十八大精神演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！我叫***，来自***，今天，我演讲的题目是“用爱心点燃希望，用行动播撒阳光”。
爱心是一片照射在冬日的阳光，能使贫病交迫的人获得振作的力量；爱心是一泓出现在沙漠里的甘泉，能使濒临绝境的人重新看到生的一线光芒；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，能使孤苦无助的人看到生活的希望。
当早晨第一缕阳光照进窗户的时候，新的一天开始了，可透过小小的窗户看去，我的心怎么也轻松不起来。那一排排长长的队伍都焦急的等待着。有病人痛苦的呻吟，有孩子撕心裂肺的哭声，有家长焦急的眺望，有家属无助的眼神。我焦急而无奈，但我依然镇定地看清每个从小窗口递进来的处方，我要仔细看清每一个字，因为我明白我的责任，这可是人命关天的大事，可马虎不得。
为了让那长长的队伍挪动得更快，为了让患者及他们的家人早点减少痛苦，我快速地挪动着脚步，不敢停留，因为我知道我放慢一秒的脚步，病人就会多受一秒的痛苦。一天下来，脚站麻了，腿站肿了，可我丝毫不觉得辛苦，因为我看到队伍中的人越
来越少，当我送走最后一个站在窗口的人的时候，我就觉得轻松了，快乐了，可这时吃饭时间早过了，但我依然是快乐的。
记得有一次，当我送走最后一个取药的人的时候，那个小女孩怯怯的一声谢谢，让我激动不已。我们在药房给病人取药，受到患者的斥责是常事，记得有一次，因为排队人太多，后面的人大骂我们工作效率不高，他牢骚满腹，可他哪知道，我们从上班到现在从没停过一分钟，每张处方药品分门别类，我们要一一核对，对患者一一叮嘱，我们一定是小心小心再小心，不能出任何的差错。其实我为了减少让他们等待的时间，我每次在有一点点空闲的时候，我就努力记准每一种药品摆放的位置，每次回来新药，我一定多看几眼，了解药品的功能主治、使用方法、注意事项等等，为的就是省时间，防止差错。但我也能理解他们的难处，他们的焦急，我依然微笑地接过他手中的处方，轻轻地说：“让您等了这么久，真不好意思，请您等等，马上就好。”我分明看到他眼中的愧疚与尴尬。其实，真正做到用微笑对待每一位患者，他们定会感觉到我们的真诚。
我明白知识对一个人的重要性，一个人如果没有知识，在社会上寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会、对社会有所作为了。尤其是在我们这个岗位，药品种类繁多、更新替代快，所以我们要不断努力，不断学习，这样在患者向我们咨
询一些问题的时候，就能够正确指导患者，能够帮助他们，至少能减轻他们的思想压力，给他们少许安慰。
作为一名小小药剂士的我，此时没有豪言壮语，亦没有激情澎湃，但我有一颗善良炽热的心、有一腔发自内心的爱。
那一抹淡淡的微笑，那是我的工作态度，更是我发自内心的善良；那一袭白的纯洁，那是我的衣袍，更是我的骄傲。
我要用自己的行动贯彻党的号召，我要以我的努力，践行十八大精神。当十八大的春风吹进我心底的时候，更坚定了我务实的工作作风，更坚定了我的人生目标，我将始终不渝地“用爱心点燃病人的希望，用行动播撒爱的阳光”。
谢谢大家！
爱心口号大全 导读：本文是关于爱心口号大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、奉献爱心，传递温情。 2、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 3、用知识敲响生命之鼓。 4、全国人民万众一心抗震救灾。 5、真情关爱，伴您成长。 6、我行动，我慈善，为世界贡献正能量。 7、爱，点亮了一代人的眼睛。 8、慈善献爱心，真情暖人心。 9、慈善只有起点，爱心没有终点。 10、致力公益事业，爱心成就未来。 11、慈悲为怀奉献爱心，善行之举助人悦己。 12、人间自有真情在，我为慈善献爱心。 13、弘扬慈善文化，构建大爱中华。 14、以行动成就爱心，让慈善走进生活。 15、爱心点点，温暖人间。 16、鸟儿飞翔，需要翅膀。 17、因为有爱，明天才会更美好。 18、帮助失学儿童，捐书，捐款。
19、慈善没有旁观者，你我都是践行人。 20、依靠社会办慈善，办好慈善为社会。 21、慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。 22、爱自心中生，心以爱作魂。 23、用你的爱心点，亮他人的生活。 24、让所有的孩子，永远充满希望。 25、爱心的聚汇，爱心暖人间。 26、小蜜蜂告诉人类，奉献爱心是最甜蜜的。 27、慈善公益大舞台，有你参与更精彩。 28、爱心的聚汇爱心暖人间。 29、慈心为民，善举济世。 30、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志。 31、奉献爱心，构建和谐。 32、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。 33、奉献一份爱心，振兴一个民族。 34、乐善好施，功德无量。 35、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 36、多一份爱心，多一份希望。 37、人生有爱，生活精彩。 38、阳光下的关爱，人世间的真情。 39、播洒爱心，点燃希望。 40、天下一家，爱心无价。
让爱点燃希望 具体案例： 小叶，男，13岁，小学六年级学生，成绩较差，父母离婚，随母生活，母亲靠打工维持生计，其家庭生活拮据，导致其产生自卑心理及自暴自弃的情绪，而且家长也没有及时到学校与老师沟通该生的情况。到六年级时，该生开始逃课、上网，对学习失去了信心，已经成为学校的“问题学生”。针对此情况，学校与班主任教师要采取什么措施才能转化该生呢？ 案例分析： 社会的变迁使得传统的婚姻家庭观念受到了前所未有的冲击，离婚率大幅上升，单亲家庭大批出现。单亲家庭对子女的教育存在严重缺陷。由于不良的物质生活环境，他们的智力发展也受到严重的影响，更为严重的是由于父母离婚给孩子的心灵造成了巨大的创伤，打破了他们心理上和感情上的平衡，因而也容易带来他们行为上的偏差。尤其对青少年来说，随着青春期发育，他们在心理上和情绪上都难以经受得起父母离婚所带来得痛苦、挫折和失望。面对小叶的现状，她的母亲既要承担起沉重的家务，又要忙于生计，因此对他的教育和管理常常是力不从心，这已成为对该生教育功能弱化的一个重要因素。家庭教育的缺失，以及该生正处于青春期，他对周围发生的一切不能进行客观正确的判断，对自身的变故不能正确认识，往往容易产生自卑心理及自暴自弃的情绪，并且对自身的行为没有自控能力，所以产生了诸多恶习。针对该生的情况我们采取了相应的转化措施，对该生进行了有针对性的教育。 转化措施： 问题学生的转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，需要我们细心地去观察，持之以恒，对症下药。要用一颗爱心去感化他，去温暖他，并且帮助他树立起自信心。 1、要有细心 对于小叶，开始帮助他的时候，他进步并不是很明显，考试成绩仍然不理想，并且仍然坐不住板凳，注意力不集中。他很沮丧，对老师的做法很不理解。我并没有说他什么，只是耐心给予指导，并在课下找机会与他沟通，和他
有关爱心座右铭 导读：1、如果每一个人都献出一点爱，世界就多一些微笑。 2、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 3、播撒爱心暖阳，接力幸福生活。 4、爱心是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。 5、如果我们心中充满爱，那么，我们的心里就开满鲜花。 6、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。 7、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 8、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。 9、爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。 10、爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。 11、扎根特教，甘于清贫，奉献爱心一片。 12、什么是爱？爱就是无私奉献，心有多大，爱就有多宽广。 13、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。 14、爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。 15、爱心是一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 16、爱撒千万家，心连你我他。 17、温馨的驿站，爱心的小屋。
18、爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。 19、没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。 20、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。 21、只需奉献一丝，您的真诚永留他心。 22、传递每份爱，点燃颗颗心，为他人带来快乐。 23、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。 24、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。 25、送出一份爱心，收获明媚阳光。 26、爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗。 27、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。 28、感恩是灵魂的防腐剂，付出是痛苦的，但它的果实是香甜的。 29、只要人人献出一份爱心，那么这个世界将会更美好。 30、付出一份爱心，收到十份欢乐。 31、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。 32、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 33、只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。 34、爱心无限，大爱无边。 35、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。
师德征文：用爱心点燃希望 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！ 我是来自XX小学的杨xx。我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。 初为人师的我常常在想：怎样才能做一个合格的小学教师呢？可能有人会说，要有扎实的教学功底，要有高深的学历文凭。两年的教学实践使我深深地感到：真正合格的教师首先应具有爱心，正像我国教育家夏丐（mian）尊说过的：“教育之没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，教师的爱更是天地之间最无私、最纯真、最贴心的爱，这种爱，源自于对事业的忠诚，源自于对教育的执着，源自于对学生真心无私的付出。这不禁使我想起了我的小学老师，是他坚定了我从事教育的信心和勇气。他是一位从教30年的民办教师，由于种种原因却一直没有转正，妻子因病失去了劳动能力。仅靠他微薄的工资，支撑着一个五口之家，生活极端贫困。然而，就是这样一位乡村代课教师却让他的学生中考升学率每年稳居全县第一，城里条件好的学校高薪聘请他，他都婉言谢绝了。他操着浓厚的乡音说道：“咱穷地方的孩子也需要老师啊，我不能说走就走。人的价值，咋能用金钱来衡量呢？更何况我是为人师者”。一句简单而朴实的话语，我读出了这位乡村教师执着的信念和最后的坚守一一做一名有爱心的教师，为
自己热爱的事业奉献一切！ 从教两年来，我有过艰辛的付出，有过无助的困惑，有过真心的感动，有过收获的欣慰，更有过教学的快乐！我问过自己：笼中的小鸟最盼望什么？在蓝天中自由地翱翔；圈中的骏马最盼望什么？在草原上自由地奔驰；自由的心灵最盼望什么？一片广阔的天空！我尝试着扣开通向孩子心灵的大门，原来孩子的幸福体验是被释放，而不是被禁锢！我常常进行换位思考，假如我是孩子，我不喜欢老师疏忽我，我喜欢老师能多给我一点关爱；假如我是孩子，我不喜欢老师说我：“ ‘不能这样’、‘不准那样’。”我喜欢老师说：“你去试一下。”；假如我是孩子，我不喜欢老师说我：“怎么这么笨，这都不会！”我喜欢老师说：“老师相信你能行，加油！”……面对天真烂漫的孩子，我试着用一颗童心去聆听、去感悟、去发现。我将真、善、美放入孩子手中，引领他们迈向多彩的人生舞台。 我决定用爱心去呵护每一个孩子，把最美好的微笑给孩子。在我工作的第二年里遇到了这样一个小男孩，父母离婚了，他便跟着爷爷奶奶生活。我发现这个最有音乐天赋的小男孩，每天都眼神呆呆的，尤其是放学时看到同学的爸爸、妈妈亲亲热热的来接孩子，就总是一个人坐在角落里偷偷的看着。我看到了孩子的无助与脆弱，看着孩子那双忧郁的眼睛，我的心颤抖着，这毕竟还是个七岁的孩子。我想，孩子们的童年应该充满欢笑与阳光，于是在课堂上我鼓励他大胆地唱歌，充分展示自己的才能，课后多次找他交流谈心，双休日还把他领回自己家，给他买了衣服，还送一把小口琴给他，
爱心在行动中成长作文 【篇一：爱心在行动中成长】 “爱心在行动中成长”主题感恩教育活动实施方案 爱，是一粒甜甜的糖果，吃在嘴里，甜在心底；爱，是一片浓浓绿荫，挡去炎热，送来凉爽；爱，是一缕灿烂阳关，送走黑暗，迎来光明。为了深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，助推“五个校园”建设，我校将开展德育系列活动“爱心在行动中成长”主题教育活动，让我们怀揣一颗感恩的心，让每个人心中都充满爱！ 一、活动目的 “爱心在行动中成长”主题教育活动坚持社会主义核心价值观，以培养学生“爱的心灵”为目的，以“实践爱的行动”为主要活动形式，将爱的道德认知融入爱心行动之中，切实提高学生思想道德水平。，我校将“爱心在行动中成长”主题教育活动以“感恩”为主题，坚持“以爱育爱、以行促行”的原则，通过实践活动，帮助学生学会知恩、感恩，懂得报恩、施恩，学会关爱长辈、老师、同学、学校和社会，培养学生爱的情感和品质，让爱心在行动中扎根，在行动中健康成长。通过一个学生影响一个家庭，进而影响全社会。 二、组织机构 为保证本次活动的顺利开展，学校成立“播下感恩的种子，拥有水晶的心灵”——“爱心在行动中成长”的主题感恩教育活动领导小组，全面负责整个活动的策划与部署工作，具体组成人员如下： 组长：陈亚明 副组长：郭瑞松 组员：李建通林宏春李贤友各班班主任 三、活动主题 “播下感恩的种子，拥有水晶的心灵” 四、活动口号 “关爱他人，快乐成长” 五、活动内容 （一）开展“爱心在行动中成长”主题教育活动启动仪式。学校将隆重举行“爱心在行动中成长”主题教育活动启动仪式，宣读“播下感恩的种子，拥有水晶的心灵”的活动倡议书，开展学生现场签名留言活
用爱心营造阳光，让学生健康成长 王维 人们常说：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我说：蜡烛的光太弱，照得也不够远。懂得营造阳光，能将融融春日散布到学生的心里，这才是老师。罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励，少训斥、无讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，提高他们的觉悟，健全他们的人格，从而塑造学生灵魂的目的。近年来，我一直担任低年级的班主任工作，为了使刚入学的学生尽快适应小学生活，为了培养学生良好的学习、生活习惯，为将来的学习生活打好基础，甚至为了孩子将来的一生发展，我坚持做了以下的工作。 一、用细心、耐心和关心去爱学生。 细心：就是对于新接的一年级学生，我总是细心观察他们在不同环境中的表现，发现问题急时纠正，发现好的苗子大力表扬，让大家向他学习。刚接班时，我发现有个女孩子胆子很小，上课不敢说话，班内的活动也只做旁观者。我急时地与家长了解孩子在幼儿园的表现，以及在家的情况，知道她在幼儿园里从不发言，在家也很少大声讲话。我就和家长一起制定了帮助孩子的计划，校内外共同努力。为了增强她的自信心，锻炼她的胆量，平时上语文课时，我专找简单的问题请她回答；分角色朗读课文时，我请她表演小角色；知道她会拉小提琴，新年联欢会上邀请她表演……慢慢地她上课有举手的意识了，我就急时叫她，还让同学一起夸奖她，一个学期快过去了，她有了很大的进步，在每次小组的合作中，她也能和其他同学一样发表自己的看法了，由于紧张而紧蹦的脸上，也露出了笑容。本学期，我班参加童谣表演，我选她参加了表演队，并鼓励她。在表演台上，她因紧张把帽子掉在了地上，她马上捡了起来，我装作没看见，表演完后我急时表扬她“机灵、遇事沉着”，并鼓励她：“我们上台表演都不怕，害怕上课举手发言吗？”她立刻笑着摇头说：“我不怕了。” 还有朱珣同学。刚上学的前几个星期，他的爷爷经常为一点小事到学校来大吵大嚷，我很是反感，认为家长素质差，孩子肯定也不会好。经过观察，我发现这个孩子非常懂礼貌，就是自理能力稍差。为了能够更深入地了解他，我到他家家访。爷爷诚恳地说：“老师，我实话
奉献爱心倡议书 奉献爱心倡议书1各位工友们： 金桥焊材集团“公司职工帮扶基金”于20xx年7月正式成立，基金收到董事长捐款、行政拨款、工会经费支持、员工捐款和不愿意透漏姓名的领导捐款，另有上级组织、工会组织奖励资金的注入，共计59.999万元。多年来，本基金会一直秉承董事长****先生“以人为本、时刻关注员工”的指导方针，基金会自成立以来帮扶基金共帮扶困难职工138人次，支出47万元，截止到今年6月基金余额12.999万元，积极发挥了基金会其切实帮助困难员工，为困难员工排忧解难的作用，真正地把公司和员工的“爱心”献给了最需要我们帮助的员工！“爱心”无止境，我们的行动脚步不能停下，因为可能现在或在将来还有需要我们帮助的员工，或是我们自己需要别人的帮助。为了让我们自己的“爱心基金会”办的越来越好，让更多的员工受益，我们向全体员工发出倡议，渴望大家都能参与进来，献出我们的一点“爱”，让这份涌动的“爱心”永远留在我们金桥全体员工的心中。 各位公司同仁，公司建立“职工互助基金”之初的目的就是：为广大职工构筑起一道抵御重大疾病风险的安全屏障，是公司领导深入落实依靠方针，关心厚爱职工，积极推进企业和谐发展的一项重大举措。为弘扬“真诚、敬业、共同成长”企业文化核心理念，充实互助基金实力，进一步增强企业凝聚力和向心力，公司工会现向全体职
工发出如下倡议： 一、踊跃捐助，奉献爱心。乐善好施、扶危济困是中华民族的传统美德，河南第二火电建设公司更有着团结奋进、互助友爱的企业精神和优良传统。发扬传统美德，积极参与，踊跃捐助，用实际行动帮助工友，体现手足之情；互助互济，共同成长，以真诚爱心丰实集体温暖，让我们的企业四季如春。 二、快乐捐助，自愿而为。我们奉献爱心，自觉自愿为创建和谐企业尽心献力，在“一心为大家，大家帮一人”的行动中感受集体的温暖与快乐；我们无私捐助，团队和个人之间不做任何的攀比和炫耀；我们展示真情，尽己所能为每一名困难工友送上“百分关注，千分关爱”，用真挚的鼓励为他们点燃希望之火。 三、延伸捐助，升华精神。我们要将“团结友爱、共同成长”的真诚互助精神延伸到企业的各个岗位、各项工作中，并在实际工作和生活中升华光大，使之成为企业的时尚与风气、成为企业形象与员工风采的亮丽展示、成为推进企业与社会和谐发展的强劲动力，使真、善、美成为我们永恒的追求。 全体职工同志们，让我们一起携手，真诚互助、团结奋进，用行动传递温暖，用爱心凝聚和谐，共同构建温馨家园，共同创造我们更加美好的明天！ 奉献爱心倡议书2亲爱的同学们： 当我们穿着崭新的衣服尽享和煦的阳光时，有一群我们的学生——你们的同龄人正身着单衣与瑟瑟的寒风抗争；当我们享用美味的
《爱心在行动》的主题班会策划书 【活动目的】 培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活，使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。 【活动准备】 幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等 【活动过程】 在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会 1主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。因为有父母对你的爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有朋友对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。因为这个社会到处充满了爱，因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、
在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的马路上，有人扶起摔交的孩童。。。。 2、如果以上就是大家对同学，对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福，让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分： 第一部，孝敬父母――对父母的爱。讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的教诲，永远孝敬父母。 第二部分，尊敬教师――对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最后一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……，感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿――老师，我们永远爱你！ 第三部分，关爱弱者――让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。 第四部分，投身环保事业―――关注人类生存的爱，观看相关资料数据，让学生注意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的爱！
给学生一缕阳光,用爱心温暖学生 一个成功的教师必须要融到入学生中去，和学生做朋友，给学生送去温暖的阳光，这样学生才会回报给你浓浓的爱意，才会愿意听你的话，才会愿意学你的学科。而你要给学生阳光，首先自己心里要有爱心，要有阳光。只有你真正为学生着想了，学生才会关心你，这样师生的关系才会和谐，这样在教育这方沃土上我们才会谱写出动人的乐章。几年来的教学，我有了一点心得，下面谈几点做法：1读一些励志故事，撼动学生的心灵 做一名阳光的老师，要有自己的教育思想，要努力提高自己的知识层次，书是人生前进路上的一盏明灯，书里包藏着许多的人生哲理，我利用课余时间为学生读一些励志故事，让他们从一些细微的小事中懂得大道理，净化他们的心灵，让一些经常捣乱的学生心里为之一震，给他的心灵抹下点滴印痕，来约束他们日后的行为，这对他们以后少犯错误有很大的帮助。 2真正关心学生，学生才会用真心回报你 平时我尽量的关心学生的生活情况，让他们注意上学、放学路上的安全，提醒他们吃一些健康的东西，多与他们谈心，了解学生的思想状况，这样对学生犯错误时的一些做法我们也会理解。 3学会忍让学生 只有学会忍让，你才能冷静的处理教学过程中的一些突发事件，才能以平和的心态对待学生，也就不会再讨厌学生，他们只是个孩子，我们应该给予他们犯错误的权利和改错的机会。记得有一次我上自习课，班里有一个学习不是很好的学生在那里搞小动作，这个学生以前多次违反纪律，我曾经找过他好多次，他不是很服气，所以看到他又这样我心里很生气，真想大声制止他，可突然我的心里有另外一个声音，先不要去理他，给他一定的限度，让他自由地表演，只要他不影响别的同学就可以，于是我一直忍到下课，下课的时候我把他叫到办公室，我一改往常的严肃，微笑着对他说：“王伟，这节课你玩得高兴吗？”他先是一愣，然后也腼腆地笑了，我态度认真地说，“上课的时候应该认真学习，下课可以尽情地玩，老师有些时候说你并不是想让你丢脸，而是为了你好，你认为呢？”他难为情地点了点头，我见时机成熟，又表扬他爱劳动，表扬他这个阶段学习有了进步，慢慢地他的情绪平缓了，我们之间的矛盾因为我的这一次小小的忍让而全部消失。 4宽容学生，走进学生的心里去 今年我教的这两个班的英语，成绩不是很好，有一个阶段我心情特别不好，甚至怀疑自己的能力有问题，学生有不明白的问题，有不会做的习题，我总觉得他们怎么太笨，总是朝他们发火，这样整天情绪很低落，上课都没有灵感，有时候一节课下来，总在生气，后来我自己想，这样绝对不行，时间长了会影响自己的身体健康，对学生影响也不好，经过反思，我觉得应该对学生耐心一点，因为每个人的接受能力，学习方式不同，脑力不同，我不能一样要求，对于基础差的，接受慢的学生，我就再多加点耐心，特别注意这类学生，每讲完一个问题，我就再问问他们是不是真懂了，如果不会就再给他们讲一遍，时间长了，我发现这几个同学英语学习格外认真了，我心里也感到很欣慰，就这样学生慢慢地接受了我，也愿意上英语课了，我发现这些孩子越来越可爱了，学生也慢慢地关心起我来了，有一次上课我在黑板上写字，突然李浩声音较大地叫了一声：“老师”，我以为发
用爱点燃希望 长丰县岗集小学：蔡圣梅陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心。爱学生成长过程中每一个微笑的“闪光点”，实际上是我们教师最大的快乐。 从教将近二十年，大情小事，就像满天的星星，数也数不完，但让我感触最深的是，要成为一名好老师，必须有颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦，教师的爱是一种神奇而伟大的力量，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能为学生点燃希望之灯！ 周俊头脑非常聪明，就是不愿意学习，上课不能静静地坐两分钟，不是回头去找别人说话，就是在桌子里玩自己带来的玩具。经常完不成家庭作业，还骗我说丢在家里。开始我觉得他毕竟是一年级的孩子，刚入学不久还不能适应学校的生活，经过一段时间的约束会好起来的。 接触一段时间，我发现这个孩子不仅爱动不听课，还很暴力。因为他身上的坏毛病多，同学们都不愿和他玩。我一直思考这么小的孩子怎么会有这么多的恶习。但之后的一件事，揭开了我心中的困惑。一天，周俊的妈妈打电话给我说：“上课的时候不要让他坐板凳，因为他的屁股被他爸爸打肿了。”我问是什么原因。他妈妈说“因为他没有经大人同意，从家里拿钱出去买玩具，还撒谎骗大人，所以他爸
爸很生气就打了他。”到了教室，我把他拉到教室外无人的地方，脱下他的裤子，屁股上一条条红棱子呈现在我眼前，有的地方还烂了。我当时心里气愤极了，这是什么父亲呀！虽然我心里很心疼他，但嘴上却跟他说：“你不经父母同意拿钱去买东西就不对了，还撒谎骗大人就更不对了，如果你当时讲实话，爸爸妈妈是会原谅你的，以后你愿意做一个诚实的孩子吗？”他点点头。我问他“你爸爸是不是经常打你？”他说：“是的。”我终于明白这个孩子为什么那么暴力，为什么会撒谎了，都是被打出来的。听了孩子的话，我觉得有必要找他的家长谈一次。于是我打电话叫他的家长到学校来一趟，他的父母到很配合都来了。我跟他们交流了孩子不是靠打，孩子会撒谎都是被他们逼出来的，没有人天生会撒谎，希望他们在孩子犯错误的时候能给予正确的引导。对于一年级的孩子，家长一定要有时间陪着孩子学习，帮助他养成好习惯，不能忙着工作不管孩子。 这件事过后，周俊有了变化，他会主动地把自己的家庭作业，拿过来给我检查，还和我说他家里发生的事情，真的把我当成了可以信赖的好朋友。看到周俊的改变，全班的孩子也都变得乖多了，和我的关系也更加的融洽。下课时就像一群百灵鸟一样围着我拉着我的手说个不停，我尽情地享受着他的快乐。 爱心贯穿我们教育工作的始终。我们要用爱子之心教育每一位孩子，在课堂上，你的一个微笑，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们能充分享受到学习的乐趣。这个阶段的孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有很强的自尊心，他们渴
用爱心营造阳光温暖孩子的心灵——小学班主任德育案例
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用爱心营造阳光温暖孩子的心灵——小学班主任德育案例 -教师教育论文 用爱心营造阳光温暖孩子的心灵——小学班主任德育案例 全国著名特级教师霍懋征也说：没有爱就没有教育。没有爱心的人不能做班主任，有爱心是一名班主任的最基本素质。 上一届我班有个女孩子叫高宁，四年级转入我班。上课没有一分钟能坐住，要么做小动作，要么影响别人，提不起一点儿学习的兴趣；老师提醒、批评她，她一幅爱理不理的样子，甚至跟老师顶撞；经常忘记带语文、数学等上课需要用的书；作业也不按时完成……于是，我试着找她谈话，希望他能遵守纪律，按时完成作业，争取做一名好学生，可收效甚微。可在一篇周记她这样写道: 爸爸、妈妈，你们为什么要生下我？难道生下我就是为了听你们天天吵架吗？难道你们就可以随意打骂我吗？在学校，我没有朋友；在家，我没有温暖和关爱；在这个世界，我真的想不起来还有什么可以留念的……看完整篇日记，我感到了事态的严重，同时也深感自己作为她的新班主任身上的责任和义务。 我第一时间找到了孩子的妈妈。我了解到，这个家庭的战争已经持续好几年了，孩子转学也是因为孩子与原来的老师顶撞，与以前的同学关系恶劣所致。妈妈说，她们已经给了孩子足够的物质生活和优越的学习条件。她们觉得孩子还小，什么都不懂，无法相信家庭的不和谐给孩子带来了如此大的影响，孩子的内心竟然经受着如此的折磨和痛苦……因为家庭的原因使她的成长偏离了正确的轨道，使她过早地承受着缺少父母之爱的痛苦。我决心帮助她，帮她树立正确的价值观，让她找回自己，重拾信心，不再自暴自弃甚至轻言放弃生命。 一、构建和谐的家庭氛围和教育环境
爱心捐款演讲稿最新 同志们、同学们： 今天的捐赠会上，来自不同学校的70名春蕾女童受到捐助，可 以说你们是不幸的，同时也是幸运的。俗话说：宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。希望受到资助的同学们敢于正视眼前的困难，发 扬“自尊、自信、自立、自强”的“四自”精神，树立信心，克服 困难，努力学习，立志成才!努力把来自社会的关爱化作战胜困难的 强大动力，用自己的智慧和双手创造美好未来! 最后，预祝大家工作××，家庭幸福，万事如意! 老师们、同学们： 在这充满生机与希望的季节里，我们隆重举行“园丁奖学金”捐助仪式。全校教职工以自己的实际行动捧出一份关怀，献上一片爱心，为这温暖的季节增添一份温馨。在此，我谨代表学校党委向参 与捐助的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的谢意! “扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中人应尽的责任。教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和 示范者。而我们一中的全体教职工率先垂范，为人师表，奉献爱心，以实际行动践行着“爱心、责任、敬业”三项核心师德。 自2014年以来，由校党委倡议全体教职工积极相应自发捐助设 立了“园丁奖学金”，每年5月进行发放，主要用于奖励家庭贫困、品学兼优的学子，支持和资助他们完成学业。其目的在于进一步弘 扬中华民族的优良传统，在校园内营造-爱心互助，和-谐共进的良 好氛围，激发广大学生的学习热情，培养勇于进娶敢于胜利的拼搏 精神，促使每一名学生努力践行“诚信、勤奋、自信、责任、感恩”五项核心品格，锻造成为充满责任、满怀感恩的真正一中人。截至
目前，“园丁奖学金”共开展了五届捐助活动，捐助资金近8万元，受助学生达100余人。 今天的捐款活动中，全体教职工积极响应，人人参与，表现出了极高的热情。本次捐助金额共14520元。这些捐款将用于资助我校 品学兼优的贫困学生，希望我们的帮助能使同学们的成长道路少一 分坎坷，让同学们的生活多一些阳光和欢笑。 古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把老师们的关爱化做发奋学习、立志 成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一名一中学子 在我们充满爱的校园里，自觉历练五项“核心品格”，学会感恩， 学会去爱。 最后祝同学们在新学期取得更大的进步! 同学们、老师们： 今天我们在这里举行集会，主要是号召大家为我区教育系统“爱心基金”捐款。这是区教委坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的 具体行动，是关注民生、造福困难学子的一项善举。 “一人有难，八方支援”。希望我们大家都能伸出援助之手，来帮助那些需要帮助的同学，你的仁爱之心，你的点滴之恩，都将化 成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着他们的心灵!虽然我们个人 的力量微乎其微，但“滴水汇成小河，小河汇成大江，大江汇成大海”，这积少成多的爱心，就可以换“那些需要帮助的同学”同大 家一样阳光般的笑容。在此，我代表学校向全校师生提出倡议： 老师们、同学们，行动起来吧!本着自愿、量力的原则，踊跃捐款、奉献爱心;愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，去帮助那些需要 帮助的同学!献出我们的爱吧，为那些需要帮助的同学添一件衣服， 一袋牛奶，那怕是一支钢笔，一个作业本…… 我想这次活动的实施，不仅是一个简单的捐赠，而是一种有效引导我们树立正确的社会价值取向，弘扬中华民族扶贫济困、助人为 乐的传统美德，激发群众特别是广大青年的责任感，也是传达了党
课题：第12课爱心在行动 周次：第十周 教学目标： 1、了解身边有哪些需要帮助的人，对他们表示同情和尊重，并愿意尽心尽力地帮助他们。 2、知道每个儿童也能为慈善事业献一份力，并了解各种献爱心的方法。 3、能采取具体的、力所能及的行动帮助需要帮助的人。 教学重点：认识自己，善待他人，加强合作，学会分享，了解并掌握与他人友好相处的方法。 教学难点：做到公正、互助、诚信、利他。 教具与学具准备： 事先做好调查记录，了解残疾小伙伴的情况。 课时：2课时 教学过程 教学内容第一课时二次备课 一、导入 1、师：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！ 可是，你们知道吗？在我们身边还有一些残疾小伙 伴，他们生活在或无声或无色或无言的世界里，无 法和我们一起享受欢乐，体验幸福！但他们努力着， 拼搏着，创造着引人注目的成绩。 2、引出课题并板书：爱心天使在行动 二、交流调查结果 1、师：课前，老师布置同学们分组成立“爱心天使 队”1、2、3、4组，走访困难家庭或福利院等，了 解残疾人的情况，做好调查记录。现在，让我们一 起来交流下。 2、交流调查的结果 3、师：你知道残疾小伙伴是怎样学习、生活的吗？ 把你想到的情况写下来。 4、生写情况 5、小组交流 三、体验困难 1、师：残疾小伙伴在生活中会遇到什么样的困难 呢？请你用塞耳、蒙眼、绑手、捆足等方式来体验 一下！ 2、听师口令，全班进行游戏 3、大家交流体验到的感受 4、师：残疾小伙伴需要帮助，需要关爱。通过体验， 你知道他们需要哪些方面的帮助？你能为残疾小伙 伴做些什么呢？（板书：帮助、关爱） 5、指名生说
6、写一份倡议书，让更多的小伙伴加入到爱心天使 的行动中来。 7、播放视频，了解残疾人的成长故事 师：听了她的故事，你有什么话要说吗？或者你想 对他说些什么吗？ 8、交流感想 9、师：让我们为身边有困难的人或残疾人，献上自 己祝福的话吧！ 10、生祝福、祈祷 四、拓展延伸 1、总结 2、引导学生可以自发捐款捐物，为身边有困难的人 送温暖。（板书：送温暖） 教学内容第二课时二次备课 面对贫困的爱心行动。 1、播放图片：当你坐在窗明几净的教室里，你可曾 想到：有的孩子只能坐在围墙的一角的石头上听课； 当你穿着又轻又软的羽绒袄、戴着又暖和又漂亮的 手套数着雪花时，你可知道，有的孩子手已冻得满 是疮疤却仍在学习，看到他们，你想给他们以怎样 的帮助？ 生说一说自己能给他们提供哪些力所能及的帮 助。 2、相机介绍“扶贫超市”、“手拉手”活动。 3、思考：在帮助别人时，应该注意些什么？ 阅读文章《小小的善》在交流中认识到： 要在尊重他人的前提下施爱于人。 三、校园里的爱心行动。 师：同学们心里都有一个大大的爱字，面对远在 千里素不相识的同学，你们愿伸出援助之手，那么 面对我们身边的需要帮助的人，你们一定也会充满 热情吧！请同学们说一说，身边有哪些人，需要我 们的帮助，我们该怎样帮助他们。 1、面对特困生，你想怎样帮助他们？ （物质帮助，精神鼓励） 2、面对学困生，你能怎样帮助他们？ 师：这样同学身边一定有。他们因为各方面原因 在学习的路上走的比较吃力，你有什么办法帮助他 们提高学习成绩吗？ （不厌其烦、尽心尽力）
十八大精神演讲稿 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！我叫***，来自***，今天，我演讲的题目是“用爱心点燃希望，用行动播撒阳光”。 爱心是一片照射在冬日的阳光，能使贫病交迫的人获得振作的力量；爱心是一泓出现在沙漠里的甘泉，能使濒临绝境的人重新看到生的一线光芒；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，能使孤苦无助的人看到生活的希望。 当早晨第一缕阳光照进窗户的时候，新的一天开始了，可透过小小的窗户看去，我的心怎么也轻松不起来。那一排排长长的队伍都焦急的等待着。有病人痛苦的呻吟，有孩子撕心裂肺的哭声，有家长焦急的眺望，有家属无助的眼神。我焦急而无奈，但我依然镇定地看清每个从小窗口递进来的处方，我要仔细看清每一个字，因为我明白我的责任，这可是人命关天的大事，可马虎不得。 为了让那长长的队伍挪动得更快，为了让患者及他们的家人早点减少痛苦，我快速地挪动着脚步，不敢停留，因为我知道我放慢一秒的脚步，病人就会多受一秒的痛苦。一天下来，脚站麻了，腿站肿了，可我丝毫不觉得辛苦，因为我看到队伍中的人越
来越少，当我送走最后一个站在窗口的人的时候，我就觉得轻松了，快乐了，可这时吃饭时间早过了，但我依然是快乐的。 记得有一次，当我送走最后一个取药的人的时候，那个小女孩怯怯的一声谢谢，让我激动不已。我们在药房给病人取药，受到患者的斥责是常事，记得有一次，因为排队人太多，后面的人大骂我们工作效率不高，他牢骚满腹，可他哪知道，我们从上班到现在从没停过一分钟，每张处方药品分门别类，我们要一一核对，对患者一一叮嘱，我们一定是小心小心再小心，不能出任何的差错。其实我为了减少让他们等待的时间，我每次在有一点点空闲的时候，我就努力记准每一种药品摆放的位置，每次回来新药，我一定多看几眼，了解药品的功能主治、使用方法、注意事项等等，为的就是省时间，防止差错。但我也能理解他们的难处，他们的焦急，我依然微笑地接过他手中的处方，轻轻地说：“让您等了这么久，真不好意思，请您等等，马上就好。”我分明看到他眼中的愧疚与尴尬。其实，真正做到用微笑对待每一位患者，他们定会感觉到我们的真诚。 我明白知识对一个人的重要性，一个人如果没有知识，在社会上寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会、对社会有所作为了。尤其是在我们这个岗位，药品种类繁多、更新替代快，所以我们要不断努力，不断学习，这样在患者向我们咨
精品范文-中国矿大“爱心阳光之队”暑期社会实践活动_ 社会实践 爱心阳光之队中国矿大安全学院关爱留守儿童社会实践团动员大会顺利举行 为了认真落实暑期社会实践计划，达到团队的预期实践效果，7月20日，中国矿业大学安全工程学院爱心阳光之队关爱留守儿童社会实践团动员大会在矿大南湖校区梅三安全学院学生党员工作站顺利举行。实践团队指导老师李成刚出席动员大会，团队成员悉数到场参加动员大会。会议由实践团领队王鹏飞主持。首先，他向团队成员强调了本次实践的重要性，他解释道，本次团队一行的目的地南阳市有留守儿童35万人，关爱留守儿童形势紧迫，希望团队一行能齐心协力，认真有效的落实计划的各项实践活动；随后，团队8名成员依据自己的特长讨论并确定了各自的分工。会议最后，李成刚老师同团队成员分享了自己多年的暑期社会实践活动经历，提出了包括教学辅导、心理关怀和深入调研在内的多项宝贵建议，同时他表示，活动过程中可以借助媒体的力量，扩大此行的影响，以求让更多的人参与到留守儿童的关爱行动中来，并希望团队成员能借此机会走出校园，增长社会阅历，培养吃苦耐劳精神。此次会议不仅坚定了团队成员此行的信念，更提高了团队成员关爱留守儿童的热情，为此后团队的实践活动顺利开展打下了扎实的基础。作者：陈成日林圣辉中国矿业大学安全工程学院爱心阳光之行中国矿大安全学院关爱留守儿童社会实践团启动仪式顺利举行 7月21日，安全学院团委、南阳市希望工程办公室、方城团县委关爱留守儿童社会实践团启动仪式在梅三大厅顺利举行。团队成员悉数参加了本次仪式。据悉，河南省是农村劳动输出大省，也是全国农村留守儿童最多的省份之一。爱心阳光之队安全学院关爱留守儿童社会实践团作为一个省级暑期社会实践团，将前往河南省南阳市方城县与南阳市希望工程办公室、方城团县委共同开展为期两周的关爱留守儿童活动，开展包括绘画手工、英语教学、音乐舞蹈、常识课、交换日记和爱心电话在内的多项活动，并通过家访、调查问卷、开研讨会等方式，深入了解当地留守儿童及其监护人的生活状况，号召更多人关注农村留守儿童问题。团队一行希望通过本次关爱留守儿童社会实践活动，达到提高留守儿童及其监护人的科技文化素养，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观的目标，为留守儿童营造良好的社会生活环境。作者：陈成日林圣辉中国矿业大学安全工程学院爱心阳光之队中国矿大安全学院暑期社会实践团抵达河南省南阳市开展关爱留守儿童活动 7月22日，爱心阳光之队安全工程学院关爱留守儿童暑期社会实践团顺利抵达实践目的地河南省南阳市方城县，为接下来几天的实践活动做准备。早上九点整，团队一行按照与南阳市方城团县委的事先约定，准时来到方城县委。方城团县委副书记陈颖娜与团县委组织部长共同接待了团队一行。首次见面，实践团领队王鹏飞向陈副书记出示了矿大安全学院方面的相关证明后，简单介绍了团队此行的活动目的及活动流程，并向团县委传达了学院领导的问候。团县委副书记陈颖娜在了解了团队此行的目的后，高度评价了团队暑期社会实践活动，她表示，矿大学生一直有着良好的综合素质，相信一定能通过此次活动帮助帮助留守儿童提高自身素质，正确引导他们的世界观、人生观、价值观，并表示，县团委一定积极配合团队的各项活动，以保证实践活动顺利有效的开展。最后，团队一行来到此行目的地博望镇，在博望镇团委书记徐浩的接待下，初步了解了博望镇留守儿童的实际情况，为接下来几天顺利开展关爱留守儿童做准备。作者：
爱心在行动中成长 ------传递爱心主题班会策划 2015级13班 活动目的： 1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质 2、培养学生关心孝敬父母的心态 3、提高学生传递爱心的意识 活动过程： 一、开场白 男：尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家下午好！ 秋风送爽，桃李芬芳，十月，带着款款的深情朝我们走来。每年这个时候，总能带给我们许多的感慨与怀念。 女：对于每一个人来说，从懵懂无知的少年到风华正茂的青年，有许多令我们尊敬和感恩的人。那我们迎来了爱心在行动中成长的主题班会。 合：现在我们宣布，主题班会正式开始！ 男：中国自古一来就是一个文明古国，谈到爱心，就会想到自己身边爱我们自己的人，首先想到的肯定就是父母，确实是的，父母是给了我们生命，那同学们在生活中有没有向自己的父母表达过自己对他们的爱呢？又是怎么样表达的呢？下面我们来看看我们班的胡光杰同学表达爱的方式。请欣赏吉他《真的爱你》 吉他表演 女：感谢胡光杰同学的深情弹奏，胡光杰同学是这样表达的，那同学们呢？你们又是怎么样表达的呢？ 男：听完我们身边的表达方式，那接下来让我们感受感受诗人心中的爱。请欣赏诗朗诵《爱心》 朗诵 女：感谢的朗诵，同学们听完这个诗朗诵，感受到了人类之间的爱心，那就下来啊，让我们看看人与动物之间的爱心，请欣赏小故事 讲小故事 男：小故事里面说爱心会让我们快乐，那我们一直说要大家快乐才是真的快乐，正如老婆婆所说的在生活中我们要想得到幸福和快乐，就要不断地关爱别
人，世界上的芸芸众生内心深处都是非常脆弱的，都是需要关爱和帮助的，关爱别人其实就是关爱自己。 那接下来我们来看看一个盲小孩是怎么样关爱身边的人的，请欣赏视频《蓝丝带的故事》 看视频 男：同学们看完视频，有没有觉得小男孩很可怜，他差一点就得到幸福了，他是倒霉的，可是在实际生活中还是有很多的幸运的。下面请欣赏情景剧。 情景剧 女：感谢我们班的演员们，经过一系列的活动，是时候应该检验检验同学们的体会程度了，那下面来欣赏歌曲《爱的奉献》 唱歌（蒋玲，蒋媛媛） 四、总结（班主任点评） 五、支持人宣布班会正式结束 《爱心》 从茫茫渺渺的远古洪荒 到熙熙攘攘的今日世界 我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴从百万年前人类的始祖， 到今天全球的几十亿人 我们，只是生生不息的生命中微小的一个面对浩渺的时间巨流 我们难免感到弱小 但我们依然需要爱心因为我们正生动地存在着面对广袤的空间涯际， 我们通常感到茫然 但我们依然需要爱心因为我们还坚强地存在着爱心如高原的久远，似海洋的浩荡，爱心布满世界，无边无际；爱心贯穿历史，无始无终 爱心，是最伟大、最圣洁的爱心，你是冬日里的一片阳光是你让生活在低层的人重见春天的灿烂爱心 你是沙漠中的一眼清泉是你让沿街乞讨的老人得到儿女们的关爱爱心
奉献爱心，点燃希望 ——东江小学爱心书屋活动倡议书 朋友们： 你们可知道？当我们因精彩的生活而欢笑时，在你我身边，在我们的生活当中，有这样一群孩子，他们渴求知识，热爱学习，品学兼优，却因家庭贫困或遭遇不幸等原因，承受着难以承受的压力。他们失去了往日的欢笑，有的甚至离开了校园。 书，是我们人类的朋友。书，是人类进步的阶梯。书，是开启人类智慧的金钥匙。书，是让孩子们看到外面世界的窗口。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。可是当贫困地区的孩子辛苦获得读书机会的时候，却往往除了课本上的，无其他的书可读……记不记得小学初中你读过多少书？那些书为你带来多少快乐和知识？现在很多农村的孩子，除了教科书以外，没见过别的书。不少孩子因没兴趣或没能力读书而缀学，失去了改变自己命运的机会。书籍是伴随我们走过这样那样岁月的益友。 也许一滴水是微不足道的，但千万滴聚集到一起足以汇成清泉，就足以滋润干渴的心田。同样一个人的力量不够大，大家一起行动起来将创造巨大的财富。我们的爱心在呼唤，我们的行动在期待。让我们从自身做起，把关爱行动落到实处。向贫困学子伸出援助之手，奉献爱心，收获幸福。一样的心，一样的梦，请大家携起手一起行动起来，加入到建立爱心书屋行动中来吧，用您我的爱心，点燃他们渴望知识的希望！
相约主席故里，共建爱心书屋 【活动主办】“多背一公斤”湖南团队 【活动口号】“与奉献同行，让爱心永驻” 【活动地点】湘潭湘乡市金石镇东江小学（50名学生） 学校正面 学校背面 【活动时间】一、2012年4月28日（星期六）上午9:00分长沙火车站集合（针对外地志愿者），组织外地志愿者前往韶山一日游，瞻仰毛主席。购买主席故里纪念品，合影留念！ 二、2012年4月29日（星期日）上午9:00分—下午20:00分 【活动流程】一、2012年4月29日上午9：00分韶山汽车站集合 二、湘潭市区志愿者需提前搭车到韶山碰面 三、2012年4月29日上午9：20分集体乘车去金石镇东江小学 四、到达学校，将书籍搬至图书室，整理书籍
用爱点燃理想用美感召心灵 －－浅谈在课堂中如何帮助学生树立健康向上的理想 韦艳芬 单位：广西河池宜州市地址：会东街号邮编：546300 摘要：本文针对新课改中遇到的一些问题，结合作者教学实践，提出教师在课堂上如何帮助学生树立理想，以及在语文课堂中如何引进地方教材的内容，施行美育教育，使学生的理想健康向上。 关键词：爱护学生树立理想美育教育地方教材 有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”也有人说：“教师是人类文明和人类道德的传播者，是向学生传授知识、启迪智慧的引导者，是陶冶学生情操和健全学生人格的塑造者”。作为教师的我，深感肩负重任。多年来，在教育这块阵地上，我辛勤地、小心翼翼地耕耘着；我努力地、真心地培育着祖国的花朵，尽力使他们芬芳艳丽，光彩夺目，成人成才。在多年的教育教学历程中，我始终坚持教书育人，做好管教管导工作。我认为，学生不但要有远大的理想，而且他们的理想应该是健康向上的。只有这样，他们的人格才是健全的。那么，如何帮助学生树立健康向上的理想呢？我坚信，只有爱才是点燃学生理想的火花，只有美才能感召学生的心灵。因此，在课堂上，我不但把爱献给了学生，而且还把美注入了学生的心灵。 首先，用爱点燃学生的理想。我认为，教师爱护学生，是接近学生和教好学生的重要前提。“亲其师”，才能“信其道”。许多著名的教育家都曾指出“没有爱就没有教育”。“爱是伟大的导师，它可以使人献身。”近年来，我所上班级的学生，他们来自不同的小学，学习基础参差不齐，个别差异明显。因此，在教育教学工作中，我十分注重全面了解学生，尊重学生，从不同的角度，用不同的方法方式去关心学生，爱护学生。用自己的关爱帮助学生找回学习的信心，