迎国庆歌咏比赛方案1500字
国庆是中华人民共和国的重要节日，为了庆祝这个喜庆的日子，举办一场迎国庆歌咏比赛是一个很好的方式。歌咏比赛不仅可以展示参赛者的才艺，也可以让观众感受到浓厚的节日氛围。下面是一个关于迎国庆歌咏比赛方案的1500字策划案。
一、比赛名称
迎国庆歌咏比赛
二、比赛时间和地点
时间：国庆节前一天（9月30日）下午2点开始
地点：学校礼堂
三、比赛形式
1. 单人演唱
2. 小组合演唱（2人至5人）
3. 舞台剧演唱（10人以上）
四、参赛条件
1. 参赛者年龄不限
2. 参赛者需熟悉国庆相关歌曲
3. 参赛者需要通过选拔赛获得参赛资格
五、参赛报名
1. 报名时间：国庆前一周
2. 报名方式：邮件报名
3. 参赛者需要提供个人信息和演唱曲目
六、比赛流程
1. 开场音乐
2. 主持人致辞
3. 第一轮比赛：单人演唱
4. 第二轮比赛：小组合演唱
5. 第三轮比赛：舞台剧演唱
6. 半决赛：评委打分
7. 决赛：评委打分
8. 颁奖仪式
七、评委和评分标准
1. 评委：由音乐专家、舞台剧导演和舞台设计师组成
2. 评分标准：舞台表现力、声音质量、表演技巧、舞台效果等
八、奖项设置
1. 一等奖：个人演唱组、小组合演唱组和舞台剧组各一名
2. 二等奖：个人演唱组、小组合演唱组和舞台剧组各两名
3. 三等奖：个人演唱组、小组合演唱组和舞台剧组各三名
4. 最佳舞台剧奖：评选最佳舞台剧组综合表现
九、舞台设计
1. 舞台背景：以国庆为主题，采用红色和黄色作为主色调，增添欢乐喜庆的氛围
2. 舞台道具：使用国旗、红花和喜庆的气球等装饰物，增加舞台亮点
3. 舞台灯光：利用灯光效果营造不同的气氛，如温馨、喜庆和热烈等
十、宣传推广
1. 制作比赛宣传海报和宣传视频，张贴在校园各处和社交媒体上进行宣传
2. 邀请校内外学生、老师和社区居民观看比赛
3. 比赛现场设置摄影区，提供比赛照片下载和分享，增加比赛的传播力度
以上是迎国庆歌咏比赛方案的1500字策划案，希望能为您的比赛提供一些参考。祝比赛圆满成功，国庆节快乐！
迎国庆歌咏比赛方案1500字 国庆是中华人民共和国的重要节日，为了庆祝这个喜庆的日子，举办一场迎国庆歌咏比赛是一个很好的方式。歌咏比赛不仅可以展示参赛者的才艺，也可以让观众感受到浓厚的节日氛围。下面是一个关于迎国庆歌咏比赛方案的1500字策划案。 一、比赛名称 迎国庆歌咏比赛 二、比赛时间和地点 时间：国庆节前一天（9月30日）下午2点开始 地点：学校礼堂 三、比赛形式 1. 单人演唱 2. 小组合演唱（2人至5人） 3. 舞台剧演唱（10人以上） 四、参赛条件 1. 参赛者年龄不限 2. 参赛者需熟悉国庆相关歌曲 3. 参赛者需要通过选拔赛获得参赛资格 五、参赛报名 1. 报名时间：国庆前一周
2. 报名方式：邮件报名 3. 参赛者需要提供个人信息和演唱曲目 六、比赛流程 1. 开场音乐 2. 主持人致辞 3. 第一轮比赛：单人演唱 4. 第二轮比赛：小组合演唱 5. 第三轮比赛：舞台剧演唱 6. 半决赛：评委打分 7. 决赛：评委打分 8. 颁奖仪式 七、评委和评分标准 1. 评委：由音乐专家、舞台剧导演和舞台设计师组成 2. 评分标准：舞台表现力、声音质量、表演技巧、舞台效果等 八、奖项设置 1. 一等奖：个人演唱组、小组合演唱组和舞台剧组各一名 2. 二等奖：个人演唱组、小组合演唱组和舞台剧组各两名 3. 三等奖：个人演唱组、小组合演唱组和舞台剧组各三名 4. 最佳舞台剧奖：评选最佳舞台剧组综合表现 九、舞台设计 1. 舞台背景：以国庆为主题，采用红色和黄色作为主色调，增添欢乐喜庆的氛围
2. 舞台道具：使用国旗、红花和喜庆的气球等装饰物，增加舞台亮点 3. 舞台灯光：利用灯光效果营造不同的气氛，如温馨、喜庆和热烈等 十、宣传推广 1. 制作比赛宣传海报和宣传视频，张贴在校园各处和社交媒体上进行宣传 2. 邀请校内外学生、老师和社区居民观看比赛 3. 比赛现场设置摄影区，提供比赛照片下载和分享，增加比赛的传播力度 以上是迎国庆歌咏比赛方案的1500字策划案，希望能为您的比赛提供一些参考。祝比赛圆满成功，国庆节快乐！
. 迎国庆歌唱祖国歌咏比赛系列方案及 文案 迎国庆歌唱祖国歌咏比赛系列方案及文案 一、活动目的： (1)利用国庆节爱国歌曲大家唱活动对学生进行爱国主义的宣传和教育。 (2)以学生为主体，以活动为载体，使学生在自主参与活动的过程中,认识到自己是国家的主人，增强爱国之情，树立报国之志。 二、活动主题： 迎国庆，颂祖国 三、活动时间： 9月27日 四、活动形式： (1)参与活动人员：全院学生 (2)每个系自行进行预赛，分别由各系负责人、团总支共同负责，组织选曲，排练，预赛等工作,各系选出三支代表队，参加加学校决赛; (3)可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。 专业资料
五、活动要求： (1)参赛歌曲积极向上，符合主题; (2)每支合唱队穿着统一; (3)比赛歌曲配乐各队自行解决; (4)提前一个节目在舞台一侧指定位置候场，演唱完从另一侧下场回到原班位置。 六、参赛单位： 第一合唱队： 第二合唱队： 第三合唱队： 第四合唱队： 第五合唱队： 第六合唱队： 第七合唱队： 第八合唱队： 七、组队要求： 各参赛代表队成立一支50-100人的合唱队，参加合唱人数为比赛得分因素之一。各队统一着装。 八、评奖办法 全校取总分前三名，另从所有参赛队中评选以下单项奖 1、最佳指挥奖
. 2、精神文明奖 望各系和各位班主任接到通知后尽快组织开展此项工作，各系团委负责人将曲目于九月二十二号之前上报院团委迎国庆歌唱祖国歌咏比赛系列方案及文案。延伸阅读： 国庆节诗歌：《歌唱祖国》 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强迎国庆歌唱祖国歌咏比赛系列方案及文案。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放! 我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡! 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 专业资料
学校开展迎国庆唱红歌活动方案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、条据书信、演讲致辞、口号大全、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, document letters, speeches, slogans, insights, planning plans, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
迎国庆歌咏比赛方案 1. 赛事主题 以“庆祝中华人民共和国成立70周年”为主题，以歌咏比赛的 形式唱响国庆的喜悦之声。 2. 选手资格 本次比赛面向社会公众开放，无论是个人还是团队，无论是专 业还是业余，只要热爱祖国，爱好音乐，均可参赛。 3. 时间地点 比赛时间为10月1日，地点为城市广场。 4. 比赛流程 4.1 报名阶段 报名时间为9月1日至9月20日，在比赛官网或比赛服务处进 行报名，需提交个人或团队介绍、演唱曲目、演唱时长等相关信息。 4.2 初赛阶段 初赛采用录像形式进行，所有参赛选手需在规定时间内提交自 己的演唱录像，由评委进行评分。初赛评分按照以下比例进行：歌 曲选择占30%、歌曲演唱占50%、形象与表现力占20%。 4.3 决赛阶段
决赛采用现场演唱形式，选手需在现场进行演唱，同样由评委 进行评分。决赛评分按照以下比例进行：歌曲选择占20%、歌曲演 唱占60%、形象与表现力占20%。 4.4 颁奖阶段 比赛按照得分排名进行，排名前三的选手或团队分别获得一等奖、二等奖、三等奖，同时设立最佳表现奖、最受欢迎奖等特别奖项。 5. 赛事宣传 本次比赛将通过电视、广播、报纸、网络等多种方式进行宣传，吸引更多的民众参与进来。同时，也鼓励各个单位、社团组织在自 己的平台上宣传比赛，帮助比赛更加知名度更广。 6. 赛事保障 为保障比赛的顺利举行，将从人员、设备、场所等方面给予充 分的保障。同时，也将加强赛事保险安排，提高安全系数，确保比 赛的圆满完成。 7. 赛事成果 本次比赛将有助于深化全民爱国主义教育，增强国家意识、民 族自信心，营造全社会浓厚的爱国氛围。同时，也将激发更多人投 身到音乐文化艺术领域，增强社会文化软实力。
红歌比赛活动方案（共5篇） 第1篇：红歌比赛活动方案 “传唱红色经典，弘扬爱国精神” ——喜迎“国庆”合唱比赛活动方案 一、活动目的 红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。 二、参与对象 全校师生 三、活动时间、地点 初定9月30日上午 办公室前篮球场 四、活动具体要求： 1、全员参与。每班最少选取36名学生，其他人为拉拉队。 2、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。 3、赛出风采。服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。 4、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。 5、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。 6、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。 7、演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲。 （1）选唱曲目请参考推荐目录，也可自己选定（各班不能重复）。 （2）全校必唱歌曲为《中华人民共和国国歌》； 五、评委、比赛评分标准及奖项设置：评委组： 组长：段建义（负责统分工作） 组员：李世华
郑立忠 赵炳刚 郑琛琛 张中珍 孙红辩 贺思学 （一）比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各位评委总分的平均分。 1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。（20分） 2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。（30分） 3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（30分） 4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（10分） 5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。（10分） （二）奖项设置： 奖项三个：第一名1个；第二名1个；第三名1个。 六、活动注意事项 1．为保证本次歌咏比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。比赛期间，各班主任负责会场秩序和卫生。本次比赛会场纪律计入班级量化。2．歌曲排练由各班班主任组织负责，音乐教师协助；班主任结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果。尤其是音乐课上，音乐教师对所选歌曲要认真进行专项指导，力求每个学生学会、学精。 3．要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。 4．各班接到通知后，合理安排时间排练。 推
国庆节歌咏比赛方案 国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，为了庆祝国庆节以及展示爱国情怀，许多机关、学校和社会团体都举办了各种庆祝活动。其中，歌咏比赛是一种富有创意和表达力的方式，能够唤起人们对祖国的热爱和对美好未来的期盼。本文将介绍一种国庆节歌咏比赛方案，以提供参考和启发。 比赛名称：国庆节歌咏比赛 比赛目的：1. 唤起爱国情怀：通过歌曲的表演，引发参 赛者和观众对祖国的热爱之情，弘扬爱国主义精神。2. 弘扬 正能量：选取具有积极向上、催人奋进的歌曲，唱出奋发向上、充满希望的力量。3. 丰富文化生活：为广大人民提供一个展 示才艺的平台，丰富国庆节文化娱乐活动。 比赛时间：将于国庆节前夕举办，以充分展示参赛者的创作和表演才能。 比赛地点：可选择剧场、礼堂或公共广场等场地，视参与人数和观众容量而定。 参赛对象：开放给所有对唱歌具有热情和才艺的人士，符合所在地区法定年龄并遵守规则的个人、团体或机构均可报名参加。 比赛流程：1. 报名阶段参赛者需在指定时间内提交报 名表格，提供个人或团体的基本信息和所参演歌曲的歌曲名及
演唱者。主办方根据报名情况，确定报名资格，并通知通 过的参赛者。2. 比赛分组根据参赛者的年龄、类型和艺术 水平，将参赛者分为不同组别。如儿童组、青少年组、成人组、专业组等。3. 初赛参赛者需在指定时间内进行初赛的演唱，确保演唱的歌曲符合比赛主题并后备一首应急曲目。评委 根据演唱水平、台风表演和选曲适宜度等因素，进行初赛的评分和选拔。4. 决赛评选出初赛中表现突出的若干个人或团 体进入决赛阶段。决赛中，参赛者将再次演唱比赛曲目， 并可选择另一首曲目进行演唱。最终由评委评选出一、二、三等奖和优秀奖等名次，并颁发证书和奖杯。决赛的现场 将邀请观众投票，评选出最受欢迎的参赛者。5. 颁奖典礼 在决赛结束后，举行庄重而庄重的颁奖典礼，对获奖者进行表彰和奖励。 评审标准：1. 唱功水平：对参赛者的声音、音准、节奏、音色等技巧方面进行评判。2. 艺术表演：对演唱者在舞台上 的表现、气场、形象等进行综合评判。3. 曲目选择：对选曲 的适宜度、创新度、歌曲表达力进行考量。 奖项设置：根据比赛形式和参赛情况，可设置一、二、三等奖以及优秀奖、最受欢迎奖等。 宣传和组织：1. 主办方可利用各种媒体平台，如电视、 广播、互联网等，宣传比赛的时间、地点和流程。2. 邀请知 名歌手、音乐家或娱乐界名人担任评委，并宣传他们的名字和成就，以提升比赛的知名度。3. 根据比赛的规模，可以组织 志愿者协助各项工作，如报名接待、场地准备、媒体对接等。
幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案 幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案 一、活动目的国庆节是我国的重要节日，为了让幼儿了解国庆节的意义，增强他们的爱国情感，激发他们的创造力和表演欲望，我们将在幼儿园开展一场主题为“我爱我的祖国”的歌咏比赛活动。 二、活动时间及地点时间：国庆节前一天上午地点：幼儿园多功能活动室 三、活动流程 1.开场表演幼儿园老师在活动开始前，准备一场精彩的开场表演，例如舞蹈《祖国在我心中》或合唱《歌唱祖国》。通过表演让孩子们对国庆节活动产生浓厚兴趣。 2.歌咏比赛报名在活动开始前，向幼儿园全园师生发出比赛通知，鼓励幼儿自愿参加歌咏比赛，并在规定时间内报名。比赛报名要求自备伴奏或器乐伴奏。 3.预赛选拔参赛的幼儿根据年龄进行不同组别预赛选拔，每个年龄组选出1-2名优秀选手进入决赛。预赛由幼儿园老师组成的评委小组进行评分。评分主要根据孩子们的表现、声音音准和自信度等方面进行评分。 4.决赛比赛确定决赛选手后，幼儿园老师将为幼儿们提供排练的时间，并安排专业的音乐老师指导他们的表演。决赛当
天，先进行简短的彩排，确保每位选手的表演效果最佳。决赛中，每位选手按照抽签顺序进行表演，每个年龄组选出一名优胜者，并颁发奖杯和奖状作为奖励。 5.表彰和总结在赛后，需要对幼儿的表演进行全面评估，以便总结经验和不足之处。对于取得优异成绩的选手，应予以表彰并在幼儿园内进行展示。同时，可以对所有参与比赛的孩子给予一些参与奖，以激励他们对音乐和国庆节的热爱。 四、活动准备和保障1.准备（1）确定活动主题和目标，设计活动方案；（2）活动前几周提供国庆节知识教育，增加孩子对国庆节的了解；（3）与音乐老师合作，提前准备参赛节目的伴奏和器乐；（4）为比赛提供评委和秩序员，组织好考勤和签到工作；（5）准备决赛的奖杯、奖状等奖励物品；（6）活动场所和设备的检查和调试。 2.保障（1）确保活动顺利进行的基本条件和设施设备；（2）提前通知家长和其他师生，向他们介绍活动目的，希望他们积极参与，并提供必要的协助；（3）组织好幼儿的考勤、签到工作，保证活动的安全和秩序；（4）活动当天提供必要的教学用品、器材和伴奏等资源；（5）提供急救物品和安全保障，确保活动的安全。 五、活动评价活动结束后，组织幼儿园教师对活动进行评估和总结，分析活动的成功之处和不足之处，以及对幼儿的积极影响和提高。通过评估和总结，改进活动方案和组织方式，提高活动的质量，为今后的歌咏比赛活动做好准备。
迎国庆歌咏比赛活动策划方案8篇 随着国庆节的到来，自然需要庆祝祖国的生日，作为相关活动的策划者，可以采取歌咏比赛的方式策划相关活动。以下是为大家整理的“迎国庆歌咏比赛活动策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 迎国庆歌咏比赛活动策划方案篇1 一、活动目的 通过本次活动庆祝建国57周年暨我校教育教学成绩跨上新高峰，借以丰富校园文化生活，促进艺术教育，加强革命传统教育，激发全体师生的爱国主义热情，将素质教育不断推进向前发展。 二、时间 1、比赛时间：20__—9—28日夜七、八年级，20__—9—29日夜九年和教师参赛队。 2、参赛时间：一般情况下，每班演唱时间不能超过10分钟。 三、参赛对象 1、本校七年级、八年级、九年级同学以班为单位全员参与。
2、教师分别以年级段为团队参加比赛。 四、参赛歌曲 本次比赛每班唱两支歌，分为必唱和选选唱歌(同一级段自选歌曲不能类同)。 1、必唱歌曲：七年级为《学费》、八年级为《让世界充满爱》、九年级为《国际歌》。 2、自选歌曲：原则上从以下推荐歌曲(推荐歌曲附方案后)中挑选，也可以自定，但必须为革命歌曲且必须报政教处审批。 3、教师演唱歌曲自定，但也必须为革命歌曲，且三级不能相同。 五、比赛流程及要求 1、参赛次序，按照先学生后教师，学生按七年级、八年级、九年级顺序参加比赛，每级比赛前由各班选派代表抽签决定本级段参赛先后顺序。教师参赛队按年级段抽签决定先后顺序。 2、比赛开始前，全体师生合唱《国歌》，比赛结束时，全体师生合唱《歌唱祖国》。 3、演唱前，各参赛单位先朗诵参赛歌歌词，再唱歌曲。 六、评委组成及评分要求 1、班级比赛评委组成：比赛级段外，其余两级的班主任。 2、教师比赛评委：比赛级段外，其余两级的文娱委员。
2023年精选喜迎国庆歌咏比赛活动策划方案活动名称：2023年精选喜迎国庆歌咏比赛 活动目标： 1.庆祝中华人民共和国成立74周年，激发全民爱国热情和荣誉感； 2.展示国家繁荣昌盛的成果，弘扬中华民族优秀传统文化； 3.加强社区文化建设，促进居民间的交流和凝聚力； 4.提供一个展示和发展音乐才艺的平台，鼓励更多人参与音乐创作。 活动时间：2023年9月30日 活动地点：社区综合活动广场 活动流程安排： 时间内容 上午9:00-9:30 活动开幕仪式 - 主持人致辞 - 国歌奏唱 - 社区领导讲话 - 嘉宾致辞 - 比赛规则说明 上午9:30-11:00 初赛赛程 - 参赛选手轮番表演 - 原创曲目展示
中午11:00-13:00 午休时间 下午13:00-15:30 半决赛赛程 - 初赛晋级选手进行表演 - 现场评委打分 下午15:30-16:00 休息时间 下午16:00-17:30 决赛赛程 - 半决赛晋级选手进行表演 - 现场评委打分 下午17:30-18:00 颁奖仪式 - 颁发冠亚季军奖杯和证书 - 颁发优秀创作奖和最佳表演奖 - 活动总结和感谢致辞 活动内容和亮点： 1.比赛形式多样化：比赛设置初赛、半决赛和决赛三个环节，既充分展示选手的表演技巧，又给予创作才华表现的机会。 2.打破界限，全面参与：比赛面向社区居民和社会公众，可以参与的形式包括个人或团队唱歌、合唱、舞蹈伴奏等，鼓励多元化的表达。 3.原创曲目展示：为了促进原创音乐的发展，比赛设置原创曲目展示环节，鼓励选手创作并演绎自己的作品。 4.专业评委评选：邀请音乐界专业人士和艺术家组成评委会，对选手的表演进行评分，确保比赛评选公正、专业。
迎国庆歌咏比赛活动方案迎国庆歌咏比赛活动方案 为了庆祝我国即将到来的国庆节，同时为了提高学生的爱国意识和文艺素养，加强学生的集体意识和团队精神，学校将举办一场迎国庆歌咏比赛活动。该活动旨在通过音乐，歌曲等扩大国庆节的影响力，提高大家对于国庆节的认识和理解，让大家更加热爱祖国，增强爱国情感。以下是具体的比赛方案。 一、活动时间与参赛者 1. 活动时间：2021年9月23日（周四）下午 2. 参赛者：该活动不限制年级和班级，全校师生均可参加。 二、比赛形式 1. 每个参赛队伍抽选一首国庆相关的歌曲，并由学生组成的合唱队演唱； 2. 每个参赛队伍需准备一段两分钟左右的表演节目，每个队伍的节目需要有相关的主题，如红旗颂、祖国颂等。 三、比赛评选 1. 评审委员会：由学校领导和音乐教师组成的评审委员会，根据参赛队伍演唱歌曲、表演节目的表现和其在演唱和表演过程中展示的团队精神等方面进行评分。
2. 奖项设置： （1）最佳表演奖（1名）：由评审委员会评出，每个参赛队伍均有机会获得该奖项，奖金额度为人民币500元。 （2）最佳演唱奖（1名）：由评审委员会评出，每个参赛队伍均有机会获得该奖项，奖金额度为人民币500元。 （3）优秀演唱奖（3名）：由评审委员会评出，每个参赛队伍均有机会获得该奖项，奖金额度为人民币200元。 （4）优秀表演奖（3名）：由评审委员会评出，每个参赛队伍均有机会获得该奖项，奖金额度为人民币200元。 （5）最佳引导师生奖（1名）：由评审委员会评出，所有引导师生均有机会获得该奖项，奖金额度为人民币200元。 四、比赛要求 为了确保比赛的顺利进行，参赛队伍需遵守以下规定： 1. 参赛队伍的歌曲需选取与国庆节相关的歌曲，演唱时需符合歌曲的情感表达和感觉，用心感受歌曲的含义并展示出来； 2. 参赛队伍的表演节目需在两分钟内，具有创意播放，请注意表现团队的凝聚力和精神风貌。 3. 参赛队伍需在活动前提前报名，并提交相关的演出程序及各参赛队成员名单等资料；
2023精选喜迎国庆歌咏比赛活动策划方案【活动名称】：2023精选喜迎国庆歌咏比赛 【活动时间】：2023年9月30日 【活动地点】：中央大剧院 【活动目的】： 1. 庆祝中华人民共和国成立74周年，激发爱国热情； 2. 弘扬中华民族传统文化，提高音乐艺术水平； 3. 激发广大群众参与文化艺术活动的积极性。 【活动内容】： 1. 预赛：采用线上线下相结合的形式进行预赛。参赛者可通过上传视频参赛，也可组织团队前往指定地点参赛。预赛评委根据参赛者的音乐才艺、表演能力、艺术表达等方面进行评分，选出20名优秀选手进入决赛； 2. 决赛：在中央大剧院举行，通过现场表演形式进行。每位参赛选手进行一次个人表演，评委根据参赛者的音乐才艺、表演能力、艺术表达等方面进行评分，并选出前三名进行颁奖。 【活动流程】： 预赛流程： 1. 活动发布：通过媒体、社交平台、校园宣传等渠道发布活动信息，吸引广大群众参与； 2. 报名参赛：参赛者可通过线上平台进行报名，需要填写个人信息和上传参赛视频；
3. 预赛评选：评委组成专业评审团队，对参赛者的视频进行评分和筛选； 4. 预赛结果公布：公布进入决赛的20名选手名单，并通知他们参加决赛； 5. 决赛准备：为决赛选手提供排练场地和指导老师，帮助他们更好地准备决赛节目。 决赛流程： 1. 决赛开幕：进行开幕式，介绍活动背景和比赛规则，宣布评委团成员； 2. 参赛选手表演：每位选手依次进行个人表演，时间约为5-10分钟； 3. 专业评审打分：评委根据选手的表演情况进行打分，并进行现场点评； 4. 表演嘉宾演出：邀请本地著名歌手、音乐团体等进行现场演出； 5. 颁奖仪式：公布比赛结果，颁发冠亚季军奖杯和奖金，并对其他参赛选手颁发纪念奖； 6. 活动结束：进行闭幕式，感谢所有参与者和支持者。 【活动宣传】： 1. 媒体宣传：通过电视台、广播、报纸等媒体进行广泛宣传；
小学国庆歌咏比赛方案 小学国庆歌咏比赛方案1 一、指导思想： 为庆祝国庆__周年，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤于创造、发奋成才的热情，为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。通过开展艺术竞赛活动，推动学校素质教育，加强校园精神文明建设。 二、主题： 唱爱国颂歌，展儿童风彩。 三、口号： 祖国明天更美好 四、组织机构： （一）组委会 1、组长： 2、副组长： （二）下设： 1、宣传策划组： 2、评委组：
3、统计协调组： 4、后勤保障组： 5、训练指导组：各班班主任 6、相关学生负责：红领巾广播站、国旗班、泉涌文学社 五、活动时间： 20__年9月20日——20__年9月30日 1、9月20日——9月29日：筹备阶段班级预选赛阶段 2、9月30日下午：校级决赛阶段 六、比赛设奖及奖励方案： 所有进入决赛的节目均视作三等奖。比赛由评委组给分，统计协调组将其去掉最高分和最低分，算出的平均分即为一个节目的最后得分。合唱、独唱取奖按得分从高到低的顺序分别取一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。获奖的节目除了指导老师获得积分外，独唱的学生也将会获得奖品，合唱节目的指导老师学校也将给予一定的奖励。 七、活动议程： 1、升旗仪式 2、主持人开场朗诵——祖国明天更美好 3、第一场比赛：我爱祖国大合唱 4、第二场比赛：独唱表演——快乐童年
5、主持人结场朗诵——将爱付诸行动 6、颁奖仪式小学国庆歌咏比赛方案2 活动宗旨： 在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。 一年级： 主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛 一、初步方案： 1、以班为单位进行集体歌咏比赛; 2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲; 3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色; 4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、 二、三等奖并给予一定的奖励。 二、时间及场地： 1、地点设在学校文化小广场; 2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
国庆歌咏活动实施方案 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立71周年，激发全校学生民族自豪感 与爱国热情，鼓励学生积极参与到国庆系列活动中去，营造浓厚的 爱国氛围，丰富学生的精神文化生活。 二、活动时间 2020年9月28日-10月4日，共7天。其中，9月30日为唱 响国庆的日子。 三、活动内容 1.校内各班级展开国庆主题班会，进行国旗、国徽知识讲解、 国庆文艺节目比赛等活动。 2.组织校园歌咏比赛，让学生们通过歌唱表达对祖国深深的爱 和感激之情。 3.优秀歌咏者可参与街道或区级歌咏比赛。 4.在校内举行国庆主题讲座，邀请老师和学生代表讲述自己对 国庆的理解和认识，分享家国情怀，弘扬正能量。 5.组织学生参加文艺演出，包括歌曲、舞蹈、戏曲、诗朗诵等，以现代方式表达爱国情怀。 6.校内悬挂国旗、彩旗、横幅，营造节日氛围。 四、活动方案
1.参赛对象 全校学生。可由班级自行组织代表、优秀的学生自行报名并举行初赛、复赛、决赛。 2.参赛内容 （1）候选词曲 原创词曲和经典的国庆歌曲，如：《我和我的祖国》、《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《中国梦》等。 （2）评选标准 评选以唱功、表演、节奏感、歌曲与歌唱者的搭配等内容为主要标准。同时，唱歌时为了表达更贴近自己的情感，歌手可适当做出契合内容的动作，但整体上不宜过度舞蹈化。 （3）参赛形式 参赛者需在规定时间内进行现场演唱，时间不超过4分钟。 3.评选方式 （1）初步筛选：由每个班级确定代表，进行初赛，初选各班2名代表，共30名学生进入复赛。 （2）复赛：30名学生组成6个小组进行比赛，每个小组选出1名代表，共6名进入决赛。 （3）决赛：6名选手进行比赛，评选出一、二、三等奖，并颁发优秀奖和最佳人气奖。 （4）评选委员会：由教师、校领导和专业音乐人组成。
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案 「」 学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇一」 一、活动背景： 丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。） 4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排： 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练； 第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室； 比赛规则：
1、每班选出一位同学参加背诵表演赛； 2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定； 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准： 1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上 3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分 6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上； 7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分） 八、组织安排：学校语文组 学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇二」 小学生诗歌朗诵比赛活动方案设计参考 活动宗旨： 活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 活动主题：朗诵诗歌，书香校园。 活动目标：
国庆节歌咏比赛方案 【篇一：小学国庆节歌咏比赛的活动方案】 申华小学课外德育实施相关资料——2015 学年第一学期活动“祖国妈妈生日快乐” 国庆节歌咏比赛活动方案 一、活动目的：通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，唱响祖国华诞！ 二、活动主题：祖国妈妈生日快乐 三、活动时间与地点：10 月10 日下午12：30；学校大操场。 四、参赛班级：二~五年级参赛；一年级欣赏观看。 五、比赛形式：合唱 六、比赛要求： 1 ．演唱内容：每班选一首以歌唱祖国的歌曲，所唱歌曲必须切合主题。 2 ．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3 ．参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，或找人现场伴奏。 4 ．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。 5 ．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 6 ．指挥节奏准确，有表现和感染力。 7 、此次歌咏比赛，无特殊原因全班同学都必须参加。 七、评分标准： 1 ．演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（3 分） 2 ．演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（ 2 分） 3 ．能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（ 2 分） 4 ．服装统一、整洁、美观。（ 2 分） 5 ．指挥节奏准确，有表现和感染力。（ 1 分）注：以10 分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。 八、奖励办法： 三、四年级每个年级评选出一等奖 1 名，二等奖 1 名，三等级 2 名；五年级一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 1 名 九、组委会： 1 、组长：邓军（校长） 2 、评委：邓军祝海泉蔡龙海章小燕文章
庆国庆工会歌咏比赛活动方案 一、活动主题 本次庆国庆工会歌咏比赛活动以“歌唱祖国，共庆佳节”为主题，通过歌唱祖国，表达对祖国的热爱和祝福。 二、活动日期和时间 活动日期：XXXX年XX月XX日。 活动时间：上午XX：XX-下午XX：XX。 三、活动地点 活动地点为工会多功能厅。 四、参与人员及规模 本次活动面向全体会员，预计参与人数为XX人。 五、比赛目的和意义
本次歌咏比赛旨在庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神，加强工会会员之间的交流和团结，提高会员的文艺素养和音乐鉴赏能力。 六、参赛曲目要求与提交时间 1. 参赛曲目要求：参赛曲目须健康向上，适合国庆节氛围，能够表达对祖国的热爱和祝福。参赛歌曲可以是经典老歌、流行歌曲等，但不得含有不健康或反动内容。 2. 提交时间：请于XXXX年XX月XX日前将参赛曲目及选手信息报送给活动组委会。 七、比赛评分规则与奖项设置 1. 评分规则：评分标准包括音准、节奏、表现力、歌曲难度等，满分10分。评分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。 2. 奖项设置：本次比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。所有获奖者将获得荣誉证书和相应奖金。 八、资金预算及物资准备 1. 资金预算：预计总预算为XX元，包括场地租赁费、音响设备租赁
费、评委费、奖金、礼品等。 2. 物资准备：活动组委会将负责音响设备的准备和调试，参赛选手需自行准备伴奏音乐和着装等。 九、活动宣传和推广策略 1. 宣传渠道：通过工会内部通讯、微信群、公众号等方式进行宣传。同时可以在门口张贴海报或悬挂横幅进行宣传。 2. 推广策略：在宣传过程中，着重强调活动的主题和意义，鼓励会员积极参与。同时可以邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。 十、安全措施及风险管理 1. 安全措施：在活动现场设置急救箱，准备必要的急救药品和器材。同时，确保场地安全，避免因人员拥挤或设备故障等原因造成安全事故。 2. 风险管理：提前制定应急预案，如遇到突发情况，可以及时采取措施进行应对。例如，如果活动现场出现停电等情况，可以启动备用电源或寻找其他照明方式以确保活动的正常进行。此外，提前做好人员疏散和安抚工作，避免因突发事件引起恐慌或混乱。
歌咏比赛实施方案歌咏比赛活动的实施方案 篇一：歌咏比赛活动方案 下河清明德小学“庆国庆，唱红歌” 歌咏比赛活动方案 团支部 2021.09.15 今年是新中国成立62周年，也是少先队建队62周年。为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放以来巨大的变化和建设豪情，我校组织开展“唱红歌，庆国庆”活动，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。 一、活动目的：为弘扬爱国精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情，我校准备开展“唱红歌，庆国庆”的歌唱比赛。 二、活动主题：唱红歌庆国庆颂祖国三、活动时间：2021年9月30日四、活动地点：明德小学学校操场 五、活动形式：歌咏比赛六、领导小组: 组长: 张万鹏（主任） 成员:各班班主任 七、评委: 张浩生周星梅赵菊萍陈云统计：常丽活动日程
（一）升旗仪式（二）歌咏比赛（三）活动颁奖仪式九、比赛事项及要求: (一)、比赛事项 1、分组：全校按年级分为三个大组，以班级为单位参赛。一二三年级为一组，四五六年级为一组。 2、参赛歌曲：一年级至三年级必唱歌曲《歌声与微笑》，四年级至六年级必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》歌曲。 3、抽签时间：2021年9月26日抽签地点：政教处（二）、比赛要求： 1、全校各班必须认真组织参赛，不得以任何理由弃权比赛，各班领队必须是班主任，参赛队员和合唱指挥只限本班学生。 2、各参赛队自备伴奏带。 3、各参赛队可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 4、各参赛队的服装不限，但必须整洁统一。 5、赛场内各班领队必须强调本队的纪律和安全，进入赛场必须遵守赛场纪律，不得在场内大声喧哗，乱丢果皮纸屑，要文明用语、不说脏话、爱护公共设施。 6、各参赛队必须在9月23日前把比赛歌名及歌曲解说词报到学校团支部办公室王启兴老师处。 十、评分标准：本次合唱比赛总评分为10分，评分标准如下表 十一、计分办法：比赛由学校组织评委，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
迎国庆歌咏比赛方案精选 一、比赛主题：共庆国庆，歌唱华夏 二、比赛形式：合唱类和独唱类 三、比赛内容： 1.合唱类：各单位合唱队演唱经典国庆歌曲，如《歌唱祖国》、《我爱你中国》等，表达对祖国的深情厚意和对美好生活的向往。 2.独唱类：参赛者可以选择自己喜欢的国庆歌曲进行演唱，以独特的音色和表演方式展现自己对祖国的热爱和祝福。 四、比赛要求： 1.参赛队伍和选手必须积极配合组织方的排练工作，确保演唱质量达到专业水准。 2.比赛内容要求真实、感人、震撼，要通过歌曲传递爱国情怀和民族自豪感。 3.参赛选手的演唱须准确、流畅、抑扬顿挫，要求旋律优美，发音清晰，情感真挚，舞台表演得体。 4.比赛过程中要有专业性的评委进行评分，并对选手的歌唱技巧、表演能力、舞台形象等方面进行综合考核。 五、比赛流程： 1.开幕式：现场播放《中华人民共和国国歌》，并进行简短的开幕仪式，宣布比赛开始。
2.合唱类比赛：每个单位合唱队轮流登台演唱，每队演唱时间不超过5分钟。 3.独唱类比赛：选手按照抽签顺序轮流上台演唱，每位选手演唱时间不超过3分钟。 4.评分环节：每位评委对各个参赛队伍和选手进行评分，最后根据评委打分确定获奖名单。 5.颁奖仪式：根据评委的评分结果，对合适的参赛队伍和选手进行颁奖，并给予表彰。 6.闭幕式：现场播放《中国人民解放军军歌》以及《中国人民志愿军进行曲》等经典军旅歌曲，表达对军队的敬意和感谢，并宣布比赛圆满结束。 六、活动设置： 1.舞台布置：根据活动主题，舞台背景可以采用国旗、国徽、国庆标志等元素装饰，营造浓厚的国庆氛围。 2.彩旗和彩球：在舞台两侧设置彩旗和彩球，增添喜庆氛围。 3.服装道具：参赛选手可以根据歌曲风格和表演内容选择适合的服装和道具，同时考虑与舞台背景的协调性。 4.灯光音响：通过科技手段提升演出效果，突出选手的表演，使比赛更加精彩。 七、组织安排：
歌咏比赛方案范文5篇 歌咏比赛方案1 一、活动目的 为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。 二、活动主题 唱国歌、诵红诗、赞祖国 三、活动对象： 曙小全体师生 四、活动时间： 9月15日--10月1日 9月28日下午彩排
9月30日下午正式比赛演出 五、活动地点 学校大操场 六、比赛要求： 1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。 2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。 3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。 4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。 5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。 6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。 7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。 七、评委安排及评分标准 评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分 评分标准： 1、节目符合主题，健康向上。1分 2、服装统一，精神饱满。1分
3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。1分 4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。3分 5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。3分 6、节目形式有特色 1分。 八、组织工作： 1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助; 2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉 3、比赛主持安排负责人：朱卉卉 4、音响设备：张浩、陈德斌 5、摄影及背景设计：虞积莉 6、奖状发放：沈毅敏 7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任 8、场地划分及安排：体育组 9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春 歌咏比赛方案2