区域实训中心——实训功能拓展与模式创新
吴伟熊彤
（南昌工程学院经济系）
摘要：
以“政府导向、多元筹资、集中财力、择优扶植、资源共享”为原则，构建区域性实训中心，使其具有鲜明区域性特征同时，兼具“开放性、先进性、扩展性、通用性”等特征。改革传统的实验、实习、实训模式与实训基地建设，使实训中心真正成为对外交流与对外服务的窗口，教学科研的助手，人才成长的基地。为社会经济建设多出人才、早出人才。【Abstract】Under the principles of government orientation, raising many-faceted funds, preferential foster and natural resources share, the regional experimental and training center is constructed, which is provided with the distinctive region feature, and also with the open，advanced, extended and general characteristics. For the reform of the traditional experimentation, practice and training model and base, the experimental and training center becomes the window of external exchange and service, the aid of teaching research and the base of persons of ability, which will bring up a quantity of persons of ability as quickly for the socialism economy construction.
关键词：实训中心功能拓展模式创新
【Keyword】experimental and training center function extended model innovation
随着我国社会主义市场经济建设的深入进行，面向市场，为社会经济建设多出人才、早出人才，尤其是培养出能迅速走向各行各业工作岗位的高层次、应用型专才。这是对我国现代高等教育发展提出的现实而又迫切的要求，更是高等教育事业发展的长远任务与战略目标。构建我省高校“区域性专业实训中心”，强化以专业实训为核心内容的“应用型本科教育”学校建设，则是践行与实现这一目标的基础与现实选择。所谓区域实训中心是指在过去实训基地建设的基础上，要按照统筹规划和“开放、联合、共享、协作”的原则，它在服务范围、建设方式、运行机制、管理体制和“双师型”师资队伍建设等方面的构建有所创新和突破，成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务等为一体，兼顾社会效益与经济效益的多功能教育培训中心。
1、目前高校实训与实训基地建设中存在的主要问题。
1.1长期以来在专业实训与实训基地建设上缺少专项资金或者资金投入不够，以及缺乏有效的政府政策引导。实训与实训基地建设对经费投入的需求较大，尤其是我省工科院校的财力缺口更大。
1.2许多学校办学指导思想仍然不很明确，学科型教育倾向明显，重学历、轻技能。在已经建立的各类实验室中，大部分的设施、设备已经过时、落后；品种、数量也不齐全。严重面临着升级换代的问题。
1.3缺少综合性实训中心。实训教学设施、设备分散在各校区，不利于资源共享和有效管理。同时，由于经费投入不够，缺乏工程环境等原因也使“双师型”教师队伍建设不理想，远不能满足应用型与技能型人才培养的要求。
总之，实训与实训基地建设的先进性、科学性、实用性、普适性等不足，实训基地条件
差，设备陈旧，数量不足，实训教师水平不高等原因，很大程度上影响了学生技能和动手能力的培养。甚至出现“在黑板上开机床，在练习本上编工艺”，以切蜡代替加工真实的金属零件，严重脱离生产实际，实训效果很差。
2.区域实训中心的特点：
2.1考虑地缘和行业特征, 建设多功能的区域性实训中心。
实训中心建设是从我省地缘特色和地缘条件出发，立足我省社会经济资源，为我省区域经济和特色行业服务为主。同时区域性实训中心的构建还体现出整合本区域内多个学校的实训教学资源，提供出一个全方面、多层次、资源共享与优势互补的实训教学与培训平台。
2.2实训内容安排的综合性与可操作性。
授人以渔而非授人以鱼。使学生通过实训不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。在实训过程上要具有专业基本技术技能的仿真性，使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。切实培养学生动手能力、创新能力，实现基本能力、基本技能和职业综合素质的全面培训。为培养创新的应用型人才打下坚实基础。
2.3. 先进性与实用性，建设高标准的实训中心。
实训中心建设除职业性、仿真性要求外，还要注意它的先进性、开放性和可持续发展。同时实训中心的设施设备应达到环保和安全的要求。在建设中要紧紧跟住时代的发展，将最新的思想、技术和经验引入的实训基地的建设中。基地建设不仅凝聚了大量的资金，而且凝聚了最新的技术。实践教学基地要有相对集中的、较高的技术会含量，它包括设备和教学内容两个方面的技术含量。
可持续发展主要包括经费投入是否可持续发展，中心功能是否能够保持，它的先进性如何保持等等。
2.4.在环境和总体设计上要具有社会开放性。
不仅承担高校内专业教育的基本技术技能实训，而且承担面向社会开放，承接各级各类职业技能的培训任务，使实训中心紧密与社会经济发展相联系，具备实践教学与职业素质训导、职业技能培训与鉴定研发、生产及新技术推广等多项功能。成为紧密结合当地社会经济发展和职业岗位需求、充满活力的专业实践教学基地。
3.区域实训中心的功能拓展
3.1提供知识向能力转化的场所与职业技能的培训基地
知识是能力的基础，人的知识与能力是相辅相成的，二者缺一不可。实训中心不仅拓宽与丰富学生专业知识面，还可通过与产业结构、岗位结构密切结合，使学生在实训中心真刀实枪地干，课堂就是工作岗位，生产线上需要做什么，就得在课堂上学会做什么，将实训中心建成验证基础理论、巩固专业知识和创新思维方法的实践基地。通过对大学生职业技能的培训与考核，使其在校期间就能积累“工作经验”，提前与社会接轨，缩短就业上岗后的适应期。
实训中心建设起点高，装备先进，代表了行业发展的先进水平，有条件成为职业资格鉴定基地及职工岗位培训或再就业培训基地。通过对外开放，还可以根据职工文化教育终身化、技能培训市场化、岗位培训企业化、再就业培训多元化的特点，通过对员工的岗位培训或再就业培训，使他们及时掌握先进生产技术及技能，提高技术创新与实践应用能力，以适应产业优化、升级、调整、更新，以及生产现代化、科学化、机械化、信息化程度不断提高对高素质劳动力的需求。
3.2创造职业岗位的实践环境与接触、学习高新技术
让学生自己动手进行设计和操作，熟悉并掌握本行业的主要仪器设备和基本工具，以及生产工艺、基本技能、专业技术等。改革实训教学，要尽可能做到使实训教学“真”与“实。以场景模拟、项目模拟、信息虚拟来仿“真”，以实际动手、实际操作、担任实际岗位角色、经历生产或项目全过程训练为“实”的实训模式。让学生获得真实的综合训练。
同时，引入了较为先进的技术与设备，使学生可以涉猎高新技术领域，接触和学习高新技术，还可通过构思创新型实训项目，提高实训科技含量，以充分利用现有资源，努力营造真实职业环境。如：江西现代职业技术学院将原有的电工类实验室重新构建，减少演示性、验证性实验，增加工艺性、设计性、综合性实训，较好地实现了应用性和工艺规范性，以此先后改建、新建了电工技训、电工设备检测与维修、可编程控制、电工布线、电气控制中心等。
3.3培养创业精神和创新能力与提高职业素质和综合能力
实训基地的技能操作、产品制作、项目实施和科技开发等一系列模拟训练，既可培养学生的创业精神和实践能力，又可激发学生的创造性和创新思维，并使创造的欲望转化为能力。
在实训中心开展的实训环节，还可在爱岗敬业的情操、团结协作的精神、遵纪守法的习惯和工程素质等方面对学生职业素质进行“养成教育”。通过科技开发、产品研制和工程项目等实训课题，让学生在实际工作中运用已学专业知识和经训练所获得的经验及掌握的技术、技能，通过群体协作来完成训练项目，使学生不仅能取得实际工作经验，并能培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等综合素质与能力。通过将职业道德教育融入实践教育过程中，有意识地树立学生的职业意识与职业道德，为他们今后走上工作岗位及其发展奠定基础。
3.4科学技术成果转化的开发基地与应用课题的研究基地
在科技应用研究和成果孵化的过程中，区域实训中心可成为科学技术成果转化的开发基地。它可充分利用高校多学科、多专业的各级科研人员和工程技术人员，以及门类齐全、技术先进的各种仪器设备，成为高科技成果的孵化器和高科技产业的发源地。
实训中心的良好条件，也有利于教师与学生积极开展科学研究和技术开发等活动，承接与工艺技术和成果转化有关的应用项目。通过应用课题研究、科技成果孵化、技术开发和产品中试等途径，实现技术创新教育转化为技术创新实践并检验其效果。
4、区域实训中心的模式创新
4.1区域实训中心建设投资主体多元化。
实训基地建设要开辟政府、学校、企业多元化的投资渠道，充分发挥政府、高校与企业三方面的优势，多种渠道、多种方式筹集资金，资源共享，共同投资和建设实训基地。通过政府投入、学校自筹、实训基地自筹、校企共建、学校与科研单位或行业联合等多渠道筹集经费，走共同建设、共同发展的道路。
创新建设理念，改革以往由政府拨款的单一模式，探索学校自筹和企业赞助等多渠道筹集资金、共同投资的方式。既可由学校、企业和社会培训机构建设，也可以由地方政府统筹建设和管理；要注重发挥市场机制的作用，调动社会各方面力量共同参与，在实训基地建设资金的筹集上可以采取多种形式，例如参股、合资、合作等；实训基地要实行灵活多样的用人机制和管理办法，在管理和运行上要相对独立，以使其增强活力和自我生存的能力。实训基地要探索建立资源共享、自主发展的新机制。对于适合建在学校中的实训基地，继续加强建设。对于行业、专业性比较强的的实训基地，可利用企业在职工培训方面的现有条件，根据学生培养和职工培训的共同需要进行建设，成为高校的校外实训基地。高校加大对实训基地建设的经费投入的同时，还应充分发挥社会各界对人才培养的积极性，努力争取社会及企业赞助。学校可通过企业形象宣传、培训权益共享，以及其他合作形式等予以回报。如：同济大学与教育部、上海市教委和国内外大企业、跨国集团公司等协作共建上海市城市建设与
管理实训中心，总投资近3000万元，其中社会及企业赞助逾千万元；同济大学高等技术学院就与上海柴油机股份有限公司共建机电一体化实训基地：同济大学高职实训基地与美国希比公司共建“SIEBE"楼宇自控系统培训中心，充分发挥资源共享的优势。
4.2产、学、研三结合的运行机制与开拓实训、培训、咨询全方位的服务功能
建立产、学、研三结合的运行机制，加强教学与生产、科研的联系，以生产和科研促进教学，将教学融入科技发展和经济建设，是知识经济时代和信息技术社会高校教学实践基地可持续发展的重要保障；
高校应与产业部门和科研单位协作共建培训基地和专项实验室，优势互补、资源共享。充分利用实训基地的先进技术与设备，为高校学生实训和行业、企业员工培训以及科研单位产品试验等创造有利条件。要积极开展应用项目研究、科技成果推广、生产技术服务、科技咨询和开发等科技工作及社会服务活动，形成教学、科研、生产和发展的良性循环。如同济大学高职实训基地与瑞士希利得公司共建“HILTI”紧固技术研究中心，积极探索产学研三结合的运行机制及教学、培训模式。
开拓实训、培训、咨询全方位的服务功能，融职业技术教育、职业技能培训、科技与社会服务为一体，实现教学、培训、服务一条龙，是我国加入WTO后进一步发挥高校教学实践基地规模效益的新举措。市场竞争归根结底是人才及其技术的竞争，随着企业对职工岗前培训和在职培训的需求量大幅增长，也迫切需要高校为其技术革新、工艺改造、产品开发、科学管理等提供咨询和服务。以使科技成果迅速转化为生产力，提高工艺的智能成分和产品的技术含量、提高员工素质和技术水平，增强其就业竞争力与市场适应力。所以，区域实训中心可充分发挥这方面的优势，抓住这一历史机遇，积极开展职业教育实训、职业技术培训和科学技术咨询等，为经济、科技及企业发展提供多功能、全方位的服务。
总之，改革传统实训模式与实训基地建设，构建区域性实训中心，使其真正成为应用型本科建设时期高层次人才培养与成长的基地。为社会主义市场经济建设多出人才、早出人才。
[参考文献]
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作者简介：
吴伟（1966生男南昌）南昌工程学院经济系，副教授。本人先后在江西社会科学、企业经济、南昌大学学报、华东交大学报、江西教育学院学报等发表多篇文章，本文是服务于由本人主持的2004年省级教改已立项课题《区域性实训中心运作机理研究》的系列文章之一。
熊彤，女南昌市培英学校。
联系地址：南昌工程学院（瑶湖校区）经济系电话：8090758 Email:ww_1966@https://www.doczj.com/doc/2e14888119.html,
竭诚为您提供优质文档/双击可除 创新设计心得体会 篇一：创新项目心得体会 一、创新实验理解 创新性实验是旨在引导、开发大学生自主创新的实验，利于大学生开拓思维，进行创新性实验。实践是检验真理的唯一性标准，在大学校园我们学到专业的科学文化知识，但由理论到实践之间有一个过程，大学生创新性实验就给我们这个实践的平台，给我们实现自我的机会。 我们理解到，举办创新实验旨在探索和倡导以本科学生为主体的创新性实验模式，以调动学生自主创新的主动性、积极性以及创造性，从而激发学生的创新思维和创新意识，在充分理解课本知识的基础上，养成思考问题的习惯、探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。 同时，由于我国的高校教育模式中存在实践和教学衔接薄弱，学生实验动手能力不强的不足之处。无论是大学毕业直接进入社会，还是读研继续深造，自主创新能力极其重要。
这就要求我们在本科阶段的学习中，尝试着改变传统的教学方法和学习心态，以便更好的和社会实践或者研究性学习相融合。这也就显示出了创新实验的重要性和深远意义。 二、实验过程中的感悟 举办创新实验旨在培养大学生的自主创新能力以及实 验实践能力。这也就要求参与者有自主实验和创新的能力，在项目实践中得到锻炼。自确定课题以来，通过不断学习、不断实践、不断研究、不断总结，我们的实验能力有了明显提高。在小组成员的共同努力下，终于完成了本项目。通过这次参加创新实验，使我们受益匪浅。下面谈谈在参加实验过程中我们的体会。 1、在实验初期，由于知识方面的欠缺，实验进度很慢，我们及时调整方案，先花一段时间去学习相关知识，在此过程中我理解到实验最重要的是把实验原理吃透，再对实验设计详细的实验步骤做出合理合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。 没有这次创新实验，我们不会了解到火焰原子吸收光谱法，也不会了解到太空诱变育种的特点，更不会有实现个人想法的机会。这就体现了创新实验的一个目的：在充分理解课本知识的基础上，利用所学探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。 2、在创新实验的过程中，感悟到实验最根本的是把原
宜宾市珙县珙桐花青少年素质拓展教育基地 项目建议书 一、项目概况 1、项目名称 X市X县X青少年素质拓展教育基地 2、项目承办单位 X县X文旅投资有限责任公司 3、项目基本情况 X县青少年素质教育基地，计划设立在风景秀丽的X县花海农庄和农业示范园区内。主要承接中小学生社会实践考核并开展国学教育、军训、拓展、春秋游、夏令营、农业观光休闲等活动，是一所综合性学生素质研学教育基地。基地占地3万平方米，能完成一次性接待200名学生，200名家长教学任务及提供餐饮等配套服务。 二、项目规划及相关作用 项目计划依托X县花海农庄和农业示范园区，利用目前空地合理规划，设置相应活动区域。基地分8个活动区域：素质拓展训练中心区、少儿趣味活动区、野外生存训练区、真人CS挑战区、农业体验区、爱国主义及国学传统文化教育区、工艺制作区、生活区。 （一）素质拓展训练中心区 包括：拓展训练、素质测试、军训、多功能中心操场 1、拓展训练项目：高空秋千、软梯、筑桥向前、攀岩、巨人梯、高空云梯、高空站立、高空抓杠、高空跳跃、滑杆、空中交会、钻电网、携手并进、礼让通行、信任背摔、独木桥、硫酸池、毕业墙。以上是硬件项目，还有一些只需道具的软件拓展项目。 2、素质体验测试项目：爬山涉水（梅花桩、硫酸池）、巧过独木（独木桥）、匍匐前进、争分夺秒（胜利鼓）。 3、军训：稍息、立正、报数、跨立、停止间转法、原地踏步、齐步走的行
进与立定、跑步走的行进与立定、正步走的行进与立定、军姿、蹲姿、坐姿（坐地上、坐板凳上）、敬礼、走方队、军体拳或匍匐拳、整理内务。 （二）少儿趣味活动区 亲子培训、无敌风火轮、射击、珠行万里、袋鼠跳、打陀螺、滚铁环、跳大绳、拔河、草地悠波球、背夹球、丢沙包、跳房子、捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳绳、橡皮筋、站圈、骑马篮球赛、球类运动、木头人等。 （三）野外生存训练区 1、野外宿营 2、野外烧烤、野炊 （四）真人CS挑战区 野外专业森林CS对战基地（占地：亩） （五）农业体验区 包括：农活体验园、农具展示园、蔬果采摘园等。 （六）工艺制作区 包括：小小厨房（面包、蛋糕、奶茶、果冻、打糍粑、做清明果、饺子等）劳动技术教室（做三脚架、做鸟屋、换灯泡、航模制作、自制手电筒、常用钳工工具操作、常用木工工具操作等） 手工教室（剪纸、折纸、软陶制作、树叶贴画、沙画、七巧板等）（七）爱国主义及国学传统文化教育区 多媒体教室与万福宫结合开展国学及传统文化教育、爱国主义教育、感恩教育等 （八）生活区 包括主营地（宿舍）、特色营地（帐篷）、餐厅及辅助生活设施等。 另外在活动项目的设计上注重多计一些有刺激性、挑战性的项目，如：夜行军、爬山、定向越野、探宝、摸鱼等。 二、建设内容、规模和期限 1、项目建设内容：素质拓展训练中心区、少儿趣味活动区、野外生存 训练区、真人CS挑战区、农业体验区、爱国主义及国学传统文化教育区、工艺制作区、生活区。
十八届五中全会精神解读之二——推动区域协调发展拓展“十三五”区域发展空间（下） 68分 一、单选 ( 共 5 小题，总分: 40 分) 1. 根据本讲，以下不属于长江经济带范围九省二市的是（）。 C A.云南 B.四川 C.河南 D.湖南 2. 根据本讲，协同发展的主要内容不包括（）。 D A.基础设施相联相通 B.公共服务共建共享 C.生态环境联防联控 D.资源要素互补互促 3. 以下不属于日本东海道城市群包括的都市圈的是（）。 C A.京滨都市圈 B.名古屋都市圈 C.琉球都市圈 D.阪神都市圈 4. 以下不属于泛珠三角城市群的是（）。 A A.安徽皖江城市带 B.珠三角 C.海峡西岸 D.珠三角西部城市 5. 美国波士华城市群不包括的城市是（）。 B A.费城 B.芝加哥 C.波士顿 D.华盛顿 二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分) 1. 本讲提到，京津冀的总体定位是（）。 BCD A.经济优先发展示范区 B.以首都为核心的世界级城市群 C.区域整体协同发展改革引领区
D.全国创新驱动经济增长新引擎 2. 根据本讲，以下属于治理“大城市病”中功能疏解时的原则的有（）。 ACD A.政府引导与市场机制相结合 B.不断增加城市人口，提高人口素质 C.集中疏解与分散疏解相结合 D.严控增量与疏解存量相结合 3. 根据本讲，我国城市群中未来有望发展成为世界级城市群的有（）。 AC A.京津冀鲁城市群 B.海峡西岸城市群 C.泛珠三角城市群 D.长江中游城市群 三、判断 ( 共 5 小题，总分: 40 分) 1. 根据本讲，形成城市群的条件包括城市之间要有联系。正确 正确 错误 2. “大城市病”的治理，重点是功能疏解和产业转移。正确 正确 错误 3. 天津市的定位是科技创新中心。错误 正确 错误 4. “十三五”规划建议中提到，要推进长江经济带建设，高起点建设综合立体交通走廊。正确 正确 错误 5. 长江经济带的发展是推动我国经济转型升级的重要平台。正确 正确 错误
拓展训练基地可行性报 告 The manuscript was revised on the evening of 2021
拓展训练基地建设规划 可 行 性 报 告 某某体育器材有限公司
目录 (3) 四、拓展培训的客户及时间分析 (5) 2 五、安全装备 (28) 一、建设流程及售后服务 (29) 二、成功案例展示 (31)
三、部分基地案例 (33)
第一章项目总论 一、方案名称 拓展训练基地建设规划 二、建设项目 ?旅游拓展（冒险岛） ?成人拓展（1、经典拓展 2、高端拓展） ?青少年拓展 ?场地拓展（1、军事百米障碍赛 2、场地项目） ?攀岩项目 ?CS野战 三、基地概述 旅游景区按照“集发展提升产业带动力，拉长链条提升综合增值力，打造品牌发挥辐射影响力”的要求，完善“行、游、购、食、住、娱”产业链条，打造复合观光体验、休闲度假和商务会议功能的乡村旅游目的地，力争成为国家AAAAA级风景区的领头人。 本基地之宗旨：通过活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。 本基地主要建设项目：旅游拓展、成人拓展、青少年拓展、场地拓展、攀岩项目、CS野战。 本项目整体规划投入人民币。 本项目整体设计年限:五年
第二章户外拓展训练综述 一、拓展训练的起源 拓展训练起源于第二次世界大战，当时德军潜艇埋伏在大西洋海底，攻击盟军补给运输船队,致使盟军船只下沉、船员纷纷落水，由于海水冰冷，且远离陆地，所以造成大量的水手牺牲。后来人们发现许多海滩都会有极少数人能够活下来。令人惊奇的是活下来的并不是那些年轻力壮的水手，而是船上年纪相对年长的水手，一些心理学家和军事专家通过研究得出结论：当灾难来临的时候，决定你生存最关键的因素不是你的体能，而是你的心理素质及意志。年长的水手有着丰富的生活阅历及处事经验，沉着冷静分析当时所处的环境，怀着坚定的生存信念，最终摆脱了死亡厄运。而年轻的水手们，当灾难来临的时候，精神的沮丧和不知所措会导致人的生理防线全面崩溃，造成体力的急剧下降，最终的结果是死亡。针对这
初中物理创新实验设计 新疆巴州尉犁县第二中学芦春莉 一、实验课题名称：探究比较不同物质的吸热能力 二、实验设计思路： 运用控制变量法使水和食用油的质量相等、初温相同、相同时间内吸收的热量相同，观察水和食用油在升高相同的温度时所用时间的多少。在升高相同温度时用时较长的自然吸收热量就较多，表示吸收热量的能力就较强，即比热容较大；反之则然。（吸收热量的能力与时间成正比） 三、实验或实验器材在教材中所处的地位与作用： 该实验是九年级物理第一章第三节内容，在已知不同物体吸收热量的多少除了与它的质量、温度变化有关外，研究探究不同物质吸收热量的多少还与它的吸热能力有关，对于学生理解、学习、运用比热容的知识具有相当重要的作用。 可以说，这个实验是探究不同物质比热容实验的核心实验，一旦学生学会了控制变量，设计对照实验，对后面的知识探究就奠定了良好的基础。 四、实验器材： 铁架台、试管2支（型号相同、质量相等）、试管夹、温度计、细绳、石棉网、冷水、食用油、酒精灯、火柴、秒表等 五、实验原型及不足之处:
传统的实验方法是使用控制变量法，使两种物质的质量相等，吸收的热量相同，通过观察温度计上示数的变化，得出结论：温度计示数上升较快的物质，升高1℃所需的热量较少，吸收热量的能力较小（即比热容较小）。 它的不足之处： ⑴水和食用油吸收相同的热量用这套实验装置有较大的误差，容易受到外界环境的影响（如风向、石棉网的初温、两个酒精等的火焰有大小等）不便于控制； ⑵通过实验得出的结论是：吸热能力的大小与温度的变化成反比，学生要多转动一下思维才能理解，结论没有改进后的直接； ⑶所需要的实验器材也比较多，不利于实验的准备与操作。 ⑷所用烧杯体积过大，与空气的接触面积过大，所以散热过多，造成实验测量误差过大。 六、实验创新与改进之处： ⑴将两套装置合二为一，减少了小组实验时对器材的需要； ⑵便于控制相同时间内吸收的热量相同这个变量，误差更小； ⑶两试管与空气的接触面更小，散热较少，误差较小； ⑷将烧杯较大的吸热面改为试管底部较小的吸热点（两试管型号相同、质量相等），就保证了相同时间内吸收的热量相同 ⑸实验中，将原实验观察温度计示数变化改为观察并记录两物质升高相同温度时的时间，这样做的好处是使实验结论更直接； 七、实验原理：
苏州拓展培训公司哪家好 苏州明阳天下拓展公司是明阳天下拓展公司旗下的子公司，是最早将户外体验式培训方式引入中国的专业培训机构之一，资质通过了中国国家登山协会的严格认证。自公司成立以来，一直致力于体验式产品的研究和推广，通过明阳人的不懈努力。迄今为止，苏州明阳天下拓展公司已经成为国内最知名、最专业的服务于各类企事业单位、协助团队成长的培训机构之一。 透过精心设计、充满高度冒险与心灵挑战的活动体验，让学员真实地面对心灵的脆弱和团队问题，可使团队成员亲密与合作达至空前程度，并延伸至企业实际工作当中。从而“激发无限潜能、铸造精英团队”。帮助企业构建上下同欲、万众一心、不惧艰险、携手共进的优秀企业文化，实现企业宏图远景。 拓展训练高度互动、实用新颖、场景寓意深刻、发人深省，受训学员念念不忘，是世界上培养个人潜能与团体精神的最具创意的方式。明阳天下拓展公司的培训安排以团队发展阶段的特点及各阶段团队成员的心理变化为主线，即： 团队成立期→团队组建、建立诚信 团队探索期→明确目标，产生领导核心 团队动荡期→化解冲突、统一规则 团队稳定期→凝聚企业文化，形成认同感 通过团队定向、心理暗示、技术探险、个人尝试、团队作为、军事类等项目体验参与及环环相扣的课目设计，令学员在全程培训的氛围中
增强主动参与性，形成严守纪律、坚决执行、承担责任和水不放弃的团队精神，从而达到凝练企业团队合力作用的效果。 明阳天下拓展公司的培训认为：团队合力是可以炼成的! 合力+潜能+核心+目标+心态+沟通＝完美团队！ 明阳天下拓展公司的培训致力于：提升个体素质，熔炼团队合作精神！明阳天下拓展公司的培训坚信：没有完美的个人，只有完美的团队! 明阳天下拓展训练公司目前设五大核心业务：拓展训练、团队及领袖核能训练、旅游拓展、体验式内训、年会服务。明阳天下拥有庞大的国内外一流的名师专家团，并以其独特的培训方式完全区别于传统教学模式，训练及服务方式独树一帜，效果十分显著，为行业树立了新的课程标准和服务标准。目前，明阳天下在北京、天津、山东、河北、上海、苏州、安徽、广东等地市设立了29家分支机构、在全国拥有拓展训练培训师280多人。多年来，明阳天下已经陆续为来自IT 、地产、金融、医药、物流等企事业单位、国家机关、科研院所，社会团体组织等社会各类机构的学员提供培训服务，全国累计培训量已经六十万人次，服务的企业突破上万家。 本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。
创新设计实训 设计题目:四足机器人?完成日期： 2 0 1 2年 4 月 学院:机械工程学院 专业：机械工程及自动化 指导老师:武刚 小组成员:
课程成绩评价表
目录 一、乐高机器人简述...．.......．．.....．....．.．．..．...．..............４ 二、问题的提出和分析.．..．..．.........．．.．．．..．...．．．.．．..．.. (5) 2.1 实验目标．..．．.....．．.．.．．．..．........．..．．...．.. (5) 2.２功能分析.．.．．.．...．．........．．．.．.............．．..．..．．....．5 三、方案的选择和模型的搭建.．．...．..．...．...．.．....．..．.......． (5) 3．1 行走功能..．.....．..．..........．.．．..........．...．...．.....．.５ 3.2 美感工作...．．．.．．．..． ..........．....．．..．．..．.． (7) 四、设计小结.．...．........．.．.........．....．．...．..．．.........．．．..8 4．1感想．．..．.．...........．.．.......．.......．........．...．.．.．.．８ 4.2 感谢.......．..．．．....．．．....．．................．．．.........．.8
一、乐高机器人简述 上个世纪的八十年代，称为个人计算机(PＣ)的时代,把九十年代称为Ｉntｅr ｎet飞速发展的时代，那么本世纪的第一个十年,会是个人机器人(ＰR)的时代。随着智能机器人技术的发展，智能机器人的教育走入中、小学校已经成为必然趋势。智能机器人教育走进普通中、小学校的可能性和必然性估计会在今后的五年内得以实现。 21世纪是全球科技经济激烈竞争的世纪。参与激烈的竞争,担负建设的重任，时代向新一代中国青少年提出了高标准、高要求，让他们提高素质、发展潜能，适应当今这样一个科学普及的信息化,现代化时期,他们才能成长为合格的祖国现代化事业的建设者和接班人。在这里,你可以了解到：乐高机器人发展史及发展方向、机器人的构成、机器人的制作、操作、机器人的语言编程、机器的竞赛规则、竞赛技巧等。在这里,我们将破除青少年对机器人的神秘感，提高青少年的逻辑思维能力、动手协作能力和创造能力，让青少年亲手搭建制造一个属于自己的梦想中的个人机器人。我们还会组织一些对个人机器人感兴趣的青少年,参加多项国际性的机器人大赛，展现证明中国新一代的智慧和风采。 机器人教育是当今教育中“第一综合”教育资源。 在美国麻省理工、塔辅茨大学、卡内基·梅隆大学、哈佛大学、美国太空总署等等世界著名高等学府和科研机构应用乐高机器人在教育和科研项目的设计中,有许多教授使用乐高积木开展和研究各种课程，包括机器人、机械、计算机、设计与技术和创造性思维的促进等。他们设计的这些教育方法和课程有适合大中小学的，也有适合研究生课题的。中国也有许多学校开始使用乐高积木来开展各种拓展性和创新性的科学技术类课程,促进学生的创造力、解决问题能力,以推进素质教育。每年，国际和国内的乐高机器人大赛更是吸引了很多的学生和家长爱好者的参与。
除了区域代理，酒企异地拓展的其他5种渠道模式，你知道么？ 导读中国白酒竞争，虽说已经达到了资本竞争的阶段，但就目前来说还依然无法脱离渠道竞争这一主要竞争要素。成功的渠道运作模式，能够快速占领渠道，能够稳定市场基础，能够快速成就品牌地位。渠道资源的把握与运用，在异地拓展时，呈现的价值更是意义深远。 就目前异地拓展时所采取的渠道模式有：区域代理模式、品牌买断模式、厂商“1+1”模式、股份制片区销售公司等。研究发现，每一种渠道模式都有其相应的特点和适应性以及对企业不同的要求。 一、区域代理模式 二、异地拓展中，区域代理制是一种最为常见的厂商合作模式，一般存在两种情况： 一种是厂家纯机会型招商，市场全权交给经销商操作，厂家并不怎么投入做市场，渠道由经销商完全控制，渠道方式多采用大流通，缺少相应的渠道管理和品牌管理，其营销组织结构和管理相对简单； 另外一种情况就是厂家承诺付以广告费、进店费、瓶盖费等方面的支持，并派出部分销售人员协助管理销售、操作市场。这类企业在品牌投入上，采用大品牌管理方式，以强悍的投入力度完全占有核心市场广告资源，集中宣传主品牌，为所有产品和组织输血。 在过去的十多年中，这种模式驱动了大批酒厂的产品行销到各地，并且销量大幅度提升，同时也造就了一批今天的强势经销商。这样的案例不胜枚举，如新疆伊力特与浙江商源，山东泰山与杭州新友，杏花村与河南世嘉等等。 不过，随着行业的变化，这种区域代理模式走到今天，其短板也日益呈现。 从厂家角度分析，由于不少经销商还是多考虑短期盈利，厂家考虑的则是品牌建设和长期盈利，往往厂商合作中矛盾的焦点问题。厂家不怕前期投入巨额资金，扶持经销商，二者共同把市场做起来，做优做强品牌，共享利润。但现实营销中，经销商在厂家的扶持下做好市场、渠道等之后，谈判能力变强，容易对厂家进行“指导工作”、“无力要求”，厂家自己则陷入“投鼠忌器”的两难境地。
创新设计实践课学习心得体会 时光飞逝，转眼间创新设计课我们已经学习了一个学期，回顾这段学习的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦！学习生活提高了我的独立学习工作能力和为人处事能力，在学习期间我最大的收获是：第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值；第二，通过课程的学习，加强了我的动手实践能力和设计创新精神；第三，在上课的这些日子里，我学会了在学习中创新，在学习中成长。 刚开始上课的时候，因为实践能力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也觉得挺辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到班级这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以设计起来反而觉得轻松了许多。通过虚心请教，在江和老师的指导帮忙协助下，解决了很多专业上和技术难题，经过近一学期的学习，我已经初步 在学习的半年时间里，虽然有时候设计很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。创新设计课是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过创新设计课，使我们了解和掌握了多种专业软件的主要用途、功能和使用方法，掌握了pcb电路板的基本知识和设计的一些基本注意事项。加深
对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术，从事这方面工作打下良好的基础。 “理论来源于时间，理论最终用于实践”，这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识，带着自己的疑问去学习了解制作电路板所涉及到的有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。 读万卷书，行万里路。身为一个大学生，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。大学生不仅要读好书，还要行万里路，从实践求真知，一步一个脚印去实现自己的人生理想！ 在本学期创新课程过程中，我不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的自主学习观点和提高了我们的独立工作能力等。我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
第一部分：课程大纲 《家居建材经销商区域分销拓展》 讲师：崔学良 课程时间：1天 培训地点：客户自定 课程收益： 分销商拓展策略的实施 分销网络的维护和管理 分销商营销实战的技巧 掌握终端管理技能方法 课程大纲： 第一个模块：如何品尝三、四级市场这块巨大的蛋糕 ?中国乡镇市场的潜力 ?乡镇市场消费者的特点（地域广、需求大、增长快） ?乡镇市场消费者的需求重点（对生活品质要求逐渐提高、喜欢品牌）?家居建材经销商自我能力的打造：学习、沟通、态度 第二个模块：如何开发乡镇分销商 ?做好乡镇市场的区域规划 ?选择三、四级市场分销商的标准 ?与分销商沟通和谈判的技巧 ?如何召开乡镇订货会
找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台 https://www.doczj.com/doc/2e14888119.html,/ 专注·专业·共赢 第三个模块：如何维护好与分销商的关系 ? 如何调动分销商的积极性（快速补货、积极处理投诉） ? 做好区域市场的定期回访（销售情况、市场情况、竞品情况） ? 如何帮助分销商精耕细作市场（树立典型） ? 如何帮助分销商做好区域市场（做市场、做终端、做促销） 第四个模块：门店的运营和管理 ? 构建高效执行力的销售团队 ? 品牌的打造与提升（市场的拓展、品牌打造、陈列管理、货品管理） ? 如何做好团购活动（政府机关、年会活动、旅游纪念品等） ? 终端销售技巧：粘住顾客、价值呈现、博弈成交 第五个模块：三、四级市场的推广与终端促销 ? 三、四级市场的品牌和促销推广策略 ? 阵地式与滚动式的市场推广 ? 几种常见的终端促销模式的分析 ? 四级市场如何开展造势与促销（赶集、峰会、庙会、展会） 第五个模块：如何做好三、四级市场的终端管理 ? 终端管理的重点：卫生检查、陈列维护 ? 如何提升终端产品的动销能力 ? 产品知识和销售技巧的培训 第六个模块：如何帮助分销商做好产品线规划 ? 如何合理规划产品结构 ? 区域市场的价格管理
无锡苏州南京等江苏拓展训练基地（行远顾问） 江苏南京万成生态园拓展基地 南京浦口区石桥镇，距离新街口车程1小时内。 交通路线 路线一：长江隧道——宁合高速——汤泉出口下（星甸方向）——到石桥工业园区大牌子再前行两百米左拐——万成生态园 路线二：过三桥收费站500m下高速，左拐沿S124向西一直到桥林，过桥林镇向右拐走江星桥线即可看到大型指路牌。 训练设施 行远南京万成生态园拓展基地在主训练场有断桥4组，空中单杠1套，天梯1套，背摔台6套，主体训练场位于草坪之上，培训开展舒适、怡人。在主训练场之外还在树荫下建有孤岛求生，电网等项目设施，为培训开展提供适宜的环境。所有高低空保护设备，全部从欧洲进口，使用登山主、辅器材至少符合UIAA（国际登山联合会标准）或CE（欧洲质量体系认证标准），并严格遵守器材的检查和更新制度。 住宿 园区的客房按照三星级标准建造，游客在客房内可以欣赏到窗外青翠的竹林，婀娜的芭蕉，屋檐下金黄的玉米穗和屋梁上大红的灯笼。还可以呼吸到新鲜自然的空气和青草的香味，体会到“窗下蛙声、檐下鸟鸣”的自然和谐的居住环境。会让您忘记城市的喧嚣，享受宁静淡然的心情。 餐饮 生态园拥有2000平米果园与36000平米的蔬菜基地，拥有纯天然绿色瓜果蔬菜，家禽野餐。在这里有您可以品尝到一流的美食，享受一流的服务。园区有自己的蔬菜基地，所种植的蔬菜的肥料都是农家肥，成群的草鸡，满天飞翔的鸽子，随处可见的野鸭、野兔、野鸟，憨态可拘的黑猪，保证游客就餐的每一道菜品都是无污染、无公害、安全又新鲜。 休闲 在这里可以呼吸到新鲜自然的空气和青草的香味，体会到“窗下蛙声、檐下鸟鸣”的自然和谐的居住环境。会让您忘记城市的喧嚣，享受宁静淡然的心情。垂钓园区坐拥大型水库一个，池塘4个，为园区的生态餐厅提供新鲜的鱼品。成群的鸭子在水面上游弋，成群的草鸡在花草间觅食，让人感受到浓浓的田园野趣。垂钓区内，池塘四周遍植垂柳，垂钓之余，您可以坐在古色古香的长廊里品茗聊天，清风徐来，令人忘记烦恼。 观光 包括生态观光（生态景观观光、生态农业观光、生态技术观光）；休闲度假（营造生态旅馆、配套生态保健，生态疗养等设施）；生态餐饮（全部提供绿色食品，瓜果可以自行采摘，鱼虾可以自行捕捉）；科普教育（生态知识、生物科学、花卉知识等）；娱乐逗趣（动物驯化，组织当地民俗表演，水上娱乐，游客租种土地等）。 江苏南京六合金牛湖拓展基地 行远南京金牛湖拓展基地位于景区内，孔雀园东侧，水杉树林内，依山傍水，环境优美、
小学科学创新实验设计方案 小孔成像演示装置仪 卢龙县燕河营镇燕窝庄小学秦香云 一．实验设计意图 1.《小孔成像》是冀教版小学科学三年级下册《光的传播》中的教学活动。实验目的1、通过本实验理解光的直线传播原理；2、探究小孔成像的规律 二、实验材料： 蜡烛、磨砂玻璃、白色屏板 2、实验原型及不足之处 实验原型 教材中原有的实验是：在三张长方形卡纸的同一位置打一个大小约为一枚硬币的小孔，然后把这三张卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15 厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15 厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前，让手电筒的光射进小孔，学生就可以在纸屏上观察到光斑。这时，如果将第二或第三张卡纸向左或向右移动5 厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸的小孔，学生就不能在纸屏上观察到光斑。实验旨在让学生明白光的传播路线是直线。 实验的不足之处 A. 不直观。白天光线强烈，学生不能直观地看到光的传播路线。 B. 难操作。实验道具难做精确，三孔难以对齐。 C. 不全面。该实验只证明了光在空气中沿直线传播, 没有证明其在液体、固体俩种物质形态中的传播路径。 D. 实验器材比较常见，学生对这些天天见到的物体提不起兴趣，不能激发探究热情。 二、实验原型的不足之处 1、白天上课时，一般阳光比较强烈，不易观察到烛焰的像； 2、由于空罐前后距离较短，很难观察到烛焰的各种成像情况； 2.一次性吸管学生反复吹，不够卫生，用后丢弃造成环境污染和资源浪费。
3.学生气息不足，很难将水顺利吹出来，现象不明显。 4.如果杯子接触水面时没有垂直，很难达到理想的效果。 5.三年级的学生在操作时很容易把纸团掉入水中，浪费纸张，不利于环保。 三．实验创新与改进之处 金点子案例 初中物理实验创新方案——大气压的存在 昌邑市育秀学校王鲁英指导教师：王鲁英 一、实验名称：小孔成像二、实验目的：小孔成像的特点 三、实验所需器材：八宝粥空瓶一只、薄膜、纸杯四、实验装置及说明： 五、实验操作步骤： 1.将八宝粥空瓶有口的一端割掉，扎上薄膜；将纸杯去底，套在有薄膜的一端；八宝粥空瓶的另一端扎上小孔； 2.点燃蜡烛，将有空的一端对准烛焰，调节距离，直到在薄膜上看到烛焰的像； 3.调节孔与烛焰的位置，再观察像的变化。 六、实验创新点及其意义：小孔成像的实验在课本上是学生的动手实验，但总是薄膜上的像在教室展示时，非常不清晰，我发现用套上纸杯却非常清晰，无论在什么环境下都 四．创新实验所需器材 玻璃水槽、去底矿泉水瓶（底部缠铁丝）和完整矿泉水瓶各一个。玻璃管、橡胶管、带孔橡胶塞、乒乓球、注射器（或打气筒）、红墨水等。 五、实验过程 （一）自制小喷泉 1.连接装置。 2.推动活塞，观察现象。 （二）有魔法的空瓶 1.往装有水的水槽里放入乒乓球，让学生猜一猜“用去底的矿泉水瓶对准水中的乒乓球，竖直用力向下压，乒乓球会在水的
一、营销区域：山东市场 二、拓展目标 〈1〉、具备运作X的资金实力； 〈2〉、具有品牌女装的运作经验； 〈3〉、在当地女装品牌集中区域有60平方米以上的专卖店（厅）； 三、招商政策 〈1〉、加盟费免收，加盟保证金2万；（运作成熟之后建议加盟费收5000￥—10000￥之间）〈2〉、供货折扣分为买断折扣和调换货折扣分别为？ 四、广告支持 〈1〉、加盟商在当地投放区域性的广告必须提前向公司书面申请，公司审核同意后方可制作；〈2〉、费用先由客户支付；广告投放后应及时把相应的资料寄到公司备案并按照公司的报销程序给予50%的报销；（公司以产品的形式给予返还，客户应把公司返还的金额投入到下面的广告和促销当中） 五、返利支持 〈1〉、加盟商年度进货额达到公司和加盟商协定的进货指标后公司给予1%的广告返点支持；（公司以产品的形式给予返还，公司给予的返利加盟商应把此金额投放到下一步的广告投放和促销活动中） 〈2〉、超过部分公司给予2%的广告返点支持，以产品的形式给予返还，公司给予的返利加盟商应把此金额投放到下一步的广告投放和促销活动中； 六、调换货政策 〈1〉、季末调换货： 一年分为春夏季、秋冬季两季；季末当季进货额的25%比例给予调换；在公司制定的调换货时间以前不针对专卖网点进行调换货，具体调换时间由公司统一安排；有质量问题的产品不在本条款的限制范围之内；公司随时有权对终端店的产品进行调拨，若专卖店不同意调拨将视为其自动买断！（此方案能最大限度地利用加盟商的资金；在具体操作中要把握好相关的具体环节，根据当地的市场情况有针对性地组合产品；在产品导入期、成长期、成熟期、衰退期作好相应的促销、管理和维护方面的工作）公司的价值=被利用价值，即加盟商通过加盟敦奴能否实现加盟商的梦想和期望值才是我们关注的问题！！！ 七、公司的义务 〈1〉、免费为客户提供投资分析、投资计划； 〈2〉、免费为加盟商提供店面选址、市场调查、开业前期的筹备、货品组合方案、开业策划方案、营业员的培训、店面的陈列培训及后期的管理和维护！ 八、终端店面的装修及公司的货架支持方案 〈1〉、公司免费为加盟店设计专卖店（厅）的效果图； 〈2〉、专卖店（厅）的天花板、地板砖、门头由客户按照公司的要求设计制作； 〈3〉、公司为了使店面终端的形象、产品展示能更有品位、档次；专卖店（厅）的货柜和道具由敦奴公司委托专业的服装展示家具厂制作； 〈4〉、货柜和道具的费用先由客户支付；在完成敦奴服饰公司制订的年度进货指标分三年给予100%的返还；即第一年返还总货柜道具金额的30%；第二年返还总金额的40%；第三年返还总金额的30%。（客户不但要完成公司和客户协定的硬性进货指标—年度进货额；还要完成软性指标—是否配合公司的促销计划、是否按照公司的要求及时反馈专卖店（厅）的进销存报表、终端店面的形象和终端店面的陈列丰满度能否达到公司的要求也是考核指标）
拓展区域发展空间（学习贯彻党的十八届五中全会精神） 陈政高 《人民日报》（2015年11月19日07 版）拓展区域发展空间，是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》）提出的关于我国区域发展战略的重大决策部署，是“十三五”时期优化区域空间开发格局、推进新型城镇化、保障全面建成小康社会战略目标顺利实现的必然要求。拓展区域发展空间，要以激发区域经济活力、发挥区域发展潜能、促进可持续发展为目标，以优化空间结构、推进转型发展、增强承载能力为重点，实现区域空间的全方位、多层次、立体化、绿色化开发利用。 拓展区域发展空间的重要意义 丰富完善区域发展战略，构建全面开发开放格局，是实现区域协同发展的重要举措。我国幅员辽阔，不同地区之间生态条件不同，资源禀赋各异，发展差距客观存在。国家针对不同区域实行差别化的区域发展战略，是为了充分发挥不同区域的比较优势。改革开放以来，国家相继实施了东部沿海开放、西部大开发、振兴东北、中部崛起等区域战略，形成了区域发展的四大板块。近年来，中央又提出“一带一路”建设、京津冀协同发展和长江经济带建设三大战略。三大战略与四大板块有机结合，进一步丰富和完善了我国区域发展战略体系，对推动区域经济协调发展具有重大意义。 推进新型城镇化，提高城镇承载能力，是城乡发展一体化的重要支撑。城镇化是人类社会发展的必然趋势，是国家现代化的重要标志。当前，我国城镇化水平达到55%，正处于城镇化向纵深发展的关键时期。以人的城镇化为核心，走中
国特色新型城镇化道路，必须妥善解决“三个一亿人”问题，推动农村人口同步实现小康。这对我国区域空间承载能力提出了很高要求，必须拓展区域发展空间，提升城镇功能，推进城乡发展一体化，激发区域经济发展的潜能与活力。 落实生态文明建设要求，促进区域空间集约高效利用，是实现绿色发展的重要途径。中央高度重视生态文明建设，《建议》明确了“十三五”时期生态文明建设的目标要求。当前，我国区域空间利用还存在开发模式粗放、生态保护不力、利用效率不高等问题。拓展区域发展空间，要贯彻落实中央关于生态文明建设的总体部署和有关要求，把生态文明建设放在更加突出的战略位置，优化区域发展空间结构，推进绿色发展，建设美丽中国。通过建立健全区域空间规划管理制度，提高区域空间治理能力和水平；优化开发利用结构，增加生活空间和生态空间，提高生产空间利用效率，推动区域空间开发模式转型。 拓展区域发展空间的主要任务 拓展区域发展空间内涵丰富、任务繁重，必须突出重点、有序推进。要做到先摆棋盘后落子，形成纵贯东西、连通南北、覆盖全国、辐射世界的区域发展空间格局，使城市群成为集聚人口和产业的主要平台。要坚持点、线、面相结合，在点上形成一批中心城市和重点经济区，在线上优化支撑城镇布局的设施网络，在面上建设宜居宜业宜游的美丽乡村。 优化区域空间布局，形成均衡化、网络化的全面开放新格局。《建议》提出“以区域发展总体战略为基础，以…一带一路?建设、京津冀协同发展、长江经济带建设为引领，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带”，科学谋划了未来五年区域发展空间的总体布局。一是坚持国际视野，积极实施三大战略。推进“一带一路”建设，全面提升开放型经济水平；加快京津冀协同发展，有序疏
机械创新设计 指导书 机械设计教研究室 班级： 姓名： 学号：
实验一基于机构组成原理的拼接设计 一、实验目的 1、加深学生对机构组成原理的认识，进一步了解机构组成及其运动特性； 2、培养学生的工程实践动手能力； 3、培养学生创新意识及综合设计的能力。 二、设备和工具 1、创新组合模型一套： 1）五种平面低副Ⅱ级组，四种平面低副Ⅱ级组，各杆长可在80-340mm内无级调整，其他各种常见的杆组可根据需要自由装配； 2）两种单构件高副杆组 3）八种轮廓的凸轮构件，其从动件可实现八种运动规律： ⅰ）等加速等减速运动规律上升200mm，余弦规律回程，推程运动角180°，远休止角30°，近休止角30°，回程运动角120°，凸轮标号为1； ⅱ）等加速等减速运动规律上升20mm，余弦规律回程，推程运动角180°，远休止角30°，回程运动角150°，凸轮标号为2； ⅲ）等加速等减速运动规律上升20mm，余弦规律回程，推程运动角180°，回程运动角150°，近休止角30°，凸轮标号为3； ⅳ）等加速等减速运动规律上升20mm，余弦规律回程，推程运动角180°，回程运动角180°，凸轮标号为4； ⅴ）等加速等减速运动规律上升35mm，余弦规律回程，推程运动角180°，远休止角30°，近休止角30°，回程运动角120°，凸轮标号为5； ⅵ）等加速等减速运动规律上升35mm，余弦规律回程，推程运动角180°，远休止角30°，回程运动角150°，凸轮标号为6； ⅶ）等加速等减速运动规律上升35mm，余弦规律回程，推程运动角180°，回程运动角150°，近休止角30°，凸轮标号为7； ⅷ）等加速等减速运动规律上升35mm，余弦规律回程，推程运动角180°，回程运动角180°，凸轮标号为8； 4）模数相等齿数不同的7种直齿圆柱齿轮，其齿数分别为17，25，34，43，51，59，68，可提供21种传动比：与齿轮模数相等的齿条一个。 5）旋转式电机一台，其转速为10r/min。 6）直线式电机一台，其速度为10m/s。 2、平口起子和活动扳手各一把。 三、实验前的准备工作 1、要求预习实验，掌握实验原理，初步了解机构创新模型； 2、选择设计题目，初步拟定机构系统运动方案。
黑鱼湖景区拓展训练基地规划方案 唐伟 一、拓展训练基地建设对于景区发展的重要性 人力资源作为企业的重要资源越来越被重视，已成为当今企业能否在激烈的竞争中生存下来的决定性因素之一。因此，员工培训在企业人力资源管理中扮演着极为重要的角色。 素质拓展训练就是以“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”为目的，在体验式培训中实现这一目的。 二、企业进行拓展训练的收益 1、拓展训练对企业的好处： (1)、使员工进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力。 (2)、树立相互配合，相互支持的团队精神和整体意识。 (3)、改善人际关系，形成积极向上的组织氛围。 (4)、改进组织内部的沟通与信息交流。 (5)、使组织面对各种变革与挑战时更为从容有序。 (6)、使员工表面出更佳的领导与管理才能。 (7)、挖掘员工的内在能量，使之聚合，并在工作中全部释放出来。 三、建立拓展训练基地的必要性
现代社会竞争日益激烈，要求员工在工作中不仅具备良好的业务素质和较强的工作能力，还需具备健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取冒险的精神和良好的人际关系及组织协调能力，而这些都需要从实践和强化训练中培养出来。对员工素质的拓展不仅是企业人力资源开发的一个重要课题，而且对员工本人的发展和进步也具有深远的意义。四、企业投资效益分析 企业建立拓展训练基地可为企业带来可观的经济效益。一方面，节省了本企业员工的培训费用。另一方面，在本企业不使用基地的时候可将基地租赁给其他企业或培训公司进行拓展培训，收取场地使用费。 企业建立拓展训练基地也增强了企业的社会效益。一方面，不仅壮大了企业的基础建设，而且随着企业管理的提升，企业团队凝聚力的增强，无形之中造就了人才效应，为企业赢得了良好的声誉;另一方面，除作为企业内部员工培训基地之外，也可邀请兄弟单位参加拓展培训，既增强了同行间的联谊，又提升了企业在同行业中的知名度。 拓展训练的作用： 1.了解企业文化，建立员工的归属感 2.建立良好的同事关系 3.培养团队的合作精神 4.培养积极进取的心态
THETEC-1型电工?电子技术创新设计综合应用实训装置 本装置配备各种交直流电源、信号源、仪表、电工电子实训模块、交流电路实训模块、继电接触控制实训模块、实训套件、实训工具等。各模块的接口均已引至板上的专用插座，学生可自主搭接各种电工电子实训线路；提供5种实用实训套件及相关实训工具，可锻炼学生的电子产品焊接、装配、整机调试等方面的技能。适合职业院校的“电路分析”、“电工原理”、“电工基础”、“电工学”、“电机控制”、“继电接触控制”、“数字电子技术”、“模拟电子技术”、“电子技术基础”等课程的实训教学，也是相关专业开展课程设计、毕业设计及技能竞赛的理想平台。 一、技术性能 1.输入电源：三相四线（或三相五线）AC380V±10% 50Hz 2.漏电保护：漏电动作电流≤30mA 3.工作环境：温度-10℃～＋40℃，相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m 4.装机容量：＜1.5kVA 二、基本配置及功能 本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、电工电子实训组件、实训套件、实训工具、电源无线总控制台等组成。 （一） EC-01电源控制屏 控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板（凹字烂板技术），为实训提供交直流电源、信号源和仪表等，具体功能如下： 1.交流电源部分 (1)提供三相固定380V交流电源及单相0～250V连续可调交流电源，配备1台单相调压器，规格为0.5kVA/0～250V。380V交流电源输出处设有过流保护，相间、线间过电流及直接短路均能自动保护。配有一只指针式交流电压表，通过波段开关切换可指示三相固定380V交流电源输出电压。 (2)设有一路AC380V和三路AC220V交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。 (3)低压交流电源：分3V、6V、9V、12V、15V、20V、24V七档可调，输出端具有短路保护、过载保护及自动复位功能。 2.直流电源部分 (1)提供0～220V连续可调直流电源，电源输出处设有过流保护，当直接短路或所带负载太大，系统即告警并切断输出电源。 (2)提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30V/0～0.5A。具有短路软截止型保护和自动恢复功能，设有三位半数显指示电压和电流。 (3)提供四路固定直流电源：±5V/0.5A、±12V/0.5A，每路均具有短路、过流保护和自动恢复功能。 3.测量仪表 (1)真有效值交流电压表一只 能对交流信号（20Hz～20kHz）进行真有效值测量，测量范围0～500V，量程自动判断、自动切换，精度0.5级，四位数码显示。 (2)真有效值交流电流表一只 能对交流信号（20Hz～20kHz）进行真有效值测量，测量范围0～5A，量程自动判断、自动切换，精度0.5级，四位数码显示。 (3)直流数显电压表一只 测量范围0～1000V，分2V、20V、200V、1000V四档，直键开关切换，三位半数字显示，输入阻抗10M Ω，精度0.5级，具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。 (4)直流数显毫安表一只 测量范围0～2000mA，分2mA、20mA、200mA、2000mA四档，直键开关切换,三位半数字显示,精度0.5级，具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。