食指定位法
不管是专业学小提琴还是业余学小提琴，使用的教材都是五线谱，而我们从小学的音乐课开始学的却是简谱，直至长大成人后所接触的歌曲、器乐曲等都是简谱，特别是要参加业余文艺活动，小乐队的合奏，为独唱伴奏，如果你只懂得用五线谱拉琴，不知如何拉简谱的话，那就没办法融入乐队。所以，在正规学习小提琴的前提下，学会用简谱拉琴是非常有用和切合实际的。
简谱拉小提琴的要诀是“食指定位法”。即以C调音位为基准，以食指确定每个调的把位。如：
食指定在第二把位的A弦C，这就是C调把位，四个手指的音依次是12345671，空弦是5263；
把食指下移到A弦D，D作为1，这就是D调把位，空弦是4152；
把食指上移到A弦降B，降B作为1，这就是降B 调，空弦是6374；
把食指定在D弦E，E作为1，这就是E 调把位，空弦是3741；
把食指下移到D弦F，F作为1，这就是F调把位，空弦是2637；
把食指下移到D弦G，G作为1，这就是G调把位，空弦是1526；
A弦空弦作为1，这就是A调把位，空弦是7415。如此类推，很快就可以找到简谱的任何一个调的1音位置，而且“食指定位法”各个调的四个手指的全音半音关系大部份是一样的。
“食指定位法”其实很简单，它的原理就是五线谱的首调唱名法，小提琴有了一定的基础，能换把了，就能很快掌握“食指定位法”，反过来，“食指定位法”又能帮助我们提高学习小提琴的换把过程的柔顺和准确。学会了简谱的“食指定位法”，能解决我们拉小提琴的人能参与群众业余文化活动的问题，能使小提琴“象牙塔”普及化，是我们每一个拉小提琴的人都应该掌握的。
脊椎部位的快速定位方法，你值得拥有 类脊柱由33块椎骨（颈椎7块，胸椎12块，腰椎5块，骶骨、尾骨共9块）借韧带、关节及椎间盘连接而成。 颈椎段位置： 方法：采坐姿实施，并令患者正坐。 颈椎椎体位置判定：颈椎椎体判定以C2及C7较易判定，其余各颈椎椎体则以此两椎体来推定。 C1：此椎体由棘突无法摸到，但其横突位于枕骨下方、耳朵正后方位置。 C2：由头骨以下，首先摸到的棘突： C7：靠近双肩，较突出的棘突为C7及T1，但当头部摇动时，会跟着活动的是C7。 胸椎段位置： 方法：采俯卧姿势实施，并令患者双手掌心朝上平放于身体两侧。 胸椎椎体位置判定：胸椎椎体判定以T4、T7及T1较易判定，其余各胸椎体则以此三椎体来推定。 T1：如上所述，靠近双肩，较突出且不会随着头部转动的椎动即是T1 T4：在肩胛骨靠人体内侧较突出的正中点连接之椎体即是T4。 T7：在肩胛骨最下端的平行联机之椎体即是T7。 T10：以T4-T7之等倍距离，由T7向下延伸点的椎体即是T10。 T2,T3：由T1往下一、二椎体是（或由T4往上一、二椎体即为T3，T2）。 T5,T6:由T4往下一、二椎体（或由T7往上一、二椎体即为T6，T5）。 T8,T9:由T7往下一、二椎体即是。 T11，T12：由T10往下一、二椎体即是。 腰椎段定位： 方法如胸椎。
腰椎椎体位，置判定：腰椎椎体判定发L4较易判定，其余各腰椎椎体则以此推定。 L4:与骨盆顶点的连接即为L4。 L3,L5:由L4往上及往下各一椎体，即为L3及L5。 L1，L2：由L3往上一、二椎体即是（或由T12往下一，二椎体即是）。 李华锤疗专注于解决脊柱和软组织方面的相关疾病，不仅在调理上适用范围广、使用简单、效果显著，而且还解决自己健康和异性尴尬的问题，达到了“多赢”效果。 李华锤疗，只为你我健康，让我们用一颗热血的心来迎接中医养生大健康的广阔市场！ 李华锤疗，轻松渗透，灸之不及、罐之不到、针之不能，锤疗立解！
脊椎的快速定位方法 [转] 脊椎的快速定位方法 脊椎的快速定位方法 1、颈椎： （1）方法：采坐姿实施，并令患者正坐。 （2）颈椎椎体位置判定：颈椎椎体判定以C2及C7较易判定，其余各颈椎椎体则以此两椎体来推定。 a.C2：由头骨以下，首先摸到的棘突： b.C7：靠近双肩，较突出的棘突为C7及T1，但当头部摇动时，会跟着活动的是C7。 c.C1：此椎体由棘突无法摸到，但其横突位于枕骨下方、耳朵正后方位置。2、胸椎： （1）方法：采俯卧姿势实施，并令患者双手掌心朝上平放于身体两侧。 （2）胸椎椎体位置判定：胸椎椎体判定以T4、T7及T1较易判定，其余各胸椎体则以此三椎体来推定。 a.T1：如上所述，靠近双肩，较突出且不会随著头部转动的椎动即是T1 b.T4：在肩胛骨靠人体内侧较突出的正中点联机之椎体即是
T4。 c.T7：在肩胛骨最下端的平行联机之椎体即是T7。 d.T10：以T4-T7之等倍距离，由T7向下延伸点的椎体即是T10。 e.T2,T3：由T1往下一、二椎体是（或由T4往上一、二椎体即为T3，T2）。 f.T5,T6:由T4往下一、二椎体（或由T7往上一、二椎体即为T6，T5）。 g.T8,T9:由T7往下一、二椎体即是。 h.T11，T12：由T10往下一、二椎体即是。3、腰椎：（1）方法如胸椎。 （2）腰椎椎体位，置判定：腰椎椎体判定发L4较易判定，其余各腰椎椎体则以此推定。 a.L4:与骨盆顶点的联机即为L4。 b.L3,L5:由L4往上及往下各一椎体，即为L3及L5。 C.L1，L2：由L3往上一、二椎体即是（或由T12往下一，二椎体即是）。 颈椎微调手法枕寰枢复合关节应用解剖 从解剖上看，寰枕关节和寰枢关节是分属于不同节段的两个运动单元，而从运动生理的角度分析，这两节段更象是同一生理性关节的不同组成。两者之间，既有分工又有协同，共同参与头颈的功能活动。
雅思阅读：段落+词汇—快速定位法 雅思阅读考试中，要求考生的不只是上千上万的词汇量，同时还有速度。如何能够在1个小时内，高效率的完成40个问题，就得需要考生们对问题答案所在位置的快速精准定位。本文中，朗阁海外考试研究中心的专家将以剑桥雅思4中的几篇文章为例，给考生们讲解快速定位法。 段落定位要求考生在拿到一篇文章后，首先要对文章进行略读，读文章标题，每个段落的首尾句，掌握文章的大意，了解每段在讲什么，有助于下一步看问题的时候可以先确定这个问题的段落位置。 词汇定位要求考生在对文章略读后，看问题，并划出定位词。定位词在之前《雅思阅读之定位》一文中已经讨论过，主要是一些名词。结合对每段意思的掌握，确定好问题的段落位置后，再通过划出的问题中的定位词在段落中定位答案的最后位置。 我们以剑桥4 Test1 Passage2进行演练： 1. 略读题目和段落 Title: What do whales feel? An examination of the functioning of the senses in cetaceans, the group of mammals comprising whales, dolphins and porpoises. 从对标题的阅读中，我们可以了解到这篇文章要讲的是鲸的感官，the senses of whales. 在这里我们可以预测下感官有哪些，同时可以对下面文章的内容进行预测。 Paragraph1: Some of the senses that we and other terrestrial mammals take for granted are either reduced or absent in cetaceans for fail to function well in water. For example, it appears from their brain structure that toothed species are unable to smell. Baleen species, on the other hand, appear to have some related brain structures but it is not known whether these are functional. It has been speculated that, as the blowholes evolved and migrated to the top of the head, the neural pathways serving sense of
首页| 博客群| 公社| 专栏| 论坛| 图片| 资讯| 注册| 帮助| 博客联播| 随机访问lingxi 删除顽固文件- -| 回首页| 2007年索引| - -破解网页锁之法（1秒钟就够） 四种快速定位文件的方法 我们经常打开资源管理器从中寻找文件，对于一些文件较多的文件夹，想从里面直接找到所需文件会比较难，用搜索吧，似乎也不是那么方便，在此提供4种可以提高寻找速度的技巧。 地址栏定位 在资源管理器上有一个地址栏，当我们打开一个文件夹时，在地址栏的输入框中便会显示当前的文件夹路径。此时如果把输入光标定位到这文件夹路径后输入“\”则会以列表方式显示此文件夹中的文件、文件夹，再输入w则列表显示以w开头的文件、文件夹（如图1）。 你可用鼠标单击打开或用向下键选中回车打开。当然还可以输入更多的字以直接找到相应文件，比如输入\ Win则可列表显示以Win开头的文件、文件夹 以名定位 打开文件夹后在文件夹内单击，然后按键盘上的w键，系统会自动选中了第一个以w开头的文件夹或文件，重复按w键则依次选中第2、3……个以w开头的文件夹或文件。 下面这一点，一些骨灰级的用户都不一定知道。 若键入win则可以直接跳到首个以win开头的文件夹或文件。当然，你也可以键入更多的字以便更准确地定位。不过要注意连续输入速度一定要快，太慢的话win将被分成3次独立操作，那样结果只会定位到n 开头的文件。你也可以直接输入中文来选中以相应中文字开头的文件。 若在左侧文件夹树状图中，展开文件夹后输入w则可定位到选定文件夹下w开头的子文件夹。这种方法在桌面或开始菜单中查找程序时也同样有效。 收藏夹 大家都知道在IE中可以使用收藏夹，不过在资源管理器中的收藏夹可能大家都忽略了吧？ 可以把一些比较常用的文件或文件夹添加到收藏夹以便快速打开。选中一个文件或文件夹，用鼠标左键按住拖动到菜单栏上的“收藏”，等2-3秒就会展开收藏菜单，拖动到收藏菜单的文件夹上还可以再展开下级文件夹的菜单，拖动到这些菜单上时会有一条粗线显示当前会插入的位置（图2），放开鼠标即可把选中的文件或文件夹添加到收藏夹中。使用时则和在IE中一样直接单击“收藏”从中选择即可打开。 链接工具栏 在资源管理器中右击工具栏单击√选“链接”，在地址栏后就会显示“链接”工具栏。我们只要找到常用的程序、文件或文件夹，用鼠标左键按住拖动到“链接”上放开。以后你只要单击链接后的“＞＞”按钮从列表中就可以找到这些常用的文件或文件夹的快捷方式，单击选择即可快速打开。 资源管理器中的收藏夹、链接都是与IE的收藏夹是共用的，所以收藏夹或链接中的文件或文件夹也可以从
高精度快速定位技术与算法 RTK (Real Time Kinematic)技术是GPS实时动态定位技术，它将GPS与数传技术相结合，实时解算并进行数据处理，在 1～ 2s 的时间里得到高精度的位置信息。 常规 RTK技术是一种对动态用户进行实时相对定位的技术，该技术也可用于快速静态定位。进行常规RTK工作时，基准站需将自己所获得的载波相位观测值 (最好加上测码伪距观测值)及站坐标，通过数据通信链实时播发给在其周围工作的动态用户。于是这些动态用户就能依据自己获得的相同历元的载波相位观测值 (最好加上测码伪距观测值)和广播星历进行实时相对定位，并进而根据基准站的站坐标求得自己的瞬时位置。为消除卫星钟和接收机钟的钟差，削弱卫星星历误差、电离层延迟误差和对流层延迟误差的影响，在 RTK中通常都采用双差观测值。 RTK技术是建立在流动站与基准站误差强相关这一假设的基础上的。当流动站离基准站较近 (例如不超过 1 0～ 1 5km)时，上述假设一般均能较好地成立，此时利用一个或数个历元的观测资料即可获得厘米级精度的定位结果。然而随着流动站和基准站间间距的增加，误差相关性将变得越来越差。轨道偏差，电离层延迟的残余误差和对流层延迟的残余误差项都将迅速增加。从而导致难以正确确定整周模糊度，无法获得固定解。 这项技术始于2 0世纪 90年代初，极大地拓展了GPS的使用空间，代表着高精度GPS的最高水平。但是RTK技术有着一定局限性，当流动站和基准站间的距离大于 50 km时，常规 RTK的单历元解一般只能达到分米级的精度，使其在应用中受到限制： 1. 用户需要架设本地的参考站 2. 误差随距离增长 3. 误差增长使流动站和参考站距离受到限制 4. 可靠性和可行性随距离降低。 在这种情况下为了获得高精度的定位结果就必须采取一些特殊的方法和措施，于是网络 RTK技术便应运而生了。 VRS(Virtual Reference Station)是虚拟参考站，代表GPS网络 RTK技术。它的出现使一个地区的所有测绘工作成为一个有机的整体，扩展了 RTK的作业范围，使GPS的应用更广泛，精度和可靠性也进一步提高。
雅思阅读快速定位法 雅思阅读考试中，要求考生的不只是上千上万的词汇量，同时还有速度。如何能够在1个小时内，高效率的完成40个问题，就得需要考生们对问题答案所在位置的快速精准定位。本文中，朗阁海外考试研究中心的专家将以剑桥雅思4中的几篇文章为例，给考生们讲解快速定位法。 段落定位要求考生在拿到一篇文章后，首先要对文章进行略读，读文章标题，每个段落的首尾句，掌握文章的大意，了解每段在讲什么，有助于下一步看问题的时候可以先确定这个问题的段落位置。 词汇定位要求考生在对文章略读后，看问题，并划出定位词。定位词在之前《雅思阅读之定位》一文中已经讨论过，主要是一些名词。结合对每段意思的掌握，确定好问题的段落位置后，再通过划出的问题中的定位词在段落中定位答案的最后位置。 我们以剑桥4 Test1 Passage2进行演练： 1. 略读题目和段落 Title: What do whales feel? An examination of the functioning of the senses in cetaceans, the group of mammals comprising whales, dolphins and porpoises. 从对标题的阅读中，我们可以了解到这篇文章要讲的是鲸的感官，the senses of whales. 在这里我们可以预测下感官有哪些，同时可以对下面文章的内容进行预测。 Paragraph1: Some of the senses that we and other terrestrial mammals take for granted are either reduced or absent in cetaceans for fail to function well in water. For example, it appears from their brain structure that toothed species are unable to smell. Baleen species, on the other hand, appear to have some related brain structures but it is not known whether these are functional.
网络攻击恶意代码的快速定位方法 作者：罗文华秦玉海日期：2005-02-06 摘要 ：作为计算机犯罪证据的恶意代码的定位与识别，传统方法的工作量和工作难度是比较大的。本文将描述一种针对网络攻击所使用的恶意代码进行快速定位的方法，该方法抽象出典型网络攻击代码的一般性特征，同时紧密结合网络程序的实际特点，从程序代码的各个组成部分出发进行讨论，进而保证网络攻击恶意代码定位的快速与准确，最后通过实例说明该方法的具体使用。 关键词 ：恶意代码；头文件；主程序参数；程序主体；程序输出 一、引言 在当今社会，通过互联网络以计算机系统为作案对象并以计算机系统为作案工具的犯罪活动越来越多，因此存在于计算机及相关外围设备（包括网络介质）中的电子证据，已经成为新的诉讼证据之一。电子证据的表现形式多种多样，包括文本、图片、音频及视频等，然而其中一种重要的表现形式则是犯罪嫌疑人下载、修改或自行编写的能够用于网络攻击的程序代码，我们称其为网络攻击恶意代码。该形式的电子证据与其他形式电子证据在鉴定过程中的不同之处在于界定程序代码是否与案件相关或其是否属于网络攻击恶意代码并不像界定文本、图片、音频及视频那样直观，通常要对搜寻到的程序代码进行仔细阅读，透彻理解代码含义并结合具体案情才能做出正确的判断。但是这样做，稍具计算机常识的人都会知道，其工作量和工作难度是比较大的。因此，如何能够做到网络攻击代码定位的快速与准确，是目前计算机犯罪案件办案人员较为关注的课题。本文将描述一种针对网络攻击所使用的恶意代码进行识别的具有普遍意义的方法，该方法抽象出典型网络攻击恶意代码的一般性特征，同时结合网络程序的实际特点，从头文件、主程序参数、程序主体、程序输出等四个方面讨论网络攻击恶意代码的快速定位。 二、快速定位网络攻击恶意代码的方法 网络攻击形式层出不穷，其所使用的代码也各有不同。由于历史以及编程语言自身的原因，目前
雅思阅读考试中，要求考生的不只是上千上万的词汇量，同时还有速度。如何能够在1个小时内，高效率的完成40个问题，就得需要考生们对问题答案所在位置的快速精准定位。本文中360教育集团的专家将以剑桥雅思4中的几篇文章为例，给考生们讲解快速定位法。 段落定位要求考生在拿到一篇文章后，首先要对文章进行略读，读文章标题，每个段落的首尾句，掌握文章的大意，了解每段在讲什么，有助于下一步看问题的时候可以先确定这个问题的段落位置。 词汇定位要求考生在对文章略读后，看问题，并划出定位词。定位词在之前《雅思阅读之定位》一文中已经讨论过，主要是一些名词。结合对每段意思的掌握，确定好问题的段落位置后，再通过划出的问题中的定位词在段落中定位答案的最后位置。 我们以剑桥4 Test1 Passage2进行演练： 1. 略读题目和段落 Title: What do whales feel? An examination of the functioning of the senses in cetaceans, the group of mammals comprising whales, dolphins and porpoises. 从对标题的阅读中，我们可以了解到这篇文章要讲的是鲸的感官，the senses of whales. 在这里我们可以预测下感官有哪些，同时可以对下面文章的内容进行预测。 Paragraph1: Some of the senses that we and other terrestrial mammals take for granted are either reduced or absent in cetaceans for fail to function well in water. For example, it appears from their brain structure that toothed species are unable to smell. Baleen species, on the other hand, appear to have some related brain structures but it is not known whether these are functional. It has been speculated that, as the blowholes evolved and migrated to the top of the head, the neural pathways serving sense of smell may have been nearly all sacrificed. Similarly, although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary. 从首句的主干中得出一些感官在退化，消失或者在水中已失去了功用。紧跟在这句话后面的是个for example, 说明后面再举些这类型的感官。最后一句以similarly开头，说明即使最后一句也是一个例子，然后是个名词taste buds, 说到了味觉，用了degenerated, rudimentary描述这个味觉，rudimentary大多数考生不认识，但degenerated可以根据构词法推出是退化。 Paragraph2: The sense of touch has sometimes been described as weak too, but this view is probably mistaken. Trainers of captive dolphins and small whales often remark on their animals’ responsiveness to being touched or rubbed, and both captive and free-ranging cetacean individuals of all species (particularly adults and calves, or members of the same subgroup) appear to make frequent contact.
技巧9 光标快速定位法 用户在浏览文档或编辑文档时，经常要将光标移动到不同的位置。如果能快速地将光标定位到用户希望的位置，可以节省不少时间。下面介绍一些常见的光标快速定位的方法，用户可以根据实际情况来选择使用。 9.1 选择浏览对象定位 Word可以根据对象来定位，即先指定浏览对象类型，再向前或向后浏览此类对象。在现有的Word文档中，单击“垂直滚动条”下方的【选择浏览对象】按钮弹出【选择浏览对象】菜单，如图9-1所示（在不同的文档中，此菜单中各图标的位置可能会有所变动，但效果和使用方法相同），详细说明见表9-1。 图9-1 【选择浏览对象】菜单 表9-1 “选择浏览对象”说明
按编辑位置浏 使用“选择浏览对象”功能时，须借助浏览按钮，即【前一浏览对象】按钮和【下一浏览对象】按钮，如图9-2所示。
前一浏览对象 下一浏览对象 图9-2 【前一浏览对象】和【下一浏览对象】按钮 选择不同的浏览对象，浏览按钮会相应的表达不同的执行动作。例如，浏览对象默认设置为【按页浏览】，单击【前一页】按钮或【下一页】按钮，将执行“上一页”或“下一页”动作。在默认对象类型处于活动状态时，浏览按钮显示为黑色；在非默认对象类型处于活动状态时，浏览按钮则显示为蓝色。 9.2 目标定位 如果明确知道要定位的目标，利用“定位目标”功能则更快、更灵活，能快速定位到指定的目标，例如：要定位到第N页，要定位到第N节，要定位到第N行等。 按