河北省发展和改革委员会办公室关于举办千家企业节能低碳
行动培训班的通知
【法规类别】节能管理
【发文字号】冀发改办环资[2012]120号
【发布部门】河北省发展和改革委员会
【发布日期】2012.11.01
【实施日期】2012.11.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
河北省发展和改革委员会办公室关于举办千家企业节能低碳行动培训班的通知
（冀发改办环资〔2012〕120号）
各设区市发展改革委：
为推进我省千家企业节能低碳行动的深入开展，按照《河北省“十二五”节能减排综合性实施方案》、《千家企业节能低碳行动实施方案》以及国家发展改革委对万家企业节能低碳行动培训有关要求，经研究，定于今年12月举办全省“千家企业节能低碳行动”培训班。本次培训列入今年对各设区市和千家企业的节能目标责任考核内容，现就有关事项通知如下：
一、培训目的
通过培训，使企业充分认识国家和省开展节能低碳行动的重要意义，熟悉节能目标责
任考核的内容和要求，了解节能支持奖励政策、能源管理体系建设及国家、省能耗限额标准，掌握能源利用状况报告制度及填报，进一步深化企业节能管理，实现能耗持续降低，能效持续提升，确保实现“十二五”节能目标。
二、培训内容
1、当前节能形势和任务；
2、《千家企业节能低碳行动实施方案》解读；
3、《万家企业节能目标责任考核实施方案》解读；
4、重点节能工程及节能支持奖励政策解读；
5、能源利用状况报告制度及填报讲解；
6、能源管理体系的建立与运行讲解；
7、能耗限额标准宣贯。
三、培训对象
列入我省千家重点用能单位的节能管理负责人。
四、培训时间及地点
培训时间：培训班每期2天，分4期举办。
第一期：12月4日报到，5日-6日培训；
参加市：邢台124家、沧州38家、衡水38家、保定94家
第二期：12月6日报到，7日-8日培训；
参加市：秦皇岛82家、邯郸153家、承德64家
第三期：12月8日报到，9日-10日培训；
参加市：唐山264家、张家口42家
第四期：12月10日报到，11日-12日培训。
参加市：石家庄241家、廊坊63家
培训地点：河北敬业大酒店（石家庄市鹿泉高新区昌盛大街110号）
乘车方式：
（1）市区行车路线：沿新华路一直西行过外环后见信号灯昌盛大街右转即到。
（2）公交路线：火车站北行纪念碑乘114路，敬业大酒店站下车即到。
（3）外地行车路线：石太高速鹿泉口下，沿市区方向，见信号灯昌盛大街左转即到。
五、培训费用
培训费：180元/人，食宿统一安排，费用自理。
六、培训组织
本次
河北省发展和改革委员会办公室关于举办千家企业节能低碳 行动培训班的通知 【法规类别】节能管理 【发文字号】冀发改办环资[2012]120号 【发布部门】河北省发展和改革委员会 【发布日期】2012.11.01 【实施日期】2012.11.01 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 河北省发展和改革委员会办公室关于举办千家企业节能低碳行动培训班的通知 （冀发改办环资〔2012〕120号） 各设区市发展改革委： 为推进我省千家企业节能低碳行动的深入开展，按照《河北省“十二五”节能减排综合性实施方案》、《千家企业节能低碳行动实施方案》以及国家发展改革委对万家企业节能低碳行动培训有关要求，经研究，定于今年12月举办全省“千家企业节能低碳行动”培训班。本次培训列入今年对各设区市和千家企业的节能目标责任考核内容，现就有关事项通知如下： 一、培训目的 通过培训，使企业充分认识国家和省开展节能低碳行动的重要意义，熟悉节能目标责
任考核的内容和要求，了解节能支持奖励政策、能源管理体系建设及国家、省能耗限额标准，掌握能源利用状况报告制度及填报，进一步深化企业节能管理，实现能耗持续降低，能效持续提升，确保实现“十二五”节能目标。 二、培训内容 1、当前节能形势和任务； 2、《千家企业节能低碳行动实施方案》解读； 3、《万家企业节能目标责任考核实施方案》解读； 4、重点节能工程及节能支持奖励政策解读； 5、能源利用状况报告制度及填报讲解； 6、能源管理体系的建立与运行讲解； 7、能耗限额标准宣贯。 三、培训对象 列入我省千家重点用能单位的节能管理负责人。 四、培训时间及地点 培训时间：培训班每期2天，分4期举办。 第一期：12月4日报到，5日-6日培训； 参加市：邢台124家、沧州38家、衡水38家、保定94家 第二期：12月6日报到，7日-8日培训； 参加市：秦皇岛82家、邯郸153家、承德64家 第三期：12月8日报到，9日-10日培训； 参加市：唐山264家、张家口42家 第四期：12月10日报到，11日-12日培训。 参加市：石家庄241家、廊坊63家
节能减排与低碳生活 时间：2015-03-20 12:45:39 | 作者：冬暖阳 环保一直是人们所关注的话题，怎样做才能做到真正意义上的环保？这一只是个值得研究的问题。 21世纪的飞速发展，工业已遍布全球。但是，工业所带来的危害远远超过我们的想象。化学污染物、生活垃圾、废水排放等严重影响了我们的日常生活。原本，地球长满了绿色。但到现在，崛起的高楼大厦、随处的垃圾早已取代了原本的绿色和生机。 现在地球就是个巨大的垃圾场。我没有夸张，这是赤裸裸的事实。波光粼粼的河水在现代你看到过几次？我只看到垃圾充斥的臭水沟。郁郁葱葱的森林在现代你看到过几次？我只看到一栋栋高大建筑物。干净纯洁的蓝天在现代你看到过几次？我只看到被雾霾掩盖的黑暗。 人们铺张浪费、虐杀动物、过度开发石油、砍伐树木，而导致雾霾、地震、全球变暖，而这些天灾就是大自然给予我们的惩罚。 人类总以为能源是用之不竭的，便浪费能源。可是，别忘了世界上没有生产能源的东西，能源不会增多，而人会增多。 地球妈妈在啼哭，为我们而哭，为自己的痛而哭。而人类就像一只巨大的蚊子，在不停地吸食地球妈妈的血。 有谁能拯救地球？拯救这个千疮百孔、破烂不堪的地球？答案已经出现了，那就是实行两个政策——节能减排与低碳生活。 节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。我国快速增长的能源消耗和过高的石油对外依存度促使政府在2006年提出：希望到2010年，单位GDP能耗比2005年降低两成、主要污染物排放减少一成。这两个指标结合在一起，就是我们所说的“节能减排” “我国必须加强节能降耗减排治污，构建资源节约型、环境友好型工业，形成低消耗、可循环、低排放、可持续的产业结构和生产方式，促进工业节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。但我国工业节能减排也仍面临严峻挑战：工业增长主要依靠物质资源消耗支撑的现象仍较普遍，发展付出的资源环境代价过大；高耗能行业仍保持较快增长，工业发展面临的资源约束进一步加大；发达国家大力倡导低碳经济、绿色经济，推动碳交易、碳关税等节能环保技术标准、贸易壁垒和准则，对我国形成巨大压力；我国工业生产过程余热余压浪费巨大，能源转换、利用技术水平落后，环境污染严重，节能与科学用能的研究和指导薄弱，这也是当前我国工业用能存在的主要问题。
节能环保，绿色低碳主题班会教案 活动目的： 1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。 2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。 3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。 辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。 活动方式与方法：讨论法。 时间安排：40分钟。 活动场地：教室。 活动过程： 第一环节引出班会主题 观看视频音乐《地球，你好吗？》 我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。 第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活” 1.我们的现状。 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球
臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP 也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。 中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。 2. 什么是低碳？ （出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。） 二氧化碳有什么特性呢？ （出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。 为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。 3. 介绍“低碳生活”。 低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 第三环节互动交流，发现感悟 1、批评与自我批评
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 基本概念 所谓“低碳生活（low-carbon life）”。就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦 二氧化碳 但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活转向低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗70%用于冷柜，而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4.8万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约4521万度，相当于节省约1.8万吨标煤，减排约4.5万吨二氧化碳。在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。由此看来，节能减排势在必行。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。 个人意识 人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？在北京的八达岭，一个碳汇林林场已经成形。 林业碳汇 如果你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于低碳方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调，购买碳汇林的主意，受到更多人的欢迎。目前，减缓气候变暖的主要措施是
大力推进节能降耗工作 落实目标责任和评价考核制度。督促各地制定本地区阶段性节能目标和工 作计划，将其分解到各市（地）、县及有关行业和重点企业，确保目标落实到用能单位。研究提出《节能目标责任评价考核实施方案》，明确评价考核内容、程序及措施，奖惩分明。从源头上控制能耗不合理增长。加强固定资产投资项目 节能评估和审查。制定重点行业能耗准入条件、高耗能产品能耗限额标准和主 要耗能设备能效标准。制定《耗能设备淘汰目录》，加大淘汰落后产能的力度。全年关停1000万千瓦小火电机组，力争淘汰落后炼铁能力3000万吨、落后炼钢能力3500万吨。扩大强制性能效标识实施范围。抓好重点行业、重点企业节能 降耗工作。在钢铁、有色、煤炭、建材等重点耗能行业淘汰一批落后生产能力，改造一批落后技术工艺和设备，推广一批先进适用技术。逐个行业推广节能降 耗典型经验。加强对千家企业节能行动的跟踪和指导，在重点耗能企业开展与 国内外同行业能耗先进水平对标活动。组织实施《中国节能技术政策大纲》。全面实施十大重点节能工程。加大利用国债和中央预算内资金支持节能重大项目 和示范项目的力度。对量大面广的高效节能产品，分别制定具体推广方案。加 强节能法制建设。配合全国人大修订出台《节约能源法》，修订《重点用能单位节能管理办法》和《节约用电管理办法》，制定《固定资产投资项目节能评估和审查管理办法》、《节能监察管理办法》等配套法规。组织开展节能专项检查，强化节能监察执法。研究制定有利于节能降耗的经济政策。扩大实施高耗能行 业差别电价和水价政策。研究提出节能专项资金使用管理办法。制定节能产品（设备）目录，并对生产和使用列入目录的产品给予减免所得税的优惠政策。适时调整公布《节能产品政府采购清单》，研究试行强制采购节能产品办法。 1 / 1
1、“低碳”是指( B )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，( A )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 3、“低碳行动”的宗旨是（ A ）。 A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量 4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平 5、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（A ） A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 6、短时间不用电脑时，启用（ D）模式，能耗可下降到50%以下。 A.睡眠模式 B.开机模式 C.屏幕保护 D.关闭显示器 7、冰箱内存放食物的量以占容积的（C）%为宜，放得过多和过少都费电。 A.100 B.60 C.50 D.80 8、下面哪一项不属于厨房节能措施（ C ）。 A.最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品 B.大块的食物，最好先切成小块再下锅 C.做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用 D.淘洗好的米浸泡10分钟后再煮 9、大自然中口香糖的分解约需要( B)年。 A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.8-10 10、下面什么样的水适宜再利用于浇花、洗菜？——A、洗米水；B、洗衣水；C、洗车水。（A） 11、污水经过处理净化后达到国家《生活杂用水水质标准》指标，可以冲刷厕所、洗汽车等用途的水叫——A、上水；B、中水；C、下水。（B） 12、如果电视播报的空气质量为三级，那么就说明当天的空气是——A、非常好；B、污染严重；C、轻度污染；D、良好。（C）
节能减排,低碳生活 欧阳歌谷（2021.02.01） 陪伴着经济社会的迅猛成长过程中，由于人类过分追求成长所带来的满足和成长的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，即使在极年夜满足自身物欲的同时，也给自身未来的成长埋下了诸多隐患，这些问题随着时间的推移流露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的呈现、水污染等问题。在某种水平上，这些问题都归于人们对成长的片面理解，认为只要经济成长了，一切问题都可以迎忍而解，忽视了环境呵护。事实上，只有科学的成长才干不竭解决人类所面对的问题。 近年来，由于人类过多使用高碳能源，招致气候变更卑劣，给人类生活带来严重灾害。为了实现人类与自然和谐共生的生存目标，我们必须修改现有的生活方法，节约能源，呵护生态，迎接低碳时代的到来。 在中国，人均年CO2排放量2.7吨，但一个城市白领，即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会高达2611吨。为呵护地球环境，低碳生活势在必行。低碳生活对我们普通人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。 建议与做法 低碳生活，对我们普通老苍生来说，是一种态度，而不是能力，
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。 让我们一起开始低碳生活吧，一是为了我们自己，二是为了我们自己，三是为了我们自己。我们能做什么呢？ ● 电灯、电脑、空调……任何电器一旦不必了，应随手关失落。 ● 手机一旦充电完成，立即拔失落充电插头。 ● 选择节能空调，温度不要开得太暖或者太冷。这不单耗能，并且让人体不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力。 ● 使用节能灯胆。一只11W节能灯的照明效果，顶得上60W 的普通灯胆，并且每分钟都比普通灯胆节电80%。如果全国使用12亿支节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。 ● 开车出门购物的人，请有计划购物，尽可能一次购足。如果不是太远的话，跑步或者走路去健身房，不要开车。 ● 开车族也能节能：避免冷车启动；减少怠速时间；尽量避免突然变速；选择合适档位，避免高档跑高速；用黏度最低的润滑油；按期更换机油；高速驾驶时不要开窗；轮胎气压要适当。 ● 购买低价格、低油耗、低污染购买低价格、低油耗、低污染，同时平安系数不竭提高的小排量车。停车也便利。 ● 多步行骑自行车，乘坐轻轨或者地铁。 ● 电视机屏幕不要太亮调成中等亮度，则既能省电又能呵护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。中国目前有3亿台电视机，仅调暗亮度这一个小举措，每年就可以省电50亿度。
《节能环保 低碳生活》主题班会教案设计1 班会设计背景及思路： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，"低碳生活"也逐渐为全球所关注。所以召开"低碳生活从我做起"为主题的班会。 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等"热门"话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： （一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。 （二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会 一、 引入班会主题 1、欣赏音乐《地球，你好吗？》 教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈"温室效应"所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。） 4、了解：2010年中国地球日主题"低碳生活" 教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为"珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活"。 二、了解何谓"低碳" "低碳生活" 及在"低碳生活"中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。 ②低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论，学生各抒己见。 三、"低碳世博"知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，"低碳环保"的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任。"千里之行，始于足下"，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的"低碳人"。 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结：
重点耗能企业节能行动实施方案
重点耗能企业节能行动实施方案 工业是我市能源消费的大户,能源消费量占全市能源消费总量的70%左右,重点耗能企业(年耗能在1万吨标准煤以上企业)又是工业能源消费的大户,占工业能源消耗总量的65%以上。<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>提出:”十一五”期末单位国内生产总值能源消耗比”十五”期末降低20%左右,这一指标是”十一五”规划目标中最重要的约束性指标之一,也是我市”十一五”期间节能工作的奋斗目标。 开展重点耗能企业节能行动,强化政府对重点耗能企业节能的监督管理,促进企业加快节能技术改造,加强节能管理,提高能源利用效率,对提高企业经济效益,缓解经济社会发展面临的能源和环境约束,确保我市”十一五”规划目标的实现具有十分重要的意义。 一、指导思想和主要目标 (一)指导思想 认真贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,以科学的发展观为指导,坚持节能优先的方针,以大幅度提高能源利用效率为核心,以转变经济增长方式、调整结构、加快技术进步为手段,以企业为实施主体,建立严格的管理制度、有效的激励和约束机制,政府加强指导推动,依法监督管理,促进重点耗能企业在节能降耗方面取得实质性进展,为实现全市”十一五”节能目标做出应有的贡献。
(二)主要目标 各重点耗能企业要根据本单位能源消耗情况,制定明确的节能降耗目标,经过实施节能降耗措施,使能源利用效率大幅度提高。到末,每万元产值能耗比下降20%以上;全市重点耗能企业实现节能250万吨标准煤以上;部分企业的主要产品单位能耗达到国内同行业先进水平;有条件的企业,要积极引入国际通行的节能新机制——合同能源管理(EMC)进行节能改造,开展与国内外EMC公司的实质性合作。 二、节能工作要求 (一)加强组织领导,落实节能目标责任制 各企业要尽快建立健全节能管理制度,成立由企业主要负责人挂帅的节能工作领导小组,建立和完善节能管理机构,设立能源专责工程师,明确任务和责任,为企业节能工作提供组织保障(节能管理机构名单报市经委环资处)。各企业要将本企业节能目标层层分解,落实到车间、班组,逐级考核,加强监督,强化节能目标管理。 (二)建立健全能源计量、统计制度,定期报送企业能源利用状况报告 各企业要按照<加强能源计量工作的意见>和<用能单位能源计量器具配备和管理通则>的要求,配备合理的能源计量器具、仪表,加强能源计量管理;加强能源统计,建立健全原始记录和统计台帐,定期报送企业能源利用状况报告。企业能源利用状况报告包括能源消耗情况、用能效率、节能效益分析、节能措施等内容。每年
“节能减排低碳生活”宣传标语 选择低碳、选择人生。 节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣 选择低碳绿色相伴 倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天 低碳生活一小步品德时尚一大步 节能是一种美德环保是一种时尚 树立“低碳”理念创建绿色家园 节能有限资源无限循环 低碳让生活更时尚节约让生活更美丽 倡导低碳生活让地球不再叹息 为了地球的明天请奉献您的一小时 节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎提倡绿色生活实施清洁生产 树立节水意识反对浪费水源 提高环境道德水平建设文明小康城区 企业求发展环保须先行 提高环境保护意识爱护我们共有家园 天蓝水清地绿居佳 合理利用资源保护生态平衡 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 心动不如行动，去怨不如去干 喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护 创建绿色校园，从你我做起 美化生活，净化心灵 建设绿色校园，增强环保意识 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 绿色校园，绿色生活 绿色是我们的家园 它失去了保护，我们就失去了健康。 给我一片绿，还你一片荫 如果没有树木，世界将会暗淡无光 爱无限，绿无边
树木拥有绿色，地球才有脉搏 环境好，生活就好 花草树木都是宝，没它我就不行了 人人都来爱护它，世界才会更美妙 人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂 除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫 别在绿色消失时，我们才去后悔 珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿 保护环境，保护自然就是保护人类自己 树环保之风，迎美好明天 保护环境从我做起，爱护学校从学生做起 学校一片绿，学生心中一片春 我们是幼苗，我们都需要呵护 大路随你走，别踩在我头 绿色象征生命，珍惜生命，环保第一 人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹 为了美丽家园，请从小事做起 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园 保护生态环境，就是爱护自己 青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） 环境你我他，绿色靠大家 不要让绿色从身边消失 保护环境，少说多做 保护环境=保护自己 美我校园重在每一举动 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 小小一口痰，细菌千千万 “绿色生死恋”——有绿才有生命 痰吐在地，辱写在心 我选择，我喜欢，我环保，我健康 学会做人，学会学习，保护自然 绿色奥运应从绿色校园开始 理想校园——绿色、生机、健康、希望 保护绿色摇篮，你行，我能！ 环保从点滴做起！ 环境就是你的“脸”，要好好爱护。 见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。 垃圾筒——我不想“失业”！！！ 让绿色的旋律环绕每一个生命！ 幸福就是天蓝、山青、水绿 今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康
节能小知识 节能灯是人们在家庭中经常使用的节能产品,那么究竟应该如何正确使用节能灯,使其达到最佳节能效果呢记者日前从国家发展和改革委员会了解到,正确使用节能灯需注意以下五点： 1.注意灯上标注的使用电压,如果低电压钠灯在高电压电源下使用,灯就会烧毁。 2.用户应使用质量合格的品牌,警惕和拒绝使用劣质品。 3.注意选择和正确使用灯功率。节能灯的光效一般比白炽灯高5倍。原来使用60瓦白炽灯的地方,现只使用13瓦的节能灯就够了。 4.尽量减少灯的开关次数。每开关一次,灯的使用寿命大约降低3小时左右。 5.灯在使用一段时间以后,光通量就会大幅度下降,灯会越来越暗,这时要注意及时更换新灯。正确使用燃气做饭需注意以下六点 一、天然气燃烧时火焰呈红黄色说明缺氧,产生“脱火”现象则说明空气过多,此时可适当调整灶具风门,待火焰呈紫蓝色时,表示燃烧充分。 二、做饭时,应先把要做的食物准备好再点火,避免烧“空灶”;若是烧汤,炖东西,先用大火烧开,关小火只要保持锅内滚开而又不溢出就行。 三、做饭时,火的大小可根据锅的大小来决定,火焰分布的面积与锅底相平为最佳。 四、做饭时最好不要用蒸的方法,蒸饭时间是焖饭时间的3倍。 五、应先把锅、壶表面的水渍抹干再放到火上去,这样能使热能尽快传进锅内,节约用气。 六、若有风把火焰吹得摇摆不定,可用薄铁皮做一个“挡风罩”,这样能保证火力集中。避免家电待机 很多人为图方便，看完电视后用遥控器关掉就万事大吉，殊不知这样只是使电视处于待机状态，仍要耗费不少电能。记者从河北省发改委资源处了解到，各种家电长时间处于待机状态，会积少成多地消耗大量电能。 以电视机为例，平均每台电视每天待机2小时，待机耗电0.02度（千瓦时），我国电视机保有量3.5亿台，一年的待机耗电量高达25.55亿度，相当于几个大型火力发电厂一年的发电总额。 通俗地说，待机指的是关闭遥控器而不关闭电器开关或电源。现在的家电大多有待机功能，每台家电在待机状态耗电一般为其开机功率的10％左右，约5瓦－15瓦。城镇居民一般家庭拥有的电视、空调、音响、微波炉等的待机能耗加在一起，相当于开一只30瓦－50瓦的长明灯。经统计测算，家电普及率较高的城镇居民每户每月家电待机耗电达20度－40度。可以说，在日常生活中，一时方便的背后，造成了浪费。因此，大家应尽量不要使家电处于待机状态，而要关掉电器开关，或者彻底关掉电源。 生活中的污染 现代生活在带给我们享受的同时，也在制造危害健康的污染。许多人在享受现代生活的时候常常会忘掉这一点，忽略各种危险的污染源。在此我们列举贴近日常生活中的几类，提醒人们注意和重视。 污染之一：餐巾纸 人们使用餐巾纸原是出于卫生的考虑，但是如果餐巾纸本身不可靠，那就事与愿违了。 专家指出，由于农作物在种植过程中难免使用农药，因此诸如稻草、麦秆等纸原料中往往带
《节能环保低碳生活》主题班会教案设计1 班会设计背景及思路： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： （一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会 一、引入班会主题 1、欣赏音乐《地球，你好吗？》
教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。） 4、了解：20XX年中国地球日主题“低碳生活” 教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二 氧化碳为主）排放。②低碳生活(low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
百家企业节能行动实施方案 为贯彻落实省政府《关于加强节能工作的意见》，强化政府对重点耗能企业节能的监督管理，突出抓好重点耗能企业的节能工作，推进企业加快节能技术改造，强化节能管理，提高能源利用效率、企业经济效益和竞争力，缓解经济社会发展面临的能源和环境约束，促进全省经济又好又快发展，根据《中华人民共和国节约能源法》、《江苏省节约能源条例》、《重点用能单位节能管理办法》，制定《百家企业节能行动实施方案》。 一、指导思想和主要目标 （一）指导思想 以科学发展观为指导，以提高能源利用效率为核心，坚持结构节能、技术节能和管理节能三管齐下，大力调整和优化结构，开发和推广应用节能技术，加快节能改造，建立严格的管理制度、有效的激励和约束机制，加强依法监督管理和政策导向，在政府的推动指导下，促进企业节能降耗取得重大进展，为实现全省“十一五”节能目标做出积极贡献。 （二）主要目标 百家企业能源利用效率大幅度提高，到2010年，主要产品单位能耗达到国内同行业先进水平，部分企业达到国际先进水平或行业领先水平，带动工业企业节能水平大幅度提高。 二、百家企业节能工作要求 （一）加强节能工作组织领导，实施节能目标责任制。各企业要成立由企业主要负责人挂帅的节能工作领导小组，
建立和健全节能管理机构，配备专职人员，明确节能管理岗位的任务和责任。建立节能目标责任制，将企业节能目标层层分解，落实到车间、班组，明确责任，形成一级抓一级的逐级考核、管理机制。建立节能奖惩制度，将节能目标的完成情况纳入员工的业绩考核范畴，严格考核，节奖超罚，并安排一定的节能奖励资金，对节能发明创造、节能挖潜革新等工作中取得成绩的集体和个人给予奖励，对浪费能源的集体和个人给予惩罚。 （二）建立健全能源计量、统计制度，定期报送企业能源利用状况报告。各企业要按照《用能单位能源计量器具配备和管理通则》（GB17167-2006）的要求，配备合理的能源计量器具、仪表，完善计量器具台账，并定期进行检定校准，建立能源计量管理体系，确保能源计量数据准确。要加强能源统计，建立健全原始记录和统计台帐，按要求依法向节能主管部门报送能源利用状况报告；企业能源利用状况报告包括能源消耗情况、用能效率、节能效益分析、节能措施等内容。 （三）开展能源审计，编制节能规划。各企业要按照《企业能源审计技术通则》国家标准（GB/T 17166-1997）的要求，开展能源审计，分析现状，查找问题，挖掘潜力，完成审计报告。在此基础上，编制企业节能规划，明确节能目标、重点、措施和年度实施计划。各企业要在7月31日前，将能源审计报告和节能规划报所在地市级经贸部门审核；未能通过审核的，应进行修改或补充，并重新提交审核。各市于8月31日前将审核情况汇总上报省经贸委。
节能低碳知识竞赛题 低碳生活科普知识竞赛试题 （共50 题满分为100分） 一、判断题（ 5 题，每题 2分，共 10分） 请将对应的“O”涂黑。错选、未选均无分。 1、温室气体在大气当中的含量持续增加，是导致全球气候变化的最重要的原因，是人 类所面对的重大环境威胁之一。 A.对 B.错 2、二氧化碳是温室气体中数量最多、对环境影响最大的气体。 A.对 B.错 3、200 多年来，人类依赖碳基能源创造了很多人间奇迹，但它们燃烧过程中排放的大 量二氧化碳和二氧化硫等温室气体，是造成大气灰霾、酸雨和温室效应的罪魁祸首。 A.对 B.错 4、“二氧化碳减排”是发达国家应该承担的责任。中国作为发展中国家，经济发展水 平不能和发达国家相比较，不用考虑节能减排的问题。 A.对
B.错 5、“二氧化碳减排”是国家该考虑的事情，与我们每个人的生活没有关系。 A.对 B.错二、单项选择题（ 25题，每题 2分，共 50 分） 在每小题列出的备选项中只有一项是正确的，请将对应的“O”涂黑。错选、多选或未选均无分。 6、节能减排 , 促进低碳经济发展 , 既是应对全球气候变暖的关键性方案 , 也是践行 （）的重要手段。 A.科学发展观 B.人类生存 C.节约成本 7、哥本哈根世界气候大会于 2009 年 12 月 7 日召开 ,119 个国家的领导人和联合国 及其专门机构和组织的负责人出席了会议。中国政府承诺 ,到 2020 年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比 2005 年下降（）到 45%。 A． 10% B．25% C．40% 8、什么是“低碳经济”？（）。 A.意指较低的炉温 B.煤炭用的少 C?“低碳”泛指是以低能耗、低污染、低排放为基础的社会经济模式 9、碳足迹,它标示一个人或者团体的“碳耗用量” 。“碳”, 就是石油、煤炭、木材等 由碳元素构成的（）。“碳”耗用得多 , 导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多, “碳足迹”就大。 A.碳基能源 B.碳素 C.分子结构 10、树木在白天吸收二氧化碳，释放的是（）；夜晚释放是（）。 A.氧气；二氧化碳 B.二氧化碳；氢气 C.氢气；氧气
开展绿色教育、环保教育和低碳节能教育工作情况说明为积极响应局团委关于开展“节能低碳、绿色发展”宣传周活动的号召，我校每学年定期开展了?“旧物新用、创意无限”手工艺品大赛、悬挂宣传横幅、“节能减排”主题班会、观看绿色宣传片等一系列的宣传活动,向学生们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。号召广大学生从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极倡导绿色生活。? 2015年6月我校开展的校园绿色生活系列宣传活动，让我们每一个学生都成为绿色生活的倡导者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让同学们全面认识“低碳”，形成“低碳意识”。经过多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了各系辅导员老师的支持与参与，调动起全校同学参与进来。 活动内容有;? 1、开展“旧物新用、创意无限”手工艺品大赛活动? 2、开展“节能低碳、绿色发展”宣传活动? 我们以“节能低碳、绿色发展”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功。 建立校园低碳管理长效机制，持之以恒，督促学生养成习惯。设立环保监督岗，随时监督举报不良行为和现象，发现问题及时整改；定期评选“环保标兵”、“绿色班级”，树立榜样，奖励先进，调动同学们参与的热情；通过适当的奖励措施，督促学生从日常生活中的点滴小事做起，坚持在生活、学习中践行低碳环保，无论什么时候，在什么地方都能一丝不苟的按低碳标准去履行。“低碳”教育既是现实社会的需要，也是学校对学生开展品行教育的抓手。只有将其融入学生日常学习生活的方方面面，并持之以恒，常抓不懈，才能
够真正让他们形成习惯，成为低碳行动的生力军。同时也充分锻炼和教育了我院学生，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。
附件一： 千家企业节能行动实施方案 一、充分认识开展千家企业节能行动的重要意义 《中共中央关于制定国民经济和社会进展第十一个五年规划的建议》提出：“十一五”期末单位国内生产总值能源消耗比‘十五’期末降低20%左右。这是针对我国资源环境约束日益突出的问题提出的，是“十一五”规划目标中最重要的约束性指标之一，充分体现了落实科学进展观，加快经济增长方式转变，建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续进展的要求。实现这一目标，必须动员各行各业和社会各界的力量，并做出巨大努力。 工业是我国能源消费的大户，能源消费量占全国能源消费总量的70%左右。重点耗能行业中的高能耗企业又是工业能源消费的大户。据统计，千家企业2004年综合能源消费量为6.7亿吨标准煤，占全国能源消费总量的33%，占工业能源消费量的47%。开展千家企业节能行动，突出抓好高耗能行业中高耗能企业的节能工作，强化政府对重点耗能企业节能的监督治理，促进企业加快节能技术改造，加强节能治理，提高能源利用效率，对提高企业经济效益，缓解经济社会进展面临的能源和环境约束，确保实现“十一五”规划目标和全面建设小康社会目标，具有十分重要的意义。 二、指导思想和要紧目标 （一）指导思想
认真贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，以科学进展观为指导，落实节约资源差不多国策，围绕实现GDP能耗降低20%左右的目标，以企业为实施主体，以提高能源利用效率为核心，坚持节能与结构调整、技术进步和加强治理相结合，大力调整和优化结构，开发和推广应用节能技术，建立严格的治理制度、有效的激励和约束机制，同意公众监督。政府加强指导推动，依法监督治理，强化政策导向，促进千家企业在节能降耗方面取得实质进展，为实现“十一五”节能目标做出积极贡献。 （二）要紧目标 千家企业能源利用效率大幅度提高，要紧产品单位能耗达到国内同行业先进水平，部分企业达到国际先进水平或行业领先水平，带动行业节能水平的大幅度提高。实现节能1亿吨标准煤左右。 三、千家企业节能工作要求 （一）加强组织领导，落实节能目标责任制。各企业要成立由企业要紧负责人挂帅的节能工作领导小组，建立和完善节能治理机构，设立能源治理岗位，明确节能工作岗位的任务和责任，为企业节能工作提供组织保障。各企业要将本企业节能目标，层层分解，落实到车间、班组，一级抓一级，落实责任，逐级考核，加强监督，强化节能目标治理。 （二）建立健全能源计量、统计制度，定期报送企业能源利用状况报告。千家企业要按照《加强能源计量工作的意见》和《用能单位能源计量器具配备和治理通则》的要求，配备合理的能源计量器具、仪表，加强能源计量治理。加强能源统计，建立健全
最新节能知识竞赛试习题及答案 1.2016年全国节能宣传周的主题是(C)。 A、节能有道、节俭有德 B、携手节能低碳、共建碧海蓝天 C、节能领跑，绿色发展 D、节能攻坚、全民行动 2.最新修订的《节约能源法》将(A)确定为基本国策。 A、节约资源 B、节约能源 C、节约用水 D、节约用电 3.《节约能源法》规定,国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行(B)。 A、监督机制 B、淘汰制度 C、监审制度 D、创新制度 4.我国能源消费的主要特点：一是能源消费以煤为主，环境问题日益突出;二是优质能源比重上升，石油安全不容忽视;三是(A)用能居高不下，结构调整任重道远;四是生活用能有所改善，用能水平仍然很低。 A、工业 B、农业 C、第三产业 5.《节约能源法》所指节约能源，是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源(B)，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。 A、开采到消费的各个环节
B、生产到消费的各个环节 C、消费到回收的各个环节 D、开采到回收的各个环节 6.《节约能源法》规定，国家实行有利于节能和环境保护的产业政策，(B)高耗能、高污染行业，发展节能环保产业。 A、禁止发展 B、限制发展 C、鼓励发展 D、优先发展 7.下列哪种能源不属于清洁能源?(C) A、沼气 B、太阳能 C、煤炭 D、风力发电 8.国家对钢铁、有色金属、建材、化工和其他主要耗能行业的企业，分淘汰、限制、允许和鼓励类实行(B)电价政策。 A、峰谷 B、差别 C、优惠 D、惩罚性 9.2009年底，温家宝总理在丹麦哥本哈根气候变化会议上承诺：“中国到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放将比2005年同比下降(B)。” A、10%-20% B、40%-45% C、建造后 D、建造过程中 22.以下哪项不是纯电动汽车的特点?(D) A、纯电动汽车噪声低，仅为普通发动机的一半，乘坐更舒适;污染物排相当于普通内燃机车的2-8%，可减轻城市汽车尾气污染。 B、能效高。纯电动汽车能量利用率为17.8%，燃油汽车的能量利用率仅为10.3%，即可节省大约40%的石油。 C、运行成本低。按现行平均电价，测算轿车型纯电动汽车运行
《“低碳生活，从我做起”主题班会》教案 三年级 一、活动目的： 1、了解“低碳生活”的含义。 2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。 3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。 4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 二、活动过程 〈一〉看图导入，对比今昔地球的样子。 1.幻灯出示图片，看看我们昨天的地球是什么样？ 2.今天，人们在不断的建设着自己的家园，他们努力的让自己的生活更加的美好。然而，我们还能在这里居住多久？出示今天地球现状的图片，提问：为什么我们的地球会是千疮百孔，满目疮痍呢？（水污染、噪音污染、土壤污染、大气污染时时困扰着我们的生活。） 3.思考：大气污染导致气温升高，它对各地区的生态环境、干湿状况和社会经济会有什么影响呢？ 5. 看图猜，企鹅在说什么？（鼓励学生畅所欲言） 6.没有皮的苹果会氧化、腐烂，没有绿色的地球会沙化、消亡，没有生命的地球会……看，你又有何感想呢？ 7.介绍“发烧的地球”！那么，谁来…帮助?我们拯救“家园”？明
天，我们该怎么办？（引出“绿色低碳，节能减排。”） 〈二〉理解“低碳生活”的含义 1. 节能减排、低碳生活的含义。 “低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 引导学生明白“呵护地球是公民自己的事，低碳生活从你我开始！” 2. 教师介绍： ①生活中“低碳”的9种良好习惯。 ②低碳饮食的方法。 ③办公时节能减排的几种方法。 ④外出交通时低碳出行的几种办法。 3. 低碳健康生活 “低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。 4.教师总结：气候变化与我们每个人息息相关，“低碳生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。“低碳生活”不仅节能减排，更代表着健康和安全，一个人的，“低碳生活”也许只能改变一个人的生活，