中北大学在2011做过一份有关“校园文化活动在学生中的影响力”的调查，结果显示，校园文化活动在校内和社会中的吸引力和影响力总体不高。其中，文艺、体育类活动比公益、学术、讲座类活动更受当代大学生青睐。其原因在于，新生的积极性比其他年级的积极性高，而大多数同学普遍对文艺、体育类活动更感兴趣。
而大学校园文化活动是高校办学历史中师生员工共同传承和创造的物质成果和精神成果的总和。是大学个性特征的重要标志和大学核心竞争力的体现。是一所大学赖以生存和发展的重要根基。校园文化活动，应以学生为主体，以活动为主要内容，以校园为主要空间，开展多元文化的多层次活动。
为了提高活动在学生中的影响力，我校开展的活动，一是要敢于突破创新进一步迎合学生实际和社会需求。二是要提高趣味性和活动内涵
在校园活动的开展中，我们要把“历史文化、传统文化和青年时代文化”三种文化元素的融入作为组织活动、评价活动的重要标准，有效增强了校园活动的文化传播功能。
一是以纪念重大历史事件为核心的历史文化教育。活动应以纪念重大历史事件特别是近现代历史事件为契机，结合建党节、国庆节、辛亥革命、“五四运动”、四川保路运动、抗日战争胜利、学校校庆等纪念日，开展缅怀纪念活动，引导学生在历史事件中把握社会发展规律，形成正确的历史观。
二是以传承中华优秀文化为核心的传统文化教育。支持书画、诗歌、武术、话剧社、文学社等文化社团开展形式多样的活动，依托相关学生开展国学文化节、诗歌朗诵、《红楼梦》等经典文学解读等系列活动，在活动中传播中华传统文化，让青年学生在社团活动中锻炼、成长，成为中华传统文化的继承者和传播者。
三是以责任奉献为核心的青年时代文化教育。应把责任和奉献作为校园文化活动的核心内容之一，在管理育人、活动育人的过程中一以贯之。开展类似“青春责任奉献”为主题的校园文化活动节，引导大学生扎根基层、服务社会。
三种元素的注入，让校园文化活动具有独特的精神气质，增强了在大学生中的影响力。
当代大学生的时代性，独立性较强尤其崇尚个性张扬和与众不同，并且越来越多的人要求参与到社会活动中去，所以，那些个性化、不落俗套、创新度较高的活动会获得多数学生的青睐。所以说活动举办的创新度是增强学生参与活动的积极性，扩大活动影响力的重要法宝。