标识色彩的应用与搭配
色彩，绚丽多彩。它是一种多元化的组合，犹如人的性格，不同血型的人，性格也迥然不同。比如O型血的人的性格特征是热情、坦诚、善良、讲义气，办事雷厉风行、踏实苦干、效率高。B型血的人聪明、思路广、拓展力强、最怕受约束。色彩亦如此，红色经常与生命、活力、热情、奔放、危险联系在一起；黄色是权力的象征；能让人感受到上进、拼搏、无畏的精神；蓝色带有一种包容、宽广、宁静、未知的性格；绿色代表希望。
色彩，又是一种很情绪化的东西。五彩缤纷的颜色，可以直接影响到人们的情绪。所以，在标识设计中，色彩的承载信息与设计者所传达的思想息息相关。人们常将色彩所具有的这些要素作为标识的一个记号，或者通过她营造标识气氛的表现空间的个性。例如，利用颜色来分区，表示不同的场所；交通信号，用黄、绿、红来维护交通秩序，是颜色作为记号的最具代表性的实例。设计师都“好色”，在我们眼里所有色彩都是绚丽美丽的，我们认为色彩也是有感情、有性格的。在设计过程中，根据不同项目的特点，来选择与他想匹配的色彩。这时我们将充当月老的角色，搭配要想匹配，合情合理，千万不能乱点鸳鸯谱。
色调、明暗、饱和度是美国艺术家阿尔伯特·亨利·门塞尔用来说明色彩的三个特性的术语，它们标识色彩的品质，利用它们可以很好的调整各种色彩在表品中的协调性。
色调即调子，在一定的色相和鸣渡的光源色的照射下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛围之中，这种统一的氛围就是色调：色调分为三大类：暖色调：（如红、橙等）冷色调（如蓝、绿等）；中性色（如紫色等）。每一种颜色都有明暗之分，例如，浅绿和深绿、浅红与深红。任何颜色的深浅就是它的明暗。饱和度就是我们通常指的颜色“纯度”，每一种颜色都可以沿着饱和度的轴线把它变的更亮或者哼模糊。饱和度和明暗度是有区别的，如：高饱和度的蓝色，可以变成低饱和度的灰颜色，而不需要加深或者变浅，或者变成另外一种蓝色调。不同颜色的搭配，所表达的感情也截然不同。
三原色（红、黄、蓝）是所有色彩最原始的色彩，三间色（绿、橙、紫）是由两种原色之间相互调配而得来的明度及纯度仅次于原色的三种颜色，我们通常那个把这六色称之为基础色，基础色也是我们所接触到其它色彩的基础，除了黑与白之外的其它色彩几乎都可以用这几种基础色来调配出来。红、黄、蓝三原色各自都有着强烈的主题思想，它们通常被用于民族、国旗、运动等地方。
红色经常与生命、活力、热情、奔放、危险等联系在一起，红色也让人产生情绪上的波动，从而让人感受到活跃的气氛。红色还着很强的环境感染力，例如：2010年上海世博会装点国家馆的“中国红”，是从百种不同饱和度的红色之中精心挑选而出，由7种红色组成。馆体颜色由上至下依次由深至浅，能在白天不同阳光折射和夜间灯光投射下及不同视觉高度等条件下，形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。整个展馆稳重、大气、充满生机。但是，如果一大片红色单独放在一起，则给人很强烈的烦躁情绪，一般用做提示色彩，如消防等，很少大面积的用在医院。
说起黄色，让我们最先联想到的应该是黄袍，它代表着至高无上的权力，黄色也代表着文化方面的上升力和生命力，能让人感受到上进、拼搏、无谓的精神,黄色是明度非常高的色彩，在标识设计中，用来做提示类比较适合，例如，黄与黑的搭配便比白与黑的搭配显的抢眼得多，因此，用来与其它明度较低的色彩搭配出来的效果比较不错。例如宜家家居主色调用黄色和蓝色,给人舒适的感觉，整体造型简洁明快，家的感觉历历在目。
蓝色是一种冷色，我们常常把它与大海，天空联系在一起。它具有包容、宽广、宁静、未知的性格。在标识使用中，我们经常使用大面积的蓝色，营造一种安静、祥和的气氛。它可以消除人们的紧张感，常用做交通、机场等大型公共场所。
绿色让人们想起生命、自然、健康、亲切、和平等字眼，它常应用在一些公益性活动中，或慈善机构，医院等。也是我们在标识使用过程中常常大面积使用的颜色。
橙色会让人想起可爱、活泼、儿童等，在户外活动、幼儿园海报等地方常常可以见到大量的橙色，即轻松活泼，又可爱调皮的顽童形象便很容易给小朋友带来亲切感。在标识设计中常用在商业标识设计中。
紫色是一种神秘气质的色彩，它在我们眼中有高贵、迷人的特点，通常用做表现一些浪漫、虚幻的东西，在标识设计中通常充当辅助色。
每种色彩都有各自传达的情感符号，关键是我们如何巧妙的运用，将每种颜色的特质恰到好处的运用在标识环境中，从而使我们的标识也变得有血有肉，富有感情色彩。
民间艺术的色彩搭配 课型：新授课； 课时：一课时 教材分析： 《民间艺术的色彩搭配》是人美版义务教育课程标准实验教科书美术十四册中的第七课。民间艺术是中华文化的一个重要组成部分，主要来源于劳动人民之手，以其视觉上的优势，运用最自发、最乡俗的艺术语言，完美地体现了民间意识形态中最美好的理想和愿望，包含着丰富的历史、文化、民俗和审美心理的积淀。民间艺术对于学生乡土气息浓厚，兴趣不足，以帮助同学来贯穿这样使学生能够调动学生的积极性，从而让学生自己探究实践来学习本课内容。 教学目标： 1.知识与能力：了解民间美术的色彩搭配的主要特点，并学会运用搭配手法进行创作。 2.过程与方法：培养学生自主、探究的学习方式 3.情感态度与价值观：理解民间艺术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。 了解艺术常运用寓意，夸张抒发心中美好祝愿。 4.教学手段：通过课件展示、引导学生参与活动自我反馈知识。 教学重点：明确民间艺术色彩搭配的主要特点。 教学难点：了解民间艺术作品是怎样运用色彩的强烈对比手法的，分析不同的色彩搭配体现的文化内涵。 教学准备 教学方法：民间工艺品、多媒体课件，情景导入，设问，讲解，课堂练习 学法指导：预习，回答设问，自我总结，实践创作，水彩笔、油画棒等涂色工具 一、教学过程： 1、导入部分（激发兴趣，课件出示：打开幻灯片展示） 通过创设情境，“西安将举办‘世园会’届时有位同学的外国朋友也会来，她自己动手制作了些传统兔年的工艺品送给朋友，担将设计稿涂色后发现缺少了民间工艺品的感觉，他希望同学们帮助她使这只兔子更具有民间色彩。那么我们今天就来帮助她完成——民间艺术的色彩搭配。”让学生对民间艺术色彩有个疑问，激发学生学习的主动性，探索问题并帮助解决问题，产生愉悦的学习心理，为更深入地探究民间艺术色彩搭配的形式手法、文化内涵，打下了认知上的基础。（课件出示板书：民间艺术的色彩搭配。） 《民间艺术的色彩搭配》教学设计 2、设问：“这位同学希望在送礼物的同时将民间艺术品的特点介绍给朋友，但她又不太了解，想让同学们帮助她认识民间艺术。”（以提问、设问的形式提高学生自学与自我探究） 提问：①什么是民间艺术？（概念） （学生回答，教师总结）民间艺术在我国历史悠久，形式多样。我国的民间艺术有广义和狭义两种说法： 广义的民间艺术泛指活跃于民间的美术、工艺、曲艺、杂技、戏曲等各种艺术形式。 狭义的民间艺术特指民间美术与工艺。（本节课重点讲解） （板书：概念:广义；狭义） ②民间艺术有哪些种类？（部分） 老师总结：我国民间艺术种类很多，典型而且常见的形式有民间玩具、剪纸、刺绣、年画、风筝、织绵、面具等。民间艺术不但种类繁多而且特色鲜明，蕴含着浓浓的乡情，健康、率真而质朴，而民间艺术的色彩搭配更是形成其艺术特征的重要方面。 ③民间艺术作品的寓意是什么？
课题：《民间艺术的色彩搭配》 教材名称：人美版十四册第七课 教学年级：七年级 课时：一课时 教具准备：民间工艺品、多媒体课件等 学具准备：水彩笔、油画棒等涂色工具 教学目标： 1、知识目标：了解民间艺术色彩搭配的主要特点，学习运用对比的手法进行创作。了解民间艺术常运用丰富的寓意、夸张的手法来抒发人们心中美好的祝愿。 2、能力目标：学会初步欣赏民间艺术的能力。通过对问题的研究，培养学生自主学习的能力。 3、情感目标：理解民间艺术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。 教材分析： 《民间艺术的色彩搭配》是人美版义务教育课程标准实验教科书《美术》十四册中的第七课。民间艺术是中华文化的一个重要组成部分，主要来源于劳动人民之手，以其视觉上的优势，运用最自发、最乡俗的艺术语言，完美地体现了民间意识形态中最美好的理想和愿望，包含着丰富的历史、文化、民俗和审美心理的积淀。 本章节的内容，内涵较深，相对于当代学生来说，距离较远，学生往往觉得民间美术土、粗、俗，要使学生对其认可并喜欢，必须先使学生对其深度有一定了解，所以，教师绝不能照本宣科，只就色彩谈色彩，应从民间美术的内涵入手，加深对民间美术的了解，增强兴趣，进而感受民间美术的形式美感，探讨民间色彩搭配的规律。是否能把学生从肤浅的认识带入到对民间美术理解的氛围中，是本课成功与否的关键。 教学重点：明确民间艺术色彩搭配的主要特点 教学难点：了解民间美术作品是怎样运用色彩的强烈对比手法的，分析不同的色彩搭配体现的文化内涵。 教学过程： 一、组织教学 常规：目光巡视学具准备，稳定学生学习兴趣。 二、导入新课 同学们，你们好。很高兴认识大家，希望我们共处的这一节课愉快而又难忘。
在标志文化发展史上,色彩的地位是十分重要的。作为非语言形式的标志语,所要传达的信息十分有限,而色彩以其明快、醒目的视觉传达特征与象征性力量发挥着巨大的威力。 由于现代社会人们的生活节奏大大加快，各种大众传媒的迅速发展，使得现代人每天都能接触到大量企业标志或商品商标标记。这就要求标志要同信号一样，具有高度的识辨性，使公众在众多标志中能够把注意力集中在某一标志中，在最短的时间里对某一标志留下深刻印象。因此，如果说包装色彩是在营销第一线接触、吸引公众的因素，那么标志色彩是最集中、最恒定、最大量的色彩识别因素。不管包装设计怎样变化，标志的色彩是相对稳定的，因此，在标志设计中采用标准色、不但能够起到吸引消费者注意力的作用，而且还可以增强公众的记忆力，从而使消费者对该标志留下深刻的个性印象，并进一步熟悉记忆，引发联想，产生感情定势，建立消费信心。 在商品世界中，标志色彩的神奇力量我们到处都能感受到。如可口可乐的商标为字母图型，呈红底白字，并根据环境变化和不一同媒体的要求，选用白底红字。富士胶卷的包装是绿色的,商标则选用它的补色--红色,以取得强烈的对比效果一柯达胶卷的包装是黄色的，其标志选用对比鲜艳的红色。 标志色彩的配置一般有三种基本方法: (一)是原色配合--原色的颜色单纯、强烈、鲜艳夺目，艺术效果和传播效果显著。 (二)是同类色配合--只选择一种颜色，采用依靠色彩明亮度变化的办法，如用桔红、桔黄、中黄、浅黄进行搭配，形成由浅入深的过度色视觉，能表达出动态感。 (三)是补色配合--这种色彩配置，对比鲜明，图形格外醒目鲜艳，能给人以很强的视觉冲击效果。 六、设计禁忌 各个国家有着各种的传统风俗习惯，以及对事物不同的审美观。例如中国人偏好的红 色和黄色分别代表着吉祥喜庆和庄重高贵，在美国则代表着愤怒与怯懦。地域文化的差异要求企业在跨国、跨区域市场的标志设计中迎合该市场区域的风俗文化、社会心理，避免带来不利于企业发展的含义，并适应该地域的法律法规，同时还要符合国际惯例(见下放表格)。 但是事事无绝对，人们在色彩的认识与联想上是有着普遍的共通性的，颜色对人们的 心理影响也是有相对性的，各个国家和地区对于颜色的偏好或者忌讳也都是相对的，没有绝对可言。例如红色在美国本身不是太受欢迎的颜色，但在二战期间，可口可乐的红色却给人们带来了期望与快乐的感觉。在一系列关于环保、体育事业以及可持续发展等的标志根据国际惯例通常会运用绿色或者蓝色等颜色，这类颜色能够给人以安全、可靠、清新的感觉。 在标志设计中，对于不同的性别、不同的人物个性、不同的年龄段以及不同的环境等等，各个领域的标志色彩的运用都需要结合实际或社会心理。
民间艺术的色彩搭配》说 课 稿 尊敬的各位评委、老师： 一、说教材 1.教材分析 2.教学目标 3.教学重难点 二、说教学设想 中国民间艺术种类繁多，特色鲜明，家在农村的我校孩子大都听说过，但了解的很少。既亲切而又陌生。本课以民间艺术为线索，以教师为主导，学生为主体，练习为主线。使“学生的自主学习和大胆创作”的思想渗透在整个教学过程中。引导他们利用网络等手段查找相关信息，丰富自身知识，鼓励学生自主探究。进而引导他们学习民间艺术，发扬、传播民族文化。 三、说教法
2.启发诱导法 通过激疑设问，分解类比等多种手段达到使学生由疑而思，由思而悟。 四、说学法 主要采用自主学习法与合作学习法相结合，启发学生的学习兴趣，调动其积极思维，强化学生主动意识。 五、说教学过程 （一）创设情境、激发兴趣 导入新课: 1、从美术角度了解民间艺术形式及其色彩: 设疑：根据自己对民间艺术的理解，尝试说一说民间美术种类有哪些? 2、互相说一说民间艺术的种类。 回答正确与否，大家利用网络给自己寻找一个正确的答案，并以小组汇报的形式作出判断!而后汇报老师。 （二）自主探究、感悟新知 2、总结民间艺术色彩搭配特点：纯度较高的颜色、采用强对比的手法、地域性强。 3、回顾色彩知识：色相对比、纯度对比、明度对比。（课件14展示）
4、通过再次欣赏不同形式的民间艺术作品，让学生进一步感受民间艺术的色彩魅力和它所体现的文化内涵，使学生对本节课的知识有一个回顾提高的过程。 目的：以合作讨论、小组探究、分析发现等学习方式营造轻松愉快的教学氛围。学生汇报，教师总结，使知识得以正确全面的呈现。完成了教学目标，解决了重点。欣赏不同形式的民间艺术作品，初步解决了本课难点。让学生自主探究，以提高学生对信息的分析处理能力。 让学生根据自己对民间艺术色彩搭配特点的理解，来完成民间玩具涂色练习，以此解决学生在绘画方面的不足（技法、色彩调和的饱和度等）。 目的：通过实践的方式完成本节课教学目标，培养了学生独立意识，为学生终身发展打下基础。在整个活动中，教师做学生学习的组织者、引导者、参与者，激发学生主动尝试应用的乐趣，再一次突破了本课的难点，并感受到民间艺术来源生活，又应用于生活这一特征。（四）作品展示、交流评价 多媒体展示，让学生主动互评作品。 事实证明：这样能让学生产生愉快的情绪体验，促使学生更积极思维。 目的：使学生参与到教学中来，和教师一起拥有讲台，拥有说话的权利，提高学生语言表述能力，体现美术学科与信息技术学科的整合，为今后的学习作好充分的心理铺垫。 （五）总结提高、情感升华 事实证明：教师富艺术性总结，增强了学生对祖国优秀文化遗产的热爱之情，使学生民族自豪感顿时升腾，并认识到应积极发扬传播民族文化。 目的：鼓励学生学以致用，主张个性表现，进行后续学习。强化学生对民间文化的传承意识，培养民族责任感与自豪感。 六、说教学反思 对我而言，本课的教学目的不在于对学习知识的掌握，而在于自身如何正确看待民间艺术的传承和发展之间的关系。应该说对自身也是个学习的过程，能够通过这节课与学生共同学习，将发扬、传播民族文化
标识色彩的应用与搭配 色彩，绚丽多彩。它是一种多元化的组合，犹如人的性格，不同血型的人，性格也迥然不同。比如O型血的人的性格特征是热情、坦诚、善良、讲义气，办事雷厉风行、踏实苦干、效率高。B型血的人聪明、思路广、拓展力强、最怕受约束。色彩亦如此，红色经常与生命、活力、热情、奔放、危险联系在一起；黄色是权力的象征；能让人感受到上进、拼搏、无畏的精神；蓝色带有一种包容、宽广、宁静、未知的性格；绿色代表希望。 色彩，又是一种很情绪化的东西。五彩缤纷的颜色，可以直接影响到人们的情绪。所以，在标识设计中，色彩的承载信息与设计者所传达的思想息息相关。人们常将色彩所具有的这些要素作为标识的一个记号，或者通过她营造标识气氛的表现空间的个性。例如，利用颜色来分区，表示不同的场所；交通信号，用黄、绿、红来维护交通秩序，是颜色作为记号的最具代表性的实例。设计师都“好色”，在我们眼里所有色彩都是绚丽美丽的，我们认为色彩也是有感情、有性格的。在设计过程中，根据不同项目的特点，来选择与他想匹配的色彩。这时我们将充当月老的角色，搭配要想匹配，合情合理，千万不能乱点鸳鸯谱。 色调、明暗、饱和度是美国艺术家阿尔伯特·亨利·门塞尔用来说明色彩的三个特性的术语，它们标识色彩的品质，利用它们可以很好的调整各种色彩在表品中的协调性。 色调即调子，在一定的色相和鸣渡的光源色的照射下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛围之中，这种统一的氛围就是色调：色调分为三大类：暖色调：（如红、橙等）冷色调（如蓝、绿等）；中性色（如紫色等）。每一种颜色都有明暗之分，例如，浅绿和深绿、浅红与深红。任何颜色的深浅就是它的明暗。饱和度就是我们通常指的颜色“纯度”，每一种颜色都可以沿着饱和度的轴线把它变的更亮或者哼模糊。饱和度和明暗度是有区别的，如：高饱和度的蓝色，可以变成低饱和度的灰颜色，而不需要加深或者变浅，或者变成另外一种蓝色调。不同颜色的搭配，所表达的感情也截然不同。 三原色（红、黄、蓝）是所有色彩最原始的色彩，三间色（绿、橙、紫）是由两种原色之间相互调配而得来的明度及纯度仅次于原色的三种颜色，我们通常那个把这六色称之为基础色，基础色也是我们所接触到其它色彩的基础，除了黑与白之外的其它色彩几乎都可以用这几种基础色来调配出来。红、黄、蓝三原色各自都有着强烈的主题思想，它们通常被用于民族、国旗、运动等地方。 红色经常与生命、活力、热情、奔放、危险等联系在一起，红色也让人产生情绪上的波动，从而让人感受到活跃的气氛。红色还着很强的环境感染力，例如：2010年上海世博会装点国家馆的“中国红”，是从百种不同饱和度的红色之中精心挑选而出，由7种红色组成。馆体颜色由上至下依次由深至浅，能在白天不同阳光折射和夜间灯光投射下及不同视觉高度等条件下，形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。整个展馆稳重、大气、充满生机。但是，如果一大片红色单独放在一起，则给人很强烈的烦躁情绪，一般用做提示色彩，如消防等，很少大面积的用在医院。 说起黄色，让我们最先联想到的应该是黄袍，它代表着至高无上的权力，黄色也代表着文化方面的上升力和生命力，能让人感受到上进、拼搏、无谓的精神,黄色是明度非常高的色彩，在标识设计中，用来做提示类比较适合，例如，黄与黑的搭配便比白与黑的搭配显的抢眼得多，因此，用来与其它明度较低的色彩搭配出来的效果比较不错。例如宜家家居主色调用黄色和蓝色,给人舒适的感觉，整体造型简洁明快，家的感觉历历在目。 蓝色是一种冷色，我们常常把它与大海，天空联系在一起。它具有包容、宽广、宁静、未知的性格。在标识使用中，我们经常使用大面积的蓝色，营造一种安静、祥和的气氛。它可以消除人们的紧张感，常用做交通、机场等大型公共场所。 绿色让人们想起生命、自然、健康、亲切、和平等字眼，它常应用在一些公益性活动中，或慈善机构，医院等。也是我们在标识使用过程中常常大面积使用的颜色。 橙色会让人想起可爱、活泼、儿童等，在户外活动、幼儿园海报等地方常常可以见到大量的橙色，即轻松活泼，又可爱调皮的顽童形象便很容易给小朋友带来亲切感。在标识设计中常用在商业标识设计中。
软装色彩搭配教程方案 一、红色： 1 特性：热情，积极，突出。 2 优点：可使使用者热情洋溢，积极向上，活泼好动，积极参加与生活圈以外人交往。 3 缺点：主观性强，不安定。 4 搭配色：粉红色，橙色，金色，紫色。 二、黄色： 1特性：扩张，愉快，明亮，温暖。 2 优点：空间扩大，温暖，愉快而活泼。 3缺点：不稳重，对比性强。 4搭配色：绿色，蓝色，橙色，紫色。 三、蓝色： 1 特性：寒性重，长远，广阔，冷艳，沉静，深沉。 2 优点：寒色系主色，平静安详，晶莹透彻，高雅脱俗。 3 缺点：过冷，色重过强，压迫感大，消极，不易退色。 4 搭配色：米黄，紫色。 四、橙色： 1 特性：活泼，明亮，积极，热枕。 2 优点：鲜明，突出，温暖，活动性强。 3 缺点：波动，轻浮，不定。 4 搭配色：黄色，草绿色。 五、绿色： 1 特性：清新，凉爽，平静，成长。 2 优点：清新雅致，平和安详，凉爽清新。 3 缺点：冲力不足，略具寒色性。 4 搭配色：黄色，蓝色，橙色，棕色。 六、紫色： 1特性：艳丽，突出，神秘。 2 优点：突出，感情丰富，温暖，富有罗曼帝克气氛，具有神秘感。 3 缺点：过分艳丽，不易配色，气氛浓，不便安排。 4 搭配色：米黄，黄色，金色，银色，红色。 七、白色： 1特性：明快，简洁，纯净，清爽，开放。 2 优点：以白色为单一色可使空间变大，气氛温暖，容易配色。 3 缺点：不易保养，过分使用白色会给生活单调者造成视觉及神经压迫。 4 搭配色：所有色。 八、黑色： 1 特性：庄重，寂静。 2 优点：稳重，厚实，对比气氛强。 3 缺点：使空间变小，光线过暗，过分沉重，不开朗。 4 搭配色：所有色。
软装色彩搭配运用原则 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
三大阶段九个原则 ，色彩搭配是非常重要的环节，色彩搭配，看上去似乎复杂纷呈，但其实是有规律可寻的，综合起来就是九种选择，这九种选择可以通过三大阶段进行。 第一阶段：色彩的选择1、选择色相2、选择色调3、选择色相型4、选择色彩数量。 色彩不仅使人产生冷暖、轻重、远近、明暗的感觉，而且会引起人们的诸多联想。 红色：是血的颜色，最富有刺激性，很容易使人想到热情、热烈、美丽、吉祥、活泼和忠诚，也可以使人想到危险、卑俗和浮躁。 过多接触红色，会感到身心受压，出现焦躁感，甚至出现精疲力尽的感觉。因此没有特殊情况，起居室、卧室、办公室等不应过多的使用红色。 黄色：给人以高贵、娇媚的印象，可刺激精神系统和消化系统，还可使人们感到光明和喜悦，有助于提高逻辑思维的能力。 古代帝王的服饰和宫殿常用此色，但是大量使用金黄色，容易出现不稳定感，引起行为上的任意性。因此黄色最好与其它颜色搭配用于家居装饰。 绿色：是森林的主调，富有生机，可以使人想到新生、青春、健康和永恒，也是公平、安静、智慧、谦逊的象征。 绿色有助于消化和镇静，促进身体平衡，对好动者和身心受压者极有益，自然的绿色对于克服晕厥疲劳和消极情绪有一定的作用。 蓝色：最使人联想到碧蓝的大海，抽象之后则使人想到深沉、远大、悠久、理智和理想。蓝色是一种极其冷静的颜色 蓝色容易激起阴郁、贫寒、冷淡等感情。能缓解紧张情绪，缓解头痛、发烧、失眠等症状，有助于调整体内平衡，使人感到幽雅、宁静。 紫色：对运动神经系统、淋巴系统和心脏系统有抑制作用，可以维持体内的钾平衡，并具有安全感。 黑色：可以使人想到坚实、含蓄、庄严、肃穆，也可以使人联想到黑暗。 灰色：朴实，但更多的是使人想到平凡、空虚、沉默、阴冷、忧郁和绝望。 白色：能使人想到清洁、纯真、清白、光明、神圣、平和等，也可使人想到哀怜和冷酷。 第二阶段：样式的选择1、选择配置的三种样式2、选择背景三种型3、选择色彩数量。 配置的三种样式：1、强力明确意象的对决型2、自由奔放令人放松的散开型3、安定，有格调沉静感的中心型。 背景的三种型：1、白底型2、淡色型3、深色型
软装色彩 来源：FAMOUS 色彩作为一个奇妙的东西，通过色相、纯度、色调、对比等手段表达人们的情感和联想，从而影响人们的心理和生理反应，甚至影响人们对事物的客观理解和看法，在软装领域中，色彩是软装设计的精髓与灵魂。 色彩的定义。色彩分为无彩色与有彩色两类。无彩色是指无单色光，即黑、白、灰；有彩色是指有单色光，即赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；这些基本色通过色相、明度、纯度的变化，可以配比出成千上万的色彩，并且给人带来不同的视觉感受和心理感受。比如说红色，能给人带来正能量（热情、兴奋、靓丽等），但也能给人带来负能量（比如危险、紧迫、炎热等）。 色彩空间：RGB、CMYK。RGB简单说就是自然界万物的颜色。RGB色彩模式是工业界的一种颜色标准，是通过对红（R）、绿（G）、蓝（B）三个颜色通道的变化以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色，这个标准几乎包括了人类视力所能感知到的所有颜色，是目前运用最广的颜色系统之一。它色彩丰富饱满，但就是不能进行普通的分色印刷。而CMYK就是专门用来印刷的颜色，是通过对青（C）、洋红（M）、黄（Y）、黑（K）四个颜色变化以及它们相互之间的叠加来得到各种颜色，它的颜色种数少于RGB色。虽说CMYK不如RGB色丰富饱满，在Photoshop中运用速度会比RGB色慢，而且部分功能将无法使用，由于颜色种数没有RGB多，当图像由RGB色转为
CMYK色后颜色会有部分损失（相反，从CMYK转到RGB就没有损失），但它也是唯一一种能用来进行四色分色印刷的颜色标准了。 色彩三属性：色相、明度、纯度。色相是指色彩的相貌，是颜色 的种类名称。由于色彩是不同光波给人带来的不同感受，色彩的种类随着光波的变化而变化，故色相是无穷无尽的。明度是指色彩的明亮程度，表达在室内空间的陈设上可以为物件的亮度和深浅程度，白色物体反射率最高，所以明度就是最高，黑色物体则反之。纯度是指色彩的纯净度，也有饱和度之称，比如地中海风格和东南亚风格中经常说到的高饱和度色彩。纯度高的色彩可以给人华丽的感觉，而纯度低的色彩给人朴素的印象。纯度对色彩的性质改变作用最为明显，任何一种鲜明的颜色，只要纯度稍微降低，色相就会有质的变化，在实际的配色过程中，色彩不断混入白色，那么该色相的明度就会越来越高，而纯度则越来越低；而如果色彩不断混入黑色，那么它的纯度和明度都会同时下降。 色彩对比。色彩对比大多是从色相层面来说的，依据色相环上各 色之间的间距，可以判断出目标色的同类色、邻近色、类似色、中差色、对比色和互补色之间的关系。冷暖对比，在色盘中，最冷的颜色是蓝色，最暧的颜色是橙色，也就是这两个互补色是冷暖色的两极。暖色给人的印象是生动的，有激情的，有表现力的，给人感觉在空间位置靠前。冷色给人的印象是谨慎的，冷静的，容易产生平静感，给人感觉在空间位置靠后。一般把黑色、白色和灰色等无色系视为中立，没有冷暖感，但在实际运用中受到其它搭配色彩的影响，黑、白、灰
《民间美术的色彩搭配》教案 教案背景： 民间艺术的色彩搭配是民间艺术的主要表现形式之一，以其视觉上的优势是最自发的、最乡俗的艺术语言。本课主要阐述了民间美术的色彩搭配方式、方法、审美特征、文化内涵等等方面。 而大量的图片是对以上内容的直观展现，因此，应结合图片和教材文字内容根据当地的实际情况使学生对民间美术色彩搭配的一些手法有个认知上的了解,并且对民间美术色彩搭配的文化内涵有个认知上的基础。 教学目标： 1、通过挂饰、玩具、风筝、剪纸、面具、刺绣、织锦等具有 典型意义的民间美术作品的实物、图片展示和文字分析，使学生明确民间美术的色彩搭配多用纯度较高的原色进行强烈对比的手法，从而形成了民间美术特有的装饰风格。 2、对一些民间美术作品的色彩搭配的分析使学生明确民间美 术的色彩搭配的规律即色彩多用纯度较高的原色进行了强烈的对比手法，从而引导学生充分感受包含在民间美术中的浓浓情感。 3、通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美 创造的乐趣。 教学重点和难点： 1、教学重点：明确民间美术色彩搭配的主要特点。 2、教学难点：具体了解并运用民间美术色彩搭配的规律进行 创作。 教学过程：
（一）导入： 师：放假间，同学们可能会去外地旅游，那除了浏览景色之外、还会带回一些当地很有地方特色的土特产，比如：食品、工艺品等,但食品会被吃掉，因为不能保存,而那些工艺品却有纪念意义的，同学们知道吗?这些工艺品其实都是一些民间艺术品，具有很浓厚的地方特色。那我想请问在座的同学们去外地都收集了哪些民间工艺品呢？请你拿出来和大家分享一下，并介绍一下它有什么让你喜欢和不喜欢的地方？为什么？ （提问调动学生的展示的积极性，也激发了学生的好奇心。同学们发言，介绍自己的工艺品：惠山泥人、剪纸、风筝、蜡染、小香包、绣花工艺品等）,美术e师：你们真有眼光，这些工艺品非常漂亮，你们说说这些民间工艺品是什么地方吸引你的呢？说一说你的感受吧！,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美生：①小泥人是它可爱的造型。生：②风筝是它的美丽的色彩。 （学生讨论，交流自己的感受。） 总结：是鲜艳夺目色彩把我们的眼球吸引住了，好了，我们今天就一起来学习一下民间艺术的色彩搭配吧！ 课件出示课题：民间艺术的色彩搭配 （二）授课： 1、课件出示：广义民间美术和狭义民间美术。 广义的民间艺术泛指活跃于民间的美术,包括工艺、曲艺、杂技、戏法等各种艺术形式。!、 狭义的民间艺术特指民间美术与工艺。 师：民间美术是中华民族文化中重要的组成部分，它运用最乡土、最自发的艺术语言，完美的体现了民间百姓意识中最美好
软装色彩搭配技巧 色彩作为软装设计的基础，在整个软装设计实施中占据主导地位。色彩作为一个奇妙的东西，通过色相、纯度、色调、对比等手段表达人们的情感和联想影响人们的心理和生理反应，甚至影响人们对事物的客观理解和看法。 今天我们简单介绍一下色彩基础、色彩搭配以及我们室内装修的运用。 色彩基础 首先讲一下色彩基础，色彩是具有语言性的，色彩不仅使人产生冷暖、轻重、远近、明暗的感觉，而且会引起人们的诸多联想。 色彩分为无彩色与有彩色两大类。无彩色指无单色光，即黑、白、灰；有彩色指有单色光，即赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；这些基本色通过色相、明度、纯度的变化，可以配比出成千上万的色彩，并且给人带来不同的视觉感受和心理感受。 色彩三属性：色相、明度、纯度 色彩的三属性 色相：是指色彩的相貌，是颜色的种类名称。由于色彩是不同光波给人带来的不同感受，色彩的种类随着光波的变化而变化，也就是这个东西，是绿色的还是红色的，就是只他们的色相不同。?明度：是指色彩的明亮程度，表达在室内空间陈设上可以为物件的亮度和深浅程度，白色物体反射率最高，所以明度就最高，黑色物体则反之。?纯度：是指色彩的纯净度，也有饱和度之称，比如地中海风格和东南亚风格中经常说到的高饱和度色彩。 纯度高的色彩可以给人华丽的感觉。 而纯度低的色彩给人朴素的印象。 纯度对色彩的性质改变作用最为明显，任何一种鲜明的颜色，只要纯度稍微降低，色相就会有质的变化，在实际的配色过程中，色彩不断混入白色，那么该色相的明度就会越来越高，而纯度越来越低；而如果色彩不断混入黑色，它的纯度和明度都会同时下降。 冷暖对比：在色盘中，最冷的颜色是蓝色，最暖的颜色是橙色，也就是这两个互补色是冷暖色的两极。暖色给人的印象是生动的，有激情的，有表现力的，给人感觉在空间位置靠前。 冷色给人的印象是谨慎的，冷静的，容易产生平静感，给人感觉在空间位置靠后。 所以小空间小户型可以使用冷色系，是我们的房间在视觉上变大。 一般把黑色、白色和灰色等无色系视为中立，没有冷暖感，但在实际运用中受到其他搭配色彩的影响，黑、白、灰等色彩也会表现出一定的冷暖感。 中性的灰色墙面，在这个空间中因为受到了暖色床，以及橘色色块地毯的影响，整体感觉偏暖。 色彩搭配 了解完了色彩的基础知识，下面我们说一下色彩搭配，色彩搭配有几个法则：
附件：《附件工厂色彩管理规定》 Ｔｈｅ ｆａｃｔｏｒｙ Ｃｏｌｏｒ Ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ
３、厂房管道色彩ｐｌａｎｔ ｐｉｐｅｌｉｎｅｓ ｃｏｌｏｒ
４、 说明：ｎｏｔｅ：
４－１、管道色标：由基本识别色、管道流体名称、介质流向和安全色四部分组成，见下图 ４－２－１ Ｏｕｔｅｒ ｄｉａｍｅｔｅｒ＜１５０ｍｍ ： ５０ｍｍ 管道外径在１５０—３００ｍｍ区间色环宽度为７０ｍｍ。 Ｏｕｔｅｒ ｄｉａｍｅｔｅｒ ｂｅｔｗｅｅｎ １５０ ａｎｄ ３００ｍｍ： ７０ｍｍ 管道外径在３００以上色环宽度为１００ｍｍ。 Ｏｕｔｅｒ ｄｉａｍｅｔｅｒ＞３００： １００ｍｍ ４－２－２色环组ｃｏｌｏｒ ｒｉｎｇ ｇｒｏｕｐ 一般采用色环组，每组三个色环，色环间距为色环宽度。 Ｎｏｒｍａｌｌｙ ｔｏ ｕｓｅ ｃｏｌｏｒ ｒｉｎｇ ｇｒｏｕｐｓ， ｗｉｔｈ ｔｈｒｅｅ ｃｏｌｏｒ ｒｉｎｇｓ ｅａｃｈ ｇｒｏｕｐ， ｄｉｓｔａｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｒｉｎｇｓ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅ ｗｉｄｔｈ ｏｆ ｃｏｌｏｒ ｒｉｎｇ． ４－２－３色环的间距Ｄｉｓｔａｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｃｏｌｏｒ ｒｉｎｇｓ 厂房外侧每隔１０ｍ涂上色环组。 厂房内侧色环组与组之间的距离为２－５ｍ，视具体情况定。 Ｄｉｓｔａｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｃｏｌｏｒ ｒｉｎｇ ｇｒｏｕｐｓ ｓｈａｌｌ ｂｅ ２－５ｍ， ａｓ ｐｅｒ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ． ４－３、管道内流体名称用黑色字体表示，字体大小适中，如“二氧化碳”或“ＣＯ２”， 字体覆盖区底色可选用白色。 Ｐｉｐｅ ｆｌｕｉｄ ｎａｍｅ ｗｉｔｈ ｂｌａｃｋ ｗｏｒｄｓ， ａｎｄ ｔｈｅ ｆｏｎｔ ｓｉｚｅ ｎｅｅｄ ｍｏｄｅｒａｔｅ， ｓｕｃｈ ａｓ ＂ｃａｒｂｏｎ＂ ｏｒ ＂ＣＯ２＂，ａｔ ｔｈｅ ｂｏｔｔｏｍ ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｇｏ ｃａｎ ｃｈｏｏｓｅ ｗｈｉｔｅ ｃｏｌｏｒ． ４－４、管道内流体流向用黑色箭头表示，如果流体是双向流动的则用双向箭头表示。 Ｆｌｏｗ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｆｌｕｉｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｐｅｌｉｎｅｓ ｔｏ ｂｅ ｉｎｄｉｃａｔｅｄ ｉｎ ｂｌａｃｋ ａｒｒｏｗｓ． Ｉｎ ｃａｓｅ ｏｆ ｂｉ－ｄｉｒｅｃｔｉｏｎａｌ ｆｌｏｗ， ａ ｄｏｕｂｌｅ ａｒｒｏｗ ｓｈａｌｌ ｂｅ ｕｓｅｄ． ４－５、管道色标的位置ｃｏｌｏｒ ｍａｒｋｉｎｇ ｐｏｓｉｔｉｏｎ 管道色标应涂刷在所有管道交叉点、阀门和穿孔两侧等的管道上，以及其它需要识别的部位。 Ｃｏｌｏｒ ｔｏ ｂｅ ｐａｉｎｔｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｃｒｏｓｓ ｐｏｉｎｔｓ ｏｆ ｐｉｐｅ ｌｉｎｅｓ， ｖａｌｖｅ ｏｒ ｂｏｔｈ ｅｎｄｓ ｏｆ ｔｈｒｏｕｇｈ－ｈｏｌｅｓ， ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ｗｈｉｃｈ ｎｅｅｄ ｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ． ４－６、持挂标识牌ｓｉｇｎｓ 在管路复杂之处（位置窄、管道多并需要经常操作的地方），如：硫酸站、油漆库、热能入口等。 Ａｔ ｐｌａｃｅｓ ｗｉｔｈ ｃｏｍｐｌｅｘ ｐｉｐｅｓ （ｎａｒｒｏｗ ｓｐａｃｅ， ｗｉｔｈ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｉｐｅｓ ａｎｄ ｂｕｓｙ ｐｌａｃｅｓ）， ｅｇ． ｖｉｔｒｉｏｌ ｓｔａｔｉｏｎ， ｐａｉｎｔ ｓｔｏｒａｇｅ， ｈｅａｔ ｅｎｅｒｇｙ ｅｎｔｒａｎｃｅ， ｅｔｃ． 标牌如下图所示（矩形：２５０×１００ｍｍ，指向尖角９０仩），标牌上应注明流体名称，
1.2 基本要素 品牌标识诠释 万物互联的时代，世界发生着日新月异的变化，十年间世界网民人数以迅雷之势剧烈攀升。 在这样一个快速发展的时代，中兴需要做出改变去顺应和引领这个时代。 新的标识设计沿袭了中兴品牌提倡的CGO概念。为了更符合时代的特点，字形的处理更加圆润、细 致，极致的处理表达了我们渴望打造最Cool的极致产品。选用浅蓝色提升年轻感和活力，细节处理上 改变以往棱角生硬的方式，凸显互联网时代和谐融合，灵活互动的特点，将Open强调的开放概念融 入其中，流动的造型传达信息的自由流淌，和想象力的不断延伸，打破常规、跨界融合。为新时代开 启无限可能，让人们真正感受到自由感的存在。
基本要素????? NN ???Λ????? X 2X 2X 2X 15X 2X 7.25X 0.37X 0.37X 5.13X 4.87X 4.26X 4.5mm 品牌标识的正确比例、限制区域和最小尺寸中兴品牌标识是一个平衡的整体，使用中不得改变其形状、结构和比例。一 致连贯地使用品牌标识有助于保持品牌的统一性，使品牌更容易识别。本页 展示了中兴品牌标识的正确比例、限制区域和最小尺寸。 请勿自行创造品牌标识，在实际应用中，请提取标准的电子完稿文件。 正确比例 在品牌标识中，设品牌标识Z 字母的横笔高度为X ，品牌标识的宽度为15X ， 高度为7.25X 。 限制区域 为更加清晰有效地传播品牌标识，品牌标识周边必须保持一个最小尺寸的空 白空间，该空间称为限制区域，该区域内不得出现任何文字、符号和其它图 形元素。 在品牌标识中，设品牌标识Z 字母的横笔高度为X ，限制区域的宽度和高度 为2X 。当品牌标识尺寸改变时，限制区域的大小也随之改变。 最小尺寸 在各种印刷品中的品牌标识的最小尺寸如图所示，高度为4.5mm 。 如果品牌标识小于该尺寸，将难以辨认或进行图文输出。 在不同应用物料中应用时，品牌标识的最小尺寸可根据实际情况做适当 调整。 1.4
《民间美术的色彩搭配》 教案背景： 民间艺术的色彩搭配是民间艺术的主要表现形式之一，以其视觉上的优势是最自发的、最乡俗的艺术语言。本课主要阐述了民间美术的色彩搭配方式、方法、审美特征、文化内涵等等方面。而大量的图片是对以上内容的直观展现，因此，应结合图片和教材文字内容根据当地的实际情况使学生对民间美术色彩搭配的一些手法有个认知上的了解,并且对民间美术色彩搭配的文化内涵有个认知上的基础。 教学目标： 1、通过挂饰、玩具、风筝、剪纸、面具、刺绣、织锦等具有典型意义的民间美术 作品的实物、图片展示和文字分析，使学生明确民间美术的色彩搭配多用纯度较高的原色进行强烈对比的手法，从而形成了民间美术特有的装饰风格。 2、对一些民间美术作品的色彩搭配的分析使学生明确民间美术的色彩搭配的规律 即色彩多用纯度较高的原色进行了强烈的对比手法，从而引导学生充分感受包含在民间美术中的浓浓情感。 3、通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美创造的乐趣。 教学重点和难点： 1、教学重点：明确民间美术色彩搭配的主要特点。 2、教学难点：具体了解并运用民间美术色彩搭配的规律进行创作。 教学过程： （一）导入： 师：放假间，同学们可能会去外地旅游，那除了浏览景色之外、还会带回一些当地很有地方特色的土特产，比如：食品、工艺品等,但食品会被吃掉，因为不能保存,而那些工艺品却有纪念意义的，同学们知道吗?这些工艺品其实都是一些民间艺术品，具有很浓厚的地方特色。那我想请问在座的同学们去外地都收集了哪些民间工艺品呢？请你拿出来和大家分享一下，并介绍一下它有什么让你喜欢和不喜欢的地方？为什么？ （提问调动学生的展示的积极性，也激发了学生的好奇心。同学们发言，介绍自己的工艺品：惠山泥人、剪纸、风筝、蜡染、小香包、绣花工艺品等）,美术e师：你们真有眼光，这些工艺品非常漂亮，你们说说这些民间工艺品是什么地方吸引你的呢？说一说你的感受吧！,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美生：①小泥人是它可爱的造型。生：②风筝是它的美丽的色彩。 （学生讨论，交流自己的感受。） 总结：是鲜艳夺目色彩把我们的眼球吸引住了，好了，我们今天就一起来学习一下民间艺术的色彩搭配吧！ 课件出示课题：民间艺术的色彩搭配 （二）授课： 1、课件出示：广义民间美术和狭义民间美术。 广义的民间艺术泛指活跃于民间的美术,包括工艺、曲艺、杂技、戏法等各种艺术形式。!、 狭义的民间艺术特指民间美术与工艺。 师：民间美术是中华民族文化中重要的组成部分，它运用最乡土、最自发的艺术语言，完美的体现了民间百姓意识中最美好的愿望。H8z师：同学们带来的这些民间艺术品，种类很多，那么同学们能不能总结一下民间美术都有哪些种类呢？（发言、归纳）民间美术种类：（教师边讲解边放课件，增加直观感受，加深印象） 2、课件展示：民间美术的图片欣赏，图片播放中加入动听的民间音乐《春江花月 夜》，情景交融。 （1）民间玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、及综合材料所制玩具等。 （2）染织刺绣。包括蜡染、印花布、织锦、刺绣。 （3）民间服饰。包括民族服装、绣花荷包、鞋垫。 （4）各地剪纸。包括窗花
红星美凯龙（https://https://www.doczj.com/doc/2f10022041.html,/）高端家装就一站！ 软装干货：软装及色彩搭配技法 现在装修讲究“轻装修，重装饰”，所以家居软装设计成了一大重点。软装搭配的好坏直接决定了居室整体的风格和色彩，即使完全不同硬装，光靠软装整体布置也能让家彻底变样。 这么厉害的软装究竟有什么魔力，怎么才能运用好它呢？ 首先来普及个常识问题，软装包括哪些？ 家具
红星美凯龙（https://https://www.doczj.com/doc/2f10022041.html,/）高端家装就一站！家具是软装设计最主要的也是最大头，包含床、沙发、茶几、书柜、餐桌、衣柜、书桌、电视柜等等所有能够移动的大家具。 2、灯饰
红星美凯龙（https://https://www.doczj.com/doc/2f10022041.html,/）高端家装就一站！ 3、装饰品 装饰品主要包括陶瓷工艺品、各种材质装饰摆件、收藏品、挂画、玩偶雕塑、花艺等。软装设计师根据软装风格会选择不一样的软装饰品来搭配空间，常根据主人的学识休养、个人爱好和空间整体风格进行选择搭配。
红星美凯龙（https://https://www.doczj.com/doc/2f10022041.html,/）高端家装就一站！ 4、布艺壁纸 软装还包括布艺比如窗帘、靠枕、床上用品、地毯、桌布，许多整体的布艺公司还会出产壁纸、壁布等墙面装饰品，为了让空间形成一致的基调，壁纸和布艺图案形成呼应，带来空间的整体性。
红星美凯龙（https://https://www.doczj.com/doc/2f10022041.html,/）高端家装就一站！软装色彩搭配技巧 软装搭配恩三大阶段九个原则，色彩搭配是非常重要的环节，色彩搭配，看上去似乎复杂纷呈，但其实是有规律可寻的，综合起来就是九种选择，这九种选择可以通过三大阶段进行。 第一阶段：色彩的选择 1、单一颜色会让空间单调，通常可以从大自然或是某种流行元素当中获取灵感，汲取其中的配色技法，常见的几种配色技巧分为渐变色系、相近色系、冲突反衬色系等。
在标志文化发展史上，色彩的地位是十分重要的。作为非语言形式的标志语，所要传达的信息 十分有限，而色彩以其明快、醒目的视觉传达特征与象征性力量发挥着巨大的威力。 由于现代社会人们的生活节奏大大加快，各种大众传媒的迅速发展，使得现代人每天都能接 触到大量企业标志或商品商标标记。这就要求标志要同信号一样，具有高度的识辨性，使公 众在众多标志中能够把注意力集中在某一标志中，在最短的时间里对某一标志留下深刻印象。因此，如果说包装色彩是在营销第一线接触、吸引公众的因素，那么标志色彩是最集中、 最恒定、最大量的色彩识别因素。不管包装设计怎样变化，标志的色彩是相对稳定的，因此, 在标志设计中采用标准色、不但能够起到吸引消费者注意力的作用，而且还可以增强公众的 记忆力，从而使消费者对该标志留下深刻的个性印象，并进一步熟悉记忆，引发联想，产生 感情定势，建立消费信心。 在商品世界中，标志色彩的神奇力量我们到处都能感受到。如可口可乐的商标为字母图型，呈红底白字，并根据环境变化和不一同媒体的要求，选用白底红字。富士胶卷的包装是绿色 的,商标则选用它的补色--红色,以取得强烈的对比效果一柯达胶卷的包装是黄色的，其标志选用对比鲜艳的红色。 标志色彩的配置一般有三种基本方法 （一）是原色配合--原色的颜色单纯、强烈、鲜艳夺目，艺术效果和传播效果显著。 （二）是同类色配合--只选择一种颜色，采用依靠色彩明亮度变化的办法，如用桔红、桔黄、中黄、浅黄进行搭配，形成由浅入深的过度色视觉，能表达出动态感。 （三）是补色配合--这种色彩配置，对比鲜明，图形格外醒目鲜艳，能给人以很强的视觉冲击效果。 六、设计禁忌 各个国家有着各种的传统风俗习惯，以及对事物不同的审美观。例如中国人偏好的红 色和黄色分别代表着吉祥喜庆和庄重高贵，在美国则代表着愤怒与怯懦。地域文化的差异要求企业在跨国、跨区域市场的标志设计中迎合该市场区域的风俗文化、社会心理，避免带来 不利于企业发展的含义，并适应该地域的法律法规，同时还要符合国际惯例（见下放表格）。 但是事事无绝对，人们在色彩的认识与联想上是有着普遍的共通性的，颜色对人们的 心理影响也是有相对性的，各个国家和地区对于颜色的偏好或者忌讳也都是相对的，没有绝 对可言。例如红色在美国本身不是太受欢迎的颜色，但在二战期间，可口可乐的红色却给人 们带来了期望与快乐的感觉。在一系列关于环保、体育事业以及可持续发展等的标志根据国际惯例通常会运用绿色或者蓝色等颜色，这类颜色能够给人以安全、可靠、清新的感觉。 在标志设计中，对于不同的性别、不同的人物个性、不同的年龄段以及不同的环境等 等，各个领域的标志色彩的运用都需要结合实际或社会心理。 红黄绿 黑
室内软装设计色彩搭配完全教程 一、室内软装色彩的基本要求 在进行室内色彩设计时，应首先了解和色彩有密切联系的以下问题： 1、空间的使用目的。不同的使用目的，如会议室、病房、起居室，显然在考虑色彩的要求、性格的体现、气氛的形成各不相同。 2、空间的大小、形式。色彩可以按不同空间大小、形式来进一步强调或削弱。 3、空间的方位。不同方位在自然光线作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差别，因此，可利用色彩来进行调整。 4、使用空间的人的类别。老人、小孩、男、女，对色彩的要求有很大的区别，色彩应适合居住者的爱好。 5、使用者在空间内的活动及使用时间的长短。学习的教室，工业生产车间，不同的活动与工作内容，要求不同的视线条件，才能提高效率、安全和达到舒适的目的。长时间使用的房间的色彩对视觉的作用，应比短时间使用的房间强得多。色彩的色相、彩度对比等等的考虑也存在着差别，对长时间活动的空间，主要应考虑不产生视觉疲劳。 6、该空间所处的周围情况。色彩和环境有密切联系，尤其在室内，色彩的反射可以影响其他颜色。同时，不同的环境，通过室外的自然景物也能反射到室内来，色彩还应与周围环境取得协调。
7、使用者对于色彩的偏爱。一般说来，在符合原则的前提下，应该合理地满足不同使用者的爱好和个性，才能符合使用者心理要求。 在符合色彩的功能要求原则下，可以充分发挥色彩在构图中的作用。 二、室内色彩的软装设计方法 1、色彩的协调问题 室内色彩软装设计的根本问题是配色，这是室内色彩效果优劣的关键，孤立的颜色无所谓美或不美。就这个意义上说，任何颜色都没有高低贵贱之分，只有不恰当的配色，而没有不可用之颜色。色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系，同一颜色在不同的背景条件下，其色彩效果可以迥然不同，这是色彩所特有的敏感性和依存性，因此如何处理好色彩之间的协调关系，就成为配色的关键问题。 如前所述，色彩与人的心理、生理有密切的关系。当我们注视红色一定时间后，再转视白墙或闭上眼睛，就仿佛会看到绿色。此外，在以同样明亮的纯色作为底色，色域内嵌入一块灰色，如果纯色为绿色，则灰色色块看起来带有红味，反之亦然。这种现象，前者称为“连续对比”，后者称为“同时对比”。而视觉器官按照自然的生理条件，对色彩的刺激本能地进行调剂，以保持视觉上的生理平衡，并且只有在色彩的互补关系建立时，视觉才得到满足而趋于平衡。如果我们在中间灰色背景上去观察一个中灰色的色块，那么就不会出现和中灰色不同的视觉现象。因此，中间灰色就同人们视觉所要求的平衡状况相适应，这就是考虑色彩平衡与协调时的客观依据。 色彩协调的基本概念是由白光光谱的颜色，按其波长从紫到红排列的，这些纯色彼此协调，在纯色中加进行等量的黑或白所区分出的颜色也是协调的，但不等量时就不协调。例如米色和绿色、红色与棕色不协调，海绿和黄接近纯色是协调的。在色环上处于相对地位并形成一对补色的那些色相是协调的，将色环三等
品牌标识（logo）设计的12条规则 logo是品牌的“面子”――第一印象，所以极其重要。一个设计优秀的logo是品牌的重要资产。然而，仅仅靠优秀的平面设计并不能保证设计出来的logo是令人印象深刻且形象生动的品牌标识。正如不同的行业有其特定的技能，logo设计也要求设计师不断学习，积累经验才能获得成功;对所有平面设计师来说，知识便是能力。 基于此，我们总结出要设计好的logo必须遵循的12条规则以供参考： 1、初期工作不可少 初期草图是设计logo的重要开始步骤。你可以简单的用铅笔在纸上手绘，或者用Illustrator软件中的矢量工具绘出草稿。一旦你跳过或者草草结束这一步骤，就会影响最后的设计结果。 准备20到30张草图或者想法，由此拓展开来，创造出原始构想的各种引申想法。如果这些草图都没起到作用，你就需要重新开始，根据新想法再绘出草图。 一个优秀的平面设计师在初期工作上所花的时间比接下来的任何一个步骤都要多。
2、协调性 协调性在logo设计中也十分重要，因为在人的感受里，平衡协调的设计是令人愉快的，有魅力的。当图形、颜色、大小的“比重”在各个部分均等时，整个设计就能达到平衡协调。 尽管协调性原则偶尔可以打破，但要记住你所设计的logo是给大众看的，而不是着眼于伟大艺术的那些人，所以保持设计的协调性是最安全的方法。 3、尺寸大有关系 对于logo设计，尺寸相当重要。一个logo必须在缩放到任何尺寸时都能看起来清晰可阅。 如果一个logo被缩小后用于信头、信封或其他小型的推广物上时清晰度过低，那么这个logo就是不成功的。同样logo在放大后用于海报、广告牌或电子格式出现在电视、网络上时，也必须十分清晰容易辨认。 要判定一个logo是否缩放到所有尺寸下都可用，最可靠的办法就是自己试验一下。