夏镇一中西校七年级下册历史“自学·释疑·达标”教学案
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第10课宋金对峙 选择题 1.下列对与岳飞有关的历史事件的叙述，不准确的是() A.郾城大捷 B.岳家军 C.抗金斗争 D.民族英雄 解析：此题旨在考查对与岳飞有关的历史事件的掌握和辨别。准确掌 答案：D 2.岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指 () A.赵高 B.李林甫 C.秦桧 D.杨国忠 解析：上述四人都是历史上的反面人物，正确辨别其生活的朝代是解答此题的关键。赵高是秦朝人，李林甫、杨国忠是唐朝人。另一方面，从题目中获取有用的信息，也是解题关键。“岳飞墓前”给我们 答案：C 3.南宋著名的抗金队伍是() A.戚家军 B.岳家将 C.杨家将 D.湘军 解析：此题难度虽不大，但要了解一下这四支队伍，戚家军是明朝戚继光组织的抗倭军队，杨家将是北宋抗辽的杨业家族，湘军是曾国藩 答案：B 4.1115年，金国建立时的都城在()
A.兴庆 B.中都 C.上京 D.会宁 解析：兴庆是西夏国的都城，中都是金朝后来迁都时的都城，上京是 答案：D 5.1126年春，率领广大军民抗金，坚决保卫东京的北宋主战派大臣是 () A.寇准 B.李纲 C.韩世忠 D.文天祥 解析：寇准是坚决抗辽的大臣，韩世忠和岳飞是南宋著名的抗金将 答案：B 6.在“靖康之变”中被掳走的北宋皇帝是() A.宋太祖、宋太宗 B. C.宋徽宗、宋钦宗 D.宋钦宗、宋高宗 解析：“靖康之变”是北宋灭亡的标志，故所选的皇帝是亡国之君。 答案：C 7.从金军手中夺回建康的南宋抗金名将是() A.李纲 B.岳飞 C.韩世忠 D.文天祥 解析：从金军手中夺回建康和取得郾城大捷是抗金名将岳飞的主要功 答案：B 8.下列对宋高宗勒令岳飞退兵并将他杀害的原因的表述，不正确的是
第11宋金南北对峙学案 第11 宋金南北对峙 【认定目标】 、知道南宋和金对峙局面的出现，了解宋金和议的主要内容。 2、认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的，岳飞等人永远受到人民的尊敬。 【预习检测】 、金的建立：111年， 族杰出首领 在 称帝，国号金；
年，金灭辽。 2、这是电视剧《射雕英雄传》中的郭靖和杨康，二人的名字是为了纪念那一历史事呢？请你介绍一下这一历史事？ 3、南宋抗金 （1）南宋建立： 年， 称帝，定都 。 （2）岳飞抗金： 年，抗金名将岳飞在 大败金军，收复许多失地，其领导的抗金斗争符合当时的利益。 4、宋金议和 （1）时间： 年，宋金订立和议。 （2）内容：南宋对金
，割让部分 ，向金送交 。 （3）影响：形成宋金 局面。 、金朝变革： 金朝统治者为什么要进行变革？在哪些方面进行了变革？产生了什么影响？ 【共同探究】 1、这是杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳飞墓前铁铸的秦桧跪像，以及一幅石刻对联。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸佞” 回答： （1）岳飞为什么受到人民永远的尊敬？ （2）在抗金形势对南宋极为有利时，宋高宗和秦桧为什么却向金求和、强令岳飞班师回朝、并最终杀害岳飞？ （3）既然抗金符合广大人民利益，岳飞为什么还要遵命撤军？
2、我们应该怎样评价金朝的改革？（肯定？否定？还是兼而有之？） 【归纳整理】 、仿照本最后的中国历史大事年表，试着列一列本的大事年表。 2、画一画金、南宋对峙形势图，在上面标出南宋、金、西夏等政权名称；标出临安、上京、中都、郾城等地名。 【拓展练习】 、辽、宋、夏、金时期的政治特点是（ ） A、地方军阀割据 B、南北政权对峙 、民族政权并立 D、战乱长期不息 2、岳飞《满江红•怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是（）
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
第10课宋金对峙 洪江市大崇乡中心学校彭青 （一）教学目标： 1、知识与技能：女真的兴起和统一；完颜阿骨打称帝建金；金灭辽；金灭北宋；南宋的建立；南宋初年金军的南下；岳飞、岳家军和郾城大捷；岳飞被害；1141年宋金和议。 2、过程与方法：运用历史唯物主义观点，正确评价历史人物的能力 3、情感态度与价值观：①女真族是我国有悠久历史的一个民族，对东北地区特别是黑龙江地区的开发作出了重要贡献。完颜阿骨打是女真族的杰出首领。③金对北宋的战争是掠夺性的战争，北宋政府中以李纲为首的抗战派的抗金斗争得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可耻行径受到人民的谴责和唾弃。 教学重点和难点:重点是女真的兴起和岳飞的抗金斗争。难点是金对辽战争前后性质的变化和宋金战争的性质 教学方法：讲解法、讨论法 （二）教学过程： 1、导入新课 隋唐时期，我国东北地区曾居住过少数民族靺鞨族，它对于开发和发展我国东北地区的经济、文化曾做出过重要贡献。他们的后代就是今天我们要讲到的女真人。 2、讲授新课 一、女真的兴起和金的建立 1、女真人的生活：课件展示 女真人就是唐朝黑水靺鞨的后裔。女真人在9世纪时还过着以采集、狩猎为主的社会生活。10世纪末，女真族的完颜部，开始从事农业活动，饲养牲畜，逐渐定居下来，开始了冶铁，用铁制造农具和武器。 2、女真的统一
11世纪中期，完颜部逐渐强大起来，统一了女真各部。但这时女真还未摆脱辽的控制。 3、阿骨打称帝建金：课件展示 115年，完颜阿骨打在会宁（今黑龙江阿城南）称帝，定国号为金，他就是金太祖。 二、靖康之变 1、金灭辽 1125年2月，辽天祚帝在应州被金兵俘获，辽亡。 2、金灭北宋和东京保卫战 1125年春天，金兵灭辽后，继续挥师南下，进攻北宋。金兵长驱直入。北宋军队不战即溃。1126年初，金兵从容渡过黄河，直逼北宋的都城，东京告急。宋徽宗闻讯，慌忙把帝位传给了太子赵桓，是为宋钦宗。在大军压境、东京告急的情况下，宋钦宗不得不顺从民心，任命抗战派首领李纲为亲征行营使，主持东京防务。李纲任职后，积极部署防务。北宋军队多次击退金兵对东京的进攻。这时北宋各地援兵纷纷而至。由于北宋军民的英勇奋战，金兵受到很大损失。他们担心后路被宋军切断，所以匆匆撤兵。北宋军民取得了东京保卫战的胜利。 东京解围后，宋徽宗以太上皇的身份回到东京。徽、钦二帝认为天下又太平了，又可以过文恬武嬉的日子了。他们遣散援军，又把李纲赶出朝廷。不久，金兵再度南下，攻陷东京。1127年，金兵掳走宋徽宗、宋钦宗以及后妃、宗室、大臣等3000人，北宋灭亡。这一变故发生在宋饮宗靖康年间，史称"靖康之变"。 三、岳飞抗金和宋金对峙：课件展示 1、南宋的建立 1127年，宋钦宗的弟弟赵构在应天府做了皇帝，重建宋政权。赵构就是宋高宗。后来，赵构定都临安（今浙江杭州）。由于宋高宗以前的宋朝定都在北方的开封，所以历史上称之为北宋；宋高宗以后的宋朝定都在南方的杭州，历史上就称之为南宋。
七年历史下第11课宋金南北对峙导学案及习题答案 课型：展示反馈课执笔：邹平审核：东山中学历史备课组时间：2012-3.15 【学习目标】 1、知道南宋和金南北对峙的局面，了解宋金议和的主要内容。 2、知道完颜阿骨打是女真杰出的政治家。 3、认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞及北方义军抗金都是符合人民利益的正义斗争。 【学习流程】 一、自学与交流：（10分钟） (一) 自学提示： 1、学生自学教材 2、重点：宋和金是并立的政权；认识宋金和战。认识女真族对东北开发的贡献。 3、问题： （1）金的建立：时间、人物、政权、都城 （2）“靖康之变”是怎么回事？ （3）南宋的建立：时间、人物、都城、政权 （4）“岳家军”为什么有战斗力？在抗金斗争中取得什么大捷？ （5）岳飞等人领导的抗金斗争有什么进步意义？ （6）宋金和议之后，金朝采取了哪些措施变革女真旧俗？为什么要变革旧俗？ （二）个人默学课本（8分钟） （三）小组交流（2分钟） 二、展示与质疑： 三、点拨与归纳： 教学反思：四、巩固与检测 （一）巩固训练 （二）检测反馈： 1.下列战役由岳飞指挥的是( ) A.东京保卫战 B.收复建康 C.黄天荡战役 D.郾城大捷 2.12世纪强大起来的金政权先后灭掉的两个政权是( ) A.北魏、西夏 B.辽、北宋 C.辽、西夏 D.西夏、北宋 3.标志着北宋灭亡的事件称为( ) A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.安史之乱 D.陈桥兵变 4.岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为他( ) A.作战英勇，收复失地 B.坚持抗金，符合广大人民的意愿 C.主张抗金，被投降派杀害 D.是著名的抗金英雄 5.岳飞《满江红?怒发冲冠》中，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。其中的“匈奴”指的是( ) A.匈奴统治者 B.女真统治者 C.契丹统治者 D.党项统治者 6.下列选项与岳飞有关系的是( ) ①在堰城大败金军②坚持抗金的正义斗争，赢得了人民的支持③取得了黄天荡大捷④被秦桧所陷害 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”作者写这首诗的主要目的是( ) A.讽刺金统治者醉生梦死 B.讽刺南宋统治者醉生梦死 C.赞美东京的繁华 D.赞美临安的繁华 8.宋金议和后，金迁都燕京，主要是为了( ) A.进攻南京 B.抵抗蒙古 C.利用长城 D.统治黄河流域 9.灭掉北宋政权的是( ) A.辽 B.西夏 C.金 D.南宋 10.岳飞墓坐落在杭州西湖畔的栖霞岭。墓碑上刻有“宋岳鄂王墓”五个字，向墓而跪的有几个铁铸人像，他们就是陷害岳飞的秦桧等人。 （1）岳家军打胜仗的原因是什么? （2）岳飞的事迹为什么能够流传至今? 学习后记：
第8课金与南宋的对峙
（一）创设情境，导入新课： 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 女真 四、金的建立1、建立者：2、时间：3、定都：4、民族：女真 完颜阿骨打（金太祖）12世纪初期 会宁（阿城） 《大金国志》记载，说女真人“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。” 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同时 也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后1127年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战争 中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下，为 什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被皇帝以莫须有的罪名杀害？ 三十功名尘与土 八千里路云和月
912 13 1110 ①916 ②960年③1038④1115⑤①②③④辽10世纪初 西夏11世纪前期金12世纪前期北宋960年 南宋 1127年 ⑤1127 ①916年②960 ③1038④1115年⑤1127年 感悟一：少数民族的历史贡献 感悟二：什么样的民族关系最理想 感悟三：岳飞是人民心目中的英雄 思考，少数民族对我国有什么历史贡献？
《宋金南北对峙》教案 The teaching plan of the confrontation betwe en the north and the south in the song and Jin Dynasties
《宋金南北对峙》教案 前言：小泰温馨提醒，历史是对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。本教案根据历史课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 （一）创设情境，导入新课。 （课件展示）《满江红.怒发冲冠》这首词，师生共同充满激情地朗诵后，提问该词的作者及该词表达了作者一种的怎样的心情。在学生回答的基础上教师总结出：这首词体现了作岳飞当年不愿虚度年华的激昂心情以及决心抗金的雄心壮志。然后积极创设问题情境，你想知道《满江红.怒发冲冠》中“靖康之耻”是怎么回事吗？岳飞为“收拾旧山河”作出了怎样的斗争？从而导入新课。 〖激发学生的好奇心。学生集中注意力，带着问题积极思考。〗 （二）讲授新课 （提问）金朝的建立者、建立时间、建立的少数民族分别是怎样的？金与辽的关系怎样？ （学生带着问题阅读课文第1目，师生归纳知识要点） （过渡）金灭辽后，又发动了对北宋的战争。面对辽的大举
进攻，北宋军民是怎样做的呢？北宋统治者又是怎样做的？ （学生带着问题阅读课文第1目，师生归纳知识要点） （过渡）由于北宋统治者的妥协投降，北宋军民取得的东京 保卫战并没有改变北宋的命运，北宋最终还是灭亡了。那么，北 宋又是怎样灭亡的？ （生1：由于发生了靖康之变。生2：北宋统治者的妥协投 降和腐败。）教师及时作出肯定及表扬。 北宋灭亡的同一年，南宋建立。生答出南宋建立的时间、建 立者及定都的都城。南宋建立后，金又发动了对南宋的大举进攻。面对金的大举进攻。以岳飞为代表的抗战派坚决抵抗。教师积极 创设一系列环环想扣的问题情境： 课件一：《七嘴八舌岳飞》，你知道有关岳飞的哪些故事？ （激发了学生学习兴趣，通过查资料，学生补充了大量课本 以外的知识，使岳飞抗金将领的伟大形象跃于纸上。） 课件二：你知道岳飞领导的岳家军取得辉煌战果的原因有哪 些吗？ （学生以小组为单位展开了积极热烈的讨论，讨论的结果是：抗金斗争是正义的，得到了广大人民的支持，这是抗金斗争取得 胜利的最主要的原因。其次就是岳飞领导的岳家军纪律严明，作 战勇敢等。） 课件三：抗金形势一片大好，宋高宗为何急令岳飞班师回朝？ （一石激起千层浪，学生以小组为单位又展开了依次积极热
七年级历史下册第二单元 第8课金与南宋的对峙同步测试卷新人教版 一.选择题 1．对东北地区的开发作出重大贡献的少数民族是() A．党项B．女真C．突厥D．吐蕃 2．随着女真族的崛起，其政权不断强大，先后灭掉一些政权。以下政权被金消灭的是() ①辽②北宋③西夏④南宋 A．①②③④B．①②③C．①②D．②④ 3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是() A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙 4．一位南宋抗金名将认为“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”。这位名将是() A．岳飞B．文天祥C．戚继光D．郑成功 5．南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙局面最终形成的标志是() A．“澶渊之盟”的签订B．金灭辽C．宋金达成和议D．金把都城迁到燕京6．1141年，宋金订立和议，宋金达成的内容是() ①金对南宋称臣②宋割让部分土地给金 ③宋向金交纳岁币④南宋向金称臣 A．①②B．②③④C．①②③D．①③④ 7．对1005年宋辽之间的“澶渊之盟”、1141年宋金之间的和议归纳比较后，你认为它们产生的相同影响是() A．促进了黄河流域的开发B．维持了相当一段时期的和平 C．减轻了中原人民的负担D．推动了中外贸易的发展 8.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是() A．耶律阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵构 9.在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“莫须有”罪名杀害的南宋抗金名将是( ) A．文天祥B．戚继光C．林则徐D．岳飞 10．阿骨打的事迹不包括() A．统一女真各部B．举兵抗辽C．称帝建金D．迁都 11．请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序() ①北宋②辽③西夏④金 A．①②③④B．②①④③C．②③①④D．②①③④ 12．北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身旋塞北”，诗中的“两帝”是指() A．宋高宗、宋真宗B．宋徽宗、宋钦宗C．宋高宗、宋钦宗D．宋徽宗、宋高宗13．两宋时期是民族政权并立的时期。下列四幅示意图中正确反映出当时民族政权并立状况的是() A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③
第8课金与南宋的对峙 一、本课教材地位分析： 本课主要讲述 女真族兴起，阿骨打建立了金国，先后灭了辽和北宋。南宋开始后，金兵数次进攻南宋。南宋军民在抗战派将领岳飞等领导下，奋起抵抗金兵，给金兵以重创，特别是在郾城大捷后，抗金斗争一度出现很好态势。但当抗金斗争顺利发展的时候，宋高宗和秦桧等投降派却杀害了岳飞，向金求和，后达成了宋金和议，从而形成了宋金对峙的局面。岳飞抗金是本目的重点，而对岳飞本人及岳飞抗金的评价是本课的又一难点。 二、课程标准 掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。 三、教学目标： 知识与能力目标：通过学习，掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。过程与方法目标：通过分析历史事件和历史人物，培养学生正确评价史实景儿历史人物的能力；培养学生正确认识国内民族战争的能力；鼓励学生发表不同的意见并主动发现问题、提出问题，培养他们的口头表达能力，以促进他们的思维发散能力的培养。 情感态度与价值观目标：认识到民族友好、民族融合是统一多民族国家发展的主流。 四、学习重点、难点 重点：女真政权的建立和岳飞抗金； 难点：正确评价岳飞抗金。 五、教学流程
真人 “ 俗勇悍，喜战斗，耐 饥，骑马上下崖壁如 渴苦辛 ，济江河不 、金的建立 （一）创设情境，导入新课： 八 千 里 路 云 和 月 三 十 功 名 尘 与 土 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和 爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12 世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 四 说女 飞用舟楫，浮马 而渡。 ” 真 女 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同 时也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后 1127 年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南 宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战 争中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下， 为什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被
一、学习目标 1.识记金和南宋的建立者.时间及都城。 2.通过东京保卫战与靖康之变的故事，分析北宋灭亡的原因。 3.通过学习岳飞抗金的故事学会评价历史人物。 4.分析宋金对峙局面形成的原因。 二、教学重难点 1.教学重点：知道宋和金是并立的政权；金的建立和岳飞抗金；学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质。 2.教学难点：如何正确认识宋金的和战；金军轻而易举的灭掉北宋但未能灭掉南宋的原因。 三、导学探究 （一）自主学习 1.靖康之变 （1）金的建立：女真首领率众抗辽，并于1115年称帝，建立国，定都。 （2）靖康之变：1125年，金灭后，南下大举进攻北宋。1126年春，金兵包围东京，主战派大臣和广大军民坚决守城，金兵撤退。不到半年，金兵再次南下，攻破。1127年，金兵北撤，掳走徽宗.钦宗，灭亡，史称“______________ ”。 2.岳飞抗金 （1）背景：1127年，宋钦宗的弟弟即位，不久定都，史称。赵构就是宋高宗。 （2）岳飞抗金：岳飞从金军手中夺回了。他的部队纪律严明，作战勇敢，被人们称为“”。1140年，岳家军在大败主力骑兵。 （3）岳飞遇难：担心战争胜利影响求和，又害怕抗金将领权利太大，威胁朝廷，勒令岳飞退兵。不久，投降派等诬陷岳飞谋反，将他杀害。 3.宋金和议 （1）达成和议：年，南宋和金达成和议，双方以东自中流，西至为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两.绢25万匹。 （2）和议影响：宋金和议后，宋金的局面形成，南宋王朝的统治得到暂时稳定。 （二）合作探究 （2）请你列举岳飞的战绩。
（3）材料中的哪些语言可以反映岳飞的高贵品格？ （4）联想古人，新时代的青少年应如何去做？ （三）练习巩固 1.阿保机与阿骨打的相似之处是（） ①都完成了部落的统一②都建立了政权③在位期间都创制了文字④都是本民族的杰出首领 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.下列政权没有出现并立现象的是（） A.辽与北宋 B.五代与契丹 C.金与北宋 D.辽与南宋 3.岳飞抗金得到人民尊敬的根本原因是（） A.岳家军纪律严明 B.岳飞与秦桧势不两立 C.抗金符合广大人民的利益 D.岳飞的忠君爱国精神 4.宋金和议与澶渊之盟的相似之处是（） A.割让土地 B.屈辱称臣 C.贡纳岁币 D.战败议和 5.北宋与南宋之间的关系类似于（） A.西晋和东晋的关系 B.隋和唐的关系 C.曹魏与北魏的关系 D.武周和北周的关系 6.1127年灭北宋的政权是（） A.南宋 B.辽 C.西夏 D.金 7.下列历史事件发生的先后顺序是（） ①澶渊之盟②宋金和议③金灭辽国④金灭北宋 A.①②③④ B.①③④② C.②③①④ D.④③②① 8.下列政权建立的先后顺序是（） ①北宋②契丹③西夏④金 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③ 9．陆游诗《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,，铁马秋风大散关”句，使得“大散关”一举成名，这里的“大散关”至淮水是（）的分界线。 A．北宋与西夏 B．北宋与辽 C．南宋与辽 D．南宋与金 四、反思收获
第8课《金与南宋的对峙》教学设计 一、教材分析： 本课上承第七课《辽、西夏与北宋的并立》，主要学习三个子目的内容：女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安，贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大，以及金与两宋之间的关系，这是教师授课应该全面兼顾的。另外，本课在本单元中是突出单元主题的一课，第二单元的主题为“民族关系发展与社会变化”，本课也始终贯穿着民族交融这条暗线。这一时期并立政权之间的战争一方面给社会造成灾难，另一方面也造成了人口的迁徙，加强了经济文化交流，形成民族交融的新高潮，宋金对峙局面的形成，在一定程度上为江南地区的农业生产创造了安定环境，有利于江南地区的经济发展。教师授课也要着眼于民族融合与统一多民族国家的发展，注重中国历史发展的阶段特征。 二、学情分析： 初一学生有一定的阅读基础，对金庸小说、岳飞以及宋金题材的影视作品也有接触，对南宋的时空定位不算陌生，部分同学甚至兴趣浓厚，对本课内容的学习有强烈求知欲。通过七年级上册的历史学习，学生初步掌握了历史的学习方法，知道梳理历史线索，弄清历史大事以及评价相关的历史人物和事件，为本课的学习奠定了知识与方法的基础，在教师精心设计和材料的引导之下，学生能体验一次思维相互碰撞、历史认知提升的高效历史课堂。 三、教学目标： 1、知识与技能：通过教师讲解女真崛起、金与辽宋的关系，学生知道女真崛起到强大的基本史实。通过学生讲岳飞相关故事，锻炼学生复述历史重大事件的能力，在故事讲述中通过教师引导，学生探究，感悟岳飞的精忠报国、南宋朝廷苟且偷安，学会正确分析和评价历史人物、历史事件， 2、过程与方法：通过地图、史料，让学生感悟真实的历史，通过学生讲述、合作探究，培养学生深入学习的能力。 3、情感态度价值观：通过岳飞抗金，学习岳飞严明治军、精忠报国的精神；通过各民族之间的战与和，体会中华民族多元一体格局在两宋阶段的发展过程，感受民族团结对国家和社会发展的重要性。 四、教学重难点： 重点：金的崛起和强大。 难点：金与南宋的关系，对岳飞抗金的认识。 五、教学方法: 史料教学法，讲授法，探究教学法。 六、教学流程设计
《宋金对峙》教案 一中刘阳 一、教学目标： 1、基础知识目标：女真的兴起和统一；完颜阿骨打称帝建金；金灭辽；金灭北宋；南宋的建立；南宋初年金军的南下；岳飞、岳家军和郾城大捷；岳飞被害；1141年宋金和议。 2、能力培养目标：运用历史唯物主义观点，正确评价历史人物的能力 3、思想认识目标：①女真族是我国有悠久历史的一个民族，对东北地区特别是黑龙江地区的开发作出了重要贡献。完颜阿骨打是女真族的杰出首领。③金对北宋的战争是掠夺性的战争，北宋政府中以李纲为首的抗战派的抗金斗争得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可耻行径受到人民的谴责和唾弃。 二、重点和难点 重点：1、岳飞的抗金斗争。 2、宋金议和 难点：如何正确评价岳飞的抗金斗争 三、教具：多媒体课件 四、教学方法：阅读观察、讨论 三、教学过程： 导入新课 （屏幕里播放《精忠报国》的VCD），同学们都知道这首是歌颂哪位英雄人物的吗？（学生答：岳飞）岳飞是我们南宋时期著名的抗金将领，岳飞和他率领的岳家军是如何抵抗“金”的入侵，南宋和金的对峙局面又是怎样形成的？今天就让我们穿越时空，去认识一下历史上真实的岳飞和他那个时代发生的事情。 讲授新课 一、靖康之变 1、女真的兴起及阿骨打建金 上节课我们学习了哪两个少数民族建立的政权？（辽、西夏） 今天我们来认识东北地区另外一个古老的民族——女真。 为什么说女真是一个古老的民族？ 女真是怎样强大起来的？女真是怎样建国的？ 1115年，完颜阿骨打在会宁（今黑龙江阿城南）称帝，定国号金，他就是金太祖。 2、东京保卫战 金在灭辽的过程中，看到了北宋的软弱，1125年10月，金军挥师南下，大举进攻北宋。主站派大臣李纲和广大军民坚决守城，迫使金兵撤退。 3、靖康之变 学生讲述“靖康之变”？ 讨论：从东京保卫站的胜利到靖康之变的发生，你得到了什么启示？ 二、岳飞抗金和宋金对峙 1、南宋的建立 1127年，宋钦宗的弟弟赵构在应天府（即今河南商丘）做了皇帝，重建宋政权。赵构就是宋高宗。后来，赵构定都临安（今浙江杭州）。由于宋高宗以前的宋朝定都在北方的开封，所以历史上称之为北宋；宋高宗以后的宋朝定都在南方的杭州，历史上就称之为南宋。 2、岳飞抗金 认识岳飞：岳飞（1103-1142），字鹏举，河南汤阴人。南宋著名抗金将领。 屏幕显示：岳飞手迹：“还我河山” 播放：激情朗诵《满江红》 问：表达了岳飞怎样的思想感情？（精忠报国的情怀和收复旧山河的决心） 3、郾城大捷 屏幕显示岳家军图片，提问：岳飞是怎样治军的？ 岳飞抗金所打的最大胜仗是什么？（郾城大捷） 提问：“岳家军”屡获战功的原因？（作战勇敢，纪律严明，"冻死不拆屋，饿死不掳掠"。得到人民群众的支持） 4、岳飞被害 讨论：正当岳飞抗金取得重大胜利时，朝廷却下令班师，岳飞痛心疾首，泪流满面，说：“十年之功，废于一旦。”假如是你，你会怎么做？岳飞又是怎么做的？为什么？ 5、宋金和议 （1）宋金和议的内容 屏幕显示《宋金对峙形势》图。 （2）宋金和议的影响 板书设计 第十课宋金对峙 一、靖康之变 1、女真的兴起及阿骨打建金 2、东京保卫战 3、靖康之变 二、岳飞抗金和宋金对峙 1、南宋的建立 2、岳飞和岳家军 3、郾城大捷 4、宋高宗、秦桧杀害岳飞 三、宋金和议 1.宋金和议的内容 2.宋金和议的影响
第8课金与南宋的对峙 一、单项选择题 1.下列政权中，是由女真族建立的是（） A.北宋 B.辽 C.金 D.西夏 2.辽和北宋被金国灭亡的共同原因是( ) A.国家统治者不得人心 B.人民反对抗金 C.国家统治腐朽 D.国家内部发生分裂 3.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,哪一幅是错误的( ) 4.,“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( ) A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙 5.下图是位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙。立庙纪念岳飞主要是因为( ) A.岳飞是著名的民族英雄 B.岳飞被投降派杀害 C.岳家军纪律严明,作战勇敢 D.岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益 6.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是( ) A.统一多民族国家巩固 B.民族政权并立 C.诸侯争霸 D.社会繁荣与开放 7.下列事件按时间先后顺序排列为( ) ①阿骨打建立金朝②澶渊之盟③郾城大捷④靖康之耻 A.①②③④ B.②①④③ C.①③④② D.④①②③ 二、非选择题
8.图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法,通过绘制简单的示意图,可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。下面是小明在学习《民族政权并立的时代》这一课的知识时所绘制的示意图,请你结合此示意图进行相关问题的探究。 (1)根据示意图和所学的内容,请将下列一段对此示意图的简介补充完整。 北宋结束了A 分裂割据的局面,并与辽和西夏之间进行了长期的交战,后议和,与辽和西夏处于并立状态。后B 灭辽,并南下灭亡北宋。1127年,北宋皇帝钦宗的弟弟登基称帝,定都 ,史称南宋。 (2)在民族政权并立的时代,中原王朝与少数民族政权之间时战时和,发生了许多重要的历史事件。 ①辽朝的哪位统治者从北宋王朝手中夺取了幽云十六州,从此,与中原政权的冲突加剧? ②说出辽和北宋之间在宋真宗年间发生的一次重要战役。在这次战役后双方签订的盟约是什么? ③北宋和西夏之间后来议和的内容是什么? ④说出南宋抗击B政权的一位英雄人物,并说出相关战役一例。之后南宋和B政权之间议和,其内容是什么? (3)结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系,谈一谈你的看法。
第11课宋金南北对峙（参考答案） 【认定目标】 1．知道南宋和金对峙局面的出现，了解宋金和议的主要内容。 2．认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的，岳飞等人永远受到人民的尊敬。 【自主学习】请同学们逐目阅读课文，分别回答下面问题。 1．金的建立：1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打在 会宁称帝，国号金；1125年，金灭辽。 2．这是电视剧《射雕英雄传》中的郭靖和杨康，二人的名字是 为了纪念那一历史事件呢？请你介绍一下这一历史事件？ 靖康之变。 抗金名将岳飞留下了气壮山河的千古名句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”。这里的“靖康耻”，指的就是靖康之难。 宋徽宗时期，也就是12世纪初，北宋王朝日趋衰落，东北女真族却日益强大。女真完颜部的阿骨打作酋长时，兵强马壮。公元1115年，阿骨打建立金国。金政权在灭辽之后即将北宋作为下一个目标，移兵南下攻宋，以求统一天下。当时北宋王朝已经积弊重重，政治腐朽，军事衰弱。1120年北宋曾与新建立的金签定“海上之盟”商定两家共同灭辽共分辽疆土，然北宋腐败军力极虚弱，几无战斗力可言，北宋30万大军虽然进攻的仅是辽军残部却惨败而归，最终也未能夺取辽朝尺寸之地，反而使金朝摸清了北宋的底细。靖康元年（公元1126年），金军仅以4万人南下，一路锋芒如入无人之境，连破北宋27州，兵锋直指宋都汴梁，黄河北岸宋地皆陷没。北宋朝廷本想借黄河天险以御金兵，但戍守黄河南岸诸部宋军久已虚缺，偶有在营兵卒也多为懒散之徒，根本不能作战。当时宋军虽烧毁黄河浮桥，但两岸渡船均因部属渎职拖延而未能彻底收缴，金军在北岸仅用数日便汇集了足够渡船，于十月丁卯强渡黄河，北宋守军见金兵至皆不战而溃、四散奔逃，次日金军兵不血刃占据汴梁以北军事重地仲牟驿，北宋朝中上至皇帝下至小吏尽惊慌失措、方寸大乱，主和派趁机大造声势，举朝皆投降之声。金军围困汴梁一月有余，在尚未攻破东京的情况下，北宋皇室准备投降，开封下级军民却坚决要求抵抗，30万人决心参战。钦宗竟然亲自到金营求降，卑躬屈膝地献上降表，还下令各路勤王兵停止向开封进发，甚至镇压自发组织起来准备抵抗的军民。金军于是肆无忌惮地大肆搜刮，开封平民遭受了巨大灾难。第二年2月，金军废宋徽宗、宋钦宗人，另立原宋朝宰相张邦昌为伪楚皇帝。4月，金军将俘虏的两位皇帝以及后妃、皇子、宗室、贵戚等3000多人，连同大量宝玺、舆服、法物、礼器、浑天仪等开始北撤。宋朝在历史上留下了这奇耻大辱的“靖康之变”。 3．南宋抗金 (1)南宋建立：1127年，赵构称帝，定都临安。 (2)岳飞抗金：1140年，抗金名将岳飞在郾城大败金军，收复许多失地，其领导的抗金斗 争符合当时广大人民的利益。 4．宋金议和 (1)时间：1141年，宋金订立和议。 (2)内容：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。 (3)影响：形成宋金南北对峙局面。 5．金朝变革： 金朝统治者为什么要进行变革？在哪些方面进行了变革？产生了什么影响？
两宋分裂政权下保定的地理沿革 ————浅谈两宋时期保定的军事地位古城风华几代秋，燕赵儿女多名流。昔时烽烟今已渺，冀北干城易新容。 保定，邻近京、津，曾“北控三关，南达九省”，今为首都南大门。一座古城数百载，历经战火硝烟、毁败重建，见证了王朝更替、北方民族崛起，承载了乱世中人们的血泪、治世时人文的繁荣。整段历史，要道明说完，实恐困难，今微观两宋下保定的地理沿革，意图了解彼时保定的成长及不可或缺的军事地位。 宋代地方行政区划为路，[1]府（州）、军、监，县三级。保州，本莫州清苑县，建隆初，置保塞军。[2]保塞军之置，源于清苑乃当时北方军事重镇。时易州（今河北省易县）既没于契丹，军城以西，塘水差少，于是广植林木，以限朔骑奔冲。盖府境自西而北而东，虽多层峦叠嶂，而步骑易于突入，自东而南，地尤坦平，滱、易诸川，塘泺之利，皆在安州以东，故宋人保塞之备，比周边尤为切。《读史方舆纪要》中记载：“自唐天宝之季，迄宋靖康之年，清苑左右大抵皆战场矣。”[3]故此地的战略地位可见一斑，保塞军一置，保定一名中始出现“保”字，此后也自然发挥着保境安民的职能。 关于太祖于清苑置保塞军的原因还有另一说法，此与太祖的籍贯相关。昔者赵匡胤次陈桥驿，军士宣言策点检为天子，露刀刃于庭，以黄衣加太祖身，[4]太祖由是即位。年号建隆，改元，国号为宋。太祖，涿郡[5]人也。[6]关于此处，多有争论，分为“涿州说”、“清苑说”、“幽州说”。“涿州说”支持者认为涿郡乃今涿州，且《宋史·太祖本纪》中说法已被广泛接受。这里需要说明的是，宋代已无涿郡建置，故“清苑说”持论者认为，古之涿郡还包括了涿州以外的其他州、县，故涿郡也可包括后来的保州即清苑在内，所以涿郡也可指今清苑。[7]“清苑说”持论者以《宋朝事实》所记顺祖、翼祖的葬墓处在保州，及《宋会要籍稿》、《续资治通鉴长编》中的类似记载为据。若此说成立，那么太祖于清苑置保塞军与其祖籍也或有联系。另外，今涿州隶属保定，如按以上两种说法，赵太祖可视为今保定人氏。另有“幽州说”则以《宋会要籍稿》中所记宋太祖高祖、曾祖、祖父陵墓在幽州等文献为主要依据。[8]三种说法，各有论道依据，目前广为接受的是赵太祖为今保定人氏。其祖籍问题事实如何实难下定论，也不在此文论述中心范围，故不多讨论。 宋代太平兴国六年之前，保定另有一称号——“金台顿”。此处所指金台顿与“黄金台”典故相关。战国时，燕昭王为报齐国吞并国土之耻，广招天下贤士。 [9]相传，燕昭王为此修筑黄金台。但据《史记·燕昭公世家》、《战国策·燕策一》 [1]至道三年，分天为15路，天圣析为18，元丰又析为23。参见《宋史》卷八十五《地理一》（北京：中华书局，1997年），第2094页 [2]《宋史》卷八十六《志第三十九·地理二》（北京：中华书局，1997年），第2129页 [3]顾祖禹：《读史方舆纪要》卷十二，直隶三，汉文刻本，第1页 [4]《宋史》卷一《本纪第一·太祖一》（北京：中华书局，1977年），第4页 [5]汉高祖六年分燕置涿郡，魏文帝改范阳郡，晋为范阳国，元魏复为郡，隋开皇二年罢郡，属幽州，大业三年以幽州为涿郡，唐武德元年郡废，为涿县，七年改范阳县，大历四年置涿州。石晋以归太宗。参见《辽史》卷四十《志第十·地理志四》（北京：中华书局，1974年），第497页 [6]《宋史》卷一《本纪第一·太祖一》（北京：中华书局，1977年），第1页 [7]参见王畅：《赵匡胤祖籍与上世陵寝问题辩证》，《河南教育学院学报》2003年第4期，第22卷 [8]参见姜锡东：《关于宋太祖祖籍及其相关的几个问题》，《河北大学学报》2008年第4期，第33卷 [9]“于是昭王为隗改筑宫而师事之。”乃《史记·燕昭公世家》原文，并无提及黄金台。参见《史记》卷三十四《燕昭公世家》（北京：中华书局，1959年），第1558页
第8课金与南宋的对峙 基础训练 1．《阿骨打传奇》以生动的语言、感人的情节，向人们讲述了阿骨打解放奴隶、爱惜人才等一系列故事。下列史实与阿骨打无关的是(D) A．统一女真各部B．建立金政权 C．颁行女真文字D．订立澶渊之盟 2．(2019·山东安丘期中)陆游在《诉衷情·当年万里封侯》一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”这里的“胡”是指(B) A．匈奴B．女真 C．契丹D．党项 3．(2019·湖北荆门期末)10—13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有 (B) ①辽②北宋③金④南宋⑤西夏 A．①②③④⑤B．①③⑤ C．①②③⑤D．①②③④ 4．下列战争中具有反抗民族压迫性质的是(A) A．阿骨打起兵抗辽B．金灭辽 C．金灭北宋D．辽攻北宋 5．《射雕英雄传》中有这样一个情节：(南宋初期)全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为了让孩子们勿忘国耻。“国耻”是指(A) A．金灭北宋B．辽灭北宋 C．辽灭金D．蒙古灭南宋 6．(2019·北京期中)下图是某班同学为历史故事会收集的材料。由此判断他要讲述的是(B)
A．卫青北击匈奴B．岳飞抗金 C．文天祥抗元D．戚继光抗倭 7．(2019·北京期末)某校组织研学活动，同学们想了解南宋抗金的历史，可以参观(C) A．河南省新乡市陈桥驿B．河南省濮阳市澶州城 C．浙江省杭州市岳王庙D．北京市东城文丞相祠 8．(2019·江苏仪征期中)诗词不仅是文学作品，有些诗词也是对历史的记载或反映。下面是南宋诗人林升写的《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗的主要目的是(D) A．描写杭州的美丽景色 B．讽刺北宋统治者的骄奢淫逸 C．歌颂汴州的繁华富庶 D．讽刺南宋统治者的苟且偷安 9．宋金对峙局面形成的标志是(C) A．南宋定都临安B．宋军收复建康 C．宋金达成和议D．岳飞取得郾城大捷
第8课金与南宋的对峙 1.金建立的时间是( ) A.1038年 B.1115年 C.1125年 D.1127年 2.完成了对女真各部的统一,建立金政权,并仿照中原王朝制度,改革女真部落的军政体制的人物是 ( ) A.阿保机 B.元昊 C.阿骨打 D.松赞干布 A.西夏 B.唐 C.辽 D.金 4.下列历史事件按时间顺序排列正确的是( ) ①金灭辽②阿骨打称帝建立金政权③南宋建立④金军攻破开封 A.②①③④ B.①②④③ C.④③②① D.②①④③ 5.被秦桧以“莫须有”的罪名杀害的南宋抗金名将是 ( ) A.寇准 B.安禄山 C.张骞 D.岳飞 1.与南宋对峙的女真族政权是( ) A.辽 B.西夏 C.金 D.后周 2.北宋靖康年间,一位书生奋笔疾书:“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北。”诗中的“两帝”是指( ) A.宋高宗、宋真宗 B.宋徽宗、宋钦宗 C.宋高宗、宋钦宗 D.宋徽宗、宋高宗 3.在右面连环画《岳飞》中,我们不可能 ．．．看到的故事情节是( ) A.岳飞在郾城取得抗辽重大胜利 B.岳飞从金军手中收复了许多失地
C.岳飞上书宋高宗,要求坚持抗金 D.岳飞被秦桧以“莫须有”的罪名杀害 4.宋金议和中南宋统治者接受的条件不包括 ．．．( ) A.对金称臣 B.交纳岁币 C.割让土地 D.惩办岳飞 5.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立的示意图中,哪一幅是错误 ．．的( ) 6.南宋诗人杨万里在诗中写道:“船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。何必桑乾方是远,中流以北即天涯!”诗中所谓的“天涯”指当时哪一政权( ) A.辽 B.西夏 C.金 D.唐 7.两宋时期,中原王朝与契丹、党项、女真族实现和平相处的主要途径是( ) A.战争 B.议和 C.和亲 D.册封 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。 ——林升《题临安邸》材料二桧……言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金字牌,飞愤惋泣下,东向再拜,曰:“十年之力,废于一旦。” ——《宋史》 (1)材料一中的诗讽刺的是哪朝统治者?诗歌中的“杭州”“汴州”各指什么地方? (2)该朝统治者为什么“直把杭州当汴州”? (3)说出材料二中的一位抗金将领和一个投降派的名字。这位抗金将领为什么受到人民的尊敬? (4)宋高宗令“飞”班师后,如何处理与金的关系?此举有什么影响?
第10课宋金对峙 教学目标： 知识与能力： 1、通过学习宋金对峙局面形成过程及其原因的史实，增强学生分析历史问题的能力。 2、组织学生讨论、评价南宋抗金名将岳飞的事迹，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。 过程与方法： 1、比较岳飞、秦桧在历史上的不同作为，使学生认识评价历史人物应看他的所作所为是否符合人民的利益和是否促进了历史的发展。 2、通过观察《宋金对峙形势》图，使学生了解宋金双方作战情况以及宋金对峙局面形成后，两个政权的控制范围。 3、通过搜集金灭辽、灭北宋和岳飞抗金的故事，引导学生进入历史知识的海洋去学习和探索。 4、通过课堂讨论，激发学生的创新思维，培养合作精神。 情感、态度与价值观： 1、女真族是我国一个有着悠久历史的民族，对东北地区尤其是黑龙江地区的开发做出了重要贡献。从而认识到各族人民共同创造了祖国的悠久历史。 2、正确看待、客观分析女真与辽的战争、金与北宋的战争和岳飞抗金的性质，认识到反掠夺、反奴役的正义斗争是符合广大人民利益的，而掠夺战争和投降派的可耻行为必定受到人民的遣责和唾弃。 3、通过学习岳家军英勇抗金和岳飞遭奸人陷害的史实，培养学生正确的是非观念，引导学生用科学的人生观和价值观去审视历史长河中形形色色的人物。教学重点： 岳飞抗金和宋金和议。 教学难点： 如何正确评价岳飞抗金斗争。 教学方法： 采用导学、阅读观察、讨论等方法进行教学。 教学过程： 【情景导入】： 教师引导学生回顾上节课所学习的内容。 【新课教学】：
一、靖康之变 1、女真的兴起 女真是我国东北地区的一个古老民族，女真族的祖先在商、周时称肃慎，唐朝时叫黑水靺鞨，辽统治时期被称为女真。女真人原来过着渔猎生活，10世纪末开始从事农业，并学会了制造铁器。11世纪，完颜部统一了女真各部，女真族逐渐强大起来。 2、金国的建立 （1）、完颜阿骨打做了女真首领后，率众抗辽，1115年，建立金国（完颜阿骨打：即金太祖1115～1123年在位），定都会宁。他还命人创制了女真文字。（2）、1125年，金灭辽。 3、东京保卫战 金崛起时，辽的统治越来越腐朽，金军乘机占领辽的许多地方。1125年。金灭辽。随后，金又南下大举进攻北宋。当金兵渡过黄河，逼近东京时，宋徽宗（宋徽宗：即赵佶。北宋皇帝1100～1125年在位，书画家。宋神宗之子，宋哲宗艺母弟，初封端王。1100年，宋哲宗死后，无子，赵佶即皇帝为。）急忙把帝位让给儿子宋钦宗（宋钦宗：即赵恒，北宋末代皇帝。宋徽宗长子。初封京兆郡王，后封定王，1115年立为太子。1125年底，在金兵大举进攻中，接受宋徽宗传位。）。 1126年春，金兵包围东京，主战派大臣李纲（李纲：字伯纪，福建邵武人。宋徽宗时中进士，1125年任太常少卿）和和广大军民坚决守城，加上各地援军纷纷赶到，迫使孤军深入的金兵仓皇撤退。这就是历史上著名的“东京保卫战” 金兵撤退后，宋钦宗将李纲免职，各地援军也被遣散，东京防务空虚。不到半年，金兵再次南下，攻破东京，宋钦宗投降。 4、靖康之变 1127年，金兵攻破东京后，各地群众抗金斗争高潮，金军不敢久留中原，北返时掳走宋徽宗、宋钦宗二帝以及后妃、大臣等3000多人，同时劫走官中库藏金银和大量文物珍宝。宋徽宗、宋钦宗二帝作为阶下囚，被带到会宁参拜金朝皇帝。宋徽宗被封为“昏德君”，宋钦宗被封为“重昏候”，受到戏辱。这样，北宋灭亡，史称“靖康之变”。 ◆想一想；宋金战争对宋金双方来说性质有什么不同? 讲解：对金来说，是一场掠夺性的非正义战争；对北宋军民来说，抗金是反对女真贵族掠夺性的正义战争。 ◆课中题；课本P46页：从东京保卫战的胜利到“靖康之变”的发生，你得到了什么启示？