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梁晓声 年轮 经典句子

梁晓声年轮经典句子

1. 人生如梦,梦似人生,一切尽在不言中。

2. 年轮是时间的印记,我们可以逃不过岁月的流转,但我们可以在岁月中留下自己的痕迹。

3. 时间是一把无情的剪刀,它不停地剪去我们的时间,也在我们的脸上凿出一道道年轮。

4. 年轮深处,是我们曾经的青涩;年轮浅处,是我们即将迎接的未来。

5. 年轮的奥秘,在于它能向人们展示一切的变化和发展。

6. 年轮是岁月的眼睛,它看透了我们经历过的一切,痕迹和成长。

7. 年轮是时间的铁证,每个人都应该珍惜时间,用它去创造属于自己的美好。

8. 每一个人的年轮都不一样,因为每个人的人生都有着不同的曲折和挑战。

9. 年轮不仅是时间的见证,也是我们成长和进步的见证。

10. 年轮不仅是时间的残酷,也是人生中温暖的寄托。

11. 年轮勾勒出我们的一生,是岁月带给我们最珍贵的礼物。

12. 年轮是一本无声的书,通过它我们可以读懂自己的成长和变化。

13. 年轮说明我们都是时间的旅人,必须珍惜时间,用它去追求更好的生活。

14. 年轮是时间演奏的乐章,每一个人都在其中扮演着独特的角色。

15. 年轮累积了我们过去的努力和成就,也期待我们未来的成长和展望。

16. 年轮是我们人生的见证,它带给我们智慧和力量。

17. 年轮勾勒出了我们的过去,也指导了我们的未来。

18. 年轮的巨大力量在于它能让我们了解时间的无常和生命的重要。

19. 年轮是一只不停旋转的时光钟,它不停地打动着我们的内心。

20. 年轮是我们命运的指南针,它引导着我们朝着正确的方向前进。

21. 年轮永不止息,它在每一个瞬间中编织着我们的人生。

22. 年轮是我们生命的篇章,我们应该用它去书写属于自己的传奇。

23. 年轮在岁月中不断旋转,而我们的人生也在其中展开,直到岁月最后一刻。

梁晓声 年轮 经典句子

梁晓声年轮经典句子 1. 人生如梦,梦似人生,一切尽在不言中。 2. 年轮是时间的印记,我们可以逃不过岁月的流转,但我们可以在岁月中留下自己的痕迹。 3. 时间是一把无情的剪刀,它不停地剪去我们的时间,也在我们的脸上凿出一道道年轮。 4. 年轮深处,是我们曾经的青涩;年轮浅处,是我们即将迎接的未来。 5. 年轮的奥秘,在于它能向人们展示一切的变化和发展。 6. 年轮是岁月的眼睛,它看透了我们经历过的一切,痕迹和成长。 7. 年轮是时间的铁证,每个人都应该珍惜时间,用它去创造属于自己的美好。 8. 每一个人的年轮都不一样,因为每个人的人生都有着不同的曲折和挑战。 9. 年轮不仅是时间的见证,也是我们成长和进步的见证。 10. 年轮不仅是时间的残酷,也是人生中温暖的寄托。 11. 年轮勾勒出我们的一生,是岁月带给我们最珍贵的礼物。 12. 年轮是一本无声的书,通过它我们可以读懂自己的成长和变化。 13. 年轮说明我们都是时间的旅人,必须珍惜时间,用它去追求更好的生活。 14. 年轮是时间演奏的乐章,每一个人都在其中扮演着独特的角色。 15. 年轮累积了我们过去的努力和成就,也期待我们未来的成长和展望。 16. 年轮是我们人生的见证,它带给我们智慧和力量。 17. 年轮勾勒出了我们的过去,也指导了我们的未来。 18. 年轮的巨大力量在于它能让我们了解时间的无常和生命的重要。 19. 年轮是一只不停旋转的时光钟,它不停地打动着我们的内心。

20. 年轮是我们命运的指南针,它引导着我们朝着正确的方向前进。 21. 年轮永不止息,它在每一个瞬间中编织着我们的人生。 22. 年轮是我们生命的篇章,我们应该用它去书写属于自己的传奇。 23. 年轮在岁月中不断旋转,而我们的人生也在其中展开,直到岁月最后一刻。

与大师“神交”

与大师“神交” 近段,神游书店的日子渐多,几乎是天天泡在其中。原本以为这样的日子在二十多年前便已消失。在那段简单的岁月中,阅读几乎成了生活的全部。那时还没有QQ,没有微信,没有网吧,酒吧也很少罢,电视也不多,麻将,跑得快也少有人玩…大概,钱也少可怜罢。然而,简单的生活也有很多快乐,直到今天仍成为我脑袋不时追忆的部分。因为原本我们也没那么多奢望,有书看算是一种奢侈了!但买书看是想都不敢想的. 莫言说他小时候看遍了高密东北乡所有的书,他给石匠的女儿拉磨,为的是可以看《封神榜》,他也说其实是石匠的女儿漂亮。 我不知道高密东北乡总共有多少书可以看。但我知道,我那个生产队总共也找不来几本书。我看书不为别的,就是喜欢看书。几个邻居,队上一些经常和我玩在一起小孩的家里的书我是翻了个遍。依稀记得有《山海经》,《红楼梦》,《烈火金刚》,《地雷战》,《西游记》,《神弓宝剑》《三国演义》,《长板坡》,《地雷战》,《地道战》,《水浒》,都是大部头的书。至于那时的我有多少不认得的字,有多少不懂的章节,大概忘了,只记得得一本书便如痴如醉躲着看,以致忘了时间,害得家人到处找人也是常有的事。 因书颇不易得,倒不是藏书人家里不肯借,而是纸在那个年代也非唾手可得之物。那本《烈火金刚》在我发现时,后面已有很多页已经被它的主人,一个老爷爷用来卷纸烟烧掉了,或是当厕纸用掉了。于是,我用我写过的一些作业本作为交换。老爷爷觉得反正都是纸,

厚度也差不多,于是同意。这竟成了我的童年的唯一藏书,如今早已无觅处,它早已被我翻烂了。 爷爷是教师,退休在家,但家里并没有藏书。可能原本是有的罢,但经过那个动荡的年代,知识分子是臭老九,他也不幸化成"右派",经历十余年的农村劳功改造,一个"黑四类分子"家庭没书可藏还是不敢藏书,我不得而知,后来我竟也从未问过他。爷爷读过几年私塾,藏书虽没有,我却意外地找到了他抄写的几本帖,用毛笔绳头小楷书写,想必费了不少心血。《三字经》,《增广贤文》,《朱伯庐治家格言》…是我接触的较早的传统文化了。后来爷爷买了《幼学琼林》,他经常翻阅,但我看不懂。买了一本《四角号码字典》教我学着查,口诀我倒是记得很快,到现在都能倒背如流:横一垂二三点捺,叉四插五方框六,七角八八九是小,点下有横变零头。但我学得并不成功,很多字我都查不到。当时爷爷退休工资8角钱一天,我不知道怎么积攒才买的书。上学时,学校里也发了课外书,《小溪流》我很喜欢看。就这样,伴随对书的渴望我走过了童年。 上中学后,接触书的机会逐渐多了起来。当然仍是借,而且几乎是不加选择,也没有人告诉怎样选择,总之很杂。开卷有益不知道是否真理?读者,意林,故事会,一些杂七杂八的期刊,拿来就看。高我一届的邻居大姐有天神秘对我说,知道你喜欢看书,借你书看,你肯定会上瘾的,别弄丢了。一共三本,先借一本,看完再换。原来是古龙的《情人箭》,厚厚三本,不知道她从哪里弄来的。不出她预料,我果然上了瘾,而且不是一般的瘾,我几乎是躲在被子里一口气看完,

年轮

年轮 目录[隐藏] 释义 生物学名词 梁晓声小说《年轮》 电视剧《年轮》 [编辑本段] 释义 词目:年轮 拼音:nían lún 英文:annual ring 基本解释 [annual ring] 树木在一年内生长所产生的一个层,它出现在横断面上好像一个(或几个)轮,围绕着过去产生的同样的一些轮 详细解释 木本植物主干横断面上的同心轮纹。由于一年内季候不同,由形成层活动所增生的木质部构造亦有差别。春夏两季生长旺盛,细胞较大,木质较松;秋冬两季生长缓慢,细胞较小,木质较紧。这两层木质部形成同心轮纹,根据轮纹,可推测树木年龄,故称年轮。胡适《论短篇小说》:“譬如把大树的树身锯断,懂植物学的人看了树的横截面,数了树的年轮,便可知道这树的年纪。” [编辑本段] 生物学名词 简介 树的年轮如今已成为科学家研究的一个重要领域。通过年轮,人们不仅可以测定许多事物发生的年代,测知过去发生的地震、火山爆发和气候变化,而且还可以推断未来。美国新墨西哥州的印第安人村庄,17世纪的一幅油画,中世纪俄国城市的街道…

年轮图解 …它们之间似乎风马牛不相及,可是现在它们正在被一个新的科学研究领域联系起来。这个领域就是对树木年轮的研究。过去真正注意年轮的只有进行雕刻和制作木器的手工艺人,但是人类的天赋、先进的分析以及命运之神的青睐,使年轮成为人类学乃至环境保护学等许多学科研究的对象。 定义 年轮(annual ring:维管形成层在一个生长期中所产生的次生木质部,构成一个生长轮。如果有明显的季节性,一年只产生一个生长轮,就称为年轮。 年轮研究的起源 木匠从久远的时代起,就知道树干里面有年轮,有了年轮,木材上才出现了纹理。据我们所知,亚里士多德的同事就曾提到过年轮,不过到达·芬奇时才第一次提出年轮是每年增加一圈的。今天已经众所周知:春回大地,万象更新,紧挨着树皮里面的细胞开始分裂;分裂后的细胞大而壁厚,颜色鲜嫩,科学家称之为早期木;以后细胞生长减慢,壁更厚,体积缩小,颜色变深,这被称为后期木,树干里的深色年轮就是由后期木形成的。在这以后,树又进入冬季休眠时期,周而复始,循环不已。这样,许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环,每一环就是一年增长的部分。这种年轮在针叶树中最显著,在大多数温带落叶树中不明显,而许多热带树中则根本没有。 树是活档案,树干里的年轮就是记录。它不仅说明树木本身的年龄,还能说明每年的降水量和温度变化。年轮上可能还记录了森林大火、早期霜冻以及从周围环境中吸取的化学成分。因此,只要我们知道了如何揭示树的秘密,它就会向我们诉说从它出世起,周围发生的大量事情。树可以告诉我们有文字记载以前发生过的事情,还可以告诉我们有关未来的事情。树中关于气象的记录可以帮助我们了解促成气象的那些自然力量,而这反过来又可帮助我们预测未来。 年轮形成的原因 “年轮系指茎的横切面上所见一年内木材和树皮的生长层而言。”这是1957年国际木材解剖学家协会所发表的《木材解剖学名词术语》中,有关“年轮“这个名词的定义。至于年轮是怎样形成的,这首先要从维管形成层的结构及其活动规律谈起。 维管形成层(或称形成层)是由原形成层发展而来的一种具有无限分生能力的次生分生组织。在植物的一生中,它不断向外产生次生韧皮部,向内产生次生木质部。

梁晓声

梁晓声,原名梁绍生。当代著名作家。祖籍山东荣城,出生于哈尔滨市,现居北京,任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。曾任北京电影制片厂编辑、编剧,中国儿童电影制厂艺术委员会副主任,中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员。 梁晓声,男,1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市,祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。原名梁绍生。现在居住于北京,任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。当过知青,1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团。1974年入上海复旦大学中文系,1977年毕业后分配至北京电影制片厂。1988年调至中国儿童电影制片厂任艺术厂长。2002年调至北京语言大学,任人文学院教授。1979年开始发表作品,著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》,中篇小说集《人间烟火》,长篇小说《浮城》《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》,及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。文章《慈母情深》(《母亲》的节选)被选入义务教育课程标准实验教科书第9册。现在儿童电影制片厂任职,中国作家协会会员。著有短篇小说集《年轮》等。小说《这是一片神奇的土地》《父亲》《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。小说《为了收获》《学者之死》《一只风筝的一生》《双琴记》分获《小说月报》百花奖。第十届[1]、十一届[2]全国政协委员(民盟)。 编辑本段创作题材 创作多以知青题材为主,有人称为“北大荒小说”,多描写北大荒的知青生活,真实、动人的展示了他们的痛苦与快乐、求索与理想,深情的礼赞了他们在逆境中表现出来的

年轮-读后感

年轮-读后感 梁晓声 这几天一直在看这本小说,感觉拿到手里就不想放下了。真的,这本书很好看,就像平凡的世界一样,说了很多生活中的事,而且可以让你想到很多。人性的可贵,友谊的伟大以及情感的复杂。中间的几个情节我都哭了,为了他们的感情,为了他们的他们,为了他们的责任,我都感到前所未有的震撼。如果说这是电视剧里的事,我可能就不会有这么多感觉,因为在我的潜意识里电视剧都是假的。但是当我读这本小说的时候,完全就进入里面的环境了,和书中的几个主人公同呼吸、共命运了。之前我是把平凡的世界当做我最喜欢的书,那么现在终于有一本书可以和平凡的世界对抗了,那就是《年轮》了。不光是因为这本书写的是生活上的事,也是因为这本书里面透露出人对命运的无奈和抗争。这是写一群人的故事,写出了他们那一代对生活的理解,对生命的理解,对责任的理解。书中有这样的一段话:人是种奇怪的动物。他好像有三种成分构成。我们把其中的三分之一留在了过去,好让我们对过去有所留恋。我们又把三分之一交给了未来,为的是让我们对明天有着美好期待。但是假如我们能全心全意的过好今天,人就应该不会那么累了吧。我很喜欢这段话,我觉得这句话说出了人生的真谛与人性的真实。是呀,如果能全心全意的过好今天,那样该有多好。 这本书里涉及到很多角色,但是主角就那么几个。吴振庆、徐克、王晓嵩、韩德保、郝梅、张萌。我最喜欢的就是吴振庆了。就像韩德宝说的那样,“当我们都是小孩子的时候,振庆就一直在照顾我们。我们去北大荒,就冲着吴大叔说的那么一句话,怎么也要照顾好我们几个,他就一直在扮演着父母的角色。但你要想到,他当年也是个孩子呀,他只比我们大几个月却要承担起这么多责任,他有什么亏欠你的,你说!” 我很希望自己可以做到吴振庆这样的人:为了他人可以付出一切,始终扮演着老大哥的角色,这是一种品质,一种责任感,这样的人注定是要为别人的生活而奔波劳碌的,但我喜欢这样,我不想成为一个自私的人。成天以自我为中心,这样的人就像是井底之蛙,没有机会看到外面的世界,没有机会感受丰富多彩的生活,没有经历过人生的大起大落,这样的人生还有什么意义呢?所以,我要做“吴振庆”,就算做不了,也要做到葛红那样,对待自己丈夫的兄弟就像是自己的家人,一心一意,绝不抱怨或者生气。能做到吴振庆这样当然少不了别人的称赞和拥有珍贵的友谊。但是,善良的他感情道路却是那么不顺利。不知不觉,他竟然爱上张萌了。最奇怪的就是张萌了,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢,为什么这么犹豫不决?为什么就不能和吴振庆在一起呢?你想要的到底是什么样的生活?人的感情也是很奇怪的问题,振庆既然那么爱张萌,为什么又要和葛红结婚呢?难道真是这么一句话:喜欢的是一个人,结婚的往往是另一个人?不明白,好像很多时候都是这样。 我最敬佩和同情的就是郝梅。生活对待她是公平呢还是不公呢?夺去了和小嵩的爱情,夺走了他的父母,也夺走了她的声音和青春,最后还给了他一个生重病的女儿。但最后和老潘的结合又不禁让我为她感到一丝欣慰。但最后的最后连老潘也要离他而去,她的命运怎么就这么坎坷呢!想到这里,我的泪水又不精明了,上天怎么可以如此对待一个善良的人呢?!是想试验一下郝梅承受的极限,所以才无休止的让厄运降临在她身上?这些我真的不知道,但对于一个女性来说,能做到郝梅这样就算是伟大了,伟大的人啊!不禁又想到如果这样的是发生在我身上了,我会怎么样?有时候想想人活着也挺没意思的。从小就上学,然后一直活在作业和课堂里。等到可以出去闯闯的时候了,可能又会碰一鼻子灰,使你连小小的开心一下都不可能。再等到可以结婚的时候了,生活就全部围绕这孩子转,到那时候可能连自己想做什么都不知道了,还谈什么实现梦想。但是如果真让我去死,那还是不行的,我又不是一个人,我还有家人、朋友,假如我不在了,谁来帮我妈打扫屋子,谁天天给他俩打电话,让他们别太累了?所以,我还是要好好的话下去。唉,说的我好像很悲观一样。其实现在我觉得挺好的,认真过好每一天就行了,别想太多,毕竟以后的事谁知道呢?结论就是不管以

四年级【部编语文】四年级下册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)

【部编语文】四年级下册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案) 一、四年级语文阅读理解练习 1.阅读文章,回答问题。 善意的谎言 每周一次,我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后,有一天,机会忽然来了,新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一起辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了,生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 我把这一切看在眼里,一天,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。我赶快露了个笑容,说:“这个发型真不错,谢谢你!”小学徒的额头舒展开了,笑嘻嘻地把我送出了小店。 再去理发店时,依然指定由她来吹饰。她面带微笑,双手灵活地卷弄梳理,极有韵致。看着镜子里的自己,我惊讶极了!真诚地说:“你梳得实在是好哩!”小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。 (选自《成功励志经典似水年华》,延边人民出版社)(1)“不和时宜”中的错别字是________,应该是________;这个成语的意思是________。(2)下列文中的句子,属于比喻句的有()(多选题) A. 小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 B. 卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。 C. 小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。 D. 小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。 (3)小学徒先后两次为“我”吹头发,表情和手的动作区别很大,用文中的词填空,两次的区别: ①第一次表情:________,手:________; ②第二次表情:________,手:________。 (4)通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别,可以看到“我”“善意的谎言”给小学徒带来了________,从中我们也可以看到“我”是一个________的人。 (5)从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 【答案】(1)和;合;指不适合时代形势的需要。也指不合世俗风尚 (2)A,B,C,D (3)受宠若惊;微微发抖;面带微笑;灵活地卷弄梳理,极有韵致 (4)自信心;善良

梁晓声人世间经典句子

梁晓声人世间经典句子 1. 人生苦短,何不追求更有意义的事情。 2. 生命不止,奋斗不息。 3. 珍爱生命,珍爱自己。 4. 每一种挑战都可以成为自我成长的机会。 5. 思考是人类最奇妙的能力之一。 6. 没有什么比追求自己梦想更加重要的事情。 7. 人生中最重要的是如何面对挫折和失败,并从中学习成长。 8. 进步是一种持续不断的过程。 9. 对未来充满热爱和期待的人一定不会被生活打败。 10. 时间是最宝贵的财富,珍惜时间才能珍惜生活。 11. 坚定的信念可以帮助我们走过一切困难的时刻。 12. 好的思考和诚实的心态是成功的基石。 13. 真正的自由不是拒绝受到限制,而是尽情追求自己想要的生活。 14. 做自己想做的事情,不必在乎外界的眼光。 15. 心态可以决定一个人的一生,拥有良好心态比任何物质财富都重要。 16. 有自信心的人可以充分地发挥自己的能力和魅力。 17. 内在美比外表美更有价值。 18. 尊重他人是获得尊重的前提。

19. 坚持追求比快速取得更重要。 20. 生活中的所有痛苦都是成长的机会。 21. 只有真正了解自己,才能找到自己的真正需要和目标。 22. 在人生路上,总是有人和事值得我们去感激和记忆。 23. 认清自己的优势和缺点,能够更好地发挥自己的优势和克服自己的缺点。 24. 心态可以决定一个人的一生,因此,积极心态是成功的关键。 25. 没有过不去的坎,通过勇敢和毅力,我们可以克服所有的挑战。 26. 看到他人优美的生活只是表面,而忽略了他们为此所付出的辛苦和付出。 27. 学习是一辈子的事情,读书和验收知识的能力决定了我们的未来。 28. 面对一切困难时,冷静和沉着比慌乱和惶恐更能帮助我们度过难关。 29. 心灵的平和可以帮助我们探索和寻找重要的人和事。 30. 每一个成功的人都有过失败和挣扎的经历。 31. 以人为本,永远尊重和关心他人的感受。 32. 有勇气承认自己的错误,取得更好的改变和超越。 33. 无论遇到任何事情,都不要放弃,坚持是通向成功的唯一道路。 34. 把每一个挑战都看作是一次机会,体验和感受成功的喜悦。 35. 尊重自己和他人,是成为优秀人物的必要条件。 36. 处于一种良好心态下,可以克服一切障碍和挑战。

《年轮》初中的读后感

《年轮》初中的读后感 《年轮》学校的读后感1 高考后的假期漫长而悠然,为了消磨时间遂向老师求书,她推举的是她高中毕业时读的作品——《年轮》。 初读此书,剧烈的时代感扑面而来,使人仿佛沐浴在上世纪那巨变的数十年的同时,也难免与自己今日所处的时代产生疏离感。三年自然灾难、知青、北大荒,时间和空间上遥远的距离使人无法切身将自己代入书中的角色,而只能以旁观者的视角如读历史般客观观赏这部作品。然而当我彻底读完这本书,合上书页时,最初曾笃定的理性却所剩无几。隔着三代人、六十年的时间,依旧能够被其中的情节和人物所深深打动与震撼。 《年轮》与我们熟识的《平凡的世界》都是同一代人追捧的经典,两本书的题材也很相像。所不同是,《年轮》与后者相比,故事发生的背景由千沟万壑的黄土高原搬到了白山黑水间的东三省,且时间线的跨度要更长。书中的仆人公王小嵩、徐克、吴振庆、郝梅、张萌等人经受了上世纪六十年月初的三年自然灾难,北大荒的知青岁月,知青返城与改革开放,从懵懂无知的学校生成长为成家立业的中年人。整本书犹如一幕标准的中国剧,在漫长的岁月中截取了四个最有代表性的时间点绽开表达。众人的命运也在这四幕剧里发生戏剧般的改变,走上截然不同的人生道路。 假如说全书中谁的结局最值得艳羡,那便是郝梅。她曾经是众人中最不幸的那个,短暂美好童年后父亲被打倒,远离家人,后又被

丈夫抛弃,自杀未成而双目失明,拖着女儿返城后母女俩过着穷困潦倒的生活。然而她靠着绝不向命运低头的倔强性格得以在最黑暗的岁月里挣扎求生。最终,命运在多年苦难后云开见日,使她遇见了爱她的丈夫,而自己又通过努力成为一名优秀的作家,让她在解决温饱的同时,得以用文字补偿看不到这个世界的圆满。命运之神曾置她于危崖,她却能如她的名字一样,报之以芳香。 除了书写小人物的奋斗,整本书中也有对时代背景、社会环境的反复渲染,读来令人感到气概磅礴,荡气回肠。通过众人童年时三位老师的命运,让我们得以一瞥那政治为纲年月种种混乱,通过郝梅笔下的一篇篇文章,我们又能感受到知青返城后的迷茫。“城市是最崇尚也是最检验个人适应力量和生存力量的所在了。一切亲情、友谊、爱情,囿于其中,生动得近于亢奋,嬗变得近于刺激。摆布棋局本身的,却是一只无形的大手——它是时代,它是社会,它是城市生活的本身,它转变人的命运轨迹,犹如儿童转变图画拼版一样任性……” 梁晓声借郝梅之笔写出一代人对时代近乎负隅顽抗的冲突心理,他们在“该上学的年龄失学,该工作的年龄待业,该谈恋爱的年龄还在找工作”,这一代人好像就是由于种种错误而诞生,而他们的存在本身又成为了一个国家困难转型的缩影,他们人生的种种不幸,亦是国家民族的圆满,他们跌宕起伏的人生,也源自于国家在风云诡谲形势中前行。面对这样生不逢时的人生,年轻时的他们曾天真信任自己生逢其时,随着年岁增长,糊涂后他们却发觉自己早已深深陷入时代盘根错节的根系,难以分割。

高考作文素材积累之梁晓声《人世间》经典台词

1、悲剧的发生使人心趋于冷静。 2、知道了许许多多别人命运的大跌宕,大苦难,大绝望,大抗争,我常想,若将不顺遂也当成“逆境”去谈,只怕是活得太矫情了! 3、在生活的大多时候,我们应该自己拯救自己! 4、狗性单纯于人性。因为狗的忠诚,是没有什么附加条件的,是人性许多情况下所不及的。狗被踩到,不会撒谎,不会掩饰疼痛,而人会。 5、人性中冷酷残忍的一面,其实是比任何猛兽有过之而无不及的。 6、人生苦短,故人生如梦。人生如梦,所以,当活出几分清醒。 7、人可以做很多事,但不可以做一切事,可以有野心,但不可以没有禁忌和原则。 8、人的一生,好比流水,可以干,不可以浊。 9、人心里追求什么,眼睛才能更多更广地看到什么。 10、读书使人喜静,喜静足可培养人的内心定力。今日之时代,浮躁现象种种,读书是抵御浮躁的简单方法,前提是你得愿意一试。 11、世上本无多少热闹,有了看客才有热闹。由于当下之中国社会矛盾重重,郁闷者多多,不平者多多,当下中国看客,对不平之事的正义冲动,一番番被酱缸似的不良现实所腌沤,异变为两种极端的表现——麻木不仁已无冲动可言,人性上沦为纯粹看客;或胸中终日无名业火暗燃,不定什么时候,便火冒三丈,起哄架秧子,唯恐天下不乱。 12、全因为有了家,活着才是有些情趣的事。 13、只有自己罪恶深重的人才不肯饶恕别人。 14、身体可以疲惫受伤,但精神绝对不可以颓唐。 15、做人行事要敢做敢当,往轻了说是思想素质问题,往大了说是道德品质问题。 16、看一个人不能看一时一事,要看他所有的历史和所有的工作。

17、爱情不是男女关系的归宿,男女关系的最终归宿是婚姻,爱情可以不顾一切,婚姻不行。 18、自己的路自己走,别人谁也替不了。 19、生命对人毕竟只有一次。在它旺盛的时候,尽其所能发光发热才更符合生命的自 然。若生命是一朵花就应自然地开放,散发一缕芬芳于人间;若生命是一棵草就应自然地生长,不因是一棵草而自卑自叹;若生命不过是一阵风则便送爽;若生命好比一只蝶,何不翩翩起舞? 20、对于大多数的人,人生本就是一堆责任而已。参透此谛,爱情是缘,友情是缘,亲情尤其是缘,无论怎样,皆当润砾成珠。 21、回忆每一年的自己。回忆每一个过去的自己。把他们重叠在一起,把时间折叠在一起,对着滚烫的太阳光线,看一看那些灰色的铅笔线条是不是连绵不绝地画满了整个生命的纸面。 《人世间》 作者:梁晓声 内容简介 《人世间》(三卷本)是著名作家梁晓声的*新长篇小说。全书一百一十五万字,历经数年创作完成。作品以北方省会城市一位周姓平民子弟的生活轨迹为线索,从二十世纪七十年代写到改革开放后的今天,多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏,艺术而雄辩地展现了平民百姓向往美好生活的人生努力和社会发展的历史进步,堪称一部“五十年中国百姓生活史”。 小说系中国作家协会2017年度重点作品扶持选题,也是“十三五”国家重点出版物出版规划项目图书。 作者简介 梁晓声,原名梁绍生,祖籍山东荣成,1949年生于哈尔滨市,当代著名作家、学者。北京语言大学人文学院资深教授,全国政协委员、中央文史研究馆馆员。著有《今夜有暴风雪》《这是一片神奇的土地》《雪城》《返城年代》《年轮》《知青》等作品数十部,多部作品被译介到海外。

梁晓声知青小说的精神情怀与历史反思

梁晓声知青小说的精神情怀与历史反思 作者:施新佳魏国岩 来源:《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2018年第03期 [摘要] 梁晓声用其炽热的情感书写知青生活,关注知青在返城关节点“走”与“留”的人生抉择问题。近年来,随着他对知青历史的认识渐趋理性与客观,其反思也更多自觉。然而,难以跨越的知青情结,对青春、理想、情感的珍视,使他始终肯定并热爱着那段青春岁月,并有意压抑了这方面的思考。加之“文革”时期所接受的教育和求学的机会,以及小说影视剧改编等因素,也弱化了作家的反思力度。 [关键词] 梁晓声;知青小说;精神;反思 [中图分类号]I206.7[文献标志码]A[文章编号]1003-6121(2017)06-0000-03 文章编号:1003-6121(2018)03-0072-06 纵观当代中国文坛,在知青小说作家中,梁晓声的创作可说是具有极强的标识度。从《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》到《知青》,梁晓声对知青主题始终情有独钟。深入考察文本,可以发现作者对于知青那段特殊历史的态度是十分矛盾的,其中富含着感情认同与理性思考的碰撞与博弈。一方面,梁晓声对知青生活充满了炽热的眷恋与肯定;另一方面,其作品又越来越多地流露出对历史的清醒审视与深刻反思,从中也能够窥见一个作家的精神情怀与价值取向的转变,同时折射出知识分子对历史反思的举步维艰。 一、理想情怀观照下的“走”与“留” 在梁晓声的知青小说中,多数知青是怀着强烈的自我改造热情和热诚的革命理想来到北大荒的,他们真诚地相信,只要付出艰辛的劳动和宝贵的青春,定能使边疆改天换地,而个体生命也定能在垦荒戍边中焕发出前所未有的夺目光辉。为此,他们不惧严寒酷署,无畏沼泽森林,不怨风餐露宿,起早贪黑地从事着高强度的劳动任务。知青们执着地向生命的高处攀登,也真诚立下了“要扎根北大荒”的铿锵誓言。但是,随着“上山下乡”运动的结束,返城及由此而来的完全不同的另一种生活猝不及防地摆在了这群满腔热血,理想满怀的青年面前,于是,每个知青都要面对人生的抉择:是返回自己原来所在的城市,还是继续坚守在这片挥洒了汗水和心血的蛮荒之地?与此同时,如何面对垦荒期间的爱情、如何面对之前的理想与追求等等问题也极其现实地摆在眼前。在作家的笔下,北大荒不仅是青年人挥洒汗水与青春的地方,也是考验知青们的理想与追求、价值与信念的载体。虽然,返城的知青可以继续在城市中大有作为,也完全可以凭其坚定的意志与豪迈的情怀继续诠释垦荒者的精神图谱,但不难看出,梁晓声在作品中更多是对留守边疆的人们毫无保留的肯定与赞美,和对背叛爱情与理想的人强烈的谴责。这种道德自律和他律的张力中,产生了刘迈克、曹铁强、方婉之、赵曙光等一批硬汉和铁姑娘形象,也出现了一些缺乏血性和信念、令人厌弃的胆小鬼。

内地20年经典电视剧大全

内地20年经典电视剧大全 单位彻底断网,我估计是怕我们这些人上网看比赛直播吧!所以准备这周末给众多博友献一份大礼,也是继自己的那篇“港台20年经典电视剧大全”之后的又一部怀念大作,呵呵!顺便说一句,自己这次没有准备观看任何奥运比赛,但是单位给我们部门10张票,71个人抽票,居然让我抽到一张,虽然是中国男排的比赛,但是还是想去感受一下奥运比赛的气氛吧。 还有就是自己要参加经济师的中级考试了,所以也要离开一段时间,应该至少两个月吧,希望大家能够多多谅解,我也会经常关注你们的,只是可能暂时不会更新博客了。 一、《渴望》 提到内地电视剧,这是一部唯一不能不提的电视剧,它制造的万人空巷,那绝对是前无古人,后无来者啊!这部轰动全国,感动千万人的电视剧,可谓是中国电视剧史的转折点、里程碑,巅峰效应创下了一个神话,真的是一个神话。直到现在,《渴望》和《好人一生平安》都是大家常常哼唱的歌曲。刘慧芳那个贤惠的女人,可是那个时候男人们心目的老婆哦! 二、《西游记》

这部电视剧改编自中国的传统名著,一个一个家喻户晓、耳熟能详的经典神话故事,以及六小龄童精湛的演技,不得不使国人欲罢不能。不知道从何时开始,每年的暑假都会由各个地方台无数遍的播放这部经典之作,几乎是那个时候每年必看的电视剧,而且百看不厌,至今我都数不清了,没准自己都已经看过100遍了,超过一百遍都不足为奇。 三、《红楼梦》 直到现从红楼选秀到李少红筹备的新版《红楼梦》,以及老版《红楼梦》林黛玉扮演者的过世,从来都是大家关注的焦点。很多人质疑

李少红的这版《红楼梦》,个人也认为她不可能超越如此经典的电视剧。至今,还能记得林黛玉那忧郁的眼神,贾宝玉那混不吝的劲,王熙凤的精明干练,经典啊。今年过年的时候我们处在部门的联欢会上,以及中国银行宴请各外资行的宴会上,我们也表演了红楼选秀的节目,也给大家看看自己演的薛宝钗形象吧。哈哈,献丑了! 四、《济公》 小的时候,爸爸把自己从几个月大到6岁时候的种种都用当时最先进的录音机录下来了,除了小时候讲故事、弹电子琴、说英语、写作文、就是唱歌,唱的就是这个“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破”了。所以可见济公在我这个年代心目中的分量了。还记得吗?那个有神力的,酒肉和尚,伸张正义,为民除害,也造就了有一颗正义的心的我! 五、《封神榜》 提到它,就不得不提傅艺伟演的妲己了,出神入化,真是漂亮,而且还如此狠毒,最毒妇人心啊!怪不得孔夫子说,天下唯女人和小人难养也!虽然这里的特技很差,但是演员们功夫了得,演的也真是到位,纣王、妲己、姜太公,在人们心目总就是这样的形象了,后来范冰冰的那版《封神榜》,看过之后,除了特技好些,其他的也一般般了。 六、《四世同堂》 一九三七年“七·七事变”侵华日军的铁蹄践踏着古老的北京城。小羊

部编新教材五年级语文上册第六单元全单元教案教学设计及课堂练习(精编含教学反思口语交际习作语文园地等)

最新人教部编版五年级语文上册第六单元 全单元教案教学设计 目录 18.《慈母情深》教学设计及反思 《慈母情深》课堂练习及答案 19.《父爱之舟》教学设计及反思 《父爱之舟》课堂练习及答案 20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计及反思《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂练习及答案《口语交际:父母之爱》教学设计及反思 《习作:我想对你说》教学设计及反思 《语文园地六》教学设计及反思

《慈母情深》教学设计 教学目标: 1.认识3个生字。理解词语失魂落魄、震耳欲聋、龟裂等。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学重难点: 体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。 教学课时: 一课时 教学过程 一、导入 1.学生自主朗读课文。说说课文讲了一个什么故事? 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》的事。课文先讲我想买一本《青年近卫军》。想得整天失魂落魄,可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家境,我的愿望难以实现。接着,写母亲给钱让我买书。最后,讲我终于有了第一本长篇小说。 2.介绍作者。 梁晓声(1949──)《慈母情深》的作者,主要作品有:短篇小说《父亲》;中篇小说《今夜有暴风雪》;长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树

皮灯罩》、《黑纽扣》。 3.采用分组、分角色、分段等多种方式朗读全文。 二、默读课文,勾画表现母亲深情的词句 1.理解我家境的贫寒。 2.体会母亲挣钱的辛苦。 3.感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。 三、小组交流读懂什么,体会到什么,到全班来说说 (1)理解我家境的贫寒。连破收音机都已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 (2)体会母亲挣钱的艰辛。工作在噪声震耳欲聋的角落,争分夺秒,有事快说,别耽误妈干活!母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌 以上这些,与妈妈慷慨地给我钱买书形成了强烈对比。我挺高兴他爱看书的。 (3)感受我对母亲的感激、崇敬与热爱之情。背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!我鼻子一酸,攥着钱跑了出去那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 四 1.老师非常想把《慈母情深》拍成一部小小的电视剧,让课文中的

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