材料 激光防伪材料 35、 深圳市科陆电子科技股份有限公司 电子信息 电测配网自动化系统设备及软件 36、 深圳万基药业有限公司 生物医药 医药制剂的生产、加工和单味草药的提取 37、 深圳市跨宏科技有限公司 电子信息开关电源与PDP 电源的研发 38、 深圳市拓邦电子科技股份有限公司 光机电一体化 家电控制系统 39、 中国振华(集团)科技股份有限公司 电子信息 程控交换机 40、 深圳海量存储设备有限公司 电子信息 计算机磁阻磁头

武汉大学物理化学期末试题题库剖析

一、选择题 ( 共 3题 15分 ) 1. 5 分 (3611) 3611 H 2S 2O 8可由电解法制取,阳极反应为:2H 2SO 4 → H 2S 2O 8 + 2H + + 2e - ,阳极副反应为O 2的析出。阴极析氢效率为100%,已知电解产生H 2,O 2的气体体积分别为9.0 L 和2.24 L (标准态下),则生成H 2S 2O 8的物质的量为: ( ) (A) 0.1 mol (B) 0.2 mol (C) 0.3 mol (D) 0.4 mol 2. 5 分 (7149) 7149 试由管孝男速率方程式 d θ /d t = k a p θ -μ -k d θ γ 导出弗伦德利希吸附等温式 V =k p 1/ n 式中 n =μ+γ 3. 5 分 (7150) 7150 试由叶洛维奇速率方程式 d θ /d t =k a p e - g θ -k d e h θ 导出 乔姆金吸附等温式 θ =1/α ln(A 0p ) 式中 α =g +h , A 0=k a /k d 二、填空题 ( 共 7题 35分 ) 4. 5 分 (4453) 4453 可将反应 Ag ++ Cl -─→ AgCl(s) 设计成电池为 。 已知 25℃时电池的 E ?= 0.576 V ,则电池反应的 ?r G m $ (298.15 K) = , AgCl(s) 的活度积 K sp = ,电池反应达平衡时,电动势 E 等于 ______ 。 5. 5 分 (5841) 5841 反应 A + 2B → P 的反应机理如下∶ A + B 11 k k - C , C + B 2k ??→P 其中 A ,B 为反应物,P 为产物,C 为高活性中间物,则: d c p /d t = ,在 ______________ 条件下,总反应表现为二级。 6. 5 分 (7652) 7652 用渗透压法测大分子化合物的摩尔质量属于 _____ 均摩尔质量;用光散射法得到的 摩尔质量属于 ____ 均摩尔质量;沉降速度法得到 _____ 均摩尔质量;粘度法测得的 称为粘均摩尔质量,一般近似地认为它属于 ____ 均摩尔质量。 请填:(A) 质均 (B) 数均 (C) Z均 或 (D) 平均 7. 5 分 (4860) 4860

武汉大学哲学学院心理学考研复试经验贴

18武大哲院心理学复试经验贴 一、时间安排 ●口语面试(10',全程英语) ●专业面试(10'+10') 二、口语面试流程及内容 ●英文自我介绍(2-3分钟) ●抽签决定阅读英文原版心理学教材(如《心理学与生活》)的某个 段落(五分钟时间阅读,段落不长,我的阅读速度比一般人快,读了三遍左右) ●导师要求复述段落大意(不能再看课本) ●导师根据阅读段落提相关的问题——导师要求考生根据所读段落 自由表述观点。 ●具体:我抽到的段落讲的是经典条件反射除了可以影响行为和想 法,也可以影响免疫系统。 具体是:把能引起某种免疫反应的药物与某种特殊口味的液体进行配对,之后单纯让被试饮用液体就可以引起相应的免疫反应。 然后导师问我读了这段话有什么感想,我说经典条件反射很有用,比如面试之前通过把某种糖果和放松训练配对,那么当面试时吃同样的糖果,就可以缓解紧张。 然后问了经典条件反射的代表人物,我答巴甫洛夫,然后面试结

束。) 三、专业面试流程及内容 ●两轮,两个教室。先进其中一个,再进另外一个。每个教室三个 导师(两轮面试是平等关系,没有顺序要求)。 ●自我介绍(我们都是一个中文介绍用两次,因为两轮专业面试是 分开的,所以没关系) ●导师根据自我介绍、提交的简历、提交的各种材料(获奖证书、 发表的论文等等,具体哲学学院官网有)等进行提问(不同专业提问的内容也不同,心理学专业一般会问到做的毕设的相关问题,如有的人就被问到spss的某个操作怎么实现等等。所以心理学专业的同学复试前务必要把自己的毕设搞清楚。跨考的一般不会问到毕设,提问多半根据前面说的那些内容来,形式比较随意,主要是为了挖掘你的优缺点。) 四、建议 1、面试越早准备越好,准备晚了非常影响心态,进而影响表现,你懂的。武大哲院专业面试这一块每年情况貌似都不一样,去年问了专业问题,今年没问。武大没有提供复试参考书单,准备面试时以统考312参考书为主进行复习即可。初试完可以适当玩一下,但是每天要花一点时间记专业词汇、练口语和读英文文章,我用的是扇贝口语和扇贝阅读,每天只需花十几分钟,贵在坚持(这部分是为英语面试做

武大校史简介

武汉大学校史 一、学校概况 武汉大学,简称武大,溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂,于1913年由国民政府建立国立武昌高等师范学校,于1928年定名国立武汉大学,是近代中国首批国立综合大学之一,湖北第一所高等学府。目前武汉大学是中华人民共和国教育部直属重点综合大学,“985工程”和“211工程”重点建设高校,是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。1999年,世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。 【早期建筑】 学校的建筑在整体上既遵循了“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅崇楼”的中国传统原则,又引入了西方的罗马式、拜占庭式建筑式样。建筑群十分注重与自然环境、人文环境的有机结合,利用“对景”、“借景”、“造景”等手法,使建筑与环境相得益彰,体现了中国建筑与自然和谐的传统特点。 【校训释义】 “朴、诚、勇”——武昌高师(1919) “明诚弘毅”——国立武汉大学(30年代) “自强、弘毅、求是、拓新”——武汉大学(1993) 经1993年第一次校务委员会审议,武汉大学新校训定为:自强弘毅求是拓新。“自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重,不断自力图强,奋发向上。“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅,任重而道远”一语。意谓抱负远大,坚强刚毅。“求是”即为博学求知,努力探索规律,追求真理。语出《汉书》“修学好古,实事求是”。“拓新”,意为开拓、创新,不断进取。其中,自强是武汉大学之魂,弘毅是武汉大学之志,求是是武汉大学之风,拓新是武汉大学之的。 二、校史档案 【历史上比较著名武汉大学校名】 湖北自强学堂(1893.11-1902.10) 国立武汉大学(1928.7-1949.8) 武汉大学(2000.8-)

深圳虚拟大学园国家大学科技园发展难点及其应对措施初探之令狐文艳创作

深圳虚拟大学园国家大学科技园 令狐文艳 发展难点及其应对措施初探 目录 一、深圳虚拟大学园国家大学科技园概况 二、与国内外“大学科技园”的比较 (一)国内大学科技园发展的现状 (二)国外“大学科技园”发展的一般运行模式 (三)SWOT分析 三、发展的几个难点 (一)“一园多校”模式的复杂性 1、建设主体多元化导致政府对园区管理能力的弱化 2、投资主体和融资建设过程的复杂性可能导致院校对产学研基地控制力的丧失 3、后期监管政策的滞后可能导致政府的土地优惠政策无法达到预期目的 4、建设管理的封闭性将不利于建设一个风格和谐统一的高水平园区 (二)争夺院校资源的被动性 (三)利用院校资源的间接性 (四)技术服务平台建设的盲目性

(五)物业管理的分散性 四、应对措施 (一)加强管理制度建设 1、运行机制和管理体制的建立 2、土地监管政策应尽快出台 3、土地优惠政策和院校科技资源引进的关联性政策要强化 (二)建立相对独立的优惠政策,促进院校科技资源的流入 (三)大力建设园区技术转移市场和产权交易市场 (四)大力建设以融资和风险投资为核心的中介服务体系 (五)从产学研合作到产学研创新集群——“SZVUP 大学科技园”的发展模式 (六)建设大学科技园文化 “大学科技园”一词是我国独有的称谓,《国家大学科技园“十五”发展规划纲要》(国科发高字[2001]84号)将“大学科技园”的概念和功能定位明确表述为:“以研究型大学或大学群体为依托,利用大学的人才、技术、信息、实验设备、文化氛围等综合资源优势,通过包括风险投资在内的多元化投资渠道,在政府政策引导和支持下,在大学附近区域建立的从事技术创新和企业孵化活动的高科技园。它是高校技术创新的基地、高新技术企业孵化的

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