刑事诉讼法学作业1
一、名词解释
1、刑事诉讼
答：刑事诉讼是指国家专门机关在诉讼参与人的参加下，依法揭露、证实和惩罚犯罪并保障无罪的人不受刑事追究的全部活动。
2、刑事诉讼基本原则
答：刑事诉讼基本原则是指由刑事诉讼法规定的，反映刑事诉讼理念和目的，贯穿于刑事诉讼的全过程或者主要诉讼阶段，对于刑事诉讼过程具有普遍的指导意义和规范作用，指引公安机关、人民检察院和人民法院进行刑事诉讼活动以及诉讼参与人参加刑事诉讼活动的基本行为准则。3、职能管辖
答：职能管辖又称立案管辖或者部门管辖，是指公安机关、人民检察院和人民法院等国家专门机关之间在直接受理刑事案件范围上的权限划分。
4、辩护
答：辩护是指针对控诉，提出能够证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人合法权益的诉讼制度。5、刑事诉讼代理
答：刑事诉讼代理，是指代理人接受公诉案件的被害人及其法定代理人或近亲属、自诉案件的自诉人及其法定代理人以及附带民事诉讼的当事人及其法定代理人的委托，以被代理人的名义参加诉讼，进行活动，由被代理人承担代理行
为法律后果的一项法律制度。
二、简答题
1、简述公安机关、人民检察院和人民法院直接受理的刑事案件范围分别包括哪些？答：刑事诉讼法第18条第1款规定，刑事案件的侦查由公安机关进行，法律另有规定的除外。也就是说除了由人民法院直接受理和人民检察院自行侦查的刑事案件，其他的绝大多数的刑事案件由公安机关立案侦查，即由公安机关受理。刑事诉讼法第18条第2款规定，贪污贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，由人民检察院立案侦查。
由人民法院直接受理的刑事案件，是指刑事案件不需要经过公安机关或者人民检察院立案侦查，不通过人民检察院提起公诉，而由人民法院对当事人提起的诉讼直接立案和审判。这类案件称为自诉案件。刑事诉讼法第18条第3款规定，自诉案件，由人民法院直接受理。
2、简述审判人员、检察人员、侦查人员回避的理由有哪些？
答：1、是本案的当事人或者是当事人的近亲属的；
2、本人或者他的近亲属和本案有利害关系的；
3、担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的；
4、与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。
3、简述辩护与代理的区别。
答：一般来说，刑事辩护适用于公诉案件的犯罪嫌疑人、被告人和自诉案件的被告人，刑事代理适用于公诉案件的被害人、自诉案件的自诉人、附带民事诉讼的当事人，两类对象的诉讼利害关系往往相反；此外刑事辩护人享有的权利是由法律赋予的，不存在被告人、犯罪嫌疑人授权问题，其授权也仅仅是使辩护人参加诉讼，而刑事代理人是否参与诉讼，在什么权限范围内从事活动均需授权决定。
三、案例分析题
案例1、张某和李某是初中同学。一天，李某到张某家玩耍。李某对张说；你敢把阳台上花盆推下去，我请你吃冰激凌。张说；一言为定。于是，张某将花盆从自家阳台上推了下去。不料，将过路人王某砸死。小区门卫王师傅发现砸死人后，立即向公安机关报案。
一审法院判处张某有期徒刑五年，赔偿损失时万元。张某的父亲以张某是在校学生、法院量刑过重为由要求二审法院改判。王某的妻子也因赔偿过少而要求二审法院改判。
请回答：本案涉及人员的法律称谓的什么？
答：王师傅：报案人；王某：被害人；张某：被告人；张某的父亲：（张某的）法定代理人；王某的妻子：附带民事诉讼的原告人。
案例2、被告人某甲（成年人）坚持不委托辩护人。案
件管辖法院某县人民法院认为该案有重大社会影响，准备搞一次大型公开审判，于是根据刑事诉讼法的规定，指定某法律援助机构的律师某乙为其担任辩护人。庭审过程中，某甲认为某乙“对案件事实不清楚”，要求某乙退庭，不要辩护人为其辩护。合议庭当庭决定驳回某甲的请求，理由是；对法院指定的辩护人，被告人无权拒绝。请回答：本案中，县人民法院在对待被告人的辩护权问题上是否有错误，为什么？
答：有错误。
1、辩护权是被告人的一项权利，权利是一种权利主体行为选择的自由，因此被告人坚持不委托辩护人，县人民法院就无权强制。
2、根据新修订的刑事诉讼法的规定，在审判阶段，人民法院认为被告人符合法定情形需要指派辩护人的，应当通知法律援助机构指派律师，自己无权直接指定。
3、刑事诉讼法第43条规定，在审判过程中，被告人可以拒绝辩护人继续为他辩护，且没有规定是委托的辩护人，还是指派的辩护人，只要是辩护人都可以被被告人当庭拒绝。
刑事诉讼法学作业2
一、名词解释
1、犯罪嫌疑人
答：犯罪嫌疑人是指在刑事案件审理过程中，在侦查和审查起诉阶段对涉嫌犯罪的当事人的法律上的称谓。
2、鉴定意见
答：鉴定意见，是指有专门知识的鉴定人对案件中的专门性问题进行鉴定后提出的书面意见。如法医鉴定报告、指纹鉴定报告、血迹鉴定报告等。
3、监视居住答：监视居住是指人民法院、人民检察院、公安机关在刑事诉讼中限令犯罪嫌疑人、被告人在规定的期限内不得离开住处或者指定的居所，并对其行为加以监视、限制其人身自由的一种强制措施。
4、拘传
答：拘传是指公安机关、人民检察院、人民法院对未被羁押的犯罪嫌疑人，被告人强制其到案的接受讯问的一种强制措施。
5、附带民事诉讼
答：附带民事诉讼是指司法机关在刑事诉讼过程中，在解决被告人刑事责任的同时，附带解决因被告人的犯罪行为所造成的物质损失的赔偿问题而进行的诉讼活动。
二、简答题
1、刑事诉讼被告人的诉讼权利主要有哪些？
答：1、运用本民族的语言文字进行诉讼的权利。
2、有获得辩护的权利。
3、申请回避的权利。
4、对于司法工作人员侵犯其合法的诉讼权利和有人身侮辱的行为，有权提出控告。
5、未经法院依法判决，任何人不得被确定有罪。
6、有权参与法庭审理，有权了解被指控的
犯罪事实和证据。
7、有进行最后陈述的权利。
8、有权对一审判决、裁定提起上诉，对于已经发生法律效力的判决、裁定有权提出申诉。
2、如何理解非法证据排除规则？
答：非法证据排除规则，是对非法取得的供述和非法搜查扣押取得的证据予以排除的统称，也就是说，司法机关不得采纳非法证据，将其作为定案的证据，法律另有规定的除外。
非法证据排除规则，有利于司法机关严肃执法，有效制止司法人员非法取证行为；有利于彻底纠正违法行为，防止或减少冤假错案；有利于切实保障诉讼参与人的权利，能促进公安、司法机关及其工作人员法制观念的转变。
3、2012年刑事诉讼法修改，对强制措施主要做了哪些方面的修改？
答：首先，在申请变更强制措施方面，明确写明辩护人也有权申请，以前没有提到。
第二，增设了取保人在取保候审期间的义务，这个是法案的第69条。对于公安机关监管取保候审人提供了更多的口实，这是一个细化的规定。
第三，监视居住的适用方式问题。
第四，保证金的监管。
第五，逮捕的适用条件。
第六，羁押期限。最后，对被逮捕人家属的知情权也做了修改。
三、案例分析题
案例1、吴某涉嫌盗窃罪被某市公安局机关立案侦查，以下是侦查员的询问笔录：
侦查人员：被告人吴某，你知道你为什么被拘留吗？吴某：不知道。
侦查人员：你要老实交代，顽抗是没有出路的。吴某：我没有罪，我要请律师。
侦查人员：现在你不能请律师，你可以自己为自己辩护。侦查人员：你是不是偷了邻居黄成3万元？
吴某：没有，他诬陷我。
侦查人员：政府的政策历来都是“坦白从宽、抗拒从严”。你若老实交代罪行，我们可以放你出去；否则，拟将受到严厉的处罚。
根据上述询问的笔录，请指出那些方面违反了刑事诉讼法的规定？
答：1、侦查阶段不能称呼被告人，只能叫犯罪嫌疑人。
2、刑事诉讼法第第118条规定，侦查人员在讯问犯罪嫌疑人的时候，应当首先讯问犯罪嫌疑人是否有犯罪行为，让他陈述有罪的情节或者无罪的辩解，然后向他提出问题。犯罪嫌疑人对侦查人员的提问，应当如实回答。但是对与本案无关的问题，有拒绝回答的权利。
侦查人员在讯问犯罪嫌疑人的时候，应当告知犯罪嫌疑人如实供述自己罪行可以从宽处理的法律规定
3、吴某有权聘请律师。
4、这是一种典型的诱供方式，是我国刑事诉讼法严厉
禁止的行为。
5、侦查人员可以交代政策，但不能未经审判就对当事人进行处罚，这不是公安机关的职责权限。
案例2、在某市郊区的公路上，某日凌晨发生了一起交通肇事案件。某市公安局接到报案后，迅速到达现场进行勘察。现场有被害人的尸体和被害人骑的自行车，自行车已被摔坏，在尸体旁边留有被害人的大滩血迹。在离尸体不远处有汽车紧急刹车留下的磨檫痕迹。在被害人手腕上，戴着一块上海拍手表，手表已经被摔坏，时针指在6点05分。事故现场不远处有里程碑证明事故发生地距某市15公里。侦查人员对现场进行了勘验，拍摄了一张现场全景照片。经法医对被害人进行鉴定，其鉴定意见是被害人是被汽车撞击而死。公安局在侦查过程中，有为妇女张某对侦查人员说，她丈夫曾告诉过她，交通事故发生时，他刚好路过离事故现场10米处，目击一辆解放牌大卡车撞倒被害人后，司机打开车门看了看，然后飞速逃离现场，他看到司机是市化工厂驾驶员杨某。某市交通管理局对来往车辆登记记录查明，6点05分左右曾有两辆解放牌大卡车经过事故现场处。其中有一辆为某市化工厂车辆。经侦查人员查看，该车上有一漆皮新脱落的痕迹。厂调度员证明司机杨某7日早晨驾车从乙市返回某市，下车后脸上神色慌张，出车登记表证明司机杨某17日6点10分回厂。侦查人员询问杨某与同车陈某，两人均否认他们当天早上发生过交通事故。
请根据案情回答下列问题；
⑴本案收集到了那些证据种类？⑵所收集的证据哪些属于直接证据？哪些属于传来证
据？
⑶所收集的证据哪些属于无罪证据？哪些属于言词证据？
答：1、本案收集到的证据种类有：物证；书证；证人证言；犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解；鉴定意见；勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录。
2、本案侦查人员收集到的证据中属于直接证据的有：摔坏手表的时针指在6点05分；妇女张某的证言；司机杨某的没有发生交通事故的辩解；同车陈某的没有发生交通事故的证言。属于传来证据的有：妇女张某的证言。
3、本案侦查人员收集到的证据中属于无罪证据的有：司机杨某的没有发生交通事故的辩解；同车陈某的没有发生交通事故的证言；时针指在6点05分的被害人手上被摔坏的手表、事故现场不远处的证明事故发生地距甲市15公里的里程碑和证明司机杨某7日6点10分回厂的出车登记表共同组成无罪证据。属于言词证据的有：妇女张某的证言；厂调度员证明司机杨某7日早晨驾车从乙市返回甲市，下车后脸上神色慌张的证言；同车陈某的没有发生交通事故的证言；司机杨某的没有发生交通事故的辩解；法医对被害人进行鉴定所作鉴定意见。
刑事诉讼法学作业3
一、名词解释
1、立案
答：立案是指公安、司法机关及其它行政
执法机关对于报案、控告、举报、自首以及自诉人起诉等材料，按照各自
的管辖范围进行审查后，认为有犯罪事实发生并需要追究刑事责任时，决定将其作为刑事案件进行侦查或者审判的一种诉讼活动。
2、侦查
答：侦查是指刑事诉讼中的侦查机关为了查明犯罪事实、抓获犯罪嫌疑人，依法进行的专门调查工作和采用有关强制性措施的活动。
3、通缉
答：通缉是指公安机关或人民检察院通令缉拿应当逮捕而在逃的犯罪嫌疑人归案的一种侦查行为。
4、不起诉
答：不起诉是检察机关对刑事案件进行审查后，认为不具备起诉条件或不适宜提起公诉所作出的不将案件移送法院进行审判而终止诉讼的决定。
5、公诉
答：公诉是指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。
二、简答题
1、何为技术侦查？使用技术侦查措施应当遵守的程序是什么？
答：技术侦查，是指侦查机关为了侦破特定犯罪行为的需要，根据国家有关规定，经过严格审批，采取的一种特定技术手段。技术侦查行为即是运用技术侦查措施的侦查行为。通常包括电子侦听、电话监听、电子监控、秘密拍照、
录像、进行邮件检查等秘密的专门技术手段。
侦查人员对采取技术侦查措施过程中知悉的国家秘密、商业秘密和个人隐私，应当保密；对采取技术侦查措施获取的与案件无关的材料，必须及时销毁；采取技术侦查措施获取的材料，只能用于对犯罪的侦查、起诉和审判，不得用于其他用途；公安机关依法采取技术侦查措施，有关单位和个人应当配合，并对有关情况予以保密。
2、简述不起诉的种类及分别适用的情形。
答：答：(1)法定不起诉：A、实施的行为情节显著轻微，危害不大，不认为是犯罪的;B、犯罪已过追诉时效期限的；
C、经特赦令免除刑罚的;
D、依照刑法规属于告诉才处理的犯罪，没有告诉或者已告诉又撤回告诉的;
E、犯罪嫌疑人，被告人死亡的;
F、其他法律，法令规定的免于刑事处罚的。
(2)酌定不起诉：A、犯罪情节轻微，不需要判处刑罚处罚情形; B、在中国领域外犯罪，依中国刑法应当负刑事责任，但在外国已经受过刑事处罚的; C、嫌疑人又聋又哑，或是盲人犯罪; D、嫌疑人因防卫过当或紧急避险超过必要限度并造成不应有危害而犯罪；E、为犯罪准备工具，制造条件；F、在犯罪过程中，自动中止或自动有效的防止犯罪结果发生；G、在共同犯罪中，起次要或辅助作用的人员；H、被胁迫、被诱骗参加犯罪的胁从人员；I、嫌疑人自首或在自首后有立功表现；J、其他情形。
(3)证据不足不起诉：经过退回补充侦查，人民检察院仍然认为证据不足，不符合起诉条件。
实用法律基础形成性测试答案 第一次作业96 广义的法律不仅包括宪法、法律、行政法规，还包括各级行政机关制定的各种规范性文件。 A. 错误 B. 正确 2. 法律通过程序以国家强制力保证实施，这种国家强制力很多时候是潜在的和间接的。 A. 错误 B. 正确 3. 实体法和程序法是一国法律体系中不可缺少的两个组成部分，两者相互联系和依存，不可偏废。 A. 错误 B. 正确 4. 合法的总是符合道德的，违反道德的不一定就是违法的。 A. 错误 B. 正确 5. 我国现行的立法体制具有“一元、两级、多层次”的特点。 A. 错误 B. 正确 6. 全国人大常委会有权制定基本法律。A. 错误 B. 正确 7. 我国实行两审终审的审级制度，也就是说所有案件最多经过两级审判就应该作出终审判决。 A. 错误 B. 正确 8. 宪法最主要、最核心的价值就在于规范和配置国家权力。 A. 错误 B. 正确 9. 我国公民都享有选举权和被选举权。 A. 错误 B. 正确 10. 我国宪法规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威、罢工的自由。 A. 错误 B. 正确二、不定项选择题（共10 道试题，共 60 分。） 1. 以下各项属于实体法的是 A. 刑法 B. 民法 C. 仲裁法 D. 刑事诉讼法 2. 法律关系的客体包括 A. 物 B. 行为 C. 智力成果D. 人身利益 3. 法律发展的途径有 A. 法律移植 B. 法律继承 C. 法制改革 D. 法律混合 4. 法的目的性价值包括 A. 正义 B. 平等 C. 自由 D. 秩序 5. 我国宪法规定的公民的个人自由包括 A. 人身自由 B. 思想自由 C. 住宅不受侵犯 D. 通信自由和通信秘密 6. 我国宪法的修改，应由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过 A. 2/3 B. 1/2 C. 3/4 D. 4/5 7. 我国现行宪法为 A. 1954 年宪法 B. 1972 年宪法 C. 1982 年宪法 D. 1992 年宪法 8. 以下哪些选项既是公民的权利，也是公民的义务 A. 纳税 B. 劳动 C. 受教育 D. 选举 9. 我国现行宪法至今为止有（）修正案 A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 10. 我国现行宪法的正文主要包括 A. 总纲 B. 公民的基本权利和义务 C. 国家机构 D. 国旗、国歌、国徽、首都总体评价：第二次作业88 1. 行政合理性原则以行政合法性为前提。 A. 错误 B. 正确 2. 在我国，行政机关是最重要的行政主体，但受法律法规授权的组织也具有行政主体的资格。 A. 错误 B. 正确 3. 一事不再罚原则是指对当事人的同一违法行为，不得给予两次以上的行政处罚。 A. 错误 B. 正确 4. 根据我国《行政诉讼法》的规定，行政诉讼只以抽象行政行为而不以具体行政行为作为诉讼对象。 A. 错误 B. 正确 5. 我国《刑法》规定，聋、哑、盲人是限制刑事责任能力人。 A. 错误 B. 正确 6. 我国《刑法》规定，防卫过当或避险过当的，应当负刑事责任，但可以减轻或者免除处罚。 A. 错误 B. 正确 7. 刑事案件由被告人居住地的人民法院管辖，如果由犯罪地的人民法院审判更为适宜的，可以由犯罪地的人民法院管辖。 A. 错误 B. 正确 8. 上诉不加刑原则，即第二审人民法院审判上诉案件，一律不得加重被告人的刑罚。 A. 错误 B. 正确 9. 对于累犯，应当加重处罚。 A. 错误B. 正确 10. 行为人已经着手实行犯罪，由于其意志以外的原因未能完成犯罪的犯罪停止形态是犯罪未遂。 A. 错误 B. 正确二、不定项选择题（共 10 道试题，共 60 分。） 1. 我国行政法的首要基本原则是 A. 行政合法性原则 B. 行政合理性原则 C. 行政比例原则 D. 程序正义原则 2. 以下各项属于行政处罚的种类的有 A. 拘留 B. 拘役 C. 罚金 D. 罚款 3. 行政诉讼中，人民法院应当在立案之日起（）内作出第一审判决 A. 一个月 B. 二个月 C. 三个月 D. 六个月 4. 我国刑法的基本原则有 A. 罪刑法定原则 B. 适用刑法人人平等原则C. 罪责刑相适应原则 D. 诚实信用原则 5. 我国刑法的溯及力原则是 A. 从旧
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法是否正确？询问证人、被害人还应该注意哪些事项？ 答：不正确。 要注意的事项有： 1、由不少于两名侦查人员进行； 2、侦查人员询问证人、被害人，可以在现场进行，也可以到证人、被害人所在单位、住处或者证人、被害人提出的地点进行，在必要的时候，可以通知证人、被害人到人民检察院或者公安机关提供证言。在现场询问证人、被害人，应当出示工作证件，到证人、被害人所在单位、住处或者证人、被害人提出的地点询问证人，应当出示人民检察院或者公安机关的证明文件。 3、应当个别进行，同一案件有多名证人、被害人需要询问时，分别进行询问时，其他人不得在场，并分别制作笔录。 4、询问证人、被害人，应告知他应当如实地提供证据、证言和有意作伪证或者隐匿罪证要负的法律责任。 5、询问证人、被害人，一般应先让证人、被害人就他所知道的案件情况进行陈述，然后在询问。 6、讯问笔录应当交证人、被害人核对，对于没有阅读能力的应当向他宣读。必要的时候，侦查人员也可以要证人亲笔书写证词。 案例2、某公安局对一起共同抢劫案件立案侦查，以公安局
名词解释 1、刑事诉讼：在我国，刑事诉讼是指公检法在当事人以及诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，查证、核实被告人是否实施了犯罪，是否应当受到刑罚处罚以及应当受到何种刑事处罚的活动。 2、刑事诉讼法：国家制定的调整公检法机关和诉讼参与人进行诉讼所必须遵守的法律规范。 3、回避：是指，侦查、检察、审判人员等同案件有法定的利害关系或者其他可能影响案件公正处理的关系，不得参与办理该案件或者参与该案的其他诉讼活动的行为。 4、被害人：人身财产以及其他权益受到犯罪行为直接侵害的人。 5、自诉人：是指在自诉案件中以个人名义直接向人民法院提起刑事诉讼，请求追究被告人刑事责任的人。 6、送达：公安司法机关按照一定的方式和手续，将诉讼文件送交诉讼参与人以及有关单位的活动。 7、犯罪嫌疑人：在立案侦查和审查阶段中，因涉嫌犯罪而受到刑事追诉的人。 8、被告人：是指因涉嫌犯罪被检察机关或自诉人正式向审判机关提起诉讼，要求审判机关依法追究其刑事责任的人。 9、刑事诉讼的基本原则：是由刑事诉讼法规定的，贯穿于刑事诉讼的全过程或主要诉讼阶段，人民法院、人民检察院、公安机关和诉讼参与人进行刑事诉讼活动所必须遵循的基本准则。 10、辩护：犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人在刑事诉讼中，依法针对控方面的指控，根据事实和法律，从实体上和程序上，提出有利于被指控人的证据和意见，论证控方的指控不能成立，维护被指控人的合法权益，使其免受不公正对待和处理的一系列诉讼行为的总合。 11、立案管辖：立案管辖，又称职能管辖或部门管辖，是指人民法院、人民检察院和公安机关受理刑事案件的职权范围。
12、审判管辖：是指人民法院审判第一审刑事案件的职权范围，包括各级人民法院之间、普通人民法院与专门人民法院之间，以及同级人民法院之间，在审判第一审刑事案件上的权限划分。 13、管辖：是指人民法院、人民检察院和公安机关等依照法律规定立案受理刑事案件以及人民法院系统内审判第一审刑事案件的分工制度。 14、诉讼证据：公检法、当事人等依照法定程序收集并审查核实，能够证明案件真实情况的根据。 15、证据力：是指证据依法能够成为法律上的证据的资格和条件。 16、证明力：，又称证据的证明能力，是指证据对案件事实的证明的价值和功能，亦即证据的可靠性、可信性和可采性。 17、物证：是指以其外部特征、存在场所和物质属性证明案件事实的实物和痕迹。 18、书证：就是以文字、符号、图画等记载的内容和表达的思想来证明案件的事实的书面文件和其他物品。 19、原始证据：凡是直接来源于案件事实的证据。 20、视听资料：以录音、录像、电子计算机以及其他高科技设备储存的信息正经案件情况的资料。 21、直接证据：直接来源于案件事实的证据。 22、诉讼证明：诉讼主体依照法定程序和标准，运用已知的证据和事实来认定案件事实的活动。 23、证明对象：是指司法人员和诉讼当事人及其律师在诉讼中必须用证据加以证明的各种案件事实。
《刑事诉讼法》形成性考核册作业1答案 一、名词解释 1、刑事诉讼：刑事诉讼是指国家专门机关在诉讼参与人的参加下，依法揭露、证实和惩罚犯罪并保障无罪的人不受刑事追究的全部活动。 2、刑事诉讼基本原则：刑事诉讼基本原则是指由刑事诉讼法规定的，反映刑事诉讼理念和目的，贯穿于刑事诉讼的全过程或者主要诉讼阶段，对于刑事诉讼过程具有普遍的指导意义和规范作用，指引公安机关、人民检察院和人民法院进行刑事诉讼活动以及诉讼参与人参加刑事诉讼活动的基本行为准则。 3、职能管辖：职能管辖又称立案管辖或者部门管辖，是指公安机关、人民检察院和人民法院等国家专门机关之间在直接受理刑事案件范围上的权限划分。 4、辩护：辩护是指针对控诉，提出能够证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人合法权益的诉讼制度。 5、刑事诉讼代理：刑事诉讼代理，是指代理人接受公诉案件的被害人及其法定代理人或近亲属、自诉案件的自诉人及其法定代理人以及附带民事诉讼的当事人及其法定代理人的委托，以被代理人的名义参加诉讼，进行活动，由被代理人承担代理行为法律后果的一项法律制度。 二、简答题 1、简述公安机关、人民检察院和人民法院直接受理的刑事案件范围分别包括哪些？
答：刑事诉讼法第18条第 1 款规定，刑事案件的侦查由公安机关进行，法律另有规定的除外。也就是说除了由人民法院直接受理和人民检察院自行侦查的刑事案件，其他的绝大多数的刑事案件由公安机关立案侦查，即由公安机关受理。刑事诉讼法第 18 条第 2 款规定，贪污贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，由人民检察院立案侦查。由人民法院直接受理的刑事案件，是指刑事案件不需要经过公安机关或者人民检察院立案侦查，不通过人民检察院提起公诉，而由人民法院对当事人提起的诉讼直接立案和审判。这类案件称为自诉案件。刑事诉讼法第 18 条第 3 款规定，自诉案件，由人民法院直接受理。 2、简述审判人员、检察人员、侦查人员回避的理由有哪些？ 答：（1）是本案的当事人或者是当事人的近亲属的；（2）本人或者他的近亲属和本案有利害关系的；（3）担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的；（4）与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。 3、简述辩护与代理的区别。 答：一般来说，刑事辩护适用于公诉案件的犯罪嫌疑人、被告人和自诉案件的被告人，刑事代理适用于公诉案件的被害人、自诉案件的自诉人、附带民事诉讼的当事人，两类对象的诉讼利害关系往往相反；此外刑事辩护人享有的权利是由法律赋予的，不存在被告人、犯罪嫌疑人授权问题，其授权也仅仅是使辩护人参加诉讼，而刑事代理人是否参与诉讼，在什么权限范围内从事活动均需授权决定。 三、案例分析题 案例1
精品课程资源共享 天空教室高层论坛（https://www.doczj.com/doc/323203784.html,） 一、精品课程应该如何共享？ 现有的精品课程共享模式存在的问题：评奖可以获得荣誉、地位、经费；共享缺无明显利处： 1、学校：无法解决开课数量不足的问题 2、教师：无法从共享中获得经济收益或者社会声誉 3、学生：无法获得学分 精品课程中的学生模型：发自内心热爱学习的学生 视频共享的误区：谁需要视频？应该由谁来管理视频？ 二、精品课程的共享如何突破？ 国家精品课程资源中心指出了一条阳光大道：精品课程公共学习体系。只有把精品课程转变为一门可以选修的课程，这样的共享才有价值。如何实现网络选修？ 三、传统跨校选课模式的不足 以学校-学校为轴心，跨校学分互认，跨校选课。学校对学校的多对多模式：解决选课、学分、费用问题。缺乏教师和第三方服务机构： 教师才是教学的主体，如果教师从跨校选课中无法收益，这种学习模式将很难长久；跨校学分互认增加了普通院校与重点院校的合作难度；难以接受把课程放置在别的学校服务器上；N-N合作模式极端复杂，交易成本太高。 四、新模式：跨校授课 外校教师受学校邀请，跨校为另一所学校的学生授课，称之为：跨校授课模式。改变跨校主体，由学生跨校变为教师跨校，上的是本校的课程。学生在本校选课系统中选课。外校教师通过网络授课，并通过第三方机构支付授课费用。由第三方机
构而不是学校来承担协调工作与费用问题。由第三方平台来提供网络课程的托管与运行。第三方平台应该与教师在本校日常教学所用平台一致，可以无缝迁移课程，实现“教师资源的自由流动”。 五、精品课程能否成为跨校选课的推动者？ 精品课程能否成为跨校选课的推动者可能比较小，因为精品课程负责人事情太多，经费太多。但《百家讲坛》带来了启发：应该是平台捧出明星教师，明星教师带热平台；关键不在于名气，而在于用心，共享与评优其实是两套体系。 六、跨校授课的利益分析 全国现有2400万大学生，如果每位大学生在校期间必选一门外校教师的课程，按2个学分计算，每个学分向授课教师支付50元讲课费用： 2400万*2*10=24亿 学生在校学习年限按平均3.5年计算，每年的总额是：6.8亿 第三方服务平台抽取20%：1.37亿元，教师可以获得5.43亿元的授课费用，远远超过国家精品课程项目的总投入，共享热情会得到最大激发。 七：精品课程总投入分析 精品课程带动全国各级投入在10-20亿的规模： 1、国家级：4000门，4亿。 2、省级：江苏省超过1000门，全国总计：1-3万门，每门1万，预计最少在1亿-3亿之间。 3、校级：600所学校参与国家级评审，每所学校100门计算：6万门，每门1万元，最少在6亿。 八、精品课程的现状 精品课程网站开发已经走入一个误区，过于强调界面个性化，忽视网站的实际功能，忽视网站的可维护性与可持续性，精品课程的申报评审标准中完全没有一条设计到界面与外观的指标。
刑事诉讼法学作业 1 一、名词解释 1、刑事诉讼 答: 刑事诉讼是指国家专门机关在诉讼参与人的参加下, 依法揭露、 证实和惩罚犯罪并保障 无罪的人不受刑事追究的全部活动。 ２、刑事诉讼基本原则 答:刑事诉讼基本原则是指由刑事诉讼法规定的,反映刑事诉讼理念和目的,贯穿于刑事诉 讼的全过程或者主要诉讼阶段,对于刑事诉讼过程具有普遍的指导意义和规范作用，指引公安机关、人民检察院和人民法院进行刑事诉讼活动以及诉讼参与人参加刑事诉讼活动的基本行为准则。 ３、职能管辖 答:职能管辖又称立案管辖或者部门管辖，是指公安机关、人民检察院和人民法院等国家专门机关之间在直接受理刑事案件范围上的权限划分。 4、辩护答:辩护是指针对控诉，提出能够证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见,维护犯罪嫌疑人、被告人合法权益的诉讼制度。 ５、刑事诉讼代理 答：刑事诉讼代理,是指代理人接受公诉案件的被害人及其法定代理人或近亲属、自诉案件的自诉人及其法定代理人以及附带民事诉讼的当事人及其法定代理人的委托,以被代理人的名义参加诉讼,进行活动，由被代理人承担代理行为法律后果的一项法律制度。 二、简答题 1、简述公安机关、人民检察院和人民法院直接受理的刑事案件范围分别包括哪些? 答:刑事诉讼法第1８条第1款规定,刑事案件的侦查由公安机关进行,法律另有规定的除 外。也就是说除了由人民法院直接受理和人民检察院自行侦查的刑事案件,其他的绝大多的刑事案件由公安机关立案侦查,即由公安机关受理。刑事诉讼法第１8条第2款规定,贪污贿赂犯罪,国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪,由人民检察院立案侦查。由人民法院直接受理的刑事案件,是指刑事案件不需要经过公安机关或者人民检察院立案侦查，不通过人民检察院提起公诉,而由人民法院对当事人提起的诉讼直接立案和审判。这类案件称为自诉案件。刑事诉讼法第18条第３款规定,自诉案件，由人民法院直接受理。2、简述审判人员、检察人员、侦查人员回避的理由有哪些? 答: 1、是本案的当事人或者是当事人的近亲属的; ２、本人或者他的近亲属和本案有利害关系的； 3、担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的; ４、与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。 3、简述辩护与代理的区别。答:一般来说,刑事辩护适用于公诉案件的犯罪嫌疑人、被告人和自诉案件的被告人，刑事代理适用于公诉案件的被害人、自诉案件的自诉人、附带民事诉讼的当事人,两类对象的诉讼利害关系往往相反；此外刑事辩护人享有的权利是由法律赋予的,不存在被告人、犯罪嫌疑人授权问题，其授权也仅仅是使辩护人参加诉讼,而刑事代理人是
《民事诉讼法学》形成性考核册作业1参考答案 一、名词解释 1．民事诉讼：是诉讼的一种，根据诉讼的性质不同，还有刑事诉讼和行政诉讼，统属 于诉讼的范畴。 2．民事诉讼法律关系：是指受民事诉讼法调整的法院、当事人及其他诉讼参与人之间 存在的以诉讼权利和义务为内容的社会关系。 3．既判力：是指生效民事判决所裁判的诉讼标的对双方当事人和法院所具有的强制性 通用力。 4．（民事诉讼的）主管：作为学术概念，一般是指国家机关、社会团体各自的职责和权限范围。 5．期间与期日：期间又称诉讼期间，是指人民法院，当事人和其他诉讼参与人进行诉 讼活动必须遵守的期限。期日，是指人民法院，当事人及其他诉讼参与人会合进行诉 讼行为的日期。 6．财产保全：是指人民法院在利害关系人起诉前或当事人起诉后申请执行前，为保证 将来的判决能够得到顺利执行，而对当事人的财产或争议的标的物，采取限制其处分
的强制措施。 二、问答题 1．处分原则的含义和内容。 答：处分原则，是指当事人在法律规定的范围内，依法自由支配自己享有的民事权利 和诉讼权利的准则。内容：1、当事人有权在法律规定的范围内行使处分权；2、当事 人有权处分自己的民事权利；3、当事人有权处分自己的诉讼权利。 2．回避制度的含义和回避的对象。 答：回避制度，是指承办案件的审判人员及其他有关人员，遇有法律规定的回避情形 时，退出本案审理活动的一种审判制度。回避的对象：审判人员、人民陪审员、书记 员、翻译人员、鉴定人、勘验人 3．根据民事诉讼理论，诉讼管辖的分类。 答：1、法定管辖和裁定管辖；2、专属管辖和协议管辖3、共同管辖和合并管辖 4．诉讼代表人与共同诉讼人的区别。 答：首先，代表人诉讼中，只要推选诉讼代表人，其他共同诉讼人可不必亲自参加诉 讼，而共同诉讼人必须亲自参加诉讼。其次，诉讼代
一单选题 1. 在死刑执行前发现罪犯正在怀孕的，停止执行死刑，并报请最高人民法院依法改判。 A．可以 B．应当 C．不必 D．不可 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B．应当 2. 《刑事诉讼法》第152条规定，14周岁以上不满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。这里所指的年龄是（） 被告人实施犯罪的年龄 被告人案发时的年龄 审理时被告人的年龄 采取强制性措施时被告人的年龄 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：被告人实施犯罪的年龄 3. 周某因挪用单位资金而被人民检察院起诉至人民法院。由于被告人并未在押，因而人民法院决定对其适用取保候审。对此，下列说法正确的是 A．该取保候审应由公安机关执行，而保证金应由人民法院收取 B．该取保候审应由人民法院执行，保证金也应由人民法院收取 C．该取保候审应由人民法院执行，但保证金应由公安机关收取 D．该取保候审应由公安机关执行，保证金也应由公安机关收取
本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D．该取保候审应由公安机关执行，保证金也应由公安机关收取4. 第二审人民法院审理二审案件时，应当就___ A．第一审判决认定的事实部分进行审查 B．上诉或者抗诉的部分进行审查 c．第一审判决适用的法律部分进行审查 D．第一审判决认定的事实和适用的法律进行全面审查 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D．第一审判决认定的事实和适用的法律进行全面审查 5. 合议庭评议案件时，如果意见发生分歧，应当 A．由审判长决定 B．报请院长决定 c．按少数服从多数的原则决定 D．报请审判委员会决定 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： c．按少数服从多数的原则决定 6. 根据证据的____和表现形式，可以把证据分为人证和物证 A．存在 B来源 C效力 D本质 本题分值： 4.0
刑事诉讼法学作业1 一、名词解释 1、刑事诉讼 答：刑事诉讼是指国家专门机关在诉讼参与人的参加下，依法揭露、证实和惩罚犯罪并保障无罪的人不受刑事追究的全部活动。 2、刑事诉讼基本原则 答：刑事诉讼基本原则是指由刑事诉讼法规定的，反映刑事诉讼理念和目的，贯穿于刑事诉讼的全过程或者主要诉讼阶段，对于刑事诉讼过程具有普遍的指导意义和规范作用，指引公安机关、人民检察院和人民法院进行刑事诉讼活动以及诉讼参与人参加刑事诉讼活动的基本行为准则。3、职能管辖 答：职能管辖又称立案管辖或者部门管辖，是指公安机关、人民检察院和人民法院等国家专门机关之间在直接受理刑事案件范围上的权限划分。 4、辩护 答：辩护是指针对控诉，提出能够证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人合法权益的诉讼制度。5、刑事诉讼代理 答：刑事诉讼代理，是指代理人接受公诉案件的被害人及其法定代理人或近亲属、自诉案件的自诉人及其法定代理人以及附带民事诉讼的当事人及其法定代理人的委托，以被代理人的名义参加诉讼，进行活动，由被代理人承担代理行 为法律后果的一项法律制度。 二、简答题 1、简述公安机关、人民检察院和人民法院直接受理的刑事案件范围分别包括哪些？答：刑事诉讼法第18条第1款规定，刑事案件的侦查由公安机关进行，法律另有规定的除外。也就是说除了由人民法院直接受理和人民检察院自行侦查的刑事案件，其他的绝大多数的刑事案件由公安机关立案侦查，即由公安机关受理。刑事诉讼法第18条第2款规定，贪污贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，由人民检察院立案侦查。 由人民法院直接受理的刑事案件，是指刑事案件不需要经过公安机关或者人民检察院立案侦查，不通过人民检察院提起公诉，而由人民法院对当事人提起的诉讼直接立案和审判。这类案件称为自诉案件。刑事诉讼法第18条第3款规定，自诉案件，由人民法院直接受理。 2、简述审判人员、检察人员、侦查人员回避的理由有哪些？ 答：1、是本案的当事人或者是当事人的近亲属的； 2、本人或者他的近亲属和本案有利害关系的； 3、担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的； 4、与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。 3、简述辩护与代理的区别。 答：一般来说，刑事辩护适用于公诉案件的犯罪嫌疑人、被告人和自诉案件的被告人，刑事代理适用于公诉案件的被害人、自诉案件的自诉人、附带民事诉讼的当事人，两类对象的诉讼利害关系往往相反；此外刑事辩护人享有的权利是由法律赋予的，不存在被告人、犯罪嫌疑人授权问题，其授权也仅仅是使辩护人参加诉讼，而刑事代理人是否参与诉讼，在什么权限范围内从事活动均需授权决定。 三、案例分析题 案例1、张某和李某是初中同学。一天，李某到张某家玩耍。李某对张说；你敢把阳台上花盆推下去，我请你吃冰激凌。张说；一言为定。于是，张某将花盆从自家阳台上推了下去。不料，将过路人王某砸死。小区门卫王师傅发现砸死人后，立即向公安机关报案。
正确 解决犯罪嫌疑人.被告人刑事责任问题的诉讼活动是（ A ）。选择一项： A. 刑事诉讼正确 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 经济诉讼 题目2 正确 狭义的刑事诉讼指的是（D ）。 选择一项： A. 公检法三机关依法进行的侦查.起诉.审判.执行等活动 B. 人民检察院依法进行的侦查.起诉活动 C. 公安机关侦查案件的诉讼活动 D. 人民法院对刑事案件进行的审判活动正确 题目3 正确 人民检察院上下级之间的关系是（ B ）。 选择一项： A. 相互独立 B. 监督与被监督正确 C. 领导与被领导 D. 指导与被指导 题目4
人民检察院在刑事诉讼中执行的诉讼职能，应属于（ A ）。选择一项： A. 监督职能正确 B. 审判职能 C. 辩护职能 D. 控诉职能 题目5 正确 下列人员中不能担任诉讼代理人的是（ C ）。 选择一项： A. 机关、团体的代表 B. 律师 C. 正在被执行刑罚的人正确 D. 普通公民 题目6 正确 下列有关证人的说法不正确的是（B ）。 选择一项： A. 因作证减少的收入，证人可以向司法机关要求补偿 B. 司法机关在必要的时候可以指定证人正确 C. 在侦查期间，证人有权要求侦查机关为其保密 D. 证人只能是自然人 题目7
下列各项中，属于犯罪嫌疑人权利的是（ B ）。 选择一项： A. 接受司法机关依法进行的侦查 B. 辨认证据正确 C. 如实回答侦查人员的讯问 D. 执行已经发生法律效力的判决 题目8 正确 在侦查阶段，犯罪嫌疑人聘请的律师有如下权利（ C ）。选择一项： A. 提供法律咨询 B. 申请鉴定或者勘验 C. 要求解除强制措施正确 D. 查阅案卷材料，为刑事辩护作准备 题目9 正确 下列机关中不享有侦查权的是（ C ）。 选择一项： A. 军队保卫部门 B. 人民检察院 C. 机关、团体.企事业单位的保卫部门正确 D. 监狱 题目10 正确
国家精品课程建设工作实施办法 教高厅[2003]3号 精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，各级教育行政部门和各高等学校党政领导要给予高度重视，精心设计，精心组织。有关高等学校要在经费投入、人员保证、管理机制等各个方面不断创新，支持国家精品课程建设，保证国家精品课程的可持续发展。 国家精品课程建设采用学校先行建设、省区市择优推荐、教育部组织评审、授予荣誉称号、后补助建设经费的方式进行。教育部将建立“中国高教精品课程网站”，发布与高等学校精品课程建设有关的政策、规定、标准、通知等信息，并接受网上申请，开展网上评审、网上公开精品课程等工作。 一、申报方式 1．申报条件。国家精品课程原则上应是本科、高职高专各个专业的基础课和专业（技术）基础课。申报“国家精品课程”的课程必须已在高等学校（含高职高专院校）连续开设3年以上。课程主讲教师具有教授职称（高职高专院校可适当放宽条件）。有关教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等已经上网。同时，为评价主讲教师个人的授课效果，还需在网上提供不少于50分钟的现场教学录像。鼓励将课件或全程授课录像上网参评。 2．申报步骤。国家精品课程申报由省级教育行政部门统一向教育部提出，申请公文内容应包括申请学校名称、课程名称、授课对象、主讲教师姓名等，不再附申请表格和说明材料。另由申报课程所在学校组织课程主讲教师通过“中国高教精品课程网站”直接提交课程的申请表格、说明材料以及课程上网的网址（包括进入密码）等。教育部不直接受理高等学校提出的国家精品课程评审申请。 3．申报时间及受理机构。国家精品课程自2003年起，连续评审5年，每年评审一次，申报截止日期为当年的9月15日（2003年将根据情况适当延期）。国家精品课程申报受理机构为教育部高等教育司（邮政编码：100816，通讯地址：北京市西城区大木仓胡同37号）。 二、评审方式 教育部将委托有关机构和专家进行国家精品课程评审。评审过程分为四个阶段，即：资格审查，网上教学资源评审，教学效果评价（学校举证、审看录像、网上学生评价）和公示材料（包括申请表格、说明材料、上网资源、学校举证、教学录像、网上学生评价意见）30天。情况特殊的也可委托专家到校现场复审。公示期内如无异议，由教育部授予“国家精品课程”荣誉称号，并向社会公布。 三、运行管理 1．课程上网。由有关高等学校和主讲教师保证“国家精品课程”在网上的正常运行、维护和升级。确因技术原因需要中断的，必须在“中国高教精品课程网站”中注明原因。所在学校和课程人员应及时排除问题，尽快恢复上网课程的正常运行。 2．年度检查。国家精品课程每年检查一次，检查工作由教育部委托有关机构和专家在
国家中等职业教育改革发展示范学校建设 精品课程建设方案 （建筑工程施工专业） 系部电建系 总负责王建锋 编写边步义 二〇一二年十月
《建筑工程施工》精品课程实施方案 目录 前言： (1) 一、指导思想 (1) 二、课程定位 (1) 三、课程建设目标及思路 (1) 四、精品课程的建设措施和保障激励措施 (2) 五、精品课程建设的内容 (3) 六、课程体系与特色 (5) 七、课程资源 (6) 八、精品课程的任务安排表 (7) 九、精品课程的教学方法与手段 (8) 十、精品课程的教学效果 (9) 十一、精品课程的课程考核 (9) 十二、精品课程的管理 (10)
前言 课程建设是职业教育教学基本建设中最具基础性的核心工作，其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。为贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要要求，全力实现国家级示范学校创建目标，把改革创新作为学校发展的强大动力，并结合我校专业实际情况，将建筑工程施工作为建筑专业的精品课程进行建设，特制订本方案如下： 一、指导思想 精品课程是具有特色和一流教学水平的优秀课程，要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，体现职业教育的办学定位；特别是专业课程要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程。课程设置合理，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有工学结合的鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用。 二、课程定位 职业学校的建筑工程施工专业课程设置必须以从事建筑施工行业的职业能力和职业素质培养为核心，以建筑行业发展对施工技术人才质量的需求为依据，以行业发展趋势为指导。 《建筑工程施工》课程是我校建筑工程施工、建筑工程造价专业的必修课，同时又是横跨工程技术、结构技术的骨干课程，与本专业其它课程如建筑工程测量、建筑构造、建筑结构联系密切。建筑工程施工课程的开设，使学生不仅从理论上掌握从地基、基础到主体工程中砌筑、钢筋混凝土工程，最后到防水、装饰装修工程的工艺流程和施工技术要点，更主要的是让学生通过亲手操作与实践、实习来真正熟悉和理解所学建筑工程技术和技能。建筑工程施工是城市建设的组成之一，它与城市市政工程、设备安装工程、园林工程、道路与桥梁工程具有同等重要的地位，是高素质建筑技术人才培养课程中不可缺的重要骨干专业课程。 三、课程建设目标及思路 以建筑行业的不断发展为基本依据，按照建筑企业、房地产公司的岗位要求，参照国家职业资格标准和专业技术人员职业水平标准，结合工学结合的人才培养
刑事诉讼法学作业1 一、名词解释 1、刑事诉讼 答：刑事诉讼是指国家专门机关在诉讼参与人的参加下，依法揭露、证实和惩罚犯罪并保障无罪的人不受刑事追究的全部活动。 2、刑事诉讼基本原则 答：刑事诉讼基本原则是指由刑事诉讼法规定的，反映刑事诉讼理念和目的，贯穿于刑事诉讼的全过程或者主要诉讼阶段，对于刑事诉讼过程具有普遍的指导意义和规范作用，指引公安机关、人民检察院和人民法院进行刑事诉讼活动以及诉讼参与人参加刑事诉讼活动的基本行为准则。 3、职能管辖 答：职能管辖又称立案管辖或者部门管辖，是指公安机关、人民检察院和人民法院等国家专门机关之间在直接受理刑事案件范围上的权限划分。 4、辩护 答：辩护是指针对控诉，提出能够证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人合法权益的诉讼制度。 5、刑事诉讼代理 答：刑事诉讼代理，是指代理人接受公诉案件的被害人及其法定代理人或近亲属、自诉案件的自诉人及其法定代理人以及附带民事诉讼的当事人及其法定代理人的委托，以被代理人的名义参加诉讼，进行活动，由被代理人承担代理行为法律后果的一项法律制度。 二、简答题 1、简述公安机关、人民检察院和人民法院直接受理的刑事案件范围分别包括哪些？ 答：刑事诉讼法第18条第1款规定，刑事案件的侦查由公安机关进行，法律另有规定的除外。也就是说除了由人民法院直接受理和人民检察院自行侦查的刑事案件，其他的绝大多数的刑事案件由公安机关立案侦查，即由公安机关受理。 刑事诉讼法第18条第2款规定，贪污贿赂犯罪，国家工作人员的渎职犯罪，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，由人民检察院立案侦查。 由人民法院直接受理的刑事案件，是指刑事案件不需要经过公安机关或者人民检察院立案侦查，不通过人民检察院提起公诉，而由人民法院对当事人提起的诉讼直接立案和审判。这类案件称为自诉案件。刑事诉讼法第18条第3款规定，自诉案件，由人民法院直接受理。2、简述审判人员、检察人员、侦查人员回避的理由有哪些？ 答：1、是本案的当事人或者是当事人的近亲属的； 2、本人或者他的近亲属和本案有利害关系的； 3、担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的； 4、与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理案件的。 3、简述辩护与代理的区别。 答：一般来说，刑事辩护适用于公诉案件的犯罪嫌疑人、被告人和自诉案件的被告人，刑事代理适用于公诉案件的被害人、自诉案件的自诉人、附带民事诉讼的当事人，两类对象的诉讼利害关系往往相反；此外刑事辩护人享有的权利是由法律赋予的，不存在被告人、犯罪嫌疑人授权问题，其授权也仅仅是使辩护人参加诉讼，而刑事代理人是否参与诉讼，在什么权限范围内从事活动均需授权决定。 三、案例分析题
《刑事诉讼法》课程教案 一、课程定位 《刑事诉讼法学》是法学专业的一门必考课程，是为培养和检验学生的刑事诉讼基本理论知识和应用能力而设置的专业主干课。学习该门课程是在已经学习了法理学、宪法学、中国法制史、外国法制史、刑法学等基础课程上展开的，同时该门课程的学习也为证据法学、外国刑事诉讼法学、律师实务等的学习奠定了基础。 二、课程总目标 通过教学，使学生理解和掌握刑事诉讼法的基本理论和基本知识；熟悉刑事诉讼法规定的各种诉讼程序，重点掌握与公安机关刑事执法活动密切相关的立案、侦查、证据、强制措施和执行刑罚等办案程序；培养学生运用刑事诉讼法的基本理论和基本知识分析、解决执法办案中遇到的问题的能力；树立“立警为公，执法为民”的执法思想、理念和程序、证据、时效意识，提高依法办案的自觉性，为做好公安保卫工作，依法同刑事犯罪作斗争打下坚实的法律基础。 （一）知识目标 ●掌握刑事诉讼法律基本理论 ●掌握重要的刑事诉讼法制度：立案、侦查、证据、强制措施、起诉、一审程序、二审程序、法律监督程序和执行刑罚 （二）职业能力培养目标 ●能够运用刑事诉讼法的基本理论区分生活中的刑事法律关系的性质 ●能够运用刑事诉讼法律制度对个案进行分析 ●能够解决司法中的实际刑事案件
（三）素质目标 ●培养学生良好的法律素养 ●培养学生较强的职业和社会责任感 ●培养学生守法护法意识 ●培养学生辩证思维能力 三、重点、难点章节及内容 刑事诉讼法课程是法学专业的一门十分重要的专业主干课，具有强烈的普遍性、伦理性和强制性，本书共十九章内容，包括刑事诉讼法的概述、刑事诉讼中的司法机关和诉讼参与人、刑事诉讼的基本原则、管辖、回避、辩护与代理、强证据、制措施、刑事附带民事诉讼、期间与送达、立案、侦查、起诉第、审判概述、第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序和执行。本书可分为两编来讲授，第一章到第十章主要是关于刑事诉讼的实体法律法规，第十一章到第十九章主要是关于刑事诉讼的程序法律法规。本书的重点章节主要有第二章刑事诉讼的基本原则、第七章证据、第八章强制措施、第十二章侦查和第十五章第一审程序。 其中，第一章主要是介绍刑诉和刑诉法的基本概念，刑诉法的立法宗旨和任务。第二章的重难点掌握是刑诉法中的司法机关有哪些，诉讼参与人的范围。第三章重难点是掌握刑诉法的十五个原则。第四章重难点是掌握立案。第五章重难点是掌握立案管辖和审判管辖。第六章重难点是掌握辩护人和代理人的资格和在刑诉中的权利。第七章重难点掌握七种证据的种类和如何证明证据。第八章重难点掌握五种强制措施的实施条件。第九章重难点掌握刑事附带民事诉讼提起的条件。第十章重难点是期间起止计算方法送达的种类。第十一章的重难点是掌握立案的材料和条件。第十二章的重难点是掌握侦查的方法和要求。第十三章的重难点是掌握公诉和自诉的异同和分别满足的条件。第十四章重难点是掌握审判组织有哪些，判决、裁定和决定的异同。第十五章的重难点是掌握整个一审判决过程。第十六章的重难点是掌握二审提起的条件和程序。第十七章的重难点是掌握死刑
Visual Basic 程序设计教程（第三版第三版）） 龚沛增 杨志强 陆慰民 编 国家精品课程主讲教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 高等教育百门精品课程教材
教学安排
程序设计概述 概述第1章 Visual Basic程序设计 1.1 Visual Basic 简介 1.2 VB集成开发环境 1.3 创建应用程序过程 1.4 VB帮助系统
1.1 Visual Basic 简介 1.1.1 Visual Basic的发展1.1.2 Visual Basic的特点1.1.3 如何学习Visual Basic
1.1.1 Visual Basic 的发展BASIC BASIC（（Beginner ’s All-purpose Symbolic Instruction Code Instruction Code））语言的发展概况语言的发展概况（（四阶段阶段）：）： 1.1.初级初级初级Basic Basic Basic：：64~7474，，Basic Basic语言问世语言问世 2.2.微机微机微机Basic Basic Basic：：75~8585，，微机上固化微机上固化Basic Basic Basic语言语言 3.3.结构化结构化结构化Basic Basic Basic：：86~9090，，结构化的结构化的Basic Basic Basic语言语言 4.4.可视化可视化可视化Basic Basic Basic：：9191至今至今至今，，VB VB（（微软推出微软推出））
Visual Basic 的发展 19911991年 年Microsoft Microsoft公司推出公司推出Visual Basic1.0，以可视化工具为界面设计可视化工具为界面设计、、结构化结构化Basic Basic Basic语言为基语言为基础，以事件驱动为运行机制以事件驱动为运行机制。。从19911991年的年的年的VB1.0VB1.0VB1.0至至19981998年的年的年的VB6.0VB6.0VB6.0的多次版本升级的多次版本升级的多次版本升级，，功能更强大功能更强大、、完善，应用面更广应用面更广。。 2000年发布Visual https://www.doczj.com/doc/323203784.html, ，2005年发布
离线作业考核 《学前教育评价》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1．形成性评价 答:在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价,又称为“过程中的评价”。 2．CIPP模式 答:是指为判定决策所做出的猫述、获取、提供有用信息的过程。又称决策类型评评价模式。 3．专家会议法 答:对已拟出的指标体系征询专家意见,结合权集,经统计后取平均值,以确定权重的方法 4．强度 答:指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。 二、简答题（每题10分，共50分） 1．评价中评价者容易产生哪些心理现象？ （1）准备过程的心理现象;角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应； （2）实施过程的心理现象；首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应；“趋中”趋势、成见效应； （3）结果处理过程的心理现象:类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理、模式效应。 2．指标的三个特征是什么？ 答:（1）在某一方面反映目标的本质属性； （2）是行为化了的目标； （3）通过实际观察和测定，可得出明确的结论。 3．学前教育评价的功能是什么？ 答:学前教育评价的功能主要有:导向功能；诊断功能；数励功能；交流功能。 4．教育评价信息汇总的条件是什么？
答：教育评价信息的汇总是把按指标体系未级指标逐项赋值得到的信息进行综合。 5．设计评价指标体系的原则是什么？ （1）直接可侧性原则； （2）体系内指标的相互独立性原则； （3）指标体系的整体完备性原则； （4）指标的可比性原则； （5）简易性原则。 三、论述题（每题15分，共30） 1．试分析相对评价、绝对评价、个体内差异评价的特点及局限性。 答：1、相对评价：是指根据评价对象的实际状况或以评价，对象一般水平为标准的评价。 2、绝对评价：是指依据某种需要或要求设定客观标准的评价。 3、个体内差异评价：是指以评价对象以往发展水平或某一状况为标准的评价。 局限性：（1）评价人员不能预先了解学前教育方案的预期目标，只对实际的学前教育方案的结果进行评价。 （2）对评价者的素质要求较高。 2．试举例描述对一个幼儿园教学情况进行评价的一般程序。 答:1.数学目标 通过创设一定的情景,让幼儿感知、体验情景中的思想、情感,获得直接积极的情感体验,并帮助幼儿将获得的情感体验加以内化，引导他们自觉地将其迁移到新的情境中,以达到促进幼儿情感、社会性发展的目的。 2.教学程序 (1)情景感知幼儿的情感是随着情景的产生而产生的，只有让孩子置身于浓浓的富有情感的情景中,才能使孩子的情感起波动。这一环节旨在向幼儿呈现具体事件,提供富有情感色彩的感知信息,或夸张表现,或浓缩再现，使幼儿的感官兴奋,感情迅速聚集、定向,投向特定的情景之中,充分感知物化了的人或事件,从而自发地、直接地、自然而然地产生情感体验。幼儿虽然在早期的生活中已积累了一些生