创业之星－大学生创业模拟实验室简介本次大赛使用的官方竞赛平台是《创业之星－大学生创业模拟实验室》系统。《创业之星－大学生创业模拟实验室》是国内第一套完整的创业模拟训练平台，是在深入分析研究国外领先产品，在引进国外成熟的产品模型的基础上，针对中国企业市场环境和高校创业教育的实际情况进行开发而成。产品运用先进的计算机软件与网络技术，结合严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论，全面模拟真实企业的创业运营管理过程。学生在虚拟商业社会中完成企业从设想、规划、注册、创建、运营、管理等所有决策。通过这种实训实践课程，可以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。《创业之星－大学生创业模拟实验室》采用的是国际上最为流行的商业模拟教学技术来实现的创业模拟课程和实践工具，并融合了管理理论、经济模型与博弈理论，使学
生在仿真的市场环境下亲自参与企业的运营管理。与传统授课式或案例式学习方法比较，商业模拟课程有效解决了传统培训枯燥的说教模式和空洞的讨论内容，使学生在教师的指导下，由若干名学生组成模拟企业或团队，亲自参与体验，为完成经营目标，借助现代管理学的知识和技术，亲自参与企业运营管理的团队分工、战略规划、市场研究、生产计划、研发投入、销售管理、市场拓展、报表分析等决策，掌握在真实企业运营中会遇到的各种决策情况，并对出现的问题和运营结果进行有效分析与评估，从而对企业管理中的各种知识技能有更深切的体会与感受，并达到提升综合管理技能与分析解决问题的能力。一、《创业之星》的主要功能创业之星的目标，是为所有学生而不仅仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台，使创业教育真正落地。透过创业之星领先的商业模拟引擎，让学生在虚拟创业空间里，全面体验创业的全过程，尽情释放才智，
挥洒创业激情，放飞创业梦想！在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识，而是真实的体验与实践。《创业之星》涵盖了从计划、准备到实施的创业全过程。《创业之星》主要包括三大部分功能模块：创业计划、创业准备、创业实践。通过逼真再现的商业环境和学员对虚拟企业的亲自运营管理，帮助学生掌握应对在现实中可能碰到的各种管理问题的有效办法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，从而真正提升日常企业管理经营中的分析决策能力。二、《创业之星》的特色优势《创业之星－大学生创业模拟实验室》与传统授课教学有着本质的提升与飞跃，是对传统教学方法的创新与变革。创业教育是一门实践性非常强的课程，仅仅传授一些创业理论知识与方法，无法让学生体验到创业实践的真实情况，对创业过程中涉及的各项事务、经营决策、风险控制等都很难有切身的体会。作为一门实践性课程，《创业之星》全程在模拟实战中进行，真正让学生体验创业的具体操作，增强感性认识，提升综合素质。《创业之星》实训课程的六大优势：创新性
教学模式与教学方法创新，强化实践动手环节，彻底解决重理论轻实践的教学现状。先进性设计理念先
进，体现了素质教育的内涵，突出教育创新和学生实际能力的培养。提高学生的创业意识，增强学生的创业能力。系统性全面涵盖创业所需的各种知识，包括创业计划书、资金筹措、企业注册、创业管理、风险控制、团队合作等各方面。实用性注重理论与实践结合，通过仿真的创业过程与精心设计的背景，使学生仿佛身临其境，教学过程就是一次虚拟创业过程。趣味性独创的3D引擎与动态建模技术，逼真再现企业场景，学习过程生动有趣，同时又充满对抗竞争。互动性学生全程实战，师生实时互动，动态生成图表数据，方便教师授课指导与分析点评。三、《创业之星》对学生的收益培养与锻炼大学生创业者的综合个人素质全面认识创业实践的知识准备与公司设立操作流程系统学习与体验创业中需要用到的战略、财务、营销、生产等知识通过对模拟企业的运营管理，全方位训练提升分析与经营决策能力了解工商税务等相关部门机构的职责与工作对创业中的各类风险有充分的认识与体验
系统提高学生的综合素质能力理解并学会沟通与协作，培养团队精神培养统观全局的能力和系统思考的能力缩小应届生与社会人员在实践能力上的差距，增强毕业择业与就业的适应能力《创业之星》平
台的训练目标是提升学生的能力素质。通过《创业之星》的学习与训练，可以对大学生以下五大能力素质进行全面训练与提升。四、《创业之星》对学校的收益
增强素质教育，通过创业教育与实践，体现了素质教育的内涵，突出教育创新和对学生实际能力的培养完善创业实践，注重理论与实践的结合，加强创业教育的实践操作，突出教学的实践性与实用性，使创业教育落地提升就业水平，增强学生的综合能力素质，增强学生就业与创业的适应能力，提升就业率树立良好形象，完善教学体系，提升教学质量，丰富实践教学内容，提升学校的良好形象，增强学生择校吸引力
大学生创业实训（模拟企业运营沙盘部分） 教学设计方案 课程代码: 课程名称：大学生创业实训（模拟企业运营沙盘部课程类型: 实践教学课 总学时：60 学时适用对象：工商企业管理专业先修课程：经济学基础、基础会计、管理基础与实务、财务管理、市场调查与预测等管理类课程。 第一部分课程设置 课程性质与地位本课程是工商企业管理专业、市场营销等经济管理类专业的专业课程。通过本课程学习，既能让学生全面学习、掌握经济管理知识、又可以充分调动学生学习的主动性；同时，让学生身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任， 并由此综合提高学生经营管理素质与能力。 课程基本理念教学应遵循以就业为导向，创新人才培养机制。重点突出学生团队合作、企业战略规划、预算、ERP 物流流程管理等一系列活动。
课程设计思路沙盘模拟课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业经营管理技能训练课程。 课程设计思路是：受训学生被分成若干个团队，每个团队由若干个学生组成，每个学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等。每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事4-6 个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。在短短两周的训练中，学员将遇到企业经营中常出现的各种典型问题，他们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，保证公司成功及不断的成长。 该门课程的建议总学时：60 学时。 第二部分课程教学内容标准 项 目工作任务知识内容与目标技能内容与目标 1组织准备 工作1?学员分组 2?准备接手企业 3.企业中人员职能定位1. 了解各岗位的职能 2. 熟悉自己的岗位
县首届十佳创业之星评选材料 县首届十佳创业之星评选材料 2004年，正值我县争创全省城镇规划建设治理“ＸＸ杯”奖的关键年，为了加强市政建设的施工与治理，带着领导与组织的重托，ＸＸＸ走上了市政所任副所长的岗位。在市政道路建设工作中，他喊出“向我看齐”的口号，跑规划、跑城建科，带领施工队伍夜以继日地工作，啃下了一具个“硬骨头”。楚王城大道改造与南环东路是我县的重点工程，他别顾天气炎热、村民对城建设别理解等多重困难，额头烈日，天天奔走在施工现场，检查施工现场，全面实施质量、工期和投资的操纵措施，积极加强安全文明生产，确保工程如期竣工。他进入市政部门后，施工秩序明显改观，工程进度明显加快，工程质量也得到了显著提升。 由于工作出色，2006年3月，经群众推举和组织考核，局党委任命ＸＸＸ同志担任建造勘察设计院院长。上任后，深入单位各个环节进行调查研究，针对单位内部分同志安于现状，缺乏忧患意识，设计项目缺乏地点和时代特色等咨询题，他采取了一系列行之有效的措施。提出了勘察设计行业二次创业的目标和任务，亲自起草制定了《ＢＢ县勘察设计行业五年进展规划》，建立健全收入分配制度和奖励制度，实现工资与绩效挂钩，极大地调动了设计人职员作的积极性。ＸＸＸ同志既是一位基层领导干部，又是一位优秀的有社会责任感的设计师。他说，建造是一具都市特殊的居民，一座建造往往存在几十年甚至上百年，设计得好，就会为都市增添亮点，设计得不行，就会留下永远的遗憾。他要求设计人员一定要精益求精，精心设计，对国家和业主的资金负责，对都市的以后和市民负责。针对社会上一些设计单位为了争取设计项目，片面迎合业主和开辟商的别合理的设计要求，伤害都市长远利益和居民切身利益的现象，他坚定抵制,宁肯放弃也别做违心的事。ＸＸＸ同志以诚待人,凝结人心, 他关怀职工家庭与日子,坚持做到职工有病必访，家庭有困难必访，家里有红白喜事必访，家里有大事必访。赢得了职工的恭敬和爱戴。他对少年人坚持在使用中培养，在使用中提高。一方面因势利导激发少年人的成才欲望，鼓舞他们有所追求，另一方面把他们推到第一线，使他们尽快成熟,行业设计水平别断提高. 在全院干部职工的共同努力下，2006年，设计院各项指标创历史新高，走在全市同行业前列。任职以来，他多次被评为局先进个人。延续3年在年度考核中被评为优秀。 几年来，ＸＸＸ同志坚固坚决共产党人的信念，积极弘扬建设行业“敢于吃苦，乐于奉献”的精神，不管是在市政所依然在设计院工作，始终保持着少年人的旺盛热情和高昂斗志，全心投入都市建设，为我县都市建设作出了突出贡献，在奉献中实现了自身的人价，为新阶段建设行业少年树立了楷模。 鉴于ＸＸＸ同志的优秀表现，经局党委研究，特推报该同志参加县首届“十佳创业之星”评选。
大 学 生 创 业 实 训 总 结 姓名：许秀倩 学号：11686868 系部：卫生财会68班
学校：苏州卫生职业技术学院
时光匆匆，白驹过隙间三个星期的创业实训课程拉下了帷幕，在这段日子里，和同学老师度过了难忘的时光，尤其是和自己团队里的队友们，大家聚在一起，有着同样的梦想，同样的激情，我们一起发现问题，一起解决问题。来自不同系部不同班级的同学因为创业而相识，我们在创业里汲取知识，在创业里建立友情，在创业里学习别人的优点··其实，我们在成长。 在当今这个社会，我们确实需要成长，因为我们不再是父母守护下的小树苗，我们需要经历风雨的磨练，这次的实训让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在大学里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。 我是来自基础部卫生财会的学生，实训课堂上的很多知识在课程中基本上都讲过，也许以前只是盯着课本看，知识的精髓并没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前所学东西的内涵，也让自己深深体会到并不是知识学了没用，而是学过之后要学会使用。 通过此次培训，我认真总结了创业的几个要点： 一、市场并进行调研。 以市场需求为导向，顺应大形式的发展，充分了解消费者的消费倾向和意图，随时关注消费者意识的发展方向，这样才能真正赢得顾客。 二、结合自己以及市场的具体情况，选准创业项目。
大学生创业之星事迹材料 创业者要懂得左手温暖右手，要懂得把痛快当做快乐，去欣赏去体会，你才会成功。创业的道路无比艰辛，熬过去了才能靠近成功。以下就是我为你精心整理的关于大学生创业之星事迹材料的内容，希望你可以喜欢哦。 大学生创业之星事迹材料一 最争议千万富翁：挂科大王评上优秀毕业生 义乌工商学院，号称"淘宝大学"，是中国大学中的绝对另类;而在这所另类大学中，又有一个另类得让该校师生都觉得不可思议的学生——石豪杰。 当初，为了进入"淘宝大学"创业改变命运，他毅然舍弃"二本"，自降身价就读"二专";贷款入学后，却几平从不上课，两年挂了6科。可就是这个"挂科大王"，在创业方面却取得了令人瞩目的成绩大一时月入2万并买车大二开公司，资产达数十万;大三月销售额上百万! 按照校规，他因挂科太多理应被退学;可按淘宝班"创业收入标准"，他当之无愧应被评为"优秀毕业生"。最终，学校如何"处置"他?毕业一年后，这个22岁的男孩又交出了一份怎样的答卷呢? 屌丝要逆袭! 贫寒学子舍"本"读"专"为创业
1990年，石豪杰出生于河南郑州郊区一个贫困农家，父母靠种地打工收入微薄，一家人过得非常艰难。上高中后，看着同学们用手机在淘宝网上购物，他十分羡慕。一次，他经不住同学的怂恿，拿出半个月的生活费在网上买了一条90元的牛仔裤，结果父母知道后大发雷霆，硬是逼着他退了回去，此事还被同学们传为笑谈。石豪杰忍住委屈的泪水，暗暗发誓，以后一定要自己赚钱，改变命运。 20xx年高考前，石豪杰偶然在网上看到了义乌工商学院"淘宝班"的招生简章。该校办学思维前卫另类，专设"淘宝"专业，教学生在淘宝网创业，现已培养出一批年收入过万甚至几十万的"创业达人"。石豪杰看后心动不已：若报考该校，将来一边上学一边创业，便可早日赚钱，再也不需要向寒碜的父母伸手要钱了。因此，高考一结束，他便借了几百元路费，跑到义乌来考察，没钱住旅馆，他晚上就睡在义乌火车站候车室。 考察过程非常辛苦，但结果让石豪杰非常满意。义乌是全球最大的小商品集散中心，拥有全中国最丰富、最齐全又最便宜的货源。20xx年电子商务兴起后，凭着先天的货源和物流优势，义乌成了淘宝创业者的天堂。义乌工商学院顺势成立了"创业学院"，并开设了"淘宝创业班"。短短一两年，这所学校就走出了好几个百万富翁......这些情况，让石豪杰大开眼界，也坚定了他报考该校的信心。 20xx年6月底，高考成绩出来，石豪杰考了500多分，
创业之星评选活动方案 创业之星评选活动方案**市首届“创业之星”评选活动实施方案为充分发挥创业先进典型的引领和带动作用，在全市掀起全民创业的新高潮，努力营造崇尚创业.勇于创业.服务创业的浓厚氛围，经研究，决定在全市范围内开展首届“六安创业之星”评选活动。实施方案如下一.评选名额本次活动将评选出**市首届“创业之星”20名。 二.评选条件（一）企业法定代表人具有本市户籍，创办企业在**市注册登记，实缴注册资本50万元（含本数）以上，吸纳农村转移劳动力.下岗失业人员.大学毕业生.退役士兵就业达20人（含本数）以上，企业稳定经营2年以上10年以下（2021年1月1日前注册登记）。 （二）企业依法经营.照章纳税.管理规范.无违法失信行为，合法经营，诚实守信，创办实体经济效益稳定，具有地方经济代表性，同时有显著发展潜力，能够带来重大经济.社会效益。 （三）企业带动就业成效显著，积极履行社会责任，创业经历有代表性，在自主创业者中有较强的引领作用，得到政府.社会和群众公认，在当地具有一定的知名度。 （四）遵守劳动保障法律法规，企业与职工依法签订劳动合同，参加社会保险，无拖欠工资现象。
（五）本次评选活动对于存在以下事项和行为的候选人采取 一票否决存在有偷.逃.骗.抗税或逃废银行债务.损害消费者权益 等不良记录的；发生重大安全生产事故.重大环境污染事故或社会治安重大群体性事件的；有其他违法违规行为查证属实的。 三.评选步骤本次评选活动分为宣传发动.报名推荐.评审公示.表彰奖励四个阶段。 （一）宣传发动2021年2月4日-3月15日。印发**市首届“创业之星”评选活动实施方案，并在**日报.***晨报.交通广播.人社局微信公众号等媒体发布活动消息，对**市首届“创业之 星”评选活动进行全方位宣传发动。 （二）报名推荐2021年3月16日3月31日。各县.区及市 开发区.示范园区至少推荐5名候选人。于2021年3月31日前将推荐材料（电子版和纸质版）报送至六安市就业服务管理中心， 逾期不予受理。 （三）评审公示（2021年4月1日2021年4月15日）。组委会办公室对推荐材料进行汇总.审核，并依据评选条件，对所推荐人选的申报材料进行审查，对于符合推荐要求的候选人选提交 评审委员会；对于材料不齐全或不符合评选条件的人选取消其参 选资格。评审委员会从推荐人选中初评遴选出20名正式候选人，在**日报.***晨报.交通广播.人社局微信公众号等媒体对20名候选人事迹进行公示。
大学生创业的心得体会 【摘要】现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。 【关键字】大学生创业知识实践 1 大学生创业精神培养的背景 我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。 创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。 2 大学生独立创业精神的内涵 人才的培养受社会的经济、政治、文化的制约，在计划经济体制下，形成的“国家下达统一招生计划、统一考试招收学生、国家包上学国家包分配”的高等教育体制，大学生毕业时由国家下达统一的指令性分配计划，由各级人事部门和高校计划把毕业生分配到各用人单位，全部毕业生都有工作单位，这使毕业生和用人单位都处于被动地位，而且养成了学校到学生对国家管理机构的依附心理，随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择权，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。现在大学生适应社会变革所要努力培养的具有独立创业精神，其基本内涵体现在以下几方面： 2.1 要有独立生存的自信心 有学者认为，从“学会学习”、“学会生存”到“学会关心”主题的转换，意味着当代教育的一种转型。
创业之星策划案 一、活动主题 本次比赛旨在鼓励在校大学生积极开动智慧，提高创新能力，锻炼思辨性口才，增强创业意识，服务大学生创业就业、参加未来企业面试, 进一步推动“三创”教育。给在校大学生一个激发创新潜能的机会，提供一个自我展示才华的平台，为具有创新潜能、创业热情的同学提供实战演练的机会和舞台。 二、活动背景 随着社会的发展，就业压力的增大，竞争越来越激烈，创新成了一种重要的考察品质，创意不仅为创业提供可能，也为个人素质大大加分。时代赋予大学生的使命和要求不仅仅局限于书本知识和课堂上的知识学习了，当代大学生更应该多参加一些社会实践相关的活动，锻炼能力，不断创新，学会展示自我风采。而国家也出台政策鼓励大学生创业，各个高校也采取大量的措施帮助大学生提高自身的创业意识、能力，“创业之星”挑战赛就是在共青团委员会的指导下的举办的针对在校大学生的提高自身能力和创新精神的活动。营造出激烈精彩的竞争氛围，激发出参赛者的自身潜能和创新、创业热情，锻炼和提高在校大学生的创业、创新能力和综合素质，为日后自身的发展和推动社会进步做出应有贡献打下基础。 三、活动时间 2011年10月到2011年月11月 四、活动地点
五、活动对象 本次大赛的活动覆盖华中地区30余所高校，包括、中国地质大学（武汉）、华中科技大学、华中师范大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、华中农业大学等30余所高校的在校大学生（含全日制、成教、自考、网教、硕士、博士）均可报名参加。 六、活动组织单位 主办：共青团委员会 承办：大学生创新实践中心 协办：具体各校协办方在确认之后第一时间列出 七、大赛宣传 1．活动继续覆盖七大高校，影响力能进一步扩大，直接影响大学生人数预期超过以前（大于6万）。 2．直接参赛大学生规模：800到1200人。
大学生创业之星实训报告 大学生创业之星实训报告 充实大学生活，丰富生活阅历，熟练运用“创业之星”软件模拟公司的创建和运作的整个流程，培养创业能力和创业意识。下面是语文迷收集的大学生创业之星实训报告，希望对大家有所帮助! 一.实训目的： 1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策; 2、通过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的; 3、通过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作; 4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟; 5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。
二.实训时间： 20xx年x月x日——20xx年x月x日 三.实训方式： 我们分成10个小组，每组5至6人，分别有CEO、生产总监、财务总监、人力资源总监、技术总监、市场总监、销售总监等角色，10个小组之间进行竞争。 四.实训内容： 每个小组的成员按照老师授课时的要求分别担任虚拟公司的总经理、财务总监、营销总监、生产总监、研发总监、人力资源总监等岗位，并承担相关的管理工作，通过对市场环境与背景资料的分析讨论，完成企业运营过程中的各项决策，包括战略规划、品牌设计、营销策略、市场开发、产品设计、生产规划、融资策略、成本分析等等。每个小组都要独立做出众多的经营决策，注重实习的每一个环节，充分发挥团队的作用，制定有效决策和最终的取胜的关键。 五.实训总结：
一，背景分析 二，经营策略 1. 战略规划。我公司的主体战略路线就是不断开发市场，以首攻新市场的优势和产品高度满足消费者需求为基础来获取最大的市 场份额。 2. 营销策略。第一季度由于市场和资金的局限，我们根据消费者的需求保守生产了足额了实用型产品，占领实用产品的市场。之后两季根据财务的预算分析 得出时尚型产品的盈利最高，其次是科技和商务，再结合市场总监的提议我们决策主攻时尚型和商务型产品。等到三季末，我们资金回笼，并有了一定的收益，我们就开始放手研发新产品，但是策略主线是时尚型盈利最多，商务型需求相对较多。实习后期大家基本觉得实用型是低利润，基本都会选择放弃，市场总监提议我公司一定不能放弃这块市场，事实也证明这一决策是相当正确的。 3. 生产管理。在这一方面，我们严格控制产品原材料的采购和生产能力的匹配，例如需要一季度到货的原料要提前预定适合的量，
大学生创业实践心得体会 通过这次的大学生创业实践，创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求，创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业!下面是为大家收集整理的大学生创业实践心得体会，欢迎大家阅读。 大学生创业实践心得体会篇1 一年前工作的现实摆在了我的面前。站在人生的十字路口上，我不知道该何去何从。这时才发现自己当初在学校想到社会生活一个个精彩的画面，是那么的幼稚，与现实中恰恰相反。常常反问自己，我怎样才能够在这个充满竞争的社会上生存，哪里才是属于我的一片天地。始终找不到自己的目标!整个人变得迷茫、浮躁，对自己的人生路途毫无方向，总想呆在家里依赖家人。不想到外面工作也就算了，而且还对社会抱怨。此时此刻，就觉得压力更大了! 在家人，朋友们的帮助和支持下，我渐渐的找到一些问题的突破点。从那一刻起，我明白，我今后的生活将会发生性质的变化，我将由一名学生转身变为社会上的一员，去承担应有的责任与义务。 就这样，带着年轻的几许稚气，几分忧虑和追求人生理想的满腔热情，来到永强胶黏有限公司，当一名业务员，开始我的创业之旅。很快，我就受到很大的震撼，很尴尬，很迷惑，被本职位的专业知识，技能操作的具备是一片空白。在那一瞬间，让我仿佛是一名站在路上的乞丐，多么渴望得到路人的施舍，回家后拥有一顿美满的晚餐。我逐渐的意识到在这样一个岗位上，一切都要从零开始。
于是，我虚心向每一个人学习，为了使自己尽快成为一名优秀的业务员。每天在公司，我都尽可能和身边的人多接触、多交流、多请教，让他们尽可能多点了解我，接受我，帮助我。因为这些让我感到团队之间沟通的重要性，才能够使大家相互理解和信任。 通过公司的集体生活： 公司的人整体气氛都很好，互相之间就好像兄弟姐妹，没有工作的贵贱之分。让我感觉到：在这样一个气氛下，无论是工作还是学习都非常的舒适。大家之间可以很轻松的交流，没什么压力，也没什么顾忌。不管你遇到什么困难，只要你开口，别人都会很乐意地帮助你。那种感觉很温暖，很温馨! 想成为一名成功的业务员，需要具备很多的条件。自己还在摸索当中成长，是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是个人，客户是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。"在市场经济的大潮里畅游一番"，可以将理论知识运用到实际中去，提高个人业务能力。 在平时的工作中，我喜欢把今天的我与昨天的我做对比，我进步了没有 说真的：自己的业绩完全出于自己的意料之外，超出自己的想象范围：(很开心)在工作的意识中真的学习到在学校学不到的知识。也同样学习到社会的认知性，特别是自己的心态放开了许多。做每件事，
创业之星实训心得体会 【--实习心得体会】 创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重，创业之星的培训对你的就职路也是有一定帮助的。下面是为大家整理的创业之星实训心得体会，供大家参考。 创业之星实训心得体会 通过这次的培训,我得到了很多。越过了很多心理上的障碍。做过了从未做过的事情。我给自己做了人生的规划，规划了自己的短期目标，长期目标和最终目标。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人--这就是我的定义。人生能有几个十年，机会走了就不会再来。我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待自己。初入职场时，我们要以事为先，以人为本。我们用以我们的专业技能和沟通能力来把企业做好，做大。对于是金子总是会发光这一观点，我并不认同。因为可能有很多客观因数影响着它。我相信无实力一定无魅力，但有实力不一定有魅力。所以我们要勇于表现自己，把我们的优点展现出来，让人知道我们并不是一无事处的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是让别人印象深刻。不仅要人知道这世上有我们的存在，而且要让这金子发光。职场的 -A理论体现了竞争的激烈。我们要用沟通引导对方的认知，以录用为导向，引导用人单位对自己的认知。 创业之星实训心得体会 创业，对于许多大学生来讲，并不陌生，但也不亲近，苦读十多年，能够考上理想中的学校，几乎所有学生都对前途充满期盼，都希望能实现自己的人生理想和价值。如何实现?创业无疑是其中一种很光鲜的方式，但同时，创业伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等，许多大学生因此而望而生畏，也有很多人认为自身能力不足，希望工作一段时间后等待机会再去创业，我也不例外。 很感谢政府和学校给我们在校大学生提供了一个学习交流的平台，让我们对创业有了更一步的了解。在这7天里，通过老师的教学我们组建了自己的模拟公司，
福建省首届大学生“创业之星”评选 暨大学生创业扶持计划申请表 姓 名 性 别 照片 近期免冠一寸 彩照 民 族 籍 贯 所在学校或毕业院校 年 级 专 业 学 历 政治面貌 出生年月 身份证号码 户口所在地 E-mail 通讯地址 邮政编码 QQ 号码 联系电话（手机） 家庭地址 家庭电话 企业名称 企业工商 注册时间 企业地址 带动就业人数（专 职/兼职） 企业职务 创业团队人数 企业类型（公司/个体工商户） 创业团队中在校或应届毕业大学生所占股份比例合计 创业团队中在校或应届毕业大学生人数 申报材料（3000字左右） 内容包括：1.创业事迹简介（包括创业历程、创业团队人数及成员基本信息、创业团队中在校或应届毕业大学生人数）。2.企业描述（包括企业规模、企业产品或提供的服务、企业资产总额、销售收入、年利税、专利技术或成果、营销手段）。3.企业发展前景展望及带动就业创业情况。4.其它需要说明的内容。
（可另附页） 承诺书 本人已详细阅读本次活动的相关文件，并保证遵守有关规定。 申报人承诺提供的信息和资料真实、可靠，未侵犯他人的知识产权；提供的企业经济效益及社会效益数据及证明客观、真实。若发生与上述承诺相违背的情形，由申报人自行承担全部法律责任。 承诺人（签字）： 年月日 高校团委 推荐意见 （签章） 年月日设区市团委 推荐意见 （签章） 年月日 注：1.本表在网络系统上打印有效；2.本表一式两份，一份上报组委会，一份由审查单位留存。3.在申请表后需附上学生证或毕业证书、营业执照等相关材料复印件（各高校团委核查无误后需在每份复印件上签字、加盖公章确认）。
大学生创业实训心得 时光飞逝我们的创业实训课程即将拉下帷幕，在这段日子里，和老师同学共同度过了难忘的时光，尤其是和自己团队里的队友们，大家聚在一起，有着共同的梦想，共同的激情，我们一起发现问题，解决问题。来自不同学院不同班级的同学因为创业而相识，我们在模拟创业课堂里汲取知识，建立友情，学习别人的优点…其实，我们在成长。 这个即将毕业的日子，学校不再是我们的象牙塔，父母也不再是我们的保护伞，我们需要经历风雨的洗礼。而这次的实训将让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在大学里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。 我是来自机电系的学生，实训课堂上的很多知识在我们平日的课程中是根本无法触及到的，我想要创业，所以也经常找这方面的书看，但是以前我只是盯着课本看，知识的精髓却没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前看过东西的内涵。 通过此次培训，我认真总结了创业的几个要点：
一、市场并进行调研。 以市场需求为导向，顺应大形式的发展，充分了解消费者的消费倾向和意图，随时关注消费者意识的发展方向，这样才能真正赢得顾客。要使企业成功，就要充分的了解你的顾客和竞争对手。通过市场调研从潜在的顾客和竞争者获取信息，有了这些信息，就可以围绕产品、价格、地点、促销等四大市场营销要素制定营销计划。因为我们是模拟创业，所以没有时间做市场调研，很多资料只是在网上寻求，但市场调研确实很重要，是开办企业必不可少的工作。 二、结合自己以及市场的具体情况，选准创业项目。 选择的项目既要顺应市场发展，又要推陈出新。在满足消费者基本生活需求的同时，又要满足其对独特和个性的追求。“没有赚钱的行业，只有赚钱的企业”。创业项目没有好与坏，只有适合与否。 三、选好合作伙伴和企业人员。 无论是选择供货商、投资伙伴、经营伙伴还是技术伙伴，我们都应以真诚、守信、能力强、素质过硬并且实力强大作为选择条件。好的合作伙伴是创业过程中的强大后盾和有力支持。微小企业的人员组成有合伙人、员工、顾问和自己，这些人都将影响企业的成败。要管好企业，就要慎重地选择人员，要明白他们各自的角色和岗位。 四、创业者应具备的条件。
创业之星评选活动方案 整理、gwsoso、创业之星评选活动方案**市首届“创业之星”评选活动实施方案为充分发挥创业先进典型的引领和带动作用，在全市掀起全民创业的新高潮，努力营造崇尚创业、勇于创业、服务创业的浓厚氛围，经研究，决定在全市范围内开展首届“六安创业之星”评选活动。实施方案如下： 一、评选名额本次活动将评选出**市首届“创业之星”20 名。 二、评选条件 （一）企业法定代表人具有本市户籍，创办企业在**市注册登记，实缴注册资本50 万元（含本数）以上，吸纳农村转移劳动力、下岗失业人员、大学毕业生、退役士兵就公文搜整理、gwsoso、业达20 人（含本数）以上，企业稳定经营2 年以上10 年以下（xx 年1 月1 日前注册登记）。 （二）企业依法经营、照章纳税、管理规范、无违法失信行为，合法经营，诚实守信，创办实体经济效益稳定，具有地方经济代表性，同时有显著发展潜力，能够带来重大经济、社会效益。 （三）企业带动就业成效显著，积极履行社会责任，创业经历有代表性，在自主创业者中有较强的引领作用，得到政府、社会和群众公认，在当地具有一定的知名度。
（四）遵守劳动保障法律法规，企业与职工依法签订劳动合同，参加社会保险，无拖欠工资现象。 （五）本次评选活动对于存在以下事项和行为的候选人采取一票否决：存在有偷、逃、骗、抗税或逃废银行债务、损害消费者权益等不良记录的；发生重大安全生产事故、重大环境污染事故或社会治安重大群体性事件的；有其他违法违规行为查证属实的。 三、评选步骤本次评选活动分为宣传发动、报名推荐、评审公示、表彰奖励四个阶段。 （一）宣传发动(xx 年2 月4 日-3 月15 日)。印发《**市首届“创业之星”评选活动实施方案》，并在**日公文搜整理、gwsoso、报、***晨报、交通广播、人社局微信公众号等媒体发布活动消息，对**市首届“创业之星”评选活动进行全方位宣传发动。 （二）报名推荐 (xx 年3 月16 日－3 月31 日)。各县、区及市开发区、示范园区至少推荐5 名候选人。于xx 年3 月31 日前将推荐材料（电子版和纸质版）报送至六安市就业服务管理中心，逾期不予受理。 （三）评审公示（xx 年4 月1 日－xx 年4 月15 日）。组委会办公室对推荐材料进行汇总、审核，并依据评选条件，对所推荐人选的申报材料进行审查，对于符合推荐要求的候选人选提交评审委员会；对于材料不齐全或不符合评选条件的人选取消其
大学生创业实训总结 大学生创业实训总结 在本学期的学期末，我们开展了为期半个月的创业实训，其目的在于培养我们的自主创业精神，为以后的就业或自主创业打下基础，企业创业实训个人总结。近几年，大学生毕业数量逐年增多，有相当一部分的大学生在毕业时同时面临着失业，因此，大学生的就业前景依然是不乐观的，大学生的就业前景不乐观，影响到了许多方面的发展。一方面，大学生毕业后找不到工作，另一方面，有些企业的技术性人才仍有大量缺口，形成了需求的不对等性。为此，学校为了培养我们的自主创业精神，更为了我们的发展，特地在本学期末开设了创业实训课程，借以培训我们相关的自主创业知识。 本次实训有5位老师对我们的整个实训过程进行指导，另外，本次的实训主要从项目投资机会分析，项目技术可行性分析，项目地理位置分析，项目经济可行性分析和项目风险性分析等5各方面对自主创业进行相关的知识培训。 在实训开始之初，我们划分了学习小组，通过小组内讨论使小组内成员各有分工，负责不同的方面，分工的主要依据是小组内成员的个人所长，这样做可以使每位成员的才能都得到发挥，这样也能充分调动每位同学的积极性，使小组作业更好更快的完成。 在明确了分工之后，每位成员针对自己所负责的范围展开了相关知识的调查，调查方式多种多样，如，去图书馆查相关资料，通过网络查询到
对自己有用的信息。并对这些信息的筛选，找到对我们的研究有用的信息。 我们小组内成员聚在一起，讨论我们的创业计划，小组成员各抒己见，发表各自的看法，相互补充，相互给对方的看法找出不足之处，通过讨论，各成员都得到了进步和提高，通过讨论，最终确立了我们小组的创业计划，创业主题以及小组人员的分工。通过小组内学习，我们可以听到更多的声音，同时也发现了自己的想法所存在的不足之处，加深了我们对课题的了解程度。 我们首先对本次实训所要达到的结果有了一个大致的了解，通过指导老师细心地指导，我们对本次实训的目标有了一个初步的认识，加深了我们对这次实训的认知程度。 实训开始了，我们首先对项目投资机会分析的有关知识进行了学习，我们对所要调查的范围进行了明确，设计并开展了问卷调查，并对调查问卷结果进行分词，的出来我们所需要的结论。通过这部分的学习，让我学习到了生活中时时处处存在无限的商机，在生活中要善于发现周围存在的各种商机，并去好好把握机会，说不定这就是我们人生的第一桶金。在这部分的学习中，我们学到了什么是投资，了解了商业企业的概念。我们确立了项目的主题，并围绕着这个主题进行了讨论，并对本地区的市场经济发展有了一个初步的认识，项目投资机会分析，是本次实训课程的开始，同时也是自主创业所必须经过的重要步骤。 在对实训2-项目地理位置分析学习后，我们学会了对周围地理环境进行初步的分析，经过分析，最终确定店铺的位置，分析了地区商圈的存在形式，分析了创业的时机选择，以及在此商圈内各个商铺的存在的形态等，
大学生创业实训报告 今天是第二天实训，40人的班级已经有两个人退出了， 但是现场的热情依然没有改变，今天首先是给各家公司初始 资金100万，然后讲述了头脑风暴的方法，各家公司召开第 一次会议，确立团队名称，公司名称，团队口号，风采展示，利用头脑风暴的方法制定出本公司的主营项目。经过各 家模拟公司的开会讨论，成立了六个团队，天行，雷鹰，麦穗，鸿艺，新未来，光影。我所在的团队定名为麦穗队，寓 意六月是麦子成熟的季节，我们成立于六月，和金色的麦子 一块收获。我们团队的口号是“追随梦想，金色收获”。我 们成立的公司是济南金穗商务模拟有限公司。然后我们用头 脑风暴的方式确立了我们公司的主营项目是大宗商品电子交易，和股票交易差不多。然后确立了个人的分工，我们的窦 金鑫担任总经理，邱鸿鹏担任技术总监，贾欣欣人力总监， 韩正婷财务总监，陈晓，田博市场总监。 接下来我们开始分享昨天留下的知识点，首先是swot 分析，接下来是stp。明白了这些知识点后我们开始在各自 的公司里运用。这个环节有个很有意思的现象，我们学员自 己上台分享自己的准备成果，不必举手等准备阶段，直接冲 到台上去讲就行，并且是谁抢到谁讲。今天是第一次，swot 分析是第一个问题，我们组的韩正婷和光影队的毕颖
一块走到了讲台上，由于不分前后，所以两人都愣在了讲 台上，反倒是另一个人快速走上了讲台向大家问好，然后 进行了自己的讲述。这一现象说明一定要善于竞争，并且 一旦开始了竞争就要一心走到底，不能犹犹豫豫。 今天主要知识点： 1、swot分析： SwoT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势， 竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺 陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发 展战略有着至关重要的意义。 SwoT分别代表：strengths（优势）、weaknesses（劣 势）、opportunities、threats（威胁）。 基本规则：进行SwoT分析的时候必须对公司的优势与劣 势有客观的认识；进行SwoT分析的时候必须区分公司的 现状与前景；进行SwoT分析的时候必须考虑全面。 进行SwoT分析的时候必须与竞争对手进行比较，比如优于或 是劣于你的竞争对手；保持SwoT分析法的简洁化，避免 复杂化与过度分析；SwoT分析法因人而异。一旦使 用SwoT分析法决定了关键问题，也就确定是市场营销的目标。SwoT分析法可与PESTanalysis和Porter'sFive-Forcesanalysis等工具一起使用。市场营销
大学生创业基础心得体会 大学生创业基础心得体会【1】 通过这段时间创业课的实训，在老师的指导帮助下，完成了实训课中的各项任务。 虽然创业实训的时间不长，但课程很充实，从中收获到了很多知识，了解创业的主要流程，让我对今后的创业有了更深刻的认识。 现在大学生在就业方面的压力越来越大，各个学校毕业的学生逐年增加，在找工作如此困难的情况下，创业就成了一条很好的出路。 各地的地方政府也鼓励创业，不仅给更多的劳动者更广的发展，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现个人价值，提高个人的自信心，在这种创业的分为下，推动社会的进步与经济的发展。 在创业实训的过程中，刘老师让我们用开发的思维去思考，各个团队创立什么企业、如何进行市场分析，运用什么营销策略等。 通过这次的创业课的实训，我认为定位市场的目标非常重要，这决定着我们公司未来的经营。 除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算，这需要我们有足够的专业知识和耐心。 我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。 因为这是我们前进的动力，对未来成功的渴望。 同时我们也真正学到了团队合作的重要性，互帮互助，向着自己的目标努力。
在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。 创业是一个漫长的过程，而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到，他们的成功从来不是一蹴而就的，他们步步为营，坚持不懈，一步一个脚印，才取得了成功。 在创业的道路上，我们需以他们的精神为榜样，创造出属于自己的天空。 作为大学生，我们创业还面临着许多的挑战，需要我们一步步的去克服。 这次的创业只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难。当然，在实训的同时，也发现了自己的不足，自己关于公司的创立的想法不是很多，自己接触面不是很广。 总之，这次创业课的实训受益匪浅，学习到了更多的知识，提高了自己的眼界。 以后，我将更努力、认真、刻苦的学习，以这种态度来提高自己的能力、完善自己，创造一个属于我自己的明天。 大学生创业基础心得体会【2】 在初冬的第一场寒流来临之际，我很荣幸与百名学员一起满怀激情与梦想参加了市劳动教育局成功举办的____年第五期创业陪训。 除了寒冷的天气之外，全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧
创业之星实习心得 这次创业课创业之星的实训实习受益匪浅，学习到了更多的知识，提高了自己的眼界，分享心得。下面是小编为大家收集整理的创业之星实习心得，欢迎大家阅读。 创业之星实习心得篇1 通过这几天的创业实训课，虽然时间不长但学到了很多东西。开始被选为总经理就觉得责任很重，然后和我的团队一起开了一个餐饮业的公司，开始觉得很容易，当指导老师给我们讲了一些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单，在分析运营的风险和机遇的时候觉得我们的想法很理想化，但我们团队没有放弃，经过老师的指导我们团队讨论出了一些对策并做了一些变动，能正常的运营我们的模拟公司。我们一起对我们公司的前景做了预测和规划。整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性，和坚持不放弃，向着自己的目标努力，就一定能够成功。而我自己也学到了，做为领导人不仅仅只有领导能力就行的，要有责任心，要学会鼓励自己的团队成员，要激发他们的积极性，要充分了解自己团队的每一位成员，适当的安排相应的工作，要学会做团队的“润滑剂”及时化解团队内的矛盾和不利因素，加强团队的合作能力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。而且在工作上要严格要求自己和团队分每个人，以身作则赏罚分明。总之，这两天的实训让我受益匪浅。 随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大，创业一词已成为人们意识中较为普及的词汇了。许多的人都在为实现自己的梦想和人生价值而努力创业，有成功的，有失败的，也有在艰难中前行的。纵观创业领域的一些数据和资料，我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难，创业成功更加难。这是经济社会发展和社会竞争的必然结果。 在创业征途上，有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经验，而从那些功败垂成或失败的
大学生创新创业的心得体会 大学生创业的心得体会(一) 创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。 同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力. 不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。 提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，
如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择 体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业! 大学生创业的心得体会(二) 大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。 实际上，“大学生创业”并不是什么新鲜词。在西方发达国家，大学生自我创业非常普遍。比如，美国大学生创业的比重高达20——23%。而在我国，由于各方面原因，大学生创业的比重相对偏低。有人在北京某著名高校做过调查，大学生创业的比重还不到1%。在大学生自我创业方面，中美之间的差距由此可见一斑。在我国，大学生创业比重低的基本原因在于，大学生自身面临很多难题，主要有:知识限制、
大学生创业经营模拟课的心得 时光飞逝我们的大学生创业经营模拟课程即将拉下帷幕，在这段日子里，和老师同学共同度过了难忘的时光，大家聚在一起，有着共同的梦想，共同的激情，我们一起发现问题，解决问题。来自不同学院不同班级的同学因为创业而相识，我们在模拟创业课堂里汲取知识，建立友情，学习别人的优点… 其实，我们在成长。学校终会不再是我们的象牙塔，父母也终会不再是我们的保护伞，我们需要经历风雨的洗礼。课上，老师首先给我们介绍了当前的就业形势，面对严峻的就业压力，现在的大学生也被列入了困难群体的社会发展趋势下，选择创业无疑是社会的必然。 在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势:我们有热情，有活力，有知识，有胆识;挑战:在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，创业经营模拟课帮助创业者早做准备，起到一种很好的监控效果。 这个课程让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在教学课程中，老师给我们讲述了创办企业的各种要素，告诉我们办企业必须赢利，这是企业成败的关键。要懂得什么是成本，怎么样定价，怎么样才能赢利。参加创业经营模拟培训，使我意识到怎样判断自己是否适合创业，为自己找到一个好的创业项目可以优先申请获得小额担保贷款，用于创办企业的启动资金可以制定企业人力资源计划、市场营销计划和财务计划还能明确经营谋略是小企业持续发展的根本保障，我们才能有效的赢得市场和客户。在整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在其他课程里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。 课堂上的很多知识在我们平日的课程中是根本无法触及到的，我想要创业，所以也经常找这方面的书看，但是以前我只是盯着课本看，知识的精髓却没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前看过东西的内涵。创办企业是我的梦想，但我发现真正打算创办自己的企业时，就会有很多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。创业培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。经过培训后，我将能决定自己是否适合创办企业。办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业计划书，它让我的梦想更加坚定。读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如面壁思故；面壁思故，不如明师指路；明师指路，不如自己领悟。别对自己说不可能，没有做不到的事，只有想不想做的事。在创业经营模拟培训中，让我相信，有梦想就要努力去实施，我也相信，随着市场导向就业机制的形成和再就业优惠政策的落实，中国必将迎来一个新的创业高潮。我希望我也是这市场经济汪洋海中的一叶小船，乘风破浪，达到成功的彼岸。 我很荣幸的参加了创业模拟实训师资培训班。在这短暂的学习生活中，有快乐，有兴奋，有紧张，更有不舍。开心的是我们师生间相处愉快，兴奋的是我学