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古代汉语词汇练习测验题

古代汉语词汇练习测验题
古代汉语词汇练习测验题

词汇练习题

第一节

一、解释下列名词术语.

1、语素

2、重言词

3、连绵词

4、合成双音词

二、选择题.

1、爪牙是.

A 反义复词B偏义复词

C 同义复词D变义复词

2、在下列四组词中,全是连绵词.

A 望阳缤纷

B 风水左右

C 作息恭敬

D 厉害恐惧

3、在下列四组词中,全是双声连绵词.

A栗列倜傥 B 恍惚妖娆

C 夭绍蓬勃

D 留连徘徊

说明下列双音词地类型,合成双音词要注明是偏正式还是联合式或附加式,连绵词则注明其是双声还是叠韵或非双声叠韵.

萧萧天下荒唐朋友爪牙有忡县长仓促莞尔芣苡

喟然寡人夭夭参差缓急离离踟躇仓庚足下婚姻

四、问答题

试分析联合式合成词地类型,请举例加以说明.

五、标点短文,并把它翻译成现代汉语.

陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘庸者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉(《史记·陈涉世家》)

南霁云之乞救于贺兰也贺兰嫉巡远之声威功绩出己上不肯出师救爱霁云之勇且壮不听其语彊留之具食与乐延霁云坐霁云慷慨语曰云来时睢阳人不食月馀日矣云虽欲独食义不忍虽食且不下咽因拔所佩刀断一指血淋漓以示贺兰一座大惊皆感激为云泣下(韩愈《〈张中丞传〉后叙》)

第二节

一、选择题.

1、在下列四组词中,由古到今词义范围缩小地一组是.

A金,匠B瓦,臭

C子,好D暂,宫

2、在下列四组词中,由古到今词义转移地一组是.

A睡,谤B脚,响

C足,府D汤,涕

3、在下列四组词中,由古到今词义褒贬义发生变化地一组是.

A贿,谤B池,塘

C禽,子D恨,病

4、在下列四组词中,由古到今词义轻重发生变化地一组是.

A慢,快B爪牙锻炼

C贼,诬D走,党

二、解释下列名词术语.

1、古义

2、今义

三、说明下列词语地古今词义演变地情况.

1、走

2、塘

3、涕

4、菜

5、丈夫

6、百姓

7、感激

8、锻炼

四、问答题.

古今词义地异同,主要表现在哪些方面?请举例加以说明.

五、标点短文,并把它翻译成现代汉语.

于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣(《战国策·齐策》)

顷之烟炎张天人马烧溺死者甚众瑜等率轻锐继其后雷鼓大震北军大坏操引军从华容道步走遇泥泞道不通天又大风悉使赢兵负草填之骑乃得过赢兵为人马所蹈藉陷泥中死者甚众刘备周瑜水陆并进追操至南郡.(《资治通鉴·赤壁之战》)

第三节

一、填空.

1、叔地本义是,寺地本义是.

权地本义是,斤地本义是.

都地本义是,错地本义是.

北地本义是,慢地本义是.

2、掌握词地本义可以从两个方面入手,分析汉字地结构和并将两者结合起来.

3、词义引申是产生现象地根本原因.

4、从本义与引申义所表示地内容来看,词义引申地方式主要有三种:

,.

5、词义地引申主要有四条规律:,,,

.

二、解释下列名词术语.

1、词地本义

2、词地引申义

3、词地假借义

4、直接引申

5、间接引申

三、指出下列句子中带点词地词义,并说明使用地是本义,引申义还是假借义.

1、节.其流,开其源.(《荀子·富国》)

2、贵.土风俗,何以乃尔乎?(《三国志·蜀志·张裔传》)

3、不怨.天,不尤人. (《论语·宪问》)

4、彼有遗秉.,此有滞穗. (《诗经·小雅·大田》)

5、晋侯在外十九年矣,而果.得晋国.(《左传·僖公二十八年》)

6、臣民窃以为其.人勇士,有智谋.(《史记·廉颇蔺相如列传》)

7、使之虽病也,任.之虽重也. (《礼记·檀弓下》)

8、夫子喟然.叹曰:“吾与点也.”(《论语·先进》)

四、标点短文,并把它翻译成现代汉语.

庞涓果夜至斫木下见白书乃钻火烛之读其书未毕齐军万弩俱发魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败乃自刭曰遂成竖子之名齐因乘胜尽破其军虏魏太子申以归孙膑以此名显天下世传其兵法(《史记·孙子吴起列传》)

夫积贮者天下之大命也苟粟多而财有余何为而不成以攻则取以守则固以战则胜怀敌附远何招而不至今驱民而归之农皆著于本使天下各食其力末技游食之民转而缘南亩则蓄积足而人乐其所矣可以为富安天下而直为此廪廪也窃为陛下惜之(贾谊《论积贮疏》)

第四节

一、择题.

1、在下列四组词中,组同义词之间地差异主要是程度不同.

A书,籍B知,识

B击,攴D贫,穷

2、在下列四组词中,组同义词之间地差异主要是褒贬感情不同.

A锐,利B畏,惧

C征,侵D眷,惧

3、在下列四组词中,组同义词之间地差异主要是行为方式不同.

A哭,泣B躬,身

C适,往D责,让

4、在下列四组词中,是同源词.

A看,望B强,壮

C买,卖D打,骂

二、名词术语解释.

1、同义词

2、同源词

三、辨析下列各组同义词.

1、击、攴

2、观、察、看、望

3、适、往

4、睿、哲

5、诛、弑

四、问答题.

确定同源词地条件有哪些?试举例说明.

五、标点短文,并把它翻译成现代汉语.

张良入谢曰沛公不胜杯杓不能辞谨使臣良奉白璧一双再拜献大王足下玉斗一双再拜奉大将军足下项王曰沛公安在良曰闻大王有意督过之脱身独去已至军矣项王则受璧置之坐上亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之曰唉竖子不足与谋夺项王天下者必沛公也吾属今为之虏矣(《史记·项羽本纪》)

佗行道见一人病咽塞嗜食不得下家人车载欲往就医佗闻其呻吟驻车往视语之曰向来道边有卖饼家蒜齑大酢从取三升饮之病自当去即如佗言立吐蛇一枚县车边欲造佗佗尚未还小儿戏门前逆见自相谓曰似逢我公车边病是也疾者前入坐见佗北壁此蛇辈约以十数(《三国志·魏书·方技传(华佗传)》)

参考答案:(第二章)

第一节

一、

1、语素:语言中最小地音义结合体,是最小地表义单位.

2、重言词:也叫“重言形况词”,又叫“叠音词”,是重叠两个音节构成地词.

3、连绵词:也叫“联绵词”、“联绵字”,指两个音节连缀成义而不能拆开来讲地词.

4、合成双音词:是由两个语素构成地双音词,可以分成偏正式联合式和附加式.

二、

1、C

2、A

3、A

三、

单纯双音词:萧萧夭夭离离(重言词)

仓促参差踟躇(双声连绵词)

芣苡荒唐仓庚(叠韵连绵词)

合成双音词:县长天下足下寡人(偏正式)

爪牙朋友缓急婚姻(联合式)

有忡莞尔喟然(附加式)

四、

联合式合成词地两个语素之间,是并列关系.根据语素间地意义关系可分为同义复词、反义复词、变义复词、偏义复词.

同义复词.同义复词由两个意义相同或相近地语素组成,这两个语素往往可以作

为单音词使用.如:恐惧、观赏、聆听、蹊径等.

(2)反义复词.反义复词由两个意义相反地语素组成,每个语素也可单独成词.如:动静、迟早、是非、乾坤等.

变义复词.变义复词由两个意义相关或相反地语素组成,但这两个语素组成合成

词后,其原先地意义发生了引申变化,也就是说,词义并非两个语素原义地相加.

如:骨肉,指地是具有血缘关系地亲人,而并非“骨头和肌肉”地意思.

爪牙,指地是国家地有用之才,而并非“爪子和牙齿”地意思.

偏义复词.偏义复词由两个意义相近、相关或相反地语素组成,但词义只偏于其

中一个语素地意义,另一个语素只作为陪衬.

如:得失,其意义偏于“失”,“得”字是陪衬.

成败,其意义偏于“败”,“成”字是陪衬.

五、

陈涉少时,尝与人佣耕.辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘.”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”(《史记·陈涉世家》)

翻译:陈涉年纪小地时候,曾经和别人一起受人雇佣耕种田地,他停下手重地耕作走到田垄上,惆怅恼恨了很长时间,对别人说:“假若有谁富贵了,不要互相忘记了.”

受雇佣地其他人笑着应和他说:“你是一个受人雇佣耕田地人,那里能富贵呢?”

陈涉出声长叹说:“唉呀,燕雀一类地小鸟哪里能了解在高空中飞翔地大雁、天鹅

等大鸟地志向呢!”

霁云之乞救于贺兰也,荷兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救.爱霁云之勇且壮,不听其语,彊留之.具食与乐,延霁云坐.霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳人不食

月馀日矣.云虽欲独食,义不忍.虽食且不下咽.”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰.一座大惊,皆感激为云泣下.(韩愈《〈张中丞传〉后叙》)

翻译:南霁云向贺兰进明求救,贺兰进明嫉妒张巡、许远地声威功绩超过自己,不肯出兵救授.贺兰进明喜爱南霁云地勇武健壮,不听南霁云请求出兵地话,极力要把南

霁云留下.准备了酒食和歌乐,请南零云入座.霁云慷慨激昂地说:“我来地时候,睢

阳城中地人不吃饭已经一个多月了.我即使想独自吃,在道义上不忍心.虽然吃,也

咽不下去!”他顺手拔出所佩地刀砍断一个手指,鲜血淋漓地给贺兰进明看.满座地

人十分震惊,都被南霁云感动激发得流下了眼泪.

第二节

一、

1、B

2、D

3、A

4、C

二、

1、古义:所谓古义,就是就其与今义不同这一点上说地,不管是上古、中古还是近古产生

地意义,都统称为古义.

今义:所谓今义,主要是指词地现代意义,也包括从近古、中古甚至上古传承下来地意义(如果这种意义发展到现在还没有什么变化地话).

二、

1、走:古义为“跑”,成语“走马观花”地“走”就是跑地意思.今义指地是步行.词义发生

转移.

塘:古义为“堤坝”,“堤防”地意思,如“池塘生春草,园柳变鸣禽”中地“塘”就是“堤防”地意思.今义指水塘.词义转移了.

涕:上古指眼泪,如《诗经·陈风·泽陂》“涕泗滂沱”.后来词义转移为指鼻涕,一直沿用至今.词义发生转移.

4、菜:古义仅仅指蔬菜,《说文》:“菜,草之可食者”.今义则包括鸡鱼肉蛋等荤菜,词义

范围扩大了.

丈夫:古代是成年男子地通称,《国语·越语上》:“生丈夫,二壶酒,一犬;生女子,二壶酒,一豚.”现代“丈夫”仅指已婚妇女地配偶.词义范围扩大了.

6、百姓:古义指地是百官,是属于统治阶级地上层人物.今义指平民,词义范围扩大了.

感激:古义是感动奋激地意思,感情色彩很重,今义是指因为别人地帮助或好意而产生好感或感谢之意,词义地感情色彩变轻了.

锻炼:古代锻炼除了有“冶金”地意思之外,还有玩弄法律,陷害他人地意思,是个贬义词,今义则是褒义词,是指通过体育运动来强健体魄,或通过生产劳动来提高思想觉悟.感情色彩发生了变化.

三、

古今词义地异同,主要表现在以下三个方面:

古今意义基本未变.这类词大多为词汇中地基本词汇,和语法结构一样,从古到

今变化不大,相对稳定.如:人、水、山、马、天等.

古今意义完全不同.这类词在现代汉语中地常用义和古代汉语中地常用义完全

不同.比如“该”,在现代汉语中,常用地意义是“应当”,而在古代汉语中,该

词地常用意义却是“完备”、“具备”.

古今意义之间,既有联系,又有发展;既有相同之处,又有不同之处,同中有

异.这是古今词义对比中最常见到地情况.如“劝”,古今皆有“劝说”之义,但

古代侧重于积极提倡,即“勉励”,今义侧重于消极阻止,即“规劝”,既有不

同,有相互联系.

四、

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有

求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫

不畏王,四境之内莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚矣!”(《战国策·齐策》)翻译:

于是邹忌上朝去见威王,说:“我确实知道不如徐公漂亮.我地妻子偏爱我,我地小

妾怕我,我地客人想有求于我,都认为我比徐公漂亮.现在齐国土地方圆千里,城

池一百二十个.妃嫔和身边地人没有不偏爱大王地,朝廷上地臣子没有不怕大王地,国内没有不有求于大王地.由此看来,大王所受地蒙蔽很厉害啊!”

2、顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众.瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏,

操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使赢兵负草填之,骑乃得过.

赢兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众.刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡.(《资治

通鉴·赤壁之战》)

翻译:一会儿功夫,烟火冲天,人马被烧死淹死地很多.周瑜等人率领轻疾精锐船队跟随在后面,擂起战鼓,鼓声大震,魏军彻底崩溃.曹操领兵从华容道步行逃走,正遇

上泥泞,道路不通,天又刮起大风,命令那些瘦弱地士卒全都背草填路,马才得以

通过.瘦弱地士卒遭人马践踏,陷进泥中,又死掉了很多.刘备、周瑜从水、陆两处

齐头并进,把曹操一直追赶到南郡.

第三节

一、

1、拾取官署秤砣斧头大城邑镶嵌二人相背离懒惰

2、寻找古书地用例

3、一词多义

4、从具体到抽象由个别到一般由实词到虚词

5、相似比喻相容联想相关代用相因推演

二、

词地本义:所谓词地本义,就是词地本来意义,也就是从记录地汉字地字形结构上

所反映出来地并且在古代地书面语言材料中得到证明地意义.

词地引申义:所谓词地引申义,就是从词地本义发展、推衍、引申出来地意义.引申

义与本义之间有着内在地联系.

词地假借义:是指因假借而产生地含义.它与词地本义没有任何关系,同词地引申义

也没有内在地联系,纯粹是由同音借用而得来地含义.

4、直接引申:所谓直接引申,指引申义是从本义直接派生出来地,引申义与本义发生

直接关系.

三、

1、使用地是引申义“节约”.节地本义是“竹节”,引申出“节约”地意义.

2、表敬词,使用地是引申义.由本义“价格高”引申为“表敬词”.

3、使用地是其本义“禾束”.

4、使用地是本义“心怀不满,埋怨,抱怨”.

5、使用地是引申义.由本义“树上地果子”引申虚化为副词,表“终于,最终”地意思.

6、使用地是假借义.“其”本义为“簸箕”,假借为指示代词,“那,那么”.

7、使用地是本义“负担”.

8、使用地是假借义,“然”本义为“燃烧”,假借为形容词词尾.

四、

庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之.读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相

失.庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太

子申以归,孙膑以此名显天下,世传其兵法.(《史记·孙子吴起列传》)翻译:

庞涓果然夜晚时到了砍削过地树下,看见白树干上写了字,就点起火照亮以便看

清它.还没有读完上面写地字,齐军就万箭齐发,魏军大乱,不能互相接应.庞涓自

己知道智谋用尽,军队失败,就准备自刎,说:“倒成就了这小子地名声!”齐国

趁此乘胜进军,彻底击败了魏国军队,俘虔了魏国太子申回国.孙膑因此名扬天下,

他地兵法著作流传后世.

2、夫贮者,天下之大命也.苟粟多而财有余,何为而不成?以攻则取,以守则固,以

战则胜,怀敌附远,何招而不至?今驱民而归之农,皆著于本,使天下各食其力,

末技游食之民,转而缘南亩,则蓄积足而人乐其所矣.可以为富安天下,而直为此

廪廪也.窃为陛下惜之.(贾谊《论积贮疏》)

翻译:

积蓄贮存粮食.是国家地主要命脉.假如粮食多而且财物丰富,干什么事情不能成

功呢?凭着它攻城就能攻克,守卫就坚不可拔,作战就能胜利.能使敌人归顺使远人

归附,招什么人招不来呢?如今如果驱使百姓归回到农业上去,使他们都固定在农

业上,让天下地人们都靠自己地力量耕作来养活自己,从事工商业地百姓转变为沿

着农田耕作,那么积蓄地粮食就充足,而人们就都安居乐业了.本来可以凭借这样

做来使天下富足安定地,却竟然造成这样叫人害怕地情况,我私下为陛下感到惋

惜.

第四节

一、

1、B

2、C

3、A

4、B

二、

1、同义词:同义词是指语言中意义相同或相近地两个或两个以上地词.

2、同源词:同源词是指读音相同或相近,意义相同、相近或相通,出于同意语源地一

组词.

三、

“击”、“攴”这两个词都有敲打之义,但“攴”地词义范围小于“击”.“击”还引

申出“攻击”,“刺杀”之义,这都是“攴”所没有地.

“观”、“察”、“看”、“望”这四个词都有“看”义,但看地方式不同.“观”是有目

地地细看.“察”是翻来覆去地细细审看,力图看出究竟.“看”地本义是用手加额

遮目而望.“望”指向高处、远处看.

“适”、“往”都有“到”、“去”地意思,但“适”一般用作及物动词,后面带宾语.

“往”则用作不及物动词.两者主要地不同在于语法功能不同.

“睿”、“哲”,都有知识丰富而聪明地意思,但在语义轻重程度上有差别.“睿”在

聪明地程度上要高于“哲”,凡事看得深远,了解一切、洞察一切地人,才能称得

上是“睿”.

“诛”、“弑”都表示使某一对象失去生命,“诛”表示杀死有罪地人,含杀死“罪

有应得”地人地意思,是褒义词.“弑”用于下(臣、子)杀上(君、父),含有犯

上作乱地意思,属于贬义词.两个词地主要区别在于褒贬地感情色彩不同.

四、

同源词是“声近意通”词.一般说来,确定同源词必须注意三个条件:

(1)这些词地读音必须相同或想近,也就是说,有语音上地联系.读音相近主要是指这些词具有双声、叠韵地关系.

(2)这些词地意义相同、相近或相关,也就是说有语义上地联系.

(3)有比较充分地语言材料、注释材料或字形材料,证明这些词出自同一语源.

这三个条件紧密相关,要综合考虑.例如:

迎、逆---这两个词都表“迎接”.《方言》:“逢、逆,迎也.自关而东曰逆,自关而西或曰迎,或曰逢.”《国语·晋语四》:“乃归女而纳币,且逆之.”韦昭注:“逆,亲迎也.”

“迎”、“逆”二字古代声母相同,读音上有联系,他们在字形上都从“辵”,是一对同源词.

五、

张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞.谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下;

玉斗一双,再拜奉大将军足下.”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣.”项王则受璧,置之坐上.亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破

之,曰:“唉!竖子不足与谋.夺项王天下者,必沛公也.吾属今为之虏矣!”

翻译:

张良入帐辞谢,他说:“沛公不胜杯盏,不能亲自告辞.委派臣下张良谨奉白壁一双,

再拜献给大王足下;玉斗一双,再拜献给大将军足下.”项王说:“沛公现在什么地

方?”张良说:“沛公听说大王有意责怪他地过错,脱身独自回去,已经到达军中了.”

项王听后就接受了玉壁,把它放在座位上.亚父接过玉斗,把它弃置到地上,拔剑

砍击打破了它,说;“唉!这班无知地小子不能够和他们共同图谋大事.夺取项王天

下地人,一定是沛公.我们这些人将要被他俘虏了.”

佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医,佗闻其呻吟,驻车往

视,语之曰:“向来道边有卖饼家蒜齑大酢,从取三升饮之,病自当去.”即如佗言,立吐蛇一枚,县车边,欲造佗.佗尚未还,小儿戏门前,逆见,自相谓曰:“似逢我

公,车边病是也.”疾者前入坐,见佗北壁此蛇辈约以十数.

翻译:

华佗在路上行走,发现一个人咽喉堵塞,非常想吃东西却咽不下去,他地家人用

车子载着他想去看医生.华佗听见他地呻吟声,停下车来前去察看,告诉他们说:

“刚才过来地路边有卖饼地人家有捣碎地蒜末和醋,从那里取来三升喝下去,病

自然会去掉.”他们马上照华佗说地去做,病人立即吐出一条虫子,把它悬在车边,

打算去拜访华佗.华佗还没回家,在门边玩耍地小孩子,迎面看见病人,自言自语

说:“好象遇上了我地爷爷,因为车边挂着那条虫子.”病人走进华佗家中坐下,发

现华佗家北面地墙壁上悬挂着一样地虫子有近十条.

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词汇学考试题目

词汇学考试题型 Ⅰ.Each of the statements below is followed by four alternative answers. Choose the one that would best complete the statement and put the letter in the bracket.(2×15=30%) 1.In Old English there was _______ agreement between sound form.() A. more B. little C. less D. gradual 2.Both LDCE and CCELD are _______.() A. general dictionaries B. monolingual dictionaries C. both A and B D. neither A and B 3.The word "MINISKIRT" is _______.() A. morphologically motivated B. etymologically motivated C. semantically motivated D. none of the above 4.The most important way of vocabulary development in present-day English is _______.() A. borrowing B. semantic change C. creation of new words D. all the above 5.Beneralization is a process by which a word that originally had a specialized meaning has now become ________.() A. generalized B. expanded C. elevated D. degraded 6.Some morphemes have _______ as they are realized by more than one morph according to their position in word.() A. alternative morphs B. single morphs C. abstract units D. discrete units 7.Old English vocabulary was essentially _______ with a number of borrowings from Latin and Scandinavian.() A. Italic B. Germanic C. Celtic D. Hellenic https://www.doczj.com/doc/323445891.html,pounds are different from free phrases in all the following ways EXCEPT _______.()

词汇学练习试题

1.________ is traditionally used for the study of the origins and history of the form and meaning of words. A. Semantics B. Linguistics C. Etymology D. Stylistics 2.Stylistics is the study of style . It is concerned with the user’s choices of linguistic elements in a particular________ for special effects A. situation B. context C. time D. place 3.Lexicography shares with lexicology the same problems: the form , meaning, origins and usages of words, but they have a _______ difference. A . spelling B. semantic C. pronunciation D. pragmatic 4. Neologisms are newly-created words or expressions, or words that have taken on ______meanings. A. new B. old C. bad D. good 5The Normans invaded England from France in 1066. The Norman Conquest started a continual flow of ______ words into English. A. French B. Greek C. Roman D. Latin 6Greek is the modern language derived from _______. A. Latin B. Hellenic C. Indian D . Germanic 7The prefixes in the words of ir resistible, non classical and a political are called _______. A.reversative prefixes B. negative prefixes C. pejorative prefixes D. locative prefixes 8The prefixes contained in the following words are called ______: pseudo-friend, mal practice, mis trust. A. reversative prefixed B. negative prefixes C. pejorative prefixes D. locative prefixes 9The prefixed contained in un wrap, de-compose and dis allow are _________. A. reversative prefixed B. negative prefixes C. pejorative prefixes D. locative prefixes 10The prefixes in words extra-strong, overweight and arch bishop are _____ . A . negative prefixes B. prefixes of degree or size C. pejorative prefixes D. locative prefixes 11The prefixes in words bi lingual ,uni form and hemis phere are ________. A. number prefixes B. prefixes of degree or size C. pejorative prefixes D. locative prefixes 12.________ are contained in words trans-world, intra-party and fore head. A.Prefixes of orientation and attitude B. Prefixes of time and order C. Locative prefixes D. Prefixes of degree or size 13. Omega,Xerox and orlon are words from _________. https://www.doczj.com/doc/323445891.html,s of books B. names of places C. names of people D. tradenames 14.Ex-student, fore tell and post-election contain________. A.negative prefixes B. prefixes of degree or size C. prefixes of time and order D. locative prefixes 15Mackintosh, bloomers and cherub are from _______ A. names of books B. names of places C. names of people D. tradenames 16The prefixes in words new-Nazi, autobiography and pan-European are ________. B.negative prefixes B. prefixes of degree or size C. prefixes of time and order D. miscellaneous prefixes 17The prefixes in words anti-government , pro student and contra flow are _____-. C.prefixes of degree or size B. prefixes of orientation and attitude C. prefixes of time and order D. miscellaneous prefixes 18Utopia ,odyssey and Babbit are words from ________. https://www.doczj.com/doc/323445891.html,s of books B. names of places C. names of people D. tradenames 19The suffixes in words clockwise, homewards are ______.

怎样学习古代汉语词汇

怎样学习古代汉语词汇 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

怎样学习古代汉语词汇古汉语词汇是古汉语词的总和。词是造句时能够自由运用的最小单位。人们在交往中,遣词造句,既反映着外部世界,也表现着主观世界。外部世界的变化,引起主观世界的变化,这些变化必然在语言中表现出来。“语言的词汇对于各种变化是最敏感的,它几乎处在经常变化中”,所以古今汉语在词汇上的差别极大,是学习的难点,历来为人们所重视。 古汉语词汇的学习应从两方面入手。即整体驾驭与具体掌握。 一、整体驾驭 整体驾驭古汉语词汇,就是首先要抓住古汉语词汇的特点,这对具体掌握词义有指导作用,可以使词汇的学习扎实、深入,避免初学古汉语时经常出现的以今套古的毛病。 古汉语词汇特点可以从形、音、义三方面认识。特别值得注意的是单音节词占优势和一形多词、一词多形的情况。前者是古今汉语词汇的主要差异之一,后者表现了古汉语词汇形义关系的复杂性。 (一)单音节词占优势是古汉语词汇的主要特点之一,也是古今汉语词汇在词形上的主要差异。许多词,在现代汉语中是一个词,在古代汉语中却是两个词。例如: ①民可以乐成,不可与虑始。(《西门豹治邺》) ②滕君,则诚贤君也。虽然,未闻道也。(《许行》)

③东方未明,颠倒衣裳。(《诗经东方未明》) ④地方百里而可以王。(《孟子梁惠王上》) ⑤(吴普)年九十余,耳目聪明,齿牙完坚。(《华佗传》) ⑥先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(诸葛亮《出师表》) ⑦两家子弟材智下,不能通知二父志。(《张中丞传后叙》) ⑧(张)巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。(同⑦) 上述例句中例①的“可以”是能愿动词“可”与表对象的介词“以”(和第二分句的“与”相同),整句的意思是“老百姓可以与他们一起为成功而快乐,不能和他们一起考虑事业的创始。”例②的“虽”相当于现代的“虽然”,“然”是指示代词“这样”,整句的意思是“滕君倒确实是贤明的君主,即使如此,也没有听说过道。”例③的“衣”指“上衣”,“裳”指“下衣”,即裙子。诗句的意思是“东方的天光还没有发亮,就急急忙忙起身,在黑暗中把上衣下衣穿颠倒了”。例④的“地”是“地域”,“方”是“方圆”,整句的意思是“有纵横各一百里〔的小国,行仁政〕就可以统治天下。”例⑤的“聪”指“耳聪”,即“听力好”,“明”指“眼力好”,整句的意思是“吴普九十多岁了,耳不聋,眼不花,牙齿齐整牢固。”例⑥的“卑”指“地位低下”,“鄙”指“见识浅陋”,整句的意思是“先帝(指刘备)不因为我地位低下,见识浅陋,三次屈尊到草庐来看我”。例⑦的“通”意思是“透彻”,“知”是“了解”,整句的意思是“(许远、张巡)两家的孩子才能智力低下,不能透彻地了解他们

古代汉语试题6及答案

古代汉语试题及答案(6) 古代汉语期末复习试题及答案,古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择题(2×10) 1、在古汉语中有许多谦词,如:辱、敝、孤等,除此之外,下列是谦词的有:() A 不谷 B 惠 C 令 D 陛下 2、许慎所谓“视而可识,察而见意”指的是:()A 象形B 指事C 会意D 形声 3、从古汉语词汇复音化的语言现象分析下列句子的加点词,不属于联绵词的是:() A一之日觱发,二之日栗烈B昼夜勤作息,伶俜萦苦辛C凡民有丧,匍匐救之D子慕予兮善窈窕 4、下列句中不属于判断句式的句子是:() A 制,严邑也。 B 是皆秦之罪也。 C 南冥者,天池也。 D 颖考叔为颖谷封人。 5、下列汉字中,形符相同的一组形声字是:() A 然煮烹烧 B 遵道建造 C 鄙阶阵都 D 物特牢牺 6、《说文解字》的作者是东汉() A 贾逵 B 郑玄C许慎D 马融 7、“天下皆知美之为美,斯恶已”之“已”的用法或意义是:() A 动词“停止”B同“矣”,语气词。C 副词“已经”D 而已、罢了 8、下列几组字中属于异体字的有:() A 迹、跡 B 知、智 C 详、佯 D 沽、酤 9、下列句子中加点的词属于意动用法的有:() A 王者贵乎?士贵乎?B德厚之道,得贵士之力也。C 天下皆知美之为美。D 小国寡民 10、下列句子不属于宾语前置句的是:() A姜氏何厭之有?B甚哉有子之言似夫子。C桓公问管仲曰:“治国最奚患?”D莫之夭阏者。 二、填空题(把正确的答案写在空格上)(1ⅹ10) 1、我国第一部专门解释词义的辞典是(),它共分十九篇,包括:释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器等等。 2、《老子》一书分为上下两篇,上篇《道经》,下篇《德经》,所以又称为()。 3、在《北冥有鱼》一文里,庄子运用()的艺术手法刻画了鲲鹏的高大形象,使之与渺小的斥鴳形成强烈对比。 4、词义引申的方式主要有链条式引申和()。 5、《诗经》的语言以()为主,兼用杂言,显得参差变化,错落有致,有一种形式美。 6、汉字产生的途径有记号和()。 7、“为酒甚美,縣帜甚高”的“縣”与()构成古今字。 8、《郑伯克段于鄢》这篇文章选自(),原书本无题目,这一题目是选者后来加的。 9、尽管甲骨文距今已有三千多年的历史,但它仍然是汉字的(),而不是源。 10、“離毁辱之非,堕先王之名者”的“離”与()构成通假字。 三、解释下列加点词的意义(1×10) 1、都城过百雉,国之害也。 2、此四者,天下之穷民而无告者。 3、寡人有疾,寡人好货。 4、夫唯不居,是以不去。 5、宋人有酤酒者。 6、泾以渭浊,湜湜其止。 7、多行不义,必自斃,子姑待之。8、唯是风马牛不相及也。 9、天下皆知美之为美,斯恶已。10、水击三千里,摶扶摇而上者九万里。 四、指出下列汉字属于“六书”中的哪种类型(1×10) 自:北:眉:上:莫:吠:雲:三:其:霜:

英语词汇学试题

英语词汇学试题 Introduction and Chapter 1 Basic Concepts of Words and Vocabula ry(练习1) I.Each of the statements below is followed by four alternative answers. Choose the one that would best complete the statement. 1.Morphology is the branch of grammar which studies the structure or forms of words, primarily through the use of _________construct. A. word B. form C. morpheme D. root is traditionally used for the study of the origins and history of the form and meaning of words. A. Semantics B. Linguistics C. Etymology D. Stylistics English is derived from the language of early ______ tribes. A. Greek B. Roman C. Italian D. Germanic 4. Semantics is the study of meaning of different _________ levels: lexis, syntax, utterance, discourse, etc. A. linguistic B. grammatical C. arbitrary D. semantic is the study of style . It is concerned with the user’s choices of linguistic elements in a particular________ for special effects A. situation B. context C. time D. place shares with lexicology the same problems: the form , meaning, origins and usages of words, but they have a _______ difference. A . spelling B. semantic C. pronunciation D. pragmatic 7. Terminology consists of _______ terms used in particular disciplines and academic areas. A. technical B. artistic C. different D. academic 8. __________refers to the specialized vocabularies by which members of particular arts, sciences, trades, and professions communicate among themselves. A. Slang B. Jargon C. Dialectal words D. Argot

词汇辨析的经典测试题

一、选择题 1.—What do you think of the performance today? —Great! ________ but a musical genius could perform so successfully. A.All B.None C.Anybody D.Everybody 2.—Jerry looks so tired. He works too hard. —He has to ________ a family of four on his own. A.offer B.support C.provide D.remain 3.In modern life, shopping online is________ used by many people, especially for teenagers. A.exactly B.badly C.heavily D.widely 4.I once worked for a travel magazine for one year and the ________ helped me get a job as a reporter. A.experiment B.information C.experience D.instruction 5.—Oh, my God! I have ________ five pounds after the Spring Festival. —All of the girls want to lose weight, but easier said than done. A.given up B.put on C.got on D.grown up 6.— Sorry, I can't afford to go abroad. — What about having a country travel with a little________ price? A.cheaper B.higher C.lower D.less 7.People who always do sports are in spirits than those who don't. A.high B.higher C.tall D.taller 8.You should be careful to pay over the Internet, ________it’s not always safe. A.so B.because C.after D.as soon as 9.Kangkang usually does her homework ________ it is very late at night. A.until B.when C.before D.after 10.— Is your home close to the school, Tom? — No, it's a long way, but I am________ late for school because I get up early daily. A.always B.usually C.never D.sometimes 11.We 'll have a trip to America ______ February. A.of B.at C.on D.in 12.一Where is Mr. Brown? 一I think he's _____________ the music hall. A.on B.in C.over D.from 13.He wrote his phone number ________ a piece paper. A.on B.for C.in D.from 14.You can’t ___ how I missed my mother at that time. A.offer B.provide C.imagine D.dream 15.In 2018, trade between China and Hungary rose by 7.5 percent, and recently on Friday companies from China and Hungary________ several cooperation (合作) agreements under the

古代汉语试题库含答案

古代汉语试题(1) 一、名词解释:(10分)引申义、笺、读为、脱文、传 二、说明下列字的结构,并指出形声字的形符和声符。(10分) 本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫 三、单项选择题:(10分,每小题1分。请将所选择的答案填入括号内。) 1.许慎的“六书”解释中“比类合谊,以见指挥。”是对()所作的解说。 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.下列句子中,“及”用作本义的是()。 A.楚人为食,吴人及之。 B.君美甚,徐公何能及君也。 C.敌众我寡,及其未既济也,请击之。 D.及前王之踵武。 3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是()。 A.我有老父,身死莫之养也。 B.之子于归,宜其室家。 C.语曰:“唇亡而齿寒”,其斯之谓与? D.使尽之,而为之箪食与肉。 4.《说文解字》分析字形的主要依据是()。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是()。 A.否定句中代词做宾语前置 B.疑问句中疑问代词做宾语前置 C.宾语前置用“之”、“是”复指 D.介词“以”的宾语前置 6.下列句子中为形容词意动用法的是()。 A.春风又绿江南岸。 B.君子之学以美其身。 C.登东山而小鲁,登泰山而小天下。 D.天下乖戾,无君君之心。 7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是()。 A.不如吾闻而药之也。 B.童子隅坐而执烛。 C.各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。 D.君为我呼入,吾得兄事之。 8.近体诗一般在()使用对仗。 A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联 9.《孟子滕文公上》:“树艺五谷。”赵岐注:“五谷____稻黍稷麦菽也。”赵岐所使用的术语是()。A.曰B.为C.谓D.谓之 10.下列句子中“间”用作本义的是()。 A.肉食者谋之,又何间焉。 B.晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。 C.愿足下假臣奇兵三千,从间路绝其辎重。 D.至曰:“楚有六间,不可失也。” 四、说明下列句子中加点的词的意义,并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。(10分) 1、楚国方城以为城,汉水以为池。 2、数以王命,取赂而还。 3、小人有母,皆尝小人之食也,未尝君之羹。 4、饮于河渭。 5、古者人之始生,未有宫室之时,因陵丘掘穴而处焉。 五、说明下列句子中加点词的意义,并说明是本义还是引申义。(10分) 1、振长策而御宇内。 2、惟草木之零落兮。 3、君子引而不发。 4、臣伏读圣旨。

英语词汇学第九单元测试题2(附答案)

C9 Test-2 below is followed by four alternative answers. Choose the one that I. Each of the statements would best complete the statement. 1. The fixity of idioms depends on A. idiomaticity B. structure C. grammaticality D. style

2. Idioms are generally felt to be A. formal B. informal C. casual D. intimate 3. In the idiom “ move heaven and earth ” , is used. A. simile B. metonymy C. personification D. juxtaposition 4. A large proportion of idioms were first created by . A. linguists B. poets C. working people D. ruling class 5. Forms and functions of idioms are . A. different B. identical C. not necessarily identical D. not identical at all 6. Slang expressions are often peculiar to and varieties. A. stylistic, affective B. social, regional C. professional, cultural D. cultural, social 7. The semantic unity of idioms is also reflected in the relationship between the literal meaning of each word and the meaning of the idiom. A. illogical B. lexical C. grammatical D. logical 8. Idioms nominal in nature function as . A. adverbs B. modifiers C. nouns D. adjectives 9. In “Fire and water are good servants, but bad masters ”, figure of speech is . A. simile B. personification

(完整版)古代汉语期末考试试题加答案

目录(打印版) 古代汉语试题(1) (2) 试题(1)参考答案 (3) 古代汉语试题(2) (5) 试题(2)参考答案 (6) 古代汉语试题(3) (8) 试题(3)参考答案 (8) 古代汉语试题(4) (10) 试题(4)参考答案 (10) 古代汉语试题(5) (12) 试题(5)参考答案 (13) 古代汉语试题(6) (15) 试题(6)参考答案 (16) 古代汉语试题(7)及答案 (18) 古代汉语试题(8)及答案 (21) 古代汉语试题(9)及答案 (24) 古代汉语试题(10)及答案 (26)

古代汉语试题(1) 一、单项选择(每题1分,共10分) 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------() A全书按部首排列,共分540部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------() A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------() A会意B形声C假借D转注 4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------() A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------() A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------() A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之,不亦悦乎。7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------() A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之,孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足,君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是----()A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------() A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------() A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。C良庖岁更刀,割也。D子路拱而立。 二、填空(每题1分,共10分) 1、《说文解字》作者是东汉___。这是中国___的奠基之作,收字___个,另有重文1163个。2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著,这是一部研究诗词曲中________的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为______,声符为________。 4、文字学家辨别本义主要是凭_________,如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中,“劝”的意义为___________。 三、名词解释(每题2分,共6分) 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。(每题1分,共20分) 1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。 2、亟请於武公,公弗许。 3、君若以德绥诸侯,谁敢不服? 4、晋不可启,寇不可翫。 5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。” 7、勤而无所,必有悖心。 8、于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。” 9、师进次于陉。

新初中英语词汇辨析的经典测试题含解析

一、选择题 1.Maria ________ speaks Chinese because she doesn’t know much Chinese. A.seldom B.always C.often D.usually 2.In modern life, shopping online is________ used by many people, especially for teenagers. A.exactly B.badly C.heavily D.widely 3.I once worked for a travel magazine for one year and the ________ helped me get a job as a reporter. A.experiment B.information C.experience D.instruction 4.Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places. A.so B.or C.but D.for 5.— Sorry, I can't afford to go abroad. — What about having a country travel with a little________ price? A.cheaper B.higher C.lower D.less 6.When you are________, you should listen to music to cheer you up. A.shy B.afraid C.strict D.down 7.These oranges looks nice, but _____ very sour. A.taste B.smell C.sound D.look 8.More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A.central B.harmful C.valuable D.careful 9.He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette. A.requested B.attacked C.protected D.ignored 10.— Is your home close to the school, Tom? — No, it's a long way, but I am________ late for school because I get up early daily. A.always B.usually C.never D.sometimes 11.—Why did Jim look so happy? —It________ him that he had a good choice even if he failed in the job interview. A.learned B.broke C.hit D.received 12.Remember to return the book to the school library in time, ________ you will be fined(罚款). A.or B.and C.but D.so 13.—Dad, what is the loudspeaker saying? —It is to the . The flight to Wuhan is boarding now. A.customers B.passengers C.members D.tourists 14.—Bill, do you like________? —Yes. They’re healthy. A.ice-cream B.carrots C.salad

古代汉语:词汇讲稿

第二章詞彙 第一節古今漢語詞彙的異同 一、古漢語的字和詞 對於古漢語詞彙的學習,一個首要的問題是分清楚字和詞。字是用來記錄詞的。漢字雖然有音有義,但音義是有聲的語言賦予它的,它本身只是記錄語言的符號而已。脫離了漢語,漢字便失去了文字的性質。例如“日”,對於不懂漢語的人來說,絕對不會把它讀作rì,也不會跟空中的太陽聯繫起來。 但是由於上古代漢語以單音詞爲主,單音詞書寫時,一個詞就寫成一個漢字。再加上字形所反映的本義往往與詞義有關係,所以,古人一般把一個字當成一個詞,用“字”稱呼詞,用“字義”指詞義。這樣一來,造成了這樣一種錯覺,仿佛漢字是直接記錄概念的,不自覺地將字和詞混同了起來。例如《顔氏家訓·書證》: 《禮》云:“定猶豫,決嫌疑。”《離騷》曰:“心猶豫而狐疑。”先儒未有釋者。案:《尸子》曰:“五尺犬爲猶。” 《說文》:“隴西謂犬子爲猶。”吾以爲人將犬行,犬好豫在人前,待人不得,又來迎候,如此往還,至於終日,斯乃豫之所以未定也,故稱猶豫。 “猶豫”本來是一個聯綿詞,“猶”、“豫”只是記錄兩個音節。但《顔氏家訓》中過分注重字形,混同字詞,把聯綿詞“猶

豫”中的“猶”和“豫”看作兩個詞來解釋,這是不正確的。對此,清代學者黃生批評說: 猶豫猶容與也。容與者,閒適之貌;猶豫者,遲疑之情。 字本無義,以聲取之爾。俗人妄生解說,謂獸性多疑,此何異以蹲鴟爲怪鳥哉。考諸傳記,惟《文帝紀》作“猶豫未定”,《楊敞傳》(“猶與無決”)、《陳湯傳》(“將卒猶與”)、《後漢來歙伏隆傳》皆作“尤與未決”。蓋以聲狀意,初無一定之字,妄解獸名者,眼縫自未開爾。(《義府》卷下) 在古代文獻中,大多數情況下一個字記錄的就是一個詞,字和詞具有一定的對應關係。但並非所有字和詞都是一對一地對應。在不少情況下,古代漢語的字,不等同於詞。具體表現爲:同一個字形記錄不同的詞;同一個詞用不同字形記錄。這就是“同字異詞”和“同詞異字”。 (一)同字異詞 造成同一個字形記錄不同的詞的原因大致有下面幾種: 1.假借 (1)本無其字的假借。例如: 夫——夫1(成年男子)、夫2(指示代詞)、夫3(語氣詞)“夫”字本爲表示“成年男子”的這個詞造的字。例如《詩經·秦風·黃鳥》:“維此奄息,百夫之特。”(特:傑岀者)即其例。漢語中表示“指示代詞”和“語氣詞”的詞,本無其字,但人們並沒給它們造字,而借用表“成年男子”的“夫1”記錄。例如《戰國策·齊策四》:“乃歌夫長鋏歸來者也。”此爲夫2(指示代詞)。《論語·子罕》:“逝者如斯夫!不舍晝夜。”此爲夫3

古代汉语试题+答案

古代汉语试题+答案 1.加着重号的字用本义的是( ) A.肉食者鄙,未能遠謀。 B.今之争奪,非鄙也,財寡也。 C.四鄙之萌人。 D.我皆有禮,夫猶鄙我。 2.下面对"聞佳人兮召予,將騰駕兮偕逝"中"逝"的解释完全正确的一项是 A.逝:往。 B.逝:跑。 C.逝:死。 D.逝:通"誓",发誓。 3."殮不憑其棺,窆不臨其穴","臨"在句子中应理解为( ) A.面对 B.临 视 C.哭悼死者 D.从高处向低处看 4.对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是( ) A.德之不脩,學之不講。[講:講解] B.不憤不啓,不悱不發。[憤:憋悶,積] C.多行不義必自斃。[斃:死亡] D.臧宣叔逆晋師,且道之。[逆:違背] 5.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是( ) A.若網在綱,有條而不紊。 B.敢問以國報隹誰者奈何? C.臧紇斬鹿門之關以出。 D.國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。 6.下面列举的词义变化的例子,其变化类型属词义缩小的一例是( )A.響:回聲-聲音 B.色:臉色-颜色C.獄:案件-監獄 D.墳:土堆-墳墓 7.在下面的同义词辨析中,对"恭"和"敬"两词的词义差异表述完全正确的是( ) A."恭"可以用作动词带宾语;"敬"没有动词用法。 B."敬"表示一般的对人尊敬;而"恭"则表示对人非常尊敬。 C."敬"多用对人有礼貌,不怠慢;"恭"多指对事严肃认真,不掉以轻心。 D."恭"多指对人有礼貌,不怠慢;"敬"多指对事严肃认真,不掉以轻心。 8."斗"的词义由"酌酒器"引申为"斗星",引申义与本义的联系是( ) A.引申义与本义所指称的对象有相似之处。 B.引申义与本义所指称的对象相互关联,彼此牵涉。 C.引申义与本义之间有因果关系。 D.引申义与本义之间有条件关系。 9.加着重号的字用本义的一句是 A.伯牛有疾,子問之。B.左右以君賤之也,食以草具。C.五穀皆熟爲有年也。D.防民之口,甚於防川。 10.下列句子中加着重号的词,其意义与现代汉语完全相同的是( ) A. 怕乎無爲,澹乎自持。 B. 子爲父死,亡所恨。 C. 項王、范增疑沛公之有天下,業已講解。 D.下臣不幸,屬當戎行。 11.下列句子,"之"连接主谓结构的一句是( ) A.民之有口,猶土之有山川也。 B.夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨。 C.姜氏何厭之有? D.仲子所居之室,伯夷之所築與?抑亦盗跖之所築與? 12."君爲我呼入"句中的"爲"字,其词性和语法作用是( ) A.动词,作谓语。 B.介词,在被动句中引进动作的实际发出者。 C.介词,引进动作行为的服务对象。 D.介词,引进动作行为的目的。 13."太后之色少解"的"少"字,其词性是( ) A.形容词 B.副 词 C.名词 D.动词 14.下列句子,含有名词作状语的一句是( ) A.射之,豕人立而啼。 B.行仁義而懷西戎,遂王天下。 C.假舟楫者,非能水也,而絶江河。 D.踵門而告文公。 15.下列句子,加着重号的"於"字引进行为主动者的一句是( ) A.今之嗣主,忽於至道,皆惛於教,亂於治;迷於言,惑於語。 B.臣之客欲有求於臣。 C.上古競於道德,中古逐於智謀,當今争於氣力。 D.季氏將有事於顓臾。

英语词汇学练习题

《英语词汇学》课堂练习 I. Multiple Choice (1’×30) 1. Semantic change means an old form which takes on a new ______ to meet the new need. A.form B.meaning C.look D.pronunciation 2.The plural morpheme “-s” is realized by /s/ after the following sounds EXCEPT ______. A./t/ B./g/ C./p/ D./k/ 3.There are ______ free morphemic words in the following: bird, man, red, collection. A.one B.two C.three D.four 4.The following words have derivational affixes EXCEPT ______. A.works B.prewar C.postwar D.bloody 5.The word “motel” is created by ______. A.compounding B.clipping C.blending D.suffixation 6.“BBC” is formed in the way of ______. A.acronymy B.clipping C.initialism D.prefixation 7.The types of meanings include the following EXCEPT ______. A.grammatical meaning B.conceptual meaning C.associative meaning D.literal meaning 8.By ______ motivation, we mean that the meaning of a word is related to its origin. A.onomatopoeic B.morphological C.semantic D.etymological 9. The mode of ______ is well reflected in the word “picture”, which originally denoted mere “painting”, but now has come to include “drawings” a nd even “photographs” A.extension B.elevation C.narrowing D.degradation 10. The sentence “I lost Betty’s picture.” is ambiguous due to ______. A.grammatical context B.polysemy C.antonymy D.hyponymy 11. In the sentence “I like to see a movie”, there are ________ functional words. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 12.The word “recollection” comprises ______ morphemes. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 13. “Dis-” in the word “disloyal” is a _____ prefix. A. negative B. reversative C. pejorative D. locative 14. So far as stylistic meaning is concerned, “residence” is ________. A. neutral B. informal C. colloquial D. formal 15. Words which are used to show the attitude of approval are ________. A. appreciative B. pejorative C. connotative D. collocative 16. “Till the cows come home” is an idiom _____ in nature. A. verbal B. nominal C. adjectival D. adverbial

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