专题三正确使用标点符号
聚焦考点☆温习理解
一、基础知识：
（一）标点符号种类
常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号共有七种，标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常见的标号有9种。
（二）概念特点
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
（三）了解几种标点的常见错误。了解问号、冒号、引号、顿号、括号等常规用法及特殊用法。
二、知识考点
标点符号是书面语的有机组成部分，《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。近几年来,考试频率最高的知识点有:①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。
“正确使用标点符号”是语言知识运用部分重点题型，但具有交叉考查的特点。命题点聚焦在“应用”“易混”处，且“标点”具有综合考查，全息考查，与现实当下整合紧密特点。具体有：引语后标点不明；对标号功能认识混淆；标号与点号错位；加引范围不清；破折号与括号混用等。
考查主要题型为：一单项选择题；二是填空修改题；常用的辨析方法有，审读语境、分析结构、创设情景、图示结构等。其中以选择题与填空题最为重要。
名师点睛☆典例分类
【真题呈现】
【例1】（2015届北京中考）下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（）
语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，
只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号【乙】破折号 B．【甲】逗号【乙】句号
C．【甲】破折号【乙】句号 D．【甲】逗号【乙】破折号
【答案】A
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【例2】（2015届湖北黄冈中考）下面各句中标点符号使用合乎，规范的一项是（）A．风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B．在育才中学举行的“5．12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。
C．罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
D．东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
【答案】B
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。本题要求选择正确的一项，运用反选排除法，有错误就排除，A句中的顿号应为逗号，因为前后句子是短句，不是词组；C句中的问号应该在“罗丹大师”之后，表示整个句子是一个问句；
D句“等”前面省略号多余，故答案为B。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】
1、正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
2、标点符号是文章的有机组成部分。标点符号不仅使我们在阅读时感到醒目。句读分明，而且还有表情达意的作用。
3、3、对标点符号的考查一般是判断使用正误，或加上合适的标点符号，学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。
4、分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
5、标点符号的填空应体现在对段落句子的理解，这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。学生分析句子与句子之间的关系，运用正确的标点符号。
课时作业☆能力提升
1．（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）下列各项中标点符号的使用全部正
．．．确．的一项的是（）
A王芳是一个十五、六岁的女孩。
B 像《（论语）十二章》这样的好文章，一定要背诵下来。
C很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等—，成为内心的永恒。
D “我的朋友们啊，”他说，“我—我—”
【答案】D
【解析】
试题分析：A：王芳是一个十五六岁的女孩。B：《<论语>十二章》C：很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
2．（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是（）（ 3 分）
①“大家辛苦了”国务院总理李克强对正在芦山地震救援的官兵说（）“现在第一位的任务是救人，一刻不能停，要把废墟的边边角角都搜遍。”②微电影《梦扬州》融入曲艺、剪纸、漆器（）等元素，向世界展示了“最扬州”的一面。③PM2、5主要来源于城市机动车尾气污染，但征收排污费在中国有没有可行性（）大家依然有质疑。
A．冒号没有标点问号 B．冒号省略号问号
C．逗号没有标点逗号 D．逗号省略号逗号
【答案】C
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
3．（16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测）下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!
B．很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?
C．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D．客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。
【答案】C
【解析】
试题分析：C中“省略号”和“等”字不能同时使用。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
4．（16届山东省荣成第三十五中学2015-2016学年九年级（五四制）上学期第一次月考）标点使用正确的一项是（）（2分）
A “汽车马上就要来了，”他提高音量说：“请大家做好准备”。
B “到底交还是不交，林丹同学？”他极不耐烦地问。
C 遵义的山，巍巍的，有如一道屏障。长长的，又如伸开的手臂。
D 这个小姑娘看上去十七、八岁，但却是一副瘦骨伶仃的样子。
【答案】B
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
5．（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）下列各句中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A．他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？
B．18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。
【答案】B
【解析】
试题分析：A中不是由疑而问，不能用问号；C中选择问，中间应用“逗号”；D中基数词之间不应用“顿号”。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
6．（16届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级上学期第一次独立作业）下列标点符号使用有错误
．．．的一项是（2分）（）
A．《惠崇春江晚景二首（其一）》选自《苏轼诗集》卷四八（中华书局1982年版）。
B．天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。
C．这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？
D．非生物现象，例如，始霜、始雪、初冰、解冻等。
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查学生对标点掌握和运用情况。此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A项“《惠崇春江晚景二首（其一）》”应改为“《<惠崇春江晚景二首>（其一）》”。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
7．（16届江苏省靖江市滨江学校九年级上学期第一次独立作业）下列标点符号使用没有错误的一项是（2
分）（）
A．国防部共订购了6艘阿尔罗萨级柴电潜艇，该潜艇被美国海军称为海洋黑洞。
B．海洋守护者协会说，16日有八、九只海豚，包括一头幼崽，在太地町海湾被宰杀。
C．这位教授称，“中国的活动可能造成环境恶化，从而影响到菲律宾的人口。”
D．习近平主席对当前两国贸易合作表示满意，希望双方继续着力推进油气、核能、航空、金融、基础设施灯领域重大项目建设。
【答案】D
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
8.【2014中考山东莱芜卷】下面标点符号使用正确的一项是（）
A．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！
B．克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰· 克利斯朵夫”里的主人公。
C．《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……等几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。
D．语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到‘明月松间照，清泉石上流’的美景；学习语文，你可以体会到‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神；学习语文，你可以感受到‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。”
【答案】D
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号，用反选排除法，A句“是不是”是提问的语气，结尾“！”应当为“？”；B句中“小说”后面是书名，引号应当为书名号；C句“等”表示“省略”，省略号多余。故选D。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
9.【2014中考湖北黄冈卷】下面各句中，标点符号使用合乎规范
．．．．．．的一项是（）
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】A
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
10.【2014中考湖北随州卷】下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A．可以想象，类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。但关键问题也没有解决：谁需要信息？需要什么样的内容？由什么样的人提供？
B．加西亚·马尔克斯（1927年3月6日-2014年4月17日）将现实主义和幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。
C．“歼-15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点；
该机装载两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。
D．“嗯，你不用管我，我相信你。”妈妈走到地图面前，眯着眼睛看，一只手搂在比她高一个半头的靖靖的肩上，我们家靖靖想考哪里啊？指给妈妈看看。”
【答案】C
【解析】
试题分析：要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。这里C中“具有作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点”之间的“逗号’应改成“顿号”；“空中飞鲨”应用引号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
模拟实战☆真题精选
1．（2015届湖北恩施州中考）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．天刚蒙蒙亮，薄雾还还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。
B．中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。
C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
D．《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。
【答案】C
【考场定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
2．（2015届湖北随州中考）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A．反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。
B．中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。
C．NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？
D．当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引入注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……
【答案】C
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
3．（2015届山东临沂中考）下列句子中标点符号使用不正确
．．．的一项是（）
A．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
【答案】C
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。C项结尾的句号应在引号外，如果后面有句子，句号在引号内。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
4．（2015届贵州黔南州中考）下列句子中标点使用正确
．．．．的一项是（）
A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
【答案】B
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
5．（2015届江苏泰州中考）下列标点符号使用有错误的一项是（）
A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？
B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。【答案】A
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。A句“解答如何申报‘青少年科技创新市长奖’”不是疑问句，而是陈述句，应用句号。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
6．（2015届天津中考）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）
A．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。
B．我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
C．明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？
D．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？
【答案】D
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。D句中问号应在引号内。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
7．（2015届山东济宁中考）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是
A．“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
B．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D．曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
【答案】C
【考点定位】：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
8．（2015届中考山东潍坊卷）下列句子的标点符号，使用正确的一项是
A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
【答案】C
【解析】
试题分析：A项的冒号应为破折号。B项问号应为句号。D第二个“有地地方”前的逗号应为分号。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
9．（2015届贵州遵义中考）语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
【答案】？，，；
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的用法，尤其注意易错易混的标点符号。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
10．（2015年中考四川广安卷）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？
C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
D．我每次读《阿长与 山海经 》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
【答案】D
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。