重邮软件工程专业综合英语作业
（最新版）
目录
1.软件工程专业综合英语作业的背景和目的
2.重邮软件工程专业的特点和优势
3.综合英语作业的内容和要求
4.如何完成综合英语作业
5.对综合英语作业的期望和意义
正文
一、软件工程专业综合英语作业的背景和目的
随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言，已经成为学术交流、商务沟通、技术研发等领域的必备技能。在我国，软件工程专业作为一门实践性很强的学科，对英语能力的要求也越来越高。为了提高重邮软件工程专业学生的英语应用能力，培养具有国际竞争力的软件人才，学校设置了综合英语作业这一课程，旨在通过实践性的英语作业，让学生在真实的语境中提高英语水平。
二、重邮软件工程专业的特点和优势
重庆邮电大学软件工程专业作为国家级特色专业，具有雄厚的师资力量、丰富的教学资源和良好的实验环境。该专业注重培养学生的创新能力和实践能力，紧密结合产业发展需求，设置了一系列实践性强、富有挑战性的课程。此外，重邮软件工程专业还与国际知名企业和高校开展了广泛的合作，为学生提供了实习、实训、留学等机会，使学生在校期间就能接触到国际前沿的技术和理念。
三、综合英语作业的内容和要求
综合英语作业的内容主要包括阅读理解、翻译、写作等，要求学生能
够熟练地运用英语语法和词汇，准确地表达思想和观点。此外，作业还要求学生具备一定的逻辑思维和分析能力，能够从多角度思考问题，提出有价值的见解。为了保证作业的质量，学校还设置了严格的评分标准和考核制度，鼓励学生认真对待每一次作业。
四、如何完成综合英语作业
要完成综合英语作业，首先要做好时间规划，保证每个任务都有充足的时间完成。其次，要注重阅读理解，多阅读英文文献和资料，提高自己的英语阅读速度和理解能力。同时，要加强写作训练，多进行英文写作练习，提高自己的写作水平。最后，要善于利用课外资源，如参加英语角、与外教交流等，提高自己的英语实际应用能力。
五、对综合英语作业的期望和意义
通过综合英语作业的学习，我们期望重邮软件工程专业的学生能够具备扎实的英语基础和较强的英语应用能力，能够在学术交流、技术研发等领域游刃有余地运用英语。
作业1： 1. 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括( A )、( B )及( C )的完整集合。其中，( A )是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列。( B )是使程序能够正确操纵信息的数据结构。( C )是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。供选择的答案： A~C. ①软件②程序③代码④硬件 ⑤文档⑥外设⑦数据⑧图表 2. 开发软件时对提高软件开发人员工作效率至关重要的是( A )。软件工程中描述生存周期的瀑布模型一般包括计划、( B )、设计、编码、测试、维护等几个阶段，其中设计阶段在管理上又可以依次分成( C )和( D )两步。 供选择的答案： A．①程序开发环境②操作系统的资源管理功能 ③程序人员数量④计算机的并行处理能力 B．①需求分析②需求调查③可行性分析④问题定义 C、D．①方案设计②代码设计③概要设计④数据设计 ⑤运行设计⑥详细设计⑦故障处理设计⑧软件体系结构设计 3. 从供选择的答案中选出适当字句填入下列关于软件发展过程的叙述中的( )内。 有人将软件的发展过程划分为4个阶段： 第一阶段（1950～1950年代末）称为“程序设计的原始时期”，这时既没有( A )，也没有( B )，程序员只能用机器指令编写程序。 第二阶段（1950年代末～1960年代末）称为“基本软件期”。出现了( A )，并逐渐普及。随着( B )的发展，编译技术也有较大的发展。 第三阶段（1960年代末～1970年代中期）称为“程序设计方法时代”。这一时期，与硬件费用下降相反，软件开发费急剧上升。人们提出了( C )和( D )等程序设计方法，设法降低软件的开发费用。 第四阶段（1970年代中期～现在）称为“软件工程时期”。软件开发技术不再仅仅是程序设计技术，而是包括了与软件开发的各个阶段，如( E )、( F )、编码、单元测试、综合测试、( G )及其整体有关的各种管理技术。 供选择的答案： A ~ D：①汇编语言②操作系统③虚拟存储器概念④高级语言 ⑤结构式程序设计⑥数据库概念⑦固件⑧模块化程序设计 E ~ G：①使用和维护②兼容性的确认③完整性的确认④设计 ⑤需求定义⑥图象处理 4. 软件工程过程有哪几个基本过程活动？试说明之。 5. 试说明“软件生存周期”的概念。 6. 试论述瀑布模型软件开发方法的基本过程。 7. 软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统化方法，它包含哪些要素？试说明之。 8. 软件工程学的基本原则有哪些？试说明之。 9. 有人说：软件开发时，一个错误发现得越晚，为改正它所付出的代价就越大。对否？请解释你的回答。
20春《综合英语(III)》作业1 单选题 1.On Sundays she usually does some ___ in ___. A.shoppings/big shops B.shopping/big shops C.shopping/big shoppings D.shopping/ big shop 答案：B 2.The photo ___ happy memories of his early childhood. A.stimulates B.reminds myself C.refreshes D.brings to mind 答案：D 3.Her pocket was ____ full of cards written in English which she used to remember words. A.suffered B.stuffed C.stiff D.staff 答案：B 4.We ____ our way through the crowd. A.walk B.made C.let D.kept 答案：B 5.If you need any help, don＇t ____ to ask. A.hesitate B.hate C.hasten D.habitat 答案：A https://www.doczj.com/doc/3519223693.html,ughing is not an ____ response to the death of someone. A.unique B.unexpected C.suitable D.exuberant 答案：C 7.Student council asks for ____ service to help the poor students. A.voluntary B.voltage C.volcano
计算机专业英语作业答案（供参考） 计算机专业英语作业1 第1－3章作业一．( 词汇) (一)．(写出下列词组的汉语。) 1．（）中央处理器 2 标题栏 3．操作系统4．个人计算机 5．菜单栏6．桌面排版 7．电子表格8．硬盘 9．数据库10．光标 (二)．.(根据汉语写出相应的英语缩写。) 1．随机存储器2．只读存储器 3．传输控制协议P 4．数字视频光盘5．通用串行总线6．计算机辅助设计7．计算机辅助制造8．中央处理器 (三)．.(根据汉语写出相应的英语。) 1．键盘2．鼠标3．扫描仪 4．打印机5．输入6．输出 7．显示器8．存储器9．数据库 10．操作系统11．应用软件 12．字处理器13．网络浏览器 二．(T) (F).(判断正误。) 1．, . (√)
2．'s . (√) 3．: . (√) 4． a 2000 . (×) 5．( ) a . (√) 6. , a . (√) 7. , ’s . (×) 8. ’t . (×) 9. . (×) 10. . (×). 三．.(将左列的词汇与右列相应的汉语匹配。) （一）． 1. （） a. 操作系统 2. b. 输入. 3. ( ) c. 只读存储器 4. ( ) d. 应用软件 5. e. 中央处理器 6. f. 系统软件 7. g. 硬件 8. h. 随机存储器 9. i. 内存 10. j. 输出 1．e 6. j 2．g 7．a 3．h 8. d 4．c 9. f 5．b 10. i (二) ． 1. a
2. b a 3. c 4 d a 0 1 5. e a 6. f 7. g 8. h a 9. i a 1．d 6. a 2．g 7．f 3．h 8. c 4．b 9. e 5．i 四．, . （从下面方框中选择合适的词或表达，以其适当的形式填空。） 1． () . , a . , . , , . , . 2. , , . , a a a , a , a , a . , , . a , , a . , 1-2-3 . a , a ( ) . 3.
第二次作业 姓名：张爱萍学号：2010508188 1.翻译： ●As you are reading the materials that we’ve gathered together for this course, you are assimilating information. What you’ve just read is information that you will keep in short term memory until you decide if it is worth keeping for a longer time. Regardless of how you keep it, we will keep it available for you to return to later or for future students to read and assimilated at a later a date. We’ve made arrangements in a computer system to organize and store our information so that it is available for later use. This isn’t always the case with information, though. Not everything is stored online, and, even if it is stored online, there is no guarantee that the information that you see today will still be there next week, and there is no guarantee that the material will be organized in a logical manner that will facilitate your finding it again. Wow! Information sure is difficult to deal with, isn’t it? Well, let’s not worry about how difficult it is to deal with information storage and retrieval at this stage of the game. Right now, let’s just look at what information is and how libraries and solid research skills help you get the information you need. 当你正在读我们为本课程搜集的材料的时候，你就在吸收信息。你刚才所读的这些信息在你决定它是否值得被记忆长时间前，在你的脑海里将会有短暂的停留。不管在你脑海里停留多长时间，我们搜集的资料都可以用于你后续再次阅读或供未来的学生在以后的某个时间阅读和吸收。我们已经开发了一个计算机系统来帮助我们组织和存储我们的信息以便以后使用。然而，并不是所有的信息做了以上工作后都可以即查即得。并不是所有的信息都是联机存储的，即便联机存储，依然不能保证你 今天看到的信息下个星期再看它还在那，而且也不能确保信息将会按便于你下次查找的逻辑方式来组织。 唉！信息的确难以驾驭，不是吗？ 好了，我们没必要担心信息的查询和存储有多么难把握。现在，我们还是来关注图 书馆和可靠的查询方式是如何帮助我们获得需要的信息的吧。 ●The problem for most researchers is not that the information doesn’t exist in a library or in a journal or in a magazine or in a motion picture, but that they have yet to discover the organizing principles that are designed to help them find the information they need. 对于大多数研究者而言他们所关心的问题不是这些图书馆、期刊杂志、电影或图片中有没有他们所需要的信息，而是他们有待于找到设计好的组织原则来帮助他们查询所需要的信息。 ●People, experts in their fields, have taken the time and trouble to organize access to all the stored information that they can get their hands on in order to make it searchable and accessible to other people. 在这个领域的专家不辞劳苦地利用他们手边存储的这些信息，组织成便于人们更好地查询和存取的方式。 2. n. 取回,恢复,修补;检索retrieval n. 机械装置,机构,机制mechanism adj. 特有的,表示特性的,典型的characteristic
专业英语结课作业 通信与信息工程学院 专业英语结课作业 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 作业时间： 成绩： 评语： 通信与信息工程学院 二〇一五年 Passage B Binary System and Logic Systems 1.Binary System A digital system functions in a binary manner.It employs devices which exist only in two possible states.A transistor is allowed to operate at cutoff or in saturation, but not in its active region.A node may be at high voltage of, say, 4±1V or at a low voltage of, say, 0.2±0.2V, but no values are allowed.Various designations are used for these two quantized states, and the most common are listed in Table 3.1.In logic,a statement is characterized as true or false, and this is the first binary classification listed in the table. A switch may be closed or open, which is the notation under 9, etc.Binary arithmetic and mathematical manipulation of switching or logic functions are best carried out with classification 3, which involves two symbols, 0(zero) and 1 (one). The binary system of representing numbers will now be explained by making reference to the familiar decimal system.In
综合英语（1）（科目代码：01878） 1.After he finished his homework, he his pen and stretched himself. A. put down B. put off C. put up D. put in 正确答案：A 2.He the technical skill in computer while working in the company. A.brought up B.picked up C. made up D.took up 正确答案：B 3.The plane at 10:45. There is still an hour to go. A.takes over B.takes off C.takes down D. takes up 正确答案：B 4.The student always an excuse for his being late. A.made up B.set up C.put up D.took up 正确答案：A 5.I've got to going now,otherwise I will miss the opening of the show. A.get B.put C.cut D.Set 正确答案：D 6.The research center a new plan and decided to carry it out immediately. A.came out B.put out C.worked out D.stood out 正确答案：C 7.On their way to school they a high wind. A.broken into B.put in https://www.doczj.com/doc/3519223693.html,e into D.run into 正确答案：D
19秋《综合英语（II）》作业_1 一、单选题（每题4分，共25道小题，总分值100分） 1.Robinson Crusoe had to live ____ wild fruits and fish on the desert island. A．with B．from C．in D．on 答：D Call：131；9666；2906 2.He found it increasingly difficult to read,_____ he wouldn't give up.（4分）A．and B．for C．but D．or 答：C 3.It was in the United States that I made the____of Professor Jones.（4分）A．acknowledgement B．acquaintance C．recognition D．association 答：B 4.That is _____ we decided to put the discussion off.（4分） A．where B．which C．that D．why 答：D 5.They have successfully ____ the old style ___ the new one in this room.（4分）A．combine; to B．combine; with C．combined; with D．combined; to 答：C 6.Blue is used to ___ piety and sincerity.（4分） A．symbolize B．mark C．indicate D．represent 答：A
19秋《综合英语（I）》作业_1 一、单选题( 每题4分, 共20道小题, 总分值80分) 1.Movie studios often get a local company to give the movie a new _______.(4分) A. name B. meaning C. tag D. title 答：D qq：80，500，9261 2.There is connection between memory and physical actions such as sports, dance, or simply ________ the classroom.(4分) A. moves B. moving C. moves around D. moving around 答：D 3.The researchers _______ this conclusion: negative stereotypes of women influence the targets of the stereotypes in a negative way. (4分) A. got into B. arrived at C. came to D. came out 答：C 4.Movies are ______ entertainment. They teach us how to do things, how to be.(4分) A. more B. not more than C. more than D. not less than 答：C 5.Sometimes the movie makers do not translate original titles directly. ______, they make some changes.(4分) A. Fortunately B. Instead C. However D. Nevertheless 答：B 6.There are many reasons _______ I can't help you．(4分) A. that B. why C. for
选择填空 第一册Unite11obese fat2obsolete outdated3devastation destruction4merge combine5infertile sterile 6cling to hold on to7fall apart split up8destined for fated to be9counter to contrary to 10brought on resulted in Unite2 1paucity scarcity 2flush well-supplied 3flurry burst 4periodic occasional 5hinder obstruct 6dissipated wasted 7prudent sensible 8foray attempt 9allocation assignment 10hazardous risky Unite4 1superiority advantage 2idol favorite 3scoff scream 4bent on fixed on 5reactionary unprogressive 6obstinate stubborn 7snag obstacle 8serene peaceful 9autochthonous native 10vulgar rude Unite8 1allay relieve 2cordial warm 3commune with talk with 4sham falsity 5pious religious 6folly stupidity 7crave desire 8outship become better than 9consternation shock 10anthentication verification 第二册Unite1 1threadbare ragged 2top-drawer highest 3compliments praises 4bleak dismal 5enchanted gladdened 6despise scorn 7draped hung 8reverrnce admiration 9intersection crossway 10grit courage Unite21motivation willingness 2downside disadvantage3self-conscious embarrassed4amassed collected 5shower party 6laid-back relaxed 7dawned on occurred to 8nurtures cultivates 9chemistry attraction 10camarderie friendship Unite6 1giddy dizzy 2thwarted obstructed 3contemplative reflective 4transcend surpass 5affiliation association 6trail fall behind 7stems originates 8grumbled complained 9vanquish defeat 10affable amiable Unite8 1stalled stopped 2unhinged confused 3lethal deadly 4dazzling brilliant 5harrowing painful 6zest enthusiasm 7terminate stop 8tangled twisted 9detachment disconnection 10prolong lengthen 完形填空 第一册Unite1A recent survey of women in 20 large and medium-sized cities across……(1) bored (2)affiliate (3)conducted (4) valid (5)ranging (6) fulfilling (7) reveal (8)tended (9)pressure (10)tough Unite2 As 2009 shapes up to be the most challenging year in more……1、loyal 2、hinder 3、recession 4、disproportionally 5、spending 6、eliminate 7、slightly 8、integrity 9、accessible 10、lure Unite4“Indeed,” says Woodring,” the whole system of education with its eight years…… (1) require (2) adolescent (3) reform (4) eliminating (5) science (6) individual (7) restoring (8) doctrine (9) function (10) heritage Unite5 Our cultural vocabulary indicates that marriages move one way …….(1) confirms (2) steady (3) chores (4) stem (5) biological (6) marital (7) stepchildren (8) grievance (9) strain (10) exert Unite6 The great evolutionary theorist Charles Darwin wrote a book about ……(1) observations (2) universal (3) contract (4) regardless of (5) identify (6) by and large (7) set (8) interpret (9) imitate (10) spontaneous Unite8 Do not undermine your worth by comparing yourself with others….. (1) deem (2) Cling (3) slip (4) daydreaming (5) over (6) fragile (7) encounter (8) tightly (9) dismiss (10) journey 第二册Unite1The goal of today’s and future workplaces will be employability …..(1) generalist (2) Flexibility (3)switching (4) count on (5) mentor (6) occupational (7) on-going (8) resumé(9) cutting (10) qualifications Unite2 Few Americans stay put for a lifetime. We move from town……(1) move (2) forming (3) sights (4) produce (5) value (6) appreciation (7) expectations (8) constitutes (9) being (10) distinguished Unite6Barack Obama’s been compared to Jackie Robinson, who ……(1) executive (2) acclaimed (3) campaigning (4) run (5) candidate (6) comparison (7) presidency (8) decorated (9) terms (10) nomination Unite8 When Nadya Suleman,33,had her eight children at a …….(1) implanted (2) expose (3) ethical (4) issues (5) existing (6) conceived (7) unidentified (8) ruled (9) treatment (10) left 翻译 Unite1 1. 对一些人来说For some, marriage is the grave of love, while for others, marriage is an effective salvation for those who lead a solitary life. 2. 此次会议Blessed with a great historical responsibility, the Conference is destined to have far-reaching impact on the development of the organization.
计算机专业英语试卷 一、单项选择题 1、在计算机科学中，以下哪个术语指的是一种将复杂问题分解为更小、更易于处理的部分的方法？ A.算法 B.编码 C.解析 D.抽象 2、以下哪个单词代表一个程序的指令序列？ A.函数 B.进程 C.算法 D.变量 3、在计算机网络中，以下哪个术语表示通过特定协议在计算机之间
传输数据？ A.链接 B.路由 C.数据包 D.协议 二、阅读理解题 阅读以下文章，并回答问题： 人工智能（AI）是计算机科学的一个分支，致力于研究如何使计算机能够像人类一样思考、学习和解决问题。在AI中，深度学习是一种强大的技术，它利用神经网络模型来模拟人类大脑的活动。通过大量的数据训练，深度学习模型可以识别图像、语音、文本等，并从中提取有用的信息。例如，在图像识别中，深度学习模型可以识别出图像中的物体；在语音识别中，它可以识别出说话者的声音并转化为文字；在自然语言处理中，它可以理解人类语言的含义并作出相应的回应。 4、以上文章主要介绍了什么？
A.人工智能的定义和目的 B.深度学习的定义和功能 C.计算机科学的分支和研究方向 D. AI的应用和发展趋势 41、在上述文章中，“深度学习”的作用是什么？ A.模拟人类大脑的活动 B.识别并处理图像、语音和文本等有用的信息 C.研究如何使计算机像人类一样思考、学习和解决问题 D.以上都是。 三、完形填空题 阅读以下句子，并选择正确的单词完成句子： The ___________ of data is an important issue in the digital age. We need to ensure that our data is ___________ and secure. A. handling; protected
对外经济贸易大学继续教育学院 夜大教育部 2010-2011学年度第二学期2011金融高本专业 新职业英语—职业综合英语（1）作业1 Ⅰ. Match the words or phrases on the left with their meanings on the right. Group One 1. acquireB A. make something increase 2. operateG B. obtain something 3. entertainF C. keep one’s distance from 4. individual E D. be likely to do 5. tend toJ E. a single person or thing 6. fuelA F. receive people as guests 7. implyD G. cause to work; manage 8. stay away fromC H. person elected or appointed to act for others 9. reflectI I. express or mean indirectly 10. representativeH J. make clear; show Group Two 1. locate H A. way of acting or behavior towards other people 2. sketchF B. the possibility that something will happen 3. manner A C. an act of trying to do something 4. remoteJ D. improve the quality, value or extent of something 5. enhanceD E. program or timetable for work 6. prospectB F. a rough or unfinished drawing or painting 7. flatten I G. an objective or result towards which efforts are directed
2021年南京邮电大学通达学院软件工程专业《计算机组成原理》科目 期末试卷A（有答案） 一、选择题 1、Cache用组相联映射，一块大小为128B，Cache共64块，4块分一组，主存有4096块，主存地址共需（）位。 A.19 B.18 C.17 D.16 2、下述说法中正确的是（）。 I.半导体RAM信息可读可写，且断电后仍能保持记忆 Ⅱ.动态RAM是易失性RAM，而静态RAM中的存储信息是不易失的 Ⅲ.半导体RAM是易失性RAM，但只要电源不断电，所存信息是不丢失的 IV.半导体RAM是非易失性的RAM A.I、Ⅲ B.只有Ⅲ C.Ⅱ、IV D.全错 3、并行加法器中，每位全和的形成除与本位相加两数数值位有关外，还与（）有 A.低位数值大小 B.低位数的全和 C.高位数值大小 D.低位数送来的进位 4、某字长为8位的计算机中，已知整型变量x、y的机器数分别为 [x]补=11110100，[y] 补=l0110000。若整型变量z=2x+y/2，则z的机器数为（）。 A.11000000 B.00100100 C.10101010 D.溢出 5、在定点机中执行算术运算时会产生溢出，其根本原因是（）。
A.主存容量不够 B.运算结果无法表示 C.操作数地址过大 D.栈溢出 6、下列关于多总线结构的叙述中，错误的是（）。 A.靠近CPU的总线速度较快 B.存储器总线可支持突发传送方式 C.总线之间需通过桥接器相连 D.PCI-Expressx16采用并行传输方式 7、控制总线主要用来传送（）。 I.存储器和1/O设备的地址码 II.所有存储器和I/O设备的时序信号 III.所有存储器和1/O设备的控制信号 IV.来自I/O设备和存储器的响应信号 A.II、III B. I，III，IV C. III，IV D.II，III. IV 8、假定机器M的时钟频率为200MHz，程序P在机器M上的执行时间为12s。对P优 化时，将其所有乘4指令都换成了一条左移两位的指令，得到优化后的程序P。若在M 上乘法指令的CPl为102，左移指令的CPl为z，P的执行时间是P”执行时间的1.2倍，则P中的乘法指令条数为（）。 A.200万 B.400万 C.800万 D.1600万 9、CPU中的译码器要用（）。 A.地址译码人 B.指令译码 C.数据译码1 D.控制信号译码 10、下列关于主存储器（MM）和控制存储器（CS）的叙述中，错误的是（）。 A.MM在CPU外，CS在CPU内
840软件工程专业基础综合-回复 "840软件工程专业基础综合" 作为软件工程专业的基础课程之一，840软件工程专业基础综合旨在为学生提供软件工程领域的全面认识。本文将一步一步回答关于840软件工程专业基础综合的问题，包括课程内容、学习目标、教学方法和评估方式等，以帮助读者更好地理解这门课程。 一、课程内容 840软件工程专业基础综合是一门注重理论与实践结合的课程，主要包括以下内容： 1. 软件工程概述：介绍软件工程的基本概念、发展历程以及主要研究领域。 2. 需求分析与规格说明：讲解如何进行需求分析，包括调查研究、需求收集和需求整理等，并介绍规格说明的编写方法。 3. 软件设计与架构：介绍软件设计的基本原则和方法，包括面向对象分析与设计、软件架构设计等。 4. 软件开发与测试：讲解软件开发过程中的各个环节，包括编码、测试、
调试等，并介绍一些常用的软件开发工具和技术。 5. 软件项目管理：介绍软件项目管理的基本知识和方法，包括项目计划、进度控制、资源管理等。 6. 软件质量保证与维护：介绍软件质量保证的基本原则和方法，包括软件测试、配置管理和软件维护等。 二、学习目标 840软件工程专业基础综合的学习目标包括： 1. 培养学生对软件工程的整体认识和理解，了解软件工程的基本原理和方法。 2. 培养学生进行需求分析和规格说明的能力，能够理解用户需求并将其转化为规格说明。 3. 培养学生进行软件设计和架构的能力，包括面向对象分析与设计、软件架构设计等。 4. 培养学生进行软件开发和测试的能力，熟悉常用的开发工具和技术，并
能进行软件测试和调试。 5. 培养学生进行软件项目管理的能力，包括项目计划、进度控制、资源管理等。 6. 培养学生进行软件质量保证与维护的能力，能够进行软件测试、配置管理和软件维护等工作。 三、教学方法 在840软件工程专业基础综合的教学过程中，采用多种教学方法，包括： 1. 讲授教学：教师通过讲解理论知识和实例来介绍软件工程的基本概念和方法。 2. 实践操作：学生通过实际操作来巩固所学的知识，如进行软件开发、测试和项目管理等。 3. 课堂讨论：通过组织课堂讨论，激发学生的思维和创造力，对于特定问题的解决方法进行探讨。 4. 课程项目：设计一些小型软件项目，要求学生在团队中合作完成，并进
初四英语综合实践型作业学生零花钱的调查 调查作业，意味着让学生走进同伴的生活中，通过事先设计的调查问题，去了解他们的生活、学习等情况。例如：在学习了9A Uni【Three Lesson Two Spending Habits后，我让学生自己设计问题，调查同学的零花钱数量、使用分配等内容。设计的问题如下： a.Do you have pocket money every day or every month? b.Who gives you your allowance? c.How much do you have a week / a month? d.How do you spend your money? e.What do you do with the rest? 学生们第一次做这类生活小调查的作业，积极性很高，纷纷扮演起了小记者的角色，去采访同学，获取零花钱数量及使用的相关信息。有的同学思维很敏锐，当他了解到别人有节约花钱的好习惯，并有一定的小额存款时，他鼓励他们去捐助汶川地震中续乏学习用品的学生。也有的同学在调查过程中学习到了花费零花钱的窍门，有了管理零花钱的思想。还有的同学在调查完后，自己组织整理了一下材料，在课堂上汇报自己的调查结果，很有成就感。 除了调查类的作业，我还鼓励学生完成演示类及制作类的作业，不断活跃学生的思维，使英语学习真正走进学生的生活中。如学习了英语打的对话后，我给学生布置了一个作业一一用英语给我打一个。要求学生选择内容简单、基础的接和打用语。(A: Hello! May I speak to Miss Zu? B: This is Miss Zu speaking. Who's that?-- -)通过模仿演示的这个作业，完全把语言学习和生活联系到了一起，培养了学生运用语言的能力。再如：7A Unit One的第一和第二课主要是介绍中国的国庆节和元宵节。我就围绕“节日”这个主题，让学生先查阅其他更多的中国传统节日(如Spring Festival、Mid-autumn Festival Dragon Boat Festival)o然后，以一个节日为主题，收集有关资料，以小组为单位编写一份传统节日知识小报。在编写过程中，学生们排版、画画、涂色、组稿、春写，忙得不亦乐乎。自己动手编写一份小报，既让学生了解了更多的节口知识，又培育了学生互相合作的意识，同时，对自我有更大的认同感。动手制作的作业在培养学生的实践能力的同时，也有利于培养学生的创新精神。 3.设计趣味化的作业——激发学生对作业的兴趣 学生都已经习惯已有的作业形式，知道除了抄还是抄，每次作业布置下去，丝亳没有兴趣可言，只是像机器一样完成作业，第二天可以交差就行。因此，他们的书写很不认真，有时漏抄几个单词，有时漏写几个中文意思，很马虎。更多学生出现的是今天抄，明天忘的现象。托尔斯泰说过，“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣”。为了激发学生时英语作'他的兴趣，我在“趣”字上做文章。我尽量把作业中的英语知识编成游戏、谜语等形式，使学生一看到这样的作业就来劲。游戏一直是学生感兴趣的话题，将所学的知识穿插于游戏中，可以提高学生作业的积极性。
《软件工程专业外语》教学大纲 课程编号：00000407 课程中文名称：软件工程专业外语 课程英文名称：Soft Engineering English 总学时：32 实验学时：0 上机学时：0 学分：2 适用专业：软件工程专业 一、课程性质、目的和任务（300字内） 《软件工程专业外语》是软件工程专业学生的一门重要专业基础课。其基本任务是使学生不仅能掌握一定数量的专业词汇和习惯表达方式，而且能阅读相关的外文技术文献。通过对本课程的学习，拓展了学生对英语在专业知识方面的应用，激发了对专业知识的兴趣，达到理解使用计算机过程中提示信息和专业说明书等英文资料，提高了学生英语阅读和翻译能力，达到了从英文资料中获取专业知识和信息的专业英语水平。 二、课程教学内容及学时分配（每章均包括以下三项内容） 1.Chapter 1 Mobile Computers 教学内容: Mobile computers overview, smartphones, and Android operating system 教学重点、难点：Smartphones and Android Architecture 学时：4 2.Chapter 2 Software Reengineering 教学内容: Software engineering, software reengineering, and reverse engineering 教学重点、难点：A Software Reengineering Model 学时：4 3.Chapter 3 Main Memory Databases. 教学内容: The evolution of main memory database and the key technology of main memory databases 教学重点、难点：The Key Technology of Main Memory Databases 学时：2 4.Chapter 4: Networking and Security 教学内容: LAN, TCP/IP, and security