10春《社会学概论》形考作业1
（第1—4章）
一、名词解释
1、社会学
是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会结构，功能，发生，发展规律的一门综合性的社会科学。
2、文化
是一个社会群体的生活状态，是这个群体的人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品。文化有三个互相关联的组成部分，即物质文化、精神文化（认知文化）和规范文化。
3、社会交往
指个人与个人，个人与团体，团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用，相互影响的活动与过程。社会交往也称社会相互作用或社会互动。
4、心理上的断乳
是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫"第二次诞生"。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。
二．简答题
1．简述中国社会学产生的历史背景？
中国社会学产生的历史背景：自1840年英帝国主义发动侵略中国的鸦片战争后，中国处于水深火热之中，太平天国和义和团的农民革命斗争不断兴起，中国的上中层人物、知识分子中，为了救亡图存也先后出现了洋务派和维新派，其中如康有为、梁启超、严复、章太炎等首先介绍和讲解群学或社会学，可称为中国社会学的启蒙思想家。从此可知中国社会学产生于中国的国家、民族、政治、社会发生了一系列空前动荡不安，产生于中国近代的内忧外患。中国社会学的产生是时代的要求。
2．简述社会需要在社会生活中的地位。
社会需要在社会生活中处于非常关键的位置
（1）社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。
（2）社会需要是人们社会关系构成的基础。
（3）社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着生产和社会的发展。
3．简述符号相互作用论
符号相互作用论是一种通过分析人们的日常生活来解释人们相互作用的发生、作用方式与特征，以解释其规律的理论。
（1）这种理论认为人们相互作用得以发生的媒介是符号。人们通过运用大家都能够懂的、表示共同意义的符号进行交往与沟通。
（2）语言是主要的符号系统，人们的交往主要借助语言进行。
（3）社会学家卢默总结了符号相互作用论的基本观点：第一，人们是根据他们赋予客观事物的意义来决定其所采取的行动的。第二，人们所赋予事物的意义是社会相互作用的结果。第三，人们在交往时对所处的环境总是不断地进行一种内
部的解释，以便决定下一步的行动。
4．简述社会化对形成个性的影响？
人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步发展和形成的。（1）个性的形成有其生理、心理基础。先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的。
（2）一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。在人的个性形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。“近朱者赤、近墨者黑”正是此意。
三、论述题
试述马斯洛的需要层次理论？
（1）马斯洛的需要层次理论是从人的需要出发，探讨调动人的积极性的理论。是行为科学激励理论的主要理论之一。
（2）马斯洛的激励理论强调两点：第一，人的需要极少达到完全满足的状态；第二，一个欲望满足后另一个迅速出现并取代它的位置。
（3）马斯洛把人的需要分成五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。
（4）这五种需要的关系是：
①需要由低级向高级发展。
②较低级的需要得到部分的合理的满足之后，较高级需要才会成为追求的需要，而成为有推动力的激励因素。
③高级需要比低级需要更能持久地激励人。
④可以同时部分满足几种需要，但总有一个是主要的即优势需要。
⑤并不是所有的人的需要都按这个顺序发展，有时可以颠倒和超越。
⑥马斯洛把需要的满足看成是重要的。
（5）马斯洛的需要层次理论较好解释了人的需要的变化规律及人的积极性产生的具体原因。在微观分析上，一定程度上丰富、发展了马克思主义的需要理论。
10春《社会学概论》形考作业2
（第5—8章）
一、名词解释
1、社会群体：是指社会群体是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体
2、家长制：家长制是建立在下级对上级的个人效忠、服从和信赖基础上的管理方式。
3、过度城市化：农村人口大量涌入城市，而城市难以吸收，流入城市的人口超出城市发展需求的现象称为过度城市化，或超城市化。
4、社会分层：在社会分化过程中，由于社会是一个组织系统，因之在系统的结构上就形成上下不同，而有一定联结和关系的若干层次，这就叫做社会分层。
二、简答题
1、简述家庭的功能？
答：（1）经济功能。主要包括家庭中的生产、分配、交换和消费等方面。
（2）生物功能。包括性生活的满足和生殖两个方面。
（3）抚育和赡养功能。抚育事对子女生活上的供养和通过社会化对他们的教育；赡养事子女对父母生活上的供养和照顾。
（4）休息和娱乐功能。家庭是个人休息和娱乐的场所。包括劳动能力的恢复和再生产、精神需要的满足。
2、简述组织目标对组织存在和发展的意义？
（1）目标是社会组织生存合理化的根据，是组织承担社会职能的集中体现。
（2）目标是不同类型社会组织相互区别的标准。
（3）目标是社会组织内部分工合作的基础。
（4）目标是团结和鼓舞社会组织成员的力量。
（5）目标是衡量社会组织活动成效的尺度。
3、社区的构成要素有哪些？
（1）以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群。
（2）一定的有界限的地域。
（3）共同的社会生活。这是社区的本质特征。
（4）有自己的社区文化。
（5）社会居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感。
以上要素是各种社区的共同点，但在不同社区具备这些要素的程度又有不同。
4、简述马克思主义的阶级理论。
马克思主义认为，阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的。阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。原始社会末期，由于生产力的发展，出现了剩余产品，这是社会分裂为不同阶级的一个重要条件。剩余产品的出现就导致了生产资料的私人占有，生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现。
马克思主义揭示了阶级的本质就是剥削。列宁指出，所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，它们对生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同。由于以上不同，其中一个集团占有另一个集团的劳动，阶级的本质就是剥削，阶级必然随着私有制的消灭而消灭。
五、论述题
分析科层制及其功能
科层制是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
科层制的主要特征是：
（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定。
（2）职位分等，下级接受上级指挥。
（3）组织成员都是具备各专业技术资格而被选中的。
（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。
（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外地普遍适用。
（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。
科层制的最大优点是能更有效地实现组织目标，即它可以实现组织运转的高效率。科层制作为一种组织和管理方式，对无规则低效率的传统管理方式来讲是一种进步，它可以推动、保障组织和机构的顺利运行，有效实现组织目标。
但是，科层制是不现实的，是纯粹理想型的。它没有考虑到组织环境变化对组织运行的影响，也没有考虑组织成员的多种需求，实际上，社会组织的环境与加入组织的成员都在不断变化，预先的详细规定往往不能适应现实的要求，从而束缚了人的积极性，影响组织效率。
10春《社会学概论》形考作业3
（第9—11章）
一、名词解释
1、制度化优先
是指当社会中有几种社会规范发生冲突时，有一种比较定型的社会规范占有优先地位，这种现象称为制度化优先。
2、群体意识
群体意识是基于个人对群体的认同和归属而形成的责任感，它是个人为了维护群体荣誉、保护群体利益、实现群体目标自己应该做怎样的考虑。
3、社会问题
是指人文环境（人与人之间的社会关系或人与环境的关系）失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。
4、就业
就业是指在劳动年龄内有劳动能力的人，从事某种劳动或工作，取得劳动报酬或经营收入，以维持生活动的活动。
二、简答题
1、简述社会制度的含义。
第一种，是指社会形态或体系意义上的制度，是对制度大尺度的宏观观察，常用来区别人类社会的不同发展阶段，如社会主义制度、资本主义制度等；
第二种，是一个社会中的具体制度，它以具体的组织机构、制度设施作为自己的实体，常用来分析不同的社会关系和在研究不同的社会生活领域里的问题时使用，如经济制度、政治制度；
第三种，是指各种社会组织群体中的规章制度，用来规定人们的行为模式和办事程序，如考勤制度、奖惩制度等。
2、简述判断越轨行为的标准。
（1）越轨行为的判定与文化类型有关。由于文化类型不同，它对人们行为的是非判断标准也不同，在一种文化中被认为是越轨的行为，在另一种文化中则被认为正常。
（2）同一社会中对不同群体的规定也对判定越轨行为发生影响。在一个群体被认为是越轨
之举，在另一群体则可能被容许。
（3）同一行为主体的同一行为在不同情境下可能有不同评价。
因此，判定越轨行为的标准就是在具体时间、具体地点、具体情境下行为者应该遵守的行为规范。
3、简述解决我国人口问题的途径。
（1）控制人口数量。强化法律、法规和政策引导，鼓励少生优生，限制早育多生；建立和发展农村养老保险和社会保障制度，减轻农民的后顾之忧，改变其生育观念，降低生育率；提高基层对计划生育的重视程度，教育农民，强化对农民计划生育状况的监督和管理。（2）提高人口素质。主要是提高文化素质。一靠立法，二靠教育改革。
（3）大力发展经济。提高人们的生活水平，缓解人口再生产与物资资料再生产之间的矛盾，扩大就业，缓解过剩人口的压力。
4、简述失业的功能。
负功能：
（1）失业实际上是对劳动力资源的闲置，而劳动力资源的可再生性则决定了这种闲置实际上是一种资源浪费。劳动力资源的浪费造成可创造财富的减少和社会服务机会的减少。（2）失业剥夺了一些人的就业机会，把他们抛向不甘情愿的无所事事的状态。这些人以此产生不满心理，会冲击社会的正常秩序。
（3）失业的直接受害者是失业者本身，失业使失业者丧失正常的劳动收入，给其及家庭带来威胁，同时也给失业者失去发挥自己能力的机会，为发展带来障碍。
正功能：
（1）失业与更符合社会需要的就业相联系，为经济与社会的发展开辟了道路。
（2）必要的显性失业可以提高劳动和工作效率。
（3）失业给当事人以压力，使其树立发展自己、适应社会选择的信念，将压力变成动力，促进自我发展。
三、论述题
1、用社会失范论和手段——目标论分析社会现象，并举例说明。
（1）社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态，它是法国社会学家迪尔凯姆提出的。迪尔凯姆认为，社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。在这种情况下，人们在社会规范的指导和约束下互相适应，正常生活。然而在社会迅速变动的时代，当文化价值、社会结构以不同的速率转变时，原来的某些指导和约束人们行动的社会行为规范就会
失效，在这种情况下，人们就会手足无措，处于无所遵循的迷茫状态，从而作出各种类型的越轨行为。
举例说明
（2）美国社会学家默顿在迪尔凯姆提出的社会失范论的基础上，提出了“手段——目标论”。他认为，越轨行为是由于社会为人们提出的目标（文化目标）与达成目的的合法手段（制度化手段）不配套、不统一造成的。默顿认为，社会作为一个文化体系为每个社会成员都规定了目标，但是社会在结构的安排上并没有为每一个人提供达到上述目标的合法手段，即社会结构的特征并一定能成为每一个成员都提供条件以达成目标。这样，按照社会的价值标准，创新、形式主义、逃避、反叛都对社会的要求发生了一定的偏离，属越轨行为。
10春《社会学概论》形考作业4
（第12—15章）
一、名词解释
1、社会工作
社会工作是指帮助社会生活上处于不利地位的个人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生，恢复、改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动。
2、社会变迁
社会变迁，是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式变动的过程。
3、社会现代化
社会现代化是指人们利用近、现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件、精神条件，以及改造自己以适应这些条件，达到社会繁荣发展的过程。
4、社会调查研究
社会调查研究是运用科学的方法、，系统地、直接地收集有关社会现象的真实情况，并对所得资料进行整理、分析，科学地阐明社会生活的状况及其变动规律的认识活动。
二、简答题
1、简述社会保障与社会工作的关系。
社会工作与社会保障在本质上使相同的。其任务和目的都是帮助有困难的社会成员，特别是那些因失业、疾病、生理缺陷、年老、灾害、事故而陷入困难者，以保障他们能正常生活，维护社会安定，促进社会进步。但二者又有差异：
（1）社会保障表现为一套制度，社会工作则是具体的服务活动。
（2）社会保障是为了社会稳定、社会安全而帮助有困难的人，中心偏于社会；社会工作则直接为有困难的人服务，维护社会稳定是上述服务的衍生效果。
（3）社会保障与社会工作的范围也不安全重合。
2、简述社会流动及类型。
社会流动有广义和狭义两方面涵义。广义的社会流动是指个人、家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动。狭义的社会流动一般仅指个人社会地位的变化。
社会流动根据划分标准的不同，有多种形式：
（1）按照流动的主体划分，有个人流动、家庭流动、社会群体流动；
（2）按照流动方向划分，有水平流动、垂直流动，其中垂直流动又有向上流动和向下流动区分；
（3）按照流动的参照物划分，有代际流动和代内流动。
3、简述五德终始说。
“五德终始说”是由我国战国时期阴阳五行家邹衍（yan）提出的。邹衍认为，历史的发展是按着“五行（xing）相胜”的循环顺序进行的，由土德开始，最后又回到土德，历史上每个王朝的出现，都体现了五行中某一种势力占统治的地位。
“五德终始说”看到了历史是变化的，而且有必然的趋势，这是理论正确的部分。但邹衍把历史的变化理解为一种往复循环的过程，这就不符合历史的实际情况，从而陷入历史循环的命定论。
4、简述社会现代化的内容。
（1）以工业化为核心的经济现代化
（2）政治现代化。
（3）文化、科学技术现代化。
（4）城乡社区现代化。
（5）群体组织现代化。
（6）人的现代化。
三、论述题
1、评述依附理论。
依附理论是发展中国家的学者用来解释不发达国家发展不起来之原因理论。理论的思想基础是阿根廷经济学、社会学家普雷毕什提出的核心与边陲国家不平等理论。
这种理论认为，世界经济是一个体系，这个体系由核心和边陲构成（即由西方发达国家和非西方发达国家构成）。核心和边陲之间的经济关系是不平等关系，西方发达国家通过不平等贸易剥削不发达国家，从而导致后者不发达。本理论的另一代表人物弗兰克引申了“核心—边陲”的概念，认为“核心”也可称为“宗主”，“边陲”也可称为“卫星”，宗主与卫星的关系，不仅存在于发达国家与不发达国家，而且还存在于卫星国之内的不同地域，后者是前者的翻版。结论是不发达国家必须割断同发达国家的联系，自力更生，才能拜托不发达的境地。
评价：（1）这一理论看到了不发达国家落后的重要原因，对要摆脱传统社会到达现代社会只有走西方现代化模式的理论给予了严厉的批评，对不发达国家如何走正确的发展道路，显然
是一个新的分析观点。但它将其原因完全归于外因是不全面的。（2）其割断同发达国家的联系的设想很难做到。
2019春社会学概论形考任务1参考答案 单选题共15题，每题3分，共45分 1、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾、难以协调、这种现象称为（） A.角色扮演 B.角色冲突 C.角色中断 D.角色失败 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：B 2、“人生在世，吃穿二字”的人生观是哪种人生观？（） A.享乐主义 B.权力主义 C.悲观主义 D.乐观主义 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：A 3、不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式是指（） A.冲突 B.竞争 C.合作 D.顺应 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：B 4、中国社会学的创始人是（） A.严复 B.康有为 C.梁启超 D.陈千秋 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：B 5、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（）
B.特殊社会化 C.重新社会化 D.继续社会化 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：D 6、“镜中自我”是谁提出的（） A.米德 B.库利 C.布卢默 D.托马斯 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：B 7、以下哪种活动属于社会交往（） A.朋友谈心 B.观众看电影 C.顾客的摩肩接踵 D.乘客之间的前拥后挤 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：A 8、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（） A.形式运算 B.具体运算 C.感知运算 D.前运算 【本题分值】：3【本题得分】：3 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：B 9、人类社会与动物社会的本质区别是（） A.语言 B.思维 C.劳动
社会学概论试题及答案一、名词解释（每小题6分，共30分） 1．社会学 2．社区 3．社会控制 4．社会分层 5．社会现代化 二、简答题（每小题10分，共40分） 1. 简述群体的一般功能。 2. 简述文化的一般特征。 3. 简述社会问题产生的原因。 4.社会变迁的形式。 三、论述题(一题，共30分） 联系实际说明我国现阶段个人社会流动的变化
参考答案 一、名词解释 1. 社会学是从社会整体出发，综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。 2. 社区人是人们在一定的地域内形成一个个区域性的生活共同体，整个社会就是由这些大大小小的地区性生活共同体结合而成的。这种聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，在社会学上称之为“社区”。， 3. 社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。 4. 是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词，是指地质构造的不同层面。社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。 5. 社会现代化是有计划地社会整体变迁，它以人口经济发展为核心，涉及政治法律、社会结构、心理、文化等人类活动和思想—切领域的全方位转换过程。 二．简答题 1. 简述群体的一般功能。 群体是个人与社会的中介，把群体作为一个整体来考察，其一般功能概括起来主要表现在两个方面： —方面，群体是个人活动的基本单位：因此它能全面满足人的各种社会需要，并且对人的社会化发生作用。（2分）另一方面，群体是社会存在的基本单位。因此它在实现社会组织目标，完成社会各项任务，维护社会秩序，促进社会发展等方面，都发挥着重要的作用。 当然，不同类型、结构的群体，其具体功能各有侧重，不尽相同，因此在分析群体功能时，我们心须区分群体的不同类型、结构，并注意认识其外显功能和潜在功能，准确把握不同群体的社会作用： 2. 简述文化的一般特征。 （1）文化是在人类社会共同生活过程中衍生出来或创造出来的，凡人类有意无意创造出来的东西都是文化。 （2）文化不是天生的，而是后天学来的。 （3）文化是一个群体或社会全体成员共同享有的，个别人的特殊习惯和行为模式不被社会承认的不能成为这个社会的文化。
中央电大行政管理专业（专科）《社会学概论》形成性考核册 参考答案 社会学概论》作业1 第一章——第四章） 一、名词解释（每题5分，计20 分） 1.社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。 2.优势需要：指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要. 3.社会交往：指个人与个人，个人与团体，团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用，相互影响的活动与过程。社会交往也称社会相互作用或社会互动。 4.心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫"第二次诞生" 。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。 二、填空题（每题1分，计10 分） 1.孔德 2.群学肆言 3.哲学基础 4.普遍的社会现象 5.社会性 6.1943 7.情景主义 8.情感性 9.相互发展 10.条件反射学说 三、选择题（每题2分，计20 分） 1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 6、A 7、B 8、B 9、B10、D 四、简答题（每题8分，计32 分） 1.马克思是怎能样看待社会的? 答：马克思主义著作里对社会的解释主要分三点：他认为，一是社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和；二是人类社会区别于动物社会的特征是劳动，人类通过生产劳动，创造了人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会；三是人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。 2.简述社会需要在社会生活中的地位。 答：社会需要在社会生活中处于非常关键的位置，表现在：一是需要是人的行为动力。人的行为追求一定的目的，包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮，这些目的构
任务1 单项选择 1/32)、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（）(2分) A、冲突 B、顺应 C、竞争 D、合作 (2/32)、人类社会与动物社会的本质区别是（）。(2分) A、语言 B、直立行走 C、思维 D、劳动 (3/32)、在人的个性的形成过程中，生理、心理因素都以（）为中介发挥作用。(2分) A、主观因素B、社会因素C、客观条件D、自然环境 (4/32)、社会学把社会作为一个系统整体来看待，一个社会群体不是个人的累加而是（）。(2分) A、数量规模的体现 B、个人关系的总和 C、结构的总和 D、关系的集合 (5/32)、社会学作为一门独立的社会科学，产生于（）年代。(2分) A、19世纪30年代 B、19世纪60年代 C、19世纪40年代 D、19世纪50年代 ( 6/32)、“工作安定”属于哪种需要。（）(2分) A、生理的 B、自尊的 C、安全的 D、归属的与爱的 (7/32)、文化是指（）。(2分) A、人类创造的物质财富 B、人类创造的所有财富 C、人类学到的科学知识 D、人类遵循的行为规范 (8/32)、（）翻译斯宾塞的《社会学的原理》定名为《群学肄言》。(2分) A、康有为 B、严复 C、吴文藻 D、费孝通 (9/32)、马克思认为，（）是其他一切交往的基础。(2分) A、经济交往 B、国际交往 C、政治交往 D、人际交往 (10/32)、人的社会需要产生的最基础、最原始的条件是人的（）。(2分) A、物质需求 B、生存需要 C、生理需求 D、规则需求 (11/32)、马斯洛于1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了（）。(2分) A、需要层次论 B、宏观需求理论 C、激励理论 D、社会需求理论 (12/32)、从一岁半到六七岁的阶段。该阶段，作为能够进行思维活动的人来说，是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段，是（）。(2分) A、感知运动阶段 B、形式运算阶段或命题运算阶段 C、前运算阶段 D、具体运算阶段
第一次作业 一、单选题：（共10道试题，每题2分） 1．中国社会学的起始人是（） A．严复 B．康有为 C．梁启超 D．陈千秋 正确答案：B 2．由父母和未婚子女组成的家庭是（） A．主干家庭 B．联合家庭 C．核心家庭 D．其他家庭 正确答案：C 3．第二次断乳是指青少年（） A．心理上的矛盾 B．心理上脱离各方面的监护 C．心理上的紧张 D．心理上与父母对立 正确答案：B 4．人们通常把围绕着某一社会地位而形成的一组角色叫做（） A．角色丛 B．复式角色
精选文库 C．先赋角色 D．实际角色 正确答案：A 5．马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的，支配力量最大的那种需要叫（） A．生理需要 B．安全需要 C．优势需要 D．归属与爱的需要 正确答案：C 6．人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化，称作（） A．继续社会化 B．再社会化 C．特殊社会化 D．反社会化 正确答案：A 7．以下哪一种活动不是集体行为（） A．同事一起春游 B．赶时髦 C．抢购 D．球迷闹事 正确答案：D 8．符号相互作用论的开创者是（） A．库利
精选文库 B．林顿 C．托马斯 D．米德 正确答案：D 9．文化是指（） A．人类创造的物质财富 B．人类学到的科学知识 C．人类遵循的行为规范 D．人类创造的所有财富 正确答案：D 10．“老年保险”属于哪种需要（） A．归属与爱的需要 B．生理的需要 C．安全的需要 D．自尊的需要 正确答案：A 二、多选题：（共5题每题3分） 1．马克思认为人类需要历史发展经历（）阶段。 A．生存 B．享受 C．发展 D．生理 正确答案：ABC 2．社会化的基本内容包括:( )
社会学概论形成性考核作业一 一、名词解释 1、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会结构，功能，发生，发展规律的一门综合性的社会科学。 2、优势需要：指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。 3、社会交往：指个人与个人，个人与团体，团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用，相互影响的活动与过程。社会交往也称社会相互作用或社会互动。 4、心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫" 第二次诞生" 。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。 二，填空题 1、社会学作为一门独立的社会科学，是从（孔德）开始的，产生于19 世纪30 年代。 2、严复翻译斯宾塞的《社会学的原因》定名为《群学肆言》。 3、历史唯物注意是社会学研究的（哲学基础）。 4、需要的社会性是指需要的提出和满足都是（普遍的社会现象） 5、马克思的需求的（社会性）和相对性论点至关重要，它奠定了马克思关于工人阶级相对贫穷的理论。 6、马斯洛于（1943）年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了需要层次论。 7、美国社会学家托马斯对符号相互作用论做出了贡献，他强调个人主观的（情景主义）在社会交往中的作用。8、人际关系的明显特点：直接交往和（情感性）。 9、人的社会化进程，是指人的需要与社会环境相互促进、（相互发展）变化的过程。
10，巴洛夫的（条件反射学）是解释人类学习活动、学习能力的权威学说。 三、选择题 1、“社会”一词源于（A） A、中国 B、美国 C、英国 D、德国 2、孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。 A、《社会学研究》 B、《社会学原理》 C、《实践哲学教程》 D、《社会学方法的规则》 3、中国社会学的起始人是（B） A、严复 B、康有为 C、梁启操 D、千秋 4、需要层次论是谁初次提出的。（D） A、弗洛伊德 B、莱格 C、米德 D、马斯洛 5、“工作安定”属于哪种需要：（B） A、生理的 B、安全的 C、归属和爱的 D、自尊的 6、以下哪种活动属于社会交往。（A） A、朋友谈心 B、观众看电影 C、顾客的摩肩擦背 D、乘客之间前拥后挤 7、不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（B） A、冲突 B、竞争 C、合作 D、顺应：::星魂社区 8、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B） A、复式角色 B、角色丛 C、实际角色 D、自致角色 9、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段。（B） A、形式运算 B、具体运算 C、感知运算 D、前运算 10、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（D） A、再社会化 B、特殊社会化 C、重新社会化 D、继续社会化 四，简答题 1，马克思是怎样看待社会的？ 马克思主义著作里对社会的解释主要分三点：他认为一是社会是人们交互作用的产物，是社会关系
答案+我名字 社会保障具有多重功能，其中包括保障民生、促进经济发展、维持社会秩序等功能。 选择一项： 对 错 题目2 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 艾兹奥尼将社会组织分成强制性组织、功利性组织和规性组织等三类。 选择一项： 对 错 题目3 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 业缘群体是现代社会最主要的社会群体形式之一。 选择一项： 对 错 题目4 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 初级社会群体成员之间主要的互动方式是面对面的、直接的互动，这种交往是暂时性的。选择一项： 对 错 题目5 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 不是一种社会规。
选择一项： 对 错 题目6 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 关于社会的特点，下列表述不正确的是（） A. 多样性 B. 综合性 C. 复杂性 D. 变动性 反馈 你的回答正确 题目7 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 根据越轨行为的特征，越轨行为分为正向越轨和负向越轨行为。选择一项： 对 错 题目8 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 解释越轨行为产生的原因及其发展过程的理论是（） A. 失理论 B. 手段-目标论 C. 亚文化群体论 D. 标签论 反馈 你的回答正确 题目9 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干
原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象是（）。 A. 社会分化 B. 基于自然因素的分化 C. 垂直分化 D. 水平分化 反馈 你的回答正确 题目10 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 一个人因为在公司基层岗位表现突出，被晋升为领导岗位，因此需要到总公司接受岗前培训。这种现象我们称为（）。 A. 特殊社会化 B. 重新社会化 C. 再社会化 D. 继续社会化 反馈 你的回答正确 题目11 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 家长制会极促进组织成员的积极性和责任意识。 选择一项： 对 错 题目12 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 行为科学的管理理论强调“以人为本”的管理，主不应把人看作被动的，而应该努力启发人的积极性。 选择一项： 对 错
社会学概论作业 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
一、名词解释 1、社会有机体论 是英国社会学家斯宾赛提出的社会理论。这种理论认为社会同生物一样也是一种有机体，但社会不是简单的有机体，而是“超有机体”。 2、社会进化论 是英国社会学家斯宾塞首先提出的社会学理论。他认为宇宙的各个部分，不管是有机的或无机的，社会的或非社会的，都受进化定律的支配。 3、结构功能理论 状态和规范是影响行动的两个同等重要的因素，在行动过程中，人们在确定目标和手段时有一定的选择自由，但这种自由受两方面的制约，社会文化中的价值规范对这种选择进行指导和调节，环境状态则为行动提供机会或障碍。 4、交换理论 是指主张人类的一切行为都受到某种能够带来奖励和报酬的交换活动的支配，因此，人类一切社会活动都可以归结为一种交换，人们在社会交换中所结成的社会关系也是一种交换关系。 5、社会结构 一般是指社会诸要素之间在互相作用过程中形成的相对稳定的关系。 6、基本社会化 是“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。 二、简答
1、社会学创立的历史条件是什么 答：1、社会变革的需要 18世纪末至19世纪初期不仅是资本主义发展的鼎盛时期，而且也是它的矛盾明显暴露的时期。一些思想家强烈要求在资本主义制度内寻求这种社会变革，但是现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素。2、自然科学发展的推动 14-16世纪文艺复兴时期，自然科学方面取得了极大的发展，沉重地打击了上帝创世说和各种非科学学说，开拓了人们对宇宙的新认识，为科学的发展提供了更深远、广大的空间。3、社会经验研究的积累 在17-18世纪思辨的历史哲学发展的同时，在自然科学实证研究的启示下，经验的社会研究也有了较大发展。这种研究的兴起出于社会管理的实际需要，首先是从社会统计发展出来的。其次，是对社会问题的专题调查研究积累了一些社会研究出经验和资料，社会研究为社会学的诞生提供了重要的内容和方法。 2、简述社会学创立和形成时期的代表人物及其主要思想。 1.社会学创立时期的代表人物奥古斯特·孔德 孔德是第一个提出”社会学”概念并创立社会学的人,被人们称为社会学之父. 理性发展三个阶段:神学阶段、哲学阶段和实证阶段。社会发展三阶段：军事阶段、过渡阶段和工业阶段。 研究方法：观察法、实验法和比较法。他对社会学的贡献，在于他在科学分类中提出了建立社会学的构想，明确了从整体角度研究社会的秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法。还存在着两大缺陷，一是唯心主义，二是形而上学赫伯特、斯宾塞
[第1题](单选题)随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是 A.再社会化 B.特殊社会化 C.重新社会化 D.继续社会化 [第2题](单选题)马斯洛的需要层次理论中，处于最高层次的需要是哪一种 A.自尊的需要 B.求知的需要 C.美的需要 D.自我实现的需要 [第3题](单选题)个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称为 A.角色扮演 B.角色冲突 C.角色中断 D.角色失败 [第4题](单选题)“社会”一词源于 A.中国 B.美国 C.英国 D.德国 [第5题](单选题)构成群体的最低限度的人数是 A.一人以上
B.两人以上 C.三人以上 D.四人以上 [第6题](单选题)由父母及未婚子女组成的家庭是 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.其他家庭 [第7题](单选题)首先提出实证主义方法论的是 A.涂尔干 B.韦伯 C.孔德 D.斯宾塞 [第8题](单选题)“社会学”这个词首先是在（）第四卷中提出来的。 A.《社会学研究》 B.《社会学是什么》 C.《实证哲学教程》 D.《社会学原理》 [第9题](单选题)是人类历史上第一种家庭形态。 A.普那路亚家庭 B.血缘家庭 C.对偶家庭
D.一夫一妻制家庭 [第10题](单选题)下列不属于集体行为的基本特征的是 A.非组织性 B.突发性 C.反常性 D.冲突性 [第11题](多选题)马克思主义社会观的基本观点包括哪些内容？ A.社会是以特定物质资料的生产活动为基础 B.社会是以一定数量和质量的人为主体而建立的相互交往和运动发展的社会关系体系 C.社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和 D.劳动是人类社会区别于动物世界的根本标志 [第12题](多选题)按照社会需要的对象，社会需要可以分为 A.物质需要 B.精神需要 C.规范需要 D.生理需要 [第13题](多选题)人进行社会化的生物基础有哪些 A.人有脑力劳动的条件
社会学概论— 任务1 一、单项选择题 (1/32)、人类社会与动物社会的本质区别是（ D、劳动）。 (2/32)、在人的个性的形成过程中，生理、心理因素都以（B、社会因素）为中介发挥作用。 (3/32)、社会学作为一门独立的社会科学，产生于（A、19世纪30年代）年代。(4/32)、需要层次论是谁初次提出的。（ B、马斯洛） (5/32)、人类学习和积累知识的能力是优于其他动物的，原因是（D、人能进行思维活动）。 (6/32)、对于某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人们而进行的特殊措施的社会化过程，是（C、特殊社会化）。 (7/32)、马克思认为，（A、经济交往）是其他一切交往的基础。 (8/32)、一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称为（C、角色冲突） (9/32)、社会学把社会作为一个系统整体来看待，一个社会群体不是个人的累加而是（C、结构的总和）。 (10/32)、“镜中自我”是谁提出来的。（C、库利）
(11/32)、一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关系，叫做（B、角色丛）。 (12/32)、以下哪种关系属于次级社会关系。（A、工作单位中的同事关系） (13/32)、文化是指（B、人类创造的所有财富）。 (14/32)、作为实证科学的社会学是从（A、实际调查研究）中产生并发展起来的。(15/32)、人从出生到一岁至二岁左右的阶段。此阶段是靠感官、知觉的活动来了解外界、适应外界，以取得个人的生存目的，是（A、感知运动阶段）。 (16/32)、“工作安定”属于哪种需要。（C、安全的） (17/32)、从一岁半到六七岁的阶段。该阶段，作为能够进行思维活动的人来说，是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段，是（C、前运算阶段）。 (18/32)、“得到支持和友爱”属于哪种需要。（A、安全的） (19/32)、人的需要的满足方式和满足的可能具有（C、客观现实性）。 (20/32)、（D、马克思主义的需要理论）是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的，个人和社会是辩证的统一。 (21/32)、马克思的社会交往理论指明（B、人的需要）是产生社会交往的根本原因。(22/32)、马斯洛的需要层次论是从人的（A、需要）出发，探讨调动人的积极性的理论。 (23/32)、以下哪种活动属于社会交往。（A、朋友谈心）
内容: 个人社会化的特点是（） A、主动性 B、自觉性 C、互动性 D、强制性 学员答案:D 正确性:正确 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 岗前培训是( )的重要表现 A、预期社会化 B、继续社会化 C、发展社会化 D、再社会化 学员答案:A 正确性:正确 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是( ) A、正向社会化 B、负向社会化 C、非社会化 D、特殊社会化 学员答案:B 正确性:正确 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是（）。 A、渐进主义模型 B、理性主义模型 C、规范最佳模型 D、政治系统模型 学员答案:A 正确性:正确
内容: 交际场合一般人们之间的距离应保持（ ) A、18英寸以内 B、18英寸到4英尺 C、4英尺到12英尺 D、12英尺以上 学员答案:C 正确性:正确 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 个性的中心内容及形成和发展水平的标志是( ) A、人格的完善程度 B、自我的完善程度 C、道德的完善程度 D、学习的多少 学员答案:B 正确性:正确 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: ( )首先修正了理性决策模型中的绝对最优标准，提出了具有相对性的满意化决策准则，从而提出了被人们称为有限理性的决策模型。 A、查尔斯.林德布洛姆 B、戴维.伊斯顿 C、拉斯韦尔 D、西蒙 学员答案:D 正确性:正确 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: （）是社会教化的起点，是个体遇到的第一个社会化的执行者，也是极其重要的执行者，个体社会化成功与否与家庭的父母教化有直接的关系。 A、家庭 B、学校 C、同辈群体 D、大众传播 学员答案:A
10春《社会学概论》形考作业1 （第1—4章） 一、名词解释 1、社会学 是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会结构，功能，发生，发展规律的一门综合性的社会科学。 2、文化 是一个社会群体的生活状态，是这个群体的人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品。文化有三个互相关联的组成部分，即物质文化、精神文化（认知文化）和规范文化。 3、社会交往 指个人与个人，个人与团体，团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用，相互影响的活动与过程。社会交往也称社会相互作用或社会互动。 4、心理上的断乳 是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫"第二次诞生"。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。 二．简答题 1．简述中国社会学产生的历史背景？ 中国社会学产生的历史背景：自1840年英帝国主义发动侵略中国的鸦片战争后，中国处于水深火热之中，太平天国和义和团的农民革命斗争不断兴起，中国的上中层人物、知识分子中，为了救亡图存也先后出现了洋务派和维新派，其中如康有为、梁启超、严复、章太炎等首先介绍和讲解群学或社会学，可称为中国社会学的启蒙思想家。从此可知中国社会学产生于中国的国家、民族、政治、社会发生了一系列空前动荡不安，产生于中国近代的内忧外患。中国社会学的产生是时代的要求。 2．简述社会需要在社会生活中的地位。 社会需要在社会生活中处于非常关键的位置 （1）社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。 （2）社会需要是人们社会关系构成的基础。 （3）社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着生产和社会的发展。 3．简述符号相互作用论 符号相互作用论是一种通过分析人们的日常生活来解释人们相互作用的发生、作用方式与特征，以解释其规律的理论。 （1）这种理论认为人们相互作用得以发生的媒介是符号。人们通过运用大家都能够懂的、表示共同意义的符号进行交往与沟通。 （2）语言是主要的符号系统，人们的交往主要借助语言进行。 （3）社会学家卢默总结了符号相互作用论的基本观点：第一，人们是根据他们赋予客观事物的意义来决定其所采取的行动的。第二，人们所赋予事物的意义是社会相互作用的结果。第三，人们在交往时对所处的环境总是不断地进行一种内
社会学概论形考答案单项选择题题型描述 1、 迪尔凯姆的代表作 A . 《自杀论》 B . 《社会学原理》 C . 《实证哲学教程》 D . 《社会学讲义》 【本题分值】：10【本题得分】：10 【老师评分】：【老师评语】：
【学生答案】：A 3、 社会学从哲学中分离出来独立为一个经验学科，始于A . 17世纪初 B . 18世纪初 C . 19世纪初 D . 20世纪初 【本题分值】：10【本题得分】：10
【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：C 5、 被誉为“社会学之父”的是 A . 斯宾塞 B . 奥古斯特.孔德 C . 伏尔泰 D . 马基雅维利 【本题分值】：10【本题得分】：10 【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：B 6、
下列不属于社会学的研究对象的是A . 社会制度 B . 社会互动和社会变迁 C . 社会结构和功能 D . 政治现象和政治原理 【本题分值】：10【本题得分】：10 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：D 7、 社会学的基本问题
社会与个人的关系 B . 政府与个人的关系 C . 个人与个人的关系 D . 社会与市场的关系 【本题分值】：10【本题得分】：10 【老师评分】：【老师评语】：【学生答案】：A
文献研究的最大优点是 A . 它能研究其他方法不能研究的对象 B . 它可以在资料库中搜索材料 C . 它可以不用实地调查 D . 它的研究成本比较低 【本题分值】：10【本题得分】：10 【老师评分】：【老师评语】： 【学生答案】：A 9、 当前我国社会学研究最突出的中心议题是A .
《社会学概论》复习资料 基本题型包括：单项选择题，多项选择题，简答题，名词解释，论述题等，考试题型任选四种。 复习依据：《社会学概论》学习指导书，各题答案均以指导书给出的为准 一、单选题请参见学习指导书各章内容 1．本世纪40-50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（C ） A．“生物有机体”说B．社会进化论 C．社会均衡论D．“文化类型”说 2．社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点（A ） A．社会进化论B．历史循环论C．社会均衡论D．历史三阶段说 3．一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（D ） A．个人流动B．代内流动C．向上流动D．水平流动4．社会保险是（ B ） A．社会救助B．社会保障的一项内容C．社会福利D．人身、人寿保险 5．（C ）问题成为世界性的问题，引起世界的高度重视。 A．人口问题B．失业问题C．环境问题D．贫穷问题 6．对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是（A） A．经济学定义B．政治学定义C．社会文化的定义D．环境学定义 7．把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致，这是哪种越轨行为理论（B ） A．社会失范论B．标签论C．亚文化群体论D．弗洛伊德的人格理论 8．手段－目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（ B ） A．逃避行为B．形式主义C．创新D．反叛９．“不同社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（B ） A．冲突B．竞争C．合作D．顺应１０．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B ） A．复式角色B．角色丛C．实际角色D．自致角色 11．社会组织与外部环境的关系是（A ） A．交换关系B．索取关系C．对立关系D．奉献关系 12．在许多发达国家，出现了的大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（C ） A．过度城市化B．逆城市化C．郊区化D．城乡融合 13．整合作用是指（C ） A．一个社会的整体作用B．将各部分合在一起C．各部分协调成一个整体D．一个社会的稳定 14．有人借改革，假公济私，所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（C ） A．制度化优先B．制度化冲突C．制度化逃避
离线作业考核 《社会学概论》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1、社会越轨 答：社会越轨是指违反某个群体或社会的重要规范的行为。 2、社会互动 答：社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的具有相互依赖性的社会交往活动。社会互动是人类一切活动的基础，从本质上说，人类的一切活动都起源于社会互动，通过社会互动构成各种社会过程。 3、社会分化 答：社会分化是指原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象，即功能专一化与地位多样化。 4、科层制 答：科层制是现代社会组织管理的典型方式。它是以正式规则为主体，以系统的权力划分为基础，具有专业化功能、权威分层和固定规程的管理方式。 二、简答题（每题10分，共40分） 1、社会保障的基本内容有哪些。 答：第一，社会救助。是指国家通过国民收入的再分配，对那些因自然灾害、经济社会、个人生理和心理等原因而造成生活困难，以致无法维持最低生活水平的社会成员给予物质帮助，以保障其最低生活水平的一种社会保障制度。包括生活救助，医疗救助，生产救助，住房社会救助，教育社会救助，灾害社会救助等。 第二，社会保险。是指国家在既定的社会政策下，通过立法手段，建立社会保险基金，在劳动者因年老、疾病、伤残、失业、生育及死亡等原因，暂时或永久性失去劳动能力或劳动机会，从而全部或部分失去生活来源时，由国家或社会对本人及其家属给予一定的物质帮助的社会保障制度。主要包括养老保险、失业保险、医疗保险、生育保险、工伤保险、护理保险、残障保险等。 第三，社会福利。广义的社会福利是指由政府举办或资助的社会福利事业，其宗旨是改善全体人民的物质和精神生活，保证人们在文化和教育、医疗和健康、就业和住宅以及养老等方面的需要得到满足。概括的说，是指国家和社会为改善和提高全体社会成员的物质生活和精神生活而采取的政策措施和提供的福
一、单项选择题（共10 道试题，共40 分。） 1. 最早提出社会依附理论的社会学家是（） A. 普雷毕什 2. 1838年（）首次使用“社会学”这个概念，标志着社会学的正式创立。 B. 孔德 3. 符号相互作用论的开创者是（） B. 米德 4. 以下（）活动不是集体行为。 C. 春游 5. 与正式组织相比，初级社会群体的主要特征为（） C. 人际关系密切 6. 一群为了维护自身权益进行维权斗争的妇女属于（）。 C. 群体 7. 提出社会分层三个标准的社会学家是（）。 D. 8. 有人借改革之机，假公济私，有所谓“你有政策、我有对策”，这种现象我们称之为 （） C. 制度化逃避 9. 把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这种越轨行为的理论 是（） B. 标签论 10. 本原的社会制度包括（）和婚姻家庭制度。
B. 经济制度 二、多项选择题（共8 道试题，共40 分。） 1. 社会学产生的条件包括（）。 A. 社会历史条件 B. 科学发展条件 C. 思想理论根源 2. 社会学研究的程序一般包括（）。 A. 选择课题 B. 拟定计划 C. 实施调查 D. 分析总结 3. 根据被调查对象的人数划分，可分为（）。 C. 个别访谈 D. 集体访谈 4. 问卷法主要有（）类型。 A. 封闭式问卷 B. 开放式问卷 5. 当代中国社会学研究的新进展（）。 A. 发展理论与中国现代化研究 B. 小城镇与社区发展研究
C. 中国社会分层研究 D. 中国社会保障研究 6. 当代中国社会学研究的新进展（）。 A. 发展理论与中国现代化研究 B. 小城镇与社区发展研究 C. 中国社会分层研究 D. 中国社会保障研究 7. 根据收集资料的内容划分，访谈可分为（）。 B. 一般性访谈 C. 深度访谈 8. 孔德把社会学区分为（）两部分。 A. 社会静力学 D. 社会动力学 三、判断题（共 5 道试题，共20 分。） 1. 斯宾塞认为社会进化与生物进化相似。 B. 正确 2. 斯宾塞是社会唯名论者。 A. 错误 3. 韦伯是社会学之父。 B. 正确
作业一 一、填空题 1. 孙中山 写下了 “天下为公”、“世界大同”的座右铭, 撰写了 具有历史意义的《大同书》。 2. 19世纪30年代末，法国实证主义哲学家孔德在其名著《 次提出 “社会学”这个名词以及建立这门新学科的思想体系。 3 ?在中国第一个讲解社会学的是 康有为，在1891年。 4 ?社会学把社会作为一个系统整体 __来看待。 5?经济发展的最终目标，是为了满足人民的各种 6 ?马克思主义认为，—需要 _________ 是人的本性。 7.马克思主义认为：“任何人如果不同时为了 器官而做事 ， 他就什么也不能做。 &社会需要是人们的 —社会关系 _________ 基础。 9?西方流行的需要学说流传较广、影响较大的是美国心理学家马斯洛的 一需要层次论 10.人类生存的环境包括 自然环境 和 社会环境 。 11 ?人类的成长是一个不断提升的过程。 在这个过程中，___自我意识___的获得是一个 关键环节。 12 ?社会交往是人们之间的 相互作用 、 相互影响 的活动。 13 ? 社会关系 是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。 14 ? _ _语言—是人们相互传递信息、感情的象征性符号之一。 15?巴甫洛夫的信号刺激分为 二、单项选择题 1 ?“社会” 一词源于（ A A.中国 B 第一信号系统 、 第二信号系统 。 德国 ）。 ?美国 C ?英国 D . 2. 文化是指（D ）。 A.人类创造的物质财富 B ?人类学到的科学知识 C.人类遵循的行为规范 D ?人类创造的所有财富 3. “工作安定”属于（B 丿需^＜。 A.生理的 B ?安全的 C .归属的 D . 自尊的 4. “镜中自我”是（B ）提出来的。 A.米德 B .库利 C .布卢默 D . 托马斯 5?—位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系， 叫做（B ）。 康有为 在青年时代就 —实证哲学教程_》中首 物质需求和精神需求 自己的某种需要和为了这种需要的
社会学概论作业（一）Array上交时间： 收缴人：班主任 第一章绪论 1．什么是社会学？ 2．群学 3．在中国第一个讲解社会学的是，他翻译的斯宾塞的社会学也叫做。 4．1838年10月，法国实证主义哲学家在他的第四卷中正式提出了社会学这个词。 5．社会学按其知识结构，可分为、、三大类。 6．社会学产生的社会背景是什么？ 7．马克思主义是怎样定义社会的？ 8．社会学的基本特点是什么？ 9．简述社会学与历史唯物主义的关系。 第二章人的社会需要 1．什么是社会需要？ 2．本能 3．是美国人本主义心理学派的创始人，他在一书中首次提出了论，成为行为科学激励理论的主要理论之一。 4．人的社会需要是在人自身的、和外在环境条件的结合下，通过而产生的。 5．最早提出本能是人的内在能力理论的是英国心理学家，在年。 6．简述马斯洛的需要层次论 7．社会需要在社会生活中的地位。 8．马克思主义的需要理论是什么？ 9．社会需要理论的社会学意义是什么？
第三章社会交往 1．什么是社会交往？ 2．如何解释“镜中自我”？ 3．人际关系 4．社会关系 5．美国社会心理学家米德把人的自我意识划分成三个阶段：、、。 6．冲突最显著的特征是，通常包括与。 7．人际关系有两个明显的特征：和。 8．简述马克思主义的交往理论。 9．影响人际关系的因素是什么？ 10．引起集体行为的原因是哪些？ 11．社会关系与人际关系的联系与区别。 第四章人的社会化 1．什么人的社会化？ 2．环境 3．什么是内化？ 4．什么是角色的确定？ 5．皮亚杰学派把儿童的思维发展概括为四个阶段：、、和。 6．人的生存环境包括和。 7．人是社会化生物基础包括、、和。 8．简述社会化的基本内容。 9．什么是个性？个性的基本特征是什么？
社会学概论网络形考作业 第一章：绪论 判断题： 1. 社会学是指从变动的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。（√） 2. 孔德在《社会学的想象》一书中首次使用“社会学”这一概念。（×） 3. 韦伯并提出要建立社会学这样一门独立的学科，标志着社会学的诞生。（×） 4．孔德被称为“社会学之父”。（√）5．世界上的第一个社会学系、第一本社会学教材、第一批社会学研究生、第一个社会学专业学会和期刊，都是出现在美国。（√） 单选： １、“社会”一词源于（ A ） Ａ、中国Ｂ、美国Ｃ、英国Ｄ、德国 2、“社会学”这个词首先是在（ C ）第四卷中提出来的。 A．《社会学研究》 B．《社会学是什么》 C．《实证哲学教程》 D．《社会学原理》 3、人类社会与动物社会的本质区别是（ C ） Ａ、语言Ｂ、思维Ｃ、劳动Ｄ、直立行走 5、“社会学”一词在中国流行，开始于（ B ）翻译出版日本学者岸本能武太的《社会学》一书（1902年）。 A、严复 B、章太炎 C、梁启超 D、孙本文 6、首先提出实证主义方法论的是（ C ） A、涂尔干 B、韦伯 C、孔德 D、斯宾塞 8、严复将斯宾塞的（ C ）译作〈〈群学肄言〉〉。 A、社会学原理 B、社会静力学 C、社会学研究 D、社会学大纲 多选：
1. 马克思主义社会观的基本观点包括哪些内容？（ ABCD ） A. 社会是以特定物质资料的生产活动为基础 B. 社会是以一定数量和质量的人为主体而建立的相互交往和运动发展的社会关系体系 C. 社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和 D. 劳动是人类社会区别于动物世界的根本标志 2. 关于社会学的基本特征，说法正确的是（ ABC ） A．社会学把社会作为一个系统整体来看待 B．社会学非常重视社会调查研究 C．社会学把社会整体及其关系放在运动与变化的过程中去研究 D．社会学在研究方法上具有单一性 第二章：社会需要 判断： 1. 马斯洛首先在他的《动机与人格》一书中提出了需要层次理论。（×） 2. 社会需要是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。（√） 3. 人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。（√） 4. 马斯洛认为，高级的需要比低级的需要更能持久地激励人。（√） 单选： 1. 需要层次论是谁初次提出的。（ D ） Ａ. 弗洛伊德Ｂ.莱格Ｃ. 米德Ｄ. 马斯洛 2. “工作安定”属于哪种需要。（ B ） Ａ.生理的Ｂ.安全的Ｃ.归属的Ｄ.自尊的 3. 马斯洛的需要层次理论中，处于最高层次的需要是哪一种（ D ） A．自尊的需要 B．求知的需要 C．美的需要 D．自我实现的需要 多选： 1. 按照社会需要的对象，社会需要可以分为（ ABC ） A．物质需要 B．精神需要 C．规范需要 D．生理需要 2. 关于马克思主义的需要理论，说法正确的有（ ABCD ）
社会学概论--形考任务 任务1 客观题共30题（满分60分）一、单项选择题（共30题，每题2分） 第1题. 社会一词源于（）。 A. 中国 B. 美国 C. 英国 D. 德国 第2题. 人类社会与动物社会的本质区别是（）。 A. 语言 B. 思维 C. 劳动 D. 直立行走 第3题. 孔德在哪部著作中第一次提出了社会学这个新名词。 A. <社会学研究> B. <社会学原理> C. <实践哲学教程> D. <社会学方法的规则> 第4题. 中国社会学的起始人是（）。
A. 严复 B. 康有为 C. 梁启超 D. 陈千秋 第5题. 文化是指（）。 A. 人类创造的物质财富 B. 人类学到的科学知识 C. 人类遵循的行为规范 D. 人类创造的所有财富 第6题. 需要层次理论是谁初次提出的。（） A. 弗洛伊德 B. 莱格 C. 米德 D. 马斯洛 第7题. 工作安定属于哪种需要。（） A. 生理的 B. 安全的 C. 归属的 D. 自尊的
第8题. 镜中自我是谁提出来的。（） A. 米德 B. 库利 C. 布卢默 D. 托马斯 第9题. 以下哪种活动属于社会交往。（） A. 朋友谈心 B. 观众看电影 C. 顾客的摩肩接踵 D. 乘客之间前拥后挤 第10题. 不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式指（）。 A. 冲突 B. 竞争 C. 合作 D. 顺应 第11题. 符号相互作用论的开创者是（）。 A. 库利 B. 林顿
D. 米德 第12题. 一位教师与学生、家长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（）。 A. 复式角色 B. 角色丛 C. 实际角色 D. 自致角色 第13题. 一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种学现象称为（）。 A. 角色扮演 B. 角色冲突 C. 角色中断 D. 角色失败 第14题. 以下哪一种活动不是集体行为（）。 A. 赶时髦 B. 抢购 C. 春游 D. 球迷闹事 第15题. 人生在世，吃穿二字的人生观是哪种人生观（）。