节约用水主题班会教案
节约用水主题班会教案
节约用水主题班会活动目的：
1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，
2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。活动准备：
1、收集有关水资源，节水措施等资料。
2、分组调查家庭、社区用水情况。活动过程：
一、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是水，生命之源。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿XX市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园！部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
1、《地球上的水》
2、《人是一个水的生命体》
3、《我国的水资源现状》
二、运用事例，加深认识。水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学
生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。节水小故事：《用水要象用油那样》
三、联系实际，增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？
1、个人用水量情况调查。
2、家庭用水情况调查
3、生活中浪费水情况调查。
4、生活用水的污染情况调查。
四、讨论辨析，导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。
2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。
3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。
4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）
五、集思广益，表达决心。现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。交流节约用水的办法。用格言的形式来表达节约用水的决心
六、感情朗诵，深化主题。同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。朗诵《水，生命之源》
附送：
节约用水倡议书
节约用水倡议书
亲爱的老师和同学们：
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。
现，地理系041班联合学校公寓管理中心开展“节约用水，共同行动”活动的倡议，我们向全院师生员工发出节约用水倡议：
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。
为此向全体职工及家属倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时，我们的水环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
地理系04
（1）班 xx年3月25日
十大浪费水现象
1，洗手、洗脸、刷牙时，不关水龙头，让水一直流；
2，洗澡涂肥皂时不管水龙头；
3，水箱或水龙头漏水，不及时修好;
4，睡觉之前、出门之前，忘关水龙头；
5，用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；
6，不按照盛水容器大小调节水流量；
7，用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；
8，停水期间，忘记关水龙头；
9，公共场所长流水；
10，在食堂用餐时碗筷多拿，增加不必要的洗涤次数。
关于节水的主题班会 一、活动目的 结合各种节能活动开展综合实践活动。通过活动，让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害。知道“节约从我做起”，养成勤俭节约的好习惯。 二、活动准备：1、学生分组在课前准备资料；2、推荐主持人、各节目演出人员、道具制作等。 三、活动过程： 1、主持人宣布活动开始。 主持人：同学们、老师们下午好！ 主持人：我是***。 主持人：我是***。 主持人：301班《勤俭节约、保护环境》主题班会现在开始。 主持人：同学们，现在我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴到学校学习。 主持人：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的 同学却不懂得珍惜现在的幸福生活。下面请看小品《小明的晚餐》。 主持人：同学们，看完《小明的晚餐》之后你们有什么
想法？ 主持人：同学们，当我们每天就餐时，你有没有想到课本上学过的一首古诗？ 主持人：同学们我们一起来背一下好吗？《悯农》预备起：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 主持人：我想我们很多同学都是能明白其中道理的。我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，勤俭节约的好习惯和好传统我们应该继承和发扬。 主持人：***，你知道《小学生日常行为规范》第8条吗？ 主持人：《小学生日常行为规范》第8条是：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 主持人：我们班级曾经发生过一些不文明的现象，每天午餐，许多同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。 主持人：在这些浪费的同学中，有的特别挑食，遇到不合自己口味的饭菜，吃了一两口就随手倒掉了； 主持人：有的同学“眼睛大肚子小”，以为自己可以吃很多，一开始盛的饭很多，结果剩下的只能倒掉了。 主持人：更有很多同学吃饭没心思，光想着快点吃好，可以玩了，或者边吃边说话，见到其他同学走了，自己也不吃了，都倒掉。我们应该改正这些坏习惯。 主持人：也许会有同学说，我们现在的生活已经不会再
“大家一起来节约”主题班会 ----节水、节电、节粮 洛阳市洛龙区龙城双语初级中学八十班 一、活动目的： 1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 2．知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。 3．懂得物质资源的宝贵，养成勤俭节约的良好习惯。 二、活动准备： 学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。 三、活动过程： 一、谈话导入 亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。 二、认识水、电的重要性。 人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。 伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。 师：让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。 请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。 学生举例： ①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 ③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很
《节约用水，从我做起》教案 谢莉斯 教学目的： 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。 教学过程： 一、导入 （一）同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。（多媒体展示谜语） （二）你喜欢水吗？为什么？ 这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢？你知道水的分类和形态吗？你又知道水是怎么循环的吗？今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。 二、水的分类 瞧！清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗？” 老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗？” 老师：原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢？（课件展示） 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。（播放视频）动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么？（经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。） 老师小结，展示课件。 清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密，是什么呢？请大家回想一下，淘
（封面） 节约用水的主题班会教案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
队会过程： 1 向家长代表献上红领巾 2 各小队整队报告人数，中队长向辅导员汇报并邀请参加队会 3 出旗唱中国少先队队歌 4学生许卓然、朱涵玉（以下简称许、朱）主持：三、四中队“节约用水”主题队会现在开始 许：在生活中，最重要的资源是什么呢？ 朱：当然是水了。 许：对，水是万物之源。可是大家觉得我们生活中用的水是否真的是用之不尽呢？ 朱：看看一小队的调查报告就知道了。 （一小队带来用水现状调查报告） 5 许：听了一小队的报告，大家一定有些惊讶吧。 朱：大家先别着急，来看看二小队的节水窍门小节目。让我们从点滴做起。 （二小队节水窍门小品） 6 我们的朱云婷和王秋颖同学也带来了节水的常识，不顾她们说一回要考考大家，让我们仔细听吧。 （节水常识报告） 7 许：怎么样？我们的同学在节水方面的常识了解的还不错吧！ 朱：不仅如此，为了响应这次节约用水主题队会，有的同学还创作了自己的作品，请大家欣赏。
（节水主题作品展示） 8 许：对了，我差点忘了，咱们班有一个特色节目还没展示呢！ 朱：哦？那快告诉我们！ 许：别着急，请欣赏快板表演，表演者龚晨、王舜禹 （龚和王表演） 9 许：知道吗？这个礼拜可是我们的节水周。 朱：当然知道! 我们三小队的同学得知要举行“节约用水”主题队会还特地发起了一项倡议，让我们把时间交给他们，听听他们的声音。 （三小队带来倡议：“节约用水从我做起，争做节水小中队”）许：请大家在倡议上签名参加！ 朱：欢迎家长也加入我们的行列，支持我们吧！ 10 师：同学们今天的收获一定很多，可不知道我们的父母感觉如何？ 许：请家长也谈谈参加这次队会的感受吧！ （家长代表发言） 11 退旗呼号 12 辅导员总结：背景音乐（Eyes on me） 水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。 当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变
301班节水主题班会教案 惠安县溪南实验小学杜小红 活动目的:一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。 班会流程：主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！ 主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。 （板块一）环保短片： 主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答） 主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
（板块二）小品：最后一滴水 主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。 故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈------- 主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？ 全体师生（包括演员）：要。主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为 （板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为 旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！ 主持人：场景一：在大街上场景二：在森林中场景三：在某工厂的总经理室 主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将
节粮节水节电主题班会教案 节粮节水节电主题班会教案 篇一 一、活动方式：召开主题班会 二、活动目的： 1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得节约水电，要爱惜粮食。 三、活动准备： 学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。 活动过程： 一、谈话导入 地球只有一个，保护自然资源，人人有责。 二、认识水、电的重要性。 人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带
来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。 伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水! 长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。 三、粮食来之不易 1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! (1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) 禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。) 板书：粮食来得不容易
《点滴凝聚大创意绿色生活齐节水》主题班会教案 一．活动目标： 1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。 2、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 二．活动准备： 1、收集有关水资源，节水措施等资料。 2、分组调查家庭、社区用水情况。 三．活动过程： (一)、水的自述 蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。我们这里虽为水乡重镇，南临长江，京杭运河穿梭而过，但为节约水资源，保护水资源仍然刻不容缓，这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。 1.看一看 水的分类 ?水可以分为两大 类：淡水，海水 （咸水）。水在 自然界占的比例 是：海洋水占 96.53%，大气水 占0.001%，陆地 水占3.5%。
饮用浇灌 生产 水有哪些用途？ (二)、水的哭泣 2.算一算 (1)、地球上的水资源现状。 地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 (2)、我国以及我们身边的水资源情况 A 、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。 B 、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。（云南干旱图片） c.水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3至25立方米水；一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一。由此来看，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。普通家庭中浪费水的不良习惯数不胜数。用抽水马桶冲掉烟头和细碎的废物；在用水期间去开门、接电话、换电视频道，而且不关水龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头等。根据专家分析，只要改掉这些不良习惯，就能节水70%左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。 3.演一演 1.下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
《节约用水，从我做起》主题班会 芜湖市浮山中心小学本部五年级一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。三、活动难点： 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 四、活动过程： （一）录像引入。 主持:同学们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？ 主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 （学生观看录像。） （二）揭示活动主题。 主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水. 各小组活动展示。 1、主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
1、第一小组：出示图片 同学们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏。为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看。（出示统计图）。虽然，地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。 我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。 2、第2小组展示：水资源的浪费。 主持：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报） 各位同学，我们第二小组在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？ 我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊! 为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。
节约用水班会设计 班会目的： 1．介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 2．了解生活中浪费水的现象，从而认识保护我国水资源的重要性。开展过程： 一、谜语导入，激发兴趣 由水的谜语导入。 二、认识水的分布，感知淡水的缺乏 谈话导入：如果站在月球上看地球的话，地球是一个蓝色的星球，十分美丽（课件展示），地球在太阳系家庭中是独一无二的。你知道为什么在太空中看地球是蓝色的吗？在地 球上是水多还是陆地多？（出示地球的照片） 如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97%，在不足3%份的淡水中，冰又 占去了2%，可供利用的淡水还不到1%。 三、了解我国淡水资源情况 图片展示我国的缺水情况 讨论：看完后你有什么感想呀？ 四、教育学生合理用水 1.课件出示水在人们生活中的重要和人们浪费水的种种现象，学生讨论：看到刚才 那些画面你有什么感受？在我们今后的生活中应该怎么做？ 2、教育学生要节约用水，合理利用水资源。 3、利用课件了解家庭用水情况 讨论： 哪些行为是在浪费水，哪些行为是在节约用水？我们做得怎么样？ 五、拓展活动 1、制作合理利用淡水的宣传画 2、调查周围浪费水的现象。篇二：节约用水主题班会 节约用水主题班会 活动对象：六（1）班 活动对象：全体同学 主持人：张倩 活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我 国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。活动时间：一课时 活动过程：１、全体起立！辅导员讲话: 班会可以开始，预祝本次班会圆满成功。 ３、节约用水主题中队会现在开始！ 4、中队长讲话： 全体请坐。 今天《节约用水》主题班会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到 保护水的重要性，并从我做起，节约用水。今天光荣担当队会主持人的是我们班的张倩同学，掌声有请。主持人合：同学们，你们好！六（1）班以节约用水为主题的队会现在开始！ 主持人：大家知道地球上水有多少吗？ 同学：很多，占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。 主持人：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人 类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 白媛：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 同学：（抱着小狗）
《节粮节水节电》主题班会材料 四年五班活动目的： 1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。 2、引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。 3、动员学生积极参与节粮节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。 活动准备： 1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。 2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。 活动过程： 班主任导入班会: 随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水电粮的现象日趋严重。珍惜点滴，珍惜生命之源。节约一度电，光明在明天。四年五班“节水、节电、节粮”主题班会现在开始 二、充分认识校园节约用水、用电、节粮的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在家、校园都要养成良好的节水、节电、节粮习惯。
三、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。 四、讨论我们身边的浪费现象 1、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 2、刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 3、吃饭时不爱吃的饭吃一点后倒掉。 4、电视、电脑不关，晚上长明灯 五、建议和措施： 1、不浪费每一滴水： 控制水龙头开关大小，并及时关水，做到一水多用。 2、不浪费每一度电： 节约用电，随手关灯，人走灯灭，光线充足，不开灯。 3、不浪费一粒粮食： 吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜！ 4、见到有浪费现象，请及时制止，发现水管电器损坏的现象，请及时反映。 六、班主任总结 同学们！今天你们的表现都很好，让我们一起从身边小事做起，节约一滴水一度电一粒粮，为节约能源做出贡献，记住：勤俭节约是我们的传家宝。
“节约用水，从我做起”主题队会教案出示 五年级（2）班 一、活动主题：让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯出示 二、活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们北京人来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。 开始仪式： 中队长：1、全体起立！各小队报告人数！ 2、报告中队辅导员，我中队原有41人，实有41人，今天我们在这里举行“节约用水从我做起”主题班会，一切准备就绪，请您批准。 中队辅导员讲话：接受你的报告，并预祝你们活动圆满成功。 中队长：3、出旗、敬礼。 4、唱队歌。唱完让同学坐下 中队长讲话： 此处省略 1、主持人上场，甲神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！” 乙：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”出示 甲问：“谁知道这是什么？” 学生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 乙：我宣布：节约用水，从我做起主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？” 齐答：“知道。” 甲：如果没有水，我们人类就无法生存。 小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。 花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
甲：下面请听诗歌《水的用处真叫大》出示 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 乙：同学们，听完了这个诗歌，你们说水的用处大不大？ 甲：看了他们的诗歌表演，我知道日常生活种离不了水。 乙：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。 甲：我还知道水对美化城市起很大作用。 乙：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ 1、（生）：我要节约用水，保护水源。 2、（生）：我以前把水壶离的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。 3、（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。 4、（生）：我要用洗脚水冲厕所。 主持人甲：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 1、（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。 2、（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。 二生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？ 乙：可以，大家欢迎！请看小品《停水了》出示 角色：爸爸妈妈儿子爷爷少先队员（男）少先队员（女） 剧情：爸爸：快来啊！快来啊！咱们家停水啦！妈妈、爷爷、儿子：什么？停水了？怎么会呢？！（大家议论纷纷地走到爸爸身边，嚷嚷着……）爸爸：别吵啦！大家安静！（大家停止了议论。）爸爸：现在咱们家只剩下这两脸盆水了！（爸爸将脸盆放在地上。）爷爷：什么？！只有两脸盆水了！（大家都很吃惊。）爸爸：是啊！暂且不说吃喝问题。就说这一天的生活用水，我
《节约用水》主题班会教案 我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国已有300多个城市缺水，因此节约用水成为每个人的责任。下面为大家提供了《节约用水》主题班会教案，更多教案请关注我们。 一、主题活动背景： 通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。 随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。 二、主题活动目的: 1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。 3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。 4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。
5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。 三、主题活动过程与方法： 准备阶段： (一)上网查找有关水内容： 1、水资源概况。 2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 3、水体污染的主要：工业污染、农业污染、生活污染。 4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。 (二)明确本次活动的目的意义： 1、了解水资源概况，做节约用水卫士。 2、懂得节约用水的重要性。 3、学会节约用水方法。 看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。 探讨阶段： 讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示? 2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢?
节约用水主题班会教案 活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 活动难点：使学生认识到节约用水的重要性。 活动时间：一课时 活动过程： 中队长 : １、全体起立！各小队报告人数！接受你的报告！ ２、报告辅导员，我中队原有64人，实到64人，中队会准备完毕，请指示！ 辅导员讲话: 队会可以开始，预祝本次队会圆满成功。 ３、节约用水主题中队会现在开始！ ４、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） ５、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整） ６、中队长讲话： 全体请坐。 今天《节约用水》主题队会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。 今天光荣担当队会主持人的是我们班的白媛和石晨阳两位同学，掌声有请。 主持人合：同学们，你们好！6（1）班以节约用水为主题的队会现在开始！ 潘棋：大家知道地球上水有多少吗？ 同学：很多，占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。 潘棋：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 白媛：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 同学：（抱着小狗） 妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗） 小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？ 小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。 同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不 遮阳呢？树叶都是卷卷的。 树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。 哪来的一股酸味？ 同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。 树：你怎么了？ 同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。 树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？ 同学：哎呀，是！ 小黄狗、树：不会是火灾吧！ 同学：哦，我的天哪！水！水！……
“节约用水”主题班会教案 设计理念： 通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。 教学目的： 1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。 2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。 3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。 活动准备： 1、拍摄生活中浪费水的照片。 2、搜集节水办法。 3、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。 活动过程： 序曲：儿歌引入主题班会内容 引导学生观看水滴图片，谈话，引出班会主题。 师：是啊！如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢？ 版块一：淡水很珍贵 1、回忆停水时的不便。 课件出示三张图片，生相机说说缺水的感受。
2、看《水娃日记》了解缺水地方的生活 课件播放《水娃日记》 虽然我叫水娃，可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水。 村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日．只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗脸，然后洗菜做饭，最后再用这洗得发黑了的水喂牲口。 今天，天还没亮，爸爸又要出远门了。他说，咱们这里干旱，地里长不出庄稼，他要出去打工给我赚学费、给咱们家赚买粮食的钱。靠在门边，看着爸爸消失在远处的身影，我拿起了沉甸甸的担子。今天我得像爸爸一样走到几里外，给家人挑水了…… 师：看着水娃那瘦弱的肩膀、看着那一深一浅的小脚印，还有身后那点点水迹……你们想说些什么呢？ 3、介绍地球淡水资源 师：咱们地球表面79%的地方都被蓝色的水所覆盖，这里，这里，还有这里，都是水，确实是名副其实的水球。可是这么多水中大部分都是海水，不能使用。不仅咱们人不能喝、庄稼不能喝，就连工业生产也难以派上用场。因此我们真正能直接使用的只有淡水！教师根据水资源图例介绍淡水的分布。 4、了解生活中浪费水的现象 课件出示学生搜集照片，学生相机介绍： 版块二：节水从我做起
爱水节水主题班会教案 《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。下面是带来的三篇爱水节水护水主题班会教案,希望对大家有所帮助! 爱水节水护水主题班会教案1 开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会 一、班会目的 1. 通过主题班会活动，知道保护水资源的重要性。教育学生树立节约用水的意识，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。 2.让学生了解一些节约用水的典型事例，懂得节水从点滴做起，从自己做起，通过多种形式向别人宣传节约用水。 二、班会形式 朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等 三、班会准备
1.课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例 和图片。 2.准备自编的节目以及自行设计节水标语。 四、班会过程 (一)诗歌朗诵，了解水的重要性。 各位同学，你们好!今天我们召开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会现在开始。 请问大家:你们知道地球上水有多少吗? 同学：有些同学说，很多。有同学说，可供我们饮用的水很少很少。 水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，地球上可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不要让我们的饮用水遭到污染我们先欣赏诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。 《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请
三年级《节粮节水节电》主题班会记录 范坑中心小学缪少莲 活动目的： 1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。 2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。 3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。 活动准备： 1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。 2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。 4、准备向全校师生发出的倡议书。 活动过程： 1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。 2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。 3、小品：最后的一滴水 4．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。 学生举例： ①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 ③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。…… 5、主持人引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?
每月多少?每年又是多少? (学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤) 6、讨论：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施： ①做到随手关灯。 ②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。 ③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。 7、班长宣读倡议书： 8、班主任小结：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
节约用水主题班会教案 节约用水主题班会教案 节约用水主题班会活动目的： 1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源， 2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。活动准备： 1、收集有关水资源，节水措施等资料。 2、分组调查家庭、社区用水情况。活动过程： 一、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是水，生命之源。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿XX市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园！部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。 1、《地球上的水》 2、《人是一个水的生命体》 3、《我国的水资源现状》 二、运用事例，加深认识。水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学
生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。节水小故事：《用水要象用油那样》 三、联系实际，增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？ 1、个人用水量情况调查。 2、家庭用水情况调查 3、生活中浪费水情况调查。 4、生活用水的污染情况调查。 四、讨论辨析，导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。 1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。 2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。 3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。 4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）
“节水节电”主题班会 一、指导思想： 地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了" 节约能源，从我家开始"的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。 二、活动方式：召开主题班会 三、活动准备： 学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录( 水表、电表各月走了多少)。 四、班会过程： 1 ．班长李格宣布："节约能源，从我家开始"主题班会现在开始。 2 ．班干部洪湖介绍活动内容及要求： 同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧! 3、张凡同学：《能源危机迫在眉睫》 4 ．高夺发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧! 学生讨论： (1) 在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器…… 水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡…… （2) 那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 学生举例：
如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 ③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。 ④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。 ⑤我们家的冰箱很费电。 ⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。 ⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。 4．毛丽发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有1 3多亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? ( 学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费390亿斤，每年浪费4680亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少? (0 ．5×13亿×365天＝2372.5亿度) 班长李格总结：多么触目惊心的数字呀! 地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施： ①做到随手关灯。 ②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。 ③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。 ④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。 ⑤开空调时把门窗关严。 ⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
节约用水主题班会教案 篇一：节约用水主题班会教案 一、主题活动背景： 通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖地球上的总水量虽然很大但淡水资源很少大部分是海水淡水只约占全球水储量的2.53%其中部分还分布在两极冰川中难以利用随着社会的发展一方面人类生活、生产的用水量不断增加另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染加剧了可利用水的减少使原本已紧张的水资源更加短缺 二、主题活动目的: 1、通过活动让学生了解地球上淡水资源是有限的从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心 2、通过活动培养学生养成良好的节约用水习惯做节约用水的小卫士 3、通过活动培养学生分析问题、解决问题能力学会探究知识的方法 4、通过活动使学生都来关心自然环境问题培养学生环境意识 5、通过活动设计节约用水方案培养节水意识 三、主题活动过程与方法： 准备阶段： (一)上网查找有关水内容：
1、水资源概况 2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水另一方面要防止水体污染 3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染 4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源 (二)明确本次活动的目的意义： 1、了解水资源概况做节约用水卫士 2、懂得节约用水的重要性 3、学会节约用水方法 看视频：有关水污染情况土地干旱情况 探讨阶段： 讨论：1、如果一只坏的水龙头每秒钟漏滴一滴水假设平均每20滴水为1毫升试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示? 2、请同学们调查日常生活中用水情况明白怎样做才能节约用水你在日常生活中看到些浪费水的现象呢? 例如：不用常流水刷牙洗澡洗衣服淘米水浇花洗菜水冲马桶冲洗拖布时请不要大开水龙头水龙头损坏及时修理农业上喷灌、滴灌发现浪费水及时制止水管漏水及时上报有关部门等 3、出示《节水徽记》标志让学生探讨其寓意