机械创新设计技术
班级：机械设计0902 姓名：苏浩
学号：0930******** 指导教师：王树才
发明创造名称：自动称重装袋机
完成人：苏浩学号：0930********
需要解决的技术问题和实现的功能：
本产品通过简单的机构运动能够实现相对准确的称重装袋功能，产品工作效率高，具有较广泛的应用价值。
工作原理:
原理一：纯机械结构
当重物由漏斗落下时，会落到
器皿里面，而此时由于力臂另端弹
簧的作用，器皿不会立即落下，当
重物继续落到器皿时，达到一定重
量（设定）时，器皿被压下，由于
重心不稳，器皿会翻下，重物落入
大漏斗中，再落入袋中，自动装袋，
同时，滑块移动，挡住上面小漏斗
的接口，重物停止下落。当器皿翻
过180度后，由于弹簧作用，使器
皿重新回到起始位置，同时滑块机
构中滑块移动，露出小漏斗接口，
重物重复下落，如此循环往复。
原理二：组合机构
当重物当重物由漏斗落下时，会落到器皿里
面，此时电子称上面会有读数显示，人盯着读
书观察，达到一定值的时候装袋完成。
方案评价：
结合图形，可以看出，第一种方案具有结构简单的特点，而且称重精确度可以达到工业标准，自动化程度比较高，工作效率也比较高，具有很强的市场需求；第二种方案虽然使用的电子称的精确程度比较高，但是整体的效率比较低，总体灵敏性达不到工业要求。
综合性能：对于装袋机而言，第一种方案更佳，工业应用较为合适。
设计背景：
随着十二五规划的出台，制造工业的蓬勃兴起，各种包装袋的应用越来越广泛，装袋技术的高低对整体工业的生产水平影响越来越大，特别是装袋效率和装袋稳定性。
工作简图： 图一
3
4
5
6
2
1
图三
图
图二图三
结合图形，如图一所示，1是下料漏斗，物料有其他系统进入此处下料，2是开关，可以根据后面的步骤自动的开关，3是称重漏斗，4是称重弹簧，3与4用杠杆相连，达到一定程度时候3下降、翻转，物料进入4漏斗中，最后落到固定的容器中。当3容器卸料完成后，在弹力的作用下向上运动，由于3采用特殊构造，两端可以装料，所以不用翻转可以继续装料，卸料的时候开关2关闭，上料的时候自动开启。
图二是图一中所示的弹簧，图三是其中的一个动力转化器件。
权利请求书：
1、一种特殊的转料容器，卸料的时候自动翻转，上料的时候不翻转，中间连接处有一个质量差；
2、利用固定弹簧和杠杆进行质量转换；
3、卸料开关根据实际可以自动的转换，其间主要利用杠杆原理，无语人工转换。
XXX系统 详细设计说明书 作者： 完成日期： 签收人： 签收日期： 版本所有：北京无限讯奇信息技术有限公司
版本修改记录
目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2程序系统的组织结构 (5) 3程序1（标识符）设计说明 (6) 3.1程序描述 (6) 3.2功能 (6) 3.3性能 (6) 3.4输入项 (6) 3.5输出项 (6) 3.6算法 (7) 3.7流程逻辑 (7) 3.8接口 (7) 3.9存储分配 (7) 3.10注释设计 (7) 3.11限制条件 (7) 3.12测试计划 (7) 3.13尚未解决的问题 (8) 4程序2（标识符）设计说明 (9)
详细设计说明书又可称程序设计说明书。编制目的是说明一个软件系统各个层次中的每一个程序（每个模块或子程序）的设计考虑，如果一个软件系统比较简单，层次很少，本文件可以不单独编写，有关内容合并入概要设计说明书。 1引言 1.1编写目的 说明编写这份详细设计说明书的目的，指出预期的读者。 1.2背景 说明： a．待开发软件系统的名称； b.本项目的任务提出者、开发者、用户和运行该程序系统的计算中心。 1.3定义 列出本文件中用到专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 列出有关的参考资料，如： a．本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； b．属于本项目的其他已发表的文件； c.本文件中各处引用到的文件资料，包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够取得这些文件的来源。
标号:GD 1.0 密级: 版本:V 1.0 编号: 《×××》 方案设计报告 GD 1.0 共1册第1册 南京天祥智能设备科技有限公司 20××年×月
文档修改记录
XXX 研制方案 拟制： 校核： 审查： 标准化： 审定： 批准：
目录 1适应范围 (1) 2研制依据 (1) 3系统组成与工作原理 (1) 3.1系统组成 (1) 3.2系统工作原理 (1) 4主要战术技术指标及使用要求 (1) 4.1主要战术指标 (1) 4.2主要技术指标 (1) 4.3主要使用要求 (1) 5总体技术方案 (2) 5.1总体设计思路 (2) 5.2结构方案 (2) 5.3硬件方案 (2) 5.4软件方案（适应时） (2) 5.5电源方案（适应时） (2) 5.6接口方案 (2) 5.7环境适应性设计措施 (2) 5.8可靠性设计措施 (3) 5.9维修性设计措施 (3) 5.10测试性设计措施 (3) 5.11保障性设计措施 (3) 5.12安全性设计措施 (3) 5.13电磁兼容性设计措施 (3) 5.14人机工程设计措施（适应时） (3) 6试验验证初步考虑 (3) 7质量和标准化控制措施 (4) 7.1质量控制措施 (4) 7.2标准化控制措施 (4) 8研制进度安排 (4) 8.1项目周期 (4) 8.2进度安排 (4) 9研制风险分析 (4) 9.1技术风险 (4) 9.2进度风险 (5) 9.3经费风险 (5) 10任务分工 (6) 11研制经费概算（可视情省略） (6) 11.1科研经费概算 (6) 11.2生产经费概算 (6)
XXXX有限公司 《项目名称》 产品需求设计说明书 版本号：V1.0 文档编号:该文件文档编号 注明：本文件资料未经广州支点网络科技有限公司书面许可，不得将该文件资料（全部或部分）披露予任何第三方，或进行修改后使用。
文档版本历史
正式批准
目录 文档版本历史 (2) 一、简介 (5) 1.目的 (5) 2.范围 (5) 二、用户角色描述 (5) 三、产品概述 (5) 1.目标 (5) 2.总体流程 (5) 3.功能摘要 (5) 四、产品特性 (6) 1.第一部分功能模块1 (6) 1.1.产品概述 (6) 1.2.产品结构（功能摘要） (6) 1.3.状态说明 (6) 1.4.特性说明 (7) 1.4.1.特性1：功能点1 (7) 1.4.2.特性2：功能点2 (9) 2.第二部分功能模块2 (10) 2.1.产品概述 (10) 2.2.产品结构（功能摘要） (10) 2.3.状态说明 (10) 2.4.特性说明 (10) 2.4.1.特性1：功能点1 (10) 2.4.2.特性2：功能点2 (10) 五、其它产品需求 (11) 1.性能需求 (11) 2.监控需求 (11) 3.兼容性需求 (11) 六、风险分析 (11) 七、相关文档 (11) 八、附件 (12)
一、简介 [产品需求设计说明书文档的简介应提供整个文档的概述。它应包括此产品需求设计说明书文档的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述。] 1.目的 [阐明此产品需求说明书文档的目的，如：本文档为《XXXXv1.0.0》的产品需求文档，主要作为确认需求以及系统分析设计的依据。] 2.范围 [简要说明此产品需求说明书文档的范围、它的相关产品，以及受到此文档影响的任何其他事物。] 二、用户角色描述 三、产品概述 [此节高度概括产品的功能与介绍] 1.目标 [描述产品的目标] 2.总体流程 [描述产品的总体流程图] 3.功能摘要 [简要描述产品的功能点和每个功能点的优先级，参考格式如下]
袁营中学“小发明、小制作” 活动方案 为了活跃学生校园业余生活，丰富学生科学文化知识，激发学生爱科学活动，增强学生动手实践操作能力，培养学生创造性思维的能力。因此，我校决定举行小学生科学小发明小制作活动，活动方案如下： 一、活动宗旨 贯彻落实科学发展观，深入推进素质教育，培养小学生的科学精神和创新意识，培育具有科学潜质和社会责任意识的人才。 二、活动范围 六年级全体学生 三、活动事项 1、活动内容介绍： 小发明是指学生日常学习、生活、工作中，对那些感到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或通过自己的联想和创新、设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品，它同大发明比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考，自备原料（包括废弃物）完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 2、活动时间安排： ①每周星期二、星期四16:00—18:00参赛者完成参赛作品的设计与制作
②作品评选 3、作品要求 ①、由参赛者独立设计，独立制作参赛作品； ②、作品要以实物形式参加比赛，向评委和参观者介绍作品所表达的寓意。 4、参加数量及时间 各班在初评基础上报送数量为：推荐上报5件，并于11月25日前，以班为单位上交于德育处，由学校集中组织评选。每件作品要注明班级、姓名、作品名称、指导老师、作品简介（附带纸张说明）。 四、奖项设置 根据评审标准，最终确定特、一、二、三等奖。各奖项的获奖名额为：一等奖10﹪、二等奖20﹪、三等奖20﹪，分别颁发证书。 五、活动要求 各班积极发动，认真组织。由科学教师组织指导，班主任协助发动组织。 六、活动地点： 本班教室 七、指导老师： 赵青丽吕红杰 伦镇袁营中学 二○一○月十一月一日 “小制作”社团简介 基于学生的全面发展，学校决定于六年级成立“小制作”社团。 科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花
XX项目 总体设计方案 版本： 拟制： 校对： 审核： 批准： 二零XX年X月制 修订情况记录
目录
一引言 (5) 1.1项目背景及目标 (5) 1.2术语及缩略语 (5) 1.3设计参考文档 (5) 二项目需求分析 (5) 2.1产品需求 (5) 2.2产品定位 (5) 2.3功能要求 (5) 2.4性能要求 (5) 2.5设计思路 (5) 2.6质量目标 (5) 三外观设计方案 (6) 3.1外观设计整体要求 (6) 3.2外观设计注意事项 (6) 四硬件设计方案 (6) 4.1部件选择 (6) 4.2系统连接框图 (6) 4.3系统逻辑框图 (7) 4.4系统接口及资源分配 (7) 五软件设计方案 (7) 5.1开发调试环境 (7) 5.2开发资源需求 (7) 5.3程序设计方案 (7) 5.4程序设计周期 (7) 5.5生产工具 (7) 六结构设计方案 (7) 6.1结构设计方案 (7) 6.2结构件延用情况 (7) 6.3结构设计注意事项 (8) 七可靠性、安全性、电磁兼容性设计 (8) 7.1可靠性设计要求 (8) 7.2安全性设计要求 (8)
7.3电磁兼容性要求 (8) 7.4其它（包装、泡沫等） (8) 八电源设计 (8) 8.1电源电气参数要求 (8) 8.2电源安全设计要求 (8) 8.3电源其它要求 (8) 九散热设计 (9) 9.1整机散热设计 (9) 9.2部件散热设计 (9) 十测试要求 (9) 10.1整机结构方面测试要求 (9) 10.2整机电气方面测试要求 (9) 10.3整机环境方面测试要求 (9) 十一成本估算及控制 (9) 11.1成本估算 (9) 11.2成本控制 (10) 十二项目风险及控制 (10)
小学生小发明小制作活动方案 一、活动主题:未来从梦想起步发展从创新开始 二、活动宗旨 进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“喜迎奥运，放飞梦想”科技小制作比赛。 本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加县级比赛。 三、活动参加对象:全校学生 四、活动时间: 9月 5日 ?9月20日宣传动员阶段 9月21日?10月20日发动创作阶段 10月21日?11月1日比赛表彰阶段 五、活动内容: 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多; 小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 六、活动要求 1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。
2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字。 3、各班科技小发明、小制作不少于4件。 4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师、并详细填写作品登记表(另附)。 5、以年级为单位于10月20日以前将作品上报实验室。 七、评审标准 1、科技小发明 (1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 (2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 (3)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。 (4)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。 (5)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。 2、小制作作品要求 (1)结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。 (2)作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指 导下完成，但不得由他人代替完成。 (3)可制作各种模型。 八、奖项设置
百度文库 项目编号： 工程编号： 版本号： 保密级别：打磨焊缝及周围热影响区 球罐焊缝（表面是 末）吸附罐 壁 移动小 车 摄像 照明设 备 固定小 车 接触罐 壁 打磨焊 缝 打磨热 影响区 能量转 换 xyz向 移动打 磨头 机密绝密产品设计说明书 产品名称： 产品型号： 工程编号： 设计： 编写： 校核： 审核： 0001年1月1日
XXX产品设计说明书 目录 NO TABLE OF CONTENTS ENTRIES FOUND.
XXX产品设计说明书 1．背景及意义 根据我国有关规程规定，根据基础情况，每隔2-6年需对大型球罐或圆柱形储罐检测一次，每隔2年需对使用5年以上的管线进行检测（通常，在低洼、潮湿的地方挖开数处检查）。各项检测之前，都必须进行罐体的清洗打磨。目前国内传统的清洗和打磨方法主要利用人工手持打磨设备进行打磨，存在着劳动强度大，施工周期长、安全性差等问题。 随着我国大型石油储罐的大量建设，以及人类对环境保护问题的日益重视，人工作业已不符合环境和发展的客观要求，淘汰人工作业是历史的必然。机器人技术的出现和发展，以及检测人员自我保护意识的增强，使得机器人代替人工进行罐壁打磨作业成为迫切任务。本项目开发的能携带自动化打磨装备的爬壁机器人，可以大大降低大型容器打磨作业的成本，提高工作效率，特别是把检测人员从危险作业环境中解脱出来。因此，大型容器壁面打磨机器人的研制具有重要的社会效益、经济意义和广阔的应用前景。 2．设计需求分析 需求表汇总 表XXX产品设计需求表 基本需求 名称内容小车最大尺寸 焊缝打磨宽度 越障高度 自重和承载 能量要求 功能需求 名称内容 吸附功能 机器人在罐壁工作时，应可靠地吸附在球罐内、外表面，且吸附力 不能过大。 移动转向功能
八种发明创造方法 动动脑吧 - 点子学堂 - 点子资讯 - 创意发明 - 创业点子 - 赚钱点子 - 合伙创业 1、创造奇迹的组合发明法。相同或不相同的事和物，经适当的组合会创造出另一种新事物，并且会产生难以预料的作用。这是一种古老而又新颖的发明创造方法。例如最简单的组合，饭锅和电炉组合在一起就成了电饭锅，而水杯和电炉组合在一起则成了电热杯。总之只要根据需要，把不同的事物有机的结合，就有可能创造出新事物。但是，请注意，组合方法并不是简单的相加或叠加，它需要把现有的知识、技术、工艺和智慧进行合理的综合开发，从而在科学的基础上，创造出新的技术和产品，才算是实现了组合方法的真谛。请相信组合方法的威力，并让这种方法为你创造奇迹。 2、早出成果的补短发明法。一些青少年朋友，很期望能搞一些发明创造，但有时苦于找不出下手的课题。这里介绍的补短发明法，也许会帮助你。许多成功的发明家，有一个鲜为人知的秘诀，这就是他们懂得，世界上一切事物都没有十全十美的。即使是名优特畅销商品，也绝非完美无缺。寻找各种用品、用具、器械的缺点和短处，也就发现了问题，这就是发明创造的绝妙突破口。当你发现一个重要的短处，往往就找到了一个发明课题。努力设法弥补这一短处，你就会做出意想不到的发明来。举个最简单的例子，用壶烧开水，一不注意，水开了会把火扑灭，酿成危险。有人发明在壶盖边上开一个小口，水沸时，蒸气使之叫出声来，提醒烧水人注意，即可减少危险，又减少浪费能源。事实上，飞机、汽车或轮船的发展史都是在补短发明过程中完善起来的。总之，从你周围熟悉的事物，用具、器具当中，努力发现它们的短处，甚至是隐蔽性很强的短处，进一步研究出相应的解决方案，动手改进它，这就是“补短发明法”成功的真谛。愿你们从中得到启示，为你们的发明创造找到好课题，并作出成绩来。 3、独具魔力的需要发明法。有位学者说过：“需要乃发明之母”，由于需要而创造出来的发明真是俯拾即是。例如；需要节约时间，在饮食方面就出现了速食品；需要光亮，则发明了蜡烛、煤气灯、白炽灯、日光灯等；需要即时通达信息，则从出现了古老的烽火台到现代的电报、电话、移动电话、无线广播等等。需要保藏食品，不仅发明了罐装食品，更有了电冰箱、电冰柜等。总之，需要能为你提出发明创造课题和目标；需要能激发你的聪明才智；也能催你千方百计去设计和制作等。有了发明目标。经过精心设计，再运用正确方法和技巧去制作，获得成功是必然的。 4、行之有效的联想发明法。联想就是由某种事物想起和它有关的事物。它是人类认识、研究和运用较早的一种心理活动。一些学者曾把古希腊科学家亚里士多德的联想观点发展为联想的三种方法，即在空间或时间上接近的联想形成接近的联想（如由铅笔想到橡皮擦，由水库想到水力发电机等）；有相似特点的事物形成类似联想（如由带钩的草籽想到尼龙搭扣）；有对立关系的事物形成对比联想（如由热想到冷，由高想到低，由海洋想到陆地）。例如，发泡技术的类似联想产生了一系列意想不到的新发明。最早发泡技术的运用，要属我国的馒头和西方的面包。以后则有发泡橡胶、发泡塑料等一系列产品。总之，我们每个人由小到大，经历过各式各样的事物。通过学习，知识也在不断丰富。这些都是创造发明的潜在宝藏，而开发和运用这些宝藏，联想正是一种行之有效的思维方法。 5、使用不尽的变化发明法。变化的内容极为丰富，例如：材料、颜色、气味、形状、声音、体积、重量、用途，还有工艺，操作方法等等，几乎是无穷无尽的。由于变化所带来的成果，优势和利益也是无穷无尽的。例如，当今的服装厂商，依靠自己企业的实力，在设计、宣传、推销，在市场上进行竞争。而竞争的焦点无非是在服装的面料、色彩、款式、性能等方面的变化上做文章。谁能在变化上顺应潮流，适应消费者的需求，谁就能争得市场谁就能胜利。总之，变化的思路和方法给各个企业带来效益，给家庭带来欢乐和愉快，也带来方便和享受。历史事实证明：变化发明法，为创造者提供了施展才华的广阔天地，也给社会增添了财富。
产品与品牌策划书模板 第一部分前言 策划书目的及目标的说明 第二部分市场调研及分析 一.行业动态调研及分析 1.行业饱和程度 2.行业发展前景 3.国家政策影响 4.行业技术及相关技术发展 5.社会环境 6.其他因素 二.企业内部调研及分析 1.财务状况,财务支出结构 2.企业生产能力,产品质量,生产水平 3.员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训（员工调查） 4.企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见） 5.产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工意见） 策划方案 三.潜在进入者调研及分析
1.行业进入成本/壁垒. 2.行业退出成本. 3.进入后对本企业的威胁. 4.对竞争者的威胁.方案网-https://www.doczj.com/doc/32689329.html, 四.现有竞争者的调研及分析. 1.财务状况,财务支出结构. 2.企业生产能力,产品质量,生产水品. 3.员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训（员工调查）. 4.企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见）. 5.产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工＆顾客意见）.内容来自策划书网（https://www.doczj.com/doc/32689329.html,） 五.替代品调研及分析. 1.替代品工艺. 2.消费者认可程度. 3.发展态势. 六.互补品调研及分析. 1.是否存在互补品. 2.互补品价格. 3.互补品对产品的要求. 4.互补品发展趋势及其未来新要求. 策划方案七.原料供应商调研及分析. 1.可供选择的供应者. 2.原材料是否有替代品.
3.供应商的讨价还价能力. 4.我们对其依赖程度. 5.供应商的供应能力.八.中间商调研及分析. 1.中间商的性质:配送商、经销商、代理商（独家、总代理…） 2.中间商对我们产品的依赖（关注）程度（相对数值）.我们产 品占用他资金的比例,给予他的利润比例… 3.中间商的给予我们产品的支持（绝对数值）:配送能力、资金 实力、人力…策划书网策划书 九.消费者调研及分析. 1.消费者背景研究:收入、教育、年龄、性别、家庭组成、种族、工作… 2.消费者对产品和竞品的认知及态度:质量、价值、包装、型号、品牌声誉、品牌形象等及其认知差别. 3.消费者的使用情况:购买动机、购买量、何时使用、如何使用等. 4.购买角色. 5.消费者对现有营销活动的评价.对广告的接受程度、对营业推 广的理解等. 内容来自https://www.doczj.com/doc/32689329.html, 第三部分企业战略及产品策略的制定 一.企业战略制定 二.产品策略制定.（提供原则或标准） 1.产品. 1)品项:市场定位、目标受众.（打击竞品的专有品项）
小发明创造设计方案 一、提出问题: 石英钟用电池供电,电池不仅使用寿命短,而且污染环境. (据可靠资料记载,每一节5号电池对水源的污染,相当于一个三口之家一年的饮水量.现在全世界范围内大家都在宣传环境保护,我国也将保护环境列为我国基本国策.人口量占世界五分之一的中国,理应挑起节能环保的重担,不能仅仅作为口号,更应抓住一切的机会,从生活中的点点滴滴做起,争取早日达到构建和谐社会的目标.) 二、方案设计 三、选择并改进 根据上表不难看出,第四种方案集成了所有的优点,目前为止有没有什么弊端,故选择第四个方案. 探索过程: 首先,我们亲自拆卸了一块石英钟,仔细观察了石英钟的内部结构(主要由一个齿轮组,电动机和电池组成,电池供应给发动机电能,发动机利用电能带动齿轮转动).由此我们想到,只要设计一个可以手动供能的发动机,代替原来的发动机和电池组,就可以了. 于是,我们开始着手研究制作手动发电机.从一个同学那里,我们借来了一个可以手动充
电的手电筒.将它拆卸后,我们认真研究了手动充电手电筒的内部结构: 主要有两个电路组成,义的电路以纽扣电池为电源,另一个是瞬时供电电路.当关闭有电池电路的开关后,挤压手柄,手柄带动内部一系列齿轮工作,最终带动一个磁极转动,此磁极又一相对磁极,下面缠有金属线圈,磁极转动后,使灯泡发光.虽然不能持久发光,但也突破了电池供电的传统.我们只要对其供能方式作简单的改进,使其具有储能功能,就可以应用在石英钟上,对石英钟进行持久供电了. 四、设计 针对手动充电手电筒不能持续供能的问题,我们想到了一个解决的办法:引进一个电容器作为储能的装置,用通过手摇提供电流的装置为电容器充电,再将此电容器作为新的电源.将新电源的正负极接在石英钟内部电池所在位置,即用电容器取代原来的电池,从而解决使用电池会污染的问题. 另外需要说明的是,新设计的电路,要把电容器的充电电路和放电电路分开控制,在各自的电路中接入开关,以便于控制整套装置,防止充、放电电路相互干扰. 补充: 1、尽量选择电容器较大的电容器,C=σS/d，横截面积S越大，板间距离越小，电 容越大。因此可以将两板卷起来使其成为圆柱形，以达到节省体积的目的。 2、要避免充电的时候电压超过电容器的击穿电压，否则电容器报废。当然，也可 以在放电电路外在设计一个安全电路与电容器连接，以此保证电压在安全范围 内。接近电压最大安全值时，红灯亮作为警报，操作者可以及时停止挤压收兵
教学设计万能模板(各科均适用) 一、教学目标： 根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是： （1）知识与技能目标：通过自主学习____，学生能够____ （2）过程与方法目标：通过合作学习____，学生能够____ （3）情感、态度、价值观：通过探究学习____，学生能够____ 二、教学的重点和难点： 本课的教学重点：通过____学生能够掌握____ 本课的教学难点：通过____发展/提高学生____ 三、教学方法： 主要采取的教学方法：引导启发法。 在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。 四、教学过程： （一）导入新课 本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等 （具体怎么导入，需要简单阐述） 这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。 （二）讲授新课 在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视具体情况而定）进行讲解，具体过程如下： （讲授第一维目标） 通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结____方法。然后，结合实例，对____方法进行详细讲解，具体过程如下： （讲授第二维目标） 通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。 （三）巩固练习 根据各科目自行设计 （四）小结 （五）作业布置 布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。 五、板书设计 板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重点，彰显文章主题。 万用模板讲解 一、教学目标 1、知识与技能（专业能力） 2、过程与方法（方法能力） 3、感情态度与价值观（社会能力) A 必须具备的四个基本要素： 行为主体行为主体必须是学生而不是老师，人们判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步，而不是教师有没有完成任务。一般在写教学目标的时候行为主体可以省略，但格式必须注意如一般可以采取以下的表达：“通过……学习，能说出……”，“通过……学习，能分析归纳……”，而不是“使
产品设计任务书范本 产品设计任务书 [公文模式] 一、标题:直接注明产品的名称和文书种类，如《电力系统新型静止功能发生器设计任务书》。 二、首页:包括封面上产品名称、设计者姓名、职务、协作单位、产品设计图及任务书目录等内容。 三、正文:主要包括产品的用途和使用范围，设计的根据和理由，同类产品结构特征分析，本产品特征叙述和初步总图，主要技术参数，产品工作原理图解，标准件系列表，主要技术关键与解决措施，设计工作进度安排等内容。 四、附件:与设计有关但又不是设计主体的内容和资料，主管部门审查意见，报送单位等内容。 [适用范围] 该文书是科技人员根据科技发展水平、市场需求和自己的实际经验，预先对拟开发、生产的产品，特别是新开发的产品项目提出具体的任务、内容、原则和指标等的任务性资料。它通常由科研设计人员根据市场和用户的意见编制而成，其目的是向生产部门明确产品必须要达到的基本目标，是指导产品设计、试验与生产、技术检测和鉴定的主要依据。 [例文秀] 新型高效工业换热器设计任务书 一、任务的来源 新型高效工业换热器是由x x市科技基金资助的科研项目，是结合我市对能源综合利用和自然环保要求提出的课题。该项目主要涉及到一些工业企业在生产过程
中的热能转换问题，特别是存在的转换效率低、设备简陋等现状等。根据设计要求，新型高效工业换热器具有热回收率高、结构紧凑、操作简单等特点，是一种值得推广应用的高性能产品。 二、项目的技术经济分析 新型高效工业换热器是在旧式换热器的基础上加以优化改进的新型产品，它可以作为工矿企业加热炉空气预热器，回收400~C烟道气的余热，预热进入加热炉供燃烧使用的空气升温至360?以上。经x x锅炉设备制造公司的试验表明，在正常使用这种新型高效工业换热器的情况下，每年可节约天然气约80万标准立方米，节约资金达到x x万元人民币。按照设计标准，总投资可以在约两年半回收。 根据我们目前所掌握的相关资料，新型高效工业换热器具有热效率高、结构设计科学、处理气量大等优点，可以满足防堵塞、防腐蚀的要求。虽然该产品在换气时存在一定范围的交叉污染，但是对于加热空气预热装置而言，从设计和应用上均允许空气和烟气之间有一定的交错。新型高效工业换热器在设计时充分考虑此间因素，对产品的密封性和线路结构进行了改进和完善，空气与烟气交错污染率控制在8(5,之内。 三、设计原理和技术要求 新型高效工业换热器的设计原理是利用内置蓄热体的转子在低温和高温气体的通道中连续旋转，使蓄热体在高温气体通道中吸收高温气体的热量，而在低温气体通道中再将热量释放出来，传递给低温气体，从而完成高低温气体之间的换热过程。 本产品采用卧式设计方法，在设计中要求: 1(在前后墙体的烟道接头密封要求达到x x级标准 2(主要端板和支撑梁一律使用“三合一”结构; 3(转子轴端要求密封良好;
XXX公司年月
文档控制 创建更改记录 审阅人员 分发人员 - 1 -
目录 创建更改记录 (1) 审阅人员 (1) 分发人员 (1) 1 阅读指南 (1) 2 项目概述 (1) 2.1 项目名称 (1) 2.2 项目背景 (1) 2.3 项目目标 (1) 2.4 术语 (1) 3 环境要求 (1) 3.1 硬件环境 (1) 3.2 软件环境 (1) 4 总体解决方案 (1) 4.1 业务细分场景1 (1) 4.1.1 需求简单介绍 (1) 4.1.2 解决方案 (1) 4.2 业务细分场景2 (1) 4.2.1 需求简单介绍 (1) 4.2.2 解决方案 (1) 4.3 业务细分场景N (1) 4.3.1 需求简单介绍 (1) 4.3.2 解决方案 (1) 5 系统维护及备份 (1) 5.1 维护 (1) 5.2 备份 (1) 6 附件 (1) - 2 -
项目说明文档 1阅读指南 《XXX项目详细设计方案》根据《项目技术协议》、《项目合同》的内容，在对XXX 详细调研，并与XXX相关实施人员进行需求分析、确认基础上制定，详细描述了各软件系统的设计方案以及在实施过程中的实现方法。 2项目概述 2.1项目名称 2.2项目背景 2.3项目目标 2.4术语 3环境要求 3.1硬件环境 3.2软件环境 4总体解决方案 通过流程图方式，描述此解决方案要达到的业务流程方式。 4.1业务细分场景1 4.1.1需求简单介绍 4.1.2解决方案 4.2业务细分场景2 4.2.1需求简单介绍 4.2.2解决方案 4.3业务细分场景N 4.3.1需求简单介绍 4.3.2解决方案 5系统维护及备份 5.1维护 5.2备份 6附件 需要附属说明的文件。 - 1 -
琴江中心小学 三—六年级小发明、小制作比赛方案 一、活动主题：未来从梦想起步发展从创新开始 二、活动宗旨 进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力。 三、领导小组 组长：许小强 副组长：郑崇湘李娟陈姝延 四、活动参加对象：三—六年级学生 五、活动时间：5月 24日上午上交作品 六、活动内容： 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 七、活动要求 1、科技小发明、小制作等实物作品要放置在透明塑料袋中，袋内放置说明材料。 2、各年级每班上交4件作品。
3、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。 4、以班级为单位于5月24日以前将作品上交至数学教研组。 七、评审标准 1、科技小发明 （1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 （2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。 （3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。 （4）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显着的进步，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 （5）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。 2、小制作作品要求 （1）结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。 （2）作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。 八、奖项设置 本次比赛分别评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。 九、任务安排 三、四年级数学教师互评，五、六年级数学教师互评。 琴江中心小学数学教研组
失败乃成功之母，黑暗之后就是光明！ 标号:GD 1.0 密级: 版本:V 1.0 编号: 《×××》 方案设计报告 GD 1.0 共1册第1册 南京天祥智能设备科技有限公司 20××年×月
文档修改记录
XXX 研制方案 拟制： 校核： 审查： 标准化： 审定： 批准：
目录 1适应范围 (1) 2研制依据 (1) 3系统组成与工作原理 (1) 3.1系统组成 (1) 3.2系统工作原理 (1) 4主要战术技术指标及使用要求 (1) 4.1主要战术指标 (1) 4.2主要技术指标 (1) 4.3主要使用要求 (1) 5总体技术方案 (2) 5.1总体设计思路 (2) 5.2结构方案 (2) 5.3硬件方案 (2) 5.4软件方案（适应时） (2) 5.5电源方案（适应时） (2) 5.6接口方案 (2) 5.7环境适应性设计措施 (2) 5.8可靠性设计措施 (3) 5.9维修性设计措施 (3) 5.10测试性设计措施 (3)
5.11保障性设计措施 (3) 5.12安全性设计措施 (3) 5.13电磁兼容性设计措施 (3) 5.14人机工程设计措施（适应时） (3) 6试验验证初步考虑 (3) 7质量和标准化控制措施 (4) 7.1质量控制措施 (4) 7.2标准化控制措施 (4) 8研制进度安排 (4) 8.1项目周期 (4) 8.2进度安排 (4) 9研制风险分析 (4) 9.1技术风险 (4) 9.2进度风险 (5) 9.3经费风险 (5) 10任务分工 (6) 11研制经费概算（可视情省略） (6) 11.1科研经费概算 (6) 11.2生产经费概算 (6)
项目编号：工程编号：版本号： 保密级别：打磨焊缝及周围热影响区 球罐焊缝（表面是 铁锈、油漆） 露出金属光泽 的焊缝 碎屑（铁 锈、油漆粉 末） 吸附罐 壁 移动小 车 摄像 照明设 备 固定小 车 接触罐 壁 打磨焊 缝 打磨热 影响区 能量转 换 xyz向 移动打 磨头 机密绝密 产品设计说明书 产品名称： 产品型号： 工程编号： 设计： 编写： 校核： 审核： 错误！未指定书签。
XXX产品设计说明书 目录 1.背景及意义 (1) 2.设计需求分析 (1) 2.1 需求表 (1) 2.2 需求分析 (2) 3．概念设计 (3) 3.1 功能设计 (3) 3.1.1总功能模型图 (3) 3.1.2功能结构模型图 (3) 3.2 功能—原理映射矩阵 (3) 3.3 原理方案分析 (5)
XXX产品设计说明书 1．背景及意义 根据我国有关规程规定，根据基础情况，每隔2-6年需对大型球罐或圆柱形储罐检测一次，每隔2年需对使用5年以上的管线进行检测（通常，在低洼、潮湿的地方挖开数处检查）。各项检测之前，都必须进行罐体的清洗打磨。目前国内传统的清洗和打磨方法主要利用人工手持打磨设备进行打磨，存在着劳动强度大，施工周期长、安全性差等问题。 随着我国大型石油储罐的大量建设，以及人类对环境保护问题的日益重视，人工作业已不符合环境和发展的客观要求，淘汰人工作业是历史的必然。机器人技术的出现和发展，以及检测人员自我保护意识的增强，使得机器人代替人工进行罐壁打磨作业成为迫切任务。本项目开发的能携带自动化打磨装备的爬壁机器人，可以大大降低大型容器打磨作业的成本，提高工作效率，特别是把检测人员从危险作业环境中解脱出来。因此，大型容器壁面打磨机器人的研制具有重要的社会效益、经济意义和广阔的应用前景。 2．设计需求分析 2.1 需求表汇总 表2.1 XXX产品设计需求表 基本需求 名称内容小车最大尺寸 焊缝打磨宽度 越障高度 自重和承载 能量要求 功能需求 名称内容 吸附功能 机器人在罐壁工作时，应可靠地吸附在球罐内、外表面，且吸附力 不能过大。 移动转向功能
小学生科技小制作、小发明指南 科技小发明，科技小制作对于小朋友来讲是开发智力的一个很好的方法，那么，该如何培养小朋友们的科技小发明制作方法呢? 搞科技小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说："要是有某某东西就好了。"这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。 体裁选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。 构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。
科技小发明制作样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对科技小制作作品加以改进。几乎每件优秀的小学科技小制作都是"改"出来的。 至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的?这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性?你的创造性贡献是什么?进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图(最好还有黑白照片)、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。 科技小发明是一件人人能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发明。
四川农业大学资环院 ——大学生发明创造活动 策 划 书 主办单位：四川农业大学资环院团总支 承办组织：资环学院团总支科技创新部 1
一活动主题 (3) 二活动背景 (3) 三活动目的及意义 (3) 四基本信息 (4) 活动时间 (4) 活动地点 (4) 主办单位 (4) 承办单位 (4) 活动嘉宾 (4) 五活动内容 (5) 活动宣传 (5) 活动进行 (5) 活动结束 (5) 六活动主要负责人 (6) 七活动经费预算 (6) 八注意事项 (6) 2
一、活动主题： 发明创造，让生活更加美好！ 二、活动背景： 在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应该是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在一定程度上被“俘虏”。为了改善我们的生活，提高生活中的便捷成都，我院面向全体川农学生，特举办此次“大学生发明创造”活动。 如果你是一个善于观察，勇于发现，勤于思考，注重实践，有创新思维的人，就来参加此次活动，展现你的聪明才智吧！ 三、活动目的及意义： 1.此次活动是全院系的活动，可以成为各院系之间的友好交流与往来的桥梁，升华各院系之间的友情； 2.希望通过此次活动发掘出同学们的创新潜能，通过小小发明家间的交流和沟通让各自的能力得到提升； 3.希望此次活动中的优秀作品能够运用到实际生活中，给我们的生活带来更多的便利。 3
四、基本信息 【活动时间】 宣传时间：13年12月15日--16日中午 初赛时间：13年12月28日 决赛时间：14年1月4日 【活动地点】 宣传地点：二公寓楼下设点宣传并张贴海报、发放传单； 初赛地点：中午在二公寓楼下，，晚上在二公寓活动室或4A-102； 决赛地点：图书馆报告厅或4A-102。 【活动主办单位】 资环院团总支 【活动承办单位】 资环院科技创新部 【活动嘉宾】 资环院老师
生活中的发明创造 ——研究性学习辅导课例 一、教学设计部分 1.1案例题目 生活中的发明创造 1.2活动主题设计 学生围绕“生活中的发明创造”这个主题，结合通用技术《技术与设计I》的课程内容，进行创新性的设计。 选题指导：教师引导学生多观察，发现日常生活中的问题并提出解决方案，可以从“环保”、“节能”、“更方便”、“更舒适”、“更安全”、“扩大功能用途”等方面选择切入点去捕捉课题。 初步确定课题后，指导学生从三个方面进行分析： 1、需要性。即有实际应用的价值，能切实改善生活或解决生活中的实际问题。 2、创造性。发明就是要创造出新的事物或方法。但这不意味着一切要从零开始，可以在别人发明创造成果的基础上加以补充、改进、变化或重新组合。 3、可行性。一方面要切实可行，有科学依据，符合科学原理；另一方面要考虑实现这个发明创造所需的条件是否已经具备，如实验室、器材设备条件、自身知识能力水平、人力物力支持、导师指导等。 1.3教学目标设计 1、知识与技能目标 经历研究性学习的全过程，学会自主设计及模型的制作；开阔视野，拓宽知识面；学会团队间的分工合作，锻炼自身合作、协调、交流等能力；学会合理运用搜集的信息资料，能将各种信息进行加工处理。 2、方法与过程目标 亲身体验科学探究的一般过程，掌握基本的研究手段和研究方法；学会综合运用各学科的知识，与实际研究相结合；培养学生自主学习、实践的能力。 3、情感与价值观目标 调动学生主动进行科学探究的积极性，激发好奇心和求知欲；培养创新精神、探索精神、务实精神和自主意识；正确认识团队合作的积极意义，养成善于观察的习惯。 1.4
1.5活动成果展示设计 活动成果展示包括以下几个部分： 1、技术发明报告。 包括：课题由来、研究过程、项目特色及创新点、进一步改进设想、以及收获和体会几个部分。 2、制作的模型或原型。 3、产品说明书。 4、PPT展示文稿。 1.6评价及学分认定
XXX软件设计方案说明书
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目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景 (4) 1.3参考资料 (4) 1.4术语定义及说明 (4) 2设计概述 (4) 2.1任务和目标 (4) 3系统详细需求分析 (5) 3.1详细需求分析 (5) 3.2详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分析 (5) 4总体方案确认 (5) 4.1系统总体结构确认 (5) 4.2系统详细界面划分 (6) 5系统详细设计 (6) 5.1系统结构设计及子系统划分 (6) 5.2系统功能模块详细设计 (6) 5.3系统界面详细设计 (6) 6数据库系统设计 (7) 6.1设计要求 (7) 6.2信息模型设计 (7) 6.3数据库设计 (7) 7信息编码设计 (8) 7.1代码结构设计 (8) 7.2代码编制 (8)
XXXX设计方案说明书 1引言 1.1编写目的 说明编写详细设计方案的主要目的。 说明书编制的目的是说明一个软件系统各个层次中的每个程序（每个模块或子程序）和数据库系统的设计考虑，为程序员编码提供依据。 如果一个软件系统比较简单，层次很少，本文件可以不单独编写，和概要设计说明书中不重复部分合并编写。 方案重点是模块的执行流程和数据库系统详细设计的描述。 1.2背景 应包含以下几个方面的内容： A. 待开发软件系统名称； B. 该系统基本概念，如该系统的类型、从属地位等； C. 开发项目组名称。 1.3参考资料 列出详细设计报告引用的文献或资料，资料的作者、标题、出版单位和出版日期等信息，必要时说明如何得到这些资料。 1.4术语定义及说明 列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语、定义和缩写词的原文。 2设计概述 2.1任务和目标 说明详细设计的任务及详细设计所要达到的目标。 2.1.1需求概述 对所开发软件的概要描述, 包括主要的业务需求、输入、输出、主要功能、性能等，尤其需要描述系统性能需求。 2.1.2运行环境概述 对本系统所依赖于运行的硬件，包括操作系统、数据库系统、中间件、接口软件、可能的性能监控与分析等软件环境的描述，及配置要求。 2.1.3条件与限制