浙江工业大学
关于研究生指导教师招生条件的规定（修订）
第一章总则
第一条为加强研究生指导教师（以下简称“导师”）队伍建设，提高研究生培养质量，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条各招生学院可根据本学院的具体情况制定不低于本规定
的标准，经学位评定分委员会审定后，报研究生院核准。
第二章基本要求
第三条计划招收博士、硕士研究生的人员，必须符合下列基本
条件：
（一）热爱研究生教育事业，熟悉国家等有关研究生教育的政策
法规，具有高尚的科学道德和严谨的治学态度，为人师表，能认真履
行导师职责；
（二）计划招收博士研究生的人员应具有高级职称，计划招收硕
士研究生的人员应具有博士学位或中级及以上职称；
（三）积极参加学位点建设工作，认真完成有关任务；
（四）当年6月30日（博士研究生导师：次年6月30日）至其退休
或合同终止日期的时间不少于培养一届研究生的要求。对批准的延聘
人员，其退休年龄按《浙江工业大学高级专家延长退休年龄管理办法》的规定执行；
（五）能够为研究生提供充足的研究经费，并按时发放基本助研
津贴（津贴发放标准按照《浙江工业大学研究生助研津贴管理办法》执行）。
第三章学术成果要求
第四条计划招收博士研究生的人员，应是经遴选批准的博士生
指导教师或近五年科学研究业绩符合拟招生学位点所在学科的申报
教学科研型教授基本条件。近五年承担科研项目和取得学术成果的业绩，按所在学位点门类，具体要求如下（两方面条件需同时满足）：（一）工学、医学门类
1. 科研项目：主持在研Ⅴ类纵向项目或Ⅳ类及以上项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费20万元；或主持横向项目年均到校经费60万元。
2. 学术成果：发表A类或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文4篇；或在中央级出版社出版学术专著或研究生教材1部，并发表A类或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文3篇。
（二）经济学、管理学门类
1. 科研项目：主持在研Ⅳ类及以上项目或全国教科规划教育部重点项目或省社科规划重大、重点项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费10万元；或主持横向项目年均到校经费30万元。
2. 学术成果：发表A类、SSCI、或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文3篇；或第一作者撰写的政策咨询报告2次被省级及以上政府部门采纳或得到省级及以上主要领导肯定批示或在中央级出版社出版学术专著或研究生教材1部，并发表A类、SSCI、或列入JCR 或中科院SCI期刊分区的期刊论文2篇。
第五条计划招收学术型硕士研究生的人员，应是遴选批准的硕士生指导教师或近五年科学研究业绩符合拟招生学位点所在学科的申报教学科研型副教授基本条件。近五年承担科研项目和取得学术成果的业绩，按所在学位点门类，具体要求如下（两方面条件需同时满足）：
（一）工学、医学门类
1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费6万元；或主持横向项目年均到校经费30万元。
2. 学术成果：发表A、B类或SCI、EI期刊论文4篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇；或出版学术专著或研究生教材1部，并发表A、B类或SCI、EI期刊论文3篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇。
（二）理学、农学门类
1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经
费4万元；或主持横向项目年均到校经费20万元。
2. 学术成果：发表A、B类或SCI、EI期刊论文4篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇；或出版学术专著或研究生教材1部，并发表A、B类或SCI、EI期刊论文3篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇。
（三）经济学、管理学门类
1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费3万元；或主持横向项目年均到校经费15万元。
2. 学术成果：发表A、B类或SCI、SSCI、EI期刊论文4篇，其中A类或SCI、SSCI、EI期刊论文至少1篇；或第一作者撰写的政策咨询报告被省级及以上政府部门采纳或得到省级及以上主要领导肯定批
示或出版学术专著或研究生教材1部，并发表A、B类或SCI、SSCI、EI期刊论文3篇，其中A类或SCI、SSCI、EI期刊论文至少1篇。
（四）其他学科门类（哲学、法学、教育学、文学、艺术学）
1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费1万元；或主持横向项目年均到校经费5万元。
2. 学术成果：发表A、B类或SCI、SSCI、A&HCI、EI期刊论文4篇，其中A类或SCI、SSCI、A&HCI、EI期刊论文至少1篇(艺术类学位点不作A类、SCI、SSCI、A&HCI、EI期刊论文要求)；或第一作者撰写的政策咨询报告被省级及以上政府部门采纳或得到省级及以上
主要领导肯定批示或出版学术专著或研究生教材1部，并发表A、B类或SCI、SSCI、A&HCI、EI期刊论文3篇，其中A类或SCI、SSCI、A&HCI、EI期刊论文至少1篇(艺术类学位点不作A类、SCI、SSCI、A&HCI、EI期刊论文要求)。
本条中涉及在研项目是指：科技项目为省科技计划公益技术应用研究项目或Ⅵ类及以上；人文社科科研项目为Ⅵ类及以上，其中其他各类纵、横向项目需到校经费在30万元及以上（不含外协）。
第六条计划招收专业学位研究生的人员，应是遴选批准的硕士生指导教师或近五年科学研究业绩符合拟招生学位点所在学科的申
报教学科研型副教授基本条件。除符合第三条基本条件外，还须具有实践经验，与行业领域保持联系合作。近五年承担科研项目和取得学术成果的业绩，按所招收研究生的专业学位类别，具体要求如下:
(一) 工程、药学类:主持在研横向项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费6万元。
(二) 农业类：主持纵横向项目年均到校经费4万元。
(三) 工商管理类：主持纵横向项目年均到校经费3万元。
(四) 其他类别：主持纵横向项目年均到校经费1万元。
除满足以上科研项目要求，还需具有以下学术成果之一：发表B 类（艺术类学位点）、A类或SCI、SSCI、A&HCI、EI期刊论文1篇；授权发明专利1项；政策咨询报告被省级及以上政府部门采纳或得到省级及以上主要领导肯定批示；出版学术专著或研究生教材1部。
第七条符合第三条基本条件，且满足以下条件之一的人员，可招收研究生。
（一）一年内的校优秀研究生学位论文指导教师、两年内的省级优秀研究生学位论文指导教师、三年内的国家级优秀研究生学位论文指导教师，可招收对应层次的研究生。
（二）一年内的省级科研成果奖二等奖获得者(排名第一)，两年内的省级科研成果奖一等奖获得者（排名前二）和五年内的国家级科研成果奖获得者（排名前二）。
（三）院士、省特级专家等高端人才。
第四章其他
第八条凡出现下列情况之一者，将暂停下一年度招生资格：
1. 严重违反《浙江工业大学研究生指导教师工作管理办法》有关规定要求；
2. 本人或指导的研究生在就读期间发生学术失范行为；
3. 出现严重及以上教学事故；
4. 出国一年及以上；
5. 因健康等原因不能坚持正常工作；
6. 所指导研究生的学位论文三年内累计两人次送审不合格；
7. 未按规定发放研究生的基本助研津贴。
第九条招生条件认定工作研究生院每年组织一次，由本人向学位点所在学院提出申请。由学位点所在学院组织实施招生条件审定工作，学院学位评定分委员会负责导师招生资格审定，审定结果公示5
个工作日，公示无异议后报研究生院备案。
获得博士生招生资格的人员同时可以招收同一级学科学位授权
点硕士生，不必另行申请此学位授权点的硕士生招生资格。
第十条跨一级学位点（专业学位）申报招生资格的，按相应的学位点招生条件进行申请。已在2个一级学位点（专业学位）获得招生资格的人员，原则上不得再申报其它一级学位点（专业学位）招生资格。
第十一条对审定过程或审定结果有异议的，应在公示期间提出，应以书面形式向校学位委员会办公室具名提出异议申请。校学位办收到异议申请后按学校有关规定处理。
第十二条本规定中涉及的项目认定参考学校科技项目认定办法、人文社科科研项目认定办法和学校专业技术职务评聘实施办法认定。“在研”项目是指各类纵横向项目在合同执行期内，且横向项目为近3年内立项（科研项目到款200万及以上、人文社科科研项目到款100万及以上为近5年立项）。涉及的期刊认定以及不同期刊间的对应转换参考学校专业技术职务评聘实施办法，涉及的科研成果奖项的对应转换参考学校科技成果和人文社科科研成果奖励办法。涉及的成果均是申请人为第一作者或者通讯作者，对于没有标明通讯作者的论文，只统计学生第一、导师第二的论文。如文章署名为多人共同第一作者或多人共同通讯作者，相应作者认定为拥有该文章1/N的份额（N 为共同第一作者或共同通讯作者的人数）。
第十三条本规定自发布之日起实施，由研究生院负责解释。以下文件同时废止：《浙江工业大学关于研究生指导教师招生条件的规定》（浙工大研[2016]2号）、《浙江工业大学研究生指导教师遴选工作实施细则（修订）》（浙工大发〔2016〕7号）、《浙江工业大学硕士专业学位研究生指导教师遴选办法（试行）》（浙工大发【2011】15号）。
浙2009/2010学年 第二学期试卷(A) 课程数据库原理及应用姓名___________________________ 班级_________________________ 学号___________________________ 一、填空题（每空1分，共15分） 1、数据库的三级结构通过模式的概念/内模式映象保证数据的物理独立性，通过模式 的/外模式映象，保证数据的逻辑独立性。 2、能唯一标识一个元组的属性或属性组的称为候选键。 3、一个关系模式中包含有若干个属性，其数目多少称为关系的元数。 4、在字符串的匹配操作中，通配符％表示与零个或多个字符组成的字符串匹配。 5、设关系模式R（A,B,C），F是R上成立的FD集，F={B→A,B→C},则分解ρ={AB,AC} 丢失的FD（函数依赖）是B→C 。 6、基本的封锁类型有共享锁和排它锁两种。 7、SQL Server系统解决死锁的方法是诊断解除法。 8、数据库应用系统设计所经过的前四个阶段是需求分析，概念结构设计，逻辑结构 设计，物理结构设计。 9、数据库维护功能包括：数据库初始装入，数据库转储，数据库恢复及记载系统工 作日志等功能。 二、判断题(每题1分,共10题) 1、为关系表创建索引的目的是提高查询的检索性能。……………………………… ( T ) 2、在SQL语言中，可使用distinct来消除查询结果中重复的元组。……………………( T ) 3、关系中元组没有先后顺序，属性也没有先后顺序。……………………………( T ) 4、一般的说，一个数据库系统的外模式只能有一个。………………………………( F ) 5、对结果集的冗余列数据进行限制的连接叫自然连接，它通过在SELECT列表中指定 各列的名字来实现。……………………………………………………………………( T ) 6、在事务的一次调度中，两个操作如均为写操作，则这两个操作是冲突的。……………………………………………………………………………( F ) 7、DBMS由数据库、计算机和数据库管理员组成。………………………………… ( F ) 8、关系模型提供3种数据完整性约束，分别是实体完整性约束、参照完整约束和用户 自定义完整性约束。…………………………………………………………… ( T )
附件2： 湖南大学研究生专项奖学金评定办法 为营造良好的研究生成才环境，完善研究生培养竞争机制，根据学校专项奖学金评定工作部署，特制定本办法。 一、评选范围 全日制在校二年级以上的硕士、博士研究生。进入硕士学习阶段超过3年和进入博士学习阶段超过4年的研究生不参加评选。 二、评选基本条件 （一）拥护党的各项路线、方针和政策；遵纪守法，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动，思想品德好。 （二）坚持参加体育锻炼，身体健康。 （三）热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，科研、论文工作突出，并符合下列条件之一： 二年级硕士研究生： 已修满24个学分，所修课程考试成绩（基础英语成绩不计入，下同）加权平均分数不低于80分，单科成绩不低于70分，考查成绩良好以上。攻读学位期间在公开发行的学术期刊上以湖南大学名义发表（含已接收，下同）1篇及其以上与本专业相关的学术论文，本人为第1作者（或指导教师为第1作者，本人为第2作者，下同）。 三年级硕士研究生： 已修满培养方案规定的毕业所需学分，所修课程考试成绩加权平均分数不低于80分，单科成绩不低于70分，考查成绩良好以上。攻读学位期间在公开发行的学术期刊上以湖南大学名义发表1篇及其以上与本专业相关的学术论文，本人为第1作者。
博士研究生： 已修满培养方案规定的毕业所需学分，所修课程考试成绩加权平均分数不低于80分，单科成绩不低于70分，考查成绩良好以上。攻读学位期间在公开发行的学术期刊上以湖南大学名义发表4篇（工科3篇）及其以上（排名前2位）与本专业相关的学术论文，其中至少有2篇本人为第1作者。 攻读学位期间获省（部）级三等奖以上科研奖励（排名前5），或在省（部）级以上科技竞赛中获三等奖以上奖励（排名第1），或有1项以上个人发明专利者（排名第1），所修课程考试成绩加权平均分数不低于75分，单科成绩不低于65分。 所修课程考试成绩加权平均分数的计算办法为： （单门课程成绩×该门课程学分数）累加之和/总学分数（四）在同等条件下符合下列条件之一者优先评选： 1、全国“挑战杯”竞赛获奖者； 2、所发表的学术论文被三大检索收录，或被《新华文摘》、《人大复印资料》、《高校文科学报文摘》等收录者； 3、获校级以上三好学生、优秀研究生、优秀研究生干部、优秀党员或优秀团员、团干等荣誉称号者。 三、评选程序 （一）个人申报 符合申请条件者到各学院研究生教学秘书处领取申请表（研究生院网页下载专区可下载），如实填写申请表（要求打印），并根据《湖南大学研究生专项奖学金评定科研计分办法》（附后）进行自评分，于11月6日以前将申请表和相关证明材料，交各学院研究生秘书审核。 （二）学院初评、推荐
浙江工业大学青年马克思主义者学校简介
浙江工业大学青年马克思主义者学校简介 浙江工业大学青年马克思主义者学校（简称青马学校），是于2012年在原浙江工业大学邓小平理论读书会（简称邓读会）的基础上组建成立的以引领青年学生发展为宗旨的学生社团，同时也是浙江工业大学团校所在之处。原校邓读会自1998年创立至今已走过十三年的风雨历程，形成了“校有总会、学院有分会、班级有学习小组”的组织格局，19个分会遍及三大校区，成为浙工大名副其实的“第一学生社团”。同时我校邓读会是省邓读会的秘书处，也是浙江高校红色社团的领头羊。十多年来取得了累累硕果：全国高校优秀学生社团、全国高校校园文化品牌优秀奖、浙江省高校十佳社团等等，这些分量十足的奖项一直激励我们不断向前。如今，我们在原校邓读的基础上建立起校青马学校，希望以此成为全校青年先锋的阵地，在全校学生中培养出一批志向高远、思想深刻、知行合一的青年，从而在大学生群体中发挥积极引导作用。 一、社团名称： 浙江工业大学青年马克思主义者学校/浙江工业大学团校 二、校训： 学习研究实践创新 三、工作理念： 思维无障碍合作无界限行动快速目标远大 四、组织精神： 求真务实以人为本 五、组织宗旨： 浙江工业大学青年马克思主义者学校（浙江工业大学团校），原名浙江工业大学邓小平理论读书会。学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，面向不同青年群体，生动有效地传播党的意识形态和思想主张，传播社会主义核心价值体系，努力把广大青年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。该组织是全校青年先锋的阵地，旨在培养一批志向高远、思想深刻、知行合一的青年，从而在大学生群体中发挥积极引导作用。 六．组织职能 引导青年是共青团的根本性、战略性任务。浙江工业大学青年马克思主义者学校的主要职能为两个“引导”：1、引导青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。着力引导青年把爱国主义、社会主义和党的领导有机统一起来，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成长与社会责任结合起来；2、引导青年树立积极向上的人生观、价值观。着力引导青年在保持合理物质追求的同时培养健康的精神追求，树立劳动创造生活、奋斗成就人生的价值观念，养成良好的品德素养和生活方式。具体来说，引导职能可分为培训、宣传、实践。 培训：青年马克思主义者学校（学校团校）人才培养体系 1、“雏鹰——飞鹰——金鹰”人才培养体系 2、青年马克思主义者学校会员培养体系 3、“青马人才库”学术精英培训体系 宣传： 浙江工业大学青年马克思主义学校是我校思想舆论宣传的重要阵地，坚持把握正确 的舆论导向，并积极探索使用微博、彩信等新媒介加大中国特色社会主义核心价值 体系的宣传，努力用先进文化引导青年、陶冶青年、塑造青年。 实践： 通过举办丰富多彩的学生活动、指导扎实的理论研究与社会调查，引导全校师生投 身优秀理论学习、关注时事政治、关心国家命运，营造良好的理论学习氛围。
硕士学位论文论文题目：基于人工智能的快论文排版系统研究 作者姓名快论文 指导教师*** 学科专业计算机 所在学院计算机学院 提交日期2017年4月20日
浙江工业大学硕士学位论文 基于人工智能的快论文排版系统研究 作者姓名：快论文 指导教师：*** 浙江工业大学计算机学院 2017年4月
Dissertation Submitted to Zhejiang University of Technology for the Degree of Master Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence Candidate: *** Advisor: *** College of Mechanical Engineering Zhejiang University of Technology 04 2017
浙江工业大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密□，在______年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 （请在以上相应方框内打“√”） 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
湖南大学专业硕士学位授予基本要求 一、前言 为明确专业学位硕士的培养要求，保证培养质量，促进专业学位硕士教育的发展，依据《中华人民共和国学位条例》、《教育部关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见》、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》等文件及各专业学位的设置方案，结合学校实际，制定本要求。 二、培养目标 所培养的硕士研究生应具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，掌握本专业（或职业）领域的理论基础和系统的专门知识；具有较强的运用现代科学理论和方法解决本专业（或职业）领域实际问题的能力或从事新材料、新工艺、新技术、新产品、新设备的开发能力；掌握解决本专业（或职业）领域实际问题必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术；掌握一门外语技能，能够熟练阅读本专业（或职业）领域的国内外科技资料和文献；掌握和了解本学科领域的现状和发展趋势。 三、能力要求 专业学位硕士通过学习和训练应达到以下要求： 1.熟悉本专业（或职业）领域中相关的文献资料，获得所从事行业领域开展工作所需的背景知识。 2.能够综合运用所学知识，掌握所从事领域相关的先进理论与方法，解决本专业（或职业）领域的实际问题。 3.具备在实践工作中发现和分析问题的能力，综合运用所学知识，对所需解决的问题能提出切实可行的解决方案。 4.了解本专业（或职业）领域的发展前沿，善于发现与学习并掌握新的理论、方法，应用先进思想和经验，具有开拓创新的思维与能力。 5.具有较强的沟通、交流与组织协调能力。 四、学位论文
1.学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。 2.论文必须做到理论联系实际。论文要运用运用科学理论、方法和技术对所研究课题进行分析、研究并提出解决策略或方法，体现解决实际问题的能力。 3.学位论文可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式，具体形式应以各专业学位设置方案为依据。 （1）以应用基础研究形式提交学位论文时，论文撰写必须在较扎实的专业理论基础之上进行，应广泛并针对性地吸收国内外关于所研究课题的研究成果。参考文献不少于30篇，其中外文文献不少于5篇。 论文撰写应符合《湖南大学研究生学位论文撰写规范》，论文字数一般为1到2万字。 （2）以调研报告等文字形式撰写学位论文时，应做到体例结构规范，方法科学、合理，观点明确，阐述准确、清晰，并有一定的创造性，论文格式应参照《湖南大学研究生学位论文撰写规范》。论文字数不少于1万字。 （3）以设计或作品等形式提交学位论文时，设计或作品应符合有关国家标准、行业标准及各教学指导委员会确定的撰写规范。 五、论文答辩与学位授予 专业学位硕士研究生，修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作，经指导教师及学院审查同意，可提请论文评阅和答辩。 学位论文评阅通过后，可组织论文答辩。答辩委员会成员组成由各学院审批。答辩委员会一般应由3至5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务的专家组成，原则上应有1至2名研究生本人单位以外的实践部门副教授或相当专业技术职务及以上的专家参加。 达到培养目标、通过论文答辩的研究生，经学位评定委员会审核通过，可被授予专业学位。
浙江工业大学 《数据库原理及应用》 一、填空题 1、SELECT Name,Tele FROM Person 的作用是。 2、数据独立性是指数据与应用程序之间不存在相互依赖关系，分为 和。 3、用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为层次模 型。 4、提供数据库定义、数据装入、数据操纵、数据控制和DB维护功能的软件称为 _ 数据管理系统 _。 5、在关系代数中专门的关系运算包括、、、除等。 6、关系数据库的第一范式保证列的原子 性。 7、一个数据库由若干个表组成，关系的元组称为，属性称为。 8 久性。 9、数据字典通常包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部分。 10、并发操作带来的数据不一致性包括三类：丢失覆盖修改、 不可重复读、 读”脏数据。 11、管理信息系统的四种结构模式为：单机模式、、 和。 12、数据管理技术经历了：人工管理阶段、文件管理阶段以及数据库系统阶段 三个发展阶段。
14、实体之间的联系按照联系方式的不同可分为一对一或1:1 、 一对多或1：n 、___ 多对多或m:n 。 15、E-R图中包括__实体、____ 属性和联系三种基 本图素。 16、数据模型由三部分组成：模型结构、数据操作、数据约束条件 。 17、事务必须具有的四个性质是：原子性、一致性、隔离性和持久 性。 18、基本的封锁类型有排它锁和共享锁两种。 19、DB并发操作通常会带来三类问题，它们是丢失修改、不一致分析和读脏数据。 20、数据库系统可能发生的故障有：事务内部的故障系统故障、和介质故障等。计算机病毒 21、按转储时间来分，数据转储可分为静态转储和动态转储两种方式。 22、列举三种管理信息系统开发的方法：结构化开发方法、__原型方 法_ _____、 面向对象方法。 23、一个学生可以同时借阅多本图书，一本图书只能由一个学生借阅，学生和图书之间的联系为一对多联系。 二、判断题 1、关系中允许有重复的元组，但是不允许有重复的属性名。（） 2、关系代数的运算对象是关系，但运算结果不是关系。（） 3、连接操作可以多个表之间进行，也可以在一个表内进行。（） 4、触发器是一种很有效的保证数据库完整性的手段。（） 5、对于关系R、S，如果R-S的元组数是0，则说明R中包含了S的所有元组。 （）6、设关系R、S的元组数分别是20、30，则R和S连接的元组数不可能超过50。 （） 7、数据库中的每一个基本表与外部存储器上一个物理文件对应。（） 8、一个数据库可以有多个外模式和多个内模式。（） 9、概念模型向关系模型转换时，实体间的n：m联系可以有两种转换方法，一
《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》学习、考试流程 1、关注“浙江工业大学研究生”公众微信号（zjutgrs）。 2、点击底部菜单【研学服务】—【我的二维码】，或对话框输入“学术道德”关键字。 3、点击推送的消息进入《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法（试行）》正文。 4、阅读学习完毕后，点击最下方“我已阅读学习完毕，开始测验”。 5、选择正确的选项答案，进行提交。 6、只有全部答对方可生成个人二维码。 7、新生入学报道时，由工作人员扫描该二维码，方可进行现场报到。 《浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法》见附件。
浙江工业大学研究生学术道德规范及管理办法（试行） 第一章总则 第一条为维护良好的学术道德，规范基本学术行为，严明学术纪律，监督并惩处各类学术失范行为，保持我校优良的学术研究氛围和学习风气，确保研究生培养质量，根据有关法律法规以及浙江工业大学相关规定，特制定本试行办法。 第二条本规定适用于浙江工业大学研究生，包括在职攻读专业学位人员、同等学力申请学位人员、研究生课程进修班学员以及在读期间存在学术失范行为的已离校研究生。 第二章基本学术规范要求 第三条学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。研究生在各项科学研究和学术活动中，必须遵守学术规范的最基本要求，包括：（一）充分尊重他人劳动成果和知识产权，引证他人研究成果须实事求是。 （二）严格遵守相关专业领域的基本写作、引文和注释规范。 （三）承担学位论文和其他学术著作发表的相应责任。按照对科学研究成果的创造性贡献的大小，确定成果完成单位和作者（或专利发明人、成果完成人）的署名顺序；合作成果发表时应征得合作者的同意。 （四）遵守实验室的相关规章制度，规范操作，规范使用实验器材和原料。 （五）严格遵守有关保密规定。 （六）遵守学术界公认的其他学术规范。 第四条研究生不得发生有违学术规范的行为，包括： （一）编造或篡改研究成果、实验数据、引用资料及调查结果等。 （二）以不正当手段将他人作品或工作的全部或部分据为己有，引用他人著述而不加以注明等抄袭、剽窃行为。 （三）由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文，提供虚假论文发表证明，编造学术经历，向研究资助人谎报研究结果等弄虚作假行为。 （四）发表论文时未如实署名，或未征得合作者同意私自发表、转让研究生期间取得的成果或者导师的其他成果。
根据教育部《湖南大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
排名微信名文章数发布次数阅读数点赞数平均阅读平均点赞最大阅读最大点赞头条阅读头条点赞WCI 1浙江工业大学259180126108421710486984852511548114792419534686 2浙江工业大学学生会4162627607762295318295538865100662284018104586 3印象工大858241164186904843102382815824103248678574 4浙江工业大学团委282218465374114241650411555338943091310685525 5浙江工业大学研究生5222896533618444125216117172255018276230517 6经英荟视角4302602976791248069229297062822383029465462 7浙江工业大学之江学院32423831224882149642570921292719727549456 8精小弘在线343208304126581688717121272652513895016451 9容大后勤服务71341844222112259730207153031354701750447 10浙江工业大学就业指导中心22447318475469714222195843781422511892441 11浙江工业大学招生办9249187995152120431716022871613511332433 12浙工大志愿者协会26016521988465978462586793401800315497427 13日新人文49026028112694355741985232011927856718425 14浙江工业大学计E8905502692497051123445420171413231626407487418 15ME大机械5443032415006765444129440821923225098405 16法学新青年5542921872891158933821166772981393678037395 17e之蓝4122201921855900466145458821318754178380 18励志建工34119614297441494191222857761061033105371 19浙江工业大学青春教科385241152922414739711131501051201163229370 20浙工大寓生活18715011404422536101214389931024452022365 21浙江工业大学图书馆22213212736027445741260262871124122408364 22浙江工业大学精弘网络1313485865463737421098620948586546363 23语林之声37419315419459814121631591341139014418361 24健行声39624714188753143581358901891155624526361 25浙江工业大学社团联盟1741361016963497584207252431928043251360
浙江工业大学 关于研究生指导教师招生条件的规定（修订） 第一章总则 第一条为加强研究生指导教师（以下简称“导师”）队伍建设，提高研究生培养质量，结合我校实际情况，特制定本规定。 第二条各招生学院可根据本学院的具体情况制定不低于本规定 的标准，经学位评定分委员会审定后，报研究生院核准。 第二章基本要求 第三条计划招收博士、硕士研究生的人员，必须符合下列基本 条件： （一）热爱研究生教育事业，熟悉国家等有关研究生教育的政策 法规，具有高尚的科学道德和严谨的治学态度，为人师表，能认真履 行导师职责； （二）计划招收博士研究生的人员应具有高级职称，计划招收硕 士研究生的人员应具有博士学位或中级及以上职称； （三）积极参加学位点建设工作，认真完成有关任务； （四）当年6月30日（博士研究生导师：次年6月30日）至其退休 或合同终止日期的时间不少于培养一届研究生的要求。对批准的延聘 人员，其退休年龄按《浙江工业大学高级专家延长退休年龄管理办法》的规定执行； （五）能够为研究生提供充足的研究经费，并按时发放基本助研 津贴（津贴发放标准按照《浙江工业大学研究生助研津贴管理办法》执行）。 第三章学术成果要求 第四条计划招收博士研究生的人员，应是经遴选批准的博士生 指导教师或近五年科学研究业绩符合拟招生学位点所在学科的申报
教学科研型教授基本条件。近五年承担科研项目和取得学术成果的业绩，按所在学位点门类，具体要求如下（两方面条件需同时满足）：（一）工学、医学门类 1. 科研项目：主持在研Ⅴ类纵向项目或Ⅳ类及以上项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费20万元；或主持横向项目年均到校经费60万元。 2. 学术成果：发表A类或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文4篇；或在中央级出版社出版学术专著或研究生教材1部，并发表A类或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文3篇。 （二）经济学、管理学门类 1. 科研项目：主持在研Ⅳ类及以上项目或全国教科规划教育部重点项目或省社科规划重大、重点项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费10万元；或主持横向项目年均到校经费30万元。 2. 学术成果：发表A类、SSCI、或列入JCR或中科院SCI期刊分区的期刊论文3篇；或第一作者撰写的政策咨询报告2次被省级及以上政府部门采纳或得到省级及以上主要领导肯定批示或在中央级出版社出版学术专著或研究生教材1部，并发表A类、SSCI、或列入JCR 或中科院SCI期刊分区的期刊论文2篇。 第五条计划招收学术型硕士研究生的人员，应是遴选批准的硕士生指导教师或近五年科学研究业绩符合拟招生学位点所在学科的申报教学科研型副教授基本条件。近五年承担科研项目和取得学术成果的业绩，按所在学位点门类，具体要求如下（两方面条件需同时满足）： （一）工学、医学门类 1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经费6万元；或主持横向项目年均到校经费30万元。 2. 学术成果：发表A、B类或SCI、EI期刊论文4篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇；或出版学术专著或研究生教材1部，并发表A、B类或SCI、EI期刊论文3篇，其中A类或SCI、EI期刊论文至少1篇。 （二）理学、农学门类 1. 科研项目：主持在研项目1项，且主持纵横向项目年均到校经
浙江工业大学《马克思主义基本原理概论》试卷 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共15题，每题1分，共15分） 1. 划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（ ） B．是否承认社会存在决定社会意识 2. 我国明朝王守仁提出“心外无物”。这种观点属于( ) C．主观唯心主义观点 3. “存在就是被感知”。这是（ ） B．主观唯心主义命题 4. 下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是（ ） A．乐极生悲，苦尽甘来 5. “白马非马”这个命题的错误在于割裂了（ ） B．矛盾的特殊性和普遍性的联系 6. 人类认识发展的根本动力在于（ ） B．人类社会实践的不断发展 7．“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情 况。”这段话强调的是（ ） C．实践是认识的来源 8．在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。这说明（ ） A．认识产生于实践的需要 9．要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为( ) B．群众是社会实践的主体 10．下列各组社会意识形式全部属于意识形态范围的是( ) D．法律思想、哲学、宗教 11．历史唯物主义和历史唯心主义在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（ ） D．人民群众是历史发展的决定力量 12．下列各项属于社会革命的是（ ） D．各种不同政治势力之间的武装斗争 13．货币转化为资本的条件是（ ） C．货币购买的劳动力带来剩余价值
14．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明 （） A．缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品 15．社会主义的根本任务是（ ） A．解放和发展生产力 二、简答题（共3题，每题6分，共18分） 1． 简述社会意识相对独立性原理。 2． 简述马克思创立的剩余价值学说的重要意义。 3． 试述当代资本主义的新变化及其实质。 三、辨析题（共3题，每题5分，先判断对错1分，后说明理由4分，但判断失当该小题给零分。本大题共15分） 1． 剩余价值是由流动资本带来的。 2． 产品的分配方式在生产关系中起决定性作用。 3． 与奴隶制、封建制相比，资本主义国家作为资产阶级利益和要求的体现是人类社会政治生活的一大进步。 四、论述题（任选两道题作答，三题均作答，以前两道题为准，每题11分，共22分） 1.阅读以下材料，按要求作答。 材料1：除了运动着的物质，世界上什么也没有。“整个自然界，从最小的东西到最大的东西，从沙粒到太阳，从原生生物到人，都处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中。” 材料2：这个世界对于一切存在物都是一样的，它不是任何神所创造的，也不是任何人所创造的；它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。 材料3：《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。” 材料4：“凡圜转之物，动必有机。既谓之机，则动非自外也。” 材料5：“认识是思维对客体的永远的、永无止境的接近。自然界在人的思想中的反映，要理解为不是‘僵死的’，不是‘抽象的’，不是没有运动的，不是没有矛盾的，而是处在运动的永恒过程中，处在矛盾的发生和解决的永恒的过程中”。 材料6：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找；不应当到有关时代的哲学中去寻找，而应当到有关时代的经济中去寻找。” （1）请指出上述6个材料具有何种共同哲学倾向？ （2）分析并说明上述6个材料包含的两种相互对立的世界观。 2. 运用上层建筑必须适合经济基础状况的规律，说明我国实行政治体制改革的必要性。 3. 试结合我国社会主义建设的实践经验，论述社会主义的基本特征
浙江工业大学国家及省部级科技平台 建设与运行管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范和加强学校国家及省部级科技平台的建设与管理，优化科研资源配置，构建与研究型大学建设相适应的科研和社会服务支撑体系，根据国家和浙江省相关科技平台管理办法，结合学校实际，制定本办法。 第二条国家及省部级科技平台由国家相关部委、相关行业协会以及浙江省批准设立，依托学校相关学院（直属研究机构）建设，是学校开展创新性研究，集聚和培养高层次创新人才，产出标志性研究成果，开展高水平学术交流，引领相关学科发展的重要基地。 第三条国家及省部级科技平台是学校建设高水平研究型大学的重要组成部分，是学校实施创新驱动发展战略的重要载体，其建设与运行管理遵循“优化结构、提升层次、重点投入、彰显绩效”的原则。 第二章管理职责 第四条学校设立“浙江工业大学国家及省部级科研平台领导小组”(以下简称“领导小组”)，行使国家及省部级科研平台依托单位
管理职责。 第五条科学技术研究院是科技类的国家及省部级科研平台的管理部门，其主要职责包括： 1.根据上级行政部门要求，组织或协助完成国家及省部级科技平台培育、立项、建设、考核、评估和验收等工作； 2.对科技平台名称、研究方向、发展目标和组织结构等重大调整意见进行研究，提交领导小组审议并报上级行政部门； 3根据需要，组织公开招聘、遴选和推荐国家及省部级科技平台主任，推荐学术委员会主任，聘任平台副主任、学术委员会副主任和学术委员会委员； 4.组织国家及省部级科技平台年度考核。 第六条承担国家及省部级科技平台建设任务的相关学院（直属研究机构）的主要职责包括： 1.结合学院（直属研究机构）实际情况，做好国家及省部级科技平台的发展规划和组织培育工作； 2.优先支持国家及省部级科技平台发展，提供相应条件保障； 3.协助上级主管部门及科学技术研究院做好科技平台的立项、建设、考核、评估、验收等相关工作。 第三章申报组建 第七条根据上级主管部门建设计划，结合学校科技平台发展规划和学科布局，对符合条件的科技平台进行有计划、有重点地遴选、培育和提升，积极推荐纳入上级行政部门建设指南。
湖南大学研究生院简介 湖南大学坐落在湖南省长沙市岳麓山下，是由岳麓书院衍续至今、办学历史悠久的全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校，2004年经教育部批准正式成立研究生院。 学校设有29个院系，拥有12个博士学位授权一级学科，69个博士学位授权二级学科，171个硕士学位授权学科、专业，6个专业学位授权，57个本科招生专业；建有2个国家重点学科，12个博士后科研流动站；学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学等10大学科门类。现有教职工4600余人，其中，专任教师1840余人，教授、副教授950余人，中科院院士2名，工程院院士2名，双聘院士6名，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选8人，首批新世纪百千万人才工程国家级人选5人，“长江学者”特聘教授6人、讲座教授5人。现有全日制在校学生29540余人。其中：本科生22330余人、研究生7200余人。校园占地面积156.5万平方米，校舍建筑面积103.9万平方米。学校藏书360多万册，订有中外文数据库140多个，提供统一检索平台，可实现跨库检索。校园网设备先进、覆盖面广、功能强大，教学、办公楼实现了1000M网络互联和10/100M的桌面网络连接，教工宿舍和学生宿舍已接入互联网和校园网。 学校在教学上保持和发扬“重基础、重质量、严管理”的传统，积极开展教育教学创新工程，人才培养质量在社会上享有良好声誉，具有“基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高”的特色。学校设有国家工科(化学)基础课教学基地、全国大学生文化素质教育基地。近年来，获得国家级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二、三等奖8 项；获得国家精品课程7门，国家优秀博士论文2篇。通过稳定本科招生规模，大力发展研究生教育，形成了从学士、硕士到博士教育的完整的人才培养体系及高层次人才的培养格局。新中国成立以来，已为国家和社会培养了16万多名高级人才，其中有13名校友当选为院士。近五年，学生参加挑战杯、力学竞赛、数学建模竞赛、TCL杯竞赛等一系列国家级和省级竞赛，共获得省级以上奖励705项次、1028人次。 学校发挥基础好、学科综合性强的优势，在不断提高基础研究水平的同时，致力于解决国民经济建设中急需解决的理论与实际问题。设有2个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心和11个部、省重点实验室和工程技术研究中心。已形成化学工程、土木工程、建筑设计、机械制造与车辆工程、机电一体化及自动控制、计算机应用技术、材料科学与工程、环境工程等科技集团力量，管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学等都已成为管理学和经济学领域的重要研究力量，人文社会科学研究呈现出良好发展势头。学校“985工程”二期重点建设“化学生物科技创新平台”、“汽车先进设计制造技术创新平台”、“现代结构与桥梁科技创新平台”和“经济开放与贸易发展哲学社会科学创新基地”，科研力量得到进一步的整合和优化。“十五”期间共承担各级各类科研项目5024项，获得国家自然科学二等奖1项、国家科技进步一等奖1项、国家科技进步二等奖4项、第三届中国高校人文社会科学优秀成果二等奖1项。
浙江工业大学 （专业学位硕士）研究生培养方案 一级学科名称：（专业硕士）工程一级学科代码：0852 二级学科名称：控制工程 二级学科代码：085210 归属学院：信息工程学院 学位点负责人：xxx 浙江工业大学研究生院制
一、学科简介 控制工程专业依托的“控制科学与工程”学科于2003年获得控制理论与控制工程二级学 科博士学位授予权，2013年具有控制科学与工程学科一级学科博士学位授予权，其中包括“控制理论与控制工程”、“检测技术及自动化装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”二级学科博士学位授予权，以及博士后流动站。是浙江省属高校电子信息领域中第一个获得博士学位授予权和博士后流动站的学科，依托“控制理论与控制工程”二级学科的“信息处理与自动化技术”学科于2008年获得浙江省重中之重学科，2012年“控制科学与工程”一级学科入选“十二五”浙江省高校重中之重学科。 学科的主要研究方向为：先进控制技术与应用、计算机控制技术与应用、网络化控制与监控技术、运动控制系统、互联网+技术与应用、嵌入式系统与应用、智能机器人技术、智能检测及传感器技术、现代电气自动化、图像与视频处理技术、智能交通系统及应用、智能信息处理技术、大数据及可视化技术。 学科现有教授19人，其中国家“千人计划”学者、国家杰出青年科学基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选、国家“青年千人计划”学者各1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人，“浙江省千人计划”入选者7人，“钱江学者”特聘教授3人，“洪堡”基金获得者1人，浙江省杰出青年基金获得者2人。师资力量雄厚。 本学科隶属于“信息处理与自动化技术”浙江省重中之重学科，拥有浙江省嵌入式系统联合重点实验室、浙江省智能交通工程技术研究中心、浙江省嵌入式系统教学示范中心、浙江省电工电子教学示范中心等多个教学、科研和人才培养基地。近年来，该学科承担了国家自然科学基金、国家863项目、浙江省重大科技计划等各类项目50余项，在信息处理、装备自动化、新能源、信息化技术等方面开展产学研用研究，取得了一批具有显著经济和社会效益的科研成果。获得国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖10余项。本学科在银江科技集团、西湖电子、和利时、信雅达等多家电子信息技术上市公司建立了研究生培养基地，设立了480万元人民币的“银江创新基金”和“建龙基金”，支持研究生开展科技创新、创业就业等活动。 二、培养目标 培养学生职业能力，掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力。能够胜任实际控制系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。具体
一、单选题(共30题,每题2分,说明:选择一项正确的答案)小计:0.00分已经批改 1、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了质量互变规律关于（ ）。 A、总的量变过程中局部性部分质变的原理 B、非爆发式飞跃的原理 C、总的量变过程中阶段性部分质变的原理 D、质变过程中量的扩张的原理 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 2、下列各组属于技术社会形态系列的是（） A、自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会 B、农业社会、工业社会、信息社会 C、奴隶社会、封建社会、资本主义社会 D、原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 3、哲学是（）。 A、自觉的世界观 B、自发的世界观 C、科学的世界观 D、个人的世界观 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 4、“拔苗助长”的事例是() A、重视可能性的表现 B、忽视可能性的表现 C、违反事物发展规律的表现 D、发挥主观能动性的表现 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 5、对待马克思主义的科学态度是（）。 A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 6、在真理观上坚持辩证法，就必须承认（）
A、真理既具有绝对性，又具有相对性 B、真理是正确的，又包含错误因素 C、真理的内容是客观的，形式是主观的 D、真理既具有统一性，又具有多样性 参考答案:A 考生答案:未填写 具体得分:0 7、马克思主义的基本原理可以从（）来把握。 A、唯物主义角度 B、马克思主义的基本立场、观点和方法三个方面 C、辩证法角度 D、辩证唯物主义 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 8、客观辩证法与主观辩证法（）。 A、是统一的，因而在表现形式上是同样的 B、是对立的，因而在表现形式上是不同的 C、在本质上是统一的，但在表现形式上是不同的 D、在本质上是统一的，在表现形式上是同一的 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 9、区别量变与质变的根本标志是（）。 A、事物变化持续时间的长短 B、事物量的变化是否超出度的范围 C、事物的质变是否引起了新的量变 D、事物的变化是不顺利和显着 参考答案:B 考生答案:未填写 具体得分:0 10、()是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。 A、实现物质财富极大丰富 B、实现人民精神境界极大提高 C、实现人的自由而全面的发展 D、实现人类永恒不变的普适价值 参考答案:C 考生答案:未填写 具体得分:0 11、“人定胜天”的观点表明（） A、人在自然面前无所作为 B、错误理解人与自然的关系 C、准确把握了人与自然的关系 D、夸大了自然界的客观性
湖南大学研究生奖助学实施办法（试行） 为不断优化研究生潜心学业、健康成才的环境，完善拔尖人才培养机制，进一步提高研究生培养质量，根据学校实际，特制定本办法。 一、博士生奖助学 1.设立博士生助学津贴，资助额度为1.5万元/年，一般按四年发放，直接攻博生按五年发放。直接攻博生、硕博连读生和应届毕业硕士生通过公开招考录取为全日制脱产博士生，均自动享受博士生助学津贴；非应届毕业硕士生通过公开招考录取的全日制脱产博士生，需本人申请并经学校审核批准才能享受博士生助学津贴。 2.设立助教岗位，鼓励博士生导师设立助研岗位。助教岗位津贴为55～65元/每教学时，由学校提供；助研岗位津贴不低于1.2万元/年，由导师项目经费资助。凡享受助学津贴的博士生，经导师同意，均可申请助教或助研一种岗位。 3.设立博士生校长奖学金，主要资助对象为三年级和四年级博士生，每个年级80名，资助额度为1.5万元/年，并配套提供1万元/年的科研基金（其使用按学校有关科研基金管理办法执行）。特别优秀的一年级和二年级博士生也可申请博士生校长奖学金。 4.对于同时获得研究生国家奖学金、博士生校长奖学金的博
士生，不再另行发放博士生助学津贴。 5.在获得国家奖学金的三年级博士生中评选10名博士生，作为学校推荐参评教育部“博士学术新人奖”的候选人。 6.在获得教育部“博士学术新人奖”的四年级博士生中评选4～6名博士生列入学校优秀博士资助计划。 二、硕士生奖助学 1.设立硕士生助学津贴，为所有正式录取的全日制脱产硕士生提供3000元/年的资助，按两年发放。 2.为全日制脱产硕士生设立助教岗位，助教岗位津贴为35～45元/每教学时，由学校提供。 3.鼓励导师为全日制脱产硕士生设立助研岗位，助研岗位津贴为3000元/年，由导师项目经费提供。 4.为全日制在读硕士生设立助管岗位，助管岗位津贴为500元/月，由设立助管岗位的有关单位提供。 5.全日制脱产硕士生均可申请国家奖学金。 三、研究生业务费并入研究生奖助学体系。学校对研究生答辩予以补贴，补贴标准为硕士生每人300元、博士生每人600元。 四、超过学制的博士研究生，学校不再发放助学津贴，由导师给予资助。 五、本办法从2013年1月起施行，由研究生院负责解释。2010至2012年级博士生，2011至2012年级硕士生均按照本办法执行。