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新目标英语九年级unit10 全单导学案(定0

安居育才中学新目标英语初三上册Uint10 By the time I got outside ,the bus had already left.导学案

1 Uint10 By the time I got outside ,the bus had already left. 编制:杨 红 审查: 学科主任: 【单元教学目标】 一、学习目标(Language Goal ) 1. 学习并掌握如何叙述过去发生的事 2. 学习并掌握过去完成时,并能用过去完成时谈论过去发生的事 3. 学习并熟练运用过去完成时在when /by the time 引导的状语从句中的用法 4. 学习并熟练运用一些动词短语 5. 学习并熟练运用一般过去时,现在完成时和过去完成时 二、语言结构(Language Structures ) 掌握 “By the time I got outside, the bus had already left.”句型,通过练习和运用加以巩固 三、目标语言(Target Language ) 1、掌握过去完成时的用法; 2、学会谈论过去发生的事情,会使用以下基本句子: By the time I got outside, the bus had already left. Have you ever been to …… ? Yes, I have. What happened to David on April Fool’s Day? 四、重点词汇(Key words and phrases ) by the time 到…时候为止 get outside 到外边 get to school 到学校 get up 起床 get into the shower 去洗澡 get home 到家 start doing / to do sth. 开始做某事 be late for 迟到 go off (闹钟)闹响 wake up 醒来 come out 出来,出现 run off 迅速离开,跑掉 on time 准时 in time 及时 come by (走)过来 give sb. a ride 让某人搭车 break down 损坏,坏掉 show up 出席,露面 stay up 熬夜 a costume party 一个化装舞会 sth. happen to sb.某人发生了某事 so …that … 如此…以至于set off 出发,开始 April Fool's Day 愚人节get married 结婚/marry sb. 与某人结婚 both…and…二者…都…get dressed 穿好衣服 on the first day 在第一天 五、重点、难点(Key points and difficulties ) 1.Past perfect Tense 过去完成时 构成:had +过去分词(had 没有人称和数的变化) 过去完成时可以表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或呈现的状态。也就是说发生在“过去的过去”。 e.g. I had finished my homework before supper .我在晚饭前把作业做完了。 By the end of last year Henry had collected more than one thousand foreign stamps . When we got there, the football match had already started . 2. when 和by the time 引导的时间状语从句 by the time 到……时候为止, when 当……时候,从句用一般现在时,主句为过去完成时。e.g. By the time she got up, her brother had already gone into the bathroom . 到她起床的时候,她的弟弟已经去洗澡间了。When she got to school, she realized she had left her backpack at home 当她到学校的时候,她意识到她把书包放在家里了。 3. How to narrate past events . 如何描述过去的事件 描述过去的事件,首要注意一点是时态。由于事情发生在过去,因此一定要用过去的某种时态。 表示过去的时态有: (1)一般过去时:结构:动词的过去式 (2)过去进行时:结构:was / were +现在分词 (3)过去完成时:结构:had +过去分词

(4)过去将来时:结构:would +动词原形

六、情感目标

1、通过本单元学习使学生更加了解世界各地;

2、通过对本单元的学习,熟悉了解不及时做某事而造成的危害培养学生养成良好的行为习惯。

七、课时安排 7课时

课时分配:第1课时:整体自学导学案

第2课时:Section A (听说达标1)

第3课时:Section A (语言综合运用及提高)

第4课时:Section B (听说达标1)

第5课时: Section B (语言综合运用及提高)

第6课时 Self-check

第7课时:单元知识整合及运用

第1课时:Section A (听说达标1)

【学习目标】1、Section A: 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, Grammar focus

2. 进行听力强化训练. 能够进行听力内容转述。

知识目标:1、能运用以下句型进行交际:

By the time I got outside, the bus had already left.

When I got to school, I realized I had left my backpack at home.

2、掌握词汇及短语:get outside, get to school, by the time, start doing, be late for

技能目标:学会并掌握如何运用过去完成时叙述过去发生的事情

听懂听力材料并能对话 掌握过去分词

情感目标:做事加强连续性,有条不紊

【课前准备】

Choose an author as you choose a friend. 选书如择友。

Without a friend the world is a wilderness. 没有朋友,世界就等於一片荒野。

A bosom friend afar brings distant land near. 海内存知己,天涯若比邻。

【自主学习案】:I. 写出下列动词的过去式和过去分词。

go ____________ ____________ get ____________ ____________

leave ____________ ____________ come ____________ ____________

take ____________ ____________ wake ____________ ____________

give ____________ ____________ make ____________ ____________

break ____________ ____________ ring ____________ ____________

II. 在课本中找出下列短(词)语,写出其汉语意思。

1.by the time ____________

2.oversleep ____________

3.leave
her backpack at home ___________

3.leave her backpack at home ___________

4.get in the shower ___________

III 、请看1a 中的5幅图片,想想下面2个问题

W h a t d o y o u u s u a l l y d o i n t h e m o r n i n g b e f o r e s c h o o l ?D o y o u l i m e m o r n i n g ? W h y o r w h y n o t ?

IV 、把1a 图片与词组连接在一起

1.take a shower 2 she overslept 3 run quickly 4 the bus left 5 left her backpack at home

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