六年级上册PEP 期末复习知识
Unit 1
重点单词
science museum 科学博物馆post office 邮局bookstore书店cinema电影院hospital 医院crossing 十字路口turn left 左转turn right 右转go straight 直走get to 到达where在哪里how 怎么样map 地图compass指南stars 星星GPS 全球定位系统Italian restaurant 意大利餐厅gave（give的过去式）交给feature 特点far 较远的tell 告诉重点句型（要求熟练运用）
1.---Where is the restaurant? 餐厅在哪里？
---It’s next to the park on Dongfang Street. 它在东方路，在公园附近。
2.---How can we get there? 我们怎么去哪里？
--- How can we get to the restaurant? 我们怎么去餐厅？
---Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital. 书店左转，然后医院右转。
3.He now has GPS.他现在有GPS。
4.What an interesting film! 多么有趣的电影！
5.There is a pet hospital in my city.我的城市里有一家宠物医院。
6.Go straight and you can see the Palace Museum.直走你会看见故宫。
7.Wu yifan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给Robin一个新功能。
8.Follow me，please.请跟我走。
方位词复习：
next to紧挨着near在附近behind在后面in front of在前面
Unit 2
重点单词
by taxi 坐出租车on foot 走路by bike骑车by bus 乘公交by train 乘火车by subway乘地铁by ship 乘船by plane 乘飞机go/come to school 上学slow down 慢下来stop 停止wait等待picture 图片wear 穿、戴traffic lights 交通灯traffic rules 交通规则helmet 头盔different 不同的pay attention to 注意cousin 表姐妹，表兄弟way道路snow雪下雪how many 多少+复数fast 快far 远went（go的过去式）去because 因为learn 学习by sled 坐雪橇by ferry坐轮渡
重点句型（要求熟练运用）
1.---Hi,children.You’re early.孩子们，你们好早。
2..---How do you come to school? 你怎么上学？
---Usually ,I come on foot.通常我走路来的。=Usually ,I come to school on foot. =Usually ,I walk to school.
3.That’s good exercise.那是很好的运动。
4.Let’s go to the nature park.我们一起去自然公园。
5.---How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么能去复兴医院？
---Take the No.57 bus over there. 你可以在那边乘57路公交车。
6.In the USA people on bikes must wear one.在美国骑车的人必须戴头盔。
7..Don’t go at the red light.别闯红灯。
8.I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通灯。
9.Slow down and stop at a yellow light.黄灯要减速停下。
10.Stop and wait at a red light. 红灯停下等待。
11.Go at a green light.绿灯行。
12.The bus is coming.公交车来了。
13.In the UK you drive on the left side. 在英国，你要靠左行驶。
14.In China，people drive on the right side。在中国，人们靠右行驶。
频率副词复习：
always 总是usually通常often 经常sometimes 有时never 从不
visit grandparents 拜访祖父母see a film看电影take a trip 去旅行go to the supermarket去超市this evening 今天晚上this afternoon今天下午this morning今天早上tonight在今晚tomorrow明天next week下周dictionary 词典comic book连环画册word book单词书postcard 明信片lesson 课space travel 太空旅行half price 半价
go ice-skating滑冰wash clothes洗衣服draw pictures画画make a snowman堆雪人go for a picnic 野餐mooncake 月饼Mid-Autumn Festival 中秋get together 聚会poem 诗moon 月亮
重点句型（要求熟练运用）
1.---What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？---I’m going to have an art lesson.我要上美术课。
2.---What is he/she going to do？他/她打算做什么？---He/She is going for a picnic.他/她打算去野餐。
3.---What are you going to buy?你要买什么？---I’m going to buy some word books.我要买一些单词书。
4.---Where are you going?你们打算去哪儿？---We are going to the cinema.我们打算去电影院。
5.---When are you going？你们什么时候去？---Next Wednesday.下周三
6.Sounds great.听起来不错。
7.Have a good time.玩得开心。
8. I have to do my homework now. 我现在必须写作业了。
9.We are going to see a film about space travel.我们要去看关于太空旅行的电影。
10.---Do you have comic books? 你有漫画书吗？---Yes,here they are.有，在这里。
11.My family are going to get together and have a big dinner.我家人打算聚会吃大餐。
12.My aunt is going to make mooncakes.我姑姑打算做月饼。
13.My grandpa will tell us a story about Chang’e.我爷爷会讲嫦娥的故事。
14.Robin and I are going to read a poem.我和Robin打算读一首诗歌。
一般将来时
be going to+动词原形: 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
shall/ will+动词原形: 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性, 还表示意愿。
时间标志词：tomorrow 明天, soon 很快,next Monday 下周一, next year 明年next weekend 下周末, this afternoon 今天下午
Unit 4
重点单词
dancing跳舞singing唱歌reading stories 读故事playing football踢足球doing kung fu练武术cooks Chinese food做中国食物studies Chinese学中文does word puzzles 猜字谜goes hiking 徒步旅行playing sports做运动climbing mountains爬山listening to music听音乐watching TV 看电视playing the pipa弹琵琶drawing cartoons画漫画
重点句型
1.---What are Peter’s hobbies？Peter的爱好是什么？---He like s reading stories. 他喜欢读故事。
2.---What are your hobbies？你的爱好是什么？---I like reading stories. 我喜欢读故事。
3.He live s on a farm，so sometimes he read s to the cows.他住在农村，所以有时候他会读书给奶牛听。
4.He also like s singing.=He like s singing,too.他也喜欢唱歌。
5.I’m going to teach him the Chinese song “Jasmine Flower’’!我要教他中文歌曲《茉莉花》。
6.I’m writing an email to my new pen pal in Australia我写邮件给我澳大利亚的新笔友。
7.---Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？--Yes,he does.是的。---No,he doesn’t.不是，他没有。
7.There is a dance class on Sunday at 1p.m.周日下午一点有一节舞蹈课。
动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3.如果辅元辅结构，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running
factory工厂, worker工人, postman邮递员, businessman商人；企业家, police officer警察, fisherman渔民, scientist科学家, pilot飞行员, coach教练, country国家, head teacher校长, sea大海, stay保持, university大学, gym体育馆, if如果, reporter记者, use使用, type打字, quickly迅速地, secretary秘书stay healthy保持健康taxi driver 出租车司机cleaner清洁工writer作家singer 歌手dancer舞者football player 足球运动员
重点句型
1.---Is your father a postman? 你爸爸是个邮递员吗？---No, he isn’t. 不，他不是。---Yes，he is.是的，他是。
2.---What does he do?他是做什么的? ---He’s a businessman.他是一个商人。
---What do you do？你是做什么的？---I am a student. 我是学生。
3.---Where does she work?她在哪里工作？---She work s at a university.她在一所大学工作。
4.He often goes to other countries.他经常去其他国家。
5.I want to be a businessman.我想成为商人。
6.---How does he go to work？他怎么去上班的？---He goes to work by bike.他骑车去上班。
7.He work s very hard and stay s healthy,他努力工作并保持健康。
8.He is good at football.他擅长足球。
9.If you can type quickly，you can be a secretary.如果你打字快，你可以成为秘书。
动词第三人称单数变化规则
1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如：work- works，get- gets，read- reads
2) 以ch,sh,s,x,o 结尾的动词,在后面加 -es。例如go-goes ,teach-,teaches ,wash-washes ,do-does
3）以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如： study- studies，carry-carries，fly-flies
4）以元音字母 + y结尾的动词，直接加 -s. 例如：play--plays
5）特殊变化：have---has
Unit 6
重点单词
angry生气的afraid害怕的sad难过的worried担心的happy高兴的see a doctor看病wear warm clothes穿暖和的衣服take a deep breath深深吸一口气count to ten数到十do more exercise 多做运动chase追赶mice 老鼠（复数）mouse老鼠（单数）bad邪恶的hurt使受伤ill有病wrong有毛病should应该feel 觉得well 健康grass 草坪hear听见ant 蚂蚁worry担心stuck无法移动mud泥pull拉push推everyone每人
重点句型
1.----What’s this cartoon about？这个动画片是关于什么的？
--It’s about a cat. He chase s the mice.是关于一只猫捉老鼠的故事。
2.They are afraid of him.他们都害怕他。
3.Maybe our cat is chasing a mouse now. 也许我们的小猫现在正在捉老鼠。
4.----What’s wrong?怎么了---Your father is ill.He should see a doctor this morning.你爸爸生病了，他今天早上要去看病。
5.----How does dad feel now?他现在感觉怎么样？----Not well.Let’s go to the hospital.不怎么好。我们一起去医院吧。
6.----What should I do？我应该怎么办？---- You should wear warm clothes.你应该穿暖和的衣服。
8.Don’t worry. 别担心。
9.They pull Robin out of the mud.他们把Robin推出了淤泥。
How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow. The science museum is next to the hospital. It’s near our school. So we can go there on foot. First, go straight from our school. Next, turn left at the post office and walk for five minutes. Then turn right at the bookstore. We can find the hospital on the right. Walk straight, and we’ll see the science museum. Don’t Be Against（违反）the Traffic Rules（交通规则） I go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads. I know the traffic rules well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. I always ride on the right side of the road. I am never against the traffic rules. My weekend plan Hi, I am Amy.I am going to have a busy weekend. On Saturday morning, I am going to do my homework.In the afternoon, I am going to play football with my friends. In the evening, I am going to watch TV with my parents.On Sunday morning, I am going to take a dancing class.In the afternoon, I am going to watch a film. In the evening,I am going to read books.I love my weekend.
六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型： 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ How can I / we get there？我/ 我们怎样到那？ 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。
第一单元 Unit 1 Unit 1 How Tall Are You? 主备人：刘茹 教学内容：教材P4--P11。 单元学情分析： 本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 教学目标： 1.通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。 2．四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有：How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter. 3．能够运用计量单位kg和m，能根据所给的数据，运用比较词than进行事物或身体的比较或描述。 教学重点：让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。 教学方法：合作交流，情境交际。 教具学具：录音机、幻灯片、卡片。 课时安排：9课时。 第一课时总序第一课时 课题：unit 1 课型:会话 编写时间：年月日执行时间: 年月日 教学内容：教材P4 教学目标： 1.能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than 单词，发音准确。
人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
新版PEP六年级英语下册Recycle Mike’s happy days教案 一课时（day1） 一、教学目标： 1、复习冠词a和an的用法区别。 2、能分辨单词的词性和所属范畴，会给单词分类。 3、掌握常见的时间状语和地点状语。 4、复习购物的交际用语和常见的表达方式。 5、会用形容词描述自己或他人的外部特征及个性特征。 二、重难点： 重点：1、复习所学名词和形容词的用法。 2、复习、巩固有关询问时间、地点、价格、交通方式等。 难点：1、掌握所学知识在实际情景中的灵活运用。 2、、提升学生的语言表达能力。 三、教具准备：多媒体课件、本课动画 四、教学过程： Step1 warm-up 打招呼。 Step2 preview 检查作业，检测学生对上一单元所学知识的掌握情况。 学生同桌之间相互询问对方的旅游经历。 如：Where did you go /visit on your holiday? I went to/visited…on my holiday. Step3 presentation 1、看图说话。 接上面的对话，教师说：Mike had an 8-day holiday on a farm.Do you think he had a good time there?Were there anything interesting?Now,Let’s open the book. 教师出示课本第一幅挂图，让学生仔细观察图上都有什么东西，标出相应的英语单词。 然后教师指名学生逐一回答问题。 What can you see on the farm? I can see some sheep on the farm. What are they doing? They are eating the grass. What can you see on the farm? I can see some cows and horses on the farm. What else can you see? I can see an umbrella and some fruits. 指名学生到黑板上罗列出每个物品的名称。 然后，请学生数出每种物品的数量，在名词前面加上冠词或数量词。 提醒学生注意区分冠词a和an的用法区别。 1、单词归类。 请学生仔细观察课本上的五组单词，仿照第一组的例子，给剩下四组单词归类，并给每组再
Unit 1 How can I get there? 一：重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近,behind（在。。。后面）, in front of（在。。。前面）, between…and…（在。。。和。。。之间） 二：按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音 词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 三：重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆 2. It’s nea r the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.
Unit 1 How Do You Go There ? 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车（脚） 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) 地铁) （交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店
新版PEP小学六年级英语上册单词表
新版P E P小学六年级英语上册单词表Unit 1 Science 科学/ ′saiEns/ sci知→知识，-ence表示抽象名词;’系统的知识” Museum 博物馆/ mju:′ziEm/ muse-词根：艺术，艺术品，Muse-缪斯女神。-um 表示地点名称的字尾 post office 邮局post（邮递）office（办公室；营业处）Bookstore 书店/ ′bukstR:/ store（商店） Cinema 电影院/ ′sinEmE/ 联想记忆：此（ci）处影院太糟糕，遭到哪（ne）吒的痛骂（ma）。see a film 看电影 Hospital 医院/ ′hRspitEl/ hospit表示“客人”；al名词后缀，表示地方Crossing 十字路口/ ′krRsiN/ cross（n. 交叉，十字） Turn 转弯/ tE:n/ 联想记忆：兔（tu）耳（r）能turn（转动）Left 左/ left/ lift（举起）loft（阁楼） Straight 笔直地/ streit/ str（词根：拉扯,拉紧） Right 右/ rait/ light（光）night（夜晚）might（力量）Ask 问/ B:sk/ mask（面具）cask（木桶） Sir （对男子的礼貌称 呼）先生 / sE:/ Interesting 有趣的/ ′intristiN/ inter（埋）rest（休息）interest（兴趣，爱好） Italian 意大利的/ i′tAljEn/ Restaurant 餐馆/ ′restErRN/ 联想：在饭店休息（rest）时看见，一(a) 油桶（u象形）让蚂蚁（ant）爬满 Pizza 比萨饼/ ′pi:tsE/ Street 大街；街道/ stri:t/ 联想：绿化的街道（street），两旁都是树（tree） Get 到达/ get/ GPS 全球（卫星）定位系统 Gave （give的过去式） 提供；交给 / geiv/ Feature 特点/ ′fi:tFE/ feat（做）+ure（构成抽象名词）→做事的状态→做事特征。 Follow 跟着/ ′fRlEu/ 联想：fo=佛，ll=理论，o=噢，w=万，可联
人教版小学英语六年级下册教案 Unit 1 How tall are you ? 单元教学目标 1、能力目标： （1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 （2）能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。 （3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。 2、知识目标： （1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . （2）能够听、说、读Part A、Part B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。 （3）了解Story time 、Good to know等部分的内容。 3、单元教学课时安排：六课时 第一课时 一、教学目标与要求 1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。 2、能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me . 二、教学重点与难点 1、重点掌握形容词比较级的构成。
PEP新版六年级上册英语知识点归纳总结 目录 Unit1How can I get there? (2) Unit2Ways to go to school (3) Unit3My weekend plan (4) Unit4I have a pen pal (5) Unit5What does he do? (6) Unit6How do you feel? (7)
Unit1How can I get there? library图书馆north(北) post office邮局 hospital医院turn left左转turn right右转places:cinema电影院 (地点)bookstore书店(东)east west(西) science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院crossing十字路口 school学校south(南) shoe store/shop鞋店 supermarket超市go straight直行 一、问路 1．Where is the cinema,please?请问电影院在哪儿？ next to the hospital.在医院的旁边。 in front of the school.在学校的前面. behind the park在公园的后面 It’s near the zoo.在动物园的附近. on the right/left of the bookstore.在书店的左/右边. east of the bank.在银行的东边. far from here.离这儿很远. 2.Excuse me,is there a cinema near here请问这附近有电影院吗？ Yes,there is./No,there isn’t.有./没有。 3.How can I get to the hospital?我该怎样到达医院呢？ Take the No.57bus.乘坐57路公汽。 二、指引路 1．You can take the No.312bus.你可乘坐312路公交车去那儿. 2.Go straight for three minutes.向前直走3分钟. 3.Turn right/left at the…在…地方向右/左转. 4.Walk east/west/south/north for…minutes.朝东/西/南/北/走…分钟. 三、Is it far from here?离这儿远吗? Yes,it is./No,it isn’t.是的，很远/不是，很远。
新版PEP六年级英语上册第五单元练习题 一、写出下列单词。 1、邮递员 2、商人 3、警察 4、工人 5、飞行员 6、教练 7、科学家 8、渔民 9、教师 10、歌手 11、作家 12、舞蹈家 13、清洁工 14、记者 二、按要求写单词 1、study(三单) 2、go(三单) 3、do(三单) 4、work(三单) 5、stay(三单) 6、write(名词) 7、farm(名词) 8、country(复数) 9、have(单三) 10、sing(名词) 三、翻译 1、你的爸爸是做什么的？ 2、你的妈妈在哪里工作？ 3、你姐姐怎么去上班。 4、He works tat sea. 5、I am going to be a pilot. 四、按要求写句子 1.He is a worker.（对划线部分提问） 2.She works in an office. （对划线部分提问） 3. My mother goes to work by car. （对划线部分提问） 4.Sarah likes using computers. （疑问句）
5. He is a fisherman.(一般疑问句并肯定回答) 6. He wants to be a coach. 对划线部分提问） 7. Mary has a cat. 对划线部分提问） 五、连词成句 1. your , is, mother , today, here, (?) 2.He , to ,often, goes, countries ,other 3.want, be, to, I ,businessman , a . 4. he, what , do, does 5. does, how, he, to, go ,work , ? 6.good , he, a,t is , football . 7. very , he , stays, healthy, hard, works, and . 一、选出不同类的单词，并把序号写在括号里。（10分） （） 1. A.ship B.light C.subway ( ) 2.A.red B. country C.green ( ) 3. A.how B. go C.stop ( ) 4. A.China B.Zhengzhou C.Australia ( ) 5. A.sometimes B. often C.where 二、中英文配对（10分） ( )1.How do you go to school? A祝你生日快乐！ ( )2.Stop at a red light. B.我怎么才能到博物馆？ ( )3.Excuse me.Where is the library? C.红灯停。 ( )4.How can I get to the museum? D.对不起，请问，图书馆在哪？( )5.Happy birthday to you! E.你怎么上学去的？
六年级上复习资料 Unit1 How Do You Go There? (你怎样去那里？) 重点单词： on foot= walk走路by bike骑自行车by bus坐公车by train坐火车by plane坐飞机by ship坐轮船by subway坐地铁near近的far远的usually通常sometimes有时候easy简单的the fifth floor第五层楼traffic lights交通灯traffic rules交通规则stop停止wait等待get to到达same相同的mean意思是driver司机right 右边left左边must必须know知道 重点句子： 1. How do you go to school? 你是怎样去上学的？ 2. I go to school by bus.我是坐公交车去上学的。 3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。 4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。、 5. My home is near/ far. 我的家是近的。/ 远的。 6. Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯，记住交通规则。 7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 红灯停。黄灯等一等。绿灯行。 8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。 9. How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢？ 10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交车去。 重点知识： 1.坐某种交通工具用by，例如：by bike, by train。而走路用“on”例如on foot. 2.国家名字，地方名字第一个字母要大些：例如：Canada加拿大, China中国, America美 国，England英国，Australia澳大利亚 3.国家名缩写前面加the，缩写字母都要大写。例如：the USA=the US美国，the UK英 国，the CAN加拿大，the PRC中国。 4.频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always总是，usually通 常，often经常，sometimes有时候，never从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称后面。例如：Usually I go to school by bus. = I usually go to school by bus. 5.near近的，far远的。这两个词是一对反义词。注意：not near= far, not far = near. 6.时间前面用at. 例如：在三点钟：at 3 o’ clock. 一段时间前面用for 7.表达第几层楼的时候我们要用序数词，前面还要有the。例如：第一、二、三、四、五 层楼分别是：the first floor. the second floor. the third floor. the fourth floor. the fifth floor. 8.交通灯traffic lights，交通规则：traffic rules。这两个词后面都一定要加s, 绝对不能少。 因为交通灯有红黄绿三盏，一定是复数，交通规则不可能只有一条，所以都一定要加s，考试的时候千万别忘了加s哦！ 9.大部分的国家都是靠右行驶的：drivers drive on the right side of the road. 记住England and Australia, drivers drive on the left side of the road.英国和澳大利亚，司机是靠左行驶的。
六年级PEP 上册知识总结 Unit1 How can I get there library 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science muse 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十字路口 school 学校 south(南) supermarket 超市 · shoe store 鞋店 go straight 直行 一、问路 1．Where is the cinema, please 请问电影院在哪儿 next to the hospital. 在医院的旁边。 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东边. far from here. 离这儿很远. , 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗 Yes, there is. /No,there isn ’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital 我该怎样到达医院呢 Take the …..… 二、指引路 1． You can take the bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走在分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三 Is it far from here 离这儿远吗 ~ Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一． 知识点归纳 （一）、 词汇 自行车乘坐) slow down 慢下来 公共汽车（脚） stop 停下来 火车（怎样） ` 飞机) go to school （上学） 轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 subway ( 地铁) （ 交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ）
2014新版PEP六年级英语上册单词表 U科学/ 'saiEns/sci知→知识，-ence表示抽象名词;’系统的知识” museum博物馆/ mju:'ziEm/muse-词根：艺术，艺术品，Muse-缪斯女神。-um 表示地点名称的字尾邮局post（邮递）office（办公室；营业处） b书店/ 'bukstR:/store（商店）a电影院/ 'sinEmE/联想记忆：此（ci）处影院太糟糕，遭到哪（ne）吒的痛骂（ma）。see a film 看电影al医院/ 'hRspitEl/hospit 表示“客人”；al名词后缀，表示地方g十字路口/ 'krRsiN/cross（n. 交叉，十字） turn转弯/ tE:n/联想记忆：兔（tu）耳（r）能turn （转动） left左/ left/lift（举起）loft（阁楼）aight笔直地/ streit/str（词根：拉扯,拉紧） right右/ rait/light（光）night（夜晚）might（力量） ask问/ B:sk/mask（面具）cask（木桶）（对男子的礼貌称呼）先生/ sE:/g有趣的/ 'N/inter（埋）rest （休息）（兴趣，爱好） Italian意大利的/ i'tAljEn/aurant餐馆/
'restErRN/联想：在饭店休息（rest）时看见，一(a) 油桶（u象形）让r蚂蚁（ant）爬满a比萨饼/ 'pi:tsE/ 大街；街道/ stri:t/联想：绿化的街道（street），两旁都是树（tree） get到达/ get/ GPS全球（卫星）定位系统 gave（give的过去式）提供；交给/ geiv/ feature特点/ 'fi:tFE/feat（做）+ure（构成抽象名词）→做事的状态→做事特征。 follow跟着/ 'fRlEu/联想：fo=佛，ll=理论，o=噢，w=万，可联想为：佛的理论后边噢有万人在“跟随 far较远的/ fB:/联想：驾驶汽车（car）,奔向远（far）方 tell告诉/ tel/联想：直到（till）他告诉（tell）我，我才知道 Unit 2步行foot（n. 脚；v. 步行） by（表示方式）乘/ bai/ bus公共汽车/ bQs/ plane飞机/ plein/联想：广阔的平原(plain),飞机(plane)随处降 taxi出租汽车/ 'tAksi/联想：坐上taxi（出租车）背诵text（课文）（大）船/ Fip/联想：搭乘轮船(ship),
六年级英语下册全册教案 备课内容：六年级下册英语Unit 1 How Tall Are You? 备课科目：英语备课人： 课时分配：6课时备课时间： 单元教材分析单元学情分析 本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 单元教学目标： 知识与技能 1、通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。 2、四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有：How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter. 3、能够运用计量单位kg和m，能根据所给的数据，运用比较词than进行事物或身体的比较或描述。 课时教学设计 课题：Unit 1 (第1课时) 教学目标： 知识与能力 1、能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than单词，发音准确。 2、能听懂问句：how tall are you?i’m1.61meters.能够使用句型：I’m taller, you’re taller than me。 3、能够运用新学的内容完成“Do a survey and report”任务. 过程与方法：能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。 情感与价值观： 培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心 让学生养成积极锻炼身体的习惯。 教学重点： 能听、说、认读taller、longer、older、younger 、shorter单词，发音准确。 教学难点： 能读准than并能运用比较级的句型。 教具学具课件准备
六年级PEP上册知识总结 Unit1 How can I get there library 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science muse科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十 字路口 school 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店 go straight 直行 一、问路 1．Where is the cinema, please 请问电影院在 哪儿 next to the hospital. 在医 院的旁边。 in front of the school. 在学校 的前面. behind the park 在公园的 后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东 边.
far from here. 离这儿很 远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电 影院吗 Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没 有。 3. How can I get to the hospital 我该怎样到 达医院呢 Take the …..… 二、指引路 1． You can take the bus. 你可乘坐312路公交车去那 儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走在分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地 方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/ 北/ 走…分钟. 三 Is it far from here 离 这儿远吗 Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳 （一）、词汇 四会bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来