教师常用课堂评价用语一百句课堂评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴 点评的过程，它主要的起反馈、激励、调控和导向作用，帮助提高学习数学的兴趣，建立自信心，最终提高其数学素养。下面是一些常用评价语，教师要斟酌使用。 1、你的记忆真好的 2、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！ 3、我发现你考虑的问题很周全！ 4、声音不响亮，没有自信呀！ 5、你很自信！自信是成功的开始。 6、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 7、你讲得秀有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了解 8、别急，再想想，你一定会说好的 9、老师发现你不叹得仔细，说得也很好！ 10、有想法就说出！ 11、你有达得这么清晰流畅，真棒子 12、你的表达特别清楚，让大家一听就懂得 13、别急，再想想，你一定会说好的 14、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！ 15、同学们多聪明！肥我们刚才所学的知识马上就应用上了。 16、瞧、他的思路多清晰呀！ 17、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力，真是好样的） 18、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！ 19、啊哈你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！ 20、你的思维很独特别能说说你的想法吗？ 21、你敢于向教材（老师）提出个人见解，非常了不起！ 22、只要肯动脑，你一定会变得更聪明！ 23、再给你一次机会，一定要把握住啊！ 24、你的想法得特别！多好的想法呀！ 25、找一位同学把他的想法和大家分享一下！ 26、比一比，哪位同学书写的最有条理！ 一、鼓励式（大家都不动时） 1、要举手呀，老师就指望你了。（信任） 2、他已经举了三次手了，要向他学习呀。（树立榜样） 3、大家都会的问题还用讨论吗？谁有勇气把自己的不懂之处提出来，我们一起讨论？（激将） 4、（大家都不举手时）不懂没关系，我们一起来解决。请大家回忆一下，我们学习阅读短文一般采用怎样的方法？。
生活日常英语口语大全 1、I won’t let her go without a fight!我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./It happens to anybody./That happens.谁都可能会遇到这种情况 3、I’m a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活） 4、I hear you.我知道你要说什么。/我懂你的意思了 5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！ 6、Hello?Were we at the same table?有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”） 7、You are so sweet/that’s so sweet.你真好。 8、I think it works for me.（work为口语中极其重要的小词） 9、Rachel,you are out of my league（等级，范畴）.你跟我不是同一类人 10、You are so cute.你真好/真可爱 11、Given your situation,the options with the greatest chances for success would be surrogacy.（given表示考虑到的意思；非常简洁好用） 12、Let’s get the exam rolling.现在开始考试了(get……rolling的用法) 13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢 14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩！/赞一下那个性感的保姆！（重点是brave on sth/sb这个句型，表示为……喝彩/赞叹的意思） 15、My way or the highway.不听我的就滚蛋！（很漂亮的习语，压后韵） 16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的，但突然有点事情（注意something just came up这个搭配） 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在 18、(If)he shows up,we stick with him.他一出现，我们就跟着他走（着重比较书面英语和标准的口语，表条件的if可以省略） 19、My life flashes before my eyes.我的过往在我眼前浮现。 20、I have no idea what you have said不知道你在说什么（I don’t have the slightest idea……）“我不知道”不要总说I don’t know，太土了，可以说I have no idea或者I don’t have a clue…… 21、Just follow my lead.听我指挥好了。 22、Good for you！你真不错/好！（老友记中极其常见的赞扬、表扬句型） 23、Let me put it this way,we’re having sex whether you’re here or not.（主要是前半句中put的用法，这里put等于say；极其标准的口语说法） 24、The more I worried about it,the more I couldn’t sleep.（the more……the more……越什么……就什么……；多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助） 25、We’re more than happy to give you recommendations. （more han happy等于非常高兴） 26、Rachel,Can you pass me the TV guide?能把电视报递给我吗?(非常实用的口语句型，
适度的赞美不但可以拉近人与人之间的距离，更能够打开一个人的心扉。虽然当前到处充满了奉承、浮华的赞美，但是人们仍希望能够得到发自内心的肯定和赞美。从人的心理本质来看，得到别人的肯定是人心理的一种本质需求。同样，我们作为一名导购员，同样需要用赞美的语言去满足顾客的心理需要，进而增加销售量。 当然，赞美是一种艺术，赞美不仅有“过”和“不及”，而且还有赞美对象的正确与否，不同的顾客需要不同的赞美方式。赞美方式的正确选用和赞美程度的适度把握，是对客户赞美是否能够达到实效的重要衡量标准，那么，导购员如何赞美才能把握好这个度呢?不妨从以下几个方面考虑。 一、寻找一个可以赞美的点 赞美顾客是需要理由的，我们不可能凭空的制造一个点来赞美顾客，而且这个点一定是我们能够赞美的点。只有这样的赞美顾客才更加容易接受，也只有这样的赞美顾客才能从内心深处感受到你的真诚，即使这是一个美丽的谎言，顾客也是非常的喜欢。 二、要是顾客自身所具备的一个优点 要能够发现顾客身上所具备的优点和长处，这种优点和长处正是我们大加赞美的地方。顾客的优点可以从多个方面来寻找，比如：顾客的事业、顾客的长相、顾客的举止、顾客的语言、顾客的家庭等等。当然这个赞美一定要是顾客的优点，只有赞美优点才能够让顾客感受到你是在赞美他，如果你不加判断地赞美了顾客的一个缺点的话，那么你的赞美只能适得其反。 三、赞美点对顾客而言要是一个事实 顾客的优点要是一个不争的事实，对于事实的赞美和陈述是我们队事物的基本判断，会让顾客感觉到，你的赞美没有带有任何过度的地方，而不是在拍马屁，这样的赞美顾客更加容易心安理得的接受。 四、用自己的语言表达出来 对顾客的赞美要通过我们组织自己的语言，以一种自然而然的方式非常自然的表达出来。如果用非常华丽的词藻来说明一个生活中或者是工作中经常遇到的事情，那么就会被认为太过做作，顾客对这种赞美的信任就会打折扣，所以用自然的方式来表达你的赞美将是一种非常好的表达方式。 五、在恰当的时候真诚地表达出来 对顾客的赞美要在适当的时机说出来，这个时候才会显得你的赞美诗非常自然的，同时对于顾客的赞美可以适当的加入一些调侃的调料，这样更加容易调节气氛，让顾客在心里感觉非常的舒服。
评课常用语50条 1．开课娓娓导入，给学生以平静而实在感。注重方法指导，给学生以方向感。能因材施教，充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。 2．自查自纠，小组讨论，展示交流，归纳点拨，拓展延伸。课堂流程科学规范。 3．老师是“导”不是“演”，常见有的老师课堂上滔滔不绝、侃侃而谈，激情飞扬，学生听得津津有味、陶醉其中。这种老师其实是在“演”，而不在“导”，这种课学生可能喜欢，也有一定效果，但学生的表达能力、思维能力、分析能力、合作能力培养不理想。 4．老师如何“导”。一堂课老师要导的好，关键在于问题设计的好，问题难了，学生一筹莫展、无从下手，空耗时间不说，学生的积极性也消磨没了；问题过于简单，学生张口即出，缺乏思维空间，起不到提高学生分析思考能力的作用。 5．把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂。 6．教师能面向全体学生，激发学生深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。 7．教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 8．学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。 9．教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。 10．新的课程观认为“世界是学生的教科书”，新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教，能依据课程标准，适时开发和利用课程资源，注重联系学生的生活实际。 11．学科特有的价值被充分挖掘，学科味非常浓。 12．教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。 13．学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。 14．在课堂上教师不仅解放学生的耳，还要解放学生的脑、口、手。 15．教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。 16．教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。 17．教师对学生的激励不能形式化，要具体、诚恳，对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式进行纠正。 18．课堂上注重用学术语言讲解知识，真正做到了“格式死，方法活”。 19．强调教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐。 20．做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。 21．探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生。 22．注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。 23．不过早地给出结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入探讨，保证学生有足够的探究时间和体验机会。 24．整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。 25．本节课注重错误归类，题型归类，方法归类。效果非常好！
1.爱屋及乌 Love me, love my dog. 2.百闻不如一见 Seeing is believing. 3.比上不足比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst. 4.笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start. 5.不眠之夜 white night 6.不以物喜不以己悲 not pleased by external gains, not saddened by personnal losses 7.不遗余力 spare no effort; go all out; do one's best 8.不打不成交 No discord, no concord. 9.拆东墙补西墙 rob Peter to pay Paul 10.辞旧迎新 bid farewell to the old and usher in the new;
ring out the old year and ring in the new 11.大事化小小事化了 try first to make their mistake sound less serious and then to reduce it to nothing at all 12.大开眼界 open one's eyes; broaden one's horizon; be an eye-opener 13.国泰民安 The country flourishes and people live in peace 14.过犹不及 going too far is as bad as not going far enough; beyond is as wrong as falling short; too much is as bad as too little 15.功夫不负有心人 Everything comes to him who waits. 16.好了伤疤忘了疼 once on shore, one prays no more 17.好事不出门恶事传千里 Good news never goes beyond the gate, while bad news spread far and wide.
赞美人的经典语句 1、眉目慈善、德高望重，富于经验，有领导才能 2、个性稳重、具高度责任感 3、肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气 4、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美 5、我很高兴和您这样果断、智慧富有经验的人共事。 6、做那样大的事业，生活还这么俭朴，我真佩服您。 7、你很有气质，有内涵，不爱讲话更显的很文静。 8、你的形象给了你高贵的个性，你的语言给了你敏锐的头脑，你的冷静给了你非凡的气质。 9、举止优雅、性格好。10、头脑积极、灵活，有获得成功的坚定决心。11、上进心强，为人可靠，身体健康，性格开朗。12、反应快、有进取心。13、年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。14、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。15、你这种学习精神是可以成为我的榜样。16、你这种意志力可不是一般人所能达到的！17、您的人格魅力真强，这么大的事，您一句话就皆大欢喜了，真不一般。18、您总是这么干净整洁，一看就是一位热爱生活又有修养的人。19、您的语调独特，言谈话语中充满了感染力。20、别开玩笑了，看您的容貌，肯定不到四十岁。21、您的思维太活跃了，我根本就跟不上。22、你很有女性的魅力。23、有品位的人都很会享受。24、你的发型很适合，很精干。25、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！26、有深刻的内涵;
既充满智慧，又含而不露;知识丰富，思维敏捷。27、用从容踏实的步伐顺其自然的走进中年，走出一份自信，走出一份成熟和沉稳，28、有风采又有十分丰富的内涵29、你的眉长得好秀气。”“你眼睛真有神采。30、你看上去很棒词语：优雅自信高贵脱俗，纯的不乏味，艳得不腻味圆鼓鼓的鹅蛋脸，高挺修长的鼻子，精致丰润的嘴唇可清纯，可妖艳，性感高挑，瘦不露骨，丰腴婀娜，气质绝佳，美得渗人智慧，知性，自然之美温婉优雅的好气质和极具亲和力的笑容古典的精致，美丽，也有现代的时尚，叛逆，炫酷肤色白皙，五官清秀细腻情感关于一般对人的赞美：1、越有内涵的人越虚怀若谷，像你这样有内涵的人我确实少见2、您所看到的高度是我们达不到的3、您的意见确实中肯，我们回去会立即向公司领导汇报4、像您这么有魄力、能干的领导，把这么多人的部门带得整整有齐，对代下属又那么热心，难得啊！5、你好有气质、漂亮、可爱、温柔、有个性，特别6、像你嫁了一个这么好的老公，能干，别人都说，你老公很儒雅。7、你儿子/女儿好聪明哦 8、你的歌唱的真不错，挺有韵味的。”9、这真是个好地方！10、你看上去真精神/真棒/真漂亮。11、多么可爱的孩子12、你真幽默。13、你穿那种颜色很好看。14、你很有品位。15、你看起来帅呆了16、你到处散发着诱人的魅 力17、没有你，我们今天不会这么圆满18、从你说话就知道
精品资料 提醒性常用语 1.没有用心尝试，不要轻易说“不”！ 2.只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。 3.只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗？ 4.只要全心全意地投入进去，什么事都难不倒你！ 5.你是如此聪明，做的不理想也没关系，尽你的全力做！好好努力，你知道关键就在这里！ 6.答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的！ 7.请复查一遍，不能有丝毫的侥幸心理！ 8.希望你能与粗心告别，与细心交朋友！ 9.要想有所作为，做事必须善始善终！ 10.能战胜自我的人，才能战胜一切困难！了解自己，就是真正的进步！管住自己，天下无人匹敌！ 11.不经历风雨，怎能见彩虹！ 12.有一份耕耘，就有一份收获。 13.踏实苦干，成功一半！敢于拼搏，方能成功！ 14.只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。 15.不懈奋斗，生命才辉煌。 16.成功是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登！ 17.为别人点燃生命之灯，你的生命更加辉煌！ 18.一个人因为理想而完美，因为奋斗而精彩，因为成功而伟大！ 19.相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。 20. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！ 21. 老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信！ 22. 你的声音真好听，能大声读一遍吗？那样，你会获得更热烈的掌声。 23. 这道题你不是不会，而是疏忽大意了，如果再耐心细致些就好了。 24. 如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。 25. 一分耕耘一分收获。 26. 只有孜孜不倦地求索，才会有源源不断的收获。 27. 相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。
幼儿园课堂组织常用语、常用游戏活动 课堂组织常用语： 拍手：一二三三四；五六七七八。 谁的小手最漂亮；我的小手最漂亮。 小椅子，正坐好；小嘴巴，闭起来。 请安静，我安静。请背上手，我背上手。 请把小手放好来，我把小手放好来。 耳朵听，眼睛看，闭上嘴巴不出声。 小脚并并拢，小手放后面。 请休息，我休息；谁休息好，我休息好。 课堂组织或排队时常用游戏： 开火车：呜、呜、呜，我的火车就要开，请小朋友们快上车。 拉尾巴，拉尾巴，我拉小尾巴。 一、二、三，山上有个木头人，不准说话，不准动。 手指操：一个小指头呀，变呀、变呀，变成毛毛虫…… 送信：咚、咚、咚，你是谁呀，我是邮递员。你来干什么呀？我来送信，哪里来的信？北京来的，信儿送给谁呀？送给最听话的小朋友。 拍手歌：请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手；一、二拍拍手，三、四点点头，五、六伸伸手，七、八不讲话，九、十坐好来。
小妞妞，爬呀、爬呀、爬呀，爬上山，耳朵听听，鼻子闻闻，眼睛看看，嘻、嘻、嘻…… 拍手歌 你拍一，我拍一，黄鹂飞到大门西； 你拍二，我拍二，黄鹂飞到大门外； 你拍三，我拍三，黄鹂飞到花果山； 你拍四，我拍四，四个学生写大字； 你拍五，我拍五，五个小伙子抓老虎； 你拍六，我拍六，六碗包子六碗肉； 你拍七，我拍七，七个姑娘抓公鸡； 你拍八，我拍八，八人八马往前杀； 你拍九，我拍九，九只胳膊九只手 你拍十，我拍十，十个小孩去赶集。 哈、哈、哈，哈、哈、哈。 你的眼睛在哪里？我的眼睛在这里，眼睛看一看； 你的鼻子在哪里？我的鼻子在这里，鼻子闻一闻； 你的嘴巴在哪里？我的嘴巴在这里，嘴巴尝一尝； 你的耳朵在哪里？我的耳朵在这里，耳朵听一听； 你的小手在哪里？我的小手在这里，小手拍一拍；
生活常用语 1. i see．我明白了。 2. i quit! 我不干了! 3. let go! 放手! 4. me too．我也是。 5. my god! 天哪! 6. no way! 不行! 7. come on．来吧(赶快) 8. hold on．等一等。 9. i agree。我同意。 10. not bad．还不错。 11. not yet．还没。 12. see you．再见。 13. shut up! 闭嘴! 14. so long．再见。 15. why not? 好呀! (为什么不呢?) 16. allow me．让我来。 17. be quiet! 安静点! 18. cheer up! 振作起来! 19. good job! 做得好! 20. have fun! 玩得开心! 21. how much? 多少钱? 22. i’m full．我饱了。 23. i’m home．我回来了。 24. i’m lost．我迷路了。 25. my treat．我请客。 26. so do i．我也一样。 27. this way。这边请。 28. after you．您先。 29. bless you! 祝福你! 30. follow me．跟我来。 31. forget it! 休想! (算了!) 32. good luck! 祝好运! 33. i decline! 我拒绝! 34. i promise．我保证。 35. of course! 当然了! 36. slow down! 慢点! 37. take care! 保重! 38. they hurt． (伤口)疼。 39. try again．再试试。 40. watch out! 当心。 41. what’s up? 有什么事吗? 42. be careful! 注意! 43. bottoms up! 干杯(见底)! 44. don’t move! 不许动! 45. guess what? 猜猜看? 46. i doubt it 我怀疑。 47. i think so．我也这么想。 48. i’m single．我是单身贵族。 49. keep it up! 坚持下去! 50. let me see．让我想想。 51. never mind．不要紧。 52. no problem! 没问题! 53. that’s all! 就这样! 54. time is up．时间快到了。 55. what’s new? 有什么新鲜事吗? 56. count me on 算上我。 57. don’t worry．别担心。 58. feel better? 好点了吗? 59. i love you! 我爱你! 60. i’m his fan。我是他的影迷。 61. is it yours? 这是你的吗? 62. that’s neat．这很好。 63. are you sure? 你肯定吗? 64. do l have to 非做不可吗? 65. he is my age．他和我同岁。 66. here you are．给你。 67. no one knows . 没有人知道。 68. take it easy．别紧张。 69. what a pity! 太遗憾了! 70. any thing else? 还要别的吗? 71. to be careful! 一定要小心! 72. do me a favor? 帮个忙，好吗? 73. help yourself．别客气。 74. i’m on a diet．我在节食。 75. keep in touch．保持联络。 76. time is money．时间就是金钱。 77. who’s calling? 是哪一位? 78. you did right．你做得对。 79. you set me up! 你出卖我! 80. can i help you? 我能帮你吗? 81. enjoy yourself! 祝你玩得开心! 82. excuse me，sir．先生，对不起。 83. give me a hand! 帮帮我! 84. how’s it going? 怎么样? 85. i have no idea．我没有头绪。 86. i just made it! 我做到了! 87. i’ll see to it 我会留意的。 88. i’m in a hurry! 我在赶时间! 89. it’s her field．这是她的本行。 90. it’s up to you．由你决定。 91. just wonderful! 简直太棒了! 92. what about you? 你呢? 93. you owe me one．你欠我一个人情。 94. you’re welcome．不客气。 95. any day will do．哪一天都行夕 96. are you kidding? 你在开玩笑吧! 97. congratulations! 祝贺你! 98. t can’t help it. 我情不自禁。 99. i don’t mean it. 我不是故意的。 100. i’ll fix you up．我会帮你打点的。 1. I see．我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too．我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on．来吧(赶快) 8. Hold on．等一等。 9. I agree。我同意。 10. Not bad．还不错。 11. Not yet．还没。 12. See you．再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long．再见。 15. Why not? 好呀! (为什么不呢?) 16. Allow me．让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full．我饱了。 23. I'm home．我回来了。 24. I'm lost．我迷路了。 25. My treat．我请客。 26. So do I．我也一样。 27. This way。这边请。 28. After you．您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me．跟我来。 31. Forget it! 休想! (算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise．我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt． (伤口)疼。 39. Try again．再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗? 42. Be careful! 注意! 43. Bottoms up! 干杯(见底)! 44. Don't move! 不许动! 45. Guess what? 猜猜看? 46. I doubt it 我怀疑。 47. I think so．我也这么想。 48. I'm single．我是单身贵族。 49. Keep it up! 坚持下去! 50. Let me see．让我想想。 51. Never mind．不要紧。 52. No problem! 没问题! 53. That's all! 就这样! 54. Time is up．时间快到了。 55. What's new? 有什么新鲜事吗? 56. Count me on 算上我。 57. Don't worry．别担心。 58. Feel better? 好点了吗? 59. I love you! 我爱你! 60. I'm his fan。我是他的影迷。 61. Is it yours? 这是你的吗? 62. That's neat．这很好。 63. Are you sure? 你肯定吗? 64. Do l have to？非做不可吗? 65. He is my age．他和我同岁。 66. Here you are．给你。 67. No one knows . 没有人知道。 68. Take it easy．别紧张。 69. What a pity! 太遗憾了! 70. Any thing else? 还要别的吗? 71. To be careful! 一定要小心! 72. Do me a favor? 帮个忙好吗? 73. Help yourself．别客气。 74. I'm on a diet．我在节食。 75. Keep in Touch．保持联络。 76. Time is money 时间就是金钱。 77. Who's calling? 是哪一位? 78. You did right．你做得对。 79. You set me up! 你出卖我! 80. Can I help you? 我能帮你吗? 81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心! 82. Excuse me，Sir．先生，对不起。 83. Give me a hand! 帮帮我! 84. How's it going? 怎么样? 85. I have no idea．我没有头绪。 86. I just made it! 我做到了! 87. I'll see to it 我会留意的。 88. I'm in a hurry! 我在赶时间! 89. It's her field．这是她的本行。 90. It's up to you．由你决定。 91. Just wonderful! 简直太棒了! 92. What about you? 你呢? 93. You owe me one你欠我一个人情。 94. You're welcome．不客气。 95. Any day will do．哪一天都行． 96. Are you kidding? 你在开玩笑吧! 97. Congratulations! 祝贺你! 98. T can't help it. 我情不自禁。 99. I don't mean it. 我不是故意的。 100. I'll fix you Up．我会帮你打点的。 101. It sounds great!．听起来很不错。 102. It's a fine day。今天是个好天。 103. So far，So good．目前还不错。 104. What time is it? 几点了? 105. You can make it! 你能做到! 106. Control yourself! 克制一下! 107. He came by train．他乘火车来。 108. He is ill in bed．他卧病在床。 109. He lacks courage．他缺乏勇气。 110. How's everything? 一切还好吧? 111. I have no choice．我别无选择。 112. I like ice-cream．我喜欢吃冰淇淋。 113. I love this game我钟爱这项运动。
1.瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。 2.你的回答，与众不同，真了不起。 3.老师欣赏你的勇气。 4.你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！ 5.你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！ 6.你真勇敢，是个小小男子汉。 7.你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！ 8.真棒！你的想法就是和其他同学不一样！ 9.如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！ 11.你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。 12.是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。 13.你写的字真漂亮，老师很欣赏你。 14.你的见解真独道，真是我班的智慧星。 15.如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。16.发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。 17.这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！ 18.老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。 19.不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！ 0.其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！ 21.你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。 22.回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。 23.别着急，同学们都在耐心地等着。 24.老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！ 25.会提问的孩子，就是最聪明的孩子。 26.从你的进步，让我看到希望的曙光。 27.你们会成功的，我对你们非常有信心。 28.你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。 29.一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？30.你的想法真是与众不同。 33.你说的真棒，像个小博士呢！ 34.能再读一遍吗？来，老师和你一起读。 35.多么精彩的语言，老师欣赏你！ 36.失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。 37.你的想法很奇特，老师欣赏你。 38.你想出了比书上更好的方法。 39.你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！ 40.知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！ 41.看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！ 42.你真行，大家都要自觉地向你看齐！ 43.你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！ 44.别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！ 45.真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？ 46.别紧张，你会成功的！ 47.噢，真棒！ 48.你的想法比老师的好！ 49.只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。 50.你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。 51.你的努力是你与你父母及其他关心.爱护你的人的荣耀。 52.他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？ 53.错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？ 54.你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。55.其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？ 56.一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！57.你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？ 58.你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？ 59.我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？60.你的回答真有创意。 61.想好了再说，你肯定行的！ 62.多好的主意啊！ 63.站起来，大胆讲！
英语教师课堂常用语大全，全部在这里！ 2016-10-18 小学英语 引导关注 创造良好的英语课堂语言氛围，是调动学生积极性、进行有效教学的必要手段。所以，教师在课堂上要尽量多讲英语，使学生们能耳濡目染，渐渐地跟随老师自然地讲英语。英语教师课堂常用语大全在这里，英语老师们赶快收藏了吧！ Beginning a class ( 开始上课） 1. Let's start class. =It's time for class. 上课 2. Hello, boys and girls / children.同学们好 3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好 4.Stand up / Sit down, please.起立／请坐 5. Who is on duty today? 今天谁值日? 6. Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗? 7. Is anyone/anybody absent? 有人缺席吗? 8. Who’s absent? 谁没来? 9. Let's begin our class. 咱们上课吧. 10. We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课. 11. What day is it today? 今天星期几? 12. What's the weather like today? 今天的天气怎么样? In Class ( 课堂上） 13.Let's begin a new lesson.。们开始学新课. 14. We'll learn something new .我们讲学新知识. 15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子 16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 17. Ready? Are you ready? 准备好了吗? 18. Start. 开始 19. All together.大家一起来. 20. Read all together now.大家一起读. 21. Sit down ,please.请坐端正. 22. Stop talking. don't talk.不许说话. 23. Be quiet, please.请安静. 24. Look at my mouth, please.请看我的口型。 25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。
数学课堂精彩常用语 “数学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科的特点，结合自己的体会和收集来的资料，特将一些教学常用语整理成菜单形式介绍给大家，希望给象我这样的新上岗教师一点借鉴。菜单一：启发性常用语教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。这就要求教师在设计启发性教学语时应关注每一位学生，给每一个学生一个广阔的思维天空，便于学生仁者见仁，智者见智。达到“一石击起千层浪”的效果。其常用语有：——“看到这个课题你想到什么?”／“你想提出哪些数学问题?”／“你想探究什么问题?”——“预习后，你了解了什么?有什么疑问?”——“汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。”——“从这道题(统计图、表)中，你可以看出什么?”／“你获取了哪些信息?”——“出门旅游、卖东西等要考虑哪些问题?”——“根据所给的信息，谁愿意帮他想一个好办法”／“请同学们帮他设计一个可行方案(如旅行、乘车、铺地砖、设计图形等)”——“根据数的整除关系、约数倍数的知识说一句话”。——“谁敢试一试?”／“谁能试一试，自己来解决?”——“你说的办法很好，还有其他办法(解法)吗”?／“能不能想出更好的解法?”／“你能想出几种”?／“看谁想出的解法多?”
——“请把你的想法与同伴交流一下，好吗?”——“谁还想来说一说?”／“谁还能再举一些例?”——“仔细观察(或听)，你同意他的想法吗?”／“你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样?谈谈你们的看法?”——“这是什么?”／“为什么?”／“问题在哪儿?”／“怎么办?”以上这些启发性的用语，较具开放性，每个学生因为生活背景、生活经验、基础、能力的不同，做出的反应也不一样，有的学生想到的知识多些，有的想到的内容少些，有的学生说的内容层次深些，有的可能肤浅些，上述教学用语照顾了不同层次的学生，有利于学生的创新也有利于学生的回忆和建构。菜单二：赏识性常用语人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要，每个人仿佛都是为赏识而生存。为此。作为人类灵魂的工程师，应该尊重孩子，赏识孩子。用赏识的眼光和心态，去寻找每一个可以赏识的对象。不要等他们已经将最优秀的一面表现出来后，才去赏识他们。而是要抓住师生、生生之间每一次交流中的闪光点，运用赏识性用语，使他们的心灵在赏识中得到舒展，让他们变得越来越优秀，越来越有信心。例如：在学生对问题做出不同层次的回答后，应给予一定的评价，而且应该用赏识性的评价。在一次公开课上有位教师每次在学生回答题后，反应平淡，既不肯定，也不否定，听课教师和学生不太明白老师对学生的回答是否满意，让人摸不着头脑。其实有很多带感情色彩的用语可以信手拈来，如：——“对！”／“很好！”／“不错！”／“OK！”／“你真行!”／
26个美国人日常生活用语 1. After you.你先请。这是一句很常用的客套话，在进／出门,上车得场合你都可以表现一下。 2. I just couldn't help it.我就是忍不住。想想看，这样一个漂亮的句子可用于多少个场合？下面是随意举的一个例子： I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn't help it. 3. Don't take it to heart. 别往心里去，别为此而忧虑伤神。生活实例： This test isn't that important. Don't take it to heart. 4. We'd better be off.我们该走了。It's getting late. We'd better be off . 5. Let's face it. 面对现实吧。常表明说话人不愿意逃避困难的现状。 参考例句：I know it's a difficult situation. Let's face it, OK? 6. Let's get started.咱们开始干吧。劝导别人时说：Don't just talk. Let's get started. 7. I'm really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说：After all that work, I'm really dead. 8. I've done my best.我已尽力了。 9. Is that so?真是那样吗？常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。 10. Don't play games with me!别跟我耍花招！ 11. I don't know for sure.我不确切知道。 Stranger：Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I don't know for sure. Maybe you could ask the policeman over there. 12. I'm not going to kid you.我不是跟你开玩笑的。 Karin：You quit the job? You are kidding. Jack: I'm not going to kid you. I'm serious. 13. That's something. 太好了，太棒了。 A: I'm granted a full scholarship for this semester. B: Congratulations. That's something. 14. Brilliant idea!这主意真棒！这主意真高明！ 15. Do you really mean it? 此话当真？ Michael：Whenever you are short of money, just come to me.