皖南八校2009届高三第一次联考数学试卷（理）
命题：江西金太阳教育研究所数学研究室
本试卷主要考试内容：函数、导数占40%，其它占60%
第一卷（选择题 共60分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1、如果实数b 与纯虚数z 满足关系式(2)4i z bi -=-（其中i 为虚数单位），那么b 等于 A 、8 B 、－8 C 、2 D 、－2
2、下列函数中，在区间(1,1)-上单调递减的是
A 、1y x =
B 、1
3y x = C 、12
log (1)y x =+ D 、2x
y =
3、若0m >且1m ≠，0n >，则“log 0m n <”是“(1)(1)0m n --<”的
A 、充要条件
B 、充分不必要条件
C 、必要不充分条件
D 、既不充分也不必要条件 4、已知奇函数()f x 在区间[3，7]上是增函数，在区间[3，6]上的最大值为8，最小值为－1，则2(6)(3)f f -+-等于
A 、－15
B 、－13
C 、－5
D 、5
5、在公差不为零的等差数列{}n a 中，2
3711220a a a -+=，
数列{}n b 是等比数列，且77b a =，则68b b 等于
A 、2
B 、4
C 、8
D 、16
6、函数()y f x =的图象如下图所示，则函数0.2log ()y f x =的图象大致是
7、如果一个几何体的三视图如下图所示，其中正视图中ABC 是边长为2的正三角形，俯视图为正六边形，那么该几何体的俯视图的面积为
正视图
侧视图
俯视图
A 、
32 B 、2
3
C 、12
D 、6 8、某校根据新新课程改革的要求，开设数学选修4系列的10门课程供学生选修，其中4－1，4－2，4－4三门由于上课时间相同，所以至多选一门，根据学分制的要求，每位同学必须选修三门，则每位同学不同的选修方案种数是 A 、120 B 、98 C 、63 D 、56
9、设O 为坐标原点，(1,1)A ，若点(,)B x y 满足2222101212x y x y x y ?+--+≥?
≤≤??≤≤?
，则OA OB ?取
得最小值时，点B 的个数是
A 、2
B 、3
C 、4
D 、5
10、已知抛物线2
4y x =的准线与双曲线22
21x y a
-=交于A 、B
两点，点F 为抛物线的焦点，若FAB 为直角三角形，则双曲线的离心率是
A
B
C 、2
D 、3
11、如图所示的算法中，令tan a θ=，sin b θ=，cos c θ=，
若在集合3{|,0,,}4442
π
πππ
θθθ-
<<
≠中，给θ取一个值，
输出的结果是sin θ，则θ的取值范围是
A 、(,0)4π-
B 、(0,)4
π C 、3(,
)24ππ D 、(,)42ππ
12、若不等式2
21s i n t a t x -+≥对一切[,]x ππ∈-及
[1,1]a ∈-都成立，则t 的取值范围是
A 、2t ≤-或2t ≥
B 、2t ≤
C 、2t ≥-
D 、2t ≤-或2t ≥或0t =
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
二．填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。请将正确答案填在答卷卷中的横线上）
13、计算：2
2(sin 2)x dx -+=?
14、已知(1)n x -的展开式中所有项有系数的绝对值之和为32，则(1)n x -的展开式中系数最小项是
15、已知向量a 与b 的夹角为120，若向量c a b =+，且c a ⊥，则
||
||
a b 值为 16、若函数1
()ax f x e b
=-的图象在0x =处的切线l 与圆C ：221x y +=相离，则点
(,)P a b 与圆C 的位置关系是
三．解答题（本大题共6小题，共74
分。解答应写出文字说明、证明过程或演
算步骤.） 17、（本小题满分12分）已知在ABC 中，三条边a 、b 、c 所对的角分别为A 、B 、C ，向量(sin ,cos )m A A =，(cos ,sin )n B B =，且满足sin 2m n C ?=。 （1）求角C 的大小；
（2）若sin A 、sin C 、sin B 成等比数列，且()18CA AB AC ?-=，求c 的值。 18、（本小题满分12分）某工厂在试验阶段大量生产一种零件，这种零件有A 、B 两项技术指标需要检测，按质量检验规定：两项技术指标都达标的零件为合格品。已知各项技术指标达标与否互不影响，但A 项技术指标达标的概率大于B
项技术指标的概率，若有且仅有一项技术指标达标的概率为5
12
，至少有一项技
术指标达标的概率为11
12
。
（1）求一个零件经过检测为合格品的概率；
（2）任意依次抽出5个零件进行检测， 其中至多3个零件是合格品的概率； （3）任意依次抽取该种零件4个，设X 表示其中合格品的个数，求EX 与DX 。
19、（本小题满分12分）已知某几何体的直观图和侧视图如下图所示，正视图和俯视图是全等的正方形。 （1）求该几何体的体积V ；
（2）求证：平面ACE ⊥平面BDF ；
（3）若O 是AC 的中点，P 是BF 上一点，BP BF λ=（0λ>），直线OP 与平面
ABCD 所成的角为6
π
，求λ的值。
俯视图直观图
20、（本小题满分12分）已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，且有211122
n S n n =
+。数列{}n b 满足2120n n n b b b ++-+=（*
n N ∈），且311b =，前9项和为153。
（1）求数列{}n a 、{}n b 的通项公式；
（2）设3
(211)(21)n n n c a b =--，数列{}n c 的前n 项和为n T ，求使不等式57n k T >对
一切*n N ∈都成立的最大整数k 的值。
21、（本小题满分13分）已知函数322()33f x x ax a a =--+（0a >）。 （1）求函数()f x 的单调区间；
（2）曲线()y f x =在点(,())A m f m 和(,())B n f n （m n <）处的切线都与y 轴垂直，若曲线()f x 在区间[,]m n 上与x 轴相交，求实数a 的取值范围。
侧视图
22、（本小题满分13分）椭圆22
221x y a b
+=（0a b >>）的右准线是1x =，倾斜角
4πα=的直线l 交椭圆于A 、B 两点，已知AB 的中点为11
(,)24M -。
（1）求椭圆的方程；
（2）若P 、Q 是椭圆上满足223
||||4
OP OQ +=的两点，求证：||OP OQ k k ?是定值。
答案
一、选择题：BCAAD CABAD CD 二、填空题
13、8 14、3
10x - 15、1
2
16、圆内。 三、解答题
17、（1）由sin 2m n C ?=得cos cos sin sin()sin 2snA B A B A B C +=+=，即
sin sin 2C C =，所以1cos ,23
C C π
=
=。……………………………………6分 （2）∵sin A 、sin C 、sin B 成等比数列，∴2ab c =，
由()18CA AB AC ?-=得18CA CB ?=，即cos 18ab C =，所以36ab =，因此有236c =，6c =。……………………………………12分
18、设A ＝{A 项指标达标}，B ＝{B 项指标达标}，A 、B 是相互独立的，且
()()P A P B >，由题意知，11()12P A B +=
，5
()12P A B A B ?+?=，而11()()()()12P A B P A P B P A B +=+-?=，解得3()4P A =，2
()3
P B =。…………3分
（1）A B ?={一个零件经过检测为合格品}1
()()()2
P A B P A P B ?=?=。……2分
（2）C ＝{任意依次抽出5个零件进行检测， 其中至多3个零件是合格品}，则
05152535
5555111113()()()()()222216
P C C C C C =+++=…………4分
（3）1~(4,)2X B ，则1422EX np ==?=，11
4122
DX npq ==??=…………3分
19、由题意知，面ABEF ⊥面ABCD ，AB ⊥面ADE ，且四边形ABEF 与四边形ABCD 均是边长为2的正方形，90EAD ∠=。…………3分
（1）该几何体的体积为1
22242
???=…………2分
（2）因为ABCD 为正方形，所以AC BD ⊥，又∵AE ABCD ⊥面，∴AE BD ⊥，则BD AEC ⊥面，所以平面ACE ⊥平面BDF 。…………4分
（3）∵FB ABCD ⊥面，∴直线OP 与平面
ABCD 所成的角为6
POB π
∠=
，又BO =
∴BP =
，且2FB =，由BP BF λ=（0λ>
2λ=
，λ=
。……3分 20（1）由1n n n a S S -=-（2n ≥），211
22
n S n n =+知5n a n =+对*n N ∈成立；
由2120n n n b b b ++-+=知{}n b 是等差数列，又因为311b =，959153S b ==，知3d =，
所以32n b n =+。……6分
（2）31111
[](211)(21)(21)(21)22121n n n c a b n n n n ===----+-+，所以
11(1)223n T n =-+，要57n k T >对一切*n N ∈都成立，即11(1)22357
k n ->+对一切
*n N ∈都成立，而11(1)223n T n =-
+当2n ≥时单调递增的，所以11
(1)223n T n =-+在*n N ∈的最小值为25；当2557
k
>时，22.8k <，所以最大整数k 的值为22。……
C
6分 21、（1）由2()360f x x ax '=->（0a >）知()f x 在(,0)-∞和(2,)a +∞是增函数，
()f x 在(0,2)a 是减函数。
即(,0)-∞和(2,)a +∞是()f x 的单调递增区间，(0,2)a 是()f x 的单调递减区间。……6分
（2）由曲线()y f x =在点(,())A m f m 和(,())B n f n （m n <）处的切线都与y 轴
垂直知，()()0f m f n ''==，又m n <，所以0m =，2n a =，若曲线()f x 在区间[,]
m n 上与x 轴相交即若曲线()f x 在区间[0,2]a 上与x 轴相交，又()f x 在[0,2]a 上单
调，所以(0)(2)0f f a <，即22(31)(2031)0a a a a -+-<，得31
()403
a -+∈……6分
22、（1）直线l 的倾斜角4π
α=
，过点11(,)24M -，所以直线l 的方程为3
4y x =+，把直线l 的方程代入到椭圆22
221x y a b
+=的方程得
2222222
39()0216a b x a x a a b +++-=，由AB 的中点为11(,)24M -知322312()2
a a
b =-
+，得22
2b a =；又右准线是1x =，所以21a c
=，从而得214b =，224a =，故22241x y +=
为所求。1
)3
a ∈……7分
（2）设1(,sin )22P αα，1
(,sin )22
Q ββ，由223||||4OP OQ +=得
22cos cos 1αβ+=；
22sin 1|||
|
cos 2OP OQ k k ββ?==，所以||OP OQ k k ?是定值。1
)3a ∈……6分
“皖南八校”2019届高三第三次联考 数学（理科） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.） A. B. C. 5 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】 直接由复数代数形式的乘法运算化简复数z，结合已知条件即可求出a的值． 故选B. 【点睛】本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数的基本概念，是基础题． 2.） A. C. 【答案】A 【解析】 【分析】 解不等式得集合A、B，根据交集的定义写出A∩B． 【详解】或，，则 故选A. 【点睛】本题考查了交集的概念及运算，属于基础题． 3.从某地区年龄在25～55岁的人员中，随机抽出100人，了解他们对今年两会的热点问题的看法，绘制出
频率分布直方图如图所示，则下列说法正确的是（） A. 抽出的100人中，年龄在40～45岁的人数大约为20 B. 抽出的100人中，年龄在35～45岁的人数大约为30 C. 抽出的100人中，年龄在40～50岁的人数大约为40 D. 抽出的100人中，年龄在35～50岁的人数大约为50 【答案】A 【解析】 【分析】 所以抽出的100人中，年龄在40～45A正确； 年龄在35～45B不正确； 年龄在40～50C不正确； 年龄在35～50D不正确； 故选A。 【点睛】本题主要考查了频率分布直方图的应用，其中解答中熟记频率分布直方图的性质，以及利用矩形的面积表示频率，合理计算是解答的关键，着重考查了运算与求解能力，属于基础题。 4.） A. B. D. 【答案】D 【解析】 【分析】
将两等式两边分别平方相加，结合同角的平方关系和两角差的正弦公式，化简整理，即可得到所求值． ，② ①2+②2，可得（sin2α+cos2α）+（sin2β+cos2β）-2（sinαcosβ-cosαsinβ 即为2-2sin（α-βsin（α-β 故选：D． 【点睛】本题考查三角函数的求值，注意运用平方法和三角函数的恒等变换公式，考查了化简整理的运算能力，属于基础题． 5.） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 C、D0，排除B，即可得到答案. 对称，排除C、D项； 0，排除B，故选A. 【点睛】本题主要考查了函数图象的识别，其中解答中熟练应用函数的奇偶性和函数的取值范围，利用排
八年级数学试卷分析报告 我校于2015年7月8、9两天举行了期末考试。本人任教班级八年（7）（8）班分别有学生46人和47人。阅卷后，我对期末考试的试卷和成绩进行了统计分析，作如下分析报告： 一、试卷概况 1、试卷结构情况： 八年级数学试卷共五大题计24小题，其中选择题8题，填空题8题，计算1题，数据统计2题，勾股定理1题，四边形2题，一次函数应用2题，试卷结构与往年基本一致。 题型选择题填空题计算数据统计勾股定理四边形一次函数 应用 总分值24 24 8 16 8 20 20 百分比20% 20% 6.7% 13.3% 6.7% 16.7% 16.7% 知识板块数与代数空间与图形 总分值（约）49 71 百分比40.8% 59.2% 其中容易题约75分，中等题约30分、难题约15分，三档题目分值比值约为7：2：1。 2、试题的内容分布： 整卷考点分布面较广，全面考查了八年级数学中的“数与代数”、“空间与图形”、“概率与统计”三个个板块的知识点。重点对二次根式、勾股定理、四 边形、一次函数和数据的分析等知识进行考查。 二、试卷特点： 1、注重基础知识和基本技能的考查。试题利用填空题、选择题和解答题三 种题型，全面考查了八年级上册数学的基础知识和基本技能。有不少题目紧扣课标，源于课本，又着重于对考生能力的考查。 2、突出对考生能力的考查。有些试题着眼于代数与几何的交汇处命题，着 重考查学生数形结合的解题能力。 3、渗透了新课标的理念，加强了数学与日常生活的联系，突出了实用数学 的思想，很好的体现了“人人学有价值的数学”。如第7题鞋店畅销问题，第21题方案选择及确定最大利润问题、第23题顺流与逆流问题。背景贴近生活，使学生对试题感到熟悉与亲切，体现了数学有用的思想，增强了试卷的教育意义。 三、学生答题得分统计 经过分类分析比较，（7）（8）班级成绩统计数据依次如下：
皖南八校2014届高三第一次联考 语文试题及答案 考生注意： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡卷。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 艺术的审美特征与审美心理 ①审美性是艺术的一个特征。作为一种特殊的精神生产，艺术生产的目的是满足人类的审美需要。艺术美不同于自然美，任何艺术作品都必须是人所创造的，凝聚着人类劳动和智慧的结晶。然而，我们又必须注意到，并不是人类一切劳动和智慧的创造物都可以称之为艺术品，只有那些能够给人以精神上的愉悦和快感，也就是具有审美价值或审美性的人类创造物，才能称之为艺术品。 ②按照艺术的种类来分，艺术的审美特征对不同的艺术种类有不同的表现，主要分为以下几类：实用艺术、造型艺术、表情艺术、语言艺术以及综合艺术等。③实用艺术是人类文化史上最古老的艺术种类之一。显然，实用艺术既有实用价值，又有审美价值。首先，任何实用艺术都应当具有实用性，例如建筑应当使人们在居住时感到舒适和方便，实用的工艺品应当使人们在使用时感到称心如意。实用艺术的另一个审美特征，就是特别注重表现性与形式美。就拿建筑艺术来讲，自从古希腊的毕达哥拉斯学派发现了“黄金分割”的比例后，历代的建筑师一直把它奉为重要的形式美法则来遵循。最后，实用艺术的审美特征具有民族性与时代性。例如日本的双轨制，既保持了自己民族的特点，又与时代相接轨。 ④造型艺术是指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的艺术。造型艺术包括绘画、雕塑、摄影、书法等。首先，造型艺术作为一门空间和视觉艺术，它的审美特征体现在造型性和直观性。但是造型艺术并不是只限于表面，它要求以形写神，体现出艺术家的精神情感。其次，绘画、雕塑、摄影和书法等在画面上都是静止的，但是从另一个角度来说，它们也将这种瞬间的画面固定了下来，成为动和静最好的交叉点。 ⑤任何艺术样式都必然要表现情感，而所谓表情艺术，主要是指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。远古时代原始人的狩猎活动和巫术活动中，就已经有了舞蹈与音乐。同时，这两门艺术也是具有高度科学性和技艺性的艺术种类。人们或者唱歌，或者练习乐器，这都体现了表情艺术最基本的美学特征，即抒情性和表现性。它往往直接表现人的内心情感，而间接地反映社会生活。 ⑥最后，要提到的是语言艺术的审美特征。所谓语言艺术，就是人们常说的文学，包括诗歌、散文、小说、剧本等各种体裁。文学以语言为艺术媒介，但是读者必须通过想象才能感受到艺术形象，这就说明了语言艺术具有间接性。其次，是它特有的广阔性和情感性。用语言来表现现实生活，几乎很少受到时间和空间的限
皖南八校2019届高三第一次联考 考生注意： 1．本卷满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，请考生务必将答题纸左侧密封线内的项目填写清楚。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上，在试题纸上作答无效。 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 提笔忘字：科技进步导致文化衰退？ 陈雍君 日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一一石激越千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。” 显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。 其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。 相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。” 可是，避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效仰碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是去并不能提升哪怕是保持军队战斗力。 所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。 也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。 选自《科技日报》（2019年8月5日）1．下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是（3分）（）
八年级历史试卷分析 本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以新课标为准绳、本学科的重点内容为核心，设计巧妙，立意高远，与时俱进。以基础立意转向基础与能力并举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、开放性和时代性于一体的好试题。 一、试题及答题情况分析： 1、试题注重对学生基础知识的考查。考查的知识点全面、覆盖面宽，立意高远。 2、选择题共计40分。本题主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为90%左右，说明学生在平时的历史学习中比较注重对基础知识的把握，这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了良好的传统。 3、非选择题共计60分。本卷主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不等，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在： ⑴学生的基本功不扎实，有待提高。错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。 ⑵审题能力、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，张冠李戴，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。如问答题遵义会议是什么时候召开的，由于学生审题不清，答成遵义会议在什么情况下召开的了。 ⑶没掌握做材料解析题的方法、综合能力较差。如材料解析题2“无论日本军队此后如何在东北寻畔，我方应予不抵抗，力避冲突。”由于对教材内容不熟悉；根据所供材料不能概括全面。说明学生的综合能力较差，不能从整体上去分析、整理、概括。 ⑷学生的应试能力不强。如：材料解析题1，很多学生在回答第5小问时思路还停留在第4小问上，不能展开回答，造成失分。表明学生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 二、改进措施： 为提高教学成绩，下学年努力做到： 1、加强审题训练，尤其是做过的题有必要反复联系，利用课前几分钟的时间，进行有针对性的训练。关键是找好关键词，对基础知识掌握到位。对题干和选项进行深入细致的分析。对于认真审题答对习题的同学给予表扬。每个同学要善于发现自己审题过程中的问题及时总结及时采取有效的措施改正。 2、加强材料题的思路分析，多角度地思考问题，进行前伸后延。进行有跨度、有联系、有对应的综合复习，采用形象视图、逆向思维等方式，查漏补缺，重点内容仍然作为重点复习。课上现场让学生答题，每节课至少做一道大题。老师巡视，发现学生的问题及时解决，共性的问题统一强调，这样学生就知道自己的问题所在，做到有针对性的弥补和改善。对做过的同类的习题进行整理总结。在总结中升华提高
安徽皖南八校联考联考解析理科 一．选择题 1.D 【解析】本题考查集合的运算以及集合的概念，注意区分点集与数集的不同，集合M 是表示点集，集合N 是数集，所以M N =?,所以选择D 。 2.D 【解析】本题考查函数的零点以及函数奇偶性，根据题意(1)(1)f x f x +=-，所以函数的对称轴是1x =，又因为函数在R 是奇函数，所以(0)0f =，所以(2)0,(4)0,(6)0,(8)0,(10)0f f f f f === ==，所以零点最少是6个。 3.A 【解析】本题考查由三视图求几何体的体积，考查有几何体还原几何体，本题是一个比较特殊的图形，可以利用实物摆放出图形，帮助理解，最少是四个相同的正方体构成，最多是由十个相同的几何体构成，所以最大值与最小值的和是1 4. 4.C 【解析】本题考查复数的运算与复数的概念以及充要条件的判断，根据已知得： 222(2)(2)44,2(2)(2)4Z ai ai ai a ai Z ai ai ai a -- ---===++-+ Z Z 纯虚数的充要条件是240a -=，所以 2a =±，如果是充分条件则2a =或2a =-，所以选择C 。 5.B 【解析】本题考查椭圆与双曲线的性质以及焦点三角形，解决本题主要根据两种曲线的定义进行求解。设两种曲线的左焦点是1F ,右焦点是2F ，设2,PF x =根据椭圆的定义知1 6,PF x =-1F 2F =1221.0, PF PF PF PF =∴⊥,所以222212PF PF FF +=，即 22(6)32x x -+=，解得3x =13PF =23PF =点三角形中，122a PF PF =-=，所以1a b =，所以双曲线的渐近线是y =。
2019届安徽皖南八校高三第二次联考12月英语试卷 【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、阅读理解 1. Victoria Avenue School supports the Walking School Bus initiative（倡议） a safe, healthy and fun way for children to walk to and from school, guided by a registered group of parents. If you and your child would be interested in joining one of our buses we would love to hear from you. Bell Road route This is a morning bus with over 30 walkers! The route is as follows: Starts at 14 Bell Road , down Scherf Road , crosses Portland Road into Ingram Street , left into Spencer Street then to school. Please call Vanessa McNaught at 5234529. Lingarth / Mahoe route This bus runs morning and afternoon. It departs from the corner of Combes Road and Lingarth Street at 8:10 am. There are two routes-one goes along Lingarth Street and the other along Mahoe Avenue and Manawa Road at 8:25 am. The bus continues up Manawa Road , turns right into Victoria Avenue , and goes down Dragon Drive . At the end of the school day all walkers meet at the bottom of Dragon Drive , leaving school at approximately 3:10 pm. Please contact Toko Kofoed tokofoed@gmail. com. Shore Road route We gather together at Hapua Reserve at 8:15 am and depart at 8:20 am. We walk along Shore Road to Stirling Street and then up Stirling Street to school. Please contact Nicky Hall nicky. hall@simpsongrierson. com. Spencer Street starwalkers The route begins at the crossing of Aldred Road and Spencer Street leaving at 8:20 am.The bus then crosses Glenbrook Street and continues along Spencer Street reaching the school. Please contact Victoria Nicholls victorian@ pascoes. co. nz.
皖南八校” 2019届高三第一次联考 生物 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小題2分，共计410分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的 1.下列有关T2噬菌体、艾滋病病毒（HIV ）的叙述中，错误的是 A .都含有4种碱基，1种核酸 B ?在生态系统中都属于分解者 C .都依赖活细胞才能生存 D ?都具有特异识别宿主细胞的能力 2下列有关晦和ATP的叙述，正确的是 A ?醇应在最适温度条件下保存，以维持其最高活性 B . ATP的合成需要醇参与，酶的合成需要ATP参与 C .不同温度条件下，酶的最适pH不同 D ?有氧呼吸产生ATP的过程都伴随［H ］的生成 3. 下列生理活动与细胞膜直接相关的是 A .丙酮酸氧化分解成乳酸 B .肾小管对水分的重吸收作用 C .抗体与HIV的特异性结合 D .某些多肽分子末端的剪切、修饰与折叠加 4, 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是 A ?哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄时需要消耗能量 B ?以自由扩散进出细胞的物质均为脂溶性小分子物质 C ?抑制神经细胞膜上钾离子通道蛋白的活性，会影响神经信息的传递 D ?将已发生质壁分离的细胞置于清水中，让其复原后，细胞内外渗透压相等 5?线粒体中的细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段，当紫外线导致细脚损伤时，细胞色素c被 ■■黑r* 释放到细胞质基质中与蛋白A结合，相关变化如图所示，下列分析错误的是 A .线粒体中的细胞色素c可能分布在线粒体内上 且.当紫外线导致细胞受损时，线粒体外的通进性可能发生改变 C ?两亡的细胞解体后被细胞春，由春细胞内的溶体将其消化 D ?活化的C3可加速细图色素c的释放，这一过程属于负反惯调节
2013—2014八年级数学期中试卷分析 贾伟华 一、试题情况分析 本次试题注重了对基础知识的考查，同时关注了对学生推理能力、计算能力、做图能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在依据教材的基础上，考出学生的素质。突出的特点有： 1、知识点考查全面。让题型为知识点服务。每一个知识点无不被囊括其中，真正做到了覆盖全面。 2、形式灵活多样,并且注重数学知识与现实生活的应用，激发学生独立思考和创新意识。 3、题量较大，选择题难度不太大，选项考查学生的综合运用能力，重点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。 二、学生答题情况分析 填空、选择题难度高不高,答题质量普遍较好，存在一些问题，如选择题4学生如果不根据图形分析很难找到正确的条件，第8题是对勾股定理考查，学生对学过知识分析能力差；这两题错误率高。填空题16部分学生对对勾股定理推导过程遗忘,错误率较多.17题较难，18题图形分析不够,需运用等腰三角形,等边三角形及直角三角形。19、20是作图题,学生掌握得不好平时练得较少,解答题中21题求角的度数 ,运用外角和等腰三角形求解.22题运用三角形全等证明解决问题.24题(1)证明是直角根据平角，(2)是利用面积关系推出勾股定理.25题结规律推导. 26、27难度较大，学生对动点问题有较大的畏惧,仍是今后学习的难点。 三、抽样数据 四、年级学生情况分析 学生整体水平参差不齐，好多同学对基础知识掌握不牢固，在教学中对好坏的兼顾仍是思考重点。 主要失分原因：一是对基础知识、基本概念掌握不到位，；二是学生审题不清、马虎大意，导致出错；三是某些思考和推理过程，过
2021届皖南八校联考新高考原创预测试卷（一） 物理 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、选择题（共12小题，1-8单选，9-12多选，每题4分，共48分。） 1、一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重，一个可乘10多个人 的环形座舱套在竖直柱子上由升降机先送上几十米的高处，然后让座 舱自由落下，落到一定位置，制动系统启动,到地面时刚好停下，整 个过程中（） A、一直处于失重状态 B、先失重后超重
B 、一直处于超重状态 D 、先超重后失重 2、一辆汽车从静止开始以恒定功率启动，汽车受到的阻力恒定，则在汽车加速运动过程中（ ） A 、汽车克服阻力做功的功率恒定 B 、汽车克服阻力做功的功率越来越小 C 、汽车合力做功的功率恒定 D 、汽车合力做功的功率越来越小 3、有一条两岸平直、河水流速均匀的大河，某人驾驶一艘小船渡河，已知小船在静水中的速度为1v ，河水的流速为2v ，且1v <2v ，小船若以 最短时间渡河，所用时间为T ，若以最小位移渡河，则渡河的最小位移为（ ） 4、一个质点在O 点由静止出发做匀加速直线运动，依次经过A 、B 、C 三点，AB BC x x ，质点运动到B 点时速度大小为v ，A 、C 间的距离为x ，从A 运动到C 所用时间为t ，则下列关系正确的有（ ）
初二数学试卷分析 一、试卷成绩总体分析 这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握，以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。本次试卷命题较好地体现新课程理念，内容覆盖面广，题型全面、多样、灵活，难度也较大。 成绩反映：平均分一般，及格率较高说明，学生基础知识掌握的可以，但高分率低，说明学生解决复杂问题的数学能力较弱。 二、存在问题分析 1、基础知识掌握好，个别同学较差 大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，对基本知识掌握得较牢固。个别较差的学生个别辅导。 2、解决问题能力不强 在本张试题中有多个题目是解决实际问题的题目，这部分试题基本上都是按由易到难的顺序排列的。学生的得分率较低，反映出学生不能很好的将所学知识应用于实际，能够解决一些实际问题。 3、解答方法多样化，但有解题不规范的现象 试题中有一定数量的灵活、开放的题目。可以说学生的解答方法多样，表现出了思维的灵活性和方法的多样性。试卷中有许多同学明明知道道理，却未得满分，在解题规范性上海存在问题。
4.有些学生良好的学习习惯有待养成 据卷面失分情况结合学生平时学情分析，许多数学生失分可归因于良好的学习习惯还没很好养成，从卷面的答题情况看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，忘记做题，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。 通过以上的分析，我们可以看出：教师们已经把新课程的理念落实到教学实际之中。他们在夯实知识与技能的同时，还应该关注学生“数学思考、解决问题、情感态度以及个性发展”等全方位的综合素质，促进学生创新思维能力、解决问题能力及学习习惯等综合素质的拓展和提升。 三、今后教学工作改进策略措施： 根据学生的答题情况，反思我们的教学，我们觉得今后应从以下几方面加强： １、加强学习，更新教学观念。 发挥教师群体力量进行备课，弥补教师个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材。根据学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。重视知识的获得过程，让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。坚持认真写好教学反思。经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进
皖南八校2009届高三第一次联考数学试卷（理） 命题：江西金太阳教育研究所数学研究室 本试卷主要考试内容：函数、导数占40%，其它占60% 第一卷（选择题 共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、如果实数b 与纯虚数z 满足关系式(2)4i z bi -=-（其中i 为虚数单位），那么b 等于 A 、8 B 、－8 C 、2 D 、－2 2、下列函数中，在区间(1,1)-上单调递减的是 A 、1y x = B 、1 3y x = C 、12 log (1)y x =+ D 、2x y = 3、若0m >且1m ≠，0n >，则“log 0m n <”是“(1)(1)0m n --<”的 A 、充要条件 B 、充分不必要条件 C 、必要不充分条件 D 、既不充分也不必要条件 4、已知奇函数()f x 在区间[3，7]上是增函数，在区间[3，6]上的最大值为8，最小值为－1，则2(6)(3)f f -+-等于 A 、－15 B 、－13 C 、－5 D 、5 5、在公差不为零的等差数列{}n a 中，2 3711220a a a -+=， 数列{}n b 是等比数列，且77b a =，则68b b 等于 A 、2 B 、4 C 、8 D 、16 6、函数()y f x =的图象如下图所示，则函数0.2log ()y f x =的图象大致是 7、如果一个几何体的三视图如下图所示，其中正视图中ABC 是边长为2的正三角形，俯视图为正六边形，那么该几何体的俯视图的面积为 正视图 侧视图 俯视图
A 、 32 B 、2 3 C 、12 D 、6 8、某校根据新新课程改革的要求，开设数学选修4系列的10门课程供学生选修，其中4－1，4－2，4－4三门由于上课时间相同，所以至多选一门，根据学分制的要求，每位同学必须选修三门，则每位同学不同的选修方案种数是 A 、120 B 、98 C 、63 D 、56 9、设O 为坐标原点，(1,1)A ，若点(,)B x y 满足2222101212x y x y x y ?+--+≥? ≤≤??≤≤? ，则OA OB ?取 得最小值时，点B 的个数是 A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 10、已知抛物线2 4y x =的准线与双曲线22 21x y a -=交于A 、B 两点，点F 为抛物线的焦点，若FAB 为直角三角形，则双曲线的离心率是 A B C 、2 D 、3 11、如图所示的算法中，令tan a θ=，sin b θ=，cos c θ=， 若在集合3{|,0,,}4442 π πππ θθθ- << ≠中，给θ取一个值， 输出的结果是sin θ，则θ的取值范围是 A 、(,0)4π- B 、(0,)4 π C 、3(, )24ππ D 、(,)42ππ 12、若不等式2 21s i n t a t x -+≥对一切[,]x ππ∈-及 [1,1]a ∈-都成立，则t 的取值范围是 A 、2t ≤-或2t ≥ B 、2t ≤ C 、2t ≥- D 、2t ≤-或2t ≥或0t = 第Ⅱ卷（非选择题 共90分） 二．填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。请将正确答案填在答卷卷中的横线上） 13、计算：2 2(sin 2)x dx -+=? 14、已知(1)n x -的展开式中所有项有系数的绝对值之和为32，则(1)n x -的展开式中系数最小项是 15、已知向量a 与b 的夹角为120，若向量c a b =+，且c a ⊥，则 || || a b 值为 16、若函数1 ()ax f x e b =-的图象在0x =处的切线l 与圆C ：221x y +=相离，则点 (,)P a b 与圆C 的位置关系是 三．解答题（本大题共6小题，共74 分。解答应写出文字说明、证明过程或演
“皖南八校”2019届高三第一次联考 物理 第I卷（选择题共48分） 一、选择题：本题共12小题，在每小題给出的四个选项中，第1～8题只有一个选项正确，第9一12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分 1．如图是信利略做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图，他通过对斜面上球运动的研究来寻找自由落体运动的规律．这个研究案例确立了科学研究的一般过程和方 法．关于该实验，下列说法正确的是 A．伽利略用该实验证明力是产生加速度的原因 B．利略用该实验巧妙“冲淡”重力，便于测量铜球的瞬时速度 C．若铜球从静止开始运动的总位移与所用时间成正比，铜球就是做匀加速直线运动 D．加利略推断，斜面的倾角趣接近90°，铜球的运动就越接近自由落体运动 2．火车站以及商场都装有智能化电动扶梯，如图所示，当乘客站上扶梯时，它先缓慢加速，然后再匀速上升，则 A，乘客始终处于超重状态 B．在匀速阶段，电梯对乘客的作用力不做功 C．在加速阶段，电梯对乘客有水平向右的摩擦力 D．在运送乘客的全过程中，电梯多做的功等于乘客增加的重力势能 3．一质点沿着＋x方向运动，t0＝0时刻，其初始位置坐标x0＞0，初速度v0＞0，加速度a的变化情况如图所示，下面关于该质点的运动判断正确的是 A．t0至t1时段，质点的速度v减小，总位移x增大 B．t1至t2时段，质点沿一x方向匀加速运动 C．t1时刻，质点沿＋x方向速度v最大，t2时刻，v＝v0 D．t1至时段，质点沿＋x方向减速运动，t2时刻，v＝0 4．如图所示，一光滑的轻滑轮用细绳（OO’悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗桌面上的物块b，外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态，若F的大小不变，缓慢沿顺时针方向转动，直到水平为止，物块b始终保持静止，则 A．绳OO’的张力逐新变大 B．物块b所受到的支持力逐渐变大 C．连接a和b的绳的张力逐新变大 D．物块b与桌面间的摩擦力也一定逐渐变大 5．如图所示，倾角为 的光滑斜面固定，质量均为m的A、B球用轻弹簧相连， 用平行于斜面的细线拉住静止在斜面上．现在B球上施加一个平行斜面向上，由 零缓慢增大的外力F，直至弹簧恰好处于原长，此时为：t1时刻，下列说法正确 的是
八年级数学期末试卷分析 总体分析： 期末考试已经结束，成绩也已揭晓。纵观本次考试试题，试题以基础知识为重点考查内容，突出灵活应水平的考查。本套试卷共分三大题，题型包括选择、填空、解答等不同类型。试题整体难度适中。 试卷分析： 选择题包括12小题，其内容二次根式基本概念、勾股定理的使用、四边形、一次函数以及统计等基本内容。试题的难度也遵循有易到难的原则，有单纯关于知识的考查，也有突出水平的考查。有来源于课本的，也有来源于生活的，体现了试题的基础性和灵活性。其次，填空题5小题，其考查的内容涵盖了本学期的各个章节，试题难度有易有难。试题17题四边形折叠，因为方法和水平的欠缺，搞错的人比较多。解答题中，18，19，20,21,22题属基础知识的考查，其难度不大，试题23,24难度中等，绝大部分同学能动笔，得分也还不错。25题属方案选择，对优生难度不大，中等生答题不完整现象比较突出，不是很理想。最后一题有一定难度，从第二问开始，对于有些学生思路不是很清楚 从这次考试分数看： 有些学生进步很大，但也有学生退步的。通过试卷分析发现，这次的考试主要是基础题，但还是有一些学生不及格，这就说明平日里学生学习不扎实。在近阶段的教学中，还存有很多的不足，主要表现在以下方面： 1．对于讲过的重点知识，落实抓得不够好。 2．在课堂教学时，经常有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解，没有给学生充足的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成懒惰的习惯，自己不动脑考虑问题。 3、学生中存有严重的厌学情绪。 4、结合本校的实际情况来看，学校的学校风气存有问题，部分学生对于考试和分数已无动于衷。 5、学生的荣辱观、是非观也存有问题,急需增强教育。 学生的学习问题已不是单纯的学校教育问题,它反映出家庭教育的明显缺乏。 对今后数学教学的一些建议： 1、抓好基础，搞好数学核心内容的教学 2、关心数学“学困生” （1）抓好数学概念的入门教学，是提升理解水平的关键。“不懂”是他们最难过的门槛，数学概念是反映一类对象空间形式和数量关系方面本质属性的思维形式。增强数学概念教学，既能够协助“学困生”增强对数学理论知识的理解，又能够培养学生逻辑思维水平，起到“治本”的效果。 讲概念要寻根求源。因为几乎每一个数学概念的引入都伴随着一个数学问题的背景，让“学困生”了解问题来龙去脉；具体到抽象、以旧引新引入新概念，用置换或改变条件的方
安徽省“皖南八校”2017届高三第二次联考 第Ⅰ卷（阅读题共70分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 崔寔字子真，一名台，字元始。少沉静，好典籍。父卒，隐居墓侧。服竟，三公并辟，皆不就。桓帝初，诏公卿郡国举至孝独行之士。寔以郡举，征诣公车，病不对策，除为郎。明于政体，吏才有余，论当世便事数十条，名曰《政论》。指切时要，言辨而确，当世称之。仲长统曰：“凡为人主，宜写一通，置之坐侧。”其后辟太尉袁汤大将军梁冀府并不应大司农羊傅少府何豹上书荐寔才美能高宜在朝廷。召拜议郎，迁大将军冀司马，与边韶、延笃等著作东观。出为五原太守。五原土宜麻，而俗不知织绩，民冬月无衣，积细草而卧其中，见吏则衣草而出。寔至官，斥卖储峙，为作纺绩、织纺、缣媪之具以教之，民得以免寒苦。是时胡虏连入云中、朔方，杀略吏民，一岁至九奔命。寔整厉士马，严烽候，虏不敢犯，常为边最。以病征，拜议郎，复与诸儒博士共杂定《五经》。会梁冀诛，寔以故吏免官，禁锢数年。时，鲜卑数犯边，诏三公举威武谋略之士，司空黄琼荐寔，拜辽东太守。行道，母刘氏病卒，上疏求归葬行丧。母有母仪淑德，博览书传。初，寔在五原，常训以临民之政，寔之善绩，母有其助焉。服竟，召拜尚书。寔以世方阻乱，称疾不视事，数月免归。初，寔父卒，剽卖田宅，起冢茔，立碑颂。葬讫，资产竭尽，因穷困，以酤酿贩鬻为业。时人多以此讥之，寔终不改。亦取足而已，不致盈余。及仕官，历位边郡，而愈贫薄。建宁中病卒。家徒四壁立，无以殡敛，光禄勋杨赐、太仆袁逢、少府段颊为备棺葬具，大鸿胪袁隗树碑颂德。（节选自《后汉书·崔寔传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一句是（3分）（） A．其后辟太尉袁汤／大将军梁冀府并不应／大司农羊傅／少府何豹上书／荐寔才美能高／宜在朝廷B．其后辟太尉袁汤／大将军梁冀府／并不应／大司农羊傅／少府何豹上书荐／寔才美／能高／宜在朝廷C．其后辟太尉袁汤／大将军梁冀府并不应／大司农羊傅／少府何豹上书荐／寔才美／能高／宜在朝廷D．其后辟太尉袁汤／大将军梁冀府／并不应／大司农羊傅／少府何豹上书／荐寔才美能高／宜在朝廷11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A．三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。既可指司马、司徒、司空，又可指少傅、少师、少保。 B．公车是汉代官署名，为卫尉的下属机构，设公车令，掌管宫殿司马门的警卫。天下上事及征召等事宜，经由此处受理。 C．博士专掌儒家经学的传授，执教于太学，成为传播孔孟学说的国家学官。其职掌为议政、制礼、藏书、教授、试策、出使等。 D．鲜卑族是继匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，兴起于大兴安岭，为后汉至魏晋南北朝对中国影响最大的游牧民族。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（） A．崔寔明于政务，做官才能卓越。他撰述的《政论》曾获仲长统高度评价，认为所有国君，应抄一遍，置于座旁。 B．崔寔关注民生，改善百姓生活。他做五原太守时，叫百姓卖掉储藏的粮食，替他们添制纺绩工具并教他们如何使用。 C．崔蹇秉性纯正，事亲至孝。为父守丧期满，三公请他做官，他都不去。母亲病死，他于赴任途中上疏请求回家料理丧事。 D．崔寔为官清正，品性廉洁。他出仕期间，为葬父而卖掉田产，竭尽资产，他病逝时，甚至没有钱装殓，同僚出资替他料理后事。
1皖南八校2019届高三第三次联考 数 学 试 题（理） 考生注意： 1．本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，第I 卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑；第II 卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 答无效。．．．． 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．2 11i i +??= ?-?? （ ） A ．i B ．—i C ．1 D ．—1 2．已知集合3 {| 0,}(1) x M x x R x =≥∈-，2 {|31,}N y y x x R ==+∈，则M N =（ ） A ．φ B ．{|1}x x ≥ C.{|1}x x > D ．{|10}x x x ≥<或 3．“1 2 m = ”是“直线(2)310m x my +++=与直线(2)(2)30m x m y -++-=相互垂直”的（ ） A ．充分必要条件 B ．充分而不必要条件 C ．必要而不充分条件 D ．既不充分也不必要条件 4．已知双曲线22221(0,0)x y a b a b -=>>的离心率为2 ，则椭圆22221x y a b +=的离心率为 （ ） A ． 12 B C D 5．在OAB ?中，已知OA=4，OB=2，点P 是AB 的垂直平分线l 上的任一点，则OP AB ?=（ ） A ．6 B ．—6 C ．12 D ．—12
初二数学试卷分析 一、试题情况分析 本次试题注重了对基础知识的考查，同时关注了对学生推理能力、计算能力、做图能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在依据教材的基础上，考出学生的素质。突出的特点有： 1、知识点考查全面。让题型为知识点服务。每一个知识点无不被囊括其中，真正做到了覆盖全面。 2、形式灵活多样,并且注重数学知识与现实生活的应用，激发学生独立思考和创新意识。 3、题量较大，选择题难度较大，选项考查学生的综合运用能力，重点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。 二、学生答题情况分析 填空、选择题难度偏高，答题质量普遍较差，存在一些问题，如选择题4学生如果不根据图形分析很难找到正确的个数，第8题是对平方根及算术平方根的考查，学生对学过知识分析能力差；第10题综合应用全等能力差，这三题错误率高。填空题15题对平方根有两个理解不够16题对等腰三角形的角分底角和顶角两种情况讨论，18题对旋转、全等联系不够。解答题中21题混合运算中乘方、开方运算理解不清，一步出错，整体全错，22题结合全等证明线段相等，如何应用平行线寻找全等条件出现问题；23题考查基本作图，格式和做法训练不够；25题结合坐标系描点，基本点找不对，不会利用对称点的性质找最短距离，26难度较大，作图加证明考查综合能力，注意证明题的条理性和清晰还有待欠缺，仍是今后学习的难点。 三、抽样数据 四、年级学生情况分析 学生整体水平参差不齐，好多同学对基础知识掌握不牢固，在教学中对好坏的兼顾仍是思考重点。 主要失分原因：一是对基础知识、基本概念掌握不到位，；二是学生审题不清、马虎大意，导致出错；三是某些思考和推理过程，过
皖南八校＂ 2019 届高三第一次联考 生物 第Ⅰ卷（选择题共 40 分） 一、选择题（本大题共 20小题，每小題 2分，共计 410 分。在每小题列出的四个选项中，只有 项是最符合题目要求的 1．下列有关 T 2噬菌体、艾滋病病毒（ HIV ）的叙述中，错误的是 A ．都含有 4种碱基， 1 种核酸 C ．都依赖活细胞才能生存 B ．在生态系统中都属于分解者 D ．都具有特异识别宿主细胞的 能力 2 下列有关晦和 ATP 的叙述，正确的是 A ．醇应在最适温度条件下保存，以维持其最高活性 B ． ATP 的合成需要醇参与，酶的合成需要 ATP 参与 C ．不同温度条件下，酶的最适 pH 不同 D ．有氧呼吸产生 ATP 的过程都伴随［ H ］的生成 3．下列生理活动与细胞膜直接相关的是 A ．丙酮酸氧化分解成乳酸 B ．肾小管对水分的重吸收作用 C ．抗体与 HIV 的特异性结合 D ．某些多肽分子末端的剪切、修饰与折叠加 4，下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是 A ．哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄时需要消耗能量 B ．以自由扩散进出细胞的物质均为脂溶性小分子物质 C ．抑制神经细胞膜上钾离子通道蛋白的活性，会影响神经信息的传递 D ．将已发生质壁分离的细胞置于清水中，让其复原后，细胞内外渗透压相等 5．线粒体中的细胞色素 c 参与有氧呼吸第三阶段，当紫外线导致细脚损伤时，细胞色素 c 被释放 到细胞质基质中与蛋白 A 结合，相关变化如图所示，下列分析错误的是 A ．线粒体中的细胞色素 c 可能分布在线粒体内上 且．当紫外线导致细胞受损时，线粒体外的通进性可能发生改变 C ．两亡的细胞解体后被细胞春，由春细胞内的溶体将其消化 D ．活化的 C3 可加速细图色素 c 的释放，这一过程属于负反惯调节 6．某科研人员研究发现，细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核，而成 为细胞核外的团块，他把这样的团块称为微核， 已知微核与染色体形态变化同步，下列相关描述正 的是 A ．有丝分裂末期细胞核通过裂形成两个子细胞核 B ．微核的形成可能是因为断裂的染色体片段缺少着丝点 C ．若用显微镜观察染色体最好选择处于分裂末期的细胞 D ．微核可用碱性染料进行染色，其主要成分与核糖体相同 7，下列有关细胞呼吸过程及其产物的叙述中，错误的是 A ．无氧呼吸过程中有［ H ］的产生和消耗 B ．人在剧烈运动时产生的 CO 2 是有氧呼吸的产物 C ．母菌产生 CO 2过程中均伴随着 ATP 的合成 D ．在酸性条件下，重铬酸钾溶液遇酒精呈灰绿色 8．某科研所对农作物甲乙两品种所进行的光合作用研究（均在最适温度下进行） ，结果如图所示。 相关分析合理的是 A ．g 点条件下，单位时间内甲乙两品种制造的光合产物量相等 B ．A 点条件下，限制乙品种生长的主要因素是 CO 2 浓度、温度