青岛版小学四年级科学实验猜想题
1.题目：人是铁，饭是钢。一顿不吃，饿的慌。我们平常吃的这些食物中都含有那些物质呢？请写出你的猜想和研究方案。
我的猜想：花生米里含有脂肪，馒头里含有淀粉，瘦肉里含有蛋白质
研究方案：1把花生米在白纸上压一压，看能不能留下油渍。有油渍证明花生米中含有脂肪。2把馒头磨成粉末，在试管里泡一下，然后滴上碘，看能不能变成蓝。如果变蓝证明馒头中含有淀粉。3用镊子夹一点儿瘦肉，放在酒精灯上烧，闻一下有没有头发烧焦的味道。如果有这种头发烧焦的味道，证明瘦肉中含有蛋白质。
2.题目：把少量的盐倒进水里，一会儿不见了，是不是所有的物体倒进水里都会这样呢？请写出你的猜想和研究方案。
我的猜想：食盐等物体会溶解。木屑等物体不会溶解。
研究方案：烧杯盛上水，把少量的食盐、白糖、洗衣粉，沙子，石块奶粉，粉笔，木屑等依次放入水中，看哪一种物体可以溶解,哪一种不溶解,并记录下来。食盐、白糖、洗衣粉、奶粉颗粒不见了，证明溶解于水了。沙子、石块、粉笔、木屑等仍然在水里可以看见，证明它们不溶解于水。
3.题目：妈妈在喝蜂蜜水时，总是习惯用勺子不停的搅拌，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：搅拌可以加快溶解
研究方案：做一个对比实验，两个烧杯中加入相同温度的水，加入同样的高锰酸钾后，一个杯子搅拌，一个杯子不搅拌，看哪了下杯子里的高锰酸钾先溶解完。搅拌的杯子里的高锰酸钾溶解的快。证明搅拌可以加快溶解。
4.题目：妈妈每次洗衣服时，都用温水泡洗衣粉，聪明的你，知道这是为什么吗？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：用热水可以加快溶解
研究方案：做一个对比实验，两个相同的烧杯，一个加入凉水，一个加入热水，放入相同的高锰酸钾，在都不搅拌的情况下，看哪一个杯子里的高锰酸钾先溶解完。用热水的杯子里的高锰酸钾溶解的快。证明用热水可以加快溶解。
5.题目：奶奶病了想喝糖水，妈妈先把大块的冰糖研碎再倒入热水中，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：将物体研碎可以加快溶解
研究方案：做一个对比实验，两个相同的烧杯，加入温度相同的水，在都不搅拌的情况下，一个杯子里加入高锰酸钾颗粒，另一个杯子加入等量的高锰酸钾粉末，看哪一个杯子的高锰酸钾先溶解完。将高锰酸钾颗粒研碎的杯子溶解地快。证明将物体研碎可以加快溶解。
6.题目：饮料的包装纸上都有配料，我们是不是也可以根据不同的配料配制可口的饮料呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：饮料可以根据自己的品味用多种原料配制
研究方案：根据自己的品味，用白糖，奶粉，香精，纯净水勾兑甜味饮料，尝一尝后，若是不满意，就再添加点别的配料例如柠檬酸。并把配方记下来。
7.题目：喝中药时，人们习惯把药水从纱布上倒下去，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：过滤可以将不溶于水的细微的杂质去掉
研究方案：把泥土放进杯子里，把重的沉底的杂质倒掉，再用纱布把较大的助浮的杂质去掉，然后，用滤纸过滤，看看过滤完成的水是否清澈。水变清澈证明过滤可以将杂质去掉。
8.题目：人可以分为头、颈、躯干、四肢，植物的身体可以分为几部分呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：植物的身体可以分为六部分
研究方案：拿几种不同但植株完整的什物。按从上到下或从下到上的顺序观察，并记录下来。可以发现植物的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
9.题目：植物每天都呼出氧气，吸收二氧化碳，它是靠什么来呼吸
的呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：绿叶中有像鼻孔一样的气孔。
研究方案：用显微镜观察豌豆叶子的气孔，并和鼻孔做比较。能看到豌豆叶片气孔如果关闭了则像眯缝着的眼睛。张开的气孔像小孩子的嘴巴
10.题目：被剪下的花枝，没有根，只有茎，插在花瓶里还可以存活好多天，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：植物的茎会运输水分和养料
研究方案：用红墨水代替水分和养料，摘一朵白色的月季花，插在红墨水瓶里，一会儿白花就变成了红花。证明茎可以运输水分和养料。
11．题目：当人们点燃热气球下的燃气，热气球就会缓缓升起，这里面有什么秘密呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：热气球能升起来是因为里面装满了热空气
研究方案：找一个比较大但比较轻的塑料袋，（普通的方便袋就可以）点燃蜡烛，两个同学合作，把塑料袋撑起来口朝下放在蜡烛上方，松手后，塑料袋会上升。塑料袋上升是因为热空气上升而带动了塑料袋。这说明热空气会上升。
12.题目：为什么拍皮球比赛之前，我们要先对皮球充足气呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：小皮球里面的空气越多，弹力就越大
研究方案：做一个对比实验。
首先，拿两个一模一样的小皮球，把其中一个的空气放出来一小部分，对比两个小皮球哪个弹力大。放出一部分气体的小皮球弹跳地低
然后再把气多的那一个小皮球的气完全放出来，再对比一个哪个小皮球的弹力大。没有空气的那个小皮球不弹跳
结论：这说明压缩空气在弹性。压缩越厉害，弹性越大。
13.题目：我们的神舟8号飞船胜利升空了，火箭重达上百吨，这么庞大的铁家伙是借助什么力量飞到天上去的呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：火箭前进是利用了空气的反冲力
研究方案：做一个小火箭，把一个小气球固定在火箭上，把小火箭放在水槽里，让气球慢慢向后放气，小火箭就会在水里向前走。这说明火箭是利用空气的反冲力向前进的。
14.题目：魔术“瓶吞鸡蛋”，明明鸡蛋比瓶口大却被瓶子吞进去，这里面的秘密是什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：大气压力把鸡蛋挤入集气瓶
研究方案：把一个煮鸡蛋去皮，找一个瓶口比鸡蛋略小的集气瓶，把棉球沾上一点儿酒精，点燃后把棉球放进瓶里，马上把一个剥了皮的煮鸡蛋放在集气瓶上，鸡蛋会慢慢就掉下去了。证明大气压力把鸡
蛋压进去了。
15.题目：古人利用河水带动轮子制成水磨磨面粉，那么怎样才能让水磨转得更快一些呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：水流的越快，转的越快。水流越高，转的越快。
研究方案：
1.用两个同样的注射器吸同样多的水，在同一位置，一个用大力气压活塞，水流快冲击小水轮；一个用小力气压活塞，水流慢冲击小水轮，观察小水轮转动的情况，验证水流快产生力量大还是水流慢产生力量大。
2.用烧杯盛水，在不同的高度把水倒下来，让水流去冲击小水轮，看水流高时小轮转得快还是水流低时小水轮转得快。
结论：这说明水流越高，水的力量越大，水流越快，水的力量越大。
16.题目：铁勺子在搅拌热水时，一会就觉得勺子烫手了，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：热会从铁的一头传到另一头
研究方案：取一根铁棒，依次在铁棒上用蜡烛粘上火柴棒，形状如同一把梳子，小心地把铁棒固定在铁架台，用酒精灯加热铁棒的一端，观察火柴棒（蜡烛受热融化）掉落的顺序。火柴会从加热的一端依次脱落。说明热在固体中是按从温度高的部分到温度低的部分传递。
17.题目：小明的家里养了热带鱼，小明的妈妈为了让鱼有适宜的温度，把加热棒放在水面上，结果水面的温度很热，但水底的热带鱼都冻死了，请问为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：热在水里是从下往上传递的。
研究方案：在烧杯里放半杯水，为了观察方便，可以在里面放入少量的木屑或茶叶，把烧杯放在三脚架上用酒精灯加热一直到沸腾，仔细观察木屑在水中的运动路线。木屑在水里会由下到上再由上到下的循环运动。这证明热在水中是由下到上传递的。
18.题目：寒冷的冬天到了，人们都穿上厚厚的棉衣，这是为什么？我的猜想：棉衣会生热。请写出你的猜想和研究方案
研究方案：制备两份同样的冰块，其一用棉被包裹严实，另一份不加包装，两者并列放置（除包装不同外，外部环境条件一致），过一段时间后，若看到暴露放置的冰块有所融解，这时打开棉被观察里面的冰块，就看到这些冰块丝毫没有融解的迹象。这证明棉被不会生热，只能保温。
19.题目：在夏天，人们的衣服大多都是浅色的，而到了冬天，人们的衣服又换成深色的了，为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：黑色物体热的快
研究方案：做一个对比实验。取一张白纸和一张黑纸，在阳光下用
相同的放大镜同时聚光加热，看哪一张纸先被灼糊。黑色的纸先被烧糊，证明黑色的物体吸收热的本领强。
20.题目：屋顶上的太阳能热水器都斜着放，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案
我的猜想：倾斜着摆放可以更好的接受阳光的照射，受热最快。
研究方案：做一个对比实验，取几张同样的黑纸板，一张倾斜但垂直于阳光放置，一张垂直于地面放置，一张平放在地面上，看哪一张最先被晒热。倾斜放置的黑纸板最先被晒热，证明倾斜的纸板受热快。
小学科学四年级上期末试卷考卷及答案 Last revised by LE LE in 2021
兰光小学科学期末试题（四年级上）及答案 一、填空（40分） 二、判断（18分） 1.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 （√） 2.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊 慌 ，可用水浇灭。（×）3.不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。 （√） 4.太空是一个静悄悄的世界。 （×）
5.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。 （√） ６.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（√） 三、选择（12分） 1.猜测下面哪一种物体可能不会溶解于水。（C）A巧克力 B奶糖C薯片 2.在油里滴几滴水，水会（B ）A浮在油上，不能在油中溶解B 沉在油底，不能在油中溶解。 3.用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是( A )A音高不同 B 音量不同 4.把敲响的音叉放在水面上，会看到（C） A水面十分平静 B水会向一个方向流动 C水花四溅，水面出现一圈圈波纹 四、连线（10分） 把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。 6听神经收集声波 5耳蜗把声音信号报告给脑 2外耳道把振动变成大脑能接受的信号 1耳廓传递振动 3鼓膜传送声波
4听小骨产生振动 五、解释（30分） 日常生活中哪些地方我们应控制自己的声音怎样控制 我们应该在公共场所，比如课堂、图书馆、医院、电影院等地方，控制自己说话的声音。不要大声喧哗；禁止乱鸣喇叭；听音乐尽量用耳机而不是放外音等。 1.运动对我们的身体有哪些好处 答：运动可以使我们增强体质，少生病；保持充沛的精力；增强竞赛意识；磨炼意志；增进友谊。 2.应该怎样保护我们的消化器官 答：保护消化器官要从两方面着手，一是养成良好的饮食习惯，如：一日三餐有规律，吃饭细嚼慢咽，不暴饮暴食，不乱吃零食等。二是讲究饮食卫生，如饭前便后要洗手，不吃不干净的食物，饭前不要喝水，饭后不要立即运动等等。
复习题（小学组50题） 1、原始海洋中出现的最早生命体（）。 A、原核细胞 B、脊索动物 C、灵长类动物 答案： 2、现在被广泛使用的疫苗接种法，最初由（）国家发明的。 A、日本 B、法国 C、中国 答案： 3、大黄蜂飞行时，扇动翅膀的方向是（）。 A、直上直下 B、横8字 C、横6字 答案： 4、中国居民平衡膳食宝塔中，建议每人每天摄入食盐的量是（）。 A、4g B、5g C、6g 答案： 5、猫为什么蜷缩着身体睡觉（）。 A、舒服 B、散热少，暖和 C、安全 答案： 6、沼气的主要成分（）。 甲烷 B、氢气 C、二氧化硫 答案： 7、太阳光由七种颜色的光合成，其中（）颜色的光穿透大气层的本领最大。 橙色 B、红色 C、蓝色 答案： 8、诺贝尔奖为何没有设立数学奖（）。 A、诺贝尔心仪的姑娘选择与一位数学家在一起，诺贝尔心里不爽 B、诺贝尔认为数学是比较抽象的事理，而诺贝尔奖应授予在实际应用上造福人类的杰出人物 C、诺贝尔奖设立时，没有数学这门学科 答案： 9、克隆技术的本质是（）。 A、单性繁殖 B、双性繁殖 C、无性繁殖 答案： 10、全球第一颗3D打印的人工心脏，是用（）材质打印的。 A、塑料 B、金属 C、陶瓷 答案：
11、植物的每个部位都有它自己的功能，其中能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。 A、根 B、茎 C、叶 答案： 12、磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性 答案： 13、当虾肉与富含（）的食物共同食用时会产生有剧毒的砒霜。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C 答案： 14、铁路钢轨的接缝处为何留有空隙（）。 A、节省钢轨材料 B、便于维修 C、预防热胀冷缩带来的钢轨长度变化 答案： 15、油料着火时，不能用哪种方法灭火（）。 A、干粉灭火器 B、水 C、沙土 答案： 16、速干衣为何干的快（）。 A、速干衣的面料将汗水吸收 B、面料将汗水迅速转移到衣服表面，通过空气流动将汗水蒸发 C、面料可将周围空气形成小对流，从而达到快速吸收衣服中汗水的目的 答案： 17、下雪的时候，我们站在雪地里大喊，但是声音却传不远，原因是（）。 A、雪冰晶内有大量空洞，声波进入空洞后在内壁反复反射出不来，声波被吸收 B、气温低，声波不易传播 C、声波传播速度变慢 答案： 18、磁悬浮列车为什么速度特别快（）。 A、以磁力作为动力，所以车速快 B、列车浮在空中，没有轮、轨之间的摩擦 C、磁力削减了列车周围的空气阻力 答案： 19、飞机上的黑匣子的作用（）。 A、记录飞机失事前30分钟的各种信息 B、机组人员的贵重物品储存箱 C、存放飞机事故应对办法的各种“锦囊” 答案：
简单的科学小实验 (1)神奇的牙签 思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 讲解： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 (2)有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作： 1、在空瓶内盛满有色水。 2、用大头针在白纸上扎许多孔。 3、把有孔纸片盖住瓶口。 4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。 5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。 讲解： 薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。 手绢的秘密
思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程： 1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 2、让水冲在手帕上。 3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。 说明： 1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 延伸： 如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？ 1．做测量实验，体验生活 学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。 2．做惯性实验，有惊无险 在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。 3．做惯性实验，判断准确 用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定，所以旋转平稳，而生鸡蛋由于惯性，摇晃不定，很快停止转动，由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋。 4．做压强实验，直观明了
小学科学课四年级上期期末考试试卷 班级：学号：姓名： 一、判断正误 1. 可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（） 2. 食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（） 3. 在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中 的一个杯子中搅拌。（） 4. 酒精灯温度最高的是焰心部分。（） 5. 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（） 6. 物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（） 7. 用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌 面发声时，是不振动的。（） 8. 物体振动幅度越大，音高越高。（） 9. 晴天的时候，天空中是没有云的。（） 10. 温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（） 11.风向标的箭头指向北就是北风。（） 12. 屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（） 13. 食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（） 14. 人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（ ） 15. 食物中的养分是在胃中被吸收的。（） 二、把正确的选项填在括号内 1、把形状、大小相同的两块方糖放在装有半杯水的杯中，（）组溶解得最快。 A、搅拌，不切碎 B、切碎，不搅拌 C、搅拌，切碎 2、在真空中声音传播的速度（）。 A、更加快 B、更加慢 C、不能传播 3、人说话的声音是由（）的振动而产生的。
A、嘴唇 B、喉咙 C、声带 4、24小时降雨量超过200毫米的雨是（）。 A、暴雨 B、大暴雨 C、特大暴雨 5、我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比( )。 A、减少 B、增加 C、不变 三、简答题 1.你在本学期科学学习中最喜欢的活动是哪个？为什么？ 2. 你觉得你和同伴配合得怎样？举例说明你们小组是如何分工合作完成任务的。 3. 回顾本学期科学课上你所参与的活动。你觉得哪部分做得最出色？ 4. 在本学期科学学习中，你还有不明白或感到迷惑的活动吗？是什么？ 四年级科学第一学期期末试卷附参考答案 班级姓名成绩 一、填空。（20分）
苏教版小学四年级科学上实验操作题 1.研究空气的性质(空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质) ○1实验项目及问题：将杯子倒立压入水中，杯中纸团会湿吗？（杯中气球吹得大吗？）实验现象：杯中的纸团不会湿（瓶子里的气球吹的不大）。 实验结论：空气会占据空间 ○2实验项目及问题：充气气球平衡吊在小棍上，刺破一只气球后是否平衡？ 实验现象：不平衡，有空气的一端下沉。 实验结论：空气有质量 ○3实验项目及问题：对着脸松开气球，有什么感觉？ 实验现象：有气吹到脸上 实验结论：空气会流动 ○4实验项目及问题：用手压气垫，会有什么感觉？ 实验现象：袋内有东西向上弹，松开手后气垫有恢复原状。 实验结论：空气可以被压缩，压缩的空气有弹性 2.研究压缩空气的力量 问题：喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关？ 假设：喷气气球充气量越多，它跑的距离越远。 操作步骤：□1.用绳子穿过吸管，把绳子绷紧； □2.用打气筒打气，旋转喷口，捏紧； □3.用胶带将打过气的气球固定在吸管上，放气测量飞行距离。 实验记录：打10下气的气球，飞行距离远 打20下气的气球，飞行距离更远 实验结论：喷气气球充气量越多，它跑的距离越远。 3.研究空气是怎样流动的(空气运动) ○1热空气是怎样流动的?
手放在蜡烛上方的感觉:有股热气在上升,有点烫手 纸蛇转动说明:热空气向上,推动纸蛇转动 ○2木棍两端悬挂纸杯，保持平衡。加热一个纸杯里的空气，松开扶住木棍的手后，发生的现象是：被加热的一端向上升起 实验现象说明：空气被加热后变轻，向上升。 4.实验名称：研究二氧化碳实验 ○1实验方法：把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下观察现象。 实验现象：澄清的石灰水变浑浊 实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊， ○2实验方法：沿着烧杯壁慢慢倒二氧化碳，观察烧杯里高矮不同的蜡烛燃烧的变化。实验现象：杯底的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。 实验结论：二氧化碳比空气重，不支持燃烧。 5、实验名称：证明空气中含有水蒸气 实验方法：○1、把碎冰倒进干燥的玻璃杯中 ○2、用卡片把玻璃被盖上，等几分钟。 实验现象：小水珠（露珠）出现在杯的外壁上 实验结论：证明空气中含有水蒸气 6、实验名称：热在固体中的传递 实验方法步骤： ○1、点燃蜡烛，在金属汤勺柄前端、中间、末端滴上蜡烛等其凝固 ○2、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯分别在汤勺的前端和中间加热，观察不同位置的蜡烛融化的情形 实验现象：距离火近的蜡烛先融化，远的后融化。 实验结论：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方。 7、实验名称：热在液体中的传递
蓟县小学科学四年级下册第四单元复习题 《岩石和矿物》 一、填空题： 1.按岩石的成因可以把岩石分成三大类，一类是（岩浆岩），一类是（沉积岩），一类是（变质岩）。 4.在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做（化石）。 5.所有的岩石都是一种或几种（矿物）组成的。 6.岩石在（大气）、水、（生物）等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。 8.我观察岩石的方法（眼睛观察）、（显微镜观察）、（化学反应观察），常见的岩石有（页岩）、（砂岩）、（石灰岩）、（大理石岩）和（花岗岩）等，其中遇盐酸冒泡的是（大理石岩）和（石灰岩），这是因为（其中的碳酸钙和盐酸发生化学反应，产生二氧化碳） 9.我能在家里找到一些岩石制品。如我们用的铅笔是用（石墨）做的。 10.先观察岩石的颜色和条痕，再测试岩石的软硬，最后观察岩石遇到盐酸的反映。 11.矿物中硬度最大的是（金刚石），硬度最小的是（石墨）。 12.花岗岩是由（石英）、（长石）、（云母）组成的。 13.岩石的主要特征： 花斑状，坚硬由石英、长石、云母三种矿物构成的岩石是（花岗岩）。 看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙很硬的岩石是（砾岩）。 薄层状结构，颗粒细，较软常有化石的岩石是（页岩）。 青灰色或灰色，颗粒细，光滑，较硬遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）。 纯白色或有花纹，颗粒较粗，粗糙，较软，遇盐酸冒泡的岩石是（大理石）。 土黄色或灰色，由许多颗粒粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，坚硬的岩石是（砂岩）。 很轻，能浮在水面，软，有许多小孔的石头是（浮石）。 14.矿物或岩石的硬度可以分为四个等级：软——用指甲刻划出痕迹；较软—不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬——能用小刀刻划出痕迹；硬——用小刀都不能刻划出痕迹。 15.矿物的透明度分为透明、半透明和不透明。 16．岩石一般是由一种或者几种（矿物）组成的，我所知道的矿物有（盐）、（石墨）、（钻石）、（金）、（银）。 17．要想知道矿物的硬度，我们可以采用（指甲）、（钥匙或回形针）、（小刀）等去刻划矿物，判断其硬度。 18.矿物中硬度最大的是（金刚石），它广泛地应用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是（石墨），它是重要的固体润滑剂，还用来制作（铅笔芯）。 21.世界上已经发现的矿物近（ 4000 ）种，我国已发现各种矿产（ 171）种，这些矿产资源属于（国家），任何（组织）和个人不得私自开采。 二、选择题（把正确答案的序号填在题后的括号里） 22.、砾岩最主要的特点是( C )。 A 、灰色 B 、粗糙 C 、由小石或卵石组成 23、下面矿物中有六个面，并且每个面都是菱形的是（ B ）。 A 、方解石 B 、石英 C 、石盐 24、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（B ）。 A、化石 B、浮石 C、页岩 25、下面三种矿物，硬度最大的是（ A ）。A、石英 B、云母 C 、长石 26、沙漠中的石蘑菇主要是（ C ）作用形成的。A、水 B、生物 C 、大气 27、下列说法正确的是（ A ）。 A 岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。 B 岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。 C 岩石和矿物在自然界中是不变的。 28、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（ C ）
小学四年级上册科学期末试题（4套） 小学四年级上册科学期末试题篇一 一、填空题：（每空1分，共26分） 1、按食物可以把动物分为_______、_______、_______三类。 2、在空中飞得最快的动物是_______，陆地上跑得最快的动物是_______。 3、在地图上有许多图形和符号称作_______。常用的政区图、交通图能帮我们找出_______，确定_______。 4、骑在自行车上的你，相对于车座来说是_______的，相对于路面来说是_______的。 5、物体的基本运动方式有_______、_______、_______三种。前进的汽车轮子是 _________人拉抽屉是___________钟摆的摆动是_________。 6、要说清你所在的位置首先要找_______，然后再说明你和_______的位置关系。 7、机器的三角带上打腊是为了_______摩擦力。机器的轴上加油是为了_______摩擦力。 8、推和拉都是______，推和拉可以使物体的__________发生变化。 9、地球像陀螺一样不停地自________向_______绕着___________自转。地球自转一周大约需要________小时。 二、选择：（每小题2分，共28分） 1．人在（）时候会有较短的影子。 A、日出时 B、夜晚 C、中午 D、上午 2．夜来香花开放的时间是（） A、上午 B、下午 C、晚上8点左右 3、下面说法不正确的是（）
A、相对于电线杆，地面是运动的 B、相对于地面，房子是静止的 C、相对于地面，空中的鸟是运动的 D、相对于地面，远处的山是静止的 4、要立体的了解一个学校的布局，应该看一下学校的（） A、平面图 B、沙盘 C、示意图 D、交通图 5、18世纪林奈根据花开闭时间的不同发明了（） A、电子钟 B、机械表 C、花钟 6、锻炼之后，（）用冷水冲洗 A、应该马上 B、不能马上 C、都可以 7、下列动物中，不擅长两项运动方式的是（） A、企鹅 B、兔子 C、青蛙 8、下列动物中不喜欢夜间行动的是（） A、猫头鹰 B、蝙蝠 C、蝴蝶 9、既省电又明亮的新型曝光灯，是根据()的发光原理发明的 A、太阳 B、星星 C、萤火虫 D、深海鱼 10、坐在船上看到两边的景物在()，说明船正在前行 A、向前移动 B、静止不动 C、向后移动 11、走相同的距离，甲用了30分钟，乙用了20分钟，丙用了25分钟。他们三个中，速度最快的是（） A、甲 B、乙 C、丙 12、地球仪上的蓝色部分代表（） A、高原 B、海洋 C、沙漠 D、草原
苏教版小学四年级科学实验题 苏教版小学四年级科学上实验操作题 1.研究空气的性质(空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质) 1实验项目及问题,将杯子倒立压入水中,杯中纸团会湿吗,,杯中气球吹得大? 吗,, 实验现象,杯中的纸团不会湿,瓶子里的气球吹的不大,。实验结论,空气会占据空间 2实验项目及问题,充气气球平衡吊在小棍上,刺破一只气球后是否平衡, ? 实验现象,不平衡,有空气的一端下沉。 实验结论,空气有质量 3实验项目及问题,对着脸松开气球,有什么感觉, ? 实验现象,有气吹到脸上 实验结论,空气会流动 4实验项目及问题,用手压气垫,会有什么感觉, ? 实验现象,袋内有东西向上弹,松开手后气垫有恢复原状。实验结论,空气可以被压缩,压缩的空气有弹性 2.研究压缩空气的力量 问题,喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关, 假设,喷气气球充气量越多,它跑的距离越远。 1操作步骤,?.用绳子穿过吸管,把绳子绷紧, 2 ?.用打气筒打气,旋转喷口,捏紧, 3?.用胶带将打过气的气球固定在吸管上,放气测量飞行距离。实验记录,打10下气的气球,飞行距离远 打20下气的气球,飞行距离更远
实验结论,喷气气球充气量越多,它跑的距离越远。 3.研究空气是怎样流动的(空气运动) 1?热空气是怎样流动的? 手放在蜡烛上方的感觉:有股热气在上升,有点烫手 纸蛇转动说明:热空气向上,推动纸蛇转动 2?木棍两端悬挂纸杯,保持平衡。加热一个纸杯里的空气,松开扶住木棍的手后,发生的现象是,被加热的一端向上升起 实验现象说明,空气被加热后变轻,向上升。 4.实验名称,研究二氧化碳实验 1?实验方法,把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里,摇晃几下观察现象。实验现象,澄清的石灰水变浑浊 实验结论,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊, 2?实验方法,沿着烧杯壁慢慢倒二氧化碳,观察烧杯里高矮不同的蜡烛燃烧的变化。实验现象,杯底的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭。 实验结论,二氧化碳比空气重,不支持燃烧。 5、实验名称,证明空气中含有水蒸气 1实验方法,?、把碎冰倒进干燥的玻璃杯中 2?、用卡片把玻璃被盖上,等几分钟。 实验现象,小水珠,露珠,出现在杯的外壁上 实验结论,证明空气中含有水蒸气 6、实验名称,热在固体中的传递 实验方法步骤,
小学科学四年级下册第四单元测试 卷 一、我会填（1‘×13） 1、花岗岩的主要由（）、（）、（）三种不同的矿物组成。 2、（）爆发时地下溶化的岩石不会从火山的喷发流淌出来。 3、我观察岩石的方法有（）、（）、（），通过学习我认识的岩石有（）、（）、（）等。 4、目前，世界上已经发现的矿物近（）种，我国已发现各种矿产有（）种。 5、所有的岩石都是有一种或几种（）组成的，。 二、我会判（1‘×9） 1．制造钟表和计算机都要用到花岗岩。（） 2．各种形状的岩石都会改变模样。（） 3、石英具有像玻璃那样的光泽。（） 4、风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化。（） 5、岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（） 6、各种岩石的硬度不同。（） 7、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（） 8、花岗岩是雕塑用的好材料。（） 9、我们把矿物的透明度分为透明和不透明两种。（） 三、我会选（2‘×6） 1、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（）。 A、化石 B、浮石 C、页岩 2、下面三种矿物，硬度最大的是（）。 A、石英 B、云母 C、长石 4、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，估计这种矿物的硬度（） A、较软 B、较硬 C、硬 5、下列说法正确的是（）。 A 、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。（） B 、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。（） C 、岩石和矿物在自然界中是不变的。（） 6、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（）。 A、方解石 B、硫磺 C、赤铁矿 D、方铅矿 四、我会连（6‘） 石英像玻璃光泽那样 长石有蜡烛一样的光泽 云母光泽和丝绸差不多 五、我会做（5‘×2） 1、岩石和矿物在我们日常生活中有很多应用，比如我们用的铅笔芯的主要成分是石墨，请你试写出几种岩石和矿物在生活中应用的例子。 ⑴岩石或矿物的名称： ⑵岩石或矿物的应用： 2、、我们的家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采的？我们应该怎样保护家乡的矿产资源？
学校： 姓名： 班级： 学号： ………………………………密…………………………封…………………… 小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷 四年级 科学试卷 （时间：40分钟） 题型 填空 判断 选择 连线 图形 简答 等级 书写 对题数 一、填空题：（按书本知识改编） 1. 像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。胚包括 、 、 。 2. 和矿物质有调节身体机能的作用，是我们保持健康不可缺少的营养。 3. 面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物叫做 。 4. 发电厂出发的、通过导线送到各家各户的电是 V 交流电。 5. 由 、 、 和 四部分组成的花叫做完全花。 6. 正电荷与正电荷靠近时，互相 。正电荷与负电荷靠近时，互相 。 7. 一个煮熟的鸡蛋包括 、 和气室三部分。 8. 花岗岩主要是由 、 和 三种不同的矿物组成。 9. 矿物中硬度最大的是 。硬度最小的是 。 10. 人生长和生命活动所需要的营养，主要来自 。 二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”） 1. 超市里滋补品对人的身体都是有益无害的（原创） （ ） 2. 开关是控制电路通断的电器元件。（按书本知识改编） （ ） 3. 蜻蜓、蜗牛、青蛙都是卵生动物。（按书本知识改编） （ ） 4. 导体就是金属，金属都是导体。 （原创） （ ） 5. 遇到电器着火，不能用手去拔插头，应先切断电源，再用绝缘物体将插头拔掉。（ ） 6．同一种食品，包装方式不同，保质期就会不一样。（原创） （ ） 7．凤仙花的种子又小又轻，所以它是靠风力传播的。（按课堂作业本改编） （ ） 8．静电存在于所有的物质中，我们的人体上也带有静电（按课堂作业本改编） （ ） 9．脂肪和糖类是人体能量的主要来源。（按课堂作业本改编） （ ） 10．我们在开展解剖花的实验中，操作的顺序是从内到外或从外到内都可以（原创）（ ） 三、选择题： 1.将动物毛发燃烧后会闻到一股焦臭味，说明动物毛发中还有较多的 。（原创） A 、蛋白质 B 、糖类 C 、脂肪 2.下列食物中，含维生素丰富的是 。（按课堂作业本改编） A 、羊肉 B 、牛奶 C 、胡萝卜 3.下列植物中不是利用风力传播种子的是 。（按课堂作业本改编） A 、椰子 B 、蒲公英 C 、昭和草 4.一节干电池的电压是1.5V ，两节干电池串联的电压是 。（按课堂作业本改编） A 、1.5V B 、3V C 、比1.5V 高比3V 低 5.将电池两端直接用导线连接，这种现象叫 。（按课堂作业本改编） A 、通路 B 、短路 C 、断路 6.一般情况下人体能承受的最高电压为 。（原创） A 、10V B 、220V C 、36V 7. 下列提供的材料中，能够组成一个简单的电路 。（按课堂作业本改编） A 、两根导线，一节电池 B 、两根导线，两节电池，一个开关 C 、一个小电珠，一节电池，两根导线，一个开关 8.右图的植物果实是利用 来传播种子的。（按课堂作业本改编） A 、弹射 B 、动物 C 、风力 9.下列动物中，属于卵生的是 。（按课堂作业本改编） A 、蝴蝶 B 、牛 C 、羊 10.我们知道金刚石和石墨的特点，如果联想我们的人生，金刚石可代表 的品质, 石墨则代表润滑剂 （原创） A 、坚韧不拔 B 、积极向上 C 、半途而废 11. 克隆羊“多利”是通过 繁殖出来的。（按书本知识改编） A 、卵生 B 、胎生 C 、细胞克隆 12. 明明捡到一种不知名的矿物，它的外面是黄色的。把矿物放在无釉瓷板上摩擦，瓷板上留 下的痕迹是绿黑色的。要判断它是什么矿物，可以作为参考依据的是 。（摘自课堂作页本） A 、黄色 B 、绿黑色 C 、没有可参考的颜色
小学科学一年级资料 小水轮实验 实验名称： 研究水轮转动的快慢与哪些因素有关 实验目的： 学生通过实验认识到：小水轮转得快慢可能和水位的高低，水流量的大小，水冲击小水轮的位置等因素有关。 实验器材： 小水轮、水槽、水、铁架台、瓶身大小一样的饮料瓶、橡皮泥。 操作指要： 1、第一个实验：验证小水轮转动的快慢与水位高低有关。 A：控制变量：拿两个瓶盖上孔大小一样的两个饮料瓶（里面装同样多的水），一个饮料瓶在铁架台上倒挂的高，一个饮料瓶倒挂的低。未安装好前，用橡皮泥堵住孔，不让水流出。 B：控制不变量：水流大小一样，冲击小水轮位置一样。对准小水轮后，拔掉橡皮泥，让水流冲击小水轮同一位置。观察哪种情况小水轮转得快。 2、第二个实验：验证水轮转动的快慢与水流量大小有关。 A：控制变量：一个饮料瓶盖上的孔大，一个饮料瓶盖上的孔小，让水的流量不一样。两个饮料瓶在铁架上倒挂一样高。 B：控制不变量：水位高低一样，冲击小水轮位置一样。 3、第三个实验：验证小水轮转动的快慢与水冲击小水轮的位置有关。 A：控制变量：一个落水点离轴近一些，一个落水点离轴远一些。 B：控制不变量：水位高低一样，水流量一样。 4、以上三个实验做完后，让学生同时增大流量、提高水位、改变落水点（离轴远一些），看小水轮是否转得更快。 5、分析现象得出实验结论：小水轮转得快慢与水的流量，水位高低，水冲击小水轮的位置有关。水位越高，水流量越大，水冲击小水轮的落水点离轴远，小水轮转得快一些。
注意事项： 这个实验是对比实验，本实验除了引导学生经历猜测——设计——实验——分析归纳——形成结论——评价等环节外，关键要理清思路，弄清每一步的变量和不变量，并思考如何控制好变量和不变量。只有这样，才能培养学生严谨细致的科学态度。本实验操作上有一定难度，要给学生充分的时间。
小学科学四年级下册第二单元试题 一、填空： 1、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。缺少其中一部分 或几部分的花，叫做不完全花。 2、种子萌发需要足够的水分和氧气，适当的温度。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的胚珠受精后 发育成长形成果实和种子。 4、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。 二、判断： (√)1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。 (×)2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。 (√)3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。 (√)4、生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。 (×)5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 (×)6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 (×)7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 (√)8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 (×)9、植物的花都能结果，产生种子。 (√)10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。 (√)11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。 (√)12、解剖花的顺序应该从外到内的。 (×)13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。 (√)14、自花传媒是一种原始的传粉方式。 (×)15、两性花一定是完全花。 三、选择：
1、下列植物中利用动物传播种子的是（ C ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（ C ）。A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的是（ C ）。A、油菜花B、桃花C、南瓜花 5、下列植物的花属于单性花的是（B）A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ C ）提供的。A、胚根 B、胚芽C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的是（ A ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的（ D ）发育生长后变成根，（ C ）发育生长后变成茎和叶。 A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根 9、下列植物的花属于两性花的是（ B ）。 A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 10、油菜花有（ C ）个花瓣。 A、2 B、3 C 、 4 11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ C ）。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 12、（ C ）是种子贮藏营养物质的组织。 A、胚芽 B、胚根 C、胚 13、随风飘动进行传播的种子是（ B ）。 A、栗子B、榆钱 C 、苍耳 14、植物的果实是由雌蕊中的（ C ）发育而来的。A、柱头B、花 柱C、子房 15、青蛙卵能在（ B ）天左右的时间里孵化出小蝌蚪。A 、3 B、 10 C 、30 D 、120 16、下列动物中不是产卵繁殖的是（ C ）。A、鸭 B、乌 龟 C、牛 四、连线： 1、将种子与其相适应的传播方式连起来。 2、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来. 苍耳水流传播 莲蓬弹力传播 油菜荚风力传播 蒲公英动物传播
兰光小学科学期末试题（四年级上）及答案 一、填空（ 40 分） 1.在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、 _云量 _、_降水情况和__风速_，__风向。 2.测量气温时应该选择 __室外阴凉通风 ___的地方。 3.酒精灯的火焰中， __外焰 __的温度最高，__内焰 _其次，_ 焰心 __的温度最低。 4.风向标的箭头指向风 __吹来 __的方向。如指向标的箭头指向西北，就是 __西北__风。 5.声音的高低 _可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振 动的越快，发出的声音就越 __高___，物体振动的越慢，发出的声音就越 ___ 低__ 。 6.我们的耳朵可分为 __外耳 _、__中耳 __、__内耳 __ 。 7.我们的身体里有一个支架，这就是 __骨骼 __。 8.从外形上看，人的身体一般可以分为头、 __颈__、__躯干 __、__四肢 __四部分组成。 二、判断（ 18 分） 1. 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。（√） 2.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌， 可用水浇灭。（×） 3.不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。（√） 4.太空是一个静悄悄的世界。（×） 5.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。（√）６. 每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（√） 三、选择（12分） 1 .猜测下面哪一种物体可能不会溶解于水。（ C ）A巧克力 B 奶糖C 薯片 2 . 在油里滴几滴水，水会（ B ）A 浮在油上，不能在油中溶解 B 沉在油底，不 能在油中溶解。
四年级科学下册探究实验题 1【探究】温度计是根据什么原理制成的？请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想：温度计是根据液体有热胀冷缩的性质制成的。 我的方案：1、在烧瓶内灌满酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就升到玻璃管内。 2、将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，观察玻璃管内酒精的液面的变化高。 3、将烧瓶取出，随着瓶内酒精慢慢冷却，再观察液面的变化。 2【探究】你知道吗？炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？修马路的工人为什么隔一段要留一条缝隙？ 我的猜想：气体有热胀冷缩的性质，所以炎热的夏天，自行车胎容易爆裂。我的方案：1、用细线把小气球扎于锥形瓶口。2、把锥表瓶放入烧杯后，灌进开水加热，观察气球发生什么变化。3、把锥形瓶取出，观察气球的变化。 3、【探究】我们在研究岩石时，主要从哪些方面进行研究？请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想：研究各种各样的岩石时，主要从颜色、形状、结构、滴盐酸等方面进行研究。 我的方案：1、打开岩石标本实验盒或拿出自己采集的不同种类的岩石。2、用手摸摸每岩石，是光滑的还是粗糙的？观察它的棱角，是圆的还是尖的？用刀片、手指甲刻划岩石，测试其硬度，每块岩石的颜色又是怎样的？3、观察岩石的内部。用锤子敲开每块岩石，看一看，岩石的内部有什么东西？岩石内部和外部的颜色是相同的吗？有小沙粒掉下来吗？4、在每块岩石上滴一盐酸，冒泡吗？ 6 、【探究】在大自然中，看到各种奇形怪状的岩石，除了人力改变了岩石的形状、大小，那么温度的变化是否对岩石具有破坏作用呢？请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想：温度的变化对岩石具有破坏作用。 我的方案：1、用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入到冷水中，观察有什么变化。 2、照上述方法反复做几次，观察这块岩石有什么变化。 7、【探究】土壤不是一种单纯的物质，它是由哪些成分构成的？请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想：土壤是由水、空气、砂、粘土、无机盐、腐殖质等成分构成。我的方案：1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象。2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。观察出现什么现象。3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么气味？ 8、【探究】砂质土、壤土、黏质土三种土壤的渗水性、保水性一样吗？请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想：三种土壤的渗水性、保水性不一样。砂质土渗水快，保水性能差；壤土渗水适中，保水性能适中；黏质土渗水慢，保水性能好。 我的方案：1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在铁架台上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2、同时倒入同样多的水。观察渗水的情况。 9、【探究】砂质土、壤土、黏质土对植物的生长影响是相同吗？请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想：砂质土、壤土、黏质土对植物的生长影响是不相同的。壤土中的植物长得最好，砂质土中的植物居中，黏质土中的植物最差。 我的方案：1、在三个同样大小的花盆，分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。 2、同时栽入三棵生长情况相同的豆苗，同时浇同样多的水。 3、一周后，观察豆苗的生长情况。 10 、【探究】避免水土流失、保持水土的根本办法是什么？请写出你的猜想与实验方案。 我的猜想：植树造林是避免水土流失、保持水土的根本办法。 我的方案：1、两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有
简单的科学小实验 ⑴神奇的牙签 思考:放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1.把牙签小心地放在水面上。 2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动. 3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的 地方.牙签会远离肥皂。 讲解： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 （2)有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作： 1、在空瓶内盛满有色水。 2、用大头针在白纸上扎许多孔. 3、把有孔纸片盖住瓶口。 4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。 5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来. 讲解： 薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。 手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
流程： 1、把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧. 2、让水冲在手帕上。 3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。 说明： 1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 延伸： 如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布)，水的进出情形会怎样呢？ 1.做测量实验，体验生活 学了用天平测物体的质量后,先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确.再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。 2.做惯性实验，有惊无险 在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片, 再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。 3、做惯性实验，判断准确 用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定，所以旋转平稳，而生鸡蛋由于惯性，摇晃不定，很快停止转动, 由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋。 4.做压强实验，直观明了用手捏鸡蛋,由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破,可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小, 受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。 5.做大气压实验，妙趣横生
小学四年级下册科学测试题及参考答案 2012-03-30 19:29:46| 分类：教师类|举报|字号订阅 第一单元 1 ．温度计的秘密 1．物体有冷有热，物体的叫温度。 2．液体温度计是根据的性质制成的。 3．水遇冷结冰后，体积会（）。 A．膨胀 B．不变 C．缩小 4．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。 A．壶里的水变多了 B．水热胀冷缩了 C．水受热体积膨胀 5．动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？ 6．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？ 7．这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢？ 参考答案 1．冷热程度 2．液体热胀冷缩 3．A 4．C 5．动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。 6．物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。 7．提示：例如深埋在地下或是缠上“棉外衣”，保持温度。
2．自行车胎为什么爆裂 1．一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有的性质。不同材料的物体热胀冷缩的，在相同情况下，受热膨胀的体积最多，较多，最少。 2．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）。 A．水太热了 B．水太多了 D．水结冰会胀坏机箱 3．油罐里装的油不能太满，是为了避免（）。 A．油太多，油罐被压坏 B．油受热膨胀溢出来 4．说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。 5．你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？ 参考答案 1．热胀冷缩程度不同气体液体固体 2．D 3．B 4．略。 5．把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。 第二单元 3．认识岩石 1．放大镜是用来观察的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察的物体，距被观察物体越，观察得越清楚，也越能分辨物体的细节。 2．说一说你能在什么地方采集到岩石？
2010—20学年度第一学期期终质量检测四年级科学试卷 一、填空题 1、我们按照食物来源，可以把食物分为（动物）类食品和（植物）类食品，按照味道可分为（苦）（甜）（酸）（辣）（咸）五类。 2、维持人类生命健康的营养素主要包括：（蛋白质）（脂肪）（淀粉）（纤维素）（维生素）（矿物质）（水）七类营养素。 3、根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、蛋、油应占（2）份，蔬菜、水果应占（4）份，米、面食应占（4）份。 4、淀粉有遇到（碘）变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下（油渍）。 5、通过实验我们得知，（搅拌）（加热水）（将物体研碎）可以加快溶解。 6、净化水的三种方法是（沉淀）（过滤）和（消毒）。 7、目前我们知道地球上的植物种类有（30多万）种，像苹果树这样的植物都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分组成。 8、按照根的形状我们可以把植物的根分为（直根）、（须根），芫荽的根是（直根），葱的根是（须根），萝卜、甘薯是储藏根，它们是（直根）的变态。植物根的作用有（固定植物）（吸收水分）、（吸收养分）。用力拔植物，不易拔出，说明植物的根有（固定植物）的作用。根主要靠（根毛）伸进土壤吸收水分。 9、树皮里运输养料的管子叫（筛管），它是（自上而下）运输养料的。 10、（中国）是世界上最早发明热气球的国家，早在9世纪人们用（孔明灯）作为军事信号，这是最早的热气球现象。中国比欧洲提前（9）世纪。 11、热气球是利用（热空气会上升）的原理升空的。喷气式飞机、火箭升空都是利用了（反冲力）的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空气压缩后有（浮力）的作用，皮球、充气蹦蹦床是利用空气压缩后有（弹力）的作用。 12、水流力量与（水流高度）（水流速度）、（水流量）等有关。