新版PEP六年级英语上册第五单元练习题
一、写出下列单词。
1、邮递员
2、商人
3、警察
4、工人
5、飞行员
6、教练
7、科学家 8、渔民 9、教师
10、歌手 11、作家
12、舞蹈家 13、清洁工 14、记者
二、按要求写单词
1、study(三单)
2、go(三单)
3、do(三单)
4、work(三单)
5、stay(三单)
6、write(名词)
7、farm(名词)
8、country(复数)
9、have(单三)
10、sing(名词)
三、翻译
1、你的爸爸是做什么的？
2、你的妈妈在哪里工作？
3、你姐姐怎么去上班。
4、He works tat sea.
5、I am going to be a pilot.
四、按要求写句子
1.He is a worker.（对划线部分提问）
2.She works in an office. （对划线部分提问）
3. My mother goes to work by car. （对划线部分提问）
4.Sarah likes using computers. （疑问句）
5. He is a fisherman.(一般疑问句并肯定回答)
6. He wants to be a coach. 对划线部分提问）
7. Mary has a cat. 对划线部分提问）
五、连词成句
1. your , is, mother , today, here, (?)
2.He , to ,often, goes, countries ,other
3.want, be, to, I ,businessman , a .
4. he, what , do, does
5. does, how, he, to, go ,work , ?
6.good , he, a,t is , football .
7. very , he , stays, healthy, hard, works, and .
一、选出不同类的单词，并把序号写在括号里。（10分）
（） 1. A.ship B.light C.subway
( ) 2.A.red B. country C.green
( ) 3. A.how B. go C.stop
( ) 4. A.China B.Zhengzhou C.Australia
( ) 5. A.sometimes B. often C.where
二、中英文配对（10分）
( )1.How do you go to school? A祝你生日快乐！
( )2.Stop at a red light. B.我怎么才能到博物馆？
( )3.Excuse me.Where is the library? C.红灯停。
( )4.How can I get to the museum? D.对不起，请问，图书馆在哪？( )5.Happy birthday to you! E.你怎么上学去的？
三、读一读,选一选。(（10分）
( ）https://www.doczj.com/doc/40323238.html,ually I go to school on_______. A. bike B. foot C. plane （）2.In England and Australia, drivers drive on the ____side of the road.
A. left
B. right
C. straight
（）3.Can I go on foot? A. Yes, you can. B. I go there on foot. （）4.当你建议和朋友一起去动物园的时候，你应该说： A. Let’s go to the zoo.
B. How do you go to the zoo?
( ）5.当你询问别人怎样去Australia时，应该说：A. Do you go to Australia by plane?
B. How do you go to Australia?
四、选择填空（10分）
( )1.I go to school _____foot. A.by B. on C.to
( )2.Where ____ the cinema? A. are B.is C.am
( )3.-----Is there a library near here? ----- _____ there is.
A.No,
B. Hi,
C.Yes，
( )4.What are you ______ to do? A.go B.going C.to go
( )5.The cinema is ___ to the hospital. A.next B.to C.in
( ) 6. 当你想知道对方打算做什么，,应该怎么问:
A. What are you going to do ?
B. What do you do ?
( ) 7. 当你不知道医院在哪儿，,应该问:
A.Where is the hospital, please ?
B.How can I get the hospital, please?
( ) 8. 下午碰到熟人怎么打招呼: A. Bye . B. Good afternoon .
( ) 9. 当对方说谢谢的时候,你应该怎么回答:
A. No,thanks.
B. You’re welcome .
( ) 10. 当你邀请别人下午一起去公园，应该说: A. How do you go to the park ?
B. Let`s go to the park this afternoon.
五、连词成句。(10分)
1．to, do, you, school, how, go ___________________________ _________? 2．No. 15, can, you, by, go, bus, the ____________________________________. 3．to, go, school, I, foot, usually, on ____________________________________.
4．usually, bus, Mike, by, goes ____________________________________. 5．park, to, how, I, get, can, Renmin ____________________________________?
How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow. The science museum is next to the hospital. It’s near our school. So we can go there on foot. First, go straight from our school. Next, turn left at the post office and walk for five minutes. Then turn right at the bookstore. We can find the hospital on the right. Walk straight, and we’ll see the science museum. Don’t Be Against（违反）the Traffic Rules（交通规则） I go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads. I know the traffic rules well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. I always ride on the right side of the road. I am never against the traffic rules. My weekend plan Hi, I am Amy.I am going to have a busy weekend. On Saturday morning, I am going to do my homework.In the afternoon, I am going to play football with my friends. In the evening, I am going to watch TV with my parents.On Sunday morning, I am going to take a dancing class.In the afternoon, I am going to watch a film. In the evening,I am going to read books.I love my weekend.
Unit 1 How can I get there ? Period one Teaching contents :Part A Let’s learn . Teaching aims: 1. To enable the students to master the four skills words : library ,post office ,hospital ,cinema, bookstore ,and science museum. 2. To enable the students to ask for the ways and give the direction ,use the following sentences; Excuse me ,where is the library? It’s near the post office . Teaching focus : To master the four skills words :library, post office , hospital, cinema, science museum, bookstore and three skills words Teaching difficulties: To master the four skills words: library ,post office, hospital ,cinema, bookstore Teaching methods: 1.Ask and answer 2.Practice in pairs or in groups Teaching aids : 1.some word cards 2. A recorder 3.Multi-media player Teaching procedure: Step1. Review 1.T The teacher and the whole class greet each other as usual talk about the day ,the date and the weather 2.Ask the Ss : How do you go to school ? I go to school by plan e/by bus /on foot… Where is your home? It’s near the post office /hospital… Step 2.Let’s learn 1.Tell the students : I want to read some books :Where can I go ?(use the multi-media player) tell the Ss :I can go here ,then show the picture of library . Ask :Where is it ? It’s library. (word card) 2.The teacher says:I have a new book. I bought o tom Xinhua bookstore . You can buy all kinds of books ther . Show “bookstore” 3.The teacher takes out a letter and says : I want to post the letter .Can I go to the bookstore ?Where can I go ? 4.We want to see a film ,Where can we go ? Teach :post office 5.The teacher pretend to have a bad cold and says “I ‘m not well today .Where can I go ? Teach “hospital” At last ,the teacher plays show the picture of science museum ,bank ,school ,zoo ,store ,supermarket Step 3. Drill Use the multi-media player to ask and answer :Teacher and students ,teacher and student . student and student Where is the ----? It’s near the ----? Step4. Homework 1.Copy the new words on the EB https://www.doczj.com/doc/40323238.html,plete the AB Bb design: Unit Two How can I get there ? Where is the library /post office ---? It’s near ---.
人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
Unit 1 How do you go there? Period One Teaching contents: Part A let’s learn & let’s play Teaching aims: 1．To enable the students to master the four skills phrases: on foot，by bike，by bus，by train, by plane，by ship，by subway 2．To enable the students to ask about the ways of traffic with the following sentence patterns: How do you go to school? Or How do you go to Canada…?”And answer with“I go by…” Teaching focus: To master the four skills phrases: by train, by plane, by subway, by ship, by bike, on foot Teaching difficulty: To differ “subway” from“train” Teaching methods: Communicative Approach Teaching aids: 1.Word cards 2.Tape recorder and tape 3.Multi-media player Teaching procedure: 1. (Warm-up) Greeting: Good morning , class ! Glad to meet you again. How are you? What day is it? What ‘s the date? What’s the weather like today? 2. Presentation Show a picture of bus T: What’s this? S: It’s a bus. T: I go to school by bus. How do you go to school? (Show a picture of bike and help a student to answer with “I go to school by bike.”) (In the same ways)Teach “by subway” and “by train” “by ship” “by plane” “on foot”. Subway: It's an underground railway in a city．It travels very fast．We can see subway in Hong Kong, Beijing, Shanghai, Gongzhou… Explain the differences between subway and train Pay attention to the pre. “ by”& “on”
Unit 1 How can I get there? 一：重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近,behind（在。。。后面）, in front of（在。。。前面）, between…and…（在。。。和。。。之间） 二：按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音 词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 三：重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆 2. It’s nea r the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.
新版PEP小学六年级英语上册单词表
新版P E P小学六年级英语上册单词表Unit 1 Science 科学/ ′saiEns/ sci知→知识，-ence表示抽象名词;’系统的知识” Museum 博物馆/ mju:′ziEm/ muse-词根：艺术，艺术品，Muse-缪斯女神。-um 表示地点名称的字尾 post office 邮局post（邮递）office（办公室；营业处）Bookstore 书店/ ′bukstR:/ store（商店） Cinema 电影院/ ′sinEmE/ 联想记忆：此（ci）处影院太糟糕，遭到哪（ne）吒的痛骂（ma）。see a film 看电影 Hospital 医院/ ′hRspitEl/ hospit表示“客人”；al名词后缀，表示地方Crossing 十字路口/ ′krRsiN/ cross（n. 交叉，十字） Turn 转弯/ tE:n/ 联想记忆：兔（tu）耳（r）能turn（转动）Left 左/ left/ lift（举起）loft（阁楼） Straight 笔直地/ streit/ str（词根：拉扯,拉紧） Right 右/ rait/ light（光）night（夜晚）might（力量）Ask 问/ B:sk/ mask（面具）cask（木桶） Sir （对男子的礼貌称 呼）先生 / sE:/ Interesting 有趣的/ ′intristiN/ inter（埋）rest（休息）interest（兴趣，爱好） Italian 意大利的/ i′tAljEn/ Restaurant 餐馆/ ′restErRN/ 联想：在饭店休息（rest）时看见，一(a) 油桶（u象形）让蚂蚁（ant）爬满 Pizza 比萨饼/ ′pi:tsE/ Street 大街；街道/ stri:t/ 联想：绿化的街道（street），两旁都是树（tree） Get 到达/ get/ GPS 全球（卫星）定位系统 Gave （give的过去式） 提供；交给 / geiv/ Feature 特点/ ′fi:tFE/ feat（做）+ure（构成抽象名词）→做事的状态→做事特征。 Follow 跟着/ ′fRlEu/ 联想：fo=佛，ll=理论，o=噢，w=万，可联
六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型： 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ How can I / we get there？我/ 我们怎样到那？ 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车乘坐) slow down 慢下来 公共汽车（脚） stop 停下来 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 地铁) （交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用on foot ）
Unit1 How cａn Ｉgeｔｔhｅrｅ? 我怎样到达这里？ 重点单词： whｅre哪里hｏw 怎样caｎ能够neａr近的ask 问tell 告诉far远的 scieｎｃe 科学hoｓｐital 医院museum 博物馆post oｆfice 邮局lｉｂrarｙ图书馆ｂoｏｋstore 书店 ｕｓually通常sometｉmes有时候ofｔｅn 经常knoｗ知道near旁边nexｔto旁边（比nea ｒ更近） crosｓiｎg十字路口turn lefｔ向左转tｕrn right 向右转go straiｇht直走 in front oｆ在…的前面behind在.．.的后面 重点句子: １.Ｈow ｄｏｙou goｔo ｓchool？你是怎样去上学的? 2.ｗｈere is the rｅstaurant? 餐馆在哪里？ 3．Usｕａlｌy I go tｏｓｃhool on fｏoｔ. 我通常走路去上学。 4. SometｉmeｓＩｇｏby ｂike．有时候我骑自行车去。、 5．问路之前,出于礼貌,我们要说“Excuｓe me”与后面的句子要用标点符号隔开。 6．Looｋatｔhe tｒaｆｆic lｉｇhｔs,ｒeｍember thｅｔrａffｉｃｒuｌes．看着交通灯,记住交通规则。 7. Stop ａt a rｅｄｌiｇｈt. Ｗaitａｔ a yｅllｏw ligｈt. Gｏat a grｅeｎliｇht．红灯停。黄灯等一等。绿灯行。 ８. Ｒedｍeans stｏp，yｅllｏw mｅａns ｗait, gｒeｅn meａns gｏ.红色的意思是停止,黄色的意思是等待,绿色的意思是通行。 9. Hoｗｃan I geｔｔo tｈｅpark?我该怎样到达公园呢？ 10. You ｃan gｏbｙthｅＮo. 1５bｕs．你可以坐15路公交车去。 重点知识: 1.坐某种交通工具用by,例如：byｂikｅ, by ｔrain。而走路用“oｎ”例如on fooｔ. 2.国家名字,地方名字第一个字母要大些:例如：Ｃanａdａ加拿大，Cｈina中国, Aｍｅｒｉca美国, England英国，Ａuｓtrａlia澳大利亚
PEP新版六年级上册英语知识点归纳总结 目录 Unit1How can I get there? (2) Unit2Ways to go to school (3) Unit3My weekend plan (4) Unit4I have a pen pal (5) Unit5What does he do? (6) Unit6How do you feel? (7)
Unit1How can I get there? library图书馆north(北) post office邮局 hospital医院turn left左转turn right右转places:cinema电影院 (地点)bookstore书店(东)east west(西) science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院crossing十字路口 school学校south(南) shoe store/shop鞋店 supermarket超市go straight直行 一、问路 1．Where is the cinema,please?请问电影院在哪儿？ next to the hospital.在医院的旁边。 in front of the school.在学校的前面. behind the park在公园的后面 It’s near the zoo.在动物园的附近. on the right/left of the bookstore.在书店的左/右边. east of the bank.在银行的东边. far from here.离这儿很远. 2.Excuse me,is there a cinema near here请问这附近有电影院吗？ Yes,there is./No,there isn’t.有./没有。 3.How can I get to the hospital?我该怎样到达医院呢？ Take the No.57bus.乘坐57路公汽。 二、指引路 1．You can take the No.312bus.你可乘坐312路公交车去那儿. 2.Go straight for three minutes.向前直走3分钟. 3.Turn right/left at the…在…地方向右/左转. 4.Walk east/west/south/north for…minutes.朝东/西/南/北/走…分钟. 三、Is it far from here?离这儿远吗? Yes,it is./No,it isn’t.是的，很远/不是，很远。
新版PEP六年级英语上册第五单元练习题 一、写出下列单词。 1、邮递员 2、商人 3、警察 4、工人 5、飞行员 6、教练 7、科学家 8、渔民 9、教师 10、歌手 11、作家 12、舞蹈家 13、清洁工 14、记者 二、按要求写单词 1、study(三单) 2、go(三单) 3、do(三单) 4、work(三单) 5、stay(三单) 6、write(名词) 7、farm(名词) 8、country(复数) 9、have(单三) 10、sing(名词) 三、翻译 1、你的爸爸是做什么的？ 2、你的妈妈在哪里工作？ 3、你姐姐怎么去上班。 4、He works tat sea. 5、I am going to be a pilot. 四、按要求写句子 1.He is a worker.（对划线部分提问） 2.She works in an office. （对划线部分提问） 3. My mother goes to work by car. （对划线部分提问） 4.Sarah likes using computers. （疑问句）
5. He is a fisherman.(一般疑问句并肯定回答) 6. He wants to be a coach. 对划线部分提问） 7. Mary has a cat. 对划线部分提问） 五、连词成句 1. your , is, mother , today, here, (?) 2.He , to ,often, goes, countries ,other 3.want, be, to, I ,businessman , a . 4. he, what , do, does 5. does, how, he, to, go ,work , ? 6.good , he, a,t is , football . 7. very , he , stays, healthy, hard, works, and . 一、选出不同类的单词，并把序号写在括号里。（10分） （） 1. A.ship B.light C.subway ( ) 2.A.red B. country C.green ( ) 3. A.how B. go C.stop ( ) 4. A.China B.Zhengzhou C.Australia ( ) 5. A.sometimes B. often C.where 二、中英文配对（10分） ( )1.How do you go to school? A祝你生日快乐！ ( )2.Stop at a red light. B.我怎么才能到博物馆？ ( )3.Excuse me.Where is the library? C.红灯停。 ( )4.How can I get to the museum? D.对不起，请问，图书馆在哪？( )5.Happy birthday to you! E.你怎么上学去的？
2014新版PEP六年级英语上册单词表 U科学/ 'saiEns/sci知→知识，-ence表示抽象名词;’系统的知识” museum博物馆/ mju:'ziEm/muse-词根：艺术，艺术品，Muse-缪斯女神。-um 表示地点名称的字尾邮局post（邮递）office（办公室；营业处） b书店/ 'bukstR:/store（商店）a电影院/ 'sinEmE/联想记忆：此（ci）处影院太糟糕，遭到哪（ne）吒的痛骂（ma）。see a film 看电影al医院/ 'hRspitEl/hospit 表示“客人”；al名词后缀，表示地方g十字路口/ 'krRsiN/cross（n. 交叉，十字） turn转弯/ tE:n/联想记忆：兔（tu）耳（r）能turn （转动） left左/ left/lift（举起）loft（阁楼）aight笔直地/ streit/str（词根：拉扯,拉紧） right右/ rait/light（光）night（夜晚）might（力量） ask问/ B:sk/mask（面具）cask（木桶）（对男子的礼貌称呼）先生/ sE:/g有趣的/ 'N/inter（埋）rest （休息）（兴趣，爱好） Italian意大利的/ i'tAljEn/aurant餐馆/
'restErRN/联想：在饭店休息（rest）时看见，一(a) 油桶（u象形）让r蚂蚁（ant）爬满a比萨饼/ 'pi:tsE/ 大街；街道/ stri:t/联想：绿化的街道（street），两旁都是树（tree） get到达/ get/ GPS全球（卫星）定位系统 gave（give的过去式）提供；交给/ geiv/ feature特点/ 'fi:tFE/feat（做）+ure（构成抽象名词）→做事的状态→做事特征。 follow跟着/ 'fRlEu/联想：fo=佛，ll=理论，o=噢，w=万，可联想为：佛的理论后边噢有万人在“跟随 far较远的/ fB:/联想：驾驶汽车（car）,奔向远（far）方 tell告诉/ tel/联想：直到（till）他告诉（tell）我，我才知道 Unit 2步行foot（n. 脚；v. 步行） by（表示方式）乘/ bai/ bus公共汽车/ bQs/ plane飞机/ plein/联想：广阔的平原(plain),飞机(plane)随处降 taxi出租汽车/ 'tAksi/联想：坐上taxi（出租车）背诵text（课文）（大）船/ Fip/联想：搭乘轮船(ship),
六年级PEP上册知识总结 Unit1 How can I get there library 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science muse科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十 字路口 school 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店 go straight 直行 一、问路 1．Where is the cinema, please 请问电影院在 哪儿 next to the hospital. 在医 院的旁边。 in front of the school. 在学校 的前面. behind the park 在公园的 后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东 边.
far from here. 离这儿很 远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电 影院吗 Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没 有。 3. How can I get to the hospital 我该怎样到 达医院呢 Take the …..… 二、指引路 1． You can take the bus. 你可乘坐312路公交车去那 儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走在分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地 方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/ 北/ 走…分钟. 三 Is it far from here 离 这儿远吗 Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳 （一）、词汇 四会bike ( 自行车) by ( 乘坐) slow down 慢下来
1.能完成“Let’s try”部分的听力，为“Let’s talk”的学习做准备。 2.能够运用句型“What are/is …going to do?”来询问未来的活动安排。 3.能够运用句型“主语+be+going to …”来回答未来的活动安排。 4.能够用正确的语音语调朗读对话并进行角色表演。 5.能培养学生合理安排时间、计划活动的习惯。 能听、说、认、读句型：What are you going to do tomorrow?/I’m going to have an art lesson./We’re going to draw some pictures in Renmin Park.
能够运用句型“be going to”来讨论自己的活动计划。 Step 1:Warm-up 师生简单对话，复习动词短语，如： T:What do you do on Mondays? S1:I do homework and play football. T:What do you do on weekends? S2:I usually wash clothes and go for a picnic. Step 2:Presentation 1.Sing the song “Where is the hospital?”，带动学习英语的氛围。 2.介绍“Let，s talk”部分的背景，并准备播放听力。 Wu Yifan and Robin are in the museum.They are looking for museum shop and post office.Let，s see what，s going on. 播放听力，听第一遍时，跟读录音，模仿听力中的语音语调，做到准备发音，听第二遍时，思考以下问题： (1)Where is the museum shop?What does Wu Yifan want to buy? (2)Where is the post office?Why does he want to find the post office? 播放第三遍听力，学生回答出提出的问题，并思考对话的大概意思1.完成“Let’s try” (1)介绍背景部分的任务。“It’s Saturday morning.Sarah is on
英语六年级上册教材分析 学情分析： 经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，我应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。 同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 教材分析： 根据“课程标准”要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。学生用书包括六个学习单元和两个复习单元，每单元分A、B、C三个部分。具体包括：1、听力教学(Let’s try)2、对话教学(Let’s talk)3、词汇教学(Let’s learn)4、读写教学(Read and write)5、语音教学(Tips for pronunciation)6、检测(Let’s check)7、语法小结(Let’s wrap it up)8、趣味故事教学(Story time) 教学目标： 课程标准对本学期的要求（二级目标） (一)综合语言运用能力目标（总体目标） 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听
按住Ctrl键单击鼠标打开视频动画全册mp3下载播放 六年级上册英语单词大全！！ Unit1 ☆by经……；乘……☆foot脚☆bike自行车 ☆bus公共汽车☆train火车plane飞 机ship（船）subway地铁☆how怎样☆go to school上学 △then然后fifth第五☆traffic交 通traffic light交通灯☆traffic rule交通规则☆stop停☆wait等remember记住☆get to到达find寻找；找 到difference不同；区别 same相同的every每个；所有 的country国家 △always总是；一直mean意思是drive驾驶right右边 side边England英国Australia澳大利亚however但是left左边的if如
果must必须khow知道 Unit2 ☆library图书馆☆post office邮局☆hospital医院 ☆cinema电影院☆bookstore书 店science museu科学博物馆△ excuse me对不起☆where在哪里;到哪 里☆please请☆next to与……相 邻far远supermarket超市bank银行after school放学以后△want想要buy购买△a pair of一 双get off下车△minute分 钟north北south 南east东west西☆turn转弯☆right右边☆left左边 ☆straight成直线地☆than然后twelfth第十二party聚会；派对△tell告 诉start开始△take乘 坐look for寻找 Unit3
Unit 1How can I get there? 第一课时Main scene & Part A Let's learn，Make a map and talk 1．Words(单词)：science museum，post office，bookstore，cinema，hospital 2．Sentences(句子)：—Where is the science museum? —It's near the library. 1．掌握本节课重点单词。 2．掌握句型：Excuse me.Where is the science museum? It's near the library.
Step 1温故习新(5 minutes) 1．Greetings.(T—teacher，S—student) 2．T：Can you sing English songs? S：Yes，I can. T：What are you doing? S：I'm reading a book/writing a letter. Step 2新课展示(15 minutes) 1．T：Show word cards to teach the new words： science，museum，post office，bookstore，cinema，hospital 2．T：Where is our school？(引导学生回答) S：It's near/behind Xinhua Bookstore. T：Where is the bookstore? S：It's near the post office. 3．运用所学句型操练Let's learn。 Step 3合作交流(10 minutes) 1．运用图片操练重要单词和词组。 2．T：There is a bookstore in our city.Where is it? S：It's next to the post office.(可小组操练) 3．Make a map and talk. Step 4名师自测(5 minutes) 一、读单词，选汉意。 ( )1.science A．博物馆B．科学C．邮局( )2.hospital A．书店 B．邮局 C．医院 ( )3.cinema A．书店 B．电影院 C．邮局 ( )4.museum A．科学 B．博物馆 C．书 ( )5.bookstore A．医院 B．书店 C．哪里 ( )6.post office A．邮局 B．医院 C．书 二、填一填，读一读。 1．Where ________(is/are) the cinema? 2．It's ________(附近)the bookstore.