九年级语文文言文复习材料
八下 22、五柳先生传陶渊明
先生不知何许．人也，亦不详
．．其姓字,宅边有五柳树，因以为
．．号焉．。闲静少言，
不慕荣利。好读书，不求甚解
．．．．；每有会．意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常
得。亲旧
．．此，或．置酒而招之．；造．饮辄．尽，期．在必醉。既醉而退，曾不吝
．．．．．知其如
情去留
．．．．，箪瓢屡空
．．．．，晏如也。常著文章自娱，．．．．，不蔽风日；短褐穿结
．．．。环堵萧然
颇示己志。忘怀得失，以．此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚
．．于富贵。”其．言兹若人
．．之
．．于贫贱，不汲汲
俦．乎?衔觞．赋诗，以．乐．其志。无怀氏之．民欤？葛天氏之民欤？
【内容梳理】
文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，表现了作者闲静少言、率真自然的性格，赞美了他安贫乐道、不慕荣利（淡泊名利）、不与世俗同流合污（洁身自好）的精神。
【中考链接】比较阅读：阅读下面两段文字,回答后面的问题。
(一)
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
(二)
三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
《郑板桥集》
1、解释下列加点的词语。①亦不详．其姓字（）②每有会意
．．（）
③绝．不知乐在何处（）④用以慰．天下之劳人（）
2.翻译下列句子。
①好读书，不求甚解。
②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。
3.下面句中加点的“以”与“用以慰天下之劳人”用法相同的是（）
A. 因以．为号焉
B. 以．此自终
C.策之不以．其道
D.河曲智叟亡以．应
4.选文(一)中五柳先生的兴趣爱好是_____________________；选文(二)最能够郑板桥的兴趣爱好是______________________。（用自己的话概括）
5.比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。
【参考答案】
1、①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会③断然，绝对(根本) ④宽慰
2、①(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。
②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。
3、D
4、读书，喝酒，写文章；画兰画石画竹。
5、答案示例：①都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“知乐在何处”。②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格等等。