福建农林大学金山学院
实验报告
课程名称：.NET程序设计
姓名：洪绵绵
系：信息与机电工程系
专业：计算机科学与技术
年级：2008
学号：082231029
指导教师：林松
职称：讲师
2010年12月29日
实验项目列表
福建农林大学金山学院实验报告
系：信息与机电工程专业：计算机科学与技术年级： 2008级
姓名：洪绵绵学号： 082231029 实验室号_ 608 计算机号 B3 实验时间： 2010.11.26上午一二节指导教师签字：成绩：
实验一数组、类、接口与结构
一、实验目的和要求
1、了解数组、类、接口和结构的定义、概念。
2、了解结构和类的区别。
3、掌握数组的声明、实例化、初始化和访问。
4、掌握类、接口的声明和使用，结构的声明和调用。
二、实验内容和原理
1、屏幕打印10行杨辉三角，逐行输出，用到Console.Write("{0,5}", A[i, j]); 和Console.WriteLine();语句。
2、创建抽象基类Shape和派生类Rectangle, Circle利用多态性实现Area(计算面积）和Show（在屏幕上显示图形名称和面积）抽象方法
3、声明一个接口ICDPlayer,包含4个接口方法：Play()，Stop()，NextTrack()和PreviousTrack()，以及一个只读属性CurrentTrack创建类CDPlayer实现该接口，模拟CD的播放、停止、下一音轨、上一音轨的操作。
4、声明一个表示平面坐标系中的点的结构体CoOrds，包含字段x，y，以及带2个参数的构造函数。分别利用三种不同的方法（默认构造函数、有2个参数的构造函数、先声明结构体变量再对其x，y字段赋值），创建3个平面坐标点变量。求这3个点所构成的三角形面积。注意判断3个坐标点是否可以构成三角形。
三、实验环境
1、硬件：PC机
2、软件：windowsXP、VS2008
四、算法描述及实验步骤
1、(1) 打开记事本，编写代码。
(2)定义一个二维数组，杨辉三角只需处理（赋值和输出）下三角各元素即可。所有下三角各元素初始化为1。
(3)杨辉三角下三角各元素满足如下条件：第一列及对角线上的元素均为1；其余每
个元素等于它上一行同一列元素与上一行前一列元素之和，即：A[i,j] = A[i-l,j]＋A[j-1]。
(4)屏幕打印数组中的三角中各元素，可逐行输出（Console.Write("{0,5}", A[i, j]); Console.WriteLine();）
(5) 保存记事本文件为exp1_1.cs
(6) 在命令行界面(桌面开始程序vs2008vs tools vs2008命令提示)编译源文件（csc …\exp1_1.cs）、运行(exp1_1.exe)并查看结果。
2、(1) 打开vs2008，创建新项目(控制台应用程序)，并命名为exp1_2。
(2)定义基类Shape，其中含有：一个保护的string类型字段name；带一个参数的构造方法为name字段赋值；两个抽象方法：Area()(返回一个双精度的值)和Show()(无返回值)。
(3)定义派生类Rectangle，其中含有：两个私有的双精度类型的字段width,he igh；带三个参数的构造方法为name，width和heigh赋值，其中为name赋值调用父类的构造方法；实现方法Area()(返回举行的面积)和Show()(无返回值，在屏幕上显示图形名称（矩形）和面积)。
(4) 定义派生类Circle，其中含有：一个私有双精度类型的字段radius；带两个参数的构造方法为name，radius赋值，其中为name赋值调用父类的构造方法；实现方法Area()(返回举行的面积)和Show()(无返回值，在屏幕上显示图形名称（圆）和面积)。
(5) 在program类（默认）中Main方法中：创建一个Shape类型的数组s，其中两个元素分别为new Rectangle(“小矩形”, 1.0, 2.0)和new Circle(“大圆”, 3.5)；使用foreach遍历s，调用每个元素的Show方法。
(6) 编译和测试程序，并查看运行结果。
3、(1) 打开vs2008，创建新项目(控制台应用程序)，并命名为exp1_3。
(2)声明一个接口ICDPlayer,包含：4个无返回值的方法：Play()，Stop()，NextTrack()和PreviousTrack()；一个整型的只读属性CurrentTrack。
(3)定义类CDPlayer实现该接口ICDPlayer，包含：一个初始值为0的私有整型字段currentTrack；实现Play方法，功能是在屏幕上输出字符串“启动C D…”；实现Stop方法，功能是在屏幕上输出字符串“停止CD…”；实现NextTr ack方法，功能是在屏幕上输出字符串“下一个音轨…”，并让currentTrack的值加1；实现PreviousTrack方法，功能是在屏幕上输出字符串“前一个音轨…”，并让currentTrack的值减1；实现只读属性CurrentTrack，读取时返回字段cu rrentTrack的值。
(4) 在program类（默认）中Main方法中：创建一个CDPlayer类型的实例my CD；调用Play方法后在屏幕上输出当前音轨的值（CurrentTrack属性值）；调用两次NextTrack方法后在屏幕上输出当前音轨的值；调用一次PreviousTrack 方法后在屏幕上输出当前音轨的值；调用Stop方法。
(5) 编译和测试程序，并查看运行结果。
4、(1) 打开vs2008，创建新项目(控制台应用程序)，并命名为exp1_4。
(2)声明一个表示平面坐标系中的点的结构体CoOrds，包含字段x，y，以及带2个参数的构造函数。
(3)分别利用三种不同的方法（默认构造函数、有2个参数的构造函数、先声明结构体变量再对其x，y字段赋值），创建3个平面坐标点变量。
(4) 编译和测试程序，并查看运行结果。
五、调试过程
六、实验结果
1、屏幕打印10行杨辉三角，如下图：
2、
3、
4、
七、总结
通过这个实验，我了解到了数组、类、接口和结构的定义，基本认识了结构和类的区别。在一定程度上掌握了数组的声明、实例化、初始化和访问。对于类、接口的声明和使用，结构的声明和调用有了进一步的认识。
附录：
(1)exp1_1.cs
using System;
namespace exp1_1
{
class program
{
static void Main()
{int[,] A=new int[10,10];
int i,j;
for(i=0;i<10;i++)//下三角初始化为0
for(j=0;j<=i;j++)
A[i,j]=1;
for(i=2;i<10;i++)//计算杨辉三角
for(j=1;j A[i,j]=A[i-1,j]+A[i-1,j-1]; for(i=0;i<10;i++)//显示输出 {for(j=0;j<=i;j++) Console.Write("{0,5}",A[i,j]); Console.WriteLine(); } } } } (2)exp1_2.cs using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace exp1_2 { public abstract class Shape { private string name; public Shape(string s) { Id=s; } public string Id { get { return name; } set { name=value; } } public abstract double Area { get; } public override string ToString() { return Id+"Area="+string.Format("{0:F2}",Area); } // public abstract void Show(Area); // { // Console.WriteLine("{0}", Area); // } } public class Rectangle : Shape { private double width; private double heigh; public Rectangle(string name, double width1, double heigth1): base(name) { width = width1; heigh = heigth1; } public override double Area { get { return width*heigh; } } // public override void Show(); // { // Console.WriteLine("{0:F2}",Area); // } } public class Circle : Shape { private double radius; public Circle(string name,double radius1):base(name) { radius=radius1; } public override double Area { get { return radius*radius*System.Math.PI; } } // public override void Show(); // { // Console.WriteLine("{0:F2}", Area); // } } class Program { static void Main(string[] args) { Shape[] S = { new Rectangle("小矩形 ", 1.0, 2.0), new Circle("大圆 ",3.5) }; foreach (Shape s in S) { Console.WriteLine(s); } Console.ReadKey(); } } } (3)exp1_3.cs using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace exp1_3 { public interface ICDPlayer { void Play(); void Stop(); void NextTrack(); void PreviousTrack(); int CurrentTrack(); } public class CDPlay:ICDPlayer { private int currentTrack = 0; public void Play() { Console.WriteLine("启动CD"); Console.WriteLine("{0}",currentTrack); } public void Stop() { Console.WriteLine("停止CD"); } public void NextTrack() { Console.WriteLine("下一个音轨"); Console.WriteLine("{0}", ++currentTrack); } public void PreviousTrack() { Console.WriteLine("上一个音轨"); Console.WriteLine("{0}", --currentTrack); } public int CurrentTrack() { return currentTrack; } } class Program { static void Main() { CDPlay myCD = new CDPlay(); myCD.Play(); myCD.NextTrack(); myCD.NextTrack(); myCD.PreviousTrack(); myCD.Stop(); Console.ReadKey(); } } } (4)exp1_4.cs using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace exp1_4 { public struct CoOrds { public int x, y; public CoOrds(int p1, int p2) { x = p1; y = p2; } } class Program { static void Main() { double a, b, c, p, Area; CoOrds coords1 = new CoOrds(); Console.WriteLine("平面坐标点1：x={0},y={1}", coords1.x, coords1.y); CoOrds coords2 = new CoOrds(10, 20); Console.WriteLine("平面坐标点2：x={0},y={1}", coords2.x, coords2.y); CoOrds coords3; coords3.x = 22; coords3.y = 3; Console.WriteLine("平面坐标点3：x={0},y={1}", coords3.x, coords3.y); a = Math.Sqrt((coords1.x - coords2.x) * (coords1.x - coords2.x) + (coords1.y - coords2.y) * (coords1.y - coords2.y)); b = Math.Sqrt((coords1.x - coords3.x) * (coords1.x - coords3.x) + (coords1.y - coords3.y) * (coords1.y - coords3.y)); c = Math.Sqrt((coords2.x - coords3.x) * (coords2.x - coords3.x) + (coords2.y - coords3.y) * (coords2.y - coords3.y)); if (a + b <= c || a + c <= b || b + c <= a) { Console.WriteLine("这些平面坐标不能构成三角形！！！"); } else { p = (a + b + c) / 2; Area = Math.Sqrt(p * (p - a) * (p - b) * (p - c)); Console.WriteLine("三角形的面积={0}", Area); } Console.ReadKey(); } } } 福建农林大学金山学院实验报告 系：信息与机电工程专业：计算机科学与技术年级： 2008级 姓名：洪绵绵学号： 082231029 实验室号_ 608 计算机号 B3 实验时间： 2010.12.3上午一二节指导教师签字：成绩： 实验二委托与事件 一、实验目的和要求 1）掌握委托和事件的概念、定义。 2）掌握委托和事件的应用 二、实验内容和原理 1）利用委托实现一个客户端/服务器简单聊天程序 2）利用事件实现一个客户端/服务器简单聊天程序 三、实验环境 1、硬件：PC机 2、软件：windowsXP、VS2008 四、算法描述及实验步骤 （1）创建新项目，并命名为exp2_1 (委托)。 1. 创建存储消息的类，类名为MsgPackage 1）包含两个公有字符串字段name, message用来存放消息发送者的姓名和内容。 2）公有的构造方法带两个字符串类型的参数，用于给两个字段赋值。 2. 创建基于委托的聊天服务器类 1）创建聊天服务器类，命名为DChatServer 2）在DchatServer类内声明一个委托，当聊天消息到达时，委托将调用在客户端的回调函数。 A.将委托命名为OnMsgArrived。 B.将这个委托声明为public，无返回类型，带有一个MsgPackage类型的参数。 3）创建不包含具体实现代码的构造函数 4）定义一个字段来存储已连接客户端的委托 A.将字段命名为mOnMsgArrived B.将字段定义为OnMsgArrived委托类型的一个static引用。 5）定义有客户端调用的连接客户端和服务器的方法 A.将方法命名为ClientConnect B.将方法声明为public static 无返回类型 C.包含一个OnMsgArrived类型的参数。 D.创建方法的具体实现：使用“+=”运算符将这个新委托添加到已经存储在 mOnMsgArrived调用列表的委托中。 6）执行下面的步骤，定义一个由客户端调用的，用来断开客户端与服务器的方法 A.将方法命名为ClientDisconnect B.声明方法为public static 无返回类型 C.与ClientConnect具有同样的签名 D.方法的具体实现：使用“-=”运算符从mOnMsgArrived调用列表中删除委托。 7）执行下面的步骤，定义一个发送指定消息给所有已连接的客户端的方法，其中某个客户端可能会有异常 A.将方法命名为SendMsg B.声明为public static 无返回类型 C.两个参数：一个MsgPackage类型的消息，一个object类型的参数表示被排除的客户端。 D.具体实现：如果被排除客户参数是null，那么将调用多路广播委托给所有的客户端发送消息；如果被排除的客户端参数不是null，那么在mOnMsgArrived委托的调用列表中进行迭代，并且只调用那么与被排除的客户端参数不匹配的委托。（在MSDN中查看GetInvocationList()、DynamicInvoke()和Target属性） 2. 创建基于委托的聊天客户端类 1）创建聊天客户端类，命名为DchatClient 2）添加一个私有字符串类型的字段clientName（客户端名字） 3）添加一个Name属性用来读和写字段clientName的值 4）在DChatClient类内实现一个回调方法，当服务器接收到聊天消息时，将通过委托调用该方法。 A.将方法命名为Show B.声明为private 无返回类型 C.只接受一个MsgPackage类型的参数 D.具体实现：把客户端的名字和字符串参数输出到控制台 5）添加一个构造函数，参数为一个字符串变量名为clientName 具体实现：将参数值赋给clientName字段；通过调用服务器的ClientConnect方法将客户端链接到服务器上。其中，由于ClientConnect方法的参数是委托类型，因此传递给此方法是委托的一个实例，这个实例应用客户端的内定义的回调方法去实例化。 3. 创建基于委托的聊天应用代码 1）在program类，创建一个名为DelegateChatServerDemo的静态方法。 2）向控制台输出一行文本，显示程序开始。 3）实例化3个DChatClient对象，将客户端名“张三”、“李四”、“王五”传递给构造函数。 4）调用DChatServer的静态方法SendMsg向服务器发送消息。该消息是张三发送给所有的客户端。 5）调用DChatServer的静态方法SendMsg向服务器发送消息。该消息李四发送给所有的客户端。 6）调用DChatServer的静态方法SendMsg向服务器发送消息。该消息王五发送给所有的客户端。 7）张三发送消息给除客户端“王五”以外的所有客户端。 8）向控制台上发送一行文本，显示程序结束。 9）在Main函数中调用DelegateChatServerDemo。 4. 编译和测试程序，并查看运行结果。 （2）创建新项目，并命名为exp2_2 （事件）。 1）定义事件的委托类型MsgArrivedEventHandle(ChatEventArgs chatEventArgs) 2）定义包含事件信息的类（ChatEventArgs类） 3）创建包含事件的类：DchatServer A.定义事件msgArrivedEvent B.定义激活事件的成员SendMsg(object sender, ChatEventArgs chatEventArgs) 4）定义事件的处理程序DchatClient 5）关联事件和事件的处理程序 6）激活事件，在program类（默认）中，与上一个实验相同。 7）编译和测试程序，并查看运行结果。 五、调试过程 六、实验结果 1.利用委托实现一个客户端/服务器简单聊天程序的运行结果如图1所示； 2.利用事件实现一个客户端/服务器简单聊天程序的运行结果如图2所示。 图1 图2 七、总结 通过此次实验，我掌握了委托和事件的概念、定义，对于委托和事件的应用有了进一步的了解，并且对课本上的知识有了更深刻的理解，收获颇多。 附录： 1.利用委托实现一个客户端/服务器简单聊天程序的代码如下： using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace exp2_1 { class MsgPackage { public string name; public string message; public MsgPackage(string name, string message) { https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html, = name; this.message = message; } } class DChatServer { public delegate void OnMsgArrived(MsgPackage msg); public DChatServer() { } private static OnMsgArrived mOnMsgArrived; public static void ClientConnect(OnMsgArrived onmsgarrived) { mOnMsgArrived += onmsgarrived; } public static void ClientDisconnect(OnMsgArrived onmsgarrived) { mOnMsgArrived -= onmsgarrived; } public static void SendMsg(object customer, MsgPackage msg) { if (customer == null) { mOnMsgArrived(msg); } else { Delegate[] delelist = mOnMsgArrived.GetInvocationList(); foreach (Delegate d in delelist) { bool b = d.Target.Equals(customer); if (!b) { d.DynamicInvoke(msg); } } } } class DChatClient { private string clientName; public string Name { get { return clientName; } set { clientName = value; } } public DChatClient(string clientName) { this.clientName = clientName; DChatServer.ClientConnect(Show); } private void Show(MsgPackage msg) { Console.WriteLine("{0}收到一则新消息：{1}说：{2}", clientName, https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,, msg.message); Console.WriteLine(); } } class Program { static void DelegateChatServerDemo() { Console.WriteLine("开始"); DChatClient client1 = new DChatClient("张三"); DChatClient client2 = new DChatClient("李四"); DChatClient client3 = new DChatClient("王五"); DChatServer.SendMsg(null, new MsgPackage(https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,, "李四，你好，你是GG，还是MM？")); DChatServer.SendMsg(null, new MsgPackage(https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,, "张三，你猜？")); DChatServer.SendMsg(null, new MsgPackage(https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,, "晕，你们真无聊")); DChatServer.SendMsg(client3, new MsgPackage(https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,, "我把王五黑了，现在世界清静了")); Console.WriteLine("结束"); } static void Main(string[] args) { DelegateChatServerDemo(); Console.ReadLine(); } } 2.利用事件实现一个客户端/服务器简单聊天程序的代码如下： using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace exp2_2 { public class ChatEventArgs { public string name; public string message; public ChatEventArgs(string name, string message) { https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html, = name; this.message = message; } } public delegate void MsgArrivedEventHandle(ChatEventArgs msg); class DChatServer { public static event MsgArrivedEventHandle msgArrivedEvent; public static void Attach(MsgArrivedEventHandle cmsg_handle) { msgArrivedEvent += cmsg_handle; } public static void ClientDisconnect(MsgArrivedEventHandle cmsg_handle) { msgArrivedEvent -= cmsg_handle; } public static void SendMsg(object customer, ChatEventArgs msg) { if (customer == null) { msgArrivedEvent(msg); } else { Delegate[] delelist = msgArrivedEvent.GetInvocationList(); foreach (Delegate d in delelist) { bool b = d.Target.Equals(customer); if (!b) { d.DynamicInvoke(msg); } } } } } 长沙理工大学C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案： #include printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥50.5\n"); } 2．编写程序：a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案： #include printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include 《C#语言程序设计》实验报告 学院：信息学院 专业：计算机科学与技术 指导教师： 报告人： 学号： 班级： 实验一简单编程练习 一、目的与要求 1、熟悉Visual https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,集成开发环境(IDE) 2、熟悉C#源程序语言的编辑、编译和运行过程 3、能够创建、编译和执行一个简单的C#程序 二、实验仪器 Windows操作系统，Microsoft Visual Studio .NET 2010。 三、实验内容 1.开发一个简单的控制台应用程序，该程序完成一段字符的输入，然后输出该字符串。 2.开发一个简单的Windows应用程序，该程序通过鼠标单击按钮在文本框中显示一行字符串。 四、实验过程及结果 1.控制台应用程序 （1）启动.NET 2010。 （2）在“文件”菜单上找到“新建”->“项目”，打开“新建项目”对话框。 （3）在模板一栏选择“控制台应用程序”，在名称一栏输入项目的名称。 （4）位置一栏内指定的是项目存放的目录，可以更改为自己定制的目录，也可以使用系统提供的默认路径。 （5）按确定以后用下面的代码替换Program.cs已有的所有代码： using System; namespace TestConsole { class Program { static void Main() { string str; System.Console.WriteLine("Please input a string !"); str = System.Console.ReadLine(); System.Console.WriteLine(str); } } } （6）运行应用程序(ctrl + F5)。 学生实验报告 院系：测绘学院 专业班级：测绘13级3班 学号：2013305517 学生姓名：王泽 指导教师：郭辉老师 2016年05月20日 安徽理工大学实验报告 实验课程名称：数据结构与软件开发上机实验 开课院系及实验室：测绘学院红楼二楼机房 实验1 编程基本知识练习 实验目的： 通过该实验课内容的练习，学生应掌握VB 编程的基本语法、变量的定义、数组（动态数组）的定义、VB 语言中子过程与函数的定义以及文本文件的读写等知识。 实验内容： 1）变量的定义动态数组的定义与应用； 2）矩阵的加、减、乘运算(定义Sub()子过程或Function()来实现)； 3）数据文件的建立、数据的读取与写入。 实验步骤： 1.编辑界面 1.1 打开VB 编程工具，进入编程主界面。 1.2 在窗体上新建“读入数据”和“输出数据”两个按钮。 1.3 双击“窗体”进入代码输入界面，进行代码编辑。 2.用VB 编写的源代码 2.1 矩阵基本运算源码详见附录一。 （1）两矩阵相加 （2）两矩阵相减 （3）矩阵转置 （4）两矩阵相乘 （5）矩阵求逆 2.2 文本文件(本实验中data.txt)的读取源代码 （1）建立文本文件并输入数据 在桌面上新建一“data.txt” ( 文本文件路径为C:\Users\ WH\Desktop\练习\data.txt”）。输入以下内容： 6,7,4,0.005 A,35.418 B,45.712 C,25.270 D,24.678 在桌面上新建一“result.txt” ( 文本文件路径为C:\Users\ WH\Desktop\练习\result.txt”）。（2）从文本文件中读数据 Dim linedata as string, m_GaochaN as integer,m_Pnumber as integer,m_knPnumber as integer,M as Double,k1 as integer 'linedata 为存储文本文件一行信息的字符串变量 Dim a() as String,H() as Double 'a()为存储点名，H()存储高程 Open“C:\Users\ WH\Desktop\练习\data.txt”For Input As #1 Line Input #1, linedata k = Split(linedata, ",") m_GaochaN = Val(k(0)) m_Pnumber = Val(k(1)) m_knPnumber = Val(k(2)) M = CDbl(k(3)) For k1 = 1 To m_knPnumber Line Input #1, linedata k = Split(linedata, ",") a（k1）= k(0) GetstationNumber (a) H(k1) = CDbl(k(1)) Next Close #1 （3）将读入点名存储到点名数组中，且返回该点名所对应编号 Function GetstationNumber(name As String) Dim i As Integer For i = 1 To m_Pnumber If P_Name(i) <> "" Then '将待查点名与已经存入点名数组的点比较 If P_Name(i) = name Then GetstationNumber = i Exit For End If Else '待查点是新的点名，将新点名放到P_Name 数组中 P_Name(i) = name GetstationNumber = i Exit For End If Next i End Function （4）从文本文件中写数据(将从data.txt 读入的数据，写入到result.txt 文件中) Open“C:\Users\ WH\Desktop\ 练习\result.txt” For Output As #1 outstring = outstring + str(m_GaochaN) +"," 《C程序设计》实验教学大纲 一、适用范围 大纲适用信息管理专业本科教学使用。 二、课程名称 C程序设计 三、学时数与学分 总学时：90 总学分：4 实验学时：28 实验学分：1 四、教学目的和基本要求 目的：通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，加深对讲授内容的理解，尤其是通过上机来掌握语法规则，使学生全面了解 C 语言的特点，熟练掌握 C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。 基本要求：了解和熟悉C语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。 注：带*的实验项目为选做实验项目 六、教材、讲义及参考书 《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编清华大学出版社 七、实验成绩评定办法 实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%。 实验成绩以等级形式给出，评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。 1、平时考核：上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中，教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。 2、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。 八、实验教学大纲说明 本大纲共安排28学时的实验，其中带*号实验项目为选做实验项目，实际课时为18学时。实验项目多为设计性实验项目，每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目，其中带*号的题目为选做题目，有时间和有能力的同学可以选做。 九、实验项目 实验一C程序的运行环境和运行一个C程序的方法 一、实验目的 1.了解Visual C++6.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 二、实验内容 1.用编辑程序，输入教材第一章例1.1程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的？ 2.编写一个C程序，输出以下信息： **************************** very good! **************************** 3.输入并运行教材第一章中例1.3，了解如何在运行时向程序变量输入数据。 实验二数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 1.掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用格式转换符。 2.学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。 二、实验内容 1.输入并运行以下程序： main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; pr intf(“%c %c\n”,c1,c2); printf(“%d %d\n”,c1,c2); } 在此基础上 ①将第三行、第四行改为: c1=321;c2=353; 再使之运行，分析其运行结果。 ②将第二行改为： int c1,c2; 再使之运行，分析其运行结果。。 2.输入并运行以下程序： 网络程序设计 实验报告 实验名称： Winsock编程接口实验 实验类型：____验证型实验_____ __ 指导教师：______________________ 专业班级：_____________________ 姓名：_______________________ 学号：_____________________ 电子邮件：____________ 实验地点：______ _______ 实验日期2013 年 3 月29 日 实验成绩：__________________________ 一、实验目的 ●掌握Winsock的启动和初始化； ●掌握gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的使用。 二、实验设计 由实验内容可以知道： 1、编写程序能同时实现对多个域名的解析。比如在控制台输入：getip https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html, https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,，能输出https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,和https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,对应的IP地址列表。 2、编写程序获取并输出本地主机的所有适配器的IP地址，子网掩码，默认网关，MAC 地址。 首先要了解一些基本的知识gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的基本知识gethostbyname()返回对应于给定主机名的包含主机名字和地址信息的hostent结构指针。结构的声明与gethostaddr()中一致。 之后要根据内容画出函数流程图 三、实验过程（包含实验结果） 1.在实验过程中调用GetAdaptersInfo（）时，出现了undeclared identifier的报错，原因是没有包含其头文件,之后进行一些修改解决了问题. 2.实验结果 3.选择查看本机信息 四、讨论与分析 1．Winsock初始化的作用是什么？ 答：使用winsock初始化可加载winsock编程的动态链接库。 C语言程序设计实验报告（数组） 1实验目的 （1）熟练掌握一维数组，二维数组的定义，初始化和输入、输出方法； （2）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用； （3）掌握与数组有关的常用算法（查找、排序等）。 2实验内容 编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接，编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度，并在主函数中调用。 要求： 1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数； 2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数 strlen()计算并返回两个字符串的长度； 3、调用函数catstr()连接两个字符串（将str2连接在str1后面）； 4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度； 5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度，以及处理后字 符串及其长度。 3算法描述流程图 4源程序 #include for (i=0;m[i]!='\0';i++); printf("%d",i); } void main() {char s1[50]="forever",s2[50]="more"; printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2); printf("\ns1的长度:"); lenStr(s1); printf("\ns2的长度:"); lenStr(s2); catStr(s1,s2); printf("\n连接后的字符:"); printf("%s\n",s1); printf("连接后字符的长度:"); lenStr(s1); printf("\n"); } 5测试数据 s1=forever, s2=more 6运行结果 7出现问题及解决方法 在输入程序时，少写了半边引号，调试时发现存在错误，找到了错误并加以改正。无论什么事，细心都是必不可少的，认真是解决问题的关键。 8实验心得 通过本次实验，对于函数的定义和声明，数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用，以及与数组有关的常用算法。此次实验不是调用strlen()和strcat()函数，而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度，由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。 学生实验报告 （理工类） 课程名称： C#程序设计专业班级：M11计算机科学与技术（专转本）学生学号： XXXXXXXX 学生姓名： XXX 所属院部：信息技术学院指导教师： XXX 2012 — 2013学年第 1 学期 金陵科技学院教务处制 实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。 实验项目名称：C#基础编程实验学时： 6 同组学生姓名：实验地点： A205 实验日期： 9月17日-9月24日实验成绩： 批改教师：批改时间： 实验1 C#基础编程 一、实验目的 1、熟悉Visual Studio .NET开发环境； 2、掌握C#应用程序的基本操作过程； 3、掌握C#的数据类型，运算符以及表达式的使用； 4、掌握分支和循环语句的使用方法； 5、掌握一维数组，二维数组及数组型数组的使用。 二、实验要求 （1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录； （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤 1、分析题意； 2、根据题目要求，新建项目； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试项目； 6、保存项目。 五、实验内容 1、编写一个简单的控制台应用程序，打印一行文字(如你的姓名)。using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace Test1_1 { class Program { static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("1121412016 张明星！"); Console.ReadLine(); } } } 2、编写一个简单的Windows应用程序，在标签中显示你的姓名。 Form窗体的代码： using System; using System.Collections.Generic; 实验一TCP Socket API程序设计 一、预备知识 1.网络编程基本概念 网络上的计算机间的通讯，实质上是网络中不同主机上的程序之间的通讯。在互联网中使用IP地址来标识不同的主机，在网络协议中使用端口号来标识主机上不同进程，即使用（IP地址，端口号）二元组。 套接字（Socket）用于描述IP地址和端口，是一个通信链的句柄，通信时一个网络程序将要传输的一段信息写入它所在主机的Socket中，该Socket通过与网络接口卡相连的传输介质将这段信息发送到另一台主机的Socket中，以供其他程序使用。 图1-1 TCP通信流程 2.TCP通信流程 TCP程序是面向连接的，程序运行后，服务器一直处于监听状态，客户端与 服务器通信之前必须首先发起连接请求，由服务器接收请求并在双方之间建立连接后才可以互相通信。 二、实验目的 1.了解Winsock API编程原理； 2.掌握TCP Socket程序的编写； 3.了解C/S模式的特点； 4.学会解决实验中遇到的问题。 三、实验任务 使用Winsock API相关类实现TCP Socket通信程序，并能成功运行。 四、实验环境及工具 1. Windows2000/XP/7 2. Visual C++开发平台 3. Visual Studio2010 五、实验内容和步骤 参照《Visual C++网络编程教程》书中81页，TCP Socket API程序设计。 连接： void CChatClientDlg::OnConnect() { WSADATA wsd; //WSADATA结构 WSAStartup(MAKEWORD(2,2),&wsd); //加载协议，使用Winsock 2.2版 m_client = socket(AF_INET,SOCK_STREAM,0); //创建流式套接字 //服务器地址 sockaddr_in serveraddr; UpdateData(); if(ServerIP.IsBlank()) { AfxMessageBox("请指定服务器IP!"); return; } if(sPort.IsEmpty()) { AfxMessageBox("请指定端口!"); return; } 实验1 C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 1. 掌握Turbo C集成环境的进入与退出、Turbo C集成环境各种窗口的切换，了解Turbo C集成环境的设置。 2. 掌握C语言源程序的建立、编辑、修改、保存及编译和运行等操作。 3. 学会使用C语言的基本运算符(主要是算术运算符、赋值运算符)及其表达式。 4. 掌握C语言源程序的结构特点与书写规范。 二、实验要求 1. 根据题目要求，进行各种程序测试与验证，并记录结果。 2. 上机调试程序。按各个程序输入计算机，并进行编译和连接，如果在编译、连接中有错误信息，则要根 据这些信息找到程序中的错误所在，然后修改程序，直至正确。 3. 详细记录数据的输入、输出信息，按要求写出实验报告。 三、实验内容 1. 开机；进入Turbo C集成工作环境，了解Turbo C集成工作环境及其菜单的使用，输入如下C语言源程序，并以exl.C存盘。 / *ex1.c* / #include 【目录】 一、实验目的 (2) 二、实验要求 (2) 三、实验内容 (2) 任务1 判断每个输入的数是否可被3，5和7整除，并将整除状态输出。 (2) 任务2 练习使用for、while、do while、foreach in等循环语句。 (3) 任务3 绘图输出y=a*sin(c*x + b) (3) 四、实验步骤 (4) 任务1 判断每个输入的数是否可被3，5和7整除，并将整除状态输出。 (4) 任务2 练习使用for、while、do while、foreach in等循环语句。 (5) 任务3 绘图输出y=a*sin(c*x + b) (8) 五、实验结果 (10) 六、实验体会及思考题讨论 (16) 实验体会： (16) 思考题讨论： (17) 七、附件 (19) 附件一：（任务一程序代码） (19) 附件二：（任务二——三角形程序代码） (20) 附件三：（任务二——背靠背三角形程序代码） (21) 附件四：（任务二——菱形程序代码） (22) 附件五：（任务二——倒置三角形程序代码） (23) 附件六：（任务三——三角函数程序代码） (24) 一、实验目的 配合课程教学，通过实际上机练习，熟练掌握和运用C#基本语法，能运用它进行控制台应用程序设计；熟悉VISUAL https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,开发平台；熟悉控制台应用程序的调试经验和技巧。 二、实验要求 实现试验内容提要中规定的各项需求；独立（或合作或在别人协助下或老师指导下）创造性地完成试验，严禁抄袭；试验结束，提交试验报告。 基于VISUAL https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,平台开展试验，学会如何建立控制台应用的项目工程。 掌握以下语法知识： （1）数据类型； （2）运算符、表达式、语句； （3）数组、字符串、迭代器； （4）异常处理与预处理指令； （5）类与接口； （6）事件与委托。 三、实验内容 任务1 判断每个输入的数是否可被3，5和7整除，并将整除状态输出。 要求： （1）掌握VISUAL C#.NET的基本调试技巧。演示调试情况，会跟踪变量的值， 会设置和取消断点，会跟踪如何进入函数内部 （2）对每个输入数，分别输出对3，5和7的整除状态； （3）能实现多次输入输出，最好能有一些输入提示； （4）亦可同时输入和处理多个数，并输出多个数的整除状态。 （5）考虑使用switch或if。 小组成员任务分配： 倪鑫负责用自己的方式编出相应程序，并负责注释程序； 蒋树志负责用自己的方式编出相应程序； 梅傲霜负责用自己的方式编出相应程序； 张希望负责编出相应程序，该报告中使用的程序是是我编写的程序； C++程序设计 实验报告 专业计算机科学与技术班级 ____________ 学号 ____________ 姓名 ____________ 指导教师 __许加兵_ 信息与电子工程学院2013年9月-12月 C++程序设计实验报告 专业__________班级__________学号__________姓名__________ 成绩____________ 指导教师____________ 日期____________ 实验1 C++集成开发环境与C++函数程序设计 一、实验目的 1、了解和使用Visual Studio 2010的C++集成开发环境； 2、熟悉Visual Studio 2010环境的基本命令、功能键和常用的菜单命令； 3、学会完整的C++程序开发过程； 4、学习并掌握C++函数程序设计； 二、实验内容 1、安装、了解和使用Visual Studio 2010的C++集成开发环境； 2、通过以下的C++函数程序设计，熟悉Visual Studio 2010环境的基本命令、功能键和常用的菜单命令； 3、通过以下的C++函数程序设计，学会完整的C++程序开发过程； 4、完成以下的C++函数程序设计和调试: 1）编写一个函数print（），将一个整型向量输出到cout。此函数接受两个参数：一个字符串（用于“标记”输出）和一个向量。 2) 编写一个函数，接受一个vector 福建农林大学金山学院 实验报告 课程名称：.NET程序设计 姓名：洪绵绵 系：信息与机电工程系 专业：计算机科学与技术 年级：2008 学号：082231029 指导教师：林松 职称：讲师 2010年12月29日 实验项目列表 福建农林大学金山学院实验报告 系：信息与机电工程专业：计算机科学与技术年级： 2008级 姓名：洪绵绵学号： 082231029 实验室号_ 608 计算机号 B3 实验时间： 2010.11.26上午一二节指导教师签字：成绩： 实验一数组、类、接口与结构 一、实验目的和要求 1、了解数组、类、接口和结构的定义、概念。 2、了解结构和类的区别。 3、掌握数组的声明、实例化、初始化和访问。 4、掌握类、接口的声明和使用，结构的声明和调用。 二、实验内容和原理 1、屏幕打印10行杨辉三角，逐行输出，用到Console.Write("{0,5}", A[i, j]); 和Console.WriteLine();语句。 2、创建抽象基类Shape和派生类Rectangle, Circle利用多态性实现Area(计算面积）和Show（在屏幕上显示图形名称和面积）抽象方法 3、声明一个接口ICDPlayer,包含4个接口方法：Play()，Stop()，NextTrack()和PreviousTrack()，以及一个只读属性CurrentTrack创建类CDPlayer实现该接口，模拟CD的播放、停止、下一音轨、上一音轨的操作。 4、声明一个表示平面坐标系中的点的结构体CoOrds，包含字段x，y，以及带2个参数的构造函数。分别利用三种不同的方法（默认构造函数、有2个参数的构造函数、先声明结构体变量再对其x，y字段赋值），创建3个平面坐标点变量。求这3个点所构成的三角形面积。注意判断3个坐标点是否可以构成三角形。 三、实验环境 1、硬件：PC机 2、软件：windowsXP、VS2008 四、算法描述及实验步骤 1、(1) 打开记事本，编写代码。 C语言程序设计上机实验报告 学院：机械工程学院 班级：机自161213 姓名：刘昊 学号：20162181310 实验时间：2017年3月6号 任课老师：张锐 C语言程序设计上机实验报告 实验一 一、实验名称: C程序的运行环境和运行C程序的方法 二、实验目的：了解在C编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序 三、实验内容： (1). 输入并运行一个简单的C程序。 (2). 设计程序，对给定的两个数求和。 (3). 设计程序，对给定的两个数进行比较，然后输出其中较大的数。 四、源程序代码： 代码1： 运行结果1： 程序分析1： 该程序用来判断所输入的整数是否为一个素数，如果一个数能被除了1和它本身整除，还能被其它数整除，那么它就不是一个素数，因此，用for 循环来进行整除过程的简写。 代码2： 运行结果2： 程序分析2： 简单的使用printf()和scanf()函数进行简单的数据运算。代码3： 运行结果3： 程序分析3： 使用if语句进行判断。 五．实验总结 C语言程序设计上机实验报告 实验二 一、实验名称：顺序结构程序设计 二、实验目的：正确使用常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法， 熟练掌握算术运算符及其表达式，逻辑运算符和逻辑表达式。 三、实验内容： (1). 编写程序，实现小写字母转大写。 (2). 编写程序，实现输入两个不同类型数据后，经过适当的运算（加、减、乘、除）后输出。 (3). 编写程序，计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。 (4). 编写程序，实现单字符getchar和putchar输入输出。 (5). 编写程序，实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。 四、源程序代码 代码1： 运行结果1： 程序分析1： 程序设计》课程设计 姓名：王 学号：20100034 班级：软件工程00 班 指导教师：王会青 成绩： 2010年 6 月 实验一.构造可以使n 个城市连接的最小生成树 专业：__软件工程___ 班级：__软件姓名：_王___ 学号：_20100034 完成日期：_2010/6/26 ________ 一、【问题描述】给定一个地区的n 个城市间的距离网，用Prim 算法或Kruskal 算法建立最小生成树，并计算得到的最小生成树的代价。 1 城市间的道路网采用邻接矩阵表示，邻接矩阵的存储结构定义采用课本中给出的定义，若两个城市之间不存在道 路，则将相应边的权值设为自己定义的无穷大值。 2 显示出城市间道路网的邻接矩阵。 3 最小生成树中包括的边及其权值，并显示得到的最小生成树的总代价。 4 输入城市数、道路数→输入城市名→输入道路信息→执行Kruskal 算法→执行Prim 算法→输出最小生成树 二、【问题分析】 1. 抽象数据类型结构体数组的定义： #ifnd ef ADJACENCYMATRIXED// 防止该头文件被重复引用 #define ADJACENCYMATRIXED // 而引起的数据重复定义 #define INFINITY 32767 // 最大值∞ #define MAX_VERTEX_NUM 20 // 最大顶点个数 typedef int VRType; // 权值，即边的值 typedef char InfoType; // 附加信息的类型，后面使用时会定义成一个指针 typedef char VertexType[MAX_VERTEX_NUM]; // 顶点类型 typedef enum {DG=1, DN, UDG, UDN} GraphKind; //{ 有向图，有向网，无向图，无向网} typedef struct ArcCell { VRType adj; //VRType 是顶点关系类型。对无权图，用1 或0 表示相邻否；对带权图，则为权值类型。 InfoType*info; // 该弧关系信息的指针 . C++ 程序设计 实 验 报 告 ： 班级： 学号： 指导教师： . 实验一VC6.0 环境入门与简单程序设计 一、实验目的： 1、熟悉 VC++6.0 开了环境并编写简单的C++ 程序。 3、使用 C++ 语言编写简单的输入输出程序。 4、使用 VC++6.0 的 DEBUG 调试功能：单步执行、设置断点、观察变量值。 二、实验内容： 1、使用 VC++ 建立一个标准C++ 程序，编译、运行如下程序： #include . { int i; while(1) { cout<<" 请输入图形类型（1：圆形； 2：长方形； 3：正方形； 4：退出。）： "; cin>>i; switch(i) { case 1:circle_area();break; case 2:rectangle_area();break; case 3:square_area();break; case 4:return 0; default:cout<<"输入错误！\n"; } } } void circle_area() { float r,s; cout<<" 输入圆的半径："; cin>>r; s=3.14*r*r; cout<<" 该圆的面积是："< 实验报告(一) 课程名称：.NET程序设计年级：2017级实验日期：姓名：学号：班级： double b = Convert.ToDouble(Console.ReadLine()); if (a > b) { Console.WriteLine("较小的数为：" +b); } else if (a < b) { Console.WriteLine("较小的数为："+a); } else { Console.WriteLine("两个数一样大"); } Console.ReadKey(); } } } 实验结果： 2.实验代码： using System; using System.Collections.Generic; using https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; using System.Windows.Forms; namespace WindowsFormsApplication7 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(); } enum WeekDay { 星期天, 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五, 星期六}; private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { DateTime dt = Convert .ToDateTime ( textBox1 .Text); WeekDay wd =(WeekDay ) dt.DayOfWeek; label1.Text= "这一天是"+wd+"."; } } } 实验结果： 五、总结 本次实验用C#编写了两个简单的任务程序，一个用的是控制台程序，第二 网络编程技术实验报告 一实验目的： 网络编程技术是计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业的一门专业基础课程。本课程以Java技术为主讲授，Java语言是当前最流行的网络编程语言。本课程是一门实用性和综合运用性都很强的课程，实践教学环节是教学过程中必不可少的重要内容。通过实验，让学生熟悉JDK中的主要内容，掌握用JDK调试和运行程序的方法，掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想，JA V A中的基本方法和技术，能够熟练使用JA V A设计、编写程序，特别是基于TCP/IP的Socket 编程，并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。通过实验，提高学生使用Java语言程序设计开发的能力，提高应用面向对象技术分析和解决实际问题的能力，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其分析问题、解决问题的能力以及动手能力和创新能力。 二实验要求 要求学生熟悉JDK中的主要内容，掌握用JDK调试和运行程序的方法，掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想，JAVA中的基本方法和技术，能够熟练使用JAVA设计、编写程序，特别是基于TCP/IP的Socket编程，并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。要注意培养学生良好的编程习惯，自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格。为保证尽量在统一安排的上机时间内完成程序设计任务，学生应事先做问题分析，并做静态检查。学生应记录实验中所遇到的问题，并写出详细的实验报告。课前准备上机程序，上机认真调试，课后撰写实验报告，实验报告包括实验目的、实验内容、源程序、实验结果及分析。 . 实验一java基本语法 实验目的： 了解Java的数据类型，掌握各种变量的声明方式，理解运算符的优先级，掌握Java基本数据类型、运算符与表达式，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。 实验要求： 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 2、编写使用不同选择结构的程序。 3、编写使用不同循环结构结构的程序。 实验内容： 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 public class DataTypes { public static void main(String args[]) { byte b=127; short s=32767; int i=2147483647; long l=9223372036l;//为什么long表示的数比Int还小？ char c='c'; float f=1.23F; double d=0.9E-3; boolean bool=true; System.out.println(" b="+b); System.out.println(" s="+s); System.out.println(" i="+i); System.out.println(" l="+l); System.out.println(" c="+c); System.out.println(" f="+f); System.out.println(" d="+d); System.out.println(" bool="+bool); } 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《C语言程序设计》 实验报告 2013～2014学年第二学期 班级 姓名 学号 指导教师 实验一 实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法 所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0 一、实验目的： 1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序； 2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 二、预习内容： 教材《C语言程序设计教程》第1章。 三、实验内容： 1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序： #include 2. (1) 改正后的源程序： #include C语言程序设计实验报告参考答案
《C#语言程序设计》实 验 报 告
程序设计实验报告
C语言程序设计实验报告(实验大纲+过程)
网络程序设计实验报告-Winsock编程接口实验
C语言程序设计实验报告(数组)
C#程序设计实验报告
网络编程实验报告
C程序设计实验报告
C# .net实验报告.
C+程序设计实验报告-2013
https://www.doczj.com/doc/2e10382151.html,程序的设计实验报告
C程序设计上实验报告(完整版)
算法程序设计实验报告
c程序设计实验报告.docx
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