新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
随着互联网和新媒体的快速发展，新时代领导干部网络媒介素养的提升势在必行。网络媒介素养是指领导干部在网络媒介中获取、处理和传播信息的能力和水平，需要通过一系列有效的路径进行提升。本文将从加强学习培训、提升信息获取能力、加强传播能力和应对网络媒介风险四个方面，详细讲述新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强学习培训
新时代领导干部网络媒介素养的提升首先需要从学习培训入手。通过参加相关的学习班、培训班和研讨会等方式，全面了解和掌握新媒体与传统媒体的区别和联系，掌握网络媒介的特点和规律。培训内容可以包括网络媒体的基本知识、传播学原理、网络媒体应用和管理等方面的知识，通过理论学习和案例分析等方式提高对网络媒介的认识和理解。
二、提升信息获取能力
新时代领导干部的网络媒介素养需要具备良好的信息获取能力。领导干部可以通过定期关注各种网络媒体平台、阅读新闻、浏览微博、微信公众号等方式，及时了解和掌握各种信息和事件的最新动态。要善于利用搜索引擎和专业数据平台等工具，提高信息获取效率。还应积极参与网络互动、开展在线调研等活动，充分利用网络媒介渠道获取各方面的信息。
三、加强传播能力
新时代领导干部网络媒介素养的提升还需要加强传播能力。传播能力包括信息发布和传播能力、网络舆论引导能力和网络话语权的掌控能力等。领导干部可以通过编写新闻稿件、发布新闻动态、开设微博、微信公众号等方式提高信息发布和传播能力。要善于利用网络舆情监测工具，了解和掌握公众对于相关事项的评价和反馈，及时解答疑问、回应关切。还应注重在网络媒介上进行良好的形象塑造和舆论引导，提高在网络媒介中的影响力和话语权。
四、应对网络媒介风险
新时代领导干部网络媒介素养的提升还需要应对网络媒介风险。领导干部在网络媒介中可能面临信息泄露、网络攻击、虚假信息等风险，需要具备相应的风险防范技能和应对策略。领导干部可以通过学习网络安全知识、加强信息保护意识等方式提高网络媒介风险防范能力。要注重对网络信息的准确性和真实性进行核查和辨别，避免受到虚假信息的误导和诱导。还要建立健全相关机制和制度，加强网络媒介的管理和监督，确保网络媒介的正常运行和安全可控。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径 随着信息技术的不断发展和普及，网络媒介已经成为了领导干部了解民意、传播政策、开展工作的重要平台。受到年龄、学历、工作经验等因素的影响，部分领导干部在网络媒 介的运用上存在一定的局限性，缺乏相关的素养和技能。提升领导干部的网络媒介素养显 得尤为重要。下面将从培训、学习、实践和反思等方面提出新时代领导干部网络媒介素养 的提升路径。 一、强化培训，提高技能水平 在提升领导干部网络媒介素养的过程中，培训是非常重要的一环。可以通过组织各类 培训班、讲座、研讨会等形式，针对不同层级、不同岗位的领导干部，进行网络媒介素养 相关的培训。培训内容可以涵盖网络媒介的基本知识、运用技巧、应对危机、舆情处置、 网络舆情引导等方面。通过系统的培训，让领导干部对网络媒介有一个全面深入的了解， 提高其技能水平，为有效利用网络媒介提供保障。 二、学习先进经验，注重实践操作 学习先进的网络媒介运营经验，可以帮助领导干部更好地理解网络媒介的特点和规律，提高应对网络环境变化的能力。领导干部可以通过学习一些成功的网络媒介案例，从中吸 取经验和教训，形成自己的网络媒介运营思路和方法。要注重实践操作，通过自己的实际 运营实践，更好地掌握网络媒介的运用技巧和方法，提升在网络媒介操作中的能力。 三、不断学习，增强自身素养 领导干部需要不断学习，保持对网络媒介的关注，掌握最新的网络媒介技术和发展动态。可以通过阅读相关书籍、参加网络媒介研讨会、关注网络媒介的最新动态等方式，不 断积累网络媒介方面的知识和经验。只有不断学习，才能保持对网络媒介的敏感度，及时 应对网络媒介环境的变化。 四、多角度反思，完善运营策略 领导干部在利用网络媒介开展工作的过程中，还需要不断反思自己的工作方法和策略，及时调整和改进自己的网络媒介运营方案。通过对过去的网络媒介运营工作进行回顾和总结，找出存在的问题和不足，发现改进的方向和方法，不断完善网络媒介运营策略，提高 工作的效果和质量。还可以通过多角度的反思，不断提升自己的网络媒介素养，从而更好 地适应网络媒介环境的变化。 新时代领导干部网络媒介素养的提升路径主要包括强化培训、学习先进经验、不断学 习和多角度反思等方面。只有不断提升自身的网络媒介素养，才能更好地利用网络媒介平台，有效地传播政策、倾听民意，更好地履行领导干部的职责和使命。希望领导干部能够
新媒体时代下党政干部的媒介素养 摘要：新媒体在近些年来的快速发展，使得企事业单位对外交流的途径进一步 拓宽，而相应的领导干部也获取了一种全新高效的宣传方式，但同时这也是一种 新的工作挑战。新媒体自诞生之日起就被许以社会舆情的观察者，而企业与新媒 体之间的关系素来被外界所关注，而怎样处理好这样的关系已经成为了当前迫切 需要解决的问题。有关领导干部务必重视起新媒体的重要作用，并不断学习以充 实新媒体相关知识的运用技能，从而为新时代领导干部的高效履职提供知识和技 能方面的帮助。 关键词：新媒体时代；党政干部；媒介素养 1导言 随着新媒体的快速发展，并逐步扩展到了舆论监督等领域，然而大多数的党 政干部对于新媒体则始终是一种保守的态度，而出现这样的情况很大程度上是由 于这些领导干部未能紧跟时代发展和缺乏制度性意识等引起的，进而不能对新媒 体未能客观地认识，从而导致各类过激情况的出现。由此可见，新媒体时代下的 提升领导干部的媒介素养已成了必由之策。 2党政干部媒介素养的内涵分析 媒介是人们获取知识、认知世界的重要渠道。如何引导人们理性认识媒介、 科学使用媒介，形成正确的媒介观，成为世界各国面临的共同问题。于是，媒介 素养教育就应运而生。素养，一般指训练和实践而获得的技巧或能力，也指正确 地判断和评估信息的意义和价值的能力。媒介素养又称为媒介素质、媒体素养、 媒体识读（港台和日本的称呼）。在日常的表达习惯中，情绪状况通常以“情商” 来衡量，智力状况以“智商”衡量，据此，也有人将媒介素养称为“媒商”。美国媒 体素养研究中心于1992 年对媒介素养做出明确的定义并得到学界的认可，指出：“媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。”党政干部的媒介素养，主要是指各级党政干部对于各种媒体信息的甄别能力、选择能力、 批判能力、评估能力和利用能力。从主体与客体的关系来看，党政干部的媒介素 养主要由两方面构成：一是作为执政主体的党政干部对媒体信息的理解和认知能力；二是媒体信息反馈给执政主体，党政干部筛选信息、管理媒介的能力，即与 媒体打交道的能力。具体地讲，信息化时代党政干部的媒介素养可以概括为：一 是感知媒体，主要指党政干部认识媒体的传播环境、传播效果、传播特点和规律，这是党政干部应具备的最基本的媒介素养，关系其在媒体环境中的自我定位。二 是接触媒体。党政干部根据媒体的传播规律和特点，对媒体传递的信息进行判断、整合、评估，把握媒介信息的价值和力量，判断信息的真实性、合法性和伦理性。三是发挥媒体价值。提升党政干部媒介素养的根本，在于提高其与媒体打交道的 能力，运用媒体服务于本职工作，提高领导水平，最终造福于人民。在现实生活中，这方面主要体现为党和政府开展舆情分析的能力、进行舆论引导的能力、应 对舆论监督以及处理网络危机管理的能力等。 3领导干部媒介素养缺失的原因剖析 3.1领导干部忽视自身的学习 在我国科学技术获得高速发展的同时，我国的新媒体技术也取得了异常突出 的成绩。在这样媒介不断发展的大环境下，我国的网民数量也在持续增多，据有 关统计机构得出的数据分析，我国网民的数量在2017年12月已占到了总人口的
领导干部提高应对媒体能力的对策分析公共管理学院08级行政1班魏旗 200802111002 摘要：随着经济的全球化和互联网技术的不断发展，当今世界已经进入信息时代，媒体也因此走上高速发展的轨道。现代媒体无论是在传播的手段和效率方面，还是在传播的广度和深度方面，都正在发生着重要的变化。提高媒体应对能力有几个方法：正确认识媒体，全面、准确地认识媒体的社会作用；努力提高领导干部自身的政治素质和理论水平；注意培养和提高领导干部自身的新闻意识和媒介素养；掌握必要的媒体应对原则和技巧；全面提升领导干部自身的综合素质 关键字：领导干部应对媒体应对方法应对技巧 在08年的全国宣传思想工作会议上，胡锦涛总书记指出：“各级领导干部要充分认识新闻舆论的重要作用，善于通过宣传推动实际工作，热情支持新闻媒体采访报道，提高同媒体打交道的能力。”现代社会媒体越来越呈现出以下特征：传播管道多元化，传播内容数字化、传播主体广泛化、大众结构复杂化、媒体经营市场化。这些都给政府对媒体的管理和应对带来了严峻的挑战。这些消极作用和负面影响如果得不到正确的疏导、及时的监控和合适的转化，势必对我们的社会主义现代化建设产生造成不良的影响，甚至产生大的破坏作用。 在新形势下，我们的领导干部如何应对媒体，如何提高同媒体打交道的能力，已经成为一个十分紧迫和重要的时代课题。下面，从五个方面来谈这个问题。 一．要正确认识媒体，全面、准确地认识媒体的社会作用 针对媒体的定义和角色，有学者提出：媒体是党和政府的喉舌，是宣传党和国家路线、方针政策的主要工具，是社会信息传播的主渠道，是公众民意的舆论反映，是知识、文化、价值观的
大学校，是政府进行公共管理的重要资源和工具，是社会监督的哨兵，是老百姓娱乐的场所，是文化产业的支柱，是中国文化走出去的桥梁。并将媒体的角色定位为“信息的传播者”“社会的预警者”“公共管理的主体”“政府的监督者”“市场的竞争者”。该学者从新闻学和政府公共关系学的角度对新形势下的现代媒体提出了自己的认识，值得广大领导干部学习和思考。 我们既要认识到现代媒体在社会生活中的积极作用，也要充分估计到现代媒体对社会带来的消极作用和负面影响。这样有助于正确地引导和管理媒体，有助于处理政府与媒体间的关系，有助于广大领导干部提高与媒体打交道的能力。 二、要努力提高领导干部自身的政治素质和理论水平 如前所述，媒体首先是宣传党和国家路线、方针政策的主要工具，广大领导干部无论是管理媒体，运用媒体还是应对媒体，都必须要具备过硬的政治素质和理论水平，要懂全局，讲政治，要熟悉政策，把握原则，要努力提高马克思主义理论水平。领导干部在面对媒体时，必须要保持高度的政治敏感性，始终保持清醒的政治头脑，严格遵守组织纪律和新闻宣传纪律。在和媒体打交道的过程中，领导干部的一言一行都必须以政策为原则，绝不能信口开河，不能随便发表议论。领导干部掌握了扎实的政治理论，媒体和公众才能信服，实际工作才能推动。 三、要注意培养和提高领导干部自身的新闻意识和媒介素养 随着政治文明的发展，公众越来越多地要求领导干部的行为公开化、透明化。接受媒体的采访和监督，既是领导干部满足公众知情权、监督权的重要渠道，又是领导干部展现个人良好形象的重要途径。要恰当地应对媒体，提高与媒体打交道的能力，要求领导干部具有较强的新闻意识和媒介素养。
媒介素养的重要意义和提升途径 一、媒介素养的重要意义 现代社会中，媒介素养作为人们获取、解读和运用信息的重要能力， 对个人发展和社会进步具有重要意义。具体来说，媒介素养的重要意 义体现在以下几个方面： 1. 适应信息化社会的需要。随着信息技术的飞速发展，媒介在我们生 活中扮演着越来越重要的角色，媒介素养可以帮助我们更好地理解和 使用媒介，从而更好地适应信息化社会的需要。 2. 塑造健康的心态和价值观。在当今社会，媒介不仅是传递信息的工具，更是塑造观念和价值观念的重要途径。媒介素养可以帮助我们正 确看待媒介传递的信息，从而塑造健康的心态和价值观。 3. 保护个人隐私和安全。在信息爆炸的今天，媒介素养可以帮助我们 更好地保护个人隐私和安全，避免受到媒介的不良影响。 4. 提升个人综合素质。良好的媒介素养可以帮助我们更好地获取知识、提高信息处理能力，从而提升个人的综合素质。 二、媒介素养的提升途径
在当今信息爆炸的时代，提升媒介素养已经成为人们必须具备的能力。为了提升自己的媒介素养，我们可以从以下几个方面入手： 1. 注重媒介素养教育。学校和社会应该加强媒介素养教育，培养学生 正确使用媒介的能力。只有加强教育，才能为年轻一代的媒介素养提 升奠定基础。 2. 自我学习和提升。个人也应该注重媒介素养的自我学习和提升，通 过阅读相关书籍、参加培训班等方式，提升自己的媒介素养水平。 3. 提高信息筛选能力。在信息爆炸的时代，我们需要提高自己的信息 筛选能力，学会从大量的信息中筛选出有价值的内容，避免受到媒介 的影响。 4. 培养批判性思维。良好的媒介素养需要建立在批判性思维的基础之上，我们需要学会对媒介传递的信息进行批判性思考，不盲目接受媒 介的信息。 5. 注重跨媒体素养的培养。随着媒介形式的不断变化，我们需要注重 跨媒体素养的培养，学会灵活运用不同的媒介进行信息获取和表达。 媒介素养的重要意义和提升途径不容忽视，我们应该意识到媒介素养
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径 新时代是一个信息技术高度发达、互联网普及程度日益加深的时代。在这样一个时代 背景下，领导干部必须具备良好的网络媒介素养，才能适应时代的发展，更好地履行自己 的职责。网络媒介素养的提升是一个系统工程，需要从多个方面进行有效的推进。本文将 围绕新时代领导干部网络媒介素养提升路径展开讨论。 一、加强网络媒介素养的理论学习 新时代领导干部应当加强对网络媒介素养理论的学习，深刻认识互联网的重要意义， 了解网络媒介在信息传播、舆论引导等方面的作用和影响，掌握网络传播规律，提高对新 媒体的认识和理解。通过学习相关理论，可以更好地把握网络媒介的发展趋势，从而能够 做出正确的决策和指导，增强网络传播的能力和水平。 二、培养网络媒介素养的意识和认识 新时代领导干部要有意识地培养网络媒介素养的意识和认识，意识到网络媒介是一种 新型的传播媒介，具有广泛、快速、互动等特点，要认识到网络媒介对社会的影响和作用，要树立正确的网络媒介伦理和价值观念，增强对网络空间的敬畏之心，远离网络谣言、不 良信息等，自觉维护网络安全和健康环境。 三、提升网络媒介素养的实践能力 新时代领导干部要增强网络媒介素养的实践能力，学会运用网络媒介进行工作和管理，加强网络传播技能，掌握网络舆情监测、研判、引导等工作方法和技巧，提高网络信息筛选、分析、传播的能力，熟练运用微博、微信、客户端等多种新媒体平台，加强与网民互动，及时回应社会关切，增强自身的网络传播能力。 新时代领导干部要加强网络媒介素养的安全防范意识，自觉遵守网络使用规定和规范，增强信息安全防范意识，提高信息安全保密意识，严密防范网络黑客、网络攻击、网络诈 骗等安全风险，防范个人和单位信息被泄露，确保网络信息安全。 五、树立正确的网络媒介价值观 新时代领导干部要树立正确的网络媒介价值观，认识到网络媒介是传播文化的重要渠道，要发挥网络媒介在弘扬正能量、传播正面信息、引导社会风气等方面的积极作用，树 立正确的网络媒介价值取向，努力营造健康的网络传播环境，推动网络传播积极向上。 为了推动新时代领导干部网络媒介素养的提升，需要建立健全的培训机制，组织开展 网络媒介素养的培训和教育，加强学习交流，提高网络媒介素养的整体水平。要建立网络 媒介素养考核评价机制，对领导干部的网络媒介素养水平进行定期评估，并与干部考核挂钩，促使领导干部主动提高网络媒介素养。
新媒体时代的传播风险及党政干部媒介素养 作者：魏少华 来源：《传媒》 2013年第8期 文/魏少华 摘要：近年来，党政干部的媒介形象饱受诟病，这固然与部分人员的行为不端、滥用公权 有关，但是也跟党政干部的媒介素养缺乏有很大关系。部分官员面对媒体任意搪塞、信口开河，对党和政府的形象造成极大的负面影响。新媒体时代带来诸多传播风险，提升新媒体时代党政 干部的媒介素养已是迫在眉睫。 关键词：新媒体时代传播风险党政干部媒介素养 一种新媒介的出现总会带来传播内容和传播方式的变化，一种媒体的兴起也意味着人的能 力获得一次新的延伸。新媒体造就新时代，回顾人类传播历史的演变，从口语传播到文字传播，从文字传播到印刷传播，从印刷传播到电子传播，从电子传播到互联网数字传播，每一次新媒 介的出现，都为人类开启了一种新的生活方式。媒介延伸了感官，它不仅改变了人们对于媒介 的使用方式、理解方式，甚至影响到整个社会的思维范式及社会管理。 一、新媒体带来的传播风险及影响 德国社会学家乌尔里希?贝克曾提出过“风险社会”的概念。风险已成为人类面临的普遍问题，科技与生态、食物与健康、宗教与文明乃至信息传播本身等，都可能给现代社会造成不确 定性的风险，可能成为或已经成为现代社会危机的来源。新媒体的发展在给世界带来便利的同 时也带来了可能的传播风险。 1．媒体自身面临着新闻伦理失范的危机。所谓新闻伦理，是指媒体及媒体工作者出于自律的需求而拟定的成文或不成文规范。它是由新闻界的伦理准则衍生而来，据非官方、非法律性质，无强迫性、无处罚条例，而是诉诸于从业人员道德感和责任心的专业准则。高科技的发展 给新媒体插上了自由的翅膀，“自媒体”的春天已经悄然来临，新媒体成为民众利益表达的第 一通道。但是，未经证实的消息、未经沉淀的思想都通过新媒体得到传播，新媒体也成为非理 性宣泄的第一平台。诸多的新闻失范现象通过各种开放的新媒体平台表现出来，这其中有对现 实的渲染和扭曲，有对自我无底线地炒作，更有商业利益的暗流涌动。各种诱因引发的低俗、 虚假新闻严重泛滥，其报道内容强烈地冲击着人们的道德底线，导致人们对媒体的质疑日益强烈，媒体面临着集体公信力下降的严重威胁。这种对媒体的不信任，最终也将引发对社会伦理 的怀疑，进而对政府形象产生影响，也不利于社会的和谐与稳定。因此，对于新闻伦理的失范 现象，各级政府应当引起足够的重视。 2．把关人的角色模糊及把关责任的缺失。新媒体巨大的信息流量，使新闻把关成为难题，把关人角色被分化在不同的环节，而网状的信息发布通道和不同的媒介平台也使把关人的角色 模糊化和把关环节弱化。如此便捷的信息发布，对信息把关和信息管理的及时到位提出了更高 的要求，否则可能会扰乱社会秩序，甚至影响政府的媒介形象。如有网民上传视频称“5000警 察打造长沙最牛婚礼”，后经核实，该视频纯属“标题党”。湖南省高级人民法院新闻办专门 组织人员调查此事，后又发表了《关于“网传5000警察打造长沙最牛婚礼”视频的严正声明》以正视听。风险社会的传播风险是双向的，民众对于政府的监督，必须以事实为依据，客观准 确地表达。
提高领导干部面对媒体的能力 现代社会，媒体作为一种社会公器，在引导舆论、传播信息、宣传形象等方面发挥着重要作用。通过新闻媒体来引导舆论、凝聚人民是各级领导干部推动和改进工作最有效、最便捷的途径，更是执政能力的具体体现。在新形势下，我们的领导干部如何面对媒体，提高同媒体打交道的能力，已经成为一个十分紧迫和重要的时代课题。 一、提高领导干部面对媒体能力的必要性 邓小平同志指出：“舆论是社会稳定的思想中心。”胡锦涛同志指出：“舆论引导正确，利党利国利民，舆论引导错误，误党误国误民。”敢与、乐与、善与媒体打交道，是我们共产党执好政的基本要求和重要法宝。因此，领导干部要主动适应信息化、网络化和透明、开放的媒体新环境，要做好与媒体打交道的工作，不断提高自身的执政能力和执政水平。 （一）提高领导干部面对媒体能力是构建和谐社会的迫切需要。目前我国正处在“黄金发展期”和“矛盾凸显期”并存的关键时期，在经济社会繁荣发展的背后，也潜伏着不少矛盾和危机。媒体作为“永不停息的社会雷达”，发挥社会监控的作用，会让这些潜伏着的矛盾和危机更早、更快地显现出来，达到防患于未然的效果，减少它们对我国经济与社会的危害，促进我国社会和谐发展。同时，媒体通过信息传播让整个社会更加和谐发展。每
一个社会成员都是庞大机器上的一个小零件，而信息传播是社会机器的“润滑剂”，只有信息和指令被传递到每一个社会个体，无数个体才能协调一致，社会才能和谐发展。因此作为领导干部就要自觉加强媒介素养，要与媒体密切联系，要利用媒体渗透力强、影响力大的优势，向群众解疑释惑、理顺情绪，积极引导社会舆论，及时化解社会矛盾，实现政府和群众之间的良性互动。 （二）提高领导干部面对媒体能力是提升执政能力的迫切需要。我国目前正处在社会矛盾和利益格局深刻调整的关键时期，要完成这一时期提出构建“社会主义和谐社会”的目标和“执政能力建设”的任务，就不能回避“矛盾”和“冲突”，而是在承认多元利益存在的基础上为不同利益的表达、妥协、综合提供制度性的公共博弈平台和沟通渠道。而媒体天然具备构建“利益表达机制”的功能和充当社会利益博弈的公共平台的能力。要确保媒体这种功能得到充分发挥，各级领导干部就要具备良好的新闻执政能力，要求领导干部充分认识媒体，要熟练运用新闻报道进行党和政府日常议程设置，进行公共危机管理和作好重大事件正面宣传，从而强化执政公信力和合法性。同时学会对媒体进行正确和有效的管理和服务。能够对媒体信息进行批判性解读，从中发现新问题，找到解决问题的新思路运用于自身的执政工作。 二、当前领导干部面对媒体存在的问题 近几年，党和政府越来越重视提升领导干部同媒体打交道的能力，很多领导干部也已做出表率，比如胡锦涛、温家宝与网民
新时代领导干部网络素养提升路径研究 作者：杜积西于兆艳 来源：《重庆社会科学》2019年第11期 摘要：新媒体的蓬勃发展，网民数量的不断攀升，信息网络与社会发展高度融合，给新时代领导干部的网络素养提出了新要求。在阐释领导干部网络素养基本内涵的基础之上，从技术发展、社会管理和国家安全等维度探讨新时代领导干部所需具备的网络知识和技能素养、网络政治素养、网络舆情素养、网络安全素养。同时，综合当前领导干部“管网用网治网”能力水平的不足不当之处，提出领导干部要善于通过持续学习提升网络知识技能，通过精准策划提升网络传播效果，通过多方联动化解舆论危机，通过广开言路接受网络监督等对策建议。 关键词：新时代;领导干部;网络素养;提升路径 基金项目：国家哲学社会科学基金青年项目“国家网络意识形态安全风险形成机理及防范路径”（19CZZ014）;重庆市社会科学规划重点委托项目“新时期领导干部网络素养模型建构研究”（2016ZDWT24）。 [中图分类号] D26 [文章编号] 1673-0186（2019）011-0037-010 [文献标识码] A [DOI编码] 10.19631/https://www.doczj.com/doc/2e19395767.html,ki.css.2019.011.004 当前，我国信息社会向纵深推进，一方面，颠覆性信息技术加速发展和运用，国家信息安全、网络安全备受瞩目，另一方面，移动互联时代“人人都有麦克风”，公众言论空间多元拓展，即时性、高互动性的信息传播已渗透于公众日常生活的方方面面。信息社会的高速发展对各领域的影响日趋显著，强力助推社会发展朝着更加民主、开放、公正、法治的方向迈进，同时也赋予了领导干部网络素养新的内涵和要求。各级各地领导干部需要不断提高政治觉悟，开放包容，与时俱进，认识好、利用好网络，积极提升自身的网络素养。 一、领导干部网络素养的基本内涵 要弄清楚什么是网络素养，首先要对“素养”这一概念有基本的了解。按照《牛津词典》中的解释，“素养”（literacy）[1]就是“the quality or sate of being literate; knowledge of letters; condition in respect to education”。中文释义为：读写的能力与状态、识字读文的能力、与受教育相关的因素。我国《辞海》将“素养”定义为人的一种修养。本研究结合中西方的概念总结认为：“素养”就是通过学习所具备的基本能力以及通过自我修养的提高而获得的一种品质。 （一）网络素养的起源及内涵
新媒体时代下干部的媒介素养提升-媒介素养论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要：随着现代社会信息技术及媒体技术不断发展，越来越多的新媒体开始出现，并且在社会上各个领域内得到十分广泛的应用。作为新时代领导干部，为能够提升自身综合素养，从而更好开展各项工作，十分重要的一个方面就是应当具备良好媒介素养，所以提升领导干部媒介素养也就十分必要，在此基础上才能够进一步提升领导干部能力。本文就新媒体时代领导干部的媒介素养的提升进行分析。 关键词：新媒体时代；领导干部；媒介素养；提升 随着当前社会不断发展，社会对领导干部也有着越来越高的要求，需要领导干部具备各个方面能力及素养，在此基础上才能够保证其更好开展各项工作，其中比较重要的一个方面就是媒介素养。作为领导
干部培训工作人员，应当对其媒介素养的培养加强重视，在清楚认识领导干部媒介素养现状基础上，选择有效途径及方法提升其媒介素养，从而使其整体素质得以有效提升，为其能够更好开展各项工作奠定良好基础。 一新媒体时代领导干部媒介素养基本内涵 对于当前社会上的领导干部而言，在实际媒介沟通过程中，其与一般公民之间存在的角色差异就是领导干部属于管理者，也是被监督者。领导干部在社会分工中扮演着特殊角色，同时也担任特殊责任，因而领导干部的媒介素养也就具备比较特殊的内涵，具体而言主要包括以下方面内容：对于媒介能够正确认识，主要包括媒介特点、功能以及其传播规律等方面内容；对于各种相关媒介信息能够准确理解；与各种媒介能够正确进行沟通，对于相关媒介管理职能能够正确履行；通过对媒介进行利用使自身执政水平提升。在当前新媒体时代发展的大背景下，对于领导干部媒介素养而言，其所指的主要就是能够对各种媒体正确理解，并且对其进行较好应用，具体而言，其所包括的主要有以下三个方面内容：其一，对于新媒介相关知识及技能能够正确