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园艺专业中职升高职技能考核大纲园艺植物种类及器官识别1

园艺专业中职升高职技能考核大纲

一、园艺植物种类及器官识别

1.操作技能要求：根据提供的植物器官实物和多媒体显示作物图片识别常见的园艺植物种类及器官。如莴苣、番茄、大葱、菠菜、李、葡萄、萝卜、黄瓜、西瓜、苦瓜、桃、葡萄、菜豆、葫芦、杏、辣椒、樱桃、樱桃等园艺植物的种子；月季花、一串红、樱桃果实、山楂果实、甘蓝植株、李枝条、油桃果实、姜地下茎、草莓叶片、大蒜鳞茎、番茄果实、黄瓜果实、油菜花、白菜植株、南瓜果实、萝卜根、核桃果实、矮牵牛、杏果实等园艺植物的植株和器官。

2.相关知识要求：各园艺植物重要生长形态特征及识别要点。

二、显微镜的使用和植物组织切片的观察

1.操作技能要求：正确熟练的使用显微镜，利用提供的显微镜和植物切片，在显微镜下调整出清晰的图像。

1 取镜

2 对光

3 放片 4调焦 5 观察

2.相关知识要求：光学显微镜的结构和各部分的作用。

三、天平的使用和植物生长调节剂的应用

1.操作技能要求：在规定的时间内，完成调零（天平）、取药（药匙）、称量（砝码）三个步骤。掌握常见生长调节剂的作用和使用方法。

2.相关知识要求：天平各部分的结构和作用；园艺植物生产中常见生长调节剂的相关知识。

四、化肥的简易鉴别与施用

1.操作技能要求：能够根据常见肥料的特征特性识别农业生产中常见肥料种类，如包括磷酸二铵、尿素、硫酸钾、复合肥、碳酸氢铵、过磷酸钙、氨水、硫酸铵、有机肥、氯化钾等；能初步鉴别真假肥料。

2.相关知识要求：各种肥料的应用注意事项及真假肥料的鉴别要点。

五、园艺植物病虫害的识别及农药配制

1. 操作技能要求：根据多媒体显示的园艺植物病虫图片，能识别园艺植物常见病虫害，如瓢虫、黄瓜灰霉病、蛴螬、桃小食心虫、番茄叶霉病、蚜虫、苹果锈病、温室白粉虱、黄瓜霜霉病、大白菜软腐病、菜青虫、蝼蛄等病虫害；掌握园艺植物病虫害防治过程中农药的配制方法。

2.相关知识要求：园艺植物常见病虫害形态特征及识别要点；药液配制的相关知识。

《园艺植物良种繁育学》

《园艺植物良种繁育学》(8038)考试大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点园艺植物良种繁育学是研究园艺植物（果树、蔬菜和花卉）繁殖方法的理论和技术的一门应用科学。主要内容包括园艺植物的有性繁殖和无性繁殖的理论和技术、微体繁殖、无病毒繁殖、人工种子等新的繁殖方法的理论与技术；园艺植物种子及苗木检验、分级、加工、及包装运输等方法；品种退化的原因和提纯复壮的方法和程序。本课程以植物学、遗传学、园艺植物栽培学等为理论基础。本课程实践性较强，在生产实践中接触运用的机会比较多，要特别强调其理论联系实际的特点。（二）本课程在专业中的地位、任务与作用园艺植物良种繁育是高效农业专业的一门主干课程，也是从事园艺事业的必备基础。在我国大力开展农业结构调整提高经济效益的时期，发展园艺作物是一条极为有效的增收增效的途径，而本课程就是为学生提供园艺植物良种繁育的基本技术和方法。本课程的任务是：为种子结实的理论与技术、种子繁殖、种子检验、有性和无性苗木的培育提供科学理论依据和先进技术，使理论和实际应用相结合，培育技术与经营管理相结合，以便提供品种丰富、品质优良的种子和苗木，提高园艺植物种子和种苗的纯度，达到优质、丰产稳产的目的。对自学者要严格按照全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。目的是检测课程应试者是否达到课程合格水平，是否掌握从种子结实、种子检验到苗木培育、园艺植物良种繁育的基本理论和技术，并初步具有独立进行选种、良种繁育、嫁接、扦插、苗圃设计及田间试验设计，从事上述工作的能力。（三）本课程的基本要求 1.理论知识方面 ①园艺植物种子结实与繁殖的理论 ②嫁接等无性繁殖的基本原理 ③无性繁殖苗木脱病毒的基本原理 ④品种退化及品种复壮的基本原理 2.实践技能方面 ①繁殖基质及其设施 –1–

观赏植物生产技术题库及答案

一、名词解释绪论 1狭义的花卉： “花”是植物的繁殖器官，“卉”是草本植物的总称，仅指草本的观花植物和观叶植物。 2广义的花卉：指凡是具有一定观赏价值，并经过一定技艺进行栽培管理和养护的植物。。 6观赏植物：是具有一定观赏价值和生态效应，可应用于花艺、园林、以及室外环境布置和装饰、改善或美化环境的草本和木本植物的总称。 7实生苗：种子繁殖又称有性繁殖或播种繁殖，用这种方法繁殖而成的苗木称为实生苗或播种苗。 8嫁接法将需种的花木植物的枝或芽人工嫁接在另一种花木植物的茎或根上，嫁接的部分称为接穗，被嫁接的花卉植物称为砧木。 9 第一章园林花卉的分类概述 1一年生花卉：一年生花卉又称春播花卉，在一个生长季完成生活史的植物。即从播种到开花、结实、枯死均在一个生长季完成。 2二年生花卉：常称为秋播花卉：在两个生长季完成生活史的花卉。当年只生长营养器官，越年后开花、结实、死亡。 3多年生花卉：个体寿命超过两年的，能多次开花结实。根据地下部分形态变化，又可分两类宿根花卉：地下部分形态正常，不发生变态的。球根花卉：地下部分变态肥大者第三章园林花卉应用与环境 1温度三基点：每种花卉都有生长的最适温度，有它们能忍受的最高温度和最低温度，称为温度三基点。2有效温度：植物在高出下限温度时才能生长发育，这个对植物生育起有效作用的高出的温度值称有效温度。 3有效积温：植物在某个生育期或整个生育期的有效温度的总和。 4温周期作用：温周期作用即温度周期性的变化对花卉生长发育的影响。温度周期性变化包括两个方面，一是温度昼夜变化，即昼夜温差现象，也叫温度日周期性。 5春化作用：某些植物的个体发育过程中必须经过一个低温周期（即经一定时间的一定的低温条件）才能完成春化作用或通过春化阶段，才能诱导植株花芽分化。否则不能开花。 6冻害：是指植物低于植物生育的下限温度时，引起植物死亡的现象。 7寒害：是由于寒潮来临，低于花卉生育的最低温度（>00C）引起的植物生理活动障碍，如嫩枝和叶萎蔫。 8日灼：光照过强引起植株伤害。

论有机园艺产品的营销策略

论有机园艺产品的营销策略郝香 1313072336001 摘要：随着人们生活水平的改善，市场的开放，水果、蔬菜、花卉等园艺产品市场竞争日趋激烈，一个园艺企业如何采取良好的营销策略，将其产品及时地销售出去，已是一项非常重要的工作。有机园艺是有机农业的重要组成部分，是一种新的园艺生产方式。文章详细介绍我国有机农业发展现状、有机园艺的特点以及我国发展有机园艺的优势和潜力，并提出了我国有机园艺的发展策略。关键词：园艺产品；有机园艺；营销策略；广告宣传进入21世纪，人们的生活水平和生活方式有了很大的改变，在钢筋水泥越来越多的城市，人们渴望多一点绿色，多一些自然的情趣。研究表明，园艺产品有利于养生、调剂精神生活和防治疾病，在污染越来越严重的今天，不失为人们的追求。现代园艺业的兴起，满足了人们的这一种需求，人们的需求反过来又促进了园艺业的发展，园艺产品应看到市场潜力，满足消费者的需求，制定实施可行的营销战略策略。随着农业的发展和环保意识的增强，以及人们对自身健康、食品安全的关注，“有机”这个概念逐渐风行，成为人们追求安全、放心、健康农副产品的标志。但中国的有机园艺乃至有机农业都在起步中，许多问题需要深入探索。有机园艺指按照有机农业的基本原则、要求和生产技术规范，结合果树、蔬菜等园艺植物自身的特点，生产清洁安全园艺产品的一种生产方式。在有机园艺生产中禁止使用人工合成的化肥、农药以及通过基因工程获得的生物及其产物等，其目标是通过采用天然材料和环境友好的农作方式，恢复园艺生产系统物质能量的自然循环与平衡，并通过园艺作物种类和品种的选择、轮作、混作和间作的配合、水资源管理与栽培方式的应用，保护土壤资源，创造可持续发展的生产能力，创造人类与万物共享的生态环境。一、园艺产品概述园艺即园地栽培，果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。

第一章园艺植物的分类

第一章园艺植物的分类第一节概述地球上的植物有40多万种，其中高等植物30多万种，归属300多个科，绝大多数的科含有园艺植物。据统计，全世界果树（含野生果树）大约有60科，2800多种，其中较重要的果树有300多种，主要栽培的有近70种；蔬菜约有30多科，200余种，我国栽培的蔬菜有100多种，其中普遍栽培的有40～50种；观赏植物远多于果树和蔬菜的种类，而且随着时间的推移会不断地增加。一些含重要园艺植物的科及园艺植物(种)。不论从研究和认识的角度，还是从生产和消费的角度，都需要对纷繁复杂的园艺植物进行归纳分类。总体上来说，园艺植物分类方法有两个分类体系，一是科学分类法，即用植物学专业术语描述其性状特点和用世界上统一的拉丁学名命名，二是实用分类法，即除尽量参考植物学特征外，更重要的是按照从有利于生产管理、有利于营销等角度考虑，将用途或生产等方面相同或比较接近的归为一类，例如园艺植物分为果树、蔬菜、观赏植物就是按照用途来进行实用分类的。实用分类法最大的优点是方便人们应用，在分类过程中不要过多地去考虑植物本身的特点，而实用分类法往往会出现一些交叉现象，比如银

杏，其种子可供食用，其树型挺拔、叶型奇特，而且其叶片有可以提取药用成分，因此既是果树，又是观赏植物和药用植物；再比如百合和藕（荷花）既是观花植物，又是蔬菜植物。另外，实用分类法在实际应用中也会有一些局限性，比如覆盖较全面时分出的类别太多，不便于识记，解决这一矛盾最好的办法是将某些植物归为其他类，而这一类中个体间特点各异，实际上还是没有全面地归类。第二节植物学分类一、植物学分类的依据和意义植物学分类属于自然分类系统的范畴，其理论基础是达尔文的进化论和自然选择学说。传统的植物学分类是借助形态学、解剖学的证据，按照植物间亲缘关系的远近和进化过程进行分类。随着科学技术的进步，植物学分类可借助的资料来源也越来越广泛，包括细胞学、遗传学、生物化学、孢粉学、植物地理学、分子生物学和数量分类学等学科领域的资料。植物学分类可以使人们比较深入地了解植物科、属、种间在形态、生理上的关系，以及在遗传和系统发育上的亲缘关系，对指导园艺植物育种和野生资源的开发利用具有重要的意义。二、植物学分类的等级

《观赏园艺学》复习资料

《观赏园艺学》复习资料第一章绪论一、观赏园艺学的概念指以观赏植物为对象，阐明其资源与分类、生物学特性及生态习性、繁殖与栽培、设施与设备、装饰与应用、采（产后）技术及经营管理等理论与应用的综合性学科，是园艺科学的重要分支。二、观赏植物具有一定观赏价值，应用于园林及室内植物配置和装饰、改善与美化生活环境的植物的总称。 ●十大名花群花之魁—梅花花中之王—牡丹寒秋之魂—菊花王者之香—兰花花中皇后—月季花中西施—杜鹃水中芙蓉—荷花花中珍品—山茶金秋娇子—桂花寒冬仙女—水仙 ●四大切花月季、菊花、香石竹、唐菖蒲三、观赏植物的作用 1 美化环境，陶冶情操。 2 提高环境质量，增进身心健康。 3 促进经济效益，消化剩余劳动力。 4 是城乡园林绿化的重要材料。四、我国观赏园艺的发展现状及未来趋势（一）我国观赏园艺的发展现状 1. 生产快速发展，出口稳步提高，产业链获得延伸； 2. 区域化布局初步形成，信息与流通网络日趋完善； 3. 科研教育发展迅速，从业队伍发展壮大； 4. 新品种保护体系初步建立，花卉认证与标准体系建设初见成效； 5. 花卉产业存在的主要问题（二）我国观赏园艺的发展趋势 1. 观赏园艺品种结构不断调整，产业布局更加合理； 2. 观赏园艺产业向质量型和效益型方向发展；

3. 观赏园艺产业逐步迈向外向型观赏园艺产业； 4. 产品比较优势得到逐步实现； 5. 现代物流方式得到广泛应用。第二章观赏植物的资源及分类 1种质资源（Germplasm Resources）是指能将特定的遗传信息传递给后代并有效表达的遗传物质的总称，包括具有各种遗传差异的野生种、半野生种和人工栽培类型。 2观赏植物种质资源（Germplasm Resources of Ornamental Plants）是指携带一定可利用价值的遗传物质，表现为一定的优良性状，通过生殖细胞或体细胞能将其遗传给后代的观赏植物的总称。一、依观赏植物的自然科属分类界、门、纲、目、科、属、种（品种）二、依观赏植物的原产地分类可分为七大区域：（一）中国气候型特点：冬寒夏热，雨水多集中在夏季。类型：可分成两种类型。（二）欧洲气候型特点：冬暖夏凉，四季雨水；是较耐寒一、二年生花卉及部分宿根花卉的自然分布中心；如：勿忘我、大花三色堇等；（三）地中海气候型特点：冬不冷、夏不热、夏季少雨；是夏季休眠的秋植球根花卉的自然分布中心。如：郁金香、风信子等；（四）墨西哥气候型特点：四季如春，温差小；四季有雨或集中于夏季。是不耐寒、喜凉爽的一年生花卉、春植球根花卉及温室花木类的自然分布中心。如：百日草、一品红、月季等；（五）热带气候型特点：周年高温，温差小。雨量充沛，但分布不均。是一年生花卉、温室球根、春植球根及温室木本花卉的自然分布中心。如：长春花、美人蕉等。

园艺种子生产

概念园艺植物:也称园艺作物，通常包括蔬菜、果树和观赏植物等技术和管理要求较精细的农作物，在国际许多大型园艺杂志及其文献中也把茶树、桑树等植物包括在内。在本课程中不涉及茶树、桑树及蔬菜中的食用菌的内容。花卉：“花”是高等植物，特别是被子植物的繁殖器官，而“卉”则是百草的总称，泛指一切有观赏价值的植物。草坪草：是指能够形成草坪，耐修剪和供人们使用的一些草本植物以及地被植物。无性繁殖系：由一个个体经过无性繁殖形成的后代群体人工种子：将植物离体培养中产生的胚状体（主要指体细胞胚），并包裹在含有养分和具有保护功能的特殊物质中而形成，在适宜条件下能够发芽出苗，长成正常植株的颗粒体，也可称为合成种子、人造种子或无性种子. 接穗：果树嫁接苗是砧木和接穗两部分组成，用作嫁接繁殖的枝和芽，称为接穗嫁接繁殖是用植物营养器官的一部分，移接于其他植物体上。用于嫁接的枝条称接穗，所用的芽称接芽，被嫁接的植株称砧木，接活后的苗称为嫁接苗。砧木：是指嫁接繁殖时承受接穗的植株。砧木可以是整株果树，也可以是树体的根段或枝段，有着固着、支撑接穗，并与接穗愈合后形成植株生长、结果。实生砧：指利用种子播种繁殖的砧木，特点主根明显，根系发达，适应性强，寿命长，其发育阶段是从种胚萌芽开始。主要是蔷薇科苹果属的植物。种子后熟：是指成熟种子离开母体后，需要经过一系列的生理生化变化后才能完成生理成熟而具备发芽的能力的一个生理过程第一章绪论 1.园艺植物也称园艺作物，通常包括蔬菜、果树和观赏植物等技术和管理要求较精细的农作物，在国际许多大型园艺杂志及其文献中也把茶树、桑树等植物包括在内。在本课程中不涉及茶树、桑树及蔬菜中的食用菌的内容。 2.植物人工种子的优点 1）可用于自然条件下不结实或种子很昂贵的特种植物得以快速繁殖； 2）繁殖速度快，如用一个体积为12L的发酵罐，可在20多d内生产胡萝卜体细胞胚能制作1000万粒人工种子，可供几十公顷地种植； 3）可固定杂种优势，使杂交种（F1）多代使用等。第二章园艺种子生产原理与技术 1.纯系学说及其与种子生产的关系

西南大学2017年,《观赏植物分类学》,作业答案

单项选择题 1、含羞草科、云实科、蝶形花科最重要的共同特征为 . 两性花 . 二强雄蕊 . 子房下位 . 荚果 2、杜鹃花属植物的花药常 . 纵裂 . 孔裂 . 瓣裂 . 横裂 3、柏科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生

. 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 4、杉科植物苞鳞与珠鳞 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生 . 完全分离 5、具有雄蕊和雌蕊的花称 . 两性花 . 两被花 . 单性花 . 单被花

6、含羞草科、云实科、蝶形花科的主要区别在于不同 . 花萼排列方式 . 花冠排列方式 . 子房位置 . 果实类型 7、梨果为亚科所特有 . 绣线菊亚科 . 苹果亚科 . 蔷薇亚科 . 李亚科 8、杜鹃花科植物的雄蕊通常为 . 花冠裂片的2倍 . 与花冠裂片同数

. 较花冠裂片数少 . 通常为多数 9、唇形科区别于玄参科的独特之处在于具有 . 对生叶序 . 二强雄蕊 . 4裂子房 . 唇形花冠 10、下列为杉科植物的是 . 罗汉松 . 水松 . 金钱松 . 落叶松 11、下列特征不为银杏的是

. 叶扇形 . 具长短枝 . 雌雄异株 . 种子无胚乳 12、每节着生一叶，节间极度缩短，此类叶序称 . 互生 . 对生 . 轮生 . 簇生 13、百合科、石蒜科、鸢尾科均具有。 . 子房上位 . 3心皮复雌蕊

. 子房下位 . 侧膜胎座 14、木兰科花腋生的属是。 . 木莲属 . 木兰属 . 含笑属 . 鹅掌楸属 15、松科植物苞鳞与珠鳞。 . 分离仅基部合生 . 合生仅先端分离 . 完全合生

《园艺植物高效栽培技术》

园艺植物高效栽培技术（8040）自学考试大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点园艺植物高效栽培技术是将蔬菜栽培技术、果树栽培技术和花卉栽培技术等课程的内容进行有机融合而形成的新课程，是高效农业专业的骨干专业课程。主要特点：课程将果树、蔬菜和观赏植物等在分类、生物学特性、繁殖、栽培管理等方面的主要特点融合在一起，阐明园艺植物栽培的共性，本课程涉及的基本概念、基本理论较多，基本知识较广，因此本课程的学习方法必须循序渐进，逐步掌握各章节的主要内容，最后融会贯通。（二）本课程在专业中的地位、任务与作用园艺植物高效栽培技术是高效农业专业的骨干专业课程，其任务是研究蔬菜、果树、观赏植物等园艺植物的生长发育规律，园艺植物栽培的基本原理与技术。对自学者要按照全日制普通高校相应课程的要求进行水平合格考试，目的是检测课程应考者是否达到课程合格水平，是否掌握园艺植物的种类、生长发育特点，以及高效栽培的原理与方法。（三）本课程的基本要求熟练掌握园艺植物的种类、生长发育特点，种植园的规划设计原理，园艺植物的高效繁殖技术，园艺植物的育苗、定植、土壤肥水管理和植株调整的方法，熟练掌握园艺植物产品器官管理的方法。掌握设施栽培的主要种类，了解园艺产品的采收与采后处理过程，要求能将园艺植物的原理和方法进行融会贯通，并能应用于园艺生产实际。（四）本课程与相关课程的联系本课程中涉及的专业基础课程很多，有植物学、土壤学、植物生理学、农业气象学、农业化学等课程，并与蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉栽培学等课程具有紧密的联系。本课程的基础知识是：1.园艺植物的分类知识；2.园艺植物的生长发育特点；3.园艺植物的种植制度；4.园艺植物的繁殖方式；5.园艺植物的栽培管理措施；6.园艺产品的采收技术重点：园艺植物的生长发育与环境条件的关系难点：园艺植物高效栽培的人工调控技术疑点：园艺植物的繁殖技术二、课程内容与考核目标 –1–

园艺植物学概论期末问题答案(小莫整理)-天津大学 - 副本

1、(一)园艺植物生产有什么特点: 园艺植物产品在现代人类生活中有哪些作用？ 1、作为食品、营养品人类食物分为动物性食物和植物性食物。合理的食物结构中植物性食物占很大的比重。植物性食物为谷物、蔬菜、水果等园艺植物产品。它是热能、维生素、矿物质、纤维素的主要来源；植物性食物多呈碱性，故其对维持人体生理酸碱平衡起着重要作用；能丰富食物的色、香、味，增进食欲；同时还起医疗保健作用。 2、可以绿化，改善环境在我们身边的各种场所，比如公园、校园、庭园、小区、道路、室内等地随处可见绿色植物，它们不仅能起到净化空气、稳固水土等环境保护作用，还能放松周围人们的心情，陶冶人的情操（此处自由发挥即可，ppt里没有） 3、作为食品工业、饮料与酿酒业、医药工业、轻工业、化工业等工业的原料 2、什么是无公害食品、绿色食品、有机食品？三者有何区别？卫生标准、由专门机构认可的产品。绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定方式进行生产和加工，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染、安全、优质、营养类食品。有机食品是指根据有机农业和一定生产加工标准而生产加工出来的产品。有机农业是指泛指对环境、社会和经济发展有利的蔬菜、水果、粮食、纤维等农作物生产系统。不施用化学合成的肥料、农药、药物，不使用基因工程及其产品。 [2]三者区别： 1、标准不同无公害食品——国家标准，行业标准，地方标准绿色食品——行业标准有机食品——国际有机农业联合委员会制定的有机食品生产加工基本标准 2、认证机构不同无公害食品——农业部和各省农业厅

绿色食品——中国绿色食品发展中心，推荐性标准，政府引导，市场运作有机食品——国际有机食品认证委员会或经其委托机构（国家环境保护总局有机食品发展中心） 3、标识不同无公害食品的许多标准是强制性标准，标志实行无偿使用；绿色食品和有机食品是工商注册商标，标志有偿使用 4、技术要求不同无公害食品和A级绿色食品生产允许使用限定的化学合成物质，接纳基因产品；AA级绿色食品和有机食品生产禁止使用任何化学合成物质，非转基因产品 5、质量目标不同无公害食品——无污染的安全食品绿色食品——无污染的安全、优质、营养食品有机食品——无污染、纯天然、高质量的健康食品 6、认证收费不同无公害食品——检测费绿色食品——检测费、标志管理费、标志使用费我国园艺植物资源极其丰富，为世界八大栽培植物起源中心之一。随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，野生园艺植物物种资源以其丰富的遗传学特性、突出的抗逆性、独特的营养价值、纯天然和无污染等优势，正在成为园艺关注的焦点 2、无公害食品、绿色食品、有机食品 3、设施园艺、运输园艺比较著名的有中国山东寿光蔬菜批发市场、日本名古屋蔬菜批发市场 4、应用高新技术、产业化经营比如全自动化专业生产、组织培养繁育幼苗、无土栽培等 5、园艺产品市场国际化（1）仁果类：苹果、梨、山楂、沙果、海棠果（2）核果类：桃、梅、李、杏、樱桃（3）浆果类：葡萄、猕猴桃、无花果、石榴（4）坚果类：栗、核桃、扁桃、银杏、榛子（5）柿枣类：柿、枣 2、亚热带果树（常绿）柑橘、枇杷、龙眼、杨梅 3、热带果树（常绿）芒果、香蕉、番木瓜、椰枣、椰子、腰果、菠萝、柠檬、可可、面包果、槟榔蔬菜植物农业生物学分类： 1、根菜类：以膨大的直根为食用器官，生长期中喜冷凉气候

盆栽花卉营销策划方案

盆栽植物营销策划方案姓名：蒲全明班级：2009级园艺4班学号：222009325012077 1.市场分析我国盆栽植物资源丰富，具有广阔的市场前景。辽阔的国土，种类繁多的植物，为盆栽行业提供了丰富的原材料。中国盆栽在长期的发展演变中，逐渐形成了以五大流派为主的各具特色的众多风格与流派。特别是近年来新造型、新流派不断出现，树石组合盆栽及水旱式、丛林式、风动式盆栽，还有果树盆栽、文人盆栽等，千姿百态。目前该行业发展情况良好，现有众多的盆栽园和生产场，有众多的盆栽爱好者和大批盆栽专业技术人才，尤其是近年来随着人们生活水平的提高，对于房屋装饰、绿化也越来越倾向于绿色植物，这为盆栽行业发展提供了广阔的市场空间。盆栽已经成为园艺市场不可缺少的一部分，被越来越多的人所喜爱。 2.产品定位盆栽花卉定位应该为：以园艺场所在城市客户为主要覆盖群、辐射周边大市、直至全国盆栽产品潜在客户。客户群体以个人为主，兼顾开展团体营销。营销的客户包括个人、公司团体、事业单位等。主要为他们提供盆栽植物和环境的布置以及植物的管理保养等服务，为他们创造一个自然舒适、温馨健康的生活环境。由此可见，营销模式定位将满足不同年龄、不同文化阶层的顾客的需求。 3.营销策略 3.1产品策略首先，建立友好、人性化的实体店和网店环境。（1）网店环境：区别于传统的园艺网络营销网站，网站主色调是可以随顾客自由选择的，而不局限于传统的绿色，毕竟万千植物中如菊花以娇黄为美，荷花以粉红为美，绿色虽然是园艺的主色调，但是无法满足爱好植物人对于色彩的全部追求，网站中出现“种下一粒籽，发了一颗芽”这样充满生命力的动画，具有

浓郁的中国地方特色。（2）实体店环境：盆栽植物产品分为“春、夏、秋、冬”四大系列，让客户体验四季变换，便于客户采购当季主打盆栽产品，也体现四季轮回，生命不息的理念。然后，良好的服务模式。（1）网上服务模式：建立了在线交流系统，客户在初步了解产品以后，可以与销售人员进行在线交流，了解自己关心的热点问题，与传统的现场采购相比，客户群体面得到最大限度的扩展，对于客户而言可以实现足不出户就能了解园艺的产品进而采购产品。（2）实体店服务模式：提供免费上门设计，专业人员根据客户办公环境提供设计方案；提供专业养护，每周1－2次，保持室内绿色植物和花卉最佳状态；保证及时调换，需更换的绿色植物花卉48小时内调换到位；积极跟踪回访，了解客户需求，改进服务质量；全方位服务，满足客户临时性礼仪布置、会议鲜花布置等所有绿化需求等。 3.2价格策略因为同时拥有实体店、园艺场和网上销售平台，其中网上营销获得的业务能够根据路途的便利的安排送货服务，从而实现成本的进一步下降，而实体店仍是主要的销售方式，因此公司在网上营销产品价格与实体店销售价格之间的价格差异不宜过大，从而能够实现两个“销售阵地”同时发挥作用。考虑到网络采购上货上门可能产生的配送费用，可以采取一定金额以内收取成本费用，超过一定金额则免物流费用的促销策略，从而进一步开拓网络营销的竞争力。 3.3渠道策略采取实体店销售与网络虚拟店铺销售相结合的方式，进行全面的统一配送。其中网络虚拟店铺业务流程主要是：当顾客在网站上下电子订单并成功付款后，电子订单将直接发至配送中心，配送中心每天上下午分两次安排送货，并在第一

园艺植物育种学教案

园艺植物育种学教案绪论总学时2学时主要内容 1、园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。 2、为什么要进行园艺植物的育种选育园艺植物新品种是发展园艺生产的关键途径之一发展园艺生产的途径园艺植物栽培园艺植物育种育种与栽培的关系育种为栽培提供栽培对象，栽培为新品种的选育提供技术保障。 3、育种的直接目的是选育出新的优良品种 ***品种的概念是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式（有性或无性）能保持其重要特性的一个栽培植物群体。 ***品种具有特异性一致性稳定性地区性时间性 ***优良品种的概念指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。 ***优良品种在生产中的作用提高单位面积产量改进产品品质提高抗病虫害能力，减少农药污染延长产品的供应和利用时期适应集约化管理、节约劳力 4、优良品种产生的条件 4.1自然进化决定于变异、遗传、选择（自然选择） 4.2人工进化决定于变异（自然变异、人工创造的变异）、遗传、选择（自然选择、人工选择）野生植物演变为栽培植物就是自然选择加人工选择的结果。 5、园艺植物育种学的主要内容园艺植物育种学的主要内容有：育种目标的制定及实现目标的相应策略，种质资源的搜集、保存、评价、利用和创新，目标性状的遗传、鉴定、标记及选育的方法，选择的理论和方法，人工创造变异的途径、方法和技术，杂种优势的利用途径和方法，育种不同阶段的试验技术，新品种审定、推广和繁育等。本章重点园艺植物育种学的概念

(完整版)园艺植物栽培学要点(2)

8 园艺植物的植株管理植株管理：茎、叶、花果类产品器官的管理；二植株枝干生长势以及株形、株姿的管理。 ★8.1 植株生长控制的目的和意义植物植株的生长控制：植株大小、生长势强弱、株冠紧凑与否。生长控制，包括生长的抑制和促进两方面，其目的和意义主要是： 1.调节生长 ①抑制局部生长，促进另外部分或整体的生长。 ②调整植株内枝叶密度，改善植株内光照状况，提高叶片的光合效率，有利于产品器官的产量和品质。 ③抑制强旺的营养生长，使植株的生长活力、营养物质向生殖生长方面转化，未结果的幼年果树，控制生长的措施很重要，能促使造成花早结果。 2.去枝疏果 ④疏除过多的果实，减小负载量，也能促进营养生长。 ⑥去除病虫枝、弱细枝，减少水分和养分的无效损耗，促进正常枝梢的生长。 3.整形修剪 ⑤使树木有整齐的树势、树姿、树形（型）。 4.复壮 ⑦复壮。回缩性修剪，减少生长点数目，都能达到复壮的目的。植物生长控制方法：生物方法；化学方法；物理方法；改变环境方法。 8.2 果树与观赏树木的修剪技术幼树修剪目的是造就树形，特称整形，成年树目的是保持树形以获取优质高产，老年树目的则是恢复树形，以尽量保持较大的树体积和延长结果年限。 ★8.2.1 修剪的时期多年生木本植物修剪时期主要分冬剪和夏剪。（1）冬剪落叶果树，秋末冬初落叶至第2年春季萌芽，或常绿树木冬季生长停止的时期，这一段时间即休眠期，进行的修剪称为冬剪或休眠期修剪。优点：一，劳动力便于安排，无其他活茬挤占，易从容进行；二，落叶后树冠内清晰，便于辩认和操作；三，此时修剪，果树的营养损失少。修剪顺序：应先剪幼树、先剪经济效益大的树、先剪越冬能力较差的树、先剪干旱地块的树。从时间上讲，应先保证技术难度大的树修剪。（2）夏剪由春至秋季末的修剪称夏剪，又称带叶修剪。优缺点：调节光照、调节果实负载量、调节枝梢密度，夏剪更准确一些，也较合理；但夏季果园劳力紧张，夏剪的及时性难以保证。（3）有“伤流现象”树木的修剪时期葡萄、核桃等果树每年有个固定的时期出现剪口的“伤流现象”，这个时期称“伤流期”。8.2.2 修★剪的基本手法及其功能（1）短截短截，亦称短剪，即剪去1年生枝的一部分。重短截；轻短截；中短截。特点：是对剪口下芽的刺激性大，以剪口下第1芽受刺激作用最大，发出的新梢生长势最强，离剪口越远刺激作用越小。短截后枝的萌芽力提高，成枝力增强，以中短截的效果最好。短截对母枝的增粗有削弱作用。（促进分枝) （2）疏剪疏剪，是将1年生枝或多年生枝从基部疏除。 127

园艺植物分类学论文

学习园艺植物分类学课程后对园艺专业的重新认识邹奎贵州师范大学求是学院理学系2010级生物科学贵州贵阳 550014 摘要: 在学习植物分类学后，我不仅学到了上述相关的内容，更了解诸多植物的习性，生长环境，栽培方法等。通过学习园艺植物分类学，我对园艺这门专业有了新的认识，园艺是一门囊括多种栽培技术，涉及多种物种的学科，它既与农业种植息息相关，却又不仅仅是农业种植那样简浅单一，学习这门学科，不仅要了解园艺植物的分类，更要学习例如化学，植物学，土壤肥料学等必须学科加以辅助，才能合理地进行果树、花卉、蔬菜等园艺产品的栽培育种。关键词:分类学果树蔬菜观赏花卉认识我之于园艺，在进入大学之前，乃至于到后来进入大学之后的几个月时间里，仍然保持着一种似懂非懂，懵懵懂懂的认知。即便是开学之前，同专业的师兄师姐朦朦胧胧介绍过一些，学校也派专人为我们这群新生讲解了园艺专业的用途，前景等等，但我对于园艺，仍是不甚理解。园艺，这个名词，在大多数眼里都会顾名思义认为是园林艺术，认为园艺就是园林设计。其实不然，古代时候,果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内,与大田农业生产有别，植蔬果花木之地而有藩者谓之园，学问技术皆谓之艺，栽植蔬果花木之技艺，谓之园艺。由此可知，园艺即植物园地栽培的农业科学技术，包括栽培、繁育、贮藏加工、营销与生产经营管理等内容。园艺是一门涉农专业，历来不为人所看好。然而今天，现代园艺已经突破“藩”，变身为集约化经营程度最高的农业生产技术。20世纪以后,园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。既然是植蔬果花木之地而有藩者，那么包揽的植物也就多不胜数。所谓园艺植物，较小规模高度集约化栽培的经济价值较高的植物。一、园艺植物园艺植物可分为以下几类：果树：生产供食用的果实、种子或用作砧木的多年生植物。蔬菜：生产供食用的叶片、茎、根、果实或种子的一年生草本植物、少数多年生木本植物和食用菌。花卉：室内外种植用于美化环境的植物，即景观植物或园林植物。茶：山茶科用于饮料的植物及其他用作替代茶饮料植物总称。果、菜、花分别各自可进一分类，且有不同分类标准，得到不同的种类。茶一般根据加工分类，代茶饮料则多采用植物学系统分类。那么，园艺植物又是依据什么分类呢？基因型相对一致，稳定遗传，人工选育的经济性状优良的园艺植物群体，即为品种。不同分类标准，具体种类不同。依据成熟期分类。依据丰产性分类。依据稳产性分类。依据用途分类。依据生态适应性分类。依据特殊性状分类。依据来源分类。品种分类标准依据不同园艺植物种类而有所差异，常常多个标准结合分类，通过分类可以概括出该品种多种经济性状或生长结果习性或用途，可指导制定合理栽培技术。依据形态和生长结果习性可以鉴定品种。品种分类可打破种的局限。通过分类，了解不同园艺植物的共性和个性，从而指导制定合理栽培技术措施。通过分类，了解不同园艺植物的生态适应性和起源，指导引种。通过分类，了解不同园艺植物的遗传相似性，指导杂交育种合理选配亲本组合和制定育种目标。通过分类，了解园艺植物的起源和演化。而园艺，又相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。

园艺植物育种学课后作业题及参考答案

园艺植物育种学课后作业题及参考答案绪论作业用图示方式表明野生资源、品种、优良品种、育种、栽培的关系。野生植物资源育种第一章作业列举你生活中遇到的1-2种园艺植物的不尽人意之处，提出改进的目标，并说明理由。作业思路：园艺植物包括果树、蔬菜、花卉植物，如果是果树，主要从果实品质、产量、适应性等方面找寻不足之处，根据不足之处提出改进的目标；如果是蔬菜，主要是从品质、产量、抗病性、抗虫性等方面考虑其不足之处，并提出改进目标。如果是花卉主要从观赏性、产量、适应性等方面提出不足之处，并提出改进目标。每种植物都必须说明为什么要进行这些性状的改进。第二章作业列举校园中3-5中你认为是园艺植物种质资源的植物，并说明它们的在育种上的可贵之处。作业思路：凡是具有育种潜能的野生植物，栽培植物都应是育种的种质资源。可列举校园中的园林植物或果树植物或蔬菜植物。育种上的可贵之处表现在：或品质特别优良，或特别抗病虫害，或对土壤适应性特强，或抗污染能力特强，或具有现有栽培品种不具有的稀有的优良性状等。第三章作业如果要引种一种热带果树到你家乡进行栽培,试论述其引种成功的可能性. 作业思路： 1、植物本身（该种热带果树）对生态条件的具体要求；2、引种地区（你的家乡）的生态条件（光、温、水、气、土壤、病虫害等）的具体情况；3、引种地区生态条件与植物本身生态条件要求的拟合度如何，如果符合度大则引种成功的可能性大。4、引种地区农业技术设施情况如何？5、引种地该种植物的种植有无市场前景？综合以上几方面因素来判断是否能引种成功。第四章作业比较种子繁殖植物的选种、实生选种、芽变选种在遗传学原理、细胞学原理及选种方法和程序上的不同。

园艺花卉营销的实习报告

园艺花卉营销的实习报告 XX年12月，也许是我与这个公司有缘，经理在前来应聘者中选中了我，当时我是多么的高兴啊，我暗下决心，一定要在这个公司好好干，不辜负经理对我的期望。伴随着心底的喜悦我的实习生涯开始了。作为一名园艺专业的学生，我要利用这段时间在实际工作中实践一下在学校学到的园艺知识，好好锻炼自己花卉营销方面的技能。实习过程中，我的主要任务是担任花卉销售、采购业务代表，跟随销售部主管学习怎样做好公司的业务工作。在出去拜访商家之前首先要详细了解并熟记各种花卉的特点，向销售主管学习业务代表的主要工作内容和工作中的注意事项。在采购的工作中，我获得了不少社会经验与实践知识。首先是工作中要讲究采购方法。跟不同的商家打交道有着不同的方法，在此，我学到了很多书本上学不到的知识，另外，方法在工作中固然重要，但是通过这两个月的学习我感悟到最重要的一点是要做好采购工作，首先要学会做人。在这次实习中虽然我只是个小组长，但让我真正感受到了做管理的难处，从中也使我受益匪浅！两个月的实习工作很快就结束了，这次实习对我来说是一份非常宝贵的经验，能将理论知识学以致用，更为学习新的理论提供了实践的支持。

纸上谈兵是没用的，只有把理论当作基础，通过实际生活中的运用才能真正掌握它，经过这两个月的实习，我确实学到了很多在学校永远无法学到的东西，它们是可变化的东西，任何一本书都不能叙述它，它包括人际交往、为人处事、言谈举止当然还有专业上的一些东西。经过此次的实习,我对本身的专业有了更为深刻的认识,在工作中会面临许多非常棘手又无奈的问题,在大学里所学知识,是远远不敷的,因为那只是定见罢了,我体会到了所学知识与实际的事情的距离。今后需要针对处于实际环境进一步学习相关的知识。我感到对本身感想最深的是,提高本身社交能力,跟别人互助。一支真正的团队是一个可以真正为他人付出汗水，而不是虚伪的在表面上做功夫。交往的目的是获得他们的承认与他们的信任。如何做到呢?这些完全决定于本身的言行之中需中庸之道,需以身作则,需修身养性。要想立于不败之地,要接收新的思想与知识,不断更新看法,趋于完美。这样才有助于思想与实际行动真正地结合 ,才能在最短的时间内，把处于同行前列的业务更进一步的做大做强。 1、在花卉的营销方面通过花卉的营销实习，我学到了许多在学校学不到得东西，提高了实际工作能力，为以后就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。在实习单位受到领导的认可并促成就

园艺产品营销学(答题卷)

1、概述园艺产品营销的特点。园艺产品具有生物性和自然性，园艺产品一旦失去鲜活性，其价值就会大打折扣。 2、园艺产品季节性强，但短期总供给缺乏弹性。 3、园艺产品的需求具有大量性、连续性、多样性和弹性小的特点。 4、大宗主要园艺产品品种营销的相对稳定性。 5、园艺产品营销受政府农业宏观政策调控。 2、概述市场调查的内容。 1、营销环境，即影响产品生产经营的各种外部环境因素的调查。 2、市场供应和需求情况的调查。西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：23003姓名： xx层次：专升本类别：网教专业：园艺201 5年12月课程名称【编号】：园艺产品营销学【0683】A卷题号得分（横线以下为答题区） 3、产品状况（产品实体、包装和服务）调查。 4、产品价格调查。

5、销售渠道调查。 6、促销状况调查。 7、企业形象调查。 3、园艺产品市场定位的方法有哪些？ 1、根据园艺产品的用途定位，如鲜食还是加工。 2、根据园艺产品的特性定位，如根据生产技术和过程将园艺产品分为：无公害、绿色、有机三种进行普通、中级和高级定位。 3、根据消费者的习惯定位。 4、简要回答需求导向定价法的种类和做法？主要有理解价值定价法和需求差异定价法两种。理解价值定价法指企业以消费者对产品价值的理解为定价依据，根据产品在消费者心目中的价值地位来制定价格的一种方法。消费者对产品价值的理解不同，会形成不同的价格限度。如果价格刚好定在这一限度内，就会促进消费者购买。需求差异定价法指根据消费者对同种产品或劳务的不同需求差异，制定不同的价格和收费的方法。可以以不同消费者群体、不同产品式样、不同地域位置和不同时间为基础进行需求差异定价。一二三四五总分评卷人一、名词解释， 1、园艺产品营销：园艺产品生产者和经营者个人与组织，在园艺产品从农户到消费者流程中，实现个人和社会需求目标的各种园艺产品创造和园艺产品交易的一系列活动。 2、宏观营销环境

第二章园艺植物的繁殖习性、品种类别和育种特点

第二章园艺植物的繁殖习性、品种类别和育种特点一、名词解释 1.纯育品种：由遗传背景相同和基因型纯合的一群植物组成，包括有性繁殖植物从杂交育种，突变育种中经系谱法育成的品种。 2.自交系：经过连续若干代强制自交和严格选择后获得的传背景相同和基因型纯合的一群植物。 3.多系品种：是由若干个农艺性状表现型基本一致而抗性基因多样化的相似品系的混合体。 4.异花授粉植物：在自然状态下雌蕊通过接受其它花朵的花粉受精繁殖后代的植物。 5.杂交种品种：指遗传上纯合的亲本在控制授粉条件下生产特定组合的一代杂种群体。 6.营养系品种：由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种。 7.杂交合成群体：或称自花授粉作物的杂交合成群体，由自花授粉植物或两个以上在主要性状形似的纯系品种杂交后繁育而成的分离的混合群体。 8.自花授粉植物：雌蕊接受同一朵花的花粉受精繁殖后代的植物。 9.常自花授粉植物：指那些具有自花授粉习性，但花器结构不太严密，从而发生部分异花授粉的植物。 10.综合品种：或称异花授粉作物的综合品种，是由异花授粉植物的若干个经济性状配合力良好，彼此相似的家系或自交系在隔离条件下随机交配组成的复杂群体。 11.自由授粉植物：又称常异交植物，在花器结构和开花授粉习性方面和典型的异花授粉植物相同，但能够自由接受自花及异花的花粉而正常受精和繁殖后代。 12.无性繁殖植物：主要利用其营养器官进行无性繁殖的植物种类。二、填空题 1.马蹄莲用块茎繁殖，百合用鳞茎繁殖，香蕉用分蘖繁殖。 2.豌豆是雌雄同花，南瓜是雌雄同株异花，银杏是雌雄异株。 3.自交不亲和性从花器形态和遗传学的差异可分为异型性和同型性不亲和。

《园艺植物种子生产》编写提纲(1)

《园艺植物种子生产》编写提纲绪言一、园艺植物种子的涵义主要内容：园艺植物播种材料二、种子生产的概念和主要内容（一）种子生产的概念（二）种子生产的主要内容新品种选育、良种繁育(种子生产)、种子检验、种子加工与贮藏、种子经营与管理（三）种子生产的意义项目1 园艺植物的新品种选育引言：简要介绍新品种及其选育途径任务1.1 园艺植物育种目标的确定案例（引入）一、品种的概念与类型（一）品种的概念与类型（二）品种的特性二、现代园艺植物育种的主要目标主要是产量、品质、适应性、抗性、适宜机械化采收、成熟期等三、制订育种目标的一般原则主要是市场需求、效益、可能性、兼顾长远利益、目标性状与非目标性等【知识拓展】专用化园艺作物品种育种目标任务1.2 园艺植物种质资源调查案例（引入）一、种质资源及其重要性二、种质资源类别三、种质资源的搜集、整理、保存、创新与利用分别从搜集、整理、保存、创新与利用几个方面介绍【知识拓展】种质资源应用实践

任务1.3 园艺植物引种技术案例（引入）一、引种的概念和意义二、引种的一般规律三、引种程序与方法主要是选择引种材料、材料收集编号、检疫、试验与推广几个方面【知识拓展】园艺植物引种实践任务1.4 选择育种案例（引入）一、选择育种的概念和应用二、选择标准的制定原则三、有性繁殖植物的选择育种主要介绍选择基本方法（混合选择法、单株选择法）、常用选择法（授粉方式不同园艺植物选择方法）、选择育种程序四、无性繁殖园艺植物的选择育种主要是芽变选种、营养系突变体、选种和实生选种等【知识拓展】选择育种实例任务1.5 园艺植物杂交育种技术案例（引入）一、有性杂交育种的概念二、杂交方式两亲、对亲杂交三、杂交亲本的选择与选配（一）亲本的选择：（二）亲本的选配：四、杂交技术主要是杂交前准备、花期调整、去雄、隔离、花粉制备、授粉及授粉后管理五、杂交后代的选择与处理主要介绍杂交后代处理的方法（系谱法、混合—单株选择法、单子传代法）【知识拓展】回交育种任务1.6 杂种优势利用案例（引入）一、杂种优势的概念及表现特点（一）概念（二）特点：普遍性、多样性、衰退性二、利用杂种优势的条件强优势杂交组合、结实率高、制种简单等三、杂交种亲本选配的基本原则遗传差异大、提高亲本纯合度、综合有利性状四、利用杂种优势的方法（一）优良自交系选育（二）配合力测定（三）配组方式确定【知识拓展】园艺植物杂种优势利用现状任务1.7 新品种保护和审定案例（引入）一、新品种保护新品种保护概念、意义、期限等二、品种审定机构及程序品种审定主要结构、农作物和非主要农作物审定登记程序及材料介绍【知识拓展】现代生物技术在育种的应用【项目小结】

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