阅读教程第三册答案
Unit 1
I.Reading for information
1. D
2. C
3. B
4. A
5. B
6. C
II. Translation
1.今天你们将离开培育你们的学术环境，直面真实的世界。
2.你们即将离开学校，终于可以开始接受教育了。
3.想找到一位保守的教授，那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政
治正确性的正统观点，那你将会被冠以一些难听的名号。
4.如果你不相信我的话，那不妨去问一问那些因追随网络公司是通往财富之
路这一理论而破产的人们。现实击碎了他们的梦想。
5.因此，欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些不切实际的
幻想拒之门外，你就会发现这个世界并不是太糟。
III．summary
1.emerge from, face the real world, go about
https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,mitment to, benefit from
3.the enjoyment of reading, was associated with
4.reality, theory, realist, in theory
5.wishful thinking, go for, wind up with, twist and turns
Unit 2
I. Reading for information
1.B
2.A
3.D
4.C 5 .B 6.D
II. Translation
爱是再简单不过的事，这一观点至今仍然十分盛行，尽管大量事实都对此予以否定。几乎找不到任何一种活动、任何一项事业像爱情这样满怀希望地开始，又频繁地以失败而告终。如果换了别的事情，人们一定会急于知晓失败的原因，思量如何才能做得更好，或者干脆放弃。既然人们永远不可能放弃爱情，那么要战胜失败，似乎就只有一个办法可行，那就是探究失败的原因，进而领会爱的真义。III. Summary
1.a matter of chance, learned about
2. is based on , primarily, how to be loved
3. assumption, the right object
4. leading to, initial excitement, permanent state
5. theoretical knowledge, the mastery of the art
Unit 3
I.Reading for information
1. B
2. A
3. B
4. D
5. C
6. C
II. Translation
1.莫顿把《纽约时报杂志》小心地放在腿上，转过那张精致而清瘦的脸对着那
人，脸上带着腼腆、歉意的微笑，像在指点学生的错误一般对那男人讲道理。
2.他那傲慢的话音里透着威胁。
3.拉里顿时回过神来；他脸上没了那呆愣的表情，开始又哭又闹。
4.但她内心深处有种感觉，既沉重又无法回避。她感觉这不仅仅是一次不愉快
的遭遇，也不仅仅是理性败于武力。
5.她感觉就像他们三人边走边留下了一路的泥脚印。
6.“如果你管不了这孩子，我来管，”莫顿一边愤愤地说，一边向着儿子迈了
一步。
II.Summary
1.in a park; late afternoon sun
2.contentedly; Times Magazine; sandbox
3.about Larry’s age; enjoying themselves
4.spadeful
5.fight his own battles; stop it; punishing
6.public
7.rarely; reasonableness; proved; had a fight
8.pull; out of
9.irritated; ashamed of
Part II Reading for pleasure
Exercises
I.Answer the following questions.
1. Why did the woman quicken her steps after she saw the author behind her? Because it seemed to her that the author who was a young black man, was too menacingly close to her and made her feel nervous.
2. What does “language of fear” mean in Line 31?
It means the way in which people express their fear. In most cases, it is not a verbal expression, but an action such as hammering down the door locks of the car, crossing to the other side of the street rather than passing the author in a deserted street.
3. Why was the author not conscious of the threat he posed to pedestrians before he was 22?
Because in the place where he grew up, there were a lot of gang warfare, street knifings, and murders, and he was not one of the bad boys.
4. How does the author feel about his being mistaken for a criminal?
He gradually learns to smother the rage and make himself seem less threatening. 5. According to the author, what is the most effective way to reduce tension people feel in his presence?
He believes that whistling melodies from famous composers like Beethoven and Vivaldi can reduce the tension, because people know that a mugger will not do that.
Unit 4
I Reading for information
I. 1. D 2. A 3. B 4. C 5. D 6. A
II.Translation
1.我们忽略了绝望的婚姻以及那钻心的孤独感。
2.她那样做着，数年如一日，在入夜之后，在她已记好了账目、支付了账
单、照顾好发疼的嗓子，并确保我们已经吃过晚饭之后。
3.实际上，这是对爱的本质进行判断。
4.我们营造了安全，又受困于这种安全。
5.假如作为一个孩子我觉得被剥夺了什么，那仅仅是在有人用一个家应该
如何的标准对我们家惊醒衡量的时候。而事实上，我们几乎什么都不缺。III.Summary
1. perfect family lovely children
2. stayed married made a bargain in any way
3. got divorced uncommon
4. something different trash cans neighborhood
5.t he Department of Social Services rules apply
6. counseled make their own choices
7. neglect
8. judged a fit mother a clean floor an unbalanced meal standards
9. lacked for
10. manage their families love
Unit 5
I.Reading for information
1. B
2. D
3. A
4. A
5.C
6. B
II. Translation
1.每年，我们都有很多人翻开婚姻的篇章，追求更美好的生活。
2.每年大约有一百万起离婚，这就意味着每年大约有一百万个18岁以下的孩子
成为离婚家庭的孩子。
3.其一就是认为离婚对孩子造成的危害只是暂时的，只限于离婚之时，只要父
母幸福了，孩子们也会幸福这样的错误观念。
4.在20世纪四十年代，在我们所生活的布朗克斯的工人阶级社区，离婚基本上
是闻所未闻的事儿，是只会发生在那些有钱人或者好莱坞影星身上的事儿。
5.他说，“当离婚发生时，我们这些孩子就不再是父母优先考虑的对象了；那
时，他们双方都开始为自己打算。那是一个家庭的解体，非常令人难过。我要做的就是告诫父母，要做这样的决定一定得慎重，如果可能，就尽量避免离婚。
6.既然我们的文化不愿意考虑离婚的后果，那么我希望：我们开始奉行一条准
则，即成功的离婚就像美满的婚姻一样，也需要付出辛苦和努力。
III. Summary
1.turn the page on
2.grabs people by the collar, bringing home
3.By and large, radar screens
4.staggering, sense of national crisis
5.trouble-free, self-delusion
6.for the sake of, exerted a tempering influence, benefit
7.embedded
8.counseling, hang out with, takes hard work
Unit 6
I.Reading for information
1. B
2.A
3.C
4.C
5.D
6.C
II. Translation
1.我定了个规矩，尽可能避免担任任何会被某公众团体审阅的文件的起草人。
2.如果国王未尽其应尽之职，保护臣民的生命与财产, 反而肆意毁坏他们的生
命或财产，那么这样的国王就不再是国王，而是暴君，臣民将不再效忠于他。
3.他将自己的论证建立在一种尊重人民意愿的，由政府和被统治者共同达成的
协议之上，这种论证的方式可能比富兰克林更老练。
4.在后来所谓的“休谟之叉”理论中，这位伟大的苏格兰哲学家提出了一种理
论，对“合成型”事实和“解析型”事实进行区分。“合成型”事实对事实进行描述（如“伦敦比费城大”），“解析型”事实是经由推理和定义证明的事实（如“三角形的内角之和是180度”，“所有单身汉都未婚”）。5.不论是有意还是无意，杰斐逊使用“神圣”一词都暗示了该原则——即人人
平等，造物主赋予所有人不可剥夺的权利的原则——是一种宗教原则。
III. Summary
1.got the honor of drafting, a momentous task, akin to
2.an attack, announced revolution
3.echoed, notably, propounded
4.peruse, alterations
5.sacred and undeniable, self-evident
6.voting for independence, removed large sections
7.hang together, hang separately
Unit 7
I Reading for information
1. C
2. A
3. A
4. D
5. D
6.B
II . Translation
1.我告诉他，我不相信这样的魔法，我更相信孩子们的辨别力。
2.为了使对子女的教育变得更容易，我们做父母的往往乐意接受一些会带来很
多负面影响的电子工具，这使我感到茫然。
3.不让我的孩子们接触有关暴力或另类生活方式的讨论，那么他们就不会受到
诱惑。
4.这一承诺并未涵盖聊天室里及公告栏（BBS）上那些不受监督的观点，这正
是许多家长感到害怕的。
5.我敢打赌，色情内容制作者会很高兴地公开并心安理得地发表他们手上的色
情资料。
6.我认为这些是相当粗陋的工具；对于我自己在家里究竟允许看到什么，这些
软件反映的是他人的判断而不是我的观点。
III. Summary
1.debate, shield, from
2.magic, sensitivities
3.electronic tools, eliminate, access
4.demand, ratings, software-filtering
5.turn out, block
6.reflective
7.teaching values
Part II Reading for pleasure
Exercises
I.Answer the following questions.
1. According to the author, which is the essence of education?
According to the author, the essence of education lies in the teaching of facts and reasoning skills to children so that they learn how to think.
2. How does the author define “socialization” as is used in schools as a teaching method？
“Socialization” is to get the student in touch with other children’s feelings rather than with the facts of history, mathematics or geography.
3. What is “Creationism”? What would be the consequences of teaching evolution and Creationism side by side?
“Creationism” is a claim based on the Bible that the Earth and all life on it were created in six days. Teaching evolution and Creationism side by side will bring about perplexity.
4. Why does the author think it is absurd to incorporate Creationism into the curriculum?
If Creationism is incorporated into the curriculum, then everything can belong in the curriculum, from flat-Earth theory to Nazi’s claim that the descendants of Aryans are superior to other races.
5. What is “the most ominous implication of the Creationist position” in terms of education?
The most ominous implication of the Creationist position is its belief that, in judging the truth of an idea, one can simply ignore rational evidence, if it clashes with one’s desire to believe otherwise.
Unit 8
I. Reading for information
1 A
2 B
3 A
4 B
5 D
6 C
II. Translation
1. 美国最主要的出口商品不再是农产品或工业品，而是其大规模生产的流行文化产品。
2．尽管学界还在为美国流行文化一统天下之利弊争论不休，但在冷战结束后，在许多国家放弃了计划经济，转而采取自由贸易和自由市场的政策之后，美国文化在全世界的渗透已经是不争的事实。
3．多剧院影院本是美国的独特发明，而如今这种影院已遍布欧洲、亚洲和拉丁美洲。
4．直到1991年，人口近10亿的印度还只有全印电视台这一家国营电视台在播放着枯燥无味的节目，而现在，卫星电视已给这片次大陆迅速增加了十几个频道。5．古巴长期以来一直在努力根除美国影响力的“污染”，但在其北方海岸，非法安装的家用卫视碟形天线已如铝制花朵般遍地绽放，接收着来自资本主义巨人－美国－的体育、新闻和娱乐节目。
6．全球化的消费主义和不断拓展的销售渠道也许会制造出更多的娱乐需求，但这两个原因都不能说明为什么在全球范围内，人们更喜欢美国的文化产品，而不是其他国家――比如说，委内瑞拉、日本或法国――的文化产品。
7．这必然会引出鸡和蛋谁先谁后的问题：究竟是美国流行文化沾了英语的光，还是流行文化推动了英语在全世界的传播。
8．上一代人没能用枪炮打赢的战争现在正依靠电影和光碟赢回来。
9．富裕的、横跨整个大陆的市场为美国公司提供了强大的资金流，使得它们有足够的财力购买最新的电影制作技术、网罗更多的明星、添置更多华丽的服饰、运用更多让观众津津乐道的特效。
10．除此之外，各主要电影公司一般都掌握在大型联合企业中，这项企业的经营范围包括出版、主题公园和其他领域、这使得它们有能力承受制片厂拍出的烂片所造成的不可避免的损失。
III. Summary
1. export, dominance
2.intellectual property, collapse
3.debate, penetration, beyond dispute
4.means, across the board
5.worldwide, virtually, leisure time, disposable income
6.intertwined with, invasion
7.linguistic, reflection, racial
https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,petitive advantage, entrée, generates
9.surprising, decades
10.consistently, arms race
11.home market
《全新版大学英语阅读教程》 (通用本课后练习答案) 第二册 UNIT ONE The Pleasure of Learning Key to the Exercises I. 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B II. 1. F 2. T 3. T 4. T. 5. F. 6. T III. 1.对于太多的人来说,学习似乎是自己的意愿屈服于外界的指引,是一种奴役. 2.然而,只要幸运,有决心,指导得法,人的精神不仅经得起贫穷而且经得起富裕的考验. 3.对一个人来说,形成完整和协调的人格与保持自身的卫生,健康以及经济上的自立是同样必要的,那些从来没有认识到这一点的人已经吃尽苦头. IV. 1. First of all , the writer points out that there is a mistake about learning. Some young people dislike learning simply because they are educated in the wrong way. Learning is a natural pleasure that should be enjoyed. Then he develops this idea by examples to illustrate the different aspects: learning from books, by travel and trough practice. Learning can expand one’s knowledge over a period of time. 2. The chief danger of learning is laziness, sloth, routine, stupidity. It sneaks into people’s mind like wind through the shutters, causing people to slowly give up learning. We should realize that learning is a life-long endeavor, and only by continuous learning can one gain a meaningful and rewarding life. Key to the reading—skill Exercises 1. Students have improved SAT scores. 2. Teenagers planned patrols 3. TV programs are less thorough than newspapers. 4. Welcome to Our City is about the South and its people 5. Some films show little children fascinated at the world. 6. One can communicate with the writer as one reads a book. with Santa Claus Key to the Exercises I . 1. A 2. D 3. C 4. A 5. C 6. B II. . 1. 朱莉让我们如此为难,我的确感到生气.难道圣诞老人不存在的事实不是从同学那里得知的吗 2.我给她讲述了事情的经过,尽量使它听起来滑稽有趣,希望她不要注意到我和杰里在处理我开始认为的"圣诞老人问题"上是如此拙劣. 3.我可以看出,他正努力在想一种办法,用来解释我们的行为,使其听起来不太像事实那样具有欺骗性,那样错误和愚蠢. 4.事情就这样结束了.对圣诞老人不存在的事实悲伤了片刻只后,生活又恢复了正常. III. 1. Santa Claus is an imaginary old man with a long white beard and a red coat.
阅读教程2 Unit 1 Part I P7 I Reading for Information 1-6 A C D B C A P8 II Translation 1.有一百份卷子要批，而且全是男孩们用潦草的字迹写的，这事它已经拖了好几个星期了。这些日子，他一直觉得头上仿佛悬着把剑。 2. 我私下里已经花了一大笔钱来学音乐。 3.他的脸上挂满了汗珠。 4.没有哪个宣布判决的法官会比吃上的谢卡尔更痛苦、更无助。 5.说出事实和接受事实同样需要勇气。 P8 III Summary 1.sun, straight in the face, blinking, dazed. 2.morning , night, tempering truth, shock 3.truth, trials, wife, headmaster 4.apple pie, culinary masterpiece, good, swallow 5.fine, mean, selfish 6.singing, stupefied 7.frogs, buffalo, window shutters 8.strength, give, receive Part II P14 Answer the following questions.
1.Hell is not so terrible as most people think because it can be transformed into Heaven through hard work, courage, faith and love. The real hell is in one’s heart. 2.Heaven is a land of beauty and peace, and it is the result o our hard work. 3.all those hardworking people with courage and determination can rest in Heaven after they die, because although they cannot all reach Heaven in the first place, they can build hell into Heaven. 4.Those who are afraid of Hell and do not have courage to fight difficulties and disasters will end up in Hell. 5.This parable tells us that our destiny is controlled by ourselves. Part III P.16 True or False Passage 1 1-5 T F T F F Passage 2 6-10 T F T T F Passage 3 11-15 C B B B D Passage 4 16-20 C D B D C Unit 2
新世纪大学英语阅读教程（2）参考答案 Unit One PartⅠ Reading for Information Exercises Ⅰ Reading for Information A.Reading to find main ideas 1.A, 2. C, B. Reading to find major details 3. D, 4. B, C. Reading to find relevant facts 5. C, 6. A Ⅱ.Translation Translate the following sentences into Chinese 1.有一百份卷子要批，而且全是男孩们用潦草的字迹写成的，这事他已经拖了好几个星期 了。这些日子，他一直觉得头上仿佛悬着把剑。 2.我私下里已经花了一大笔钱来学习音乐了。 3.他的脸上挂满了汗珠。 4.没有哪个宣布判决的法官会比此时的谢卡夫更痛苦、更无助。 5.说出事实和接受事实同样需要勇气。 Ⅲ. Summary https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,plete the following statements with words and expressions from the box. Use their proper forms. 1.sun, straight in the face, blinking, dazed 2.morning, night, tempering truth, shock 3.truth, trials, wife, colleague, headmaster 4.apple pie, culinary masterpiece, good, swallow 5.fine, mean, selfish 6.singing, stupefied 7.frogs, buffalo, window shutters 8.strength, give, receive PartⅡ Reading for Pleasure Exercises Ⅰ. Answer the following questions. (The answers are open.) 1.Hell is not so terrible as most people think because it can be transformed into Heaven through hard work, courage, faith and love. The real Hell is in one’s heart. 2.Heaven is a land of beauty and peace, and it is the result of our hard work. 3.All those hardworking people with courage and determination can rest in Heaven after they die, because although they cannot all reach Heaven in the first place, they can build Hell into Heaven. 4.Those who are afraid of Hell and do not have courage to fight difficulties and disasters will end up in Hell.
Unit1 Reading for information 1D 2C 3B 4A 5B 6C Translation 1 今天你们将离开培育你们的学术环境，直面真实的世界。 2 你们即将离开学校，终于可以开始接受教育了。 3 想找到一位保守的教授，那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政治正确性的正统观点，那你将污名缠身。 4 如果你不相信我的话，那不妨去问一问那些因信奉网络公司是通往财富之路这一理论而破产的人们。现实击碎了他们的梦想。 5 因此，欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些白日梦拒之门外，你就会发现这个世界并不是太糟。 Summary 1 emerge from/face the real world/go about 2 commitment to/benefit from 3 the enjoyment of reading/ was associated with 4 reallity/theory/realist/in theory 5 wishful thinking/ go for/wind up with/twists and turns Unit 2 Reading for information 1B 2A 3D 4C 5B 6D Translation 1 爱是一种艺术吗？如果是，它就需要靠知识和努力来争取。或者爱是一种愉快的感受，能否体验到它是机率问题，如果一个人运气好就能够“坠入爱河”？ 2 大多数人认为爱这个问题主要是被爱，而不是主动去爱，或者主动去爱的能力。因此，他们的问题便是如何被爱，怎么样变得招人爱。 3 关于爱没有什么可学，这一想法背后的第二个前提是一个假设，此假设认为爱的问题是对象的问题，而不是能力的问题。 4 我来做一笔交易：爱的对象从它的社会价值来看应该是最理想的，与此同时他也应该处于对我的显性的和隐性的资质和潜力的考虑而接纳我。 5 两个人变得很熟悉了，他们的亲密感越来越多地失去了神秘色彩，直到他们的对抗、失望和彼此的厌倦抹杀了最初兴奋感消逝后残留下来的点滴东西。 6 爱是再简单不过的事，这一观点至今仍然十分盛行，尽管有大量证据与此相悖。Summary 1 a matter of chance/learned about 2 is based on/primarily/how to be loved 3 assumption/the right object 4 leading to/initial excitement/permanent state 5 theorectical knowledge/ the mastery of the art
《全新版大学英语阅读教程》(通用本)1-2册课后练习答案 UNIT ONE 1.Goodbye school Key to the Exercises I 1. B 2. D 3. D 4 D 5. C 6. A II 1. fling 2. supercilious 3. zoom 4. trudge 5. hoist Key to the Reading-skill Exercises Paragraph 1: 1. B 2. D paragraph 2 1. D 2. A 2.The Saturday Evening Post Information Related to the Text Key to the Exercises I. 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. C II . 1. She wants him to make something of himself and have an early start to his career . 2. He was afraid of the dogs that snarled behind the doors of potential buyers . He was timid about ringing the doorbells of strangers , relieved when no one came to the door , and scared when someone did , and could not deliver an engaging sales pitch . 3. The battle to make him different from his father . 4. The well-written composition he wrote about his summer vacation . 5. Writers didn't have to have any gumption at all . 3. Love The Neighbor Key to the Exercises I . 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F II. 1.在我看来,美国的邻里关系正在变得不再融洽. 2.《圣经》里的戒律"热爱你的邻居"大概是一句拙劣的译文,它的本义必定是"尊敬你的邻居." 3.邻居开始共同做的唯一的一件事是相互接近,只有进一步发展关系,才有足够的理由成为最 好的朋友. 4.横跨在你们之间的车道,篱笆或栅栏并不真地就是一道冷漠的屏障,它们只不过是一条清晰 的分界线. 5.邻里较之社区更容易使人产生怀旧情绪,但社区也许是一个更好的构成单位. UNIT TWO 4.Making Friends in American Culture Key to the Exercises I. 1. A 2. D 3. C 4. D 5. C 6. D II. 1. Because there is a language barrier , many Chinese are hesitant to speak with strangers and they don't know what to talk to American about or how to keep the conversation moving . 2. His class and major . 3. These questions help people participate in the conversation . 4. When the other person first gives his name himself . 5. Communication . Key to the reading-skill Exercises Paragraph 1 : 1. C 2. A
第1单元 ●Translation 1 Today you will emerge from the nurturing confines of academia to face the real world. 今天你们将离开培育你们的学术环境,直面真实的世界。 2 Now that you’re leaving school, you can finally go about getting an education. 你们即将离开学校,终于可以开始接受教育了。 3 Try finding a conservative professor—it’s easier to spot a yeti. Challenge the orthodox views of political correctness and you’ll get labeled some pretty nasty things. 想找到一位保守的教授,那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政治正确性的正统观点,那你将污名缠身。 4 If you don’t believe me, try asking the people who went broke chasing the theory that dotcoms were a certain path to riches. Reality intervened. 如果你不相信我的话,那不妨去问一问那些因奉信网络公司是通往财富之路这 5 Welcome, then, to the unsentimental world we all live in. It’s not so bad once you’ve left your pipe dreams at the door. 因此,欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些白日梦拒之门外,你就会发现这个世界并不是太糟。 第2单元 ●Translation 1 Is love an art? Then it requires knowledge and effort. Or is love a pleasant sensation, which to experience is a matter of chance, something one “falls into” if one is lucky? 爱是一种艺术吗?如果是,它就需要靠知识和努力来争取。或者爱是一种愉快的感受,能否体验到它是机率的问题,如果一个人运气好就能够“坠入爱河”? 2 Most people see the problem of love primarily as that of “being loved,”rather than that of “loving,”of one’s capacity to love. Hence the problem to them is how to be loved, how to be lovable.大多数人认为爱这个问题主要是被爱,而不是主动去爱,或者主动去爱的能力。因此,他们的问题便是如何被爱,怎样变得招人爱。 3 A second premise behind the attitude that there is nothing to be learned about love is the assumption that the problem of love is the problem of an “object,” not the problem of a “faculty.” 关于爱没有什么可学,这一想法背后的第二个前提是一个假设,此假设认为爱的问题是对象的
to Exercises Key to Exercises Lesson1 https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,prehension Check 1.C 2.B 5.A 6.C7.B8.B 3.(1)shield(2)playing(3)shield(4)personal(5)social (6)political(7)family(8)colleagues(9)stimulate 4.(1)blackboard(2)unconscious(3)time (4)ancestors(5)parents(6)reinvent B.Reading Strategies 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B10.A Lesson2 https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,prehension Check 1.A 3.C 4.B 5.A7.C8.B 2.(1)defines(2)failures(3)successful(4)beliefs 6.(1)picture(2)performing(3)replace(4)self-image (5)line(6)potential(7)short-change(8)better B.Reading Strategies 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C10.A Lesson3 https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,prehension Check 1.C 2.A 3.B 5.A 6.B7.B8.A 4.(1)cultivate(2)granted(3)investigate(4)explore (5)major(6)exploration B.Reading Strategies 1.normalized 2.membership 3.threatening 4.publication 5.novelists 6.persuasion 7.personality 8.pressure 9.reluctance10.justify Lesson4 https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,prehension Check 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 1.(1)crush(2)Brazil(3)intelligent(4)knockout B.Reading Strategies 1.distinguishable 2.psychological 3.effective 4.insistent 5.various 6.skinny 7.delightful 8.gloriously 9.financial10.amazing
阅读教程第三册答案 Unit 1 I.Reading for information 1. D 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C II. Translation 1.今天你们将离开培育你们的学术环境，直面真实的世界。 2.你们即将离开学校，终于可以开始接受教育了。 3.想找到一位保守的教授，那比要找到一个雪人还难。若想挑战一些有关政 治正确性的正统观点，那你将会被冠以一些难听的名号。 4.如果你不相信我的话，那不妨去问一问那些因追随网络公司是通往财富之 路这一理论而破产的人们。现实击碎了他们的梦想。 5.因此，欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。一旦你把那些不切实际的 幻想拒之门外，你就会发现这个世界并不是太糟。 III．summary 1.emerge from, face the real world, go about https://www.doczj.com/doc/2f1350229.html,mitment to, benefit from 3.the enjoyment of reading, was associated with 4.reality, theory, realist, in theory 5.wishful thinking, go for, wind up with, twist and turns Unit 2 I. Reading for information 1.B 2.A 3.D 4.C 5 .B 6.D II. Translation 爱是再简单不过的事，这一观点至今仍然十分盛行，尽管大量事实都对此予以否定。几乎找不到任何一种活动、任何一项事业像爱情这样满怀希望地开始，又频繁地以失败而告终。如果换了别的事情，人们一定会急于知晓失败的原因，思量如何才能做得更好，或者干脆放弃。既然人们永远不可能放弃爱情，那么要战胜失败，似乎就只有一个办法可行，那就是探究失败的原因，进而领会爱的真义。 III. Summary 1.a matter of chance, learned about 2. is based on , primarily, how to be loved 3. assumption, the right object 4. leading to, initial excitement, permanent state 5. theoretical knowledge, the mastery of the art
Keys Unit One 1. In the Frozen Waters of Qomolangma, I Learned the Value of Humility Comprehension Exercise Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. B 2. D 3. A 4. B Put the following into Chinese 1．我在想，如果出现意外，那么我那冻僵的身体需要多长时间才能沉到公里深的海底呢我紧接着意识到，对于一个仅着一条泳裤、试图游完这象征性的1公里人来说，下水前还能有什么比这更糟的念头吗我的内心深处在颤抖，感到非常恐惧。 2. 我在珠穆朗玛峰上学到了两个基本的经验教训，第一，过去有用的东西并不意味着今天一定有用。第二，不同的挑战需要不同的心态去应对。现在，无论我做什么事情，都要先问问自己我需要何种心态来成功地完成任务。 3. 我们已经以某种方式生存了如此之久，我们已经以某种方式消费了如此之久，我们已经以某种方式在地球上居住了如此之久，但这并不意味着，我们过去所做的决定今天依然正确。 4. 我在世界屋脊上的游泳改变了我，在一定程度上，我希望它证明一切皆有可能。只要我们谨慎合作，我们就有可能进行谦逊的对话，并超越对话，付诸行动。 2. Taking Lessons from What Went Wrong Comprehension Exercises Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. B 2. A 3. C 4. C 2. Put the following into Chinese 他们说，灾难会带来惨痛的教训，因为在技术上取得成功的原因往往是随机的、不可见的，而造成某个失败的原因通常是可以被找到、被证明和被修复的，从而达到改进的目的。 技术分析人员认为，一种建设性的冲动---以及它对深海钻探可能产生的结果，是通过分析失败的原因获得革新，革新使油井变得更安全，尽管降低对石油依赖也能带来很多好处。 几组调查人员认真研究了这座桥梁坍塌的原因，吊桥设计人员从中汲取了一些教训，其中最主要的是：要保证桥面公路的重量和围梁的强度，使之足以避免因强风引起的危险摇晃。但是工程师们似乎一致认为，调查中的发现最终将改进深海石油钻探技术---至少到下一次意想不到的悲剧发生之前，或到下一次促使技术变得更加安全的教训之前。 Dad Comprehension Exercises 1. Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. C 2. D 3. A 4. A 2. Put the following into Chinese 1. 他当时33岁，我4岁，他有力的大手一把握住我细小的双臂，轻而易举地把我扛上肩头，使我能居高临下地看到我想看到的一切。 2. 但是，对于一个生活在二战后的小男孩来说，父亲就像一个具有神秘力量和威力的神，超乎凡人之上，无所不能，无所不知， 3. 每天晚上他下班回来以后，我们都会练习握手。戴着克利夫兰印第安球队的旧帽子的我，蹒跚地跑向身材高大的父亲，一遍又一遍地认真同他握手，直到能够握得很紧。 4. 第二年，我的狗被车轧死，我感到悲痛难忍。这时，父亲来到我身边，用他有力的双臂
15.圣瓦伦丁节的时尚 里·爱瑞克·舒密特 ? 尽管英国的许多圣徒节日在美国都被遗忘了，圣瓦伦丁节依旧是一个最受欢迎的节日。美国人是怎样喜欢上圣瓦伦丁节的?历史学家舒密特在下文中讲述了它的秘密。 19世纪40年代，圣瓦伦丁节在美国还不是一个很流行的节日。华盛顿的生日在2月，是美国革命重要的纪念日，而古老的圣瓦伦丁节无论在地位上还是在重要性上都比它逊色多了。垮越大西洋，从英国来到美国，大多数的英国圣徒节日已渐渐淡出人们的记忆，比如人们曾纪念过的那些忠实的信徒们、杰出的民间先知者、慈善家们，比如圣·阿格纳、圣·安娜、圣·菲斯、圣·西蒙以及圣·托马斯，所以人们有理由认为圣瓦伦丁节会像其他许多纪念日一样淡出人们的记忆。由于受到工业社会和新教的时间观念的严格制约，和其他许多散布于中世纪和早期现代日历中的圣徒日一样，圣瓦伦丁节似乎注定是要毯废止的。’新兴美国的年历不会像早期现代英国的年历一样列满教堂的圣徒纪念日行会仪式或王室纪念日，但却可能是独具特色的节日大拼盘，比如共和国庆典，各国移民的不同节日，福音派教会的复活节以及安息日等。和圣过自特里克日，样，圣瓦伦丁日最终被证明是个例外;但与圣·帕特里克日不同的是，创造并赴领圣瓦伦丁节在美国复兴的是商业而不是种族特点。2当然有关圣瓦伦丁日的民间信仰在早期的美国也得以长久地保存下来了，例如在历书上就经常标出这个节日，有时还附上一两首关于节日的韵律诗。一些代表性的传统意象也流传下来，1811年新泽西的柏林顿出版了一本圣瓦伦丁节的诗集，它唤起人们种种联想，如传统的乔臾式浪漫的求爱方式，美丽的春天，还有那些亲嘴的鸟儿，比如:知更鸟，黑鸟，鹤鹤，站在篱笆上的麻雀，欧掠鸟(燕八哥)，以及铿鸟等等，“它们在这节日里成群结队，在晨曦中发出腼腆的求爱宣言”。然而，在19世纪最初的几十年里，报刊几乎很少提到圣瓦伦丁节，而那些评论这个节日的作家们只把它当做几乎是独特的英国人的仪式，它只在伦敦特别流行而在美国却没有明显的吸引力和兴趣。小说家塞缪尔·伍德沃斯是美国最早的编年史作者之一，1832年曾指出:‘，2月14日英国人互送圣瓦伦丁节贺卡，通过抓阉来确定丈夫和配偶的习俗，美国人从未有过很多的尝试，而且现在也不了解。”1858年，《哈勃周刊》报道说，在1840年左右商人们首次寄出印有他们瓦伦丁节产品样品的“旅游代理”的信封，这些推销商们实际上“在大多数情况下是被迫而为，并解释说，这样做是为了使用特别的书信和记录他们所准备的特别销售季节。”19世纪4(j年代以前，这个节日在美国流行文化里无足轻重，不为人关注。 19世纪40年代和50年代，这个节日的命运发生了戏剧性的变化。“几年前，我们看到欧洲人庆祝这个节日的报道，而在这里却没有它的讯息。”《费城公共文摘》1845年评论道，“现在情况发生了变化，圣瓦伦丁节的书信，以及心形节日标志等都被引入。特别在纽约，这种半严肃、半滑稽的求爱方式，花言巧语的爱情宣言，今天都写在纸上，通过邮局来传递。成千上万封这样的信件被寄出……即使在一向严肃的费城，圣瓦伦丁节也为人们所推崇。”《费城公共文摘》在这个节日的欢欣鼓舞里看到了希望。怀着对恢复失传的民间传统和节庆的极度渴望，报纸高度赞扬这种复古的行为。“我们已经变得很通达了，所有古老的节日或圣日或纪念日几乎都从日历上被抹掉了……我们太过于算计了。”这
Book 4 Unit 1 I. 1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D II. 1.我进入寿险这一行，做得还算不错。我有幸与几个最棒的寿险推销员一起被指任为一委员会会员。一时间我吓得要命。 2. 一般的成功人士为了将来的收获，甘坐冷板凳且推迟享受。反观诸多快速成功者，他们期望太多而且渴望一蹴而就。当回报不能立刻兑现时，他们就变得灰心丧气，愁苦不堪。 3. 我一直在找寻那些有天赋、能自律的人。然后培养他们的爱心和忠诚。我招募他们，激励他们，每当我们取得什么成绩，我与他们一起分享荣誉。 4. 有一次，一场盛大的开幕典礼定于周末举行，而我们的大部分家具还在我们与批发商两地之间的卡车上，距这里有数天的车程，于是我们便到外面以零售价购买了价值5,000美元的货品，这样做吞噬了我们大部分的利润，可我们不能让建筑商失望。 5. 美国总统亚伯拉罕.林肯本可能被他貌似的平凡所击垮。他出身贫寒，外表丑 陋，然而却颇有建树，给世人眼中的“平凡”予新的涵义和尊严。 III. 1.set their sights high, achieve their goals 2.is little related to, university-educated fast-trackers, self-discipline 3.overpowering ego, bring out the best in people 4.broaden their knowledge base 5.stick with, keep your word Unit 2 I 1C 2 B 3 D 4 A 5 B 6 C II. 1. 等等！我不管谁把那块馅饼切成两块，但不论谁切，都得给另一方挑选的权力。 2．很多情况下，冲突双方的需求并非对立。如果关注点从击败对方转向解决问题，那么每个人都能受益。 3．如果工会赢了，罢工期间损失的工资将超过争得的利益。相反，由于罢工，资方的损失将超过为避免罢工而答应其要求的成本。所以，罢工必两败俱伤。4．相反，我们应该认识到我们真正的利益是互补的，进而彼此相同：“我们该怎样协作，使馅饼更大，大家分得的份额更多？” 5 如果那卖主宽容和气，通情达理又富有同情心，他就该把价格谈到497美元，使那对夫妇得到快乐和满足。为他们省了247美元却最终令他们付出了三倍于此数目的怒火帐。 III 1 mutual satisfaction shift… from…to 2 in opposition producing a creative outcome complementary
新世纪大学英语系列教材（第二版） Unit 2 Part I Exercises I. Reading for information 。 A. Reading to find main ideas 1.B 2. A B. Reading to find major details 3 . D 4. C C. Reading to find relevant facts 5. B 6. D II. Translation Translate the following sentences into Chinese. 1 Is love an art? Then it requires knowledge and effort. Or is love a pleasantsensation, which to experience is a matter of chance, something one “fallsinto” if one is lucky? 爱是一种艺术吗？如果是，它就需要靠知识和努力来争取。或者爱是一种愉快的感受，能否体验到它是机率的问题，如果一个人运气好就能够“坠入爱河”？ 2 Most people see the problem of love primarily as that of “being loved,” rather than that of “loving,” of one’s capacity to love. Hence the problem to them is how to be loved, how to be lovable.大多数人认为爱这个问题主要是被爱，而不是主动去爱，或者主动去爱的能力。因此，他们的问题便是如何被爱，怎样变得招人爱。 3 A second premise behind the attitude that there is nothing to be learnedabout love is the assumption that the problem of love is the problem of an“object,” not the problem of a “faculty.” 关于爱没有什么可学，这一想法背后的第二个前提是一个假设，此假设认为爱的问题是对象的问题，而不是能力的问题。 4 I am out for a bargain; the object should be desirable from the standpoint of its social value, and at the same time should want me, considering my overt and hidden assets and potentialities. 我来做一笔交易：爱的对象从他的社会价值来看应该是理想的，与此同时他也应该出于对我显性的和隐性的资质和潜力的考虑而接纳我。 5 The two persons become well acquainted, their intimacy loses more andmore its miraculous character, until their antagonism, their disappointments, their mutual boredom kill whatever is left of the initial excitement. 两个人变得很熟悉了，他们的亲密感越来越多地失去了神秘色彩，直到他们的对抗、失望和彼此的厌倦抹杀了最初兴奋感消逝后残留下来的点滴东西。 6 This attitude — that nothing is easier than to love — has continued to bethe prevalent idea about love in spite of the overwhelming evidence to the contrary. 爱是再简单不过的事，这一观点至今仍然十分盛行，尽管有大量证据与此相悖。
阅读第一册第20课教案第一课处理生词和会话 教学目标： 1.理解记忆生词。 2.掌握应用9个生词。 3.流利的背诵会话内容。 教学内容及环节： 1.听写生词。8分 2.让同学们认读生词并做选词填空练习。 毕业打算准备举行参加岁属 我的弟弟（）马。 你（）怎么过周末呢？ 我今年18（）了。 （）老师们节日快乐！ 我（）于蒙古乌兰巴托大学。 我要（）朋友的生日晚会。 .我要给妈妈（）生日礼物。 我在中国（）新年。 今天晚上在教室里（）新年晚会。 3.同学们口述以上的句子。并解释其意思。 4.同学们限时阅读会话内容并完成判断题。
5.分角色背说会话并进行表演。祝过 6.作业（1）背记理解课文生词。（2）阅读课文回答问题。 第二课处理课文 教学目标：1.记忆理解生词。2.理解课文内容，并能复述课文内容。 教学环节及内容 1.听写课文生词。 2.教师领读课文内容并向学生进行提问。 3.学生限时背诵课文内容。 4.用黑板上的提示语复述课文内容。 玛丽第一次请谁参加？在哪儿举行？ 安娜一本词典 山田一块手表 田中一束很漂亮的花 张华一只玩具小狗为什送她这个礼物呢？ 5.布置作业。（1）背写课文（2）阅读课后短文并理解其内容。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
新世纪阅读教程4答案(真正的完整版)
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Key to Learning to Read: An English Reading Course Book IV Unit 1 Part I I. Reading for information：1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D II. Translation 1.我进入寿险这一行，做得还算不错。我有幸与几个最棒的寿险推销员一起被指任为一委员会会员。一时间我吓得要命。 2. 一般的成功人士为了将来的收获，甘坐冷板凳且推迟享受。反观诸多快速成功者，他们期望太多而且渴望一蹴而就。当回报不能立刻兑现时，他们就变得灰心丧气，愁苦不堪。 3. 我一直在找寻那些有天赋、能自律的人。然后培养他们的爱心和忠诚。我招募他们，激励他们，每当我们取得什么成绩，我与他们一起分享荣誉。 4. 有一次，一场盛大的开幕典礼定于周末举行，而我们的大部分家具还在我们与批发商两地之间的卡车上，距这里有数天的车程，于是我们便到外面以零售价购买了价值5,000美元的货品，这样做吞噬了我们大部分的利润，可我们不能让建筑商失望。 5. 美国总统亚伯拉罕.林肯本可能被他貌似的平凡所击垮。他出身贫寒，外表丑 陋，然而却颇有建树，给世人眼中的“平凡”予新的涵义和尊严。 III. 1.set their sights high, achieve their goals 2.is little related to, university-educated fast-trackers, self-discipline 3.overpowering ego, bring out the best in people 4.broaden their knowledge base 5.stick with, keep your word Part II II．1．F 2. T 3. F 4.F 5. T Part III Passage 1: F T F T F Passage 2: F F T F T Passage 3: B D C A B Passage 4: A C B C D Passage 5：21. equivalent 22. sponsored 23. goals 24. pays 25. invested 26. prospect 27. rated 28. associated 29. pursue 30. barrier