舌位最低的单韵母当然是a。
（1）舌位高低
舌位的高低一般分为七级，依次是:
高次高半高中半低次低低
发高元音时舌位就高，而开口度就小，发音不响亮；
发低元音时舌位就低，而开口度就大，发音就响亮。
在较为宽松的标音方式中，可把舌位高低分为四个档次：
高半高半低低
a、高元音
舌位最高时发出的元音叫高元音。
汉语普通话里有i[i]、u [u] 、ü [y] 三个高元音单韵母。
b、半高元音
舌位位于高与中之间发出的元音叫作半高元音。
汉语普通话里有o[o]、e[]这样两个半高元音单韵母。
c、半低元音
舌位位于低与中之间发出的元音叫作半低元音。
汉语普通话里有ê[]这样一个半低元音单韵母。
d、低元音
舌位最低时发出的元音叫低元音。
汉语普通话里有a[A] 这个低元音单韵母。
一、韵母的构成和分类
韵母按音素组成的不同情况，可分为由一个元音构成的10个单韵母、由两个和三个元音构成的13个复韵母和由元音带上鼻辅音构成的16个鼻韵母三类。
韵母可以分成韵头、韵腹和韵尾三部分。
韵头只有i 、u 、? 三个。它的位置在主要元音前；它的发音轻而短，只表示韵母发音的起点，一发音舌位就滑向另一个元音了。韵头常常介于声母和韵母之间，所以叫介音或介母。例如“jiü”（家）中的“i”，“ɡuüi”（乖）中的“u”，“ju?”（绝）中的“?”。
韵腹比起韵头、韵尾来，声音清晰、响亮。韵腹是韵母的主干，也叫“主要元音”。一般由ɑ、o 、e 、? 充当，i 、u 、? 、-i（知）-i（兹）也作韵腹。
韵尾指韵腹后面的iu（o），还有鼻辅音n 、nɡ。
一个韵母，可以有韵头、韵腹、韵尾；可以没有韵头，只有韵腹、韵尾；可以没有韵尾，只有韵头、韵腹；也可以只有韵腹，没有韵头、韵尾。任何韵母都不能没有韵腹。
普通话的韵母有39个，按韵母开头的语音的不同给韵母分类，可以分成开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，这就是传统“四呼”的说法。综上分析，列出下面的韵母表:
二、韵母的发音
下面按照单韵母、复韵母和鼻韵母三类，分别说明它们的发音情况。
1、单韵母
普通话中的单韵母都是由单个元音构成。声带振颤造成音波，经过口腔时受到口腔形状变化的影响，形成不同的元音。
口腔的形状是由舌位和唇形决定的。因此，单元音的发音，可以从舌位的高低（升降）、舌位的前后、唇形的圆展三各方面来分析。
（一）舌位的高低是指舌面和上腭的距离。距离近叫舌位“高”，距离远叫舌位“低”。一般把高低分为“高”“半高”“半低”（或称为“升”“半升”“半降”“降”）四度。
（二）舌位的前后升指舌头的前伸或后缩。舌面前伸隆起部分对着硬腭的时候，称作“前”；舌面后缩隆起部分对着软腭的时候，称作“后”；舌面不前不后处于中间，隆起部分对着硬腭和软腭之间的时候称作“央”。
（三）唇形的圆展是指嘴唇形状的变化。唇形有各种变化，这里只把它分为“圆唇”和“不圆唇”两类。
下面这个图是国际语音学会认定的元音舌位图。图形上宽下窄，表示舌头前后的活动范围上面大、下面小。图形前宽后窄，表示舌头高低的活动范围前头大、后头小。线上各个小圆点表示标准元音的坐标。前后两条竖线左边标示展唇音，右边标示圆唇音。
普通话的单韵母共有10个，其中七个是舌面元音，两个是舌尖元音，一个是卷舌元音。
舌面元音，发音时舌面节制气流：ɑoe?iu?
舌尖元音，发音时舌尖节制气流：-i（si音节的韵母）-i（shi音节的韵母）
卷舌元音，发音时舌面舌尖同时节制气流：er
现在依照上述分类次序，把单韵母的发音情况综合说明如下：
（一）舌面单韵母
ɑ央、低、不圆唇发音时，口腔大开，舌头位置居中；舌面下降到最低度；唇形不圆；软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：
发达füdá大厦dàshà哪怕nǎpà打靶dǎbǎ腌臜üzü刹那chànà
o后、中、圆唇口腔微开，舌头后缩，舌尖下垂，舌根隆起，升至半高半低之间，嘴唇收圆。软腭和声带活动和发ɑ时一样。例如：
磨墨mèm?磨破mèp?薄膜bèmè婆婆pèpo默默m?m?勃勃bèbè
e后、半高、不圆唇口腔半闭，舌头后缩，舌根升至半高，嘴角向两边微展。和o相比，分别在嘴唇圆与不圆，舌位比o略高、略前。例如：
客车kachy色泽saz?隔阂ɡ?h?特色tasa合格h?ɡ?割舍ɡysht
i前、高、不圆唇口腔开度很小，舌头前伸，舌面上升舌面前部接近硬腭，气流的通路狭窄但不发生摩擦，嘴唇展开。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：
集体j?tǐ利益l?y?笔记bǐj?激励j?l?习题x?t?地理d?lǐ
u后、高、圆唇口腔开度很小，舌头后缩，舌根上升接近软腭，气流的通路狭窄但不发生摩擦，嘴唇拢圆，中间形成一小孔。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。例如：
瀑布pùbù鼓舞ɡǔwǔ图书túshū互助hùzhù服务fúwù出路chūlù
?前、高、圆唇口腔开口度很小，舌头前伸，舌面上升舌面前部接近硬腭，气流的通路狭窄但不发生摩擦，嘴唇撮成一扁圆小孔。软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。? 和i的发音情况大致相同，区别在于发? 时圆唇，发i时展唇，舌位? 比i略低、略后。
区域qūyù旅居lǚjū雨具yǔjù须臾xūyú序曲xùqǔ女婿nǚxu
?前、中、不圆唇舌头前伸，舌面前部略略抬高，口自然打开，软腭上升关闭鼻腔通道，嘴角向两边展开。声带颤动。
? 用于单独注音只有一个叹词“欸”。? 的主要用途是与i 、? 组成复韵母。它与i 、? 结合成复韵母后，要把上加符号“?”去掉，写成ie 、?e ，因为i 、? 不同单韵母e结合，所以e 、? 不会相混。例如：憋(biy)、瞥(piy)、缺(quy)、靴(xuy)。
(二) 舌尖韵母
-i舌尖前、不圆唇舌尖前伸靠近上齿背，气流通路狭窄但不发生摩擦，声带颤动，软腭上升关闭鼻腔通道，嘴唇向两旁展开。例如：
此次(cǐc?)自私(z?s?)孜孜(z?z?)四次(s?ic?)恣肆(z?s?)
-i舌尖后，不圆唇舌身后缩，舌尖翘起靠近前硬腭，气流通路狭窄但不发生摩擦，嘴唇不圆，声带颤动，软腭上升关闭鼻腔通道。例如：
支持zh?ch?实质shizh?指示zhǐsh?致使zh?shǐ制止zh?zhǐ史诗shǐsh?
汉语拼音方案用同一个字母i ，代表舌面i ，舌尖前i ，舌尖后i 等三个韵母，并不会发生混淆，因为它们出现的条件不同：舌面韵母i不出现在z 、c 、s 和zh 、ch 、sh 、r之后；舌尖前i只出现在z 、c 、s之后；舌尖后i只出现在zh 、ch 、sh 、r之后。
(三) 卷舌韵母
er卷舌、央、中、不圆唇舌面和舌尖同时起作用，卷舌前，舌面处于自然状态，不前不后，不高，不低，舌面中部稍稍隆起，然后舌尖很快卷起靠近前硬腭，嘴唇不圆。《汉语拼音方案》用er表示，是表明这个音是在舌面中部e音的基础上加上舌尖卷起的动作而发出的音，r用来表示卷舌，er是一个音素。例如：
儿?r而?r耳tr二ar
根据上面的解说，可以画出一个单韵母舌位图表：
2．复韵母
复韵母的发音过程中，不管是舌头、嘴唇还是口的开闭程度都是有变化的。复韵母并不是几个单韵母的机械、简单的相加，而是由一串元音音素复合而成的。发音过程存在一个元音舌位向另一个元音舌位滑动的动程，及唇形开合、圆展的变化。复韵母里头，各个成分的响度、强弱、长短是不同的。其中韵腹是复韵
母的重心，声音比较响亮、清晰，占的时间长些。韵头和韵尾在音节中声音比较微弱、模糊，占的时间短些。
根据韵腹位置的不同，可把复韵母分为前响复韵母、中响复韵母和后响复韵母三类。
(一) 前响复韵母ɑi、ei、ɑo、ou
前响复韵母是由两个元音复合而成的。发音特点是舌位由低向高滑动，舌位移动的终点不太稳定；开头的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊。前响复韵母的起点元音ɑ、o、e是韵腹，发音清晰响亮；止点元音i 、o 、u是韵尾，发音轻短模糊。
ɑi元音ɑ是韵腹，舌位比单韵母ɑ略前些；韵尾 i 比单韵母 i 口腔稍开，也就是发到接近 i 时就结束了。发这个韵母时，先是舌位放低，唇形展开，发出ɑ音，紧接着舌面上升，最后发出接近 i 的音。例如：
白菜báicài海带hǎidài爱戴àidài晒台shàitái买卖mǎimɑi彩排cǎipái
ei元音e是韵腹，舌位比单韵母e 既高又靠前；i是韵尾，比单韵母 i 口腔稍开。发音时，从e的舌位开始，向i的舌位移动。e音清晰、响亮，i 音轻短含混。这个韵母的发音动程较窄，要仔细体会，不要发成单韵母。例如：
蓓蕾bailti北美Btimti配备paibai黑煤hyimb?i肥美f?imti娓娓wtiwti
ɑo元音ɑ是韵腹，舌位比单韵母ɑ靠后；o是韵尾，舌位比o高，接近u 。发这个韵母时，舌位放低，唇形开而不圆，发出响而长的o ；接着舌位逐渐升高，唇形逐渐变圆，最后发出轻短含混的u音。例如：
草帽cǎomào 跑道pǎodào报告bàogào 号召hàozhào 高潮güocháo 操劳cüoláo
ou元音o 是韵腹，舌位比单韵母o略高、略前；u是韵尾，比单韵母u 唇形稍开。发这个韵母时，先发o ，接着舌位向u方向移动，最后发出轻短含混的u音。例如：
欧洲ōuzhōu 喉头hèutèu 抖擞dǒusǒu 收购shōuɡ?u 佝偻ɡōulèu 绸缪chèumèu
(二) 后响复韵母iɑ、ie 、uɑ、uo 、?e
后响复韵母是—由两个元音复合而成的。发音特点是舌位由高向低滑动，舌位的起点和终点比较稳定；起点元音不太响亮，比较短促，止点元音响亮清晰。起点元音i 、u 、?，凸是韵头，发音要短，止点元音ɑ、o 、e 是韵腹，发音清晰响亮。
iɑ元音 i 是韵头，ɑ是韵腹，发音时，舌位降低，发出响而长的ɑ音。例如：
恰恰qiàqià戛戛jiájiá加价jiüjià家鸭jiüyü假牙jiǎyá下家xiàjiü
ie是由i和e组成的。i是韵头，e是韵腹。发音时，舌位降到前中。例如：
结业ji?ya贴切tiyqia节烈ji?1ia趔趄liaqie切切qiaqia歇业xiyya
uɑ元音 u是韵头，ɑ是韵腹。发音时，舌位降低，唇形展开。例如：
挂画guàhuà花袜huüwà娃娃wáwɑ耍滑shuǎhuá
uo元音 u是韵头，念得短，o是韵腹，念得响而长。发音时，舌位略降。例如：
骆驼lu?tuo 火锅huǒɡuō错落cu?lu?阔绰ku?ohu?硕果shu?ɡuǒ国货ɡuèhu?
?e元音? 是韵头，? 是韵腹。发音时先是双唇撮圆，舌头前伸抬高，发出? 音，接着唇形逐渐变开，舌位降到前中位置，发? 音。例如：
约略yuy1?a雀跃quayua决绝ju?ju?雪月xutyua
(三) 中响复韵母 iɑo 、iou 、uɑi 、uei
中响复韵母由三个元音复合而成。发音特点是舌位由高向低滑动，再由低向高滑动；起点元音较短不太响亮，折点元音较长、响亮清晰，止点元音轻短模糊。起点元音是韵头，止点元音是韵尾，折点元音是韵腹，发音清晰响亮。但是其中iou 、uei 两个韵母的韵腹的响亮程度要受声调的影响。
iɑo发音时，舌位先降后升至接近 u 。例如：
小鸟xiǎoniǎo逍遥xiüoyáo巧妙qiǎomiào笑料xiàoliào叫嚣jiàoxiüo苗条miáotiáo
iou发音时，舌位先降后升。读阴平、阳平时，韵腹不如上声和去声时响亮。例如：
优秀yōuxiù悠久yōujiǔ久留jiǔliú舅舅jiùjiu 牛油niúyèu绣球xiùqiú
uɑi发音时，舌位先降后升。例如：
摔坏shuüihuài怀揣huáichuüi外快wàikuài乖乖ɡuüiɡuɑi
uei发音时，舌位先降后升。读阴平、阳平时，韵腹不如上声、去声时响亮。例如：
魁伟ku?wti归队gu?du?摧毁cu?huǐ水位shuǐwia追随zhu?su?翠微cu?wyi
同声母相拼时，iou中间的o 省写，简写为 iu ，uei 中间的e 省略，简写为 ui 。
3．鼻韵母
鼻韵母是元音加上一个鼻辅音构成的韵母。在普通话里，鼻辅音只有两个，就是n 和
nɡ。鼻韵母的发音和复韵母的发音一样，也是由舌位的移动变化的结果。所不同的是复韵母的尾音是元音，鼻韵母的尾音是鼻音。发鼻韵母时，后头的鼻尾音要念好，学会区别–n 、
-nɡ这两个鼻尾音。n是舌尖鼻音，作声母和作韵尾时略有不同。作声母时，成、持、除三阻完整无缺；作韵尾时，只有成阻、持阻。
鼻韵母按韵尾不同分为两类：因韵尾n是舌面前鼻音，所以这类韵母叫前鼻音韵母；因韵尾nɡ是舌根鼻音，也称舌面后鼻音，所以这类韵母叫后鼻音韵母。分别说明如下：
(一)前鼻音韵母ɑn 、en 、in 、?n 、iɑn 、uɑn 、?ɑn 、uen
ɑn元音ɑ是韵腹，舌位偏前，鼻辅音n是韵尾。发音时，开始舌位放低，口大开，唇不圆；舌位动程从前低略升，最后舌面前部抵住硬腭前部，发鼻音n 。例如：
安然ünrán灿烂cànlàn橄榄ɡǎnlǎn肝胆ɡündǎn谈判tánpàn汗衫hànshün
en元音e的舌位靠前，舌位图上处于中间位置(不前、不后、不高、不低)。舌位动程从央元音 e 开始，接着舌面上升，最后舌面前部抵住硬腭前部；发鼻音 n 。例如：
根本ɡynbtn 认真ranzhyn 深沉shynch?n 门诊m?nzhtn振奋zhanfan审慎shtnshan
in发音时，开始舌尖抵到下齿背后，舌面抬起接近硬腭，唇扁；舌位动程从前高展唇元音 i 开始；接着舌面上升，最后舌面前部抵住硬腭前部，发出鼻音 n 。例如：
拼音p?ny?n濒临b?nl?n林阴l?ny?n 辛勤x?nq?n亲近q?nj?n民心m?nx?n
?n 发音时，舌面接近硬腭，唇形撮起；舌位动程从前高圆唇元音? 开始；接着舌面上升，舌面前部抵住硬腭前部，发鼻音n 。例如：
均匀jūnyún军训jūnxùn纭纭yúnyún逡巡qūnxún
iɑn元音ɑ因受前后音的影响，舌位偏前偏高。发音时，舌位动程从 i 开始，舌位降低，达到ɑ的位置，接着舌面升高，舌面前部抵住硬腭前部，发鼻音 n 。例如：
简练jiǎnliàn 眼帘yǎnlián 惦念dànnàn 颠连diülián 鲜艳xiünyàn 连绵liánmián
uɑn发音时，舌位动程从u 开始，舌位降低，达到ɑ的位置，接着舌面升高，发鼻音n 。也可以先发u 紧接着再发ɑn 。例如：
贯穿ɡuànchuün婉转 wǎnzhuǎn专断zhuünduàn万端wànduün
转换 zhuǎnhuàn传唤chuánhàn
自成音节时，iɑn写成yɑn ( 烟 ) ，uɑn写成wɑn ( 弯 ) 。
?ɑn元音ɑ因受前后音的影响，舌位略高，口腔稍闭。发音时，舌位动程从? 开始，舌位降低，达到ɑ的位置，接着舌面升高，发鼻音 n 。例如：
源泉yuánquán全权quánquán轩辕xuünyuán渊源yuünyuán
自成音节时，?ɑn写成yuɑn ( 渊 )；跟声母j、q、x拼的时候，? 上两点省写。
uen发音时，舌位动程从u开始，舌位降低，达到e的位置，接着舌面升高，发鼻音n 。这个音在发阴平、阳平时韵腹没有发上声、去声时响亮。例如：
昆仑kūnlún春笋chūnsǔn滚轮ɡǔnlún温顺wynshùn混沌hùndùn 馄饨húntun自成音节时，uen写成wen ( 温 )，与前面的声母相拼时写成un 。
(二) 后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、onɡ、inɡ、iɑnɡ、ionɡ、uɑnɡ、uenɡ
ɑnɡ这个ɑ比单韵母ɑ舌位靠后。发音时，开始舌头后缩，口大开唇形不圆；舌位动程从后低不圆唇元音ɑ开始，接着舌面后部上升，舌根顶住软腭，发鼻音nɡ。例如：
苍茫cünɡmánɡ长廊chánɡláonɡ当场dünɡchǎnɡ厂房 chǎnɡfánɡ
盲肠mángchánɡ螳螂tánɡlánɡ
enɡ这个 e 是央e 。发音时，先发央 e ，接着发鼻音 nɡ。例如：
丰盛fynɡshanɡ横生h?nɡshynɡ整风zhtnɡfynɡ风筝fynɡzhenɡ
更正ɡynɡzhanɡ：登程dynɡch?nɡ
onɡ这个o 和单韵母o 不同，实际接近u ，比u 舌位稍低，唇形稍开，称为“松u ”。发音时，舌位动程从松u 开始，接着舌面后部升高，舌根接触软腭，发鼻音 nɡ。例如：
葱茏cōnɡlènɡ从容cènɡrènɡ轰动hōnɡd?nɡ空洞kōnɡd?nɡ
工农ɡōnɡ-nènɡ肿痛 zhonɡt?nɡ
inɡ发音时，先发i ，接着舌头后缩，直接发鼻音。注意勿加入 e 一类的音。例如：
宁静n?nɡj?nɡ评定p?nɡd?nɡ明星m?nɡx?nɡ姓名x?nɡm?nɡ
命令m?nɡl?nɡ倾听q?nɡt?nɡ
iɑnɡ发音时，先发轻轻的 i ，接着发ɑnɡ。例如：
湘江xiünɡjiünɡ想象xiǎnɡxiànɡ响亮xiǎnɡliànɡ两样liǎnɡyànɡ
亮相liànxiànɡ洋姜yánɡjiünɡ
ionɡ发音时，先发 i ，发 i 的时候，稍有圆唇度，接着发onɡ。例如：
汹涌xiōnɡyǒnɡ熊熊xiènɡxiènɡ炯炯jiǒnɡjiǒnɡ茕茕qiènɡqiènɡ
uɑnɡ发音时，先发 u ，接着发ɑnɡ。例如：
状况zhuànɡkuɑnɡ狂妄kuánɡwànɡ双簧shuünɡhuánɡ矿床kuànɡchuánɡ
装潢zhuünɡhuánɡ
uenɡ这个韵母自成音节，不跟任何声母相拼，写作wenɡ。例如：
渔翁yúwynɡ蕹菜wanɡcài蓊郁wtnɡyù瓮城wanɡch?nɡ
三、韵母辨正
1．读准复韵母
普通话的复合韵母比较丰富，共13个，占全部韵母的三分之一。有些方言元音韵尾比较少，如吴方言，就没有ɑi 、ei 、ɑo 、ou 这一类复韵母，而是把它们读成单韵母；同样uɑi 、uei 、iɑo 、iou 等复韵母中的ɑi 、ei 、ɑo 、ou 也作了相应的改变，念成了单元音。闽北方言、粤方言中有拿?作为韵尾的复合元音韵母，如“崔”“雷”“水”等字。这种韵尾，在普通话里是没有的，应该注意纠正。
2．防止丢失鼻音韵尾n
普通话里带鼻音韵尾n的韵母，北方方言的济南话、太原话、西安话以及昆明话等，念成了鼻化元音(发音时，软腭半升半降，气流同时从口腔和鼻腔里出来)；吴方言的上海话、苏州话等，则完全丢掉了鼻音，念成单元音韵母或复元音韵母。这些地区的人学习普通话，必须掌握鼻音韵尾的发音，同时要弄清哪些字在普通话里是有鼻音韵尾的。
3．分清鼻音韵尾–n 和-nɡ
普通话里鼻音韵尾n和nɡ分得很清楚，如ɑ和ɑnɡ，en和enɡ，in和inɡ，uɑn和uɑnɡ，uen和uenɡ。有些方言却不能分辨。例如闽北方言就只有-nɡ，没有 -n ；吴方言和西南话大都能分别ɑn和ɑnɡ，但不能分别in和inɡ、en和enɡ；粤方言和客家方言除 -n、-nɡ外，还有-m收尾的音节(如“三”读成sɑm ，这些方言区的人说普通话时，只要把收-m的音节改读成收-n就正确了)。这种混同现象，多数表现为en和enɡ，in和inɡ不分，ɑn和ɑnɡ，iɑn和iɑnɡ，uɑn和uɑnɡ混同的比较少。分清普通话的 -n和 -nɡ，也是学好普通话的一个关键。如何分清 -n和 -nɡ这两套鼻韵呢?除了要学会鼻尾音 -n和 -nɡ的发音外，还可以利用一些方法记住普通话哪些字属 -n韵尾，哪些字属 -nɡ韵尾。
(一)可以利用形声字偏旁类推。
(二)可以利用声韵配合规律帮助记忆。例如：
普通话声母d、t、n、l ，除“嫩”(nan) 外，不与韵母en相拼。因此，方言中念den、ten、nen、len
的字，一般都应改念enɡ韵。普通话中念ɡen的字只有少数几个，因此，方言中念ɡen的字，一般都应念ɡenɡ韵。z、c、s和en组成音节，除“怎、岑、森”等少数几个字外，其余都应归入enɡ韵。
普通话声母d、t不与in韵相拼，只与inɡ韵相拼，因此，凡方言中念din、in的都应改念dinɡ、tinɡ。
4．分清i 和?
普通话的i和? 分得很清楚，而有些方言(如闽方言、客家方言和属北方话区的西南一些地区)却没有单韵母? 和以?起头的韵母。这些地区的人往往把? 念成i ，或i 韵头。这些方言区的人学习普通话时，必须多练? 的发音，? 是和i 相对的圆唇元音，发好i ，舌位保持原样，只要把嘴唇撮圆就成了? 。另外，还可以运用下面的一些方法记住有关的字。
(1)运用形声字偏旁类推。例如：
奇—q?奇骑琦崎崎锖，y? 猗漪，yǐ椅倚踦齮。
俞—yú俞渝愉窬逾榆瑜榆揄蝓嵛觎，yǔ，yù 谕喻愈。
先—xiün先酰，xiǎn冼跣筅铣毯，xiàn 宪。
宣—xuün宣煊瑄萱喧揎暄，xuàn 渲楦碹。……
(2)运用记单边的方法记住一些字。例如普通话中，音节n?e 只有相应的两个汉字“虐”和“疟”，而音节nie 却代表着“捏、苶、聂”等20多个字。音节l?e 只有相应的“掠、略”等四个字，而音节 lie 却代表着十多个字。这样记住少的一边，其它的也就记住了。
5、防止丢失韵头 i 或u
普通话里的复合元音韵母和鼻音韵母字有许多是有韵头i 、u 的，而有些方言中却没有，例如，粤方言、客家方言、闽南方言、闽北方言、吴方言里没有 i 韵头。无韵头i与声母和韵腹的不同有直接关系，如“街”，普通话读jiy ，方言区的人有读成ɡüi 的，这时声母、韵尾、韵腹都改变了。普通话里 d 、t 、n 、l 、z 、c 、s 七个声母与 u 韵头相拼的字，在北方方言、吴方言的有些地方话却没有 u 韵头。这些方言区的人学习普通话，必须注意增加韵头。
整体认读音节表 汉语拼音(+声母表+韵母表+) 声母韵母表汉语拼音声母韵母表拼音声母韵母表声母和韵母表拼音声母和韵母表声母及韵母表声母韵母表下载韵母表汉语拼音韵 母表游戏汉字声母韵母表 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 汉语拼音声母表和韵母表发音 声母表： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 平舌：z(资) c(次) s(思)
韵母表： a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼 ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶 iu油 ie也 ve约 er而 an安 en恩 in因 un问 vn晕 ang昂 eng亨 ing硬 ong勇 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响 亮些，而7个声母发音要轻短。 2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完 全相同，只是形体和作用不同。 整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音。
普通话声母韵母专项训练 第一章：普通话声母训练 第一节：同声母词语训练 biāo bǎnɡ bǎi bù bān bù bàn biān bèi bāo bēn bō bi àn bié bìnɡ biàn 标榜摆布颁布半边背包奔波辨别病变 pīnɡ pānɡ pénɡ pai piān pánɡ pī pínɡ pīn pán pá p ō piān pō 乒乓澎湃偏旁批评拼盘爬坡偏颇 měi miào mài miáo mái méi mánɡ mù ménɡ mèi mí màn mì mì 美妙麦苗埋没盲目蒙昧弥漫秘密 fēnɡ fù fǎn fù fǎnɡ fó fèn fā fānɡ fǎ fēi fǎfēn fānɡ fēn fán 丰富反复仿佛奋发方法非法芬芳纷繁 dài dònɡ dān dānɡ duì dài dá dào duàn dìnɡ dān d ú dì duàn 带动担当对待达到断定单独地段 tiān tánɡ tuán tǐ tān tú tī tián tiě tí tūn tǔ t ǐ tiē tái tóu 天堂团体贪图梯田铁蹄吞吐体贴抬头 niú nǎi nán nǚ nónɡ nú nǎo nù nénɡ nai ní nìnɡ ni ǎo nà niǔ niē 牛奶男女农奴恼怒能耐泥泞袅娜扭捏 lǎo liàn láo lèi lái lín lěnɡ luò lián luò liáo li ànɡ liú lù liào lǐ 老练劳累来临冷落联络嘹亮流露料理 ɡànɡɡǎn ɡāoɡuìɡānɡàɡènɡɡǎi ɡànɡēɡǔɡuài ɡuóɡēɡǒnɡɡù 杠杆高贵尴尬更改干戈古怪国歌巩固 kānɡkǎi kuānkuò kāikěn kèkǔ kēkè kěkào kuākǒu kōnɡkuànɡ 慷慨宽阔开垦刻苦苛刻可靠夸口空旷 huānhū huánɡhé hǎohàn huánɡhūn héhuā hónɡhú hānhòu huǎnhé 欢呼黄河好汉黄昏荷花洪湖憨厚缓和 J 经济接近积极坚决焦急结局讲究将军拒绝
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。 p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。 d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。 l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。 g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。 h：发音时，舌根抬高，接近软腭， 形成窄缝，气流 从缝中挤出，摩 擦成音。j：发 音时，舌尖抵住 下门齿，舌面前 部紧贴硬腭，气 流从窄缝中冲 出，摩擦成音。 j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。 x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍 气流，让较弱的气 流冲开舌尖阻碍， 从窄缝中挤出，摩 擦音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。 s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。 r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前 部，留出窄缝，嗓 子用力发音，气流 从窄缝中挤出，摩 擦成音，声带颤 动。
浅析汉语普通话韵母的发音和训练 语音是语言的声音形式，准确的普通话语音是圆润流畅的播音表达的基础。播音员以有声语言作为创作工具，必须掌握一定的语音学知识，系统地纠正不正确的发音习惯，按照正确的部位和方法，发准每一个音素，每一个声母、韵母、声调和每一个音节。韵母是普通话音节构成的重要组成部分，也是吐字的关键环节，尤其要重视。本文着重论述普通话韵母的发音和训练要点。 一、韵母和元音 元音是“气流从喉腔、咽腔进入口腔从唇腔出去时，这些声腔完全开放，气流能够顺利通过”[1]所产生的开放型最小音段。发元音时气流通过声门，冲开闭拢的声带，声带颤动产生乐音声波，声波经过口腔共鸣使声音美化、扩大。语言里元音最响亮。在普通话中，除了极少数语气词之外，没有不包含元音的音节。 按汉语语音学的传统分析方法划分，汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母的主要部分是元音。韵母可以只由一个元音直接构成，叫单韵母，也可以由两个或三个元音构成，叫复韵母，还可以由元音和鼻辅音构成，叫鼻韵母。普通话的特点之一“听觉感觉清脆、响亮”[2]的主要原因就是元音在音节中占优势。可见，元音的发音和训练具有重要意义，它是发准韵母的基础，是练声、吐字的必要环节。元音发音要点将在单韵母发音要点部分详细阐述。 二、韵母的分类
普通话中有39个韵母。即： ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er（10个） ai、Ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe（9个） iao、iou、uai、uEI（4个） an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün（8个） ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong（8个） 这39个韵母，按照不同的条件可以进行不同的分类。根据论述需要，本文主要根据语音结构进行分类，将韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。 单韵母，即单元音韵母，指单独由一个元音构成的韵母，简称单韵母。普通话中有10个单韵母，它们是7个舌面元音ɑ、o、e、ê、i、u、ü，两个舌尖元音-i（前），-i（后）和一个卷舌元音er。其中8个，即ɑ、o、e、ê、i、u、ü、er前面可以不需要声母而独立成为一个音节。而er不能与任何声母相拼，只能自成音节。另外，可以将er的卷舌成分附在别的韵母后，构成儿化韵。 复韵母，即复合元音韵母，由两个或三个元音组合而成，简称复韵母。复韵母共有13个，其中由两个元音组成的复韵母叫二合复韵母，共有9个：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe。由三个元音组成的复韵母叫三合复韵母，共有4个：iao、iou、uai、uei。 鼻韵母，带鼻尾音的韵母，即元音音素——单个或两个元音后面附带一个鼻辅音作韵尾的韵母，简称鼻韵母。普通话中只有两个辅音韵尾n和ng，它们都是鼻音。普通话里带鼻音的韵母共16个，分为
三、韵母发音训练材料 韵母发音需要注意的几个问题： 1、注意三个a的区别，单元音韵母a是央a，复元音韵母ai中的a是前a，鼻韵母ang 中的a是后a，前a和后a不单用，大家注意区分a的发音位置。 2、单元音o发音时舌位、唇形以及开口度始终不变，不能发成复元音uo；另外要注意保持圆唇音色，不能发成复元音oe。 3、i和ü都是前元音，舌位在硬腭前，不要太靠后，双唇凸起不要过长。 4、前后鼻音的分辨，有些方言只有前鼻韵母，有的都读为后鼻韵母，造成了“英”、“因”不分，“丰”、“分”不分。还有些方言把鼻韵母念成了鼻化音。分辨前后鼻韵母，首先要发准n和ng两个鼻音。n和ng的不同，关键在于形成阻碍的部位不同。发韵尾n时，舌尖轻轻抵住上齿龈，口形稍闭。发ng时舌根顶住软腭，口形微开，鼻中气息较重。而且鼻韵母发音时要把整个韵母发音完毕才能除阻，否则容易发成鼻化音。 5、分辨o和e，有的方言把一部分韵母是e的字读成o，例如河南不少方言把“科ke”读成“ko”，“乐le”读成了“lo”。东北不少地方把o读为e，“婆婆pópo”读成“pépe”。区分o和e，关键在于正确地控制嘴唇形状。o是圆唇，e是不圆唇。可利用声韵拼合规律辨音记字。在普通话中，o只能拼b、p、m、f。 6、分辨韵头i、u、ü，普通话的复韵母和鼻韵母有许多是有韵头i、u、ü的，有些方言有相混的情况，例如河南有些方言常丢掉韵头，把“队dui”读成“dei”。把“雷lei”说成“lui”。也有混淆韵头，把乱“luàn”说成“lüàn”，轮lún 说成lün。这些方言区的人学习普通话的发音可利用声韵拼合规律记字。普通话里唇音声母和n、l声母可以拼ei，不可以拼uei。d、t、n、l、不与en相拼，那么“蹲、吞、轮”等字的韵母一定是uen。普通话舌尖前音声母只跟uei韵母拼合，不跟ei韵母拼合。掌握这些规律有助于防止韵头的丢失或混淆。 7、有些古入声字的韵母在方言中的读法与普通话有所不同，方言区的人在遇到这些字时要注意分辨。例如在河南大部分方言中，把普通话一些字的e韵读做ê或i，把“特tè”说成“tê或ti”，“德dé”说成“dê或di”，“客kè”说成“kê或ki”等。
英语发音口型及舌位 [?] 嘴张大，上下齿分开，上下齿前段部分露出，舌尖接触下齿龈后部。 apple bad bag that [ei] 嘴张开，下唇略低，上下齿稍稍分开，可见部分下齿，舌尖可接触所有下齿，发音时舌头后缩。 name plane Jane baby cake [i:] 嘴微张，上下齿稍分开，可见部分上齿，舌尖可接触所有下齿，发音时舌头后缩 he these me Chinese see [e] 嘴唇略微张，上下齿稍稍分开，上下门牙部分露出，舌头刚刚或轻轻接触下齿龈。 Bed let pen desk yes egg [ai] 嘴张开，上下齿分开，且上下齿部分露出，舌尖接触上下齿龈。 bike fly drive time nice kite [i] 嘴张开，下唇略低，上下齿略微分开，可见部分下齿，舌前部可接触所有下齿。 fish big drink sit milk swim [b] 闭着的嘴唇被气流冲开，上下齿分开，但不露出，舌头位于口腔中央。 bike bus bag [k] 嘴唇略微张开，上下齿稍稍分开，上下齿露出，舌尖接触上齿龈后部，气流速度快。 cake picture coat music [s] 嘴微张，上下齿闭合且露出，舌头可接触所有下齿，气流速度慢。 face decide cinema [d] 嘴张开，下嘴唇略低，上下齿少分开，可见部分下齿，舌尖接触口腔上腭 doctor bread hand day [n] 嘴微张开，上下齿稍稍分开，可见部分下齿，舌尖接触口腔上腭。 knife know knock name nice [l] 嘴略张，上下齿稍稍分开，下齿露出，舌尖碰到上齿。 life milk school tall well [m] 嘴紧闭，牙齿轻轻向下咬嘴唇，但不露出，舌头在口中央。 monkey come autumn [p] 嘴闭合，气流将两唇冲开，上下齿分开，但不露出，舌头位于口腔中央，气流速度快。 paper plane pig ship pen [f] 嘴闭合，上齿露出，咬住下唇，舌头位于口腔中央，气流速度慢。 elephant photo telephone find [r] 嘴张开，嘴唇向外撅成椭圆形，轻轻咬住唇边，上下齿稍分，可见部分上齿，舌头位于口腔中央。 red rubber ruler great rush run [z] 嘴微张，上下齿闭合，并露出，舌头接触所有上齿。 zipper zero zoo zone [θ] 嘴微张，上下齿稍稍分开，露出部分上齿，舌头处于上下门齿间，气流速度快。 thin thirty method thank think path [tr] 嘴微张，上下齿稍分，露出部分下齿，舌头接触上齿龈。 tree train country truck [t?] 嘴巴张开，嘴唇外侨，上下齿闭合，并露出，舌头接触上齿，气流速度慢。 church true trust bitch [d?] 嘴张开，嘴唇向外撅起，露出的上下齿要咬紧，舌尖接触口腔上腭。 badge bridge fridge age wage [?] 嘴巴张开，嘴唇外翘，上下齿闭合，并露出，舌头接触上齿，气流速度慢。 shit sure shirt sheet [v] 嘴巴几乎张不开，上齿露出，向下咬住下嘴唇，舌头位于口腔中央。 very voice love leave [w] 嘴唇合拢，形成圈状，然后嘴巴张开，上下齿稍稍分开，但不露出，舌头位于口腔中央。 week win wake sweet wait [h] 嘴唇略微张开，上下齿稍稍分开，部分露出，舌头位于口腔中央，气流速度快。 hook hold hand who whose whole [j] 嘴微张，上下齿闭合，并露出，舌头接触所有上齿。
第一部全拼音输入法 亠、汉语拼音⑴声母表韵母表 声母表 韵母表 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定 （1 ）“知，吃，诗，日，知，雌，思”等字的韵母是i .拼音分别为zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si . （2 ） i行的韵母前面没有声母时，i改用y.写成yi （衣），ya （呀）,ye （耶）， yao （腰）,you （忧）,yan （烟）,yin （因）,ya ng （央）,yi ng （英）,yo ng （雍）. '3 ） u行的韵母，前面没有声母时，u改用w.写成wu （乌）,wa （蛙）,wo（窝）, wai （歪），wei （威），wan （弯），wen （温），wang （汪），weng （翁）. （4 ）!行的韵母，前面没有声母时，写成yu （迂）,yue （约）,yuan （冤）,yun （晕）. 精选范本
（5 ） i 行的韵母跟声母j ,q , x ，拼的时候，U 写成u ,如ju （居）,qu （区）,xu 精选范本 （6 ） i 行的韵母跟声母n, I 拼的时候，仍写成 nv （女）,l v （吕）. （7 ） iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu （牛）,gui （归）, lun （论）. 汉语拼音（1）声母表韵母表 声母表 韵母表 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定
精选范本 （1 ） “知，吃，诗，日，知，雌，思”等字的韵母是i ?拼音分别为 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si . （2 ） i 行的韵母前面没有声母时，i 改用y.写成yi （衣），ya （呀）,ye （耶）， yao （腰）,you （忧）,yan （烟）,yin （因）,ya ng （央）,yi ng （英）,yo ng （雍）. （3 ） u 行的韵母，前面没有声母时，u 改用w.写成 wu （乌）,wa （蛙）,wo （窝）, wai （歪），wei （威），wan （弯），wen （温），wa ng （汪），we ng （翁）. （4 ） i 行的韵母，前面没有声母时，写成 yu （迂）,yue （约）,yuan （冤）,yun （晕）. （5 ） i 行的韵母跟声母j 、q 、x 、y ，拼的时候，i 写成u ，如ju （居）,qu （区）, xu （虚）. j- ue-jue j- m-jun q-ie-que x-m-xu n x- ie-xue q-i -q un y- i an-yian y- m-yun （6 ） l 行的韵母跟声母n,l 拼的时候，仍写成 nv （女）,l v （吕）. （7 ） iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu （牛）,gui （归）, lun （论）. （8 ）音节是指 声母+韵母（两拼音节，如：ba ）或 声母+介母+韵母（三拼音 节，如：huo ），整体 认读音节不分声母和韵母，直接拼读，也属于音节。 （9 ）标调方法： 1. 有a 在，把帽戴，a 要不在o e 戴，要是i u —起来，谁在后边给谁戴。 2. 有a 不放过，没a 把o e ， i u 并列标在后，最后再找 u 。 j-i ju j- i an-juan q-i qu q-ii-a n-quan x- i xu x- i an-xuan y- l yu y- ie-yue
韵母发音方法及示例 1、单韵母（单元音）的发音： a[A]央低不圆唇元音 口大开，舌尖微离下齿背，舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 发音例词： 打靶daba大厦dasha发达fa da马达mada喇叭laba哪怕na pa o[]后中圆唇元音 上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起和软腭相对，舌位介于半高半低之间。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 发音例词： 伯伯bobo婆婆popo默默momo墨pomo e[]后半高不圆唇元音 口半闭，展唇，舌身后缩，舌面后部稍隆起和软腭相对，比元音略高而偏前。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 发音例词： 隔阂gehe合格hege客车keche特色tese折射zjeshe这个zhege I[i]前高不圆唇元音
口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 发音例词： 笔记biji激励jili基地jidi记忆jiyi霹雳pili习题xiti u[u]后高圆唇元音 两唇收缩成圆形，略向前突出；舌后缩，舌面后部高度隆起和软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 发音例词： 补助buzhu读物duwu辜负gufu瀑布pubu入伍ruwu疏忽shuhu x[y]前高圆满唇元音 两唇拢圆，略向前突；舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。 发音例词： 聚居juju区域quyu屈居quju须臾wuyu序曲wuqu语序yuxu er[r]卷舌元音 口自然打开，舌位不前不后不高不低，知前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相对，发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。
小学拼音声母韵母拼 读全表 Revised on November 25, 2020
小学拼音声母韵母拼读全表
一、汉语拼音 1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母. 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z 小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母(23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母(24个) 单韵母:a o e I u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 特殊韵母:er ⑶整体认读音节(16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 3.读准声调 声调就是音节高低升降的变化.普通话里有四种音调,通常也叫四声,分别是: 阴平(第一声)用“-”表示,如ma 阳平(第二声)用“/”表示如ma 上声(第三声)用“ˇ”表示如ma 去声(第四声)用“ˋ”表示如ma 相同音节,不同的声调,就是不同的读音,并表示不同的意思.如:liánxì(联系)和liàn xí(练习),róng huá(荣华)和róng huà(融化).
声调符号要在韵母上.标的方法是:有a标在a上,无a标在o,e上.碰到ui和iu标在后一个字母上,轻声音节不标调.ü和j,q,x ,y拼成音节时, ü上两点省去.如:ju(居),qu(岖),xu,(需),yu(迂). 4.大写字母的几种用法⑴ ⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写.如:Zuo shenghuodeqiang zhe. ⑵姓的第一个开头字母要大写.如:Liu hu lan. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei jing. ⑷由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母要大写.如:Guang ming ri bao. ⑸地名中的专名和通名分写,每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei jing Shi TaiShang （6）书刊名称,文章标题,商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN. 6、认识隔音符号。 a,o,e开头的音节连接在其他音节后时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号（’）隔开。（’）应写在音阶分界处的左上方。如：江jiang 和激昂jiang。 7、轻声。 再词语和句子里，有些音节失去原有的声调变得又短又轻，这种又轻又短的调子就是轻声。书写时不标调。 ⑴重叠词后面一个字一般读轻声。如：妈妈（ma）爸爸(ba) 语气助词：“吗、啊、呀、哇、呢、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词“的、地、得”都读轻声。如：走吧（ba）吃过（guo）饭跑得（de）快 ⑶名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如：木头(tou) 我们(men) ⑷单纯词的第二个字读轻声。如：萝卜（bo） ⑸“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如：研究研究（jiu）(jiu)
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比Zi:/低;唇形中长，开口比加/大。 发音旳舌尖抵下齿，舌前部怕高，舌两侧抵上齿两侧；□形扁平a 发音时舌尖抵下齿：舌前部稍抬高，舌位比 /3更低；双唇平伸，成扁平形。 发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿厂吾后部靠前部分稍抬起；唇形稍扁，开口度较大，与创相似。 .............................................. ^J ij i???-- 发音时口张大；舌身尽量降低昇后缩顶唇稍稍收圆。
发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 发音时舌身平放，舌中部略隆起，双慝扁平 炖肓苗点 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高干忖；□形扁平。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆 起，舌尖不抵下齿。双唇稍收 少仆曰?IJ UaS Ll 2 7 点 疥音時舌后it抬得正/9/高：取眉收得更圆更小，并向前突出。
从刑苜；LJ Ur U Ib U 发音时舌后部尽量抬起，舌位比加/高。双唇收 圆并突出.口形比A√稍小。 5?≡≡≤ 发音时舌中部比发/Q/音时略高。双JS扁平 先发∕e∕音：然后滑向∕ι∕音。双唇霜扁「□ 形从半开到合。 先发∕a∕音，然后滑向∕ι∕音。舌尖抵住下齿。 发此音的关键是要把音发足，注意从开到合的滑动。 发音时双唇从圆到扁，□形从开到合。发好这个音 的关键是首先要把后元音发足，然后滑/1/音D 从力/音滑向/8/音。前面的加发得较清楚, 后面的 /5较弱。双唇始终半开。此音一定要发足"
从/E/音滑向/3音。发音时舌蔬抵下齿「筍舌略抬起，双唇半开，此音中的化/有似于∕e∕音，衍/音较低。 发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的 关键是首先要把Λ√音发足，然后滑向旳/音生中元音阳/滑向后元音Λ√,舌位由半低到口形由半开到小。注意将音发足。 双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出□腔，发出爆破音O巾/是清辅音，声带不振动。
英语国际音标发音方法及口型 （图） ——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 ????? 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号 ? ?/i:/英式读音符号????? ?/i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。 发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 ? 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号
48个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/，口形扁平。
3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/?/是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6./?/ 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ?/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
9./ u:/ 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ?/ 该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ ? /相似。 11. 读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
汉语拼音声母和韵母拼读第一课 教学目标： 1、学生能够懂得如何拼读和书写带音调的音节 2、懂得如何给带调音节进行标调 3、了解双拼音节的特征 教学重难点： 同上 教学过程： 1、复习导入： “前段时间，我们已经认识了几个韵母和声母宝宝，今天我们来复习一遍，好么？”“我们学了多少个韵母啊？多少个声母啊？”“我们让可爱的熊大和熊二来听听最好听的声音，好么？”（将所学韵母和声母全部读出来）（全班带调朗读之前所学字母） “好的，同学们读的很好，这节课，我们一起来接着学习新的内容。”（教师提前将所有的板书做好）（5分钟） 2、教师领读双拼音节 “好的，现在小朋友们跟着老师一起来把黑板上的拼音读一读，好么？”（教师领读，学生跟读黑板上的拼音）（边读边训练学生拼读的能力）（同时朗读带调双拼音节） “太棒了，同学们的声音真是太好听了。男同学和女同学来比比，老师来听听谁的声音最动听，好么？”（接着由教师引领进行开火车读和指名朗读）（10分钟） 3、训练学生拼读的能力 “好的，小朋友们的声音啊！真是太好听了，连森林里的小狗熊都听的津津有味呢！” “现在啊!老师要请一个小朋友把黑板上的拼音给大家读一读，大家仔细听一下，他读得对不对，好么？”（尽量找成绩较好的） “老师读前面两个字母，你读后面的那个拼音，好吧？”（教师朗读，前面的声母和韵母，然后由学生来拼出后面的音节）（然后再把带调的音节进行拼读）（对于那些不太懂的学生，教师可以让全班一起来朗读）（10分钟） 在这个环节上可以在原有带调音节的基础上加一些组词来方便学生更好的进行记忆。 4、解释双拼音节的特点和含义，引导学生理解双拼音节 “刚才呢！我们已经认识了很多的拼音宝宝了，那么小朋友们有没有发
播音主持普通话训练：声韵母字词训练 第一讲双唇音（b、p、m）和唇齿因（f） 1.【b】双唇不送气清塞音 【发音要领】发音时，双唇闭拢，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍成声。 【词语练习】 斑驳辨别把柄爸爸卑鄙本部表白步兵八宝蚌埠败笔版本冰雹背部必备 八拜之交百步穿杨半信半疑饱经风霜筚路蓝缕兵荒马乱卑躬屈膝博古通今 2.【p】双唇送气清塞音 【发音要领】发音的状况与b相近，不同的是发p时有一股较强的气流冲开双唇 【词语练习】 婆婆拼盘品评平抛偏颇批判爬坡澎湃偏僻乒乓破皮攀爬飘萍铺平匹配铺排排山倒海攀龙附凤盘更错节喷薄欲出鹏程万里披星戴月破釜沉舟铺天盖地 3.【m】双唇浊鼻音 【发音要领】发音时，双唇闭拢，软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时振动声带。 【词语练习】 埋没美妙茂密蒙昧弥漫密码迷茫美满牧马眉毛茂名命名麻木盲目门面民盟马革裹尸卖爵鬻官满面出风茫然若失毛骨悚然眉开眼笑渺无人烟明镜高悬 4. 【f】唇齿轻擦因 【发音要领】发音时下唇向上齿靠拢，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿之间的间隙摩擦通过成声。 【词语练习】 发放反复非凡肺腑仿佛纷飞犯法蜂房佛法夫妇风范放飞分发负分芬芳 发扬光大反腐倡廉飞黄腾达纷至沓来愤世嫉俗风卷残云福如东海附庸风雅 【绕口令练习】 巴老爷芭蕉树 巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住， 巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住， 八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。
白庙和白猫 庙外蹲着一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。 画凤凰 粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。 红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。 第二讲舌尖中音（d、t、n、l） 1．【d】舌尖中不送气清塞音 【发音要领】发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍成声。 【词语练习】 大豆搭档当地等待导弹单独弟弟道德抵挡低调达到电灯跌倒读懂抖动动荡大彻大悟弹尽粮绝刀光剑影德高望重登峰造极滴水穿石动人心弦咄咄逼人 2. 【t】舌尖中送气清塞音 【发音要领】发音状况和d相近，不同的是用较强的气流冲破阻碍。 【词语练习】 逃脱体贴天堂探头听筒图腾谈吐坍塌忐忑淘汰疼痛梯田团体探讨唐突挑剔泰山压顶天崩地裂堂堂正正投怀送抱铁面无私同仇敌忾涂脂抹粉脱胎换骨 3. 【n】舌尖中浊鼻音 【发音要领】发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时振动声带。 【词语练习】 男女袅娜扭捏南宁泥泞恼怒牛奶能耐拿捏农奴呢喃年年奶娘难弄忸怩娘娘南腔北调能言善辩逆水行舟牛鬼蛇神蹑手蹑脚怒发冲冠鸟尽弓藏浓墨重彩 4. 【l】舌尖中浊边音 【发音要领】发音时舌尖抵住上齿龈后部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从舌头两边通过。 【词语练习】 留恋淋漓冷落玲珑勒令联络料理劳累拉拢来临蓝领流量林立猎鹿缭乱靓丽狼吞虎咽老奸巨猾乐不思蜀雷厉风行愣头愣脑理直气壮伶牙俐齿龙飞凤舞 【绕口令练习】 白石塔
1. /p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。 2. /t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。 3. /k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 4. /f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。 5. ////是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间 送出，形成摩擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 6. /s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈， 气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。 7. /∫/是sh的发音，//是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声
带不振动；//是浊辅音，声带振动。 8. //是ch的发音，//是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高， 舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 9. /ts/ /dz/传统的国际音标读音符号，新课本中美式、英式读音都没将其包括 在内，破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。 10. /tr/ /dr/传统的国际音标读音符号。新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。 11. /m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。 12. /n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。 13. //是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。 14. /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。
小学拼音声母韵母拼读全表 、汉语拼音 1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母. 大写：A BC D E F G H I J KL M N O P Q RST U VWXYNZ 小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母（23个） b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s y w ⑵韵母（24个） 单韵母:a o e I u ii 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie i e 鼻韵母：an en in un i n ang eng ing ong 特殊韵母:er ⑶整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yua n yin yun ying 3?读准声调 声调就是音节高低升降的变化?普通话里有四种音调，通常也叫四声，分别是: 阴平（第一声）用““‘表示,如ma 阳平（第二声）用“/表示如ma 上声（第三声）用“表示如ma
去声（第四声）用“表示如ma 相同音节，不同的声调，就是不同的读音，并表示不同的意思?如：li a （联系）和 li a n练习）,r o ng h荣华（和r o ng hu融化）. 声调符号要在韵母上.标的方法是：有a标在a上，无a标在o,e上.碰到ui和iu 标在后一个字母上，轻声音节不标调.i和j,q,x ,y拼成音节时，上两点省去. 如:ju （居）,qu（岖）,xu,（需）,yu（迂）. 4?大写字母的几种用法⑴ ⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写?如:Zuo she nghuodeqia ng zhe. ⑵姓的第一个开头字母要大写?如:Liu hu Ian. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei ji ng. ⑷由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母要大写如:Guang ming ri bao. ⑸地名中的专名和通名分写，每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei ji ng Shi TaiSha ng （6）书刊名称,文章标题，商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN. 6、认识隔音符号。 a,o,e开头的音节连接在其他音节后时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号（'隔开。（'应写在音阶分界处的左上方。如：江jiang和激昂jia ng。 7、轻声。 再词语和句子里，有些音节失去原有的声调变得又短又轻，这种又轻又短的调子就是轻声。书写时不标调。 ⑴重叠词后面一个字一般读轻声。女口：妈妈（ma）爸爸（ba）
韵母发声练习 单韵母的发音训练 bǎxì bìsè bìxū bùxī cèshì 把戏 闭塞 必须 不惜 测试 cǐkè dǎjī díshì fārè wàzi 此刻 打击 敌视 发热 袜子 xīfú zhǐděi yìwu bómó hècí 西服 只得 义务 薄膜 贺词 nǚzǐ pígé pòchú qìxī rìqī 女子 皮革 破除 气息 日期 chíyí wǔshù shíwù yāyì lǚtú 迟疑 武术 食物 压抑 旅途 区分i与ü 比翼——比喻 意见——预见 办理——伴侣 容易——荣誉联系——连续 不洗——不许 前面——全面 不急——布局集市——局势 有气——有趣 通信——通讯 迟疑——池鱼绕口令练习 打南坡走过来个老婆婆， 俩手托着俩笸箩。 左手托着的笸箩盛的是菠萝， 右手托着的笸箩盛的是萝卜。 你说说， 是老婆婆左手托着的笸箩盛的菠萝多， 还是老婆婆右手托着的笸箩盛的萝卜多。 说的对，送给你一笸箩菠萝， 说的不对，罚你替老婆婆把盛菠萝的笸箩和盛萝卜的笸箩送到大北坡。复韵母的发音训练 zāipéi sàipǎo nàiláo páiqiú tóukào 栽培 赛跑 耐劳 排球 投靠 xüéfèi lüèduó jiébào chuíliǔ huǐhuài 学费 掠夺 捷报 垂柳 毁坏 yòumiáo miáohuì wāixié jiāoyóu bǎicǎo 幼苗 描绘 歪斜 郊游 百草 bēiāi huóyuè dàobái dōushòu biǎoshuài 悲哀 活跃 道白 兜售 表率
wǎjiě xuéyè huáxià jiēqià yǒuhǎo 瓦解 学业 华夏 接洽 友好 鼻韵母的发音训练 fāngxiàng gāngjìng xiāngcháng xiàngzhēng 方向 刚劲 香肠 象征 zhuāngdìng guāngróng shēngwàng zhēngyòng 装订 光荣 声望 征用 mínglǎng tóngméng xióngzhuàng xiōngzhǎng 明朗 同盟 雄壮 兄长 liángshuǎng kuàngcáng jǐngkuàng wàngshèng 凉爽 矿藏 境况 旺盛 韵母发音训练（an---ang) 黯然——盎然 扳手——帮手 板眼——榜眼 半碗——傍晚 参天——苍天 缠足——长足 禅理——常理 铲子——厂子 传单——床单 翻胃——方位 反问——访问 开饭——开放 平凡——平房 关注——光柱 寒心——航行 坚果——浆果 韵母发音训练(en---eng) 陈旧——成就 陈腐——城府 分发——风发 门市——盟誓 盆子——棚子 申明——声明 身材——生财 贞洁——症结 诊治——整治 震中——正中 震惊——正经 审视——省事 韵母发音训练(in---ing) 人民——人名 寝室——请示 信服——幸福 亲生——轻生 频繁——平凡 金鱼——鲸鱼 亲近——清静 金银——经营 辛勤——心情 隐射——影射 饮子——影子 因素——罂粟 绕口令练习 山前有个严圆眼，山后有个严眼圆。二人山前来比眼，不知是严圆眼比严眼圆的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？ 东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条头上挂铜玲，风吹藤动铜铃鸣，风息藤定铜铃静。