大班社会保护环境教案【幼儿园环境保护教案】
让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。以下是精心的幼儿园环境保护教案的相关资料，希望对你有帮助!
保护环境卫生
【活动目标】
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
【活动准备】
材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】
1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
【活动过程】
1、以谈话的形式导入：
我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作?
教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
总结：
(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。
(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。
环境保护小卫士
教学目标：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 2、懂得双手轮流替换投掷 3、提升动作的协调性与正确度
首要模式：集体
课时布置：一课时，30分钟
要点难点
要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷
教学预备
经验预备：课前懂得做韵律操
物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
教学过程：
一、开始
1。在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;
2。孩子集中成4路纵队，做韵律操。
二、基本
1。自由探究时期
孩子每个人一個纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。
2。导入学习时期
①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。
②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。
③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。
3。温习加强时期
①游戏“小卫士捡垃圾”2遍
玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教
学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”2遍
玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一個纸团，先运完的1组为胜利。
三、结束
1。唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;
2。收拾教学教学材料。
扩展教学：
将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。
教学讲评：
一、设计用意
这一次教学的目标是练习双手轮流替换投掷，渗透的环境教育
目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。教学融合孩子的年纪特征，采用直观、形象、生动有趣、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增添孩子的环境保护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学游戏。
二、效果讲评
教学的基本让孩子自由玩纸团，发现纸团的玩法，很好的显现
了自我独立性，让孩子在发现中学习，有利于培育孩子的革新能力。运动技能的学习需要一個过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地融合了环境保护教育并进而温习了所学的动作。这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练习，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练习，通过“小卫士运垃圾”游戏，使孩子上腿部及浑身有了配合得当进一步提高。此外，将环保的游戏融进动作的教学里，孩子兴致非常高，使教学达到了高潮。
幼儿园小班环保教案：垃圾 活动目标： 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。 活动重点： 让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 活动难点： 让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。 活动准备： 各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 活动过程： 一、"垃圾的产生" 1、观看图片，讨论：你从图片上看到了什么？在哪里见过这些现象？ 2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？ 3、教师小结：垃圾的产生主要有--日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾（拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥）。 4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？
小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。 二、"垃圾的危害" 1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。 2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？ 教师小结：污染环境，使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体，使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。 3、讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？ 小结：不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体，还会弄脏小朋友的衣服和小手。 4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？ 三、"垃圾的"家"1、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的"家"在哪里？ 2、展示各种垃圾的"家"的实物和图片。 四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。 幼儿园小班科学优秀教案——有用的垃圾 活动目标： 1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。 2．养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。 3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分类的方法。
大班社会教案《保护地球》 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图) 2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 一、谈话引出课题 1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么? 2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"(附后)，同时出示两张大图片。 三、讨论：小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(.教案:教.案网)(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? (如：地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办?.....) 模板,内容仅供参考
幼儿园环保主题教案《大家来植树》 【活动背景】 生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会，我们的小朋友却做出了乱摘花草，随地扔纸屑等行为，这些看似毫不在意的事情，令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。 【活动目标】： 1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。 2、教育幼儿爱护、保护树木 【活动准备】： 多媒体课件 【活动过程】： 1、开始部分，引出课题 小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近小动物们遇到许多困难，倒底是什么困难，后来又是怎样解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看照片。 （评析：以设置疑问的形式引出课题，萌发了幼儿的好奇心，充分调动了幼儿上课的积极性，他们急迫地想看到这些照片） 2、基本部分 （1）（出示画面1）师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事忧愁呢？ 幼A：它没有妈妈。 幼B：它没有吃的东西。
幼C：它没有好朋友和它玩。 （评析：这个问提没有小朋友能一下子说出正确的答案，在老师的暗示下，才获得了答案，也为下面的问题作好了一个铺垫） 师：这些给小熊的生活带了了什么影响？你们有什么办法来帮助小熊吗？（幼儿解放讨论后回答） 幼A：让小熊搬家。 幼B：告诉工厂老板，小熊的忧愁，让它把工厂关了。 幼C：小熊躲在家了不要出来，把门和窗都关好。 师：我们来看猴博士给小熊想了个什么办法？（出示画面2）为什么猴博士要让小熊植树，树有什么本领呢？（请幼儿讨论后回答） 幼A：种了树，大树可以挡住浓烟。 幼B：树可以把烟吸掉。 幼C：树会放出新鲜的空气。 师小结：原来树木有净化空气，降低噪音、治理污水的作用。现在小熊能呼吸到新鲜的空气，小松鼠也搬来和它做邻居了。 （出示画面3）师：呀，小鹿和小牛为什么哭的这么伤心呢？ 幼A：它们吵架了。 幼B：它们的地上光秃秃的，没有草。 师：小朋友你们说怎么办？ （出示画面4）小树、小草给小动物提供了丰盛的食物，你们看，它们吃的多香啊！ （出示画面5）师：看，小狗跑来跑去在躲什么呢？（太阳）是呀，夏天的太阳火辣辣地照小狗身上，可把它热坏了，想个什么办法呢？
大班社会教案保护环境 【篇一：幼儿园社会教案：让我们的环境永远美】 活动要求： 1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿 的环保意识。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护 的良好习惯。 活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。活动重点：使幼儿 懂得要保护环境。活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。 活动过程： （一）导入部分：“小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来 了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。（“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自 另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我， 地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那 么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。 （二）基本部分： 1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做 对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回 答教师一边演示课件。 2、：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小 朋友应该怎样做？”（幼儿回答） 3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到 过那些破坏环境的现象。 4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境， 看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地 球妈妈笑起来？（幼儿回答） 5：小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》， 小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你 拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清 水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八， 美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我 拍十，美丽“家园”永保持。
幼儿园小班保护环境教案 带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染？以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班保护环境教案，欢迎参考！ 幼儿园小班保护环境教案 活动目标： 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了，生物就不能生存 练习钻过70厘米高的障碍物 重点难点 重点：萌发爱护水资源的情感 难点：能正确协调地钻 活动准备 经验准备：掌握初浅的环保知识 物质准备：鸭子胸饰若干（与幼儿人数等同）、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干（数量为幼儿人数的2―3倍）、小盆4只、录音机、磁带 【活动过程】 一、开始部分 老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”（“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得最高？”叉腰原地双脚向上跳数
次）。 二、基本部分 1．学习新动作 ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。 ②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过？ ③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次； ④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻； ⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带； ⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后； 2．游戏“快快逃出污染区” ①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：”不好了，遇上污染区了，快快逃离！”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 ②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。 三、结束部分 1．师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢？为什么会有污染区？”
幼儿园大班语言教案《保护环境》 大班语言教案《保护环境》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害，使幼儿知道保护环境，人人有责，快来看看幼儿园大班语言《保护环境》教案吧。 活动目标 1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。 2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。 3、使幼儿知道保护环境，人人有责。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 主题的有关书、图片、光碟及文字资料 活动过程实录 一、做一做《手指操》 海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨， 爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。 鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。
海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。 站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。 遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。 海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。 翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。 海娃送信立大功，人人夸他小英雄。 二、说一说 1、教师导入： 师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。 师：从这段录像中你们都看到了什么用自己的话说一说吧! 幼：有很多垃圾、公路的两侧有垃圾，很臭。小河里面有垃圾也很臭水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸师：这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢（幼儿自由的说） 师：小朋友们说的真好。 师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢 幼：垃圾会让干净的水变得很脏。小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。庄家被污染了就不能生长。
大班环保教案:《熊家兄弟护林队》 青山中心幼儿园张蓉 设计意图: 全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。树,在幼儿生活中随处可触,但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量的益处。因此我设计了这个大班社会活动《熊家兄弟护林队》。 设计此活动是为了激发幼儿的探索兴趣，主要目的是帮助他们一步了解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意识。活动首先以幼儿熟悉的动画片《熊出没》引出课题，使幼儿了解人、动物和大树的密切关系。并通过多媒体课件让幼儿感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合，通过多种感官能较好地激发幼儿的情感，也能提高活动的趣味性和效果的显著性。最后让幼儿亲自动手制作“爱树牌”来达到让幼儿萌发爱护树木，热爱大自然的情感。 活动目标： 1．知道人和动物都离不开树木，萌发爱护树木，热爱大自然的情感。 2.了解树木对环境的作用，感知树木被损坏的危害。 活动重点： 欣赏动画，感受熊家兄弟爱树护树的情感，知道人和动物都离不开树木。活动难点：
了解树木对环境的作用，能用自己的语言来表达自己对树木的保护之情。活动准备： 《熊出没》动画一段，熊大、熊二和光头强的图片，树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失，土地沙化，环境污染的PPT；提供一些废旧材料，白纸，水彩笔等。 活动过程： 一、熊出没。 (播放动画导入) 提问：1.动画片里你看到了谁? 2.他们在干什么？ 【设计意图】：利用幼儿熟悉的动画片，导入课题，激发幼儿的兴趣，让幼儿了解人、动物和大树之间的密切关系。 二、可爱的护林队 师：熊大、熊二和光头强，你喜欢谁?为什么? (老师根据幼儿回答逐步出示熊大、熊二和光头强的图片，并请幼儿说说理由。) 1.熊大，熊二为什么要阻止光头强砍树呢？（引导幼儿说出树是我们人和动物的朋友） 2.它们用了哪些方法阻止砍树？ 3.你还有哪些办法可以阻止光头强砍树？(适当的让孩子想象) 4.光头强为什么要砍树呢?树砍完了会发生什么事？(老师和幼儿根据自己的生活经验一起回忆) 5.播放树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失，土地沙化，环境污染
2009-2010学年度第二学期VV幼儿园大班教案 环保教案——我是环保小卫士 活动目标: 1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。 3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 活动准备： 1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。 2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。 3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。 4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。 活动过程： 一、布置参观环保图片展 1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。 2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。 二、讨论 1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。 2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。 4、师生小结。 三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工） 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 3、装饰宣传牌。 四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 五、小结： 今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。活动延伸： 1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。 活动评价： 本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。 在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 赠送知识：在幼儿园教育教学中教师应该注意什么
幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》 Social teaching plan of kindergarten middle class "environment al protection" 编订：JinTai College
幼儿园中班社会教案《保护环境卫生》 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 【教学目标】 1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。 2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。 3、感受到共同制作的快乐。 【教学准备】 材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双 面胶、抹布等。 经验准备：有与伙伴合作的经验。 【重点和难点】 1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。 2、制作的盲目性。 【教学过程】
1、以谈话的形式导入： 我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？ 教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。 2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。 在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。 3、作品展览与讲评： 请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。 总结： （1）教师会适时地进入给予指导与帮助。 （2）引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。 -------- Designed By JinTai College ---------
大班关于保护环境教案 篇一：大班环保 大班环保教案:《熊家兄弟护林队》 青山中心幼儿园张蓉设计意图: 全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。树,在幼儿生活中随处可触,但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量的益处。因此我设计了这个大班社会活动《熊家兄弟护林队》。 设计此活动是为了激发幼儿的探索兴趣，主要目的是帮助他们一步了解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意识。活动首先以幼儿熟悉的动画片《熊出没》引出课题，使幼儿了解人、动物和大树的密切关系。并通过多媒体让幼儿感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合，通过多种感官能较好地激发幼儿的情感，也能提高活动的趣味性和效果的显著性。最后让幼儿亲自动手制作“爱树牌”来达到让幼儿萌发爱护树木，热爱大自然的情感。 活动目标： 1．知道人和动物都离不开树木，萌发爱护树木，热爱大自然的情感。 2.了解树木对环境的作用，感知树木被损坏的危害。 活动重点：
欣赏动画，感受熊家兄弟爱树护树的情感，知道人和动物都离不开树木。活动难点： 了解树木对环境的作用，能用自己的语言来表达自己对树木的保护之情。活动准备： 《熊出没》动画一段，熊大、熊二和光头强的图片，树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失，土地沙化，环境污染的PPT；提供一些废旧材料，白纸，水彩笔等。 活动过程： 一、熊出没。 (播放动画导入) 提问：1.动画片里你看到了谁? 2.他们在干什么？ 【意图】：利用幼儿熟悉的动画片，导入课题，激发幼儿的兴趣，让幼儿了解人、动物和大树之间的密切关系。 二、可爱的护林队 师：熊大、熊二和光头强，你喜欢谁?为什么? (老师根据幼儿回答逐步出示熊大、熊二和光头强的图片，并请幼儿说说理由。) 1.熊大，熊二为什么要阻止光头强砍树呢？（引导幼儿说出树是我们人和动物的朋友） 2.它们用了哪些方法阻止砍树？ 3.你还有哪些办法可以阻止光头强砍树？(适当的让孩子想象)
中班环保 生活中的垃圾 活动目标： 1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。 2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。 活动过程： 1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。 2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。 3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。 4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用哪些没用，了解废品的再利用方法。 5、带领幼儿将废品放到回收站。 6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。 活动分析：们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习提供了一个很好的空间。 小小口香糖 活动目标： 结合北京成功申办2008年奥运会，继续对幼儿进行环育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。 活动准备： 1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。 2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。 活动过程： 1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。 2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。 3、出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。 A把口香糖粘到别人身上
大班《保护自然环境》主题教案 主题目标： 1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。 2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。 3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道”保护环境，人人有责”，懂得”地球只有一个，人类要保护好她”的道理。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动内容： 1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。 2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。 3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。 4、绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区
教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以”环保小卫士”的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。如”请给我喝水”、”请勿摇我”、”请爱护我”、”我怕疼，请不要踩我”、”小草有生命，我们爱护它”、”地球只有一个”等。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。 活动反思： 1、让学生充分认识到环境保护的重要性 近半个世纪以来，全球的生存环境一直呈恶化趋势，气候的冷热反常、臭氧洞的出现与扩大、洪涝旱灾、泥雨酸雨、大气污染、土壤和水质污染、愈来愈频繁的沙尘暴等等，特别是土地的沙漠化一直呈加速之势，已被社会公认为当今世界的头号环保问题。1998年洪涝使长江、嫩江流域的人民生命财产遭受严重损失；干旱又使许多地方庄稼颗粒无收，人畜饮水十分困难。农药的滥用、工厂废水的排放、大气的污染直接或间接威胁着人们的健康和生命，频繁的沙尘暴使西北地区人民的经济遭受巨大的损失。沙尘暴由60年代的.8次、70年代的13次、80年代的14次急剧上升到90年代的23次，沙尘暴袭击的范围也愈来愈大。沙漠面积的急速增长，土地荒漠化吞噬着人类赖以生存的土地、家园，使我国成为世界上沙漠化面积最大的国家之一。生态环境恶化，严重威胁着人类的生存，已成为中华民族急待解决的首要问题。保护生态环境、维护生态平衡是我们每个公民义不容辞的责仟，如果我们不从现在做起，携起手来保护我们共同生存的地球，人类最终将用自己的双手毁灭自己。
幼儿园环境保护教案汇总 幼儿园环保教案：小小塑料袋 一、活动目标: 1、通过实验知道塑料袋很难溶解，会造成“白色污染”，感知其危害性。 2、通过制作环保袋，发展幼儿动手能力。 3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义，萌发保护环境意识。 二、活动准备： 1、场地：华盖山 2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品; 3、实验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。 4、录音机、欢快的歌曲 5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等 三、活动过程： (一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品) 1、幼儿走秀后入座。 2、师提问：你们身上的多了一样什么东西? 3、讨论塑料袋的好、坏。 4、家里人是如何处理塑料袋的? (二)塑料袋的危害性(查看实验结果) 1、查看实验结果，证明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡 B、用醋浸泡 C、用火去烧 D、用土去埋 2、和孩子一起总结实验结果 3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见 过呢?(幼儿发散性回答) 4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染”，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影 响农作物吸收水分和养分，导致农作物死亡。 (三)制作环保袋 1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一起来制 作环保袋来代替塑料袋吧! 2、幼儿制作环保袋。 3、把环保袋送给路人! 反思： “小小塑料袋”这活动中，我们通过实验看了塑料袋在：水、土、醋里是很难有变化的，燃烧会产生毒气，危害我们的身体。这就让 孩子们直观的知道了塑料袋的危害性，更让孩子们知道了“减少白 色污染”的意义，萌发保护环境的意识。新《纲要》里明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身 教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实 施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”这就说明了，既强调 幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，又强调幼儿园教育是终身教育 的奠基阶段，可视为一生的健康发展打基础。那这种保护环境意识 更应该从小培养! 幼儿园环保教案：伤心的鲤鱼 【活动目标】 1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。 2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类，动植物造成危害。
大班社会教案保护环境 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
大班社会教案：保护环境 【活动目标】 1．幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。 2．启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。 3．引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 【活动准备】 1．课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。 2．投影片数张，投影仪。 3．幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。 【活动过程】 一、组织交流调查周围环境情况 1．师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况(4～5人作介绍) 2．打出投影片。 师：在草地上我们发现了什么 在操场上我们发现了什么 在教室里我们发现了什么 除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西 3．谈谈这些垃圾是从哪里来的 师：为什么这些地方总是有垃圾 二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害 师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做 三、怎样保护环境 怎样才能使我们周围的环境保持卫生(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。 师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢 四、教师出示各种材料，让幼儿操作 师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。 五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题 师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。 出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。 六、活动延伸 向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
大班主题保护环境不受我的教学计划 的影响 大班主题保护环境.我的教学计划反映主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动过程,教学反思等.让孩子们认识到乱扔垃圾和破坏环境造成的这些不良行为的严重性.故事,例子等影响孩子,让孩子知道破坏环境是一种不良行为,从我做起,从周围的小事做起,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看环保计划吧.设计背景 最近几天,我班上的孩子们乱扔垃圾,摧毁了公共设施,如：乱扔教室的墙壁,折叠树木,乱扔垃圾等等. 活动目标 1.让孩子认识到乱扔垃圾和破坏环境造成的这些不良行为的严重性. 2,通过视频,图片,故事,实例等来影响孩子,让孩子知道破坏环境是一种不良行为,从我做起,从周围的小事做起. 3.如何做到这一点是为了保护环境等. 4.探索和发现生活的多样性和特征. 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受. 主要困难
引导儿童了解环境破坏的严重性,关心环境的重要性,并明确保护环境免受我的伤害. 活动程序 首先,链接的开头, 听儿歌《我是小画家》赞美小画家的辛勤工作,让环境美丽,引导孩子思考：我们的小朋友怎样才能改变环境,展示环境优美的画面（让孩子们去看看）对美丽的环境有一个基本的了解.接下来,向孩子们展示另一组图片,地板上的垃圾,墙上的脚印,树枝和褶皱. 并提出问题：哪组图片让您满意？满意度在哪里？ 为什么你对另一个不满意,你在哪里可以看到它？ 二,基本环节, 听故事,结合图片,影视剪辑,初步了解优美的环境,通过进一步解释教师的图片和电影片段,让孩子们进一步了解美感.与您的孩子互动,交流您对上述美好环境的理解和感受.从心里感受环境之美. 走向教学重点：但最近几天,我发现了一些不良现象,展示了一系列不良行为的图像,让孩子们谈论他们不在哪里,他们如何影响环境卫生,破坏我们周围的环境.从观察,发现到自我报告,我已经初步了解了这些现象.我将进一步解释并解释不良行为对环境的影响.想一想：我们如何面对这些现象？说出本课的主题（保护环境不受我影响）,让孩子们接受关心环境和如何保护环境的重要性.
绿色宝宝 设计意图： 小班幼儿年龄小，环境保护意识较差，在幼儿园中常会乱扔东西，见地上有纸屑果壳与杂物不知道捡起来投进垃圾箱。 活动要求： 1、让幼儿了解幼儿园优美的环境，感受环境美。 2、通过实践活动，培养幼儿不乱扔杂物和清除垃圾的好习惯。 3、让幼儿了解绿色植物能美化环境。 活动准备： 1、录像片、录放机、机。 2、环保小精灵，小小环保员头饰，人手一份纸袋。 活动过程： 一、以录像导入，让幼儿感受美的环境，激起幼儿要爱护环境的欲望。（目标一）播放录像，教师边讲述边扮演环保小精灵。 1、环保小精灵：我是幼儿园环保小精灵，在我们幼儿园里，有绿绿的草地，五颜六色的小花，高高的松树都在高高兴兴地长大，长高，有了它们，幼儿园环境多美啊！你们感觉到了吗？ 2、现在，草地上，幼儿园的空地上又脏了，谁来打扫呀？你们想不想做小小环保员？ 二、结合“小小环保员”游戏，让幼儿明白乱扔杂物是不好的习惯。（目的2） 1、环保小精灵示介绍：每人手上套好塑料袋拾杂物，然后放入垃圾箱。 2、讨论你们拾到了哪些东西？为什么要把它们清理干净？ 3、小结：那些杂物把草地和空地弄脏，让环境不干净整洁。 三、经验迁移，让幼儿简单了解美化环境的方法。（目的3） 环保小精灵，不乱扔杂物，会使我们的环境变美。其实，要让环境变得更美好的方法有好多呢！你们知道吗？（看录像） 四、总结：人们为了把生活的环境打扮得漂漂亮亮，常种绿色植物来美化，绿化环境，我们在绿绿的草地上走着，在绿绿的树林中散步，多开心呀！ 鸟是我们的朋友 设计意图： 童话讲述了老爷爷关心小鸟，此活动借助童话把幼儿引入一个爱护鸟的世界，激发幼儿爱护鸟类、保护环境的意识。 活动目标： 1、引导幼儿感受良好的生态环境对鸟类生存的重要性。 2、学习保护鸟类的方法。培养幼儿爱护鸟类、保护鸟类，保护环境的意识。 3、启发幼儿运用已积累的知识经验设计鸟窝，进一步培养幼儿爱护鸟类的意识。 活动准备： 鸟叫声，故事录音、录音机、多媒体课件、棉絮、橡皮泥、编织、牙膏盒、剪刀、浆糊。 活动过程： 一、导入。[目标1] 1、放鸟叫声，提问：这是谁的声音？
大班社会保护环境教案【幼儿园环境保护教案】 让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。以下是精心的幼儿园环境保护教案的相关资料，希望对你有帮助! 保护环境卫生 【活动目标】 1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。 2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。 3、感受到共同制作的快乐。 【活动准备】 材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。 经验准备：有与伙伴合作的经验。
【重点和难点】 1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。 2、制作的盲目性。 【活动过程】 1、以谈话的形式导入： 我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作? 教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。 2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。 在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。 3、作品展览与讲评：
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。 总结： (1)教师会适时地进入给予指导与帮助。 (2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。 环境保护小卫士 教学目标：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 2、懂得双手轮流替换投掷 3、提升动作的协调性与正确度 首要模式：集体 课时布置：一课时，30分钟 要点难点
要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷 教学预备 经验预备：课前懂得做韵律操 物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带 教学过程： 一、开始 1。在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏; 2。孩子集中成4路纵队，做韵律操。 二、基本
幼儿园保护环境教案 【篇一：幼儿园大班环保教案】 幼儿园大班环保教案：保护我们的环境 大一班 活动目标： 1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环 境的良好习惯。 3、点数数量是10的物品，学会10的数数。 活动准备：教学挂图，塑料袋、画纸、幼儿故事等。活动过程： 一、开始部分： 1、集体观看《邋遢大王》。 2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢？刚才小朋友 们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲 卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我 们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！ 二、基本部分： 1、听故事《乱扔垃圾的小熊》 教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？ 引导幼儿展开讨论。 2、出示教学挂图（一）： 让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？ 教师小结： 3、出示教学挂图（二），让幼儿仔细观察，点数。 4、操作练习： 给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对 10的数数。 5、游戏：送垃圾回家。 让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。 三、活动结束：
小朋友要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生， 能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾 桶内。 2015.4.9 【篇二：幼儿园大班社会教案：爱护树木、保护环境】幼儿园大班社会教案：爱护树木、保护环境主要领域：社会 相关领域：语言、艺术 活动目标： ?萌发爱护树木，热爱大自然的情感 ?感知树木被损坏的严重后果 ?能运用已积累的知识经验设计环保标志 主要形式：集体 课时安排：1课时，35分钟 重点难点： ?重点：懂得爱护树木、保护环境的道理 ?难点：能运用已积累的知识设计环保标志 活动准备： ?经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片 ?物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料 【活动过程】 一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地 1．师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧! (放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”) 2．幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么? 二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树” 提问： 1．小鸟喜欢生活在什么地方? 2．当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事? 3．它的树朋友到哪里去了? 4．树木被砍伐了会带来什么危害? 小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没 有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。 三、怎样保护我们的树朋友 组织幼儿互相讨论。
大班优秀社会教案《保护我们的环境》 活动目标： 1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保 护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护 环境的良好习惯。 3、点数数量是10的物品，学会10的数数。 教学方法： 歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼 儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。 活动准备： 教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的 小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。 活动过程： 一、开始部分： 1、集体听音乐进行表演《邋遢大王》。 2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢？ 刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么 你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净 净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一 起听故事吧！ 二、基本部分： 1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》 教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不 愿意？ 引导幼儿展开讨论。 2、出示教学挂图（一）： 让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？ 教师小结： 3、出示教学挂图（二），让幼儿仔细观察，点数。 4、操作练习： 给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对 10的数数。
5、游戏："送垃圾回家"。 让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。 三、活动结束： 让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾，并将垃圾分类处理。 四、活动效果: 通过观看动画，了解故事的方式让幼儿知道要注意个人卫生和保护自己周边的环境。幼儿在整个过程之中都很开心，也很积极的参与到活动中去。 知道要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。
幼儿园大班《保护环境》教案 活动目标 1、保护身边环境从自身做起从身边小事做起了解垃圾的危害 2、减少垃圾的产生提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯 3、使幼儿知道保护环境人人有责 4、发展幼儿的动手能力 5、爱护环境不做“禁止”的事 活动准备 主题的有关书、图片、光碟及文字资料 活动过程实录 一、做一做《手指操》 海娃哥哥年纪小站在山坡来放哨 爸爸叫他送情报情报紧急很重要 鸡毛信不一般三根鸡毛插上面 海娃娃送信快快走赶着羊群过山口 站在山口看一看抢粮的鬼子在捣蛋 遇见鬼子把他搜查遍什么东西也没见 海娃娃送信真勇敢闯过一关又一关 翻山越岭不怕累把信交给了游击队 海娃送信立大功人人夸他小英雄 二、说一说 1、教师导入：
师：小朋友上课前老师先请你们来看一段录像在看的时候看个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题 师：从这段录像中你们都看到了什么用自己的话说一说吧 幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾很臭”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……” 师：“这些垃圾污染了我们生存的环境我们怎样做才能保护身边的环境呢（幼儿自由的说） 师：小朋友们说的真好 师：小朋友们想一想如果每个人每天都制造许多垃圾那将会样呢 幼：“垃圾会让干净的水变得很脏”“小河被垃圾污染了小鱼和小虾就会死掉”“路的两侧有垃圾污染环境人就会很容易生病”“庄家被污染了就不能生长” 三、看一看、说一说 （一）、幼儿看图片 师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾这么多的垃圾怎样处理呢” 师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解如：食物、一些自然垃圾（如落叶）掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.) （二）如何利用垃圾