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【学习目标】
第一节
电流同步导学案
（1 课时）
1. 理解电源、恒定电流的形成过程，会计算电流的大小并灵活运用公式。
2. 通过本节对电源、电流的学习，培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。 【学习重点】
理解电源的形成过程及电流的产生。 【学习难点】 电源作用的道理 【同步导学】
1. 电源：能把电子从 A 搬运到 B 的装置 P 就是 。
2. （1）导线中的电场 ： (2)
恒定电场：由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场，称为
。
3. 恒定电流
（1） 定义：
、 都不随时间变化的电流。
（2） 电流：表示电流强弱程度的物理量。
（3） 单位： 安培，符号（ A ），其他单位：毫安（ mA ）、微安 ( μA)，且 1A=10 (4) 公式：
q= It ， I 表示 ， q 表示 。
mA=10μA
变形公式： I=q/t 。求出的是电流在时间 t 内的平均值， 对恒定电流来说， 其瞬时值与平均值相等。 【巩固练习】
1. 关于电流，以下说法正确的是（
）
Ａ．通过截面的电荷量的多少就是电流的大小 Ｂ．电流的方向就是电荷的定向移动方向 Ｃ．在导体中，只要自由电荷在运动，就一定会形成电流Ｄ．导体两端没有电压就不能形成电流 [ 答案] Ｄ
2、在国际单位制中，电流的符号是（ ） A ． C/s B ． V/
C ． I/A D
． W/V
3、下列叙述中正确的是（
）
A ．导体中电荷运动就形成电流
B ．国际单位制中电流的单位是安
C ．电流强度是一个标量，其方向是没有意义的
D．对于导体，只要其两端电势差不为零，电流强度必定不为零
4、满足下面哪一个条件，就产生电流（）
A．有自由电子
B．导体两端有电势差
C．任何物体两端有电压
D．导体两端有恒定电压
5、一段横截面积为0.5cm2 的导体材料中，每秒钟有0.2C 正电荷和0.3C 负电荷相向运动，则电流强度
是（）
A．0.2A B ．0.3A C ．05 A D ．10 4 A
6、如图所示，电解池内有一价的电解液，t s 内通过溶液内截面S 的正离子数是n1, 负离子数是n2, 设基元电荷为e, 以下解释中正确的是（）
A B
A．正离子定向移动形成电流方向从 A 到B, 负离子定向移动形成电流方向从B到A B．溶液内正负离子向相反方向移动, 电流抵消
C.溶液内电流方向从 A 到B，电流强度I=ne/t
D.溶液内电流方向从 B 到A，电流强度I=( n 1+ n 2) e/t
7. 某电解池，如果1s 钟内共有 5 1018 个二价正离子和 1.0 1019 个一价负离子通过面积为0.1m2 的某截面，那么通过这个截面的电流强度是（）
A．0A B ．0.8A C. 1.6A D 3.2A
【梳理总结】
【课后反思】
【学习目标】第二节电动势同步导学案
（1 课时）
1. 掌握电动势的概念及表达式。
2. 了解生活中的电池，感受现代科技的不断进步。【学习重点】
电动势的的概念
【学习难点】
对电源内部非静电力做功的理解
【同步导学】
1、电源：是通过做功把其他形式的能转化为的装置。
2、电动势：
(1) 定义：。
(2) 公式：E=Ｗ/q
(3) 单位：伏特
(4) 物理意义：反映电源把其他形式的能转化为本领的大小，在数值上等于
3、电源内阻：电源的内阻。
【巩固练习】
1. 关于电动势下列说法中正确的是（）
A．在电源内部把正电荷从负极移动正极，非静电力做功，电能增加
B ．对于给定的电源，移动正电荷非静电力做功越多，电动势就越大
C ．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送单位电荷量做功越多
D ．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送电荷量越多
2. 对电动势的定义式E=Ｗ/q 的理解正确的是( )
A．E 与W成正比 B ．E 与q 成反比
C．E 的大小与W、q 无关 D ．W表示非静电力做功
3.. 下列说法中正确的是（）
A．电源的电动势实质上就是电源两极的电压
B．电源的电动势在数值上等于两极的电压
C．电源的电动势与电压的单位相同，但与电压有本质的区别
D ．电动势越大，电源两极间的电压一定越高
4、一内阻可以忽略的发电机用0.5A 的电流向外输电，在1min 内将180J 的机械能转化为电能，这发电机的电动势为（）
A．6 V B ．48 V C ．24 V D ．12 V
5. 铅蓄电池的电动势为2V，这表示（）
A．电路中每通过1C电荷量，电源把2J 的化学能转变为电能
B．蓄电池两极间的电压为2V
C.蓄电池在1s 内将2J 的化学能转变成电能
D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为 1.5V ）的大
6、有关电压与电动势的说法中正确的是（）
A.电压与电动势的单位都是伏特，所以电动势与电压是同一物理量的不同叫法
B.电动势就是电源两极间的电压
C．电动势公式Ｅ=Ｗ/q 中Ｗ与电压Ｕ=Ｗ/q 中Ｗ是一样的，都是电场力做的功
D．电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领强弱的物理量
7、用电动势Ｅ＝２Ｖ的电源给外电路供电时，当输出电流为２Ａ时，在１min 的时间里电源消耗的化学能为（）
Ａ. 240 J B. 4 J C. 216 J D. 3.6J
8、一内阻可以忽略的发电机用 1.5A 的电流向外输电，在1min 内将1080J 的机械能转化为电能，这发电机的电动势为（）
Ａ．６ＶＢ．４８ＶＣ．２４ＶＤ．１２Ｖ
【梳理总结】
【课后反思】
【学习目标】第三节欧姆定律同步导学案
（2 课时）
1、掌握欧姆定律及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题。
2、知道导体的伏安特性和Ｉ－Ｕ图象，知道线性元件和非线性元件。
3、通过对欧姆定律的理解和掌握，解决有关电路的生活中的问题。
【学习重点】
正确理解欧姆定律及其适应条件
【学习难点】
对电阻的定义的理解，对I-U 图象的理解
【同步导学】
1、欧姆定律：
（1））内容：
（2））表达式：
（3））注：欧姆定律只适用于纯电阻，或由若干纯电阻构成的一段电路。从能量转化的角度看，电流通
过时，电能只转化成热能的用电器或电路时纯电阻电路。对电解质溶液也适用. 但对气态导体( 如日光灯霓虹灯管中的气体) 和半导体元件不适用.
2、电阻：
（1））定义：
（2） ）定义式： R=U I
（3） ）单位：欧姆（ ）
（4） ）注：电阻是反映导体对电流阻碍作用的大小。由导体本身决定， R 与 U 、I 无关，但可以通过 U 、I 计算出导体的电阻 R 的大小3、导体的伏安特性曲线：
【巩固练习】
1. 根据欧姆定律 , 下列说法中错误的是 ( )
Ａ．从 R=U
可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比 I Ｂ．从 R=U
可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，导体两端的电压就越大
I Ｃ．从 R=U 可知，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 I Ｄ．从 R=U 可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导线的电流之比是定值 I
2. 一只标有“ 220V 、60W ”的白炽灯泡，加上的电压 Ｕ由零逐渐增大到 220V 。在此过程中，电压 Ｕ和电流Ｉ的关系可用图线表示。在如图所示的四个图线中，肯定不符合实际的是（
）
Ｕ
Ｕ
Ｕ
Ｕ
０
Ｉ０ Ｉ０ Ｉ ０ Ｉ
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
3. 一个阻值为Ｒ的导体两端加上电压Ｕ后，通过导体截面的电量 q 与通电时间 t 之间的联系为过坐标原点的直线，如图所示，此图象的斜率表示（ ）
q
Ｉ
Ａ．Ｕ Ｂ．Ｒ
Ｃ． U
R Ｄ． R
U
０
t ０ Ｕ
4. 两个金属导体的伏安特性曲线如图所示，由图可知（
）
Ａ．ＲⅠ＞ＲⅡＢ．ＲⅠ＜ＲⅡ
Ｃ．电压相同时ＩⅠ＞ＩⅡＤ．电压相同时ＩⅠ＜ＩⅡ
5. 鸟儿落在110kV 的高压输电线上，虽然通电的高压线是裸露电线，但鸟儿仍然安然无恙。这是因为（）
Ａ．鸟有耐高压的天性Ｂ．鸟脚是干燥的，所以鸟体不导电
Ｃ．鸟两脚间的电压几乎为零Ｄ．鸟体电阻极大，所以无电流通过
6. 两根完全相同的金属裸导线，如果把其中的一根均匀拉长到原来的２倍，一根对折后绞合起来．然后给它们分别加上相同电压，则在同一时间内通过它们的电荷量之比为（）Ａ．1：4 Ｂ．1:8 Ｃ．1：16 Ｄ．16:1
7. 欧姆定律对于下列各项物质的导电适用的是( )
Ａ．金属、电解液Ｂ．金属、电解液、气体Ｃ．稀薄气体Ｄ．任何气体
8. 加在某导体两端的电压变为原来的导体中的电流多大？3
时，导体中电流减小了0.4A，如果所加电压变为原来的 2 倍，则5
【学习目标】第四节串联电路和并联电路同步导学案
（2 课时）
1. 了解串联电路和并联电路的连接方式，掌握串并联电路的电流和电压特点。
2. 掌握电阻的串并联的计算。
3. 知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。
【学习重点】
教学重点是串、并联电路的规律。
【学习难点】
难点是电表的改装。
【同步导学】
1、串联电路和并联电路的电流
串联电路各处的电流，并联电路的总电流各支路电流之和
2、串联电路和并联电路的电压
串联电路两端的总电压各部分电路电压之和，并联电路的总电压与各支路电压。
3、电阻的串联和并联
串联电路的总电阻各部分电路电阻之和，并联电路总电阻的倒数各支路电阻的倒数之和。
4、串联电路和并联电路中的分配关系
（1））串联电路中各电阻两端的电压跟它的阻值成阻值越大的电阻，两端分得的电压就越大（2））并联电路中通过各支路电阻的电流跟它们的阻值成
5、电压表和电流表
（1））小量程电流表G（表头）
小量程电流表G的主要参数是：电流表的内阻R g, 指针偏转到最大刻度时的满偏电流I g 和电流表通过满偏电流时加在电流表两端的满偏电压U g。由欧姆定律知U g=I g R g。
注：电流表G的满偏电流和满偏电压一般都较小，如果通过电流表的电流大于I g，电流表可能被烧坏。（2））电流表G改装成电压表
电流表G的电压量程U g 较小，当要改装成量程为U的大量程电压表时，应根据串联分压，串联一个电阻R，起分压作用，R称为分压电阻。由串联电
路特点可得：Ug
=
U
，R=（
U
-1 ）R g=（n-1 ）R g, Rg Rg R Ug
其中n 为电压量程扩大倍数，n= U
。即电压表量程扩大的倍数为n 时，需串联一个分压电阻R=（n-1 ）
Ug
R g，改装后电流表的总阻值Rv= R g+R=n R g
（3））电流表G改装成大量程电流表
电流表G的量程为I g，当改装成量程为I 的电流表时，应根据并联电路分流，并联一个电阻R，起分流作用，这个电阻叫分流电阻。由并联电路特点得:( I-I g) R= I g R g, 则R= Ig R g= Rg ，
I Ig n 1
其中n 为电流表量程扩大倍数，n= I
。改装后的电流表的总电阻R A= RgR = Rg
Ig Rg R n
(4) 理想电压表和理想电流表
由改装后的电压表的分压电阻R=（n-1 ）Rg, 可知电压表量程越大, 其分压电阻越大, 电压表内阻Rv 越大.
通常不做特别说明, 都认为电压表内阻无穷大; 由改装后的电流表的分流电阻R=
Rg
可知, 电流表的量n 1
程越大, 其分流电阻越小, 电流表的内阻越小. 通常不做特别说明, 都认为电压表内阻为零.
【巩固练习】
1.已知通过三个并联支路的电流之比是I 1 :I 2:I 3=1:2:3. 则三个并联支路的电阻之比R1 : R2: R3 为( )
Ａ．1:2:3 Ｂ.3:2:1 Ｃ.2:3:6 Ｄ.6:3:2
2.有R1、R2 两个电阻，阻值分别为30 、90 ，串联后接入某电路中总电阻为，通过两个电阻中的电流之比为；两个电阻两端的电压之比为。
3.一量程为100 Ａ的电流计，内阻为100 。现串联一个阻值为9900 的电阻将它改装成电压表，该电压表的量程是V, 内阻是
4、电阻R1、R2、R3 串联在电路中，已知R1=10 、R3=5 ，R1 两端的电压为6V，R2 两端的电压为12V，则（）
Ａ。电路中的电流为0.6A Ｂ. 电阻R2的阻值为20
Ｃ. 三只电阻两端的总电压为21V Ｄ. 电阻R3消耗的电功率为 3.6W
5、一个600 的电阻并联到电阻Ｒx 上后的总电阻是Ｒx 的1/3 ，则Ｒx 的阻值是（）
Ａ.300 Ｂ.900 Ｃ.1200 Ｄ.15OO
6、甲、乙两个电阻的Ｉ－Ｕ图象如图所示Ｉ乙
则（）
Ａ. 甲、乙串联后的Ｉ－Ｕ图象位于图中的Ⅰ区Ⅲ
Ｂ. 甲、乙串联后的Ｉ－Ｕ图象位于图中的Ⅲ区Ⅱ甲
Ｃ. 甲、乙并联后的Ｉ－Ｕ图象位于Ⅱ区内
Ｄ. 甲、乙并联后的Ｉ－Ｕ图象位于Ⅲ区内Ⅰ
7、如图是一个电路的一部分，其中R1=5Ω，R2=1Ω，R3=3Ω，I 1=0.2A，I 2 =0.1A，那么电流表测得的电流为（）
A．0.2 A ，方向向右
B．0.15A，方向向左
C．0.2 A ，方向向左
D．0.3A ，方向间右
8. 如图电路所示，当ab 两端接入100V电压时，cd 两端为20V；当cd 两端接
2
入 100V 电压时， ab 两端电压为 50V ，则 R 1 ∶R 2∶R 3 之比是（
）
A ．4∶2∶1
B ．2∶1∶1
C ．3∶2∶1
D ．以上都不对
【学习目标】
第五节焦耳定律同步导学案
（ 2 课时 ）
1. 理解电功和电功率的概念和公式并能进行有关的计算。
2. 了解焦耳定律
3. 知道电场力对自由电荷做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程 【学习重点】
区别并掌握电功和电热的计算。 【学习难点】
区别并掌握电功和电热的计算。 【同步导学】 1、电功： (1) 定义:
(2) 公式: Ｗ=QU=IUt
(3) 单位: 焦耳(J) ，常用的单位还有：千瓦时（ kW.h ） 1kW.h=3.6 106
J
2、电功率 (1) 定义:
(2) 公式: P =W
=IU
t
(3) 单位: 瓦特( Ｗ) １ k Ｗ=1000Ｗ (4) 用电器的额定功率和实际功率 3、焦耳定律 (1) 内容:
(2) 公式: Ｑ=Ｉ Ｒt
(3) 电功和电热的区别和联系
电功与电热的数量关系式 : Ｗ≥Ｑ， 即 IUt ≥Ｉ2
Ｒt 在纯电阻电路中， Ｗ =Ｑ=IUt =Ｉ2
Ｒ
t=Pt 在非纯电阻电路中， IUt =Ｉ2
Ｒ t+E 机；Ｗ>Ｑ即 IUt >Ｉ 2
Ｒt 【巩固练习】
1、一个电阻接到某电路后， 消耗的功率为 110W ，通过 3C 的电量时，有 330J 的电能转化为内能， 则（
）
U 2
U A ．电阻所加电压为 110V B. 通过电阻的电流为 1A C ．电阻通电时间为 3S
C.
这个电阻的阻值为 110Ω
2、供电电路电源的输出电压为 U 1，线路损失的电压为 U 2，用电器得到的电压为 U 3，总电流为 I ，线路总电阻为 R ，线路损失的功率为（
）
2
A ．
1
B. ＩＵ 2
R
2
Ｃ。I R
Ｄ.
2
R
3、白炽灯的灯丝断了以后，轻摇灯泡，有时可将断了的灯丝搭上，若将这只灯泡再接入电路中，其亮度与原来相比（ ） Ａ.
亮些
Ｂ.
暗些
Ｃ.
一样亮 Ｄ. 都有可能
4、一盏电灯接在恒定的电源上，其功率为
100W ，若将这盏灯先接上一段很长的导线后，再接在同一电
源上，在导线上损失的电功率是 9W ，那么此时电灯实际消耗的电功率将（ ）
Ａ. 等于 91W Ｂ. 小于 91W Ｃ. 大于 91W Ｄ. 条件不足 , 无法确定
5、一台电动机，额定电压是 100V ，电阻是 1Ω，正常工作时，通过的电流为 5A ，则电动机因发热损失的功率为（ ） Ａ． 500W
Ｂ.
25W
Ｃ.200W
Ｄ. 475W
6、一根电阻丝，在 1s 内通过 2C 的电量时，消耗的电能是 8J, 若在相同时间内通过 4C 的电量时，电阻丝上所加电压 U 和消耗的电能 W 各是（ ）
Ａ．Ｕ =4Ｖ，Ｗ =16Ｊ Ｂ．Ｕ =8Ｖ, Ｗ=16Ｊ Ｃ．Ｕ =4Ｖ, Ｗ=32Ｊ
Ｄ. Ｕ=8Ｖ, Ｗ=32Ｊ
7. 一直流电动机线圈内阻一定，用手握住转轴使其不能转动，在线圈两端加电压为
0.3V ，电流为 0.3A 。
松开转轴，在线圈两端加电压为 2V 时，电流为 0.8A ，电动机正常工作。求该电动机正常工作时，输入 的电功率是多少？电动机的机械功率是多少？
8. 某一直流电动机提升重物的装置， 如图所示，重物的质量 m =50kg ，电源提供给电动机的电压为 U =110V ， 不计各种摩擦，当电动机以 v =0.9m/s 的恒定速率向上提升重物时，电路中的电流强度 I =5.0A ，求电动
机的线圈电阻大小（取 g =10m/s 2
）
【学习目标】
第六节 电阻定律同步导学案
（1 课时）
1. 掌握电阻定律，并能进行有关的计算。
2. 理解电阻率的概念，知道电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量。
3. 理解电阻是导体本身的一种性质，其大小取决于材料本身。
4. 能区分 R=U
和 R=
I
l
两个公式。 S
【学习重点】区分 R=U
和 R= I l 两个公式。 S 【学习难点】区分 U 和 R= l
两个公式。
R= I S 【同步导学】
1、电阻定律：
(1) 内容: 同种材料的导体 , 其电阻 R 与 成正比，与它的构成它的材料有关。
成反比，导体电阻与
l (2) 公式: R=
S
(3) 适用条件 : 温度一定 , 粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解质溶液 . (4) 注: R= U 和 R= I l
的区别
S 2、电阻率 (1) 物理意义
(2) 大小:
= RS l
（ 3）电阻率与温度的关系
【巩固练习】
1. 一段长 L 、电阻为 R 的均匀电阻丝，把它拉制为 3L 的均匀细丝后，切成等长的 3 段，然后把它们并联在一起，其阻值为（ ） A ． 1/3R
B
。 3R
C
。 R/9
D
。 R
2、两根完全相同的金属裸导线，如果把其中一根均匀拉长到原来的
2 倍，把另一根对折后绞合起来，
然后把它们分别接上相同的电压，则在同一时间内通过它们的电量之比为（ ）
A ． 1:4 B. 1
： 8 C 。 1 ：16 D 。 16 ： 1
3、电阻定律，电阻率
= RS
，对于温度一定得某种金属导线来说，它的电阻率（ ）
l
A ．跟导线的电阻成反比
B 。 跟导线的横截面积成正比
C ．跟导线的长度成反比
D 。由所用金属材料与本身特性决定
4、下列说法中正确的是（）
A．导体的电阻率比绝缘体的电阻率小
B．金属的电阻率比合金的电阻率大
C．金属的电阻率随温度的升高而增大
D．超导体的电阻率为零
5、一根阻值为R的均匀电阻丝，在下列哪些情况中其阻值仍为R？设温度不变（）
A．当长度不变，横截面积增大 1 倍时
B．当横截面积不变，长度增加 1 倍时
C．长度和横截面半径都缩小 1 倍时
D．当长度和横截面积都扩大 1 倍时
6、用伏安法测电阻时，有时用如图1、图2 所示的两种接法，如用图 1 的电路，测得结果为R1；如用图2 测得结果为R2，那么被测电阻R（设为准确值）应是（）
A．R1 < R < R 2 B. R < R 1 , R < R2 C .R > R1, R > R 2 D. R1 > R > R2
7、如图所示，表示用不同电压加于一段金属导体两端，在温度不变的情况下所测得电流的图线，试根
据图线回答: 若将这段金属导体在保持长度不变的前提下增大其横截面积，则这段导体的电阻这时符合
下列何种情况（A．等于4.0 ）
I(A)
B.大于2.0
C.小于2.0 2
D．等于2。0
0 4 U(V)
第七节闭合电路欧姆定律同步导学案
r （2 课时）
【学习目标】
（1） ）能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和； （2） ）熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题； （3） ）理解路段电压与负载的关系。
【教学重点难点】推导闭合电路欧姆定律，应用定律进行有关讨论。 【同步导学】
1、闭合电路欧姆定律： (1) 内容: 。
(2) 公式:
注：只适用于外电路为纯电阻的闭合电路
(3) 常用的变形 : U 外=E - Ir 2、路端电压与负载的关系
（1） ）公式：对纯电阻电路
U 外=IR =E - Ir =E -
E
r
R r
注：当外电路断开时， R= ，Ir =0，U 外=E ，此为直接测量电动势的依据。
当外电路短路时， r=0 ，I = E （称为短路电流）， U 外=0
r (2) 路端电压 U 外与外电阻 R 之间的关系
①当外电阻 R 增大时，电流 I 减小；内电压 Ir 减小，由 U 外=E - Ir 可知路端电压 U 外增大 ②当外电阻 R 减小时，电流 I 增大；内电压 Ir 增大，路端电压 U 外减小。 (3) 路端电压与电流的关系图象 U/V 注：图象中横轴上截距的值为短路电流
E
等于 I 0= E
; 纵轴的截距等于电源的电动势
r E. 直线的斜率的绝对值等于电源的内阻， 即 r = E = I 0 U =tan . 越大，
I/A
I 表明电源的内阻越大
要搞清几个概念：
①电源的功率（电源的总功率） P E =EI ②电源的输出功率 P 出=UI
③电源内部消耗的功率 P =I 2
r
⑵电源的效率：
P U P E
E
R （最后一个等号只适用于纯电阻电路）
R r
2
2
2
P m
。
电源的输出功率
E 2
R 4Rr E
2
E
2
，可见电源输出功
P 出
率随 外 电 阻
P
R r
R r
4r 4r
变化的图线如图所示，而当内外电阻相等时，电源的输出功率
最 大 ， 为
E
o
r
R
m 4r
【巩固练习】
1. 如下图所示电路用来测定电池组的电动势和内电阻。其中
V 为电压表（其电阻足够大），定值电阻
R=7.0 Ω。在电键未接通时， V 的读数为 6.0V ；接通电键后， V 的读数变为 5.6V 。那么，电池组的电动势和内电阻分别等于（
）
A ．6.0V ，0.5 Ω
B ．6.0V ，1.25 Ω
C ．5.6V ，1.25 Ω
D ．5.6V ，0.5 Ω
2. 将内阻为 0.5 Ω的电池组用电阻为 0.75 Ω的导线，与标有“ 6V ，7.2W ”的小灯泡串联，就可以使这
个小灯泡正常发光，由此可知，所用电池组的电动势是（
） A ．6 V
B
．7.5V
C
． 9V
D
．10.5V
3. 如图所示，电阻 R 1 =20Ω，电动机的绕组 R 2 =10Ω。当电键打开时，
电 流表 的示 数是 0.5A ，当电键合上后，电动机转动起来，电路两端的电压不变，电 流表的示数 I 和
电路消耗的电功率应是 （ ）
A ．I =1.5A
B ． I ＜ 1.5A
C ．P =15W
D ．P
＜ 15W
4. 已知如图，电源内阻不计。为使电容器的带电量增大，
那些方法：（ ）
A ．增大 R 1
B ．增大 R 2
C ．增大 R 3
D ．减小 R 1
A
R 1
R 3 B
B
E
R 2
C
C
C
C
可采 取 以 下
5. 如图所示，甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流
I 的关系图线，下列说法中正确的
是（ ）
A . 路端电压都为 U 0 时，它们的外电阻相等
B . 电流都是 I 0 时，两电源的内电压相等
C ．电源甲的电动势大于电源乙的电动势
D ．电源甲的内阻小于电源乙的内阻
6. 不考虑温度对电阻的影响，对一个“ 220V ，40W ”的灯泡，下列说法正确的是
A ．接在 110 V 的电路上时的功率为 20 W
B. 接在 110 V 的电路上时的功率为 10 W
P
C.接在440 V 的电路上时的功率为160W
D.接在220 V 的电路上时的功率为40 W
【学习目标】第八节多用表同步导学案（1 课时）
1. 理解并掌握欧姆表和多用表的制作原理。
2. 学会用多用电表测量电阻、电压、电流。
【学习重点】学会用多用电表测量电阻、电压、电流
【学习难点】理解欧姆表和多用表的制作原理
【同步导学】
1、欧姆表
(1) 欧姆表: 把电流表改装成测量导体电阻, 并能直接读出电阻数值的仪器称为欧姆表
(2) 工作原理: 在欧姆表构造电路图中, 电池电动势E, 内阻r ，电流表的内阻Rg,调零电阻Ro，待测电阻Rx；由闭合电路欧姆定律得：I =E（Rg+Ro+r+R）x, 式中Rx 与电流I 虽不成正比，但有对应关系，并且欧姆表的刻度不均匀，且待测电阻Rx 越小，指针偏转越大，当Rx=0，调节Ro使电流满刻度，即欧姆表的“0”欧位置。
(3) 中值电阻R中=Rg+Ro+r
(4) 使用方法：①选择适当挡位，使指针在中值电阻附近. ②将两表笔短接, 调节Ro,使指针满偏. ③读出示数并乘以倍率, 即为被测电阻阻值. ④若换挡要重新欧姆调零. ⑤测完后将选择开关拨到交流电压最高挡或“OFF”挡上。
2、多用电表
(1) 测量电路电路某两点的电压用，测量电路通过的电流用，粗测导体的电阻用
。若电压表、电流表、欧姆表共用一个表头就组成了多用电表。
(2) 多用电表的上半部分为表盘，下半部分是选择开关，周围标有测量功能的区域及量程。表头是一块
高灵敏度磁电式电流表，其满偏电流约几十到几百
A ，转换开关和测量线路相配合，可测量交流电流
和直流电流、交流电压和直流电压及电阻等。测量电阻部分即欧姆表是依据
理如图所示，当红、黑表笔短接并调节 R 使指针满偏时有
制成的，原
E g
r g
r
R
E （ 1）
R 中
当电笔间接入待测电阻 R x 时，有
E I x
R 中 R x
（2）
当指针指到表盘中央即 R x R 中 时， I x
E 1
g R 内
R 中
2
联立（ 1）、（ 2）式解得 I x R 中 I g
R x
R 中
（3）
由（ 3）式可知每一个 R x 都有一个对应的电流值 I ，如果在刻度盘上直接标出与 I 对应的 R x 的值， 那么当红、黑表笔分别接触待测电阻的两端，就可以从表盘上直接读出它的阻值。
由上面的（ 2）可知，电流和电阻的非线性关系，表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度是 不均匀的，电阻的零刻度在电流满刻度处。 (3) 练习使用多用电表的准备及方法
①检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；
②将红、黑表笔分别插入“ +”、“ - ”插孔； 测电压
③将选择开关置于直流电压 2.5V 挡，测 1.5V 干电池的电压； ④将选择开关置于交流电压 250V 挡，测 220V 的交流电压； 测电流
⑤将选择开关置于直流电流 10mA 挡，测量 1.5V 干电池与 200Ω电阻串联回路的电流； 测电阻
⑥将选择开关置于欧姆表的“× 1”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。
⑦将两表笔分别接触几欧、 几十欧的定值电阻两端， 读出欧姆表指示的电阻数值， 并与标准值比较， 然后断开表笔。
⑧将选择开关置于欧姆挡的“ 100”挡，重新调整欧姆零点，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并
I I
将测定值与标准值进行比较。
3、实验：测二极管的正、反向电阻
（9）首先弄清两个问题：
①二极管的单向导电性。如图 2.8-10 ：电流从正极流入电阻较小，从正极流出时电阻较大。
②欧姆表中电流的方向。从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。
（10）测正向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×10”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的
旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管正极、红表笔接二极管负极，（如图 2.8-11 ）读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下正向阻值。
（11）测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×1000”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点
的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极（如图2.8-12 ），读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下反向阻值。
（12）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。
注意事项
（1）多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整机械零点；
（2）合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；
（3）测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，切不要用手接触表笔；
（4）合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；
（5）换用欧姆档的量程时，一定要重新调整欧姆零点；
（6）要用欧姆档读数时，注意乘以选择开关所指的倍数；
（7）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。
【巩固练习】
1. 某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置
如图所示，则其电阻值是。如果要用这只多用电表测量一个约200 欧的电阻，为了使测量比
较精确，选择开关应选的欧姆挡是。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新。
2. 调整欧姆零点后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，那么正确的判
断和做法是
A．这个电阻值很小
B．这个电阻值很大
C．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×1”挡，重新调整欧姆零点后测量。
D．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100”挡，重新调整欧姆零点后测量。
3．下列说法正确的是（）
A.欧姆表的每一挡的测量范围是从0 到∞
B.用不同挡次的欧姆表测量同一电阻的阻值，误差大小是一样的
C．用欧姆表测电阻，指针越接近刻度盘中央时，误差越大
D．用欧姆表测电阻，选不同量程时，指针越靠近右边误差越小
4、使用多用表的欧姆挡测导体电阻时，如果两手同时分别接触两表笔的金属杆，则造成测量值（）
A．比真实值大 B 。比真实值小
C．与真实值相等 D 。可能比真实值大，也可能小
5 、用伏安法测某一电阻R x 的阻值，用电流表外接法测得结果为R1 ，用电流表内接法测得结果为R2，电阻准确值为R，则R1、R2和R的关系应为（）
A ．R1 > R >R2 B. R 1 < R C. R >R1 , R >R2 D. R 第九节实验：测定电池的电动势和内阻同步导学 （1 课时） 【学习目标】 1. 学习测量电源电动势和内阻的方法，掌握科学测量的步骤。 2. 了解实验中误差的来源，了解用不同方法测量得出结果 E 与r 的误差分析。 图（1） 3. 知道实验原理，学会科学处理实验数据的方法——公式法和图象法。 【学习重点】学会科学处理实验数据的方法——公式法和图象法 【学习难点】学会科学处理实验数据的方法——公式法和图象法。 【同步导学】 1、实验原理（1）用电压表、电流表、可变电阻（如滑动变阻器）测量。如图（1）所示： 测出两组值，就能算出电动势和内阻。原理公式： （2）用电流表、电阻箱测量。如图（2）所示：测出两组 出电动势和内阻。原理公式： （3）用电压表、电阻箱测量。如图（3）所示：测出两组 图（2）值，就能算值，就能算 出电动势和内阻。原理公式： 这几种方法均可测量，下面我们以图（1）所示的方法介绍实验步骤和实验数据的处理方法。 2. 测量电源的电动势和内阻的实验器材：图（3） 电池（待测电源）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线，坐标纸。 3. 测量电源的电动势和内阻的实验步骤： （1）确定电流表、电压表的量程，按照电路原理图把器材连接好。 （2）把滑动变阻器滑片移到电阻最大的一端。 （3）闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组电压表和电流表的读数，用同样方 法测量并记录几组I 、U值。 （4）断开电键，整理好器材。 （5）数据处理：在坐标纸上作U－I 图，求出E、r 4．测量电源的电动势和内阻的注意事项： （1）实验电路图：安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。 （2）测量误差：E、r 测量值均小于真实值。 （3）安培表一般选0－0.6A 档，伏特表一般选0－3V 档。 （4）电流不能过大，一般小于0.5A 。 【巩固练习】 1. 在测一节干电池（电动势约为 1.5V，内阻约为2Ω）的电动势和内阻的实验中，变阻器和电压表各有两个供选： A 电压表量程为15V，B 电压表量程为3V，A 变阻器为（20Ω，3A），B 变阻器为（500 Ω，0.2A ）。 电压表应该选（填A 或B），这是因为。 变阻器应该选（填A 或B），这是因为。 高中物理必修2（新人教版）全册复习教学案（强烈推荐） 内容简介：包括第五章曲线运动、第六章万有引力与航天和第七章机械能守恒定律，具体可以分为，知识网络、高考常考点的分析和指导和常考模型规律示例总结，是高一高三复习比较好的资料。 一、 第五章 曲线运动 （一）、知识网络 （二）重点内容讲解 1、物体的运动轨迹不是直线的运动称为曲线运动，曲线运动的条件可从两个角度来理解：（1）从运动学角度来理解；物体的加速度方向不在同一条直线上；（2）从动力学角度来理解：物体所受合力的方向与物体的速度方向不在一条直线上。曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向，曲线运动是一种变速运动。 曲线运动是一种复杂的运动，为了简化解题过程引入了运动的合成与分解。一个复杂的运动可根据运动的实际效果按正交分解或按平行四边形定则进行分解。合运动与分运动是等效替代关系，它们具有独立性和等时性的特点。运动的合成是运动分解的逆运算，同样遵循曲线运动 平等四边形定则。 2、平抛运动 平抛运动具有水平初速度且只受重力作用，是匀变速曲线运动。研究平抛运动的方法是利用运动的合成与分解，将复杂运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。其运动规律为：（1）水平方向：a x =0，v x =v 0，x= v 0t 。 （2）竖直方向：a y =g ，v y =gt ，y= gt 2 /2。 （3）合运动：a=g ，2 2y x t v v v += ，22y x s +=。v t 与v 0方向夹角为θ，tan θ= gt/ v 0，s 与x 方向夹角为α，tan α= gt/ 2v 0。 平抛运动中飞行时间仅由抛出点与落地点的竖直高度来决定，即g h t 2= ，与v 0无关。水平射程s= v 0 g h 2。 3、匀速圆周运动、描述匀速圆周运动的几个物理量、匀速圆周运动的实例分析。 正确理解并掌握匀速圆周运动、线速度、角速度、周期和频率、向心加速度、向心力的概念及物理意义，并掌握相关公式。 圆周运动与其他知识相结合时，关键找出向心力，再利用向心力公式F=mv 2/r=mr ω2 列式求解。向心力可以由某一个力来提供，也可以由某个力的分力提供，还可以由合外力来提供，在匀速圆周运动中，合外力即为向心力，始终指向圆心，其大小不变，作用是改变线速度的方向，不改变线速度的大小，在非匀速圆周运动中，物体所受的合外力一般不指向圆心，各力沿半径方向的分量的合力指向圆心，此合力提供向心力，大小和方向均发生变化；与半径垂直的各分力的合力改变速度大小，在中学阶段不做研究。 对匀速圆周运动的实例分析应结合受力分析，找准圆心的位置，结合牛顿第二定律和向心力公式列方程求解，要注意绳类的约束条件为v 临=gR ，杆类的约束条件为v 临=0。 （三）常考模型规律示例总结 1.渡河问题分析 小船过河的问题,可以 小船渡河运动分解为他同时参与的两个运动,一是小船相对水的运动(设水不流时船的运动,即在静水中的运动),一是随水流的运动(水冲船的运动,等于水流的运动),船的实际运动为合运动. 例1：设河宽为d,船在静水中的速度为v 1,河水流速为v 2 ①船头正对河岸行驶,渡河时间最短,t 短= 1 v d ②当 v 1> v 2时,且合速度垂直于河岸,航程最短x 1=d 当 v 1< v 2时,合速度不可能垂直河岸,确定方法如下: 如图所示,以 v 2矢量末端为圆心;以 v 1矢量的大小为半径画弧,从v 2矢量的始端向圆弧作切线,则 合速度沿此切线航程最短, 由图知: sin θ=21 v v 选修3—3考点汇编 1、物质是由大量分子组成的 （1）单分子油膜法测量分子直径 （2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：mol A M m N = b.分子体积：mol A V v N = c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= === 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动 扩散现象） （1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子 间有间隙，温度越高扩散越快 （2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点： 永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对 固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运 动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地 做无规则运动。 （3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈 3、分子间的相互作用力 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010 -m ，相当于0r 位置叫做平衡位置。当分子距离的数量级大于 m 时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不 计了 4、温度 宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。热力学温度与摄氏温度的关系：273.15T t K =+ 5、内能 ①分子势能 分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。（0r r =时分子势能最小） 当0r r >时，分子力为引力，当r 增大时，分子力做负功，分子势能增加 当0r r <时，分子力为斥力，当r 减少时，分子力做负功，分子是能增加 ②物体的内能 物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。（理想气体的内能只取决于温度） ③改变内能的方式 第一章静电场 第1节电荷及其守恒定律 三种起电方式的区别和联系 摩擦起电感应起电接触起电 产生及条件两不同绝缘体摩擦时导体靠近带电体时带电导体和导体接触时现象 两物体带上等量异种电 荷 导体两端出现等量异种 电荷，且电性与原带电体 “近异远同” 导体上带上与带电体相 同电性的电荷原因 不同物质的原子核对核 外电子的束缚力不同而 发生电子转移 导体中的自由电子受到 带正(负)电物体吸引(排 斥)而靠近(远离) 电荷之间的相互排斥实质 电荷在物体之间和物体 内部的转移 接触起电的电荷分配原则 两个完全相同的金属球接触后电荷会重新进行分配，如图1－1－2所示． 电荷分配的原则是：两个完全相同的金属球带同种电荷接触后平分原来所带电荷量的总和；带异种电荷接触后先中和再平分． 图1－1－2 1.“中性”与“中和”之间有联系吗？ “中性”和“中和”是两个完全不同的概念，“中性”是指原子或者物体所带的正电荷和负电荷在数量上相等，对外不显电性，表现为不带电的状态．可见，任何不带电的物体，实际上其中都带有等量的异种电荷；“中和”是指两个带等量异种电荷的物体，相互接触时，由于正负电荷间的吸引作用，电荷发生转移，最后都达到中性状态的一个过程． 2．电荷守恒定律的两种表述方式的区别是什么？ (1)两种表述：①电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保持不变．②一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的． (2)区别：第一种表述是对物体带电现象规律的总结，一个原来不带电的物体通过某种方法可以带电，原来带电的物体也可以使它失去电性(电的中和)，但其实质是电荷的转移，电荷的数量并没有减少．第二种表述则更具有广泛性，涵盖了包括近代物理实验发现的微观粒子在变化中 高中物理学习材料 高一物理导学案 主备人：赵红梅 2015年4月16日 学生姓名：班级： 第六章万有引力与航天测试题 一、单项选择题 1．在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( ) A．开普勒进行了“月—地检验”，得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论 B．哥白尼提出“日心说”，发现了太阳系中行星沿椭圆轨道运动的规律 C．第谷通过对天体运动的长期观察，发现了行星运动三定律 D．牛顿发现了万有引力定律 2. 不可回收的航天器在使用后，将成为太空垃圾．如图1所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图， 对此有如下说法，正确的是( ) A．离地越低的太空垃圾运行周期越大 B．离地越高的太空垃圾运行角速度越小 C．由公式v＝gr得，离地越高的太空垃圾运行速率越大 D．太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞 3．已知引力常量G，在下列给出的情景中，能根据测量数据求出月球密度的是( ) A．在月球表面使一个小球做自由落体运动，测出下落的高度H和时间t B．发射一颗贴近月球表面绕月球做匀速圆周运动的飞船，测出飞船运行的周期T C．观察月球绕地球的圆周运动，测出月球的直径D和月球绕地球运行的周期T D．发射一颗绕月球做匀速圆周运动的卫星，测出卫星离月球表面的高度H和卫星的周期T 4. “嫦娥”一号探月卫星沿地月转移轨道到达月球，在距月球表面200 km的P点进行第一次“刹 车制动”后被月球捕获，进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图2所示．之后，卫星在P点经过几次“刹车制动”，最终在距月球表面200 km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．用T1、T2、 鑫达捷 图2 电磁感应现象愣次定律 一、电磁感应 1．电磁感应现象 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。 产生的电流叫做感应电流． 2．产生感应电流的条件：闭合回路中磁通量发生变化 3. 磁通量变化的常见情况(Φ改变的方式)： ①线圈所围面积发生变化，闭合电路中的部分导线做切割磁感线运动导致Φ变化;其实质也是B不变而S 增大或减小 ②线圈在磁场中转动导致Φ变化。线圈面积与磁感应强度二者之间夹角发生变化。如匀强磁场中转动的矩形线圈就是典型。 ③磁感应强度随时间(或位置)变化,磁感应强度是时间的函数；或闭合回路变化导致Φ变化 (Φ改变的结果):磁通量改变的最直接的结果是产生感应电动势,若线圈或线框是闭合的.则在线圈或线框中产生感应电流，因此产生感应电流的条件就是：穿过闭合回路的磁通量发生变化．4.产生感应电动势的条件: 无论回路是否闭合,只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电动势产生,产生感应电动势的那部分导体相当于电源. 电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,如果回路不闭合，则只能出现感应电动势， 而不会形成持续的电流．我们看变化是看回路中的磁通量变化，而不是看回路外面的磁通量变化 二、感应电流方向的判定 1.右手定则:伸开右手，使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，手 掌所在平面跟磁感线和导线所在平面垂直，大拇指指向导线运动的方向, 四指所指的方向即 为感应电流方向(电源). 用右手定则时应注意： ①主要用于闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动时，产生的感应电动势与感应电流的方向判定， ②右手定则仅在导体切割磁感线时使用，应用时要注意磁场方向、运动方向、感应电流方向三者互相垂直． ③当导体的运动方向与磁场方向不垂直时，拇指应指向切割磁感线的分速度方向． ④若形成闭合回路，四指指向感应电流方向；若未形成闭合回路，四指指向高电势． ⑤“因电而动”用左手定则．“因动而电”用右手定则． ⑥应用时要特别注意：四指指向是电源内部电流的方向(负→正)．因而也是电势升高的方向；即：四指指向正极。 导体切割磁感线产生感应电流是磁通量发生变化引起感应电流的特例，所以判定电流方向的右手定则也是楞次定律的一个特例．用右手定则能判定的，一定也能用楞次定律判定，只是对导体在磁场中切割磁感线而产生感应电流方向的判定用右手定则更为简便． 2.楞次定律 (1)楞次定律(判断感应电流方向)：感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化． (感应电流的) 磁场 (总是) 阻碍 (引起感应电流的磁通量的)变化原因产生结果；结果阻碍原因。 (定语) 主语 (状语) 谓语 (补语) 宾语 (2)对“阻碍”的理解注意“阻碍”不是阻止，这里是阻而未止。阻碍磁通量变化指： 磁通量增加时，阻碍增加(感应电流的磁场和原磁场方向相反，起抵消作用)； 磁通量减少时，阻碍减少(感应电流的磁场和原磁场方向一致，起补偿作用)，简称“增反减同”． (3)楞次定律另一种表达：感应电流的效果总是要阻碍 ．．．)．产生感应电流的原因. (F安方向就起到阻 ．．(．或反抗 （共15套145页）人教版高中物理选修3-3教学案全集（含全册练习） 第1节 气体的等温变化 1.一定质量的气体，在温度不变的条件下，其压强与体积变化时的关系，叫做气体的等温变化. 2．玻意耳定律：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p 与体积V 成反比，即pV ＝C . 3．等温线：在p -V 图像中，用来表示温度不变时，压强和体积关系的图像，它们是一些双曲线. 在p -1V 图像中，等温线是倾斜直线. 一、探究气体等温变化的规律 1．状态参量 研究气体性质时，常用气体的温度、体积、压强来描述气体的状态. 2．实验探究 二、玻意耳定律 1．内容 一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比. 2．公式 pV＝C或p1V1＝p2V2. 3．条件 气体的质量一定，温度不变. 4．气体等温变化的p -V图像 气体的压强p随体积V的变化关系如图8-1-1所示，图线的形状为双曲线，它描述的是温度不变时的p -V关系，称为等温线. 一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的. 图8-1-1 1．自主思考——判一判 (1)一定质量的气体压强跟体积成反比. (×) (2)一定质量的气体压强跟体积成正比. (×) (3)一定质量的气体在温度不变时，压强跟体积成反比. (√) (4)在探究气体压强、体积、温度三个状态参量之间关系时采用控制变量法. (√) (5)玻意耳定律适用于质量不变、温度变化的气体. (×) (6)在公式pV ＝C 中，C 是一个与气体无关的参量. (×) 2．合作探究——议一议 (1)用注射器对封闭气体进行等温变化的实验时，在改变封闭气体的体积时为什么要缓慢进行？ 提示：该实验的条件是气体的质量一定，温度不变，体积变化时封闭气体自身的温度会发生变化，为保证温度不变，应给封闭气体以足够的时间进行热交换，以保证气体的温度不变. (2)玻意耳定律成立的条件是气体的温度不太低、压强不太大，那么为什么在压强很大、温度很低的情况下玻意耳定律就不成立了呢？ 提示：①在气体的温度不太低、压强不太大时，气体分子之间的距离很大，气体分子之间除碰撞外可以认为无作用力，并且气体分子本身的大小也可以忽略不计，这样由玻意耳定律计算得到的结果与实际的实验结果基本吻合，玻意耳定律成立. ②当压强很大、温度很低时，气体分子之间的距离很小，此时气体分子之间的分子力引起的效果就比较明显，同时气体分子本身占据的体积也不能忽略，并且压强越大，温度越低，由玻意耳定律计算得到的结果与实际的实验结果之间差别越大，因此在温度很低、压强很大的情况下玻意耳定律也就不成立了. (3)如图8-1-2所示，p -1 V 图像是一条过原点的直线，更能直观描述压强与体积的关系， 为什么直线在原点附近要画成虚线？ 新课标人教版高中物理必修一全册经典教案（含有章节练习） 第一章运动的描述 §1.1 质点、参考系和坐标系 【学习目标细解考纲】 1．掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。 2．知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。 3．认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化。 【知识梳理双基再现】 1．机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，是自然界中最、最的运动形态，称为机械运动。是绝对的，是相对的。 2．质点我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的 和，把它简化为一个，称为质点，质点是一个的物理模型。 3．参考系在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随变化，以及怎样变化，这种用来做的物体称为参考系。为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的。 【小试身手轻松过关】 1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水 2．下列关于质点的说法中，正确的是（） A．质点就是质量很小的物体 B．质点就是体积很小的物体 C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在 D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点3．关于坐标系，下列说法正确的是（） A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化 B．坐标系都是建立在参考系上的 C．坐标系的建立与参考系无关 D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置 4．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（） A．研究某学生骑车由学校回家的速度 B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析 C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 【基础训练锋芒初显】 5．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（） A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少 B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D．正在进行花样溜冰的运动员 6．坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为选取作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取作为参考系的。 7．指出以下所描述的各运动的参考系是什么？ （1）太阳从东方升起，西方落下； （2）月亮在云中穿行； （3）汽车外的树木向后倒退。 8．一物体从O点出发，沿东偏北30度的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点。（sin30°=0.5） （1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹； （2）依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。 【举一反三能力拓展】 9．在二战时期的某次空战中，一英国战斗机驾驶员在飞行中伸手触到了一颗“停”在驾驶舱边的炮弹，你如何理解这一奇怪的现象？ 【名师小结感悟反思】 本课时学习了质点、参考系、坐标系三个基本概念，质点是重点，是理想化模型，是一种科学抽象。判断物体能否视为质点的依据在于研究问题的角度，跟物体本身的形状、大小无关。因此，分析题目中所给的研究角度，是学习质点概念的关键。 运动是绝对的，运动的描述是相对的；对同一运动，不同参考系描述形式不同。一般选大地为参考系。坐标系是建立在参考系之上的数学工具。坐标系的建立，为定量研究物体的运动奠定了数学基础。 选修3-3知识点归纳 2017-11-15 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成：阿伏伽德罗第一个认识到物体是由 分子组成的。 ①分子大小数量级10-10m ②A N M m 摩分子=(对固体液体气体) A N V V 摩分子=(对固体和液体) 摩摩物物V M V m ==ρ 2、油膜法估测分子的大小： ①S V d 纯油酸=，V 为纯油酸体积，而不能是油酸溶液体积。 ②实验的三个假设（或近似）：分子呈球形；一个一个整齐地紧密排列；形成单分子层油膜。 3、分子热运动： ①物体内部大量分子的无规则运动称为热运动，在电子显微镜才能观察得到。 ②扩散现象和布朗运动证实分子永不停息作无规则运动，扩散现象还说明了分子间存在间隙。 ③布朗运动是固体小颗粒在液体或气体中的运动，反映了液体分子或气体分子无规则运动。颗粒越小、 温度越高，现象越明显。从阳光中看到教室中尘埃的运动不是布朗运动。 4、分子力： ①分子间同时存在引力和斥力，都随距离的增大而减小，随距离的减小而增大，斥力总比引力变化得快。 ②当r=r 0=10-10m 时，引力=斥力，分子力为零；当r>r 0，表现为引力；当r 选修3-4全册教学学案 选修3-4_11.1简谐振动 【学习目标】 1.认识弹簧振子并能判断出振动的平衡位置。 2.理解简谐运动的位移-时间图像是一条正（余）弦曲线，知道简谐运动图 像的意义。 3.能够根据简谐运动图像弄清楚各时刻质点的位移、速度和加速度的方向 和大小规律。 【自主学习】 1.弹簧振子 (1).组成：由______和________组成的系统叫弹簧振子，它是一个理想化 的模型（为什么？）。 (2).平衡位置：振子__________时的位置。 (3).机械振动：振子在______位置附近的________运动，简称________。 2.简谐运动及其图像 (1).简谐运动：质点的位移与时间的关系遵从___________规律，即它的振 动图像（x-t 图像）是一条________曲线。简谐运动是最简单、最基本的振动， 弹簧振子的运动就是__________。 (2).简谐运动的图像 ①坐标系的建立：在简谐运动的图像中，以横坐标表示______,以纵坐标表 示振子离开平衡位置的_________。 ②物理意义：表示振动物体的_______随_______的变化规律。 重点知识或易混知识 问题1.根据对平衡位置的理解,判断正误并举例说明 ① 在弹簧振子中弹簧处于原长时的状态为平衡状态。 ② 在弹簧振子中物块速度为零时的状态为平衡状态。 ③在弹簧振子中合外力为零时的状态为平衡状态。 问题2.振动图像的理解,结合判断正误 ① 如右图所示正弦曲线为质点的运动轨迹。 ② 如右图，3s 内的位移为x 1大小为cm cm 10910322=+。 ③ 如右图，3s 内的位移为x 2 大小为10cm 。 ④ 如右图，1.5s 时的速度方向为曲线上该点的切线方向。 ⑤ 0.5s 和1.5s 时的位移相同，速度也相同。 ⑥ 0.5s 和3.5s 时的位移相反，速度相反。 X X 1 选修3—3期末复习知识点汇总 1、物质是由大量分子组成的 （1）单分子油膜法测量分子直径-V=Sd V 是滴入浅水盘中纯油酸的体积，等于油酸溶液的体积乘以浓度。S 是单分子油膜在水面上形成的面积。 （2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成 立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：mol A M m N = b.分子体积：mol A V v N =【固体和液体-分子体积，气体--分子平均占有空间体积】 c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= ===【M-任意质量；v--任意体积】 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动 扩散现象） （1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同 时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快 （2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体颗粒的无规则运动，不是分子热运动，但颗粒很小，是在显微镜下才能观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显； 温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞 击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，扩散现象的产生原因是物体分子 做无规则热运动。两者都有力地说明分子在永不停息地做无规则运动。 （3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈。 布朗运动不是分子热运动，扩散现象是分子热运动。 3、分子间的相互作用力 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间 斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。 分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力，随距 离的增加，分子力先减小，后增加，再减小。。在图1图象中实 线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。当两个分子间距在图象横 坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010-m ， 相当于0r 位置叫做平衡位置。当分子距离的数量级大于 m 时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了 4、温度 宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志，不同分子温度相同，平均速率不一定相同。热力学温度与摄氏温度的关系： 273.15T t K =+。热力学温度是国际单位制中的基本单位。 5、分子势能 分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分 子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。（0r r =时分子势能最小）固体分子和液体内部分子通常处于平衡位置， 势能最小。分子势能随距离增加，先减小，再增加。 当0r r >时，分子力为引力，当r 增大时，分子力做负功，分子势能增加 当0r r <时，分子力为斥力，当r 减少时，分子力做负功，分子是能增加 （共28套78页）人教版高中物理必修1（全册）精 品学案汇总 §1.1 质点参考系和坐标系 【学习目标】1、理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型. 初步体会物理模型在探索自然规律中的作用. 2、知道物体看成质点的条件. 3、理解参考系的概念，知道在不同的参考系中对同一个运动的描述可能是不同的. 4、理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化. 【学习重点】质点概念的理解 【学习难点】物体看成质点的条件、不同参考系描述物体运动的关系 【学习流程】 【自主先学】 1、什么是机械运动？ 2、物理学中的“质点”与几何学中的“点”有何区别？ 3、什么是运动的绝对性？什么是运动的相对性？ 【组内研学】 ●为什么要引入“质点”概念？（阅读P9～10） 1、定义：叫质点. 讨论一：在研究下列问题时，加点的物体能否看成质点？ 地球 ．．通过桥梁的时间、火车 ．．从上海到北京的运动时间、轮船在海．．的自转、火车 ．．的公转、地球 里的位置 2、物体可以看成“质点”的条件： . 3、“质点”的物理意义：. 【交流促学】讨论：下列各种运动的物体中，在研究什么问题时能被视为质点？ A．做花样滑冰的运动员B．运动中的人造地球卫星 C．投出的篮球D．在海里行驶的轮船 请说一说你的选择和你的理由？ 小结：⑴将实际物体看成“质点”是一种什么研究方法？ ⑵哪些情况下，可以将实际物体看作“质点”处理？ 【组内研学】 ●为什么要选择“参考系”？（阅读P10和插图1.1-3） 讨论二：⑴书P11“问题与练习”第1题；⑵插图1.1- 4什么现象？说明了什么？ 1、定义：叫参考系. 2、你对参考系的理解： ⑴ 高中物理选修3-2知识点总结 第四章 电磁感应 1.两个人物：a.法拉第：磁生电 b.奥斯特：电生磁 2.感应电流的产生条件:a.闭合电路 b.磁通量发生变化 注意：①产生感应电动势的条件是只具备b ②产生感应电动势的那部分导体相当于电源 ③电源内部的电流从负极流向正极 3.感应电流方向的判定： （1）方法一：右手定则 （2）方法二：楞次定律：（理解四种阻碍） ①阻碍原磁通量的变化（增反减同） ②阻碍导体间的相对运动（来拒去留） ③阻碍原电流的变化（增反减同） ④面积有扩大与缩小的趋势（增缩减扩） 4.感应电动势大小的计算： （1）法拉第电磁感应定律： A 、内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 B 、表达式：t n E ??=φ （2）磁通量发生变化情况 ①B 不变，S 变，S B ?=?φ ②S 不变，B 变，BS ?=?φ ③B 和S 同时变，12φφφ-=? （3）计算感应电动势的公式 ①求平均值：t n E ??=φ ②求瞬时值：BLv E =(导线切割类） ③导体棒绕某端点旋转：ω22 1BL E = 5.感应电流的计算： 瞬时电流：总 总R BLv R E I = = （瞬时切割） 6.安培力的计算： 瞬时值：r R v L B BIL F +==22 7.通过截面的电荷量：r R n t I q +?= ?=φ 注意：求电荷量只能用平均值，而不能用瞬时值 8.自感： （1）定义：是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。 （2）决定因素：线圈越长，单位长度上的匝数越多，截面积越大，它的自感系数就越大。另外，有铁芯的线圈自感系数比没有铁芯时大得多。 （3）类型：通电自感和断电自感 （4）单位：亨利（H ）、毫亨（mH)、微亨（H μ） （5）涡流及其应用 ①定义：变压器在工作时，除了在原副线圈中产生感应电动势外，变化的磁通量也会在哎铁芯中产生感应电流。一般来说，只要空间里有变化的磁通量，其中的导体中就会产生感应电流，我们把这种感应电流叫做涡流 ②应用：a.电磁炉b.金属探测器，飞机场火车站安全检查、扫雷、探矿 接通电源的瞬间，灯泡A 1较慢地亮起来。 断开开关的瞬间，灯 泡A 逐渐变暗。 新人教版高中物理选修全册导学案 目录 第四章第1节划时代的发现导 第四章第2节探究电磁感应的产生条件 第四章第3节楞次定律 第四章第4节《法拉第电磁感应定律》 第四章第5节《电磁感应规律的应用》 第四章第5节《电磁感应规律的应用》 第四章第6节《互感与自感》 第四章第6节《互感与自感》 第四章第7节《涡流电磁阻尼和电磁驱动》 第四章第《涡流电磁阻尼和电磁驱动》 第五章第1节交变电流 第五章第2节描述交变电流物理量 第五章第3节《电感和电容对交变电流的影响》第五章第4节变压器 第五章第5节《电能的输送》 第六章第1节传感器及其工作原理 第六章第2节传感器的应用（一） 第六章第3节传感器的应用（二） 第六章第4节传感器的应用实验 选修3-2第四章电磁感应 第1节《划时代的发现》 课前预习学案 一、预习目标 预习奥斯特梦圆“电生磁”；法拉第心系“磁生电”，初步了解物理学中奥斯特和法拉第的贡献。 二、预习内容 奥斯特梦圆“电生磁”标题和法拉第心系“磁生电”标题。 问题1：奥斯特在什么思想的启发下，发现了电流的磁效应的？ 问题2：奥斯特发现了电流的磁效应，能说明他是一个“幸运儿”吗？是偶然还是必然？ 问题3：1803年奥斯特总结了一句话内容是什么？ 问题4：法拉第在了奥斯特的电流磁效应的基础上，思考对称性原理，从而得出了什么样的结论？ 问题5：其他很多科学家例如安培，科拉顿等物理学家也做过磁生电的试验，可他们都没有成功，他们问题出现在那里？ 问题6：法拉第经过无数次试验，经历10年的时间，终于领悟到了什么？ 问题7：什么是电磁感应？什么是感应电流？ 问题8：通过学习你从奥斯特、法拉第等科学家身上学到了什么？ 问题9：通过查阅资料，了解法拉第的生平，详细写出法拉第一生中的伟大成就和伟大发现。 三、提出疑惑 高中物理选修3-3复习 专题定位本专题用三讲时分别解决选修3－3、3－4、3－5中高频考查问题，高考对本部分内容考查的重点和热点有： 选修3－3：①分子大小的估算；②对分子动理论内容的理解；③物态变化中的能量问题； ④气体实验定律的理解和简单计算；⑤固、液、气三态的微观解释和理解；⑥热力学定律的理解和简单计算；⑦用油膜法估测分子大小等内容． 选修3－4：①波的图象；②波长、波速和频率及其相互关系；③光的折射及全反射；④光的干涉、衍射及双缝干涉实验；⑤简谐运动的规律及振动图象；⑥电磁波的有关性质． 选修3－5：①动量守恒定律及其应用；②原子的能级跃迁；③原子核的衰变规律；④核反应方程的书写；⑤质量亏损和核能的计算；⑥原子物理部分的物理学史和α、β、γ三种射线的特点及应用等． 应考策略选修3－3内容琐碎、考查点多，复习中应以四块知识(分子动理论、从微观角度分析固体、液体、气体的性质、气体实验定律、热力学定律)为主干，梳理出知识点，进行理解性记忆． 选修3－4内容复习时，应加强对基本概念和规律的理解，抓住波的传播和图象、光的折射定律这两条主线，强化训练、提高对典型问题的分析能力． 选修3－5涉及的知识点多，而且多是科技前沿的知识，题目新颖，但难度不大，因此应加强对基本概念和规律的理解，抓住动量守恒定律和核反应两条主线，强化典型题目的训练，提高分析综合题目的能力． 第1讲热学 高考题型1热学基本知识 解题方略 1．分子动理论 (1)分子大小 ①阿伏加德罗常数：N A＝6.02×1023 mol－1. ②分子体积：V0＝V mol N A(占有空间的体积)． ③分子质量：m0＝M mol N A. ④油膜法估测分子的直径：d＝V S. (2)分子热运动的实验基础：扩散现象和布朗运动． ①扩散现象特点：温度越高，扩散越快． ②布朗运动特点：液体内固体小颗粒永不停息、无规则的运动，颗粒越小、温度越高，运动越剧烈． (3)分子间的相互作用力和分子势能 ①分子力：分子间引力与斥力的合力．分子间距离增大， 引力和斥力均减小；分子间距离减小，引力和斥力均增大，但斥力总比引力变化得快． ②分子势能：分子力做正功，分子势能减小；分子力做负功，分子势能增大；当分子间距为r0(分子间的距离为r0时，分子间作用的合力为0)时，分子势能最小． 2．固体和液体 (1)晶体和非晶体的分子结构不同，表现出的物理性质不同．晶体具有确定的熔点．单晶体表现出各向异性，多晶体和非晶体表现出各向同性．晶体和非晶体在适当的条件下可以相互转化． (2)液晶是一种特殊的物质状态，所处的状态介于固态和液态之间．液晶具有流动性，在光学、电学物理性质上表现出各向异性． (3)液体的表面张力使液体表面具有收缩到最小的趋势，表面张力的方向跟液面相切． 第一章电磁感应知识点总结 一、电磁感应现象 1、电磁感应现象与感应电流 . （1）利用磁场产生电流的现象，叫做电磁感应现象。 （2）由电磁感应现象产生的电流，叫做感应电流。 二、产生感应电流的条件 1、产生感应电流的条件：闭合电路 ．．．．．．．。 ．．．．中磁通量发生变化 2、产生感应电流的方法 . （1）磁铁运动。 （2）闭合电路一部分运动。 （3）磁场强度B变化或有效面积S变化。 注：第（1）（2）种方法产生的电流叫“动生电流”，第（3）种方法产生的电流叫“感生电流”。不管是动生电流还是感生电流，我们都统称为“感应电流”。 3、对“磁通量变化”需注意的两点 . （1）磁通量有正负之分，求磁通量时要按代数和（标量计算法则）的方法求总的磁通量（穿过平面的磁感线的净条数）。 （2）“运动不一定切割，切割不一定生电”。导体切割磁感线，不是在导体中产生感应电流的充要条件，归根结底还要看穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。 4、分析是否产生感应电流的思路方法 . （1）判断是否产生感应电流，关键是抓住两个条件： ①回路是闭合导体回路。 ②穿过闭合回路的磁通量发生变化。 注意：第②点强调的是磁通量“变化”，如果穿过闭合导体回路的磁通量很大但不变化，那么不论低通量有多大，也不会产生感应电流。 （2）分析磁通量是否变化时，既要弄清楚磁场的磁感线分布，又要注意引起磁通量变化的三种情况： ①穿过闭合回路的磁场的磁感应强度B发生变化。②闭合回路的面积S发生变化。 ③磁感应强度B和面积S的夹角发生变化。 三、感应电流的方向 1、楞次定律. （1）内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 ①凡是由磁通量的增加引起的感应电流，它所激发的磁场阻碍原来磁通量的增加。 ②凡是由磁通量的减少引起的感应电流，它所激发的磁场阻碍原来磁通量的减少。 （2）楞次定律的因果关系： 闭合导体电路中磁通量的变化是产生感应电流的原因，而感应电流的磁场的出现是感应电流存在的结果，简要地说，只有当闭合电路中的磁通量发生变化时，才会有感应电流的磁场出现。 （3）“阻碍”的含义 . ①“阻碍”可能是“反抗”，也可能是“补偿”. 当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加时，感应电流的磁场就与原磁场的方向相反，感应电流的磁场“反抗”原磁通量的增加；当原磁通量减少时，感应电流的磁场就与原磁场的方向相同，感应电流的磁场“补偿”原磁通量的减少。（“增反减同”） ②“阻碍”不等于“阻止”，而是“延缓”. 感应电流的磁场不能阻止原磁通量的变化，只是延缓了原磁通量的变化。当由于原磁通量的增加引 高中物理3-３知识点总结 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成的 微观量：分子体积Ｖ0、分子直径d 、分子质量m ０ 宏观量：物质体积V 、摩尔体积V Ａ、物体质量ｍ、摩尔质量Ｍ、物质密度ρ。 联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A ＝6．02×10２3 ｍol －1 ） A V M V m ==ρ （1）分子质量：A A 0N V N M N m m A ρ=== (2）分子体积:A A 0N M N V N V V A ρ＝＝= (对气体,V ０应为气体分子占据的空间大小) （３）分子大小：(数量级1０-１ 0m) 球体模型．30)2 (34d N M N V V A A A πρ=== 直径3 06πV d =（固、液体一般用此模型） 油膜法估测分子大小：S V d = S —单分子油膜的面积,V —滴到水中的纯油酸的体积 错误!立方体模型．3 0=V d （气体一般用此模型；对气体,ｄ应理解为相邻分子间的平均距离) 注意：固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列)； 气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小，只能估算气体分子所占空间、分子质量。 （4)分子的数量:A A N M V N M m nN N A ρ== = 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 2、分子永不停息地做无规则运动 （1）扩散现象:不同物质彼此进入对方的现象。温度越高，扩散越快。直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。 （2）布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。 发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的．因而间接 ．．说明了液体分子在永不停息地做无规则运动. 错误!布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动. ②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动． ③课本中所示的布朗运动路线，不是固体微粒运动的轨迹． ④微粒越小,布朗运动越明显；温度越高,布朗运动越明显． 3、分子间存在相互作用的引力和斥力 ①分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化快,实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力 ②分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离，即平衡距离r0（约10－１0m)与10r０。 （ⅰ)当分子间距离为r0时，引力等于斥力,分子力为零。 （ⅱ）当分子间距r>r０时，引力大于斥力，分子力表现为引力。当分子间距离由r0增大时,分子力先增大后减小 (ⅲ)当分子间距r<ｒ０时，斥力大于引力，分子力表现为斥力。当分子间距离由ｒ０减小时，分子力不断增大 二、温度和内能 1、统计规律：单个分子的运动都是不规则的、带有偶然性的；大量分子的集体行为受到统计规律的支配。多数分子速率都在某个值附近，满足“中间多,两头少”的分布规律。 ２、分子平均动能:物体内所有分子动能的平均值。 ①温度是分子平均动能大小的标志。 ②温度相同时任何物体的分子平均动能相等，但平均速率一般不等（分子质量不同). 3、分子势能 （1)一般规定无穷远处分子势能为零, (2)分子力做正功分子势能减少，分子力做负功分子势能增加。 (3)分子势能与分子间距离r0关系（类比弹性势能） ①当r>r0时，r增大,分子力为引力，分子力做负功分子势能增大。 x 0 E P r0 第一章电磁感应 1．磁通量 穿过某一面积的磁感线条数；标量，但有正负；Φ=BS·sinθ；单位Wb，1Wb=1T·m2。 2．电磁感应现象 利用磁场产生电流的现象；产生的电流叫感应电流，产生的电动势叫感应电动势；产生的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变化。 3．感生电场 变化的磁场在周围激发的电场。 4．感应电动势 分为感生电动势和动生电动势；由感生电场产生的感应电动势称为感生电动势，由于导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势；产生感应电动势的导体相当于电源。 5．楞次定律 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化；判定感应电流和感应电动势方向的一般方法；适用于各种情况的电磁感应现象。 6．右手定则 让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体做切割磁感线运动的方向，四指的指向就是导体内部产生的感应电流或感应电动势的方向；仅适用导体切割磁感线的情况。 7．法拉第电磁感应定律 电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率 成正比；E=n t? ?Φ。 8．动生电动势的计算 法拉第电磁感应定律特殊情况；E=Blv·sinθ。 9．互感 两个相互靠近的线圈中，有一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感生电动势，这种现象叫做互感，这种电动势叫做互感电动势；变压器的原理。10．自感 由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。11．自感电动势 由于自感而产生的感应电动势；自感电动势阻碍导体自身电流的变化；大小正比于电流的变化率；E=L t I ? ?；日光灯的应用。12．自感系数 上式中的比例系数L叫做自感系数；简称自感或电感；正比于线圈的长度、横截面积、匝数；有铁芯比没有时要大得多。13．涡流 线圈中的电流变化时，在附近导体中产生的感应电流，这种电流在导体内自成闭合回路，很像水的漩涡，因此称作涡电流，简称涡流。 第二章直流电路 1．电流 电荷的定向移动；单位是安，符号A；规定正电荷定向移动的 方向为正方向；宏观定义I= t q；微观解释I=neSv，n为单位体积高中物理一轮复习学案
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