2017高中古诗知识竞赛试题及答案
一、补充诗句。(共16分，每小题1分)
1、不知细叶谁裁出，(二月春风似剪刀)
2、洛阳亲友如相问，(一片冰心在玉壶)
3、劝君更尽一杯酒，(西出阳关无故人)
4、(两岸青山相对出)，孤帆一片日边来。
5、莫愁前路无知己，(天下谁人不识君)
6、春种一粒粟，(秋收万颗子)。
7、(借问酒家何处有)，牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，(只是近黄昏)。
9、路人借问遥招手，(怕得鱼惊不应人)10、松下问童子，(言师采药去)。
11、(竹外桃花三两枝)，春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，(出没风波里)。
13、(山外青山楼外楼)，西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉，(忽然闭口立)。
15、黄沙百战穿金甲，(不破楼兰终不还)。16、愿君多采撷，(此物最相思)。
二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗?(每小题3分)
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 ( 梅花 )
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ( 石灰 )
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ( 竹子 )
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ( 蜂 )
解落三秋叶，能开二月花。 ( 风 )
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 ( 花影 )
三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。(共12分)
《出塞》——( 万 ) 《芙蓉楼送辛渐》——( 一 )
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( 三 ) 《山行》——( 二 )
《乌衣巷》——( 百 ) 《晓出净慈寺送林子方》——( 六、四 )
《陶者》——( 十 )《春日》——( 一、万、千 )《村居》——( 二 )
四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗?(共15分)
苍山远——(白屋贫) 窗含西岭——(门泊东吴)
泥融——(沙暖) 三万里——(五千仞) 千山——( 万径 )
五、请把下面表示气象的词填入诗句中。(共14分，每小题2分)
风、雪、霜、雷、云、雾、雨
1、朝辞白帝彩( 去 )间
2、北风吹雁( 雪 )纷纷
3、月落乌啼( 霜 )满天
4、斜风细( 雨 )不须归
5、日照澄州江( 雾 )开
6、水村山郭酒旗( 风 )
7、九州生气恃风( 雷 )
六、连线题 (共10分)
春风又绿江南岸，明月何时照我还。描写山水
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。歌颂情谊
死去元知万事空，但悲不见九州同。蕴含哲理
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。热爱祖国
不识庐山真面目，只缘身在此山中。思念故乡
七、在括号内填上古诗的作者。(共12分)
孟浩然杨万里白居易杜牧贺知章李白
《咏柳》—(贺知章)《春晓》—( 孟浩然 )《望庐山瀑布》—(李白)
《山行》—( 杜牧 )《小池》—( 杨万里 )《忆江南》—( 白居易 )
1.阅读上面诗歌，完成(1)～(2)题。 《山房春事》 ——岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 [注]梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。 (1)对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A.首句借暮鸦乱飞的描写，衬托今日梁园的颓败。 B.第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。 C.第三句用拟人手法，写园中树木与主人的亲密关系。 D.尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。 E.这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。 答：[ ] [ ] (C D C.第三句应是写园中树木不管人事。D.尾句应是写树木春来依旧开花，含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。) (2)说说这首诗在抒情方面的表达技巧。 答: 。 (诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。前两句“暮”“乱”和“萧条”等词语透露着诗人的伤感;后两句诗人运用反衬手法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。) 2.阅读下面一首诗。然后完成题目。 《滁州西涧》
——韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春 潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。用简 要的语言概括出此诗的意境特征。 (诗歌通过“幽草”“黄鹂”“涧边”“深树”“春潮”“野渡”“春雨”“小舟”等自然形成了一幅意趣盎然的暮春图画，流露出诗人身在其中独有的一种喜悦之情。) 3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 《木兰花》 ——宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 王国维在《人间词话》曾写道：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。” 你同意王国维的观点吗?为什么? 答： (同意，红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受，春意盎然的景象跃然纸上。) 4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 《出塞二首(其一)》 ——王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
全国中学生初三年级英语竞赛试题 一、听力测试（共30小题，计25分） （A）听对话，回答问题。本题共有五个小题，在每个小题内你将听到一个小对活，然后你会听到一个问题，我们把对话和问题都念两遍。请你从试卷上的A、B、C、D四个选项中，找出能回答这个问题的答案，并在答题卷上写上该答案的序号。（每小题1分） 1. A. Math. B. English. C. History. D. Physics. 2. A. Mary. B. Jane. C. Alice. D. Jenny. 3. A. A conductor. B. A teacher. C. A student. D. A farmer. 4. A. Friday. B. Thursday. C. Wednesday. D. Tuesday. 5. A. Close the window. B. Have more clothes on. C. Play outside. D. Move to another town. (B)单句理解。本题共有十个小题，在每个小题内你将听到一个句子，我们把句子念两遍。请你从试卷上A、B、C、D四个选项中找出一个句子，它与你所听到的那个句子意思最为接近，并在答题卷上写上该答案的序号。（每小题1分） 6. A. Please go on with it . B. Hold it in your hand . C. Don’t hang up the telephone. D. Please put up your hands. 7. A. We have a new co mputer and it’s in my room . B. We have a new computer but it’s not in my room . C. We want to put our new computer in my room . D. We must have a new computer in my room . 8. A. The exhibition started last Tuesday . B. The exhibition will end next Tuesday.
一、(2017 ·全国卷Ⅰ )阅读下面这首宋诗，完成后面的题目礼部贡院阅进士就试欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙。 二、阅读下面这首宋诗，完成(1) ～(2) 题。(9 分) 醉中感怀 陆游 早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。 青衫犹是鹓行①旧，白发新从剑外生。 古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。 壮心未许全消尽，醉听檀槽出塞声。 [ 注] ①鹓行：喻指朝官的行列。②檀槽：指乐器。 (1) 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( ) A．这首诗的开头两句于今昔变化之中自然流露出“感怀”之意，表达出自己客居边城的悲凉情调。 B．青衫依旧，白发新生，形象真切，自成对偶。颔联怀旧伤今，抚今追昔，回肠千转，唱叹有情。 C．“青衫”，古制文官低品阶官服为青黑色，后泛指官职卑微。与白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”中的“青衫”的意思相同。 D．前四句主要通过描写的表达方式写自己的遭遇和感慨，尾联两句直抒胸怀，深刻反映了诗人怀才不遇的无奈和激愤。 ★ (2) 抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同？请结合内容分析。(6 分) 、阅读下面这首唐诗，完成(1) ～(2) 题。(9 分) 云阳馆与韩绅宿别 司空曙 故人江海别，几度①隔山川。乍见翻②疑梦，相悲各问年。孤 灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传③。
[ 注] ①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。 (1) 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远，相见之难，其间的相思，自在言外。 B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互询问年龄。“翻疑梦”，把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。 C．结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”字，点明了即将再次离别的伤痛。“惜”字，表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。 D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，恋恋不舍，表现出两人的情谊及对友谊的珍惜。 ★ (2) 颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。(6 分) 四、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。(9 分) 金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独 上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖[ 注]。 [ 注] 谢玄晖：即谢朓，南朝齐著名诗人。 (1) 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。 B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今、由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示了后面将要写的内容。 C．“解道‘澄江净如练'，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？ D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。 ★ （2）古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最凝练传神的一个字，你认为这首诗三、四句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。（6 分） 五、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 小松
2010-2011学年东莞市高中英语能力竞赛试题
2010—2011学年 东莞市高中英语能力竞赛试题 I听力(共两节，满分l5分) 第一节听力理解(2段共5小题；每小题2分，满分10分) 每段播放两遍。各段后有几个小题，每段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 听第一段对话，回答第l～2题。 1. What's the name of the patient? A. Gerild. B. Gerale. C. Gerald. 2. How often will the man take the medicine? A. Every 3 hours. B. Every 4 hours. C. Every 5 hours. 听第二段独自，回答第3～5题。 3. Who first started Capoeira? A. White masters. B. African slaves. C.. Native dancers. 4. What is required if a man wants to do Capoeira? A. Being strong and able to balance well. B. Being able to sing and play music. C. Having kung fu experience. 5. When can a man be judged to lose in Capoeira? A. He uses his hands to keep the balance. B. He is pushed out of the circle. C. He is kicked by the other person. 第二节听取信息(共5小题；每小题l分，满分5分) 听下面一段独白。请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入答题卡标号为6～10的空格中。听录音前，你将有10秒钟的阅题时间，录音读两遍。你将有60秒钟的作答时间。 Time Activities ____6____ Arrive at the hotel Review the night manager's reports and catch up on ____7____; cheek on breakfast 9 am Daily operational meeting 9:45 Around the ____8____ Cultural differences: ____9____ want a running bath; the Americans are fine just with a shower. 1 pm Eat with a different member of staff ____10__Different meetings
高中英语单词百题竞赛 （本卷满分100，考试时间40分钟） 注意： 1.本卷共100题，每题1分，最后1题如果错误，倒扣分，即扣2分。 2.1—65题答案涂在答题卡上，66-100题答案写在第二卷。 3.考试结束，上交答题卡和第二卷。 第一卷 一. 根据句意及首字母补全单词 1. He was the y___________ of the three students. A. youth B. youngest C. yellow D. yours 2.Sh e’ll be back soon. She has ridden a m___________ to the station to meet Tomy. A. minibus B. mouse C. missile D. machine 3. Science and t____________ have made USA rich and powerful. A. test B. tax C.technology D. teaching 4. Advances in medical science have made it possible for people to live longer，in r_____________ years. A. red B. real C. right D. recent 5. May’s lovely pet cat follows her w__________ she goes. A. with B. where C. wherever D. which 6. Sorry to have d_______ answering your letters because of pressure of time A. decided B. delayed C. discussed D. disliked 7. Do it right now,honey, o_________, it will be late. A. orally B. outwards C. otherwise D. obviously 8. We could n’t observe them from the window because the c________ were drawn. A. cases B. companies C. curtains D. cottages 9. The wounded man walked with great d_______________. A. disaster B. discourage C. distance D. difficulty 10. The patient is gathering his s____________ with every passing day. A. seeds . B. strength C. scream D. secretary 二、补全单词 11.exp_nd A. e B. a C. o 12. rid_c_lous A e; u B.i; u C. o; u 13. p_r_dise A. a; a B. a; e C. e; a 14. inst_t_te A i; u B. e; u C. o; u 15. p_rm_nent A. e; e B. a; a C e; a 16. ach__vement A. i B. e C. ie 17. ph _n_mena A. e; o B. e; a C. a; o 18 indep_nd_nce A. e; a B. a; a C. e; e 19. sep_r_tion A. a; a B. a; o C. a; e 20. el_m_nt A. e; e B. a; a C. a; e; ;
【高中古诗词鉴赏及赏析】古诗词鉴赏及阅读答案：破阵子《破阵子》 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 【赏析】 这是辛弃疾寄给陈亮(字同甫)的一首词。陈亮是一位爱国志士，一生坚持抗金的主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。《破阵子》便是辛弃疾寄给陈亮的一首以抒壮怀的词。词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。 上片描写在一个秋天的早晨沙场上点兵时的壮盛场面。开头两句写军营里的夜与晓，醉里挑灯看剑一句有三层意思：看剑表示雄心，挑灯点出时间，醉里还挑灯看剑是写念念不忘报国。次句梦回吹角连营，写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声。真切地表现了词人此时内心的郁愤。上句是看，此句是闻。八百里分麾下炙，八百里炙是指烤牛肉。麾是军旗。全句的意思是：兵士们在军旗下面分吃烤熟的牛肉。五十弦翻塞外声，指各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。两句进一步渲染军中的战斗气氛，部队给养充足，官兵同甘共苦，一起分那些食烤熟的牛肉，军乐队奏响雄壮的战歌，以鼓舞斗志。沙场
秋点兵，只用五个字，就栩栩如生地写出了雄壮威武的阵容，再现了词人立马阵前，点兵授令的形象。 下片写投入战斗的惊险场面：马作的卢飞快，的卢，骏马名。弓如霹雳弦惊，比喻射箭时弓弦的响声如雷震。这两句连用两个比喻，让我们好象看到的卢快马在飞驰电掣般前进，强弓劲矢在霹雳般震响。一幅风尘蔽日、金鼓匝地的战斗情景便跃然纸上，爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英雄气概，历历如在目前。了却君王天下事两句，描写战斗获胜，大功告成时将军意气昂扬的神情。天下事，指收复失地，统一祖国的大业。可怜白发生，笔锋陡转，使感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立，抒发了报国有心，请缨无路的悲愤，使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应，都是叙写现实生活的感受，与中间梦境形成强烈对比，有力地表现了报国有志志不伸的悲愤。 【中考预测】 1、八百里麾下炙，五十弦翻塞外声这两句词，营造了一种什么样的氛围? 答：营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 2、全词抒发了作者怎样的思想感情? 答：抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。 3、词人为什么要写醉里和梦回的情景? 答：写醉里和梦回的情景表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和
2012年新宁崀山实验学校 高二英语阅读回答问题竞赛试题 姓名：班级：得分： 阅读文章，按要求回答问题（每题4分，总分100分）。 A Mrs Keller had a big family.Her husband had a factory in the town.One of her sons was a lawyer and the other two were drivers.And her two daughters worked in the post office.The old woman stayed at home and could do all housework and wouldn`t employ anybody. One evening, the telephone rang while the old woman was preparing supper.She went to answer it.She was told that one of her sons died in a traffic accident.She heard this and fell in a faint.When she came back to life, she was in hospital.And she needed to be helped after that. Several months later she was told on the telephone her daughter died while she was being operated on.The old woman was so sad that she had to be in hospital again.From then on she was afraid to answer any telephones and sometimes she was afraid hear the bell.Of course it brought them some trouble and some important business was held up.So her husband advised her to see a psychiatrist.The man examined her carefully and then asked her some questions.
高考语文【古诗词鉴赏题及答案】汇集 一、全国卷 阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ （2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ 参考答案： （1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。 （2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。 赏析： 这首《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有“神童”兼“彭城才子”之誉的刘孝绰所作。此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况，同时运用了对比手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿态、情感表现出来，让人如于风和日丽之时，见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。 联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。“嘉树欲相依”为全诗主旨。素蝶即白蝶，诗首联写蝴蝶为了躲避天敌（“蜂”、“雀”）时而绕着草花飞，时而躲藏在草花丛中。颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞。颈联写出蝴蝶在花草树木间出没。诗的前三联采用白
高中英语竞赛试题(含答案) 第一卷（三部分，共115分） 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话只读一遍。 1.What caused the fire? A. A careless smoker. B. A broken wire line. C. Some unknown cause. 2.What does the woman mean? A. The man should be the one to speak to Paul. B. The man should repair the radio himself. C. There is no need for him to say “sorry”. 3.Where are the two speakers having the dialogue? A. In the street. B. On a bus C. At the bus stop. 4.What does the woman mean? A. The old house should be turned into stores. B. The shop center is quite old. C. New shopping center are very common. 5.Where does the woman prefer to live? A. In the countryside. B. In the city. C. In the small town. 第二节（共15小题；每小题1分，满分1 5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将会有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，你有5秒钟的作答时间。每段对话只读两遍。 听第6段材料，回答第6、7两个小题。 6.Where does the conversation take place? A. At the ticket office. B. On the plane. C. At the check in counter. 7.What will the woman have to carry to reduce the weight of her luggage? A. The shoulder bag. B. The dictionary. C. The hand bag. 听第7段材料，回答第8至10三个小题。 8.What tickets does the man want to buy? A. For the pop star sport. B. For pop music concerts. C. For the music conference. 9.On which day will the man g to the concert? A. Thursday. B. Friday. C. Sunday 10.Which of the following does the man least care about? A. The date of the ticket. B. The price of the ticket. C. Whether the seats are together or not. 听第8段材料，回答第11至13三个小题。 11.Where does the conversation take place? A. In a cafeteria（自助食堂） B. In a café. C. In a bar.
高中诗歌鉴赏教案 【篇一：高考古诗词鉴赏教案】 关于古诗词鉴赏，“考试说明”把它定位在“初步”鉴赏诗词的形象﹑ 语言﹑表达技巧和思想内容上。但在实际的考查中，诗歌鉴赏题的 得分率一向偏低，很多同学都把它视为难以逾越的高峰，望而生畏，望而却步，以至做题时迷迷糊糊地跟着感觉走，很遗憾的丢掉了应 该得到的分数。 要解决好这个问题，同学们应该从两个方面进行训练：一方面广泛 的积累，尽可能多的掌握古诗词。见多识广肯定会对解题有帮助的！另一方面，就是要研究鉴赏技巧，它是应对考试的重要手段。这两 点结合起来，就是“积累+技巧”的策略。 一、注意积累古诗词的背景知识 这方面主要包括诗人的生平经历﹑思想感情﹑艺术风格等，掌握了 这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行居高临下的分析了。 关于古代诗人的情况，你能说几个？ 杜甫：忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格 李白：愤世疾俗的人生，清新飘逸的风格 辛弃疾：抗金复宋的大业，在气势雄壮的主调之外，也不乏婉转悱恻。 陆游：风格雄浑奔放，明朗流畅 《诗经》：现实主义的源头 《楚辞》：浪漫主义的源头 三曹（曹操、曹丕、曹植）：苍凉雄健 王维：含蓄生动 边塞（岑参、高适）：雄浑奇拔 李贺：奇诡变幻 李商隐：清丽俊逸 杜牧：含蓄绰约 李煜：颓靡伤感却又细腻感人 晏殊：明朗疏淡 苏轼：雄健豪放 柳永：缠绵悱恻 李清照：婉约凄切 ??
有一点需要强调，对作者的风格有些初步了解，将给我们带来一定 方便。但也应注意，所谓风格，是指诗人写作的主调，并非没有例外。大家需要根据情况灵活运用。 二、注意诗词提示性信息（题目、背景提示、注释） 请看下边一首诗： 近试张水部朱庆余 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？ 单看这首诗的内容，好像是写一个新媳妇准备第一次见公婆时梳洗 打扮的心理状态的，只有看了题目才知道是作者朱庆余以公婆比喻 主考官，以新郎比喻自己的好友张水部，表现自己期待不安，并希 望张水部帮助自己过关的心情的。 运用了什么提示信息？ 再看2010年全国高考卷Ⅱ： 梦中作欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无赖客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因为支持范仲淹 新政而被贬谪到颍州， ②传说晋时，有一个人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉， 回家后发现早已换了人间 ③酒阑：酒尽 此诗根据注释一可以知道这是作者被贬后所写的，而被贬的原因是 支持范仲淹的新政。因此其感情基调可以初步理解为仕途失意以及 无奈的思乡之情。注释二可以看出诗的第三句运用了一个典故。 运用了什么提示信息？ 因此在诗词赏析的过程中要结合给定的注释，充分利用有效信息。三、借助各种知识和信息，分析诗歌的情与景。 诗歌是文学作品中抒情的最好形式，从古到今都是这样。我们鉴赏 诗歌就是要品味出诗歌中所抒发的情。因为诗歌中的情是隐含在各 种描写中的，不是平白直露的，这就要求我们目的性很明确得去从 各个角度剖析诗歌的各种技巧。 例如1998年全国考题诗歌 题李凝幽居贾岛
2009年全国中学生英语水平竞赛（NEPCS）初二年级组试题 （总分：150分答题时间：120分钟） （全国中学生英语水平竞赛组委会办公室供稿） 听力部分（共四大题，计30分）（略） 笔试部分（共八大题，计120分） Ⅰ.Multiple-choice(选择填空)（共15小题；每小题1分，计15分） Beneath each of the following sentences there are four choices marked A,B,C and D.Choose the answer that best completes the sentence.(从A、B、C、D四个选项中，选出能够填入空白处的最佳选项。) 31.-What did you do on Sunday? -I did my homework _______ day. A.all a B.the whole C.the all D.whole 32.It is a school with a _______ history. A.30 year's B.30 years C.30-years D.30-year 33.We have _______ rain this year,so the trees and grass don't grow well. A.little B.a little C.few D.a few 34.My pianl lesson will be _______ 4：00 pm _______8：00 pm. A.at; and B.from; to C.from; and D.at; to 35.He studied English and Japanese,but he had no interest in _______ subject. A.both B.none C.all D.either 36.-I have a terrible stomachache. -You _______ go to the hospital at once.Nothing can make you feel better.
高中语文古诗词鉴赏 总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第一种模式分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 答题示例： 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 第二种模式分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？ 提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。 答题示例： 早行陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法有何效果 答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
此文档下载后即可编辑 2017—2018学年度第一学期英语学科竞赛 高一英语试题 注意事项： 本试卷满分100分，时间为60分钟。本试卷所有答案都涂到答题卡上，试卷上的答案无效，考试完只上交答题卡。 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最 佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题 和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Why does the woman want the blue sweater? A.It is cheaper. B. She likes blue best. C. It is more fashionable. 2.What is the man probably doing? A.Studying for an exam. B. Writing an article. C. Reading a magazine. 3.Who are the speakers talking about? A.The man’s cousin. B. Their friend. C. A singer. 4.Where are the speakers? A.In a hospital. B. In a library. C. In a classroom. 5.How does the woman feel about her job? A.Worried. B. Confident. C. Satisfied. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个 选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各 个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.What does the woman ask the man to do? A.Clean her house. B.Help her move house. C.Take care of her house. 7.What has the woman already done? A.She has cancelled the milk and the newspaper.
历年高考古诗词鉴赏试题全解析 一、全国卷Ⅰ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ （2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ 参考答案： （1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。 （2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。 赏析： 这首《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有?神童?兼?彭城才子?之誉的刘孝绰所作。此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况，同时运用了对比手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿态、情感表现出来，让人如于风和日丽之时，见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。 联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。?嘉树欲相依?为全诗主旨。素蝶即白蝶，诗首联写蝴蝶为了躲避天敌（?蜂?、?雀?）时而绕着草花飞，时而躲藏在草花丛中。颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞。颈联写出蝴蝶在花草树木间出没。诗的前三联采用白描的手法，使红花、绿草、白蝶、阳光、嘉树，构成了一幅生动的画卷，充满了无限生机。最后写出蝴蝶的期盼：希望这些提供蝴蝶栖息的花草树木能够永远存在。这首咏物诗传达了古人朴素的人与自然和谐相处的良好愿望。 二、全国卷Ⅱ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 梦中作① 欧阳修
河南省郑州四中09-10学年高一竞赛试题（英语） 命题人：岳桂英校对：蒙曌琦 试卷说明： 1.本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷从第1页到第3页，第二卷从第4页到第5页， 共5页；满分120分；考试时间100分钟。 2．第一卷答案请用铅笔涂写在答题卡上，第二卷答题要求请看答题卷第1-2卷。 3．交卷时只交答题卡和答题卷。 第一卷 第一部分英语知识运用 (共两节，满分30分) 第一节：单项填空（共15题；每小题1分，满分15分） 1. I really don't know______ I had my money stolen . A . when was it that B . that it was when C . where it was that D . it was where that 2. Father went to his doctor for ______ about his heart trouble . A . an advice B . advice C . advices D . the advices 3. You really don't know what we ______ while we were working on this project . A . went through B . go through C . go across D . go down 4.The doctor ______ a cure for the disease . A .came over to B. came out from C . came on D . came up with 5. Can you tell me the name of the school ______ you visited last week? A. what B. where C. who D. which 6. I couldn’t move my legs. It was ______ they were stuck to the floor. A. as if B. so that C. as long as D. even if 7. Is this factory ______ the foreign investors are going to visit next month? A. the one B. that C. where D. What 8. Whenever we’re in ________, we should never lose ______ but try to think of the way out. A. the trouble; our hearts B. troubles; hearts C. trouble; heart D. the trouble; the heart 9. —How are you getting along with your studies? —Not very well, ______． A．of course B．I’m sure C．I’m afraid D．on the other hand 10. He is the man _________ you can turn when you are in trouble. A. that B. which C. to whom D. to him 11. At last, they came to a beautiful island, _____ they enjoyed a good picnic. A. which B. where C. there D. on it 12. They consider that vase to be a treasure, but in my opinion, it is just a ______ bottle. A. valuable B. rare C. common D. worth 13. — What did you think of the film last night? — Really wonderful! It’s well worth _____. A. seeing B. to see C. being seen D. to be seen 14. Because the two countries were at _____ war, the people had ______ hard
2018年语文高考古诗词鉴赏专题训练（含答案） 1．阅读下面两首唐诗，回答问题。 洗竹 王贞白① 道院竹繁教略洗②，鸣琴酌酒看扶疏。 不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。 锦箨裁冠添散逸，玉芽修馔称清虚。 有时记得三天事，自向琅玕③节下书。 竹 罗隐 篱外清阴接药阑④，晓风交戛⑤碧琅玕。 子猷⑥死后知音少，粉节霜筠谩岁寒。 [注]①王贞白(875－958)：字有道，号灵溪，信州永丰(今江西省上饶市广丰区)人。唐末五代十国著名诗人。唐乾宁二年(895)登进士，七年后(902)授职校书郎，尝与罗隐、方干、贯休同倡和。②略洗：稍加砍除丛竹的繁枝。③琅玕：翠竹的美称。下文“霜筠”义同。④药阑：即药栏，庭园中芍药花的围栏，亦泛指一般花栏。⑤交戛：交错缠结。⑥子猷：王徽之(338－386)，字子猷，东晋名士、书法家，书圣王羲之第五子。生性高傲，放诞不羁，时常东游西逛，后来索性辞官，住在山阴。 (1)两诗中“竹”的意象有哪些作用？请简要分析。 答： (2)同为咏竹诗，两人所表达的思想情感有何异同？请简要分析。 答： 答案：(1)①以竹林之茂密，渲染清幽之气氛。②烘托诗人高雅的志气、节操。③作为行文线索，贯穿全诗内容。 (2)相同点：①两诗都塑造了竹子的清俊形象，寄托诗人对竹子的喜爱之情。欣赏竹林风光，终日相依。②两诗都表现了诗人高雅的志节情趣，寄托了淡泊处世的人生理想。诗人爱竹成癖，以竹为友。 不同点：王诗要用长竿“钓巨鱼”，暗示他有高远的情怀，渴望有朝一日能报效朝廷，建功立业；而罗诗则运用典故，表示他更愿意过散淡悠闲的生活。(能结合诗歌内容进行分析，言之成理即可) 古诗歌仿真押题练(一) 2．阅读下面的唐诗，完成(1)～(2)题。 独不见 李白 白马谁家子，黄龙边塞儿。 天山三丈雪，岂是远行时。 春蕙忽秋草，莎鸡鸣曲池。 风催寒棕响，月入霜闺悲。 忆与君别年，种桃齐蛾眉。 桃今百馀尺，花落成枯枝。 终然独不见，流泪空自知。 (1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是() A．这首诗写白马子(边塞儿)远戍边塞，闺中人忆之而流泪，款款深情，感人至深。 B．“春蕙忽秋草”四句写出了从春天到秋天，闺中人孤独难耐，承受着思念的苦痛。 C．“忆与君别年”两句写当年离别时种下的桃树十分矮小，表达了岁月易逝的悲痛。