人教版小学六年级品德与社会下册复习
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
人教版小学六年级品德与社会下册复习资料第一单元一、填空。
1、人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他各种人群。
2、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
3、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
4、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
5、一个班级中正因为有了（男生）、（女生），我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
6、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到各种问题，少不了（冲突）与（误解）。
7、男女生在交往中为什么会出现各种问题应怎样做
答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，男生和女生交往中，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
8、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。
9、理想的形象当然很(惹人喜爱)，可是人不可能(十全十美)。
10、怎样才能给别人留下好印象
答：真正能给人留下好印象的不仅是外在的（形象），更取决于（内在的气质）和良好的（品行）、（修养）。
11、朋友在生活中有何重要作用
答：朋友在我们生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来（欢乐）；在我们需要帮助的时候，伸出（援助）的双手。朋友就是我们可以乘凉的大树，是我们遮风挡雨的伞。所以朋友在学习生活中有着重要作用。
12、（父母）和（老师）都可以成为最好的朋友。
13、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。
14、互相帮助是朋友间增加友谊的最好方法。
15、朋友的帮助，让我们渡过了许多困难。
16、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊。
17、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
18、人人都希望在与他人交往时，互相之间能（和谐相处）。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来（乐趣）。
19、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
20、当朋友之间发生冲突怎么办
答：当我们和朋友发生冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的的方式，我们会因此拥有更多的朋友。
21、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢
当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用（平和）的态度表述（自己的想法），努力进行（沟通），以增进相互之间的（理解）。
22、解决与父母、长辈之间的矛盾，可以采用的方法有：写信，心平气和地谈话，找人调解等。
23、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
二、交流园。（对下面的情况你会怎么看）
1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。2、怎样才能与他人（朋友）和谐相处呢
答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。在朋友有困难的时候应伸出援助之手，当朋友困惑的时候给以正确的指导，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。
3、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理
答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
4、男女生有交往的必要吗
答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。
5、当我们面对冲突的时候该如何做
答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
6、在你的心目中把朋友比作什么为什么这样说
答：1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。2、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
7、小刚打坏了教室的玻璃，没向老师说，小洁告诉了老师。
答：小刚应该向老师勇敢地承认错误。同时小刚不应该怨恨小洁，因为小洁的做法是正确的。
8、春游时，强强不愿和倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。
答：强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。
9、小强和小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：“请放心，我什么也没看见。”
答：小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上，应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向老师承认错误。
10、小兵经常欺侮小同学，他的好友小明多次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了老师。
答：小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过老师或家长解决。
第二单元复习题一、你能填对吗
1、地球，是宇宙的（奇迹），生命的(摇篮)，人类共同的(家园)。地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。
2、水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为50%，其中血浆含水（91%-92%）肌肉含水（76%），骨骼含水（23%）。人体缺水比饥饿带来的后果更为（严重）。当人体内水分减少10%时，生命活动会严重失调；若减少（20%），就会导致死亡。
3、森林被誉为“（地球的肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。
4、人们形象的把煤炭称为“（工业的粮食），把石油称为“（工业的血液）”。
5、（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。
6、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（生物圈2号）”，但是这项实验最后以失败告终。
7、在上个世纪末，世界人口已经超过（60亿）。目前，世界人口还在（持续增加）。
8、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（人口过多）的现象，同时也带来了一系列的（社会问题）。
8、20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年（%）的速度缩减。
9、环境的好坏越来越成为人们关注的（热点问题），因为（它直接影响到我们的生活）。
10、由于（滥伐森林）、（滥垦草地），（水土流失日益严重），（荒漠化不断扩大），使得地球上的绿色越来越少。
11、随着（人口的增加）和（社会的发展），人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的（匮乏）。目前全球的年耗水量已达（7万亿）立方米，正以每年（5%）的速度递增。12、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。
13、我国是电池（生产）和（消费）大国，电池的年产量和消费量高达（140亿）只，占世界总量的（1/3）。
14、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园，甚至还会夺走宝贵的生命。
15、我国是地震多发地区，2008年5月12日下午2时28分，中国四川汶川地区发生里氏级特大地震，这是新中国成立以来破坏性最强的地震。日本是世界着名的地震多发国。
16、1998年，（长江）、（嫩江）和（松花江）发生了特大洪水，有（3000）多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达（2000）多亿元。长江是洪水多发的河流。
17、大自然有着自己的规律，人类无法（改变）。但是，人们可以运用各种方法，（逐步认识它的规律），（依循规律），（采取相应的措施），减少自然灾害造成的损失。
18、很多时候，灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于（人们的无知）和（草率行为）。因此，（学会自救）是减少伤亡的必要条件。
19、当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。
20、人们在生产和生活中，产生了大量的（废水）、（废气）和（废渣），它们（不加处理）地被排放到（大气）、（河流）和（土壤）中，污染了湛蓝的天空、清澈的河水和肥沃的土壤
21、今天，人们（预测）自然灾害和（防灾）、（减灾）的方法和途径更加（多样），也更加（科学）了。
22、（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器—地动仪。
23、全球荒漠化面积已达到36亿公顷，占陆地总面积的1/4。涉及9亿人口、100多个国家。
2月2日为世界湿地日3月22日为世界水日3月23日为世界气象日4月22日为世界地球日6月5日为世界环境日6月17为世界防治荒漠化和干旱日
二、交流园。
1、为什么说森林有重要的环境价值
答：因为森林不仅为我们提供木材，还能吸收二氧化碳释放出氧气，能从土壤中吸取大量的水分，再经过植物散发到空气中，另外，森林还有涵养水源，保持水土的作用。
2、自然资源日益减少，会给人类带来什么后果
答：影响人们衣食住行等各方面，甚至会导致人类灭亡。
3、水是生命之源，我国水资源现的状如何
答：我国水资源总量是丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。缺水状况在全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势，以城市供水为例，全国大约670个城市中一半以上存在着不同程度的缺水现象，其中严重的缺水的有110多个。
4、什么是中水
答：排放的生活污水、工业污水经回收、处理后达到一定的水质标准，可在一定的范围内重复使用的非饮用水，叫做“中水”。
5、地球上常发生哪些自然灾害会造成怎样的后果
答：1、台风，猛烈的台方把大树连根拔起，吹倒房屋和通信设施；2、滑坡，滑坡会破坏铁路和公路设施，掩埋农田；3、火山，火山喷发会把村庄掩盖。3、干旱，持续的干旱使土地干裂，农作物无法生长。
6、今天，人们预测自然灾害和防灾、减灾的方法、途径有哪些
答：1、人们可以利用气象卫星更准确地了解天气变化情况，及时进行天气和灾情的预报。
2、人们可以通过向云层发射特殊物质的方法，进行人工降雨，抵御
干旱。3、建立风洞实验室，获得数据，用于预防地震、台风等。
7、地动仪的作用是什么
答：它是测定地震方向的科学仪器，是人类用科学方法观测地震的开端。
8、当灾害来临时，我们应该怎样做
答：当灾害到来之时，人们的第一反应是逃生，脱离危险。然而，如果惊慌失措，无知莽撞，往往会造成更多的人员伤亡。因此，面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑，冷静的心态，并采取科学的方法的自救和互救是非常重要的。
9、、当洪水来临的时候，我们该怎么办
答：1、有组织地向山坡、高地等处撤离。2、如果洪水来势凶猛，立即爬上屋顶、大树、楼房、高墙可以做暂时避险，等待救援。3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。4、避难时，应携带好必备的衣物以御寒，特别要带上必须的饮用水，千万不能喝洪水，以免传染上疾病。
10、“红十字会”是个什么样的组织
答：红十字会是国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。中国红十字会自成立以来，以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神为宗旨，在历史重大灾害救助中发挥积极作用。
11、说说你对“保护母亲河行动”的认识。
答：“母亲河”——黄河、长江及其他主要河流。本行动的主要内容：建设“保护母亲和工程”；开展“保护母亲河行动周（日）”活动；创建“保护母亲河基金”
12、你家中的废水有没有被再利用是怎样利用的
答：养成良好的节约用水习惯，采用节水器，提高水的重复利用率。如用淘米水洗菜，洗脚，用洗衣服的水拖地，用“脏水”冲便池。
13、怎样可以减少垃圾谈谈你的好办法。
答1、抵制，不买难以回收或造成浪费的产品。2、减少，改变产品生产和人们购物方式，减少垃圾。3、重复使用，利用可以重复使用的物品替代一次性使用的物品。4、修复，修复使用的物品替代新购物品。5、回收，将废旧物品送到回收中心，重制成新产品。6、响应，让企业家和领导人了解造成浪费的情况和不负责任的管理方式，购买用回收材料制成的产品
我的好办法是：例如：一次性筷子可以回收再加工成其它产品使用。塑料可以经过科学焚烧，减少垃圾污染。
14、什么原因使家乡的水资源受到污染
答：1河流沿岸没有垃圾站，附近居民向河边倒垃圾。2化工厂的废水未经处理直接排入河中。3水污染造成的河中生物死亡，进一步加重了水污染。
第三单元复习题一、你能填对吗
1、我们同在一片蓝天下，有着共同的利益，共同的追求。
2、科技的发展拉近了人与人之间的（距离），不同国家、不同地区的人们走到了一起。为创造更们好的（明天），我们（手拉手共进）。
3、（2003）年（3）月，美国发动了对伊拉克的战争。
4、战争不仅要耗费大量的（物力）和（财力），还会给人民的生命和财产造成（重大损失）。
5、战争是一些人失去了亲人和家园。
6、第一次世界大战爆发于（1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有（60）个国家（20）亿人口卷入战争。
7、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了（严重的环境污染）。
8、战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间能消失的。
9、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将（长久难愈）。10、人类用自己的智慧创造着现代文明，推动着科学技术的进步。
11、（1945）年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。
12、为了制止战争、（实现和维护人类和平），人们进行了不懈的努力。
13、（1945）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（维护和平）、（缓解冲突）、（促进发展）和（国际合作）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。
14、安理会全称为（联合国安全理事会）；5个常任理事国是（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）和（美国）。
15、23、从（2002）年起，国际和平日为每年的（9月21日）。
16、为了（维护和平）与（国际安全）联合国派遣维和部队驻扎在世界上（有冲突）的地区。
17、（1955）年，中国总理（周恩来）在（万隆）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）、（和平共处）。
18、我国是爱好和平的国家，主张用和平的方式解决各国和或各地区间的冲突。
19、为制止战争，维护世界和平，中国作出增自己应有的贡献。
20、六十年来，我国不断坚强（国防建设）。
21、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（11）项维和行动，参加的人口超过（2000）多人。
26、（热爱和平），（反对战争）是全世界人民的共同的心声。
27、二战中的联军在（诺曼底）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。
28、（1950）年（11）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（和平）的象征。
29、以前，人们觉得世界（很大）。说到英国、美国会感到离我们（很远）。那时不要说走出国门，就是在街上看到外国人，也会充满（好奇）
30、新的（交通工具）和（通信工具）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。
31、不管哪里发生的事，全世界的人们都会（关注）和（参与）。
32、随着科学技术的发展，国与国之间的（经济联系）更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家（加工制造），然后再（远销全球）。
33、在我们日常生活中，有许多（食品）和（日用品）的品牌是其他国家和地区的。
34、我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须（共同面对）。
35、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中国。（2003年12月24）日，美国发现疯牛病。
36、为了（应对全球性的环境问题），（保护生态环境）和（全人类的健康），各国科学家通力合作，联手研究解决问题的途径。
37、2008年奥运会将在（北京）召开，这届奥运会的主题是：（同一个世界，同一个梦想）。38、中国第一支参加联合国维和行动的部队于（2003年4月）走进了距离中国万里之遥的（非洲）。
25、2002年世界杯足球赛在（韩国首都汉城）举行。
26、（1990）年，中国冰川学家（秦大河）参加了国际横穿（南极大陆）的探险活动。
二、交流园。
1、战争给人类带来了什么
战争耗费大量人力物力，给人们的生命和财产造成了重大的损失；更给人类的心灵留下的阴影；战争使环境受到破坏和大量文物损毁；战争还使儿童失去了受教育的机会。
2、为什么说在战争中，儿童是最无辜的受害者答：因为儿童还不知道什么是战争，也不明白死亡是什么，他们没有反抗和逃亡的能力，在战争中他们只有恐惧和哭泣。
3、说说联合国会徽的图案是什么样子的，它有什么象征意义表达了人们的什么愿望
答：徽底为蓝色，图案为白色，它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线，底部和两侧为橄榄枝环，世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨，表达了人们渴望和平的愿望。
4、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度
表明了联合国通过平等协商的圆桌会议用对话代替暴力，实现和平解决冲突的态度。
5、我国政府赠送给日本的“和平少女纪念像”有什么象征意义表达我国人民的什么愿望
答：象征着和平，表达了我国人们渴望和平，愿与日本发展中日友好关系的愿望。
6、我们国家现在是和平时期，为什么还要加强国防人民解放军在维护世界和平中起到了什么作用答：加强国防并不意味着战争，它是维护我国国家政权和领土完整的需要，我国人民解放军成为维护世界和平的主要力量。
7、世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”，这说明了什么
1、交通更便捷。
2、沟通与交流方式的进步。
3、不同地区的人们可以享有同样的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。
4、不同地区的人们关注同一件事情，表达着同样的感受说明人与人之间的联系越来越紧密。
8、疯牛病有哪些危害为什么美国的一例疯牛病会在世界各国掀起风波染上疯牛病的牛会出现神经错乱、痴呆、不久就死亡。食用风牛肉的人，先是表现为焦躁不安，后来记忆丧失，身体功能失调，最终精神错乱，甚至死亡。因为我们生活在同一片蓝天下，呼吸共同的命运，我们生活在一个地球村里，遇到问题，必须共同面对。
9、在我们的生活中，还有哪些问题需要各国人民共同合作解决
1、反对恐怖主义。
2、防止艾滋病。
3、保护臭氧层。
10、你知道哪里还有些需要帮助的小朋友吗你能帮助他们吗你会通过什么方式帮助他们呢答：孤儿院里的小朋友需要帮助，我们能用微薄的力量去帮助他们，比如，把自己的零花钱攒起来为他们买些书和本，邮过去，解决一点他们学习上的困难。
2020年小学二至六年级下册品德与生活社会试题精品版
教科版小学二至六年级下册品德与生活（社会）试题 二年级下册品德与生活试题 1、为了让我们家园更美好我们可以做些什么？（至少写出两条） 2、我们生活的地方这些年都发生了哪些变化？（至少写出两处变化） （提示：可以从居住的条件、身边的环境、学校的变化等方面来找） 3、写出自己曾经把身边的废旧物品再利用的一件事。 4、同学们，平时你读过哪些课外书呢，请你写出来。 5、你在学校一定受到过老师和同学的帮助吧，请你选择一两件说出来。 6、我们的生活环境离不开花草树木和动物，你是怎样爱护花草树木和小动物的？ 7、生活中，你发现爷爷奶奶、外公外婆遇到过哪些不方便的事情？ 8、你调查过你身边的残疾人吗，他们的生活遇到过哪些困难？你有什么感想？ 9、你留心观察过一种你喜欢的动物或植物，有哪些有趣的发现？ 10、你帮助过别人或接受过别人的帮助吗？请选择其中一件事记录下来。 三年级下册品德与社会试题 1、同学之间应该怎样相处？ 2、在家里，我们自己能做到哪些事？
3、写出你知道的关于珍惜时间的名言警句或诗句？ 4、说说你做过哪些让父母开心放心的事？ 5、制作友谊卡片，写上感谢祝福或致歉的话，送给好朋友。 6、你身边的打工者为家乡的建设发展做了哪些贡献？你受到哪些启发？ 7、在生活和学习中你是怎样合理利用时间的？ 8、我们每天大部分时间生活在学校里，为了保证我们的健康，愉快的成长，学校中有哪些人在为我们服务呢？ 9、学习有那些好方法，你做到了吗？ 10、你知道有哪些少数民族？他们各有什么生活习俗，说说你的了解。 四年级下册品德与社会试题 1、你了解哪些关于诚信的故事？讲一讲给大家听，并说说你的感受。 2、在我们的大家庭中，还生活着残疾人老年人，孤儿等，他们在生活中会遇到哪些困难？通过了解你有什么感受？ 3、你知道哪些专为老人，残疾人，孤儿举办的公益活动？ 4、走近家乡的小河，你发现了家乡的水是怎样的？对比小河的过去与现在，你有什么感想？ 5、为留住家乡清清的小河，我们能做些什么？献上你的建议吧。 6、我们居住的地方有哪些空气污染，给我们带来哪些危害？ 7、你知道哪些损害大自然中的动植物的现象？有什么感想？
小学六年级品德与社会复习资料 从问题开始 ①法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。⑥好奇心是创造的动力⑦人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机⑧提出问题是向创造迈出的第一步。⑨人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。⑩人类从鱼潜水得到了启发，发 明了潜水艇。?想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。?幻想会成为科学家探索 的动力和基础。 创造的快乐 创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。。?毕升发明了“活字印刷”，坦莫尼尔发明了缝纫机，2、胡克发明了显微镜3、玛丽安娜发明了纸尿片4、迪斯尼创造出米老鼠的经典形象5、蔡伦改进了造纸术?爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。“没有一千次的失败，就没有第一千 零一次的成功”。?创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考 验的人，才能摘取成功的桂冠 从田野到车间 ?写一句农谚：”清明前后，种瓜点豆”21 二十四节气是农业生产的法宝。种庄稼 不仅辛苦，也是一门学问。22 农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原 料。我们离不开农业。23 农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。 人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。24 一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也 收获着快乐。 走进车间 27 瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检28 写一段感谢工人或农 民的话. 29 插上科技的翅膀30 科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中. 31 传统的工业、农业正在走向现代化。32 袁隆平为称为“杂交水稻之父” 34 坐在家里看世界 35 从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。36 报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时， 也给我们带来了财富。37 通信是现代生活的一个重要组成部分。38 古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息的主要方式。 39 沟通无极限 40 寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的喜爱。41 寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。42 随着社会的进步和科学技术的 发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、 报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。43 信息高速公路是更具威力的信息网络，它 将真正成为地球的“神经网络”。 44 我的信息生活 45 在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。46 我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。47 中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。48 全国青少年网络文明公约灿烂的古代文明 52 金字塔是古代埃及法老的陵墓53 古巴比伦、古印度、古代中国也有了不起的文明成
人教版小学六年级数学试题及答案 一、填空题。 1.有5个女同学和3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在()同学手上的可能性比较大。 2.盒子里有20个红跳棋,有5个黄跳棋。任意摸一个,可能是()色的,也可能是()色的,摸到()色跳棋的可能性小一些。 3.一个正方体,六个面上分别是A、B、C、D、E、F,掷一次,朝上的面可能出现()种结果,分别是()。 三、用“可能”“不可能”“一定”填空。 1.一群企鹅迁到热带生活。() 2.骆驼在水里睡觉。() 3.我长大了比刘翔跑得还快。() 4.袋子中有8个红球和2个黄球,从中摸一个,()是白球。 5.三位数乘一位数,积()是三位数。 6.春天,小草发芽了。() 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.长大后,我()长到20米,我()乘载人飞船,飞向太空。 A.一定 B.可能 C.不可能 2.盒子里有20个白球和20个黑球,任意摸一个,()是黑球。 A.可能 B.不可能 C.一定 3.盒子里放了60个红球和1个绿球,任意摸一个,下列说法正确的是()。
A.摸到红球的可能性大 B.摸到绿球的可能性大 C.摸到两种颜色球的可能性一样大 4.联欢会上,同学们进行抽签游戏,其中讲故事签5张,唱歌签3张,跳舞签1张,抽到()的可能性最大。 A.讲故事 B.唱歌 C.跳舞 五、解决问题。 1.元旦期间,超市举办有奖销售活动。顾客购物满100元即可转动转盘一次,等转盘完全停下来,指针停在哪个区域,即可获得哪个区域中标明的等价购物券。 (1)转动哪个转盘,指针停在50元区域的可能性最小? (2)转动哪个转盘,指针停在10元区域的可能性最大? (3)转动哪个转盘,指针停在三个区域的可能性差不多? 2.有4张卡片,上面分别写着1、2、3、4,把它们倒扣着混放,每次抽出一张,记录结果后再放回去和其他卡片混合。w (1)任意抽一张卡片,可能抽到几? (2)可能抽到比4大的卡片吗? (3)抽出比2大的卡片有几种可能?分别是几? 3.一个正方体骰子。 (1)六个面上分别写着数字1~6,可能掷出几种结果?分别是什么? (2)六个面上分别写着数字1、2、3、6、6、6,可能掷出几种结果?分别是什么?可能性最大的是哪个数字? 一、1.女 2.红黄黄
小学六年级品德与社会（下册）期末试卷 班级：————姓名：———— 一、填空。39分 1、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。 2、真正能给人留下好印象的不仅是外在的（），更取决于内在的气质和（）、（）。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话是（）说的。 4、地球为人类的生存和发展提供了（）、（）和（），我们的生活离不开地球。 5、水是（），我们的生活离不开（）。成年男性平均体内所含的水分约占体重的（），成年女性为50%。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（），就会导致死亡。 6、森林被誉为“（）”，它每年吞噬着大量的（），又制造出大量的（）。 7、人们形象的把煤炭称为“（），把石油称为“（）”。 8、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（）、（）、（）、（）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。
9、东汉时期的科学家（）发明了世界上第一台测定地震（）的科学仪器——地动仪。 10、第一次世界大战爆发于（）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（）年，持续了（）年之久，先后有60个国家20亿人口卷入战争。 11、1955年，中国总理（）在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、（）、（）、（）。 12、热爱和平，（）是全世界人民的共同的心声。 13、1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（）的象征。 14、交通工具和（）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（）”，每个生活在这里的人都成为了“（）”。 15、我们生活在同一片蓝天下，（），（）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须共同面对。 二、判一判。27分 1、我国的水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。( )
人教版小学六年级下册语文课文（要求背诵的有全文更好） 第一课：《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游，见两小儿辩斗问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中盘盂（yú）， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的， 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候， 日子从水盆里过去 ；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我 觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的 影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只
第一单元负数 第一课时总第1课时授课日期：月日教学目标： 1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。 教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。 教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。 教学具准备： 温度计、练习纸、卡片等。 教学过程： 一、游戏导入（感受生活中的相反现象） 1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。 ①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）。 2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。 ①我在银行存入了500元（取出了500元）。②知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。
③10月份，学校小卖部赚了500元。（亏了500元）。④零上10摄式度（零下10摄式度）。 3、谈话：周老师的一位朋友喜欢旅游， 11月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走。我呢，特意帮他留意了一下这几个地方在未来某天的最低气温，以便做好出门前衣物的准备。下面就请大家一起和我走进天气预报。（天气预报片头） 二、教学例1 1、认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。 出示地图：点击南京出示温度计和南京的图片。首先来看一下南京的气温。 这里有个温度计。我们先来认识温度计，请大家仔细观察：这样的一小格表示多少摄式度呢？5小格呢？10小格呢？ B、现在你能看出南京是多少摄式度吗？（是0℃。）你是怎么知道的？（那里有个0，表示0摄式度）。 （2）上海的气温：上海的最低气温是多少摄式度呢？（在温度计上拨一拨）拨的时候是怎样想的呢？（在零刻度线以上四格） 指出：上海的气温比0℃要高，是零上4摄式度。 （3）了解首都北京的最低气温：北京又是多少摄式度呢？与南京的0℃比起来，又怎样了呢？（比南京的0℃要低）你能用一个手势来表示它和0℃的关系吗？（对，北京的气温比0度低，是零下4摄式度）你能在温度计上拨出来吗？ （4）比较：现在我们已经知道了这三个地方的最低气温。仔细观察上
学习必备 欢迎下载 学 校：钦堂中心学校 六 年 级： 级 班 学 学 数 科： 张 国强 教师：
学习必备欢迎下载 本册教材分析 日期： _________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知
六年级品德与生活教案 【篇一：人教版六年级下册品德与社会教案】 第一课男生和女生 这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦 恼”“好男孩好女孩”。 1．我眼中的男生和女生 教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形 成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不 同而丰富。 教学中注意问题： （1）随着时代的进步，对男女性别特点也有不同的理解，教学要 与时俱进，防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。 （2）处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点，教学中要注意 学生这一心理特点，防止学生处于尴尬境地。 （3）与低年级的区别 二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。 三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包 容与悦纳。六年级“男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性 的特点，为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2．男女生交往不烦恼 本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生的矛盾， 所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容 易出现的冲突，通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这 一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站在异性的角度来理 解对方，以更好地与异性同学相处。 如何正确看待异性，并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导 讨论时，防止就事论事，而要从事例中分析出对不同性别间的差异 的理解与尊重。 3．好男孩好女孩 主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望 给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，引 发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。
小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（） （2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（） （3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？ （1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（） （3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（） （4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（） （5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只
2018人教版小学六年级数学期末试题 附答案 一、填空（每空1分，共20分） 1．在（）号填上“＞”“＜”“＝” 5316? （ ）16 6126÷（ ）23 1.02?（ ）102÷ 611÷（ ）6 11? 2．15的倒数是（ ）， 3 1 倒数是（ ） 3．把4.5%划成分数是（ ），划成小数是（ ）。 4．把 3 2、6.0、%7.66、76.0 按照从小到大的顺序排列 （ ） 5．=== =÷)%(12 ) (25.0)(25∶( )。 6． 4 3 ∶3的比值是（ ），化简比是（ ）。 7．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（ ）。 8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙两个数的比是（ ）。 9．圆的直径是10分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 10．当一个圆的半径是（ ）厘米时，它的面积和周长数值相等。 二、判断（对的打“√”错的打“×”每分2分，共10分） 1．某班女生人数与男生人数的比是2∶3，则女生人数占全班人数的5 3。 （ ） 2．因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。 （ ） 3．3米的 101与1米的10 3 是相等的。 （ ） 4．圆有无数条对称轴。 （ ） 5．顶点在圆上的角叫圆心角。 （ ） 三、精心算一算（26分）1．直接写出得数（10分） =?4152 =?292 =-4387 =+7275 =÷321 =? 5420 =?1.05.2 =÷5.05.7 =÷4315 =÷7 4 72 2．计算（能简算的要简算，16分）
①215723?? ②43524353?+? ③)6 181(24+? ④ ?? ? ???-?÷)15253(4381 四、画一画，算一算（6分） 请在下面的长方形内，用图表示出这个长方形的 21的5 3 是多少？ 列式为（ ） （ ）＝（ ） 五、解答题（30分） 1．用500粒玉米做发芽测验，有15粒没有发芽，发芽率是多少？ 2．修一条水渠，已经修了4 3 ，剩下18千米，这条水渠有多长？ 3．一段公路，如果甲工程队单独修需要20天，乙工程队单独修需要30天，现在甲、乙两工程队合修需要多少天？ 4．小丽的妈妈把5000元存入银行，按年利率2.05%计算，2年后扣除20%的利息税，可获得本利和多少元？
第一单元（走进地球村） 1、古时候的中国人认为：天是圆的，地是方的。古代印度人认为乌龟蹲在蛇身上，支撑大地的三头大象站在乌龟背上，太阳在上方绕转。古代埃及人认为大地是一个斜躺着的神，天空是一个弯着腰的神。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前葡萄牙有位叫(麦哲伦)的航海家率船队环绕地球一周证实了地球是一个(巨大的球体)。 3．经过科学研究和计算，地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 4．地球上(海洋)面积大。海洋占(71%) 陆地占(29%)。地球上最寒冷的地方在(南极)。 5、地球上被海洋包围的大块陆地，叫做大陆：被海水包围的小块陆地，叫做岛屿。 6、七大洲：亚洲（最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（大到小的顺序） 7、七大洲中(亚洲)人口最多，(大洋洲)人口最少。国家最多是(亚洲和非洲)国家最少是(大洋洲南美洲)。南极洲至今无人定居。 8、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。（大到小排列） 9、世界上共有220多国家和地区，加入联合国的独立国家有190多个。 10、2004年全球已有64亿人口，其中人口在10亿以上的国家是中国和印度。面积在700万平方公里以上的国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 11、中国首都（北京）日本（东京）印度（新德里）俄罗斯（莫斯科）英国（伦敦）法国（巴黎）埃及（开罗）美国（华盛顿）加拿大（渥太华）巴西（巴西利亚） 12、四大人种：黄色人种、白色人体、黑色人种、棕色人种。欧洲、美洲都是白种人，肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状鼻梁很高。中国人与日本是黄种人；非洲（黑种人）、太洋洲是棕色人。 13、全世界有三四千种语言，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言与工作语言。汉语使用人最多，英语是使用范围最广泛的语言。 14、四大文明古国：古代埃及（金字塔）、古代巴比伦（空中花园）、古代印度、古代中国。 15、金字塔是埃及古代文明的象征，是国王的陵墓，最大的金字塔是国王胡夫的。 16、古巴比伦曾建造了巨大的空中花园和古巴比伦门，还第一个规定7天为一个星期，发明了60进位制。 17、古代印度是佛教的发源地，乔达摩·悉达多创立了佛教。传到中亚、东南亚、东亚各国。印度人发明了阿拉伯数字。（印度佛塔群） 18、世界文化遗产：古罗马数字，北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、武陵源风景名胜区、九寨沟风景区、黄龙风景名胜区、云南“三江并流”自然景观、拉萨布达拉宫。 19、天安门、故宫、人民大会堂、万里长城是中国的标志性建筑。 20、俄罗斯（克里姆林宫）美国：（白宫）英国：（白金汉宫） 21、英国伦敦：（大英博物馆）是世界上最大、最早的综合性博物馆。 22、法国巴黎：（凡尔赛宫、卢浮宫、埃菲尔铁塔） 卢浮宫镇宫三宝：爱神维纳斯、胜利女神尼卡、蒙娜丽莎）。 23、澳大利亚（悉尼歌剧院）意大利：（比萨城大教堂、比萨斜塔） 24、世界三大博物馆：大英博物馆、巴黎卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆。 25、科罗拉多大峡谷位于美国西部，全长350千米，是世界上最长的峡谷之一。被称为：“活的地质史教科书”。
1、站立起来的xx人 设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！ 教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具：多媒体课件 课时安排：1课时 教学过程： 激情导入，回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象） 师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？
（向世界证明了xx的体育实力。） 师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！ 活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识 师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下： （中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。） 中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)
人教版小学数学六年级下册教材 大社学校张树梅 一教材内容 本册教科书由负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理与复习等六个单元组成。有关各部分面的教学内容、编写特点、教学要求和教学建议， 二本册教材特点和基本理念 本册教材的特点可以简单地概括为“一个理念、两个部分、三个重点、四个领域”。 “一个理念”是指本册教材所体现的新教学理念； “两个部分”是指本册教材可以分为新知识教学和已有知识整理复习两个部分； “三个重点”是指本册教材有“圆柱与圆锥”、“比例”、“整理与复习”三个重点单元； “四个领域”是指整理与复习单元包括“数与代数”、“图形与空间”、“统计与概率”、“综合应用”四个学习领域。 下面逐一进行说明。 （一）一个理念及本册教材的指导思想 1、在教学内容的选择和表述上，着眼于学生的可持续发展，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历数学知识的形成过程和应用过程。 2、在教学方法的确定和运用上，着眼于引导学生主动地进行观察实验、猜测探索、推理验证、合作交流。 只有在这个理念的指导下，才能充分认识本册教材的编写特点和意图，摆正自己的位置，真正体现：学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者，把握本册教材的教学要求和重点。 （二）、两个部分----结构安排及内在的逻辑关系 任务一：在学生已有知识和能力的基础上，进一步完成新课程标准第二学段所规定的教学任务； 任务二：引导学生对第一、二两个学段所学习的内容，进行一次系统的、全面的回顾与整理，实现从小学数学到中学数学的衔接与过渡，为第三学段（初中）的数学学习打下良好的基础。
因此，本册教材由两部分组成：第一部分（任务一）包括“负数”、“圆柱与圆锥”、“比例”、“统计”、“数学广角”五个单元；第二部分（任务二）包含“整理与复习”一个单元。 第一部分既有“圆柱与圆锥”、“比例”、“统计”这些传统教学内容，又增加了一些新的教学内容：如“负数”和“数学广角”中的抽屉原理。并且在传统教学内容中增加了一些新的成分，如“圆柱与圆锥”中旋转长方形形成圆柱，旋转三角形形成圆锥；“比例”中正比例关系图像的绘制与应用、图形的放大与缩小；“统计”中对由于数据不当或绘制不当而可能造成的误判进行辨析等。 这部分内容的教学虽然属于新知识教学，但是与以往的新知识教学应该有所不同。这是因为，六年级学生已经积累了相当丰富的生活经验和知识基础，掌握了一些常用的数学思想方法，具备了一定水平的逻辑思维能力。因此，从学生实际出发，在进行教学时要注意下面两个问题： 一是，要放得更开一点，把获取新知识的主动权交给学生，以进一步培养学生独立思考的能力。教师的主要精力应该着重用在如何“创设情境，提出问题，启发点拨，扶正纠偏”上。 二是，要让学生在经历自主探索获取新知的过程中，对学习方法进行适当的总结。 一般说来，在教师的引导下学生获取新知的“路线图”是： 对生活中的数学原型进行观察（原型观察）→联想已有知识进行对比（联想对比）→经过对比或变换实现知识的链接、归并或转化（链接转化）→对形成的新知识进行总结概括（总结概括） 以新增内容“负数”为例。随着社会的发展，负数已经在生活中大量应用。如，气象预报对零度以下温度的表述，和高层建筑对地面以下楼层的表达，都使用了负数，这些早已为小学生所司空见惯。学生学习了负数，一方面对日常生活中所涉及的数，将会有一个比较全面的认识，另一方面也为日后在初中进一步学习有理数奠定基础。 教学负数时就可以按照下面的“路线图”进行。 原型观察（观察零下温度、地下楼层的表达方式）→联想对比（与0和正数进行对比）→链接转化（借助数轴认识负数、0和正数都是“数”以及它们之间的位置关系）→总结概括（负数都比0小，正数都比0大，负数都比正数小）。 第二部分以构建学生头脑中的知识网络，形成数学认知结构为目的，着眼于与初中数学的衔接，引导学生对原来分散学习的知识进行梳理，使知识由点成线，由线成网，进一步提高综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 （三）三个重点---编写意图和编写体例
学 校： 钦堂中心学校 班级：六年级 学科：数学 教师：张国强
本册教材分析 日期：_________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学
第一单元（你我同行） 1. 会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2. 在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3. 男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4. 一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5. 如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。 6. 交往中如果不注意对方的感受，就会出现(冲突)，所以要学会(理解)和(尊重)对方。 7. 真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 8. 人不可能（十全十美），经过努力可以具备的优点，我们应该努力拥有，同时，还要学会（悦纳自己），保持自己的特点。 9. 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（快乐），而且还有益于（友谊）的进一步发展。 10.（富兰克林）说最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的（态度）、欢悦的（谈话）、同情的（流露）、纯真的（赞美）。 11. 我们生活在社会中，离不开与他人（打交道）。 12. 与人交往时，相互之间能和谐相处，因为（和谐融洽）的关系，会给我们的交往带来乐趣。 13. 当我们与朋友发生冲突矛盾时，我们应该学会（正确的对待）。 14.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 15. 解决冲突问题，能否解决好取决于双方的（态度与行为)。 ?一单元问答题： 1. 男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。是什么原因造成了这种现象？你对这种现象有什么要说的呢？ 答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才能感受到被人欣赏的快乐。 2. 男生和女生经常会发生冲突，这些冲突是什么原因造成的？ 答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。 3. 怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢？ 答：要真正成为让人喜欢的男孩或女孩，给人留下良好的印象，不仅仅是注意外在的形象，还要注意内在的气质 和良好品行修养。人不可能十全十美， 好的优点要努力拥有，同时还要学会悦 纳自己，保持自己的特点。 4. 什么是真正的朋友？ 答：朋友在我们的生活中是不可缺少的， 真正的朋友会在我们不开心的时候带来 欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援 助的双手。 5. 在你的心目中把朋友比作什么？ 答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋 友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友 是我们卧病在床时的一声问候。我认为 朋友就像一本书我每天读着他，从中学 到很多东西，永远都读不完他。朋友就 像一杯水，他可以滋润你干渴的心田。 朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候， 他能够为你遮挡。朋友就像一面镜子， 经常照可以发现自己的缺点和不足。 6. 与人交往的原则是什么？ 答：在与他人交往时，相互之间能和谐 相处，彼此相互尊重相互理解。因为和 谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐 趣。“己所不欲，勿施于人”。 7. 我们怎样才能与他人和谐相处呢？ 答：要尊重他人的人格、以诚相待、当 朋友遇到困难时要热情帮助、要保守朋 友的秘密、在朋友伤心时要进行安慰、 做他人喜欢的事情、“己所不欲，勿施 于人”、交往中设身处地替对方着想和 顾及他人的感受。 8. “己所不欲，勿施于人”孔子这句话 告诉我们怎样的一个道理？ 答：告诉我们自己不想做的事，就不要 勉强别人去做。在我们现实生活中，要 懂得设身处地替别人着想和顾及他人的 感受，不把自己都不愿意做的事情，让 别人去做。 9. 当我们与他人发生冲突时怎么办？ 答：当我们面对冲突的时候，最好换个 位置，站在对方的角度想一想，或站在 旁观者的角度想一想，这样会帮助我们 做出正确的决定。及时主动去和解，也 要讲究技巧，选择恰当的方式。我们会 因此拥有更多朋友。 10. 随着年龄的增长，与父母、长辈之 间的冲突会困扰我们，应该怎样处理和 他们之间的矛盾呢？ 答：当我们与父母、长辈意见不一致或 发生矛盾的时候，要学会用平和的态度 表述自己的想法，努力进行沟通，以增 进相互之间的理解。 第二单元（人类的家园） 1. （地球），是宇宙的奇迹、生命的摇 篮、人类（共同的家园）。 2. 地球为人类的生存与发展提供了（空 间）、（资源）和（环境）。 3.（水）是生命之源。成年男性平均体 内所含水分占体重（60%），女性为（50%）。 血浆含水（91%—92%）、肌肉含水（76%）、 骨骼含水（23%）。当人体内水分减少（10% 时，生命活动会严重失调；若减少（20%）， 就会导致死亡。 4.（森林）被誉为“地球之肺”、（河 流湖泊）是“地球的血液”、（大地） 是“地球的肌肤”、（煤炭）称为“工 业的粮食”、（石油）称为“工业的血 液”。 5.森林像（吞吐机），吞噬着大量的（二 氧化碳），又制造大量的（氧气）。森 林像（抽水机），从土壤中吸取水分在 经过植物散发到空气中。森林有（涵养 水源）、（保持水土）的作用。 6.（月球）是距离地球最近的星球，（火 星）是与地球最类似的星球。 7.地球为人类创造了万物（和谐）的生 存环境。 8.2011年世界人口总数超过了（70亿）。 9.人口增长带来的社会问题有（住房紧 缺）、（交通拥堵）、（粮食不足）等。 10.地球为我们提供了丰富的（资源）， 使人类得以（生存与发展）。 11.森林面积平均每年以2.4%的速度缩 减；全球荒漠化面积达到36亿公顷，我 国荒漠化面积占国土面积的27.3%；全 球每年耗水量以5%的速度递增。 12.人们在生产生活中产生了大量的（废 气）（废水）（废渣），被排放到大气、 河流和土壤中，污染了（湛蓝的天空）、 （清澈的河水）和（肥沃的土壤）。 13.含硫或氮的废气在大气中形成（酸 雨）。酸雨会腐蚀建筑物、使土壤酸化、 树木枯死、农作物减产、湖泊水质恶化 鱼虾死亡，像“空中死神”威胁人类。 14.世界湿地日 2月2日 世界水日 3月22日 世界气象日 3月23日 世界地球日 4月22日 世界环境日 6月5日 世界防治荒漠化和干旱日6月17日 15.（环境的好坏）越来越成为人们关注 的热点问题，直接影响到我们的生活。 16.由于（滥伐森林）、（滥垦草地）， （水土流失）日益严重，（荒漠化）不 断扩大，使得地球上的（绿色）越来越 少。 17.“保护母亲河行动”以保护哺育我们 中华民族的（黄河）、（长江）及其他 主要江河为主题。主要内容有三项：建 设“保护母亲河工程”、开展“保护母 亲河行动周（日）”活动、创建“保护 母亲河基金”。目的是：动员各级团组 织和广大青少年，充分吸纳（社会资源）， 在母亲河流域（植树造林）、治理（水 土流失）、保护生态环境。 18.水是生命之源，，生活离不开水，水 不是（取之不尽、用之不竭）的。 19.我国水资源总量是（丰富)的，但是 （人均水资源量）比较少，仅是世界平 均水平的（四分之一)。 20.排放的（生活污水）（工业废水）经 过（回收）（处理）后，达到一定的（水 质标准），可以在一定范围内（重复） 使用的（非饮用水），叫做“中水”。 21.我国是（电池）生产和消费大国，年 产量和消费高达140亿只，占世界总量 的（三分之一）。 22.地球上每年都会发生各种各样的（自 然）灾害。（地震）（洪水）（台风） （瘟疫）等灾害无情的（摧毁）人类的 家园，甚至会夺走宝贵的（生命）。 23.我国是地震(多发)国家。2008年5 月12日）中国（四川汶川）发生8.0 级特大地震，是新中国成立以来（破坏 性）最强、（波及范围）最广、（救灾 难度）最大的一次地震。 24.地震会受灾地区使房屋大量（倒 塌）、基础设施（损坏）、工农业生产 遭受重大（损失）、生态环境遭到严重 （破坏）。 25.地震会引发（崩塌）（泥石流）（滑 坡）（堰塞湖）等次生灾害。 26.(日本)是世界著名的地震多发国 家。 27.长江是洪水多发的河流。1998年 （长江）（嫩江）（松花江）发生了特 大洪水。 28.猛烈的（台风）会把大树连根拔起， 吹倒房屋和通信设施；（滑坡）会破坏 铁路和公路交通设施，淹没农田；（干 旱）使土地干裂农作物死亡。 29.人们可以运用各种（方法），逐步 认识自然规律，依循规律，采取相应的 （措施），减少灾害带来的损失。 30.（东汉）时期的科学家（张衡）发 明了世界上第一台测定地震方向的科 学仪器（地动仪）。它是人类用（科学） 方法观测地震的开端。 31.人们可以用（气象卫星）更准确的 了解天气变化情况，及时进行天气和灾 情（预报）。 32.劳动人民在生产和生活实践中，细 心观察、总结了不少（预测）自然灾害 的经验和（谚语）。 33.当灾害到来之时，人们的第一反应 是（逃生），脱离危险。 34.面对突如其来的灾害，保持清醒的 头脑、冷静的心态，并采取（科学）的 方法（自救）和（互救）是非常重要的。 35.灾难中身处绝境时，被困者坚强的 （意志）品质、对（生命）的坚守和信 念，以及相互之间的（鼓励）和帮助， 都会给人带来更多生的希望。 36.（红十字会）国际性的人道主义团 体，主要从事国际人道主义（救援）。 中国红十字会以（保护）人的生命和健 康，发扬（人道主义精神）为宗旨。 37.沙尘暴的源头主要是（大量流沙）， 它的发生与（风）、（沙）有关。 38. 1989年，美国建成了一个模拟地 球的生态环境系统（生物圈2号）。 ?二单元问答题： 1. 自然资源日益减少给人类带来哪 些后果？ 答：我们人类的生存，一时一刻也离不 开空气、水、食物、能源。这些资源是 人类赖以生存的基础。人类过度抽取地 下水导致地面下沉；过度放牧开垦田 地、乱砍树也会导致土地沙漠化；过度 捕鱼就会导致鱼类数量锐减；疯狂捕杀 野生动物就会让动物灭绝，废水废气废 渣的随意排放，污染生存的地球，人类 无法继续生存。