永昌城关一小落实教育部《中小学健康教育指导纲要》实施方案为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《中小学健康教育指导纲要》对健康教育提出的工作要求，进一步加强我校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式,根据教育局要求及新时期学校健康教育的需求，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
二、健康教育具体目标和基本内容
小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
根据儿童青少年生长发育的不同阶段，小学阶段把五个领域的内容合理分配到三级水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）。三个不同水平互相衔接，完成小学校健康教育的总体目标。
（一）水平一（小学1-2年级）
1.目标
知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。
2.基本内容
（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。
（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道
“我从哪里来”。
（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。
（二）水平二（小学3-4年级）
1.目标
进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间；初步了解烟草对健康的危害；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。
2.基本内容
（1）健康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）；预防眼外伤；不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品；生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要营养素；体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病；睡眠卫生要求；生活垃圾应该分类放置；烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。
（2）疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防；营养不良、肥胖对健康的危害与预防；认识传染病（重点为传播链）；常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）的预防；冻疮的预防（可根据地方实际选择）；学生应接种的疫苗。
（3）生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡；初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。
（4）安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识；不乱服药物，不乱用化妆品；火灾发生时的逃生与求助；地震发生时的逃生与求助；动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗；鼻出血的简单处理；简便止血方法（指压法、加压包扎法）。
（三）水平三（小学5-6年级）
1．目标
了解健康的含义与健康的生活方式，初步形成健康意识；了解营养对促进儿童少年生长发育的意义，树立正确的营养观；了解食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯；了解烟草对健康的危害，树立吸烟有害健康的意识；了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害；掌握常见肠道传染病、虫媒传染病基本知识和预防方法，树立卫生防病意识；了解常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害，掌握预防方法；了解青春期生理发育基本知识，初步掌握相关的卫生保健知识；了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。
2．基本内容
（1）健康行为与生活方式：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态；健康的生活方式（主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡）有利于健康；膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配；日常生活饮食应适度，不暴饮暴食，不盲目节食，适当零食；购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品；容易引起食物中毒的常见食品（发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜黄花菜、河豚鱼等）；不采摘、不食用野果、野菜；体育锻炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）；发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求；吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病；不吸烟、不饮酒。常见毒品的名称；毒品对个人和家庭的危害，自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
（2）疾病预防：贫血对健康的危害与预防；常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等）的预防；疟疾的预防；流行性出血性结膜炎（红眼病）的预防；碘缺乏病对人体健康的危害；食用碘盐可以预防碘缺乏病；血吸虫病的预防（可根据地方实际选择）。
（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
（4）生长发育与青春期保健：青春期的生长发育特点；男女少年在青春发育期的差异（男性、女性第二性征的具体表现）；女生月经初潮及意义（月经形成以及周期计算）；男生首次遗精及意义；变声期的保健知识；青春期的个人卫生知识。体温、脉搏测量方法及其测量的意义。
（5）安全应急与避险：骑自行车安全常识；常见的危险标识（如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全），远离危险物；煤气中毒的发生原因和预防；触电、雷击的预防；中暑的预防和处理；轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理；提高网络安全防范意识。
三、实施途径及保障机制
1、学校要通过班会、队会、校会、升旗仪式、专题讲座、手抄报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育，每学期至少开展一次集中教育活动、专题讲座、主题班队会、主题板报、国旗下讲话活动。
2、学科教学主要载体课程为《体育与健康》，每学期安排6课时，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，如遇在下雨（雪）或高温（严寒）等不适宜户外体育教学的天气时可安排健康教育课，必须保证足够的教学时数，要有计划、有安排、有教案（教案另写）。另外健康教育要与《品德与生活》《品德与社会》的教学相结合（要有专门教案），还应与其它学科的教学内容结合。
3、加强健康教育师资建设，把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展健康教育的水平。学校安排2名兼职健康教育教师，进行专门培训，4月份对体育教师进行全面培训，10月份对全体班主任进行培训。教导处要把健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作。体育组每学期安排1——2次教研活动，探索有效开展健康教育活动的途径与方法。
4、加强教学资源建设，积极开发健康教育的教学课件、教学图
文资料、音像制品等教学资源，增强健康教育实施效果。鼓励教师搜集相关资料，学校购置60本经审定后的健康教育自助读本，供教学使用。
5、学校定期对学生进行体检、体质检测，建立健康档案和学生体制检测表。建立健康教育评价方法，将健康教育内容列入体育教学评价体系之中。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成。健康教育的考核采取平时考核与书面检测相结合的方式，学期末对学生进行书面检测，平时主要考察学生健康意识的建立、卫生习惯、健康行为的形成。要做好各项资料的收集工作，以备教育行政部门对学校的督导与考核。
6、充分利用现有资源。健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面，健康教育体现在教育过程的各个环节，注意健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。
7、健康教育是学校教育的一部分，以大健康观为指导，全面、统筹思考学校的健康教育工作，将健康教育教学、健康环境创设、健康服务提供有机结合，为学生践行健康行为提供支持，以实现促进学生健康发展的目标。
永昌城关一小
2021年实施方案征求意见情况的报告 目录 实施方案征求意见情况的报告 (1) 篇一：某某征求意见报告 (1) 一、听取意见工作情况 (1) 二、存在的主要问题 (2) 三、边查边改情况 (3) 篇二：征求意见情况报告20140424 (3) 一、存在的“四风”问题 (4) 二、改进措施 (4) 篇三：实施方案的报告 (5) 1.2项目建设的任务及内容 (5) 2.1 基本情况 (5) 2.2工程简况 (6) 3.2 水文气象 (6) 3.3 供水水源 (7) 一、项目安排原则 (7) 二、项目覆盖范围 (7) 三、项目配套计划 (7) 四、项目建设内容及规模 (8) 五、项目投资概算 (8) 六、项目建设周期和进度安排 (8) 一、会议主题 (9) 二、会议时间 (10) 三、参加人员 (10) 四、主要内容 (10) 五、具体要求 (10) 六、方法步骤 (11) 篇一：某某征求意见报告 某某同志教育实践活动第一环节 征求意见情况报告 一、听取意见工作情况 按照《**市党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，我紧紧围绕“四风”主题，到联系点***调研、到联系的**、**和**等单位通过座谈、走访等形式，专题调研“四风查摆”和“****工作”。经梳理，共征集党的群众路线教育实践活
动“四风”方面及****工作及服务群众“最后一公里”问题等方面的意见建议三大类12条次。 二、存在的主要问题 （一）个人“四风”方面问题 1、形式主义方面（3条） （1）会议较多，深入基层，深入实际的调研较少。 （2）进一步改进会风，多到一线去帮助解决问题。 （3）要多加学习，把理论与实际结合起来。 2、官僚主义方面（3条） （1）多忙于会议，深入实际、深入基层调研座谈较少。 （2）进一步加强与基层的沟通联系，多帮助基层想办法，用政策解决问题。 （3）增强到企业、基层调研的广度和深度，更好地指导基层工作。 3、享乐主义方面（1条） （1）对发扬艰苦奋斗精神的要求不够严格。 4、奢靡之风方面（1条） （1）厉行节约、反对浪费的长效机制不健全。 （二）关系群众切身利益问题（2条） 1、在工作中，不仅注重加强物质文明建设，更要注重精神文明和生态文明建设。要不断提高科普工作对经济社会发展助推作用的认识，重视和支持科普工作。 2、建议进一步改进会风文风，引导干部从传统的文山会海中解脱出来，摈除文山会海中表现出来的形式主义，花更多的事件和精力下基层接触群众，多开展调研活动，把决策部署的原则性与部门实际的灵活性结合起来，提出切合实际的思路和具体可行的落实措施，创造性的开展工作。
Xxx学校关于落实《义务教育课程标准 （2011版）》的实施方案 为进一步扎实有效地开展新课程的学习，切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革，推进我校课程改革，从而提高教育教学质量，根据《特克斯县关于贯彻落实<义务教育课程标准>实施方案的通知》（特教发〔2018〕345号）文件精神，结合我校教育教学实际，特制定以下实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以各科《课程标准》为标尺，以更新教师教育观念、提高课堂教学的效率与课堂教学的质量为重点，以促进教师的专业成长为目标，促进基础教育新课程标准实施工作。 二、实施目标 1.准确理解和掌握各学科课程标准（2011年版）的理念、目标、结构、内容和教学要求，更新我校教师教育观念、树立新课程实施的共识。 2.通过义务教育课程标准的实施，努力改进我校课堂教学方法，积极研究，主动探讨，逐步形成我校骨干教师队伍，从而推进课堂改革的实施。 三、实施策略 1.建组织。成立我校落实义务教育课程标准的领导小组，
具体研究课程标准的落实措施，不断总结经验，以点带面。 组长： 副组长： 成员： 2.抓学习。每学期开学前2天时间进行课程标准的集中学习，通过观看精品课、课程标准的解读等方式，领悟各学科的课程性质、基本理念、课程目标和内容标准等。加强平时自学，要求各教师人手一本课程标准，不断学习充电，每月至少阅读10页，做好随笔、感悟。 3.抓培训。通过参加本校校本培训、县教育局组织的各种培训等方式，提高我校教师业务能力，强化课程标准的运用意识。 4.抓研讨。开展我灵活多样的教研活动，通过小课题的研究、集体备课、骨干教师示范课、公开课、教学经验交流等多种形式，努力把新的理念转化为课堂实践。 5.促进教师专业成长。关注每一位任课教师的成长与发展，鼓励我校教师积极参加各种教学才能展示活动，利用教育信息化平台，多看教学案例、多运用多媒体教学，引导教师学习新理念，并参加县级以上课题研究，努力培养我校骨干教师队伍。 6.每学期结束后全校教师撰写一篇学习课程标准的心得体会，以平时的教学实践为例，小论文的形式体现。 四、严格考核 各教师要认真学习《义务教育课程标准（2011）版》，
甘肃省兰州市城关区2019-2020学年六年级上学期数学期末试卷 一、计算（共4题；共40分） 1.直接写出得数． 35=56? 30.8=4? 25=3 ÷ 2×30%＝ 11=210÷ 77=128÷ 26=9 ? 5.2÷1%＝ 2.把下面各比化成最简单的整数比． （1）48：36 （2）0.75：3 （3）21 34： 3.计算下面各题，能简算的要简算． ① 1 1 +332÷ ② 4 5 14-713? ③ 5 4 60()615?- ④ 4 3 3.7 2.334?+÷ ⑤ 13 9 8 (1)851717÷-- 4.解方程 （1）2 15x +＝ （2）2 107x x -＝ （3）1 10.92x +（）＝ 二、填空．（共10题；共10分） 5.0.5的倒数是________； 7 10：________＝2． 6.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”． 5769?________56 103 118÷________10 11 111312?________1111 121212?? 7.10个3 2相加的和是________，________的3 8是12．
8. 7 10 ÷4表示把 7 10 平均分成________份，求其中的________份是多少，也就是 7 10 的（） （） ________是多 少，所以 7 10 ÷4 ＝ 7 10 × （） （） ________． 9.如图有________条对称轴，如果圆的半径是2cm，那么每个圆的周长是________cm，长方形的周长是________cm． 10.圆心角为90°，半径为6米的扇形，它的面积是________平方米． 11.学校体操队有男生30人、女生20人，男生人数占体操队总人数的________%，男生人数比女生人数多________%． 12.加工一批零件，张师傅单独加工5天能完成，王师傅单独加工8天能完成，如果两位师傅合作加工，________天能够完成． 13.一套运动服由一件上衣和一条裤子组成．上衣的单价是x元，裤子的单价是上衣单价的3 5 ．“ 3 5 x”表 示________，“（1+3 5 ）x”表示________． 14.如图，第10个图形有________个黑色小正方形和________个白色小正方形．如果用n表示每个图形中黑色小正方形的个数，用含有n的式子表示白色小正方形的个数是________． 三、选择题（共7题；共13分） 15.货车3小时行135千米，客车2小时行120千米．货车和客车的速度比是（） A. 3：2 B. 1：45 C. 1：60 D. 3：4 16.一个比的比值是 3 16 ，如果它的前项乘4，要使比值不变，后项应该（） A. 加4 B. 减4 C. 乘4 D. 除以4 17.一本书已经看了________，还剩________没看。火车提速到原来的________，截止2018年，甘肃省小学龄儿童入学率为________。 A、47% B、0.36% C、120% D、99.76% E、53% 18.下列各图中，（）的答案是3 5 m． A. B. C. D. 19.如图，两只蚂蚁分别选择甲、乙两条线路从A地爬向B地．下面说法正确的是（）
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 实施方案征求意见表 “三查三评”活动实施方案征求意见【1】 为确保“密切群众入农户，转变作风谋发展”主题活动不流于形式，不走 过场，取得实效。石排镇召开座谈会，征求“三查三评”活动实施方案意见。 参加“三查三评”工作征求意见座谈会的有镇部分班子领导，部门负责人、各村(社区)书记。与会人员就新调整的实施方案互相探讨交流，广泛征求意见 建议。 据悉,“三查三评”实施对象，是所有参与“密切群众入农户，转变作风某发展”主题活动的单位、村(社区)、干部约1060多人。 方案(征求意见稿)通过列出了“三查三评”的各项标准以及主要活动载体，每位党员、干部撰写一篇个人思想汇报 ;开展一次征询农户代表意见活动;开展 思想交流会、民主生活会等活动形式，让党员、干部进行一次“讲问题、谈缺点、找不足”的自我批评思考，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡”的目的。 座谈会上，与会人员经过共同分析讨论，对新调整的“三查三评”工作实 施方案一致表示认同，下来将会按照方案(征求意见稿)的具体标准要求开展活 动工作，务求取得实效。 群众路线教育实践活动征求意见建议方案【2】 为进一步扎实开展党的群众路线教育实践活动,切实查找领导班子和党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的突出问题，解决问题，取得实效，根据《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排部署，特制定本实施方案。
一、总体要求 切实按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，聚焦“四风”， 坚持虚怀若谷，开门纳谏。以领导干部为重点，着重听取对领导班子和领导干部、机关科室和机关干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中 央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议。 二、征求意见建议范围 一方面征求机关党员干部、职工和服务对象、离退休干部的意见建议，征 求企事业单位的意见建议;另一方面征求基层群众、联系服务对象和上级部门的意见建议。 三、征求意见建议的方式和组织实施 采取书面发函、座谈会、填写调查问卷和征求意见表、设置摆放意见箱、 开通专线电话以及设立网上意见箱等，拓宽听取意见建议渠道。 (一)书面征求意见建议 3月20日前向县市区和机关科室发出征求意见函和征求意见表，向党员干部和联系服务对象及基层群众发放调查问卷和征求意见表。 (二)召开座谈会征求意见建议 3月30日前分别召开机关、各界人士代表、党员代表座谈会。在召开座谈会的同时发放调查问卷和征求意见表，会后及时汇总意见建议反馈活动办。 (三)面向服务对象征求意见建议 作为厅窗口的服务部门和单位在面对办事群众时，要热情接待，真诚服务，虚心征询意见建议。要在显眼的地方摆放意见簿，并主动递给服务对象填写和 发放征求意见建议表。收集的意见建议于4月5日前反馈到机关活动办。 (四)设置意见箱征求意见建议 在机关办公大楼设置专用意见箱，用于收集机关党员干部职工的意见建议。机关活动办及时查看，收集情况。
基于课程标准的教学与评价工作实施方案 一、指导思想 引导教师牢固树立课程标准在教学与评价中的地位，准确把握课程标准规定的内容与要求，根据学生的身心发展规律和认知规律，以及教育教学规律，科学开展教学与评价工作。促进学生全面发展与个性发展，保障全体学生接受公平且高质量教育，切实减轻学生过重学业负担和心理负担。 二、组织领导 组长：龚文冲 副组长：陶战平、周德明 组员：姚红梅、郁国华、陈颖、沈妹忠、陆剑鸣 1、行政高效管理。基于课标的教学与评价工作的顺利开展必须依靠 高效的组织管理，通过行政管理，将学习、实践、总结等各环节落实好，获得实效。 2、加强专业指导。基于课标的教学与评价工作是促进教师专业发展 的绝好契机，因此在开展该项工作时应该充分重视对教师的专业指导，使教师通过参与该项工作，更新教育观念，锤炼教学技能，提升专业水平，从而更好地为学生服务。 三、基于课程标准的教学要求 1、依据课程标准确定教学目标。学校要通过教研活动和业务学习活动，积极推动和引导教师改变基于个人经验和基于教材内容设定教学目标的做法，真正依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时教学目标。鼓励教师编制“学期课程实施计划表”，明确各学期教学目标、教学内容、进度安排与评价方法等，并具体到每一堂课的教学目标，据此确定教学方案及实施方式。 2、根据教学目标设计学习活动。教师要以学生已有的知识与经验为 基础，参照课程标准中的教学建议，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。要围绕激发兴趣、培养习惯、丰富经历、探究体验和表达交流等要求，精心设计“学习准备期”、“快乐活动日”综合活动。要在实践中总结阅读、表达、探究、实践、交流、游戏等活动的实施经验。
关于填写《征求意见表》的函 同志： 您好！ 在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。教育实践活动的主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、干部作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。 听取意见是教育实践活动的基础环节，重点是深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。根据自治区教育实践活动《实施意见》和第一批《实施方案》的要求，现将自治区省级领导班子、党员领导干部的《征求意见表》随函附上，请您抽出宝贵时间按要求认真填写，并将填写后的《征求意见表》装入随函附带的信封中于201 3年7月25日前密封寄回。 感谢您的积极参与和大力支持！ 自治区教育实践活动领导小组办公室 201 3年7月1 9日
征求意见表 填表说明：请您在相对应的方框内划“√”。注意方框内必须填写且只能填写一个选项。 您认为自治区党委领导班子： 0 1作风建设方面的总体情况。 1．口好2．口较好3．口一般4．口不了解 02改进调查研究，深入了解实际情况，制定出台符合实际，针对性强的政策情况。 1．口好2．口较好3．口一般4．口不了解 03服务群众的意识、办事效率、工作态度方面情况。 1．口好2．口较好3．口一般4．口不了解 04执行领导干部下基层制度、接访制度方面情况。 1．口好2．口较好3．口一般4．口不了解 0 5从实际出发，按规律办事情况。 1．口好2．口较好3．口一般4．口不了解 0 6认真执行轻车简从，严格控制陪同人员，简化接待等方面要求情况。 1．口好2．口较好3．口一般4．口不了解 07精简会议、转变会风情况。 1．口好2．口较好3．口一般4．口不了解 08筹办各类庆典、奠基、揭幕、剪彩、展览、奖励等活动情
落实国家课程方案和课程标准实施方案 为了全面贯彻国家课程改革的精神，认真落实国家课程 的新理念，注重培养学生良好的科学素养，切实有效的完成 各学科的教学任务，特制订本实施方案。 一、严格执行国家和内蒙区颁课程方案。认真落实新课 程标准，开齐开足课程，高度重视信息技术、音乐、美术、 体育与健康、综合实践活动课等课程的开设，并纳入学生学 业水平测试和综合素质评价之中。 二、统一规范周课时。小学每天安排 6 节课，每周课时 30 节。根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》（教体艺 [2004]10号）文件要求，一、二年级增加 1 节体育课，也就是每周安排 4 节体育课，同时在没有体育课的一天下午 的最后一节安排 1 节体育活动。还可以在一、二年级安排1节课外阅读（含经典诵读）和 1 节活动课（有教师辅导，含根据兴趣爱好开设的教学班活动）。中小学不得擅自增减课 程和课时。 三、统一规范学年教学时间。各校要严格按照上述教学 时间安排每学期的教育教学工作行事历，规范开学、放假时 间，不得提前安排期末考试和放假时间。各学校要严格执行 课程计划，不得提前结束新课，不得提前安排期末考试，更 不得提前放假。学生寒暑假期间，教师应推迟3～ 5 天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。新学年开学教师要
提前一周到校，各学校要组织业务学习和教师备一周超前 课。 四、统一规范作息时间。义务教育阶段一律取消走读生 统一到学校上早读和晚自习的规定。走读生每天在校教育教 学活动的时间，小学不超过 6 小时，初中不超过7 小时。中小学要保证学生每天有 1 小时的体育活动时间，保障学校开 展团队活动和社会实践活动的时间。住校生可以上早自习和 晚自习，早读时间不超过45 分钟，晚自习时间不得超过2 小时。住校生上早读和晚自习时教师应加强个别辅导，但不 得利用这些时间集体上课。要保证初中生、小学生睡眠时间 不少于 9 小时。中小学安排走读生上早读和晚自习引发安全 事故的，将从重处理学校有关责任人。 五、重视利用地方和学校课程开设安全教育、文明礼仪 教育、心理健康教育、法制教育、课外阅读（含经典诵读）、 体育活动、手工劳作、器乐训练、英语活动课等，加强写字教育。提倡在全校范围内统一设置时间开设不同的活动课，学生 可根据兴趣跨班级选择活动。 六、课程开设是义务教育均衡发展验收的一项重要内 容，也是必查内容之一。 2017 年秋，小学一二年级增设不少于 一课时的科学课程，科学课程可以统筹安排地地方与学校课程中 确保课时不变。同时将“思想品德课程”更名为“道德与法制”。各学校要加强管理，严格执行，抓好落实。
2018甘肃兰州市城关区小学招生划片方案 出台 导读：本文2018甘肃兰州市城关区小学招生划片方案出台，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 调配办法 学位紧张无法在片区入学儿童实行调配入学 调配对象包括四类儿童 根据方案，调配的对象为四类儿童：入学当年片区学校招生计划紧缺，无法在片区学校入学的城关区户籍儿童；具备政策性保障入学资格的儿童；集体户、挂靠户、空挂户等各类“房户不一致”的儿童以及所在住宅区未按规定配建学校或配建不到位的儿童；随迁子女。 调配将以“均衡发展”、“全区统筹”、“相对就近”、“有序调配”的原则进行调配。调配时将依据全区学位空额情况，充分考虑儿童实际住址，依据相对就近，在全区范围内统筹调配入学。儿童入学调配将依照批次、类别顺序及类别内部次序，调配到周边有学位空额的学校，或依照街区划定一定范围，调配到周边有学位空额的学校。 “房户不一致”指定入学 对招生计划紧张或招生计划空额较大学校，由城关区教育局小学招生工作领导小组与周边学校进行统筹调配。符合《2018年兰州市城关区小学招生政策性保障入学儿童认定标准》的儿童。1-8类儿童，
由其父母或其他法定监护人向学校提出申请，学校认定后，即可按顺序原则自主招生；9-10类儿童，由区委、区政府或教育局研究认定，教育局小学招生工作领导小组依照区委、区政府、教育局审定名单，按照全区学位空额情况，参考个人入学意向，统筹调配学校。3.集体户、挂靠户、空挂户等各类“房户不一致”的儿童以及所在住宅区未按规定配建学校或配建不到位的儿童，由教育局小学招生工作领导小组根据学位空额情况，依照调配原则指定入学。4.随迁子女。学校可根据学位空额，按顺序原则进行自主招生；无法自主招生的儿童由城关区教育局小学招生工作领导小组全区学位空额情况，依照调配原则指定入学。当全区小学招生计划全部完成后，将不再进行入学调配，并通知未能入学的儿童回户籍地入学。 调配方案仅适用于“当年” 《办法》特别说明，依据本办法而制定的各学校生源调配方案旨在解决当年各校间生源数量、生源结构不均衡的问题，当年有效。不能作为后期儿童入学的依据或参考。
《新课程标准》解读实施方案 为进一步加强学科建设，提高学校教师的数学学科实施能力，促进教师专业成长，提高学科教育教学质量水平,根据数学学科的解读要求,特制定此计划: 一、指导思想 在新课程理念的引领下，变传统的教材分析为具有科研意义的课标解读，探索一种高效的课标解读流程和一套评价考核课标解读工作的办法，形成各学段、各学科具体的教学标准，从而增强教师的新课程实施能力，提升课堂教学质量，促进教师的专业成长。 二、建立领导小组 课标解读工作领导小组 组长 副组长 成员 三、具体要求 1、各学科小组认真学习《新课程标准》按照学校课标解读共组实施方案制定出各学科课标解读工作计划。并针对课标解读任务作出详细分工。 2、各学科要针对课标解读共组开展研讨，大力借鉴外校在课标解读工作方面的成熟经验。 3、各位教师要求人人参与，依托教材以提高课堂教学效率
为最终目的开展解读。对于工作不积极，承担任务不按时完成的不予评优表先。 4、各小组在开展课标解读工作方面的过程性资料要及时上交学校教导处。 四、解读流程 （1）课标解读的流程包括三个环节： 个体研读——同伴互助——实践反思。 （一）个体研读 在个体研读前，教研组内先进行内容标准的整体梳理，事先让每一位教师有一个宏观的视野。然后进行分工，可以按照教学内容的单元分配，根据教师个体的实际情况和自身需要有针对性地进行研读。 （二）同伴互助 在自主研读课标的基础上，我们要根据解读的内容在学科小组内相互交流，共同讨论。在这个过程中，经验比较丰富的老师，要多提供经验和策略建议，思维敏捷的年轻教师要多提出具有新意的办法和点子，这样相互配合，发挥各自的优势，力争做到让组内教师“带着 问题和思考来，带着收获经验和建议离开”。 （三）实践反思 课标解读中形成的认识最终要落实到课堂中，需要通过教学实践，反思课标解读的效度。例如，学习目标制定是否符合
2019-2020学年甘肃省兰州市城关区三年级（上）期末数学试卷 一、计算。 1. 直接写得数。 2. 列竖式计算。（第①②题要求验算。） 3. 估一估。 83×6≈ 308×8≈ 197+212≈ 603?94≈ 二、填空． 1分30秒＝________秒 6吨＝________千克 4分米+6分米＝________厘米 9千米?5000米＝________千米 在横线上填上合适的单位。 做眼保健操约用5________；硬币厚约2________；刘翔110米跨栏的时间大约是13________；一辆卡车载重量约6________；三年级李阳同学的身高是115________，体重约25________． 在横线上填上“>”“<”或“＝”． 1________3 5 8900千克________9吨 10厘米________1分米 钟面上，时针从12走到3，时间经过了________小时，也就是________分钟；分针从12走到3，时间经过了________分，秒针转了________圈。 4 5 读作 ________ ，十二分之七写作________． 学校为每位同学编制了学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。王晴是2016年入学的5班16号同学，她是女生，学号是201605162．那么，王博是2015年入学的2班3号同学，他是男生，他的学号应该是 ________． 如图所示是一个被切割了的长方形，它的周长是________厘米。 学校操场的直跑道长100米，那么，1千米相当于________个这样的直跑道的长度。 图中铅笔长________厘米________亳米，合________毫米。 爸爸陪琳琳看电影，现在是9:30（如图），电影已经开始了15分钟，电影是(________：________)开始放映的，11:30结束，这部电影的放映时长是________分钟。 三、把正确答案的序号填在括号里。 有10个△，5个●，△的个数是●的________倍，如果要使△是●的5倍，应该再画________个△． A、5? B、15? C、2? D、25 乐乐收集了四个身份证号码，但他把其中的一个号码抄错了，错误的是（） A.62××××201007053471 B.62××××197601232562 C.62××××197405192783 D.62××××201113057228 用90厘米长的铁丝围一个边长是16厘米的正方形，还剩多少厘米铁丝？列式（）
实施方案征求意见表 实施方案征求意见表 为确保“密切群众入农户，转变作风谋发展”主题活动不流于形式，不走过场，取得实效。石排镇召开座谈会，征求“三查三评”活动实施方案意见。 参加“三查三评”工作征求意见座谈会的有镇部分班子领导，部门负责人、各村(社区)书记。与会人员就新调整的实施方案互相探讨交流，广泛征求意见建议。 据悉,“三查三评”实施对象，是所有参与“密切群众入农户，转变作风某发展”主题活动的单位、村(社区)、干部约1060多人。 方案(征求意见稿)通过列出了“三查三评”的各项标准以及主要活动载体，每位党员、干部撰写一篇个人思想汇报;开展一次征询农户代表意见活动;开展思想交流会、民主生活会等活动形式，让党员、干部进行一次“讲问题、谈缺点、找不足”的'自我批评思考，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡”的目的。
座谈会上，与会人员经过共同分析讨论，对新调整的“三查三评”工作实施方案一致表示认同，下来将会按照方案(征求意见稿)的具体标准要求开展活动工作，务求取得实效。 为进一步扎实开展党的群众路线教育实践活动,切实查找领导班子和党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的突出问题，解决问题，取得实效，根据《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排部署，特制定本实施方案。 一、总体要求 切实按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，聚焦“四风”，坚持虚怀若谷，开门纳谏。以领导干部为重点，着重听取对领导班子和领导干部、机关科室和机关干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面 ___建议。 二、征求意见建议范围 一方面征求机关党员干部、职工和服务对象、离退休干部 ___建议，征求企事业单位 ___建议;另一方面征求基层群众、联系服务对象和上级部门 ___建议。
课程标准实施方案
校本课程《联林学步》的开发与实施方案 滦南县柏各庄镇张仙庄完全小学 一、课程指导思想 传承传统文化，创办儒雅特色学校；构建儒雅特色课程，成就儒雅特色加特长师生；尊重孩子个性，让孩子多元化发展。 二、课程目标及原则 1. 在楹联学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和美情趣。 2. 使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3. 培植热爱祖国语言的情感，养成楹联学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的楹联学习方法。 4. 在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5. 使学生主动进行探究性学习，在实践中学习、运用楹联。 6. 用普通话学习楹联。经过楹联认识、巩固常见汉字。 7. 具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴
赏楹联作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读带有常见汉字的楹联作品。 8. 能根据日常生活需要，运用楹联进行实践活动。 9. 具有欣赏楹联的基本能力，在各种楹联活动中，学会倾听，表示与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 10. 初步具备搜集和处理楹联信息的能力。 11. 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互参透，融为一体，注重语文素养的整体提高。知识目标：了解和掌握对联的基本知识和对联的创作要求。能力目标：会鉴赏对联、写作对联。情感目标：在掌握知识、获得创作经验的同时，培养学生的审美情趣和热爱本民族传统文化的感情。 12. 阶段目标从“背诵”、“欣赏”、“创作”。渗透综合性学习，以加强楹联课程与其它课程、与生活的联系，促进学习楹联能力的整体推进和协调发展。 三、校本课程开发的条件与资源分析 楹联教育作为我校的校本课程，开始于。当时滦南县教育局提出打造校本课程强校的号召，在这样的大环境下，结合我校主题文化——“儒雅文化”，经过全体教师集思广益，最终确立“楹联文化”为我校的校本课程。在课程内容基本确定之后，我校先后邀请唐山市楹联学会会长冯贵明先生、秘书长刘增才先生
兰州城关区酒店推荐及介绍 1：甘肃美居飞天之星商务酒店（兰州） 甘肃美居飞天之星商务酒店（兰州）位于甘肃省兰州市张掖路29号，拥有舒适典雅的商务套房、数码房、亲子房、商务单人房、标准房供商旅、出行之用。房内装饰淡雅，充分体现现代家居的简约、清新、温馨、舒适、实用的特征。24小时热水、三星液晶电视、无线网络、木地板、舒适的床上用品、明亮的灯光、线条美观的床头柜等等，这些都给客人以“家”的感觉。 酒店配备中、小型配套完善、功能齐全的会议室，是举行会议和商务洽谈的最佳场所。餐厅让您在就餐环境中享受后现代的设计手法，古典与前卫的重构搭配，还可以品尝到丰盛的自助菜肴和零点菜品。 酒店以健康、安全、舒适的环境，和专业、真诚的服务，以及清新、淡雅的装修风格。甘肃美居飞天之星商务酒店（兰州）将以专业的服务期待您的光临 酒店地址：兰州市城关区张掖路29号 酒店所属地区：商业区-(市中心商业区) 行政区-城关区 2：兰州大学萃英大酒店 兰州大学萃英大酒店是兰州大学投资建设的集会议服务、住宿、餐饮、写字间于一体的会议接待中心，座落在兰州市天水南路，南与兰州火车站接壤，西临兰州长途汽车站及民航售票处，北与国道312线高速公路出口相连，交通十分便利。 兰州大学萃英大酒店建筑面积两万平方米，设地下两层、地上十六层。一楼为接待大厅、二楼咖啡屋、三楼至五楼为餐饮区、六至七楼为写字间、八楼为会议中心，九至十六楼为客房。另有中央空调，国际及国内直拨电话、宽带、市话免费。商品部设在一楼。餐厅可容纳600人同时就餐，为宾客提供精心制作的粤菜、湘菜、川菜、陇菜，并提供自助餐、会议餐，一应俱全。齐全的配套设施能够满足不同接待任务的需要。兰州大学萃英大酒店将以专业的服务期待您的光临 酒店地址：甘肃省兰州市城关区天水南路226号 酒店所属地区：商业区-(市中心商业区) 行政区-城关区 3：兰州饭店 兰州饭店座落于丝路重镇的甘肃省兰州市之繁华地段。南向面对火车站仅千米之距，西边紧邻民航售票处，位置优良，交通十分便利。兰州饭店于1956年元月开业，隶属甘肃省人民政府办公厅，是中国旅游饭店协会的首批会员。建店以来，一直是甘肃省内外交际、重大会议和政要活动的主要场所。兰州饭店建筑庄严古朴，院内绿树成荫、环境幽雅，被中外嘉宾誉为“陇上第一店”。兰州饭店拥有一支训练有素，经验丰富的翻译、导游队伍，饭店就是您旅途中温馨的家。兰州饭店将以专业的服务期待您的光临 酒店地址：甘肃省兰州市城关区东岗西路486号 酒店所属地区：商业区-(市中心商业区) 行政区-城关区 4：兰州海航空港酒店 兰州海航空港酒店，是由甘肃机场集团投资兴建并委托国内知名酒店管理公司——海航国
《义务教育新课程标准》培训实施方案 忻州市第十三中学小学教务处课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是教师学科教学活动的指导蓝本。学科教师对新课程标准学习和掌握得如何，直接关系到教师对教材的理解、目标的确立、方法的选择，也直接关系到课堂教学效果是否高效，最终直接影响到教学质量的提高。因此，教师对新课程标准的培训学习尤为重要。在新的课改形势下，教师要学习新的教学理念，掌握新课程标准，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提高教学质量。 为了有效推进新课改的进程，贯彻落实市、县教育局文件精神，确保新课程标准学习顺利开展，现结合我校实际情况，特制订《义务教育新课程标准》培训学习实施方案如下： 一、培训目标 1、通过组织教师学习《义务教育新课程标准》，让广大教师明确学习课标的重要性； 2、通过学校集中培训，详细解读任教学科课程标准并应用于学科教学； 3、通过学习课标与教学实践相结合，研究课程标准对学科教学的指导意义。 二、培训内容 学习下发的VCD光盘中各科课程标准及山西省中小学教师远程国培课程中专家对义务教育新课程标准的解读，详细解读任教学科课程标准。
三、培训要求 1、各学校要高度重视新课标培训工作，要将新标培训作为假期业务学习的一个重点内容，要求全体教师参与此次培训。 2、根据市教育局安排，要开好三个会：动员会、交流会、总结会。 3、以学校为单位集体学习新课程标准，研究课程标准在学科教学中的指导和应用，同时要开展学科讨论和交流，并将交流成果形成文稿汇报。 4、培训结束要组织全体教师进行课标学习考试，考试成绩在中心校的网校公布。 四、时间安排 8月21日全体教师在会议室开新课程标准学习动员会，部署培训工作； 8月22日 -8月30日教研组集中学习（8月30日以学校为单位开展新课标学习讨论、交流会） 8月31日组织全体教师进行新课程标准学习考核，开课标学习的总结会。
年甘肃兰州城关区小学一年级新生入学地段划分范围
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2014年甘肃兰州城关区小学一年级新生入学地段划分范围 1桃树坪小学古城坪(奶牛厂),科学院五所,水校,气象学校及桃树坪地区 2东岗小学渔儿沟桥东至桃树坪山下东岗镇地区,包括兰钢东岗镇住宅区的所有住户 3范家湾小学渔儿沟桥西至9613工厂公路两旁,包括7227工厂,981油库,测绘队,904库西北石油研究所,范家湾村,6413工厂家属区(含时代伟业居民小区) 4拱星墩小学深沟桥西至兰州军区第一干休所公路两侧及所属单位,包括拱星墩前、后街拱星墩焦家湾村 5段家滩小学段家滩桥东地段,包括兰钢段家滩家属区 6五里铺小学东岗东路(西起五里铺桥、东止兰州军区第一干休所大门公路两侧)段家滩路(商学院南至省计划学校北新开辟公路两侧)商学院、药研所、军医医专、干部疗养院、涂料所家属区、兰新集团家属区 7嘉峪关路小学嘉峪关东、西、南、北路,含二热厂家属区,排洪南路(以排洪道为界以东地区)粮食仓库,军区干休所,省建机修厂,省汽修二厂等,包括嘉峪关路的铁路家属区 8宁卧庄小学天水路(盘旋路十字至金城宾馆十字东侧)以东,南昌路(含金城宾馆十字至科学院十字南侧)渭源路(科学院十字至东岗西路丁字路口公路两侧)转弯至科技街(含科技街门牌)瑞德大道(庆阳大厦丁字路口至五里铺桥十字)以西东岗西路(盘旋路至五里铺桥十字公路两侧,不包括兰大东岗西路家属区)以北 9南河小学南河滩地区,南昌路(含金城宾馆十字至渭源路十字北侧读者大道丁字路口至瑞德大道丁字路口北侧)读者大道(雁滩桥十字至南昌路丁字路口)渭源路(科学院十字以北地段)天水路(宁卧庄十字至雁滩桥十字东侧) 10团结新村小学红星巷、定西南路(定西三支路为界,以东属团一校)定西路(北侧全部,南侧从定西路三支路口至定西路东口嘉峪关路桥)定西北路,会宁路,团结新村一至五街,排洪沟 11东站小学火车站、火车站南路,火车站东路,天水路(南起火车站广场北至天水路十字公路两侧),定西南路(以定西三支路为界以西属东站小学)定西路(天水路十字至定西三支路口南侧),包括这些地段的铁路家属区 12耿家庄小学耿家庄,甘南路(东岗食品厂十字至皋兰路十字南侧)平凉路(邮电大楼十字至东岗食品厂十字公路两侧)民主东路(邮电大楼十字至铁路局丁字路口北侧)皋兰路(铁路局丁字路口至皋兰路与甘南路十字路口东侧)
一、研究背景 劳技学科把“重视操作，强调设计，手脑并用”作为新一轮课改的指导思想。与一期课改相比，教材覆盖的知识更广、技术内容更丰富、更贴近现实生活。倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式，鼓励了学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新，追求卓越，为培养学生的创新精神和实践能力创造有利条件。 在实践过程中劳技教育由于受到师资、设备、场地诸多因素的影响，在劳技一期课改中由市教育局统一按教材配置足额的机器设备和工具，使得劳技教学改革能够顺利进行。但二期课改资金下拨职责不明，每年金额不足。现有的场地有限，硬件设施与新教材要求有差距，使得新增的学科教室设施满足不了学生的操作需求。新课程标准与教材与现有条件的结合的正常实施是值得深入研究。 二、教学改革策略与实践 本校是由中青年组成的教师队伍，每位教师各有所长，各有所能，组内教师充分发挥集体智慧，加强对新课程标准、教材的学习与研究，大胆尝试，取得了较好的效果。
1、加强学习，转变理念，提高认识。教师以二期课改为契机，加强理论学习和专业知识的培训，认真学习新的课程标准，通过学习转变理念对过去侧重于采用模仿的方式进行反复训练，转变为培养学生的设计能力和创新精神。对素质教育有了清醒的认识。以“技术操作，技术思维，技术意识”劳动技术三要素为学科体系的主线，以技术活动的作品设计，制作、评价为教学载体，以技术项目系统为模块的课程体系，在我组教师心中有了深刻的印象。 2、调整课程设置，确保二期课改实施。根据新课程标准与新教材要求，贯彻“以学生发展为本”的课程理念，调整了课程设置，使课程更加贴近学校实际，贴近学生的学习生活，有效地挖掘学生的潜能，突出了学生个性的健康发展，给学生提供适合全面发展的教育服务。 该学科继承了老教材中的知识和技能，结合了刺绣，、贴花等成为布艺，使缝纫学科更贴近学生发展的需要。编织由编织和新教材工艺内容合并，它吸取了两种教材的精华，深得同学们青睐。到目前为止，尚未开设的教学内容有烹饪、陶艺、植物载培等方面，主要原因由于资金缺乏，场地狭小等因素，使新教材难以全面实施。
兰大职小：户籍在天水路（包括）以西，麦积山路以北，瑞德大道以西，东岗东路（包括）以北的学生到兰州十一中。其余学生到兰州七中。 兰医附小：户籍在天水路（包括）以西，定西路（包括）以北，瑞德大道以西，东岗东路（包括）以北的学生到兰州十一中。其余学生到兰州七中。兰大附小、兰医附小兰州大学、兰州医学院、长城建筑总公司、新华印刷厂各家属区内所有住户 宁卧庄小学：户籍在天水路以东，南昌路以南（含510所北家属院），瑞德大道以西，东岗西路以北的学生到科学院中学。其余学生到兰州十六中。宁卧庄小学：天水路(盘旋路十字至金城宾馆十字东侧)以东,南昌路(含金城宾馆十字至科学院十字南侧)，渭源路(科学院十字至东岗西路丁字路口公路两侧)转弯至科技街(含科技街门牌)，瑞德大道(庆阳大厦丁字路口至五里铺桥十字)以西，东岗西路(盘旋路至五里铺桥十字公路两侧,不包括兰大东岗西路家属区)以北； 南河小学：户籍在天水路以东，南河道以南，瑞德大道以西，东岗西路以北的学生到科学院中学。其余学生到兰州十六中。 科学院小学：户籍在瑞德大道及南北延伸路段（北起南河道，南至排洪南路）以西，南河路及以南，雁西路（包括）以西的学生到科学院中学。其余学生到兰州十六中。中科院兰州分院小学渭源路(渭源路十字路口至科技街路口,不含渭源路门牌)以东，南昌路
(含北侧科学院十字路口至南滨河路口、南侧科学院十字路口至瑞德大道丁字路口门牌)以南，瑞德大道(南昌路口至科技街路口)以西，科技街(不含科技街)以北 团结新村小学红星巷、定西南路(定西三支路为界,以东属团一校)，定西路(北侧全部,南侧从定西路三支路口至定西路东口嘉峪关路桥)，定西北路,会宁路,团结新村一至五街,排洪沟 小学排名 1、兰州七里河区火星街小学 2、兰州城关区张掖路小学 3、金城关回民小学 4、兰州市七里河区柳树湾小学 5、东岗镇小学 6、兰州城关区宁卧庄小学
2015—2016学年度第一学期小学《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）语文四年级上册期末测试卷 班级________ 姓名__________成绩___________ 【积累运用】（50分） 一、读拼音，在田字格中规范地写出词语。（10分） zhúgān cànlàn guīlǜ mǐnjiézhìhuì xìnggéjiàngé lǎnduòxìngyùn jūnyún 二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标注。（3分） 缝隙．（xīxì）惬．意（qiè xiá）应接不暇．（xiá jiá） 供．应（gōng gòng）鼎．沸（dīn dǐng ）引吭．大叫（háng káng） 三、把下面的词语补充完整（6分） 出（）意料呼风（）雨屏（）凝视 突如（）来耀（）扬威金（）辉煌 四、比一比，再组词。（8分） 待（）斥（）驾（）暂（） 侍（）拆（）架（）崭（） 五、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分） 1. 一丝不苟．（）①随便②姑且③姓 2. 受益．匪浅（）①增加②好处①更加 3．变化多端．（）①端正②开头③方面：项目 六、填空（20分） (1) 孤帆远影碧空尽，（）。 (2)（），西出阳关无故人。 (3)（），柳暗花明又一村。 (4)横看成岭侧成峰，（）。 (5)( ),一城山色半城湖。
(6)（），还来就菊花。 2.按课文填空。（10分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚（），江面还是（），（）。过了一会儿，响声（），只见（）。人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，（），（），（）。再近些，只见白浪翻滚，（）。 3.结合自己的积累，完成下列各题。（4分） 本学期，你积累的古代名句，有关奉劝人们做好事，不做坏事的名句是 “________________________， ___________________”。 有关感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情的名句是 “________________________， ___________________”。 【阅读理解】（25分） 一、阅读课文片断，完成练习。（15分） …… 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦，这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了， …… 1.课文《蟋蟀的住宅》选自（）国著名昆虫学家（）写得一篇观察笔记。（2分） 2.在文中的括号里，天上恰当的词语。（1分） 3.蟋蟀的住宅选在（）、（）的地方，是因为____________________。(5分) 4.品读文中划线的句子，我们能够体会到，作者运用（）的修辞手法，表达了 _________________________________________。(3分) 5.你写过关于动物或植物的观察笔记吗？请用几句话写下来。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________