听力部分
一、大学英语四级听力大纲要求
历年来，许多考生在听力上失分都比较多，听力是考试难点，因其所占分值多，所以也是重点。因此，备考时，应加强听力练习；同时，也要了解考试题型及考点方向。本章详细介绍了大学英语四级听力考核的内容、题型、答题方式以及技能要求。
（一）听力考核的内容及题型
听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟130词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间为35分钟。听力理解部分的题型包括短对话、长对话、短文理解及复合式听写。
（二）听力考核的语言技能及要求
听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是：
1.理解中心思想和重要细节
1)理解中心思想
2)听懂重要的或特定的细节
3)判断说话人的观点、态度等
2.理解隐含的意思
1)推论隐含的意义
2)判断话语的交际功能
3.借助语言特征理解听力材料
1)辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等
2)理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等
大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。”
二、英语四级听力题型分析与解题技巧
（一）解题总体策略
1．从间接回答中推测隐含意义
间接回答这样的题目经常在推测题型中出现，其特点是，第二个说话人对第一个说话人的提问不直接回答，而是间接回答，往往给人以答非所问的感觉。2．推测原因或结果
因果题型是比较容易的一种题型。考生只要按照做听力题的常规方法，即浏览选项，预测考点，细听原文，对照预测，做出推测去做就可以了。要注意的是，出于礼貌，有时说话人不直接讲出不能做某事的原因，而是先以肯定的形式表示赞同，然后再利用转折词直接说出原因。
3．推测人物职业身份
要求考生根据对话提供的信息，推测说话人的职业、身份、对话双方的关系等。关键在于熟悉对话中常见的表示职业、身份的特征词。
4．从重复词句中推测真实含义
听力测试中有时会出现第二说话人重复第一说话人所讲的部分词句的情况。这种情况一般有两种含义：一是speaker2否定speaker1的意见；二是speaker2赞成speaker1的意见（这种情况很少）。要判断是哪种含义，首先要注意重复部分朗读时的语调：升调表示否定；降调表示肯定。然后再结合重复词后的附加说明所表示的态度做出结论。
5．利用对英语国家文化背景的了解进行推断
语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。
（二）短对话的解题技巧
短对话是最常见、最固定的题型。短对话共有8个题目，占卷面总分的8%。该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题。短对话具有如下特点：
对话是一男一女的形式，每人说一句，然后提问，卷面只有选项，没有问题，基本上是美式英语发音和英式英语发音的混合对话。短对话按题型分类主要有地点题、人物关系或身份职业题、数字计算题、请求和建议题、判断推理题、因果关系题、词汇和习惯用语理解题、观点态度题等。在做这部分题目的时候，除了要有扎实的听力基本功之外，还要掌握一定的方法。
1.熟悉常考场景及常用词汇
大学英语四级听力短对话的场景每年都是比较固定的，在相同的场景中会使用到相同或相近的词汇，因此如果掌握了这些场景中的常用词汇，这对于提高听力理解能力起着非常重要的作用。四级对话中常涉及的场景包括：诊所或医院(clinic or hospital)、餐馆(restaurant)、学校或校园(school or campus)、书店(bookstore)、火车站(railway station)、机场(airport)、图书馆(library)、邮局(post office)、银行(bank)、旅馆(hotel)等。
2.预览选项，预测谈话内容，抓住重点
最重要的是好好把握播音之前的时间，利用好这段时间来阅读选项。阅读选项的过程中要注意以下两个方面的问题。
首先，根据选项预测对话内容和提问内容。通过四个选项的对比和对关键词的研究，我们就会预测出对话的内容和将要提问到的问题，在听的过程中就会抓住重点，解答试题就会事半功倍。
【典型例题】（2006年6月真题）
12. A)The woman does her own housework.
B)The woman needs a housekeeper.
C)The woman’s house is in a mess.
D)The woman works as a housekeeper.
显而易见，此题是有关housework的问题，因为四个选项中分别出现了does housework, needs housekeeper, house mess, work as housekeeper；由此推断此题是关于做家务方面的一个谈话，在听这则对话时，就可以轻而易举地对号入座了。
其次，根据选项确定提问的人物对象。短对话是一男一女的形式，通过对选项的分析，可以确定提问内容是关于男士的谈话内容还是女士的谈话内容，从而在听的过程中会有所侧重。
【典型例题】（2007年6月真题）
14. A) He quit teaching in June.
B) He has left the army recently.
C) He opened a restaurant near the school.
D) He has taken over his brother's business.
通过对选项的分析可知，四个选项的主语都是he，因此提问的内容集中在男士的回答上，在听的过程中要重点听男士所说的内容。下面是短对话的常见题型及解题技巧：
1.数字计算题
数字计算题可运用直接辨认、推算和计算等方法进行解答。
●解题技巧
1）熟练掌握和辨别基数词和序数词。
2）熟练掌握时间表达法，如几点几分、星期几、几月几号、年份等。
3）熟练掌握常用的表达数字关系的词和词组，以及加减乘除运算的词，如more/less, early/late, fast/slow, before/after, half, double, three times, quarter, couple, pair, percent, dozen, discount, increase, decrease, delay, postpone, ahead of time等。4）边听对话，边分析与思考，边在有关的选项上做出标记。
a.直接辨认
b.推算
c.计算
2.询问职业身份或相互关系题
此类题型要求通过对话来推断人物的职业身份或相互关系。四个选项往往是不同职业，常见的表明身份关系的词有student and teacher, customer and shop assistant, employee and boss 等。提问方式一般有：What is the man/woman？What is the probable relationship between the two speakers?
●解题技巧
解题的关键在于正确识别对话发生的场景，抓住对话中表明职业、身份的关键词。如听到airline, book a ticket 要联想到对话者可能是traveler和agent；听到assignment, hand in, lecture, professor 要联想到对话者可能是teacher和student; 听到take your order, soup, vegetable要联想到可能是customer和waiter 等。
3.询问地点场所的题型
该类题型主要要求考生判断对话发生的地点，判断某人要去的方向，或判断第三者所在的位置。选项的特征明显，一般都是表示地点的介词短语，以特殊疑
问词where 提问。
●解题技巧
考生要重点注意听对话中与特定的地点有关的特殊词或词组，利用表明对话双方相互关系或身份的词语，推断出对话发生的地点或对话者要去的场所。如听到luggage, declare, duty free要联想到对话发生在海关（customs），听到flight, seat-belt, take off要联想到对话发生在飞机上等。
4.询问细节的题型
此类题主要测试考生捕捉信息的能力。问题的答案在对话中可以直接听到。此类题型的提问方式是多种多样的，而侧重点又是多方面的。
●解题技巧
提问的细节一般都是对话的关键所在，考生可以依靠预览选项来预测问题的侧重点，是问时间、地点，还是问人物、动作、事件，以便在听的时候做到有的放矢。需要特别指出的是，较难的细节题型，问的可能是前一个人讲话中的细节，因为是先出现的声音，考生往往会有所忽略，等听到问题的时候，已经遗忘或在后一句的干扰下想不起来了。因此，养成做笔记，记下关键词的习惯至关重要。
5.判断因果关系的题型
此类题型考查考生正确判断事情发生的前因后果的能力，问题一般都是由why引导，选项通常都是完整的陈述句，指向同一结果，有时以because 引导。
●解题技巧
判断因果关系，提问往往是针对原因，而原因一般又是由对话中的第二个人说出，因此考生要特别注意后者说的内容。
6.推断题型
推断题型是对话部分最难、出现频率又最高的题型。它不仅要求考生听懂对话的内容，还要能听出对话以外的“弦外之音”。考生需要根据对话的内涵、上下文、语气等，运用逻辑推理方法，从含蓄的表达方式中归纳推断说话人的真实意图和态度。此类题型常见的提问方式有：What does the man/woman mean? What can we learn from the conversation? What do we know about the man/woman? What does the man/woman suggest/imply?
●解题技巧
需要推断的往往是后者的意图，因此考生需特别注意第二人的谈话内容。要听懂谈话人的“弦外之音”，可以从以下角度切入：
1）从语音、音调中辨别说话人的态度：用声调重复对方讲话中的部分词语，往往表示对对方观点的怀疑和委婉否定；反问句表达的是肯定的意思。
2）注意否定结构，如：never, little, barely, seldom, in one way, by no means, under no circumstances, on no account; 注意含否定意思的动词、动词短语、介词、介词短语，如：deny, fail, without, too…to, anything but, rather than, instead of；另外，双重否定的作用是加强语气。
3）熟练掌握虚拟语气，从而辨别说话人的意图。
4）通过短语的内涵、意义来解题。
（三）长对话的解题技巧
长对话虽然也采用两人日常对话的形式，但是与短对话有很大的区别。长对话不仅字数大幅增多，约200~300单词，而且在难度上也大大提高。短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”。短对话的答案一般是“显而易
见”的，而长对话涉及的内容更深入，它有一个“中心议题”，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双方都是围绕中心而展开话题。
按题材分类，长对话主要有社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。
按照题型分类，长对话主要有细节题和推理判断题。长对话大部分都是细节题，命题点常常是对话中所谈论的某个时间、地点、原因、事件等。当然，题目的正确选项与对话内容中的某些字词完全相同的属于少数，多数正确选项不再是对话中某个细节的再现，而是对话中某个细节的同义转述。因此，考生即使听到了对话中的某个细节，还得注意它的其他表达方式，比如近义转换、句型转换等。推理题在长对话中所占比例较小，每一套题中可能涉及两、三题。推理题是相对较难的一种题型，需要考生对某个细节有深层次的理解。由于推理不是凭空进行，而是建立在细节的基础上合乎逻辑的推断，因此考生有必要捕捉对话的细节，找到与需要推理的相关部分，及时做笔记，还要综合问题加以分析，这样才能选出正确的答案来。长对话和短对话的不同特点也对答题方法和答题技巧提出了不同的要求。
1.预览选项，预测主题
虽然长对话的篇幅增加，但我们要看到它的另外一面，其透露出的信息比短对话内容更完整，情景更具体。所以，预览长对话的题目选项就变得尤为重要。一篇长对话通常有三至四个题目，每个题目四个选项。当我们浏览完四个题目后面的选项后，基本上就能够推测出文章的主题和谈论的内容。这对于我们接下来的听力理解很有帮助。在浏览选项时，我们应当充分利用录音播放之前的空当时间把每个选项的关键词划出来，以便在听完录音开始选题时节省反应时间，快速选出正确答案。
【典型例题】（2006年6月真题）
22. A)She’s worried about the seminar.
B)The man keeps interrupting her.
C)She finds it too hard.
D)She lacks interest in it.
23. A) The lecturers are boring.
B) The course is poorly designed.
C) She prefers philosophy to English.
D) She enjoys literature more.
24. A) Karen’s friend.B) Karen’s parents.C) Karen’s lecturers. D) Karen herself.
25. A) Changing her major.
B) Spending less of her parent’s money.
C) Getting transferred to the English Department.
D) Leaving the university.
从2006年6月真题的第22题至第25题中的22题里面出现的单词seminar，23题里面出现的单词lecture、course，24题里面的单词major等猜测出该长对话的题材是文化教育类，内容可能是学生对某个专业或科目的兴趣问题。
2.捕捉信息，速记要点
由于篇幅的增加，短时间内记住这么多的内容难度非常大。所以在听录音的时候养成做笔记的习惯至关重要。由于听力考试的答案都会在最后转涂到答题卡上，原试卷上可以随意的做标记而不会影响得分。为了节省时间，避免分心，可
以把笔记就写在考试试卷的相关题目旁边空白处。笔记主要记下长对话中的关键词和关键信息。同时，要学会用自己熟悉的符号或缩写把与题干有紧密联系的信息简要记下来，将诸如年、月、日、星期、时间、年龄、价码等数字和关键词尽量记下来，并做好必要的换算，对于人名和地名可以记下首字母或汉字，长句则抓住主要内容，这对于提高正确率大有帮助。综上所述，可以把这部分的解题要领概括为如下步骤：
(1)先看选项，预测内容及问题；
(2)抓住对话开头部分以及对话的提问方的问题，理解对话的核心内容；
(3)扼要记录，以助辨认事实；
(4)抓住对话结尾部分，弄清对话结果；
(5)运用常识，做出合理推断；听清问题，避免“答非所问”。
（四）短文理解的解题技巧
短文听力理解是四级考试的常规题型，共3篇文章10个题目，占卷面分数的10%，问题基本为特殊问句，短文的字数在200-300字。四级听力短文的体裁主要有记叙文、说明文和议论文。其文章题材大致可以分为四大类：社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。短文听力篇幅较长，信息量大，这与对话听力相比，难度又提高了一个层次。但短文听力和对话听力相比较也有更好应付的一面。首先，由于每篇文章的3~4个考题都是相互联系的，并且每篇短文的篇幅远比对话长，所以相对于每一道试题来说，有较丰富的上下文信息，参照性强，提示多，便于理解和答题。其次，短文听力的考题不一定都比对话的考题难。短文主要考对主要内容的理解和对细节的记忆，考题以明示信息居多。而对话常考隐含信息，特别是短对话，上下文较少，不易推断。
短文理解考查题型一般有细节题、推理判断题和主旨题三大类。事实细节题是出现频率最高的一种题，10道通常都占5道以上，有时多至8、9道题。此种题型主要考查学生对文章细节内容确切含义的理解，对文中的事实、细节以wh- question和how question进行捕捉和理解的能力。推理题是相对较难的一种题型，需要考生对文章的主旨或某些细节有深层次的把握。在实际考试中，推理题所占的比例时多时少，少则1~2题，多则4~5题。主旨题主要考查考生对全文的主旨大意或所谈论话题的理解。主旨题在一套考题中所占的比例很小，一般只有1~2题。了解了短文听力的特点后，我们就可以扬长避短，采取有效措施克服难点，提高解答问题的能力。在解答短文听力理解题时要注意以下几点。
1.预览选项，预测主题，区分文体
对题目选项关键词的圈划是做该部分题目的第一步，这一方面可以帮助考生预测全文，另一方面可以节省其听完录音后的答题时间，可谓一举两得。预测说话人的意图是听力理解的基本技巧。预测技巧主要取决于考生对文章题目的理解深度，所掌握背景知识的多少，对关键词的捕捉情况，以及对语言环境的熟悉程度。预测时所依赖的词和短语的特征越大，预测的正确性也就越高，理解程度也就越深。在听录音之前快速浏览选项可以对短文的内容有个大概的了解和推测。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。此外，问题的出现常常与短文叙述的先后保持一致，对此考生可采取边听录音边看答案、边听边预选的办法，从而避免“听到的没记住，记住的没有考”的现象。同时，对那些不太重
要的词句，以及没有听到的个别单词可趁早放弃或置之不理。四级听力短文的体裁主要有记叙文、说明文和议论文，通过浏览选项，一般说来能辨认出文章是何种文体，就能为下一步听短文抓重点提供了方向。
2.文体不同，听的侧重点不同
(1）记叙文
对于有关人物事件的小故事以及叙述类的短文，要能够正确抓住故事发生的时间、地点、人物和情节。其中时间、地点、人物的信息比较直观，容易出现问题的地方是对情节的理解，而抓住了情节的发展，有关整个故事的各种问题也就迎刃而解了。所以，一定要搞清楚故事的来龙去脉和因果关系。从选项提供的信息中可以了解短文的测试点，在听的过程中要多加留意，记忆相关的信息，并利用选项中的信息辅助对重要情节的理解。
人物传记类的记叙文主要叙述的是一些杰出或特殊人物的真实事迹、成就、贡献和经历等。这类短文常常介绍有关人物的姓名、出生年月、地点、重要事件及发生年代和相关评价等。情节的篇幅不多，也不复杂，考的大多是明示信息。在听这一类文章时要结合试题，关注与考题有关的信息，并能将所听到的信息与正确选项一一对应，排除干扰项的影响，最后根据所听到的信息，将正确答案确定下来。
(2）说明文
对于说明类的短文，抓住文章的主题大意是至关重要的。这类听力文章叙述简明、结构清晰、有条有理，要求准确抓住其主题。短文的开头或每段的开头常常包含主题句，可以帮助我们快速而准确地把握听力文章的主题大意，因此在听的过程中切不可忽视主题句对理解全文所起的作用。当然主题句也可能出现在段落结尾甚至中间部分，因此平时要多积累处理这类短文的经验，培养抓住主题句的能力。通过主题句掌握了文章的大意后，利用一些关键词，结合选项的内容，许多问题的答案就变得明显而容易选择了，因为每一道试题应该都和文章的主题有关。
(3）议论文
议论短文的内容不是按照时间、地点顺序安排的，也不是顺着情节展开的。这一类短文常常让人感觉信息很散，不易理解也很难记住。对于议论短文，应当根据其规律来处理所听到的信息，以有效地答题。议论类的短文常常先给出一个论点，听懂这一论点是理解全文的关键所在。短文在给出论点后，会用说理、举例、罗列、反证等手段来论证论点的成立，这些细节信息都是论据，对他们的描述都是针对论点、与论点有关联的。因此，要把这些信息时与论点联系起来进行思考，这样整篇文章的内容就不散了，也容易理解和记住。此外，在接受论点及论据的信息时，应该推测一下说话者对所谈论的事物所持的态度，是褒是贬。在议论类短文听力中若抓住了以上几个方面，再结合审题时获得的有关选项的信息，对重点内容特别关注，则各类问题都可迎刃而解。
3.捕捉信息，速记要点
类似于听力考试的长对话，短文理解部分的解题要领及步骤如下。
(1)先看选项，预测内容及问题
(2)抓主题句，理解短文核心
(3)扼要记录，以助辨认事实
(4)抓信息词，把握文章脉络
(5)运用常识，做出合理推断
(6)听清问题，避免“答非所问”
（五）复合式听写的解题技巧
复合式听写的短文篇幅在200-300词，题材、体裁和难度与听力理解部分的短文相似。短文中有10个空格，前7个空格要求填入单词，后三个空格要求填入3个句子。全文朗读三遍，第一遍以正常语速朗读全文，没有停顿，使考生对短文有大致的了解；第二遍以稍慢的语速朗读，在空格处有短暂的停顿，要求考生在此时间内把听到的内容填入空格；第三遍也是以正常的语速朗读全文，且中间没有停顿，让考生核对所填写的内容。
复合式听写的体裁一般为记叙文和说明文，从历年真题来看，说明文所占比例最大。复合式听写的题材主要涉及英、美国家的文化教育、人文环境、科普知识以及人物、故事等。复合式听写主要考查考生听音时对语篇的理解能力和相应的书面表达能力，是一种综合能力的测试，更是对交际中英语应用能力的强调。做这类题时，需要切实把握住所听原文的大意，并运用相应的写作能力将其表达出来，如下三点值得考生注意。
(1)培养良好的听音习惯，熟练掌握一定难度的词汇、语法、语义和英美文化背景知识可以提高对所听内容的良好语感和反应速度。这需要考生多写、多练、多记、多背，以打好基本功。
(2)培养和锻炼逻辑思维能力。逻辑思维能力是指根据上下文预测事物的发展情况的一种推理能力，是一种普遍适用、特别是用在复合式听写中的听力技巧。
(3)处理好听与写的关系。使用适合自己的速记方法，如使用一些简单的符号或者字母缩写来及时记下所听到的内容。做到边写边听，边听边写。
同时，也要掌握解答复合式听写的一些解题技巧，在这些解题技巧的基础上多加练习，定能取得高分。
1.预读文章
应利用考前空隙或播放考试指令的时间浏览复合式听写的文章。通过预读，可以预测所要听写的词汇，推测这些词汇的词性。当填空为一个句子时还可以预测出其要涉及的大致内容。
2.做题原则
解答复合式听写时需要一边听，一边填词。短文会被播放三遍，由于录音播放之前考生已经根据浏览文章而把握了文章的主旨大意，所以在录音播放第一遍的时候就可以开始填空了。同时，也要注意填词的顺序，建议在第一遍放音时先填1、3、5等奇数空格，第二遍时再填2、4、6等偶数空格。这样空格之间时间间隙比较大，时间充裕，这类方法比较容易得分。录音的第三遍同第一遍一样，没有停顿，供考生进行校对。
3.答案修正
此过程中要特别注意文章的时态，词性的变换使用，名词的单复数，同音近音词的分辨，单词首字母大小写问题，标点符号问题，容易拼写错误的单词以及连读、省略、同化、不完全爆破等造成的错误等。
四、大学英语四级听力完整训练法
第一步：预判（3-5分钟）
做题前，一定留出时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右。我们只能高效地看而非全面地看。选项中最需要注意的是：高频词，主语，谓语等。同时注意，相似选项和相反选项要保留，准确答案就在其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。
第二步：听力开始（35分钟）
2006年6月后的四级听力放音时间约35分钟左右。所以，要不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力、注意力和定力。
第三步：查阅环节（时间因人而异）
1、对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。
2、查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。
3、翻译句子。查阅词语结束后，可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现仍然有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。第四步：视听和跟读原文（时间因人而异）
这一步需要打开可以完全读懂的听力原文，边放音边听，同时跟读和模仿。跟不上的时候，可以以半句为单位甚至每个单词为单位。本步骤可以纠正发音。
你可以读准这几个单词么？
exhibit resume receipt fasten
另外，我们还需要特别注意连读或失去爆破在语句中的使用。
第五步：裸听（时间因人而异）
本步骤要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能力听懂所有细节。这是听力训练的最高环节。你可能会发现，刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况，一旦如此，请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。本环节的训练需要耐心和坚持。
第六步：部分听写（时间因人而异）
为了提高四级整体听写水平，同学可以有选择性地将部分短对话或长对话，甚至短文听力，用单句反复播放的形式写出来。你需要耐心地把一句话重复听多遍，以求最终准确写出。若发现单词或短语无法准确拼写，可以在整段播放完毕后进行统一确认。注意：“时间因人而异”是指由于同学基础和能力有所差别，耗费的时间也会有差别。
另外，练习过程中有一些事项值得注意，要养成良好的习惯，尽量避免：1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。
3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
总之，四级短文听力并不可怕，如果能够宏观把握，平时坚持“用心去听”，一定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。
2013年12月大学英语四级听力真题 PartⅡListening Comprehension(30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 1. A) The woman is now working in a kindergarten. B) The man will soon start a business of his own. C) The man would like to be a high school teacher. D) The woman is going to major in child education. 2. A) The furniture has to be rearranged. B) The sound equipment has to be set up. C) The conference room has to be cleaned. D) The video machine has to be checked. 3. A) She is exhausted. B) She is near-sighted. C) She cannot finish work in time. D) She cannot go straight home. 4. A) The woman is too particular about food. B) He would rather have a meal an hour later. C) The woman should order her food quickly. D) He usually prefers ice-cream to sandwiches. 5. A) He is not a good mechanic. B) He doesn't keep his promises. C) He spends his spare time doing repairs. D) He is always ready to offer help to others. 6. A) Sam has a big family to support. B) Sam is not interested in traveling. C) The pay offered by the travel agency is too low. D) The work hours in the travel agency arc too long 7. A) International trade.
大学英语四级听力技巧规律及常见词汇总结 四级听力的三个基本思路： 1. 学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2. 生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain 讨价还价 3. 学习vs 生活——忙，忙于学习 (就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路 往上套) Part I对话题 一.But 题型 形式：A:…… B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but 后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题 1. 每一类场景，常考出题思路——用于解题 2. 线索词 场景题选项特点： (1) 介词结构in/at somewhere (2) To do开头的(问的是purpose目的) (3) Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4) A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher. 场景题提问方式： (1) what (过去，现在，将来) (2) Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3) When is the conversation taking place? (4) Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。
6月份大学英语四级的6大答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧的文档，希望对你能有帮助。 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 你想知道英语四级有哪些答题技巧吗?下面是CN人才网为大家整理的2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧，欢迎参考~ 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 1、熟悉考试的新题型 英语四级新题型(1)、7选5 题型： 实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。 英语四级新题型(2)、5选5排序题： 是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。 排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍 英语四级新题型(3)、6选5段落标题选择题： 是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白
处。 这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的`内容，找出最能概括文章内容的论点。 2、了解新题型文章的两种模式 英语四级文章模式1、三段论： 是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。 A. 说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。 B. 议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。 在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程： 1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。 2015年大学英语四级答题技巧2015年大学英语四级答题技巧 2)、然后展开分析过程或讨论其原因， 3)、最后得出结论、提建议或解决方案。 英语四级文章模式2、总分法： 是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，
2016年6月大学英语四级真题第一套听力原文 SectionA News report 1 The international labor organization says the number of people without jobs is increasing. In its latest update on global employment trends, the agency says projections of the number on unemployed people this year range from 210 million to nearly 240 million people. The report warns that 200 million poor workers are at risk of joining the ranks of people leaving on less than 2 dollars per day in the past 3 years. The Director-General of the International Labor Organization Juan Somavia notes that some countries have taken measures to address the effects of the global crisis. However, he points out that many countries have not done so. And based on past experiences, it takes 4-5 years after economic recovery for unemployment to return to pre-crisis levels. Mr. Somavia says the International Labour Organization is proposing a global job agreement to deal with unemployment. “ It ' s key objective is to place the center of recovery efforts, measures will generate h igher levels of employment and provide basic social protection for the most vulnerable. 1、What is the news report main about? 2、What does Juan Somavia, Director-General of the International Labour Organization say? News Report 2 Big fast food chains in New York city have started to obey a first kind of its rule, requiring them to post calorie counts right on the menu. City Nurses is with New York department of health. “ We wanted to give people an opportunity to actually see the calories before the y purchase the food and make a decision and informed decision that if they want to make the healthier choice. If they want to eat fewer calories, they can. And we expect this will have a huge impact on obesity. And of course, if this has an impact on obesity, it will have an impact on diabetes and heart disease and high blood pressure. ” The new rules will be introduced as a part of anti-obesity campaign. That also includes a recent citywide ban on artificial trans-fats in restaurant food. The menu roll only applies to restaurants that serves standardized potion sizes and have fifty or more locations nationwide. Starting last Saturday, chains big enough to fall under the rule will face penalties of up to 2000 dollars for not showing calorie information in a prominent sports on their menus, preferably next to the price. 3. what are big fast food chains in New York city required to do according to the new rule? 4. What will happen to big restaurant chains that violate the new rule? News Report 3 Almost all companies recognize the importance of innovation today, but not many are able to integrate innovation into their business. A commentary in the Shanghai Daily points out that innovation doesn ' t mean piles of documents, it ' s something more prlaecstiacyasl. mThaenyartic people tend to assume that innovation just means creating something new, but actually it than that. It 'asn attitude of doing thing. A company should find ways to innovate not just in products but also in functions, business models and processes. The article cites the global giant Procter & Gamble as an example, saying a real innovative company should develop an innovation culture, and use it as a primary tool for success. Procter & Gamble has a “ Corporate Innovation Fund ”
2010年12月大学英语四级听力真题的试题与答案, Section A 短对话(11~18) 11. M: Oh my god! The heat is simply unbearable here. I wish we’ve gone to the beach instead. W: Well, with the museums and restaurants in Washington I’ll be happy here no matter what the temperature. Q：What does the woman mean? 12. M: How’s the new job going? W: Well, I’m learning a lot of new things, but I wish the director would give me some feedback. Q：What does the woman want to know? 13. M: Can you help me work out a physical training program John? W: Sure, but whatever you do be careful not to overdo it. Last time I had two weeks’ worth of weight-lifting in three days and I hurt myself. Q: What does the man suggest the woman do? 14. M: I have an elderly mother and I’m worried about her going on a pl ane. Is there any risk? W: Not if her heart is all right. If she has a heart condition, I’d recommend against it. Q: What does the man want to know about his mother? 15. M: Why didn’t you stop when we first signaled you at the crossroads? W: Sorry, I was just a bit absent-minded. Anyway, do I have to pay a fine? Q: what do we learn from the conversation? 16. M: I’m no expert, but that noise in your refrigerator doesn’t sound right. Maybe you should have it fixed. W: You’re right. And I suppose I’ve put it off long enough. Q: What will the woman probably do? 17. M: I did extremely well on the sale of my downtown apartment. Now, I have enough money to buy that piece of land I’ve had my eye on and build a house on it. W: Congratulations！Does that mean you’ll be moving soon? Q: What do we learn about the man from the conversation?
四级听力技巧目录 １、四级听力技巧总结………… 2、短对话得补充场景………… 3、短对话听力得原则………… 4、短对话十大场景及一般思路……… 5、语段题得做提步骤…………… ６、语段题１0大解题原则………… 7、长对话十大类标志词…………、 四级听力技巧规律总结 (完整版) 四级听力得三个思路： 1．学习-—基于学生得角度,一定就是抱怨学习 ２．生活-—pooｒ，很穷。 StｕdeｎtＩD 学生证用于ｄiscｏunt 打折, bargain讨价还价 3. 学习vｓ生活——忙,忙于学习 （就就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套） PａｒｔI 短对话 一．But 题型 形式：A:…… B:……，buｔ……、 重点听第二个说话人B说话,ｂｕt 后面所说得话为重点，出题点往往在ｂｕt后面。四级听力题中,But 后面得为重点得占95％，之前得为重点得占5％. e、g、(这题就是反例，考得居然就是buｔ之前得内容，不过这种情况很少出现得） A：I supｐose you’veｂｏuｇht ｓome ｇｉftｓｆorｙouｒｆamily、 B：Well, I've bｏught a sｈiｒt for myｆａther anｄtwo books for my sｉstｅr、Ｂut I’ｖe not dｅcidｅd what to buy foｒmy mother、Probａbｌｙsoｍｅjewels、 Queｓtｉon：Who diｄｔhｅmａn buy theｂｏok for? Ａnsｗｅｒ: Ｈｉs sistｅr、 二、场景题 （1）每一类场景，常考出题思路——用于解题 （２) 线索词 场景题选项特点: （1）介词结构iｎ/at somｅwhｅre （2）To do开头得（问得就是purｐｏｓe目得） （３) Dｏinｇ……／Ｔhｅｙ’ｒe dｏｉng……／Tｈey’re …ing、 （4） A anｄＢ(人之间得关系relaｔionship）ｅ、ｇ、Sｔuｄｅnts and ｔeａcher、 场景题提问方式: （１)wｈat （过去，现在,将来) （2）Wｈere ｉs tｈｅconversaｔion takiｎｇpｌａｃe?/Ｗhｅre dｏes tｈe conversatiｏn takｅplace？ （３) Wheｎis ｔhe coｎversaｔiｏn tａｋiｎg place？ （4) Wｈｏ-—>wherｅ(locatioｎ) 问人就是谁，可以从她所在得地方来判断。 各类场景（把各类场景容易出现得词给记住,选选项时往常考思路上靠）
大学英语四级答题技巧汇总 快速阅读技巧(第一篇) 15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C.比较长，难的名词容易定位，好找。 D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 快速阅读技巧(第二篇) 解决办法：掌握正确的阅读方法 考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题；另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢？笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”： 第一步，扫描题干抓关键。 即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。 即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？ 首先，把握文章的主旨大意。 要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以下几点：
2016年6月大学英语四级真题听力原文(一二三套) 2016年6月大学英语四级真题第一套听力原文 SectionA News report 1 The international labor organization says the number of people without jobs is increasing. In its latest update on global employment trends, the agency says projections of the number on unemployed people this year range from 210 million to nearly 240 million people. The report warns that 200 million poor workers are at risk of joining the ranks of people leaving on less than 2 dollars per day in the past 3 years. The Director-General of the International Labor Organization Juan Somavia notes that some countries have taken measures to address the effects of the global crisis. However, he points out that many countries have not done so. And based on past experiences, it takes 4-5 years after economic recovery for unemployment to return to pre-crisis levels. Mr. Somavia says the International Labour Organization is proposing a global job agreement to deal with unemployment. “It's key objective is to place the center of recovery efforts, measures will generate higher levels of employment and provide basic social protection for the most vulnerable.” 1、What is the news report main about? 2、What does Juan Somavia, Director-General of the International Labour Organization say? News Report 2 Big fast food chains in New York city have started to obey a first kind of its rule, requiring them to post calorie counts right on the menu. City Nurses is with New York department of health. “We wanted to give people an opportunity to actually see the calories before they purchase the food and make a decision and informed decision that if they want to make the healthier choice. If they want to eat fewer calories, they can. And we expect this will have a huge impact on obesity. And of course, if this has an impact on obesity, it will have an impact on diabetes and heart disease and high blood pressure.” The new rules will be introduced as a part of anti-obesity campaign. That also includes a recent citywide ban on artificial trans-fats in restaurant food. The menu roll only applies to restaurants that serves standardized potion sizes and have fifty or more locations nationwide. Starting last Saturday, chains big enough to fall under the rule will face penalties of up to 2000 dollars for not showing calorie information in a prominent sports on their menus, preferably next to the price. 3. what are big fast food chains in New York city required to do according to the new rule? 4.What will happen to big restaurant chains that violate the new rule? News Report 3 Almost all companies recognize the importance of innovation today, but not many are able to
2016年6月大学英语四级真题（第1套） Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to your parents or any family members upon making memorable achievement. You should write at least 120 words but no more than 180 words. Part Ⅱ Listening Comprehension (25 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 and 2 are based on the news report you have just heard. 1. A)The International Labor Organization's key objective. B)The basic social protection for the most vulnerable. C)Rising unemployment worldwide. D)Global economic recovery. 2. A)Many countries have not taken measures to create enough jobs. B)Few countries know how to address the current economic crisis. C)Few countries have realized the seriousness of the
英语四级听力解题技巧之“一二三四” 一个中心：A部分以大学校园生活为中心 四级听力的A部分试题中，有很多都直接来自托福（TOEFL）听力A部分，还有部分是托福听力试题改编的。托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力，其中听力的测试范围主要是大学校园生活（campus life）。通过历年试题的研究可以看出，四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题，答案是很有规律的。 在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲的极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看show场景；一般人多票难买。（10）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（11）找人一般找不到。（12）教授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不要着急，要耐心，要等待。
四级听力长对话的3个答题技巧 一、做好笔记，抓住细节 细节题关注对细节的把握和描述， 即要求考生在听完对话后回答以 what，when，where，how等提出 的问题。它通常没有固定的提问方 式，问题可以涉及到对话的方方面 面，如人物的特征、事情的过程或 先后顺序、做事的喜好等。细节题 本身并不难，但因为长对话涉及的 信息通常较多，考生在听时应在选 项旁边适时做好笔记，以应对这种 常考题型。 A.Thursday evening, from 7:00 to 9:45. B.From September 1 to New Year’s eve. C.Every Monday, lasting for 12 weeks. D.Three hours a week, 45 hours in total.
M: Oh, I see. Well, when is it given? I hope it’s not on Thursday. W: Well, there’s a class that meets on Monday evenings at seven. M: Just once a week? W: Yes. But that’s almost three hours from seven to nine forty-five. M: Oh. Well, that’s alright. I could manage that. How many weeks does the course last? W: Mmmm, let me see. Twelve weeks. You start the first week i n September, and finish, oh, just before Christmas. December 21st. Q: What do we learn about the schedule of the evening course? 二、简短回答不简单 在对话中，有时对于第一个说话人 的提问或者声明，第二个说话人的 回答会包含“简短回答+详细解说” 两部分。其中，简短回答部分是日
2017年6月大学英语四级听力真题和答案
2017年6月大学英语四级真题及答案 (第一套) Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and questions will be spoken only once. After you hear questions, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 2 are based on the conversation you have just heard. 1.A) The man in the car was absent-minded. B) The test driver made a wrong judgment. C) The self-driving system was faulty. D) The car was moving at a fast speed. 2. A) They have done better than conventional cars. B) They have caused several severe crashes. C) They have posed a threat to other drivers. D) They have generally done quite well. Questions 3 to 4 are based on the conversation you have just heard. 3. A) He works at a national park. B) He is a queen been specialist. C) He removed the beyond from the boot. D) He drove the bees away from his car. 4. A) They were looking after the queen B) They were making a lot of noise C) They were looking for a new box to live in 第2页共 18 页
首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。 所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的