《公正》中一些重要观点梳理
【关于功利主义】道德完全并仅仅依赖于我们实际的欲望
一、对功利主义的反驳梳理
·忽视个体权利
·将所有道德上的善都转变为通用价值货币（政策在事实上都有含蓄的定价？）
（功利主义将我们在给人类生命设定货币价格时表现出的退缩倾向看作是一种我们应该克服的冲动，是一种妨碍清醒思考和理性社会选择的非理性禁忌）
·严刑逼供与功利主义：恐怖主义者本身应受到惩罚这一考量，是非功利主义的的
二、密尔的功利主义与自由
·一个人要对社会负责的唯一一种行为，就是会影响到他人的行为
·反对：个人道德权利并非必须？不承认侵犯某人的权利就是对这一个体施加了某种错误？·密尔的不自洽之处：行为和结果并不是唯一重要的东西，品格也同样重要。
关于高级快乐的论述：欲求事实上不再是唯一标准，而是关乎人类尊严的理想（运用我们最高级的能力，并使我们成为一个更加完善的人）
【与康德有关的】
一、权利与义务的来源
·自由主义：人拥有自身
·康德：人是理性的存在，值得拥有尊严和尊重（我们并不拥有自身，也不任由自己支配）义务的动机vs 倾向的动机自律vs 他律绝对命令vs 假言命令
出于同情而做好事缺乏道德价值
二、绝对律令
·康德的普遍化检验：我即将做出的行为是否将我的利益和特殊情况置于他人的之上
·尊重作为一种道德情感，与对象无关。尊重毫无差别的理性能力（因而公正要求支持所有人的人权）
·当我们遵守绝对律令时，是在遵守一项自己所选择的法则，因此有自由；而这项法则又是普遍法则，因此有道德
·反对善意的谎言：基于结果主义的理由而使道德法则有了例外
·康德与公正：“假想”（非经验的）集体同意的行为
【与罗尔斯有关的】
（个人认为实质：对康德道德观中关于社会公正部分的补充，二者一脉相承）
一、关于普遍的契约
·实际的合同并非自足的道德工具，但只要实现了意志自由和互惠，就具有道德分量。同意为道德约束的既不充分也不必要条件。
·自由至上主义/精英统治制度（平等的教育机会）最明显的不公正：允许分配的份额受到这些在道德上看来非常任意的各种因素的影响
二、四种分配公正理论
1. 封建制度或种姓制度：基于出生的固定等级制
2. 自由至上主义：拥有形式上的机会均等的自由市场
3. 精英统治制度：拥有公平机会均等的自由市场
4. 平等主义：罗尔斯的差异原则
三、反对道德应得
·努力的意愿的获得也是有道德任意性的
·当已经有了某种游戏规则时（并不倾向于符合道德应得），才能产生一种资格；反对事先去确立各种规则
·理由：（1）才能/成果并非完全是个人努力的结果；（2）一个社会在特定时期所恰好看重的各种才能，在道德上也同样具有任意性
·我们越多地将成功看做自己的行为结果，就越少地感觉到自己对那些落后者所负有的责任
四、反歧视政策
·三个原因（以录取为例）：纠正标准化考试中的偏见；补偿过往之错；促进多样性
·促进多样性是以共同善为名义；与种族隔离的差别：反歧视政策不涉及将种族当做低劣的标志（共同善与功利主义的区别又何在？）
·大学可以设立自己的录取标准（使命），只要符合就有了被录取的合法期望，不存在按照学术实力考量的德配（与亚里士多德目的论差异何在？这个目的单一与否的区别？）
·这种界定是否是完全自由的？还应当考虑“大学”这一机构所适当追求的善。因为每一个学位其实都展示了大学所要推进的各种善。即决定本质和目的的过程可能是正义性的，关系到什么品质值得尊敬的争论。
【与亚里士多德有关的】
一、公正、目的与荣誉
·公正是目的论的。对于权利的界定要求我们弄明白所讨论的社会行为的目的（超越功利主义）
·公正是荣誉性的。为了推理一种行为的目的——或讨论之，就至少要部分地推理或讨论它
应当尊敬或奖励什么样的德性
·亚里士多德：公正=适合（强迫标志不公正，是因为违背自然的适合才需要强迫）
康德罗尔斯：公正=选择
二、怎样推出合理的目的？政治的目的？
·亚里士多德反对民主制（满足大多数人的各种偏好/使每个人都能够选择自己的目标）·政治共同体的存在是为了促进良善生活（慎议共同善）——同时尊敬和奖赏公民德性·只有生活在一个城邦之中并参与政治，我们才能完全地实现我们作为人类的本性。语言是我们识别、慎议善的介质（语言的目的）
·正当的习惯→道德德性；实践智慧：一种合乎逻辑的、真实的、根据人类善而行动的能力·政治为何必不可少：法律灌输好习惯；公民生活培养运用慎议和实践智慧的能力
·工作是否正当？
自由至上主义：工人们是否自由地为了工资而交换自己的劳动力
罗尔斯自由主义：劳动力的自由交换，发生于公平的背景条件下
亚里士多德：工作要符合做这项工作的工人的本性
【与麦金泰尔有关的】
一、三种道德责任
1. 自然的义务：普遍的；不需要同意（康德）
2. 自愿的义务：特殊的；需要同意（罗尔斯）
3. 团结的义务：特殊的；不需要同意（麦金泰尔）
二、关于公正
·对于康德和罗尔斯来说，权利优先于善。那些界定我们的各种义务和权利的公正原则，应当中立于各种关于良善生活的观念。（事实不可能）
·“缺乏”实质性道德参与的政治，会产生一种贫瘠的公民生活。
·亚里士多德认为，公正原则不能够或不应当中立于良善生活。公正宪制的目的之一就在于养成好公民、培育好品质。——麦金泰尔：考虑共同体的善
三、关于同性恋婚姻与价值中立
·在同性婚姻的争论中，真正的问题并不在于选择的自由，而在于同性结合是否值得共同体的尊敬和认可——他们是否实现了婚姻这项社会制度的目的
·为了形成一个公正的社会，我们不得不共同推理良善生活的意义，不得不创造一种公共文化以容纳哪些不可避免地要产生的各种分歧。
四、关于公正与良善生活
·担忧不平等的第三种理由：贫富之间的过大差距会破坏民主性的公民身份所需要的团结
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 考研政治真题考点梳理：群众观点 2015考研初试的结束，意为着一批学子的暂时解放和又一批学子前赴后继的着手备考。时不我待，2016考研学子备考要趁早。下面就对15年考题中“群众观点”这个考点进行重点分析，以期助16考生打好备考第一枪。 一、群众观点重要原理 1.唯物主义历史观与唯心史观 唯物主义历史观从社会存在决定社会意识出发，坚持群众史观，认为人民群众是历史的创造者。唯心史观从社会意识决定社会存在出发，否定物质资料生产方式是社会发展的决定力量，坚持英雄史观。 2.人民群众在创造历史过程中的决定作用 人民群众是物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。人民群众创造历史的活动及作用，又受到社会历史条件的制约。 3.群众观点和群众路线 唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级正当的群众观点和群众路线的理论基础。群众观点包括四个基本观点：A坚信人民群众自己解放自己的观点，B全心全意为人民服务的观点，C一切向人民群众负责的观点，D虚心向群众学习的观点。 群众路线包括两方面内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本路线，也是党的根本领导方法和工作方法。 二、15年真题大放送 【15年考研政治多选第19题】 19.马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用，认为(ABD) A.杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响 B.杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约 C.杰出人物能够改变历史发展的基本方向 D.杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分 【解析】本题考查唯物史观，在近三年的考研政治命题中，人民群众、杰出人物及历史发展的三角关系连续被考查到。历史发展方向是由社会基本规律决定的，不管是杰出人物甚至是人民群众都不能决定方向，只能起到影响，而杰出人物还要受到群众选择的制约。选项C本身为错误选项，杰出人物能够影响历史发展的方向，而不是决定。 通过都教授今天的讲解，各位2016考生是否能在学习资本主义剩余价值理论的基础上，做对2015考研政治单选第3题呢?如果可以，说明考生有足够的学习力和悟性;如果没有做对，也不要气馁，一年的备考时间中进步和飞跃会是惊人的。预祝各位考生都能取得理想成绩! 凯程考研辅导中心优势 凯程考研辅导中心创办于2005年4月，具有强大高校背景，是中国最早专门从事考研高端辅导的机构之一。并积累了多年的考研辅导经验。 第 1 页共 1 页
第一章：企业战略管理概论 一、选择题： 1、战略分析包括企业外部环境分析和（A）两部分。 A.企业内部环境或条件分析 B.企业经营情况分析 C.企业管理情况分析 D.市场环境分析 2、从逻辑上讲，战略管理过程的出发点是（D） A.外部环境分析 B.内部条件分析 C.企业使命的确定 D.内部资源的配置 3、关于战略的概念，安索夫和安德鲁斯的观点是（D） A.都认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径 B.都认为只包括企业要实现的目的 C.前者认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径，后者认为包括要实现的目的 D.前者认为只包括企业要实现的目的，后者认为要实现的目的和实现目的的途径 4、狭义的战略观点是（A）的观点。 A.安索夫 B.安德鲁斯 C.赫茨伯格 D.霍弗和申德尔 5、战略管理过程的核心问题是（C）。 A.企业使命的确定 B.外部环境分析 C.资源的协同配置 D.外部环境和内部环境的匹配 6、在下面四种协同中，（D）是以管理经验的积累为核心基础的。 A.投资协同作用 B.销售协同作用 C.作业协同作用 D.管理协同作用 7、企业战略概念起源于（A）。 A.企业计划工作 B.企业会计工作 C.企业市场营销工作 D.企业预算工作 8、（C）是企业高层管理人员最重要的活动和技能。 A．生产管理B．经营管理C．战略管理D．营销管理 9、科学管理的先驱是（C） A彭罗斯、泰罗B桑恩、波特C法约尔、泰罗D豪施、哈罗德 10、（B）是企业战略管理的主体 A董事会B战略管理者C总经理D基层管理人员 11、采用自上而下的模式的企业一般是先由公司总部的（A）管理人员制定整个企业的战略。 A、高层 B、中层 C、低层 D、所有都行 12、自下而上的模式的不足之处是，有些习惯于自上而下指方式的事业部管理人员会感到无所适从，从而影响企业战略计划的（B）。 A、稳定性 B、完整性 C、长期性 D、确定性 13、（D）负责向外界诸如社会公众、新闻媒体、政府等传播企业的内部信息。（ A、传播者 B、联络人 C、谈判者 D、发言人 14、战略经营单位的概念首先是于20世纪（C）在美国通用电器公司（GE）中发展起来的。 A、40年代 B、80年代 C、70年代 D、60年代 15、战略的五个不同方面的定义，即战略是：（ABCDE）。 A、计划 B、计谋 C、模式 D、定位 E、观念 16、战略管理理论是在什么时候进入战略管理时代的（A） A.20世纪70年代初 B.20世纪60年代初 C.20世纪50年代初 D.20世纪40年代初
教师招聘考试重点人物及教育观点系统梳理 孟子：1.最早将“教”字和“育”字合在一起使用； 2.孟子的学生乐正克写了《学记》； 3.内发论代表人物； 荀子：1.最早将“德”字和“育”字合在一起使用； 2.外铄论代表； 3.提出“闻之不若闻之，闻之不若见之，知之不若行之” 艾拉斯莫斯：率先使用“班级”一词； 孔子：1.《论语》； 2.将学习过程概括为：“学-思-行”； 3.庶富教； 墨子：1.“兼爱”“非攻”； 2.注重实用技术； 3.三表法 老子：绝圣弃智论 王守仁：1.心学；2.随人分限所及； 3.“若些小萌芽，有一桶水在，尽要倾上，便浸坏他了”颜之推：1.提出“与善人居，如如芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭”观点； 朱熹：1.因材施教； 2.《四书集注》；3.读书法 苏格拉底：产婆术又叫问答法和助产术 柏拉图：1.《理想国》； 2.“寓学习于游戏”的最早提倡者； 3.社会本位论代表人物 亚里士多德：1.提倡对学生进行全面和谐发展的教育； 2.历史上首次提出“教育遵循自然”原则； 3.古希腊百科全书式哲学家； 4.主张对儿童进行分阶段教育； 5.提出“文雅教育”概念 昆体良：1.《论演说家的教育》又叫《雄辩术原理》；
2.将学习过程概括为“模仿-理论-练习” 培根：1.科学归纳法第一人； 2.近代实验科学鼻祖； 3.首次提出把教育学独立出来； 4.代表作《新工具》 夸美纽斯：1.教育学之父； 2.《大教学论》； 3.班级授课制； 4.泛智教育----“把一切事物交给一切人”； 5.主张：“一切知识都从感官的知觉开始” 6.“教师是太阳底下最光辉的职业” 康德：最早在大学讲授教育学； 卢梭：1.《爱弥儿》； 2.提倡自然主义教育思想； 3.教育目的是培养“自然人”和“自由人”； 4.个人本位论代表人物 洛克：1.《教育漫画》； 2.白板说； 3.绅士教育； 4.形式教育论代表人物 裴斯泰洛奇：1.慈爱的儿童之父； 2.代表作《林哈德与葛笃德》； 3.最早提出“教育心理学化”主张； 4.提倡情感教育和爱的教育； 5.西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践； 6.个人本位论代表人物； 7.形式教育论代表人物 赫尔巴特：1.科学教育学之父； 2.现代教育学之父; 4.传统教育代表人物；
企业战略管理练习题 第一章：战略管理概论 选择题： 1、战略分析包括企业外部环境分析和（ A ）两部分。 A.企业内部环境或条件分析 B.企业经营情况分析 C. 企业管理情况分析 D.市场环境分析 2、从逻辑上讲，战略管理过程的出发点是（ D ） A.外部环境分析 B.内部条件分析 C.企业使命的确定 D.内部资源的配置 3、关于战略的概念，安索夫和安德鲁斯的观点是（ D ） A.都认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径 B.都认为只包括企业要实现的目的 C.前者认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径，后者认为包括要实现的目的 D.前者认为只包括企业要实现的目的，后者认为要实现的目的和实现目的的途径 4、狭义的战略观点是（ A ）的观点。 A. 安索夫 B. 安德鲁斯 C.赫茨伯格 D.霍弗和申德尔 5、战略管理过程的核心问题是（ C ）。 A.企业使命的确定 B.外部环境分析 C.资源的协同配置 D.外部环境和内部环境的匹配 6、在下面四种协同中，（ D ）是以管理经验的积累为核心基础的。 A.投资协同作用 B.销售协同作用 C.作业协同作用 D.管理协同作用 7、企业战略概念起源于（ A ）。 A.企业计划工作 B.企业会计工作 C.企业市场营销工作 D.企业预算工作 8、（ C ）是企业高层管理人员最重要的活动和技能。 A．生产管理B．经营管理C．战略管理D．营销管理 9、科学管理的先驱是（ C ） A 彭罗斯、泰罗 B 桑恩、波特 C 法约尔、泰罗 D 豪施、哈罗德 10、（ B ）是企业战略管理的主体 A 董事会 B 战略管理者 C 总经理 D 基层管理人员 11、采用自上而下的模式的企业一般是先由公司总部的（ A ）管理人员制定整个企业的战略。 A、高层 B、中层 C、低层 D、所有都行 12、自下而上的模式的不足之处是，有些习惯于自上而下指方式的事业部管理人员会感到无所适从，从而影响企业战略计划的（ B ）。 A、稳定性 B、完整性 C、长期性 D、确定性 13、（ D ）负责向外界诸如社会公众、新闻媒体、政府等传播企业的内部信息。 A、传播者 B、联络人 C、谈判者 D、发言人 14、战略经营单位的概念首先是于20世纪（ C ）在美国通用电器公司（GE）中发展起来的。 A、40年代 B、80年代 C、70年代 D、60年代 15、战略管理理论是在什么时候进入战略管理时代的（ A ） A.20世纪70年代初 B.20世纪60年代初 C.20世纪50年代初 D.20世纪40年代初问答题 1．简述企业目标体系的构成？
如何进行案例的拓展学习来进行一些观点的梳理 各位老师大家好，今天我们主要就如何进行案例的拓展学习来进行一些观点的梳理。 的拓展在教学当中有着重要的意义。为什么说有重要意义呢？首先，教材中所提供的案例虽然典型，但是有一定的局限性，有的时候无法涵盖各种不同地区、不同学员情况下的不同的要求，通过拓展案例可以使我们的案例教学更加丰满，内容更加丰富，而且更加深入，更加有说服力。比如在工业化与城市化案例教学的过程中还拓展了一个晶圆制造厂的案例。第二个方面，拓展案例可以加深对教材的理解。比如我们在讲到我国西北地区荒漠化的这样一个案例，学生学过了以后能不能用到类似的问题上去呢？所以就拓展了一个萨赫勒地区的荒漠化的问题。也就是说，像这样的拓展能够加深对教材的理解，加深对已经学到的案例分析能力的巩固，能够加深对刚刚获得的这些原理的认识。这是第二点。第三点，拓展能够使原来的一些东西——原来的教材、原来的课本上的案例，变得更加的生动活泼。比如工业化与城市化，教材上工业化与城市化内容的呈现相对来说比较僵硬，我们以李守银一家搬迁的故事作为一个拓展案例来展开讨论，就使我们的学习变得生动活泼、变得有趣、变得容易理解。第四个案例的拓展还能够提高学生分析问题、解决问题的能力，有助于学生知识的迁移。总而言之，案例的拓展，是要学生能够利用在第一个案例中学到的原理，去解决一个新的问题，这是最关键的。也就是说，学以致用。拓展案例还有一个意义，能够弥补学习单一的具体的案例所带来的很多的局限性。事实上，很多的原理不是靠一个具体的案例能获得，可能要许多的案例学完之后对原理有一个充分的认识。 我们在教材当中学习拓展的案例往往是在典型的案例学完之后，由于学的是同一个主题，有可能所要用到的案例的分析方法也是相同的，这里牵扯到教师是采用怎样的一种教学方式来引导学生学习拓展案例。我们在第一讲第二课中呈现了这样的一个案例，西北荒漠化，我们可以回顾一下当时老师是怎么进行拓展教学的。从录像中可以看到，老师进行的拓展教学的方式可以说是比较传统的，但是这种传统的方式很容易被学生接受。因为刚刚学了一个典型的案例，然后很快也很容易把他牵引到一个新的案例——萨赫勒的学习当中，学生在不知不觉中把学到的原理进行迁移，也有利于学以致用和知识的巩固，所以在整个教学过程当中是非常顺利可以完成的。但是，典型的案例跟拓展案例是在一个课时当中完成的，仍然是按照荒漠化、产生的原因、干旱的背景、气候异常这样的一个自然的因素、人为的影响，如果能够在拓展案例学习过程中突出一下重点——西非的萨赫勒跟西北地区的荒漠化的一个不同方面来进行拓展学习，可能学生投入探究的兴趣和热情还更高一些。 在拓展学习过程中也没有必要面面俱到，要做到有所侧重。现在学的可能是同一种主题的案例，可能教学方法是有所不同的。比如我国西北地区，还有一个非洲萨赫勒地区，他们讲述的内容是同一类地理事物发生演变的过程，我们可以把它看为同种案例，这样同种案例可以用不同的教学方法。在讲西北地区荒漠化的时候用了演绎的方法，先讲了原理，讲了形成的种种的因素机理，然后再讲西北地区的具体情况是怎么样的，是否符合形成的这些机理。在讲到萨赫勒的时候，实际上套用了前面学习西北地区荒漠化的这些原理来对号入座。西北地区是什么样的条件，萨赫勒地区是什么样的条件。实际上讲同一个内容的案例也可以用不同的教学方法，比如说一开始用演绎的方法，然后接下来萨赫勒地区，我们再来演绎一遍吗？觉得有点重复，可能会影响学生学习的兴趣，是不是可以用对比的方法？比如说，同样是干旱地区，他们的干旱的形成条件、干旱的程度，或者干旱区的分布的形态有哪些不同？或者让学生找共同点和不同点。还可以一开始打出一些比较有震撼力的图片或者一些文字材料，先提出撒哈拉目前的一个严峻的荒漠化的局面，然后再根据前面所学的荒漠化的这些原理，分析为什么撒哈拉地区出现这样的一种严峻的局面。就是说，我们在进行案例教学的时候，
第一章：战略管理概论 选择题： 1、战略分析包括企业外部环境分析和（ A ）两部分。 A.企业内部环境或条件分析 B.企业经营情况分析 C. 企业管理情况分析 D.市场环境分析 2、从逻辑上讲，战略管理过程的出发点是（ D ） A.外部环境分析 B.内部条件分析 C.企业使命的确定 D.内部资源的配置 3、关于战略的概念，安索夫和安德鲁斯的观点是（ D ） A.都认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径 B.都认为只包括企业要实现的目的 C.前者认为包括企业要实现的目的和实现目的的途径，后者认为包括要实现的目的 D.前者认为只包括企业要实现的目的，后者认为要实现的目的和实现目的的途径
4、狭义的战略观点是（ A ）的观点。 A. 安索夫 B. 安德鲁斯 C.赫茨伯格 D.霍弗和申德尔 5、战略管理过程的核心问题是（ C ）。 A.企业使命的确定 B.外部环境分析 C.资源的协同配置 D.外部环境和内部环境的匹配 6、在下面四种协同中，（ D ）是以管理经验的积累为核心基础的。 A.投资协同作用 B.销售协同作用 C.作业协同作用 D.管理协同作用 7、企业战略概念起源于（ A ）。 A.企业计划工作 B.企业会计工作 C.企业市场营销工作 D.企业预算工作 8、（ C ）是企业高层管理人员最重要的活动和技能。A．生产管理B．经营管理C．战略管理D．营销管理 9、科学管理的先驱是（ C ）
A 彭罗斯、泰罗 B 桑恩、波特 C 法约尔、泰罗 D 豪施、哈罗德 10、（ B ）是企业战略管理的主体 A 董事会 B 战略管理者 C 总经理 D 基层管理人员 11、采用自上而下的模式的企业一般是先由公司总部的（ A ）管理人员制定整个企业的战略。 A、高层 B、中层 C、低层 D、所有都行 12、自下而上的模式的不足之处是，有些习惯于自上而下指方式的事业部管理人员会感到无所适从，从而影响企业战略计划的（ B ）。 A、稳定性 B、完整性 C、长期性 D、确定性 13、（ D ）负责向外界诸如社会公众、新闻媒体、政府等传播企业的内部信息。 A、传播者 B、联络人 C、谈判者 D、发言人 14、战略经营单位的概念首先是于20世纪（ C ）在美国通用电器公司（GE）中发展起来的。
基本观点梳理 1 ．道德是影响人民生活和社会发展的重要力量 道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。 一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可代替的作用。没有道德规范的调整，人们就不知道应当如何交往和共处。如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与集体、个人与社会之间的各种利益关系和矛盾。具备了良好的道德，人们才能彼此尊重，和谐共处，社会才得以安定有序，充满活力。道德是衡量一个国家或民族的发展水平和和文明程度的重要标尺。 ．加强公民道德建设的必要性 道德是影响人民生活和社会发展的重要力量。道德对个人成长有重要作用，高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱。道德是衡量一个国家或民族的发展水平和和文明程度的重要标尺。 在我国，每个公民都依法享有权利，依法履行义务；同时每个公民还应该遵循共同的道德准则，这就是公民道德。公民道德建设是提高全民族素质的一项基础工程。
我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。全面建设小康社会，包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会，都具有深远意义。因此，加强公民道德建设，是中国特色社会主义现代化建设的要求，也是历史赋予当代中国青年的崇高责任和庄严使命。 ．道德与法律既各具特点又相辅相成 道德与法律各具特点。首先，道德自人类社会产生后就始终存在，它的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念；而法律是随着国家的出现而产生的，由国家制定或认可，反映和代表着统治阶级的意志。其次，道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过教育批评和自省等方式起作用；而法律是凭借国家权力强制实行。国家强制力，是法律发挥作用的根本力量。第三，道德调节的范围几乎涉及人们的所有社会关系、所有行为；而法律调节的范围主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为。 道德与法律是相辅相成、相互促进的。道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范。从国家的治理来说，法治与德治是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉
《公正》中一些重要观点梳理 【关于功利主义】道德完全并仅仅依赖于我们实际的欲望 一、对功利主义的反驳梳理 ·忽视个体权利 ·将所有道德上的善都转变为通用价值货币（政策在事实上都有含蓄的定价？） （功利主义将我们在给人类生命设定货币价格时表现出的退缩倾向看作是一种我们应该克服的冲动，是一种妨碍清醒思考和理性社会选择的非理性禁忌） ·严刑逼供与功利主义：恐怖主义者本身应受到惩罚这一考量，是非功利主义的的 二、密尔的功利主义与自由 ·一个人要对社会负责的唯一一种行为，就是会影响到他人的行为 ·反对：个人道德权利并非必须？不承认侵犯某人的权利就是对这一个体施加了某种错误？·密尔的不自洽之处：行为和结果并不是唯一重要的东西，品格也同样重要。 关于高级快乐的论述：欲求事实上不再是唯一标准，而是关乎人类尊严的理想（运用我们最高级的能力，并使我们成为一个更加完善的人） 【与康德有关的】 一、权利与义务的来源 ·自由主义：人拥有自身 ·康德：人是理性的存在，值得拥有尊严和尊重（我们并不拥有自身，也不任由自己支配）义务的动机vs 倾向的动机自律vs 他律绝对命令vs 假言命令 出于同情而做好事缺乏道德价值
二、绝对律令 ·康德的普遍化检验：我即将做出的行为是否将我的利益和特殊情况置于他人的之上 ·尊重作为一种道德情感，与对象无关。尊重毫无差别的理性能力（因而公正要求支持所有人的人权） ·当我们遵守绝对律令时，是在遵守一项自己所选择的法则，因此有自由；而这项法则又是普遍法则，因此有道德 ·反对善意的谎言：基于结果主义的理由而使道德法则有了例外 ·康德与公正：“假想”（非经验的）集体同意的行为 【与罗尔斯有关的】 （个人认为实质：对康德道德观中关于社会公正部分的补充，二者一脉相承） 一、关于普遍的契约 ·实际的合同并非自足的道德工具，但只要实现了意志自由和互惠，就具有道德分量。同意为道德约束的既不充分也不必要条件。 ·自由至上主义/精英统治制度（平等的教育机会）最明显的不公正：允许分配的份额受到这些在道德上看来非常任意的各种因素的影响 二、四种分配公正理论 1. 封建制度或种姓制度：基于出生的固定等级制 2. 自由至上主义：拥有形式上的机会均等的自由市场 3. 精英统治制度：拥有公平机会均等的自由市场 4. 平等主义：罗尔斯的差异原则
第一章企业经营战略概论 （识记）经营战略的概念是什么？ （领会）从企业经营战略的定义中，我们应把握哪些要点？ （领会）经营战略的特点有哪些？ [识记]核心能力具有哪些特点？ [识记]战略再造理论的主要观点是什么？ [识记]哪位管理学家在《后资本主义社会》一书中强调企业最重要的经营资源就是知识？[识记]企业经营战略层次体系由哪几个层次的战略组成？ [识记]企业总体战略分为哪些类别？ [识记]哪些战略属于经营单位战略？ [识记]哪些战略属于职能战略？ 第二章企业战略环境分析 [领会]企业外部环境分析的必要性表现在哪些方面？ [识记]企业外部环境分析的一般内容有哪些？ [识记]企业外部环境分析的重点内容有哪些？ [识记]潜在需求与现实需求的概念分别是什么？ [领会]对行业环境进行分析的目的是什么？ [识记]行业的现状及其前景分析的主要内容有哪些？ [识记]影响行业内竞争激烈程度的主要因素有哪些？ [领会]构成进入障碍的主要因素有哪些？ [领会]企业内部环境分析的目的是什么？ [识记]企业内部环境分析的内容有哪些？ [识记]企业成功的关键因素有哪两种类型？ [识记]行业成功关键因素的概念是什么？ [领会]寻找行业成功关键因素的方法有哪些？ [识记]企业核心能力的概念是什么？ [领会]企业核心能力的主要特征是什么？ [领会]企业核心能力的内容体系是什么？ [识记]战略环境综合分析的概念是什么？ [领会]企业进行战略综合分析包括的内容有哪些？ [识记]什么是SWOT分析法？ [识记]什么是波士顿矩阵分析法？ [识记]波士顿矩阵中四个区分别有何特征，对于处于这四个区的企业经营领域应采取何种措施？ 第三章企业战略经营领域分析 [识记]战略经营领域的概念是什么？ [识记]确定战略经营领域结构的一般原则是什么？ [识记]环境引力与企业实力相结合形成的四种基本形式是什么？ [识记]四种基本形式的特点是什么？ [领会]确定战略经营领域结构的具体原则有哪些？ [领会]利用环境引力与企业实力对比分析法形成的三种SBA态势分别是什么？ [领会]SBA的运行规则分析的主要内容是什么？
时间简史部分思想观点整理 1、在1691 年写给当时另一位最重要的思想家里查德·本特里的一封信中，他论证道，如果只有有限颗恒星分布在一个有限的空间区域里，这确实是会发生的。但是另一方面，他推断如果存在无限多颗恒星，多少均匀地分布于无限的空间，这种情形就不会发生，因为这时不存在任何一个它们落去的中心点。当人们议论到无穷时，这种论证是你会遭遇到的一种陷阱。在一个无限的宇宙，每一点都可以认为是中心，因为在它的每一边都有无限颗恒星。正确的方法是很久以后才被意识到的，即是先考虑有限的情形，这时所有恒星都相互落到一起，然后在这个区域以外，大体均匀地加上更多的恒星，看情况会如何改变。按照牛顿定律，这额外的恒星平均地讲对原先的那些根本没有什么影响，所以这些恒星还是同样快地落到一起。我们愿意加上多少恒星就可以加上多少，但是它们仍然总是坍缩在一起。现在我们知道，由于引力总是吸引的，不可能存在一个无限的静态的宇宙模型。 2、理论只不过是宇宙或它的受限制的一部分的模型，一些联结这模型和我们所观察的量的规则。它只存在于我们的头脑中，（不管在任何意义上）不再具有任何其他的实在性。如果它满足以下两个要求，就算是好的理论：它必须在只包含一些任意元素的一个模型的基础上，准确地描述大批的观测，并对未来观测的结果作出确定的预言。 3、任何物理理论总是临时性的：你永远不可能将它证明。不管多少回实验的结果和某一理论相一致，你永远不可能断定下一次结果不会和它矛盾。 4、科学哲学家卡尔·波普所强调的，一个好的理论的特征是，它能给出许多原则上可以被观测所否定或证伪的预言。每回观察到与这预言相符的新的实验，则这理论就幸存，并且增加了我们对它的可信度；然而若有一个新的观测与之不符，则我们只得抛弃或修正这理论。至少被认为这迟早总会发生的，问题在于人们有无才干去实现这样的观测。 5、科学的终极目的在于提供一个简单的理论去描述整个宇宙。
单项选择题 1、被公认为研究环境一战略一结构之间关系的第一位管理学家是（ A ） A、钱德勒 B、切斯特·巴纳德 C、安索夫 D、波特 2、I965年出版《企业战略论》一书,从此企业战略以一种具有科学性的概念开始在管理学中使用,书的作者是（） A、钱德勒 B、闵茨伯格 C、波特 D、安索夫 3、企业战耀管簪的过程包括战略分析、战略实施和（） A、战略反馈 B、战略比较 C、战略选择 D、战略评估 4、按照波特的观点,行业竞争申基本的竞争力量有（） A、四种 B、五种 C、七种 D、八种 5.德尔斐法除了具有反馈性和统计性的特点外,还有（） A、匿名性 B、系统性 C、整体性 D、连续性 6.以下能够反映国民经济某种重大的比例关系状况,能够反映整个国民经济景气循环的是（） A、经济增长 B、经济发展 C、经济周期 D、经济环境 7企业竞争优势的源泉是（） A、企业资源 B 、技术实力 C、组织机构 D、企业核心实力 8.单位产品成本随累积产量增加而下降叫做（） A、学习曲线效应 B、规模经济效应 C、生产经验效应 D、重点集中效应 9.青岛海信公司针对农村电压不稳而生产宽电压电视机,提高农村市场占有率、使用的（） A、用户重点集中战略 B、产品线重点集中战略 C、地区重点集中战略 D、产品项目重点集中战略 10.二十世纪九十年代,美国企业界出现的第五次兼并浪潮基本上以（） A、纵向国际化为主 B、非相关多元化为主 C 、相关多元化为主 D、公司战略为主 11、企业间战略联盟的特征之一是（） A、组织的松散性 B、行为的松散性 C、组织的紧密性 D、行为的紧密性 12.企业战略联盟产生的宏观背景是世界经济一体化、区域经济集团化、国际分工的深化和（） A、网络忮术的迅猛发展 B、科学技术的迅猛发展 C 、计算机技术的迅猛发展 D、通讯技术的迅猛发展 13.在经营对象上有密切联系、但处于不同分销阶段的企业之间的购并叫（） A、杠杆收购 B、纵向购并 C、混合购并 D、横向购并 14、购买公司并不向目标公司直接提出购买企业产权的要求,而是在证券市场上以高于股市价格大量收购目标公司的普通股票,从而达到兼并或控制该公司的目的、这种购并称为（） A、杠杆收购 B、金融资本购并 C、间接收购 D、产业资本购并 15、企业国际化战略选择的类型有很多,有四种广义的国际化战略可以供企业选择:多地战略、地区战略、全球化战略和（）A、多国战略 B、跨地区战略C、跨国战略 D、区域化战略 七、国际企业对国际经营环境的评估方法有很多,不同行业,不同的企业有不同的方法、常用的有:机会——威胁分析法、国别冷热比较法和（） A、净值法 B、市场比较法 C、净现值法 D、经营环境等级评分法 八、企业生产或经营的所有产品均采用同一品牌、这种品牌战略是（） A、主副品牌战略 B、多品牌战略 C、单一品牌战略 D、联合品牌战略 九、BCG企业把内部的业务单位划分为四种战略类型、那种具有高业务增长率和低市场份额的业务部门或单位,是属于（）A、“问题”型 B、“瘦狗”型 C、“现金牛”型 D、“明星”型 19、战略控制过程的特点是渐进性、系统性和（）A、交互性 B、多样性 C、不确定性 D、可行性 2O、战略实施过程中的控制系统由三个基本的控制系统组成:战略控制系统、作业控制系统和（） A、业务控制系统 B、管理控制系统 C、财务控制系统 D、质量控制系统 二、、多项选择题 1、企业采用多品牌战略的原因有（）
产业结构理论的观点整理 针对产业结构演进的一般规律，学术界主要有以下几种主要观点：（一）配第-克拉克定律（二）库兹涅茨人均收入影响论（三）罗斯托主导产 业扩散效应理论和经济成长阶段论（四）钱纳里的工业化阶段理论（五）霍夫曼 工业化经验法则（六）赤松要雁形形态理论 （一）配第-克拉克定律 最早注意到产业结构演变规律的是英国经济学家威廉·配第。 配第比较了英国农民的收入和船员的收入，发现后者是前者的四倍。他认为，工业的收入要比农业高，而商业的收入又比工业高，说明工业比农业，服务业比工业具有更高的附加值，这一发现被称为配第定理。这一定理第一次揭示了产业结构演变和经济发展的基本方向。 英国经济学家科林·克拉克于1940年在《经济进步的条件》一书中，按照三次产业分类法,以若干国家的产业变化为依据，分析了劳动力在一、二、三产业间移动的规律性。指出：随着经济的发展，国民收入水平的提高，劳动力首先从第一产业向第二产业移动；当人均收入水平进一步提高时，劳动力便向第三产业移动，劳动力在产业之间的分布状况是：第一产业比重不断减少，第二产业和第三产业将顺次不断增加。 劳动力在不同产业间的流动原因在于不同产业之间收入的相对差异。由于克拉克的研究只是印证了配第的发现，因此，这一研究成果就叫做“配第一克拉克定理” 评述：配第定理揭示了结构演变和经济发展的基本方向。由于时代的局限性，配第未能看到结构变动和人均国民收入水平的内在关联。 (二）库兹涅茨的人均收入影响论 库兹涅茨在配第、克拉克研究成果的基础上，认真挖掘了各国的历史资料，利用经济统计学理，对产业结构变动与经济发展的关系进行了全面的考察，考察了总产值变动和就业人口变动的规律。 他指出：在按人口平均的产值较低组距内(70～300美元)，农业部门的份额显着下降，而工业和服务业的部门的份额则相应地大幅度上升，但其内部的结构比例则变化不大；在按人口平均的产值较高组内(300～1000美元)农业部门的份额与非农部门的份额之间变动不大，但非农部门的结构变化则较大。库兹涅茨的这种产业结构受人均收入变动的影响理论被称为“人均收入影响理论”。 （三）罗斯托的主导产业理论 美国经济学家罗斯托在他的《经济成长的过程》和《经济成长的阶段》等着作中,提出了"主导产业扩散效应理论"和"经济成长阶段理论".罗斯托根据技术标准把经济成长阶段划分为6个阶段,每个阶段都存在起主导作用的产业部门,经济阶段的演进就是以主导产业交替为特征的.这六个阶段分别为: 1.传统社会 包括牛顿以前的整个世界。当时不存在现代科学技术，生产力水平低下。 2.为起飞创造前提阶段 近代科学技术开始在工农业中发生作用，占人口75%以上的劳动力逐渐从农业中转移到工业、交通、商业、服务业，投资率的提高明显地超过人口的增长水平。 3.起飞阶段 相当于产业革命时期，积累率在国民收入中所占的比例由5%增加到10%以上，
人力资源战略与规划 1、【77603】（单项选择题）王某是某著名电脑公司的电脑程序设计员，他不仅拥有精湛的电脑程序技术，还拥有良好的经营管理能力。最近他还想调任销售或财务经理的职位，然而公司的人力资源部经理却不认可他的想法，最后他辞职了，自己还开了一家小型电脑公司。该公司应该通过为王某建立（）避免人才流失。 A.单一的职业生涯发展道路 B.双职业生涯发展道路 C.稳定的职业生涯发展道路 D.以薪酬为导向的职业生涯发展道路 【答案】B 2、【77604】（单项选择题）要对创造竞争优势的资源进行模仿，要掌握哪两个基本要素？（） A.认清竞争优势的来源和资源发生功能所存在的条件 B.组织的文化和员工的个性 C.组织的结构和管理体系 D.企业的核心能力和文化 【答案】A 3、【77605】（单项选择题）王某是某著名电脑公司的电脑程序设计员，他不仅拥有精湛的电脑程序技术，还拥有良好的经营管理能力。最近他还想调任销售或财务经理的职位，然而公司的人力资源部经理却不认可他的想法，最后他辞职了，自己还开了一家小型电脑公司。 王某的辞职说明该公司未做好（）方面的工作。 A.招聘与录用 B.薪酬设计 C.职业生涯管理规划 D.员工的社会保险 【答案】C 4、【77606】（单项选择题）王某是某著名电脑公司的电脑程序设计员，他不仅拥有精湛的电脑程序技术，还拥有良好的经营管理能力。最近他还想调任销售或财务经理的职位，然而公司的人力资源部经理却不认可他的想法，最后他辞职了，自己还开了一家小型电脑公司。 王某属于何种类型的人才？（） A.通才型 B.纯专业人才 C.行政人员 D.财务管理人员 【答案】A 5、【77607】（单项选择题）在传统人力资源规划的基本程序中，不包含（）。 A.人力资源供给分析 B.人力资源需求分析 C.企业核心能力认定 D.评估、调整、控制与更新 【答案】C
基本观点梳理 基本观点梳理1 1．道德是影响人民生活和社会发展的重要力量（1）道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。（2）一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可代替的作用。没有道德规范的调整，人们就不知道应当如何交往和共处。如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与集体、个人与社会之间的各种利益关系和矛盾。具备了良好的道德，人们才能彼此尊重，和谐共处，社会才得以安定有序，充满活力。道德是衡量一个国家或民族的发展水平和和文明程度的重要标尺。 2．加强公民道德建设的必要性（1）道德是影响人民生活和社会发展的重要力量。道德对个人成长有重要作用，高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱。道德是衡量一个国家或民族的发展水平和和文明程度的重要标尺。（2）在我国，每个公民都依法享有权利，依法履行义务；同时每个公民还应该遵循共同的道德准则，这就是公民道德。公民道德建设是提高全民族素质的一项基础工程。（3）我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。全面建设小康社会，包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会，都具有深远意义。因此，加强公民道德建设，是中国特色社会主义现代化建设的要求，也是历史赋予当代中国青年的崇高责任和庄严使命。 3．道德与法律既各具特点又相辅相成（1）道德与法律各具特点。首先，道德自人类社会产生后就始终存在，它的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念；而法律是随着国家的出现而产生的，由国家制定或认可，反映和代表着统治阶级的意志。其次，道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过教育批评和自省等方式起作用；而法律是凭借国家权力强制实行。国家强制力，是法律发挥作用的根本力量。第三，道德调节的范围几乎涉及人们的所有社会关系、所有行为；而法律调节的范围主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为。（2）道德与法律是相辅相成、相互促进的。道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系
培养和提高战略思维能力 优秀的管理者是个什么样的人？ 一、首先是个学习型的人 看谁比对手学习得更快、什么是学习、君子是怎么学习的 四种选择——四种结果 预见变革 – 提前固牢，居安思危 从不丢羊，喝酒唱歌 适应变革 – 亡羊补牢，居危思危 很少丢羊，心情愉悦 不知变革 – 亡羊找羊，居危不思 永远丢羊，劳苦心烦 大彻大悟 – 绝不养羊，无危可思 无羊可丢，忍饥挨饿 二、要有颗做大事的心 1、心是指心智模式；是指格局、是指器 2、看问题时大处着眼，干事情时小处落笔 3、成功时总结外部条件，失败时总结内部原因 4、乐观主义与悲观主义 5、狭路相逢勇者胜与亮剑精神 三、必须是个不自私的人 1、决不能以自我为中心 2、国王寻找的答案 3、喜欢、关心、注意他人 4、三个垒墙人的不同命运 要记住，并努力按此改变自己，这是成为优秀管理者的内功心法 一、战略思维的内涵 不建立全面综合的观点，就会迷失在个体的研究之中 1、战略思维要素： 思维主体的知识空间 思维主体的思维方式 思维主体的战略价值观 战略思维：对全局性、规律性、长远性问题作出重大决策的科学的知识体系和思维方法。 二、新世纪对管理者战略思维提出了全新的要求 （一）世界眼光 历史的深远眼光 世界的全局眼光
时代的敏锐眼光 世界眼光的路径 1、打开思维的空间 从大看小—切入点 案例分析：1.南京长江大桥2.椒江大桥 从长看短—着眼点 预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。案例：丁渭修复皇宫 解决三难：取土之难；运输之难；清场之难。 正负兼顾—着重点 “隆中对”、三峡工程 内外兼顾—基本点 2、避免霍布森思维 霍布森思维的局限： 第一，小选择第二，假选择第三，死选择 3、避免“二八佳人”思维 4、差序格局思维 5、定势思维 当面临外界事物或现实问题时，人们会不假思索地采用自己习惯的特定思维框架进行处理。 跳出经验定势：传统本质上是前人的经验 前人当时只能那样做，我们现在不必那样做 （二）全局观念 “不谋全局者，不足以谋一域。不谋万世者，不足以谋一时。” 要善于识全局，把握方向与大势 要善于弹钢琴，统筹兼顾求合力 要善于牵牛鼻子,抓住关键带全盘 （三）机遇意识 机遇与挑战、重要战略机遇期、把握机遇的要件 从理论层面看：善于把握大势、增强规律意识 从实践层面看：缩短决策的选择时间，避免“布里丹选择 ” 三点启示： 1.十全十美的最优决策是不存在的 2.领导者决策的价值取向是面向未来 3. 领导者要善于排序(价值排序) 及时制定对策，确保目标实现 目的-目标-途径-对策
第一章:战略管理概论 选择题: 1、战略分析包括企业外部环境分析与( A )两部分。 A、企业内部环境或条件分析 B、企业经营情况分析 C、企业管理情况分析 D、市场环境分析 2、从逻辑上讲,战略管理过程的出发点就是( D ) A、外部环境分析 B、内部条件分析 C、企业使命的确定 D、内部资源的配置 3、关于战略的概念,安索夫与安德鲁斯的观点就是( D ) A、都认为包括企业要实现的目的与实现目的的途径 B、都认为只包括企业要实现的目的 C、前者认为包括企业要实现的目的与实现目的的途径,后者认为包括要实现的目的 D、前者认为只包括企业要实现的目的,后者认为要实现的目的与实现目的的途径 4、狭义的战略观点就是( A )的观点。 A、安索夫 B、安德鲁斯 C、赫茨伯格 D、霍弗与申德尔 5、战略管理过程的核心问题就是( C )。 A、企业使命的确定 B、外部环境分析 C、资源的协同配置 D、外部环境与内部环境的匹配 6、在下面四种协同中,( D )就是以管理经验的积累为核心基础的。 A、投资协同作用 B、销售协同作用 C、作业协同作 用D、管理协同作用 7、企业战略概念起源于( A )。 A、企业计划工作 B、企业会计工作 C、企业市场营销工作 D、企业预算工作 8、( C )就是企业高层管理人员最重要的活动与技能。 A.生产管理 B.经营管理 C.战略管理 D.营销管理 9、科学管理的先驱就是( C ) A 彭罗斯、泰罗 B 桑恩、波特 C 法约尔、泰罗 D 豪施、哈罗德 10、( B )就是企业战略管理的主体 A 董事会 B 战略管理者 C 总经理 D 基层管理人员 11、采用自上而下的模式的企业一般就是先由公司总部的( A )管理人员制定整个企业的战略。 A、高层 B、中层 C、低层 D、所有都行 12、自下而上的模式的不足之处就是,有些习惯于自上而下指方式的事业部管理人员会感到无所适从,从而影响企业战略计划的( B )。 A、稳定性 B、完整性 C、长期性 D、确定性 13、( D )负责向外界诸如社会公众、新闻媒体、政府等传播企业的内部信息。 A、传播者 B、联络人 C、谈判者 D、发言人 14、战略经营单位的概念首先就是于20世纪( C )在美国通用电器公司(GE)中发展起来的。 A、40年代 B、80年代 C、70年代 D、60年代
八年级道德与法治上最重要内容综合整理 （分为两大部分：非选择题和选择题） 第一部分非选择题即主观题 10大观点尽在我掌握！用来回答时政点评题特别好用！ （拿到题目，1、找关键词。2、立即判断考的是“是什么？”“为什么”还是“怎么做”？ 3、结合答题） 1、亲社会行为 是什么？ 这是关注社会、服务社会的亲社会行为。或，这是帮助他人、 关爱他人、与人为善的亲社会行为。 为什么？ 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格， 形成正确价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 怎么做？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。如要主动了解社会、关注社会发展变化；如要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 等。 2、网络是把双刃剑 是什么？ 利：①网络丰富日常生活。如信息传递和交流更加方便迅捷； 打破了传统的人际交往和时空限制，促进了人际交往；让 生活变得更加便利和丰富多彩等②网络推动社会进步。如 为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化 传播和科技创新搭建新平台等。 为什么？ 利①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。 弊①网络信息良莠不齐；沉迷网络、影响学习工作和生 活；个人隐私容易被侵犯等。 怎么做？
①理性参与网络生活，提高媒介素养，利用互联网获取新 知，学会信息节食。②辨析网络信息，抵制不良信息；③ 恪守道德和法律。 3、秩序 是什么？ 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 为什么？ 为什么社会需要秩序？社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。 4、规则 是什么？ 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则有很多，道德、纪律、法律等等。如果违反规则会受到道德、风俗等非强制性手段处罚，或法律、纪律等强制性措施处罚。 为什么？ 社会规则的作用？①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 规则与自由关系：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束但规则不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 怎么做？ 怎样遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律，②需要我们发自内心地 敬畏规则，③将规则作为自己行动准绳。 5、诚信 是什么？ 诚信就是诚实、守信用
2016年下半年《企业战略管理(专升本)》期末考试试题 1. ( 单选题 ) ( )于1980年和1985年先后出版的《竞争战略》、《竞争优势》两本书，是群体分析方法的代表作。(本题 2.0分) A、安索夫 B、波特 C、安德鲁斯 D、伊丹敬之 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 2. ( 单选题 ) 利润分配是利用价值形式对( )所进行的分配。(本题2.0分) A、社会剩余产品 B、利润 C、社会剩余价值 D、企业剩余价值 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 3. ( 单选题 ) 对于钢铁行业来说，最明显的竞争特征是（）。(本题2.0分) A、价格 B、规模经济 C、转换成本 D、差异化 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) 多元化战略是由新产品领域与( )组合而成的一种企业成长战略(本题2.0分) A、现产品 B、原市场 C、现市场 D、新市场 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 5. ( 单选题 ) 反映企业成长性的指标有( )。(本题2.0分) A、销售收人增长串 B、人均净利润 C、总资产周转率 D、流动比率 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) 所谓差异化战略，是指为使企业产品与( )有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略(本题2.0分) A、原产品 B、竞争对手产品 C、本企业产品 D、同行业产品 解析： 得分：2
7. ( 单选题 ) 战略目标制定的原则有关键性原则、平衡性原则、权变性原则。( )(本题2.0分) A、True B、False 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 8. ( 单选题 ) 具有较高销售增长率和较低的相对市场占有率的业务是( )。(本题 2.0分) A、问号类 B、明星类 C、金牛类 D、瘦狗类 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 9. ( 单选题 ) 在产品一市场3X3矩阵中，市场转移战略是由原有产品与( )组合而成的战略。(本题2.0分) A、原有市场 B、相关市场 C、新兴市场 D、以上都不是 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 10. ( 单选题 ) 竞争战略主要类型有成本领先、差异化、一体化。( )(本题2.0分) A、True B、False 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 11. ( 单选题 ) 企业战略最根本的特征是（）。(本题2.0分) A、纲领性 B、风险性 C、全局性 D、挑战性 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 12. ( 单选题 ) 1956 年宜家开始试用平板包装，这个举动当初只是为了节约运输空间，而今天却成为了宜家竞争优势的一个构成部分。宜家这是采用了（）。(本题2.0分) A、服务差异化战略 B、产品差异化战略 C、人事差异化战略 D、形象差异化战略 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 13. ( 单选题 ) TCL 正在策划进军汽车制造领域，这一战略层次属于（）(本题2.0分)