成人、成才、成功——我国高校素质教育的出发点和落脚点
王琼辉
（重庆三峡学院民族学与公共管理学院重庆404100）摘要：当前，随着全国各高校的不断扩招，大学教育取得不断发展，呈现出一片欣欣向荣的景象。但与此同时，大学生中不同程度地存在着人文素养不高、实践能力较弱、创新精神不够、心理素质脆弱等现象。大学生的成才问题也越来越受到社会各界的广泛关注。如何将大学生培养成为符合当前时代、社会和国家发展需要的高素质人才的问题，越来越明朗的摆在了每个人关心国家和社会发展的人的面前。越来越多的人在思考我国高校教育应该如何培养出符合时代、社会和国家需要的高素质人才。对此，鄙人认为，目前最重要的就是要对当代大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生们在“成功”之前先“成才”、“成才”之前先“成人”。
关键词：大学生,成人,成才,成功
Adult, talent, success ——the starting point and end-result of
quality education in our universities
Wang Qionghui
(Chongqing Three Gorges University ethnology and Institute of public administration of
Chongqing 404100)
Abstract: at present, with the continuous expansion of college students, university education continuous development, presents a thriving scene. But at the same time, different level land is existing in college students humanistic quality is not high, the practice ability, innovation spirit is insufficient, the phenomenon such as fragile psychological quality. University students are also more and more attention of all circles of the society. How to cultivate university students to be in line with the current era, social and national development needs of high-quality personnel problems, more and more clear in front of everyone concerned about national and social development of the people's front. More and more people in consideration of China's higher education should how to develop with age, social and national needs of high-quality personnel. To
this, I think, the most important is to" adult contemporary university students, success, successful" education, make students in a" successful" before "talent", "talent" before" adult".
Key words: college students’ ,adult, talent, success
关于“成人、成才、成功”的说法，最早见于2006年7月2日中华网新闻。时任中共吉林省委副书记的全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈时，就如何成人、成才、成功，谈了自己的一些看法，这次谈话很有感悟，针对性强，生动活泼，深入浅出，受到了在座所有人的由衷赞赏。这次谈话的内容一经发表在网络的推动下，迅速传播开来，在社会上引起了广泛的关注。
一、关于成人。
首先，何谓“成人”?
“成人”就是要学会做人。“三成“教育，成人是根本。做什么样的人、怎样做人，是每个人一生都在回答的考卷。作为当代中国的大学生，要从时代的要求、国家的需要和个人的实际出发，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人，努力成人。正如全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈时所说，如何能够成长为人？成长为人不是以个人为标准，而是以社会为尺度。对于当代中国的大学生来说，要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人。
其次，作为当代的大学生如何“成人”?对于这个问题，作为高校,在对学生进行素质教育的同时，应该做到以下几点：
（一）要强化大学生成人意识的培养
大学生正处于生理上和心理上成人的过程中，独生子女的家庭环境和单调的学习经历，很容易使他们的心理年龄滞后于生理年龄，导致很多大学生个长了，但心理却远未成熟。所以大学生心理上的成人需要高校的教育和引导，需要学生自己调适与磨练。要明确目标和理想，有了奋斗的目标，内心世界就充实，就会有比较高的精神境界和比较远大的目光，就会有克服困难的勇气和排除各种心理困扰的意识；要强化自尊、自爱、自立、自强的意识。尊重人格、珍爱生命；锻炼独立生活能力；培养坚韧的意志。这些品德、意志方面的修炼就是心理上成熟、成人的过程。要融入集体，拥有良好的人际关系。大学生时刻都处在与集体之中，每个人都可以从集体中汲取营养，获得力量；学习他人优点，获得他人智慧不断充实自己，并在这个过程中不断感受集体所带来的温暖。
（二）要强化大学生基本能力的培养
一个人是否成人，比较直接的判断是看他是否具有日常生活中的一些基本能力，这些是
成人的必要条件。一是基本的生活能力，能够正确地料理自己，健康地生活。二是基本的辨别能力，不仅要能够辨别是非，分清良莠，遇事还要学会思考，能够拥有自己的观点和主张。三是管理自己的能力。当代大学生比较多地存在着自理能力差，适应环境能力不强，群体意识弱化等弱点。因此，学会管理自己，学会自律。因此，高校在进行“三成”教育时，必须从培养大学生基本能力方面入手，促进大学生的“成人”教育。
（三）积极引导大学生自觉修身成人
“成人”重在思想道德修养。目的是要使他们学会做人，懂得做人的道理，形成正确的世界观、人生观、价值观。高校进行“成人”教育，目的就是要促使当代大学生成为一个明德尚美、遵纪守法的人，一个学会学习、学会做人做事、学会合作、学会生存和发展的人，一个能够适应社会变化和发展需要的人。儒家的经典著作《大学》中提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的“八条目”，其中修身是核心。大学生修身应包括两个层面，一是伦理道德层面。包括公共道德、职业道德、家庭伦理道德、人际交往道德等。这是一个人做人做事无法避免并且涉及最多的道德问题。这一层面要遵循的是规范性。二是个性品质层面。一个人的个性品质主要由性格来体现。性格可以分为多种类型，每个人的性格都是不同的。这一层面应正视的是多样性。素质教育应引导学生学会认识自己，识别出自己性格上的优点和弱点，扩大和强化优点，管理和抑制缺点。
二、关于成才
首先，何谓“成才”？
所谓“成才”，意思就是说要学会学习，通过学习，具备才干、才能。“三成”教育，成才是关键。立志成才，是当代大学生的共同愿望。就中国当代社会而言，已经从学历社会、身份社会走向了能力社会。大学生正处于人生成长的重要阶段，都具有成才的潜质。但不能认为自己是大学生就已经成为人才，大学生仅仅是今后成才的一个基础性条件。
其次，当代大学生如何“成才”?
做人和做事都离不开相应的素质。学习素质和专业素质就是一个大学生将来从事专业领域工作必不可少的素质，也是成才的基本条件。所以，对于这个问题，作为高校,在对学生进行各方面教育的同时，应该做到以下几点：
（一）努力提高大学生的学习素质
学习素质作为大学生的基本素质，其主要功能在于增强大学生学习目的性和主动性，树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法，从而实现高水平、高效率、高质量的学习。
培养大学生的学习素质，需要高校的组织和要求，把提高大学生的学习素质作为教育教学的基本任务和目标来完成，并通过相应的培养措施和有效的活动得以落实；需要高校的引
导和学生自觉地提高学习素质，明确学习动机，养成良好的学习品质，培养浓厚的学习兴趣，树立正确的学习观念，优化学习方法，提高学习效率；需要高校进行相关方面的改革，改变以往以学习成绩论成败的评价标准，强化对学习素质的评价，不仅重视学习结果，还要重视学习过程和学习方式，不仅重视对书本知识的学习，还要重视从实践中和别人那里学习，形成人人重视学习素质，自觉提高学习素质的机制和氛围。
（二）努力提高大学生的专业素质
大学生作为高级专门人才，总体上要在专业领域工作,所以专业素质如何至关重要。专业素质包括对专业的热爱和追求，专业操守和职业道德，科学精神和创新精神，专业知识与实践能力等，是将来从事专业岗位“做事”的本领。
作为高校，要让大学生热爱自己的专业，培养大学生在本专业领域干一番事业的理想和抱负；要积极引导大学生树立职业道德和责任意识，讲究专业操守，把握住道德和法律的底线；培养大学生的科学精神和创新精神，使他们养成严谨、求实的作风，培养他们的探索和批判的精神，使他们养成追求真理、拒绝虚假，坚持理性的思维和科学的实践的精神，必须使他们掌握必要的学科专业知识和基本的技能，理论和实践相结合，知识学习和知识应用相促进。
所以，各高校在对大学生进行素质教育的时候，必须注重培养大学生良好的学习素质和专业素质，加强大学生实践能力等方面建设，努力提高大学生自身的科学素质和人文素养。
三、关于成功
首先，何谓“成功”？
全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈时说：成功，就是学会做事。“成功”是“三成”教育的最终目的。只有明白了成功是什么，然后才能全力以赴地走向成功。在当今社会，成功已成为这个时代最引人注目的话题，对于一个又一个成功者的故事我们更是耳熟能详。每个人都渴望成功，大学生更希望取得事业的成功。
那么，目前的高校教育，究竟如何才能让大学生获得成功？高校应该从何入手呢？
（一）帮助大学生确立明确的人生目标
许多人碌碌无为，终其一生的根本原因就在于，他们没有自己的目标。所以成功是从确立明确的目标开始的。另外需要讲到的就是，确立的目标要根据自己的情况，遵从自己的心愿，符合自己的兴趣，不攀比，不模仿，选择适合自己的目标。而且，目标还需要具有一定阶段性，以达到循序渐进，登堂入室的效果。此外，目标还必须具有可实现性，根据自己和社会实际确定自身所期望达到的目标。这样的目标才能够真正发挥引领成功的作用。
（二）培养大学生积极乐观的人生态度
成功，积极的态度至关重要。要有强烈的欲望和激情。有欲望才有追求，有追求才有动力，有动力才能奔向成功。世界上所有的成功者，指导他们行为处事的思想方法大都如出一辙，这就是激发自己内心成功的欲望和激情。二是坚定的信心和坚强的意志。很多人没有成功，主要是因为缺乏信心，在困难面前，总觉得压力太大，这也办不到，那也不可能。拥有坚定的信心和克服困难战胜困难的勇气才能走上成功之路。
（三）培养大学生形成良好的性格
性格决定成败。没错，一个人由奋斗到成功总是需要相应的性格来支撑。行动养成习惯，习惯形成性格，性格主导命运。素质教育的重要内容就是引导学生认识自己的性格，优化自己的性格，使之适应成功目标的要求。要想成就事业和人生，有两种性格必须具备，这就是做事要执着、做人要宽容。做事执着意味着选定了目标就努力奋斗、严肃认真，不达目的决不罢休，不论遇到什么困难和挫折，不论吃多少苦，受多少累，犯多少难，都勇往直前，义无反顾，成就事业离不开这种性格。做人宽容意味着宽厚仁义，能够善待社会、善待他人，能够甘于奉献、勇于担当，拥有厚德载物的品格。做人宽容在善待他人的同时也是在善待自己，给自己拓宽了人生的道路，所以成就人生离不开这种性格。
（四）使大学生能够坚持勤奋地做事
勤奋地做事才能成功，这不是大道理，但却是硬道理。《礼记·中庸》中说：“人一能之，已百之；人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”成功就是要付出比其他人更多的努力，在这个竞争异常激烈的时代，每个人都在努力奋斗，要想脱颖而出就要付出常人所能承受之十倍之艰辛，百倍之努力。勤奋地做事不仅仅指做事情手脚勤快，不怕苦、不怕累，能够在体力上比别人多付出，更重要的是勤于观察、勤于学习和勤于思考，能够勤于动脑，在智慧上高人一筹。因为在激烈的竞争中，运用智慧比付出体力更关键。勤奋的人不一定都能成功，但是要想成功，必须勤奋。
四、“三成”教育的重要意义
全哲洙先生在与吉林华侨外国语学院学生座谈时说：成人、成才、成功是人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。成人是根本，成才是关键，成功是目标。成人包含着成才，成才体现着成人，它们共同构成走向成功的目标。成人、成才、成功在人生中相互交织、相互依存，没有止境、永远处于动态变化和不懈追求之中。
“三成”教育关注的核心问题就是当代大学生应当成为一个什么样的人才以及怎样才能成为这样的人才的问题。“三成”教育既是素质教育，又是思想政治教育。以“三成”教育作为大学生思想政治教育的切入点，既能够养成大学生成人、成才、成功的基本素质，又能够使他们合理规划人生，形成注重成人、立志成才和走向成功的科学态度和信念。
最后需要补充的是，“三成”教育必须与大学生思想政治教育相结合，与大学生社会实践相结合，与教学和科学研究相结合。要以大学生为主体，通过说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、激励、主题教育等形式措施，更加积极有效地实施“三成”教育。要每个大学生充分相信，只要努力都能够成人、成才、成功；大学教师和德育工作者要担任大学生的成人、成才、成功导师，以良好的教育引导大学生，真正做到“成人、成才、成功”。要强化大学环境建设。大力加强校园文化和校园文明建设，以良好的、富有学术特色的校园文化和文明环境熏陶大学生，使他们真正培养出符合时代、社会和国家需要的、能够适应时代和社会发展需要的高素质人才。
以人为本的“成人\成才\成功”教育理念探析 摘要：以人为本是高校“成人、成才、成功”教育取得实效的起点和基础，当前高校“成人、成才、成功”教育成效不明显的原因主要在于没有突出以人为本，在单纯追求部门政绩的过程中，片面强调和关注了看得见摸得着的量化指标。忽视了广大学生的利益和人的全面发展。在以后的工作中我们必须加强和改进高校“三成教育”工作，必须突出学生主体地位，确认学生在“三成教育”中的根本地位，将学生的发展作为“三成教育”的最高价值目标。 关键词：以人为本；高校；“成人、成才、成功”教育 十六大以来党的新一届中央集体审时度势，与时俱进地提出以人为本理念，并把以人为本确立为科学发展观的本质和核心。以人为本理念清楚地表明了发展的宗旨、目的和价值取向，对于高校“成人、成才、成功”教育(以下简称“三成教育”)有着重要的指导意义。“三成教育”是素质教育的一个有机统一体，“成人教育”就是人格的塑造，引导大学生学会做人，做好人。“成才教育”就是知识的传授，引导大学生学会学习，学习好。“成功教育”就是能力的培养，引导大学生学会做事，做成事。只有确立了正确的教育理念，才会有正确教育行动。为了增强高校“三成教育”的针对性、实效性、吸引力和感染力，全面促进大学生健康成长。在当前乃至今后相当长的时期内，高校“三成教育”贯彻落实以人为本的教育理念，构建“三成教育”以人为本的大学生教育模式必将是实现青年大学生加强修养、追求真知、学会做人、学会学习、学会做事等全面发展的迫切愿望和有效途径。 一、以人为本是高校“三成教育”的核心理念 以人为本理念就是要在我们的一切工作中处处体现尊重人，理解人，关爱人，依靠人，塑造人，让每个人都能在国家建设和社会生活中各展其能、各得其所，确认人在社会发展中的根本地位，将人的发展作为社会发展的最高价值目标，把促进人的全面发展作为根本目的。而“三成教育”是研究大学生如何成长为人、学有所长和学有所成的一门科学，其中心任务是培养理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业的一代新人。因此，谋求人的全面发展勾连出以人为本和“三成教育”在本质内涵上的相通性。 (一)以人为本是确立“三成教育”目标的出发点 以人为本要求把人作为首要维度，关注人本身的生存和发展的命运，把人作为社会发展的动力之源。“三成教育”教育在本质上是一种人的哲学，做人的工作，它的直接对象是青年大学生。而人的思想、观点和立场是人的大脑对客观现实的能动反映。这种反映受到自然环境、社会历史条件等各种因素的影响而不断发生变化，从而引起人的思想倾向、行为规范不断发生变化。只有科学分析、准确把握大学生的不同的思想特点和正当需求才能制定出符合大学生实际的“三成教育”的目标、内容和方法。高校“三成教育”工作必须以促进人的全面发展为目标，坚持以人为本的理念，体现以人为本的人文关怀。“既要坚持教育人、引导人、
成人·成才·成功 高二（１６）班王昊 老师们，同学们，大家好。 我是王昊，我演讲的题目是：《成人·成才·成功》。 越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲的传承了高二这一神圣的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打的伤痕累累；我们曾被航行后的暴风骤雨洗礼的精疲力竭；我们也曾因数次在长空中的失意而失落气馁。但是今天，年轻的我们眼含着希望，双手紧握着奋斗。坐在明亮的教室自信满满的说：“不管风有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望，是民族的魂魄，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才！” 新世纪赋予成材崭新的概念，有人曾把孜孜不倦，埋头苦读的学子称为“才子”；有人也把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子为“才人”；亦有人奉考试高分的学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最经典的诠释，我们幡然醒悟：只有具备最扎实的基础，最渊博的知识，以及最全面的发展的潜能，才是合格的，走在世纪尖端的人才。 俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不
能轰轰烈烈地成就一番事业，更谈不上能为社会做多么巨大的贡献。可是我们拥有着最无价的资本；青春、时间和自信。深信：只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄的同时间赛跑，柔弱的小树苗终究可以长成参天巨树，撑起阴凉的一片蓝天。 如何成人？如何成才？面对这一令人深思的问题，我认为： 要自信，自信是成人成才的基石。 “自信人生二百年，会当击水三千里。” 要坚定，坚定是成人成才的阶梯。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 要有梦想，梦想是成人成才的导航。 “心有多高，我们就能走多远。” 要努力奋斗，奋斗是成人成才的焦点。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。 有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在激流前却步。 有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。 因为，成人与成才，要用追求来支持；成功，要有激情来相伴！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 指导教师; 姜涛
男：每一次,都在徘徊孤单中坚强, 女：每一次,就算很受伤也不闪泪光, 男：我们每个人都有一双隐形的翅膀，带我们飞，飞过绝望；带我们飞，给我们希望。 女：我想在座的每一位同学都有和我一样的梦想：我要成人，我要成才，我要成功！ 男：自古以来，中华民族就以人之诚实为美德，以事之诚实为美誉，故有孔子所谓“人之无信，不知其可”的名言警世，今天，我们身处现代文明的校园中，孜孜不倦，苦读求学，以成就个人未来的光辉前程，铸造国家今后的栋梁之材，我们更当秉承中华民族诚实守信的传统美德，方能于自尊中赢得他人之尊重 女：尽管信仰、理念、国情、民族传统等存在差异，但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目标。歌德说过：“无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道”。我国古代曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”，把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”，并以之作为举贤纳士的标准。然而今天，改革开放、经济腾飞的中国需要的是理想远大、德才兼备、知识渊博、开拓进取、全面发展的“人才” ，我们要立志成才，就必须掌握知识、技术和真本领！那么，如何成人，如何成才，又如何成功呢？男：我认为，要成为真正的人才，首先必须有良好的品德和修养，懂礼数，会感恩，尊师长。比方说，勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的光荣传统，但是不少同学却认为生活好了，艰苦奋斗就失去了它的必要性。看看我们周围，有些同学经常将不爱吃的饭菜倒掉，还有的同学以手持品牌手机、穿价格昂贵的名牌衣服为荣耀……当然，如果家庭条件允许，生活稍微优裕一点是可以的，但是如果浪费，甚至骄奢淫逸，一掷千金，那就比较危险了。因为一旦养成了这样的习惯，将来家庭条件有变怎么办？试想，一个过分迷恋物质的人又怎能大有作为呢？女：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成才成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。自信，又是成才成功的基石。纵观古今中外，这样的事例比比皆是。当代著名儿童文学作家严文井年轻时曾报考过四所大学，但均以失败告终。在一次次名落孙山之后，连他父亲对他都另眼相看了。但严文井没有彷徨苦闷，更没有自轻自贱，而是利用自己在北京当小职员的机会，秉烛夜读，刻苦练习写作，阅读了大量书籍，终于写出了许多脍炙人口的佳作，成为我国当代著名的儿童学作家。 男：意志，是成才成功的阶梯。希特勒年轻时就信奉叔本华的唯意志主义，认为只要有了坚定的意志和决心，什么奇迹都能创造出来。一战时，希特勒的眼睛严重受伤，马上就要失明，医生也认为恢复的希望不大，但医生仍然鼓励他说：“你是世界上最伟大的人，你的力量能改变一切！”希特勒就坚信他的话，居然在一夜之间眼睛奇迹般地复明了。这件事对希特勒产生了极大影响，让他更加坚信意志和决心的作用，并在以后任何困境中都没有屈服过。 女：我认为人生是一种经历，在这个过程中不断体验，思考，推翻以前的思维定式，形成新的认识。如此循环才有机会不断的提升自身的认识水平。但这一切必须建立再正确的人生观价值观基础上，才有保证向好的方向发展！！ 男; “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。奋斗，是成才成功的关键。双肩稚嫩的我们现在还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上为社会作多么大的贡献，但是，当面对前途中的狂风暴雨，我们要立志发奋图强、勇往直前，只要我们毫不懈怠
修身成人立志成才奋斗成功 各位老师，各位同学： **好！在刚才我们听到的歌曲《隐形的翅膀》中有这样几句歌词：每一次,都在徘徊孤单中坚强, 每一次,就算很受伤也不闪泪光,我们每个人都有一双隐形的翅膀，带我们飞，飞过绝望；带我们飞，给我们希望。我想在座的每一位同学都有和我一样的梦想：修身成人，立志成才，奋斗成功！ 尽管信仰、理念、国情、民族传统等存在差异，但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目标。歌德说过：“无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道”。我国古代曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；并以之作为举贤纳士的标准。然而今天，改革开放、经济腾飞的中国需要的是理想远大、德才兼备、知识渊博、开拓进取，全面发展的“人才”，我们要立志成才，就必须掌握知识、技术和本领！ 那么，如何成人，如何成才，又如何成功呢？ 我认为，要成为真正的人才，首先必须有良好的品德和修养，懂礼数，会感恩，尊师长。比方说，勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的光荣传统，但是不少同学却认为生活好了，艰苦奋斗就失去了他的必要性。看看我们周围，有些同学经常将不爱吃的饭菜倒掉，还有的同学以手持名牌手机、穿价格昂贵的名牌衣服为耀……当然，如果家庭条件允许，生活稍微优裕一点是可以的，但是如果浪费，甚至骄奢淫逸，一掷千金，那就比较危险了。因为一旦养成了这样的习惯，将来家庭条件有变怎么办？试想，一个过分迷恋物质的人又怎能大有作为呢？ “无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成才成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。自信，又是成才成功的基石。纵观古今中外，这样的事例比比皆是。当代著名儿童文学作家严文井年轻时曾报考过四所大学，但均以失败告终。在这名落孙山之时，连他父亲都对他另眼相看。严文井没有彷徨苦闷，更没有自轻自贱，而是利用自己在北京当小职员的机会，秉烛夜读，刻苦练习写作，阅读了大量书籍，终于写出了许多脍炙人口的佳作，成为我国当代著名的儿童文学作家。 意志，是成才成功的阶梯。希特勒年轻的时候就信奉叔本华的唯意志主义，他认为智慧不是最主要的，意志与决心才是最主要的，只要有了坚定的意志和决心，什么奇迹都能创造
成长·成人·成才·成功 人在其成长过程中，可能会有各种各样的目标，但总的来说，概括起来主要是成人成才和成功。"我要成人，我要成长，我要成才，我要成功"这或许是我们每一个学生的共同心声吧。那么如何理解在成长过程中的成人成长成才与成功呢？让我们一起探究吧！ 关于成长 人生在勤，贵在坚持。一个人要能够成才成功，最重要的在于勤奋、勤劳、勤勉、勤快，人生在勤，贵在坚持，最可贵的是能够一直坚持下去；还要敢于开拓，善于总结，要敢于开拓，同时必须要善于总结。这样的成长会让你感到充实并快乐着。 在大学期间，关于成长，要交两个“朋友”，一个是运动场，到运动场上锻炼身体、强健体魄，一个是图书馆，到图书馆里博览群书、丰富自己；乐于吃两样“东西”，一个是吃亏，做人不怕吃亏，一个是吃苦，做事不怕吃苦；靠“两实”成长，一个是诚实，做人靠诚实，一个是扎实，做事靠扎实。真正的有志青年追求成人、成才、成功，必须要有高度责任感、宽厚知识、执着精神、健康身心才能实现。 关于成人 在人的终身社会化的成长过程中，首先是要成人，所谓成人，主要就是指要学会做人，有人说了：做人谁不会啊？不就是不偷盗、不抢劫、不杀人、不放火，认真学习，努力工作，热爱生活，等等吗？所有这些都对！但只是对人最起码的基本要求。成人不是以个人为标准，而是以社会为尺度，学会做有用的人。对于当代大学生来说，要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人，即为成人。 关于大学生成人，其一：民族精神的薪火不能断；其二：艰苦奋斗的传统不能丢；其三：团结合作的意识不能淡。作为21世纪的接班人，我们的复兴之路还很长，我们要学会自律、学会淡泊，学会宽容、学会执着、学会做人。对于我来讲，我最惧怕也最担心一个人的人品和道德出问题，因为一个人的学识越高，道德水平越差，对社会的危害越大。就像近年的“瘦肉精”事件、“染色馒头”事件、“塑化剂”事件、砷超标事件等等，没有高水平的知识，又怎能实现？所以成人应该是成功之前必要的前提与基础。 关于成才
成人、成才、成功——我国高校素质教育的出发点和落脚点 王琼辉 （重庆三峡学院民族学与公共管理学院重庆404100）摘要：当前，随着全国各高校的不断扩招，大学教育取得不断发展，呈现出一片欣欣向荣的景象。但与此同时，大学生中不同程度地存在着人文素养不高、实践能力较弱、创新精神不够、心理素质脆弱等现象。大学生的成才问题也越来越受到社会各界的广泛关注。如何将大学生培养成为符合当前时代、社会和国家发展需要的高素质人才的问题，越来越明朗的摆在了每个人关心国家和社会发展的人的面前。越来越多的人在思考我国高校教育应该如何培养出符合时代、社会和国家需要的高素质人才。对此，鄙人认为，目前最重要的就是要对当代大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生们在“成功”之前先“成才”、“成才”之前先“成人”。 关键词：大学生,成人,成才,成功 Adult, talent, success ——the starting point and end-result of quality education in our universities Wang Qionghui (Chongqing Three Gorges University ethnology and Institute of public administration of Chongqing 404100) Abstract: at present, with the continuous expansion of college students, university education continuous development, presents a thriving scene. But at the same time, different level land is existing in college students humanistic quality is not high, the practice ability, innovation spirit is insufficient, the phenomenon such as fragile psychological quality. University students are also more and more attention of all circles of the society. How to cultivate university students to be in line with the current era, social and national development needs of high-quality personnel problems, more and more clear in front of everyone concerned about national and social development of the people's front. More and more people in consideration of China's higher education should how to develop with age, social and national needs of high-quality personnel. To
成人比成才更重要成长比成功更重要 肥西县农兴中学李刚 前几天，在微信朋友圈里看到一篇文章——《这才叫教育！》。文章的内容是这样的： 儿子：妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗? 妈妈：可以，你说吧! 儿子：你对我的成绩满意吗? 妈妈：你对你自己的成绩满意吗? 儿子：还行吧，感觉挺有自信的。 妈妈：有时候自信比成绩更重要! 儿子：难道你真不在乎我的成绩吗?妈妈! 妈妈：不在乎!你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢? 儿子：小学的时候，我写作业一不认真你就把我的作业撕了，没有任何余地! 妈妈：哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得那么美观，首先必须认真，那是学习的态度问题。态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。 儿子：嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的上课听讲情况。 妈妈：那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去! 儿子：嗯，那我上高中了。你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀! 妈妈：说实话，我真的不在乎!我在乎的是你的学习品质!具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对学习的过程。 儿子：妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢?听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。 妈妈：儿子，等你上大学，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。 儿子：我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是? 妈妈：哈哈，我儿子感悟深刻呀!你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智地选择——选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将
成人成才方能成功 各位老师、同学们： 大家好！我是高二一班马尧。今天我演讲的题目是成人、成才，方能成功！ 青春时期是耕耘的季节，这时播下什么种子，就会开出什么花朵。这时付出多少辛劳，将来就会收获多少果实。 读《三国》了解孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”的伟大；读《登高》与杜甫一起感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的气度；读《满江红》欣赏岳飞将军“莫等闲，白了少年头，空悲切”的斗志；读《金错刀行》抒发“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人”的豪情！ 一个人想要成功，首先就要弄明白应该做什么样的人的问题，即要先成人！ 珍惜青春年华，尽快成长成熟，是青年的自我渴望，也是时代的要求。成人是指成长为一个适应社会的人。我们要按照自己的社会角色，把个人成长与祖国前途、民族复兴、社会和谐联系起来，才能真正成长为人。 扬起理想的风帆，追求年轻的梦想。雄鹰翱翔苍穹，骏马选择疆场。自信—成人之基石；坚强—成人之阶梯；梦想—成人之导航；奋斗—成人之关键。尼采说：老把自己当作珍珠，就时常怕有被埋没的痛苦，就把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道。要赢得人们的尊重，就要靠人格力量！ 我以为，人才是对社会做出贡献的人。为什么要成才？因为复兴伟业，人才为本。 身为中学生，目前我们能做的就是认认真真学习，强化自身能力，不断完善自我。不要赶时髦，企图走捷径，更不能拿青春去赌明天。要远离所谓的“成功学”，对真理的追求、人格的完善，对爱和美的体悟，都要靠每个个体踏踏实实地躬行。姚明有一个令人叫绝的比喻：这就好比学开车，光坐在车上看别人开你永远也学不会。只有自己亲自感觉油门，你才能知道哪一脚油给大了，什么时候该踩刹车。 学习生活是快乐的。每当面对或好或坏的结果，我都会乐观地接受，我会努力将失望转变成希望，把铩羽化为凯旋，仰起沾着泪水的笑脸，发出永不言败的誓言。 成功就是要学会做人做事。通俗地说，就是要“事业有成”。大到一个国家，小到一个家庭和个人都有自己追求的目标和志愿，没有人不期盼成功。成功是一个漫长过程。一个青年员工平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板；“如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？”老板回答说：“一个冷房间的温度计，你用手捂热它，能使温度计显示温度上升，不过房间一点不会因此而温暖。” 成功是一个艰辛的过程，是由一个个奋斗目标堆垒起来的过程，每个目标都是一个台
成人，成才，成功 作为一名大学生，正处于人生成长阶段、进入社会准备阶段，对于未来充满奋斗的渴望和生活的希望。因此，大家都很关心成人、成才、成功的问题。成人、成才、成功是人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。成人是根本，成才是关键，成功是目标。成人包含着成才，成才也体现着成人，它们共同构成走向成功的目标。成人、成才、成功在人生中相互交织、相互依存，没有止境、没有终结，永远处于动态变化之中、处于不懈追求之中。成人，就是要学会做人。每个人从懂事时起，便有一个做人的问题伴随一生。学会做人是人生的根本。做什么样的人、怎样做人，是每个人一生都在回答的考卷。作为当代中国的大学生，要从时代的要求、国家的需要和个人的实际出发，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人，努力成人.怎样理解成长为人这里要讲的“成人”中的“成”，其含义不是“成年”，也不是“成熟”，而是“成长”。所以，“成人”是指“成长为人”。对于如何才算成长为人，并没有统一的标准。从当代中国大学生这个特定的社会角色来说，最起码应具备以下三个要素，即健全的人格、高度的社会责任感和强烈的创新精神。如何能够成长为人不是以个人为标准，而是以社会为尺度。离开社会，个人也不成其为社会人。对于我们当代中国的大学生来说，要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人。 成才，就是要学会学习。人才不是抽象的，也不是永恒不变的。大学生正处于人生成长的重要阶段，都具有成才的潜质。但不能认为自己是大学生就已经成为人才，大学生仅仅是今后成才的一个基础性条件。我们应注重自己实际能力的锻炼和培养，而不能在成才的起点就背上“大学生”的包袱。明确方向定位成才，首先要明确方向定位。明确了自己的成才方向，就会积极地、有目的地制定自己的计划，自觉地安排自己的学习和工作，从而发挥自己最大的潜能。提高自身素质大学生的主要任务是学习，学习的内容不仅是书本知识，还有实践知识。对于这两种知识的学习，都是自身素质的提高，都是对未来成才的准备。机遇只给有准备之人。只要有准备，时常有机遇；如果无准备，永远没机遇。 成功，就是要学会做事。在当今社会，成功已成为这个时代最引人注目的话题，对于一个又一个成功者的故事我们更是耳熟能详。每个人都渴望成功，大学生更希望取得事业的成功。那么，究竟如何才能成功呢？首先要明白成功是什么，然后再全力走向成功。 其一，成功是一种精神。爱迪生实验室里有一句格言，“只有离开大道，在崎岖小路上行走的人，才能看到别人看不到的景象”。无数事实证明：在成功的道路上，成功无禁区，不需要与常规保持一致，而只有在逆境中依靠自强、自立、自信的奋斗精神，另辟蹊径，脚踏实地，最终才能体会到成功的喜悦。正如中国近代学者林语堂先生所讲，“社会上的失败者，大多数不是由于他们没有能力，没有诚意，而在于没有坚决的意志”。 其二，成功是一次升华。俗话说，失败是成功之母。纵观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踏上了成功的大道。失败既是成功的否定，又是成功的基础。值得注意的是，成功并不是失败的简单积累，而是对失败的深刻感悟和不断超越，是智慧和理性的升华。如不认识这一点，就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。“失败是成功之母”是一条客观规律，但真要把失败向成功转化、由可能变为现实，还必须经过不懈的探索和辛勤的付出，从失败中吸取教训、积累智慧，这样才算没有“白白”地失败。 其三，成功是一个过程。并非人人都明白成功是一个过程，相反，几乎所有的人都是把最终的结果如何看作是否成功的唯一标志。岂不知，如果不始于足下，成功永远是遥远的未来。成功是一个艰辛的实践过程，是由一个一个的奋斗目标堆垒起来的过程，每个目标都是一个台阶。今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。真正的成功是将勤奋和努力融入每天的学习生活中，融入每天的工作实践中。选准成功之路对于大
作品名称：成人，成才，成功学院：数学与信息学院 班级：1105 姓名：孙永嘉
成人，成才，成功 陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，即教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人. 成人是成才和成功的前提的基础。可见成人的根基性作用。那么，何为成人呢？成人就是要学会如何做人。明确的说，就是要树立正确的世界观、人生观和价值观。成人的三大基本要素，分别是具有健全的人格，具有社会责任感和具有创新的精神。良好的思想品德，和谐的人际关系，向上的生活态度，这些都是健全人格的表现。 关于成人 这里要讲的“成人”中的“成”，其含义不是“成年”，也不是“成熟”，而是“成长”。所以，“成人”是指“成长为人”。对于如何才算成长为人这个问题，并没有统一的标准。从当代大学生这个特定的社会角色来说，最起码应具备以下三个要素，即健全的人格，高度的社会责任感和强烈的创新精神。 如何能够成长为人？成长为人不是以个人为标准，而是以社会为尺度。对于当代中国的大学生来说，要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人。 首先，民主精神的薪火不能断；其次艰苦奋斗；团结合作的意识不能淡 总之，大学生学会做人，就要学会淡泊，学会宽容，学会执着，学会自律
关于成才 成才，就是要学会学习，向书本学习和向实践学习的结合。那么，一个人怎样才能算得上成才了呢？三条成才准则，一要有明确的目标定位，我们要把自己儿时的梦想、长大后的幻想变化为自己的理想，并朝着这个设定的目标奋进。二是要实践锻炼，在不断地实践中发展自我。三是要保持身心健康。这里更多的强调的是心理健康。 成才，就要学会学习，就中国当代社会而言，已从学历社会、身份社会走向能力社会。大学生正处于人生成长的重要阶段，都具有成才的潜质。 （一）明确方向定位。 大学生成才的方向定位是建立在适应社会需要、发挥自身优势、利用现实条件基础上的。只有综合了这三个因素，成才才成为可能。（二）提高自身素质。 机遇只给有准备之人。大学生的主要任务是学习，学习的内容不仅是书本知识，还有实践知识。对于这两种知识的学习，都是自身素质的提高，都是对未来成才的准备。 关于成功 成功，就是学会做事。在当今社会，成功已成为这个时代最引人注目的话题，对于一个又一个成功者的故事我们更是耳熟能详。每个人都渴望成功，大学生更希望取得事业的成功。那么，究竟如何才能成功呢？首先要明白成功是什么，然后再全力走向成功，把握成功内涵。
心有目标，成功不远 想成功真叫难，有人这样感喟，想成功真叫累，更有人这样吁叹。而我，却喜欢这样用这样的话去诠释着成功：心有目标，其实成功真是没有那么遥远。 在成人.成才.成功的课上，我清楚得记着黄庆玺教授讲过一句简单而又富含哲理的话：方向不对，努力白费。是的，做任何事都要心存目标，有明确方向。课上黄庆玺教授讲的“两岸生物1+1，携手共进在一起”的项目之所以会有如此显著的成就，其成功的因素无它，只因为有”心存目标，心有方向”作为基础。 倘若没有目标，我们人生就会没有方向，那么我们就好比茫茫大海中的一叶片舟。没有方向的我们，前方一片渺茫，下一步，我们该何去何从，又该怎样找回来时的路，重新开始呢？我们很难想象，当所有付出的心血，就因没有目标而白费时的那种失落之情，那种无助之情。如此下去，我们还能走向成功？不可能，有的只是我们对成功的恐惧，对成功的躲避。没有目标的我们，有时只会往相反之路越走越远，离成功也越来越远，最终只能停滞不前，不知所措。 而有了目标，即便前途黑暗不明，目标也会点燃星星之火，照亮我们前行的方向。成功不是一时半会的事，靠的也是坚持。目标，正是让我们能够一直坚持下去的顶梁支柱。无论何时何地，当我们的理想被风雨淋湿时，当我们无力前行时，只要有目标在，便会有不一样的奇迹出现。因为有目标，所以不怕努力白费，我们一路都能够用百分之百的心思去想着如何走向成功，如何实现成功。如此下去，成功
离我们还会远？总有一天，我们会实现成功的。 目前的我们，对于将来有明确目标了吗？到底是毕业后直接就业呢，还是准备考研继续深造？如果没有，那还是静下心好好想一下吧，早点确定目标，让目标的种子在尽早心田生根、发芽、结果，慢慢地接近成功。 生活中，成功也是无处不在的，用小目标，实现小的成功，给自己足够信心，再确定大目标，走向真正的成功，也是一种完美的办法。树的方向由风定，人的方向由自己定，心有目标，明确方向，成功其实真的不远。有方向后，加上我们的坚持努力，相信能够更好得走向的成功。 数计院13级数学与应用数学专业 雷石平
首先，今天我很高兴与大家相聚在这里，共同进行本次有关“大学生如何成才”问题的思想交流。 大学生正处于人生成长阶段和进入社会准备阶段，对未来充满奋斗的渴望和生活的希望。因此，今天我想主要围绕青年学生成人、成才、成功问题，与同学们交流一下自己的粗浅体会。首先我认为，成人、成才、成功是人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面。成人是根本，成才是关键，成功是目标。成人包含着成才，成才也体现着成人，它们共同构成走向成功的目标。成人、成才、成功在人生中相互交织、相互依存，没有止境、没有终结，永远处于动态变化和不懈追求之中。 成人，就是要学会做人。俗话说“十年树木，百年树人”。学会做人是人生的根本。做什么样的人、怎样做人，是每个人一生都在作答的考卷。作为当代中国的大学生，要从时代的要求、国家的需要和个人的实际出发，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人，努力成人。 成才，就是要学会学习。在座的各位同学经过十几年的苦读考入大学，父母辛辛苦苦把我们送入大学，就是希望我们能够成为家庭的有用之才、乃至国家的栋梁之才。人才不是抽象的，也不是永恒不变的。就中国当代社会而言，已从学历社会、身份社会慢慢走向能力社会。大学生正处于人生成长的重要阶段，都具有成才的潜质。但不能认为自己是大学生就已经成为人才，大学生仅仅是今后成才的一个基础性条件。按照当前党和政府以及社会的用人导向，我们现在更应注重自己实际能力的锻炼和培养，努力成为一名社会需要的复合型人才，而不能在成才的起点就背上“大学生”的包袱。 成功，不论学习还是做事，成功一定有方法，失败一定有原因。引用爱因斯坦的话来说就是成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话。 最后，我想补充的是真正的有志青年追求成人、成才,必须要有高度的责任感、宽厚的知识、执着的精神、健康的身心才能实现。所以我希望同学们在大学期间交两个“朋友”，一个是运动场，到运动场上锻炼身体、强健体魄；一个是图书馆，到图书馆里博览群书、丰富自己。乐于吃两样“东西”，一个是吃亏，做人不怕吃亏；一个是吃苦，做事不怕吃苦。靠“两实”成长，一个是诚实，做人靠诚实；一个是扎实，做事靠扎实。 谢谢！
竭诚为您提供优质文档/双击可除以成人成才为主题的演讲稿 篇一：成人成才主题团会 开幕词 男：同学们，首先让我们以热烈的掌声欢迎远道而来的老师们！ 女：同学们，我要问问大家，我们的班名是什么？（邀请同学回答?）男：对，励志班。那为什么叫励志班？（邀请同学回答?） 女：刚才的同学讲的真好！希望我们班的每个同学都不怕困难，在逆境中，仍然奋力拼搏，为美好的未来而努力！ 男：所以今天我们要召开的主题班会是： 合：励志成才、畅想青春 女：一朵朵花是艳丽的，一圈圈花就有了某种神圣庄严，一颗颗星是闪亮的，一片片星就有了照彻生命的光焰。 男：在困难面前，我们手与手相牵，心与心相连，手与手相牵，牵出彼此的关怀和温暖。 女：心与心相连，连成一道壮美的人生风景线，倾听手
手相牵的真诚我们一同创造出了一个和谐的集体！ 女：青春来了，带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来； 男：青春来了，伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来合：我们爱春天，我们更爱青春！我们向往着美好的未来。 女：我们要拼搏！ 男：我们要奋斗！ 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。 男：可是在青春的道路上，也会有荆棘。 女：如何来战胜困难呢？ 男：下面请欣赏散文《爱拼才会赢》。朗诵者：房仲凯２、女：今天，我们已经长大，那么你们知道幼时的我们是什么样子的吗？ 男：下面进行的环节是我猜、我猜、我猜猜猜！（幻灯）３、女：看了刚才的照片，似乎又让我们回到了牙牙学语、蹒跚学步的幼年时期。 男：我们的生命蕴含着爸爸妈妈们多少殷切的希望！同学们，你们能谈谈你们的父母亲对我们的期许吗？ （邀请同学发言，五名左右） 4、男：想必大家都知道我们班的张雅文同学每一次都
成长?成人?成 才?成功 Revised on November 25, 2020
成长?成人?成才?成功 人在其成长过程中，可能会有各种各样的目标，但总的来说，概括起来主要是成人成才和成功。”我要成人，我要成长，我要成才，我要成功”这或许是我们每一个学生的共同心声吧。那么如何理解在成长过程中的成人成长成才与成功呢让我们—起探究吧！ 关于成长 人生在勤，贵在坚持。一个人要能够成才成功，最重要的在于勤奋、勤劳、勤勉、勤快，人生在勤，贵在坚持，最可贵的是能够一直坚持下去；还要敢于开拓，善于总结，要敢于开拓，同时必须要善于总结。这样的成长会让你感到充实并快乐着。 在大学期间，关于成长，要交两个“朋友"，一个是运动场，到运动场上锻炼身体、强健体魄，一个是图书馆，到图书馆里博览群书、丰富自己；乐于吃两样“东西”，一个是吃亏，做人不怕吃亏，一个是吃苦，做事不怕吃苦；靠“两实”成长，一个是诚实，做人靠诚实，一个是扎实，做事靠扎实。真正的有志青年追求成人、成才、成功，必须要有高度责任感、宽厚知识、执着精神、健康身心才能实现。 关于成人 在人的终身社会化的成长过程中，首先是要成人，所谓成人，主要就是指要学会做人，有人说了：做人谁不会啊不就是不偷盗、不抢劫、不杀人、不放火，认真学习，努力工作，热爱生活，等等吗所有这些都对！但只是对人最起码的基本要求。成人不是以个人为标准，而是以社会为尺度，学会做有用的人。对于当代大学生来说，要把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人，即为成人。 关于大学生成人，其一：民族精神的薪火不能断；其二：艰苦奋斗的传统不能丢；其三：团结合作的意识不能淡。作为21世纪的接班人，我们的复兴之路还很长，我们要学会自律、学会淡泊，学会宽容、学会执着、学会做人。对于我来讲，我最惧怕也最扌日心一个人的人品和道德出问题，因为一个人的学识越高，道德水平越差，对社会的危害越大。就像
成人、成才、成功 俗话说：“成才先成人”。一个人成功容易，成才也不难，但要成人却是不容易的。成人是人生的起点，也是终极目标；是最低要求，也是最高要求。 著名的大提琴家卡萨尔斯曾说过：“先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。”在卡萨尔斯眼里，“成人”乃是任何阶段成功的前提。 所谓“成人”是指“成长为人。”对于如何才算成长为人，并没有统一的标准。从当代中国大学生这个特定的社会角色来说，做起码应具备以下三个要素：一要有健全的人格；二要有高度的社会责任感；三要有强烈的创新精神。 大学生学会做人，就要学会淡薄，学会宽容，学会执着，学会自律。 人人渴望成才，青年人的这个想法更为突出和强烈。千里之行，需始于足下。 怎么才能成才，自古以来众说纷纭。在逆境中可以成才，匡衡凿壁偷光苦读便是一例；在顺境中可以成才，少年康熙熟读史书，苦习武功，为“康乾盛世”奠定了坚实的基础；勤奋读书可以成才，王充书铺门前站着读书被传为佳话……在各种条件下都可以成才，虽然环境、条件不同，但这些成才者有一个共同点，就是：依靠自身的努力。
所以说客观条件并非成才的主要因素，主要因素是人们的主观努力。主观努力分为两个方面，一个是思想上立志，一个是行动上努力。 当然，除了主观努力，成才还需要一定的客观条件。客观条件包括社会条件，家庭条件等等。如果能很好地利用客观条件，就会更快地成长。 成才不是说一句话，有一个愿望就能实现的。成才的关键在于自己的努力。对于每个人来说，条件和机遇会有不同，但是我相信，只要努力奋斗，成才的路上一定会有你的身影 成人是基础，成才是关键，成功是提高。 爱因斯坦有一个公式：A=x+y+z,其中A代表成功，x代表艰苦的努力，y代表正确的方法，z代表少说废话。由此可见，成功是需要艰苦努力的。一个人无权选择出身，但有权选择努力。 成功是一种精神，成功是一次升华，成功是一个过程。 成功就在每一天，今天的你比昨天的你进步了，你就成功了，成功就是简单的事情重复做，每天进步一点点。一个成功的人士必须先让自己的大脑充实起来，让自己的大脑成为一本百科全书，才能征服别人也许我们离成功还很远，但不积跬步无以至千里，如果每一天我们都比前一天多学到一点点东西，每一天都感觉比前一天更好，我觉得我们就离成功更近了。 成功需要有一个虚心的态度，成功还需要一个能屈能伸的性格，成功需要有一个吃苦耐劳的精神，成功还需要有一个运筹帷幄的魄力，一个八面玲珑的交际能力……其实成功所要具备的东西太多太
成才必先成人 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好! 今天，我们发言的题目是：《成才必先成人》 在被儒家尊崇为“四书”之一的《礼记·大学》中有这样的名言：“欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘扬美好品德的人，就先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修养自身的品德和行为。”可见，一个人的修养是关系到家庭兴衰、国家兴亡的大事，因此，我们每个人都应该树立这样的信念：成才先成人，爱国先修身。 同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。在学校里，我们要珍惜我们作为“实小”学子的身份，敬老师，亲同学，热爱我们的校园，更要养成良好的文明习惯，提高自己的文化修养。用行动和爱装扮我们的校园。校门口的橱窗，是我们点滴美的发现与展示；教室的地面、室外的操场能否像我们同学的仪表一样体面；热闹的校园中是否回荡着以“你好”、“谢谢”等为主体的美妙乐章？少年兴则国兴，少年强则国强。在校园中的我们要真真切切感受到时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感。从身边做起，从小事做
起，用我们的爱校护校行为落实爱国之志。今天为振兴校园而勤奋读书，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！ （在这里，每一位同学都可以反思一下：你是如何对待手中的一张废纸、学校里每一面洁白的墙壁、每一条干净的走廊；你是如何看待每一次出操或活动的队伍纪律；你又是如何面对每一节课、每一次作业的呢？ 播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。让我们充分利用一切机会，把文明习惯的养成抓细抓深，并长期坚持。 老师们、同学们，成才先成人，爱国先爱校。我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持。学校是我们的家，爱校护校靠大家，让我们充分利用一切机会，强化文明行为、培养文明习惯，做当之无愧的实验小学的学生！
论成人成才与成功 摘要： 论成人，讲得就是道德，而道德之本就是要诚信，这一点似乎是一个即将步入社会的青年，理所当然；论成才，似求学到了这个程度，应是水到渠成，但自己所面临的乃是更加广阔的无知，学而不深、知而不精，内心之惶惑自不待言；论成业，似乎只有做到成人你才可以完成，且不论成才与否但是你必须要做到的就是要成人，然而成人与成才的关系呢，不用多说古语有云：预先行其事，必先利其器。成人与成才亦是如此，要想成才你必须得先成人。 关键字：成才道德诚信成功 正文： “成人”就是要学会做人，懂得做人的道理，有正确的世界观、人生观、价值观。对当代大学生来说，就是要学会运用正确的立场、观点、方法观察问题、分析问题和解决问题，成为具有远大理想、坚定信念、良好品德、过硬本领、健康身体的人才。 “成才”就是要用人类社会创造的优秀文明成果武装我们，使我们真正学有所长，学有所成。在校期间一定要珍惜时间，努力学好本领，掌握真才实学，否则就不可能真正实现个人的社会价值。 “成业”就是把自己所学习的知识用到实际当中去。换取养活自己实际生活的物质。 我们学习的最直接的目的就是要成业。这样才可以在社会中去完成另外的事情，因为你已经有了一个直接的物质基础。
三者之中究竟是谁重谁轻呢，不言而喻，我所要讨论的就是要想成才，成业你就必须得先成人。 成人就是要讲到个人道德问题，而其中最关键的又是要有个人信用，就是要以诚待人，以信取信，成人也不仅仅指人在生理上的成熟，更强调的是在精神上具备科学的世界观、人生观和价值观，对社会有用之人。人才，通常是指具备从事物质文明、政治文明和精神文明建设的素质，并以自己的智力成果、劳动成果为社会发展和人类文明进步做出贡献的人。现代社会所需人才的素质包括品德素质、文化素质、政治素质等等。德是人才的灵魂和统帅，它决定着人才发展的方向和动力。所以成才内含成人，成才也必先成人。德是才的核心，诚又是德之本，诚信是一切具体道德观念和道德规范的渊源，诚信是道德修养的基本范畴和最高境界，诚信乃大学生成人成才之本。有一位社会学家就“为什么我会成功”这个问题对1000多个百万富翁进行了调查和分析，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中的绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中一位只上过2年小学的企业家说：“高深的理论我不懂，我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚心诚意的对待所有与我合作的人”。诚然，并非拥有诚信就一定能够成功，但以上的事实同时也证实了要成功必须具备诚信的资本。商场中，诚信为商人保驾护航，校园里，诚信则令我们成人成才！诚信，我们都需要！所谓诚信，简单来说就是诚实信任。观古人，“夜不闭户，路不拾遗”，人人以信待人，以信用取信于人。民无信而不立。
关键字：成功，人生，成人，成才，自己，追求，拥有。摘要：成人,成才,成功是人生中紧密相关而不是截然分开的三个方面，成人是根本，成才是关键，成功是目标。成人包含着成才，成才体现着成人，它们共同构成走向成功的目标，并且成人成才成功在人生中相互交织,相互依存，没有止境,没有终结。永远处于动态变化和不懈追求之中，在这个过程中肯定会经历坎坷磨难，以及各种考验，这也是人生之路必然经历的，但是想要实现最后的成功，必须要有高度的责任感，宽厚的知识，执着的精神，健康的身心，才能实现。 人生成人成才成功之路 人生不是百米冲刺的短跑，而是艰难漫长的马拉松，起点可能影
响终点，但不能决定终点，所以人生过程中就需要自己好好把握。如何看待人生路，由每个人自己决定，世间没有不能成功的事，只有不愿意走向成功的人。人生历程其实就是成人成才成功之路，古人云：“修身，齐家，治国，平天下。”应该就是修身成人，立志成才，奋斗成功。这是一个紧密相关的过程，只有不断执着努力的去追求，去前进，才能充实人生路，使人生的意义非凡。 关于成人。成人就是要学会做人，从我们开始懂事时，做人就是一直跟随着我们直到人生走完，所以学会做人是人生的根本。那么如何做人，做什么样的人便成为关键。当然我们要紧追时代的步伐，从实际出发，树立正确的世界观，人生观，价值观，学会做人，努力成人。在我们成长为人的过程中，必须具备有一下方面。 第一，必须有健全的人格，不管是工作学习，还是社交，家庭生活等等，都要以健全的人格为根本，不是做出高大上，惊天地的大事就是人格突出，人格是从点滴的小事做起，努力在生活中培养高尚的人格素养，做正直清白，堂堂正正的人，像前几年的感动中国十大人物“最美妈妈”吴菊萍。在一个不相关的孩子从楼上掉下来的一瞬间，飞身接住，导致骨折，但是挽救了一个生命，一个未来。如果她不是那种在日常生活中就乐于助人，关爱他人，不自私自利的人。她就不会下意识的去接住，她会觉得事不关己于，与己无忧。所以培养健全的人格很重要，还有一般大家都会认为，接受过高等教育的人就是人格素养比其他人高，但是并非如此，像那种惊世的案件，一般都是高知识高学历高学位的人所做，熊猫病毒使众多电脑瘫痪，可以说他的