园艺设施学复习要点
名词解释
1.设施园艺：利用设施（设备）人为地创造适宜作物生育的小气候环境，使园
艺生产不受或少受自然环境的影响，以有计划地生产高产优质产品。
2.设施栽培：以人为的方法，提供园艺植物生长发育所需要的环境条件，促进
其提早生长、开花、结果或推迟结果，增加产量，提高品质。并根据市场的需求，适时地生产出园艺产品，在市场上错季或反季节供应。以提高园艺植物生产的经济效益。
3.逆温：在晴天无风的夜晚，棚内长波辐射不断外流，而外界空气对流、乱流
又不会影响到棚内，大量失热的结果，使棚内最低气温暂时低于外界露地的现象。
4.温室效应：在没有人工加温的条件下，设施内获得或积累的太阳辐射能，从
而使设施内的温度高于外界的能力。
5.保温比：设施内的土地面积与覆盖及维护结构表面积之比。
6.光照时数：园艺设施内的光照时数，是指受光时间的长短，因设施类型而异。
塑料大棚和连栋温室与露地基本一致，但单屋面温室内的光照时数一般比露地短，因有防寒保温覆盖。北方冬、春季的塑料小棚、改良阳畦，夜间也有外覆盖，同样有光照时数不足的问题。
7.贯流放热：把透过覆盖材料或维护结构的热量叫设施表面的贯流传热量，这
种传热方式叫贯流放热。
8.次生盐渍化：由于施肥不当造成的土壤盐离子的积累称次生盐渍化
9.连作障碍：同一种作物或近缘作物连作以后，即使在正常管理下，也会产生
产量降低、品质变劣、病害严重、生育状况变差的现象，这一现象叫连作障
碍。
10.地膜覆盖：塑料薄膜地面覆盖的简称。指用0.005~0.0015mm聚乙烯薄膜覆
盖地面的栽培方式。
11.穴盘育苗将种子直接播入装有营养基质的育苗穴盘内，在穴盘内培育成半
成苗或成龄苗。
12.耐候性：指覆盖材料经年累月之后表现不易老化的性能，它关系到覆盖材料
的使用寿命。
13.风障：风障是在冬春季节设置在栽培畦北侧的挡风屏障。
14.温室：是可以人工调控环境中的光、温、水、气等因子，其栽培空间覆以透
明覆盖材料，人在其内可以站立操作的一种性能较完善的环境保护设施。
15.日光温室：没有人工加温设备，完全以日光作为热源，再通过良好的保温设
施来创造比较适宜的温度环境。
16.塑料大棚：没有砖、石等围护结构，全部表面均有塑料薄膜覆盖的设施。
17.高跨比：梁高h与跨径l的比值h/l称为高跨比
18.透光率：透过透明或半透明体的光通量与其入射光通量的百分率。
19.构架率：温室全表面积内，直射光照射到结构骨架(或框架)材料的面积与全
表面积之比，称构架率。
20.屋面角:：指温室前部塑料薄膜采光面与地平面的夹角。
21.理想屋面角：设计屋面时，屋脊，梁和墙面的设计要合理，否则可能影响使
用，再者，也会造成看上去影响美观，理想屋面角就是讲效果最大化，理想化。
22.温室前后坡比：温室前坡和后坡垂直投影宽度之比。
填空题
1)我国设施园艺最早的文字记载见于《汉书补遗》。
2)中国温室的发展史可追溯到2000年前秦汉时代西安的暖窖
3)园艺设施的主要类型有风障、阳畦、温床、地膜覆盖、温室和塑
料棚等。
4)塑料薄膜的种类有普通聚氯乙烯或聚乙烯薄膜、功能性聚氯乙烯薄膜、
功能性聚乙烯薄膜、调光薄膜、和氟素膜。
5)酿热物温床的结构由床框、床坑、透明覆盖物、外保温设备、酿热物等
组成
6)塑料大棚“三杆一柱”指拱杆、拉杆、压杆和立柱。
7)大棚春番茄的定植期，根据棚内小气候而定。当10厘米土层最低地温稳定
在 10℃左右，最低气温不低于 0℃，并能稳定通过 5-7 天，即可定植。
8)现代温室中的芬洛型玻璃温室是由荷兰研究开发而后流行全世界的一
种连栋玻璃温室
9)日光温室合理结构的参数具体可归纳为五度、四比、三材，其中三材具体
是指建筑材料、透光材料及保温材料。
10)日光温室外覆盖保温材料种类有草苫、纸被、保温被。
11)透明覆盖材料的特性由透光性、强度、耐候性、防雾防滴性、保温性
组成。
12)里歇尔温室是法国瑞奇温室公司研究开发的一种流行的塑料薄膜温
室，在我国温室中所占比例最大。
13)在温室种类中，存在一类简易的保护设施，他们在改革开放初期发挥了重要
的作用，有的至今还在使用。这些简易设施包括风障和风障畦、阳畦、酿热温床和电热温床。
14)温室通常依其覆盖材料的不同可分为透明覆盖材料、半透明、不透明
覆盖材料。
15)日光温室由后墙、后屋面、前屋面、保温覆盖物等四部分组成。
16)深液流水培技术的特征包括深、流、悬。
17)设施内进行人工补光的目的是作为光合作用的能源,补充自然光的不足
和抑制或促进花芽分化,调节开花期。
18)设施内有毒的气体通常包括氨气、乙烯、O3、NO2、SO2等。
19)温室中的热量支出有贯流放热、通风换气放热、和土壤传导失热三种
途径。
20)设施内部空气中水分来源主要有三个方面：土壤水分的蒸发、植物叶面
蒸腾和设施围护结构及栽培作物表面的结露。
21)常见塑料大棚的构形包括竹木结构大棚、悬梁柱竹木拱架大棚、装配
式镀锌薄壁钢管大棚、无柱钢架大棚等。
22)常见夏季保护设施包括遮阳网防雨棚及防虫网。
23)透明覆盖材料的种类包括塑料薄膜、地膜、硬质塑料板材、反光膜及
玻璃。
24)设施内湿度来自两个方面，即空气湿度和土壤湿度。
25)无土栽培可分为固体基质培和无固体基质培两大类，其中固体基质培又包括
袋培、槽培两种类型。
26)通风换气有自然换气和强制换气两种。
简答题及论述题
1、简述现代温室的配套设备
（1）自然通风系统（2）加热系统（3）幕帘系统（4）降温系统(5)补光系统 (6)补气系统 (7)计算机自动控制系统 (8)灌溉和施肥系统
2、简述遮阳网的性能
（1）遮光率与透射光照度。在35℃以上的晴天夏季黑网的遮光降温效果要比银灰网高。
（2）地面降温效应（3）减少蒸散量（4）减轻暴雨冲击（5）减弱台风袭
击（6）避虫防病
3、简述提高温室内温度的措施
（1）架床式离地床栽培在温室内搭架床或离地面20cm高搭离地床，土温能达到10℃以上。
（2）埋设酿热物温室土壤下面埋一层酿热物，既能提高地温，又能补充二氧化碳，能使作物高产。
（3）土壤电热加温温室或大棚土壤表面，铺设土壤电热加温线。
（4）温室外面挖防寒沟温室外挖一圈防寒沟，冬季填充粪肥或秸秆，温室内土温能提高3~4℃左右。
（5）温室内地膜覆盖在温室内垄台上铺透明地膜，地温能提高3~5℃，还能减小空气湿度。
（6）勤松土，控制浇水在作物生长期经常松土，有利提高地温，每次浇水量不能过多，浇水应在晴天上午，浇水后及时松土。
4、常用那些方法来实现温室的降温？
（1）加湿（蒸发）降温法：采用室内喷雾、喷水或设置蒸发器（湿墙、湿帘），通过水分蒸发“消除”太阳辐射热能。
（2）遮光法：在屋顶以一定间隔设置遮光被覆物，可减少太阳净辐射约50%，室内平均温度约降低2℃。（3）通风换气法利用换气扇等人工方法进行强制换气，降低温室内空气温度。
5、设施内的保温措施。
保温措施要考虑减少贯流放热、通风换气失热和地中传导失热，尽量加大室内土壤对太阳辐射的吸收率。具体措施有：
（1）采用多层覆盖，减少贯流放热量。
（2）增大温室透光率。
（3）增大保温比。设置防寒沟，防止地中热量横向流出。
6、园艺设施内空气湿度有什么特点?
（1）空气的绝对湿度和相对湿度一般都大于露地。
（2）空气相对湿度的日变化大。
（3）空气湿度依园艺设施的大小而变化。
(大型设施空气湿度及其日变化小，但局部湿差大。
7、园艺设施内适度的调节与控制
1．通风换气设施内造成高湿原因是密闭所致。为了防止室温过高或湿度过大，在不加温的设施里进行通风，其降湿效果显著。一般采用自然通风，从调节风口大小、时间和位置，达到降低室内湿度的目的，但通风量不易掌握，而且室内降湿不均匀。在有条件时，可采用强制通风，可由风机功率和通风时间计算出通风量，而且便于控制。（2分）
2．加温除湿湿度的控制既要考虑作物的同化作用，又要注意病害发生和消长的临界湿度。保持叶片表面不结露，就可有效控制病害的发生和发展。
加湿的方法遇到高温、干燥、空气湿度过低的问题，采取加湿措施。
①喷雾加湿喷雾器种类很多，可根据设施面积选择。
②湿帘加湿主要是用来降温的，同时也可达到增加室内湿度的目的。
③温室内顶部安装喷雾系统，降温的同时可加湿。（2分）
3．覆盖地膜覆盖地膜即可减少由于地表蒸发所导致的空气相对湿度升高。据试验，覆膜前夜间空气湿度高达95%～100%，而覆膜后，则下降到75%～80%。（1分）
4．科学灌水采用滴灌或地中灌溉，根据作物需要来补充水分，同时灌水应在晴天的上午进行，或采取膜下灌溉等等。
8、降低设施内空气湿度的措施。
（1）通风换气（2）加温除湿（3）覆盖地膜（4）适当地控制灌水量
（5）使用除湿机（6）除湿型热交换通风装置（7）热泵除湿
9、设施内的光环境特征。
设施内的光环境包括光强、光质、光照时数和光的分布四个方面。设施内的光环境与室外的光环境具有不同的特征，表现在：
（1）光照强度低，若采用薄膜覆盖，光强只有露地的50-70%。
（2）光照时数较露地缩短。
（3）光质成分有别于自然光，一般紫外光的透过率低，取决于覆盖材料的种类和特性。
（4）设施内光照分布在时间和空间上都不均匀。
10、影响温室透光率的因素
(1)构架率。构架率愈大，说明构架的遮光面积愈大，直射光透光率愈小
(2)屋面直射光入射角的影响。透光率随入射角的增大而减少
(3)覆盖材料的光学特性。各种覆盖材料透射光的能力不同，使用后的污染、老化及水滴水膜的附着，使透光率大为减弱，光质也有改变。
(4)温室的结构方位的影响。温室内直射光透光率与温室结构、建筑方位、连栋数、覆盖材料、纬度、季节等有密切关系
11、增强温室内光强的途径和方法.
（1）选用透光性好、防尘、抗老化、无滴的透明覆盖材料。
（2）采用合理的屋角面。
（3）温室架构选材上尽量选结构比小而强度大的轻量钢铝骨架材料，以减少遮光面。
（4）注意建造方位。大型现代温室则以南北方向为宜，因光分布均匀，并要注意温室侧面长度、连栋数等对透射光的影响。
（5）经常打扫，清洗，保持屋面透明覆盖材料的高透光率。
（6）在保持室温适宜的前提下，设施的不透明内外覆盖物(保温幕、草苫等)尽量早揭晚盖，以延长光照时间增加透光率。
（7）注意作物的合理密植，注意行向(一般南北向为好)，扩大行距，缩小株距，增加群体光透过率。
（8）张挂反光幕和玻璃温室屋面涂白等增加室内光分布均匀度，夏季涂白，可防止升温等。
12、设施内光照调节控制的具体措施。
（1）改进园艺设施结构提高透光率（2）设计合理的屋面坡度和透明屋面形状
（3）选用透光率高的透明覆盖材料（4）改进管理措施（5）人工补光（6）遮光
13、如何提高设施内CO2浓度.
1．液态二氧化碳2．燃料燃烧3．二氧化碳颗粒气肥4．化学反应5．通风换气6．增加土壤有机质7．生物生态法
14、在设施栽培中，经常用到地膜作为覆盖材料，其优点有哪些？
（1）提高地温；（2）提高土壤的保水能力；（3）保持土壤结构疏松；（4）减少地表盐分积累（5）防除杂草（6）节省劳力（7）节水抗旱
15、在无土栽培中通常对作物浇施营养液，营养液的配方总要求包括哪些？（1）水源、水质符合要求（2）必需的各元素
（3）各元素呈可吸收的状态（4）各元素有合适的数量和比例
（5）具有适宜的EC和pH值（6）各化合物应长期保持有效性
（7）化合物种类要少、成本低、取材容易
16、无土栽培技术中营养液管理的具体措施。
1) 营养液增氧技术 2) EC值的调整 3) 液温的控制
4) 水分和养分的补充 5) pH值的调节 6) 营养液的更换
17、温室建设场地选择的基本条件是什么？
场地的好坏对结构性能，环境调控，经营管理等影响很大。因此，在建造前
要慎重选择场地。
（1）为了多采光要选择南面开阔、无遮阴的平坦矩形地块。
（2）为了减少炎热和风压对结构的影响，要选择避风的地带。
（3）温室和大棚主要是利用人工灌水，要选择靠水源近，水源丰富，水质好的地方。水质不好不仅影响作物的生育，而且也影响锅炉的寿命。
（4）要选择土质好，地下水位低，排水良好的地方。地下水位高，不仅影响作物的生育，还能造成高温条件，易使作物发病，也不利于建造锅炉房。
（5）为了使基础坚固，要选择地基土质坚实的地方。否则修建在地基土质软，即新填土的地方或沙丘地带，基础容易动摇下沉，须加大基础或加固地带而增加造价。
（6）为了便于运输建造材料，应选离居民点，高压线，道路较近的地方。
（7）温室和大棚地区的土壤、水源、空气如果受到污染，会给蔬菜生产带来很大危害，影响人民群众的健康。因此，在有污染的大工厂附近最好不要建造温室和大棚，特别是这些工厂的下风或河道下游处。如果这些厂对污水，排出的有害气体进行了处理，那么依然可以建设温室和大棚。
（8）在现代化大型温室和大棚的实际生产中常常需要用电，因此，应考虑电力供给，线路架设等问题。要力争进电方便，路线简捷，并能保证电力供应，在有条件的地方，可以准备两路供电或自备一些发电设施，供临时应急使用。
18、分析塑料大棚、中棚、小棚在跨度、高度、作业性、面积、建构材料上的区别。
（1）砧木与接穗的亲和力（2）嫁接用苗的活力 (3)嫁接苗的嫁接年龄（4）嫁接操作的质量（6）进行嫁接的环境条件（7）嫁接后的管理
20、使用电热温床应该注意哪些问题。
（1）地热线只能用于床土加温，不允许作为通电使用。
（2）地热线的功率是额定的，不能截短用，也不能接长使用。
（3）每根地热线的使用电压是220V，使用两条线时只能并联，不能串联。（4）埋线时必须把整根线（包括接头）埋入床土下，分布要均匀，不得交叉、打结、重叠。（5)最好与控温仪配套使用，可自动控制温度。
21、温室内的空气湿度的特点
（1）空气的绝对湿度和相对湿度一般都大于露地。
（2）空气湿度的日变化大。
绝对湿度的日变化与温度的日变化趋势一致，相对湿度与温度的日变化趋势相反
（3）空气湿度依园艺设施的大小而变化。
高大的保护设施空气湿度小，但局部湿差大，矮小的空气湿度大，但局部湿差小。
22、现代温室内热风加热和热水管道加热两种系统的优点及缺点。
（1）热水加热系统在我国通常采用燃煤加热，其优点是室温均匀，停止加热后室温下降速度慢，水平式加热管道还可兼做温室高架作业车的运行轨道；缺点是室温升高慢，设备材料多，一次性投资大，安装维修费时费工。燃煤排出的炉渣、烟尘污染环境，需另占土地。
（2）热风加热系统采用燃油或燃气加热，其特点是室温升高快，但停止加热后
降温也快，且易形成叶面积水，加热效果不及热水管道加热系统，其优点还有节省设备资材，安装维修方便，占地面积少，一次性投资少等，适于面积小、加温周期短、局部或临时加热需求大的温室选用。
23、温室内施用有机肥的意义。
设施内宜施用有机肥，因为其肥效缓慢，腐熟的有机肥不易引起盐类浓度上升（2分），还可改进土壤的理化性状，疏松透气，提高地温（1分），提高有机质含量（2分），还可以放出二氧化碳气体，提高二氧化碳含量（2分），对作物根系有利，同时起到对逆境环境的缓冲作用（1分）。
24、节能日光温室的结构特点
1具有良好的采光屋面，能最大限度地透过阳光；
2保温和蓄热能力强，能最大限度地减少温室散热，温室效应强；
3温室的长、宽、脊高和后墙高、前坡屋面和后坡屋面等规格尺寸及温室规模要适当；
4温室的结构抗风压、雪载能力强；
5温室结构要求充分合理地利用土地，尽量节省非生产部分占地面积；
6建造时应因地制宜，就地取材，注重实效，降低成本。
25、工厂化育苗以及育苗基质的选用原则?
工厂化育苗是在人工控制的最佳环境条件下，充分利用自然资源，采用科学化、标准化的技术措施，运用机械化、自动化手段，使秧苗生产达到快速、优质、高效、成批而又稳定的一种穴盘育苗方式。工厂化育苗是设施育苗技术发展的最高层次。
基质选材的原则：量就地取材；不带病菌、虫卵，不含有毒物质；能起到土壤的基本功能与效果，利于根系缠绕；以有机物与无机材料复合基质为好；比重小，便于运输。
26、普通聚氯乙烯（PVC）和聚乙烯（PE）薄膜特点与性能有什么不同。
PVC PE
光透过率%
紫外：小大
光合有效：大小
长波辐射：小大（中远红外）
强度：大小
保温性：好差
亲和性：强（难成水滴）差（易附着水滴）
耐寒性：弱（-500C）强（-700C）
粘合性：能粘合，易修补不能
27、玻璃作为设施覆盖材料的优点及缺点.
优点：耐候性强，寿命长，防尘、耐腐蚀、亲水性、保温性好、热膨胀系数小缺点:比重大,耐冲击性能差,不易卷曲
28、我国设施园艺的发展前景
1.设施蔬菜栽培由城镇郊区向农作区发展
设施蔬菜栽培改革开放前多集中在大中城市近郊及老菜区，发展速度缓慢，随着改革开放，设施栽培已不是城镇郊区的“专利”，而是大踏步地向城镇远郊，特别90年代初以来进一步向广大农作区发展，目前在山东寿光、苍山，河北永年，辽宁海城、北宁，河南扶沟，安徽和县等广大农作区发展了一大批集中连片大规模产业化设施栽培生产基地，并建立了相应的大市场，成为蔬菜全国大流通的集散中心。
2.设施蔬菜栽培区向南扩展
设施蔬菜栽培过去多集中在东北、华北地及西北地区，后向黄河中下游的黄淮平原发展，成为新的主产区。近年来设施栽培在沿长江流域，长江中下游以及长江以南的广大地区，如安徽、浙江、江苏、湖北、江西等省发展迅猛，
形成了新的发展热点。
3.节能曰光温室发展迅速
节能日光温室以其结构性能优越，建造容易，适合我国目前经济、技术水平，能实现高产高效的突出功能而受到广大农民的青睐，发展速度甚快，配套设备及技术日趋完善，对解决我国冬春季节鲜菜供给，丰富元旦、春节两大节日的鲜菜供给的巨大作用越来越被人们所认识。
4.设施结构趋于大型化
温室、大棚等大型园艺设施，在整个园艺设施中所占的比重增加，1981—1982年度中小拱棚占总设施面积的69％，薄膜温室及大棚占14％和 17％；而到1995—1996年度温室、大棚面积已分别上升到26％和27％，说明我国设施结构趋于大型化。自1979年开始，我国自国外引进80多座 (套)现代化温室设备及配套技术，对它的消化吸收为我国设施结构的改进创新又注入新的活力。
5.种植作物种类多元化
过去设施栽培的作物种类非常单调，90％以上是黄瓜、番茄、芹菜、油菜、甘蓝等，随着市场的开放，设施内作物的种植结构得到不断的调整，设施内种植的种类向名、特、优、新蔬菜，向多种类多品种方向迅速发展；向甜瓜、西瓜、草莓、食用菌以及桃、油桃、苹果、大樱桃、葡萄等高产值的园艺作物方向发展；向月季、菊、满天星、香石竹等切花，杜鹃、仙客来以及小仓兰、郁金香等钵花、球根花方向发展，设施栽培已突破蔬菜向多元化方向迈进。
6.无土栽培发展迅速
无土栽培具有节肥、节水、省力、省农药和高产、优质等特点，是设施农业工程技术的重要内容。当前，我国无土栽培中应用较多的是由中国农业科学院蔬菜花卉研究所推出的成本低、管理简单、产品质量达到国家绿色食品标准的有机生态型无土栽培技术，以及浙江省农业科学院和南京农业大学研制的“浮板毛管水培”。两者合计约占全国无土栽培总面积的60％。近年来，我国无土栽
培面积增长迅速，1990年仅为7hm2，1993年达50hm2，1996年达100hm2，1998年达200hm2，示范效果良好，经济效益和社会效益及生态环境效益比较显著。
7.绿色食品芽苗菜生产开始普及
在设施内生产AA级绿色食品芽苗菜已在全国一些城镇开始普及，作业方法简单、成本低廉，可以生产豌豆芽苗、香椿芽、萝卜芽、蕹菜芽、荞麦芽、枸杞头、菊苣芽等10余种芽苗莱。生产过程中不施化肥，禁施农药，其产品能达到中国绿色食品发展中心所提出的AA级绿色食品的标准，扩大设施内栽培面积、开拓营销市场很有前景，它不仅有丰厚的经济效益，而且社会效益、生态效益也十分显著。
8.设施类型多样化
我国目前的园艺设施主要有塑料大棚、中小拱棚、加温温室、普通温室或节能型温室等设施；有遮阳网及避雨栽培，有不织布、防虫网覆盖夏季抗热栽培等多种栽培类型，可进行秋冬茬、冬春茬、早春茬、夏秋茬抗热栽培等；设施类型的多样化和栽培种类品种的多样化使某些蔬菜种类和品种可周年生产，周年均衡供给。不仅有效地丰富了菜蓝子，而且对发展家村经济、脱贫致富，保持社会稳定，促进国民经济发展都具有重要的意义和作用。
29连作障碍产生的原因及其防治方法。
产生的原因：
(1)土壤有害微生物积累。设施土壤中土壤病原菌积累是引起连作障碍的最主要的因子。因为设施土壤一年四季均具有病原菌生长繁殖的适宜温度，使得土壤中病原菌数量不断增加，同时设施栽培中化肥的过多使用也导致土壤中病原颉颃菌的减少，更加助长了病原菌的繁殖。
(2)土壤盐类积累。由于设施栽培施肥量较大，加上常年覆盖或季节性覆盖改变了自然状态下的水分平衡，土壤得不到雨水充分淋洗，又因棚室内温度较高，
土壤蒸发量大，下层土壤中的盐分随着深层土壤水分的蒸发而上升到表层，产生土壤盐分积聚现象。
（3）植物的自毒作用。某些植物可通过地上部淋溶、根系分泌物和植株残茬等途径来释放一些物质对同茬或下茬同种作物生长产生抑制作用。
防治措施：
（1）轮作和间套作。轮作是解决连作障碍最为简单和有效的方法，通过与病原菌非寄住植物的轮作，土壤中的病原菌可望得到显著减低，从而减轻土传病害的发生。
（2）选用抗病品种。近年来，世界各地相继育成了一些抗根部病害的品种或砧木，因此，采用抗病品种或采用嫁接是生产上控制土传病发生与流行的有效方法。
（3）无土栽培。无土栽培是解决连作障碍的最彻底的方法，由于它采用人工基质或纯粹的营养液进行植物栽培，所以病虫害较少，也不会产生土壤盐类积聚现象和自毒作用。
（4）合理的土壤管理。及时清除作物病残体和周围杂草，集中烧毁深埋。加强耕作管理，深翻土壤，避免过多地使用化肥，增施有机肥。
（5）生物防治。生物防治的主要措施有：（1）引入颉颃菌（2）接种有益微生物（3）利用他感作用原理防治土传病害（4）客土法。.
30、日光温室的组成结构
1、墙体结构：日光温室的墙体包括后墙和山墙，主要作用有2个，一是承受后坡，前坡自身的重力和它所受到的各种压力；二是必须具备足够的保温蓄热能力。因此，一个好的日光温室墙体，应同时具备强度高、载热性能强和隔热性好的特点。单一结构墙体很难满足这一技术要求，而异质复合多功能墙体结构则能很好地满足这一综合要求。除强度指标外，使内墙作为载热体，即选用蓄热系数较大的建材，以利白天吸热，夜间放热，以延缓室温下降；外墙为隔
热体应选用导热系数小的建材，阻止室内热量向外传导。据此，有条件的地区可采用石头内墙、粉煤灰制空心砖外墙。也可以采用石头内墙、砖头外墙，中间填充珍珠岩或炉渣。此外，一些地区就地取材，采用板打土墙或草泥垛墙，成本低，保温性好，若注意防水侵蚀墙体，可应用于干旱少雨、经济不发达的西北地区。除选用墙体材料外，墙体厚度及后墙外防寒土的多少也影响保温效果。通常墙体厚度与当地冻土层最大厚度接近。因此，在35°N地区墙厚多为30~60cm，38°~40°N地区则为80~150cm。
2、后屋面：后屋面又称后坡、后屋顶。其既是卷放草苫、蒲席的作业道，又起着隔热保温的作用。就后屋面所用建材不同，可分为两大类：一是由钢筋混凝土空心板为主要材料，虽坚固耐久，施工规范，但保温效果较差；二是广大农村地区因地制宜，选用玉米秸、高梁秸、芦苇、稻草等秸草做后坡，总厚度可达到60~80cm，既降低了成本，又提高了保温效果，较空心板更为实用。
3、屋架：屋架是日光温室的承重结构。竹木结构温室，后屋面屋架一般由柱、檩、柁组成，前屋面骨架则由支柱、腰檩及竹拱竿组成。此种结构虽取材方便，成本低，但支柱多，室内作业不便，且经久性差。也可用钢筋混凝土预制件代替檩、柁和中柱。
4、外保温覆盖：主要指日光温室前屋面夜间覆盖保温的不透明覆盖物。传统覆盖材料有草苫、蒲席、纸被、棉被等。草苫、蒲席要求打得紧密，才能起到良好的保温效果，一般一块宽1.5m，长5.5m的稻草苫，体质量至少应为30kg 以上，太轻则保温性能减弱。纸被多由4~6层牛皮纸缝合而成，并在外面罩上1层薄膜或无纺布，防止雨雪侵蚀。由于纸被本身隔热性好，加之中间又有多层空气间隔，隔热保温效果较好。
1、生态学：是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。 2、生态系统：生物与生物之间以及生物与其环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体（在一定空间的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体）。 最小因子定律：德国化学家比希提出，“植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质”，即最小因子定律。 种群调节：指种群数量的控制。是物种的一种适应性反应。种群的数量是由出生与死亡、迁入与迁出两方面决定的，所有影响出生率、死亡率和迁移的环境因子、生物因子都对种群的数量起调节作用。 4、种群：在一定时间占据特定空间的同一物种个体的总和，是物种存在的基本形式（空间分布：随机的、均匀的、和成从的或聚集的。其增长型：在无环境限制下成指数式增长；在环境制约下成逻辑斯蒂增长。）。 5、优势种：在群落中地位和作用比较突出，具有主要控制权或统治权的种类或类群，其中优势层中的优势种，称为建群种。 6、群落：同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫群落。群落的水平结构特点：常形成相当高密度集团的
片状或斑块状镶嵌。垂直结构的特点：成层性（乔木层、灌木层、草木层、地被层）。 7、边缘效应：由于生态环境的过渡性，不同斑块间能量、物质和信息交换频繁，生物种类繁多，生产力较高（是指斑块边缘部分由于受相邻斑块或周围环境的影响而表现出与斑块中心部分不同的生态学特征。或两个或多个群落之间过渡区域称为边缘效应）。 8、群落演替：生态系统的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境想一定方向产生有顺序的发展变化。 9、顶级群落：生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替，达到最后成熟阶段的群落与周围物理环境取得相对平衡的 稳定群落。顶级群落：在群落演替过程中，演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。 10、生态位：生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。 11、十分之一定律：生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系。在自然条件下，每年从任何一个营养级上能收获到的生产量，按能量计只不过是它前一个营养级生产量的十分之一左右。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系，叫做“十分之一定
[0720]《设施园艺学》第一次作业 [单选题]5.风障畦的组成里没有： A：栽培畦 B：篱笆 C：披风 D：薄膜透明覆盖 参考答案：D [单选题]33.深液流无土栽培技术又称为： A：NFT B：DFT C：DRF D：FCH 参考答案：B [单选题]6.阳畦是由床框、栽培畦、、透明覆盖物及不透明覆盖物等构成。A：风障 B：酿热物 C：玻璃 D：薄膜 参考答案：A [单选题] 4.设施内高湿会引起作物病害，常用的除湿方法不包括 A：通风换气 B：加温除湿 C：采用合适的灌溉方式
D：安装湿帘 参考答案：D [单选题]34.薄层营养液膜无土栽培技术的栽培营养液层约有厘米。A：0.1-0.5 B：0.5-1 C：1-5 D：5-10 参考答案：B [单选题]37.营养液管理中的pH值一般是 A：5.5~6.5 B：5.5～7.5 C：5~7 D：6.5~7.5 参考答案：A [单选题]28. 在园艺生产中，遮光的目的可能不会是： A：降低温度 B：减少光合作用 C：减弱光照强度 D：增进品质 参考答案：B [单选题]14.一天内，从早到晚大棚内空气相对湿度的变化趋势为： A：没有变化 B：比较高 C：低-高-低 D：高-低-高 参考答案：D
[单选题]11.标准塑料大棚的跨度为米。 A：6 B：7 C：8 D：9 参考答案：C [单选题]13. 小拱棚内环境受外界环境影响大，但不具有的特点。A：升温快 B：降温快 C：清晨湿度高 D：夜晚湿度低 参考答案：D [单选题]16.设施园艺中的节水灌溉不包括： A：浇灌 B：喷灌 C：滴灌 D：渗灌 参考答案：A [单选题]24.塑料薄膜不包括： A：无纺布 B：棚膜 C：地膜 D：有色膜 参考答案：A [单选题]29. 设施建设时彼此的间距应保持在的一定比例为宜。A：宽度 B：长度
设施园艺学专业考点归纳整理
室较二折式温室空间高大，室内采光好，升温快，保温好，土地利用率高，采用温室四周设散热器进行水暖加热，局部温差小，适于周年生产各种园艺作物。 10.何谓吊柱？ 答：吊柱是指安装在温室的悬梁与每个拱架之间，用于支撑和固定拱架，以增加温室空间，减少遮荫的一种结构。 11.日光温室：大多是以塑料薄膜为采光覆盖材料，以太阳辐射为热源，靠最大限度采光、加 厚的墙体和后坡，以及防寒沟、纸被等一系列保温御寒设备以达到最小限度地散热，从而形成充分利用光热资源、减弱不利气象因子影响的一种我国特有的保护设施。 12.日光温室由后墙、后屋面、前屋面和保温覆盖物四部分组成。 13.日光温室有五种类型：长后破矮后墙日光温室、短后坡高后墙日光温室、琴弦式日光温室、 钢竹混合结构日光温室和全钢架无支柱日光温室。 14.日光温室合理的结构参数中五度、四比、三材分别指什么？ 答：五度：角度、高度、跨度、长度、厚度，主要指各个部位的大小尺寸。 四比：前后坡比、高跨比、保温比、遮阳比，即指各部位的比例。 三材：建筑材料、透光材料、保温材料【备注：透光材料主要有PE和PVC两种，后来又开发出了EV A】 15.什么是日光温室保温比？比值多少较合适？ 答：指日光温室内的贮热面积与放热面积的比例。即日光温室保温比（R）=日光温室内土地面积（S）/日光温室前屋面面积（W）【备注：1.此公式仅限于日光温室2.保温比没算后墙和后坡是因为这两部分既放热又吸热】。比值为1：1较合适。 16.日光温室内的光照有何特点？ 答：温室内光照存在明显的水平和垂直分布差异。 在水平方向，温室内白天自南沿向北光照强度逐渐减弱，但自南沿至二道柱处（距南沿3.7m）光照强度减弱不明显，构成日光温室强光区。【备注：这一点易出判断题，例如：在水平方向，温室内白天自南沿向北光照强度逐渐减弱（×）】 从温室中柱、二道柱处光照垂直分布情况看，表现为自下而上光照逐渐增强，而在温室上部近骨架处（距骨架50cm），光照强度又变弱。【备注：这一点易出判断题，例如：从温室中柱、二道柱处光照垂直分布情况看，表现为自下而上光照逐渐增强（×）】 17.日光温室内温度分布有何特点？ 答：日光温室内温度分布不均匀，这与光照分布不均匀是一致的。 从垂直方向来看，在白天，温室上部温度高于下部温度；从水平方向来看，温室北面温度高于南面，且呈现出中间高，四周低。 温室面积越小，低温区所占比例越大，温度分布越不均匀。 18.画出日光温室的前屋面角和后屋面角简易图。 【备注：前屋面角一般为当地地理纬度减少6.5°左右，后屋面角是指后坡内侧与地平面夹角，要达到35°—40°】 19.日光温室高度不变，跨度过大有何不好？ 答：1.加大跨度，栽培空间加大，但屋面角变小，势必采光不好； 2.前屋面加大，温室保温性能就会降低； 3.跨度加大后，对材料的性能以及数量就会有新的要求，投资就会加大。 20.现代温室：是设施园艺中的高级类型，设施内的环境实现了计算机自动控制，基本上不受自然气候条件下灾害性天气和不良环境条件的影响，能周年全天候进行设施园艺作物生产的大型温室。 21.现代温室的类型有芬洛型玻璃温室、里歇尔温室、卷膜式全开放型塑料温室、屋顶全开启型温室、锯齿型温室。【备注：芬洛型玻璃温室是我国最主要的玻璃温室，在观光园艺中很常用】
第一篇基础篇 第一章管理与管理学 1.识记： （1）管理的概念：管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 （2）管理的特征：①管理是一种文化现象和社会现象，不同于作业活动；②管理的核心是处理好人际关系，以人为本；③管理既是一门科学又是一门艺术。 （3）管理的职能（更改）：四职能：计划、组织（将人员配备涵盖在内）、领导、控制。 （4）管理者：组织中从事管理工作的人员。 （5）管理者的分类：高层、中层、基层 （6）管理者的角色（新增）： 二十世纪六十年代末期，美国哈佛大学管理学教授亨利明·茨伯格（Henry.Mintzberg）对此管理者在管理活动中所要担当的角色进行了仔细的研究，他认为实际管理人员的工作是在扮演十种不同的角色，这些角色可概括为决策制定、信息传递和人际关系三个方面的角色。 1）决策制定方面 ①企业家角色，管理者积极利用外部机会，不断开发新产品和新工艺、开拓新市场时； ②混乱驾驭者角色，当管理者处理冲突或问题、调解各种争端时； ③资源分配者角色，管理者合理分配组织的人力、物力、财力、信息、时间等资源时； ④谈判者角色，当管理者为了组织的利益和其他组织或个人进行讨价还价、商定成交条件时。 2）信息传递方面 ①监听者角色。管理者通过各种媒介寻求和获取信息以便更好的了解组织和环境时。 ②传播者角色。管理者将获得的信息传递给其他组织成员时。 ③发言人角色。管理者向外界，如股东、消费者、公众、政府发布组织的有关信息时。 3）人际关系方面 ①挂名首脑角色：管理者履行礼仪性和象征性的业务时，如参加社会活动、宴请重要客户、带领有关领导参观 企业。 ②领导者角色。管理者激励、指导员工时。 ③联络人角色。管理者与内部人员进行沟通、与利益相关者建立良好关系时。 （7）管理者的技能（新增）： ①技术技能 技术技能是指管理者熟练和精通某种特定专业领域的知识，如工程、计算机科学、财务、营销等。技术
WORD格式.整理版 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范 围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的 物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多 样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 评分标准： （1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分； （2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落 环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间 结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料
2009─2010 学年 第 一 学期 《设施园艺学》课程考试试卷( B 卷) 专业：园艺 年级：07级 考试方式：闭卷 学分：3 考试时间： 120分钟 一、 填空题 (每空0.5分，共16分) 1. 中国温室的发展史可追溯到2000年前秦汉时代西安的 。 2. 日光温室合理结构的参数具体可归纳为五度、四比、三材，其中三材具体是指 、 及 。 3. 现代温室中的芬洛型玻璃温室是由 研究开发而后流行全世界的一种连栋玻璃温室。 4.日光温室外覆盖保温材料种类有 、 、 。 5.透明覆盖材料的特性由 、 、 、 、 组成。 6. 常见塑料大棚的构形包括 、 、 、 及 。 7．常见夏季保护设施包括遮阳网 及 。 8. 透明覆盖材料的种类包括 、 、 、 及 。 9．设施内湿度来自两个方面，即 和 。 10设施内有毒的气体通常包括NH 3、NO 2、SO 2以及 、 等。 11．无土栽培可分为固体基质培和无固体基质培两大类，其中固体基质培又包括 、 两种类型。 12．长江流域亚热带气候区常见的设施蔬菜栽培茬口类型有 、 、大棚多重覆盖越冬栽培和遮阳网、防雨棚越夏栽培。
二、名词解释（每小题2分，共10分） 1．深液流技术 2. 温室 3．塑料大棚 4．穴盘育苗 5. 前屋面角 三、单项选择题（每小题1.5分，共9分） 1. 就保温性能而言，下列透明覆盖材料中保温性最佳的是 。 A. PVC B. EVA C. PE D. PE 和EV A 2. 右图是玻璃温室中的 。 A. 北京改良式温室 B. 鞍山式日光温室 C. 三折式温室 D. 双屋面温室 3. 日光温室的高跨比决定了屋面角的大小， 要达到合理的屋面角，高跨比以 为宜。 A. 1：4.2 B . 1：3.2 C. 1：2.2 D. 1：1.2 4．在温室种类中，存在一类简易的保护设施， 他们在改革开放初期发挥了重要的作用，有的 至今还在使用。右图是简易保护设施中 的 。 A. 风障 B. 阳畦 C. 酿热温床 D.电热温床 5. 甲醛是设施土壤消毒中常用的化学药剂， 其通常采用的浓度为 。
4. 地膜覆盖对园艺作物栽培的土壤环境条件有何影响？ 参考答案： 答：提高地温、保水、提高土壤肥力、改善土壤理化性状、防止地表盐分积累。 2：[论述题] 3. 请简述温室逆温效应及其原因。 参考答案： 答：（1）温室逆温现象是在夜间设施内温度低于外界气温的现象。（2）温室逆温现象是由于在晴夜加微风的条件下，设施的过度热辐射又得不到补充而造成的。 3：[论述题] 2. 漫反射膜覆盖的原理是什么，它有什么功能？ 参考答案： 答：（1）漫反射膜由性状特殊的结晶材料混入母料制备而成。直射光透过后，可形成均匀的散射光。（2）在漫反射膜覆盖下，阴天的保温性能优于普通膜；晴天的棚内气温低于普通膜。 4：[论述题] 1. 设施园艺和园艺设施有什么区别？ 参考答案： 答：设施园艺指通过环境调控的园艺作物生产方式；园艺设施是指调控环境的园艺设施设备。 1：[单选题]37.营养液管理中的pH值一般是_____。 A：5.5~6.5 B：5.5～7.5 C：5~7 D：6.5~7.5 参考答案：A 2：[单选题]36.有机生态型无土栽培技术中，栽培的基质中一般都含有： A：土壤 B：有机肥 C：化学氮肥
参考答案：B 3：[单选题]35.常见的基质无土栽培不包含： A：槽培 B：袋培 C：浮板毛管培 D：岩棉培 参考答案：C 4：[单选题]34.薄层营养液膜无土栽培技术的栽培营养液层约有厘米。A：0.1-0.5 B：0.5-1 C：1-5 D：5-10 参考答案：B 5：[单选题]33.深液流无土栽培技术又称为： A：NFT B：DFT C：DRF D：FCH 参考答案：B 6：[单选题]32.设施内二氧化碳较少来自于： A：操作人员的呼吸 B：植物的呼吸 C：土壤的呼吸 参考答案：A 7：[单选题]31. 节水灌溉技术不包括： A：喷灌
管理 管理与非管理的区别 管理者：通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标。 高层管理者：对组织负全责，主要侧重于沟通组织与外部的联系和决定组织的大政方针，注重良好环境的创造和重大决策的正确性。 中层管理者：承上启下，主要职责是正确领会高层的指示精神，创造性地结合本部门的实际工作，有效指挥各基层管理者开展工作，注重日常事务管理。 基层管理者：主要职责是直接指挥和监督现场作业人员，保证完成上级下达的各项计划和指令，他们主要关心的是具体任务的完成 组织：指一种由人们组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。效率：尽可能少的投入获得尽可能多的产出（方式、低资源浪费）效果：所从事的工作活动有助于组织达到其目标（结果、高目标达成）管理职能：计划、组织、领导、控制。 计划：确定目标，制定战略，开发分计划以协调活动； 组织：明确要完成的任务，任务分类组合，谁去完成任务，信息与决策过程等； 领导：指导和激励参与者，进行沟通，解决冲突等。 控制：对活动进行监控以保证其按计划完成等。 管理职能的表现形式 决策与计划：产生方案、制定计划 组织：设计组织结构和人员配备
领导：确定领导者与被领导者的关系 控制：识别和纠正偏差 明兹伯格的管理角色 人际关系角色：代表人、领导者、联络者 信息传递角色：监听者、传播者、发言者 决策制定角色：企业家、危机处理者、资源分配者、谈判者 管理技能 技术技能：运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力 人际技能：成功地与别人打道并与别人沟通的能力（对下属的领导能力、处理不同小组之间的关系的能力） 概念技能：把观点（子）设想出来并加以处理以及将关系抽象化的思维能力 附加模块 古典方法 1.科学管理理论：着重研究如何提高单个工人的生产率 代表人物： 泰罗（假定工人都是“经济人”） 实验：搬运铁块实验、铁砂和煤炭的铲掘实验 内容：工作定额、标准化、能力与工作配合（人事管理原则）、差别计件工资制、计划职能与执行职能分开、劳资双方的“精神革命”，密切配合以达“双赢”
【单选题】(2分) 生态学和经济学都研究资源的稀缺性。 A. 对 B. 错 2 【单选题】(2分) 美国学者克罗伯和克拉克洪对文化下了一个多数学者都能接受的定义，那就是，文化是指人类修养的积累。 A. 错 B. 对 3 【单选题】(2分) 熊猫的拇指并不适合抓握竹子，因为它是由腕骨进化来的，远不如拇指用起来方便。这说明熊猫的进化适应是不完美的。 A. 错 B. 对 4 【单选题】(2分) 身土不二，是指吾身出于此土，身土不可分离。 A. 对 B. 错 5 【单选题】(2分) 北美亚口鱼的北方种群对低温酶编码的等位基因较多，而南方种群对高温酶编码的占优势。 A. 对 B.
6 【单选题】(2分) 一些国际知名的网站基本上都能在中国找到类似的“山寨”版。可以把这种现象称之为趋异适应。 A. 对 B. 错 7 【单选题】(2分) 贝格曼规律是指在寒冷地区，同种恒温动物个体相对于其它地区小，而相对面积大，相对散热量多。 A. 错 B. 对 8 【单选题】(2分) 无性繁殖是指不经生殖细胞的结合，由母体的一部分或未受精的卵直接产生新个体的繁殖方式。 A. 对 B. 错 9 【单选题】(2分) 加拿大猞猁对美洲兔的调控属于外因调节。 A. 对 B. 错 10 【单选题】(2分) K对策者以量取胜，r对策者以质取胜。 A. 错 B.
11 【单选题】(2分) 马尔萨斯人口理论的缺陷之一在于没有认识到人类有能力增加食物供应。 A. 对 B. 错 12 【单选题】(2分) 兼性共生是指当共生关系不存在时，双方不能稳定地生长。 A. 错 B. 对 13 【单选题】(2分) 渡渡鸟灭绝之日，正是大颅榄树绝育之时。 A. 错 B. 对 14 【单选题】(2分) 把“上帝的羔羊”翻译成“上帝的小海豹”是一种准确的翻译。 A. 对 B. 错 15 【单选题】(2分) 我国历代的法律一直禁止亲亲相护、亲亲相隐。 A. 错 B.
设施园艺学实验
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设施园艺学实验 实验一大棚的搭建 一、目的和要求 进一步了解装配式镀锌钢管大棚的结构和类型,掌握塑料薄膜的贸烫黏接技术，运用所学知识,根据当地自然条件和生产要求进行装配式塑料大棚的选型、设置和安装; 二、用具和材料 装配式塑料大棚各部分组件及安装工具，塑料薄膜、纸张、绘图工具等。 三、方法和步骤 1．绘制图纸画出单栋装配大棚的平面结构示意图和多个单栋大棚布置的平面图，注意棚间距离及道路设置，配以文字说明。 2.大棚安装 (1）确立方位和放样首先用指南针等工具确定方位,然后按图纸设立的位置进行现场放样。大棚的方位确定后,在准备建棚的地面上,测定大棚四角的位置，埋下定位桩,在同一侧两个定位桩之间沿地平面拉一根基准线,在基准线上方３０cｍ左右再拉一根水准线。 （2)安装拱架①在每根拱架下标上记号，使该记号至拱架下端的距离等于插入士中深度与地面距水准线距离之和。⑦沿两侧基准线，按拱架间距标出拱架插孔位置，应保证同一拱架两侧的插孔对称。③用钢钎或其他工具向地下所需深度垂直打出插孔。④将拱架插入孔内,将拱架安装记号与水准线对齐，以保证高度一致。 (３)安装棚头、纵向拉杆和压膜槽①安装棚头：用做棚头的两副拱架应保持垂直，否则拱架间距离不能保证,棚体不正。②安装纵向拉杆和压膜槽：纵向拉杆应保持水平直线，拱架间距离应一致，纵向拉杆或压膜槽的接头应尽量错开,不要使其出现在同一拱架间。棚头、纵向拉杆和压膜槽安装完成后，应力求棚面平齐，不要有明显的高低差。 (4)覆盖塑料薄膜将粘接好的3—4块塑料薄膜覆盖于棚架之上，裙膜与天幕相接处重叠50cm左右,留作通风口，用卡槽将薄膜卡紧，压好压膜线,棚的四周薄膜埋入土中约30cm,以固定棚布。
管理学原理重点难点整理 第一篇绪论 第一章：管理与管理学 名词解释 1.管理：是指组织中的管理者通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动。使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2.管理学：管理学是一门系统的研究管理过程的普遍规律，基本原理和一般方法的科学。 3.系统：系统是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体。 问答 1.管理的基本特征：（1）管理是一种文化现象和社会现象（2）管理的主体是管理者 （3）管理的任务只能与层次（4）管理的核心是处理好人际关系 2.管理的两重性及其意义：管理的两重性包括自然属性和社会属性，管理的两重性反应出 管理的必要性和目的性。 意义：（1）认真总结我国在管理理论与时间上正反两面的经验教训，更好的发挥社会注意制度的优越性。（2）注意学习引进国外对我们有益的管理理论、技术和方法。（3）要结合实际，随机制宜地学习与运用。 3.管理学的特点：（1）一般性（2）多科性（3）历史性（4）实践性 4.系统的特征和观点：系统的特征---（1）整体性（2）目的性（3）开放性（4）交换性 （5）相互依存性（6）控制性 系统的观点---（1）整体观点（2）“开放性”与“封闭性”（3）封闭则消亡的观点
（4）模糊分界的观点（5）保持“体内动态平衡的观点”（6）信息反馈观点 （7）分级观点（8）不断分化和完善的观点（9）等效观点 5.为什么要学习研究院理学？ （1）管理的重要性决定了学习研究管理学的必要性 （2）学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一 （3）学习研究管理学是未来的需要 第二章：管理学的形成与发展 名词解释： 1.霍桑实验：四个阶段--（1）工厂照明试验（2）继电器装配室试验（3）大规模的访问 者和普查（4）电话线圈装配工试验。由于试验是在霍桑工厂进行的，因此称之为霍桑试验。 2.全面质量管理：一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意 和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径 3.战略管理：是指组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件与 外部环境相适应，求得组织长期稳定的发展。 问答： 1.（泰罗）科学管理理论要点：（1）科学管理的中心问题是提高劳动身产率（2）为了提高 劳动生产率，必须为工作配备“第一流的工人”（3）使用标准化的工具、机器和材料，并使工作环境标准化（4）实行有差别的计件工资制（5）工人有雇主双方都必须来一次“心理革命”（6）把计划职能同执行职能分开（7）实行职能工长制（8）在管理控制上实行例外原则
2012年秋学期《基础生态学》期末复习题 依力夏提江·艾买尔的老婆穆妮热·图尔洪 一、判断题 1. （×）生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。 2. （√）初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。 3. （×）不能在水中生活的生物称为陆生生物。 4. （×）只要2种生物生活在同一生境中，它们之间的竞争就不可避免。 5. （×）生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。 6. （√）恒温动物的体温也是会变的。 7. （×）岛屿上生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。 8. （√）动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。 9. （×）群落中个体生物量最大的物种称为优势种。 10.（×）气体型循环的元素以气态进行地球生物化学循环。 11.（√）生物圈是最大的生态系统。 12.（×）大气中氮气的浓度的增加是引起温室效应的主原因。 13.（×）频度最高的种类就是往往就是一个群落的那群种。 14.（×）生态因子的综合作用就是说有些生态因子的作用是全面的。 15.（√）环境它能导致种群数量的改变。 16.（×）水在零度时密度最大。 17.（×）有冬眠特性的动物，在冬眠时体温与平时差不多高。 18.（×）在我们这个地方，一年当中是春分日日照最长，立冬日日照最短。 19.（×）蚕豆与玉米比较起来，玉米是属于长日照植物。 20.（√）P=C-Fu-R是初级生产公式，当中R表示呼吸损失掉的能量。 21.（×）青蛙的死亡曲线是凸型的，人的死亡曲线是对角线型的。 二、选择题 1.（D）在全部太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光 2.（B）酸雨形成的主要原因是大气中浓度的增加。 A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.NH3 3.（B）地形因子对生物的作用属于。 A.直接作用 B.间接作用 C.替代作用 D.补偿作用 4.（D）下列不是可持续农业做法的是。 A.农、林、牧、渔多种经营 B.大力植树造林，避免水土流失 C.大力开展生物防治，避免化学农药污染 D.大量使用化肥，保持农产品持续高产 5.（D）下列说法正确的是。 A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的 B.K对策者个体小、寿命短、存活率低，但增殖率高 C.K对策者适应于多变的栖息环境 D.K对策者有较强的竞争能力 6.（C）下列说法不正确的是。 A.阴性植物比耐阴植物更耐阴 B.耐阴植物是介于阳性植物和阴性植物二类之间的植物 C.耐阴植物是在强光下生长不好，能忍受遮荫的植物 D.耐阴植物对光照具有较广的适应能力 7.（D）目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是。 A.个体生态学 B.种群生态学 C.群落生态学 D.生态系统生态学 8.（B）生物群落是。 A.生物偶然的组合 B.生物有规律的组合 C.生物随意的组合 D.生物杂乱无章的组合
GDOU-B-11-213《园艺专业英语》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程节选了教材中的与专业非常相关、并实用比较广的6篇课文做主要讲授，并补充了一些其他院校的较短的专业英语材料（补充材料）,穿插讲授，文章涉及了园艺概述、施肥、生长调节剂应用、保护地园艺、设施园艺、园艺产品品质、果树修剪。另外还布置课后作业及补充作业（涉及没有讲授以外的其他内容），以此提高学生的阅读能力，丰富学生的专业词汇。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 园艺专业英语是将英语应用于园艺学科研究与实践的一门应用性课程，是园艺专业本科学生的一门专业选修课。该课程主要是通过大量阅读本专业的相关英文原文资料，了解并掌握本专业的常用专业词汇，掌握专业文章的翻译技巧，还可以掌握科技英语的特点，提高学生阅读有关园艺科学方面英文文献的水平，为进一步学好有关专业知识奠定良好的英语语言基础。 二、课程的目的与基本要求： 通过本专业英文文章的学习，掌握本课程的专业词汇、语法、用词、语句结构、语态等方面与基础英语相区别的地方；掌握本专业常用的专业词汇和术语。通过对专业文章的学习，了解英文文章的书写思路，快速掌握文章主要内容，提高外文资料的阅读能力。 三、面向专业： 园艺。 四、先修课程: 基础英语、园艺植物栽培学、植物生理学、肥料学、土壤学、植物学、果蔬产品贮藏加工学 五、本课程与其它课程的联系： 通过本课程的先修课程的学习，可以更好的理解英文专业文献中的专业术语，从而更好地阅读全文，同时具有先修课程地专业知识基础后，可以有选择地吸收英文专业文献中地不同观点和经验。
本课程可以为以后地毕业论文查阅读英文文献，书写论文英文摘要打下基础。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 本课程的讲授内容为节选自教材部分文章，以及补充外校的英文材料。按照课时数和文章具体内容和学生接受程度进行课时分配和讲解。 Lesson 1 The History and the Development of Protected Cultivation（4学时）布置课文后汉译英作业 补充材料1（2学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 Lesson 2 Goals of Greenhouse Climate Control（2学时） 布置课文后汉译英作业 补充材料2（1学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 讲解作业（0.3学时） Lesson7 Plasticulture（3学时） 布置课文后汉译英作业 补充材料3（1学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 Lesson 13 Quality and Harvest of Horticulture Products（4学时） 补充材料4（1学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 Lesson 15 flower differentiation, pollination and fruit set(3学时) 讲解作业（0.3学时） Lesson 16 Greenhouse Tomatoes（4学时） 布置课文后汉译英作业 补充材料5（1学时） Lesson 17 Pruning Fruit Trees（3学时） 布置课文后汉译英作业 讲解作业（0.4学时）
设施园艺学_在线作业_A用户名：W360201141013最终成绩：100.0一单项选择题 1. 设施园艺在我国长期以来也称其为（）。 “不时栽培”或“反季节栽培” “顺时栽培”或“适时栽培” “保护地栽培”。 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：“保护地栽培”。 知识点： 1.1 设施园艺在农业生产中的地位和作用 2. 我国目前已经成为设施园艺的（）。 大国 强国 大国和强国 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：大国 知识点： 1.2 设施园艺的历史、现状及趋势 3. 设施园艺是一门多学科交叉的学科，主要涉及3个学科，即（）。 园艺科学，畜牧科学和工程科学 生物科学，环境科学和工程科学 生物科学、建筑科学和工程科学
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：生物科学，环境科学和工程科学 知识点： 1.3 设施园艺的主要内容与特点 4. 简易园艺设施主要包括两大类，即（）。 地面简易覆盖和近地面保护设施 砂石覆盖与风障阳畦 地膜覆盖和阳畦 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：地面简易覆盖和近地面保护设施 知识点： 2.1 简易保护设施 5. 砂田覆盖的性能主要是（）。 保水、保肥和增加土壤温度 C保肥、防病 保水、保肥和增加土壤湿度 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：保水、保肥和增加土壤温度 C保肥、防病知识点： 2.1.1 地面简易覆盖 6. 改良阳畦的结构是由（）。 畦框、风障、透明覆盖物、保温覆盖物等组成 土墙、棚架、土屋顶、透明覆盖物、保温覆盖物等组成
土墙、风障、透明覆盖物、保温覆盖物等组成 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：土墙、棚架、土屋顶、透明覆盖物、保温覆盖物等组成知识点： 2.1.2 近地面覆盖 7. 地膜覆盖对近地面小气候的影响主要是（）。 增加近地面光照和降低空气相对湿度 增加温度和降低空气相对湿度 增加近地面光照和增加温度 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：增加近地面光照和降低空气相对湿度 知识点： 2.2.2 中拱棚 8. 塑料薄膜大棚的基本结构是（）。 拱杆、拉杆、压杆和立柱 拱杆、拉杆、门窗和吊柱 拱杆、拉杆、压杆和吊柱 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：拱杆、拉杆、压杆和立柱 知识点： 2.2.3 塑料薄膜大棚 9. 塑料薄膜大棚、中拱棚和小拱棚的主要区别是棚体的（）。
管理学知识点汇总 第一章管理概述 管理的概念:是指在一定条件下，组织中的管理者通过计划、组织、领导、控制等职能，协调各类资源，以实现共同目标的过程。管理的主体是管理者；载体是组织；手段是计划、组织、领导、控制；本质是协调；对象是人，财，物，信息等各类资源；目的是实现共同目标。 管理的核心：决策管理的基本职能（四个）：计划、组织、领导、控制 管理者的技能:①技术性技能②人际关系技能③概念性技能（构想技能） 管理的性质：①管理的二重性，即自然属性和社会属性。（马克思主义的基本观点）②管理的科学性和艺术性。3普遍性 管理者分类：按层次分：高层中层基层（中层管理者比基层管理者更多地依靠正式权力与沟通技巧）按内容分：战略战术执行 按综合程度分：综合专业 管理者素质：①良好的思想品德素质②知识能力素质③身体素质 亨利.明茨伯格［加］—角色 人际关系角色：代表人（挂名首脑）领导者联络者 信息传递角色：监听者传播者发言人 决策制定角色：企业家谈判者混乱驾驭者资源分配者 科学管理理论：泰勒吉尔布雷斯夫妇甘特 泰罗（勒）［美］，1911年《科学管理原理》—科学管理之父 科学管理原理内容：1工作定额原理2为工作挑选“第一流的工人”3标准化原理4有差别的计件工资制5劳资双方的密切合作6职能工长制7把计划职能同执行职能分开8例外原则 科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。 组织管理理论亨利.法约尔马克斯.韦伯切斯特.巴纳德 亨利．法约尔［法］，1916年《工业管理与一般管理》—组织管理理论之父【第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家】 一、区别经营和管理：六大活动：商业，安全，技术，财务，会计，管理 二、管理的职能：五大职能：计划，组织，指挥，协调，控制 三、管理的十四项原则：14条基本原则：分工，权利与责任，纪律，统一指挥，统一领导，个人利益服从集体利益，报酬合理，等级制度与跳板，适当的集权与分权，秩序，公平，人员稳定，首创精神，人员的团结 四、管理教育的重要性。管理是一种独立的适用于所有类型事业的活动；随着管理层级的不断上升，管理能力越重要；管理是能够传授的。 五、管理的普遍性。 马克思.韦伯［德］，《社会组织和经济组织》—行政管理理论【组织理论之父】 韦伯理想的行政组织体系的主要特点如下： 权威来源：①合理合法式权威②传统式权威③个人崇拜式权威 行为科学理论（20世纪20年代） 梅奥［美］—霍桑实验 1车间照明实验 2继电器装配试验（福利试验）-工作环境和物质条件间接影响着劳动生产率的提高 3大规模访谈计划-社会归属和人际关系 4接线板绕线组的工作室试验-正式组织中存在着非正式组织 霍桑实验结论①工人是社会人，而不是经济人*企业中存在着非正式组织*新的领导能力在于提高工人的满意度 正式组织以效率逻辑为主要标准，非正式组织以感情逻辑为主要标准 行为科学的主要研究内容：个体行为研究#动机与激励理论#群体行为研究#组织行为
湛师生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试 《普通生态学》试卷（试题编号GE001） 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。例如，发育成熟的森林中，通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。成层结构是自然选择地结果，它显著提高了植物利用环境资源的能力。 一般层片比层次的范围要窄，因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。 三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分） 1、r-对策生物的主要特点有AC 。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强D生殖力弱 2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子
《观光农业》课程标准 一、课程概况 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 设施农业技术专业培养学生的目标是适应经济社会发展和文化传承创新需要，掌握设施作物生产、管理、经营的基础理论、基本知识，具备设施作物生产、经营、管理能力，面向设施园艺作物生产及示范、设施运行维护管理及园艺产品采后处理和推广等岗位（群）“会生产、能经营、懂管理”的德智体美全面发展、具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。观光农业农业与旅游业相结合的新兴产业，也是旅游学、园艺学、农学等学科交叉的新领域，观光农业是以发展绿色农业为起点，以生产新、奇、特、优农产品为特色，依托旅游业的架构和运作模式，形成农旅结合的产业。《观光农业》可以说是站在了绿色食品生产的前沿，对当前“十八届三中全会”提出的家庭农场、农业合作社、农业观光园区的建设与发展具有重要的作用，对设施农业技术专业学生就业指明了发展方向。 三、课程培养目标 总体目标 《观光农业》是农学类大专院校的一门专业选修课，该课程较系统地介绍了观光农业的概念内涵、内涵、国内外发展概况、观光农业整体产品、类型及主要运行模式、资源开发、规划设计、市场营销、园区管理、相关产业、支持系统、知识技能、可持续发展等理念、知识、技能等。本课程的教学要求联系实际，理论与实践相结合，充分做到学以致用。通过对《观光农业》课程的学习，培养学
生对于观光农业这一农业与旅游业交叉结合的新型产业的兴趣热情，并提高学生对于观光农业园的基本规划设计与管理能力。 知识目标 观光农业的概念内涵、内涵、国内外发展概况、观光农业整体产品、类型及主要运行模式、资源开发、规划设计、市场营销、园区管理、相关产业、支持系统、知识技能、可持续发展等理念、知识、技能等。 能力目标 培养学生对于观光农业这一农业与旅游业交叉结合的新型产业的兴趣热情，并提高学生对于观光农业园的基本规划设计与管理能力。 素养目标 德智体美全面发展、具有可持续发展能力的生产、经营、管理一线的技术技能型人才；具有正确的世界观、人生观、价值观和艰苦奋斗精神；具有强烈的食品品质与安全意识，良好的专业语言表达能力，能够养成终生学习的良好习惯；健康的身心素质：具备良好的身体素质以及健康的心理，具有较强的环境适应能力。 四、课程设计思路 观光农业课程为我院（温州科技职业学院）设施农业技术专业的专业选修课，其课程教学内容的选取紧紧把握高职技能型人才培养所要求的“实用、够用”原则。在统筹考虑和选取内容过程中，始终围绕“懂原理、会设计、会经营、会管理”的“三会一懂”课程教学目标，突出每一个教学环节的实用性与应用性。在教学内容上，主要以长三角地区休闲观光农业发展特点为基础，从理论、应用、实践等各个方面充实了教学内容。】 五、课程内容设计
设施园艺学试题一 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案， 并将其代码填入题干后的横线上,每题1分，共20分） 1．聚氯乙烯薄膜和聚乙烯薄膜相比。 A 保温性强耐尘染 B 保温性差不耐尘染 C 保温性差耐尘染 D 保温性强不耐尘染 2．长纤维无纺布比短纤维无纺布的使用寿命。 A 长 B 短 C 相当 D 不一定 3．温室内的光照分布在水平和垂直两个方向上表现为。 A 水平均匀，垂直不均匀 B 两个方向都不均匀 C 水平不均匀，垂直均匀 D 两个方向都均匀 4．CO2施肥的适宜时期是作物光合作用。 A 最弱时 B 中等时 C 旺盛时 D 任何时候 5．温室外气温超过时，单纯的自然通风或强制通风满足不了温室生产的要求。 A 15℃ B 20℃ C 30℃ D 35℃ 6．严冬季节日光温室内的旬平均气温比室外高。 A 6-9℃ B 9-12℃ C 12-15℃ D 15-18℃ 7．日光温室的适宜高跨比为。 A 1:1．8 B 1:2．0 C 1:2．2 D 1:2．5 8．番茄发生脐腐病是因为缺乏。 A N B P C K D Ca 9．下列园艺设施中性能最优的是。 A 温室 B 温床 C 大小拱棚 D 冷床 10．低温季节设施内的相对湿度较高温季节。 A 高 B 低 C 相当 D 无规律 11．嫁接育苗的目的之一是提高抗病性，黄瓜嫁接育苗主要抵抗。 A 白粉病 B 猝倒病 C 枯萎病 D 霜霉病 12．嫁接育苗利用砧木的部位是。 A 生长点 B 子叶 C 真叶 D 根系 13．涝害条件下作物受害的主要原因是根系缺乏。 A 营养 B 微量元素 C CO2 D O2 14．下列设施中缓冲性能最强的是。 A 小棚 B 中棚 C 大棚 D 温室 15．北方日光温室越冬生产中，温度和湿度调控的主要方向是。 A 保温降湿 B 保温增湿 C 降温增湿 D 降温降湿 16．下列设施中缓冲性能最强的是。