中考作文真题：
阅读下面的文字，根据要求写作：
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：
（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
满分范文示例：
《美丽的瞬间》
昙花一现，破茧成蝶。经历了暴风雨后，出现了五彩斑斓的彩虹。雄鹰冲破束缚，翱翔于天空……世界万物，变化莫测。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
秋，古往今来，无不是悲寂凄凉。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在刘禹锡的诗意画境中。秋，她多情，多姿，多彩。虽不及春的生机，秋，却也有着数不尽的美。
放眼望去，在那一条林间小道上。一片片残叶宛如枯叶蝶飞舞落下，落叶堆积如山，天上几只鸟儿飞过，似乎对肃杀的秋季不太满意。没有在此停留片刻。枯枝败叶为秋增添了悲凉。又有了几分伤感。菊花，世人皆认为普通。但是谁又曾想到它盛开，在这一个无情悲凉之秋。秋，她掠夺了这世间所有美丽的颜色。甚至在某些地方看不到生机盎然。或许秋对菊拥有着一颗怜悯之心吧。不愿去掠夺在秋中唯一鲜艳的色彩。便让他欣然绽放，菊，虽不盛开在出初醒之春，与花草树木同发芽。不如傲梅在寒冬中的傲气。也没有牡丹神形具备的艳丽。可她却是在悲秋中给了人温馨的气氛。给人在逆境中拼搏向上的欲望。
枯枝败叶，大多数人或许并不陌生，也就认为他们入土为泥而已。用处不算太大。到世间走了一番，看看这世间的千姿百态。残叶，平凡，普通，甚至粗鄙。只看到了表面现象，没有深入的思考，他们也有着美丽的瞬间，永恒的美丽。
记得龚自珍的《己亥杂诗》中写到：“落红不是无情物，化作春泥更护花”落叶被认为是无情之物的皆有人在。可谁又想到落叶作为被世人认为没有任何用处，最后化为呵护花草树木的肥料。用来滋润之后的植物。在它决心化为落红之时。便是滋润后代之福。最美的瞬间，不变的永恒，决心献身于此，便是最美丽的瞬间。
回望那一条林荫小道。此时显得并不是那么悲凉。经过深思熟虑一番。那里。早已充满了温馨！叶繁，叶落，早已定格于此！
中考满分作文：让我心存感激的人 班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！ 记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有
坚定！听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。 从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。 老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。 一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动！老师，我对您心存感激！
《心存感激，学会感恩》主题班会 一、班会主题 《心存感激，学会感恩》 二、设计理念 我曾经问过我班学习成绩最好的那个女生“除了你的父母，你对哪些人还有感恩之心？”她的回答竟是“没有”二字。其实，现在中国大部分青少年都有这样的心理，他们缺少感恩的心。整个当代中国都在呼唤感恩。造成青少年缺少感恩之心的现状凸现了当代教育的不足，我们教师应该引起高度的重视。新课程理念告诉我们：设计班级主题教育首先应该体现鲜明的时代性生活特色，做到与时俱进，与时共舞，用鲜活的事实丰富学生，用火热的互动激发学生，用鲜亮的生活情境陶冶学生，用鲜明的教育主题提升学生。基于这些理念，经过深入思考，我确定本次主题班会为“心存感激，学会感恩”。以此来教育学生懂得为什么要感恩，怎样感恩。从而培养青少年从小学会感恩，为构建和谐社会奠定坚实的基础。 三、活动背景分析 中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象。通过本次主题班会的开展，唤起学生的感恩之心。 四、活动目标 感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，让他们学会感恩父母、感恩老师、感恩他人，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、
心存感激 ①在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复自身的本性，时常学会感动，心存感激。感激是一种美好的情感，是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的呢？没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你"这一个"。许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激，就要常唤醒沉睡的良知，在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇洒走一回时，想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多给予，少掠取，使自己心灵富足。荀子曰："积善成德，而神明自得，圣心备焉。"要懂得给予，就永远有可给予；贪求索取，就永远要索取。给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。人的一生，为他人付出得越多，他的心就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。一个人给予得越少，他的心灵就越干枯，他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感激，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。心存感激就必须宽容，宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂净化之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。 ④对事业心存感激，就会忠诚敬业。即使是为公司、为单位作出了巨大贡献，也不要居功自傲，目中无人，你仍要心存感激，感激你和事业一块成长，感激为之效劳的公司和单位为你提供了施展才能和抱负的舞台，感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。在你向着既定目标努力奋斗的过程中，只有心存感激，才会对事业忠诚，才能获得继续前进的内驱力，将你现有的成功看成是一个巨大的感动，你才会获得更大的成功，做出感动他人、感动自己、感动公司乃至感动中国的壮举。持久的感动就会凝结成对事业的执著，忠诚加执著便是敬业乐业。只有将个人的前途与团体事业交融在一起，每个个人都对团体心存感激，忠诚敬业，事业才会有发展，个人才会有成功，这便是双赢法则。 ⑤对生活心存感激，就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。生活是什么？生活是那河中水、指间沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病垂危的人来说该是多么珍贵呀！ ⑥对大自然心存感激，就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然，而不是以主人的身份去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日，早晨第一缕阳光透过窗户照在你的床头，你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你；夜晚来临，怕你寂寞，月光将一片幽辉洒在你的床前，静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想，大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远，高山给你以坚毅勇敢，流水给你以柔情缠绵，这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美，我们没有理由不对大自然心存感激，肃然起敬。 ⑦对一切美好的事物心存感激吧！心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，心存感激将使你获得力量，使你产生对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。 （《中华散文》2004年第10期，作者颜秀霞，有删改） 15、从全文看，点明"心存感激"深刻内涵的一句话是。（4分）
我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。 感激阳光带给我新的一天,感激阳光的美好。无论何时何地,我都心存感激,我感激生命,感激朋友,感激四季轮回,感激春花秋月。早晨，面对着升起的朝阳，深深地呼吸着岁的气息，所有的烦恼，所有的痛苦，也就随风消散.我要感谢所有帮助过的人，在他们那里我学会了善良、无私和奉献；我要感谢所有给过我挫折的人，在这些挫折中我学会了宽容、坚韧和理智。 对曾经伤害过你、使你痛苦的人心存感激，因为他让你体验了人生；对你曾经伤害的人心存感激，因为他让你学会了宽容；对给你幸福的人心存感激，因为他带给你快乐；对所有你爱的和爱你的人心存感激，因为他们让你的生活丰富多彩。信任他人，原谅他人，宽容他人，你也会快乐；多一分理解，多一份关怀，放弃冷漠，给予生命以新的激情，你会发现每天都让我们有新的感动。 心存感激,生活赐给我健康、宁静、爱和欢乐。我每天都拥有一颗知足感激的心。当物质的丰富使人们拥有的越来越多时，很多人却发现自己的心越来越难以满
足，幸福感却变得越来越奢侈。在心灵加设密码的今天，我们更应该学会感动，心存感激，懂得珍惜。 心存感激，才能懂得生活的真缔 心存感激，才能不断提醒自己不要麻痹大意 心存感激，才会感悟生活的黑白真假 心存感激，才能懂得回报 心存感激，才明白有得也有失 心存感激，才知道人无完人 心存感激才不是随波逐流 心存感激不是逆来顺受！ 心存感激,是一种朗朗的心境,一种人性的光辉, 天空因此而变得湛蓝,空气因此而变得*, 美好的事物因此而变得离我们很近很近... 心存感激，你会明理 心存感激，你会开心 心存感激，你会有开心的笑 心存感激，你会发出诚挚的、暧人的话语 心存感激，你会更加珍惜生命的宝贵！ 我们应该学会感激, 只有心存感激, 心灵才不会孤单, 世界才会变得色彩斑斓.!!
让我心存感激的人精选 篇一：让我心存感激的人人生中总有那么些让你想感激的人，虽不是自己的至亲，但总让我感觉很温暖，总想对你说一句感激的话。 你真的教会了我许多，也让我改变了许多。 刚到初二时，我一直都是老师心目中的好学生，是班里的前十名。直到2011年9月28日认识了你，从此，我的生活便发生了翻天覆地的变化，从班里的前十名退到十名之外，甚至到最后成了四百多名，每位科任老师都劝导我，我不听，甚至有时候都不来学校。那个曾经懵懂而又听话的我从此无影无踪，我变得浮躁起来。 每天晚上你送我回家后便与你聊天，彻夜不眠，白天上课就光睡觉，犹如驱壳一般，鲁迅所说的“虽生之日，犹死之年”有点相像了。 我们一直在一起了三个月后你便出去了，因为你不能待在这里了，你再待下去就会“进去”的。那天早上七点你去车站，我没上早自习去送你，你说过段时间会回来找我，叫我在家照顾好自己，你上车的时候头也没回，我望着你离去的背影，眼泪如波涛般一涌而出。 你去了北京，为我写了篇日志，你说不想回头看到我的样子，害怕自己不想走了，你说让我在家等你；你说你知道想在一起到最后真的不容易；你说一路难免会有坎坷；你还说你愿意为我去
改变；你说你愿意放下所有，只为平常地和我在一起；你说叫我一定要等你回。我全都信了，不为别的，因为是我的执着在促使着我前进，因为我想自己去任性一回。 你出去的那段时间里，每天上课下课我都会和你聊天，打电话，为你随口的一句话或喜或悲，每天做着重复的事。可以说，我们已经习惯了彼此的存在，我便犹如进了万丈深渊，可以说已经迷失了自我了…… 一年说长也很长，说短也短，你回来了，可当看到你的时候，却有一丝生疏了。终于，我怕的事还是发生了。那天我去网吧找你，你出来时和我说了好多好多，我也没太当真。可有一天，你还是挑明了说了，你说我们并不是一个世界的人，我们各自的路不同，以后的生活也自然不同，你说我在读书，我们之间总会有差别，你说你不想让我等更久。你走了，到现在也互不联系了…… 初二那年恍若一个梦，一个自己不想醒来的梦。可是，生活是不等人的，浑浑噩噩的过一生不是我所想要的。因为你，我沉沦过，失魄过，放纵过，堕落过，也因为你我清醒了，释然了，回头了，也就慢慢习惯了。因为，生活，还得继续。 也许，我想我该感激你吧。 篇二：让我心存感激的人时光在飞逝，身后的小树早已婆娑成一片树林，无人会注意柳林后还有聆听杜鹃嬉水的身影，回望成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了那么多感动、感
让我心存感激的人初一作文700字 让我心存感激的人初一作文700字 小草会对雨滴心存感激，因为是它给予了它养分；蒲公英会对清风心存感激，因为是它给蒲公英安上了梦想的翅膀；学子会对师长心存感激，因为是他们带我们去领略了人生百态。只有心存感激的人才会知道—其实，你并不孤独。 ——题记 比我大一岁的表姐，是我一直心存感激的人。 小时候，我还很调皮，喜欢整天都在外面疯玩。而我的父母又要上班没时间照看我，就把我送回了外婆家让外公外婆照顾我。还记得那时候我年纪还小，每次爸爸妈妈一走就哭得不像话，而且还是一副他们不回来就一直哭下去的架势。外公外婆都束手无策，也不知道该怎么哄我，这时表姐就像一个小大人似的安慰我。那时的我，竟也就乖乖的不哭了。这是我对她的最早记忆。 似乎是从一开始，我就对她有一种莫名的信任感。似乎是“姐姐”这个词汇，总是能给人带来安
心和信任？ 后来渐渐习惯了外婆家的生活，也就像以前在长沙一般，该疯就疯。外婆外公年纪大了不好管我，就把照顾我的“重任”郑重交给了表姐。于是，表姐也就陪着我，上上下下里里外外到处跑。每当我衣服上沾了灰尘，她就会细心的帮我拍掉；出去偷吃了麻辣，她帮我抹去嘴角的油以免外公外婆骂；鞋底沾了泥巴我总是没发现，她却会察觉了并帮我用竹条挑去…… 她对我的照顾，总是那样无微不至，让我感动。我也常忘了她其实仅仅比我大一岁，也是一个需要他人照顾的孩子。她在我面前，似乎永远都是细致温柔如母亲一般的存在。 到了后来，不知不觉我开始宅了，她也不知不觉宅了。我不再在外面到处逛，而总是被电视吸引眼球。她尽管自己也要看电视，却总是把遥控器给我让我选择频道。而每看了一阵子，她就会去拿一些吃的放在桌上让我们一起吃。 偶尔兴起，就一起出去看看风景。有一次她还带我去山上看了山羊宝宝，和我一起捉山羊宝宝玩。跑累了，就摘几片草叶喂山羊宝宝，看着它们怯生
心存感激阅读答案 ①不知从什么时候起，人们的心慢慢变硬了，变冷漠了，变贪婪了。尽管脸越来越显年轻，心却越来越老；交际应酬越来越多，心的交流越来越少；格式化的表情越来越多，会流泪的人越来越少；贪婪掠取的人越来越多，心存感激的人越来越少，在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复人类自身的本性，时常学会感动，心存感激。感激是一种美好的情感，是道义上的净化剂；事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行，父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的礼物呢?没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你的“这一个”。常言说父母的恩情似海深，是说它的深广厚重；说它是长江黄河发源地的小溪更为贴切，那么若有若无，若隐若现，源源不断，清澈透明，平凡不起眼，只有当它流过八千里路云和月，流过一天一天的日子，最后才能成其深，成其大。我们在岁月的河边沿河行走，有了父母大爱的滋润浇灌，我们才不感到孤单干渴、，许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之后，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕，，对父母要心存感激，就是要常唤醒沉睡的良知，在自己的小家装修得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇洒走一回时，想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多给予，少掠取，使自己心灵富足。荀予曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要懂得给予，就永远有可给予；贪求索取，就永远要索取。给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。人的一生，为他人付出得越多，他的心就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。一个人给予得越少，他的心灵越干枯，他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感激，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。心存感激，就必须宽容，宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙，能够宽容的人就能获得力量的循环增长。首先应该宽容自己，宽容自己的一切愚蠢和错误行为，不要让忧伤和懊悔折磨自己，我们就会从错误中汲取力量；其次要宽容他人，要爱邻居，爱同事，爱亲朋好友；，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。 ④对生活心存感激，你就不会有大多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。比抱怨更为重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。生活是什么?生活是那河中水、指间沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病将
中考作文真题： 阅读下面的文字，根据要求写作： （1）瞬间，也拥有丰盈的过去。（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。 请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。 要求： （1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 满分范文示例： 《美丽的瞬间》 昙花一现，破茧成蝶。经历了暴风雨后，出现了五彩斑斓的彩虹。雄鹰冲破束缚，翱翔于天空……世界万物，变化莫测。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 秋，古往今来，无不是悲寂凄凉。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在刘禹锡的诗意画境中。秋，她多情，多姿，多彩。虽不及春的生机，秋，却也有着数不尽的美。 放眼望去，在那一条林间小道上。一片片残叶宛如枯叶蝶飞舞落下，落叶堆积如山，天上几只鸟儿飞过，似乎对肃杀的秋季不太满意。没有在此停留片刻。枯枝败叶为秋增添了悲凉。又有了几分伤感。菊花，世人皆认为普通。但是谁又曾想到它盛开，在这一个无情悲凉之秋。秋，她掠夺了这世间所有美丽的颜色。甚至在某些地方看不到生机盎然。或许秋对菊拥有着一颗怜悯之心吧。不愿去掠夺在秋中唯一鲜艳的色彩。便让他欣然绽放，菊，虽不盛开在出初醒之春，与花草树木同发芽。不如傲梅在寒冬中的傲气。也没有牡丹神形具备的艳丽。可她却是在悲秋中给了人温馨的气氛。给人在逆境中拼搏向上的欲望。
枯枝败叶，大多数人或许并不陌生，也就认为他们入土为泥而已。用处不算太大。到世间走了一番，看看这世间的千姿百态。残叶，平凡，普通，甚至粗鄙。只看到了表面现象，没有深入的思考，他们也有着美丽的瞬间，永恒的美丽。 记得龚自珍的《己亥杂诗》中写到：“落红不是无情物，化作春泥更护花”落叶被认为是无情之物的皆有人在。可谁又想到落叶作为被世人认为没有任何用处，最后化为呵护花草树木的肥料。用来滋润之后的植物。在它决心化为落红之时。便是滋润后代之福。最美的瞬间，不变的永恒，决心献身于此，便是最美丽的瞬间。 回望那一条林荫小道。此时显得并不是那么悲凉。经过深思熟虑一番。那里。早已充满了温馨！叶繁，叶落，早已定格于此！
心存感激作文 【1】心存感激心存感激是一种为人的豁达，更是一种处世的境界，因为心存感激，它会激发我们内心的爱意，有了爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们都不会因此而失去生活的希望，相反会更加炼就我们一种超然的心境，以一种更加坚定的信念和平静的心态去面对现实，面对生活。有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而劳神，唯一觉得只有好好活着，并积极面对人生，就是一个人活着的意义和存在的价值。也许有人会说，现在的很多人早已被世俗的风气熏染的不知什么叫感激了，在他们看来活着的意义只剩下拼命的挣钱和过早的透支生命，理想信念已成为一种荒唐和可笑的东西，感情也被放到财富和权利的天平上称了又称，哪还有什么感激，什么爱意可言。正因如此，亘古至今人们才对“伯牙摔琴谢知音”，“桃花潭水深千尺”的友情;“孟子哭竹”，“王祥卧冰”的孝情;“犯颜直谏如人镜”，“鞠躬尽瘁扶社稷”的忠情;“遇见旷野，栽种树木，遇见荒漠，开掘井泉”的创业激情传颂不衰。只要我们爱心不变，激情不减，把热情抛洒，把理解给予，把真心倾入，把奉献寄托，哪怕只是无意间的微笑都会驱散失意者内心的陰霾，哪怕只是随意的几句安慰也会拂去绝望者轻生的念头，唤起他们对生活的信心和希望。正是这样，生活中才有那么多的人甘心做一颗铺路石来托起前行者艰难的步履，才有那么多人情愿做一棵小草，默默地为大地平添几分绿意。心存感激，只有我们心存感激，
我们会因经历了漫漫长夜的痛苦煎熬而由于黎明的到来而热泪盈眶，会因傍晚天际边那抹绚丽的霞光而心潮澎湃，会因春天里的一场绵绵细雨而心动不已，会因冬日里的一场大雪而放飞思绪。此时，我们眼里便多了许多美丽，仰看蓝天白云，品味云卷云舒，多了情致，俯身闲花碎草，观赏花开花谢，更多了诗意，看高山流水，皆有神韵，望草长莺飞顿生情趣。心存感激，只有心存感激，我们不论置身何处，都不会忘记曾为养育我们茁壮成长而默默奉献的良师，不会忘记为了家庭幸福而甘愿牺牲一切的挚爱，不会忘记曾经同甘共苦的挚友。只因有了他们，我们的生活中才多了几分企盼的目光，善意的提醒，真心的呵护，真诚的祝福，在远行中多了盏指引我们前进的明灯，在困难中多了双相互搀扶的臂膀。在我们体验生活的酸甜苦辣以后，驻足回首，我们会发现生活中值得我们眷恋和回忆的东西太多太多，只有这一切才会真正伴我们走完璀璨而平凡的一学会感激。生活中不是缺少美好，而是缺少感激之心。【2】心存感激生活，可以如花般美好，如月般朦胧，如棋般变幻，如茶般清闲。于是，我们思索着，感悟着生活。终于，懂了一些，要学会生活，必须要有恒心，有信念，有理想和追求，~~但是，最重要的应该是，学会感激。“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”--是为感激。感激如同冬日里的陽光，带给别人温暖，同时也带给自己欢乐。学会感激，你会发现，生活中处处都是美好的。学会感激，你就会少一分烦恼，多一分释然;少一分忧愁，多一分欢笑;少一分抱怨，多一分感恩;少一分孤独，多一分友爱;少一分斤斤计较，多一分潇洒自若。生活中处
《心存感激，学会感恩》主题班会教案 [活动目的] 1．让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2．让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。 3．形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。 [活动准备] 1．对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 2．一位学生家长的来信。 3．收集部分学生及家长的照片。 4．收集学生成长经历中的一些感恩事件。 5．制作PPT班会课件。 [活动设计] 一、引入。 师：同学们都知道，从本学期开始，上海市各中学将实施新的《中学生守则》，守则中新增了一款“学会感恩”。这一款填补了教育内容的空白，由此也激起了社会大讨论。今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。
二、感恩大讨论。 师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。 1．从中华民族的传统美德的作用上。 2．从我国的现代化建设的要求上。 3．从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。 4．从现在的社会风气来看。 5．从学生的自身发展要求来看。 6．从“感恩节”的作用来看。 ┄┄ 师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！ 三、感恩故事大搜索。 倪莉琪的故事： 张宇的故事： 薛琛的故事： 沈春霞的故事：读父亲的一封信 师举例：1）2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。
心存感激，学会感恩主题班会教案 心存感激，学会感恩主题班会 活动目的] 1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。 3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。 活动准备] 1.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 2.一位学生家长的来信。 3.收集部分学生及家长的照片。 4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。 5.制作ppt班会课件。 活动设计] 一、引入 师：今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。 二、感恩大讨论 师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。 1.从中华民族的传统美德的作用上。
2.从我国的现代化建设的要求上。 3.从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。 4.从现在的社会风气来看。 5.从学生的自身发展要求来看。 6.从“感恩节”的作用来看。 ┄┄ 师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！ 三、感恩故事大搜索 倪莉琪的故事： 张宇的故事： 薛琛的故事： 沈春霞的故事：读父亲的一封信 师举例：1）2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。 2）2003届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。 3）自己的一段亲身经历。
初一作文让我心存感激的人600字【篇一：七年级优秀作文：让我心存感激的人(3篇)】 七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇） 七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇） 1.让我心存感激的人 那个冬天，冷得刺骨。 我身上裹着厚厚的羽绒服，像一只肥胖的大企鹅，我缩在帽子中，站在公交车站牌下等着下一班班车。 天上依旧零零散散飘着几朵雪花，大雪下了两天，马路上的雪已被车辆踩的成了冰渣，路上的行人很少，周围世界一片雪白。我无聊的四处观望着，蓦地，看见了那个很久以后我依旧记在心中的那个令我感激的人。 她不高，驼着背。头上戴着深棕色的有点掉了线头的织线帽，从帽子中探出的几簇灰白的发丝随着寒风轻轻晃了几下，一双看起来十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的脸被冻得通红，满脸的皱纹隐隐约约显露出来，那一身深色的破棉袄想必是补了又补吧。她手中抓着一把大扫帚，右手使劲地将地上堆了许久的雪扫向一边去。我看向她身后，是一地干净的泊油路，丝毫看不出有雪的痕迹。她大概有六七十岁了吧，我听妈妈说老年人到五十几岁就退休了，难道……我眼眶一湿，向她走去。 “明天开学孙女要走这条路的，可不要滑倒啊……现在上班工作的人可忙了，千万要小心喽……”她嘴里喃喃自语。我与她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角挂着幸福的微笑。那微笑好像是一个太阳，融化了雪，融化了寒冬，温暖了我的心。我想走近去与她说一声谢谢，可是，刚迈出脚，脚下一滑，我向那位老奶奶倒去，她发现了我，立刻用手接住了我。等我站正，惭愧布满了我的心，我感到脸上烫烫的，连连说对不起。我、我怎么这么蠢啊？ “孩子啊，小心哟，没摔着吧？”她轻轻地说，嗓音温柔而低沉。说着，她便笑了起来，充满了慈祥，我知道那不是幸灾乐祸，而是一种安慰。于是，我驱赶了心中所有的不愉快，笑着：“奶奶，谢谢您！”说完，我一直揪着的心舒了下来。公交车来了，我微笑着离开然后上车。 在车上我静静地看着她的身影，看着那个人辛劳的身影一点点变小、变小，直到悄悄消失在我眼前。
七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇） 七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇） 1.让我心存感激的人 那个冬天，冷得刺骨。 我身上裹着厚厚的羽绒服，像一只肥胖的大企鹅，我缩在帽子中，站在公交车站牌下等着下一班班车。 天上依旧零零散散飘着几朵雪花，大雪下了两天，马路上的雪已被车辆踩的成了冰渣，路上的行人很少，周围世界一片雪白。我无聊的四处观望着，蓦地，看见了那个很久以后我依旧记在心中的那个令我感激的人。 她不高，驼着背。头上戴着深棕色的有点掉了线头的织线帽，从帽子中探出的几簇灰白的发丝随着寒风轻轻晃了几下，一双看起来十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的脸被冻得通红，满脸的皱纹隐隐约约显露出来，那一身深色的破棉袄想必是补了又补吧。她手中抓着一把大扫帚，右手使劲地将地上堆了许久的雪扫向一边去。我看向她身后，是一地干净的泊油路，丝毫看不出有雪的痕迹。她大概有六七十岁了吧，我听妈妈说老年人到五十几岁就退休了，难道……我眼眶一湿，向她走去。 “明天开学孙女要走这条路的，可不要滑倒啊……现在上班工作的人可忙了，千万要小心喽……”她嘴里喃喃自语。我与她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角挂着幸福的微笑。那微笑好像是一个太阳，融化了雪，融化了寒冬，温暖了我的心。我想走近去与她说一声谢谢，可是，刚迈出脚，脚下一滑，我向那位老奶奶倒去，她发现了我，立刻用手接住了我。等我站正，惭愧布满了我的心，我感到脸上烫烫的，连连说对不起。我、我怎么这么蠢啊？ “孩子啊，小心哟，没摔着吧？”她轻轻地说，嗓音温柔而低沉。说着，她便笑了起来，充满了慈祥，我知道那不是幸灾乐祸，而是一种安慰。于是，我驱赶了心中所有的不愉快，笑着：“奶奶，谢谢您！”说完，我一直揪着的心舒了下来。公交车来了，我微笑着离开然后上车。 在车上我静静地看着她的身影，看着那个人辛劳的身影一点点变小、变小，直到悄悄消失在我眼前。 谢谢你，老奶奶，谢谢你在寒冬腊月里为社会做贡献，帮助大家！这么长时间以来，您一直都是令我心存感激的人，在空闲时，您的话语，您的背影一直在我心中闪烁。 这个春天，定百花齐放！
让我心存感激的人(小学教师随笔) 在我的脑海里，有一抹挥之不去的风景，那里的一草一木，那里所有的一切，造就了现在的我。无数微小的细节，重重叠叠，雕琢出我的人生，就犹如那个让我心存感激的人。 记得那是五年级期末复习阶段，我们班的数学张老师，每天不辞辛苦给我讲课。本来身子虚弱的她，嗓子已经说不出话来了，但还在为我们上课。我每每听到她“咳咳”的咳嗽时，看到她已经被自己揪红的脖子时，心里就有种说不出的滋味。虽然，我已经慢慢长大了，我的世界开始有各种色彩斑斓的事情，也遇到了很多触及我心灵各色的人。但我始终不会忘记张老师对我们的辛勤付出。 记得有一天，张老师从医院回来，医生让她必须在家休养一段时间才能上班，可张老师却坚持对医生说：“不行，期末考试没完，我坚决不能走！”这句话把我和同学们都感动了，仿佛有一股股暖流萦绕心头。接下来，张老师坚持给我们上复习课，她的声音沙哑而孱弱，仿佛就像一缕细丝，随时都能够断掉。于是她把我们班嗓门最大的江京鸿同学叫到身边做“扩音器”。老师说一句，江京鸿重复一句。那节课是我们上得最好的一节复习课，同学们都积极举手发言，就连我们班成绩最差的张旭同学也发了言，嘴最贫的乔行键同学也不再多嘴了。我突然觉得我们的班集体变得齐心了，也变得团结了，也变得比以往任何时刻都专注了，好像都在想：张老师为了我们嗓子都哑了。我们应该拿出最好的成绩回报老师。 那一天，张老师本该5：30下班，结果张老师给我们补习到了7：30多，中途休息是，我们班几个平时不让老师省心的同学都关心地问老师：“老师您嗓子怎么样了，用不用我们去医务室给您拿药？”张老师听了笑笑说：“不用了，我自己有药。”就这样，一天天，我们每天都在努力地学习，没有一天放松过。最终我们班以全年级第一的成绩回报了老师。 感激之情，人皆有之。虽然有时我们不知道该如何表达，但只要我们人人都心存感激，懂得感恩，这个世界才会更加美好。让我们对所有帮助和教育过我们的人，心存感激吧！ 回首往事，我的脑海总会浮现出那张在我心中不可磨灭的脸庞，瘦弱的面孔中透出的坚定与执着。张老师给予我们的太多太多，我对她的感激之情是无法用语言来表达的，对她的爱是无法用金钱来衡量的。时间流逝，是不能让我把张老
心存感激 方建国 “上帝赐给我南希，我每天都在感谢他。”里根对朋友说。 生活赐给我健康、宁静、爱和欢乐。我每天都拥有一颗知足感谢的心。 我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。 我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。 印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到铁轨旁的鞋子的穷人就能得到一双鞋子。” 很庆幸在生活中我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。 我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。 一位在生活中不很顺利的姑娘写信向一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸，她在信上说她生活至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是她是一位残疾人。在回信中女编辑说：“没有鞋穿的人总觉得自己很不幸，因为没有新鞋子，可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感觉到什么是真正不幸。”这位编辑在信中还向这位姑娘推荐一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候很年轻，还不到16岁，他的死源于败血症。他是那样的热爱生活，即使在地弥留之际还在用诗来表达那颗热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。” 我心存感激，因为我没有那位姑娘一样灰暗的心境。我心存感激，因为我感到我的心跳和少年诗人的心跳一样的强烈。 “只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。”罗曼?罗兰如是说。 我心存感激，因为我看到了一双忠实的眼睛，但很庆幸还有人为生活而受苦。 【感悟】 有一天，我的脑海里忽然闪现出这样一个念头:如果一个人对生活心怀感激，是不是就会少一些烦恼，少一些牢骚，少一些抱怨，少一些不必要的仇恨，心胸就会宽阔一些，心情就舒畅一些进而美好一些了呢? 这个念头逐渐壮大起来，像一棵树隐藏在我的体内，在那里舞蹈。 有了这样一个念头，有了这样一棵树，我觉得自己就像换了一个人，这个世界就像换了一个世界，心情豁然开朗起来。 对土地心怀感激，对山川心怀感激，对日月心怀感激，对父母心怀感激，对爱人心怀感激，对朋友心怀感激，对所有帮助过我们的人心怀感激，甚至对素不相识的人心怀感激，假如他不是我们的敌人，我们就可以对他心怀感激。 昨天的敌人也会变成今天的朋友，只要我们的良心不死，心怀感激。 对亲人的每一次呵护心怀感激，对同事的每一次关心和问候心怀感激，对我们生命中的每一个早晨心怀感激。 所谓滴水之恩涌泉相报，就是心怀感激。 不要总觉得每个人都欠你二百吊大钱，不要总觉得这个世界该着你八百斗黄豆。你要是总觉得不满足，总觉得亏得慌，总想索取不想付出，那么快乐和幸福永远也不会去叩你家的大门。你就会变得斤斤计较，牢骚满腹，患得患失，小肚鸡肠，鼠目寸光，暴跳如雷，火冒三丈，自己将自己孤立起来，冷落起来，岌(ji)岌可危，四面楚歌，自己把自己弄得臭不可
【初一作文】让我心存感激的人 在成长的路途上，我遇到了许多让我心存感激的人。 母亲！您在我成长的十二年中，为我操劳，为我白头，件件往事像一把把锋利的刻刀，在您脸上留下了一道又一道深深的皱纹。还记得，那天我饿得前胸贴后背，回家就嚷嚷：“妈妈，快给我做饭，我饿死了！”然而话一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。是啊，我 怎么忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖着步子走入厨房。您的身影晃动着， 仿佛下一秒就将倒下；同时，您似乎又迸发出了一种力量，赶走了病痛。我知道，这种力 量是出自您对我的爱。看着您夹杂在黑发中的点点白发，瘦削的背影，我的眼眶慢慢湿润，铺起了一层薄雾。一股悔恨与内疚顿时涌上心头。 母亲！“谁言寸草心，报得三春晖。”您就像那阳光，温暖了我成长前行的道路。我 感激您！ 老师！还没忘那次瓶颈。那段日子里，每次考试必砸的我已经麻木了。觉得自己已经 不可能考好，对待卷子的态度一次比一次不耐烦，越来越恶劣。又一次考试，又一次考砸。您把我叫到办公室：“为什么成绩一落千丈？”我不知所措地揉搓着衣角，心突突乱跳， 脸涨得通红，支支吾吾着，不争气的泪水夺眶而出，细细地滑过脸颊。本以为会招来一阵 痛骂，可您却注视着我的双目，目光饱含着鼓励与期待：“没事，你对自己要有信心。你 是一个很优秀的孩子，不能因为考砸就一蹶不振。你是一个有追求，有目标的人，这点老 师很欣赏。可是，你不能因为失利，就否认自己。看看成功的人，他们哪一个不是经过成 百上千次的挫折，才成功的？你也是一样啊，加油！我相信你！”心中有个地方被温柔地 击中，我连连点头，眼里全是对老师的感激，身体里顿时“塞”满了信心。 老师，“随风潜入夜，润物细无声”您就像那春雨，滋润了我干燥的心灵，我感激您。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 朋友！你在最后一段拼搏的时光时，给了我精神上的鼓励。我们向着心中同一个目标 前行，因此互称“救命稻草”。每次老师组织刷题，我们必在埋头苦干，奋笔疾书；当 “阳光空间”，教室外追逐嬉戏的人群络绎不绝，欢笑阵阵，我们就一起缠着数学老师问 题目，直到下课；当感到疲倦或受到打击时，我们互相鼓励，告诉对方“你能行”；当感 到孤单时，放下手中的笔朝身边一望，你阳光般的笑容顿时温暖了我心中每一个角落，让 我感到无比的踏实。在拼搏时有一个一起奋斗的战友，这感觉，真好。 我感激你，我的朋友，你让我拼搏时不孤单，让我有了前进的动力。 在成长道路上，一定会遇到或多或少令自己感激的人。就像母亲，为我撑起一片爱的 天空，让我倍感关怀；就像老师，给了我鼓励，给了我关照，把我从歧途拉回大道；就像 同学，给了我在精神上的支持，行为上的陪伴与鼓励，给我拼搏的力量，拼搏的毅力，拼 搏的信心。
云S学院主题班会调查表 专业班级周次第十四周时间及地点11月23日MD104 班会主题 心存感激，与爱同行——让别人因为你的存在而感到幸福 （标题） 主持人参加人数45 缺勤人数0
主要内容 “让人们因我的存在而感到幸福！”，这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神播撒精神，以真情赢得真情。 亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，往往只需“举手之劳”：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福……今后在我们班，当某个同学遇到困难时，你如果第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂：“别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感到班集体的无比温馨！我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱，互相帮助，谁也离不开谁：每一个人为集体的挫折感到难过与忧虑，集体为每一个人的成绩感到欣喜与自豪。
互动信息（发言内容摘要） “让人们因我的存在而感到幸福！”然后说：“开学时，我已经从一些同学的行为看到这句话的含义。比如，上午我看到一位母亲陪她儿子来报名，上楼的时候，那位男生非常自然地搀扶着他的妈妈。我很感动，便走上去对那位母亲说，你真幸福，有一个这么懂事的孩子！在我看来，这位母亲便因为自己儿子的存在而感到了幸福！我们班里面很多同学主动的整理教室卫生，以后我们每一个同学都用自己的行动来注释这句话！” 要构建和谐班级,我们每个人都要学会关心他人,都要树立这样的意识：做人的底线是不影响别人,但更高的追求应该是让人们因我们的存在而感到幸福. 这让我想起一个很重要的问题：一个人活着的价值到底是什么?或者说,我们到底为什么而活着?有人认为,人不为己,天诛地灭；有人认为,人活着不能委屈自己,该索取的索取,该享受的享受；有人认为,人活着就要潇洒,要活得轰轰烈烈而不能默默无闻.这样想、这样说的人都忽略了一个问题：根据马克思主义的观点,人是社会关系的总和,我们是生活在社会之中的,而不是像鲁滨逊那样生活在荒岛上,既然这样,我们就面临着一个怎样 与别人处好关系的问题. 有位同学很失望的对我说,我们宿舍有一两个不讲卫生的人.因为他导致了我们宿舍好几次被批评?固然不讲究卫生的同学很可恨，但是我在想，不讲卫生的总不会是全部，只是那么一两个，其他几人为什么就不多贡献自己一下呢？是真的做不动吗?还是怕多打扫一次会耽误那几分钟时间,以至于自己少看几集电视剧或少看几页小说?一份简单的爱心在这里显得如
心存感激作文600字 心存感激作文600字 八（1）班陶佳玉 上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。 拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。 来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。“孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌哪！”于是，此刻，我站在了这里。 乌云聚集，天空又“啪嗒啪嗒”落起雨来。灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号，只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。 我不知道父亲是以怎样的姿势，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间…… 我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的初二功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。 经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。 父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：“孩子，好好检查！” “爸，爸……” …… 永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的“忧与爱”织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。 我，心存感激。（指导老师：丁华）《心存感激作文600字》