2018年中考试题分析
9．如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是
A．透过树丛的光束B．雨后的彩虹C．水中的倒影D．海市蜃楼
【评析】本题涉及机械运动的相对性、参照物等机械运动的知识，属于主题二“运动和相互作用”中的内容。本题的要求是知道层次。
【答案】C
【测试差异和难度特征反应】
小题题号均分标准差难度区分度
9 2.57 1.0560.8550.386
【典型错误剖析】
对光沿直线传播、光的反射与折射理解不到位
10．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误
．．的是A．哨音是由管内空气振动产生的
B．哨音是通过空气传到别人耳朵的
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
【评析】本题涉及现代技术中声学知识的应用，属于主题二“运动和相互作用”中声的内容。本题的要求是了解层次，了解乐音的特性。
【答案】C
【测试差异和难度特征反应】
小题题号均分标准差难度区分度
10 2.47 1.1440.8240.472
【典型错误剖析】
误将题干理解为选择正确的答案，或不清楚发声体的音调与它的长度之间的关系。
11．关于能量和能源，下列说法错误
．．的是
A．电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源
B．我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源
C．能量的转化和转移有时是有方向性的
D．自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭
【评析】本题内容来源于九年级物理第二十二章第四节，涉及能量与能源一些概念与观点，属于主题三“能量”中的能量守恒部分内容。本题的要求是知道和了解层次。
【答案】C
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
误将雷电看作是可利用的能源，并由此误认为电能也可能是一次能源，或对能量转化是有方向性的理解不透。主要原因是学生没有认真阅读教材，以致于对教材上的基本观点没有印象。
12．在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，如图所示，橡皮膜会向外凸。下列关于瓶内气体的描述错误
．．的是
A．分子的无规则运动会加剧
B．内能会增大
C．质量会不变
D．压强会减小
【评析】本题来源于八上物理第六章第四节“想想做做”，通过这四个答案，从不同的思维角度，逐渐还原了实验情景的真相，可以说是上了初中物理的最后一课，比当初八年级上学期学习时理解更透。本题主要属于主题一“物质”中物质的属性。本题的要求是理解层次。
【答案】D
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
从学生考试结果看，大多数学生掌握得还是很不错的。错误的学生主要是看到体积变大，误认为物质变多了，所以会选择质量变大。另外，还有部分学生误认为是选择正确的答案而出错。
13．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
要做这项研究，可选取下图中的两个实验是
A．甲与乙B．甲与丁C．乙与丙D．丙与丁
【评析】本题出自教材中的重要探究“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。本题源于教材，又高于教材，重点考察学生对控制变量法的理解与应用情况，属于科学探究中的设计实验与制定计划，也属于主题二“运动和相互作用”中机械运动和力的内容。本题的要求是理解层次。
【答案】B
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
本题得分率高，错误原因分析：1、学生控制变量法理解不到位；2、粗心，将所选择的序号编排时同错；3.教材不熟，不知道影响滑动摩擦力的因素有哪些。
14．生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
【评析】本题图来源于八下物理P19第八章第一节“动手动脑学物理”第3题，分析解释惯性现象，这也是在大纲中为数不多的明文规定解释层面的内容，本题属于主题二“运动和相互作用”中的机械运动和力，本题的要求是理解、解释层次。
【答案】D
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
本题难度较大，但能较好的区分不同层次的学生。主要错误原因有：部分学生没有看清答案的全文，所以误将标枪运动员助跑，看成跳远运动员助跑，从而选错答案；也有部分同学没有仔细思考答案中出现情景，不知道通过判断是谁保持了原有的运动，就是利用了谁的惯性的方法，从而选错答案。
15．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A．①②B．①②④C．①③④D．②③④
【评析】本题源于八下教材第九章第一节中的“探究影响压力作用效果的因素”实验，既考察了科学探究中的收集数据和分析与论证，同时也考察了压力、固体压强的相关知识，它包含了科学探究与主题二“运动和相互作用”中的机械运动和力的内容。本题的要求是理解层次。
【答案】A
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
错误原因：1、对压力与压强的含义不清楚，不能很好区分，将压强误认为是压力2、对控制变量法理解不透或不能灵活运用。
16．下图是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0 N、2.8 N和2.5 N。若盐水的密度为1.2×103 kg/m3，则下列结论正确的是
A．物体A的密度为3.2×103 kg/m3
B．实验乙中，物体A受到的拉力为1.0 N
C．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5 N
D．实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3 N
【评析】本题图片来自八年级物理第十章第一节，以“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验为背景，展
开对受力分析、浮力、弹力、压力、密度等知识的考察，对学生力学知识的综合运用能力要求较高，具有较高的难度，有利于选拨优秀学生，实现两考合一的功能。本题包括主题二“运动和相互作用”的机械运动和力的有关知识。本题的要求是理解层次。
【答案】D
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
（1）由于本题综合性较强，所以会有一部分学生可能随便选择一个答案。
（2）有部分学生没有注意丁图物体已沉底，仍利用F浮=G-F计算浮力，再算体积，最后计算出A答案。
（3）有部分学生的高度紧张的考试中，将浮力当成了拉力，误选了B。
（4）部分学生在分析丁图容器底部受到的压力，只考虑水对容器底的压力，却忘了物体对容器底也有压力。所以没有选择D。
17．下列电路图中，与实物电路对应的是
【评析】
本题是将《人教版九年级全一册物理》P44第3题进行改编的试题，考查学生识别电路与画电路的能力，该题基础性强，属于主题三“能量”的电磁能部分内容，要求学生会看、会画简单的电路图，本题的要求是会的层次。
【答案】B
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
部分学生没有认真审题，误认为与书中原题是一样的，所以误选了A；有部分学生仍不具备看图能力，可能随机选择了C或D。
18．一种试电笔的构造如右图所示，下列关于它的作用和使用描述正确的是
A．试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电
B．试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电
C．使用时手指不能碰到金属笔卡
D．使用时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气不会导电
【评析】本题涉及家庭电路、安全用电的相关知识，属于主题三“能量”中的电磁能内容，要求学生了解家庭电路。本题的要求是了解层次，属于a级知识点。
【答案】B
【测试差异和难度特征反应】
小题题号均分标准差难度区分度
18 2.44 1.1720.8120.413
【典型错误剖析】
本题正确率较高，所涉及的知识与生活实际有一定的联系。由于部分学生缺乏生活常识和生活经验，学习这一部分知识时往往只停留在了识记层面，从而出现误选的情况。
19．为了能自动记录跳绳的次数，某科技小组设计了一种自动计数器，其简化电路如图甲所示。R1是一种光敏元件，每当绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的电阻会变大，自动计数器会计数一次，信号处理系统能记录AB间每一时刻的电压。若已知电源电压为12 V，某一时段AB间的电压随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是
A．AB两端电压为6 V时，跳绳自动计数器会计数一次
B．绳子挡住了射向R1的红外线时，R1和R2的阻值相等
C．绳子没有挡住射向R1的红外线时，R1的阻值是R2的3倍
D．绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的阻值会变为原来的5倍
【评析】本题涉及动态电路的识别、串并联电路的规律、欧姆定律的计算等知识，属于主题三“能量”中的电磁能内容，较深层次地考查了学生的理解能力、分析能力和综合运用知识解决问题的能力。本题在设计答案时，非常精心，由于事先充分考虑到学生在解答中可能出现的各种失误，让每一类失误的学生都坚信自己找到了正确的答案。本题的要求是理解层次。
【答案】D
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
错误的主要原因：（1）部分学生因审题不细致，没有看到“每当绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的电阻会变大”这段话，或者不会利用电阻的变化去分析电压的变化，误选了A。（2）部分学生因处理过程粗糙，看到电源电压为12V，而图中出现了6V，于是想到两电阻电压之比为1：1，于是得出电阻之比为1：1，却不知此时的电阻之比是在没有挡住光线时的两电阻之比，于是误选了B。
（3）能力较差的学生会看到图像中2V与6V，于是联想到答案是1：3，于是识选了C。
20．如图所示，电源电压U保持不变。当开关S2闭合、S1和S3断开，滑动变阻器的滑片在最右端时，电路
的总功率为P1，再将滑片滑至最左端，有一只电表的示数变为原来的；
当开关S1和S3闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片从最右端滑至中点时，R3的功率增大了0.05 W，且滑片在中点时，电压表V1的示数为U1；当所有开关闭合，滑动变阻器的滑片在最左端时，电路的总功率为P2，两只电流表示数相差0.3 A。已知P1∶P2 = 2∶15，下列结论正确的是
A．P2 = 5.4 W B．U = 12 V C．U1 = 6 V D．R2 = 20 Ω
【评析】本题涉及到很多知识点，涉及到电路识别、电流表、电压表、滑动变阻器的使用，还涉及到串并联电路电流、电压、电阻的比例关系、电功率等诸多知识。本题有机的电学中绝大多数因素有机的组合在一起，对学生的能力要求很高，不仅要求物理基础好，而且也对学生运用数学知识解答物理方程的运算能力提出了较高要求；试题注重与高中物理学习方法的衔接，注重思维的考查和计算能力的考查，注重数理结合，为高中选拨优质生源作准备。本题属于主题三“能量”中电学相关知识，属于理解层次。
【答案】A
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
本题综合性强，不仅考察学生电学知识的综合运用，而且还要求学生具有不错的数学功底。错误结果的产生一般都是对物理规律的错误运用、对物理过程的错误分析或由于运算中的疏漏所造成的。此题由于过程复杂，综合性强，导致干扰项的迷惑性过强，造成学生误选了各项错误答案。
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、非选择题（本题包括12小题，共60分）
21．（3分）2018年4月1日，“光谷量子号”有轨电车开始载客试运营，开通了交路1和交路2两条线
路。交路2全长约20 km ，若电车某次跑完全程需要50 min ，则电车的平均速度为 km/h 。“光谷量子号”采用了能量回收系统，例如电车下坡时，为了保持匀速运动，会带动发电机发电进行“刹车”，即将 能转化为 能供电车使用，更加节能环保。
【评析】本题涉及速度计算、能量转化相关的知识，包含主题二“运动和相互作用”中用速度公式进行简单计算，以及电磁感应中能量的转化的内容，利用“光谷最子号”为背景，加强了物理学习与生活实际的联系。
【答案】（3分）24； 机械； 电 【测试差异和难度特征反应】
小题题号 满分 均分 标准差 难度 区分度 21
3
1.94
1.017
0.65
0.558
【典型错误剖析】
（1）在学生答题中空白试卷占有一定份额，另外第一空空提的现象较多。 （2）少数学生在发现修改答案时，标注错误，如 。
（3）在“0”分试卷中，第一空写“
3
50
”，“16.6”，“2.4”，“0.4”等居多，第2空和第3空答案写反的学生最多。
（4）第一空：错误类型具体如下：
① 计算能力差或者单位不换算，如“2.4”，“2400”，“0.4”，“25”，“24.12”等（按错误率从高到低排列）；
② 对速度公式理解不牢，公式记忆错误；
③ 审题不清，将全程路程视为交路2全长的两倍，计算结果为“48”； ④ 极少量学生带单位，如“24 km/h ”；
⑤ 部分学生平时习惯每个字打点，在2后面的顿笔很容易视为2.4。 （5）第二空：错误类型具体如下：
①错别字，主要有“械”和“势”写错，如和等；
②字迹潦草，分辨不情；
③写两个答案如“机械（动）”或“动（机械）”；
④审题不清，不能认真的从题意中辨别能量的转化，如“动（能）”，“化学能”，“内能”
居多；
⑤读题不仔细，没看清“匀速运动”，填动能的学生较多；
⑥部分学生对常见能量记忆不清，如“重力势能”写成“惯性势能”“动力势能”，“机
械”写成“机器”；
⑦部分学生“机械”写成“机器”；
⑧对发电机能量转化记忆不清，写反答案。
（6）第三空：错误类型具体如下：
①与第二空答案对调；
②审题不严，不能能量如何转化，凭感觉答题，如很多学生写“内能”“化学能”，“太
阳”；也有部分同学电写错，在评卷中没有扣分，例如
22．（3分）今年3月，武船集团打造的世界上最大的矿砂船圆满完工。这艘矿砂船的排水量为40万吨，它在海水中满载航行时，船及所装货物总重G为N，所受浮力F浮（选填“大于”“等于”或“小于”）G，它由密度较小的水域驶向密度较大的水域时，船身会。
【评析】本题由八年级物理第十章第三节课后习题第一题结合“大国重器”背景改编而成，涉及重力、二力平衡发、浮力与密度等知识，属于主题二“运动和相互作用”中的内容，考察了学生对知识的理解运用和理论联系实际的能力。
【答案】（3分）4×109；等于；上浮
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
第一空标答为：4×109。学生的典型错误有：（1）4×107 (2)4×108(3)4×109N(4)四十亿
主要错因：（1）对重力的求法掌握不牢，误将G=mg记成G=m/g，（2）没有仔细审题，题目要求重力而部分学生求成了质量，或对重力和质量两个概念理解不清，混为一谈。（3）没有注意到题中已给出单位N，因而在答题卡上重复写了单位（4）书写习惯不好，中英文单位夹杂在一起写。
第二空标答为：等于。学生典型错误有：（1）=（2）大于（3）小于
主要错因：（1）此题为定向选择题，部分学生没注意到后面的选项因此写成的“=”，虽然判断正确，但不能得分非常可惜。（2）没有掌握物体漂浮的状态时物体所受浮力与自身重力相等这个知识点。
第三空标答为：上浮。学生典型错误有：（1）下沉(2)漂浮（3）受到浮力增大（4）减小排水量（5）变小（6）浸没在水中的部分变少（7）上潜（8）下浮（9）翻
主要错因：（1）学生对物体浮沉条件和阿基米德原理综合运用掌握不牢，因此对船身的变化判断为“下沉”（2）部分学生没有注意到此题考查的是船身从一种水域到另一种水域的变化，因此写成了对船身状态的判断。（3）对浮力的影响因素掌握不牢，看到液体密度变大便认为物体受到浮力增大，忽略了对V 排的判断。（4）对排水量的概念理解有误（5）学生对物理相关的专业术语掌握不好，很多学生判断出船
身的变化，但无法准确描述。（6）学生对潜水艇这种完全浸没后的上浮很熟悉，但对船这种“漂浮”状态
下的上浮比较陌生。
23．（4分）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
（1）安装图甲所示的器材时，应先确定（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的，并记录温度和加热时间。
（2）分析图乙可知：该物质的凝固点为；该物质第40 min的内能（选填“大于”“等于”
或“小于”）第20 min的内能。
【评析】本题来源于九年物理第十三章第三节比热容，比较不同物质吸热的情况实验，涉及科学探究、温度计的使用、比热容相关的知识，包括主题一“物质”中温度计的使用和主题三“能量”中的比热容内容。【答案】（4分）（1）铁圈C；状态；（2）80℃；小于
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
（1）第一空典型错误：
①知识性错误：铁棒A、铁夹B
②非知识性错误：只写“C”或只写“铁圈”，写成”铁圈A”“铁棒C”等，
③错别字如“线圈C”“钱圈C”“铁卷C”等
（2）第二空典型错误
①知识性错误：变化、形态、形态变化、型态、固液变化、温度等
②非知识性错误：熔化和凝固、熔化和凝固现象、现象变化等
③错别字：“状态”的“状”字的点没打或点错位置、写成“壮态”等。
（3）第三空典型错误
①知识性错误：90℃、50℃、-80℃、25min、20-30min等
②非知识性错误：掉单位或写成“80°”、“80C°”、“80度”等
③“8”的上半部分未闭拢写成类似“δ”或太潦草看不清。
（4）第四空典型错误
①知识性错误：大于、等于
②非知识性错误：＜、小、少于
24．（4分）下图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆（选填“达到”或“没有达到”）平衡
状态，接下来应向（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止。
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50 g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个质量均为50 g的钩码。
（3）将杠杆的支点移到如图丙所示的位置，为了让杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆上画出最小动力F的示意图。
【评析】本题来源于八下物理第十二章第一节探究杠杆的平衡条件实验，是力学中的核心实验之一，涉及科学探究、杠杆平衡的应用及极值思想，属于主题二“运动和相互作用”中探究并了解杠杆的平衡条件。【答案】（4分）
（1）达到；右
（2）3
（3）最小动力F的示意图如右图所示：
【测试差异和难度特征反应】
小题题号满分均分标准差难度区分度
24(1) 2 1.43 0.605 0.716 0445
24(2) 1 0.84 0.370 0.837 0.476
24(3) 1 0.38 0.485 0.380 0.799
【典型错误剖析】
（1）第一小问失分点主要集中在第一空，失分原因包括：
①答题不规范：主要是对“选填”的要求把握不仔细。如填写“有达到”，“到达”，“平衡”等，再
还有第二空的“左”，“右”不能区分（如），以及将第一、二空的解答填反等。
②认为只有杠杆在水平位置静止才算平衡，对于“杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动状态”这一概念理解不到位导致失分。这是失分的主要原因。
（2）第二小问学生失分主要还是因为知识点没有掌握，或是审题不仔细。
（3）第三小问作图题失分在知识点层面上，主要体现在将作用点选择在杠杆右端（如下左图），或是将作用点选在杠杆左边但不是最末端，或是作用点选对了但方向不正确等情况（如下右图）。
其中最典型的错误还是集中在“将作用点选在杠杆右侧端点”这一情况。这固然有学生审题不仔细的原因（没看出这是一个不对称杠杆），但也体现了学生有“要使这种类型（支点在中间）的杠杆平衡，应该一边施加一个力”这样错误的思维定势。
25．（4分）图甲是“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验装置。
（1）为了使通电螺线管的磁场，可以在螺线管中插入一根铁棒。
（2）闭合开关，小磁针A静止后的指向如图甲所示，小磁针的左端为极。在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，我们会发现通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。
（3）如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，就制成了一个电磁铁。图乙所示的实例中没有应用到电磁铁的是（填实例名称）。
【评析】本题属于主题二“运动和相互作用”中的电和磁的内容，源于九年级物理第二十章第二节“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验。本题涉及科学探究中设计实验、探究并了解通电螺线管外部磁场所的方向、了解电磁铁与电磁感应在生产、生活中的应用。
【答案】（4分）（1）加强（2）S；条形（3）动圈式话筒
【测试差异和难度特征反应】
小题题号满分均分标准差难度区分度
25(1) 1 0.67 0.471 0.667 0.627
25(2) 2 1.10 0.794 0.549 0.649
25(3) 1 0.69 0.464 0.687 0.729
【典型错误剖析】
（1）第一空的主要错误：
①未理解题意：
“更稳定”、“更明显”、“效果更明显”、“效果更好”
该类答案属于学生在做题时没有理解题目设问的内容，可能很多学生记得通电螺线管的磁性与线圈匝数和电流大小有关，忽略了还与是否插入铁芯有关。可能还有部分学生认为该实验是要观察螺线管上方小磁针的偏转，如果加强了通电螺线管的磁场，可以使地磁场对小磁针的影响降低，使小磁针的偏转更明显。都说明了学生在基础知识的理解上可能存在问题，并且在读题能力上还需加强。
②没有强调变化的过程：
“强”、“大”、“较强”、“较大”、“很强”、“很大”、“很强大”
学生填写该类答案，说明在知识上已经理解了，题目也读懂了，但是因为语言描述过于简单，导致失分，题型老师在教学中还是应该要强调答题要答完整，答题要做到精炼准确。
③描述不规范：
“扩大”、“增加”、“增多”、“变多”、“范围更大”、“更强烈”
初中阶段对磁场的介绍比较少，磁场看不见摸不着比较抽象，对于一部分学生理解什么事磁场、怎么来描述磁场是比较困难的事，在答题时可能想不到准确的词语来描述磁场。磁场可以用强弱和大小来描述，但是用多少、加减来描述磁场是不合理的。扩大指的是范围，与此题答案更是相去甚远。提醒老师在教学中应该利用磁感线来帮助学生理解磁场，告知学生应该如何描述磁场。
④画蛇添足：
“更强、更集中”、“更强、更稳定”、“更强、更明显”
看见该类答案觉得非常可惜，学生想答的尽可能完整，避免丢分，可是由于画蛇添足，加上了错误答案，最后都没有给分。主要原因仍然是学生在描述磁场时，不够自信。如果是要描述压强大小，那学生基本都会。一方面可能是磁现象在教学中花费的时间比较短，对于课堂上老师怎么描述磁场，学生有所遗忘；另一方面没有完整磁场的概念，没有介绍磁感应强度这个物理量，导致这个对学生来说太过抽象。
⑤字迹不清：
“变——”、“强——”
学生在答题时写字太连，导致基本笔画都看不清楚，甚至出现错别字，都属于低级错误，要多加提醒学生在答题时注意写字规范。
（2）第二问第一空的主要错误
①磁极填错：
“N”、“北”
出现该错误可能有两种原因，一是完全不会；二是很多学生以为本题是判断通电螺线管的左端为什么磁极，属于审题不仔细，提醒学生做题一定要认真，将会做题的分一定要拿到。
②字迹不清：
将S写成“”、“”
阅卷过程中有很多学生以第一种方式书写字母“S”，可能是个人书写习惯，但是这样书写没有字母“S”的形状，并且看起来很像数字“3”。以前有个学生也是平时这样书写字母S，然后纠正了很长时间终于纠正过来。提醒老师们在平时教学中要看见类似可能造成歧义的书写方式，一定要及时纠正，以免在中考中造成不必要的失分。
（3）第三问考察电磁铁的应用以及动圈式话筒的原理
①错别字：
筒——“”话——“”
式——“”圈——“”
动——“”
本题最严重的错误就是错别字，阅卷过程中发现大量学生在本题由于错别字而丢分，并且这五个字都有很多人错，非常出乎意料。由于本题是选项类填空题，即使不会写，完全可以照着试卷上的字抄下来，但是有非常多的学生仍然因为错别字的原因被扣分，说明学生在答题时根本没有注意到自己写了错别字，可能是由于紧张，也可能是由于平时教学中老师对错别字的纠正太少，导致学生觉得写错别字也无所谓。
②题意未理解：
“L1、L2”、“衔铁”、“灯泡”、“电源”、“膜片”等
本题问的是没有应用电磁铁的实例，很多学生理解为下面三个实例中没有应用电磁铁的部分，经过学生分析，灯泡、衔铁等装置没有应用电磁铁，于是就将实例中的某一部分填入。还是属于审题问题，如果能多读题，看清楚题目的问题，应该不会出现这样的错误。
③填写标号：
“C”、“丙”
可能平时的练习中经常出现选填标号的填空题，导致一些学生惯性思维，以为三幅图下面标有ABC或者甲乙丙，于是直接将自己想象的标号填入。本题水位自动报警器下方有“乙”字，也对学生产生了干扰。本题填空后明确用括号标出“填实例名称”，出现此类错误仍然属于审题不仔细。
④填其他实例：
该类错误较少，主要还是有少部分学生没有分清楚电磁铁、电动机（扬声器）、发电机（动圈式话筒）的原理。该部分可多借助生活实例、视频给学生加深印象。
26．（6分）某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“100 Ω 0.5 A”，小灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）如图甲所示，电路中还有两根导线没有连接，请你将电路连接完整。（要求：导线不允许交叉）
（2）该同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流是A，额定功率是W。
（3）该同学继续进行实验，记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是（填数据序号）。剔除掉这组错误的数据，我们分析后可以得出实验中电源电压不会超过V。
【答案】（1）电路连接情况如下图所示（2分）
（2）0.28； 0.7
（3）2； 5.1
【评析】本题是电学的重点，考查难度中等偏上，主要体现在以下几个方面：
（1）改错要求对电路连接非常清楚、熟悉电表的使用。
（2）要读懂题意，明确实验目的，这样才能准确填空。
（3）设计非常巧妙，考查学生在试验中对最大功率的理解及欧姆定律相关计算。本题涉及科学探究实
验：电流与电阻的关系，电路连接、电压表读数、功率计算、欧姆定律计算相关的知识，属于主题二“运
动和相互作用”中电学部分的内容。
【测试差异和难度特征反应】
【典型错误剖析】
考生的主要错误：
（1）第一问主要错误
①电路不通
②电压表测量对象出错
③电表量程连错
④其他错误主要有：导线未连接到接线柱上；笔迹太轻，扫描后看不清
（2）第二问主要错误：
电流读数错误，导致小灯泡额定功率算错，如0.3 0.75；填空单位重复。
（3）第三问主要错误：
①没有注意到考点：灯泡电阻随温度的升高而增大，从而找不出错误的数据，误以为第3次或第4次数据错误。
②电源电压常见的计算错误有：3,6,5,33,30.5,2.5等。
27．（10分）图甲是某种电动出水的电热水瓶的结构剖面图，图乙是它的电路示意图，其中电源板的作用是将220 V的交流电变成低压直流电，供出水电动机和出水定位灯使用。
（1）出水定位灯的作用是方便夜间判断出水的位置，避免烫伤。出水定位灯是由小凸透镜、刻有图案
的透明胶片和小灯泡组成。出水定位灯发光时，会在放置电热水瓶的桌面上留下一个清晰
，桌面上所成的像是 （选填“
），而且这个像是 （选填“放大”“等大”或“缩小”）的。
（2）该电热水瓶的说明书上标注着“12分钟快速沸腾的条件：水温——25 ℃，水量—— 4 kg ，沸腾温
度——100 ℃，电压——220 V ”。若加热管的电阻为24.2 Ω，则在此快速沸腾的条件下，该电热水瓶的加热效率为多少？
（3）已知圆柱形内胆的底面积为250 cm 2，出水口比最高水位高3 cm 。当内胆中装有2 L 水时，按住
出水开关20 s ，出水电动机恰好能抽出1 L 的水。若不计出水管的体积和水的流速，则出水电动机的输出功率约为多少W ？
【答案】（1； 放大 （2分）
（2）将25℃的水加热至沸腾时所吸收的热量
J 10×1.26)℃25℃(100×kg 4 ℃)J/(kg 104.2630=-???=-=）
（吸t t cm Q
（1分） 加热过程中消耗的电能
J 101.44s 601224.2)V 220(62
2?=??Ω===t R U Pt W （1分）
电热水瓶的加热效率
5.87J
1044.1J
1026.16
6=??==W Q 吸η% （1分） （3）最高水位离内胆底部的高度
m
16.0m 105.2m 1042
23
31=??==--S V h
1L 水被提升的高度 m 13.0m 103L
4L
5.2m 1
6.022=?+?
=-h （3分）
抽水过程中出水电动机所做的功
J 3.1J 13.01010110133222=?????====-Vgh mgh Gh W ρ （1分） 抽水过程中出水电动的机输出功率 W 065.0s
20J 3.1===
t W P （1分）
【评析】本题所涉及到的知识点包括：（1）光学中透镜成像（2）内能中涉及比热容部分的热量计算（3）
【典型错误剖析】
（1）第一问：第一空丢分较多，少部分是由于不规范（忘记带圈），多数是判断错误，说明学生对规律记背熟练，但对规律中的“倒立”二字的理解和运用不够；第二空正确率非常高，也是1分试卷得分率高的原因。
（2）第二问：正确率比较高，得3分的学生比较多，说明电热效率的计算掌握的比较好。丢分主要集中在失误（如计算错误、忘记单位和其他规范问题）。
错例1：Q 吸=cm （t-t 0）==1.26×106
J
W =R
U 2t=1.44×106
J
W
Q 吸
=
η==87.5% （扣2分，只有公式，没有带入数据支撑，给了公式和思路1分）
错例2：Q 吸=cm （t-t 0）=4.2×103J/（kg?0C ）×4kg ×（1000C-250C ）=1.26×106
J
W =R U 2t=Ω
2.242202
）（V ×12×60s=1.44×107
J
W
Q 吸=
η=1.26×106J /1.44×107
J =87.5% （扣2分，给第一步正确1分，若第三步的答案是8.75%，则可得2分）
（3）第三问：失分率高，很多学生都有功能转换的思路，知道求解方法，会用正确的公式求出水的质量、重力、功、功率，但难在对水提升的高度的求解。常见提升高度错误答案有0.03m 、0.11m 、0.15m 和0.19m ，再就是提升水的重量理解错误，错算成了2L 水重20N 。
错例：
h=S V
=2
2-33-105.2104m m ??=0.16m W=Gh=mgh=ρVgh=1×103
×2×10-3
×10×0.16J=3.2J 抽水过程中出水电动机输出功率P=
t
W
=3.2J /20s=0.16W （扣3分，得思路正确和第一步和第三步的分，若W 计算正确得3分）
2018年全国中考语文试题分类汇编 02:字形 2018 年全国中考语文试题分类汇编02：字形 汉字错别字汉字的笔画及含义 2．（2018?张家界市中考）下列词语中字形全都正弄 的一项是巾（B ）坦荡如抵崭露头脚心巧讳拙忌医义愤填膺贻笑大方 心有!而不舍假山池沼妇儒皆知晴天霹雳 D. 顽皮狡黠芳草凄凄潸然泪下悄怆幽隧 2．（2018?云南省中考）下列词语中没有错别別字的 项是（ B ） A．决窍分歧一筹莫展在劫难逃 B．奔弛取缔锋芒毕露抑扬顿挫
C．阔绰亵渎因地治宜恪尽职守 D．妥帖荆棘进退维谷浮想联篇 2. （2018?西宁市中考）下列词语中没有错别字 的一项是（ B ) A.自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收 B.迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰 C.重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色 D.温声细语心无旁鹜引颈受戮睡 眼惺忪 2. （2018?梧州市中考）下列词语书写全都正确 的一项是（B） A.搏学迁徙恍然大悟浑为一谈 B.亢奋睿智断章取义恪尽职守 C.诘责宽怒粗制滥造无可质疑 D.嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸 2. （2018?铜仁市中考）下列词语中书写全部正 确的一项是（B） A.荟萃抉择锋芒必露急流勇退 B.羁绊祷告铤而走险语无伦次
C.谒见沉湎坚如磐石再接再励 D.伶仃痊愈自怨自艾留连忘返 2. （2018?青岛市中考）下列句中加点词语书写完全正确的一项是（D） A《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史， ? ? 是“画”与“说”相德益彰的佳作。 ? ? ? ? B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作 ? ? ? ? 出了杰出贡献，将被我们永远铭记。 ? ? C?家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含 ? ? 着许多人生真缔，值得世代传承。 ? ? D.日落时分，绯红.的晚霞中渔船归航，澄澈.的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。 2. （2018?柳州市中考）下列句子中加点词语有错别.字的一项是 （D ） A. 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷.的钟声也响了。 B. 这若不是妙手偶得，便确是经过锤炼.的语言的精华。 C. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹..的共产党员。 D. 我算愁躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。 2.（2018?临沂市中考）下列词语中没有错字的 一项是（D）
2018年武汉市初中毕业生考试数学试卷 考试时间：2018年6月20日14:30~16:30 、 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．温度由－4℃上升7℃是（ ） A ．3℃ B ．－3℃ C ．11℃ D ．－11℃ 2．若分式 2 1 x 在实数范围内有意义，则实数x 的取值范围是（ ） A ．x ＞－2 B ．x ＜－2 C ．x ＝－2 D ．x ≠－2 3．计算3x 2－x 2的结果是（ ） A ．2 B ．2x 2 C ．2x D ．4x 2 4．五名女生的体重（单位：kg ）分别为：37、40、38、42、42，这组数据的众数和中位数分别是（ ） A ．2、40 B ．42、38 C ．40、42 D ．42、40 5．计算(a －2)(a ＋3)的结果是（ ） A ．a 2－6 B ．a 2＋a －6 C ．a 2＋6 D ．a 2－a ＋6 6．点A (2，－5)关于x 轴对称的点的坐标是（ ） A ．(2，5) B ．(－2，5) C ．(－2，－5) D ．(－5，2) 7．一个几何体由若干个相同的正方体组成，其主视图和俯视图如图所示，则这个几何体中正方体的个数最多是（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 8．一个不透明的袋中有四张完全相同的卡片，把它们分别标上数字1、2、3、4．随机抽取一张卡片，然后放回，再随机抽取一张卡片，则两次抽取的卡片上数字之积为偶数的概率是（ ） A ． 4 1 B ．2 1 C ．4 3 D ． 6 5 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 …… 平移表中带阴影的方框，方框中三个数的和可能是（ ） A ．2019 B ．2018 C ．2016 D ．2013 10．如图，在⊙O 中，点C 在优弧AB ⌒ 上，将弧BC ⌒ 沿BC 折叠后刚好经过AB 的中点D ．若⊙O 的半径为5，AB ＝4，则BC 的长是（ ） A ．32 B ．23 C ． 23 5 D ． 2 65
2018年武汉市初中毕业生学业考试 英语试卷 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1．本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共10页,七大题,满分120分。考试用时120分钟。 2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡卡”背面左上角填写姓名和座位号 3.答第I卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应 题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在“试卷”上无效. 4.答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项预祝你取得优异成绩! 第I卷(选择题共85分) 第一部分听力部分 一、听力测试(共三节) 第一节(共5小题,每小题1分,满分5分) 听下面5个问题。每个问题后有三个答语,从题中所给的A、B、C三个选项 中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一 小题。每个问题仅读一遍。 1. A. ’s B. . C. ’s 2. A. B. C. .
3. A. a B. C. . 4. A. . B. ’s . C. 7 . 5. A. ’s . B. . C. . 第二书(共7小题,每小题1分,满分7分) 听下面7段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、 B、 c三个选项中选出最佳选项。听完每段対话后,你都有10秒钟的时间来作答有关小题和阅读下一小題。每段对话仅读一遍。 6. ? A. . B. C. 7. ? A. B. . C. 8. A. B. C. 9. 's ’s ? A.502-4561 B.502-4516 C.502-4461 10. 's ? A. . B. C. 11. ? A. A B. A . A 12. ? A. 22 B. 20 C. 18 第三节(共13小題,每小题l分,满分l3分)
2018年湖北省武汉市中考物理真题及答案解析 一．选择题 1．（2018?武汉）如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（） 【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 【解答】解： A、透过树丛的光束是直的，表明光在空气中沿直线传播的，故A不符合题意； B、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故B不符合题意。 C、平静水面上景物的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C符合题意。 D、海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 2．（2018?武汉）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）
A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的 C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低 【分析】（1）声音由物体振动产生；管乐器是通过空气柱振动发声。 （2）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。 （3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解： A、声音由物体振动产生；用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故A 正确； B、我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的，故B正确； C、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，若吹的力度相同则响度相同，若吹的力度不同则响度不相同；与拉动活塞无关，故C错误； D、向下拉“活塞”时，空气柱变长，空气柱振动变慢，则“竹管笛”发出的声音音调变低，故D正确。 故选：C。 【点评】综合运用声音的产生、声音的三个特征及影响因素、声音的传播；可解答此题。 3. （2018?武汉）关于能量和能源，下列说法错误的是（） A．电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源 B．我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源 C．能量的转化和转移有时是有方向性的 D．自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭 【分析】（1）能从自然界直接获取的是一次能源，需要通过一次能源的消耗来获得的能源，叫二次能源；（2）化石能源是指由远古时代的动植物在地壳中经过几亿年转化而来的燃料； （3）能量的转化和转移都是有方向性的； （4）在能的转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律。
2018年中考数学真题汇编:实数与代数式(解答题21题) 解答题 1.计算：. 【答案】原式=1-2+2=0 2. （1）计算： （2）化简：. 【答案】（1）解：原式=1+2× -（2- ）-4=1+ -2+ -4 = （2）解：原式= = = 3. （1）计算： （2）化简： 【答案】（1）=4- +1=5- （2）=m2+4m+4+8-4=m2+12 4. （1）. （2）化简. 【答案】（1）原式 （2）解：原式
5. （1）计算： （2）解分式方程： 【答案】（1）原式= ×3 - × +2- + ， = - +2- + ， =2. （2）方程两边同时乘以x-2得： x-1+2（x-2）=-3, 去括号得：x-1+2x-4=-3, 移项得：x+2x=-3+1+4, 合并同类项得：3x=2， 系数化为1得：x= . 检验：将x= 代入最简公分母不为0，故是原分式方程的根， ∴原分式方程的解为：x= . 6. （1）计算：2（－1）＋|-3|-（-1）0； （2）化简并求值，其中a=1，b=2。 【答案】（1）原式=4 -2+3-1=4 （2）原式= =a-b 当a=1，b=2时，原式=1-2=-1 7. （1）计算： （2）解方程：x2-2x-1=0 【答案】（1）解：原式= - -1+3=2 （2）解：∵a=1,b=-2,c=-1 ∴?=b2-4ac=4+4=8,
∴x= x= ∴x1= ，x2= 8.计算：＋－4sin45°＋． 【答案】原式= 9.计算： 【答案】原式=2-3+8-1=6 10.计算： 【答案】解：原式= = 11.计算：． 【答案】解：原式=4+1-6=-1 12.计算或化简. （1）； （2）. 【答案】（1）解：（）-1+| ?2|+tan60° =2+（2- ）+ =2+2- + =4 （2）解：（2x+3）2-（2x+3）（2x-3） =（2x）2+12x+9-[（2x2）-9] =（2x）2+12x+9-（2x）2+9 =12x+18 13.计算： 【答案】解： =1+2+
实数与代数式(选择+填空28题) 一、选择题 1. (2018山东潍坊)( ) A. B. C. D. 【答案】B 2.(2018四川内江)已知：，则的值是（） A. B. C. 3 D. -3 【答案】C 3.按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是（） A. B. C. D. 【答案】C 4.下列无理数中，与最接近的是（） A. B. C. D.
【答案】C 5.四个数0，1，，中，无理数的是（） A. B.1 C. D.0 【答案】A 6.下列计算正确的是（） A. B. C. D. 【答案】D 7.估计的值在（） A. 5和6之间 B. 6和7之间 C. 7和8之间 D. 8和9之间 【答案】D 8.我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中，用下图的三角形解释二项式 的展开式的各项系数，此三角形称为“杨辉三角”．
根据“杨辉三角”请计算的展开式中从左起第四项的系数为（） A. 84 B. 56 C. 35 D. 28 【答案】B 9.如果规定[x]表示不大于x的最大整数，例如[2.3]=2，那么函数y=x﹣[x]的图象为（） A. B. C. D. 【答案】A 10.某班要在一面墙上同时展示数张形状、大小均相同的矩形绘画作品，将这些作品排成一个矩形(作品不完全重合)，现需要在每张作品的四个角落都钉上图钉，如果作品有角落相邻，那么相邻的角落共享一枚图钉(例如，用9枚图钉将4张作品钉在墙上，如图)，若有34枚图钉可供选用，则最多可以展示绘画作
品( ) A. 16张 B. 18张 C. 20张 D. 21张 【答案】D 11.把三角形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有4个三角形，第②个图案中有6个三角形，第③个图案中有8个三角形，…，按此规律排列下去，则第⑦个图案中三角形的个数为（） A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 【答案】C 12.在平面直角坐标系中，一个智能机器人接到如下指令，从原点O出发，按向右，向上，向右，向下的方向依次不断移动，每次移动1m，其行走路线如图所示，第1次移动到，第2次移动到……，第n 次移动到，则△的面积是（） A.504 B. C. D.
2018年中考试题分析 9．如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是 A．透过树丛的光束B．雨后的彩虹C．水中的倒影D．海市蜃楼 【评析】本题涉及机械运动的相对性、参照物等机械运动的知识，属于主题二“运动和相互作用”中的内容。本题的要求是知道层次。 【答案】C 【测试差异和难度特征反应】 小题题号均分标准差难度区分度 9 2.57 1.0560.8550.386 【典型错误剖析】 对光沿直线传播、光的反射与折射理解不到位 10．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误 ．．的是A．哨音是由管内空气振动产生的 B．哨音是通过空气传到别人耳朵的 C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低 【评析】本题涉及现代技术中声学知识的应用，属于主题二“运动和相互作用”中声的内容。本题的要求是了解层次，了解乐音的特性。 【答案】C 【测试差异和难度特征反应】 小题题号均分标准差难度区分度 10 2.47 1.1440.8240.472 【典型错误剖析】 误将题干理解为选择正确的答案，或不清楚发声体的音调与它的长度之间的关系。 11．关于能量和能源，下列说法错误 ．．的是 A．电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源 B．我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源
C．能量的转化和转移有时是有方向性的 D．自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不会消灭 【评析】本题内容来源于九年级物理第二十二章第四节，涉及能量与能源一些概念与观点，属于主题三“能量”中的能量守恒部分内容。本题的要求是知道和了解层次。 【答案】C 【测试差异和难度特征反应】 【典型错误剖析】 误将雷电看作是可利用的能源，并由此误认为电能也可能是一次能源，或对能量转化是有方向性的理解不透。主要原因是学生没有认真阅读教材，以致于对教材上的基本观点没有印象。 12．在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，如图所示，橡皮膜会向外凸。下列关于瓶内气体的描述错误 ．．的是 A．分子的无规则运动会加剧 B．内能会增大 C．质量会不变 D．压强会减小 【评析】本题来源于八上物理第六章第四节“想想做做”，通过这四个答案，从不同的思维角度，逐渐还原了实验情景的真相，可以说是上了初中物理的最后一课，比当初八年级上学期学习时理解更透。本题主要属于主题一“物质”中物质的属性。本题的要求是理解层次。 【答案】D 【测试差异和难度特征反应】 【典型错误剖析】 从学生考试结果看，大多数学生掌握得还是很不错的。错误的学生主要是看到体积变大，误认为物质变多了，所以会选择质量变大。另外，还有部分学生误认为是选择正确的答案而出错。 13．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。 要做这项研究，可选取下图中的两个实验是
2018年全国中考真题文学常识试题汇编及答案 说明：本试题汇编来源于2018年全国各地中考语文试题，共11页，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。 1.（2018年中考·北京密云县卷）下列文学常识搭配有误的一项是( ) A．《背影》----现代----朱自清 B．《饮酒》----东晋----陶渊明 C．《陋室铭》----唐代----刘禹锡 D．《变色龙》----法国----契诃夫 2.（2018年中考·北京卷） 同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成（1）题。（共4分） 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 …… 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。…… 我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。 这就是这两个强盗的故事。 （1）这封信的作者雨果是十九世纪①国著名作家，代表作有《②》。（2分） 3.（2018年中考·福建福州卷）下列文学常识说法不正确的一项是（2分） A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，义称为“诗三百”。 B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。 C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。 D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。 4.（2018年中考·广西桂林卷）下列文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。B．《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。 C．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。 D．《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”。 5.（2018年中考·广西柳州卷）下列有关文学名著的表述，有错误 ．．．的一项是( ) A.在《格列佛游记》描述的小人国里，如果重要职位出缺，候补人员就会通过绳上跳舞比 赛来决定谁接任这个官职。 B.《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江等好汉诱使杨志上钩 而全然不露痕迹，体现了宋江的足智多谋。 C.《汤姆·索亚历险记》中的印第安人乔最后死在山洞里。汤姆和哈克挖出海盗埋在山洞 的金银并分了那一大箱金子，汤姆和哈克都成了富人。 D.“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，她不会因为虚度年华而悔恨，也不会 因为碌碌无为而羞愧……”这是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔一生恪守的人生原则。 6.（2018年中考·广西梧州卷）下列关于文学文化常识表述正确的一项是（A） A.古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有
2017-2018 学年度武汉市九年级中考英语模拟试卷 二、选择填空（共15小题，每小题1分，满分15分）从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。将代表该答案的字母在答题卡上相应的位置涂黑。 （）26. ―Ellie，it is so nice of you to give me a ride home. ―__________. A.It’s my pleasure B. Good for you C. Never mind D. Have a good time ( )27. ―What’s his father’s job? ―He is a teacher. He math at a school. A. taught B. teaches C. will teach D. is teaching ( )28. ―So sorry, Mary. I can’t find the pencil you ______ me. ―It’s OK. I don’t need it anymore. A. lend B. have lent C. will lend D. lent ( )29. I don’t feel well, Dick. I’m afraid you me your cold. A.give B. had given C. have given D. would give ( ) 30. ― Can I look at the menu for a few more minutes before I decide? ― Of course. ________, sir. A.It doesn’t matter B. Make yourself at home C. Don’t worry D. Take your time ( ) 31. ―Linda was feeling blue for a while, but she’s better now. ―___________. A.Good luck B. Congratulations C. Oh, it’s very kind of you D. I’m glad to hear that ( ) 32. ―A good teacher must be able to hold the students’ attention _____ he reaches the end of the class. ― I can’t agree more. A.when B. after C. until D. unless ( ) 33. ―It is ______ knowledge that drunk driving can lead to harmful results. ―Though everybody knows that, a few people still take risks and are put into prison. A.popular B. common C. usual D. normal ( ) 34. ―Why was Miss White so angry with Timmy? ―He fell asleep in class and his comic book _____ open on his desk. https://www.doczj.com/doc/3017804982.html,y B. lied C. lain D. laid ( ) 35. ―I don’t know how I get through all of these. ―If the winter comes, _____ spring be far behind? A.must B. can C. may D. should ( ) 36. ―Which wine do you like best, from Spain, Chile or France? ―I can’t say. It is a(an) _____ of personal taste. A.type B. event C. matter D. business ( ) 37. ―Many shared bikes are parked in the wrong places and cause a lot of trouble. ―Well, we should have the confidence to _____ it. A.address B. complete C. mend D.
2018年全国各地中考语文考试真题及答案 【重庆市A卷】7．综合性学习（10分） 初三⑴班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分） 活动主题：重庆城·重庆人·重庆面 活动目的：① ② 活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面” 活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分） 活动三文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分） 广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。 评析： 【答案】7．（10分） 活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可） 活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。内容3分。有激情、有感染力、语句通顺） 活动三（4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞2分，表达效果2分） 【重庆市B卷】7．综合性学习（11分）
请阅读下面两则材料，按要求答题。 材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府 启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙 暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调， 不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市 共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在 教室安了油灯，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！” 材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备 的保护问题。 ⑴根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）（4分） “暖冬计划”指 ⑵根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。（3分） 活动主题： 活动形式一： 活动形式二： ⑶张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的 顾虑，你该怎么说？（4分） 【答案】7．（11分）⑴（4分）“暖冬计划”指重庆市政府为山区高海拔地区的中 小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的计划。 ⑵（3分）示例：活动主题——安全取暖，从我做起活动形式——举办“安全取暖”知识讲座开展“安全取暖”手抄报比赛（须围绕如何安全使用和保护取暖设备、保障自 身安全等方面来设计活动主题和活动形式。） ⑶（4分）示例：张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应 该的，这并不是出风头。你就不要有这样的顾虑了，好吗？（称呼1分；理由充分2分； 用语得体1分。） 【福建省福州市】6．综合性学习。（7分）
2018年湖北省武汉市中考数学试卷（含答案） 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1. 温度由﹣4℃上升7℃是（） A. 3℃ B. ﹣3℃ C. 11℃ D. ﹣11℃ 2. 若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（） A. x＞﹣2 B. x＜﹣2 C. x=﹣2 D. x≠﹣2 3. 计算3x2﹣x2的结果是（） A. 2 B. 2x2 C. 2x D. 4x2 4. 五名女生的体重（单位：kg）分别为：37、40、38、42、42，这组数据的众数和中位数分别是（） A. 2、40 B. 42、38 C. 40、42 D. 42、40 5. 计算（a﹣2）（a+3）的结果是（） A. a2﹣6 B. a2+a﹣6 C. a2+6 D. a2﹣a+6 6. 点A（2，﹣5）关于x轴对称的点的坐标是（） A. （2，5） B. （﹣2，5） C. （﹣2，﹣5） D. （﹣5，2） 7. 一个几何体由若干个相同的正方体组成，其主视图和俯视图如图所示，则这个几何体中正方体的个数最多是（） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 8. 一个不透明的袋中有四张完全相同的卡片，把它们分别标上数字1、2、3、4．随机抽取一张卡片，然后放回，再随机抽取一张卡片，则两次抽取的卡片上数字之积为偶数的概率是（） A. B. C. D. 9. 将正整数1至2018按一定规律排列如下表：
平移表中带阴影的方框，方框中三个数的和可能是（） A. 2019 B. 2018 C. 2016 D. 2013 10. 如图，在⊙O中，点C在优弧上，将弧沿BC折叠后刚好经过AB的中点D．若⊙O的半径为 ，AB=4，则BC的长是（） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） 11. 计算的结果是_____ 12. 下表记录了某种幼树在一定条件下移植成活情况 移植总数n 400 1500 3500 7000 9000 14000 成活数m 325 1336 3203 6335 8073 12628 成活的频率（精确到0.01）0.813 0.891 0.915 0.905 0.897 0.902 由此估计这种幼树在此条件下移植成活的概率约是_____（精确到0.1） 13. 计算的结果是_____． 14. 以正方形ABCD的边AD作等边△ADE，则∠BEC的度数是_____． 15. 飞机着陆后滑行的距离y（单位：m）关于滑行时间t（单位：s）的函数解析式是y=60t﹣．在飞机着陆滑行中，最后4s滑行的距离是_____m． 16. 如图．在△ABC中，∠ACB=60°，AC=1，D是边AB的中点，E是边BC上一点．若DE平分△ABC的周长，则DE的长是_____．
2018年全国各地地理中考题汇编：两极地区 一、选择题 【2018·滨州】当地时间2018年2月7日，我国第五个南极科考站一罗斯海新站正式选址奠基。读下图，完成10~11题。 10．下列关于罗斯海新站(164°E,75°S)的描述正确的是 A.纬度位置最高的科考站 B.位于东半球 C.位于南寒带 D.濒临大西洋 11．下列关于南极地区的叙述，正确的是 A.年平均降水量少，淡水资源丰富 B．科考的最佳时间是北半球的夏季 C.为了保护南极脆弱的自然环境，停止一切科学考察活动 D.极端恶劣的气候条件，使得南极地区几乎没有生物资源 【答案】10.C 11.A（赢21.6-7） 【2018·】读图3“两极地区示意图”，完成5-6题。（赢21.8-9） 5. 我国北极黄河站(78°55°′N，11°56′E)位于南极站的方向是 A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 6. 北极地区极昼围扩大期间，太阳直射点 A. 在北半球，向南移动 B. 在北半球，向北移动 C. 在南半球，向南移动 D. 在南半球，向北移动
【答案】5.D 6.B 【2018·】北极航道是由两条航道构成：加拿大沿岸的“西北航道”和西伯利亚沿岸的“东北航道”(又称“北方航道”)。读图9，回答23-25题。 23．一艘货轮从M点出发，沿西北航道经P点到N点，它的航行方向是 A．先向北，再向东航行 B．先向南，再向东航行C．先向北，再向西，再向西南航行 D．先向南，再向东，再向东北航行 24．东北航道对___经济发展意义重大 A．俄罗斯 B．加拿大 C．美国 D．日本 25．北极地区比南极地区温暖的原因不正确的是 A．海洋面积大 B．冰盖面积小 C．海拔高度低 D．植被覆盖率低 【答案】23.C 24.A 25.D 【2018·】 2018年2月7日，我国第5个南极考察站——罗斯海新站在难言岛选址奠基。读图完成ll～l2题。
2018年北京市高级中等学校招生考试 英语试卷 姓名准考证号考场号座位号 知识运用（共14分） 一、单项填空（共6分，每小题0.5分） 从下面各题所给的A、B、C、D个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 1. My brother and I like football. play it together once a week. A. I B. They C. We D. You 2. Happy birthday, Peter! Here’s a gift you. A. for B. in C. with D. from 3. ——do you usually go to school, Mary? ——By bike. A. When B. How C. Where D. Why 4. Many people like pandas they are cute. A. though B. if C. while D. because 5. I go now, or I'll miss my train. A. can B. might C. must D. could 6. Tony is of the three boys, but he is the tallest. A. young B. younger C. youngest D. the youngest 7. Bill likes reading. He picture books with his dad every evening. A. read B. reads C. is reading D. has read 8. ——Paul, what were you doing at nine Last night? ——I a movie in the cinema with my friends.
_ O _ D _ C _ B _ A 2018年全国各地数学中考试题 1． （2018年凉山州）在函数1 21 x y x += -中，自变量x 的取值范围是 A ．1x -≥ B ．1x >-且12x ≠ C ．1x ≥-且1 2 x ≠ D ．1x -≥ 2． （2018年凉山州）已知函数2 5 (1)m y m x -=+是反比例函数，且图象在第二、四象限内， 则m 的值是 A ．2 B ．2- C ．2± D ．12 - 3．（2018年泰州市）下列函数中，y 随x 增大而增大的是（ ） A .x y 3- = B . 5+-=x y C . x y 21-= D . )0(2 12 <=x x y 4．（2018年泰州市）下列命题：①正多边形都是轴对称图形；②通过对足球迷健康状况的调查可以了解我国公民的健康状况；③方程 1 3 12112 -=+--x x x 的解是0=x ；④如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等地。其中真命题的个数有（ ） A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5．（2018年台州）梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AB=CD=AD =2，∠B =60°，则下底BC 的长是( ) A ．3 B ．4 C ． 23 D ．2+23 6．（2018年台州）如图，矩形ABCD 中，AB ＞AD ，AB =a ，AN 平分∠DAB ，DM ⊥AN 于点M ，CN ⊥AN 于点N ．则DM +CN 的值为（用含a 的代数式表示）( ) A ．a B ． a 5 4 C ．a 22 D ． a 23 7．（2018年台州）如图，点A ，B 的坐标分别为（1， 4）和（4， 4），抛物线n m x a y +-=2 )(的顶点在线段AB 上运动，与x 轴交于C 、D 两点（C 在D 的左侧），点C 的横坐标最小值为3-，则点D 的横坐标最大值为( ) 8．（2018年舟山）如图，已知O ⊙的半径为5，锐角△ABC 内接于O ⊙，BD ⊥AC 于点D ，AB =8， 则tan CBD ∠的值等于 （ ） A ． 34 B ．54 C ．53 D ．4 3 9．（2018年南通） 如图，已知□ABCD 的对角线BD =4cm ，将□ABCD 绕其对称中心 O 旋转180°，则点D 所转过的路径长为( ) A ．4π cm B ．3π cm C ．2π cm D ．π cm a N M C D A B （第6题） 第8题图 （第9题） A B C D O
2018年武汉市初中毕业生学业考试 语文试卷 第I卷（选择题共30分) 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的书写或注音的一组是（） A.商酌（zhuó) 桑梓沮丧（jǔ）不可思议 B.褴褛（lǚ）葳蕤磕绊（bàn）自出新裁 C.嫡传（di) 玄虚鹰隼（sǔn) 眼花缭乱 D.拮据（jí) 热忱鄙薄（bó）重峦叠障 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个_________而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所_________，否则就会混淆粗犷与_________、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。 A.古老限制粗野 B.原始界定粗野 C.古老界定粗放 D.原始限制粗放 3.下列各句有语病的—项是（） A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B.高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。 C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。 D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。 4.下列各句标点符号使用不规范的—项是（） A .不管是子学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的命里迅速流失。除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们没有更好的方法来和这些时间相处。 B.真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不―。大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。 C.故事本身己经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。 D.读书讲究一个“博”字，而评书讲宄一个“透”字。不求面面俱到但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成5~7题。 畅销读物无法成为经典 ①文学经典是一个弹性概念，通常是指那些影响长存的作品，在文学史上具有典范、指标、基石的意义。其实，这些作品大多留有知识精英的印痕，切合他们的总体心理需求——因为只有读书人才能掌控评说、课堂、图书馆、文学史。经过一段不太长的岁月，很多文学作品依赖众多读书人的齐心合力，仍能顽强地保值增值，一次次重返书架。 ②读书人各种各样，不同读书人有着不同的文学标尺，但不管他们之间差别多大，既然都读书，都在书里泡，就如同一群棋友对棋艺还是会形成大致相近的评价标准，读书人对“经典”也会有相近的认识。这样，有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界，有些作品的“经典性”只在特定区域有效；但《罗密欧与朱丽叶》《西厢记》《红楼梦》之类就不一样了。这些读书人所共有的爱恨情仇，能引起更广泛和更持久的共鸣，成为兴奋的更大公约数。 ③这印证了一种说法：凡经典都是建构之物，有一个经典化的过程，常常取决于什么人、为了什么、凭借什么来上下其手。
2018年武汉市中考数学试题及答案 A卷 一、判断题（共10小题，每小题2分，共20分） 下列各题请你判断正误，若是正确的，请在答题卡上将A涂黑，若是错误的，请在答题卡上将B涂黑。 1.方程的二次项系数为3，一次项系5。 2.函数中，自变量x的取值范围是。 3.直角坐标系中，点P（6，-7）在第四象限。 4.函数是反比例函数。 5.数据5，3，7，8，2的平均数是5。 6.。 7.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等。 8.长度相等的两弧是等弧。 9.三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等。 10.两圆相外切，这两个圆的公切线共有三条。 二、选择题（共10小题，每小题4分，共40分） 下列各题均有四个备选答案，其中且只有一个是正确的。请在答题卡中将正确答案的代号涂黑。 11.一元二次方程的根为（）. （A）x=1 （B）x=-1 （C），（D） 12.不解方程，判别方程5-7x+5=0的根的情况是（）. （A）有两个相等的实数根（B）有两个不相等的实数根 （C）只有一个实数根（D）没有实数根 13.函数中自变量x的取值范围是（）. （A）x≠-1 （B）x＞-1 （C）x≠1 （D）x≠0 14.下列函数中，一次函数是（）. （A）（B）（C）（D） 15.一次函数y=x+1的图象在（）. （A）第一、二、三象限（B）第一、三、四象限 （C）第一、二、四象限（D）第二、三、四象限 16.如图，已知圆心角∠BOC=，则圆周角∠BAC的度数为（）. （A）（B）（C）（D） 17.已知圆的半径为6.5cm，如果一条直线和圆心的距离为9cm，那么这条直线和这个圆的位置关系是（）. （A）相交（B）相切（C）相离（D）相交或相离 18.已知⊙和⊙的半径分别为3cm和4cm，圆心距=10cm，那么⊙和⊙的位置关系是（）. （A）内切（B）相交（C）外切（D）外离 19.过⊙内一点M的最长弦长为10cm，最短弦长为8cm，那么OM的长为（）. （A）3cm （B）6cm （C）cm （D）9cm 20.若二次函数，当x取，（≠）时，函数值相等，则当x取+时，函数值为（）. （A）a+c （B）a-c （C）-c （D）c B卷 三、选择题 下列各题中均有四个备选答案，其中有且只有一个是正确的。请在答题卡上将正确答案的代号涂黑。