第一单元充满机遇与挑战的时代
1.雅尔塔会议：＿＿＿＿年＿月，世界＿＿＿＿＿即将取得胜利之际，苏，＿，＿，三国领
导人在苏联的＿＿＿＿＿，商讨战后的重大问题，并签订了《＿＿＿＿＿》，对战后世界格局的形成产生了深刻的影响。
2.东西对峙格局形成的标志是＿＿＿＿和＿＿＿＿的建立，1949年建立的是以＿＿国为首
的＿＿＿＿，形成资本主义阵营; ＿＿＿＿年，签订了《＿＿＿＿＿＿＿＿》建立以苏联为首的＿＿＿＿＿，形成＿＿＿＿阵营。
3.冷战政策：＿＿＿＿对苏联等社会主义国家采取除＿＿＿＿＿＿＿＿的一切敌对行动，人
们称之为“冷战”。冷战开始的标志是＿＿＿＿＿＿，结束的标志＿＿＿＿＿＿＿。
4.二战后苏美关系由＿＿＿＿转为＿＿＿＿；美国开始推行＿＿＿＿战略，苏美争霸是世界
长期不得安宁的主要根源，主要形式是＿＿＿＿，一直持续到80年代末。
5.二战后，在欧洲既不是北约又不属于华约的国家主要有6个分别是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
6.冷战的主要表现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.具有世界意义的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.最早掀起民族解放运动的是＿＿＿洲，＿＿＿＿作为最大的殖民地国家，它的独立对帝国
主义殖民体系的瓦解产生巨大冲击；1955年在＿＿＿＿＿＿的万隆召开了＿＿＿＿；在非洲独立运动过程中＿＿＿＿年被称之为“非洲独立年”，＿＿＿＿＿＿＿的独立标志着＿＿＿＿终结。
9.巩固新生政权的措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.抗美援朝战争的时间：＿＿＿＿年＿＿月，军队的名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，司令员：
＿＿＿＿＿，结束的标志：1953年同美国签订了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
11.土地改革完成的时间＿＿＿＿年＿＿，农民分到了＿＿＿＿，这时候土地归农民个体所有，
中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿被彻底消灭了。
12.中国进入社会主义的标志：1956年底＿＿＿＿＿＿＿＿的完成，分别是对＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿的社会主义公有制的改造，分别采取了＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿方式对其进行改造。
13.一五计划从＿＿＿＿到＿＿＿＿年，改变了中国＿＿＿＿落后的面貌，在＿＿＿＿和＿＿
＿＿方面取得了显著的成就。第一座长江大桥＿＿＿＿＿＿＿的建成实现了毛泽东“一桥飞架南北，天堑变通途”的梦想。
14.在探索建设社会主义的过程中我们从1958年开始出现了失误与遇到了挫折主要是＿＿＿
＿和农村人民＿＿＿＿运动，＿＿＿＿＿＿。出现失误与挫折的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，带来了严重的影响。
15.大跃进的主要表现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，影响
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，农村人民公社化运动的主要影响＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16.文化大革命从＿＿＿＿年到＿＿＿＿年，由于毛泽东过分严重的估计了当时＿＿＿＿＿的
形式，采取的＿＿＿＿＿＿＿错误方法，在这个过程中出现了＿＿＿＿和＿＿＿＿两大反革命集团，“造反派”、“红卫兵”、“大字报”等盛行，给中国人民带来了深重的灾难，在
＿＿＿＿年党中央采取果断措施一举粉碎“＿＿＿＿＿”标志着文化大革命的结束。17.以史为鉴我们从失误与挫折中得到了不少的教训：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18.两弹一星指的是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。被誉为“两弹元勋”
的科学家是＿＿＿＿。中国第一颗人造地球卫星是＿＿＿＿＿＿＿，中国是第＿＿个能独立发射人造地球卫星的国家。中国第一颗原子弹爆炸的时间是＿＿＿年，人造地球卫星成功发射的时间＿＿＿＿年。
19.“两弹一星”精神是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿精神的集中体现，具体的
内涵包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其中模范人物代表有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿等
20.被称之为中国历史的伟大转折主要有两个会议一个是在革命时期的＿＿＿＿年的＿＿＿
＿＿＿，一个室新中国成立以后＿＿＿＿年的＿＿＿＿＿＿＿会，这次会议的主要内容有
1.确立的正确的指导思想＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.确定了第二代领导集体的核心＿＿＿＿＿
＿＿＿。3.确立的党和国家的工作中心转移到＿＿＿＿＿＿＿＿。4.实行＿＿＿＿＿＿＿＿的伟大决策。这次会议之后中国进入的现代会建设的新时期，新时期最鲜明的特点是＿＿＿＿＿＿。
21.改革开放：
改革首先在＿＿＿＿进行，＿＿＿＿年，实行＿＿＿＿＿＿＿＿制的改革。最初为安徽＿＿＿＿村18户农户采用，所以被称之为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。它极大的激发了＿＿＿＿的＿＿＿＿积极性，促进了＿＿＿＿生产的迅速发展，使中国＿＿＿亿人口的＿＿＿＿问题得到解决。城市改革主要是经济体制的改革由＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿转变为＿＿＿＿为主体、＿＿＿＿＿＿共同发展的基本经济制度。这时我国的基本经济制度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
开放首先在＿＿＿＿推行，首先设立经济特区，＿＿＿＿年设立四个经济特区有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，然后设立14个沿海开放城市，接着设立沿海开发区，最后向内地和沿河、沿边辐射，形成一个全方位、多层次、宽领域的开放格局。
改革开放的作用：1.经济：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.人民生活＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22.在祖国实现统一过程中，邓小平创造行的提出了＿＿＿＿＿＿的伟大构想，这一构想主要
含义就是在＿＿＿＿＿＿＿＿的原则下，祖国大陆实行＿＿＿＿＿＿＿制度，＿＿＿＿、香港、＿＿＿＿实行＿＿＿＿＿＿＿制度。
在这一伟大政策的指引下香港于＿＿＿年＿＿月＿＿日回归祖国的怀抱，澳门于＿＿＿年＿＿月＿＿日回归。
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，台湾的回归是历史的必然，是两岸人民共同的心愿。目前阻碍回归的因素有：岛内的＿＿＿＿势力和国际上的＿＿＿＿势力。
从历史上去追溯香港、澳门问题与台湾问题是不一样的。
23.我过一贯奉行＿＿＿＿＿＿的和平外交政策。毛泽东的外交三原则揭开了新中国外交事业
的新篇章，＿＿＿＿的和平共处五项原则奠定了新中国外交事业的＿＿＿＿。十一届三中全会提出＿＿＿＿＿＿＿＿的新战略，为我国的外交政策赋予了新的内容。取得的外交成就：1.新中国成立初期我国与苏联等26个建立外交关系粉碎了美国为首的西方国家孤立中国的阴谋。2.1971年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。3.1972年尼克松总体
访华签署《＿＿＿＿＿＿＿》结束了长达20年的＿＿＿＿、＿＿＿＿的状态，中美关系＿＿＿＿化。4.1979年中美正式建立外交关系。5.2011年APEC会议在＿＿＿＿召开，这是我国迄今举办的规模＿＿＿＿、规格＿＿＿＿的＿＿＿＿外交活动。6.2011年第一个以中国城市命名的国际组织----＿＿＿＿＿＿＿＿成立。
24.冷战后世界的主题＿＿＿＿和＿＿＿＿。冷战结束的标志＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。影响
世界和平的主要因素有＿＿＿＿、强权政治，＿＿＿＿，地区冲突。为维护世界和平“二战”后我们建立了一个世界性的国际组织＿＿＿＿＿＿。当今世界的基本态势是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
25.发展问题又称＿＿＿＿＿，突出的表现为发达国家和发展中国家得得关系问题，主要表现
为贫富差距的悬殊问题。发展问题起源于＿＿＿＿＿对＿＿＿＿＿＿＿＿殖民侵略，目前只要受不公正，不合理的＿＿＿＿＿没有改变。解决的途径：根本途径是建立公正、合理的国际经济新秩序。不断推进南南合作、南北对话，加强同发展中国家之间的合作。目前现实有效的办法是：发达国家的援助。
26.我国现阶段的基本国情：我国处在社会主义的＿＿＿＿＿。可以从以下几点得以证明：我
国的社会生产力水平和人均还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够 ;
社会主义具体＿＿＿。
中国的现状：进入21世纪，我国总体上达到了＿＿＿水平，但仍是低水平的、不全面、发展不平衡。所以在本世纪头20年我们的目标是建设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小康社会。
中国面临的机遇和挑战：机遇—在和平与发展的进步潮流中，争取较长时间的国际＿＿＿可能的；世界范围内的＿＿＿突飞猛进也给我们提供了有利的外部环境。挑战—＿＿＿＿日益激烈其实质是以＿＿和＿＿为基础的综合国力较量；另外是在经济和科技同发达国家的差距。
历史事件和时间记忆：
雅尔塔会议＿＿＿北约的建立＿＿＿华约的建立＿＿＿冷战开始＿＿＿
冷战结束＿＿＿亚非会议＿＿＿非洲独立年＿＿＿纳米比亚的独立＿＿＿
抗美援朝＿＿＿到＿＿＿土地改革的完成＿＿＿进入社会主义（三大改造）＿＿＿
一五计划＿＿＿到＿＿＿大跃进＿＿＿农村人民公社化运动＿＿＿
文化大革命＿＿＿到＿＿＿第一颗原子弹爆炸成功＿＿＿
第一颗人造卫星发射成功＿＿＿中共十一届三中全会＿＿＿
农村的改革＿＿＿最早四个经济特区的设立＿＿＿
香港回归＿＿＿澳门回归＿＿＿
中国恢复在联合国的合法席位＿＿＿中美关系正常化（尼克松访华）＿＿＿＿中美建交＿＿＿ APEC会议在上海召开＿＿＿
上海合作组织的成立＿＿＿东欧剧变、苏联解体＿＿＿
9.11事件＿＿＿
科学第一单元练习题 一、问答题： 1、土壤里都有哪些小动物？答：土壤里有蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。 2、仔细观察土壤的外观，你发现有什么特征？ 答：土壤是湿的，土壤里有小虫子，土壤是褐色的，土壤里面有落叶。 3、土壤可分为几类？怎样分的？ 答：土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒特别多的是黏土，而沙粒、黏粒和粉粒的比例差不多的是壤土。 4、什么叫做腐殖质？它有什么作用？ 答：腐烂的动植物的遗体，被统称为腐殖质。腐殖质是植物生长所需要的肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。 5、你知道哪些增加土壤肥力的例子？答：种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。 6、人们的哪些活动会破坏土壤？我们应该怎样做才对？ 喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖和开山毁林都是破坏土壤的行为。正确的做法是：合理使用农药、垃圾分类回收、不准开窑烧砖和严禁滥伐树木。 7、你能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？ 答：植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家和制作陶瓷等。 8、比较沙土和粘土的方法有哪些？ 答：用放大镜看、用手捻、握成团、到图书馆查资料和向当地的的农民请教。 9、土壤里有什么？答：有植物的根、落叶、石子和蚯蚓等小动物。 10、你家乡的土壤属于哪一种？适合种植什么农作物？ 答：我家乡的土壤属于壤土，适合种植玉米、高粱、大豆、小麦等农作物。 11、为什么蚯蚓是“土壤天然的梨”和“改良土壤的能手”？ 答：因为蚯蚓消化了土壤中的动植物遗体，并在泥土里钻出许多的“隧道”，这些行为改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。 12、假如没有土壤，地球将是怎样的情景？没有植物、没有动物和人类。 13、为什么说土壤是人类和植物的共同家园？ 答：土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，为人类提供了住所和制作物品的原料。 14、我们为保护土壤做些什么？答：植树造林，做环保宣传。
第一单元《中学时代》 [教学目标] 1．知识与技能： (1)学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。 (2)能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演. 2．过程与方法： (1) 通过歌曲教唱，展开联想与想象，从中进行思考探索与体验。 (2) 通过朗诵，让学生体会艺术表达的不同形式。 3．情感、态度与价值观： (1) 能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。 (2) 引导学生懂得珍惜时间，把握命运。 [教学重点、难点] 1．教学重点及其教学策略： 教学重点： 学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱 施教策略：教师范唱并加以指导 2．教学难点及其突破策略： 教学难点：节奏x xx ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确. 突破策略：教师示范并反复训练 [教学资源]钢琴.三角铁. [教学过程] 第一课时 1、播放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 2、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等. 3、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\ 4、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱. 5、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、 6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。 6、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱. 7、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。 8、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。 9、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等) 10、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手
《有机化学》第一单元练习题 使用班级：专科2010级 班级 姓名 学号 一、 命名下列化合物或写出结构式。 C C CHCH 3Cl CH 3CH 2 H 1. CH 3CH 2CH 3 2. 3. 4. (CH 3)2CHC(CH 3)2 CH 3CHCH 3 5. (CH 3)3CCH 2CCH 3CH 2 6. C C H CH 3 C 3H 7-i C 3H 7-n 7. （3E ）-2-甲基-1,3-戊二烯 8. 2，2，5-三甲基-3-己炔 9. 反-4，4-二甲基-2-戊烯 10. 3-乙烯基-1-戊烯-4-炔 11. (2E,4E)- 2,4-己二烯 12. 2-甲基-1-丁烯-3-炔 1.（E ）-2 -氯-3-己烯 2. 仲丁基 3. 2，2，4-三甲基戊烷 4. 2，3，3，4-四甲基戊烷 5. 2，4，4-三甲基-1-戊烯 6. （E ）-3-异丙基-2-己烯 7. （3E ）-2-甲基-1,3-戊二烯 8. (CH 3)3CC CCH(CH 3)2 9. C C H CH 3 H C(CH 3)3 10. 11. 3(9)(10) CH 2H C=C =C CH 3
CH (8) H H CH 3 CH 3 (9)(CH 3)2C=CHCH=CHCH 3 12. C CH (3)HC CCH 2Br CH=CH C CH (6)HC C C CH 3 CH 2 二、选择题 1．下列两烷烃，分子式均为 C 8H 18，哪一个沸点较低？ b (a) (b)() 2．一列两个己二烯，哪一个能量较低？ a (a) (b)( ) 3．下列各组化合物中有顺反异构体的是：（ ）c CH 3 CH 3CH 2C CH 3 CH CCl 2CH 2CH 3CH 2CH CBrCl CH 3CH 2CH C CH 3CH 3 A. B. C. D.4．下列化合物加入 ，有白色沉淀的是 。 A. B. C . D. 5．下列烯烃与浓硫酸的反应活性最大的：（ ） D A. B.C. D.CH 3CH CHCH 3CH 3CH 2CH CH 2CH 2 CH 2 (CH 3)2C CH 2 6． 比较下列化合物构象最稳定的是（ ）
第一单元《中学时代》 教学内容：歌曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵 教学准备： 钢琴.录音机.磁带.三角铁.小铃鼓. 教学目标： 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏,能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演. 重点与难点： 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱. 2、学难点:节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确. 教学过程 : 3、放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 4、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等. 5、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\演唱情绪. 6、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱. 7、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。 8、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱. 9、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。 10、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。 11、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等) 12、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏.还可由学生自主设计其它方式进行表演。 13、下方法供参考: (1)在拍手处可以边拍手边喊“嗨、嗨”，烘托气氛。 (2)可以根据歌词的提示做表演,如:走秧歌步,精神饱满地和着音乐踏步。 (3)教师为本课教学准备一些渲染气氛的道具:锣、鼓、镲、彩绸等,便于学生边歌边舞. 14、学生转入下一内容的学习---配乐诗朗诵. (1)学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境. (2)播放《中学时代》、《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。 (3)教师再为学生播放几首音乐,由学生自主选择乐曲给诗歌配乐。 (4)教师宣布:小小诗歌朗诵会现在开始。 (5)学生自荐、自愿为老师和同学表演诗朗诵。 (6)教学评价：生生互评、师生共评。 课后记： 教师的范唱调动了学生学唱的积极性，用美声唱法指导学生发声，解决了高音视唱难的问题，
大数据时代的机遇与挑战 什么是大数据时代？ “大数据”在物理学、生物学、环境生态学等领域以及军事、金融、通讯等行业存在已有时日，却因为近年来互联网和信息行业的发展而引起人们关注。最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。” 大数据时代是怎样产生的？ 物联网、云计算、社交网络、社会媒体以及信息获取技术的飞速发展，数据正以前所未有的速度迅速增长和积累，数据是人类社会最重要的财富大数据时代的到来 大数据时代的特点? 1.数据量大（Volume） 第一个特征是数据量大。大数据的起始计量单位至少是P（1000个T）、E（100万个T）或Z（10亿个T）。 2.类型繁多（Variety） 第二个特征是数据类型繁多。包括网络日志、音频、视频、图片、地理位置信息等等，多类型的数据对数据的处理能力提出了更高的要求。 3.价值密度低（Value） 第三个特征是数据价值密度相对较低。如随着物联网的广泛应用，信息感知无处不在，信息海量，但价值密度较低，如何通过强大的机器算法更迅速地完成数据的价值“提纯”，是大数据时代亟待解决的难题。 4.速度快、时效高（Velocity） 第四个特征是处理速度快，时效性要求高。这是大数据区分于传统数据挖掘最显著的特征。既有的技术架构和路线，已经无法高效处理如此海量的数据，而对于相关组织来说，如果投入巨大采集的信息无法通过及时处理反馈有效信息，那将是得不偿失的。可以说，大数据时代对人类的数据驾驭能力提出了新的挑战，也为人们获得更为深刻、全面的洞察能力提供了前所未有的空间与潜力。 大数据时代的机遇 大数据技术通过对海量数据的快速收集与挖掘、及时研判与共享，成为支持社会治理科学决策和准确预判的有力手段，为社会转型期的社会治理创新带来了机遇。建立大数据中心，及时搜集、实时处理数据信息，为科学决策提供坚实基础。对社会大数据进行历时性和实时性分析，加强社会风险控制，提高政府预测预警能力和应急响应能力。
二年级数学下册第一单元《填空题》专项练习（人教版） 填空一 小强在统计10分钟内从家门口经过的车辆时，他得到了以下数据。 车辆统计数量（辆）车辆统计表 1.根据统计数据填统计表。 2.经过小强家门口的（）车最多，有（）辆；（）车最少，有（）辆；它们相差（）辆。 3.经过小强家门口的轿车与货车一共有（）辆。 三、二年级(1)班的学生在活动课上举行了一次废品回收活动，捡到8个牛奶瓶，3个可乐罐，11个矿泉水瓶，15个塑料袋。你能把上面的数据整理在下面的表格里吗？（共11分） 1.捡到的（）最多，捡到的（）最少。 2.捡到的塑料袋比牛奶瓶多（）个。
3.一共捡了（）个废品。 4.通过这次废品回收活动，你想说什么? 四、你能根据下面给出的条件把统计表格填完整吗？（每空4分，共16分） 1.黄花有6朵。 2.红花比黄花多5朵。 3.粉花的朵数是黄花的3倍。 4.紫花的朵数比黄花的2倍少2朵。 五、整理数据，回答问题。（每空2分，共14分） 请把上面统计的数据填入下面的统计表中。（每格代表4人）
1.参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。 2.跳远的比跑步的多（）人。 填空二 一、快乐的课外活动小组。 1.根据上面的信息填写下表。 2.( )的人数最多。 3.体操组比美术组多( )人。 4.我想参加( )组,这个组有( )人。 二、绿色蔬菜。
1.用自己喜欢的方法统计每种蔬菜的数量。 2.请你数一数,填一填。 3.上图中,( )的个数最多,()的个数最少。 4.西红柿比青椒多( )个。 三、下面是二(3)班同学喜欢某个季节的调查情况。 1.喜欢( )季的人数最多,喜欢( )季的人数最少。 2.这个班一共有（）人。
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1、中学阶段对我们有什么重要意义？答：中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、中学生活为我们提供了哪些发展的机会？答：集体活动，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识世界之门。 3、梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。 4、少年的梦想的特点？答：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6、我们怎样才能实现梦想？答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；努力，是梦想与现实之间的桥梁。 7、如何正确认识努力？答：努力是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 8、怎样为实现梦想而努力？答：努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步；努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 第二课学习新天地 1、如何正确认识学习？答：中学阶段，学习是我们的重要任务；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点。 2、我们为什么要学习？答：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 3、.如何体味学习中的苦与乐？答：学习中既有快乐、也有辛苦，学习是苦乐交织的。 4、如何学会学习？答：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅；学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会自主学习、、提高学习效率、合理安排学习时间；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。比如合作学习、探究学习等。第三课发现自己 1．我们越来越关注自己的原因？答：自我意识的不断增长 2、正确认识自己的重要性？答：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。 3、我们可以从哪些方面来认识自己？答：我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己： ①生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； ②心理方面：可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； ③社会方面：可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 4、我们通过什么途径认识自己？答：我们可以通过自我评价、他人评价和集体评价来认识自己： 5、我们应如何正确对待他人的评价？答：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 6、我们如何接纳自己？答：接纳自己，需要接纳自己的全部；需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 7、我们怎样欣赏自己？答：我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 8、我们如何做更好的自己？答：要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 9、如何发掘自己的潜能？答：经常给予自己自己积极的心理暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；在实践中才能激发潜能。 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行
二年级下册第一单元练习题 一、填空： 1、要准确表示出物体的长度，就要使用统一的（）来测量。 2、我们学过的长度单位有（）、（）、（）。 3、小朋友食指的宽度大约是1（），手掌的宽度大约是1（），一拃大约是11（），身高大约是1（）15（）。 4、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。量较长物体的长度时，可以用（）作单位；量较短物体的长度时，可以用（）作单位。 5、1m=( )dm=( )cm 50dm=( )m 5m3dm=( )m( )cm 6、鸟类世界中最小的鸟是蜂鸟，它一般约重1点6克，身长约5（）。 7、课桌的高度约为7（）。 8、篮球场长28（），宽15（）。 9、米用字母（）表示，分米用字母（）表示，厘米用字母（）表示。 10、直尺上5厘米到12厘米之间长（）厘米。 11、红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长（）厘米，也就是（）分米。 二、判断对错。 1、一棵大树高约9分米。（） 2、小明立定跳远的成绩是8米。（） 3、100厘米的绳子和1米的绳子一样长。（） 4、如果用不同的工具测量同一个物体的长度，测量的结果就不一样。（） 5、一根旗杆高约6米。（） 6、一个手指头宽大约为1米。（） 7、10分米比99厘米短。（） 8、文具盒长约19厘米。（）
9、量一棵树的高度用厘米作单位。（） 三、找朋友，连一连。 电视高约45 厘米台灯高约28 花瓶高约20 分米笔记本长约2 房子高约4 米裙子长约4 立交桥长约50 四、对号入座。 1、小红走一步大约是30（）。 A、厘米 B、分米 2、体育课上我们进行了50（）托球跑的游戏。 A、厘米 B、米 3、一张课桌的长是1（）20（）。 A、厘米 B 、米 4、一米的一半是（） A、50分米 B、50厘米 五、算一算，比一比。 1、在( )里填上大于号、小于号或者等于号。 9厘米（）9分米2分米（）20厘米45厘米（）4米 99厘米（）1米10分米（）100厘米200厘米（）1米+1米 7厘米（）7米1米（）98厘米100厘米（）1米 4米+1米（）5厘米30cm+70cm( )2m 100厘米（）6分米+4分米 2、按从大到小的顺序排列。 35厘米20厘米3分米34分米30米 （ ）
科教版六年级下册科学第一单元练习题 一、填空题（每个空格1分，共10分） 1、放大镜能把物体的（）放大，能显现人的肉眼看不清的（）之处， 使我们获得更多的信息。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、 白糖、（）等。 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×，40×，那么物体图像将被放大（）。 7、随着观察（）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行光合作用的重要 器官。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列物品中，没有放大能力的是（）。 A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足的内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万 6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A、 B 、C、 、8、科学家选择（）来观察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数 ( ) 。 A、越大 B、越小 C、不一定 10、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就 ( )。 A、越大 B、不变 C、越小 三、判断题（每小题2分，共20分） 1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………（） 2、在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。…………（） 3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。……（） 4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………（） 5、微生物对人类只有危害，没有好处。……………………………………（） 6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………（） 7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………（） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………………（） 9、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。……（） 10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。………………………………（） 四、连线题（每小题1分，共12分） 1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾羽状 蝴蝶棒状 天牛丝状 蚂蚁鞭状 蝗虫膝状 2、将下列人物同他的成就连起来。 培根第一个发现和提出“细胞”这个名称 列文虎克设计并制造出了能增进视力的眼镜 罗伯特.胡克制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 3、把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓藻 船形硅藻
第一课中学时代 第一课时 误区警示 进入中学后,小丽感到新学校的一切都很陌生.因为不熟悉新环境,不熟悉新老师,所以她整天待在教室里,不愿意跟任何人交流. 小丽没有积极主动地适应新环境,造成与同学交流的隔阂,是不正确的做法.小丽应该积极适应初中生活,熟悉学校环境;主动与同学交往,积极了解他人,培养热情开朗的性格;主动帮助他人,结交良朋益友;等等. 学法指导 如何学好道德与法治 一、学好道德与法治,首先要认真预习、认真听课、认真复习 预习、听课、复习这三个环节在学习过程中很重要.课前要先把教材内容看一遍,从整体上把握课本知识体系,遇到不理解的知识点,就做个记号;课堂上认真听老师讲解,如果听不懂,课后一定要及时地请教老师、同学,或上网查询;学过的知识当天要巩固和复习,并做些相 关的习题,以加深对课本内容的理解. 二、学好道德与法治,最重要的是靠理解 很多同学认为,文科内容只要多背诵就行了,其实这是不对的.道德与法治是一门理论性很强的学科,要想学好它,就必须先理解教材知识.现在的道德与法治考试,越来越突出对学生理解判断能力、活动探究能力等综合能力的考查,如果对教材的理解不够透彻、不够深入,试题是很难解答出来的. 那么,怎样检验你对教材知识的理解程度呢?一个简单的方法,就是你试着把所学知识讲给其他同学听,如果同学能听得懂,就说明你已真正理解教材知识了.但有一点还要强调一下,并不是只靠理解就能把所有的试题做出来,需要背诵的内容还是要背诵,要在理解的基础上背诵. 三、学好道德与法治,要系统地把握课本的知识结构 道德与法治的知识结构是很清晰的,初中三年的内容分心理教育、道德教育、法律教育、国情教育和时事政治等几大知识模块.七年级学的主要是心理教育内容,学习、复习时,一定要把每单元、每课乃至每节的课题牢记心中,建立知识结构.掌握了知识结构,对做题,特别是对做主观性试题是大有帮助的. 1.走进中学,我们站在了一个新的起点上.这里“新起点”主要指( C ) A．新的同学 B．新的老师 C．成长的新阶段D．新的校园 2.2018年3月23日,某中学的9名学生与3名老师开始了三天两夜、春日里不带分文的户外“生存体验”活动.此次活动中,他们的吃、住、行等问题都必须依靠自己来解决,维持基本温饱的方式可以是捡废品、打零工等,晚上睡觉由学校提供棉被,在ATM机室内、大厦楼下等户外场所度过.参与这一活动,有助于学生（D） A.撩开精神世界的面纱 B.主动发现和认识自己 C.更加具体地认识世界 D.磨砺坚强意志和品格 3.下图主要说明中学生活（C）
湖南农业大学课程论文学院：信息科学技术学院班级：计算机1班姓名：XXX 学号：2015XXXX 课程论文题目：浅谈大数据时代的机遇与挑战 课程名称： 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
课程论文题目 ——浅谈大数据时代的机遇与挑战 学生：XXX (信息科学技术学院计算机1班) 摘要：随着时代的发展，大数据这个词慢慢进入了人们的视野的当中，而大数据也与我们的生活关联越来越紧密，对我们的影响也越来越大。怎么样才能把握住机遇，在大数据时代中脱颖而出，怎么样才能在大数据时代到来的挑战中稳步前行。 关键词：大数据;机遇与挑战；大数据时代分析 Abstract:with the development of The Times, the word big data slo wly into the people's horizons, and big data is linked to our life more and more closely, to our influence is growing. How to seize the opportunity, in the era of big data, how can ability in the er a of big data move steadily in the coming challenges. Key Words: Big data; Opportunities and challenges; The era of big da ta analysis
一、绪论 （一）什么是大数据？ “大数据”作为时下最火热的IT行业的词汇在互联网时代显得越来越重要。大数据究竟有多大？大数据能做些什么？在新互联网时代，这些词汇让我们应接不暇。大数据是指无法在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据还有四个特性分别是数据量大，种类多，速度快，价值大。大数据技术，是指从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。”（二）大数据能做些什么？ 大数据的应用示例包括了大科学、传感设备网络、天文学、大气学、基因组学、生物学、大社会数据分析、互联网文件处理、制作互联网搜索引擎索引、通信记录明细、军事侦察、社交网络、通勤时间预测、医疗记录、照片图像和图像封存、大规模的电子商务等。仅仅十余年，现在越来越多的政府、企业等组织机构意识到数据正在成为组织最重要的资产，数据分析能力正在成为组织的核心竞争力。大数据不仅是一种海量的数据状态及其相应的数据处理技术，更是一种思维方式，一项重要的基础设施。这或是明天我们治理交通拥堵、雾霾天气、看病难、食品安全等“城市病”的利器，也会为政府打开了解社情民意的更大窗口。众所周知，大数据已经不简简单单是数据大的事实了，而最重要的现实是对大数据进行分析，只有通过分析才能获取很多智能的、深入的、有价值的信息。二、本论 (一)大数据的重要性 1.大数据的处理分析正成为新一代信息技术融合应用的结点 有专家指出，大数据及其分析，会在未来10年改变几乎每一个行业的业务功能，从科学研究到保险，从银行业到互联网，各个不同的领域都在遭遇爆发式增长的数据量。在美国的17个行业中，已经有15个行业大公司拥有大量的数据，其平均拥有的数据量已经远远超过了美国国会图书馆所拥有的数据量。在医疗与健康行业，根据数据预测，如果具备相关的IT设施，数据投资和分析能力等条
2018年春季学期3月份语文检测
满分：100分时间：150分钟 分）积累运用（20一、 分）、阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。（41f ）的毛白
杨，伸着绿如好一派生机àng然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（．）龙般的枝丫向你（翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬ěī．）朵向你欢呼，让人不能（án斗艳的奇花异草，挥着花骨问好；这里有争y．zh ǜ立流连！不2下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并将正确字写在横线上（2 分）不言而喻振耳欲聋 A、坦荡如砥争姸斗艳刻骨铭心忍俊不禁 B、一泄千里纵横决荡 因地治宜不折不扣 C、贯穿始终潜滋暗长 藏污纳垢一如即往略胜一筹D、盘虬卧龙 8分）3、根据课文内容填空。（）淮南秋雨夜，。（《闻雁》）1 ），泥香带落花。（《迎燕》）2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，而不，而不，这风度实兼备了梅柳之3 长，而舍去了梅柳之短。（《石榴》））、《池鹤》中的“？。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。4）“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“，。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡5 里头显得很突出。 2分）。、选出说法有错的一项（）（4、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向A 上的健康情怀。、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中B“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人C 才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。D、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹5 2子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（分）1 / 9 示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。 示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。 格言①： 格言②： 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(2分) 早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死；由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活；傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。 二、阅读理解。（36分） （一）阅读下面的文言文，完成7----12题。（18分） 甲 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
小学六年级下册科学第一单元检测题 班级姓名 一、填空题（每空1分，共20分） 1.放大镜能把物体的（）放大，能显现人的肉眼看不清的（）之处，使我们获得更多的信息。 2.我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有（）、（）、（）等。 3.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4.科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 5.把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（）。 6.如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×，40×，那么物体图像将被放大（）。（注：12.5×代表放大12.5倍） 7.随着观察（）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行光合作用的重要器官。 9.放大镜镜片的特点是（）和（）。 10.生命体都是由细胞组成的，细胞具有呼吸、消化、（）、（）、（）、（）、（）、（）等功能。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列物品中，没有放大能力的是（）。 A.老花镜 B.一滴水珠 C.近视镜 2.凸透镜是( )、透明的镜片。 A.中间厚边缘薄 B.中间薄边缘厚 C.一样厚 3.（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 4.蟋蟀的耳朵在( )。 A.头部 B.足的内侧 C.腹部 5.电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A.200 B.2000 C.200万 6.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( )。 A.相同 B.相反 C.无关
7.下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（ ）。 A. B . C. 8.科学家选择（ ）来观察SARS 病毒。 A.光学显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 9.放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数( ) 。 A.越大 B.越小 C.不一定 10.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就( )。 A.越大 B.不变 C.越小 三、判断题（每小题1分，共10分） 1.圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。 （ ） 2.在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。 （ ） 3.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 （ ） 4.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。 （ ） 5.微生物对人类只有危害，没有好处。 （ ） 6.显微镜的正确使用方法是：安放—上片—对光—调焦—观察。 （ ） 7.我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。 （ ） 8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。 （ ） 9.我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。 （ ） 10.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。 （ ） 四、连线题（每小题1分，共12分） 1.将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾 羽状 蝴蝶 棒状 天牛 丝状 蚂蚁 鞭状 蝗虫 膝状 2.把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓 藻 船形硅藻
浅谈基于大数据时代的机遇与挑战 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 随着信息时代的到来，大数据(Big Data)一词逐渐被人们认知和熟悉，其常被用于定义和描述“信息爆炸时代产生的海量数”。随着“大数据”时代的来临，在商业、经济及其他领域中，人们做出决策不仅仅依靠经验和直觉，常以数据分析作为决策依据，这种方式大大提高了决策的科学性，最大限度避免决策失误。用好大数据，必将对商业发展、科学研究和政府决策产生积极的影响。 1 大数据的基本概况 大数据(Big Data)是指那些超过传统数据库系统处理能力的数据，其具有以下四个基本特性，即海量性、多样性、易变性、高速性。同时数据类型繁多、数据价值密度相对较低、处理速度快、时效性要求高等也是其主要特征。 2 大数据的时代影响 大数据，对经济、政治、文化等方面都具有较为深远的影响，其可帮助人们进行量化管理，更具科学性和针对性，得数据者得天下。大数据对于时代的影
响主要包括以下几个方面： (1)“大数据决策”更加科学有效。如果人们以大数据分析作为基础进行决策，可全面获取相关决策信息，让数据主导决策，这种方法必将促进决策方式的创新和改变，彻底改变传统的决策方式，提高决策的科学性，并推动信息管理准则的重新定位。2009 年爆发的甲型H1N1 流感就是利用大数据的一个成功范例，谷歌公司通过分析网上搜索的大量记录，判断流感的传播源地，公共卫生机构官员通过这些有价值的数据信息采取了有针对性的行动决策。 (2)“大数据应用”促进行业融合。虽然大数据源于通信产业，但其影响绝不局限于通信产业，势必也将对其他产生较为深远的影响。目前，大数据正逐渐广泛应用于各个行业和领域，越来越多的企业开始以数据分析为辅助手段加强公司的日常管理和运营管理，如麦当劳、肯德基、苹果公司等旗舰专卖店的位置都是基于大数据分析完成选址的，另外数据分析技术在零售业也应用越来越广泛。 (3)“大数据开发”推动技术变革。大数据的应用需求，是大数据新技术开发的源泉。相信随着时代的不断发展，计算机系统的数据分析和数据挖掘功能将逐渐取代以往单纯依靠人们自身判断力的领域应用。借
小学三年级数学下册第一单元练习题及答案 小学三年级数学下册 第一单元练习题及答案 --后附答案 【知识要点】 1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4 题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画 在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按 “上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第 2 题。） 5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所 处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和 周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的 路线。
（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目 的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要 说明路程有多远。（书： p5 和 p9 的做一做） （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出 所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 6.能够借助太阳等身边事物辨别方向，也能够借助指南针等工具辨别 方向。 7.并能看懂地图。（ p4 例 2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8.我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9.生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1 ．太阳 ( ) 是东升西落。 A．一定 B ．不一定C．不会 2．与北极星相对的方向是( )。 A．东 B.南C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( ) 方向。
第一单元 第1课放大镜 填空。 1、放大镜能把物体的图像（），显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在（）年前，人们就发明了放大镜。 2、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫（），它的特点是（）、（）。 3、在日常生活中，我们常常借助放大镜来（）、（）。 4、在使用放大镜时，我们既可以（）不动，眼镜和观察对象之间的（）不变，手持放大镜在（）和（）之间来回移动，直至图像大而清楚。 5、计算机和电视屏幕图像在放大镜下由（）、（）、（）三色组成。 6、在13世纪，英国一位主教（）最早提出放大装置的应用，他的学生（）根据他的建议，设计并制造出能增进视力的眼镜。 附答案： 1、放大，一千多。 2、凸透镜、中间厚、边缘薄。 3、修理精密仪器、观察植物种子。 4、观察对象、距离、物体、人眼、眼、物体。 5、红、绿、蓝。 6、螺丝泰斯特、培根。
放大镜下的昆虫世界 1、昆虫的特征是身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（）、胸部有（）对足。 2、蚜虫在植物上吸食汁液，每个蚜虫只有（）搬大小，在（）倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 附答案： 1、头、胸、腹、触角、三。 2、针眼般、10. 第三课 放大镜下的晶体 1、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。、 2、许多岩石由（）集合而成的。花岗岩中的矿物晶体主要有：（）、（）、（）三种。 3、晶体的形状多种多样，但是都很有（）。制造晶体的方法有（）、（）等。 4、自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组成。 5、晶体的形状多种多样，但都很有（），有的是（），有的像（）、有的像（）。 附答案： 1、晶体。 2、矿物晶体、石英、云母、长石。 3、规则、减少水分、降低温度。 4、晶体、由晶体。 5、规则、立方体、金字塔、一簇簇的针。
中学序曲 【学习目标】 1、情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2、能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。 3、知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战，为我们提供了发展自我的多种机会。 【重点、难点】 重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。 难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 【课堂流程】 引入新课交流独学师生交流合作展示小结 明确目标初步感知共同讨论探究点评提升 2分钟 3分钟 10分钟 5分钟 15分钟 5分钟 【情景导入生成问题】 师：生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。 【引领独学】（独学要求：①课前认真预习课文1—8页教材，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；②独立认真完成导学案，引领独学题可用关键词或关键句作答。）（一）新的起点 1．中学生活的新表现？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的教材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2、中学时代的意义（重要作用）？ ①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而